寫人的日記(大全10篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

寫人的日記篇一

她，有一對葡萄似的眼睛，但不能摘；她，有胖乎乎的小臉，但不能摸，她，有一個櫻桃般的小嘴，但不能吃。她——就是我們班有責(zé)任心的田樂然。

每當(dāng)放學(xué)時，田樂然就很吃力地爬上桌子，又用了九牛二虎之力才拿好電視罩。

她站在課桌上，這邊瞅瞅，那邊瞧瞧，像小鳥在尋找食物似的，如肌似渴，這時，田樂然發(fā)出一聲吶喊，“?。　苯K于找到了一個角呀。

原來，她找到了電視罩的一角，她懷著興奮地心情去蓋，由于太興奮，蓋得牛頭對不住牛尾，她冷靜下來，點著腳尖，努力地去蓋，頭上出了豆粒大的汗水，汗像只毛毛蟲似的，從她的臉上滑下來。

終于，田樂然把電視罩罩在了電視機上，只聽“呼”的一聲，她長出了一口氣。

這，就是我們班有責(zé)任心的田樂然。

寫人的日記篇二

唉!真倒霉，又到星期二了!小朋友們都說說笑笑地離開了學(xué)校，因為今天既能早放學(xué)，又沒有課外活動。

而我卻不能那樣，因為校民樂團這條繩子還在纏著我，不讓我放松一下。

我一萬個不愿意地背起書包，走進了排練室。老師已經(jīng)來了，緊鎖著眉頭。我四下一看，已經(jīng)沒座位了，只有角落里還有一臺很臟的舊琴，我只好自認(rèn)晦氣。

開始合奏了，我總是彈錯，怎么彈也彈不好。我非常著急，心里很不高興，不停地看別人或者看譜子，可是這些都無濟于事。一氣之下，我狠狠地撥了一下弦，弦“啪”地一聲響了，無數(shù)雙眼睛都注視著我。我承認(rèn)，從撥弦那一刻起我就開始后悔了，我忐忑不安地看著老師，可是老師并沒有批評我，而是默默地看了我一眼。我感覺臉上火辣辣的，恨不得馬上找個地縫鉆進去。

不過，這一切反而使我的情緒穩(wěn)定了下來。我不再那么急躁了，開始全神貫注地彈琴。奇怪!怎么越彈越順手了?也能跟上大家的節(jié)奏了。

原來，彈古箏必須靜下心來，認(rèn)真地去彈。不僅僅是彈古箏，做什么事只要用心去做，就一定能做好。這么一想，我也不討厭星期二了。

寫人的日記篇三

周穎是我的同桌，她是一個活潑、可愛的小女孩。

她有時會給我們猜謎語和講笑話呢！有一回，我在看《父與子》，她也在看《父與子》。過了一會兒，她給我們講起了《父與子》中的一個笑話。說一個騎士給兒子一條就卡片大的藍鯨，后來，他兒子給藍鯨喂小魚，藍鯨一點一點地長大，最后連他們的房子也住不下了。鯨好像對我們說：“我的大是有限的?！?/p>

這一下把我們引得開懷大笑，這一笑，笑得我們眼淚都快流出來了。

我和她還互幫互助呢！有一次她生病了，我?guī)退米鳂I(yè)，幫她整理好書包。

課堂上，我在做小動作時，她會悄悄提醒我，讓我不要再做小動作，專心聽講。現(xiàn)在做小動作的壞習(xí)慣我已經(jīng)慢慢地改正過來了。

周穎是我們班最好的學(xué)生，因為我們是同桌，所以我的成績也慢慢地好起來了。

她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我為有這樣的同桌而感到自豪。

寫人的日記篇四

在這個暑假里，我見到過許多人，也發(fā)生過許多事。但是，那一位的售票員;那一件不平凡的事;那一種負責(zé)的精神，深深地印在了我的腦海里。

暑假時，我和我的朋友出去玩，坐上了一輛大巴。大巴里的售票員在開車前說：“請不要在車內(nèi)抽煙?！蔽覀兦懊娴囊晃皇迨逡簿桶褵熃o熄滅了。

當(dāng)我在欣賞外面的風(fēng)景時，發(fā)現(xiàn)了前面那位叔叔的手在口袋里摸來摸去。過了一會兒，他從口袋里拿出了一包煙，很愜意的抽了起來。售票員看見了，趕緊走上前，對那位叔叔說：“請您把煙給熄滅，抽煙對身體不好。”那位叔叔還在抽煙，當(dāng)煙快抽完時，才說：“我抽煙關(guān)你什么事，我又沒有少付你錢，現(xiàn)在哪個男人不抽煙。”售貨票沒有泄氣，又說：“我以前也抽，可當(dāng)上售票員明白健康最重要，也就戒了?！边@時旁邊的人都在紛紛議論那位叔叔。

那位叔叔火了，把煙甩在腳下踩了踩，沒聲好氣地說：“不抽就不抽唄，哼?！蔽矣X得那位叔叔很沒禮貌，售票員最少也要把他趕下車去。可出乎我的預(yù)料之外，售票員并沒有像我想的那樣，而是彎下腰來把煙頭撿了起來，大方地說：“謝謝您對我工作的支持與配合?！?/p>

看到這里，我心里深深地敬佩著這位年輕的售票員，他是如此負責(zé)?？墒牵胂胛易约?.....我暗下決心，要學(xué)習(xí)這位售票員，做一個負責(zé)的人。

寫人的日記篇五

“起床，起床，快點！”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。

媽媽的河?xùn)|獅吼一刻也停不下來，老在人耳邊響，真煩人。有時，我正專心的寫作業(yè)呢，媽媽也大叫：“快寫，快——快——”

“知道了，知道了！”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢！哎，真拿媽媽沒辦法。

不過媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個“機器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務(wù)等著媽媽做呢。不過“機器人”也有她的缺點——粗心。早晨起來給我們炸豆?jié){，一不小心按錯了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時拔掉了電源，差點就釀成了大事。真是個粗心的媽媽。

媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我在寫作業(yè)時遇到了一個難題，到九點半了還沒想出來。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導(dǎo)我，直到我弄懂為止。

這就是我的媽媽！

寫人的日記篇六

她——辛苦的媽媽。烏黑的頭發(fā)；和顏悅色的面孔；炯炯有神的眼睛；端正闊大的鼻梁下面是一張能說會道的嘴巴。她從不愛梳裝打扮，總是穿得挺樸素的。

因為媽媽長年在外幫爸爸料理廠里的生意，我一直由奶奶照顧，每當(dāng)過年回家，她雖然幫我買些吃的、穿的……但是對我的要求特別嚴(yán)格。在我的腦海中：我覺得媽媽無情，不喜歡我。

直到去年署假，奶奶帶我去廣州看望長年奔波在外的爸爸媽媽，我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽不是不喜歡我，而是忙不過來，根本沒有時間，廠里的生產(chǎn)進度、質(zhì)量要求、工人安排……內(nèi)務(wù)事都是由媽媽一人操持。每到晚上媽媽總是一個人最后睡；早上便早早起來，開始一天的忙碌。

一次，我在玩電動縫紉機，一不小心把手指伸了進去，鋒利的針頭把我的中指劃破，血立刻流了出來。媽媽見了，連忙放下手中的活，送我直奔醫(yī)院，媽媽在醫(yī)院一直陪著我，連飯也顧不上吃，直到把我的`傷口處理好為止。看著媽媽焦急的樣子，想到以前對媽媽的誤會，我真感到慚愧啊！

媽媽除了無微不至地關(guān)懷我之外，對爺爺奶奶也是關(guān)懷倍至的。爺爺奶奶吃的、穿的、用的……都是她親手操辦，準(zhǔn)備得一應(yīng)俱全。

短暫的署假一晃即過，我?guī)е鴮寢寫賾俨簧岬男那樘ど狭吮鄙系牧熊??？粗鴭寢尩谋秤?，我想：唉！媽媽，您在廣州可真夠忙的呀！是您用勤勞的雙手創(chuàng)建了美滿、舒適的家；又是您用靈巧的雙手贏得了家人的贊賞。您真是我敬愛的好媽媽！是啊！“誰言寸草心，報得三春暉”！

寫人的日記篇七

我的老師一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的濃眉大眼，還有一對櫻桃小嘴和一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，個子屬于中等型。她就是我們的語文老師，也是我們的蘇老師。

今天已經(jīng)開學(xué)好幾個星期了，但我還是對我們的語文老師的教學(xué)方式而感到十分驚訝。1：課文自己學(xué)；2：做完練習(xí)冊，小組交流并討論；3：自己學(xué)完課文“老師”跟同學(xué)講課；這三條就是老師跟我們講課的獨特方式。我知道老師這么講課都是為了我們長大后，自己能獨立完成自己的“工作”。

記得有一次，老師讓我們班所有的同學(xué)都得拿報紙，四個人派出一個人，做一個紅色色的捐款箱，讓那些有愛心的人給災(zāi)區(qū)的所有人捐款。那一次是我印象最深的一次了，因為那一次不光我們?yōu)闉?zāi)區(qū)作出了貢獻，同時老師也做出了貢獻。

記得還有一次，因為我們小組交流練習(xí)冊的時候，我們忽略了韓鵬的一道錯題，而且那一題老師還講過。我們小組沒有做二次交流，所以引來了老師大發(fā)雷霆，我們整個小組都得趴講臺上糾正那一題，這次因為我們的粗心大意；下次一定再也不會犯這種低級的錯誤了。

老師您是我們的榜樣，老師我們永遠愛您！

寫人的日記篇八

安琪萍，這個并不熟悉的名字，大家肯定都沒聽說過。然而，她在我們的.班里卻占有一席之地，我們尊敬的稱他為——朗讀之星。

要獲得朗讀之星，第一點，肯定朗讀文章要朗讀的好。安琪萍就是這樣，隨便給她一篇文章，她就能聲音洪亮，速度適中，有感情的朗讀出來，每次老師一讓她朗讀文章，我們就心里就感到羨慕嫉妒恨，誰讓老天爺給她一副那么好的嗓子呢？只要稍稍的用一點心，優(yōu)美的聲音就從安琪萍的嗓子里發(fā)出。每次她朗讀完文章，我們還沉浸在優(yōu)美的聲音中，過了一會，我們才反應(yīng)過來，報以熱烈的掌聲。

因為她朗讀的好，所以在我們班級第一次升旗儀式的時候，她就擔(dān)任了最終要的一個職位——朗讀員。從名字上就能夠知道，朗讀員就負責(zé)在升旗儀式上朗讀一篇文章，這可是展示自己朗讀水平的最好機會。我們班上有些同學(xué)想當(dāng)這個職位，都想的眼紅了，可見安琪萍的朗讀水平之高。

可能是有些低年級同學(xué)認(rèn)識安琪萍，不斷的跟別的同學(xué)討論，無論老師怎樣想辦法讓說話的同學(xué)靜下來，都是不行。就在這時，安琪萍拿起了話筒朗讀起了手中的文章稿。只見她絲毫的不緊張，剛開始講，我們就被嚇了一跳。原來安琪萍本來朗讀的聲音就很洪亮，再加上麥克風(fēng)，聲音大的估計連整個小區(qū)都能聽見。

因為安琪萍的朗讀聲音既洪亮，又有感情，重要的詞還重讀，所以人們一聽她朗讀，就會沉浸在當(dāng)中。低年級的同學(xué)就充分表現(xiàn)了這一點：剛剛還在吵吵鬧鬧說話的同學(xué)竟然慢慢的止住了聲音，最后操場上一片寂靜，就聽見安琪萍在高聲朗讀，如果安琪萍這時不再朗讀，可能往地上扔一根針都能聽見。

這就是我們班上的朗讀之星——安琪萍。這個學(xué)校里最會朗讀，而朗讀的水平最高的，恐怕就非她莫屬了。

寫人的日記篇九

我的媽媽老愛嘮叨，不信？你看！

每天，我剛要出門，媽媽就開始“廣播”了?！吧险n專心聽講”“噢”“要多喝水”“噢”“動作不要太慢”“噢”她一說完，我就飛快地跑了。

每次放學(xué)回家，媽媽就會在電話里嘮叨?！白鳂I(yè)要快點寫”“噢”。

早上，媽媽問我：“有什么要帶？”我說：“都帶了?！笨墒堑綄W(xué)校一看，呀，水彩筆忘帶了。媽媽知道之后，就會飛快地把水彩筆送過來。

媽媽經(jīng)常在我做作業(yè)的時候嘮叨?！安辉S開小差”“不許做小動作”“要寫的快”“要寫的好”“要挺胸、抬頭，不要彎腰駝背”“不要分神”“不要打瞌睡”“不要想著玩”“不要東張西望”“不要被其它聲音干撓”“噢！”我點了點頭，有點不耐煩了。

我的.媽媽雖然愛嘮叨，不過隨著我的壞習(xí)慣越來越少，媽媽的嘮叨也越來越少了。

寫人的日記篇十

我家，爺爺是我最“討厭”的人。

我討厭他是因為他總用手揪我，非常討厭。我看電視時，他總是平白無故地揪我的脖子；吃飯時他也要揪我的背，害得我總嗆著。這個暑假，媽媽要帶我去井岡山玩，出發(fā)那天凌晨五點他在我身上又揪又打又掐，不管我怎么裝睡，他硬是要在我身上掐來撓去。十分鐘后，他終于把我弄了起來，他使勁嚷嚷“別人都走了！你還在這兒睡?！薄澳隳X袋有毛病呀！”我看了看鐘，“現(xiàn)在才六點過十分，誰起來了呀？”說完我又呼呼大睡起來。六點他又把我吵醒，我肺都氣炸了，連打帶踢地把他趕了出去。七點，媽媽來叫我，可我們?nèi)匀凰鉂鉂?，差點兒趕不上車了。雖然他有時候挺“討厭”，但是我知道他是喜歡我，有時候甚至是為了我的好。

我最佩服爺爺對待工作的態(tài)度，他很負責(zé)，也很認(rèn)真。有一次他在家吃飯，才吃到一半，醫(yī)院打來電話，說是一個病人送到醫(yī)院來，可醫(yī)生太少。爺爺二話沒說，把碗筷一放，就以最快的速度到醫(yī)院去了，下午四點，爺爺才回來，我猜爺爺肯定餓壞了。您辛苦了，爺爺！

這就是我的爺爺，他雖然很“討厭”，可對工作很負責(zé)。在我眼里，他是個稱職的醫(yī)生，也是一個令人“討厭”的'爺爺。