最新小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一年級(通用10篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一年級篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自五年級三班的黃xx，今天我競選的職位是班長。我認(rèn)為在班級組織中，班長應(yīng)該做到為同學(xué)們?nèi)娜夥?wù)，無私奉獻(xiàn)，樂于助人。學(xué)習(xí)生活中，起到協(xié)助老師管理好班級紀(jì)律和衛(wèi)生的作用。

生活中我是一個活潑開朗，充滿自信、樂于奉獻(xiàn)的小男孩。在班內(nèi)我一直是老師得力的小助手，是同學(xué)們信任的好伙伴。我愛好畫畫、踢足球，喜歡閱讀歷史和航天知識的書籍。我曾經(jīng)連續(xù)兩屆，獲得“荊州市沙市區(qū)青少年科技大賽”一等獎和二等獎的好成績，為學(xué)校和班集體爭得了榮譽(yù)。

四年級時(shí)，我通過層層競選，加入了向往已久的大隊(duì)部，成為了一名光榮的大隊(duì)長成員。從擔(dān)任大隊(duì)長以來，我一直抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，每天完成大隊(duì)部交給我的任務(wù)，按時(shí)上交執(zhí)勤檢查表，得到了老師和同學(xué)們的.認(rèn)可。一次又一次的鍛煉，讓我明白了一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存！

新學(xué)期，如果我當(dāng)選了班長，我一定會全心全意為同學(xué)們服務(wù)，為老師和學(xué)校服務(wù)。當(dāng)選班長是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。如果我當(dāng)上了班長，我會和老師一起充分調(diào)動每一位同學(xué)的積極性，讓班級中人人有事干，事事有人干；我會大膽負(fù)責(zé)，做好老師的小幫手；我也會隨時(shí)聽取大家的批評和建議，不斷改進(jìn)工作方式。如果我當(dāng)選了班長，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以身作則，起模范帶頭作用。把好的習(xí)慣，好的方法傳授給同學(xué)，并能虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，帶動大家齊步前進(jìn)，做老師眼中的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴！

最后，衷心的希望老師和同學(xué)們能夠相信我，我有決心能夠勝任班長的工作。請大家投我一票，謝謝大家！

小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一年級篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫池xx，今天，我走上講臺，想?yún)⒓痈傔x班長。

我參加競選的目的只有一個：那就是更好地為同學(xué)們服務(wù)。班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的.小助手，是同學(xué)們最信任的好朋友。如果我能當(dāng)上班長，首先，要從自我做起，嚴(yán)格要求自己，處處起模范帶頭作用；其次，我會認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，帶領(lǐng)大家參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動，為大家爭取更多的榮譽(yù)。

上個學(xué)期，通過努力我取得了不錯的成績，還被評為校級德育陽光少年和校級三好學(xué)生，我平時(shí)愛好廣泛，喜歡鋼琴、舞蹈、唱歌、拼圖等等，假如有哪位同學(xué)也喜歡這些，我一定會毫無保留地教他。我會盡我最大的力量，來做好班長的工作，我的競選口號是：“團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步！三（六）班，永爭第一。”

最后，希望大家相信我，支持我，鼓勵我，能投我一票，謝謝大家！

小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一年級篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是五(六)班現(xiàn)任班長王怡然。今天我能榮幸地參加班長連任的競選，感到非常的自豪，當(dāng)然這也少不了同學(xué)們的支持和老師的關(guān)心和鼓勵!我相信憑著我對學(xué)習(xí)的努力、對班級的熱愛、對同學(xué)們的深厚友情，同學(xué)們一定會把手中神圣的一票投給我。

原因有三：

首先，我想繼續(xù)為班級服務(wù)。我是一個團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的學(xué)生。我有很強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，珍惜集體每一份榮譽(yù);更重要的是，我有一顆熱愛集體、愿意為大家服務(wù)的心。我有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，能夠較好地把其他班委的積極性充分調(diào)動起來，揚(yáng)長補(bǔ)短、互促互補(bǔ)。

其次，我想為老師分憂。我會做好老師的“小助手”，出色地完成老師布置的各項(xiàng)工作，幫助老師分擔(dān)一些壓力;當(dāng)老師不在的時(shí)候出現(xiàn)問題時(shí)可以替老師管理班級;同時(shí)班長還是連接老師和同學(xué)之間的橋梁，及時(shí)把老師的意見帶給同學(xué)們，積極地向老師反映同學(xué)們的情況。

第三，從小學(xué)二年級開始，我就擔(dān)任班長的職務(wù)，已經(jīng)有三年多的時(shí)間了，有了一定的管理班級的經(jīng)驗(yàn)，在集體中也有了一定威信。如果繼續(xù)由我擔(dān)任班長，可以更好地帶領(lǐng)班級，相信在我們的共同努力下，我們的班級必定是一個蓬勃向上、積極健康的集體。

假如我能成功連任，我將會以身作則，更加嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹立榜樣，與同學(xué)們打成一片，團(tuán)結(jié)一心，互幫互助。

假如我能成功連任，我會和其他班干部一起，共同管理好班級的秩序，維護(hù)好班級的榮譽(yù)。

假如我能成功連任，將開設(shè)一個班長意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋好助手，用自己的實(shí)際行動來證明自己的能力。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，假如我有幸繼續(xù)擔(dān)任班長一職，我會讓大家看到一個嶄新的我、一個盡職盡責(zé)的我、一個奮發(fā)向上的我。我將以最好的態(tài)度管理班級，以飽滿的精神面對同學(xué)、幫助同學(xué)。

我知道，再多誠懇的話語也不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我能成功連任班長，一定會言必信，行必果。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家對我的支持!

小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一年級篇四

老師好，同學(xué)們好!

我是邵繪宇，作為東四九條小學(xué)五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。

我和大家在一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級1班是一個優(yōu)秀的大集體，每個人都有很多優(yōu)點(diǎn)，我也不例外，在學(xué)習(xí)方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續(xù)努力，爭當(dāng)班里的領(lǐng)頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個同學(xué)的長處，讓我們共同進(jìn)步，比方，我會在老師的幫助下成立多個互相學(xué)習(xí)小組，相互鼓勵，共同進(jìn)步，如，組織班內(nèi)建立語文園地、數(shù)學(xué)廣角、英語天地等興趣小組，并組織成立班內(nèi)“民主〞投票意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。

總之，在我們大家進(jìn)入小學(xué)五年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升初考試，因此學(xué)習(xí)進(jìn)步是對我們的.第一要求，但是，個人的進(jìn)步只是小進(jìn)步，只有大家共同進(jìn)步才是大進(jìn)步。如果我成為班長，我還會努力成為同學(xué)們和老師溝通的橋梁，我會將同學(xué)們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔(dān)，會努力使每個同學(xué)都感受到尊重，并使每個同學(xué)都積極承當(dāng)自己的責(zé)任，因?yàn)椋覀冮L大了!

最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的時(shí)機(jī)，希望大家能投上神圣珍貴的一票，謝謝大家!

小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一年級篇五

敬愛的教師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我競選的崗位，是班長，今日我能榮幸地站在講臺上演講，感到十分的自豪，我明白班長是一個許多同學(xué)都向往的職位，也是一個鍛煉人的職位。這個職位，需要洪亮的聲音和大膽的.管理，這雖然是我的弱項(xiàng)，可是，這是對我的一個好得不能再好的鍛煉崗位。但這個崗位更需要一顆友愛和奉獻(xiàn)的心，我為人寬容、熱情，一定能將班長這一工作做得好。

首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，我還要帶領(lǐng)和幫忙同學(xué)們共同提高學(xué)習(xí)成績。使我們五（3）班這個團(tuán)體不斷前進(jìn)，不斷的取得勝利。其次，去年我擔(dān)任值周班長，經(jīng)過一年的實(shí)踐，使我了解班長的職責(zé)和任務(wù)，作為班長應(yīng)當(dāng)是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向教師提出同學(xué)們的合理提議，又能向同學(xué)們傳達(dá)教師的要求。應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。所以我期望大家能支持我！

我一定會盡力的！

請教師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定能行，多謝大家！

小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一年級篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫李xx，今年10歲。很榮幸，我能參加這次班干部競選。

當(dāng)班長是許多同學(xué)的向往，它需要有能力、有愛心、有責(zé)任感，我相信我具備這種能力。感謝之前譚老師和同學(xué)們信任我，讓我當(dāng)組長、衛(wèi)生督導(dǎo)員、班長……在這過程中，讓我得到了很好的鍛煉，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。

如今，新學(xué)期開始了，我來到了新的集體-----四（6）班，我依然一如既往：熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心、樂于助人……同時(shí)，我還有廣泛的興趣愛好，比如說：播音主持、畫畫、寫作、走象棋、打羽毛球、打籃球等，播音主持、畫畫、寫作還得到老師充分肯定，獲得了不少獎勵。

當(dāng)班長不僅可以得到鍛煉，而且還可以為班級服務(wù)。拿皮侖有句話說得好，"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵＂，而我也覺得，不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生。所以我覺得我是好學(xué)生，因?yàn)槲揖拖氘?dāng)班長。

假如我是班長，首先我會做好表率、帶好頭，認(rèn)真聽講、努力學(xué)習(xí)，遵師守紀(jì)，做好同學(xué)們的'榜樣。

假如我是班長，我將會是老師的好助手，協(xié)助老師管理好班級。如早晨早點(diǎn)到校，檢查一下地板是否有垃圾，桌子是否擺整齊，再如協(xié)助老師管理好班級紀(jì)律，幫老師解決一些小問題等。假如我是班長，我將會團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，組織同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起攻克難題，一起把學(xué)習(xí)成績提上去。

假如我是班長，我會讓四（6）班成為最優(yōu)秀的班級，人見人夸的集體。

假如我是班長，我會盡班長應(yīng)盡的責(zé)任，讓老師和同學(xué)們認(rèn)為我是個稱職的班長。

希望老師選擇我，也希望同學(xué)們支持我，謝謝！

小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一年級篇七

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

以下是我的努力方向和規(guī)劃，假如我做的.不夠好的時(shí)候，請大家隨時(shí)給我提出意見或建議，我會改正和連續(xù)努力的：

1.和其他班委一起，仔細(xì)負(fù)責(zé)班里的衛(wèi)生，使班里始終保持干凈有序。

2.連續(xù)當(dāng)(好教師的小助手，做到精確無誤，準(zhǔn)時(shí)完成教師交給的任務(wù)。

3.《小木橋》是大家成長的伙伴和見證，我會連續(xù)熱心地每天維護(hù)它。每天按時(shí)更新[小橋提示]和負(fù)責(zé)的版塊。

4.我會盡自己的力量，多參與一些活動，多做為集體爭光的事。

我情愿為使五二班成為最優(yōu)秀的班集體作出最大的努力!

小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一年級篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選就是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng)，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然，在左臂上掛上班長的標(biāo)志，也就是一件非常自豪的事。

我相信我有當(dāng)好班長的能力，因?yàn)槲覐亩昙壘蛽?dān)任本班的班長，還被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，當(dāng)班級獲得榮譽(yù)時(shí)，我會十分高興，還會帶領(lǐng)大家搞下去；班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因，并針對這個原因來改正，力求做得更好。

如果你們選我當(dāng)班長，我會盡我所能幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會幫助他；當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和；大掃除時(shí)，我會讓男女同學(xué)展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務(wù)；班隊(duì)課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快；課余時(shí)間，我會組織大家到好玩的'地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當(dāng)好班長的助手。當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會有一點(diǎn)馬虎，脾氣有點(diǎn)躁，但就是，我相信我可以改正。

小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一年級篇九

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

法國皇帝拿破侖曾說過：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵?！蔽蚁胝f：“不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生?！苯裉?，我高高站在講臺上，當(dāng)著老師、同學(xué)們的面競選班長。

作為一個好班級，沒有核心人物——班長，就像群龍無首，亂了馬腳，那怎么行呢？所以，我鼓起勇氣來競選班長一職。我，熱愛集體，在每一次的競賽中都能為班級爭得光彩，而又輝煌的一面；我，關(guān)心同學(xué)，在同學(xué)受傷了能在第一時(shí)間把他送到醫(yī)務(wù)室；我，成績優(yōu)異，各科考試都能發(fā)揮對答如流的水平，考出理想的成績；我，樂于助人，扶老奶奶老爺爺過馬路，幫助有困難的人解決困難，為乞丐伸出援助之手，這些都是家常便飯。我有很多優(yōu)點(diǎn)，但唯一的缺點(diǎn)就是做事拖拖拉拉。

如果我能順利當(dāng)上班長，我會帶著三顆心——熱情心、自信心和責(zé)任心上任。和同學(xué)們一起遨游知識的海洋，暢想知識的王國，全心全意當(dāng)好老師的左右手，協(xié)助老師完成好六年級緊張的學(xué)習(xí)與生活；我要多參加有意義的社會活動，盡自己微薄的力量，幫助自己身邊的人。我相信，在以后的日日月月里，我能將缺點(diǎn)化作優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，做同學(xué)心中的好榜樣，做老師心中的好學(xué)生，做父母心中的好孩子。讓力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從思想來，榮譽(yù)從集體來，與同學(xué)們手拉手和諧相處，互相團(tuán)結(jié)，讓小學(xué)階段的最后的一年更加充實(shí)、美好，讓我們共創(chuàng)美好的明天吧！

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小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一年級篇十

老師好，同學(xué)們：

你們好!

我是xxx，作為東四九條小學(xué)五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。

我和大家在一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級1班是一個優(yōu)秀的大集體，每個人都有很多優(yōu)點(diǎn)，我也不例外，在學(xué)習(xí)方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續(xù)努力，爭當(dāng)班里的領(lǐng)頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個同學(xué)的長處，讓我們共同進(jìn)步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學(xué)習(xí)小組，相互鼓勵，共同進(jìn)步，如，組織班內(nèi)建立語文園地、數(shù)學(xué)廣角、英語天地等興趣小組，并組織成立班內(nèi)“民主”投票意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。

總之，在我們大家進(jìn)入小學(xué)五年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升初考試，因此學(xué)習(xí)進(jìn)步是對我們的第一要求，但是，個人的進(jìn)步只是小進(jìn)步，只有大家共同進(jìn)步才是大進(jìn)步。如果我成為班長，我還會努力成為同學(xué)們和老師溝通的橋梁，我會將同學(xué)們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔(dān)，會努力使每個同學(xué)都感受到尊重，并使每個同學(xué)都積極承擔(dān)自己的責(zé)任，因?yàn)?，我們長大了!

最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機(jī)會，希望大家能投上神圣寶貴的一票，謝謝大家!