每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇一

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

大家好！

與其他家長(zhǎng)一樣，我也相信“沒(méi)有教不好的孩子，只有不好的教育方法?！钡珱](méi)有學(xué)過(guò)教育學(xué)的我，因?yàn)椤拔峒矣信蹰L(zhǎng)成”，而不得不盲人摸象般地開(kāi)始了“教育生涯”。

對(duì)于家庭教育，總的來(lái)說(shuō)，每個(gè)家庭不一樣，每個(gè)孩子不一樣，對(duì)這個(gè)家庭、這個(gè)孩子成功的具體做法，換一個(gè)家庭、一個(gè)孩子，不一定有效。我也是參照一些成功的案例，再結(jié)合自身的特點(diǎn)，為女兒度身進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幾點(diǎn)心得，僅供參考。

課前預(yù)習(xí)。從初中開(kāi)始，學(xué)習(xí)科目從原來(lái)的3科猛增到7科，初二開(kāi)始是8科了。但時(shí)間還是那么多，要想在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這么多功課，唯一的辦法就是提高學(xué)習(xí)效率，那課前預(yù)習(xí)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來(lái)講，我會(huì)要求孩子在做完作業(yè)后，每天晚上預(yù)習(xí)第二天的課程（主科）。通過(guò)預(yù)習(xí)，初步進(jìn)行了探索，什么地方也學(xué)懂，什么地方還不會(huì)，心中有數(shù)，會(huì)促使孩子在注意力集中在難于理解的知識(shí)點(diǎn)上，從而使孩子聽(tīng)課的指向性更明確。

認(rèn)真完成家庭作業(yè)。完成家庭作業(yè)是孩子的責(zé)任，幫助孩子完成家庭作業(yè)是家長(zhǎng)的責(zé)任。父母在指導(dǎo)孩子或者與孩子一起做家庭作業(yè)過(guò)程中，能夠了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況，這樣就保證了在與孩子交流或者與學(xué)校老師溝通時(shí)，能夠有的放矢。針對(duì)女兒的學(xué)習(xí)弱項(xiàng)，我選擇性檢查她的作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)是每天必看的。有哪些解題方法不規(guī)范的，粗心做錯(cuò)的，或是不會(huì)做的，都必須一一為她解答。

階段性復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)；加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解；及時(shí)查找學(xué)習(xí)中的不足并及時(shí)補(bǔ)上，不欠“學(xué)習(xí)債”；使知識(shí)系統(tǒng)化，做到前后融匯貫通。一般來(lái)講，一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，我會(huì)讓孩子把這一單元的知識(shí)系統(tǒng)地再背一遍，做一張綜合試卷，看看還有哪些地方學(xué)的不扎實(shí)的，再給她補(bǔ)習(xí)一下。

以上三點(diǎn)就是平時(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循的步驟，還有一點(diǎn)是我特別注意的，那就是——錯(cuò)題再做。習(xí)題不需要做得太多，但凡是做錯(cuò)的題，不能是只訂正了事，而是要找出錯(cuò)誤的根源所在，并登記在冊(cè)，做為備考資料。然后再定期地將錯(cuò)題拿出來(lái)再重新做一遍，這樣才能達(dá)到更好的效果。

綜上，只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿大家都能望子成龍、望女成鳳。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！

感謝你們參加我們七年級(jí)四班的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)七（四）班工作的大力支持和幫助，表示真誠(chéng)的謝意。我代表學(xué)校所有老師和學(xué)生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

在座的各位家長(zhǎng)可能有同感，學(xué)生怕聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不愿意聽(tīng)見(jiàn)班主任的電話，因?yàn)槟嵌鄶?shù)情況下意味著學(xué)生出了問(wèn)題，意味著家長(zhǎng)來(lái)校后會(huì)遭遇難堪尷尬。所以上周我就和學(xué)生說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，也不是埋怨會(huì)。再說(shuō)學(xué)生如果出現(xiàn)了問(wèn)題，就應(yīng)該積極地想辦法解決，才能更有利于學(xué)生今后的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是老師同家長(zhǎng)相互溝通的會(huì)，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況，使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生，應(yīng)該是相互交換教育管理經(jīng)驗(yàn)的會(huì)，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理能成人、成才的會(huì)。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進(jìn)步、成績(jī)是否提高等等有許多因素，家長(zhǎng)會(huì)就是要通過(guò)教師與家長(zhǎng)的相互溝通交流，共同努力，把學(xué)生教育好，這才是我們大家今天坐在一起的目的。今天在座的各位肯定明白這個(gè)道理，我們不但要關(guān)心、愛(ài)護(hù)，還要懂得怎樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的孩子。

本班共有60名學(xué)生，其中男生26人，女生34人。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，大部分學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大，特別是通過(guò)學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，還有很多方面我就不一一舉例了?？赡芤灿屑议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)自己不滿意學(xué)生的成績(jī)，那么這里我可以負(fù)責(zé)的說(shuō)，絕大多數(shù)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高，不同程度上都在進(jìn)步，上周剛進(jìn)行完階段考試。在這兩個(gè)月來(lái)的努力下，同學(xué)們?nèi)〉昧吮容^理想的成績(jī)，相信在座的各位，大多數(shù)家長(zhǎng)昨天就已經(jīng)知道了。可能也有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)自己不滿意學(xué)生的成績(jī)，那么這里我可以負(fù)責(zé)的說(shuō)，絕大多數(shù)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高，不同程度上都在進(jìn)步。同學(xué)們除了學(xué)習(xí)積極性高之外，平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這里決不是在說(shuō)空話套話，每次勞動(dòng)，多數(shù)同學(xué)都是不怕臟不怕累，爭(zhēng)著搶著干；有什么想法，不管是學(xué)習(xí)還是生活上，多數(shù)學(xué)生愿意和老師說(shuō)。

我?guī)О嗟淖谥际牵骸耙陨鸀楸尽?。從這點(diǎn)出發(fā)，我?guī)О嗟幕纠砟钍牵旱谝?，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，先做人，再讀書。這點(diǎn)，我在前面也已談到過(guò)。雖然我們大家非?？粗氐氖菍W(xué)生的成績(jī)，但是作為班主任，我不會(huì)只看重成績(jī)好的學(xué)生，在我的眼里，一切學(xué)生都是平等的，既然大家放心地把子女交給我，我就要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。

首先，我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是每個(gè)學(xué)生的心理健康。記得開(kāi)學(xué)時(shí)，很多學(xué)生初次遠(yuǎn)離家門，很不適應(yīng)。我都是細(xì)心照顧，耐心開(kāi)導(dǎo)。我記得我們班一姓劉的同學(xué)開(kāi)學(xué)那幾天，總是嫌這不好，嫌那不好，在家時(shí)，每天晚上都有爸爸、媽媽給暖好被窩，準(zhǔn)備好了洗腳水，可在這里。每天我總是和她細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)說(shuō)話，讓她明白，我們總有一天要離天爹媽，學(xué)會(huì)自立。現(xiàn)在，這位同學(xué)，還有其他許多寄宿生他們都不想回家了。有的學(xué)生談到座位，我們的基本原則是按小組排列，為了保護(hù)學(xué)生的眼睛，我們的座位每月流動(dòng)一次。請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們的教室寬敞明亮，人數(shù)不多，即使在后排也很清楚。第二，我盡量讓每一個(gè)學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。我們舉行各種活動(dòng)就是為了讓學(xué)生的各種能力得到鍛煉。我們的班干部實(shí)行半期輪換制，由競(jìng)選演講產(chǎn)生，這本身就是讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)。第三，盡量讓學(xué)生發(fā)揮他的特長(zhǎng)。學(xué)生畢竟各有所長(zhǎng)，新一代的人才也要求合格加特長(zhǎng)。我們班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，各項(xiàng)活動(dòng)就是為孩子們發(fā)揮他們特長(zhǎng)搭建的平臺(tái)。

謝謝！

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇三

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位冒著寒冷、冒著小雨、抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說(shuō)到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量始終居于全市前列。

新學(xué)年，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高教師素質(zhì)、學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、全市聞名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。

初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的，因此顯得尤為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：

1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的.教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

2、加強(qiáng)教師自身能力的建設(shè)，教師充分利用網(wǎng)上資源共享、經(jīng)常學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，從網(wǎng)上下載與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容、試題等，做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有質(zhì)量、有效率、學(xué)生有收益、有提高。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是保險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。

家長(zhǎng)們，孩子成績(jī)好，當(dāng)然好，成績(jī)不好，也不可怕，就業(yè)渠道多種多樣，只要學(xué)習(xí)，就有出路。怕的是家長(zhǎng)一看到孩子成績(jī)不好，就發(fā)脾氣，不讓孩子上學(xué)了，孩子有自己的思想，想學(xué)一些東西，家長(zhǎng)按自己的意愿不同意，埋沒(méi)了孩子的意愿，有的可能因此會(huì)影響孩子一輩子。

家長(zhǎng)同志們，教育好孩子是我們的愿望，也是我們的責(zé)任，我希望我們老師和家長(zhǎng)之間今后能多多溝通交流，多多理解支持，共同努力，為孩子的健康成長(zhǎng)出一份力量!

最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將不勝感激。

謝謝大家的光臨!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

七學(xué)年召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)非常及時(shí)和必要，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的初中學(xué)習(xí)和生活，師生之間、學(xué)生對(duì)新環(huán)境、新學(xué)科有了一定的了解，再結(jié)合剛剛結(jié)束的月考成績(jī)，這次家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，更應(yīng)該為今后的教與學(xué)提供借鑒、增加動(dòng)力、確定方向。

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，七年級(jí)的這一年是初中三年中起到奠基作用的重要一年。

一方面，學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，由于新班級(jí)的組建、學(xué)科的增加、教師的更換等等因素的影響，如何做好身心的調(diào)整和角色轉(zhuǎn)換、盡快融入到新的集體并適應(yīng)新學(xué)習(xí)生活環(huán)境非常重要。而家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間建立起良好的溝通渠道，是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決這些方面存在的困擾和問(wèn)題的前提。溝通方式除了家長(zhǎng)會(huì)這樣集中方式之外，還有電話、短信等等很多種，關(guān)鍵在于經(jīng)常和及時(shí)。

另一方面，由于學(xué)習(xí)科目的增加、知識(shí)容量、難度的加大，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法都提出了新的要求。

所謂學(xué)習(xí)態(tài)度，其實(shí)就是回答你為誰(shuí)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。親愛(ài)的同學(xué)們，每個(gè)父母和老師都希望你們有一個(gè)美好的未來(lái)，正因如此，他們?yōu)槟銈儎?chuàng)造各種生活和學(xué)習(xí)條件，就是想要看到你們?cè)趹?yīng)該發(fā)奮讀書的學(xué)生時(shí)代不荒廢、不虛度，為將來(lái)自己的人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)槔蠋熤荒芘惆槟闳辏词垢改敢步K有一天會(huì)老去。而只有擁有知識(shí)才能改變命運(yùn)，你們的命運(yùn)終究還是要靠自己把握，只有當(dāng)你們掌握了獨(dú)立生存的本領(lǐng)，才有資格談感恩父母老師、貢獻(xiàn)社會(huì)和報(bào)效祖國(guó)。

有人說(shuō)過(guò)：好習(xí)慣是一生享用不盡的財(cái)富，壞習(xí)慣是一世償還不盡的債務(wù)。作為學(xué)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握更多知識(shí)、取得優(yōu)異成績(jī)的前提。初中階段除了要做到課上認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，按時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)之外，還應(yīng)該注重培養(yǎng)有計(jì)劃地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣、記錄和整理課堂筆記的習(xí)慣、有問(wèn)題及時(shí)詢問(wèn)老師的習(xí)慣、課外閱讀的習(xí)慣等等。當(dāng)然，初中階段對(duì)于學(xué)生良好的生活、飲食、衛(wèi)生和健康習(xí)慣的培養(yǎng)同樣重要。

另外，掌握正確的學(xué)習(xí)方法則是提高學(xué)習(xí)效率的保障，正所謂“工欲善其事必先利其器”。由于學(xué)科的不同，各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡也相同。比如，數(shù)學(xué)要注重定理、公式的準(zhǔn)確掌握和靈活運(yùn)用，語(yǔ)文要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和讀寫練習(xí)，英語(yǔ)要做好單詞、句型的理解、記憶和運(yùn)用等等。當(dāng)然，再好的學(xué)習(xí)方法也需要同學(xué)們確保每天一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這個(gè)前提才能發(fā)揮作用。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。今年剛剛畢業(yè)的這屆學(xué)生中，中考取得前三名的同學(xué)初中入學(xué)名次分別為64、13和18。三年的初中生活看似漫長(zhǎng)，實(shí)際上也是稍縱即逝，你們目前的成績(jī)和名次只代表現(xiàn)在，今后的每一天、每節(jié)課都將決定你今后的發(fā)展空間和未來(lái)的人生走向。

相信在家長(zhǎng)、老師和學(xué)生的密切配合下，每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)、學(xué)有所成，擁有屬于自己的美好未來(lái)！

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇五

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

感謝您從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間蒞臨學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝您對(duì)學(xué)校的支持、幫助和對(duì)自己子女的關(guān)心。

上一周，根據(jù)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的提出的寶貴意見(jiàn)，學(xué)校將盡最大努力去改進(jìn)，盡量使學(xué)生、家長(zhǎng)滿意。

在此，本著為學(xué)生著想，學(xué)校也要向家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議，如果您認(rèn)為正確的，希望家庭和學(xué)校雙方共同配合對(duì)孩子的教育：

一、“只有安全，才有幸福;誰(shuí)忽視安全，誰(shuí)就不安全?！边@些名言警句深深地告知大家安全的重要性，希望家長(zhǎng)也要非常重視對(duì)小孩的教育。

二、禁止學(xué)生帶手機(jī)、mp3、mp4、mp5等到學(xué)校。

理由如下：

1、學(xué)生之間造成了攀比。

3、如果說(shuō)方便與家長(zhǎng)溝通講不過(guò)去：

(1)沒(méi)有學(xué)生會(huì)每天和家長(zhǎng)溝通一次或多次。

(2)學(xué)生家長(zhǎng)可以辦理校訊通業(yè)務(wù)，方便學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系。

(3)即使學(xué)生真有急事，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。

(4)就算真的每天和家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣不利于學(xué)生的獨(dú)立成長(zhǎng)的鍛煉。

4、如果說(shuō)方便與外界聯(lián)系，更加荒謬。作為普通小學(xué)生，能有什么事要與外界聯(lián)系?具我們觀察了解，凡帶手機(jī)到學(xué)校的，都是播放一些成年人的歌曲，在校園里造成嚴(yán)重的噪音。長(zhǎng)期這樣聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)智力的發(fā)育和聽(tīng)力都會(huì)造成不良影響。另外，學(xué)生聯(lián)系的電話都是與自己在學(xué)校的'生活、學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題。以前曾有些學(xué)生用手機(jī)聯(lián)系校外的人員到學(xué)校打架滋事。

5、學(xué)校一般不提供充電場(chǎng)所，有個(gè)別學(xué)生會(huì)偷接電線進(jìn)行充電，造成了嚴(yán)重的安全隱患。

6、手機(jī)在課堂上響起，打擾老師講課。即使是調(diào)為無(wú)聲震動(dòng)狀態(tài)，有電話或信息來(lái)，影響學(xué)生本人或周圍同學(xué)聽(tīng)課的效率。

7、多數(shù)學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)聊天，玩游戲，影響學(xué)習(xí)、影響休息。

8、手機(jī)有輻射。小學(xué)生正處于發(fā)育時(shí)期，對(duì)身體健康發(fā)育造成不良影響。

三、根據(jù)上級(jí)規(guī)定，考慮到學(xué)生的安全問(wèn)題，要求外宿生不準(zhǔn)到學(xué)校上晚自習(xí)。

四、對(duì)學(xué)生的零用錢進(jìn)行控制，并對(duì)小孩作出明確要求，避免小孩無(wú)止盡的要求和不良的攀比現(xiàn)象。

五、對(duì)學(xué)生的家務(wù)能力要多重視培養(yǎng)，同時(shí)對(duì)小孩的學(xué)習(xí)也要關(guān)心到位，家長(zhǎng)不要有“讀書無(wú)用論”的思想，要有“讀書可以改變命運(yùn)”的理念。

六、家長(zhǎng)也要重視培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。例如：現(xiàn)在學(xué)校有些同學(xué)有丟三落四的現(xiàn)象，平時(shí)對(duì)自己的錢和物保管不好，有丟失現(xiàn)象。也有的有時(shí)將衣物放在某處時(shí)，忘記拿回，其他學(xué)生拾到后交到學(xué)校，學(xué)生又不愿去領(lǐng)取，回家后謊報(bào)說(shuō)是被盜，造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的誤會(huì)。

七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們要文明禮貌，不打架斗毆，不以大欺小，不攜帶危險(xiǎn)物品到學(xué)校。

八、希望家長(zhǎng)平日按時(shí)到學(xué)校接送學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全方面的教育，不坐超載車、報(bào)廢車或駕駛員無(wú)駕照開(kāi)的車等等。

九、每年夏季，全國(guó)都發(fā)生有小孩溺水死亡的案例，請(qǐng)家長(zhǎng)重視教育小孩不要私自(無(wú)大人陪同)到河里、溝里、水塘里等地方玩水、游泳，避免意外發(fā)生。

十、冬季風(fēng)干物燥，教育小孩不要玩火，以免失火造成災(zāi)害。

總之，教育好未成年人，不光是學(xué)校的責(zé)任，也是社會(huì)的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

謝謝各位家長(zhǎng)!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇六

各位家長(zhǎng)晚上好：

今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”，由于水平有限，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

我今天的發(fā)言分三個(gè)方面。一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況分析；二、如何學(xué)好英語(yǔ)；三、對(duì)家長(zhǎng)的要求。

首先，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)存在著這些難題：英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，沒(méi)有現(xiàn)成的語(yǔ)言環(huán)境，不能在現(xiàn)實(shí)生活中反復(fù)運(yùn)用；所以小朋友們學(xué)的知識(shí)容易忘記，而且不能立刻體現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的價(jià)值。但是，英語(yǔ)是國(guó)際性語(yǔ)言，我們?cè)谇髮W(xué)路上一直都離不開(kāi)英語(yǔ)。從小學(xué)的畢業(yè)考，中考，高考，到考碩士，出國(guó)，英語(yǔ)都是必考的。在以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，你不會(huì)英語(yǔ)可能寸步難行。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)從哪里開(kāi)始？學(xué)英語(yǔ)不是從背單詞開(kāi)始，而是從耳朵開(kāi)始。英語(yǔ)學(xué)習(xí)從打通耳朵開(kāi)始。要讓孩子多聽(tīng)，而且是反復(fù)聽(tīng)同一段英語(yǔ)，不斷的對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言的輸入，為孩子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)打好基礎(chǔ)。 那用什么時(shí)間聽(tīng)呢？早上起床之后，在刷牙吃早餐的時(shí)候放給孩子聽(tīng)，晚上可以邊聽(tīng)邊模仿，聽(tīng)力水平是學(xué)好英語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感的基礎(chǔ)。 父母不懂英語(yǔ)，能幫孩子嗎？只要找對(duì)方法，就可以幫助孩子。我們要好好利用學(xué)習(xí)資源，晚上的時(shí)候，要有三十分鐘的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，這三十分鐘，家長(zhǎng)讓孩子不斷的聽(tīng)，模仿跟讀，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)就是要靠模仿出來(lái)的。建議大家最好買金太陽(yáng)，或錄音帶，因?yàn)榘l(fā)音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀，一方面可以杜絕部分外界影響，另一方面，捂著耳朵聽(tīng)自己的朗讀像在聽(tīng)自己的錄音一樣，更清晰。朗讀可以掌握英語(yǔ)節(jié)奏。也是說(shuō)的一種訓(xùn)練，反復(fù)，持續(xù)的朗讀可以打開(kāi)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)記憶回路。

聽(tīng)，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讀熟能背下來(lái)，這樣的學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是最有效的。

每天讓小孩聽(tīng)，模仿讀至少20分鐘，讀熟能背。

每天檢查孩子的背書情況。只要檢測(cè)，不用陪同，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。 每天看一眼孩子的作業(yè)，寫得不好，一定要重寫。

學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。只要養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后越大越省心。 播放一些英語(yǔ)動(dòng)畫片給小孩看，多聽(tīng)英語(yǔ)兒歌。下面是一些網(wǎng)址和書的介紹。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿

各位親愛(ài)的家長(zhǎng)們下午好！首先允許我代表各科任老師祝各位媽媽們母親節(jié)快樂(lè)！首再次我要感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。您的到來(lái)是對(duì)我們的教學(xué)工作的支持，也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。孩子的教育需要家庭和學(xué)校相互的配合和支持，作為七年級(jí)2班的英語(yǔ)老師，我特別希望能都得到大家的支持，希望您能和我一起幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們2班英語(yǔ)學(xué)科方面的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

期中成績(jī)：參考40人，32人及格，16人優(yōu)秀，4人特優(yōu)，年級(jí)排名第10。相比較年級(jí)其它班級(jí)，我們班的特優(yōu)率和優(yōu)秀率都基本保持持平，但是為什么我們的班的成績(jī)會(huì)排到年級(jí)后列呢？首先一點(diǎn)，試卷上的題目基本都是考前講過(guò)練過(guò)了的，如果大家能夠課堂40分鐘認(rèn)真聽(tīng)講并作筆記，參與課堂活動(dòng)，并在回家后復(fù)習(xí)，獨(dú)立高質(zhì)量的完成各項(xiàng)作業(yè)要求，理想分?jǐn)?shù)應(yīng)該是排到年級(jí)前六。但是這次僅僅排到第10名，并且平均分是相對(duì)靠后的，這就說(shuō)明同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)講，參與課堂，筆記，回家復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)并未達(dá)到要求。

每個(gè)在座的同學(xué)們認(rèn)真思考下認(rèn)真聽(tīng)講了沒(méi)有？參與課堂活動(dòng)了沒(méi)有？做筆記了沒(méi)有？反過(guò)來(lái)，說(shuō)話，上課完?yáng)|西，刻橡皮章，看東看西就是不看黑板屏幕，這些現(xiàn)象層出不窮。每次上課最起碼整頓一次課堂紀(jì)律?；丶覐?fù)習(xí)，作業(yè)等也不容樂(lè)觀。每次周末回來(lái)交作業(yè)就像打仗是的，該補(bǔ)作業(yè)的補(bǔ)作業(yè)，也有同學(xué)頂風(fēng)冒險(xiǎn)將空白本子或者未完成的作業(yè)上交，就賭老師發(fā)現(xiàn)不了。讓大家抄單詞的時(shí)候哀聲一片，讓大家背單詞的時(shí)候鉆空子，一聽(tīng)寫又陷入死循環(huán)，不會(huì)的同學(xué)繼續(xù)罰抄，有同學(xué)寧愿罰抄也不愿意動(dòng)腦經(jīng)去背書。講練習(xí)冊(cè)時(shí)，不管正確與否，只追求一個(gè)正確答案，不求甚解，講解時(shí)反反復(fù)復(fù)就是那十幾個(gè)同學(xué)提問(wèn)，講完了，也就收起來(lái)了，不會(huì)進(jìn)行及時(shí)的反思和總結(jié)，并且講完了還不知道自己錯(cuò)哪里不懂的訂正的人也存在一部分。

在英語(yǔ)課堂上，大部分同學(xué)都能很活躍的回答老師提出的問(wèn)題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象，同學(xué)認(rèn)為自己常常被老師提問(wèn)，認(rèn)為自己能夠回答老師的問(wèn)題，于是認(rèn)為自己的英語(yǔ)學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺(jué)特別好。于是下課后在英語(yǔ)上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要同學(xué)在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分同學(xué)都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。 我知道，很多家長(zhǎng)都是很重視自己孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)不管是對(duì)我們的日常生活還是升學(xué)工作來(lái)說(shuō)，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義。而我們初中階段的教學(xué)在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，良好的語(yǔ)言習(xí)慣與運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力及跨文化意識(shí)。因此，我的課堂也是圍繞聽(tīng)說(shuō)讀寫這幾個(gè)方面對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的教學(xué)，我們2班的孩子大多數(shù)的孩子自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力也不錯(cuò)，雖然這次考的不好，但是我還是對(duì)我們的孩子有信心的。問(wèn)題來(lái)了，大部分的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。正是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，才導(dǎo)致以上的情況。 究其根源，個(gè)人認(rèn)為是因?yàn)閷W(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有目標(biāo)和動(dòng)力，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

針對(duì)以上問(wèn)題，我向各位家長(zhǎng)提一些方法和策略，希望得到各位家長(zhǎng)的配合和支持。

1.督促孩子在家聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，周末在家每天堅(jiān)持聽(tīng)讀20分鐘以上，這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)提高有很大的幫助。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家完成周末作業(yè)，以免他們來(lái)學(xué)校時(shí)互相抄襲。有的時(shí)候默寫或者背誦，我會(huì)請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字。背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái)，嘴上十遍不如手上一遍。家長(zhǎng)在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語(yǔ)來(lái)幫助你的孩子學(xué)會(huì)偷懶，你可以報(bào)中文，讓你的孩子默寫，然后對(duì)照書本批改訂正，堅(jiān)持的話，你一定會(huì)有意想不到的效果。還有句型，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過(guò)多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞短語(yǔ)的情況，還要讓他重視句子的重要性。

3.每個(gè)周末我都會(huì)布置閱讀作業(yè)，請(qǐng)一定督促您的孩子獨(dú)立按照要求完成作業(yè)。得閱讀者得半邊天。

我們幾位科任老師和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)我們的孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛(ài)，只是有些孩子的潛能還未得到充分的挖掘。今后，我也希望與各位家長(zhǎng)共同努力，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題，我們及時(shí)溝通，望家長(zhǎng)能夠配合解決。我還是那句話，我們的孩子們不是沒(méi)有學(xué)習(xí)能力，而是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不好，只要我們加強(qiáng)監(jiān)管，幫助他們形成好的習(xí)慣，成績(jī)會(huì)上來(lái)的。

最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長(zhǎng)開(kāi)心。 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好! 我是劉老師，小朋友都叫我mi劉，我負(fù)責(zé)的是我們幼兒園全體小朋友的英語(yǔ)教學(xué)。很高興能在這里和大家一下幼兒英語(yǔ)這門課程。說(shuō)起英語(yǔ)這門課程也許大家并不陌生，在坐的我們從上中學(xué)開(kāi)始就已經(jīng)接觸過(guò)英語(yǔ)了，大家多多少少都懂一些英語(yǔ)，可是大部分爸爸媽媽在輔導(dǎo)孩子時(shí)還是不知道從何下手。這是因?yàn)橛變涸趯W(xué)習(xí)方式上和成人是不一樣，不同年齡段的孩子在教育方法上也都是不同的，如果我們以成人的思維去教導(dǎo)孩子肯定是行不通的?，F(xiàn)在的社會(huì)拼的不是知識(shí)，而是競(jìng)爭(zhēng)力!而好的學(xué)習(xí)方法就是競(jìng)爭(zhēng)力!為什么有的孩子成天在玩，但學(xué)習(xí)就是很好?而有的孩子整日埋頭苦讀，甚至全家齊上陣，陪他寫作業(yè)、給他請(qǐng)家教，可最后孩子的成績(jī)還是上不去。是他們學(xué)習(xí)不夠努力嗎?是他們的父母不夠稱職嗎?還是他們真的很笨?都不是，只是他們用錯(cuò)了學(xué)習(xí)方法而已。

現(xiàn)在我們就來(lái)談一談什么樣的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法。我們經(jīng)常教育孩子要“刻苦學(xué)習(xí)、天天向上!”其實(shí)，這句話本身就不科學(xué)!難道學(xué)習(xí)就非得吃苦嗎?如果我們一開(kāi)始就給孩子灌輸“學(xué)習(xí)是苦的”這個(gè)概念，試問(wèn)有哪個(gè)孩子會(huì)去喜歡一個(gè)苦的東西?論學(xué)習(xí)，古有“頭懸梁、錐刺股，”現(xiàn)有“廢寢忘食”，難道他們真的是在吃苦嗎?還是我們只看到了他們外在的苦而忽視了他們內(nèi)在的樂(lè)?其實(shí)，只要找對(duì)了學(xué)習(xí)方法，任何孩子都可能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。首先，我們得讓孩子知道學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。而快樂(lè)的學(xué)習(xí)是沒(méi)有壓力的，如果我們成天逼孩子學(xué)這學(xué)那，到最后孩子不但沒(méi)學(xué)好反而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種恐懼感、甚至厭惡。而實(shí)驗(yàn)證明，人的大腦在厭惡與抵觸的情緒下進(jìn)行學(xué)習(xí)是根本記不住的。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，有個(gè)爸爸輔導(dǎo)孩子寫字，本來(lái)老師布置的作業(yè)是一個(gè)字寫一行，可這位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子寫了一行后沒(méi)記住就讓孩子再寫一行，可孩子還是沒(méi)記住，到最后這位爸爸一氣之下讓孩子一個(gè)字寫了二十行，結(jié)果孩子還是記不住。這下這位家長(zhǎng)徹底崩潰了，他想不通自己的孩子怎么會(huì)這么笨，一個(gè)字寫了二十行居然都記不住，搞得這個(gè)孩子也開(kāi)始懷疑自己了。這為家長(zhǎng)就是典型的教育不當(dāng)。結(jié)果害了孩子也苦了自己。 所以，無(wú)論如何我們都要記住一句話：千萬(wàn)不能逼孩子!有句話說(shuō)的好：“好孩子是夸出來(lái)的!”你認(rèn)為你的孩子很棒，你的孩子就會(huì)真的很棒!你要是成天罵他笨罵他傻，他就會(huì)真的變笨、變傻，慢慢地就開(kāi)始破罐子破摔，到最后干脆徹底放棄學(xué)習(xí)了。這樣的例子我們見(jiàn)的還少嗎?所以，不管我們的孩子是學(xué)得好還是不好，我們都得鼓勵(lì)他、適時(shí)地表?yè)P(yáng)他，慢慢地他會(huì)越來(lái)越有自信，越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。因?yàn)?，自信心是一個(gè)孩子的根，沒(méi)有自信心的孩子是不可能成長(zhǎng)的更好的!千萬(wàn)不要說(shuō)：“我這孩子就知道玩，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不感興趣。這樣的話我經(jīng)常聽(tīng)到。事實(shí)真的是這樣嗎?肯定不是!興趣并不是與生俱來(lái)的，是要靠后天培養(yǎng)的。如果你不去培養(yǎng)他，讓他知道學(xué)習(xí)是一件有趣的事，那他肯定只知道玩。玩兒多好呀，干嘛要去學(xué)這學(xué)那呢? 我相信我們幼兒園的小朋友是很喜歡上英語(yǔ)課的。因?yàn)?，每?jié)英語(yǔ)課我都會(huì)以游戲貫穿整個(gè)課堂，讓孩子們一邊玩游戲，一邊讀英語(yǔ)，只要他們學(xué)得快樂(lè)，自然就喜歡上英語(yǔ)這門課了。孩子們的興趣被點(diǎn)燃了，積極性自然就高，學(xué)習(xí)效果自然會(huì)好。我相信這對(duì)他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)肯定是很有幫助的。當(dāng)然，除了在幼兒園學(xué)習(xí)英語(yǔ)外，我們家長(zhǎng)也可以多買些有趣的幼兒英語(yǔ)讀物或英文動(dòng)畫片給孩子，讓他們多看、多聽(tīng)、多說(shuō)，我相信接觸得多了孩子們的英語(yǔ)肯定能學(xué)好。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)們的到來(lái)!我們要相信我們的寶寶是最棒的!并且會(huì)越來(lái)越棒!謝謝!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇七

敬愛(ài)的老師、各位叔叔、阿姨：

下午好！

我是七年級(jí)1205班的學(xué)生，我叫xx。今天我很榮幸的代表我班的全體同學(xué)，歡迎各位叔叔、阿姨前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，作為學(xué)生代表發(fā)言，我說(shuō)點(diǎn)什么呢？經(jīng)過(guò)冥思苦想，我覺(jué)得還是把我們?nèi)雽W(xué)近兩個(gè)月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說(shuō)一說(shuō)吧！

小學(xué)畢業(yè)后，爸爸媽媽問(wèn)我去哪里上初中，我說(shuō)城東，其實(shí)為什么，當(dāng)時(shí)我也說(shuō)不清楚。但自8月28日開(kāi)始，我就真正融入了城東這個(gè)大家庭，成為了七年級(jí)1205班的一員。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我感受到了來(lái)自于老師的關(guān)注、來(lái)自于老師的愛(ài)，來(lái)自于校園文化的熏陶，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我送到這里讀書，讓我在這里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

上初中后，明顯感到課程多了、內(nèi)容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了……總之，一切都多了！這令我們一時(shí)很難適應(yīng)，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷，感覺(jué)上初中就一個(gè)字---累。每當(dāng)回家我發(fā)牢騷的時(shí)候，爸爸總是一邊耐心的傾聽(tīng)，一邊給我指點(diǎn)，告訴我應(yīng)該怎樣去做，應(yīng)該如何盡快的調(diào)整自己來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境，而不是發(fā)牢騷，光發(fā)牢騷是沒(méi)有用的。我覺(jué)得爸爸的話是有道理的，我就盡快的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，到現(xiàn)在我已經(jīng)基本上適應(yīng)了在這里的學(xué)習(xí)。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣，真正關(guān)心我們，而不是溺愛(ài)我們。我們的要求并不高，只希望你們能有時(shí)間，能靜下心來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)心里話，傾聽(tīng)一下我們的感受，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點(diǎn)，我們需要爸爸媽媽的關(guān)心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長(zhǎng)，盡快的成熟，盡快的學(xué)會(huì)正確處理的各種問(wèn)題。

老師，叔叔阿姨們，我相信，在你們欣賞的目光中、在你們關(guān)心愛(ài)護(hù)中，在你們正確指引下，我們一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，為學(xué)校爭(zhēng)光，為家長(zhǎng)長(zhǎng)臉，為自己爭(zhēng)氣。

謝謝各位叔叔阿姨！

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇八

尊敬的家長(zhǎng)：

大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

我教我們班已有半學(xué)期了，我們有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子學(xué)習(xí)和生活的情況，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這半學(xué)期來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法來(lái)跟大家分享一下，在座的各位呢有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。

今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：

一、給家長(zhǎng)唱一首歌《感恩的心》，把自己寫的給家長(zhǎng)的一封信交給家長(zhǎng)。

三、有請(qǐng)各任課教師反映學(xué)生情況

四、請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

五、請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。

六、請(qǐng)家長(zhǎng)為自己的孩子留下幾句話、為班級(jí)題一些建議

七、與個(gè)別家長(zhǎng)個(gè)別交流。

首先，我對(duì)班級(jí)的情況作以簡(jiǎn)單介紹。

（一）學(xué)生情況分析。

我們班共有學(xué)生42人，其中男生23人，女生19人，生比男生女多，這讓我們班更增添了一些和諧的氣氛。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高，雖然存在一部分差生，但我相信以后他們會(huì)有一定程度的提高。

作為班主任，更是責(zé)無(wú)旁貸，為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，這兩個(gè)月，我主要做了以下工作。

1、每天早、中、晚一定到校，和孩子在一起，了解班級(jí)情況，處理一些突發(fā)事件。

2、告訴孩子，為人出世寧肯吃點(diǎn)虧，也不要懲一時(shí)口頭之快，結(jié)果釀成大錯(cuò)。吃虧及是占便宜，有問(wèn)題及時(shí)向我匯報(bào)，不要私下解決。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，我們班有同學(xué)被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)人情況,但在老師的調(diào)解下,沒(méi)有發(fā)生更嚴(yán)重的事情。

3、為了更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我把班內(nèi)學(xué)生分成了12個(gè)學(xué)習(xí)小組，每周以小組為單位，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并由組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)。

（二）期中考試情況

但期中考試也反映了一些問(wèn)題，其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。糾其原因，有以下幾點(diǎn)：

1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率比較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇九

尊敬的家長(zhǎng)、老師們：

你們好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈歡迎，同時(shí)衷心感謝大家對(duì)我班主任工作的支持。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我準(zhǔn)備了兩個(gè)方面：

一、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校班級(jí)情況；

二、共同探討教育子女的問(wèn)題。

一、學(xué)校情況

我們學(xué)校是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校先后評(píng)為教育部全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)電化教育科研學(xué)校、全國(guó)電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、濰坊市個(gè)性化學(xué)校、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校、西部教育顧問(wèn)學(xué)校、濰坊市德育工作集體及__市十佳學(xué)校等。多年以來(lái)，在我們初中教師的共同努力下，學(xué)校取得了優(yōu)異成績(jī)：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二，山區(qū)位居第一。

二、班級(jí)情況

1、教師情況

體育老師牛凡金，責(zé)任心強(qiáng)，從不放松對(duì)任意一個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練。物理老師則我，連續(xù)兩年被評(píng)為_(kāi)_優(yōu)秀教師，在中考質(zhì)量分析會(huì)上作典型發(fā)言，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲的奧賽全國(guó)獎(jiǎng)，從事多年班主任工作，被__市教育局評(píng)為_(kāi)_市創(chuàng)新型班主任，我保證不能因?yàn)槲遥瑢W(xué)生的物理成績(jī)落后，而沒(méi)有考上高中，但家長(zhǎng)也應(yīng)該積極配合，總之，我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的，在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

三、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生19人，女生28人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想！立足本班實(shí)際情況，重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有能力上普高的同學(xué)落隊(duì)。對(duì)于學(xué)習(xí)無(wú)望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說(shuō)話、做小動(dòng)作、遲到、不請(qǐng)假缺課、不聽(tīng)老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問(wèn)題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒?？赡苡捎诙鄶?shù)家長(zhǎng)不在家，更不用說(shuō)與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長(zhǎng)與我一起共同教育孩子，使他們健康成長(zhǎng)，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣，由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠(chéng)心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒(méi)有，學(xué)生基本能健康成長(zhǎng)。不過(guò)，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長(zhǎng)同志們的重視，這樣對(duì)學(xué)生會(huì)有很大的幫助。

四、探討教育子女的問(wèn)題

教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)子女進(jìn)行思想教育，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)重視子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，問(wèn)的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見(jiàn)了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣??！其實(shí)，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績(jī)的同時(shí)，也要關(guān)心他們的身心健康。

1、對(duì)子女身體健康的教育

讓學(xué)生吃好，當(dāng)然家長(zhǎng)也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長(zhǎng)很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來(lái)校亂買亂花，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生要錢時(shí)多問(wèn)問(wèn)別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事，然后在給他們。當(dāng)然，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng)，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。

2、培養(yǎng)良好的行為

西方教育有這樣句話：思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格、品格決定命運(yùn)?！翱墒橇己玫牧?xí)慣對(duì)于個(gè)人的'成長(zhǎng)乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會(huì)害了子女的一輩子。

所以，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；

讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、培養(yǎng)子女的責(zé)任心

子女由于缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常會(huì)造成一些過(guò)失，孩子終歸是孩子，犯錯(cuò)是不可避免的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”嘛?？墒牵S多家長(zhǎng)常常是責(zé)怪子女。在美國(guó)有這樣一個(gè)故事：有個(gè)八歲的男孩踢足球時(shí)，不小心把鄰居家的玻璃打碎了，人家索賠12。5美元。父親沒(méi)有責(zé)怪讓他，而是要他自己對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)：他借給兒子12。5美元，要求兒子一年后還他，從此這位美國(guó)男孩開(kāi)始了艱苦的打工，經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間，掙足了12。5美元還給了父親。這位男孩就是后來(lái)成。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

你們好!

首先，自我介紹一下，我是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。一提到數(shù)學(xué)，我相信有部分家長(zhǎng)就會(huì)開(kāi)始搖頭，小孩子的數(shù)學(xué)太差了，小孩子的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)怎么這么少呢，小孩子其他科目還行，為什么數(shù)學(xué)就學(xué)不好呢?是不是我的孩子比別人蠢?是不是數(shù)學(xué)老師對(duì)我的孩子關(guān)注不夠?等等，有這些想法的家長(zhǎng)，我能夠理解，也很正常?！皵?shù)學(xué)難學(xué)，數(shù)學(xué)難教”已經(jīng)成為一種普遍存在的現(xiàn)象，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更是部分學(xué)生的一大硬傷，甚至個(gè)別學(xué)生談“數(shù)學(xué)色變”，感覺(jué)數(shù)學(xué)比老虎還可怕。雖然數(shù)學(xué)難學(xué)，但數(shù)學(xué)在升學(xué)中的龍頭地位卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，現(xiàn)在流行著這樣一句話：得數(shù)學(xué)者得天下。我覺(jué)得這句話說(shuō)得很實(shí)在，確實(shí)，正因?yàn)閿?shù)學(xué)難學(xué)，那么只要數(shù)學(xué)能學(xué)習(xí)好的同學(xué)就很容易能脫穎而出。因此，作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，幫助孩子建立信心是我們家長(zhǎng)要做的第一件事情。

這里最關(guān)鍵的是家長(zhǎng)們對(duì)于孩子考試分?jǐn)?shù)的理智認(rèn)識(shí)。小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，小學(xué)?？?0多，在初中考試不及格也有可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摚?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的能力發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

案例：一次與學(xué)生的談話，引起了我的深思，而切實(shí)體會(huì)了現(xiàn)在的孩子沒(méi)有我們嘴上所說(shuō)的那么“幸?！?。“老師，有一次我考試得了105分，我很高興。但爸爸硬是說(shuō)我要考110分才行，我真的沒(méi)有信心了，為什么父母會(huì)這樣?”

還有一次，學(xué)生問(wèn)我來(lái)要分?jǐn)?shù)的事情也讓我驚訝。一次考試，一個(gè)同學(xué)少加了7分，要求我把它加上。其實(shí)這樣的事情很正常，沒(méi)想到這個(gè)孩子自言自語(yǔ)的一番話，引起了班里的一個(gè)小小的哄動(dòng)。他說(shuō)：呵呵，加上這些分?jǐn)?shù)，我就和某某的分?jǐn)?shù)一樣了，爸爸就不會(huì)罵我那么兇了。”聽(tīng)到這句話時(shí)，我隨口說(shuō)了一句：你跟爸爸把這個(gè)事情講清楚，解釋一下不就可以了嗎?“講不清，不相信!爸爸看的就是試卷上的分?jǐn)?shù)，他才不管什么特殊情況呢?”我用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)：“不會(huì)吧?”話音未落，卻引來(lái)了全班同學(xué)的一陣附和，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了：

是的，是的!

孩子的這些話，我想我們的父母聽(tīng)了會(huì)有什么感受呢?

其次，我們父母要做的第二件事情是：正視自己的孩子。

孩子的智力水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、行為習(xí)慣等等都是不一樣的，我們的家長(zhǎng)不能老拿別的孩子的優(yōu)點(diǎn)與自己孩子的缺點(diǎn)來(lái)比較。盡量發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，多用孩子的今天和昨天比，讓孩子有存在的價(jià)值感。

教育是一種慢的藝術(shù)，不能急于求成，要有足夠的耐心。

再者，我們的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)會(huì)投資教育。

1、精力投入(陪伴)，多溝通，談心。學(xué)習(xí)上，幫助孩子制訂一個(gè)詳實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，監(jiān)督孩子完成每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要強(qiáng)調(diào)的是提醒孩子每天做好預(yù)習(xí)，盡量安排30分鐘的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，重點(diǎn)是讀報(bào)《智力開(kāi)發(fā)報(bào)》。

現(xiàn)在的孩子進(jìn)入青春期，我們的父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的言行、舉止，思想動(dòng)向。

2、適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)投入

該買的學(xué)習(xí)用品要滿足。

有意向考免費(fèi)師范、幼師的要提前做準(zhǔn)備，要利用課余時(shí)間訓(xùn)練才藝，不要到考前臨時(shí)抱佛腳，那樣是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。還有現(xiàn)在的一中理科實(shí)驗(yàn)班初選考試大約在每年的4月底，對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的孩子來(lái)說(shuō)，也要提前做好準(zhǔn)備。

多買課外書籍，多閱讀，豐富孩子的精神世界。

作為數(shù)學(xué)老師，我會(huì)盡我最大的努力，幫助你們的孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的同時(shí)，協(xié)助班主任和其他任課老師，培養(yǎng)好孩子的各方面的能力，同時(shí)，我也希望我們家校多溝通，讓5天的學(xué)校教育和2天的家庭學(xué)習(xí)發(fā)揮出最大的能量。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十一

尊敬的爸爸媽媽：

你們好！很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表一(二)班全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的第一個(gè)印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班級(jí)榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。10月份，在學(xué)校組織的第一次大型廣播操隊(duì)列比賽中，我們班就取得了全校第一名的好成績(jī)，這是學(xué)校有史以來(lái)第一次由一個(gè)初一年級(jí)得到的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們高興極了！

因?yàn)檫@就是團(tuán)結(jié)的最好證明！同學(xué)們給我留下的另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們又在第一次月考和期中考試中取得了驕人的成績(jī)！我覺(jué)得初一(2)班是最棒的！我們自己更是最棒的！我為身為初一2班的一員而感到驕傲和自豪！

期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)還沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)您不要生氣，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)讓您滿意的成績(jī)。

我們希望爸爸媽媽們能與我們多交流，多聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望爸爸媽媽能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

我相信：只要爸爸媽媽們能多關(guān)心我們，多配合老師，我們一定會(huì)進(jìn)步！一定會(huì)取得更大的成績(jī)！

謝謝大家！

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十二

尊敬的家長(zhǎng)你們好：

你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表七年六班班全體任課教師及全體同學(xué)，對(duì)你們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎！您的到來(lái)，不僅體現(xiàn)出對(duì)您孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們教師工作的大力支持。

先自我介紹一下，我叫xxx，是七年六班的班主任，兼任七年六班和七年五班的數(shù)學(xué)課，xx年參加工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作。

初中三年，可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為初三才是最關(guān)鍵的一年，如果那么想您就錯(cuò)了，等到最后的一年向把初一初二的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)是不現(xiàn)實(shí)的，初一是非常關(guān)鍵。在這一年里我認(rèn)為最重要的做好兩件事情：

一，要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。

二，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能夠合理的安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。

三，堅(jiān)決杜絕偏科的問(wèn)題，現(xiàn)在可以說(shuō)是起步階段，我們不能輸在起跑線上，如果現(xiàn)在就偏科那么等于放棄了中考。

首先，我對(duì)班級(jí)的情況作以簡(jiǎn)單介紹：

我們班共有學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人，其中3人住宿，45人走讀，從學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)看，總體感覺(jué)基礎(chǔ)比較弱，兩極分化嚴(yán)重。在本次考試中數(shù)學(xué)最高分100分，最少的是單位數(shù)，英語(yǔ)考試中最高的83分，最低的單位數(shù)。而且現(xiàn)在就有一部分學(xué)生偏科。

在開(kāi)學(xué)這幾天里也發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在一點(diǎn)問(wèn)題：

1、少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動(dòng)，注意力難集中。

2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。

3、不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

4、粗心馬虎，常丟三拉四，有的好學(xué)生，忘記帶作業(yè)，忘記帶桌布椅套，校簽，需要家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)，或是回家取。

5、個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí)。

6、自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會(huì)回頭說(shuō)話；有學(xué)生會(huì)在放學(xué)后不及時(shí)回家。

這些問(wèn)題都會(huì)慢慢解決的，孩子來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境要有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，養(yǎng)成習(xí)慣就好了。

學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)暫時(shí)形成了孩子的個(gè)體差異，來(lái)到初中之后，孩子又一次站到起跑線，家長(zhǎng)是希望自己的孩子能夠很出色的，所以不管成績(jī)好壞，家長(zhǎng)都要對(duì)自己的孩子充滿信心。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。俗話說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的。

現(xiàn)在升入初中因?yàn)榈叫１容^早，有的同學(xué)離家也比較遠(yuǎn)，早上起來(lái)的早，就不吃飯來(lái)學(xué)校，然后就買點(diǎn)方便面小食品對(duì)付以下，長(zhǎng)時(shí)間這樣下去孩子容易胃疼，影響身體健康影響學(xué)習(xí)。多給孩子喝點(diǎn)牛奶，帶點(diǎn)水果。如果一旦在學(xué)校出現(xiàn)身體不舒服，由家長(zhǎng)親自接回。

家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，俗話說(shuō)，喊破嗓子，不如做出樣子。現(xiàn)在人們都比較重視教育了。有不少家長(zhǎng)，只要孩子在家，就關(guān)掉電視機(jī)，也不上網(wǎng)，每天陪著孩子讀書。家長(zhǎng)也不要當(dāng)著孩子的面吵架，其實(shí)孩子心理是很反感的，對(duì)他門的心理影響很大。學(xué)生一周只休息兩天，希望家長(zhǎng)們那兩天少外出應(yīng)酬，在家多陪陪孩子，了解一下他的思想動(dòng)態(tài)，了解他在學(xué)校的情況，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。孩子說(shuō)學(xué)?？嗟臅r(shí)候，不要附和他說(shuō)，可以講講我們上學(xué)時(shí)受的苦?！安怀钥嘀锌啵y為人上人。”

在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；我們班有個(gè)女同學(xué)，她的家長(zhǎng)和它交流是通過(guò)筆談的形式，把要對(duì)她說(shuō)的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法，意見(jiàn)和不愿當(dāng)面說(shuō)的話也寫下來(lái)，留給父母。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問(wèn)題，也很容易接受。家長(zhǎng)們可以試試。

這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家；比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。只要孩子能夠成人成才就可以。三百六十行行行出狀元。您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

在美國(guó)，有一個(gè)8歲的小男孩，在踢足球時(shí)，不小心把鄰居老奶奶家的玻璃打碎了，老奶奶要他賠10美元，小孩子沒(méi)錢，向他父親要，父親不給，說(shuō)這是你的責(zé)任，怎么叫我賠錢，但父親最后還是答應(yīng)先借給他10美元，不過(guò)在兩年后兒子還得還給他，后來(lái)這個(gè)男孩幫店里干活賺了10美元還給他父親。這個(gè)男子就是美國(guó)總統(tǒng)里根，后來(lái)，他在回憶錄中寫到：父親給他的力量就是責(zé)任心。

學(xué)生在宿舍違紀(jì)學(xué)校要求走讀，打架嚴(yán)重要求家教，這就是要求學(xué)生對(duì)所犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，讓他自己承擔(dān)后果，望以后，假如你的孩子違紀(jì)后別袒護(hù)他，找這個(gè)找那個(gè)說(shuō)，那只能使孩子滿不在乎失去責(zé)任心。

1、學(xué)生早6；30到學(xué)校，晚上4：10分左右放學(xué)

2、在校期間必須穿校服，如果不穿由家長(zhǎng)送來(lái)。

3、不留怪異的發(fā)型，男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳，女生頭發(fā)不能留鬢角，女生不能染發(fā)不能燙發(fā)，不留長(zhǎng)指甲不涂指甲油，化妝。

4、有病有事情不能來(lái)上學(xué)必須家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假。

5、不許佩帶首飾，項(xiàng)鏈，耳環(huán)，戒指，手鏈。

6、學(xué)生不許帶手機(jī)，不許帶隨身聽(tīng)，不許帶與學(xué)習(xí)無(wú)官的書籍來(lái)學(xué)校。禁止去網(wǎng)吧臺(tái)球廳。

7、打架的學(xué)校要給予通報(bào)批評(píng)。嚴(yán)重移交派出所。

8、為了孩子的安全考慮，不許做三輪車，中午學(xué)校不允許出校門，就是附近的村屯的學(xué)生可以。

9、上課不允許睡覺(jué)，不許曠課。

這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)可以和老師多溝通，學(xué)校每個(gè)月的月初都要進(jìn)行月考，家長(zhǎng)可以了解孩子這一個(gè)月在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況?；蛘咂綍r(shí)可以打電話了解了解孩子的情況，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。孩子手里的零用錢也不要給的太多，但是也不能不給孩子零花錢，讓孩子向同學(xué)借，或者偷偷拿家里的錢，要掌握好尺度。周六周日讓孩子在家多休息，不要南城北城的跑，也不要在家長(zhǎng)時(shí)間的看電視。因?yàn)槠綍r(shí)上學(xué)也很累，也要學(xué)習(xí)把一周的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

七年六班48人，一個(gè)學(xué)生就是班級(jí)的48分之一，這是微不足到的，但是對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百的希望，所以我不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生，孩子是你們的希望，也是學(xué)校的未來(lái)，讓我們一起努力！金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在工作中希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，我們一定虛心接受，力爭(zhēng)把工作做的更好。

最后，對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝！

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十三

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好。

我是xx的家長(zhǎng)，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)張老師都用發(fā)展的，欣賞的眼光看孩子，說(shuō)起孩子來(lái)，如數(shù)家珍，足以看到老師對(duì)孩子付出了多少心血和汗水，張老師讓孩子讀名著，寫隨筆，練字……大語(yǔ)文觀的教育，也使我由衷的欣賞和佩服張老師的教育觀念，還有數(shù)學(xué)老師韓老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)和激勵(lì)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣更高了，還有其他任課老師對(duì)孩子的拳拳愛(ài)生之心和淳淳教誨，使我認(rèn)識(shí)到孩子上市幾班來(lái)是我們明智的選擇，有這么好的師資力量這么有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的教師隊(duì)伍，是孩子們的幸運(yùn)，我在此代表孩子和家長(zhǎng)道聲：老師，謝謝您！

我很高興能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，對(duì)于孩子的教育，大家都有一定的教育理論，大部分家長(zhǎng)朋友的理論比我都高，我也不再累述了，我只想說(shuō)幾個(gè)教育孩子的事例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

孩子上小學(xué)的時(shí)候不很優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還可以，語(yǔ)文剛考及格，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)就比較上心，有一次孩子考試，數(shù)學(xué)最后一題沒(méi)做出來(lái)，我感到很生氣，大聲斥責(zé)了孩子，回到家，孩子對(duì)我說(shuō)，媽媽我再也不考試了，考試光傷害咱倆的母子感情，當(dāng)時(shí)說(shuō)的我也是眼里噙滿了淚水，我也開(kāi)始了反思，我太注重孩子的考試成績(jī)了，所以讓孩子也有了恐怕心里，從此我徹底的改變了教育孩子的方法，由過(guò)去的關(guān)注結(jié)果變成了關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，向老師或家庭教育專家請(qǐng)教教育孩子的方法，書房里、臺(tái)燈下多了我們母子讀書的身影，陪孩子一路走來(lái)，孩子也就越來(lái)越優(yōu)秀了。孩子現(xiàn)在在老師的引領(lǐng)下對(duì)學(xué)習(xí)的興趣更濃了，不過(guò)孩子還沒(méi)有形成自己的學(xué)習(xí)方法，在這方面，我們一定配合老師對(duì)孩子起到督促的作用。

我記得我小的時(shí)候，有一次刷碗，我當(dāng)時(shí)還很小，（因?yàn)槲依霞沂寝r(nóng)村的，父母都去忙地里的活了）不小心把一大摞碗都弄碎了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)害怕母親回來(lái)會(huì)吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我就偷偷的把碎碗片都扔出去，又找了幾個(gè)碗摞在一起，瞞天過(guò)海，長(zhǎng)大了也使我明白一個(gè)道理，小孩子撒謊都是大人逼出來(lái)的，所以我很能站在孩子的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，有什么話孩子也愿意和我說(shuō)。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好。

首先對(duì)在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝！我覺(jué)得你們?yōu)榱俗约旱暮⒆映闀r(shí)間過(guò)來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)非常的有必要，非常的明智。這是關(guān)于您孩子教育的事情，我覺(jué)得這是一個(gè)很重要的事情，可能耽誤了你在外掙錢的事了，（因?yàn)橛械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)我一天都要掙多少多少錢？來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)有什么用？耽誤我掙錢，您現(xiàn)在對(duì)孩子是這種態(tài)度，我不能說(shuō)您不愛(ài)您的孩子，但有一點(diǎn)可以肯定，您一定不足夠重視您孩子的教育，這件事情對(duì)您的孩子有沒(méi)有影響？我覺(jué)得有，等孩子以后大了，他會(huì)不會(huì)也會(huì)像今天這樣呢？，比如你們老了想叫孩子他們一家一起回家吃個(gè)飯，他也許也會(huì)說(shuō)我哪有時(shí)間，我一天也要掙多多錢呢！家長(zhǎng)其實(shí)是孩子一生中最早的也是最重要的老師啊?。┪蚁Ｍㄟ^(guò)本次的家長(zhǎng)會(huì)，我們能夠?yàn)楹⒆庸餐鲆恍┦虑?，幫助孩子更好的健康成長(zhǎng)。

班級(jí)簡(jiǎn)介：我們的教育方式：先成人、后成才！

心理上思想上要注意教育方式和方法，現(xiàn)在的孩子正處于青春期，容易有逆反心理，叛逆的思想，他們不再像小時(shí)候那樣了，所以作為家長(zhǎng)的你們應(yīng)該多留心你孩子的一些變化，多和孩子溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要采取恰當(dāng)?shù)霓k法去解決，我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)容易走上兩個(gè)極端，一是采取沒(méi)有耐心的粗暴的打罵教育，這樣孩子更容易有叛逆的思想，而且問(wèn)題可能只解決的表面，根本的東西并沒(méi)有解決。二是寬容的教育方式，對(duì)孩子日常犯的一些小錯(cuò)誤淡淡的說(shuō)一下然后就過(guò)去了，其實(shí)也許你不一定了解你的孩子，但你的孩子一定非常了解你的脾氣和性格，不斷的小錯(cuò)最終一定會(huì)鑄成大錯(cuò)！舉個(gè)例子——有學(xué)生因?yàn)樵趯W(xué)校犯了小錯(cuò)誤，怕回家遭到父母的打罵離家出走。

1、要養(yǎng)成文明、禮貌的好習(xí)慣，你的孩子夠文明禮貌嗎？這點(diǎn)要靠家長(zhǎng)，你們自己平時(shí)做了多少？有沒(méi)有給孩子樹(shù)立好一個(gè)良好的榜樣，孩子在這方面可定會(huì)受家庭的影響，比如年前放寒假的時(shí)候我就和學(xué)生說(shuō)過(guò)過(guò)年回家見(jiàn)到親戚、長(zhǎng)輩要主動(dòng)打招呼、問(wèn)好，不知道學(xué)生做的怎么樣？我也沒(méi)辦法檢查，但我平時(shí)在學(xué)校比較清楚有些學(xué)生看到老師會(huì)喊聲老師好，有些學(xué)生頭一低就過(guò)去了，其實(shí)我們并不是在意你叫不叫我，只是我們會(huì)感覺(jué)到誰(shuí)比誰(shuí)更有禮貌一些，而有禮貌的學(xué)生總歸是受歡迎的。比如我們班的丁航。

2、不要讓孩子沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)或一些不良的書籍，不要給孩子太多的零花錢，舉例：張富尚，平時(shí)周一到周五盡量不要看電視、不要讓你的孩子自由的上網(wǎng)要在家長(zhǎng)的監(jiān)督之下，查閱一些資料是可以的，一定不能玩游戲或其他一些對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)幫助的事情，更不能讓他們?nèi)ゾW(wǎng)吧、游戲室等類似的場(chǎng)所，孩子的自控能力是很低的，他們控制不住自己。一旦沉迷進(jìn)去就很難調(diào)整過(guò)來(lái)，你們自己想一想有時(shí)候你們都控制不住，何況孩子呢？學(xué)校禁止孩子帶手機(jī)等一些電子產(chǎn)品到校。

3、孩子的安全教育，掌握好孩子的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，雙休日時(shí)間，不能讓孩子太自由，超出你的控制范圍，結(jié)果會(huì)很危險(xiǎn)。有些家長(zhǎng)可能工作比較忙，沒(méi)時(shí)間去管你自己的孩子，如果孩子自覺(jué)還好，如果孩子貪玩，你也不知道，你們有多少家長(zhǎng)主動(dòng)打過(guò)電話來(lái)問(wèn)我你孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以及你孩子的學(xué)習(xí)情況？你們自己心理很清楚，到最后出事情了，你才想起來(lái)你平時(shí)對(duì)孩子疏于管教，到那時(shí)候也許后悔都來(lái)不及了。

三、談?wù)剬W(xué)習(xí)。說(shuō)到學(xué)習(xí)我要先請(qǐng)一位家長(zhǎng)上來(lái)說(shuō)幾句，學(xué)習(xí)的事情其實(shí)我本來(lái)不想說(shuō)什么，因?yàn)槌煽?jī)拿出來(lái)確實(shí)不太好看，但大家應(yīng)該清楚為什么？如果不清楚的話我來(lái)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題！應(yīng)該了解你孩子剛來(lái)的成績(jī)是什么樣的？你孩子來(lái)了以后平時(shí)的成績(jī)是什么樣的？你孩子現(xiàn)在每天作業(yè)有認(rèn)真完成嗎？你孩子在家認(rèn)真看書嗎？你因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)打過(guò)電話給老師嗎？一份耕耘，一份收獲，孩子的教育需要我們老師和家長(zhǎng)共同努力，缺一不可，付出就一定會(huì)有回報(bào)，只要你用心了，孩子就一定會(huì)有進(jìn)步，1、表?yè)P(yáng)成績(jī)好的，比如趙雅輝，張香云，林錦秋，謝琪東，袁耀，許全新等。2、對(duì)于有偏課現(xiàn)象的要補(bǔ)缺補(bǔ)差。3、對(duì)于成績(jī)不理想的要教育孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。你在家對(duì)孩子的關(guān)懷多一分，孩子的表現(xiàn)就能漲十分，所以家長(zhǎng)們一定先從自己開(kāi)始，我把我今天說(shuō)的幾點(diǎn)打印了出來(lái)，做了一個(gè)溫馨提示，希望你能帶回去貼在墻上，經(jīng)?？匆豢?、做一做，我們一起努力。改變就趁現(xiàn)在！謝謝大家！

下面是各科任老師發(fā)言，我們的科任老師都是這個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的老師。

最后有想了解孩子成績(jī)的家長(zhǎng)可以到我這來(lái)。