參觀植物園心得體會(huì)(匯總12篇)

心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

參觀植物園心得體會(huì)篇一

植物園是一個(gè)生態(tài)環(huán)境和文化氛圍結(jié)合的場所，讓人能夠親身感受到大自然的魅力。最近，我們大班的小朋友有幸參觀了當(dāng)?shù)氐闹参飯@，這是一次難得的機(jī)會(huì)，使我們更加深刻地理解了植物的生長發(fā)育和生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系。下面我將結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，分享一下參觀植物園的心得體會(huì)。

首先，植物園向我們展示了植物的多樣性。植物園里栽種了各種各樣的植物，從高大而挺拔的大樹到嬌小而可愛的花草，無一不展現(xiàn)了自己獨(dú)特的魅力。我們通過觀察，學(xué)習(xí)到了很多植物的名稱和特點(diǎn)。植物的葉子形狀、花朵顏色以及果實(shí)的形態(tài)都各具特色，讓我們感受到了大自然的神奇和多樣性。在學(xué)習(xí)中，我們還了解到了植物的生長習(xí)性和環(huán)境要求，進(jìn)一步加深了我們對(duì)植物世界的認(rèn)識(shí)。

除了植物的多樣性，植物園還給我們提供了一個(gè)近距離觀察自然生態(tài)的機(jī)會(huì)。植物園不僅有植物，還有一些小動(dòng)物和昆蟲。在園中散步的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一只可愛的松鼠在樹上跳躍，一只蜜蜂在花叢中采蜜，甚至還有一只色彩斑斕的蝴蝶在我們身邊飛翔。這些自然景象讓我們深深地感受到了生態(tài)系統(tǒng)的美妙和生物之間的相互依存。我們懂得了植物對(duì)于小動(dòng)物和昆蟲提供了棲息和食物的場所，而小動(dòng)物和昆蟲則幫助植物傳播花粉和種子，促進(jìn)植物的繁衍生長。

參觀植物園不僅能夠了解植物及其生態(tài)，還能夠增進(jìn)我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。植物園作為一個(gè)綠色的場所，一直致力于保護(hù)生態(tài)環(huán)境和提倡可持續(xù)發(fā)展。在園中，我們看到了很多對(duì)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語和展板，宣傳著節(jié)約資源、保護(hù)自然的理念。我們通過解說員的介紹，了解到植物園中采用了多種環(huán)境保護(hù)措施，例如循環(huán)利用水資源、減少化學(xué)農(nóng)藥的使用等等。這讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)了我們主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

此外，參觀植物園還給我們提供了一個(gè)鍛煉自己動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。園區(qū)內(nèi)設(shè)置了一些植物種植的體驗(yàn)區(qū)，我們可以自己動(dòng)手種植一些小植物，并負(fù)責(zé)其日常的養(yǎng)護(hù)。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了如何選取合適的土壤和容器，如何給植物澆水和修剪，并學(xué)會(huì)了耐心等待植物生長的喜悅。通過親自動(dòng)手的實(shí)踐，我們不僅掌握了一些實(shí)用的植物種植知識(shí)，也培養(yǎng)了我們的耐心和責(zé)任感。

通過這次參觀植物園，我們大班的小朋友對(duì)于植物的認(rèn)識(shí)和理解有了很大的提升。我們領(lǐng)略到了大自然的神奇和多樣性，親身感受到了生態(tài)系統(tǒng)的美妙和生物之間的相互依存，增進(jìn)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，并通過動(dòng)手實(shí)踐鍛煉了自己的動(dòng)手能力。這次參觀植物園不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是讓我們欣賞到大自然的美，感受到生命的力量的一次奇妙之旅。我們相信，以后我們會(huì)更加珍惜大自然的恩賜，并積極參與到環(huán)境保護(hù)中去。

參觀植物園心得體會(huì)篇二

在未接觸花卉學(xué)前，我就像一個(gè)懵懂的小孩，我只知道這門學(xué)科講的是花，可是我還不知道這里面有那么多的研究藝術(shù).有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解，光靠表面現(xiàn)象難以看到很多深刻的東西，所謂知其然，而不知其所以然.我愛花，喜歡觀花，汲取他的芳香成為我平時(shí)的一種嗜好，我把花看成自己的朋友，愛他的一切，這是我喜歡花卉學(xué)的初衷.有它嬌艷美麗的一天，我的生活都會(huì)更加的精彩豐富!我雖然不是因?yàn)榛ǘ?，但是因?yàn)樗鴲芤庾匀?，不能自?

《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)花卉學(xué)有一些個(gè)人的收獲和心得體會(huì)，現(xiàn)將其分類敘述如下：

一、對(duì)花卉學(xué)概念的深刻認(rèn)識(shí)以前覺得所謂的“花卉學(xué)”就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的生態(tài)學(xué)專業(yè)沒有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了花卉學(xué)以來，對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的認(rèn)識(shí)，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場營銷等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長發(fā)育規(guī)律、生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容。

二、花卉學(xué)書本理論知識(shí)的了解和掌握通過花卉學(xué)老師一個(gè)學(xué)期的課程講解，加上我們課后復(fù)習(xí)和補(bǔ)充，對(duì)花卉學(xué)課本的主要內(nèi)容有了一定的了解?？煞诸惪偨Y(jié)如下幾個(gè)方面：

1、了解到了花卉的起源和分類;。

2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學(xué)特性和生態(tài)習(xí)性的綜合分為:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內(nèi)觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態(tài)分為:草本花卉、木本花卉;按栽培類型分為:露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他;按用途分為:切花類、盆花類、地栽類;還有其它的幾種特殊分類類型等。

3、了解和掌握了花卉學(xué)生長發(fā)育的過程以及環(huán)境對(duì)花卉的生長發(fā)育的影響;。

4、對(duì)各種花卉栽培設(shè)施及器具的認(rèn)識(shí)和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風(fēng)障及機(jī)械化、自動(dòng)化設(shè)備、各種機(jī)具和容器等。

6、關(guān)于花卉的應(yīng)用和經(jīng)營管理等方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了花卉的園林應(yīng)用，花卉的各種裝飾手法，了解到了花卉生產(chǎn)的特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域劃等。園林花卉學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)7、此外，我們還在第九章、第十章和第十一章對(duì)一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進(jìn)行了專門的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)了一串紅、菊花、百合等花卉的學(xué)名、別名、英文名、科屬、產(chǎn)地與分布、栽培史、形態(tài)特征、種類與品種、生物學(xué)特性、栽培管理、病蟲害防治以及觀賞與應(yīng)用等。對(duì)以上花卉學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解僅僅是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)開始，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識(shí)和信息，多去進(jìn)行實(shí)踐的檢驗(yàn)和創(chuàng)新，不斷地充實(shí)和完善自己。

參觀植物園心得體會(huì)篇三

如果說社會(huì)大課堂活動(dòng)使學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的課堂，不如說是學(xué)生、老師和家長共同的課堂，在這種參觀體驗(yàn)的活動(dòng)中，不再將知識(shí)局限于書本之上，局限于某一門學(xué)科之中，而是將多種學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行整合。在這種富含多門學(xué)科的大課堂上，無論是學(xué)生，還是老師和家長，都有著很多需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)，而且這些知識(shí)是學(xué)無止境的。

在這次活動(dòng)之前，我先布置了一項(xiàng)任務(wù)：查找了有關(guān)北京植物園中各種植物的名字及特點(diǎn)。在家長的幫助下，同學(xué)們對(duì)植物園里的各種植物有了一個(gè)初步的了解。帶著這些知識(shí)走進(jìn)植物園時(shí)，孩子們興奮不已，仔細(xì)觀察每一種植物，尤其是看到曾經(jīng)查過資料的植物時(shí)都會(huì)高興的大聲喊出植物名字。有些樹的花的顏色和資料上的不同，由此，我們開展了“猜名字”游戲，孩子們?yōu)榱四軌虿聹?zhǔn)確，仔細(xì)地觀察樹上花和葉的特點(diǎn)，然后在與資料上植物進(jìn)行比對(duì)，猜出他們的名字。這種活動(dòng)既增加了活動(dòng)的趣味性，又培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力和總結(jié)能力，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，樂中學(xué)。

我在這次活動(dòng)中也學(xué)到了不少知識(shí)，在參加活動(dòng)之前，要給學(xué)生講講每種植物的特點(diǎn)，說實(shí)話，這些植物我認(rèn)識(shí)的沒有幾種，為了能讓學(xué)生們聽得明白，分得清楚，我惡補(bǔ)了一下這些知識(shí)，并把不同植物進(jìn)行了對(duì)比，找出不同植物的特點(diǎn)和區(qū)分方法，因此，我真真正正的上了一節(jié)科學(xué)課，學(xué)到了很多有關(guān)植物的知識(shí)。

我想有些家長也和我一樣，在幫助學(xué)生查找資料的同時(shí)也豐富了自己。這次活動(dòng)與以往活動(dòng)不同，參加活動(dòng)的不僅是學(xué)生和老師，還有3位家長。他們?cè)诨顒?dòng)中扮演老師的角色，每人帶6名學(xué)生，負(fù)責(zé)他們的各種活動(dòng)和安全，給學(xué)生講解每種植物的特點(diǎn)的同時(shí)還要將學(xué)生活動(dòng)的過程用相機(jī)記錄下來，著實(shí)地體驗(yàn)了一次教師的角色，拉近了家長與老師之間的距離，有利于日后的溝通與交流。

此次活動(dòng)，讓我感觸最深的就是孩子們的進(jìn)步。一年級(jí)下冊(cè)的語文課上學(xué)習(xí)了《失物招領(lǐng)》一課，孩子們不但學(xué)會(huì)了生字，能夠有感情的朗讀課文，而且課文的精髓印到了他們的心中。當(dāng)他們走在小路上觀賞美景的同時(shí)，還不忘把別人丟在路旁的垃圾撿起來，扔到垃圾箱里，讓景色變得更美。這種行動(dòng)不正體現(xiàn)了他們的好品質(zhì)好習(xí)慣么，他們用自己的行動(dòng)美化了環(huán)境，這是一件多么讓人驕傲的事啊，游客們都為他們感到自豪。

通過這次活動(dòng)，我感觸很深，它既讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中無限遨游，又將家校兩大體系融為一體，解決了家校溝通難的問題。希望在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中能有更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通和學(xué)生多方面發(fā)展。

參觀植物園心得體會(huì)篇四

近年來，隨著城市化的不斷發(fā)展，人們的生活環(huán)境日益改變，與自然接觸的機(jī)會(huì)也越來越少。因此，大班的參觀植物園是一次別開生面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，可以讓孩子們親近自然，感受大自然的奇妙之處。這次我們參觀了XXX植物園，給孩子們帶來了許多新鮮的感受和見解。

第二段：多樣的植物引發(fā)的思考和學(xué)習(xí)。

植物園內(nèi)的植物種類繁多，孩子們感到驚奇和好奇。他們仔細(xì)觀察著各種各樣的植物，有高大的樹木、婀娜多姿的花朵還有各種各樣的葉子。孩子們學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識(shí)，了解了不同植物的特點(diǎn)和生長環(huán)境。這讓他們對(duì)大自然有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。

第三段：植物園參觀的互動(dòng)和游戲。

植物園為了增加趣味性，設(shè)有許多互動(dòng)和游戲環(huán)節(jié)。孩子們參加了尋找花朵、認(rèn)識(shí)樹木和種植小花園等活動(dòng)。通過這些游戲，孩子們不僅玩得開心，還加深了對(duì)植物的了解。他們了解了什么是不同的花朵，品味了不同花朵的香氣，也親手種植了屬于自己的小花園。這些活動(dòng)讓孩子們的學(xué)習(xí)更加具有實(shí)踐性和參與性，讓他們更好地體驗(yàn)到了植物的生命力。

第四段：孩子們的收獲和成長。

通過參觀植物園，孩子們不僅增長了知識(shí)，也得到了一些重要的成長。在植物園內(nèi)，他們學(xué)到了尊重和保護(hù)大自然的重要性，明白了身邊的每個(gè)細(xì)微之處都是大自然給予我們的。孩子們重新發(fā)現(xiàn)了植物世界的美妙，也充分體驗(yàn)到了與大自然的和諧相處。這讓孩子們更加熱愛自然，關(guān)心保護(hù)環(huán)境，懂得了身邊的每個(gè)植物都是如此寶貴和重要。

第五段：對(duì)于植物園參觀的思考和展望。

通過這次植物園參觀，我們不僅收獲了很多知識(shí)，也讓孩子們真正體驗(yàn)到了大自然的魅力。然而，我們也意識(shí)到參觀植物園只是一個(gè)開始，我們應(yīng)該將自然和環(huán)境教育貫穿于孩子們的日常生活?？梢酝ㄟ^種植小花園、觀察植物生長等方式，讓孩子們更深入地了解自然，并養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。同時(shí)，我們也期待能有更多的孩子能參觀植物園，感受到大自然的美好，增加他們對(duì)大自然的熱愛和保護(hù)。

總結(jié)：參觀植物園是一次讓孩子們能與自然親近的難得機(jī)會(huì)。通過這次活動(dòng)，我們不僅能獲得知識(shí)，還能培養(yǎng)孩子們的愛與尊重自然的品質(zhì)，讓他們更好地與大自然和諧共生。因此，植物園參觀應(yīng)該成為孩子們?nèi)粘＝逃囊徊糠?，讓他們能將保護(hù)環(huán)境的意識(shí)融入到自己的成長中。我們相信，通過這樣的努力，未來的孩子們會(huì)更加熱愛和珍惜我們美麗的地球。

參觀植物園心得體會(huì)篇五

最近，我有幸參觀了一家植物園，這是一次非常愉快和有意義的經(jīng)歷。通過這次參觀，我深刻認(rèn)識(shí)到了植物是我們生活中不可或缺的一部分，也體會(huì)到了大自然的奇妙和魅力。

首先，參觀植物園給我留下了濃厚的自然氣息。一進(jìn)入植物園的大門，我就仿佛置身于綠色的海洋中。各式各樣的植物在陽光的照射下呈現(xiàn)出繁茂的景象，給人一種寧靜和舒適的感受。特別是進(jìn)入花卉展區(qū)，各種鮮花的芬芳撲鼻而來，令人陶醉。我看到了罌粟花、牽?；?、向日葵等各種花卉，它們各具特色，美麗而又迷人。

其次，通過參觀植物園，我對(duì)植物的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。植物是維持生態(tài)平衡的重要組成部分，它們能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，為我們提供良好的生活環(huán)境。植物還是動(dòng)物們的食物來源，直接或間接地提供了人們所需的食物，維持了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。在植物園中，我了解到不同的植物有不同的功能，比如紫色的茄子可以降低血壓，白色的花菜富含維生素C等。植物對(duì)人類的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它們是人類生活不可或缺的一部分。

此外，參觀植物園也給我?guī)砹岁P(guān)于植物的知識(shí)。在植物園中，導(dǎo)游詳細(xì)地介紹了各種植物的生長習(xí)性、繁殖方式以及藥用價(jià)值等方面的知識(shí)，讓我對(duì)植物有了更深入的了解。我了解到一些植物在特定的環(huán)境下才能生長，比如仙人掌需要干旱的環(huán)境，蘑菇需要潮濕的環(huán)境。我還了解到一些植物具有藥用價(jià)值，比如黃芩可以清熱解毒，當(dāng)歸可以活血調(diào)經(jīng)等。通過這些知識(shí)，我更加意識(shí)到自然界的智慧和豐富。

最后，參觀植物園還使我深感對(duì)大自然的敬畏和保護(hù)之意識(shí)。在植物園中，我看到了一些植物珍稀品種的保護(hù)工作，如大熊竹、仙山苗等。通過這次參觀，我對(duì)大自然的脆弱性有了更深刻的體會(huì)，意識(shí)到我們必須盡自己的一份力量去保護(hù)環(huán)境，保護(hù)珍稀植物的物種。

參觀植物園的心得體會(huì)讓我更加明白了植物對(duì)我們生活的重要性，也讓我對(duì)植物有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過這次參觀，我對(duì)植物的美麗與神奇有了更深層次的體會(huì)，也對(duì)自然界的宏偉和無限的智慧有了更真切的感受。同時(shí)，我也深感自己有責(zé)任去保護(hù)我們的大自然，保護(hù)植物這一重要的物種群體。參觀植物園，讓我受益匪淺，開闊了眼界，不僅增長了知識(shí)，還提高了我保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我相信這次參觀對(duì)我的成長和發(fā)展會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

參觀植物園心得體會(huì)篇六

北京香山腳下有兩個(gè)植物園，北京植物園和中科院植物園，北京植物園是較大的一座。去北京植物園的人們一般都主要看花和拜佛。北京植物園有最豐富的花草園林植物山水，各種植物花卉分為專業(yè)的區(qū)域，一年四季都有精彩呈現(xiàn)。植物園內(nèi)還有世界聞名的臥佛寺。臥佛寺是很有靈性的古剎，歷來香火很旺，近年來由于大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)壓力很大，來臥佛寺拜佛的年輕人尤其多，因?yàn)榕P佛寺是“office”或“offer”諧音。

其實(shí)北京植物園內(nèi)還有很多名勝，很值得拜見的是“曹雪芹故居”和梁啟超家族的墓園。梁啟超墓園是由梁啟超的兒子、著名建筑學(xué)家梁思成設(shè)計(jì)，中國近代政治家和思想家梁啟超先生和夫人以及梁家族的一些成員就長眠于此。植物園內(nèi)的黃葉村已被很多紅學(xué)家證明了是曹雪芹的故居，這一片當(dāng)年兵營，同時(shí)也聚集了很多八旗子弟文人墨客，曹雪芹故居的墻上有很多當(dāng)年他們提的詩詞。

難能可貴的是，在黃葉村周圍聳立很多碉樓，是八旗子弟兵們用來做軍事訓(xùn)練的，感嘆清朝皇帝為保持警覺的煞費(fèi)苦心!于是寫了一首小詩：

萬物護(hù)神州，

西山腳下碉樓，

黃葉村中著紅樓!

多少年代多少事，

江山滿眼心猶，

先賢壯志未酬!

參觀植物園心得體會(huì)篇七

迎著春天的朝陽，我們鳴響了駛往北京植物園的汽笛，一路上大家歡歌笑語，不久我們就到達(dá)了植物園。

下了車，只見大門上方有五個(gè)金色的大字:“北京植物園”。走進(jìn)大門，只見怒放的桃花，金黃的迎春、蒼翠的松柏……讓我們真切的感受到:春天來了!

我們一邊走一邊拍照，來到了曹雪芹紀(jì)念館;在這里我了解了曹雪芹先生曲折的一生，了解了他偉大的作品《紅樓夢(mèng)》，記住了那首詩:“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”。從中也體會(huì)到了作者坎坷的一生。

接著，我看到了一片幽靜的竹林，原來是普覺寺。寺內(nèi)有一座臥佛殿，殿內(nèi)銅鑄的釋迦牟尼像據(jù)現(xiàn)在已有六百多年的歷史了呢!

再往里走，便是一棟大型半透明建筑——溫室。剛踏進(jìn)門，一股潮濕的氣息撲面而來，原來，這里是熱帶雨林展區(qū)。首先映入眼簾的是棵高大的椰子樹，我還是第一次見到椰子樹，品種還真不少呢:有國王椰子樹、海椰子樹、還有肚大如瓶，在雨季能儲(chǔ)存2噸水的酒瓶椰子樹……隨著人流我們來到四季花園，只見花園中央是個(gè)圓形噴泉，噴出一股股水柱，四散的水花在陽光的照射下發(fā)出七彩的光芒，散落下來猶如顆顆璀璨的珍珠，真是美極了。

忽然，剛進(jìn)門那種潮濕氣息消失了，空氣顯得格外干燥，在這里我看到了許多生命力極強(qiáng)的沙漠植物:有葉子消失，只剩下枝干的光棍樹;有能幾周不喝水的蘆薈;有把葉子變成刺的仙人掌、仙人鞭、仙人球……奇形怪狀，讓人眼花繚亂。我想，仙人掌的家族可真的呀!

時(shí)光飛逝，該返程了，這次東方學(xué)校組織的春游不但使我們?cè)鲩L了許多知識(shí)，還感受到了“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的魅力。

參觀植物園心得體會(huì)篇八

——社會(huì)大課堂活動(dòng)感想如果說社會(huì)大課堂活動(dòng)使學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的課堂，不如說是學(xué)生、老師和家長共同的課堂，在這種參觀體驗(yàn)的活動(dòng)中，不再將知識(shí)局限于書本之上，局限于某一門學(xué)科之中，而是將多種學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行整合。在這種富含多門學(xué)科的大課堂上，無論是學(xué)生，還是老師和家長，都有著很多需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)，而且這些知識(shí)是學(xué)無止境的。

在這次活動(dòng)之前，我先布置了一項(xiàng)任務(wù)：查找了有關(guān)北京植物園中各種植物的名字及特點(diǎn)。在家長的幫助下，同學(xué)們對(duì)植物園里的各種植物有了一個(gè)初步的了解。帶著這些知識(shí)走進(jìn)植物園時(shí)，孩子們興奮不已，仔細(xì)觀察每一種植物，尤其是看到曾經(jīng)查過資料的植物時(shí)都會(huì)高興的大聲喊出植物名字。有些樹的花的顏色和資料上的不同，由此，我們開展了“猜名字”游戲，孩子們?yōu)榱四軌虿聹?zhǔn)確，仔細(xì)地觀察樹上花和葉的特點(diǎn)，然后在與資料上植物進(jìn)行比對(duì)，猜出他們的名字。這種活動(dòng)既增加了活動(dòng)的趣味性，又培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力和總結(jié)能力，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，樂中學(xué)。

我在這次活動(dòng)中也學(xué)到了不少知識(shí)，在參加活動(dòng)之前，要給學(xué)生講講每種植物的特點(diǎn)，說實(shí)話，這些植物我認(rèn)識(shí)的沒有幾種，為了能讓學(xué)生們聽得明白，分得清楚，我惡補(bǔ)了一下這些知識(shí)，并把不同植物進(jìn)行了對(duì)比，找出不同植物的特點(diǎn)和區(qū)分方法，因此，我真真正正的上了一節(jié)科學(xué)課，學(xué)到了很多有關(guān)植物的知識(shí)。

我想有些家長也和我一樣，在幫助學(xué)生查找資料的同時(shí)也豐富了自己。這次活動(dòng)與以往活動(dòng)不同，參加活動(dòng)的不僅是學(xué)生和老師，還有3位家長。他們?cè)诨顒?dòng)中扮演老師的角色，每人帶6名學(xué)生，負(fù)責(zé)他們的各種活動(dòng)和安全，給學(xué)生講解每種植物的特點(diǎn)的同時(shí)還要將學(xué)生活動(dòng)的過程用相機(jī)記錄下來，著實(shí)地體驗(yàn)了一次教師的角色，拉近了家長與老師之間的距離，有利于日后的溝通與交流。

課文的精髓印到了他們的心中。當(dāng)他們走在小路上觀賞美景的同時(shí)，還不忘把別人丟在路旁的垃圾撿起來，扔到垃圾箱里，讓景色變得更美。這種行動(dòng)不正體現(xiàn)了他們的好品質(zhì)好習(xí)慣么，他們用自己的行動(dòng)美化了環(huán)境，這是一件多么讓人驕傲的事啊，游客們都為他們感到自豪。

通過這次活動(dòng)，我感觸很深，它既讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中無限遨游，又將家校兩大體系融為一體，解決了家校溝通難的問題。希望在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中能有更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通和學(xué)生多方面發(fā)展。

參觀植物園心得體會(huì)篇九

植物園是一個(gè)了解自然生態(tài)的最佳場所，隨著生態(tài)環(huán)境日益受到重視，越來越多的人選擇去植物園參觀。但很多人去了植物園，卻并沒有感受到它們的美妙，不知道如何寫出參觀心得體會(huì)。因此，接下來將從“尋找靈感”、“細(xì)品花卉”、“了解植物”、“探訪文化”、“回顧心得”五個(gè)方面分析如何寫出一篇關(guān)于參觀植物園的心得體會(huì)。

第二段：尋找靈感。

參觀植物園，首先要在心中建立一個(gè)框架。根據(jù)不同的需求，可以選擇不同的植物園，用以擴(kuò)展自己的知識(shí)面，同時(shí)也要隨時(shí)尋找靈感，定時(shí)記錄，例如BGM、氣氛或偶遇的花草。尋找靈感的過程中，可以聽聽園內(nèi)的文化背景，挑選喜歡的植物，同時(shí)可以利用手機(jī)或相機(jī)進(jìn)行多角度拍攝。

第三段：細(xì)品花卉。

在賞植物的過程中，可以選擇細(xì)品花卉，觀察它們?cè)谳p風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，也可以聞聞花朵散發(fā)出來的香氣，讓人的心情得到極大的放松。將身心放松，耳聽輕柔的音樂，鼻聞花香，也可以拍下動(dòng)態(tài)的影像，感受到動(dòng)態(tài)中的美感，這種體驗(yàn)將事半功倍地幫助自己表達(dá)個(gè)人的參觀體會(huì)。

第四段：了解植物。

不同的植物都有不同的生態(tài)特征和文化背景。了解植物的知識(shí)是不可缺少的，可以尋找植物的習(xí)性、分布、形態(tài)、生長等方面的知識(shí)，通過信息審核及多種方式來輔助對(duì)于植物知識(shí)的了解。了解生態(tài)知識(shí)，還能保持參觀留下深刻體會(huì)的好奇心與興趣，只需要看一些資料就可更好地理解它們的背景知識(shí)。

第五段：探訪文化。

許多植物種類以及園林設(shè)計(jì)都具有獨(dú)特的文化內(nèi)涵，參觀植物園也是了解歷史文化的好地方。可以觀看各類文化項(xiàng)目，欣賞各地的園林設(shè)計(jì)，品嘗傳統(tǒng)地方美食，也可以參加豐富多彩的活動(dòng)，充分體驗(yàn)完整的文化及歷史故事。其中逐一體驗(yàn)，探尋著不同植物的文化背景，回到寫體驗(yàn)的角度，一定會(huì)有更強(qiáng)的表達(dá)力以及感性的體驗(yàn)。

第六段：回顧心得。

拍下圖片、錄下故事、踏上文化之旅，這些不同角度的方案最終將匯集到一篇篇個(gè)人的參觀心得體會(huì)之中。對(duì)于自己的探訪歷程，可以進(jìn)行一定程度的回顧和總結(jié)，從而發(fā)現(xiàn)更多植物的顯示值，體驗(yàn)出更加深層的文化內(nèi)涵，也可以向各種人分享自己的發(fā)現(xiàn)，從而擴(kuò)展自己的視野。同時(shí)，更好的表達(dá)能夠讓閱讀者易于了解你個(gè)人的感性體驗(yàn)。

結(jié)論。

參觀植物園是一件有趣而充滿靈感的事情。一個(gè)好的體驗(yàn)需要在賞花中、了解植物、探尋文化等多方面進(jìn)行交流、整理、記錄等活動(dòng)。只有通過這種方式，才能夠?qū)€(gè)人的參觀體驗(yàn)和真實(shí)的情感表達(dá)出來，讓更多的人了解植物園，了解植物，了解文化，讓更多的人為環(huán)保、天然生態(tài)和文化多樣性的宣傳加油！

參觀植物園心得體會(huì)篇十

大班的時(shí)候，我曾和爸爸媽媽去郊游，車子繞著好彎的山路轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，才終于抵達(dá)目的地—北京植物園，那時(shí)候令我印象最深刻最深刻的就是：這里好美也好冷喔!

記得那天只有七度，因?yàn)闆]準(zhǔn)備充足，只穿了兩件衣服跟一件普通厚的外套，好冷啊!可是四周的環(huán)境很干凈、很安靜，只有幾聲鳥鳴，空氣呼吸起來好特別，花草樹木都好漂亮呀!

我們?cè)趫@里聽著解說員阿姨告訴我們園區(qū)的由來：北京植物園位于西山臥佛寺附近，1956年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立，面積400公頃，是以收集、展示和保存植物資源為主，集科學(xué)研究、科學(xué)普及、游覽休憩、植物種質(zhì)資源保護(hù)和新優(yōu)植物開發(fā)功能為一體的綜合植物園。北京植物園由植物展覽區(qū)、科研區(qū)、名勝古跡區(qū)和自然保護(hù)區(qū)組成，園內(nèi)收集展示各類植物10000余種(含品種)150余萬株。設(shè)置的目的在于保護(hù)這個(gè)地區(qū)之自然環(huán)境，以供基因保存，永久觀察與教育研究，區(qū)內(nèi)嚴(yán)格限制參觀民眾進(jìn)入。阿姨跟我們說了樹木的傳奇故事，還有園區(qū)內(nèi)可愛動(dòng)物的活潑趣事：像有的杉木是特別從日本移植回來的、飄滿水面的黃色小花是已經(jīng)快絕種的臺(tái)灣特有原生種(后來我才知道那就是睡蓮科的臺(tái)灣萍蓬草)、園內(nèi)的猴子會(huì)跟參觀者一起排隊(duì)向前齊步走等等，都好有趣!

名勝古跡區(qū)由臥佛寺、櫻桃溝、曹雪芹紀(jì)念館、梁啟超墓、隆教寺遺址等組成。臥佛寺始建于唐代，是國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位，內(nèi)有元代銅鑄的釋迦牟尼臥像。櫻桃溝林木茂密，是北京近郊重要的自然保護(hù)教育區(qū)。曹雪芹紀(jì)念館展示了曹雪芹的生平及其在西山著書《紅樓夢(mèng)》的場景。

聽完解說，我們?cè)诹珠g自由參訪，記得我看到好多蕨類、又高又直的杉木、還有大蜘蛛，可惜那天天氣太冷，猴子們并沒有出來。中午，大家在園區(qū)入口處吃便當(dāng)，啊!那么冷的天氣，手里抱著暖呼呼的便當(dāng)，感覺特別可口好吃。為了避免污染與破壞，我們只留下祝福和感謝的心，而將所有垃圾帶走。

參觀植物園讓我很佩服工作人員，為了維護(hù)保育自然生態(tài)許多愛心和毅力，因?yàn)橛兴麄?，我們才有機(jī)會(huì)可以看見大自然的原始與美麗。我們也應(yīng)該隨時(shí)隨地做環(huán)保，維持環(huán)境清潔，為珍惜地球盡一份小小的心力。

參觀植物園心得體會(huì)篇十一

在參觀植物園的過程中，我觸摸到了大自然的神奇和美妙。這次參觀讓我深刻領(lǐng)悟到植物的重要性，也收獲了一些有關(guān)植物的知識(shí)。我不禁感慨萬分，植物是地球上最偉大的工程師，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)宜居的環(huán)境。

首先，我被植物園的美景所震撼。在這個(gè)人工營造的天地里，綠樹成蔭，花開如海，給人一種宛如仙境的感覺。植物園的設(shè)計(jì)非常巧妙，有些地方仿佛進(jìn)入了叢林，而有些地方則散發(fā)著濃厚的文化氛圍。走在其中，我仿佛置身于一個(gè)充滿生機(jī)和活力的世界，心情也隨之寧靜下來。

其次，植物園不僅是一片美景，更是一個(gè)知識(shí)的寶庫。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我了解到了許多植物的名字和特點(diǎn)。我得知了一種名為“丁香”的花可以治療頭痛、睡眠問題和肩頸痛等疾病。另外我還學(xué)到了一些植物的養(yǎng)殖知識(shí)，比如如何給不同的植物澆水、施肥和剪枝。這些知識(shí)讓我充滿了好奇，我希望能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到生活中，也希望將來能夠有機(jī)會(huì)養(yǎng)一些自己喜愛的植物。

再次，參觀植物園也讓我對(duì)大自然的偉大有了更深的認(rèn)識(shí)。植物園中的植物各具特色，形態(tài)各異。有些樹木高聳入云，給人一種壯觀的感覺，有些樹上掛滿了花朵，散發(fā)出陣陣芳香。我驚嘆于植物的生命力和可以創(chuàng)造出的多樣性。通過參觀植物園，我也對(duì)植物的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。植物為我們提供了豐富的食物和氧氣，他們是人類生存和健康不可或缺的一部分。

最后，參觀植物園也讓我深刻體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。越來越多的植物物種正受到人類活動(dòng)的威脅，許多植物已經(jīng)瀕臨滅絕。在植物園中，有一些標(biāo)注著紅色的植物，這是瀕臨滅絕的物種。這讓我意識(shí)到保護(hù)植物的緊迫性。只有我們?nèi)祟惞餐Ｗo(hù)好這些寶貴的生物資源，才能讓我們的地球更加美好。

總之，參觀植物園是一次非常難忘的體驗(yàn)。通過參觀植物園，我不僅欣賞到了大自然的美景，也學(xué)到了許多關(guān)于植物的知識(shí)。在這個(gè)過程中，我對(duì)植物的美麗和重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)保護(hù)環(huán)境有了更強(qiáng)烈的意識(shí)。我相信，只有我們?nèi)祟惿羁陶J(rèn)識(shí)到植物的偉大和環(huán)境的重要性，并積極采取行動(dòng)，我們的地球才能永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力。

參觀植物園心得體會(huì)篇十二

游植物園歡快而又充滿喜慶的春節(jié)剛過，我似乎就聞到了春天的氣息，我的心就像“春天的蜜蜂——閑不住”，早已飛到了植物園，我要到那里去找春天。我懷著激動(dòng)而又迫切的心情，和爸爸媽媽一起乘坐公交車，沿途經(jīng)過碧波蕩漾的東湖，“百梅爭艷”的梅園，來到了植物園。

一走進(jìn)植物園，滿園的郁金香仙女正展開著燦爛的笑臉、渾身散發(fā)著清香，迎接我們的到來。我們首先沿著小路來到水生植物館，我目不轉(zhuǎn)睛地觀賞這里面的海菜花、綠狐尾藻、波葉海菜花……它們的形狀各異，但作用是一樣的，都具有綠化、美化水面、凈化水體的作用。

觀賞完水生植物館。我們繼續(xù)往前走，這時(shí)，一片茂密的竹林出現(xiàn)在我們的眼前，哦，原來我們到了竹園，這里有近百種竹子，有大琴絲竹、粉單竹、斑竹、龜甲竹、方竹……這些竹子四季青翠，這里的環(huán)境清凈優(yōu)雅，曲徑通幽，是人們享受大自然的絕妙佳境。我們一路穿越樹木、越過花海、踏進(jìn)“李時(shí)珍”的藥園，最后終于來到了“花仙子”溫暖的“家”。

進(jìn)入溫室，映入眼簾的是一片花的海洋，大片大片的蝴蝶蘭組成了一個(gè)“七彩花瀑”，這兒的蘭花品種繁多：有“洋蘭之王”的卡爾蘭、奇特的線藝文心蘭、昂貴的象耳蘭……簡直是數(shù)不勝數(shù)啊!里面的筆筒樹、番木瓜、鐵十字秋海棠、光棍樹、還有那善于偽裝的石頭和有生命的石頭……等等植物看得我驚嘆不已。特別是那棵鎮(zhèn)園之寶——巨人柱，它那筆直高大的樹桿近有兩層樓那么高，它的原產(chǎn)地在美國，是仙人掌家族中最寶貴的一種，它喜歡陽光充足和良好的通風(fēng)環(huán)境，但是，它的生長周期很緩慢，三十年才長一米，那么我眼前的這棵鎮(zhèn)園之寶真的可以稱得上是稀世之寶哦，它已經(jīng)生長了150年了。

今天游植物園的收獲非常大，見識(shí)了許多聞所未聞的植物，離開的時(shí)候我依依不舍，我多么想留在這里，聞著花香，躺在大自然的懷抱。