最新格列佛游記讀書(shū)心得體會(huì)(匯總13篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

格列佛游記讀書(shū)心得體會(huì)篇一

格列佛游記是由愛(ài)爾蘭作家喬納森·斯威夫特創(chuàng)作的一部諷刺小說(shuō)。這本書(shū)以嬉笑怒罵的方式，對(duì)人類(lèi)社會(huì)和人性進(jìn)行了深刻的諷刺和批判。通過(guò)讀《格列佛游記》，我深刻地體會(huì)到了作者對(duì)人類(lèi)社會(huì)的憤懣和對(duì)人性的拷問(wèn)。本文將從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业囊恍┳x書(shū)心得體會(huì)。

乍一看，《格列佛游記》是一個(gè)虛構(gòu)的冒險(xiǎn)故事，但深入閱讀后，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)更像是一本哲學(xué)隨筆。作者通過(guò)格列佛的旅行，講述了一個(gè)個(gè)荒誕的故事，揭示了人類(lèi)的愚蠢和貪婪。我在閱讀的過(guò)程中，深深地感受到了斯威夫特對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考，這使我愈發(fā)佩服他的才華和洞察力。通過(guò)對(duì)于格列佛旅行經(jīng)歷的講述，斯威夫特向讀者展示了世界的多樣性和人類(lèi)的荒謬，讓我們反思和思考。

《格列佛游記》中最令我印象深刻的部分是格列佛到了一個(gè)類(lèi)似烏托邦的社會(huì)——利里醫(yī)生的國(guó)家。在那里，醫(yī)生是尊貴的職業(yè)，他們通過(guò)治療疾病和保持健康來(lái)服務(wù)社會(huì)。在利里醫(yī)生的國(guó)家，人們講究健康，追求長(zhǎng)壽，并享受健康帶來(lái)的愉悅。這一段讓我深思，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們是否過(guò)于關(guān)注疾病，而忽視了健康的重要性？斯威夫特通過(guò)諷刺和夸張，使人們對(duì)于人生的追求做出了反思。

斯威夫特還通過(guò)格列佛的旅行揭示了人性的丑陋面。從格列佛與長(zhǎng)頸鳥(niǎo)人的交流中，我感受到了對(duì)于他們的譏諷和嘲笑。長(zhǎng)頸鳥(niǎo)人非常自大，自以為是，完全不懂得與他人合作和尊重。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的一些人，他們只關(guān)心自己，不顧及他人的感受和需要。斯威夫特通過(guò)似是而非的故事和情節(jié)，讓我認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)的自私和無(wú)知。

通過(guò)對(duì)《格列佛游記》的閱讀，我深刻地認(rèn)識(shí)到人類(lèi)社會(huì)的種種問(wèn)題，也反思了我自己的行為和思考。這本書(shū)讓我意識(shí)到，作為一個(gè)社會(huì)的一員，我們應(yīng)該思考并改變自己，不斷反思和探索人類(lèi)社會(huì)的種種問(wèn)題。斯威夫特通過(guò)幽默和諷刺的方式，給讀者帶來(lái)了深層次的思考和啟示。我深深地被他的洞察力和才華所折服，也更加對(duì)于人類(lèi)社會(huì)和人性問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣。

總之，《格列佛游記》是一部充滿(mǎn)諷刺和哲思的小說(shuō)。通過(guò)讀這本書(shū)，我對(duì)人類(lèi)社會(huì)和人性有了更深入的了解，也對(duì)自己的思考和行為進(jìn)行了反思。我希望將來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)閱讀這樣具有深度和思考性的書(shū)籍，以提升自己的思考能力和見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)的過(guò)程不僅能夠提供娛樂(lè)和樂(lè)趣，更能讓我們思考和成長(zhǎng)。

格列佛游記讀書(shū)心得體會(huì)篇二

在長(zhǎng)假期間，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。這部小說(shuō)以其辛辣的諷刺和幽默，怪誕的想象和夸張的手法，描述了格列佛，他喜歡航行，環(huán)游世界，經(jīng)歷了一場(chǎng)小小的、驚險(xiǎn)和有趣的冒險(xiǎn)。

在布羅卜丁納格的旅行中，lilliput離奇的故事深深地吸引了我，然而，1710年在北美的格列佛斯漂流，在一個(gè)來(lái)自國(guó)家的沙漠島的回族，遇見(jiàn)了善良、誠(chéng)實(shí)和美德的回族，因?yàn)閲?guó)王的故事，他給我留下了深刻的印象。在回族的語(yǔ)言中沒(méi)有所謂的“撒謊”和“欺騙”，人們不明白他們的意思。他們不理解“懷疑”或“不信任”。在他們的國(guó)家，一切都是真實(shí)而透明的。

我羨慕格列佛很幸運(yùn)能到惠國(guó)，那里是我們向往的理想處境，在這里你不必?fù)?dān)心別人說(shuō)話的真相。在現(xiàn)實(shí)世界中，人們用花言巧語(yǔ)騙取他人的血汗錢(qián);有些人賣(mài)孩子牟取暴利;有些人甚至為了錢(qián)而拋棄了他們的親生父母……難怪，我們的老師，我們的長(zhǎng)輩從童年到教育都要警惕，要小心被騙。

我也期待著我們的社會(huì)像惠國(guó)一樣的日子，在孩子們的眼中，毫無(wú)疑問(wèn)。教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿意為此付出努力，我希望你們所有人都從我做起，從我的身邊開(kāi)始，讓這個(gè)社會(huì)變得更加真誠(chéng)，不那么虛偽。

格列佛游記讀書(shū)心得體會(huì)篇三

當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，許多美妙的圖片出現(xiàn)在我面前。一股神奇的力量吸引著我，我渴望讀完整本書(shū)。

《格列佛游記》講述了許多奇怪的故事，諷刺了當(dāng)時(shí)作者時(shí)代政治的腐敗，也讓我意識(shí)到了世界的各種形式。我們對(duì)格列佛的冒險(xiǎn)經(jīng)歷感到富有想象力，正是這些豐富的想象力使這本書(shū)更具閱讀性。

這本書(shū)塑造了許多不同的人物。有簡(jiǎn)單溫柔的`格列佛，魁梧的惡棍國(guó)王，雷鳴般的巨人，通情達(dá)理的巨人女王，陌生習(xí)慣的飛島人，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的惠子等等，都在作者的作品中栩栩如生。

書(shū)中有很多故事情節(jié)讓我影響深遠(yuǎn)。當(dāng)主人公格列佛來(lái)到一個(gè)都是巨人的島上時(shí)，因?yàn)樗莫?dú)特性，巨人把他當(dāng)作搖錢(qián)樹(shù)，讓他到處展示。然而，巨人在通過(guò)格列佛獲得大量利益后并不滿(mǎn)意。為了賺更多的錢(qián)，他忽略了格列佛的身體狀況。巨人殘忍貪婪，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿(mǎn)足。金錢(qián)只是物質(zhì)的一部分，并不代表真正的財(cái)富。格列佛拒絕幫助小人國(guó)占領(lǐng)不來(lái)夫斯庫(kù)帝國(guó)，但幫助利立浦特帝國(guó)贏得與不來(lái)夫斯庫(kù)帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，我感受到了他的善良和正義感。

我們應(yīng)該像他一樣，堅(jiān)持正確的事情，關(guān)心別人，明確是非，而不是盲目跟隨。

《格列佛游記》教會(huì)了我勇敢、正義、誠(chéng)實(shí)等等，給我?guī)?lái)了很多感覺(jué)，就像一筆寶貴的人生財(cái)富，讓我受益匪淺。

格列佛游記讀書(shū)心得體會(huì)篇四

格列佛游記是一部諷刺小說(shuō)。小人國(guó)、大人國(guó)大人國(guó)和飛島國(guó)反映了18世紀(jì)上半年英國(guó)之間的一些矛盾，以及他們的腐敗和丑陋，以及他們長(zhǎng)期積累的剝削和掠奪。這本書(shū)分為四部分。第一部分:格列佛熱愛(ài)航海生活。他第一次去航海是在一艘叫羚羊的遠(yuǎn)方太平洋船上，然后在路上沉沒(méi)。格列佛僥幸逃脫，去了一個(gè)叫惡棍的國(guó)家。

那里的人只有六英寸，相當(dāng)于我們?nèi)祟?lèi)的一半。那里的國(guó)主、大臣和居民非常貪婪、殘忍和雄心勃勃。他們與鄰國(guó)發(fā)生了許多戰(zhàn)爭(zhēng)，都是明爭(zhēng)暗斗。第二部分：格列佛坐著一艘名為冒險(xiǎn)的船再次出海，驚喜地來(lái)到另一個(gè)國(guó)家，格列夫居民的心總是那么高，這些居民塔，這是成人國(guó)家，雖然沒(méi)有完全的禮貌體系，但國(guó)家誠(chéng)實(shí)，處于自然狀態(tài)。第三部分:寫(xiě)了一個(gè)列佛航行坐的是好望角。這次航行，他去過(guò)飛島國(guó)、巫人島等地，看到了很多搞笑的東西，然后通過(guò)日本和荷蘭返回英國(guó)。

第四部分:格列佛第四次航海被列為冒險(xiǎn)號(hào)的船長(zhǎng)。這一次，他來(lái)到了惠馬國(guó)，那里的馬是一種高貴理性的動(dòng)物，也是這個(gè)國(guó)家的'統(tǒng)治者，而另一種長(zhǎng)得像人的動(dòng)物，叫耶胡，貪婪嫉妒，是罪惡的化身。《格列佛游記》是一本奇怪的書(shū)，他不僅是兒童讀物，而且諷刺小說(shuō)和批評(píng)文學(xué)作品，在這些虛構(gòu)的國(guó)家，足以找到英國(guó)的痕跡，似乎非?；闹?，實(shí)際上和諧，冷，從荒謬的悲傷，從這個(gè)好處，格列佛游記也是一種現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)我看到慧馬國(guó)時(shí)，我被慧馬的誠(chéng)實(shí)深深感染，不欺騙別人的精神?；垴R和慧馬之間的相互信任，以及他們的善良和智慧，是我希望我們的世界能如此完美。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)耶胡。動(dòng)物耶胡嫉妒心強(qiáng)，貪婪。我想:我們不應(yīng)該像耶胡那樣貪婪和嫉妒，而應(yīng)該像慧馬那樣真誠(chéng)和善良?？傊陡窳蟹鹩斡洝纷屛覍W(xué)到了課文沒(méi)學(xué)過(guò)的東西。他讓我們學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，不要總想著超越別人，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這就是格列佛游記告訴我們的。

格列佛游記讀書(shū)心得體會(huì)篇五

在這個(gè)暑假里，我讀了一本很有名的書(shū)，名叫《格列佛游記》。本書(shū)作者名叫喬納森·斯威夫特。斯威夫特是英國(guó)啟蒙時(shí)期的作家，他可不是一般的作家呢!書(shū)上介紹：斯威夫特出生在愛(ài)爾蘭的都柏林。我讀完后，覺(jué)得這本書(shū)中處處有趣味。

這本書(shū)講了格列佛在四個(gè)地方發(fā)生的不同故事。第一個(gè)地方叫利立浦特，第二個(gè)地方叫布羅卜丁奈格，第三個(gè)地方叫飛島國(guó)，第四個(gè)地方叫慧骃國(guó)。利立浦特是個(gè)小人國(guó)。格列佛對(duì)小人們很溫和，所以小人們很喜歡他，他幫助小人們打敗敵國(guó)，最后格列佛離開(kāi)了利立浦特，回到了英國(guó)。在布羅卜丁奈格，格列佛遇到了很多對(duì)他好的巨人。在飛島國(guó)，他遇到了很多長(zhǎng)得稀奇古怪的.人。在慧骃國(guó)，他遇到了有自己思想的馬。

我最喜歡的一章就是勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記。這章講的是格列佛到了一個(gè)可以飛行的島，島上的人喜歡胡思亂想，時(shí)不時(shí)就需要仆人拿東西拍一拍頭，否則就會(huì)沉迷在幻想中，聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)的任何一句話。我最喜歡格列佛去格勒大錐的故事。格勒大錐是一個(gè)巫師國(guó)，那里的國(guó)王可以讓人起死回生，不過(guò)只有24小時(shí)。格列佛幾乎把以前的所有偉大的人物都見(jiàn)了一遍，還問(wèn)了很多問(wèn)題。

格列佛游記讀書(shū)心得體會(huì)篇六

讀完《格列佛游記》后，一開(kāi)始感覺(jué)不太好。我只是覺(jué)得它就像一本普通的游記。純潔是寫(xiě)下主人公在海上島嶼上冒險(xiǎn)的過(guò)程。雖然我知道它使用了諷刺的方法，但我不知道它諷刺的對(duì)象。因此，我認(rèn)為在瀏覽小說(shuō)時(shí)，第一步不是拿起書(shū)來(lái)閱讀故事，而是首先了解一些有助于理解文章的社會(huì)和文化背景知識(shí)，如作者的生活、時(shí)代和社會(huì)環(huán)境等。

我不怕每個(gè)人都笑。當(dāng)我以前讀小說(shuō)時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)前言或翻譯順序。因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為這些都是空話，讀那些只是浪費(fèi)我的時(shí)間，所以當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣讀翻譯順序。直到看完整本書(shū)，才帶著懷疑的心去讀譯序。看完之后，我發(fā)現(xiàn)很多原本不懂的問(wèn)題都得到了答案，并得到了解決。我第一次覺(jué)得前言或翻譯很重要。它可以為我們提供一些背景知識(shí)、作者的生活、時(shí)代和社會(huì)環(huán)境，也可以讓我們理解小說(shuō)的一般內(nèi)容。

在這部小說(shuō)中，作者的心態(tài)非常不同。一開(kāi)始，他記得古希臘哲學(xué)家和歷史學(xué)家的“教導(dǎo)”，試圖粉飾他的“政治母親”的缺陷和丑陋，“并努力促進(jìn)她的美德和美麗”；但最后，他批評(píng)了人類(lèi)：英雄格列佛不僅沒(méi)有興奮回到家鄉(xiāng)，甚至覺(jué)得他的`家人很奇怪，不讓他們接近，更重要的是，他討厭人類(lèi)的外表和氣味。

剛讀完這本書(shū)，我還指責(zé)作者無(wú)法理解他的行為。我認(rèn)為他不能這樣對(duì)待人類(lèi)，因?yàn)槿绻麤](méi)有人類(lèi)，現(xiàn)在就沒(méi)有他了。但后來(lái)仔細(xì)想想，與“回族”相比，人類(lèi)真的應(yīng)該感到羞愧。因?yàn)榛刈迨呛玫?，有各種各樣的美德和理性，人類(lèi)是卑鄙和骯臟，貪婪和戰(zhàn)斗，骯臟和放蕩，懶惰。

格列佛游記讀書(shū)心得體會(huì)篇七

這部游記小說(shuō)以其杰出的諷刺而聞名于世界文學(xué)史。首先，斯威夫特用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想來(lái)描繪當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)。與此同時(shí)，他還根據(jù)當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造了一個(gè)豐富多彩的童話幻想世界。

有兩個(gè)小節(jié)，宮廷游戲和語(yǔ)言妙用，我最喜歡。

在宮廷游戲中，正在候補(bǔ)朝廷的重要官職和希望得到皇帝青睞的人才來(lái)表演這能。致命的事故經(jīng)常發(fā)生在游戲中。我親眼看到三個(gè)候補(bǔ)人員摔斷了胳膊和腿。另一種游戲是在特別重要的節(jié)日里為皇帝、皇后和首相表演的?；实郯讶⒊唛L(zhǎng)的絲線放在桌子上。兩藍(lán)一紅一綠。他們?cè)谝桓c地面平行的.棍子上面或下面爬來(lái)爬去。第一個(gè)是藍(lán)線，第二個(gè)是紅線，第三個(gè)是綠線。他們把這些絲線纏在腰間。本章與格列佛描述的利利利浦特惡棍游戲一起，利利利浦特別使用繩索技能來(lái)選拔官員。候選人必須冒著摔斷脖子的危險(xiǎn)來(lái)表演繩索技能，以達(dá)到爬上去的目的。爬上去之后，他們所作所為可想而知。朝廷官員經(jīng)常奉命在皇帝面前表演，并根據(jù)技術(shù)水平獲得各種絲線。小人國(guó)幾乎沒(méi)有官員不纏絲線。這只能說(shuō)明他們都是奸夫獻(xiàn)媚的惡棍。斯威夫特攻擊了英國(guó)宮廷和大臣們的無(wú)能，無(wú)情地諷刺了高管厚爵獲得者奉承的丑陋面孔。

在語(yǔ)言的妙用中，作者原本反對(duì)設(shè)計(jì)師廢除口語(yǔ)，以物示意。然而，他憤慨地談到了女性如何與俗人文育相結(jié)合，反對(duì)取消日常語(yǔ)言。他顯然在批評(píng)英國(guó)殖民統(tǒng)治政策，但他不得不聲明這與大不列顛民族無(wú)關(guān)。用反語(yǔ)巧妙地諷刺作者，是讀者能更深刻地理解作者的初衷。格列佛是8世紀(jì)一個(gè)普通的英國(guó)人，他也是一個(gè)不尋常的魯濱遜。與魯濱遜不同的是，每次格列佛漂流到一個(gè)地方，他都必須了解那里的社會(huì)和各種形式的政治生活。

《格列佛游記》完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念。作者用豐富的諷刺手法虛構(gòu)幻想的奇怪情節(jié)，深入分析了當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作品將現(xiàn)實(shí)與幻想融為一體，將兩者進(jìn)行比較，用虛實(shí)對(duì)比提高諷刺的藝術(shù)效果，具有很強(qiáng)的感染力。

格列佛游記讀書(shū)心得體會(huì)篇八

中國(guó)人。他是由叔叔撫養(yǎng)長(zhǎng)大的遺腹子。他的代表作《格列佛游記》于1726年出版，被視為兒童文學(xué)作品，但實(shí)際上是一部諷刺小說(shuō)，攻擊當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的墮落和腐敗。

在這本書(shū)中，它是一個(gè)外科醫(yī)生格列佛的主人公冒險(xiǎn)故事，其中一些令人震驚。在一個(gè)惡棍的國(guó)家，他變成了一個(gè)巨人，沒(méi)有刀槍?zhuān)滔聨资^黃牛仍然不夠；在一個(gè)巨人的國(guó)家，他變成了一個(gè)巨人的'娃娃，在手掌之間玩耍，與蒼蠅和蜜蜂戰(zhàn)斗；然后，他來(lái)到了一個(gè)神秘的島嶼國(guó)家，那里的人們利用鳥(niǎo)下的天然磁鐵和海底磁鐵的力量，這也是一個(gè)是一個(gè)離奇的國(guó)家，可以隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話，專(zhuān)門(mén)從事一些莫名其妙的研究；在這個(gè)人顛倒的世界里，有許多令人難以置信的故事。讀著讀著，我仿佛和格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。讀著讀著，我仿佛和格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些娃娃般的惡棍，高大而強(qiáng)大的巨人，看起來(lái)像魚(yú)的飛島居民，以及回族和耶胡都給我留下了深刻的印象。

我認(rèn)為飛島國(guó)的居民是最個(gè)性化的。他們的眼睛長(zhǎng)在一邊，是一個(gè)喜歡樂(lè)器的國(guó)家，衣服上有自己喜歡的樂(lè)器。那里的侍從必須時(shí)刻敲打大臣們的頭，否則他們總是喜歡異想天開(kāi)?！x完這本書(shū)后，我欽佩格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)精神。他是一個(gè)不同的人。當(dāng)他看到大海時(shí)，他無(wú)法抑制內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生，他乘船到處旅行，以船員看病為由環(huán)游世界，到處冒險(xiǎn)。

讀完這本書(shū)后，我逐漸覺(jué)得這些書(shū)實(shí)際上很有趣，不會(huì)讀，但讀了幾次后，我越來(lái)越愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯，在書(shū)籍的世界里旅行是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。

格列佛游記讀書(shū)心得體會(huì)篇九

暑假期間，我讀了18世紀(jì)英國(guó)杰出諷刺作家江奈生·斯威夫特的代表作《格列佛游記》。

《格列佛游記》講述了一位船長(zhǎng)在利立浦、布羅相奈格、鳥(niǎo)國(guó)和惠國(guó)的冒險(xiǎn)，展示了18世紀(jì)上半年英國(guó)的一些社會(huì)矛盾，揭示了對(duì)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的批評(píng)和罪惡。

《格列佛游記》利用虛構(gòu)的.情節(jié)、幻想和擬人化的手法創(chuàng)造了一個(gè)豐富多彩的童話幻想世界。我最喜歡的是小人國(guó)的特殊生活和戰(zhàn)爭(zhēng)，大人國(guó)的冒險(xiǎn)，還有一些奇怪的形象，比如耶胡、飛島人和長(zhǎng)生不老人。

在小人國(guó)，一切都很渺小，小人國(guó)的居民比現(xiàn)實(shí)世界中的鞋子還矮。在故事中，為了給主人公做衣服，小人國(guó)的人不得不用梯子把它們放在我的背上，讓裁縫爬上去量衣服的長(zhǎng)度。在小人國(guó)吃飯時(shí)，國(guó)王要派300名廚師為“我”做飯。每個(gè)廚師為“我”做兩道菜，另外200名仆人站在地上伺候，肩上扛著東西；有的扛菜，有的扛酒桶。不管“我”想要什么，他們都用繩子把東西吊起來(lái)，送到“我”口中。還有一次，“我”把敵人的軍艦拉回來(lái)，得到了國(guó)王的獎(jiǎng)勵(lì)。還有在大人國(guó)，在主人家里，“我”被主人當(dāng)作娃娃，讓鄰居們看我鞠躬表演。

格列佛游記讀書(shū)心得體會(huì)篇十

寒假里，我讀了一本令我回味無(wú)窮的書(shū)——英國(guó)作家喬納森.斯威夫特所著的《格列佛游記》。小說(shuō)主要講述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四次周游世界，憑借一個(gè)個(gè)小故事對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)進(jìn)行諷刺和批判。

格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴，他漂流到了小人國(guó)。在這里，格列佛成了一個(gè)高大威猛的巨人，他幫助小人國(guó)打敗了敵國(guó)，可最后得知小人國(guó)的大臣、皇帝等人要處死他，只好絕望地逃離。他把那些大臣、皇帝比作一群荒唐愚蠢的小動(dòng)物，用俯視的眼光看透了小人國(guó)的腐敗和紛爭(zhēng)。

格列佛回家不久，就隨“冒險(xiǎn)號(hào)”再次出海，不幸遇上風(fēng)暴，船被刮到大人國(guó)。格列佛被一個(gè)身高達(dá)20米的農(nóng)民捉住，并且強(qiáng)行剝奪他的自由，把他關(guān)起來(lái)讓他表演，供人取樂(lè)，又為討國(guó)王歡心，把他當(dāng)成一件“物件”送給王后，卻從未想到這也是一個(gè)生命——一個(gè)有血有肉有感情的生命。在這里，格列佛的身心受到摧殘，失去了做人的尊嚴(yán)。

不久后格列佛在飛島國(guó)又另一番經(jīng)歷。那里的統(tǒng)治者高高在上，脫離土地和人民，終日沉思默想，不事生產(chǎn)，依靠下方的人民來(lái)養(yǎng)活自己。但飛島國(guó)的居民團(tuán)結(jié)一致，反抗到底，最終迫使統(tǒng)治者向人民妥協(xié)。最可笑的是島上“拉格多科學(xué)院”的科學(xué)家，他們荒誕不經(jīng)，進(jìn)行著一些像從黃瓜中提取陽(yáng)光、把糞便還原成食物，培養(yǎng)無(wú)毛羊，用機(jī)械操作改變?nèi)祟?lèi)的思維等離奇甚至令人作嘔的研究，還覺(jué)得自己是天才。可不是，他們真是蠢到家了。他們不明白創(chuàng)造來(lái)源于生活，而不僅靠天馬行空的想象。

我最喜歡書(shū)中的慧骃國(guó)。這里是一個(gè)令人向往的地方：人們勤勞，干凈，熱愛(ài)生活;有禮貌，舉止端莊，樂(lè)于助人;沒(méi)有撒謊和欺騙，他們的社會(huì)充滿(mǎn)了友愛(ài)、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡……我想這也許就是作者心目中的理想國(guó)度吧。

這本書(shū)，讓我也經(jīng)歷了一場(chǎng)神奇的游歷。從格列佛身上我學(xué)到了一種堅(jiān)持不懈的精神，遇事要沉著冷靜，勇敢面對(duì)，憑借自己的智慧去克服困難，才能迎來(lái)光明的人生。

格列佛游記讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

主人公格列佛經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴發(fā)生海難之后，在海上漂流求生，然后無(wú)意中很艱難的到達(dá)一個(gè)稱(chēng)作小人國(guó)的地方，一開(kāi)始他是被當(dāng)?shù)厝水?dāng)做俘虜來(lái)看待的。那些小人人種雖然只有正常人的十二分之一高（約六英寸），但他們的文化卻非常發(fā)達(dá)，文化科技法律教育都很齊全。起初小人國(guó)里的人對(duì)他很吃驚很好奇，還有些小人還很恐懼，他們把格列佛稱(chēng)作是“巨人山”。后來(lái)他們的關(guān)系慢慢好了起來(lái)，格列佛也慢慢適應(yīng)了小人國(guó)的生活，他一頓可以吃掉一千多個(gè)小人的食物，他還學(xué)習(xí)了小人國(guó)的語(yǔ)言，并幫住小人國(guó)王打贏了其對(duì)手不來(lái)夫斯帝國(guó)，贏得了小人國(guó)人的信譽(yù)，但自從格列佛用尿救過(guò)王宮的火災(zāi)后，引起了新的矛盾，于是主人公在小人國(guó)的處境逐漸艱難起來(lái)了。

后來(lái)格列佛發(fā)現(xiàn)小人國(guó)的統(tǒng)治者們也像當(dāng)時(shí)歐洲國(guó)家的統(tǒng)治者們那樣貪婪、無(wú)情、充滿(mǎn)野心，國(guó)內(nèi)大臣貪婪成性，黨派之爭(zhēng)竟然以鞋跟的高低來(lái)劃分陣營(yíng)，和鄰國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的原因竟然是吃雞蛋應(yīng)先敲那頭之類(lèi)的雞毛蒜皮的'小事，他感到心灰意冷。當(dāng)他和小人國(guó)的關(guān)系矛盾到不可解決的時(shí)候，他決心離開(kāi)小人國(guó)。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了一艘被風(fēng)暴吹翻的小舟，修理好之后于是離開(kāi)了小人國(guó)，重新回到了他祖國(guó)的故事。

格列佛游記讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

中國(guó)自古以來(lái)就有做君子而非小人的說(shuō)法，“小人”一直都是眾家排斥、眾民鄙視的對(duì)象。過(guò)去，我也曾有過(guò)這樣的看法，可自從看了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》后，我就改變了這種想法。我想，能掌握好做“大人”和“小人”之間的分寸，也是成功的好方法之一。

看完《格列佛游記》，我想到了別的同學(xué)，他們也在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，也在這個(gè)高手如云的班級(jí)，他們的成績(jī)也只是和我不相上下，有的甚至還不如我呢。我擔(dān)心什么呢?有什么好擔(dān)心的呢?我實(shí)在不應(yīng)該把時(shí)間都浪費(fèi)在計(jì)較這些雞毛蒜皮的小事上，應(yīng)該努力才是啊!從那以后，在我的努力下，成績(jī)有了回轉(zhuǎn)，我也因?yàn)閹状尾诲e(cuò)的測(cè)驗(yàn)當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。后來(lái)，幾次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)都很理想，心里又不免有些飄飄然——我成績(jī)還不錯(cuò)的呢。這樣的自滿(mǎn)一直延續(xù)到了段考。段考后，我看到了和別人的差距。我終于明白，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手啊!這樣的成績(jī)?cè)谀昙?jí)算得了什么呢?在區(qū)里呢?在市里呢?天下之大，人才之多，自己那小小的成績(jī)又算什么呢?還需要努力啊!

自那以后，我不斷在“大人國(guó)”和“小人國(guó)”之間游蕩，掌握了做“大人”與“小人”之間的分寸。我的成績(jī)也一直保持穩(wěn)定，我也不會(huì)再去計(jì)較那些無(wú)關(guān)緊要的事了……希望我們每個(gè)人都把握好“大人”與“小人”之間的分寸，使自己有個(gè)良好的心態(tài)，讓生活更加美好，幫助自己邁向成功!

格列佛游記讀書(shū)心得體會(huì)篇十三

以夸張渲染時(shí)代的生氣，集荒唐痛斥時(shí)代的弊端；在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂(yōu)世情懷，名著讀后感征文。

——題記。

《格列佛游記》，一朵燦美了幾個(gè)世紀(jì)的云朵，一首演唱了幾個(gè)世紀(jì)的贊美詩(shī)，一幅呈現(xiàn)了幾個(gè)世紀(jì)的人性油畫(huà)……時(shí)間卷過(guò)屋頂，我們共同在渲染著名著的氣息下，迎接美好的未來(lái)！