2023年三愛(ài)演講稿(通用11篇)

演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

三愛(ài)演講稿篇一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是一年級(jí)學(xué)生屈夢(mèng)陽(yáng)，我今天演講的題目是“三節(jié)、三愛(ài)”。

現(xiàn)如今，在的號(hào)召下，有一種風(fēng)氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三節(jié)、三愛(ài)”，指的是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用電。

愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就是資本，知識(shí)就是財(cái)富。漫漫十幾年求學(xué)路，使我們從蒙童稚子到進(jìn)入中學(xué)、高中到大學(xué)，提素質(zhì)，明心智，辨是非。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是極其重要的，是每個(gè)人成長(zhǎng)、成才、成功的基礎(chǔ)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成;上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考;課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);做作業(yè)專(zhuān)心致志，書(shū)寫(xiě)工整。不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。愛(ài)勞動(dòng)，是因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西，都是由熱愛(ài)勞動(dòng)的人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。”勞動(dòng)是偉大而崇高的，勞動(dòng)是光榮而神圣的。我們要從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，在學(xué)校，做到時(shí)刻讓身邊環(huán)境保持整潔;在家里，學(xué)會(huì)照顧自己并每天做家務(wù)，讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇，也盡自己的一份孝心。

榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國(guó)的振興貢獻(xiàn)自己的力量。

勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，在我們的周?chē)?，勤儉節(jié)約無(wú)處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。一粒米，是辛勤勞動(dòng)者的汗水結(jié)晶;一滴水，是沙漠饑渴人的精神支柱;一度電，是漫漫黑暗夜的光明希望。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，齊心協(xié)力，全力建設(shè)“三節(jié)”校園文化，積極開(kāi)展“三節(jié)”活動(dòng)，營(yíng)造“三節(jié)”的良好氛圍，讓“三節(jié)、三愛(ài)”飄揚(yáng)在校園的每個(gè)角落。為構(gòu)建“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”社會(huì)盡一份責(zé)任，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

三愛(ài)演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《用愛(ài)撐起教育的一片藍(lán)天》。

我是一名普通的小學(xué)教師，十七年前當(dāng)我踏上講臺(tái)的那一刻，我的心中便萌生了一個(gè)美好的愿望：我要在這小小的三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想——用愛(ài)撐起教育的一片藍(lán)天。

高爾基說(shuō)過(guò)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子。一個(gè)樸實(shí)的愛(ài)字承載著太多太多的內(nèi)涵，一個(gè)溫柔的眼神是愛(ài)，一聲真誠(chéng)的問(wèn)候是愛(ài)，一句關(guān)切的話語(yǔ)是愛(ài)，一次耐心的等待是愛(ài)。只不過(guò)它需要我們每個(gè)教師準(zhǔn)確把握，認(rèn)真體味，好好應(yīng)用罷了。

理學(xué)家于藍(lán)的一期講座，他說(shuō)：做為一名教師，要懂得怎樣去愛(ài)孩子，盲目的愛(ài)會(huì)讓孩子茫然，不理智的愛(ài)會(huì)讓孩子膽怯，帶有功利色彩的愛(ài)會(huì)讓孩子窒息。聽(tīng)著這些話，我不由聯(lián)想到了自己，我是愛(ài)孩子們的，這點(diǎn)毋庸置疑，但我的愛(ài)理智嗎?當(dāng)孩子們由一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，變成聽(tīng)話順從的小羔羊時(shí)，當(dāng)他們對(duì)我的話只會(huì)言聽(tīng)計(jì)從時(shí)，這對(duì)于一年級(jí)的小同學(xué)來(lái)說(shuō)正常嗎?我把自認(rèn)為頗有成效的教育方法用高壓手段強(qiáng)加在孩子們的身上，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)公平嗎?這樣的愛(ài)能讓孩子快樂(lè)嗎?這樣的愛(ài)能不讓孩子窒息嗎?此時(shí)涌上我心頭的只有慚愧和自責(zé)。發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)，就需要改正;找到了不足，就需要彌補(bǔ)。我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，并走進(jìn)他們的課堂觀察聆聽(tīng)，還找來(lái)有關(guān)的教育書(shū)籍學(xué)習(xí)。我的課堂在悄然發(fā)生著變化，孩子們變得聽(tīng)話懂事了，課堂教學(xué)也變得活潑有序，一堂課下來(lái)，我也輕松了許多。

這段經(jīng)歷，讓我懂得愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的。

著名作家巴金說(shuō)：愛(ài)孩子吧，不要吝嗇你的愛(ài)，讓孩子沐浴在你愛(ài)的陽(yáng)光下吧!一個(gè)小小的愛(ài)字，說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻很難。它不僅僅是輕描淡寫(xiě)的描述，它是一份勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，是一份心懷期望的等待。

xx年，一個(gè)名叫李豪杰的孩子走進(jìn)了我的視野，那年他才剛剛十歲。生性頑皮、桀驁不馴的性格讓所有帶過(guò)他的老師叫苦不迭，同學(xué)們都對(duì)他避而遠(yuǎn)之。面對(duì)這樣一個(gè)特殊的孩子，我首先告誡自己不要輕言放棄。一塊頑石，經(jīng)過(guò)打磨雕琢都能綻放異彩，更何況一個(gè)活生生可塑性又很強(qiáng)的孩子呢?我一直認(rèn)為一個(gè)特殊的孩子背后肯定有一個(gè)特殊的家庭，果不其然，這個(gè)孩子的父母離異，他在爺爺奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大，老人近乎溺愛(ài)的關(guān)懷讓他養(yǎng)成了自私、專(zhuān)橫，執(zhí)拗的性格，他不懂得給予，不懂得關(guān)愛(ài)，不懂得感恩。家中他不會(huì)去關(guān)心年邁的爺爺奶奶，學(xué)校他不會(huì)去幫扶年幼的弟弟妹妹。他的心就如一座冰封的雪山，讓人覺(jué)得寒冷，我決心要用師愛(ài)去融化它。我在細(xì)心的觀察，并尋找機(jī)會(huì)。一天上午二節(jié)課后，同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)做操了，可李豪杰卻沒(méi)有去，這可有點(diǎn)反常，以往第一個(gè)飛出教室的肯定是他，我走到他的身旁詢問(wèn)情況，他坐在自己的座位上不做聲，只是怔怔地看著我，看他的樣子顯然不是生病，“豪杰，老師問(wèn)你話，是不是應(yīng)該站起來(lái)回答呢?”我輕聲說(shuō)道。只見(jiàn)他滿臉不情愿的慢吞吞的站了起來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的右手使勁的向后扯著褲子，肯定是褲子破了，我蹲下身一看，褲子后邊撕開(kāi)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，豪杰的臉漲得通紅，滿臉窘迫地看著我，我急忙到辦公室拿來(lái)針線，細(xì)心的給他縫起了褲子，一邊縫一邊和他談心。自這件事后，豪杰見(jiàn)了我總會(huì)走過(guò)來(lái)主動(dòng)打招呼，這是多么可喜的變化，我在班里專(zhuān)門(mén)針對(duì)這一點(diǎn)對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。第一次同學(xué)們向他投來(lái)了贊許的目光，并把最熱烈的掌聲送給了他。豪杰竟有些不自在。這樣的鼓勵(lì)和掌聲對(duì)這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)顯得那樣的彌足珍貴。在課下我偷偷地做其他同學(xué)的工作，讓他們主動(dòng)找豪杰玩，并在小事上去幫助他引導(dǎo)他，剛開(kāi)始豪杰的表現(xiàn)很好，可沒(méi)幾天就犯了老毛病，其他老師都說(shuō)這個(gè)孩子已無(wú)藥可救了，同學(xué)們也對(duì)他有些失望。此時(shí)我靜下心來(lái)細(xì)想，不要說(shuō)一個(gè)十歲的孩子，就是一個(gè)成年人改正錯(cuò)誤也是需要時(shí)間的呀，我千萬(wàn)不能半途而廢。在加緊學(xué)校教育的同時(shí)，我也增加了去家訪的次數(shù)，家訪時(shí)我告訴兩位老人愛(ài)孩子的正確方法，并設(shè)法和豪杰的母親取得了聯(lián)系，讓她多盡一點(diǎn)做母親的責(zé)任，多關(guān)心關(guān)心自己的孩子，數(shù)管齊下豪杰進(jìn)步的腳步加快了。在學(xué)校他學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，在家里他能主動(dòng)幫爺爺奶奶做家務(wù)了，兩位老人對(duì)孫子的變化看在眼里，喜在心頭。六一兒童節(jié)全班同學(xué)一致推選豪杰為模范學(xué)生，捧著孫子的獎(jiǎng)狀，年過(guò)七旬的爺爺竟老淚縱橫。讓在場(chǎng)的人無(wú)不落淚。

三愛(ài)演講稿篇三

老師、同學(xué)們好!

今天國(guó)旗下講話的主題是“三愛(ài)三節(jié)”。

現(xiàn)如今，在的號(hào)召下，有一種風(fēng)氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛(ài)三節(jié)”，指的是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。

學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù)。古語(yǔ)云：“書(shū)也，善讀能夠醫(yī)愚”。學(xué)生漫漫十幾年求學(xué)路，在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，提素質(zhì)，明心智，辨是非。在學(xué)習(xí)中我們從慒慒無(wú)知的小孩到進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我們受益匪淺。

勞動(dòng)，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。勞動(dòng)絕非不雅，絕非低俗，相反的，勞動(dòng)更是一種境界，一種升華，明白了它，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。

愛(ài)國(guó)，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個(gè)中國(guó)人而自豪。中國(guó)，她是我們心中最大的驕傲，我們愛(ài)我們的國(guó)家，我們愛(ài)她泱泱大地，我們愛(ài)她精彩文化，我們愛(ài)她不停步伐。

同學(xué)們，在我們的周?chē)?，勤儉節(jié)約無(wú)處不在。每一個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約能夠從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開(kāi)教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的小手，關(guān)掉電燈;洗餐具和抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開(kāi)得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

三愛(ài)演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!其實(shí)我現(xiàn)在的心里是忐忑不安的。我自信自己踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐著三愛(ài)教育的理念，一路走來(lái)。但又惶恐，惶恐自己究竟做的怎樣?幸好，我的同事們給了我及時(shí)的支持，是她們給了我足夠的自信，給了我這方舞臺(tái)。接下來(lái)的交流，已不僅僅代表著我個(gè)人，更承載著一年級(jí)組老師的心血。

我交流的題目是《用愛(ài)，詮釋為人師的價(jià)值》。

七年前的九月，懷揣著夢(mèng)想，承載著父親的期望，一個(gè)單純的十九歲女孩，欣欣然踏入了小學(xué)校園，那時(shí)的我只有一個(gè)樸素的愿望，把工作做好，不辜負(fù)爸媽的期望。根本沒(méi)有考慮到諸如責(zé)任，諸如愛(ài)心等等。而如今，對(duì)于教育，對(duì)于教師的理解，特別是對(duì)愛(ài)的理解，更多了幾分厚重。

為了彌補(bǔ)人生閱歷的蒼白，不斷的學(xué)習(xí)便是扶持我快速成熟的最佳途徑。于是，我向書(shū)本學(xué)，豐富了我的理論素養(yǎng)。陶行知的“愛(ài)滿天下”曾經(jīng)讓我激動(dòng)的熱淚盈眶;蘇霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》又讓我多了幾分理性的思考，指導(dǎo)我在教書(shū)育人的過(guò)程中，少走彎路?！督逃吕砟睢匪茡涿娴拇猴L(fēng)，更新著我的觀念。《兒童心理學(xué)》《兒童教育學(xué)》領(lǐng)教我認(rèn)識(shí)孩子，走入了孩子們的心靈，讓我蹲下來(lái)看孩子，指導(dǎo)我如何親近孩子，如何愛(ài)孩子。

我向同事學(xué)，學(xué)他們樸素的一言一行，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，但帶給我的是一種恬然的心境，教會(huì)了我如何去愛(ài)孩子，如何與家長(zhǎng)交流。很多時(shí)候一句不經(jīng)意的話語(yǔ)。流露出來(lái)的是對(duì)教育的摯愛(ài)，對(duì)學(xué)生的疼愛(ài)。辦公室的老師閑暇時(shí)聊的最多的便是，班上的孩子如何如何。進(jìn)步了，高興的滿臉笑容;退步了，則是眉頭緊鎖，比自己孩子還要著急。從同事們的身上我學(xué)到了簡(jiǎn)單而樸素的愛(ài)，那就是師愛(ài)，最偉大的愛(ài)。身處這樣的環(huán)境中，我是幸福的，我幸福地耕耘著我的事業(yè)，愛(ài)著我的學(xué)生，和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶煳叶际秦S富的，滿足的。

我愛(ài)孩子，面對(duì)他們天真無(wú)邪的眼睛，他們純真的笑臉，我又如何不認(rèn)真對(duì)待呢?從教七年以來(lái)，教過(guò)的學(xué)生也很多了，好的孩子打心眼里喜歡，可是面對(duì)差生，一開(kāi)始我也有些不耐煩，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教了好幾遍，甚至幾十遍都還不會(huì)，那時(shí)真急人，也有點(diǎn)不耐煩?？墒呛髞?lái)，我漸漸地轉(zhuǎn)變了，我知道每個(gè)孩子在我們教師的心目中也許只有百分之一，可是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，那可是百分之百啊!于是我沉下心來(lái)，盡可能的細(xì)心，耐心地對(duì)待每一孩子。

今年我新接了一(3)班，夏令營(yíng)的時(shí)候我沒(méi)有來(lái)，同年級(jí)組的老師都知道有一個(gè)孩子特別調(diào)皮，而且年齡偏小，且習(xí)慣很不好。甚至上課的時(shí)候隨便下位置，一臉的無(wú)辜，扔垃圾唄!讓人哭笑不得，類(lèi)似的事情還有很多很多，同事們都告誡我說(shuō)，以后你有得煩了。

開(kāi)學(xué)初的一個(gè)星期，我仔細(xì)地觀察了這個(gè)孩子，的確有很多很多缺點(diǎn)，讓人挺惱火的?？墒庆o下心來(lái)想，他有什么錯(cuò)呢?那無(wú)辜的眼神，告訴了你，再怎樣發(fā)火對(duì)他也無(wú)濟(jì)于事。于是，我準(zhǔn)備改變方法，首先和他父母溝通，幸好他父母還非常通情達(dá)理，詳細(xì)講了他在幼兒園的表現(xiàn)，表示一定配合。于是我每天中午堅(jiān)持和他談心，從零開(kāi)始，上課時(shí)該怎樣聽(tīng)課，怎樣讀書(shū)。特別是吃飯?jiān)撛鯓幽谜{(diào)羹，因?yàn)樗诩胰课梗谝惶煸趯W(xué)校就餐的情景讓我目瞪口呆：一開(kāi)始坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，我催他吃飯時(shí)，他怎么也抓不靈活調(diào)羹，索性雙手抓飯吃，座位底下是一地的米粒。于是我把他安排在我旁邊的位置，手把手地教他如何吃飯，開(kāi)始的過(guò)程是艱苦的，慢慢地有了氣色，會(huì)把飯從調(diào)羹上送到嘴里了，接著，地上的米粒也減少了，到九月底的時(shí)候有一個(gè)舉動(dòng)特別讓我感動(dòng)，他旁邊的學(xué)生把塘喝光后，沒(méi)有疊小碗，他不聲不響地把湯碗給疊放好了，那一刻我真的很高興，因?yàn)槲铱吹竭@個(gè)孩子身上發(fā)生了可喜的變化，他知道關(guān)心別人了，有了最基本的集體榮譽(yù)感!真好!回到教室我好好地表?yè)P(yáng)了他。從此以后，這個(gè)孩子真的慢慢進(jìn)步了，短短兩個(gè)月不到，比起開(kāi)學(xué)初，真是翻天覆地的變化，面對(duì)這些，我的內(nèi)心洋溢著幸福感，因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貓?bào)，我的勞動(dòng)是有價(jià)值的，我也享受著這種付出。

在短短的七年教學(xué)生涯中，我學(xué)到了“對(duì)待事業(yè)要講奉獻(xiàn)，對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心，治學(xué)態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，培養(yǎng)習(xí)慣需用心，儀表形象要得體，善借外力會(huì)合作，言傳身教多示范，展示魅力得回報(bào)”。在給予和索取之中我選擇給予。因?yàn)?，你能夠給予別人，說(shuō)明你還有愛(ài)的能力，你有能力去愛(ài)別人，其實(shí)當(dāng)你在享受給予的快樂(lè)時(shí)，回報(bào)也是如影隨形的。給予孩子一個(gè)笑容，孩子會(huì)回報(bào)你更加燦爛的太陽(yáng)。在愛(ài)孩子的過(guò)程中，孩子的依戀，孩子的信任，不是對(duì)你最好的回報(bào)嗎?我教會(huì)了孩子有限的知識(shí)，可孩子回報(bào)給我的確是無(wú)限的幸福。我因此而感恩!

還記得那則溫馨的廣告，當(dāng)教師從家長(zhǎng)手中牽過(guò)一只只小手時(shí)，孩子的笑臉燦爛著，父母的眼神期盼著……每每看到那一幕時(shí)，我常會(huì)告訴自己，教育好他們是我的職責(zé)!我是這樣想的，也是一直這樣努力實(shí)踐著。回首這幾年的教育生涯路，感慨萬(wàn)千：一幅對(duì)聯(lián)在我胸中涌動(dòng)：

心血育精英，閱覽人間，盡是先哲百問(wèn);。

舌耕植桃李，芳菲天下，何止弟子三千。

橫批：桃李芳菲。

我想，這應(yīng)該是作為人師者追求的最高境界吧!我愿為此一直而努力!

最后想說(shuō)一點(diǎn)不是題外的題外話。轟轟烈烈的三愛(ài)教育在正則，附小的校園暢響，正則附小的老師個(gè)個(gè)生龍活虎，沐浴在三愛(ài)教育的光輝下，我感慨，我激動(dòng)。我是附小人，是附小養(yǎng)育了我，培養(yǎng)了我，讓我豐厚了自己，積淀了自己;我是正則人，是正則這艘簇新的航船將承載我美麗的教育夢(mèng)想，帶我駛向教育理想的新境界。為附小，為正則我激動(dòng)地寫(xiě)下一幅對(duì)聯(lián)：

看正則先生精神抖擻，揚(yáng)師德育英才步步高;。

瞧附小教師斗志昂揚(yáng)，立師魂展雄風(fēng)級(jí)級(jí)上。

橫批：攜手創(chuàng)輝煌。

謝謝大家!

三愛(ài)演講稿篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好!

很高興能站在這里演講，今天我演講的主題是【三愛(ài)三節(jié)】，最近習(xí)**爺爺推廣中小學(xué)生踐行：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的號(hào)召，對(duì)此我有很大的觸動(dòng)。

“少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”青少年是祖國(guó)的希望。我們一定要切記“天下興亡匹夫有責(zé)。”這句名言警句，“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前?！彼晕覀円欢ㄘ瀼氐膶W(xué)習(xí)習(xí)爺爺號(hào)召我們學(xué)習(xí)的這15個(gè)字，弘揚(yáng)美好精神，發(fā)揚(yáng)光大！

愛(ài)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是人生當(dāng)中不可缺少的一個(gè)過(guò)程，“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這是毛對(duì)青少年最大的愿望，學(xué)習(xí)使我懂得新的知識(shí)，提高素質(zhì)，學(xué)習(xí)使我走出天真無(wú)知的行列，使我成為一個(gè)德、智、體、美、勞的“文化人”學(xué)習(xí)使我受益匪淺！

愛(ài)勞動(dòng)：“太陽(yáng)光金燦燦，雄雞唱三唱……”這首【勞動(dòng)最光榮】的歌曲，已經(jīng)成為中國(guó)家喻戶曉的兒歌，唱到我們做到嗎？勞動(dòng)是一種境界，更是一種升華，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始讓這種升華永駐人間！

愛(ài)祖國(guó)：熱愛(ài)中國(guó)是一種光榮，從出生到現(xiàn)在，自始至終：我都為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲，中國(guó)！一個(gè)多么宏亮的名字，我們愛(ài)自己的祖國(guó)，我們都愛(ài)她那富裕的大地，我們都愛(ài)她滔滔的長(zhǎng)江，我們愛(ài)她精彩的文化，我們都愛(ài)她永不停止的步伐！

節(jié)水：中國(guó)已被列入世界貧水國(guó)家，雖然威海的水資源很足，大家為何不想一想，中國(guó)的西部——西藏，那里極度貧水，難到大家愿意看到寶貴的水資源在水龍頭上嘩嘩的流走嗎？每人節(jié)約一滴水，全國(guó)13億人便會(huì)節(jié)約13億滴水，一個(gè)多么大的數(shù)目呀！夠一個(gè)人一生的飲水量讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，擰緊身邊的水龍頭。二次利用水資源，做一個(gè)節(jié)水的好少年！

節(jié)電：其實(shí)節(jié)電只是一件舉手之勞的小事，我每天都做到節(jié)電，每天離開(kāi)家的時(shí)候，我都會(huì)伸出自己的小手把每個(gè)屋的燈關(guān)好、關(guān)好收音機(jī)。離開(kāi)教室的時(shí)候，我也主動(dòng)關(guān)好教室的燈。同學(xué)們，每次離開(kāi)教室時(shí)，請(qǐng)伸出自己的小手，相信就能節(jié)約一度電，決不會(huì)讓每一度電從我們的手掌上溜走，讓節(jié)電2字永遠(yuǎn)記在我們的心中！

節(jié)糧：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)我們會(huì)背，也會(huì)寫(xiě)，也深深的知道小小的種子里，包含著多少農(nóng)戶的血汗，節(jié)糧是一種好的習(xí)慣，更是一種品位?，F(xiàn)在請(qǐng)大家節(jié)約碗中的每一粒米，讓這種好的習(xí)慣去感染身邊的每一個(gè)人，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！

我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三愛(ài)三節(jié)”決不會(huì)辜負(fù)習(xí)爺爺對(duì)青少年的希望，相信我們會(huì)以飽滿的認(rèn)真態(tài)度去對(duì)待今后的學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)習(xí)爺爺對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

三愛(ài)演講稿篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好：

很高興能站在這里演講，今天我演講的主題就是【三愛(ài)三節(jié)】，最近習(xí)**爺爺推廣中小學(xué)生踐行：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的號(hào)召，對(duì)此我有很大的觸動(dòng)。

“少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”青少年是祖國(guó)的希望。我們一定要切記“天下興亡匹夫有責(zé)?！边@句名言警句， “不聽(tīng)老人言吃虧在眼前?！彼晕覀円欢ㄘ瀼氐膶W(xué)習(xí)習(xí)爺爺號(hào)召我們學(xué)習(xí)的這15個(gè)字，弘揚(yáng)美好精神，發(fā)揚(yáng)光大！

愛(ài)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是人生當(dāng)中不可缺少的一個(gè)過(guò)程，“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這就是對(duì)青少年最大的愿望，學(xué)習(xí)使我懂得新的知識(shí)，提高素質(zhì)，學(xué)習(xí)使我走出天真無(wú)知的行列，使我成為一個(gè)德、智、體、美、勞的“文化人”學(xué)習(xí)使我受益匪淺！

愛(ài)勞動(dòng)：“太陽(yáng)光金燦燦，雄雞唱三唱……”這首【勞動(dòng)最光榮】的歌曲，已經(jīng)成為中國(guó)家喻戶曉的兒歌，唱到我們做到嗎？勞動(dòng)是一種境界，更是一種升華，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始讓這種升華永駐人間！

愛(ài)祖國(guó)：熱愛(ài)中國(guó)是一種光榮，從出生到現(xiàn)在，自始至終：我都為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲，中國(guó)！一個(gè)多么宏亮的名字，我們愛(ài)自己的祖國(guó)，我們都愛(ài)她那富裕的大地，我們都愛(ài)她滔滔的長(zhǎng)江，我們愛(ài)她精彩的文化，我們都愛(ài)她永不停止的步伐！

節(jié)水：中國(guó)已被列入世界貧水國(guó)家，雖然威海的水資源很足，大家為何不想一想，中國(guó)的西部——西藏，那里極度貧水，難到大家愿意看到寶貴的水資源在水龍頭上嘩嘩的流走嗎？每人節(jié)約一滴水，全國(guó)13億人便會(huì)節(jié)約13億滴水，一個(gè)多么大的數(shù)目呀！夠一個(gè)人一生的飲水量讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，擰緊身邊的水龍頭。二次利用水資源，做一個(gè)節(jié)水的好少年！

節(jié)電：其實(shí)節(jié)電只是一件舉手之勞的小事，我每天都做到節(jié)電，每天離開(kāi)家的時(shí)候，我都會(huì)伸出自己的小手把每個(gè)屋的燈關(guān)好、關(guān)好收音機(jī)。離開(kāi)教室的時(shí)候，我也主動(dòng)關(guān)好教室的燈。同學(xué)們，每次離開(kāi)教室時(shí)，請(qǐng)伸出自己的小手，相信就能節(jié)約一度電，決不會(huì)讓每一度電從我們的手掌上溜走，讓節(jié)電2字永遠(yuǎn)記在我們的心中！

節(jié)糧：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)我們會(huì)背，也會(huì)寫(xiě)，也深深的知道小小的種子里，包含著多少農(nóng)戶的血汗，節(jié)糧是一種好的習(xí)慣，更是一種品位 ?，F(xiàn)在請(qǐng)大家節(jié)約碗中的每一粒米，讓這種好的習(xí)慣去感染身邊的每一個(gè)人，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！

我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三愛(ài)三節(jié)”決不會(huì)辜負(fù)習(xí)爺爺對(duì)青少年的希望，相信我們會(huì)以飽滿的認(rèn)真態(tài)度去對(duì)待今后的學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)習(xí)爺爺對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

三愛(ài)演講稿篇七

愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)，做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才，那么你想知道關(guān)于教師三愛(ài)發(fā)言會(huì)說(shuō)些什么內(nèi)容嗎?下面由本站小編向你推薦教師三愛(ài)。

演講稿。

希望你滿意。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好。我是來(lái)自小淹學(xué)校的陶仁老師。今天我演講的題目是“教育——我們要如何去“愛(ài)”。

我不是一位語(yǔ)文教師，我不會(huì)用華麗的詞藻來(lái)形容教育，也不會(huì)用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)贊美教育，我只是一名普普通通，平平凡凡的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，所以我會(huì)用推理證明來(lái)闡述教育。我明白：教育，是一項(xiàng)永不過(guò)時(shí)的話題，同時(shí)是一門(mén)永不垮臺(tái)的職業(yè)，也是每個(gè)國(guó)家必須重視的一項(xiàng)基本國(guó)策。用五年級(jí)學(xué)習(xí)的無(wú)限不循環(huán)小數(shù)來(lái)形容教育再恰當(dāng)不過(guò)了。那么到底什么是教育?依我們90后的觀點(diǎn)來(lái)看，教育就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字：教書(shū)育人。那么，教師又怎么理解呢?我這次用五個(gè)字來(lái)說(shuō)明：教人的師傅。

老師們，教育是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)。無(wú)論何時(shí)何地，它都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的變化。永遠(yuǎn)不變的卻是那四個(gè)字和五個(gè)字，因?yàn)槟蔷褪墙逃撵`魂。它指明了明確的方向和道路，讓我們?cè)凇皭?ài)”教育的過(guò)程中不至于迷失心靈。

別人送我們申報(bào)材料高尚的稱(chēng)號(hào)，其實(shí)我們也只是一名有血有肉的普通人，我們也有你們的煩惱，我們也有你們的思想。而現(xiàn)在的我，似乎還是一名不合格的老師。因?yàn)槲疫€沒(méi)有真正明白“愛(ài)”的深刻含義。我們是要愛(ài)分?jǐn)?shù)，愛(ài)面子，愛(ài)利益?還是真心的去愛(ài)職業(yè)，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育呢?我時(shí)刻在思考，有時(shí)竟讓我無(wú)法入眠。

其實(shí)，教育觀念和教育心態(tài)才是最重要的，有了良好的觀念和心態(tài)，我們才能真正體會(huì)教育的深刻含義。我們才能真正發(fā)自內(nèi)心的去愛(ài)我們的職業(yè)，去愛(ài)我們的學(xué)生，去愛(ài)我們的教育。觀念決定教育的走向，譬如我，我是一名活潑可愛(ài)民主的老師，既重視學(xué)生的能力，也重視學(xué)生的學(xué)習(xí)。平時(shí)，我最關(guān)注的是學(xué)生的內(nèi)心走向，習(xí)慣是否養(yǎng)成了?鍛煉是否進(jìn)行了?家庭作業(yè)是否完成了?課堂上是否主動(dòng)參與了?最重要的一點(diǎn)就是，我絕不會(huì)把學(xué)生的分?jǐn)?shù)放在第一位，掛在嘴邊喋喋不休，而我所關(guān)心的、最重視的，是學(xué)生的德育工作。

在此，我祝每一位老師：

開(kāi)開(kāi)心心每一天。

快快樂(lè)樂(lè)每一年。

謝謝，我的演講完畢。

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

今天，我演講的題目是《“三愛(ài)”教育從我做起》。

以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)從身邊的每一件小事做起。

首先，我們要愛(ài)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我們?nèi)祟?lèi)特有的天性。如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì);如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。

想要做學(xué)習(xí)的主人，首先得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，它會(huì)幫助我們更好、更快地掌握知識(shí)。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是天天想一想，我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過(guò)來(lái)，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

想要做學(xué)習(xí)的主人，還應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎?古人說(shuō)得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書(shū)籍等。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧!

其次，我們要愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做東岳小主人。校園是我家，美化靠大家，我們要積極地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)，平整校園、整理花草，撿拾垃圾，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)定。在班級(jí)，我們要做好小主人，認(rèn)真做值日，不偷懶，盡職盡責(zé)。讓我們的校園美麗如畫(huà)，讓我們的教室窗明幾凈。

同學(xué)們，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人;熱愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做精神文明的小先鋒;那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

同學(xué)們，期中考試即將來(lái)臨，相信，只要你有耐心，主動(dòng)學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，相信你一定會(huì)取得令你滿意的成績(jī)，因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后，只要你迎難而上，最后的勝利一定屬于你!

同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)——熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人!熱愛(ài)勞動(dòng)，做合格的小學(xué)生;熱愛(ài)祖國(guó)，做新世紀(jì)的好少年!努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)具有“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的現(xiàn)代文明人!努力把自己培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

我們的演講完了，謝謝大家!

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

首先，我們要知道學(xué)習(xí)是我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的必要基礎(chǔ)。在當(dāng)今知識(shí)大爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得比以往更重要。學(xué)習(xí)不僅能豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，還能提升素養(yǎng)，陶冶情操，塑造性格。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。而學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅只是為了應(yīng)付考試，還要活學(xué)活用，將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。因此，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)習(xí)，在人生的風(fēng)雨中學(xué)習(xí)，還要勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才!

其次，我們還應(yīng)知道勞動(dòng)是創(chuàng)造幸福的根本途徑。李大釗曾說(shuō)過(guò)：“一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫?！蔽覀冄S子孫所引以為豪的中華上下五千年文明不是一蹴而就的，也不是某個(gè)人憑一己之力創(chuàng)立的，它是萬(wàn)千勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，勞動(dòng)的成果?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！币獙?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造幸福生活，就必須辛勤勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)。因此，我們應(yīng)該以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才!

最后，我們應(yīng)該塑立熱愛(ài)祖國(guó)的崇高精神。我們知道，愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，作為一名中國(guó)人，最重要的就是要熱愛(ài)自己的祖國(guó)母親。文天祥有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情操。林則徐有“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)情懷。魯迅有“我以我血薦軒轅”的愛(ài)國(guó)決心。無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士為中華民族的偉大復(fù)興拋頭顱，灑熱血，那么，同是炎黃子孫的我們又有什么理由不熱愛(ài)祖國(guó)呢?對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)祖國(guó)不是抽象的，而是具體的，它體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如在家里我們?yōu)楦改阜謸?dān)家務(wù)：在學(xué)校我們勤奮學(xué)習(xí)，尊師重道;在社會(huì)上我們文明禮貌，舉止端莊......這些都是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。因此，只有時(shí)刻將熱愛(ài)祖國(guó)銘記在心，才能真正成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才!

我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記習(xí)的叮囑，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勤勞勇敢，珍惜青春，將個(gè)人的夢(mèng)想融入到中國(guó)夢(mèng)中，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從生活的點(diǎn)滴中做起。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才!

三愛(ài)演講稿篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是五（x）班的xxx。我今天演講的題目是《三愛(ài)、三節(jié)》。

現(xiàn)如今，有一種風(fēng)氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛(ài)三節(jié)”，指的是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用電。

愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就是資本，知識(shí)就是財(cái)富。漫漫十幾年求學(xué)路，使我們從蒙童稚子到進(jìn)入中學(xué)、高中到大學(xué)，提素質(zhì)，明心智，辨是非。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是極其重要的，是每個(gè)人成長(zhǎng)、成才、成功的基礎(chǔ)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成；上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考；課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；做作業(yè)專(zhuān)心致志，書(shū)寫(xiě)工整。不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

愛(ài)勞動(dòng)，是因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西，都是由熱愛(ài)勞動(dòng)的人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！眲趧?dòng)是偉大而崇高的，勞動(dòng)是光榮而神圣的。我們要從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，在學(xué)校，做到時(shí)刻讓身邊環(huán)境保持整潔；在家里，學(xué)會(huì)照顧自己并每天做家務(wù)，讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇，也盡自己的一份孝心。

愛(ài)祖國(guó)，祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我們要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，鍛煉好身體，培養(yǎng)高尚的道德，掌握豐富的知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國(guó)的振興貢獻(xiàn)自己的力量。

勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，在我們的周?chē)?，勤儉節(jié)約無(wú)處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。一粒米，是辛勤勞動(dòng)者的汗水結(jié)晶；一滴水，是沙漠饑渴人的精神支柱；一度電，是漫漫黑暗夜的光明希望。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，同心協(xié)力，全力建設(shè)“三節(jié)”校園文化，積極開(kāi)展“三節(jié)”活動(dòng)，營(yíng)造“三節(jié)”的良好氛圍，讓“三節(jié)三愛(ài)”飄揚(yáng)在校園的每個(gè)角落。為構(gòu)建“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”社會(huì)盡一份責(zé)任，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)！

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

三愛(ài)演講稿篇九

尊敬的各位老師，親愛(ài)同學(xué)們：

大家上午好，很榮幸站在這里演講。

我今天演講主題是：三愛(ài)即愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó);三節(jié)就是：節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧。

我們是中學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣，熱愛(ài)勞動(dòng)，因?yàn)閻?ài)勞動(dòng)，是我們中華民族傳統(tǒng)美德。

祖國(guó)是我們母親，她滋潤(rùn)我們，養(yǎng)育我們，給我們一個(gè)美好生活環(huán)境，讓我們共同愛(ài)護(hù)我們共同祖國(guó)吧!

水，是我們生命源如果我們不斷水資源果將不堪設(shè)想。

電，自人發(fā)明了電，人生活就在不斷改善，然而我們都知道，電大部分都是由可見(jiàn)不可增煤弄，叫火力發(fā)電。所以我們要節(jié)用電。

“民以為天”糧食是勞動(dòng)人民辛琴勞動(dòng)果實(shí)，我們不能糧食，要愛(ài)惜糧食。

我演講結(jié)束了，謝謝大家!

三愛(ài)演講稿篇十

大家好：

很高興能站在這里演講，今天我演講的主題是【三愛(ài)三節(jié)】，推廣中小學(xué)生踐行：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的號(hào)召，對(duì)此我有了很大的觸動(dòng)。

“少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”青少年是祖國(guó)的希望。我們一定要切記“天下興亡匹夫有責(zé)。”這句名言警句，“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前?！彼晕覀円欢ㄘ瀼氐膶W(xué)習(xí)習(xí)爺爺號(hào)召我們學(xué)習(xí)的這15個(gè)字，弘揚(yáng)美好精神，發(fā)揚(yáng)光大！

愛(ài)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是人生當(dāng)中不可缺少的一個(gè)過(guò)程，“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！边@是主席對(duì)青少年最大的愿望，學(xué)習(xí)使我懂得了新的知識(shí)，提高了素質(zhì)，學(xué)習(xí)使我走出了天真無(wú)知的行列，使我成為了一個(gè)德、智、體、美、勞的“文化人”學(xué)習(xí)使我受益匪淺！

愛(ài)勞動(dòng)：“太陽(yáng)光金燦燦，雄雞唱三唱……”這首【勞動(dòng)最光榮】的歌曲，已經(jīng)成為中國(guó)家喻戶曉的兒歌，唱到了我們做到了嗎？勞動(dòng)是一種境界，更是一種升華，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始讓這種升華永駐人間！

愛(ài)祖國(guó)：熱愛(ài)中國(guó)是一種光榮，從出生到現(xiàn)在，自始至終：我都為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲，中國(guó)！一個(gè)多么宏亮的名字，我們愛(ài)自己的祖國(guó)，我們都愛(ài)她那富裕的大地，我們都愛(ài)她滔滔的長(zhǎng)江，我們愛(ài)她精彩的文化，我們都愛(ài)她永不停止的步伐！

節(jié)水：中國(guó)已被列入世界貧水國(guó)家，雖然威海的水資源很足，大家為何不想一想，中國(guó)的西部——西藏，那里極度貧水，難到大家愿意看到寶貴的水資源在水龍頭上嘩嘩的流走嗎？每一個(gè)人節(jié)約一滴水，全國(guó)13億人便會(huì)節(jié)約13億滴水，一個(gè)多么大的數(shù)目呀！夠一個(gè)人一生的飲水量了讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，擰緊身邊的水龍頭。二次利用水資源，做一個(gè)節(jié)水的好少年！

節(jié)電：其實(shí)節(jié)電只是一件舉手之勞的小事，我每天都做到了節(jié)電，每天離開(kāi)家的時(shí)候，我都會(huì)伸出自己的小手把每個(gè)屋的燈關(guān)好、關(guān)好收音機(jī)。離開(kāi)教室的時(shí)候，我也主動(dòng)關(guān)好教室的燈。同學(xué)們，每次離開(kāi)教室時(shí)，請(qǐng)伸出自己的小手，相信就能節(jié)約一度電，決不會(huì)讓每一度電從我們的手掌上溜走，讓節(jié)電2字永遠(yuǎn)記在我們的心中！

節(jié)糧：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)我們會(huì)背，也會(huì)寫(xiě)，也深深的知道小小的種子里，包含著多少農(nóng)戶的血汗，節(jié)糧是一種好的習(xí)慣，更是一種品位?，F(xiàn)在請(qǐng)大家節(jié)約碗中的每一粒米，讓這種好的習(xí)慣去感染身邊的每一個(gè)人，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！

我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三愛(ài)三節(jié)”決不會(huì)辜負(fù)習(xí)爺爺對(duì)青少年的希望，相信我們會(huì)以飽滿的認(rèn)真態(tài)度去對(duì)待今后的學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)習(xí)爺爺對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

三愛(ài)演講稿篇十一

大家好！

我是四（2）班的鄭志茹。今天我演講的題目是 “三愛(ài)三節(jié)”。

勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，是當(dāng)代小學(xué)生的終極目標(biāo)。

學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù)。漫漫十幾年求學(xué)路，在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，提素質(zhì)，明心智，辨是非。在學(xué)習(xí)中我們從慒慒無(wú)知的小孩到進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我們受益匪淺。勞動(dòng)，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。勞動(dòng)絕非不雅，絕非低俗，相反的，勞動(dòng)更是一種境界，一種升華，明白它，就更讓我們明白辛勞，明白艱辛。

愛(ài)國(guó)，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個(gè)中國(guó)人而自豪。中國(guó)，她是我們心中最大的驕傲，我們愛(ài)我們的國(guó)家，我們愛(ài)她泱泱大地，我們愛(ài)她精彩文化，我們愛(ài)她不停步伐。

同學(xué)們，在我們的周?chē)?，勤儉節(jié)約無(wú)處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開(kāi)教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的小手，關(guān)掉電燈；洗餐具和抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開(kāi)得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。

今天的菁菁幼苗，明日的參天大樹(shù)。大學(xué)時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，優(yōu)良的品德在這里養(yǎng)成，輝煌的人生在這里啟航。希望你們能夠勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，體驗(yàn)生活，陶冶情操，讓“三節(jié)三愛(ài)”飄揚(yáng)在校園的每個(gè)角落，飄蕩在祖國(guó)的每個(gè)角落。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！