最新做好人好事心得體會(huì) 身邊的好人好事心得體會(huì)(精選17篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

做好人好事心得體會(huì)篇一

在此，我想告訴大家一件平時(shí)為同學(xué)們稱(chēng)為“大坪鬼子”的人助人為樂(lè)的事。也許大家會(huì)不禁發(fā)出疑問(wèn):“這是真的嗎?”

這當(dāng)然是真的，而且是千真萬(wàn)確的。

一個(gè)星期六的下午，我照例回家去看看。哪知正準(zhǔn)備乘船回校時(shí)，卻下起了傾盆大雨。無(wú)奈，我只好耐著性子躲在碼頭工地的一間舊屋里避雨。

因?yàn)橄掠?，什么船都不開(kāi)了，碼頭施工的工人也回去了，再說(shuō)天又開(kāi)始變黑了，我沮喪地蹲在門(mén)口，呆望著這下得很不是時(shí)候的雨。

“雌!”我被這突如其來(lái)的'一叫嚇了一跳，趕緊彈簧似的一跳而起、這才發(fā)現(xiàn)面前站著一個(gè)年青人，手里撐著一把傘，雨水還是打濕了他的褲腳。準(zhǔn)又是一個(gè)被雨困住了的人，我心里想著。因?yàn)殚_(kāi)始被他嚇了一跳，便不高興地稍稍把身體往門(mén)邊一娜，讓出一小塊地方給他避雨。

他見(jiàn)我這一舉動(dòng)，竟“嘿嗯，地憨笑著，張開(kāi)了那張并不怎么漂亮的大嘴解釋說(shuō):“我在那邊見(jiàn)你在這兒躲了很久的雨，”他頓了頓，又指了指路邊的一排房子，接著說(shuō)，“看你這樣子一定是學(xué)生吧，我想，反正我今天也得回去，你也可能急著去趕晚自習(xí)，所以想讓你乘我的船過(guò)河算了?！?/p>

什么?我聽(tīng)了他那句“我今天也得回去”，不禁大吃一驚，這不是明擺著，我又碰上了倒霉的“大坪鬼子”。在學(xué)校，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，“大坪鬼子”乘人之危，專(zhuān)搞敲詐勒索，這次，他準(zhǔn)是見(jiàn)我急著過(guò)河，想讓我乘了他的船，然后船開(kāi)到半路上，就攤手索取高價(jià)的。

我感到害怕，臉有些發(fā)白了，傾著聲音，勉強(qiáng)笑道:“謝謝，不過(guò)……我今天不想過(guò)河了?！?/p>

“不過(guò)河?”這“大坪鬼子”又憨笑看著我，仿佛猜出了我的心辜，“不過(guò)河老師不罰你?你放心……”這“心”字拉得老長(zhǎng)。

他不容分說(shuō)地把手中的傘遞給我，跑到河邊把船撐出來(lái)，又叫我上船。

“碰碰運(yùn)氣吧，上帝保佑我?！蔽野蛋刀\告著，遲疑地上了船。

船開(kāi)了，雨下得更大了，澆透了“大坪鬼子”的一身，衣服緊貼在他壯實(shí)的身軀上。船開(kāi)了好幾分鐘，什么事都沒(méi)有，我稍稍放下了高懸的心。

“嘔—”隨著船身撞著什么東西猛地一頓，我的心迅速懸起來(lái)，媽呀，這準(zhǔn)是他敲竹杠的前奏，我拿著傘的手抖了起來(lái)。

做好人好事心得體會(huì)篇二

近日，我參與了學(xué)校舉辦的“放學(xué)好人好事”活動(dòng)，這是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和公益意識(shí)的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到做好人好事的重要性和樂(lè)趣。在這篇文章中，我將分享我在這次活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞以及我的心得體會(huì)。

首先，參與該活動(dòng)的學(xué)生群體非常廣泛。無(wú)論是小學(xué)生還是高中生，無(wú)論是男生還是女生，大家都熱情參與。我認(rèn)為，這是因?yàn)楹萌撕檬卤旧硎菬o(wú)性別、無(wú)年齡限制的。無(wú)論是一個(gè)微笑，還是一次幫助，只要這份善意溫暖了他人，我們都可以成為好人。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了好的品質(zhì)和善意在任何時(shí)候都是寶貴的。

其次，放學(xué)好人好事不僅讓被幫助的人感到幸福，也讓幫助者在其中獲得了成長(zhǎng)和快樂(lè)。在活動(dòng)中，我看到了許多拿著圖書(shū)的學(xué)生向老人攙扶過(guò)馬路，我看到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給小朋友們講故事，我看到了同學(xué)們主動(dòng)為他人提供幫助。這些個(gè)體的善意在整個(gè)校園中彌散開(kāi)來(lái)，營(yíng)造出一種溫暖和諧的氛圍。我也親身經(jīng)歷了幫助他人的喜悅，這讓我更加意識(shí)到做好人好事是多么令人愉悅的一件事。

此外，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了善意和關(guān)愛(ài)的力量。在幫助他人的過(guò)程中，我們不僅可以從中體會(huì)到快樂(lè)，還能感受到自身的成長(zhǎng)。當(dāng)我主動(dòng)向鄰居大爺攙扶過(guò)馬路時(shí)，他的眼神中滿(mǎn)是感激和笑意，這讓我明白到小小的舉動(dòng)也可以讓他人感到溫暖。而當(dāng)我接受了同學(xué)們的幫助時(shí)，我深深體會(huì)到他們的善意和關(guān)心。善良的力量不僅讓人們的心靈得到滋養(yǎng)，還可以產(chǎn)生無(wú)窮的正能量，影響到更多人。

最后，通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到做好人好事不僅僅是一次次的行動(dòng)，更應(yīng)該是我們的內(nèi)心根深蒂固的品質(zhì)。放學(xué)好人好事只是在校園中一時(shí)的舉動(dòng)，而我們應(yīng)該將其融入到日常生活中。無(wú)論身處何地，我們都應(yīng)該對(duì)他人保持友善、關(guān)心、幫助的態(tài)度。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，成為一個(gè)好人是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，需要我們?cè)谏钪胁粩嗪霌P(yáng)這份善良和正義。

綜上所述，通過(guò)參與學(xué)校的放學(xué)好人好事活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到做好事不僅僅是一種行為，更是一種精神、一種文化。無(wú)論我們是被幫助者還是幫助者，做好人好事都將給我們帶來(lái)快樂(lè)、成長(zhǎng)和溫暖。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持將善意和關(guān)愛(ài)融入到日常生活中，為我們的社會(huì)帶去更多溫暖和正能量。讓我們共同努力，讓好人好事成為一種美好的常態(tài)。

做好人好事心得體會(huì)篇三

貴州是一個(gè)擁有豐富自然資源和獨(dú)特民族文化的地方。在這片美麗的土地上，不僅有山水相依的自然風(fēng)光，更有善良友好的貴州人民。他們以自己的善舉點(diǎn)亮著這片土地，讓人感受到人間溫暖。在我來(lái)到貴州的這段時(shí)間里，我深深感受到了貴州好人好事的獨(dú)特魅力，下面將從親身經(jīng)歷、社會(huì)影響、傳承精神、溫暖人心以及感悟生活等幾個(gè)方面來(lái)闡述我心中的“貴州好人好事”。

第一段：親身經(jīng)歷。

來(lái)到貴州這片土地，我親身經(jīng)歷了一件感人的事情。一次下雨天，我走在山間小路上，突然一陣大風(fēng)把我吹倒在地。當(dāng)時(shí)我身上只穿了單薄的衣服，渾身濕透，感到非常寒冷。正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)老婆婆走過(guò)來(lái)看到我的狼狽樣，立刻給我披上了自己的羊絨長(zhǎng)袍。她說(shuō)：“孩子，你別凍著了，來(lái)暖和一下?！蔽腋屑さ赝?，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了貴州人民的善良和樂(lè)于助人的精神。

第二段：社會(huì)影響。

貴州好人好事不僅體現(xiàn)在個(gè)人的善舉中，還對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。貴州企業(yè)家郭庚茂就是一個(gè)典型的代表。他自小家境貧寒，但他并沒(méi)有因此喪失信心和勇氣，反而通過(guò)自己的努力成為了一名企業(yè)家。他利用自己的事業(yè)成功，幫助了許多貧困地區(qū)的學(xué)生圓夢(mèng)。他建立了郭庚茂助學(xué)基金，資助了大量的貧困學(xué)子，使他們能夠接受到更好的教育。這樣的善舉不僅改變了一個(gè)人的命運(yùn)，也為整個(gè)社會(huì)注入了正能量，激勵(lì)更多人積極向上。

第三段：傳承精神。

貴州好人好事所蘊(yùn)含的精神是值得傳承的。貴州的苗族是一個(gè)勤勞智慧的民族，他們注重崇尚民間文化傳承和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。苗族的“坡腳代培”是苗族社區(qū)文化的一種傳統(tǒng)繼承方式。年長(zhǎng)者選擇品質(zhì)良好的子弟，收為義子，以傳授、培養(yǎng)本族的文化何技能。這種傳統(tǒng)繼承方式，使得苗族的文化得以傳承，并且融入到每個(gè)后代的骨子里，形成了苗族人勤勞向上的精神特質(zhì)。

第四段：溫暖人心。

貴州好人好事的另一個(gè)特點(diǎn)是溫暖人心。在貴州的農(nóng)村地區(qū)，有一個(gè)叫王明的老師。他在貧困山區(qū)的小學(xué)擔(dān)任教師多年，為孩子們奉獻(xiàn)了自己的青春和汗水。他不僅教學(xué)有方，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，還幫助他們解決了很多生活上的困難。他耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，用他的真心和愛(ài)心點(diǎn)亮了孩子們心靈的火花。這樣的溫暖人心的事情在貴州的角角落落都有發(fā)生，成為了這片土地上的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

第五段：感悟生活。

貴州好人好事給我?guī)?lái)了許多感悟。通過(guò)觀(guān)察和接觸，我深刻理解到善良和樂(lè)于助人是一種最有力量的力量。人們的一舉一動(dòng)都可以對(duì)他人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的小善舉點(diǎn)亮別人的生命之火。在生活中，我們要時(shí)刻保持一顆善良的心，不僅關(guān)注自己的利益，還要關(guān)心他人。只有這樣，我們才能真正的理解“貴州好人好事”的意義，讓這種精神更加深入人心，造福更多的人。

總結(jié)：貴州好人好事的力量是無(wú)窮的，它溫暖了無(wú)數(shù)個(gè)人的內(nèi)心，帶給了人們生活的希望和動(dòng)力。每一個(gè)人都應(yīng)該去傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，讓善良和友善的力量在我們的日常生活中繼續(xù)傳遞下去。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)，讓世界充滿(mǎn)溫暖和希望。

做好人好事心得體會(huì)篇四

在我身邊發(fā)生的好人好事很多，我親身經(jīng)歷的也很多，但最讓我記憶深刻的是還是兩次水壺的事情。

第一件事發(fā)生在學(xué)校。

那時(shí)的我，在讀五年級(jí)上學(xué)期。那一天，放學(xué)的時(shí)候我高高興興的回到了家，收拾書(shū)包的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的水壺不見(jiàn)了。我想，也許是媽媽拿走了我的水壺，于是我就問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)她從我回家起根本沒(méi)有碰過(guò)我的水壺，連看都沒(méi)有看一眼。我想：糟了，這下可完了，如果丟了，媽媽一定會(huì)罵死我的!

這時(shí)，敏感的媽媽似乎感覺(jué)到了什么，從廚房里走了出來(lái)。我連忙向媽媽坦白：媽媽?zhuān)业乃畨夭灰?jiàn)了。眼看著媽媽的小宇宙就要爆發(fā)了，我連忙潑冷水降溫：媽?zhuān)苍S不小心往學(xué)校了，明天再拿也不遲。

可惜我這冷水剛剛接近小宇宙中心就被無(wú)情的蒸發(fā)了，媽媽的火依然沒(méi)有變小。我感覺(jué)我就像一只待宰的豬，即將上西天了。

突然，一陣門(mén)鈴聲響起，緩解了著緊張的氣氛。我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是燕箏來(lái)送我忘在學(xué)校的水壺。幸好燕箏把我的水壺送了回來(lái)，要不然，說(shuō)不定第二天都找不回來(lái)呢!

第二件事發(fā)生在游泳隊(duì)。

那一天游泳完回家后，爸爸在幫忙收拾我的游泳包時(shí)問(wèn)：你的水壺呢?我大驚，連忙翻遍了游泳包的里里外外，各個(gè)角落，都沒(méi)找到，我心想為什么又把水壺丟了?這已是第n次丟水壺!沒(méi)過(guò)多久，施予欣打來(lái)電話(huà)說(shuō)她撿到了我的水壺，我們約定第二天她還我，沒(méi)想到第二天她還我時(shí)不僅把我的水壺洗得干干凈凈，還替我裝滿(mǎn)了水。

水壺是我生活中經(jīng)常用到的物品，而我也是個(gè)粗神經(jīng)，馬大哈的人，所以我經(jīng)常會(huì)把水壺遺失，多虧了許多好心人，不然我都不知道我會(huì)徹底丟失多少個(gè)水壺啊!

做好人好事心得體會(huì)篇五

第一段：引言（誘發(fā)思考）。

好人好事，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些身邊的人做出一些令人感動(dòng)的好事，譬如，幫助別人過(guò)馬路、撿拾垃圾、關(guān)心孤寡老人等等。這些微小的行為是我們每個(gè)人都可以做到的，而且它們對(duì)于改善社會(huì)風(fēng)氣、培養(yǎng)正能量起到至關(guān)重要的作用。

第二段：關(guān)注身邊，積極行動(dòng)。

很多時(shí)候，我們只是環(huán)顧四周，卻未能留意到我們周?chē)娜藗兛赡苄枰覀兊膸椭Ｒ獙?xiě)好人好事，首先，我們需要關(guān)注身邊的人和事。我們可以多花時(shí)間陪伴身邊的家人、朋友，了解他們的需求和困難，盡力去解決他們的問(wèn)題。在路上，我們可以主動(dòng)幫助老人、婦女、兒童等，特別是在他們需要幫助的時(shí)候，以小善行溫暖他們的心。

第三段：積極參與公益活動(dòng)。

當(dāng)我們具備關(guān)注他人的心態(tài)時(shí)，下一步就是積極參與公益活動(dòng)。公益活動(dòng)是展現(xiàn)出好人好事的另一種方式，通過(guò)參與公益活動(dòng)，我們不僅可以奉獻(xiàn)出我們的一份力量，也能夠了解到社會(huì)上需要改善的地方，更好地推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我們可以選擇加入一些志愿者組織，比如參與環(huán)?；顒?dòng)、關(guān)懷貧困地區(qū)的兒童、為流浪動(dòng)物提供救助等等。這不僅是一個(gè)對(duì)他人的幫助，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種鍛煉。

第四段：踐行自己，示范他人。

寫(xiě)好人好事不僅體現(xiàn)在行動(dòng)上，更要體現(xiàn)在言傳身教之中。我們可以樹(shù)立一個(gè)榜樣，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著什么是好人好事。例如，我們可以主動(dòng)照顧家人、關(guān)心朋友、友善待人，同時(shí)，以實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人，讓更多的人加入到好人好事的行列中來(lái)。每個(gè)人都可以成為一個(gè)榜樣，通過(guò)自己的努力和行為，去感染和影響更多的人，讓好人好事蔚然成風(fēng)。

第五段：良性循環(huán)，共同建設(shè)和諧社會(huì)。

當(dāng)我們?cè)跁?shū)寫(xiě)好人好事的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人關(guān)注和參與其中，良性循環(huán)漸次形成。這種循環(huán)有助于促進(jìn)社會(huì)增進(jìn)凝聚力和團(tuán)結(jié)力，讓社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的氛圍。同時(shí)，好人好事也能引導(dǎo)人們遠(yuǎn)離負(fù)面情緒，改善人際關(guān)系，使整個(gè)社會(huì)變得更加友善、和諧。因此，寫(xiě)好人好事不僅僅是一種行為，更是一種精神，一種引導(dǎo)社會(huì)進(jìn)步的力量。

結(jié)尾：總結(jié)。

寫(xiě)好人好事需要我們從身邊的事情出發(fā)，關(guān)注他人需求，積極參與公益活動(dòng)，并以自己成為榜樣來(lái)引導(dǎo)他人。通過(guò)這種良性循環(huán)，好人好事可以成為社會(huì)的一種精神和風(fēng)尚，對(duì)于建設(shè)和諧社會(huì)具有重要意義。因此，讓我們每一個(gè)人從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，共同努力寫(xiě)好人好事，為社會(huì)的美好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

做好人好事心得體會(huì)篇六

很久以來(lái)我就在想,人活著應(yīng)做一點(diǎn)有意義的事情,這樣的生命即使一閃而過(guò)也有價(jià)值的。因?yàn)樗淖兞艘恍┤说纳顮顟B(tài).我沒(méi)有經(jīng)天緯地之才不能指點(diǎn)江山，只是一個(gè)十分平凡普通的勞動(dòng)者,但我總想力所能及地去幫助一些需要幫助的人。

以前我也曾接濟(jì)過(guò)一些家庭比較困難的群眾，但一個(gè)人的力量畢竟有限。我想能有什么辦法達(dá)到“四兩撥千斤”的效果，讓更多的群眾得到幫助呢?后來(lái)我想到了網(wǎng)絡(luò)，我想讓愿幫助他人的人和需要幫助的人能否直接聯(lián)系呢?于是我在新浪博客上建了一個(gè)博客“搭個(gè)平臺(tái)做點(diǎn)小事”。利用業(yè)余時(shí)間拍了一些貧困者家庭的相片和如何與他們本人聯(lián)系的方式放在博客上，期望有人給他們寄生活必須品或現(xiàn)金?，F(xiàn)我博客上己放了兩個(gè)人的資料。

做好人好事心得體會(huì)篇七

首先，影片中的主人公們都是普通人，但他們的善行昭示著善良人性的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許并不能像他們一樣遇到那么多機(jī)會(huì)去做好事，但我們每個(gè)人都可以從小事做起。例如，協(xié)助老人過(guò)馬路，給予陌生人微笑和鼓勵(lì)，或者是幫助同學(xué)、朋友解決困難。這些平凡的善舉或許對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)顯得微不足道，但卻能夠讓社會(huì)變得更加溫暖，讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。

其次，觀(guān)影過(guò)程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到好人好事的力量是無(wú)窮的。一個(gè)人的善舉，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，一個(gè)家庭的幸福生活，甚至一個(gè)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。就像電影中的一個(gè)小故事，一個(gè)家庭因?yàn)閯e人的善意而重新燃起希望的火種，重新找到了生活的明亮之處。每一種行善的行動(dòng)，都是一種傳遞愛(ài)心和溫暖的力量，無(wú)論是給予物質(zhì)方面的幫助，還是給予心理上的慰藉和鼓勵(lì)，都是一種無(wú)形的恩澤。

第三，我觀(guān)看這部電影的心得使我更加堅(jiān)信，好人是社會(huì)的脊梁，好事是社會(huì)的原動(dòng)力。我們應(yīng)該教育和引導(dǎo)更多的人擁有做好人、做好事的觀(guān)念。只有通過(guò)教育推動(dòng)個(gè)體道德素質(zhì)的提升，每個(gè)人都能夠真正懂得自己的責(zé)任和義務(wù)，才能夠在生活中做到守法用心，以身作則，使自己的行為給社會(huì)和他人帶來(lái)正能量。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，我們更加需要好人好事的精神，需要更多人去關(guān)注別人的需要，去關(guān)愛(ài)他人，分享善意和正能量。

此外，電影也表達(dá)了一個(gè)非常重要的問(wèn)題：好人好事的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。不論是在電影中還是在現(xiàn)實(shí)生活中，都應(yīng)該在促使人們?nèi)プ龊檬碌倪^(guò)程中，給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這種正向激勵(lì)有助于激發(fā)更多人擁有積極向上的行為和意識(shí)。我認(rèn)為，政府和社會(huì)組織應(yīng)該加大對(duì)好人好事的宣傳和表彰力度，讓更多人感受到善行所帶來(lái)的榮譽(yù)和幸福，從而不斷推動(dòng)社會(huì)良好風(fēng)尚的形成。

總的來(lái)說(shuō)，從《好人好事》這部電影中，我得到了很多思考和啟發(fā)。每個(gè)人都有做好人好事的能力和責(zé)任，只要我們從身邊小事做起，發(fā)揚(yáng)善良的品質(zhì)，社會(huì)會(huì)變得更加美好。這部電影用溫暖的故事和感人的畫(huà)面向我展示了好人好事的真諦和力量，激勵(lì)我積極投身于正能量的傳播中。相信只要每個(gè)人都擁有好人好事的觀(guān)念，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧，人與人之間的關(guān)系也將更加緊密。

做好人好事心得體會(huì)篇八

怎么寫(xiě)好人好事？這是一個(gè)需要認(rèn)真思考和實(shí)踐的問(wèn)題。作為一個(gè)社會(huì)成員，我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注他人的需要，盡力幫助他人，做好人好事。以下是我總結(jié)出的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，要培養(yǎng)積極的心態(tài)。一個(gè)積極的心態(tài)是做好人好事的基礎(chǔ)。我們要相信善良是有力量的，它可以讓世界變得更美好。無(wú)論是在日常生活中還是在面對(duì)重大挑戰(zhàn)時(shí)，我們都應(yīng)該保持正能量。盡管可能會(huì)遇到困難和挫折，但我們要堅(jiān)持做善事，用信念和希望去推動(dòng)我們前進(jìn)。

其次，要關(guān)注身邊的小事。做好人好事，并不一定要有很大的行動(dòng)和影響力。在日常生活中，我們可以從小事做起。比如，幫助老人過(guò)馬路、讓座給有需要的人、幫助同學(xué)解決問(wèn)題等等。這些看似微不足道的小事情，卻可以溫暖他人的心，傳遞愛(ài)與關(guān)懷。

第三，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與理解。作為一個(gè)好人，我們需要懂得傾聽(tīng)他人的需要與苦衷。只有通過(guò)理解他人的處境，我們才能更好地幫助他們。哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候或是一個(gè)耐心的聆聽(tīng)，也能給他人帶來(lái)溫暖和安慰。

第四，要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。要做好人好事，不僅僅是在個(gè)人關(guān)系中去實(shí)踐，也需要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中。例如，關(guān)心環(huán)保問(wèn)題，參與志愿者活動(dòng)，為弱勢(shì)群體提供幫助等等。通過(guò)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們才能真正成為一個(gè)好人。

最后，要堅(jiān)持善良的行為。做好人好事，并不是一次性的行動(dòng)，而是需要持之以恒的長(zhǎng)期實(shí)踐。我們應(yīng)該將善良融入到日常的生活中，使之成為我們的一種習(xí)慣和品格。只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，我們才能真正起到影響和激勵(lì)他人的作用。

總之，要寫(xiě)好人好事，關(guān)鍵在于我們的內(nèi)心態(tài)度和行動(dòng)。積極的心態(tài)、關(guān)注小事、傾聽(tīng)與理解、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任以及堅(jiān)持善良的行為，都是我們做好人好事的重要指導(dǎo)。我們每個(gè)人都有能力成為一個(gè)好人，只要我們肩負(fù)起責(zé)任，共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的社會(huì)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做好人好事，為世界帶來(lái)更多的幸福和美好！

做好人好事心得體會(huì)篇九

望著眼前這個(gè)陌生的小女孩，我腦子里一片空白。過(guò)了好一會(huì)兒，我才醒悟過(guò)來(lái)，忙問(wèn)她：“你是誰(shuí)?怎么會(huì)在我后面?”小女孩聽(tīng)了，天真地眨眨眼睛，好奇地看著我，一臉的茫然。我急了，大聲地把問(wèn)題重復(fù)一遍。這時(shí)，全車(chē)的人都把目光投在了我身上。小女孩看著我嚴(yán)肅的臉，竟“哇哇”大哭起來(lái)。一位老奶奶生氣了：“你怎么能這樣對(duì)她大呼小叫呢?”我無(wú)奈，只好好言相勸地把她給逗笑了。我又輕輕地把問(wèn)題重復(fù)了一遍，她笑著說(shuō)：“我叫小蘭，跟爸爸媽媽來(lái)買(mǎi)東西的。”我一下子又陷入了矛盾中：是先把小女孩送回家呢，還是先去找小芬呢?車(chē)站到了，我拉著小女孩下了車(chē)?！靶》乙欢ㄟ€在那站車(chē)站等著我!說(shuō)不定小女孩的父母也在那兒呢!”我抱著僥幸的心理，拉著小女孩往回走。這時(shí)，我的心里七上八下，既怕小芬被壞蛋騙走，又怕找不到小女孩的父母。才走了一會(huì)兒，小女孩突然一屁股坐在地上，大叫著：“我走不動(dòng)了!走不動(dòng)了!”我一聽(tīng)，頓時(shí)氣不打一處來(lái)，剛想把一肚子的怒火全發(fā)泄出來(lái)，可想到車(chē)上的事，只好忍住了。我掏出口袋里的錢(qián)，帶著小女孩坐上三輪車(chē)，繼續(xù)向車(chē)站進(jìn)發(fā)。

終于到了車(chē)站，可我一看，傻眼了：車(chē)站里哪兒還有人啊!唉，我垂著腦袋，拉著小女孩走向路邊的警察局。等了半個(gè)多小時(shí)，遲遲不見(jiàn)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，我的心一下子提到了嗓子眼。忽然，我一拍腦瓜：

“我可以問(wèn)小女孩她的家住在哪里呀!”我走到她身邊，輕輕地問(wèn)她家的住址。她抓抓腦袋，不好意思地說(shuō)：“我只知道我住在朝暉花園里?！薄澳请娫?huà)號(hào)碼呢?”“559……我記不起來(lái)了?！蔽业玫搅艘稽c(diǎn)線(xiàn)索，高興地讓警察送她回家。可她卻一定要我陪她回家，我答應(yīng)了。

到了小蘭家，她的父母高興得一個(gè)勁兒地謝我，還要留我吃晚飯。我謝絕了，向小蘭父母告知我的妹妹小芬和我走散了。他們給我出了很多方法，還要幫我出去找。我謝了謝他們，拖著疲倦的身子往家走。

到了家門(mén)口，忽然一個(gè)熟悉的聲音響起來(lái)：“姐姐!姐姐!”我抬起頭，望見(jiàn)了可愛(ài)的妹妹小芬，一下子把所有的疲倦都拋到了腦后，跑了過(guò)去，把小芬抱了起來(lái)，高興地大叫起來(lái)。原來(lái)，有一個(gè)好心人把小芬送回了家。

我送小蘭加家，好心人送小芬回家。啊，助人為樂(lè)的精神真是偉大!

做好人好事心得體會(huì)篇十

警務(wù)站是社會(huì)治安的守護(hù)者，他們無(wú)私地為社會(huì)提供著各種安全服務(wù)。然而，警察和警務(wù)站的形象往往受到某些不良事件的影響，讓人們對(duì)其產(chǎn)生誤解和不信任感。在我的生活中，我接觸到了許多警員和警務(wù)站的好人好事，讓我深刻感受到他們的職業(yè)精神和使命感。在此分享我對(duì)于“警務(wù)站好人好事”的一些心得體會(huì)。

第二段：觀(guān)察。

在我所在的小區(qū)，有一次晚上發(fā)生了小偷入室盜竊的案件。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到了鎖在碰撞的聲音，就立刻報(bào)警。沒(méi)過(guò)多久幾位警員就趕到了現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行了大量的排查和搜捕。雖然沒(méi)有抓到罪犯，但他們用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和專(zhuān)業(yè)的技能給我和其他受害居民帶來(lái)了安全感。

第三段：感悟。

警員們的工作較為特殊，不但需要技術(shù)的支撐，更需要身心的支撐。對(duì)于殘酷的社會(huì)環(huán)境，往往才會(huì)造就出這樣的警察，他們扛起了無(wú)私的職責(zé)，一遍遍的為民服務(wù)，用厚愛(ài)溫暖了凜冽的社會(huì)大氣候，塑造了社會(huì)文明，為公民提供著堅(jiān)實(shí)的安全保障，給人民帶來(lái)了充分的信任和尊嚴(yán)。

第四段：舉例。

去年，我所在的城市發(fā)生一起嚴(yán)重的車(chē)禍。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的警員和警務(wù)站同志的積極處理，及時(shí)疏導(dǎo)了交通和救護(hù)傷員。其中，當(dāng)時(shí)下大雨，傷員需要送到醫(yī)院，路上十分危險(xiǎn)，警務(wù)站的一位女警就主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，攜傷員經(jīng)過(guò)十多個(gè)路口，終將傷員送到了醫(yī)院，并陪同傷員家屬到醫(yī)院做進(jìn)一步處理。這樣的故事，雖然不是新鮮的，但在人民的心中卻始終有著不可替代的地位。

第五段：總結(jié)。

對(duì)于警務(wù)站的好人好事，我們需要用感恩之心去回應(yīng)。在我們身邊，每一個(gè)警員都為了公共安全、社會(huì)和諧默默奉獻(xiàn)著。原本殘酷的社會(huì)環(huán)境，因他們的存在而倍感溫暖。他們的身上，體現(xiàn)了群眾利益至上、服務(wù)人民的價(jià)值。我們應(yīng)該把他們當(dāng)作最親近、最可靠的朋友，珍惜警民關(guān)系，讓這支隊(duì)伍更加美好，更加強(qiáng)大！

做好人好事心得體會(huì)篇十一

我們班四十幾個(gè)同學(xué)，同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)，學(xué)習(xí)上，我門(mén)互相激勵(lì)。生活中，我們互幫互助。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)有愛(ài)的友誼，就如盛開(kāi)的鮮花，在我班爭(zhēng)奇斗艷。

一句話(huà)，一件小事，充滿(mǎn)了友誼，不同的筆，不同的字，都流露著同樣的感激。

每天上火在我們的班級(jí)中，用眼用眼用心靈我體味這身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一天有快樂(lè)的事，有傷心的事，有愉快的事更有同學(xué)與同學(xué)之間助人為樂(lè)的好事，不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)說(shuō)我門(mén)班的班長(zhǎng)吧，別看班長(zhǎng)平時(shí)嘻嘻哈哈的，但做起事情來(lái)比較認(rèn)真。老師不在的時(shí)候，他成了第二個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我門(mén)學(xué)習(xí)的人。同學(xué)們有困難的時(shí)候，班長(zhǎng)也會(huì)站出來(lái)幫助他。雖然班長(zhǎng)的形象在我心中還沒(méi)有那么高達(dá)，但是他也正向巨人一樣一點(diǎn)點(diǎn)的變化著。

再說(shuō)說(shuō)我同桌吧，其實(shí)平時(shí)也沒(méi)少幫助我，也為了班級(jí)做了很多?，F(xiàn)在已經(jīng)春暖花開(kāi)了，而我門(mén)新版不久，沒(méi)有窗簾，靠著窗戶(hù)的同學(xué)到了下午就被太陽(yáng)曬著，同學(xué)跟老師反映了下情況，我同桌也占用了自己自己兩個(gè)中午的休息時(shí)間來(lái)給班級(jí)買(mǎi)窗簾，這看似普普通通的小事，但卻讓同學(xué)心里感到很溫暖。

說(shuō)了這么多的班干，也讓我說(shuō)說(shuō)普通同學(xué)吧，在剛?cè)胄r(shí)，學(xué)校組織班級(jí)同學(xué)集體活動(dòng)。在最后一個(gè)景點(diǎn)游玩過(guò)后，我們遇到幾位求乞的老者，幾位同學(xué)紛紛拿出了自己的零用錢(qián)給了他們，錢(qián)雖然不多，但卻能表達(dá)出我們的愛(ài)心，我門(mén)不由衷的感嘆：雷鋒精神，一直伴隨著我門(mén)這代人成長(zhǎng)。

做好人好事心得體會(huì)篇十二

好人好事是指一個(gè)人在生活中所做的善良行為和積極的社會(huì)奉獻(xiàn)。如何寫(xiě)好人好事，使得文章內(nèi)容真實(shí)而生動(dòng)，能夠感染讀者，激發(fā)讀者的同理心和積極向上的動(dòng)力呢？以下為您提供了一篇1200字的關(guān)于“心得體會(huì)怎么寫(xiě)好人好事”主題的連貫的五段式文章，希望能夠幫到您。

第一段：引言。

好人好事是社會(huì)發(fā)展的基石，描寫(xiě)好人好事的文章能夠激發(fā)人們的善意和積極向上的動(dòng)力。如何寫(xiě)好人好事，使得文章內(nèi)容充實(shí)而真實(shí)，能夠打動(dòng)讀者的心靈，激發(fā)其作為好人好事的沖動(dòng)，這是我們需要思考的問(wèn)題。

第二段：選擇真實(shí)而感人的故事。

寫(xiě)好人好事的文章首先要有一個(gè)真實(shí)而感人的故事。這個(gè)故事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是從身邊的人那里聽(tīng)來(lái)的。選擇一個(gè)真實(shí)的故事，能夠使讀者更容易產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)，增加文章的可信度。這個(gè)故事中要包含一些情感因素，比如愛(ài)、幫助、奉獻(xiàn)等，這樣才能更好地激發(fā)讀者對(duì)好人好事的共鳴和情感的輸出。

第三段：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，增加文章的可讀性。

在寫(xiě)好人好事的文章中，細(xì)節(jié)描寫(xiě)是非常重要的。通過(guò)細(xì)膩入微的描寫(xiě)，能夠使讀者更貼近故事，更加真切地感受到好人好事的溫暖和力量。描寫(xiě)時(shí)可以注重人物的外貌特征、行為舉止、內(nèi)心表達(dá)等方面的細(xì)節(jié)，這樣能夠使讀者更加全面地了解故事中的好人和好事。同時(shí)，對(duì)于描寫(xiě)環(huán)境和場(chǎng)景也不要忽視，環(huán)境的描寫(xiě)能夠使故事更加真實(shí)，場(chǎng)景的描寫(xiě)能夠讓讀者更好地融入其中，對(duì)好人好事有更深的感受。

第四段：表達(dá)對(duì)好人好事的敬佩和感激之情。

在寫(xiě)好人好事的文章中，表達(dá)對(duì)好人好事的敬佩和感激之情是很重要的。可以通過(guò)感謝好人的方式，表達(dá)自己對(duì)其善行的贊賞之情，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)馁澝篮头Q(chēng)頌，表達(dá)自己對(duì)好人的敬佩之情。同時(shí)，可以揭示好人好事給自己帶來(lái)的影響和啟示，表達(dá)對(duì)好人好事的感激之情。這樣能夠讓讀者進(jìn)一步感受到好人好事的價(jià)值和意義，激發(fā)起對(duì)好人好事的追趕和踐行的動(dòng)力。

第五段：提出對(duì)讀者的呼吁和鞭策。

在寫(xiě)好人好事的文章中，提出對(duì)讀者的呼吁和鞭策是很有必要的?？梢酝ㄟ^(guò)直接的表達(dá)方式，呼吁讀者多關(guān)注身邊的好人和好事，倡導(dǎo)大家積極參與到好人好事中去，用實(shí)際行動(dòng)傳遞愛(ài)和溫暖；同時(shí)也可以通過(guò)敘述好人好事給自己帶來(lái)的影響和啟示，鞭策讀者自己成為一個(gè)好人，并且行善積德、奉獻(xiàn)社會(huì)。

總結(jié)：

寫(xiě)好人好事的文章要選擇真實(shí)和感人的故事，用細(xì)膩入微的描寫(xiě)增加文章的可讀性，同時(shí)要表達(dá)對(duì)好人好事的敬佩和感激之情，通過(guò)呼吁和鞭策激發(fā)讀者的行動(dòng)力。希望通過(guò)這些方法，能夠?qū)懞靡黄萌撕檬碌奈恼?，讓讀者能夠被觸動(dòng)和激勵(lì)，進(jìn)而在自己的生活中也能成為一個(gè)好人。

做好人好事心得體會(huì)篇十三

工作是我們生活的重要組成部分，也是我們成長(zhǎng)、發(fā)展的必然經(jīng)歷。一份好的工作不僅僅是為了獲得物質(zhì)上的滿(mǎn)足，更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成就感。而在工作中，做好人好事，則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的必要條件。因此，本文將就“工作要做好人好事”的主題，談?wù)勎业囊恍w會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：做好人。

在工作中，做好人首先意味著要有一份職業(yè)道德。這包括誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、守紀(jì)律、不逃避責(zé)任等。在實(shí)際工作中，我們要恪守這些基本規(guī)范，做到言行一致、遵守規(guī)則、信守承諾。其次，做好人還需有一顆感恩的心。感恩意味著贊賞別人、感謝別人、為別人付出等。在工作中，我們要感恩身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是上級(jí)、同事還是客戶(hù)。只有心存感恩，才能做到言傳身教，傳遞正能量。

第三段：做好事。

在工作中，做好事是我們的重要職責(zé)。這里的“好事”，不僅僅指工作的職責(zé)和任務(wù)，更包括關(guān)心他人、熱心助人等多種形式。對(duì)于職責(zé)和任務(wù)，我們要盡心盡職，完成好自己的工作。對(duì)于同事的幫助，我們要積極給予，提供支持。對(duì)于客戶(hù)，我們要盡可能滿(mǎn)足他們的需求，讓他們感受到我們的專(zhuān)業(yè)和服務(wù)。更廣泛地，做好事還意味著關(guān)心他人，為他人付出。無(wú)論是社會(huì)公益、慈善捐贈(zèng)還是走訪(fǎng)看望，都是做好事的有效方式。我們應(yīng)該在工作中，做到既有“親”又有“清”，從而為自身和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

在我多年的工作生涯中，我深刻體會(huì)到了做好人好事的重要性。做好人，讓我們保持良好的職業(yè)道德，塑造了我們自身的形象，贏得了信任和尊重；做好事，則幫助我們更好地完成工作任務(wù)，提高工作效率，同時(shí)也增進(jìn)了同事、客戶(hù)，甚至是整個(gè)社會(huì)的滿(mǎn)意度。與此同時(shí)，做好人好事也讓我們感受到了工作的樂(lè)趣和愉悅，讓我們找到了生命的價(jià)值和意義。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在現(xiàn)實(shí)的工作中，很多時(shí)候我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但是，只要我們始終堅(jiān)持做好人好事的原則，就能克服困難，提升自身的能力和素養(yǎng)，不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此，希望每一個(gè)職場(chǎng)新人都能認(rèn)真思考、反思自己是否做好人好事，不斷追求更高的職業(yè)道路和自我價(jià)值。

做好人好事心得體會(huì)篇十四

警務(wù)站作為警務(wù)部門(mén)的基層單位，在維護(hù)社會(huì)安定和治安中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。本文將從“警務(wù)站好人好事”的角度出發(fā)，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，就警務(wù)站的工作展開(kāi)一番探討，旨在深刻闡述警務(wù)站工作的現(xiàn)狀以及其中優(yōu)秀的警務(wù)人員所做的貢獻(xiàn)。

第二段：警務(wù)站的工作現(xiàn)狀。

警務(wù)站的工作主要分為兩個(gè)方面：一是處理各種各樣的案件事件；二是開(kāi)展宣傳教育工作，提高社會(huì)安全意識(shí)。警務(wù)站所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任非常重大，每天都要處理大量、繁瑣、復(fù)雜、危險(xiǎn)的工作，而且有時(shí)還要冒著生命危險(xiǎn)，真正的警務(wù)人員是刻苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的好人。

說(shuō)起警務(wù)站的好人好事，我想起了我的一個(gè)朋友。他叫張警官，是南昌一位知名的警務(wù)人員。他勤奮工作，勇于承擔(dān)重任，常年堅(jiān)守在城區(qū)的警務(wù)站，他是城市的守衛(wèi)者，每天都在刻苦工作，為了保護(hù)城市的治安安靜工作，發(fā)揮著重要的作用。他對(duì)年輕民警的帶動(dòng)非常有效，愛(ài)崗敬業(yè)，把警務(wù)工作當(dāng)成了生命的追求。他不僅把警察執(zhí)法作為工作的目標(biāo)，也把維護(hù)社會(huì)秩序和保護(hù)人民安全作為警察的責(zé)任。

第四段：警務(wù)站工作的改革和發(fā)展。

近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，警務(wù)站的工作也在不斷改革和發(fā)展。警務(wù)站的警務(wù)人員也在不斷努力學(xué)習(xí)，提高了對(duì)法律、法規(guī)以及業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握程度，呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展趨勢(shì)。超前思考、先進(jìn)技術(shù)、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)是警務(wù)站向前發(fā)展的關(guān)鍵。

第五段：總結(jié)和反思。

回顧這些年從事工作的經(jīng)歷，我越發(fā)深刻地認(rèn)識(shí)到了警務(wù)站這一職業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任精神。他們?cè)谀毓ぷ?，把我們的城市、我們的社?huì)、我們的平安都保護(hù)得很好。作為普通人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)警務(wù)人員那種傾盡全力、執(zhí)著堅(jiān)韌、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作精神。這不僅是對(duì)他們的尊重和感激，更是一種對(duì)自己的負(fù)責(zé)和擔(dān)當(dāng)。讓我們一起聚焦“警務(wù)站好人好事”，向警務(wù)人員致以崇高的敬意，希望他們能夠更加努力奮斗，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和治安中發(fā)揮更加重要的作用。

做好人好事心得體會(huì)篇十五

那是一個(gè)冬日的放學(xué)后。太陽(yáng)馬上要落山了，我和我的好朋友王走在放學(xué)的路上。我們一邊走一邊想著班里的好人好事。因?yàn)榻裉炖蠋熃唤o王一個(gè)任務(wù)：把班里的好人好事收集起來(lái)?！敖裉熳鳂I(yè)挺多的'，咱們快點(diǎn)兒走吧!”王說(shuō)。于是，我們加快了腳步。

不一會(huì)兒，就到了我家的樓門(mén)口。我一邊掏鑰匙，一邊與王道別。可是，鑰匙怎么也沒(méi)掏出來(lái)，在往兜里一看，哎呀，空空的!“完了!”我不禁大叫一聲，把剛走出不遠(yuǎn)的王嚇了一跳。她急忙跑回來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了?”

“我的鑰匙丟了!”我著急得說(shuō)。

“一定是你跳繩時(shí)掉出來(lái)的!”王說(shuō)“我看見(jiàn)張撿了一把鑰匙，可能交給大隊(duì)長(zhǎng)，那鑰匙會(huì)不會(huì)是你的?”

我的心一振，馬上對(duì)王說(shuō)：“謝謝你，我得回學(xué)校一趟!”

“等等，我和你一起去!”王說(shuō)。

“這可不行!你還有任務(wù)呢，要跟我去，會(huì)耽誤你的時(shí)間!再說(shuō)，天都擦黑了，你還是回家吧!”我拉著她的手說(shuō)。

“沒(méi)事，咱們是好朋友，就要有福同享，有難同當(dāng)!快走吧!”王說(shuō)著，已經(jīng)向?qū)W校的方向跑去，我只得到著感激之情追了上去。

到了學(xué)校，我們直奔大隊(duì)部，一打開(kāi)門(mén)，便四處尋找起來(lái)?？墒俏覀冋业脻M(mǎn)頭大汗也沒(méi)有找到鑰匙?！白撸V播室找!”王話(huà)音未落，我們已經(jīng)推開(kāi)了廣播室的門(mén)。又是一陣陣默默地尋找，還是沒(méi)找到。

我心急如焚，眼淚都快流出來(lái)了，天色已經(jīng)完全黑下來(lái)了。于是，我對(duì)王說(shuō)：“天都黑了，你還有任務(wù)，還是快回家吧!”王卻說(shuō)：“這怎么行?好朋友就要有福同享，有難同當(dāng)!咱們?cè)偃ゲ賵?chǎng)找找吧?！庇谑牵覀冇袑?duì)操場(chǎng)進(jìn)行了“地毯式搜索”，還是一無(wú)所獲。

從學(xué)校出來(lái)，我們誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，都在想辦法。這是，王打破了沉默：“你先給家長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)吧，鑰匙的事明天再說(shuō)，你先進(jìn)家門(mén)要緊?！?/p>

“王，你真聰明，要是沒(méi)有你，我真不知道該怎么辦才好!”

“嗨，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀!快打電話(huà)去吧!”王說(shuō)。

爸爸接到電話(huà)后，說(shuō)自己馬上就回家。此時(shí)，我們都如釋重負(fù)的長(zhǎng)出了一口氣。

做好人好事心得體會(huì)篇十六

那次，我和往常一樣，和同學(xué)一起走在回家的路上說(shuō)笑著。忽然，旁邊一個(gè)行人飛快地騎過(guò)自行車(chē)，他騎地太快了，和冬天的寒風(fēng)一起，將我拿在手重的輕飄飄的塑料袋吹翻在地，我忙彎腰去撿?！班?，你看?！蓖橐宦暫?，原來(lái)，一張五元紙幣進(jìn)入了她的視線(xiàn)，“是誰(shuí)的呢?不會(huì)是那個(gè)騎車(chē)的叔叔吧?”我嘀咕著，“可能吧，那我們?cè)趺凑宜?對(duì)了，交給警察叔叔吧，交公總比自己拿去好。”說(shuō)著，我們加快步伐。哎呀，同學(xué)的妹妹來(lái)了，硬是要把她拖回家，沒(méi)法了，我只好一個(gè)人走。

我緊緊捏著手中的紙幣，雙眼四處尋找著警察。天邊的晚霞格外美，我卻無(wú)心欣賞，站在警察值班所前，我小聲地發(fā)牢騷：“警察叔叔你去哪兒了?天都快黑了，我該怎么辦啊?”我不知道此時(shí)該干什么，在這里傻等?回家，把錢(qián)獨(dú)吞?腦子里一片空白，把錢(qián)獨(dú)吞一定不行，我要誠(chéng)實(shí)!那，我去哪兒呢?我用眼睛再一次掃描了我可以看到的一切地方。哈哈，我找到了，我不顧身旁路人那驚奇的目光，以前所未有的速度飛奔到警察叔叔的面前，吞吞吐吐地說(shuō)：“叔叔，我，不，我和同學(xué)撿到了五塊錢(qián)，可能是周邊的人掉的。

做好人好事心得體會(huì)篇十七

幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的第一步，也是培養(yǎng)孩子良好品德的重要場(chǎng)所。在幼兒園中，老師們通過(guò)各種形式的教育引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)做好人好事，培養(yǎng)他們的愛(ài)心和責(zé)任感。我在參與幼兒園的做好人好事活動(dòng)中有著深刻的體會(huì)和感受。

首先，幼兒園提供了一個(gè)培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作精神的平臺(tái)。在幼兒園的日?；顒?dòng)中，老師們會(huì)組織一些小組活動(dòng)，要求我們一起完成任務(wù)。這讓我認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能夠取得成功，一個(gè)人的力量是有限的。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的想法，學(xué)會(huì)與他人共同合作。這不僅使我更好地了解了合作的意義，也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。

其次，幼兒園通過(guò)做好人好事的活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)他人的感恩之心。每次在幼兒園的公益活動(dòng)中，我都能親自參與到幫助別人的行動(dòng)中。比如，我們會(huì)去附近的老人院陪伴老人，為他們伴唱、表演等等，這讓我看到了老人們的笑臉和感激的眼神。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到我有幸擁有一個(gè)幸福的家庭和快樂(lè)的生活，而且還懂得了珍惜和回報(bào)。

再次，幼兒園的活動(dòng)中注重培養(yǎng)孩子們的觀(guān)察力和關(guān)心他人的能力。我記得有一次，幼兒園組織了一個(gè)環(huán)?；顒?dòng)，在我們的活動(dòng)區(qū)域里進(jìn)行了回收垃圾的教育，要求我們自覺(jué)保持環(huán)境的整潔，同時(shí)還利用廢紙制作了一些小手工。這讓我清楚地認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性，從小事做起，每個(gè)人都能為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。在活動(dòng)中，我還看到有些同學(xué)主動(dòng)幫助其他同學(xué)清理活動(dòng)區(qū)域，這讓我感到我們的班集體溫暖而和諧。

最后，幼兒園的做好人好事活動(dòng)給我?guī)?lái)了快樂(lè)和成長(zhǎng)。在幼兒園里，每次做好人好事的活動(dòng)都讓我充滿(mǎn)了快樂(lè)。幫助他人、關(guān)心他人讓我從內(nèi)心體驗(yàn)到了成就感和滿(mǎn)足感?？吹絼e人笑臉盈盈、心懷感激，我也感到了自己的價(jià)值和存在的意義。這讓我更加懂得了“行善積善，善始善終”的道理，同時(shí)也增強(qiáng)了我個(gè)人的自信和責(zé)任感。

總之，幼兒園提供了非常好的平臺(tái)，使我們能夠在這里學(xué)會(huì)做好人好事。通過(guò)幼兒園的團(tuán)隊(duì)合作、感恩之心、觀(guān)察力和關(guān)心他人能力的培養(yǎng)，我在參與幼兒園的做好人好事活動(dòng)中有了很多深刻的體會(huì)和啟示。這些體會(huì)和啟示將伴隨我一生，并成為我成長(zhǎng)的動(dòng)力和思考的源泉。我相信，在幼兒園做好人好事的種子一定會(huì)在未來(lái)的歲月中不斷生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。