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一年級(jí)童話篇一

在一年級(jí)的時(shí)候，我們開始接觸各種童話小說，從《格林童話》到《安徒生童話》，從《小紅帽》到《丑小鴨》，這些精彩的故事給我們帶來了許多快樂和啟示。作為一個(gè)曾經(jīng)的小讀者，我從中深刻地領(lǐng)悟到了許多道理，下面就讓我來與大家分享一下我的體會(huì)。

二、童話小說帶給我的樂趣

小時(shí)候，我最喜歡的書就是各種童話小說。從外星人、神仙、動(dòng)物到普通的孩子，這些小說中的角色讓我充滿了好奇心和想象力。更重要的是，童話小說的結(jié)尾總是有一個(gè)美好的結(jié)局，那感覺就像是在讀完一篇短篇感人的故事，鼓舞人心又溫馨，讓人感到生活中有許多美好值得追求。

三、童話小說中那些溫馨的故事

童話小說中，往往會(huì)講述一些感人肺腑的故事，比如《小紅帽》里那個(gè)善良的女孩勇敢地面對(duì)狼，《灰姑娘》里那個(gè)因宿命而注定不幸的姑娘堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。這些故事都教會(huì)我們勇氣、堅(jiān)韌和善良的重要性。還有一些故事，像《丑小鴨》、《青蛙王子》、《美女與野獸》等等，告訴我們愛并不是在外表上，而是在內(nèi)心感受到的。這樣的故事，引導(dǎo)我們擁有真正的美好情感。

四、童話小說中蘊(yùn)含的世界觀

每個(gè)童話小說都有一個(gè)強(qiáng)烈的世界觀，這種觀點(diǎn)可以幫助孩子們理解世界，發(fā)展他們的價(jià)值觀。比如，《三只小豬》告訴我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難，才能保護(hù)自己?！缎÷拱弑取纷屛覀兠靼?，生活中會(huì)遇到各種各樣的困難和不公平，我們必須去接受它和戰(zhàn)勝它。

五、童話小說對(duì)于成長(zhǎng)的助益

童話小說雖然看似簡(jiǎn)單，但它們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)卻有很大的影響。由于它們往往滿足孩子的好奇心和好奇心，讓孩子們從故事中品嘗到了愛、友情、親情和勇氣。這些都是孩子在成長(zhǎng)過程中所必須學(xué)會(huì)的，也是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該擁有和展現(xiàn)的品質(zhì)。

六、結(jié)尾

最后，誠(chéng)摯地希望每一個(gè)孩子，都能讀到他們喜歡的童話小說，從中汲取正能量，讓自己成為一個(gè)擁有愛心、正氣和勇氣的人。童話小說帶給了我們?cè)S多快樂和啟示，無(wú)論我們是否長(zhǎng)大，它們都值得我們珍藏。

一年級(jí)童話篇二

你從來沒聽說過的微童話！

白天不懂夜的黑

白天總是在黑夜面前趾高氣昂，“瞧！人們總是在我的時(shí)間，開始忙碌，而在你活動(dòng)時(shí)，卻要睡覺，我比你偉大的'多啊！哈哈…”夜無(wú)語(yǔ)，默默地拉開帷幕，哦！璀璨夢(mèng)幻的星云，一望無(wú)際的銀河，還有許多---“神話”和“傳說”！夜輕搖著頭，“黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它翻白眼！”

神馬都是浮云

什么？還沒等“害群”喊出封號(hào)，天帝震怒，“阿嚏！”

神馬呢？

天空只一片浮云，轉(zhuǎn)眼間煙消云散了。

蟲子的選擇

愿望天使降臨蟲間。蟲大懶洋洋地說，“吾只吃不干！”“行，寄生腸子吧。”蟲二斬釘截鐵“我愛人間四月天！”“嗯，不錯(cuò)！做個(gè)護(hù)花使者”。蟲三眼珠一轉(zhuǎn)，“這個(gè)嗎？”……天使厭惡之極“貪婪啊貪婪！”。蟲四沉思許久，“宇宙這么大，我想去看看！”天使驚嘆不已：“生活啊就是選擇！”終捧它于羽間。

結(jié)束

一年級(jí)童話篇三

一年級(jí)小巴掌童話是我在小學(xué)期間最愛看的讀物之一，每天課間休息時(shí)間總會(huì)抓緊時(shí)間看上一章。這本童話書中的故事情節(jié)樸實(shí)無(wú)華卻布滿著童趣和幽默感，讓我在兒時(shí)留下了深刻的印象。如今，讀起來依舊會(huì)讓我感受到其中蘊(yùn)含的深刻意義，啟發(fā)我對(duì)生活和人生的思考。

第二段：生動(dòng)的描述

這本童話書中的主角是小巴掌，一只勇敢、機(jī)智并且善良的小狗。在小巴掌的故事中，他常常會(huì)碰到各種各樣的困難，但他總是能夠用智慧和勇氣解決它們。在這些故事中，小巴掌始終堅(jiān)守自己的信念，不斷成長(zhǎng)。

比如，在《小巴掌和膽小妹》中，小巴掌遇到了一只害怕自己影子的小老鼠。他沒有嘲笑小老鼠的膽怯，相反，他耐心地化解了小老鼠的恐懼，并在生活中關(guān)愛小老鼠，幫助他克服了困難。這個(gè)故事教會(huì)了我要善良、耐心和同情心，不要孤立自己，要幫助那些需要幫助的人和動(dòng)物，畢竟我們應(yīng)該是一個(gè)大家庭。

第三段：深入分析

童話故事看似簡(jiǎn)單，實(shí)則卻有著深刻的寓意。在小巴掌的故事中，我看到了成長(zhǎng)、友誼和勇氣的力量。童年是我們最耀眼的時(shí)光，而勇氣和友誼則成就了它的輝煌。小巴掌勇敢地面對(duì)自己的挑戰(zhàn)和困境，迎接成功和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。友情貫穿小巴掌的故事，小巴掌和他的朋友們互相幫助，在困境中共同成長(zhǎng)和延伸。

這些故事讓我們明白，成長(zhǎng)需要勇氣和堅(jiān)持，友誼需要經(jīng)營(yíng)和珍惜，勇敢和友誼聚合為一，成就我們圓滿人生。

第四段：體會(huì)與感悟

小巴掌的故事告訴我們，在成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論遇到什么樣的挑戰(zhàn)和困難，我們都不能放棄。要像小巴掌一樣，持之以恒，不怕失敗，敢于接受挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作和關(guān)心別人，這些品質(zhì)都是我們成為優(yōu)秀人才所必須具備的。

第五段：結(jié)尾

小巴掌的故事在我們的童年中留下了濃墨重彩的一筆，這些故事不僅教育了我們，更是讓我們?cè)谄椒驳纳钪袑ふ覙啡ず蜌g笑。它也教會(huì)了我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)善良、有勇氣和具有團(tuán)隊(duì)精神的人，幫助我們更理性地去看待人生的點(diǎn)滴。小時(shí)候喜愛的故事書，其實(shí)已經(jīng)深刻地影響了我們成長(zhǎng)之后的方向，也為我們生命的道路指明了方向，感激那些為我們寫下童話故事的優(yōu)秀的文學(xué)家們！

一年級(jí)童話篇四

小時(shí)候總是憧憬著未來，期待粉紅色的天使如光影般降臨，為我戴上美麗的王冠，然后與夢(mèng)隨行，撲打著風(fēng)的呼喚，乘坐白云的軟墊，按住欲被風(fēng)刮落的陽(yáng)帽，回眸便是你的微笑。

不知何時(shí)，我明白了一種美好，叫童話。小小的心底還藏著最初的夢(mèng)，陶醉在自己的花海中，留下的只有淡淡的清香。

不知何時(shí)，我愛上了童話，穿過叢林，河畔是王子與公主邂逅的場(chǎng)景，呢喃著，化作愛的漩渦。相視，紅了臉頰。那是泡在蜜里的日子，王子公主在藤蔓纏繞的城堡里永遠(yuǎn)幸福生活。童話故事的結(jié)局永遠(yuǎn)美麗，令人遐想。我以為這就是世界的全部了。

但是，隨著一個(gè)一個(gè)的生日蛋糕被吃掉，現(xiàn)在的我，沒有了童年的天真與心中的憧憬。而是漸漸拉開世俗的窗簾，看清窗戶外大風(fēng)肆虐、黃沙彌漫。

日日，聽著芳草與嬌花談?wù)摰拿壅Z(yǔ)，步入沙灘，看海水一次次拍打我的腳丫，沙子被海水一次次沖洗。心被海水淹沒，渾然把痛苦的黑紙撕碎，丟進(jìn)遺忘的角落。夜夜，星子劃落在我屋，我開窗迎接它溫柔的造訪，我默默的閉上眼睛，聽見久違的笑聲，看見你那緘默嘴上的笑容。

夢(mèng)寐著童年，大口大口呼吸新鮮的空氣，睜大眼睛看著滿天的繁星，同伴歡笑小時(shí)露出的潔白牙齒，但最后，一切化為烏有。童話為什么只是過去的痕跡，而不能接受永恒的洗禮？童話隨著時(shí)間和命運(yùn)的雙響而逝去，也許再也看不見童話里的王子與公主的幸福容顏，徒留的也只是記憶中泛黃的相片。我們?cè)诔砷L(zhǎng)著。童話卻也漸漸的消失。而最不能忘卻的，卻也是那最初的感覺。

一年級(jí)童話篇五

這是一個(gè)寂靜的夜晚。在黑暗中，一只色彩繽紛的`流浪漢——蝴蝶，沒有目標(biāo)地亂闖。突然，它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有一點(diǎn)點(diǎn)火光。

“那是什么？”被火光迷惑的蝴蝶好奇地問。

它想都不想就向火光飛去。它靠近了火光，快速地圍繞火焰飛翔。啊，多么美喲！

不過，蝴蝶不滿足只欣賞一下火焰，還想品嘗一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢(shì)優(yōu)美地停在半空，準(zhǔn)備落在火焰上。

多么可怕的教訓(xùn)！它驚恐地一跳，逃開了。在光亮下，蝴蝶發(fā)現(xiàn)，缺了一條腿，非常漂亮的翅膀尖兒也被燒焦了。

“這是怎么了？我遇到了什么事？”蝴蝶沒有找到答案。這么美麗的“光亮”還能令人感到遺憾？真是難以想象！

蝴蝶懷著這種疑慮，休息了一會(huì)兒，等恢復(fù)了氣力，又重新開始。

被迷惑的蝴蝶，眼睛緊緊地盯著火焰，懷著占有它的決心，一頭投進(jìn)了火焰。蝴蝶沒有遇到任何東西的撞擊，卻跌在油燈的油盆里。

彌留之際，蝴蝶低聲地嘀咕：“可惡的光亮！我渴望你給我?guī)硇腋?，你卻給我死亡！我只能為自己瘋狂的夢(mèng)想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我不幸！”

火焰聽見蝴蝶的抱怨，明智地回答：“可憐的蝴蝶，我可不是你想象的太陽(yáng)！我是火焰。不謹(jǐn)慎的人不但不會(huì)使用我，而且會(huì)自焚！”

崇拜帶光環(huán)的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。

一年級(jí)童話篇六

從前,兔子的尾巴跟貓的尾巴一樣長(zhǎng)，可是現(xiàn)在兔子尾巴短短的，像一個(gè)小絨球一樣貼在屁股上。兔子的尾巴為什么會(huì)變短呢？這期間發(fā)生了這樣的故事。

在很久很久以前，貓和兔是住同一幢房子的。貓的一家人都非常謙讓，而兔子一家人卻非常驕傲。有一天，貓和兔子兩家人為了誰(shuí)先進(jìn)電梯而吵架了。

貓說：“以前，我們每次都讓你們家先進(jìn)，這次就讓我們家先進(jìn)吧！”

“為什么！”兔子傲慢的說，“哼，我們不同意，你能把我們?cè)趺礃樱俊?/p>

“我雖然不能把你們?cè)趺礃?，但你們總得謙讓點(diǎn)吧！”貓說。

兔子蠻不講理地說：“不行！”

“哎，好吧，就你們先進(jìn)吧！”貓嘆了口氣說。

可是兔子一家人在進(jìn)入電梯的時(shí)候，都想第一個(gè)進(jìn)入電梯，所以它們都向電梯猛沖過去。兔子一家擠來擠去，擠了一分多鐘，忽然只聽”咣當(dāng)“的一聲，電梯門關(guān)了，兔子一家人的長(zhǎng)尾巴都被關(guān)在了門外，兔子們用力一掙，把尾巴給掙斷了，結(jié)果它們的長(zhǎng)尾巴都變成了又短又小的尾巴了。

兔子們非常后悔，心想：哎，當(dāng)初進(jìn)電梯的時(shí)候，謙讓一點(diǎn)就好了?？墒峭米右患业拈L(zhǎng)尾巴再也變不回來了，所以現(xiàn)在兔子祖祖輩輩都是短尾巴了，而貓卻有一條長(zhǎng)尾巴！

一年級(jí)童話篇七

小時(shí)候總是憧憬著未來，期待粉紅色的天使如光影般降臨，為我戴上美麗的王冠，然后與夢(mèng)隨行，撲打著風(fēng)的呼喚，乘坐白云的'軟墊，按住欲被風(fēng)刮落的陽(yáng)帽，回眸便是你的微笑。

不知何時(shí)，我明白了一種美好，叫童話。小小的心底還藏著最初的夢(mèng)，陶醉在自己的花海中，留下的只有淡淡的清香。

不知何時(shí)，我愛上了童話，穿過叢林，河畔是王子與公主邂逅的場(chǎng)景，呢喃著，化作愛的漩渦。相視，紅了臉頰。那是泡在蜜里的日子，王子公主在藤蔓纏繞的城堡里永遠(yuǎn)幸福生活。童話故事的結(jié)局永遠(yuǎn)美麗，令人遐想。我以為這就是世界的全部了。

但是，隨著一個(gè)一個(gè)的生日蛋糕被吃掉，現(xiàn)在的我，沒有了童年的天真與心中的憧憬。而是漸漸拉開世俗的窗簾，看清窗戶外大風(fēng)肆虐、黃沙彌漫。

日日，聽著芳草與嬌花談?wù)摰拿壅Z(yǔ)，步入沙灘，看海水一次次拍打我的腳丫，沙子被海水一次次沖洗。心被海水淹沒，渾然把痛苦的黑紙撕碎，丟進(jìn)遺忘的角落。夜夜，星子劃落在我屋，我開窗迎接它溫柔的造訪，我默默的閉上眼睛，聽見久違的笑聲，看見你那緘默嘴上的笑容。

夢(mèng)寐著童年，大口大口呼吸新鮮的空氣，睜大眼睛看著滿天的繁星，同伴歡笑小時(shí)露出的潔白牙齒，但最后，一切化為烏有。童話為什么只是過去的痕跡，而不能接受永恒的洗禮？童話隨著時(shí)間和命運(yùn)的雙響而逝去，也許再也看不見童話里的王子與公主的幸福容顏，徒留的也只是記憶中泛黃的相片。我們?cè)诔砷L(zhǎng)著。童話卻也漸漸的消失。而最不能忘卻的，卻也是那最初的感覺。

一年級(jí)童話篇八

森林里有一只特別愛看書的小兔子。有一天，小兔拿著一大堆書來看，走著走著，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)灌木叢，于是它把一大堆的書放在上面，又高高興興地讀起書來。

看了一段時(shí)間，小兔子覺得腰有點(diǎn)酸.就躺在草地上看書。嘿，別提有多舒服了!正好山羊伯伯經(jīng)過，看見小兔子。連忙說“小兔子，不能躺著看書，對(duì)眼睛不好。”小兔子沒聽勸，繼續(xù)看書。

小兔看累后，又坐著看書，小鹿姐姐看見了，說：“小兔子，不能在太陽(yáng)底下看書，會(huì)近視的?！毙⊥米佑譀]聽勸告，繼續(xù)看書。

有一天，小兔子近視了，做什么都不方便。這時(shí)，它才知道，自己的不良習(xí)慣要改過來。

一年級(jí)童話篇九

小斑馬對(duì)媽媽說：“我要去旅游?！眿寢屨f：“可以呀！但是你得準(zhǔn)備好東西。”

小斑馬高興地去了。他走呀走，看到了小河里有一條大鯊魚。他感覺很奇怪，鯊魚不是在大海里的嗎？小斑馬就問小紅馬---他的伙伴。小紅馬說：“這是鯊魚。

小斑馬趕快拿出照相機(jī)，拍了幾張照片。到了晚上，小斑馬該睡覺了，他就拿出一個(gè)紅墊子鋪在草地上睡覺。

到早上了，小斑馬吃完早餐，又走呀走。他看到了一只毛茸茸的'小蟲子。他又問小紅馬：“這又是什么呀？”小紅馬說：“這是毛毛蟲?！?/p>

小斑馬已經(jīng)旅游兩天了，該回家了。這回他可長(zhǎng)了不少見識(shí)呀！小斑馬高興極了。

一年級(jí)童話篇十

有一只調(diào)皮的猴子天天待在動(dòng)物園里，它覺得很煩。因?yàn)樗恼{(diào)皮，不僅時(shí)常遭到媽媽的責(zé)備，更是隔三岔五受到動(dòng)物園管理員的打罵。它心理時(shí)常想，我受夠了！我要自由！一天，趁動(dòng)物園管理員不注意，從沒有關(guān)上的鐵門悄悄地溜走了。

猴子溜出來后，十分地興奮，到處跑到處看。但不一會(huì)兒，猴子就累了，肚子也很餓，這時(shí)，它不禁想起了在動(dòng)物園里的情景：要吃有吃，要睡有睡哪像現(xiàn)在要為它煩。不行不行，我在想什么呢！動(dòng)物園雖然好，但是，在那兒，我只不過是一只供人觀賞的猴子，一點(diǎn)兒自由也沒有！我不要，我不要過那樣的生活！我不要像一個(gè)囚犯一樣待在動(dòng)物園里！我要自食其力！我就不相信我離開他們就生活不了！猴子很不滿地說著?？墒牵F(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。到街上，每個(gè)人都把猴子當(dāng)怪物一樣看待，仿佛在街上就不能有一只猴子自由走動(dòng)似的！

唉！肚子好餓??！猴子茫然地在街上走著，也不知道自己究竟要去哪。咦？前面那個(gè)人怎么這么眼熟呀？完了，那不是動(dòng)物園的管理員嗎？難道他是來抓我回去的？不管了，先跑再說！管理員也看到了猴子，他馬上就追了上去，怎么辦，管理員還在后面追呢！前面有一個(gè)木屋，進(jìn)去看看！

從此，猴子就和老婆婆一起生活，老婆婆也把猴子當(dāng)成自己的孩子一樣看待。猴子從老婆婆那兒學(xué)到了許多道理，但是時(shí)間越久，小猴子就越加想念自己的媽媽，想念和朋友們一起快樂玩耍的日子在這里，整天面對(duì)的是老婆婆，心靈也逐漸變得空虛了。于是，小猴子作出了一個(gè)十分慎重的決定，它要回動(dòng)物園！

迎接小猴子的，又將會(huì)是怎樣的故事呢？

一年級(jí)童話篇十一

有一只名叫“黑黑”的烏鴉十分驕傲。

有一天，黑黑在眾鳥面前夸耀自己：“告訴你們吧，我是全世界最有學(xué)問、最有智慧的鳥。我上知天文，下知地理;我見過世界最高的山峰，還見過全世界最長(zhǎng)的河流……”說完這些后，黑黑搖了搖頭，昂首闊步地向前走去。

黑黑沒走多遠(yuǎn)，便看見喜鵲、黃鶯和麻雀聚在一棵桃樹上嘰嘰喳喳，不知在討論什么。于是，黑黑悄悄地走到她們旁邊，仔細(xì)地聽著她們的談話。

“我的曾祖父曾經(jīng)見過百鳥之王—鳳凰?！秉S鶯說“鳳凰有著又細(xì)又長(zhǎng)又美麗的尾巴，而且鳳凰的眼睛還有一種獨(dú)特的吸引力，就算是老虎看了鳳凰的眼睛也會(huì)被鳳凰深深的吸引住。”

“那么，黃鶯，你有沒有見過百鳥之王—鳳凰呢?”喜鵲和麻雀異口同聲地說。

“沒有見過?！秉S鶯說，“我以前聽我曾祖父說過，他是在東山腳下見到鳳凰的。”

“我見過百鳥之王—鳳凰，”站在一旁聽她們談話的黑黑發(fā)話了“就在一個(gè)小院子里，你們跟我來?！?/p>

就這樣，喜鵲、黃鶯和麻雀跟著黑黑飛過一個(gè)又一個(gè)山丘，躍過一條又一條大河，終于來到了一個(gè)院子。黑黑帶著她們落在一塊大石頭后面。

“那只站在院門口，長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴、大眼睛的動(dòng)物就是百鳥之王—鳳凰。”黑黑說。

喜鵲、黃鶯和麻雀聽了，都哈哈大笑起來，說：“連雄雞和鳳凰都封不清，還好意思說自己見過鳳凰。哈哈哈……”

她們說著飛走了，黑黑看著她們遠(yuǎn)去的背影，又看看正在啄食的雄雞，羞愧地低下了頭。