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課堂檢討書(模板16篇)
  • 時(shí)間:2023-12-05 17:45:34
  • 小編:GZ才子
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心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是小編幫
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。寫總結(jié)的時(shí)候需
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家?guī)?lái)的
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合同內(nèi)容應(yīng)包括勞動(dòng)雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責(zé)、工作時(shí)間與休假、薪酬與福利、勞動(dòng)保護(hù)與安全等方面的內(nèi)容。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編給大家
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演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
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在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫,我們一起來(lái)了解一下吧。
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??下面是小編幫大家整理?/div>
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
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課堂檢討書(模板16篇)
2023-12-05 17:45:34    小編:GZ才子

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

課堂檢討書篇一

尊敬的班主任吳老師:

您好,按照您的指示,我對(duì)自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀(jì)律、考試作弊以及影響同學(xué)學(xué)習(xí)等等不良表現(xiàn)的深刻反省,此時(shí)此刻我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到深深的愧疚與悔恨,在此遞交我在校期間總體表現(xiàn)不佳的檢討書。

分析我違反課堂紀(jì)律、考試作弊與影響同學(xué)學(xué)習(xí)等行為,我通過(guò)檢討深刻認(rèn)識(shí)到自己在核心思想上對(duì)自己放寬了要求,任由自己散漫放縱很長(zhǎng)時(shí)間。

首先,我違反課堂紀(jì)律。在3月份開學(xué)以來(lái),我多次在數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課上調(diào)皮搗蛋,向同學(xué)丟紙團(tuán)。無(wú)視班級(jí)課堂紀(jì)律,不顧及身邊同學(xué)感受,嚴(yán)重影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓本班級(jí)在整個(gè)學(xué)校里的形象受到影響損害,讓班主任顏面無(wú)光。

其次,我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機(jī),雖然沒(méi)有確鑿證據(jù)說(shuō)明我作弊,但是學(xué)校明文規(guī)定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級(jí)受到嚴(yán)重不良影響。

問(wèn)題的發(fā)生,充分暴露出我的思想品格、為人素養(yǎng)上的嚴(yán)重問(wèn)題。另一方面,對(duì)于我這樣一個(gè)即將初升高的學(xué)生來(lái)說(shuō),這樣的在校表現(xiàn)也很難順利畢業(yè)。

此次班主任吳老師對(duì)我的嚴(yán)厲斥責(zé),正是給我一次改過(guò)自新、重新做回好學(xué)生的機(jī)會(huì)。

課堂檢討書篇二

作為一名學(xué)生,在課堂上保持良好的紀(jì)律是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。然而,有時(shí)候會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而疏忽甚至忽視班級(jí)和自己的形象。在學(xué)校的一次班會(huì)上,老師要求我和幾位同學(xué)認(rèn)真反思自己在課堂上的紀(jì)律問(wèn)題,并寫下相關(guān)的檢討心得體會(huì)。通過(guò)這次檢討,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和發(fā)現(xiàn)了對(duì)策,以期能在今后的學(xué)習(xí)生活中更加自律和嚴(yán)謹(jǐn)。

第二段:?jiǎn)栴}反思。

在課堂上,我通常會(huì)有許多無(wú)關(guān)的閑言碎語(yǔ)、說(shuō)笑打鬧,這不僅會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí),也會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響。同時(shí)還會(huì)讓老師的工作難以進(jìn)行,造成不必要的麻煩。在反思自己的行為時(shí),我深刻地意識(shí)到,這些行為將是課堂紀(jì)律問(wèn)題的重要原因。當(dāng)然,不僅如此,我還有時(shí)會(huì)遲到、早退,或時(shí)不時(shí)地打瞌睡,這些都會(huì)給課堂紀(jì)律造成一定的影響。因此我需要改正自己的不良習(xí)慣,認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。

第三段:對(duì)策分析。

針對(duì)自己的問(wèn)題,我制定了以下對(duì)策:首先,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。如果我能夠保證在教師要求的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室,并且準(zhǔn)備好要上課的一切,就能夠在學(xué)習(xí)開始時(shí)投入學(xué)習(xí)中。其次,注意自己在課堂上的行為。保持安靜、專注,并含情脈脈地聽老師或同學(xué)講課、討論且不間斷地串連。第三,按時(shí)交作業(yè)。遵守教師的安排,按時(shí)完成作業(yè),考試前準(zhǔn)備好,并且認(rèn)真擊碎所有的知識(shí)點(diǎn)。這些都是切實(shí)可行的對(duì)策,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我定會(huì)嚴(yán)格按照這些措施。

檢討自己的行為并且嚴(yán)格按照看法提出的對(duì)策,為我敲響了警鐘。首先,在課堂上要閉嘴、關(guān)心聽講,保持專注,關(guān)注一個(gè)連續(xù)時(shí)間單元,以保證自己更容易地掌握所學(xué)的知識(shí)并提高自己的聽力能力。其次,在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,對(duì)自己復(fù)習(xí)的時(shí)候,培養(yǎng)人的固定習(xí)慣。對(duì)知識(shí)點(diǎn)做好筆記、整理、歸納,提升自己的學(xué)習(xí)能力。最后,須要保持謙虛,要虛心向更多的知識(shí)尋求幫助。這是不斷進(jìn)步、提高自我的過(guò)程。

第五段:總結(jié)。

學(xué)生課堂紀(jì)律問(wèn)題,是我們學(xué)習(xí)生活中需要注意的方面。只有我們對(duì)自己的行為進(jìn)行深刻的反思,才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,進(jìn)而對(duì)自己提出更合理的要求。同時(shí)也需要我們首先定下可行的對(duì)策,并且嚴(yán)格按照要求進(jìn)行執(zhí)行。通過(guò)這樣的努力,即使在課堂上遇到問(wèn)題,我們也能得到更好的解決方法。在今后的學(xué)習(xí)中,我將時(shí)刻保持這樣的心態(tài),繼續(xù)加強(qiáng)自己的紀(jì)律和規(guī)矩,勇敢地拼搏吧!

課堂檢討書篇三

我沒(méi)有控制住自己的貪玩?zhèn)€性,上課傳紙條.現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱.我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻.我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我要避免這樣的.錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

我在上課的時(shí)候傳紙條是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候傳紙條,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性。都沒(méi)有好好聽課,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).影響個(gè)人綜合水平的提高,如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

思想覺(jué)悟不高.我還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時(shí)候不傳紙條地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符。

我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不傳紙條,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

此致

敬禮!

姓名:xxxx。

日期:xxxx

文檔為doc格式。

課堂檢討書篇四

尊敬的老師:

您好!

作為班長(zhǎng),我沒(méi)有管理好我們班級(jí)的課堂紀(jì)律,我有著不可推卸的責(zé)任,同學(xué)們信任我,老師相信我,才讓我擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù),可是我卻沒(méi)有做好這個(gè)班長(zhǎng),我要好好的反省,認(rèn)真的檢討,我知道我作為班長(zhǎng),必須要去履行我作為班長(zhǎng)的職責(zé),管理好班級(jí),對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé),對(duì)老師負(fù)責(zé)。

課堂的紀(jì)律如果不好,是影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的,而我作為班長(zhǎng),是要和班干部們一起把課堂的紀(jì)律管理好的,雖然這只是一節(jié)自習(xí)課,可是并不代表不重要,其實(shí)更是重要的,這自習(xí)課是需要我們同學(xué)們自己自主的去學(xué)習(xí)的,更鍛煉我們的能力,但是在這自習(xí)課上面,有同學(xué)吵鬧,紀(jì)律不好,而我作為班長(zhǎng),卻是沒(méi)有出聲制止,同時(shí)也沒(méi)有帶頭叫班干部一起來(lái)阻止,任其吵鬧下去,其實(shí)我自己學(xué)習(xí)的時(shí)候也是受到了影響,更何況其他的同學(xué),特別是坐在吵鬧同學(xué)旁邊的更是受到的影響更大了。

作為班長(zhǎng),管好紀(jì)律,是我的職責(zé),同時(shí)帶領(lǐng)班級(jí)一起搞好學(xué)習(xí)也是我必須要做的,這種阻礙班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的行為,我必須要去制止,除了我沒(méi)有做好這件事,其實(shí)也是我覺(jué)得都是一個(gè)班級(jí)的同學(xué),他們應(yīng)該是有自覺(jué)的,可是我卻沒(méi)有想到,可能他們也沒(méi)有覺(jué)得是吵到同學(xué)了,而且我這樣顧忌同學(xué)的面子,其實(shí)并不是對(duì)他們好,而是害了他們,不但是他們吵到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),同時(shí)他們自己也是沒(méi)有能去學(xué)習(xí),如果我及時(shí)的制止了,那么他們只要知道悔改了,那么也還是會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的,也是一件好的事情。

同時(shí)作為班長(zhǎng),這種事情我更加是要有意識(shí)的去管理,而不是只顧著自己的學(xué)習(xí),那樣也是特別對(duì)不起班長(zhǎng)這個(gè)職位的,老師們和同學(xué)們相信我,我才能做班長(zhǎng),可是我呢,只顧著自己的學(xué)習(xí),沒(méi)關(guān)心別的同學(xué)如何,也不去把自己該盡到的義務(wù)去做好,那樣的班長(zhǎng)也是很不稱職的,老師批評(píng)我,其實(shí)是對(duì)的,我開始還覺(jué)得是別的同學(xué)吵鬧,關(guān)我什么事情,可是現(xiàn)在我明白了,我沒(méi)管理好班級(jí),就是我的失職。

老師,現(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,我不能再這樣了,既然老師還讓我擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù),那么我以后就必須要做好班長(zhǎng),必須要把班級(jí)給管理好,而不是再像這次這樣,不管紀(jì)律,不對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)了。我以后一定會(huì)做好班長(zhǎng)該做的事情的。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

課堂檢討書篇五

您好!

我是xxx,課堂是一個(gè)很嚴(yán)肅的場(chǎng)合,上課的紀(jì)律自然不用說(shuō),這些都應(yīng)該自覺(jué)起來(lái) ,很多時(shí)候課堂的紀(jì)律決定這一堂課的效率,課堂是大家一起擁有的,時(shí)間也是大家的,我不應(yīng)該在上課期間然亂紀(jì)律,真的很遺憾,現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬(wàn)分,今天本來(lái)是一個(gè)好的紀(jì)律,我卻不尊重課堂,不遵守規(guī)矩,其實(shí)這些事情都是從小毛病開始的,在這段時(shí)間以來(lái)我就沒(méi)有好的心態(tài),一直在學(xué)習(xí)中很隨意,上課也是不遵守課堂規(guī)矩,我要從多個(gè)方面反省自己。

這次錯(cuò)誤必須馬上重視,因?yàn)槭虑橛辛说谝淮尉蜁?huì)發(fā)展惡劣,這會(huì)影響整個(gè)班級(jí),我們都是在一個(gè)教室上課,時(shí)間是大家一起的,我沒(méi)有權(quán)利擾亂紀(jì)律,耽誤大家的時(shí)間,擾亂課堂紀(jì)律不是我一個(gè)人的時(shí)間,當(dāng)時(shí)我就是一時(shí)的糊涂,這段時(shí)間也對(duì)自己充滿了松懈,這當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中是不好的,我的行為已經(jīng)讓您失望了,還有就是上次在上課時(shí)候您已經(jīng)說(shuō)過(guò)我一會(huì)了,盡管現(xiàn)在過(guò)去不短了,可是我還是記得,現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀(jì)律,蔑視校規(guī)。

課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的地方,我今天一直在上課說(shuō)話,事情還是從中午說(shuō)起,我跟同學(xué)們?cè)谕婵ㄅ朴螒颍缓笸娴暮荛_心當(dāng)時(shí)覺(jué)得很有意思,可是玩卡牌游戲有意思?xì)w有意思,但是要注意一個(gè)度,我沒(méi)有把握好,在上課期間還是戀戀不舍,本來(lái)只要是一上課就應(yīng)該停止意議論,我就一直沒(méi)有停止,盡管游戲沒(méi)玩了,但是還是在給周圍的同學(xué)議論,上課期間是不可以的,我當(dāng)時(shí)不是不知道,我還在自欺欺人的告訴自己小聲點(diǎn)就可以了,可是您上課是安靜的,本來(lái)這堂課就挺重要的,學(xué)習(xí)新知識(shí),我卻在自欺欺人告訴自己可以說(shuō)話,跟xx、同學(xué)在講臺(tái)下面議論。

我這么一來(lái)肯定就會(huì)鬧出動(dòng)靜,畢竟上課是安靜的,您停下來(lái)的時(shí)候我講話的聲音就顯得很大了,真的覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)太惡劣了,盡管被您說(shuō)了一次但是說(shuō)歸說(shuō),不過(guò)一會(huì)又在議論我在跟xx同學(xué),說(shuō)話的同時(shí)總是給自己找理由,我也總是在擾亂紀(jì)律,大家一堂課下來(lái)本來(lái)時(shí)間就不是多,這節(jié)課又是將新的知識(shí),我卻在議論卡牌游戲,您總是要停止下來(lái)講紀(jì)律,現(xiàn)在實(shí)在是讓您失望了,我的行為已經(jīng)不是一名學(xué)生的素質(zhì)了,課堂的時(shí)間是寶貴的,大家都想要學(xué)習(xí)好,我一定為自己行為負(fù)責(zé)。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

課堂檢討書篇六

班主任老師:。

您好!

向您遞交這份檢討書,反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯(cuò)誤行為。

回顧開學(xué)期間我上課注意力不集中,是因?yàn)橐恍┎粫?huì)做的題目,未顧及是上課時(shí)間,影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式,以后我一定改正錯(cuò)誤。

關(guān)于玩電腦,我以后一定不玩了,因?yàn)樗鼤?huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī),這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘,辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。您在批評(píng)我的時(shí)候,不光我的眼睛在流淚,我想要改正這些錯(cuò)誤,可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到……媽媽說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)要靠自覺(jué),對(duì)于我的學(xué)習(xí)退步不是因?yàn)槲业哪芰Σ恍校俏覍?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。

從今以后,我要認(rèn)真的學(xué)習(xí),不能讓這個(gè)警鐘白敲,我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣,不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和老師對(duì)我的栽培。

檢討人:

20xx年xx月xx日。

課堂檢討書篇七

尊敬的xx老師:

您好!

在您的課堂上,我沒(méi)有好好的認(rèn)真去聽老師您講課,反而在下面偷偷的玩手機(jī),仿佛只要不被您發(fā)現(xiàn),我玩手機(jī)就不會(huì)影響我的成績(jī)一樣。但是在一直都關(guān)心學(xué)生的您看來(lái),我偷玩手機(jī)是非常容易被看出來(lái)的事,這也讓老師您非常的生氣,因?yàn)槟鍪乱恢倍己苷J(rèn)真,不管是教學(xué)還是其他的什么,您也一直都教導(dǎo)我們做人做事要認(rèn)真,所以對(duì)于我這樣上課開小差玩手機(jī)的表現(xiàn)感到很不滿意。

當(dāng)然這件事情本來(lái)就已經(jīng)違背了校規(guī)校紀(jì)了,我來(lái)到學(xué)校是為了尋求知識(shí),獲得足夠我成長(zhǎng)的養(yǎng)料。為了這個(gè)目標(biāo)我們才違背了兒童好玩的天性,整天認(rèn)真學(xué)習(xí)最后考到我們學(xué)校。按理來(lái)說(shuō)這樣的話我應(yīng)該更加注重學(xué)習(xí)才對(duì),但是也許是因?yàn)槲业哪昙o(jì)逐漸增長(zhǎng),對(duì)于一些對(duì)外界事物了解的越多就越容易被那花里胡哨的有趣玩意所吸引,就像這個(gè)手機(jī)一樣,我?guī)謾C(jī)來(lái)學(xué)校的本意明明只是為了方便跟家里人聯(lián)系,但是我最終卻變成了將手機(jī)變成了我的游戲機(jī)這種行為。

這是我自我的約束能力還不夠強(qiáng),如果我的自覺(jué)性夠的話,是不該出現(xiàn)這樣的問(wèn)題的。都說(shuō)上等學(xué)生自學(xué),中等學(xué)生教學(xué),下等學(xué)生不學(xué),我這樣玩手機(jī)的行為可以說(shuō)是直接掉到了下等學(xué)生的行列中去了。

但是我卻仍然對(duì)于學(xué)習(xí)有著熱情,對(duì)于好的成績(jī)有著向往,所以我認(rèn)為我還是可以往前進(jìn)步的,只要我將我犯的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)又有著老師的悉心教導(dǎo),我就一定能夠繼續(xù)推進(jìn)我的成績(jī)進(jìn)步。

雖然老師是肯定會(huì)繼續(xù)教導(dǎo)我,但是最終的問(wèn)題在于我,在于我能不能夠?qū)⑽业腻e(cuò)誤改正,重新成為一個(gè)讓老師驕傲的好學(xué)生。不過(guò)我個(gè)人認(rèn)為我是可以做到的,并且還能夠知恥而后勇,改掉玩手機(jī)這個(gè)壞毛病的同時(shí)還能做到養(yǎng)成一個(gè)閑余時(shí)間看書背詩(shī)詞的好習(xí)慣,用這樣的好習(xí)慣來(lái)填補(bǔ)不玩手機(jī)所留下的時(shí)間空白。

雖然我現(xiàn)在說(shuō)的這些都只是一些空話、大話,但這些事情如果不是到最后,誰(shuí)又能明白我說(shuō)的不是真的呢?我相信我能夠堅(jiān)持,也相信我能夠改變。不過(guò)是區(qū)區(qū)的手機(jī)而已,我肯定能夠憑借著毅力將它放棄,從今以后將精力都放在學(xué)習(xí)上來(lái),不在出現(xiàn)這次一樣的上課或者說(shuō)下課玩手機(jī)的情況,希望老師能夠看著我做到這些,欣慰我的變化。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

課堂檢討書篇八

尊敬的老師:

這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我上課說(shuō)話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?!叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的..

犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人。

日期

課堂檢討書篇九

尊敬的老師:

您好,向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,此時(shí)此刻,我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。

回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆,我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為,是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,讓語(yǔ)文老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。

檢討人:

20xx年xx月xx日。

課堂檢討書篇十

尊敬的老師:

您好!

我這次闖下了大禍,給您和上課老師還有各位親愛(ài)的同學(xué)都帶來(lái)了非常非常惡劣的影響和后果,我真誠(chéng)的向被我打傷的xx同學(xué)道歉,還有受我跟xx同學(xué)打架影響的xx老師和各位同學(xué)。因?yàn)槲腋鷛x同學(xué)的一時(shí)的沖動(dòng)和小小的矛盾,我們破壞了班級(jí)里一向受到任課老師和同學(xué)們喜愛(ài)自豪的友好氛圍,讓現(xiàn)在班級(jí)里的氣氛都有些壓抑和緊張兮兮,甚至影響了老師和同學(xué)們事情發(fā)生之后的正常上課。

這一系列的后果和影響都是我缺乏判斷和對(duì)自我行為控制能力的體現(xiàn),我在這段時(shí)間看著班上的情況也是非常的后悔和痛恨自己?;叵肫鹞覀儼嘣谖掖蚣苤暗那榫?,我們班級(jí)總是充滿了熱情,同學(xué)之間的關(guān)系都沒(méi)有差的,上課時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),下課以后互相玩鬧,談笑追逐無(wú)所不含,每逢節(jié)假日除了歡呼著放假回家以外,我們細(xì)心而有愛(ài)的女同學(xué)們還會(huì)組織起大家送禮物給老師,讓我們師生共同在這個(gè)美好的節(jié)日里享受快樂(lè)。

因此我對(duì)于我能夠在這個(gè)充滿著感情和學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)里學(xué)習(xí),是非常幸運(yùn)的事情。因?yàn)槲以诜职嗟臅r(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)只是剛剛好搭在我們班級(jí)的最末尾,雖然經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)已經(jīng)算是加入了中流,但我心中的一絲自卑卻怎么也消磨不去??吹轿覀儼嗉?jí)里大家其樂(lè)融融的樣子雖然羨慕又喜愛(ài),但始終無(wú)法讓自己也更加好的融入進(jìn)去。

但是我真的從來(lái)沒(méi)想過(guò)不能加入就破壞掉這個(gè)氣氛,這次跟xx同學(xué)在上課打架也是一時(shí)的沖突,在事情發(fā)生后我們很快又完成了和解,畢竟我們本就是同桌,關(guān)系一直以來(lái)都算是不錯(cuò)的,這次只是我們之間小小的矛盾,正巧我們倆心情都不太好,就沒(méi)有向往常一樣打鬧一下就結(jié)束了,反而在斗嘴中積累了真正的火氣,以至于讓我們?cè)谏险n的時(shí)候打了起來(lái),不僅讓當(dāng)時(shí)的同學(xué)老師們震驚,也讓事后冷靜下來(lái)的我們也非常的震驚后悔。

如果可以給我一次回到過(guò)去重新再來(lái)的機(jī)會(huì)的話,我一定會(huì)好好說(shuō)話,用心維持好大家的關(guān)系,將矛盾疏導(dǎo),將心情舒緩,為我們班級(jí)盡自己的力。

但是我知道經(jīng)過(guò)這件事以后怕是很難了,但我依舊會(huì)努力的在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中彌補(bǔ),也會(huì)接受老師和學(xué)校的批評(píng)教育以及懲罰,我會(huì)在以后的日子里更加好的融入進(jìn)班集體,讓我們班級(jí)重新回到那么熱情友好的程度。

此致

敬禮!

檢討人:xx。

20xx年x月x日。

課堂檢討書篇十一

尊敬的柳老師:

您好!

我對(duì)我做的事感到很是抱歉,我不應(yīng)該在數(shù)學(xué)課上擾亂課堂紀(jì)律,我的這種行為嚴(yán)重影響了我們班良好的班風(fēng),并且違反了學(xué)校的紀(jì)律。我保證這種行為不再出現(xiàn)第二次了,畢竟您對(duì)我的容忍達(dá)到了極限,非常感謝您又給了我一次改正的機(jī)會(huì)。

通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理!“近朱之赤,近墨者黑?!蔽乙院笠欢〞?huì)慎重交友,不與那些成績(jī)不好的同學(xué)混在一起,因?yàn)槲颐靼孜襾?lái)學(xué)校的真正目的,我也清楚如何實(shí)現(xiàn)自己的理想,如何實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值!我必須努力,我不能讓以后的我埋怨現(xiàn)在碌碌無(wú)為的自己,落后就要被挨打,這一條千古不變的真理!我深深地知道它的含義,所以我要鞭錘我自己,激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力,孟子曰:“人恒過(guò),然后能改……”但是這種錯(cuò)誤,我只會(huì)犯一次,也只能犯一次,我相信我自己可以在下次考試中一定能考出理想的成績(jī)!加把勁,我相信,我能行!前十名并不是遙不可及?!皩W(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”我必須用努力、勤奮、前進(jìn)來(lái)彌補(bǔ)我自己的過(guò)失,有錯(cuò)誤就必須要改正!

老師請(qǐng)相信,我一定能讓你看到另外一個(gè)優(yōu)異的我!我一定會(huì)洗新革面,重塑我在您心目中的形象,做一個(gè)努力學(xué)習(xí),追逐夢(mèng)想的熱血青年!老師,我保證以后一定絕不再違反班規(guī)校紀(jì),而且我要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有追求、有上進(jìn)心的人。在下一次考試中,我一定可以考進(jìn)前十的,“君子一言,駟馬難追?!背煽?jī)排在我前面的同學(xué),我將會(huì)一個(gè)一個(gè)地把他們擊倒、打敗……我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我也一定會(huì)說(shuō)到做到!檢討的最后,我再一次向柳老師和劉老師說(shuō)一聲:“對(duì)不起!謝謝您們對(duì)我的教誨!謝謝!”

xxx。

20xx年x月x日。

課堂檢討書篇十二

班主任老師:

您好!

俗話說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,“不以規(guī)矩,無(wú)以成方圓”。這幾天來(lái),可能天熱,我們都特別浮躁。上課愛(ài)玩的,愛(ài)說(shuō)話的,愛(ài)做小動(dòng)作的……統(tǒng)統(tǒng)都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說(shuō)過(guò)我們班的紀(jì)律差,沒(méi)辦法,好動(dòng)是孩子的天性嘛!

一次語(yǔ)文課,吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無(wú)知,特向您檢討。

造成紀(jì)律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差,魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

語(yǔ)文課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在語(yǔ)文課上就沒(méi)有任何借口,任何理由可以為講話開脫!

此致

敬禮!

檢討人:xxx。

20xx年x月x日。

課堂檢討書篇十三

尊敬的班主任老師:

尊敬的班主任老師,我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。要開始對(duì)自己做嚴(yán)格要求,在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律,關(guān)于此次上課紀(jì)律問(wèn)題,我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話,也不做其他一些小動(dòng)作,上課也不開小差了。

還有還有,我今后一定要努力學(xué)好各門功課,還有我也反省了我的不懂事,我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來(lái),好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外,在今后的語(yǔ)文課上課之前,我一定要端正心態(tài),平心靜氣,在客觀上杜絕我此類上課說(shuō)話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。

經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省,以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊,我作為一個(gè)初中生,就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》,做到上課認(rèn)真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯(cuò)誤,都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。

最后,我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對(duì)不起,老師”。經(jīng)過(guò)這些天的反省,我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生,我本職工作就是好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤。而錯(cuò)誤發(fā)生了,我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤,勇敢、積極得去面對(duì)和解決。在此,我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤,一定要向老師鄭重道歉,今后一定努力改正。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

課堂檢討書篇十四

尊敬的老師:

您好!

我是xx,由于我今天在上課的時(shí)候違反了課堂紀(jì)律,破壞了上課的氛圍,為此我感到非常自責(zé),也受到了老師的批評(píng),但是現(xiàn)在想起來(lái)的時(shí)候,我也還是感覺(jué)很自責(zé),這份檢討也是我表達(dá)了自己深深地慚愧,作為一名中學(xué)生,我已經(jīng)不再是向小學(xué)階段那樣了,很多時(shí)候應(yīng)該要對(duì)自己有比較明確的認(rèn)識(shí),各方面也應(yīng)該要認(rèn)真嚴(yán)肅一點(diǎn),今天在上課的時(shí)候?qū)嵲谑欠浅5牟缓?,我上課和同學(xué)講話,影響了旁邊的同學(xué)上課,我自己沒(méi)有聽講,老師再講課而我卻在破壞課堂紀(jì)律,這樣的行為是非??蓯u的,身為學(xué)生我需要做出反省。

今天上英語(yǔ)課的時(shí)候,我一直就不在狀態(tài),我自己對(duì)英語(yǔ)這一門不感興趣,英語(yǔ)成績(jī)也不好,在上課的時(shí)候經(jīng)常性的違反紀(jì)律,現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候這已經(jīng)不是第一次了,過(guò)去經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤,我沒(méi)有及時(shí)的反省自己,隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),我的這種習(xí)慣也越來(lái)越不好,這不是我應(yīng)該要有的態(tài)度的,實(shí)在是讓我感覺(jué)非常的為難,在這方面我存在的問(wèn)題還是比較多的,違反課堂紀(jì)律我現(xiàn)在還是感覺(jué)很不好,讓您失望了,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)不上心,現(xiàn)在感覺(jué)越來(lái)越不好,這樣下去是很有問(wèn)題的,做不好身為一名學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度。

在這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我各方面的表現(xiàn)確實(shí)是不好,特別是在上課的時(shí)候我經(jīng)常性的出現(xiàn)問(wèn)題,越是這樣下去就越是會(huì)有問(wèn)題,這實(shí)在是我不愿意看到的結(jié)果,很多時(shí)候還是應(yīng)該要堅(jiān)持去維持下去,今天上課的時(shí)候我還是需要積累一下經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候還是存在問(wèn)題的,在這樣的環(huán)境下面我也感觸良多,以后一定不會(huì)再這樣消耗下去了,我個(gè)人的問(wèn)題還是比較多的,我需要對(duì)自己負(fù)責(zé)一點(diǎn),不應(yīng)該再繼續(xù)這樣下去了,希望老師能夠給我改錯(cuò)的機(jī)會(huì)的,像今天這樣的情況是很不好的。

課堂紀(jì)律是應(yīng)該要維持下去的,身為一名學(xué)生我也還是需要好好去端正好的,學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí),這樣的情況我還是應(yīng)該要堅(jiān)定自己的態(tài)度,這是我應(yīng)該要好好的反思清楚的,在上課期間我也還是要積累足夠多的經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己各方面更加嚴(yán)肅一點(diǎn),并且對(duì)今天的事情我真的感覺(jué)非常不好,以后一定會(huì)好好的遵守課堂紀(jì)律,樹立好榜樣。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

課堂檢討書篇十五

班主任老師:

尊敬的班主任老師,我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。要開始對(duì)自己做嚴(yán)格要求,在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律,關(guān)于此次上課紀(jì)律問(wèn)題,我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話,也不做其他一些小動(dòng)作,上課也不開小差了。

還有還有,我今后一定要努力學(xué)好各門功課,還有我也反省了我的不懂事,我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來(lái),好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外,在今后的語(yǔ)文課上課之前,我一定要端正心態(tài),平心靜氣,在客觀上杜絕我此類上課說(shuō)話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。

經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省,以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊,我作為一個(gè)初中生,就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》,做到上課認(rèn)真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯(cuò)誤,都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。

最后,我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對(duì)不起,老師”。經(jīng)過(guò)這些天的反省,我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生,我本職工作就是好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤。而錯(cuò)誤發(fā)生了,我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤,勇敢、積極得去面對(duì)和解決。在此,我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤,一定要向老師鄭重道歉,今后一定努力改正。

此致:

非常抱歉!

課堂檢討書篇十六

尊敬的xxx:

這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我上課說(shuō)話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。

犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

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