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最新少年向上真善美伴我行演講稿(模板8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-17 12:56:21 頁(yè)碼:11
最新少年向上真善美伴我行演講稿(模板8篇)
2023-10-17 12:56:21    小編:QJ墨客

演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

少年向上真善美伴我行演講稿篇一

大家好!

我是高一一班的王甜甜,今天我演講的題目是《少年向上,真善美伴我行》。

科學(xué)教人求真,讓我們學(xué)會(huì)了探究與創(chuàng)新,人文教人向善,讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)與道理,生活教人尚美,讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與樂觀,然而在二十一世紀(jì)的新時(shí)代則為我們提出了更高的要求,倡導(dǎo)我們積極向上,追求真善美的人生!

當(dāng)我們拿起手中的電話給遠(yuǎn)方的親人寄托思念與關(guān)懷時(shí),是否會(huì)感嘆科學(xué)技術(shù)的神奇,當(dāng)1946年10月,轟動(dòng)世界的原子彈爆炸成功時(shí),我們是否會(huì)感嘆科學(xué)技術(shù)的偉大。有人說,科學(xué)只不過是饒有趣味的是要操作,是結(jié)合多種思維方式的`精髓理論,而我則認(rèn)為科學(xué)是一種精神文化,閃爍著智慧的光茫,培養(yǎng)著我們的創(chuàng)新能力,那么就讓我們以科學(xué)為導(dǎo)師,引領(lǐng)我們尋求真理,事實(shí)求是,開拓創(chuàng)新。

古有“書到用時(shí)方恨少”的古訓(xùn),今有“只是改變命運(yùn)“的良言,滄海桑田,古往今來,任憑時(shí)空變遷,萬物變換,知識(shí)卻依然從千古流傳至古今,讀書不僅教會(huì)我們知識(shí)去改變命運(yùn),還教會(huì)我們做人的道理,讓我們知善知惡,擇善棄惡,《勸學(xué)》中荀子曾說過,“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣?!辈诲e(cuò),熱愛讀書并且博覽群書,是凈化我們心靈,除去心中惡性,不斷提高我們自己的靈丹妙藥,書籍如一位無言的老師,教導(dǎo)我們?yōu)槿讼蛏?,心存善念?/p>

生活不會(huì)因?yàn)槟愕氖б?,傷心,頹廢,而放棄對(duì)你的考驗(yàn),正如溫室里的花兒總是耐不住風(fēng)雨的從吹打,生命中沒有糟糕的事情,只有糟糕的心情,當(dāng)你因不幸而對(duì)生活失去信心,想要放棄生命時(shí),你可否能回頭看看那期盼上帝給他三天光明的海倫凱勒,他雖然失去了光明,但他仍不放棄對(duì)生活的希望,那顆渴望光明般熾熱的心,是否可以融化你內(nèi)心的冰冷。當(dāng)你因失敗,而自甘墮落,孤立封閉時(shí),你是否可以回頭看看那坐在輪椅上已有數(shù)十載的霍金,難道因?yàn)橛猩畹氖?,就?yīng)該自甘墮落,心灰意冷,愁容滿面嗎?當(dāng)你看到霍金那剛強(qiáng)有力的生命力時(shí),那充滿希望的笑容時(shí),是否能觸動(dòng)你的因。世界上沒有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人,少年的我們也是如此,當(dāng)你因生活的不順,而頹廢,放棄時(shí),你是否會(huì)想到,活著就是幸福,活著你就應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂,學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美。

三月的風(fēng),吹著溫暖的氣息,驕陽(yáng)下晴空萬里,拼搏中前方一路光明,少年的我們是祖國(guó)的未來,民族的希望,因此,請(qǐng)讓我們一起行動(dòng)起來,完成二十一世紀(jì)交給我們的使命,積極向上,追求真善美的人生。

謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!

少年向上真善美伴我行演講稿篇二

小時(shí)侯,我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn),每當(dāng)我問到媽媽什么叫做真善美時(shí),媽媽總是笑而不答,只是讓我在生活中去慢慢體會(huì)。

記得我7歲那年,每天早上,媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋,而我卻非常討厭吃雞蛋,覺得它難以下咽,但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神,我終于還是強(qiáng)迫自己把它吃了下去。來到學(xué)校,我又迫不得已的去吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋果,當(dāng)我在吃蘋果時(shí),看著小伙伴在長(zhǎng)廊上自由自在地玩耍,我真是恨不得把蘋果砸在地上,大聲告訴媽媽:“我并不想吃蘋果!”但一想起媽媽那嚴(yán)厲的眼神,卻又不敢。

年復(fù)一年,日復(fù)一日,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強(qiáng)壯,腦子也比原來機(jī)靈多了,我這才恍然大悟,才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天,當(dāng)我再次看到書包里媽媽為我準(zhǔn)備的洗得干干凈凈的紅蘋果時(shí),我沖進(jìn)媽媽的辦公室,哭著說:“以前是我不懂事,但現(xiàn)在,我才真正體會(huì)到了母親的偉大,母愛的無私,媽媽,我今后一定聽你的,因?yàn)槲抑滥闶菫槲液??!?/p>

這時(shí),我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。

我漸漸的長(zhǎng)大了。九歲時(shí),愛闖禍的我在操場(chǎng)上摔了一跤,把膝蓋摔破了一條口,疼得站也站不起來。恰好我的同學(xué)劉松慶路過了,急忙跑過來扶起我,并大聲疾呼:“劉霽樅都受傷了,大家快來幫幫他呀!”其他同學(xué)尋聲趕來,把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時(shí),我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴,鼻子一酸,不爭(zhēng)氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊!我為自己有這樣的好朋友感到幸福。

這時(shí),我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助。

而今我已是十歲的少年了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天,天陰沉沉的,很冷,奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘,。我嘴里答應(yīng)著,但心里卻不怎么在意,沒有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后,天上下起了傾盆大雨,我站在校門口一家居民房的屋檐下,焦急地盼望著大雨快停,可它卻越下越大,絲毫沒有停地意思。正在這時(shí),房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門,從我的背后傳來一個(gè)親切的聲音:“小弟弟,你家在哪兒?快把這傘拿去,趕緊回家!”說完,就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影,我心頭暖呼呼的。

這時(shí),我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚的傘。

真善美就在我們身邊。她是母親無私的愛,同學(xué)真摯的愛,陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。

少年向上真善美伴我行演講稿篇三

尊敬的老師、同學(xué)們:

我讀了《少年向上,真善美伴我行》這本書,書中的每一個(gè)故事都很讓我感動(dòng)。其中給我印象最深的是第8課《學(xué)會(huì)感恩》。

學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。

學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。感謝父母,因?yàn)楦改附o予了我生命,使我來到了人間,長(zhǎng)大成人,走自己的路。對(duì)父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)的那一天,感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花,泡一杯茶,幫母親做家務(wù),洗一次碗,拖一次地,洗一次腳,捶一次背,打一個(gè)電話都是不錯(cuò)的選擇。

學(xué)會(huì)感恩,感恩老師。

是誰(shuí)不管刮風(fēng)下雨,寒冷還是炎熱每天按時(shí)給我們講課?對(duì),就是老師,老師就是我們的第二個(gè)父母,她如父母一樣,當(dāng)你生病時(shí),老師總是牽掛著你,當(dāng)你有不會(huì)做的題時(shí),老師總是一遍一遍的給你講,從不厭煩,所以我們要感恩老師,老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成,不要讓老師生氣,要做一名有感恩之心的小學(xué)生。

少年向上真善美伴我行演講稿篇四

"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年智則國(guó)智!"21世紀(jì)的青少年,將要成為國(guó)家的接班人,積極向上,與真、善、美同行,似乎已成為了21世紀(jì)青少年所要做到的。時(shí)光已吹響了集結(jié)號(hào),讓我們一起吶喊:少年向上,真善美伴我行!

人類不停地追求著真善美,無非就是為了更好地完善自己!沒錯(cuò),的確是這樣!我看過一本名叫《正能量閱讀》的讀物,讀后令我無法自拔。如同在一片沼澤里,越陷越深,讓我深陷于一個(gè)充滿正能量的世界里,又如同在一座富麗堂皇的宮殿里,享受著宮里的一切帶給自己的視覺盛宴,每一處地方、每一個(gè)角落,都被真善美渲染得五顏六色!其中有一篇名為《老師,謝謝您!》的文章,令我感觸很大!文章講述了一個(gè)叫林強(qiáng)的中學(xué)生,由于性格內(nèi)向,而且是個(gè)結(jié)巴,所以一直不敢回答問題,常常自我封閉。而老師卻一直挑那些刁鉆的難題為難這個(gè)班級(jí)里的學(xué)生,果然,班里的同學(xué)都不會(huì)。然而,對(duì)林強(qiáng)來說,這些題簡(jiǎn)直是"易如反掌"。老師便屢次叫林強(qiáng)起來回答問題,并借此不停地鼓勵(lì)他,給他勇氣。慢慢地,林強(qiáng)重新?lián)碛辛俗孕排c勇氣回答問題,并且,他的結(jié)巴病也在此期間不治而愈了!就這樣,一直到畢業(yè),他才知道,原來"全班只有他一個(gè)人會(huì)的難題是老師精心準(zhǔn)備的、并且在此之前已與同學(xué)們串通好了的!然而原因很簡(jiǎn)單,單純只是為了讓林強(qiáng)重拾自信與勇氣!文章中老師和同學(xué)的鼓勵(lì)與關(guān)愛,正是林強(qiáng)治愈結(jié)巴病的良藥,也是林強(qiáng)重新找回自信與勇氣的根本。這些所作所為,不正是對(duì)真善美最好的詮釋嗎?真,就是老師及同學(xué)們對(duì)林強(qiáng)的真情;善,就是老師及同學(xué)們對(duì)林強(qiáng)的熱情相助;美,顧名思義,自然是老師和同學(xué)們那一顆熾熱有愛且美麗的內(nèi)心。因?yàn)橛兴麄?,林?qiáng)才會(huì)從自卑與內(nèi)向中走出來,勇敢地面對(duì)自己,面對(duì)別人,面對(duì)未來!

真,就是真實(shí),亦是真誠(chéng)、真情!所謂真,正是宋代詩(shī)人楊萬里筆下的"兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋"的童真;真,也是劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山時(shí)的真誠(chéng);真,又是人與人之間互幫互助的美好真情……21世紀(jì)的青少年,必要學(xué)會(huì)真。真,足以使別人更加信任你,因?yàn)槟阕龅搅颂拐\(chéng)相待。真善美,讓我們與真同行!

善,就是善良,亦是待人友善!所謂善,就是見到別人時(shí)嘴角揚(yáng)起,微微一笑,這便是待人友善;也是在別人有難時(shí)雪中送炭,向有難者伸出一只援手,這便是善良。善,并不是一件大事,而是一件件小事,零星、瑣碎。公交車上,看見老人、孕婦,或是一些殘疾人士,主動(dòng)讓位,這就是善;看到別人缺失什么,只要在自己可以接受的范圍內(nèi),借給他,這也是善。善,足以筑起人與人之間溝通交往的橋梁,足以使人間多一份真情存在!真善美,讓我們與善同行!

美,顧名思義——美麗。然而這種美,不僅僅是外表美麗,更是心靈美,是一種由內(nèi)而外的美!莎士比亞曾經(jīng)說過:玫瑰是美的,但更美的是它包含的香味,一個(gè)人的美就如同玫瑰的香味一樣,由內(nèi)而外、沁人心脾!在現(xiàn)在的社會(huì)里,有一部分人已因?yàn)闀r(shí)代的變遷而喪失了當(dāng)初最淳樸的美,她們以為,濃妝淡抹就是美,可心臟卻與之相悖,丑陋無比!與此同時(shí),在別人眼中的她們,只會(huì)是丑惡的化身。如果一個(gè)人外表美麗可人,而她的心靈也是純凈無暇的話,這才是真正的美,或許也不需要外表美麗……真善美,讓我們與美同行!

真善美,就如同黑暗夜空中的星星,雖不及月亮般明亮、皎潔,但它卻有它自身的高尚氣質(zhì)。真善美又如同一汪澄澈的清泉,給人心靈一陣洗禮,還自己一個(gè)煥然一新的自己!

世界,因?yàn)橛姓嫔泼赖拇嬖?,有一天將?huì)成為一個(gè)美好、和平的世界!而生活,也會(huì)因?yàn)橛姓嫔泼赖拇嬖冢兊酶迂S富多彩。"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年智則國(guó)智!"這句膾炙人口的名言,揭露了少年的向上與國(guó)家盛強(qiáng)的密切聯(lián)系。21世紀(jì)的青少年,是祖國(guó)的花朵,學(xué)會(huì)真、善、美,則是對(duì)祖國(guó)母親最好的報(bào)答!向上吧,少年們!迎著耀眼陽(yáng)光,肆無忌憚地微笑!站在人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,齊聲高喊:少年向上,真善美伴我行!

少年向上真善美伴我行演講稿篇五

大家好!今天我演講的題目是“少年向上,真善美伴我行?!?/p>

每個(gè)人的心底,都有一處最柔軟的地方,也許別人觸不到??伤鼌s真真切切的散發(fā)著屬于自己的光彩,那是每個(gè)人最真實(shí)的想法。

因?yàn)樾牡椎哪欠菡嬲\(chéng)。信義兄弟孫水林、孫東林言忠信,行篤敬,演繹出現(xiàn)代傳奇,他們?yōu)樽饑?yán)承諾,為良心奔波。不是不會(huì)感動(dòng),而是塵世太過冰冷,他們用熱情喚醒了人們埋藏許久的的心。

真誠(chéng),讓心靈像水晶一樣純潔;真誠(chéng),讓他們無怨無悔;真誠(chéng),讓人心得到升華。

因?yàn)樾牡椎哪欠萑彳洝8呤缯浣邮樟私倜麣埣矁和?,卻從未收過一分錢。她的精力有限,地方有限,可他始終沒有將“不”字說出口,無論有多困難,他依然堅(jiān)持,十幾年如一日的為孩子們遮風(fēng)擋雨。她的心底有一處小小的柔軟,母愛的光輝。

善,讓心靈像火焰一樣溫暖;善,讓她為他們撐起了一片天;善,讓人們更加清澈。

因?yàn)樾牡椎哪欠菝篮?,最美媽媽吳菊萍在關(guān)鍵時(shí)刻接住了墜下樓的寶寶。被緊急送往醫(yī)院后,吳菊萍被診斷為左手臂多處粉碎性骨折,他沒有后悔。突然發(fā)生的事情,沒有猶豫與權(quán)衡的空間與時(shí)間,不假思索就伸出雙手,那是一種本能,人性的本能。

美,讓心靈像彩虹一樣絢麗;美,讓他本能的伸出了雙手;美,讓人心變得更加輕靈。

善,是一種行為。正所謂“人之初,性本善”,做善事要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。擁有了善良,就擁有了生命的方向;美,無處不在,可人們往往缺少了美的眼睛,擁有了生命的慧眼;美,是一種心態(tài),做人,首先要學(xué)會(huì)真誠(chéng),擁有了真誠(chéng),就擁有了生命的導(dǎo)航。

人生,以“真”為基礎(chǔ),“善”為歷程,“美”為最終目標(biāo)。若沒有真的人又怎會(huì)有善,不善,我們又如何會(huì)美?真善美本就是人們心底最真實(shí)的本能,若可以,世間處處美好。

少年向上真善美伴我行演講稿篇六

“真善美”多么美好的一詞,它賦予我們?nèi)祟惏l(fā)自內(nèi)心最深處的一種真誠(chéng)。樸實(shí)。善良的傳統(tǒng)美德,生活中太需要這樣的人出現(xiàn)。如果我們每一位少年都做到了“真善美”,那么人類將會(huì)少出現(xiàn)乞丐。流浪漢等等……我們應(yīng)該多給他們內(nèi)心深處的溫暖與真誠(chéng)的對(duì)待,世界將會(huì)變得更友好與美好。

讓我們行動(dòng)起來,從小事做起,用我們那一點(diǎn)微薄的力量,去幫助那些需要幫助的人。讓我們擁有一顆純潔。真誠(chéng)。善良。美好的心吧,讓我們做一個(gè)“真善美”少年吧!

少年向上真善美伴我行演講稿篇七

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家好!

合上《少年向上真善美伴我行》這本書,我思緒萬千。我認(rèn)為真善美應(yīng)該包括“五心”:愛心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。

生活中有些人常會(huì)感嘆:“世界上的善和美為什么這么少了?”其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)流露出真善美,只是他們沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

有一天,我在放學(xué)回家的`路上,天公不作美,下起了瓢潑大雨,我只好停在一戶人家的門口,焦急地盼望著大雨快停下來,可雨不懂我的心,它越下越大,絲毫沒有要停的意思。我想,這下糟了,媽媽又要為我著急了。正在這時(shí),房子里一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺打開了門,從我的背后傳來一個(gè)親切的聲音:“小朋友,家在哪兒?快打這把雨傘回家!”我轉(zhuǎn)過身,只見白發(fā)蒼蒼的老爺爺笑瞇瞇地望著我,慈祥的眼睛里寫滿了善良。他手中拿著一把粉紅色雨傘,邊說邊把雨傘撐開遞給了我。我還沒來得及說聲“謝謝”,隨著“砰”的關(guān)門聲,老爺爺送出一句話:“快回家吧,天色不早了?!币凰查g,我的心頭暖呼呼的,眼眶里積滿淚珠。

老爺爺長(zhǎng)什么樣兒,我已記不清了,但這件事將永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的記憶里,溫暖我一輩子。

生活中的美,無處不在,只要你留心,美就在我們的身邊。

少年向上真善美伴我行演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

我讀了《少年向上,真善美伴我行》這本書,書中的每一個(gè)故事都很讓我感動(dòng)。其中給我印象最深的是第8課《學(xué)會(huì)感恩》。

學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。

學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。感謝父母,因?yàn)楦改附o予了我生命,使我來到了人間,長(zhǎng)大成人,走自己的路。對(duì)父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)的那一天,感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花,泡一杯茶,幫母親做家務(wù),洗一次碗,拖一次地,洗一次腳,捶一次背,打一個(gè)電話都是不錯(cuò)的選擇。

學(xué)會(huì)感恩,感恩老師。

是誰(shuí)不管刮風(fēng)下雨,寒冷還是炎熱每天按時(shí)給我們講課?對(duì),就是老師,老師就是我們的第二個(gè)父母,她如父母一樣,當(dāng)你生病時(shí),老師總是牽掛著你,當(dāng)你有不會(huì)做的`題時(shí),老師總是一遍一遍的給你講,從不厭煩,所以我們要感恩老師,老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成,不要讓老師生氣,要做一名有感恩之心的小學(xué)生。

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