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世界讀書日活動心得體會(匯總11篇)

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世界讀書日活動心得體會(匯總11篇)
2023-12-14 07:44:14    小編:琉璃

每個人都有自己獨(dú)特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

世界讀書日活動心得體會篇一

今天是世界讀書日,請讓我們一起來紀(jì)念這個讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

幾年來,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。培根說:“讀書在于造就完全的人格?!闭蛉绱耍邪l(fā)達(dá)國家不論高層還是平民,都把讀書當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國,公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1。48億,即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計,美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

俄國人之酷愛讀書舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里,當(dāng)小孩子稍微懂事時,母親就會翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻:書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本,因為“在夜深人靜時,死者會出來看書的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義,即生命有結(jié)束的時候,求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統(tǒng),那就是書櫥要放在床頭,要是放在床尾,就會被認(rèn)為是對書的不敬。

我國是舉世聞名的文化大國,歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等,他們?yōu)闀?,為書而死,為書而樂,為書而苦,為書而貧,為書而瘦,幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

又一個世界讀書日到來了,讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書,并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

世界讀書日活動心得體會篇二

多年以后的我們依然沒有忘記,16的4月23日,是世界文學(xué)一個極具象征性的日子。這一天是莎士比亞、塞萬提斯等作家出生的日子。這一天,也被聯(lián)合國教科文組織大會設(shè)立為“世界書籍與版權(quán)日”,以此向全世界的作者致敬。

在五四青年節(jié)來臨之際,20某某年4月24日晚上6:00,“迎春日徐風(fēng),聞世界書香”讀書日分享活動在食品學(xué)院208成功舉辦。此次比賽邀請食品學(xué)院易班工作站副站長呂某某、食品易班工作站采編部副部長種某某和王某某擔(dān)任活動評委。評委們從主題鮮明、引人共鳴、蘊(yùn)藏濃厚、表達(dá)流暢等四個方面對選手們的講解進(jìn)行評分。

首先,主持人孫某某介紹了比賽規(guī)則及獎項設(shè)置。稍后宣布比賽開始,選手們依次進(jìn)行分享。大家都精心準(zhǔn)備了ppt和音頻以此更好地分享書籍。

本次圖書分享會上分享的部分書籍包括:《云邊有個小賣部》、《追風(fēng)箏的人》、龍應(yīng)臺三部曲《目送》《親愛的安德烈》《孩子你慢慢來》。《云邊有個小賣部》描述了有這么一個地方:我們離開,我們停駐,我們想念,我們很久沒有抵達(dá),我們永遠(yuǎn)不會遺忘。那些落雨,起風(fēng),開花,掛霜,歷歷分明的歲時氣息,溫柔的烙印在記憶的膠片上。《追風(fēng)箏的人》是一部關(guān)于童年選擇如何影響我們成年生活的極度貼近人性的故事。《目送》描述了父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行,寫纏綿不舍和絕然的虛無?!队H愛的安德烈》是作家龍應(yīng)臺和兒子安德烈利用三年時間互通書信的結(jié)果,表現(xiàn)了母子兩代人心靈的碰撞和中西不同文化對個體思想意識的影響?!逗⒆幽懵齺怼防锏凝垜?yīng)臺是一個母親,它不是對傳統(tǒng)母職的歌頌,它是對生命的應(yīng)景寫生。

活動最后,由評委為獲獎選手頒發(fā)證書,全體工作人員與參賽選手合影留念。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書就是一位好老師,它可以塑造一個完美的靈魂,可以改變我們的性格,引導(dǎo)我們積極向上、奮發(fā)進(jìn)取。書中曲折的故事情節(jié),生動活潑的人物形象,繪聲繪色場景描寫,無不在感染我們,使我們辨清真、善、美和假、惡、丑,陶冶我們將來成為一個對祖國、對人民有貢獻(xiàn)的人。書籍,能在我們失落時教會我們振作;在我們膽怯時教會我們勇敢;在我們軟弱時教會我們堅強(qiáng);在我們迷惘與徬徨時,教會我們辨清方向,通往前方。在此,食品學(xué)院易班工作站向大家發(fā)出鄭重的發(fā)出倡議——請讀書吧!讓讀書成為一種習(xí)慣!

自讀書日活動開展以來,我利用工作之余閱讀了《論語·為政篇》一文。閱完掩書靜思,感慨良久,敬佩古人寥寥數(shù)語將治國理政精華總結(jié)得如此有高度的同時,也對照自己平凡的最基層工作崗位所思所做進(jìn)行了回顧,別折和自我要求,我決心從現(xiàn)在改變,從小事改變。

子曰:“為政以德,譬如北辰居其所而眾星拱之”,“詩三百,一言蔽之”曰“思無邪”??鬃诱f“以德行來治理國家,就像北極星一樣,安排在它的位置上,其它星辰環(huán)繞著它而擺布”“詩經(jīng)三百篇,用一句話來概括,就是無不出于真情。前者是說德,后者是說真情”。這讓我想起德必配位,做人為先。自己在工作中,受到的眾多否定和與廠家交流溝通中遇到的阻力,是不是也是因為沒有服眾,沒有以心換心,或者說做到了全力以赴,投入了全部的熱情,卻沒有讓對方感知到了呢?讀完這二句,讓我更加堅定,“人是可以以心換心的,同時,也提醒自己,即使付出了真心也需要講方法,講策略”。

子曰:“吾與回言終日,不違,如愚,退而省其私,亦足以發(fā),回也不愚,視其所以,觀其所由,察其所安,人焉瘦哉”?前者講巧思巧于執(zhí)行,后者講言行一致。職場中不排除有投領(lǐng)導(dǎo)所好并得志者,但是,作為一名執(zhí)行者,就應(yīng)該像顏回一樣,聽領(lǐng)導(dǎo)講時不語,離開領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)時不偏,執(zhí)行時不折扣。并且不能因一時寵辱,而失去自我良好本色。因為“一個人”“”正在做事”+“過去所作所為+看清他的心安于什么情況”就會讓一個人的本性暴露天譴。堅持做好人,方可好做人。誠然業(yè)績固然重要,當(dāng)內(nèi)心不再屬于自己時,也會貽害一方。

子曰:“君子周而不比,小人比而不周”孔子說“君子開誠布公,而不偏愛同黨;小人偏愛同黨,而不開誠布公”。工作中難免需要全心全力肝膽相照的志同道合之人,這是工作勝敗關(guān)鍵所在,同時也難免會遇到各種利益沖突,但是,切不可拉黨結(jié)派,應(yīng)當(dāng)心胸坦蕩,堅持正確的利益和方向。

季康子問:“使民敬,忠以勸,如之何”?子曰:“臨之以莊,則敬,教慈,則忠;舉善而教不能,則勸”這句話告訴我們,自己要莊重,有德行,敬長愛幼,任賢教不賢,則事半功倍,因凝心聚力。

子曰:“人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉”做人言而無信,口是心非,兩面三刀,雖博一時之歡,一時之能,圓滑世故,卻不能擔(dān)負(fù)信任。當(dāng)下社會競爭加劇,變化多端,如不能以德經(jīng)商,以信聚財,則會失去客戶,合作方,口碑的支持支撐。信已者,信天下。

路漫漫,吾將靜而思過。動而思信,思德思理。不丟做人根本,不忘初心,努力向前,全力做好領(lǐng)導(dǎo)交待任務(wù)。不妄言,不欺騙。

習(xí)近平總書記指出,“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣?!敝腥A民族自古崇尚讀書,耕讀傳家、詩書繼世的思想源遠(yuǎn)流長。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視社會主義文化建設(shè)。倡導(dǎo)全民閱讀、共建書香社會,已經(jīng)成為傳播弘揚(yáng)中國特色社會主義文化,培育踐行社會主義核心價值觀,激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)造活力的時代召喚。

值此第某某個“世界圖書和版權(quán)日”之際,中國圖書館學(xué)會和聯(lián)合全國圖書館界,共同開展以“讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動,服務(wù)全民閱讀共創(chuàng)美好生活。我館結(jié)合實(shí)際,精心策劃組織了一系列活動,讓更多市民了解圖書館、走進(jìn)圖書館,不斷感受到閱讀的樂趣,促進(jìn)全民閱讀工作的深入開展,鼓勵青少年拓寬閱讀領(lǐng)域,充分發(fā)揮圖書館免費(fèi)便捷的服務(wù)方式,讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。

一、開展“關(guān)愛老年人健康”知識講座。

“老有所為、老有所學(xué)、、老有所養(yǎng)”是當(dāng)下老年人本能的要求和愿望。為了關(guān)愛老人退休后心理健康,培育老年人幸福和諧家庭環(huán)境,使老年人遠(yuǎn)離疾病,安享幸福晚年生活。3月20日縣老干局與圖書館聯(lián)合舉辦老年人心理健康知識講座?;顒友垺娥B(yǎng)生保健知識集拾》作者周剛老同志來為老年朋友授課。

為了響應(yīng)“4.23世界讀書日”,推廣全民閱讀,圖書館舉辦“4.23世界讀書日”征文及閱讀活動,以“喜.閱新一代”為主題,鼓勵青少年拓寬閱讀領(lǐng)域,充分發(fā)揮圖書館免費(fèi)便捷的服務(wù)方式,讓廣大讀者在圖書館中暢游書海。

在“4.23世界讀書日”到來之際,我館圍繞“堅定文化自信,推動創(chuàng)建文明縣城”,4月21日上午,我縣圖書館聯(lián)合縣婦聯(lián)在親子閱覽室以教育為主題的繪本圖書《石頭湯》故事活動,拉開了今年“4.23世界讀書日”系列活動的序幕。

四、“同城共讀”主題活動。

4·23期間,我們通過電視媒體、公眾微信、網(wǎng)絡(luò)平臺、設(shè)置專題活動區(qū)等多種渠道進(jìn)行線上線下閱讀推廣活動,在“4.23世界讀書日”下午3:30~4:00分別在縣圖書館、老年活動中心、南山服務(wù)點(diǎn)、五華縣武警中隊開展線下的“同城共讀”活動。申報204月至7月廣東圖書館學(xué)會舉辦廣東省第二屆電子書共讀活動。

五、“萬卷共知”閱讀競答。

組織全城聯(lián)動,實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展。堅守“為人找書、為書找人”的價值理念,竭誠引導(dǎo)、推動、服務(wù)全民閱讀,廣泛聯(lián)合社會各界,共同構(gòu)建面向書香社會和學(xué)習(xí)強(qiáng)國建設(shè)的閱讀服務(wù)網(wǎng)絡(luò),推動閱讀服務(wù)全覆蓋,依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答活動,通過競答,獲得新知。

六、開展21天閱讀達(dá)人挑戰(zhàn)賽。

舉辦“21天閱讀達(dá)人挑戰(zhàn)賽”活動,踐行社會主義核心價值觀,鼓勵閱讀,享受閱讀,展現(xiàn)全縣人民積極向上,健康樂觀的城市精神。通過21天閱讀挑戰(zhàn)賽,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,擁有和其他閱讀愛好者共同交流,共同成長的機(jī)會。

七、組織宣傳發(fā)動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風(fēng)采展示活動”

圖書館,一個全民終身學(xué)習(xí)的場所,一座充滿智慧與力量的殿堂,一個傳承人類文明的圣地,一直在為我們每個人的成長與進(jìn)步默默地守候著、付出著,為倡導(dǎo)全民閱讀,創(chuàng)新閱讀推廣方式,展現(xiàn)圖書館多元化、數(shù)字化等新型服務(wù)手段,體現(xiàn)圖書館學(xué)習(xí)中心的服務(wù)特質(zhì),我館積極組織宣傳發(fā)動讀者參與全國首屆“圖書館杯全民英語口語風(fēng)采展示活動”。

八、與新華書店共同開展“你點(diǎn)書,我購買”活動。

開展讀者選書,圖書館購書活動,活動中讀者所需的圖書,圖書館當(dāng)場為其開辦借書證,辦理借閱手續(xù)。

九、開展新書展。

在“4.23世界讀書日”到來之際,我們結(jié)合讀者需求,購入一批精品圖書,并在“4.23世界讀書日”來臨之際向讀者見面。

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長,根據(jù)本學(xué)期工作安排,我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動。

首先,宣傳發(fā)動,明確讀書活動目的。

1、營造讀書氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3、搭建教師交流平臺,切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4、探索新形勢下教師讀書活動的特點(diǎn)和規(guī)律,重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,讓圖書室成為教師最向往的地方。

5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣。

其次,領(lǐng)導(dǎo)重視,行政支持。

為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展,我園成立了以園長任組長,各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動目的,層層落實(shí)責(zé)任,分配任務(wù),制定了便于操作的活動計劃,使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié),確保了讀書活動落到實(shí)處,順利實(shí)施。

再次,完善圖書建設(shè),組織教師交流研討。

幼兒園本學(xué)期購置了大量新書,完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè),讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,推薦必讀書目,指定閱讀書目和自選書目,教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上,有計劃地進(jìn)行閱讀,撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺,開設(shè)了“讀書論壇”,發(fā)布讀書信息,交流讀書體會,開展在線討論等活動,同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。

第四,結(jié)合教育教學(xué),組織讀書活動。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體,提高園本教研的針對性和有效性》,組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍,選擇其中一方面研究內(nèi)容,重點(diǎn)學(xué)習(xí),反復(fù)閱讀,并組織開展了“專題研討”活動,將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,以點(diǎn)帶面,在有主題、有目的的讀書活動中,教師們營造出了種“相互尊重、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,研究習(xí)慣和意識都增強(qiáng)了。

最后,及時總結(jié),不斷進(jìn)步。

通過讀書活動,教師們從內(nèi)心深處接受了這項活動,也喜歡上了讀書,他們在讀書過程中把感受都記錄下來,并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié),樹立典型,推廣先進(jìn),對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時,幼兒園建立了教師讀書檔案。

讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后,我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,完善我園的讀書機(jī)制,倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚。

這一學(xué)期學(xué)校開展了“營造書香校園”的活動,學(xué)校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮,對于只有七歲的一年級學(xué)生來說,效果如何,現(xiàn)將一學(xué)期來的讀書情況作一下總結(jié)。

一、制定班級讀書計劃。

對于一年級學(xué)生來說,識字量太少,理解能力不強(qiáng),如何培養(yǎng)孩子讀書興趣?如何引導(dǎo)孩子讀書?對于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎么辦?針對這一系列的難題,我們年級段扎扎實(shí)實(shí)定好班級讀書計劃。一個學(xué)期實(shí)施下來效果極好,學(xué)生積極性也很高,每次到讀書課都非常興奮,使讀書課很有意義。

二、選購適合孩子的圖書。

一年級學(xué)生認(rèn)知能力差,他們喜歡看色彩鮮明,直觀形象的圖片,喜歡聽淺顯易懂,生動有趣的童話故事。為此,學(xué)校圖書館為每個年級準(zhǔn)備了各種有針對性、有意義的圖書,我們一年級小朋友也享受到了適合自己的圖書。

三、開展各種讀故事、講故事的活動。

孩子們精心挑選了自己喜歡的童話故事,成語故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《阿凡提的故事》等,每天中午半小時,孩子們吃好飯便專心地捧著心愛的書,認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。在星期二下午和星期四中午的讀書課中我也會為孩子們講一段小故事,同時鼓勵孩子們自己講故事,全體小朋友人人參加通過讀故事講故事活動的開展,涌現(xiàn)出了一批讀書大王、故事大王,讀書小明星,孩子們自豪無比,笑容燦爛。

四、書海泛舟,成果豐碩。

時間過得很快,一個學(xué)期即將結(jié)束,這一學(xué)期下來同學(xué)們在書的海洋中盡情地遨游,不斷地吸取知識,取得了豐碩的成果。在每星期的“走進(jìn)閱讀王國”上的情況來看,已有三分之一的同學(xué)讀書超過了3本,最少的也有兩本了,現(xiàn)在讀書是他們的快樂,一有空閑時間就讀書,讀完后,三個一群,五個一伙在一起交流。對于一年級小學(xué)生來說這種習(xí)慣養(yǎng)成非常重要,希望讀書永遠(yuǎn)是孩子們生活中的一個重要組成部分,讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會,學(xué)會關(guān)心人類,學(xué)會關(guān)心生命,讓學(xué)生在讀書的過程中,不斷完善自己的品德和人格,做一個有利于社會、國家和人類的人。

世界讀書日活動心得體會篇三

一、宣傳啟動,讓書本走進(jìn)孩子的生活。

從-月23日開始,我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,并且利用廣播以及校訊通等形式,對活動進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的,激發(fā)他們參與活動的積極性。

二、活動參與,讓閱讀充盈校園。

學(xué)校少先隊為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生喜愛的活動,讓世界讀書日活動亮麗校園。

1、在-月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題,掀開讀書活動的序幕內(nèi)容,由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動正式開始。

2、學(xué)校利用校訊通,向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目,做到家喻戶曉。

同時,學(xué)校新進(jìn)的七萬余元的新書,也進(jìn)一步向全體學(xué)生開放,既有指定書目,又有推薦書目,規(guī)定了閱讀時間,教師有閱讀檢查,使學(xué)生讀有方向,學(xué)有內(nèi)容。

3、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。

各班掀起了好書推薦活動,包括:精彩句段、內(nèi)容簡介、作者介紹、推薦理由、讀后感等。各班讀書角及時更新書籍,同學(xué)之間互相交流讀書感悟。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。

各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動?;顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。

當(dāng)生活中有困難時,讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時,讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。

6、在活動接近尾聲的時候,我們對此次活動進(jìn)行了評獎。

我?!白x書日”活動的開展對每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。

世界讀書日活動心得體會篇四

少年兒童是未來事業(yè)的接班人。一個孩子的健康成長,離不開學(xué)校、家庭、社會的共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),為孩子們提供健康的成長空間,成了大家非常關(guān)注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐,充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢,開展系列讀書活動,在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動,推動社會進(jìn)步提高師生的讀書意識。

一、全校宣傳,讓書本走進(jìn)孩子的生活。

從4月18日開始,我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,并且利用集體朝會,學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的,激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳。

二、大家參與,活動豐富多彩。

為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來,我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生喜愛的活動。

1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容,由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,從而號召全校同學(xué)都來讀好書。

2、除此之外,我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動,同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦,圖書室新添置了186本圖書,有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中,我們張貼了新購圖書的宣傳畫,以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場,向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書,并且安排每個年級輪流來觀看。活動受到了很好的反響,同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書,都?xì)g呼雀躍。

3、與此同時各班掀起了讀書高潮,開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感,共計111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感,還精心設(shè)計頁面,插入了許多優(yōu)美的圖片,用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道:一本書甚至一句話,就可以讓一個人從人生的低谷從新振作,這難道不是巨大的.財富嗎?從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對待每一句話,每一本書吧!是啊,讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。

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世界讀書日活動心得體會篇五

一年級剛剛學(xué)完拼音,老師就鼓勵我們?nèi)ピ囍x課外書,當(dāng)時我心里又緊張又激動,我能行嗎?我真的可以自己讀書了?最初,為了激起我們的讀書興趣,老師總是給我們講她從書上讀到的故事,還把書名告訴我們。我們就纏著爸爸媽媽給我們買,試著自己去讀。隨著時光的流逝,我一天一天地長大,在老師的幫助下,我學(xué)會了自己讀書。一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。

就這樣,我讀的拼音讀物越來越多,也越來越厚?!兑了髟⒀浴贰ⅰ栋餐缴挕?、《格林童話》、《成語故事》、《科學(xué)家的故事》、《一千零一夜》,我都喜歡。每讀完一本書,我都受益匪淺。慢慢地,我的心里裝了許多的故事,成了班里的故事大王。今天我給大家也帶來一個故事,故事的名字叫《鑿壁偷光》:

西漢時候,有個農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時候很想讀書,可是因為家里很窮,不但沒錢上學(xué)。而且由于家里很窮,他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書??墒牵仲I不起蠟燭,天一黑,就無法看書了??锖庑奶圻@浪費(fèi)的時間,內(nèi)心非常痛苦。

他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮??锖庥幸惶旃钠鹩職?,對鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。

匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。

附近有個大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說:“請您收留我,我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動,答應(yīng)了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學(xué)者。

讀了這個故事,我真想把這故事講給我的同學(xué)聽。想想匡衡,連蠟燭都買不起,想讀書,只能借助墻洞透過來的燭光。而我們在寬敞明亮的教室里讀書,即使有時候陰天,或者冬天的傍晚天色已晚,老師就會打開電燈,還說怕我們的眼睛近視了??墒谴_有很多同學(xué)不能體會老師家長的一片苦心,不但很少讀課外書,甚至連課內(nèi)作業(yè)都完不成,真是不應(yīng)該啊!

匡衡為了讀書,寧可到藏書多的大戶人家白干活,不要報酬。而我們卻是家長花錢送我們到附近的學(xué)校來讀書。我想用匡衡的故事來喚醒那些不好好讀書的同學(xué),不要身在福中不知福,快快行動起來好好讀書,莫做:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲之人”啊!

隨著識字量的增加,我的閱讀范圍也會越來越廣,文學(xué)類的、百科類的,歷史叢書,小說故事,只要能讀懂的,我都要看。我一定要讓書籍成為我進(jìn)步的階梯!也祝愿所有的老師同學(xué)與書籍成為好朋友!

世界讀書日活動心得體會篇六

一、活動目的:

“4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請互贈一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。為慶祝世界讀書日,___鎮(zhèn)小學(xué)語文組、少先隊大隊部、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日___鎮(zhèn)小學(xué)詩語詩歌朗誦會”。

二、主辦:___鎮(zhèn)小學(xué)語文組。

三、活動內(nèi)容:

(二)活動面向:全校學(xué)生。

(三)比賽方式:要求每班以班為單位選送一個節(jié)目(以抽簽的形式?jīng)Q定出場順序)。

(四)地點(diǎn):___鎮(zhèn)小學(xué)的大操場。

(五)詩朗誦具體要求:

1、朗誦體裁不限,既可朗誦原創(chuàng)作品(可加分),也可自定詩篇。

2、參賽以組合或集體形式均可。

3、選手參賽時表現(xiàn)時間為7分鐘以內(nèi),朗誦詩篇不能過于簡短,可以從長篇詩或散文中節(jié)選、段選。

4、評分標(biāo)準(zhǔn):

本次朗誦會對選手的評分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分,共8項內(nèi)容。現(xiàn)將細(xì)則公布如下:

a.基礎(chǔ)分(共9分)。

(1)作品形式自由創(chuàng)新,符合本次大會要求,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上1分。

(2)參賽者衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分。

(3)參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方1分。

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵1.5分。

(5)參賽者朗誦熟練,聲音洪亮,能夠脫稿1分。

(6)參賽者吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),正確把握詩歌節(jié)奏2分。

b.提高分(共1分)。

朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)伴舞或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。

評委評分要求:

1.評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字,最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

2.比賽打分滿分10分,評委打分以9.00分為基礎(chǔ)分。

3.評委根據(jù)評分表打出總分,將總分寫入評分單。

(六)、獎項設(shè)置:

活動結(jié)束將在低、中、高段各評選一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,同時,對獲得一等獎的輔導(dǎo)老師將給予獎勵。

(七)大賽組織委員會成員名單:

總指揮:___。

活動策劃:___。

攝影:___。

美術(shù)設(shè)計:___。

音響:___。

舞臺布置:___。

場地布置:___。

評委:待定。

統(tǒng)計:___。

主持人:___。

活動致辭:___。

學(xué)生代表發(fā)言:___。

會場紀(jì)律及安全:各班班主任及科任教師。

4月22日“朗誦會”將會在一個輕松、愉悅的環(huán)境里舉行。預(yù)祝本次活動圓滿成功!

世界讀書日活動心得體會篇七

世界讀書日,為了進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),學(xué)校希望每位老師,每位學(xué)生,每位家長,積極行動起來,開展“愛讀書,讀好書”的親子閱讀、班級讀書會等活動,紀(jì)念世界讀書日。

1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。

“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書?!?/p>

這是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來,得到了全球社會各界的熱切響應(yīng),并發(fā)展為尤其重視針對青少年的活動,目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神,引導(dǎo)他們尊重知識。因此,在每年的4月23日,作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體,以及全球各國愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)日。

我們實(shí)驗小學(xué)注重書香校園的建設(shè),學(xué)校成功舉辦了校園語文節(jié),校園經(jīng)典誦讀節(jié)。本學(xué)期,學(xué)校又把讀書俱樂部活動、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一。

我們認(rèn)為,一個人的閱讀史就是他(她)的精神發(fā)育史。兒童閱讀是一個連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代,關(guān)系到未來公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。世界各國尤其是發(fā)達(dá)國家,從八十年代以來就紛紛將閱讀列為教育改革的重點(diǎn),把兒童智力教育的重點(diǎn)放到了提高閱讀能力方面。我們提出,讓孩子讀經(jīng)典的書,做有根的人。

今天上午,正在用平板電腦上網(wǎng)的我,偶然聽電視新聞?wù)f今天——4月23日,是世界讀書日。望著臥室里書架上各類曾經(jīng)買回來卻沒來得及看的新書,猛然意識到自己很久沒有主動讀書了。

莎士比亞曾經(jīng)說過:"生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。"仔細(xì)想想,其實(shí)現(xiàn)在也不是不看書,但是現(xiàn)在看的都是什么呢?近幾年,我非常熱衷于在網(wǎng)絡(luò)上“追”網(wǎng)絡(luò)“玄幻”小說看,每天用手機(jī)看網(wǎng)絡(luò)上更新的幾千字,就像吃快餐一樣,只為圖一時之快,卻也看的頭暈眼花,真如這種小說類型一樣,看的又“玄“又”幻”,虛無縹緲,毫無營養(yǎng)可言。

閱讀對人成長的影響是巨大的,"腹有詩書氣自華",一本好書往往能改變?nèi)说囊簧5窃谛侣勚锌吹?--年,我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本,遠(yuǎn)低于韓國11本,法國20本,日本40本,以色列64本;人均每天讀書13.43分鐘,中國是世界人均讀書最少的國家之一,這與中國悠久的文明史,深厚的文化底蘊(yùn)很不符,當(dāng)前中國國人陷入閱讀危機(jī)。

現(xiàn)在我們快節(jié)奏的生活以及各種生活壓力,讓我們變得浮躁,我們沒有耐心從書籍里獲取知識和信息。但是,讀書不是走馬觀花,不是旅游,不是住旅店,要沉下心慢慢看。在這,我還要感謝管理處倡導(dǎo)的讀書感悟活動,“強(qiáng)迫”我們每個月讀一本好書并撰寫讀書心得感悟,給我們提供閱讀的平臺,提供成長的機(jī)會。

當(dāng)然,讀書并不意味著一定要放下手中的手機(jī)、平板電腦,這些設(shè)備也可以作為媒介來進(jìn)行閱讀,只是在用這些設(shè)備讀書的時候,我們往往還掛著qq、微信……很可能擾亂讀書的心性。

我認(rèn)為,讀萬卷書和行萬里路同樣重要,我們在熱衷于體驗新鮮事物、旅游遠(yuǎn)行開闊眼界的時候,也不應(yīng)該忽視讀書,真正做一個“讀”書人,無論通過什么媒介閱讀,都要沉下心來多讀書,讀好書,不斷從讀書中汲取精神營養(yǎng),提升自己,讓書籍帶我們?nèi)ァ靶腥f里路”。

書,是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵孩子及家庭多讀書、讀好書,去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,喚起大家對這些為人類和社會文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰,我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書日"的系列活動。

在4月22日這天,二樓的平臺上搭建起了"圖書市場"這些圖書都是全園小朋友平日看過了的,或小時候看過的書。它們帶到幼兒園,擺進(jìn)了圖書市場,進(jìn)行第二次交易,使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友,他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真的推薦和收費(fèi)。全園的其他小朋友,每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢,選購每本僅受一元的舊書,看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情,讓我們對孩子的世界肅然起敬!"每一個孩子在他們的世界里他們都是大人"。

通過這次活動,我們共募集到241本圖書,售出207本,收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗經(jīng)歷到的購買、閱讀的過程,使他們更愛書、更愛護(hù)書!

家長們更是對幼兒園的活動進(jìn)行了支持。辦這樣的活動,不僅大家都非常理解和贊同,而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書,寫出了。

讀后感。

與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言,用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章,不由的內(nèi)心非常感動:正是由于家園間對教育的一致和相互的配合,才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學(xué)的品質(zhì)。

最后,我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長,用圖書義賣所募集到的207元,購買了新的好的圖書獎勵給他們,鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興,相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富!

4月23日是世界讀書日,為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)他們讀書的興趣,從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們大班組于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們班借此活動,進(jìn)一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣,在感受讀書的樂趣同時,也進(jìn)一步地提高自主閱讀愿望。

通過此階段開展的一系列的活動后,不僅讓孩子們體驗到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂,同時也把愛書、護(hù)書的良好習(xí)慣給予了孩子們。

家長們在本次活動中給予我們大力的支持及理解,從制作自制圖書的成果來看,就可以看出家長們非常地用心,所以本次活動從整體上說還是很成功的?;顒娱_放日當(dāng)天家長和孩子共同完成的“小書簽”也非常的有創(chuàng)意,在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后,場景還是很有意境啊!

讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生,我們希望過通過這一系列的讀書活動,讓孩子們真正地愛上閱讀,讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣,讓書籍成為孩子們的好朋友。

是書,點(diǎn)亮了我們的童年,我們的人生!愿"書香"充溢著您的家庭!

開展這次20x年“世界讀書日”活動,主題鮮明、內(nèi)容豐富,貼近幼兒,拉近生活,讓孩子們樂于參與,達(dá)到預(yù)期目的,取得了較好的效果。

讀書可以育德、勵志、啟智、明史,對全面提升中小學(xué)生的綜合素質(zhì)、對促進(jìn)中小學(xué)生健康成長有著積極而又重要的意義。應(yīng)我校積極開展讀書節(jié)活動的主旨,讓文化知識成為學(xué)生的精神食糧,開闊學(xué)生視野,務(wù)實(shí)文字基礎(chǔ),提高文學(xué)欣賞水平,希望本屆“讀書節(jié)”活動給本班掀起讀書熱潮,讓教育充盈書香,讓書香侵潤心靈,讓好書伴隨孩子們的健康成長。

高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!焙脮耖L者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。本學(xué)期開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營造了書香校園,達(dá)到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下:

學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、

名人名言。

多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義通過宣傳營造文化氛圍提高學(xué)生的認(rèn)識為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。

為確?!白x書節(jié)”活動有效、有序地開展,根據(jù)。

活動方案。

落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色制定了任務(wù)明確便于操作的活動計劃形成有計劃、有部署的讀書活動確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。

在讀書節(jié)活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了較好的效果。

捐贈圖書,建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館,讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)。

活動總結(jié)。

會等系列主題班會。在活動中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,使每個學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個有修養(yǎng)的人。

通過開展讀書節(jié)活動,班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,課間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),小主人意識增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束,但活動的開展,將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開展讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。

世界讀書日活動心得體會篇八

--社區(qū)為響應(yīng)上級文件精神,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè),深入開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動,以--辦事處的“五進(jìn)”方針為指導(dǎo),開展了一系列讀書節(jié)主題活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

認(rèn)真貫徹市委“四提四促”解放思想大討論精神,圍繞為民辦實(shí)事和優(yōu)化服務(wù)意識,貼近實(shí)際,緊扣形勢,以推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅定理想信念,更新思想觀點(diǎn),提高學(xué)習(xí)能力和決策水平為目標(biāo),將讀書活動貫穿到社區(qū)的各項工作任務(wù)中,提高社區(qū)工作人員和居民的文化素質(zhì)。

二、建立學(xué)習(xí)小組,加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)。

思想建設(shè)和道德素質(zhì)是社區(qū)建設(shè)和精神文明建設(shè)的一件大事,社區(qū)作為一個全面貫徹落實(shí)為居民各項服務(wù)工作的載體,做好群眾的精神文明建設(shè)具有直接性。開展讀書活動是提高社區(qū)工作人員和居民文化素質(zhì)的有效途徑,也是鼓舞社區(qū)激情奮進(jìn),全面提高的有力保障,在--辦黨工委堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,社區(qū)召開兩委成員工作人員,居民組長會議,建立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,班子成員集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合,社區(qū)包居民組,層層落實(shí),指導(dǎo)和推動讀書活動,確保讀書活動深入持久地開展。

三、豐富活動載體,創(chuàng)新活動內(nèi)容。

為擴(kuò)大落實(shí)面,使讀書活動規(guī)范,健康發(fā)展,社區(qū)堅持以人為本,廣泛參與、面向居民深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義;注重理念創(chuàng)新,從居民群眾的需要、興趣、愛好出發(fā),開展讀書活動,注重特色創(chuàng)新。帶動居民組長,層層落實(shí)氛圍。社區(qū)開展活動如下:

1、社區(qū)組織居民參加5月8日郊區(qū)第七屆“社區(qū)文化活動月”活動;。

2、社區(qū)組織人員參加5月2日--辦事處讀書節(jié)知識競賽活動;。

3、同市圖書館在5月10日在社區(qū)會議室共同舉辦“讀書節(jié)”.“學(xué)習(xí)日”主題學(xué)習(xí)活動。

4、同工商聯(lián)攜手開展一次打假宣傳活動。

自開展讀書活動以來,社區(qū)人員和居民在各項工作中,端正了工作態(tài)度,密切了工作關(guān)系,使讀書活動更充滿了氛圍,也把讀書活動推向了高潮,社區(qū)居民自覺讀書,自覺學(xué)習(xí)的氛圍濃厚,“愛讀書,讀好書”的風(fēng)氣日漸形成。在開展活動期間,參與居民向我們表示了對文化和學(xué)習(xí)的熱情與期望,我們也深深地感受到開展讀書節(jié)活動所達(dá)到的目標(biāo)與成果。為此,持續(xù)的讀書活動,貼近群眾的文化引導(dǎo),有利于提高我區(qū)市民特別是社區(qū)居民踴躍參與和諧社區(qū)建設(shè)的熱情,。我們將繼續(xù)努力,鞏固與加強(qiáng)“讀書節(jié)”這一公眾文化品牌。

世界讀書日活動心得體會篇九

為了豐富同學(xué)們的讀書生活,提高學(xué)生文化素質(zhì),營造校園濃濃的讀書氛圍,在4月x日“世界讀書日”為契機(jī),讀書社特別開展讀書系列活動。引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友,養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。

一、活動主題:

“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>

二、活動時間:

20xx年x月x日—x月初。

三、活動地點(diǎn):

新鄉(xiāng)學(xué)院圖書館、東西區(qū)餐廳門口。

日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。一部好書就是一堂生動的人生教育課是一次鮮活的人文精神教育。我們學(xué)校是一個以文科為主的學(xué)校,更需要在校園內(nèi)開展這樣的讀書活動培養(yǎng),并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),讓同學(xué)們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養(yǎng)的人,即使專業(yè)知識學(xué)得再好,也是一個缺少靈魂的人。文學(xué)教會人表達(dá)個人情感,用更豐富的內(nèi)心去理解世界,不接觸文學(xué)可能會有精彩的人生,但精神世界會比較貧乏。在大學(xué)階段接觸傳統(tǒng)文學(xué)必不可少,可以豐富對人生的內(nèi)心體悟提高個人表達(dá)、溝通能力。

世界讀書日活動心得體會篇十

親愛的同學(xué)們:。

1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為。

點(diǎn)燃讀書激情,為民族崛起而讀書。一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,一個民族的精神境界取決于國民的閱讀水平。熱愛讀書的溫總理也一直提倡全民讀書:讀書關(guān)系到一個人的思想境界和修養(yǎng),關(guān)系到一個民族的素質(zhì),關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達(dá)。一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的。

營造書香文化校園。為培養(yǎng)通專結(jié)合的高素質(zhì)人才,建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,營造我們校園濃厚的求真、求實(shí)、求知的文化氛圍,我們倡導(dǎo)同學(xué)們廣泛讀書。讓我們一起走進(jìn)書籍的`海洋,讓知識的浪花滋潤我們的肺腑,讓動人的箴言幫助我們樹起人生的路標(biāo)。同學(xué)們,我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看的更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。

世界讀書日活動心得體會篇十一

當(dāng)下是春光明媚、萬物生長的四月天。置身其中,我們的感受,或者身體舒暢,或者心情愉悅,也許詩興大發(fā),也許渾然不覺。而在書中,它有著各種的韻味,不同的精彩——“桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶春煙”是王維的四月?!叭ツ杲袢沾碎T中,人面桃花相映紅”是崔護(hù)的四月。

歐陽修的“四月芳林何悄悄,綠陰滿地青梅小。南陌采桑何窈窕。休臨眺,樓頭一望皆芳草。”沈從文的四月里,各樣花草都仿佛正努力從地下拔起,在溫暖的日頭下,守著本分,靜靜的立著,盡那只誰也看不見的手來鋪排,按照秩序發(fā)葉開花。

林徽因的四月是一樹一樹的花開,是燕在梁間呢喃,是愛,是暖,是希望……這,正是閱讀的魅力所在!

“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來?!痹谖覀兩拈L河中,書籍,就是讓它清澈如許、充滿活力的“源頭活水”。住宅里沒有書籍,猶如房間沒有窗戶;生活中沒有書籍,仿佛大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。

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