在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寫事的日記篇一

昨天下午，我們學校舉行了一場元旦長跑比賽，我們四年級三個班都選出了選手參加比賽。

比賽開始了，哨聲一響，隊友們一個個飛一樣向前沖去，而我因為前幾天玩單杠摔了一跤，腿還有點疼，遠遠落在所有隊友的后面?！@樣下去，肯定倒數(shù)第一，也會拖我們一二班后腿的’，想到這里，我奮力向前奔跑，趕上并超過了我的'隊友們，勝利到達終點。

成績公布了，我們一二班了取得了好成績，得了獎狀，我也得了個特等獎。

這次得獎讓我很受鼓舞，增強了我戰(zhàn)勝困難的信心，讓我明白：想成功就要拼搏和努力!

寫事的日記篇二

今天，爸爸、媽媽帶著我一起去濱河公園，來到濱河公園，呀!這里的風景可真美啊!綠油油的草地，草地上栽的'樹木正盛開著美麗的鮮花。我們來到涼亭里，涼亭被河水環(huán)繞著，河水里大片大片的荷葉像一把把雨傘。荷葉中間的荷花可真漂亮。不時，還有一條條小魚浮出水面，好像也在欣賞這美麗的風景。走出涼亭，我們來到河岸，河岸是用幾塊大石頭組成的，河水從石頭旁邊穿過，“慢點，慢點”媽媽的話音還沒落，我已經從上面穿了過來。今天我們玩的真高興!

寫事的日記篇三

這件事已經過去很久了，一提起這件事，我就后悔莫及。

那是一個春天的早上，我發(fā)現(xiàn)我的糖果橡皮不見了，便大聲嚷嚷：“誰把我的橡皮拿走了，快還給我!”同學們鴉雀無聲。這時，我發(fā)現(xiàn)劉瑩的桌子上放著一塊糖果橡皮，而且上面有一個三角形的記號，這是我的`特殊記號。我氣憤的問：“劉瑩，你干嘛拿我的橡皮?”劉瑩說：“這是我媽今天早上剛給我買的?！蔽覛獾没鹈叭桑瑒摫晃冶频脝】跓o言，只好把橡皮給了我，我心里真痛快。回到家，我發(fā)現(xiàn)，我的橡皮靜靜的躺在桌上，我想給劉瑩道歉，可又怕同學笑話，丟面子，直到現(xiàn)在都沒還給劉瑩。

這件事至今我還很后悔，一想到這件事我就于心不安，哎!冤枉人可真是一件難受的事。

寫事的日記篇四

天氣很熱，我在家天天纏著外公下象棋。經過外公的講解我知道了馬走“日”象走“田”“卒”過河橫沖直撞，“炮”要打隔山子必須要將對方的“將”吃掉的規(guī)律。

一開始我總是迫不急待地想吃外公的子，結果反而被他吃了好多，輸?shù)煤軕K，急得大汗淋漓。這時外公告訴我，不光只是近攻，還要注意防守。我慢慢地冷靜下來，左思右想外公每走一步棋的用意，在他要吃我棋子的地方設下陷井，讓他欲吃不能，我還把我的“車”和“炮”聯(lián)合并用，直攻外公的.陣地。

一次又一次的“將軍”讓外公措手不及，最后我終于反敗為勝戰(zhàn)勝了外公。

寫事的日記篇五

今天下午第一節(jié)課上完后，梁老師說要抽獎，同學們興奮極了，都跑上講臺上去，大家排成了一列隊伍，有人在隊伍里嘀咕：“我會抽到什么呢?”當然我也在嘀咕自己會抽到什么。

我跟著隊伍慢慢移動，這時剛好看見朱柏霆把手伸進塑料桶里拿出一張紙條，把紙條打開，可是紙條打開到一半時，他就說：“我不要了!”剛一走，林定鑌同學把這張紙條打開一看，上面寫著“謝謝參與”幾個字，怪不得他說不要了。

幾個同學抽過后，終于輪到我抽了，好激動，希望自己運氣好點。我毫不猶豫地把手伸進桶去，在桶中間抽了一張，打開一看，我太高興了，因為紙條上面寫著“一塊巧克力?！崩蠋熆戳?，遞給我一塊巧克力，說：“給，這是你的獎勵?！蔽医舆^了老師手中的巧克力，在位置上津津有味地吃了起來，巧克力可真好吃，就連打飽嗝都是巧克力味道，今天可真開心呀!

寫事的日記篇六

陽光一直太無息，從遠古到如今。

畫筆沾滿顏料灑滿整幅潔白的紙面，忙碌的暑假直至最后的無所事事，或是在假日結束時的重返校園。

時光就像是磨砂紙將帶著棱角的我們磨平，消失紋路后的光滑，最后在緊握的指掌中化為沙礫從指縫中流瀉。

已經開學有一個星期，從住讀變?yōu)樽咦x，仿佛是在重復著從前的那個故事，初中的生活閃爍在眼前，明媚，刺眼，很快將這樣的模式適應。在我眼里，這是在重疊一份無法舍去的記憶。

近些時日來，雨水在重慶降下，洗滌蕩凈那些不愉快，完全隱去了那些日子暴燥的高溫，逐漸的開始依賴被窩，浮生若夢不愿醒。

再一次握上鼠標，退去了幾個在意的qq群，失落或是感慨連自己也不知曉，就同高一到高二一般，情愫無法解讀。

寫事的日記篇七

在一天一天的日子里，似乎都平淡無奈，但只有那一天的一幕幕，還銘記在心，久久不能忘記。正是這一天，改變了我倔強的個性。

那天下午，我和好友來到樓前的空地，也不知我是發(fā)了什么神經，說：“走，玩玩火去！”好友只是附和著卻沒有動。“怎么了？”我問。“沒有火呀！”我一聽，連忙上樓去取了一盒火柴，拿了下來。“大人不讓，危險?！焙糜褎竦?。我不屑地說：“膽小鬼！”于是點燃了一堆草葉，又用腳踩滅，“看，沒事吧！”我洋洋自得炫耀著。好友見我決心已定，便默默地點了點頭。于是我倆找來了枯草，堆了那么一小堆燒了起來，秋天的草都干了，一點就著，于是我們膽子漸漸大了，便到草叢里，準備玩一把大的。

這一天，我明白了，要學會聽從別人的話，既不要固執(zhí)己見，也不要盲從。只有這樣做才會不辦錯事。

寫事的日記篇八

每當看見電視里的籃球明星投籃的颯爽英姿，我就不禁蠢蠢欲動，真想拍拍那只出神入化的籃球，一顯身手。

有一天，我和爸爸站在了籃球場上，原以為我們會“大戰(zhàn)三百回合”，誰知在球星手里仿佛有魔力的籃球，到了我的手里卻怎么都不聽使喚，不是投高了，就是扔低了。球籃也似乎高不可攀，張著“大口”，任憑我滿頭大汗，就是不讓我的球進去。爸爸耐心地教我投籃的動作，告訴我?guī)虻囊?guī)則，我對籃球才有了一點了解。

我的好朋友鄭佳操是我們學校的“籃球高手”。有一次，他約我去打籃球，我哪里是他的對手，剛開場就被打了個8比2。我連忙向他請教，他說投籃手腕的力量很重要，一邊說著一邊壓著手腕給我做示范。從此我們倆有空就到樓下院子里練球，我和他的比分漸漸縮小了，有一次居然打到了10比7，盡管還是他贏，但他夸我投球的腕力大有長進。我越來越愛打籃球了。

在一節(jié)體育課上，同學們練習運球和投籃，輪到我了，我接過老師傳的球，騰空一躍，手臂自如地一伸，籃球飛向籃板，在籃筐邊上轉了個圈，像被施了魔法似的鉆了進去。第二次，我在空中單手將球送入籃筐。不知誰大叫了一聲“好”，我更加有勁了，仿佛借了“上帝之手”。第三次投籃，眼看隊友傳給我的球快要落地了，我大步流星，一個“海底撈月”把球接住，起身奮力一躍，球不偏不倚，徑直飛進籃筐，同學們都為我這個漂亮的“空心球”喝彩。

打籃球真是太令我著迷了，它不僅能鍛煉身體，而且?guī)Ыo我許多快樂，我愛籃球，我是快樂的“籃球小子”。

寫事的日記篇九

奔跑，字面意思聽起來像是在體育中的跑步，但是在學習中，它的意思也是讓我們奮力前進。

困難就像是一場大雨，知識就像是一條無盡之路，而學習知識、汲取知識的過程就是一次漫長的奔跑，這次奔跑也是一場長久的比賽，別人如果一直堅持冒雨前進并且勤奮好學，那么別人就是最后的贏家;反之，你如果也那么做，那么最后的勝利者也會是你。

就拿聽講來說。會聽講的人才會學習，如果一個人不聽講，那就已經輸在起跑線上了。就像我們班的一個同學一樣，上課不聽講，經常走神，一個句子別人和老師重復無數(shù)遍之后，仍然回答不上來，只有老師再叫別人重復一遍他才能，再給他糾正，他才能勉強回答上來，這樣的聽講實在是讓人很無奈。

還有就是作業(yè)，同樣是那位同學，老師布置作業(yè)背東西，他第二天來了何老師說沒背過，就是死活背不過，老師于是讓他一個早讀沒干別的，只去背誦課文，結果沒一會就背過了，而且錯誤很少。再有一個就是作業(yè)，我們班的另一位同學，可以說是作業(yè)基本上沒全部完成一回，整天不是這沒帶就是那忘了的，作業(yè)不是沒寫完就是寫錯了或者忘帶了。如果一個人長時間如此下去，不輸給別人才怪。

我們的一生都在和別人跑步競賽，起跑線上輸了也沒關系，在過程中只要你比別人更用心更努力去學習，同樣也是勝利者。讓我們努力學習，努力奔跑吧。

寫事的日記篇十

都給我們每人發(fā)了四張票，并且告訴我們玩游戲的規(guī)則，說完了，我們就像歡快的小鳥自由自在地跑到了活動現(xiàn)場。

我左看看，右看看，沒有看見什么好玩的游戲，這時，同學們紛紛的擠進了一個教室，我看了，也想去玩一玩那種游戲，哦！原來是鑼聲咣咣，于是，我排在長長的隊伍后面，我看著他們都過關了，對于我應該很容易，等啊等，終于輪到我了，但我心里很緊張，就像十萬多個火球朝我這兒扔來，但是我一鼓作氣的想“不行，他們都能過關，我就不行嗎？”不怕，只要對自己有信心，就沒有什么辦不成的事，剛想好，我才發(fā)現(xiàn)鑼鼓掛在窗戶上，我想：“窗戶旁有一個太陽，很好過關，于是，老師給我蒙上了紅領巾，還給了我能敲響鑼的工具，玩法不是同我想象的簡單，一蒙上黑黑的，什么也看不見，于是，我開始了敲鑼計劃，走著走著，一陣刺眼的光線照射過來，我想應該是這里，于是，我拿著工具敲了過去，盤！老師給我摘下了紅領巾，我一看，?。∥疫^關了，今天我真幸運，剩下的票我都玩了，結果勝利都屬于我的的。

今天的有趣娛樂活動我玩得真開心！

寫事的日記篇十一

你們喜歡吃番薯嗎?反正我可喜歡吃了，番薯甜甜的，軟軟的，可好吃了。

一次我到鄉(xiāng)下姑父家去，一進門就嚷著：“姑父，我今天是來吃番薯的，歡迎嗎?”聽到我的說話聲，姑父連忙泡出來說：“行啊!番薯有的是，快到里屋叫你姐姐不要寫作業(yè)了，我們一起去荒地烤番薯?！?/p>

我們三人走到村口的荒地，然后姐姐把番薯拿出來。姑父找來幾塊磚頭，這么一擺，那么一擺，一個簡單的灶頭就搭好了。他叫我和姐姐去撿柴。姐姐往東撿，我往西撿。我們邊撿邊退，不一會兒，兩只手已是一大把了。一不小心兩個小屁股碰到了一起，害我把手里的柴撒了一地，姐姐卻哈哈大笑。

有了柴我們就開始烤番薯了。姑父劃了根火柴，用舊報紙引著火，然后慢慢地放進細柴中。過一會兒濃煙就起來了，火苗慢慢地大了起來，姐姐趁著這個機會連忙抓了一把柴，放入火中。我忙把一個個番薯扔進火堆里。我怕火不旺就趴在地上張大嘴巴往火堆里吹氣，姑父看我的樣子，笑得合不攏嘴。他用一根小棍往火堆里一捅，火苗呼呼的冒上來。紅番薯漸漸變成黑番薯了，一股香氣撲鼻而來，我的口水都快流出來了。好一會兒姑父挑了一個香噴噴的番薯先遞給我說：“小饞貓快吃吧!”我顧不得燙，狼吞虎咽地吃起來。姐姐看我這樣子笑著說：“你可真是一只饞貓?！?/p>

時候不早了，我們拿著烤好的番薯邊說邊笑往村里走去。

寫事的日記篇十二

今天和舍友晚上點了達美樂披薩，還是第一次吃，又恰逢有優(yōu)惠，非常心動，想著就來一頓欺騙餐吧。可是當我們滿懷期待接過餓了么跑腿小哥遞過來的披薩，就覺得非常的輕。后來打開再看的時候發(fā)現(xiàn)披薩都非常的分散，而且也只有一份。再想叫跑腿小哥的時候已經不見了蹤影。

那時候我們非常著急，滿心的期待變成了如此丑陋的披薩。打了客服電話，即是這幾店的值班經理接的。在整個事件處理過程中，態(tài)度非常惡劣，絮絮叨叨說一些無關緊要的話。本身饑腸轆轆，又要聽這些煩叨，著實氣不打一處來。后來想找地方投訴，卻也沒個地方。披薩雖然好吃，但是這樣的服務怎么能量留住更多的客戶？活動也沒有說明，線上點單必定有一批客戶不會，沒有一個良好的`售后服務機制，這又怎么能在該行業(yè)立足。

完善服務機制，提高服務質量，這樣服務行業(yè)才能更好的提高，愈來愈多的人才更愿意去消費，整個國家也能有更好的運行。

寫事的日記篇十三

星期天，爸爸媽媽加班去了，我一個人在家。

早上我自己可以去買早餐，吃完早餐再去寫作業(yè)。有時間的話我會去找小朋友玩一會兒，中午就自己回來煮飯吃。

爸爸媽媽不在家的時候，我可以自己照顧自己，雖然有一點累，但是我學會了堅強。

寫事的日記篇十四

今天老師讓我們全班寫作文，我在那邊玩不寫。玩了一會，一直玩到快要下課了，時間就很短了，這時老師說：“放學了，作文沒寫好的人，就不能回家了?！蔽乙宦犨@話趕緊飛快地寫了。寫好之后，我交給老師。沒想到寫錯了課題，原來老師讓我們寫《快樂的中秋節(jié)》，我寫成《洗碗》了。我氣呼呼把本子拿回座位，我以為老師會讓我?guī)Щ丶覍懩?，沒想到老師嘩地一下把我本子撕下一頁，我還沒明白怎么回事，就發(fā)現(xiàn)老師手里就多了一張紙，我一看是我的。這下可把我氣爆了！老師說：“回座位重寫！”我問老師一：“你什么時候下班啊？”老師說：“你什么時候寫好，我什么時候下班！”我是害怕學校大門關了，把我鎖在里面。

媽媽把我領出校門的那一刻，我在心里反省，下次上課不能和同學講話了。星期六星期天，想怎么講就怎么講。我把話都留到星期天講吧！我下次上課再也不跟同學講話了，防止老師又把我留下來，留下來不抄作文就得罰抄課文。我向媽媽保證下次上課再也不講話了。