每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

先進個人典型事跡材料篇一

“我叫次xx，是一名鄉(xiāng)村振興專干，2020年春節(jié)，是我入職的第一個節(jié)日，也是特殊的一個節(jié)日。按照組織安排，我本來是有機會回到老家過一個祥和、歡樂的節(jié)日，但就在這個時期，全國爆發(fā)了冠性病毒疫情，通過各個媒體平臺看到每天的確診和死亡人數(shù)不斷激增，我猶豫了，想到入黨申請書里的誓言，我決定，放棄節(jié)假日，我要和國措村村“兩委”、駐村工作隊一起，用身體為群眾筑起一道牢不可破的疫情防線，踐行自己的初心和使命”。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，次xx積極響應組織的號召，提前結束假期紛紛赴村到崗，全力投身基層疫情防控工作。他們和鄉(xiāng)村干部一起，攜手同心、主動作為，當好宣傳員、勸導員、戰(zhàn)斗員、服務員，用實際行動守護一方百姓。

接到上級通知后，次xx與村“兩委”、駐村工作隊連夜制定疫情防控方案。同駐村工作隊3名隊員、黨支部在崗的17名黨員成立巡邏組、值班組、應急組，在村域內開展24小時巡邏工作，禁止群眾外出串門、聚會。在村口搭設簡易帳篷，24小時開展值班登記工作，群眾日常生活用品，全部由次xx和村“兩委”代辦采購，為打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)奠定了扎實的基礎。他憑借幾個月來在群眾中打下的基礎，動員帶領大學生組成宣傳隊，一邊學習、一邊宣傳疫情傳染、防范知識，加強群眾對疫情的認知程度。

疫情的爆發(fā)在藏歷春節(jié)時期，按照往年的做法，國措村黨員、群眾將放下所有的工作，歡聚一堂，舉辦各種娛樂活動，慶祝新年伊始，但是看到疫情形勢愈來嚴峻，為保證群眾生命安全，經(jīng)過與村“兩委”代表和群眾代表多次溝通協(xié)商，最終一致決定，取消今年所有慶?；顒?，關閉所有娛樂場所，今年拜年全部以微信、短信通訊方式進行，堅決把上級的各項要求和政策落實到位、落實到人，不給病毒有機可乘。

通過組織村黨支部17黨員認真學習吳英杰、齊扎拉致廣大黨員干部的一封信后，本村17名黨員主動交上了自己在回信中的學習體會，并紛紛承諾要緊緊團結在黨中央周圍，勇于擔當、攻堅克難、扎實工作，以堅定的決心和必勝的信心奪取這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利。

次xx在看到全國人民飽受疫情折磨，想到西藏各族人民多年來一直深受黨中央、國務院的厚愛，值此國難當頭，理應站出來貢獻發(fā)揮黨員模范引領作用，在他的倡導下，發(fā)起“回報黨恩、馳援湖北、彰顯真情”自愿捐贈活動，籌集善款5450元，交由縣民政局。大家表示，錢雖然少，但是代表的是國措村群眾的真情厚意，希望這微不足道的幫助能讓千里之外的湖北人民感受到一點溫暖和關懷。

他說：“這次疫情是全國各族人民的一場戰(zhàn)爭，也是對我任職鄉(xiāng)村振興專干的一方催熟劑，讓我明白了群眾對我的期盼有多高，我身上的擔子就有多重，在這場不見硝煙的戰(zhàn)爭里，我會像千千萬萬的黨員、醫(yī)護人員一樣，乘風破浪、逆風而行，守初心、擔使命，完成組織重托，不辜負群眾期望，助力全面打贏此次疫情攻堅戰(zhàn)”。

先進個人典型事跡材料篇二

王xx老師是xx小學一名優(yōu)秀的青年教師。自2001年8月參加工作以來,就投身教學改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著, 一副和藹可親的笑臉,這是學生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴謹謙恭。一個剛入門的新手，能力有限卻熱情甚高，這是王老師對自己的中肯評價——虛心求經(jīng)方能進取。

作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應形勢發(fā)展對小學教師的要求。

在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學創(chuàng)新的教育原則精心設計每一節(jié)課，力求使教學方法做到新穎。她注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養(yǎng)了學生的學習興趣。課堂練習中她加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，她始終堅持“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學方法使學生終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，在小學教學工作的六年中，她所帶學科成績始終名列前茅。特別是在08年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學和英語成績名列鄉(xiāng)五個中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個百分點。

王老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優(yōu)秀品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。

2004年9月，她接任的是一個由剛從各個村莊走出來的學生所組成的班級。學生無集體意識、無班級觀念、無良好行為習慣，學生只在自己的小群體中交流，三個一伙五個一群。面對這樣的起點，王老師用愛心感染學生，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等?？雌饋砗芷匠?，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。 作為班主任她還善于組織和管理學生，下午很晚離校，督促學生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結，每周一次周會、平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時間的引導中她逐漸培養(yǎng)出一隊班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導：學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。

短短的一年時間她所帶的班級在學習、體育、文藝、衛(wèi)生和紀律處處領先，多次被評為縣市先進班集體。

在擔任一線教師的六年間，她堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在知人的基礎上教書育人，她的學生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學生的心坎上。

“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學生叫王軍偉，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學生王老師總是給以更多的關心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負他的學生談話，積極表揚幫助他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王軍偉同學總是寫這樣平常而發(fā)自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的！”

王老師對學生有高度的愛心和責任心。她認為：作為一名教師，不放棄任何一名學生應該是最基本的原則。

王雅紅也是她班里的一個學生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關愛和教育，王雅紅性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就和同學吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個讓帶課老師頭疼的學生?？吹竭@一切，王老師沒有無休止的因為違犯紀律的訓斥、挖苦她，而是以親人般的愛心關心她、愛護她。指導她良好生活習慣的養(yǎng)成，指出她違紀的言行，對她不寫作業(yè)王老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業(yè)了，而且她用行動履行了諾言。畢業(yè)離校時，這個孩子控制不住內心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。

“它山之石，可以攻玉?！绷陙恚米约旱暮顾疂渤隽艘粓@桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊。

王老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業(yè)務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項活動，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊員的素質得到了進一步的提高。

日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵循學校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。

馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入xx小學起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

王xx老師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，短短的六年工作中不斷取得一個個成績。2004年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學中的創(chuàng)新教育》獲市論文評比叁等獎；2005年5月，王xx老師被評為縣模范班主任；2006年連續(xù)評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導員；2007年9月評為縣普通教育先進個人，12月評為縣教學能手，論文《如何培養(yǎng)學生的閱讀能力》也在該年獲獎。

王xx老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，她深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求。

先進個人典型事跡材料篇三

延xx，1974年11月出生，中共黨員，1993年12月入伍，1996年12月退伍，綏德縣中角鎮(zhèn)延家川村黨支部書記。作為鄉(xiāng)村振興的“領頭雁”，他充分發(fā)揮黨支部領導核心作用，秉持軍人保家衛(wèi)國的責任意識，想群眾所想、急群眾所急、解群眾之所困，以“三變改革”為有力抓手，壯大村集體經(jīng)濟，帶領全村居民脫貧致富，以改善人居環(huán)境及精神文化建設為重點，帶領村委班子成員，迎難而上、扎實工作，全方位提升村民生活幸福感，把延家川村打造成為環(huán)境美麗、農(nóng)民富裕、產(chǎn)業(yè)興旺、品質提升的美里鄉(xiāng)村。

2018年3月，綏德縣中角鎮(zhèn)延家川村退役軍人延xx當選了該村新一屆黨支部書記。他上任當村支書，意味著他要放棄常年在西安經(jīng)營的高薪酬生意。延xx猶記每次回到村里，鄉(xiāng)親們圍住他問長問短，看著老鄉(xiāng)們期盼的眼神和延家川村貧窮落后的面貌，他的內心五味雜陳。這些年，無論走多遠，最惦記的還是這個生他養(yǎng)他的老地方，他決定放棄西安的事業(yè)，回到生他養(yǎng)他的地方，讓鄉(xiāng)親們也富起來，讓延家川村舊貌換新顏。

自18年換屆任職后，發(fā)現(xiàn)村里存在問題很多，也很嚴重，如一盤散沙，可如何要處理好這些問題的整合，對我這樣的一個新手真的也是難上加難，經(jīng)村兩委多次和村里的老黨員，老同志群眾代表探討，研究，商議后，最終我們把這些歷史遺留下來的問題，得到了妥善善解決，村風，村貌有了很大的變化提高，村里現(xiàn)在不但團結安定，文明和詣，還被列為先進重點文明村。只有解決好問題安穩(wěn)，才能有下一步的發(fā)展。

開展脫貧攻堅以來，該同志始終戰(zhàn)斗在脫貧攻堅一線，完成了全村92戶188人脫貧，帶領群眾走上了幸福小康路。他始終堅信“用自己的耐心、真心一定可以換取貧困戶的放心”，經(jīng)?！暗綉糁?、面對面”入戶了解農(nóng)戶困難，對本村所有貧困戶的家庭實際情況均能做到“情況清、底子明、了如指掌”，并且能真正做到把貧困戶當做自己的親人，針對貧困戶的困難需求，能夠及時到戶了解并幫助解決，在當?shù)乩习傩湛谥械玫搅艘恢潞迷u。

他上任后發(fā)現(xiàn)，延家川村大多數(shù)青壯年勞動力進城務工，全村土地閑置荒蕪，村集體經(jīng)濟落后，主導產(chǎn)業(yè)薄弱，在家群眾增收困難，村民人心渙散。面對這樣的現(xiàn)狀，他帶領村兩委班子在深入學習中轉變思路，在一系列的探索過程中，結合“三變”改革，圍繞盤活集體資產(chǎn)、農(nóng)村土地、林地、資本、勞動力、技術等資源要素，激活發(fā)展?jié)撃埽群蟮缴綎|壽光考察溫棚種植，陜南革命老區(qū)柞水，天津毛家裕，楊凌農(nóng)高會等地學習考察；為了使“死資源”變成“活資產(chǎn)”，他決定流轉本村土地，使村民有一個長效穩(wěn)定的收入。2018年9月成立綏德縣中角鎮(zhèn)延家川村股份經(jīng)濟合作社，采用三變改革六步法，黨支部+合作社+企業(yè)+農(nóng)戶模式。2018年11月，合作社流轉川地60畝來發(fā)展蔬菜大棚項目，建成標準大棚27個，同時大棚基地設施配套400噸蓄水池，管網(wǎng)，電，路，太陽路燈等均己建設安裝完成，帶動全村387戶1089人增收，同時，大棚種植項目雇傭貧困勞動力20余人，戶均家庭務工收入增加4000-9000元，這樣不但增加村民的收入，同時還能壯大集體經(jīng)濟，盡早實現(xiàn)全村脫貧致富，過上好日子。另一方面流轉土地100畝用于栽培高標準、高品質紅薯，預計穩(wěn)定增產(chǎn)40%，可直接帶動20戶62人增收。腰包鼓起來，日子美起來?？粗l(xiāng)親們的日子一天天好起來，他說，再苦再累都值了。

村民富裕起來后，村里的基礎設施建設不能落后，他多方爭取，積極協(xié)調，依托政府和社會力量，解決了鄉(xiāng)親們吃水難的問題，新建3口水井，維修2處水井；同時打造村委陣地，對陣地會議室打造和墻面，亮化燈，廣場運動器材的安裝打造，全村路燈的更換90多盞，熱水器56個，新式電表370余戶，硬化村里道路一公里，為全村新建廁所235戶；同時發(fā)展紅薯產(chǎn)業(yè)一百畝，建成可容納30人的幸福家園，爭取200萬包大棚河提解決了父老鄉(xiāng)親們的出行難，用電方便問題，提高了我村形象硬件設施建設，面貌煥然一新。

2019年中秋節(jié)，舉辦了延家川新民風表彰暨中秋大會，為了調動村民們的積極性和凝聚力，評出10名個人先進進行表彰，通過表彰，大力弘揚道德模范的無私奉獻精神，教育引導廣大村民，以道德為榜樣，踐行社會主義榮辱觀，從而弘揚社會正氣，倡導時代新風，提升村民思想道德素質，深入推進全村公民道德建設，助力脫貧攻堅。同時營造出勤勞致富光榮、安于貧困可恥的社會新風氣，形成講文明、樹新風的良好社會風尚。

作為延家川村退役軍人服務站站長，為更好地服務退役老兵、團結退役老兵，他采取網(wǎng)格化管理模式，同時建檔立卡，每一名退役軍人一戶一檔，收集訴求與建議，定期召開座談會，交流紅色基因故事、致力軍人精神傳承。將優(yōu)秀退役軍人延維浩選為村環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，號召退役軍人群體參與村集體建設，以軍人精神的引領示范作用營造全村積極進取氛圍。

面對新冠肺炎疫情，他沖在疫情防控一線，為群眾筑起一道堅固防線。他從臘月二十八接到鎮(zhèn)疫情防控工作任務后，即刻投入到防疫工作中，帶領村兩委成員，退役軍人服務站工作人員，沖在疫情防控工作一線，帶頭做好疫情防控宣傳，通過網(wǎng)格細化，班子成員與網(wǎng)格員一起挨家挨戶走訪宣傳，確保戶戶到位、人人知曉。為切實把“內防輸出、外防輸入”落到實處，在村各出入口設立卡點，嚴格落實24小時值班值守，嚴格排查勸返外來車輛及行人。值班值守期間，他總是主動值夜班，把困難留給自己，把方便留給其他同志，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻了力量。

作為一名退役軍人，始終堅守著軍人的性格和氣質、紀律性和無私奉獻精神，時時處處彰顯著一名退役老兵良好政治素養(yǎng)和赤膽忠誠，是退役軍人中的優(yōu)秀代表，是一面旗幟。作為村黨支部書記，他始終牢記黨的初心與使命，不計個人得失，為了全體村民脫貧致富奔小康不遺余力。

先進個人典型事跡材料篇四

萬xx，女，19xx年11月出生，是英語教育學生xx級(2)班學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！

在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協(xié)會，以取得證書；為了豐富自己的課余生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。

在班級里，我是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區(qū)去幫助貧困兒童，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。

在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于20xx年的暑期開辦小學生輔導班，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。

于20xx年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學實習，主要是擔任英語、數(shù)學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評！

在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了實踐動手能力及社交能力！

以上是我在各方面表現(xiàn)的綜述。在我即將從這個學校畢業(yè)的這段時間里，我愈加珍惜在學校的生活，留戀這個學院，感謝每一個在我大學生活中出現(xiàn)過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會更加努力！

我會警記：“今天我以學院為榮，明天我為學院爭光！”

先進個人典型事跡材料篇五

李xx，現(xiàn)任佛山市南海區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局黨組成員，區(qū)委農(nóng)辦、區(qū)扶貧辦專職副主任，2021年6月被人力資源社會保障部、國家鄉(xiāng)村振興局授予“全國鄉(xiāng)村振興（扶貧）系統(tǒng)先進個人”稱號。

李xx1993年入讀仲愷農(nóng)業(yè)工程學院，成為國土與房地產(chǎn)開發(fā)管理專業(yè)的第一批學生。大學期間，他擔任班長，也加入了學生會。“在仲愷校園學到了很多有用的知識，老師們也給我們留下了很深刻的印象。老師們在學習上對我們要求很嚴格，在生活上又很親切，對我們很關心，還經(jīng)常跟我們一起打羽毛球、打排球，我們管理學院書記李錫儒老師當時就住在學校里面，經(jīng)常帶我們去他家吃飯?？梢哉f，在仲愷校園的這兩年，既充實又快樂?！崩顇x回憶起仲園的點點滴滴，還是記憶猶新。

李xx在專業(yè)學習上刻苦認真，學習成績總是名列前茅。大二期間，光榮入黨?！袄铄a儒老師經(jīng)常教導我們，要多出去鍛煉，做事情要多實踐?！薄皠諏嵶鋈?，踏實干事”是李xx做人做事的宗旨。大學期間，專業(yè)的老師常教導他們要肯吃苦耐勞、敢于創(chuàng)新，老師們的教導李xx一直記在心里，他也養(yǎng)成了務實、一絲不茍的學習態(tài)度和工作作風。

2021年6月，李xx被人力資源社會保障部、國家鄉(xiāng)村振興局授予“全國鄉(xiāng)村振興（扶貧）系統(tǒng)先進個人”稱號。實際上，早在2007年響應號召到貧困村掛職任村委副書記時，李xx便與扶貧工作結緣。

2017年，為響應黨中央“東西協(xié)作”的政策，南海區(qū)與涼山州的甘洛、越西、喜德三縣簽訂了結對幫扶框架協(xié)議，李xx開始了涼山州扶貧的攻堅克難之旅。

“像是從現(xiàn)代社會穿越回到了原始社會，村民們的住宅分散在山上，地板是泥土，衛(wèi)生環(huán)境很差”，回憶起當初入涼山州時的情形，李xx仍充滿感慨。當時涼山州是我國的深度貧困地區(qū)之一，甘洛、喜德與越西是涼山州11個深度貧困縣的其中三個，彝族人口占大多數(shù)。當?shù)刈匀粭l件惡劣，地形比較封閉，原本村民的住宅分散，李xx每次走訪當?shù)鼐用穸夹枰闹廖鍌€小時的車程，下車后，李xx還要徒步走一到兩個小時才能到達各個散落的農(nóng)戶。

地形的封閉導致當?shù)嘏c外界的交流較少，思想封閉，村民文化水平低，有些村民甚至連自己的名字都不會寫。村民們平日僅靠手工種植玉米、蕎麥等作物維持生活。有些貧困戶家里只有一口鍋，一把勺子，也沒有區(qū)分碗筷的意識，吃飯時一家人坐在泥地板上，用手抓飯吃，這把勺子全家共用。由于當?shù)匦l(wèi)生環(huán)境的較差，村民們也不講衛(wèi)生，醫(yī)療資源匱乏，導致肺結核在當?shù)乇容^多發(fā)，諸多問題擺在李xx等扶貧工作人員的面前，他們感到時間的緊迫和扶貧的壓力。

李xx覺得扶貧工作千頭萬緒，不可能一蹴而就，最重要的還是要轉變人的觀念和思想?！霸谥賽饘W經(jīng)營管理時，老師一直強調，管理最重要的是激發(fā)人的內生動力，發(fā)揮人的優(yōu)勢?！彼胱尅耙徊糠秩讼茸叱鋈?，起帶動作用”。李xx牽線搭橋、想方設法讓村里的青壯年勞動力到珠三角地區(qū)打工，一開始他們沒有工作技能，李xx就先對他們進行培訓，耐心指導他們。為他們提供工作崗位，讓他們盡快適應外面的'世界，融入社會。幾年間，共有6000多村民走出大山，到珠三角地區(qū)務工。這不僅改善了村里的經(jīng)濟，更重要的是，他們開闊了視野，提升了技能，假期回到家鄉(xiāng)，也會傳播先進的思想、帶動周圍的村民改變觀念，讓他們看到依靠勤勞奮斗，可以讓生活變得更美好。慢慢地，村里人也開始講衛(wèi)生了。一切都在潛移默化中慢慢改變。

李xx不僅帶領村民“走出去”，還采取了“引進來”的方法。他與扶貧隊伍一起多方聯(lián)系，為涼山州北三縣引進企業(yè)11家，因地制宜，打造7個產(chǎn)業(yè)園區(qū)，總投資超3億元，帶動2萬名貧困人口在“家門口”就業(yè)增收。村民的經(jīng)濟有了很大的改善。

但村里的衛(wèi)生條件還是比較差，特別是學校條件簡陋，設施也不齊全。沒有開水房，學生們只能從家里帶水到學校，帶來的水喝完就沒有了，實在渴了只能喝生水。李xx看在眼里，急在心里。他成立了“雛鷹助飛扶貧慈善基金”，籌集社會善款310余萬元專款為北三縣104間學校安裝255臺凈水熱水器，使涼山州北三縣學生飲上安全熱水。

聊起扶貧中遇到的困難，李xx打趣道：“頭發(fā)就是這樣白的?！彼D了一下，說：“扶貧工作中的遇到困難和挫折時，常想起仲愷李錫儒老師的教導：無論遇到什么困難，不要驚慌，保持樂觀，一步一步地去解決，要奮進，不要松懈！”這些話給了他前進的力量。

在南海區(qū)扶貧干部們眼里，李xx一直是特別能戰(zhàn)斗、特別敢擔當、特別能吃苦的“一線操盤手”，務實肯干的他被人們形象地稱為扶貧路上的“老黃?！?。

李xx每年都要進涼山十幾次，每次短則一周，長則十幾天?；貞浧饎偟?jīng)錾降娜兆?，李xx笑著說：“起初什么都需要我們手把手去教他們，就像父親教孩子讀書一樣一遍遍地去教，雖說很辛苦，但是幫人的人是最幸福的，看到群眾脫貧走向幸福，我也覺得很幸福。”

“互聯(lián)網(wǎng)對鄉(xiāng)村振興是大有可為的，而物聯(lián)網(wǎng)是超越互聯(lián)網(wǎng)的形式，通過物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展農(nóng)業(yè)是未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨向?！崩顇x對物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展農(nóng)業(yè)的前路信心滿滿。李xx在幫扶地推動5g農(nóng)業(yè)、智能化農(nóng)業(yè)發(fā)展。最近幾年，南海區(qū)配合當?shù)卦跊錾饺h打造起7個產(chǎn)業(yè)園：在喜德縣，他們打造起魯基鄉(xiāng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)循環(huán)產(chǎn)業(yè)園，該產(chǎn)業(yè)園成為四川省第一個粵港澳大灣區(qū)菜籃子生產(chǎn)基地；在越西縣，打造的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)（蘋果）產(chǎn)業(yè)園區(qū)，采用5g信息技術栽種“5g蘋果”，成為涼山州首個產(chǎn)供銷一體、物聯(lián)網(wǎng)智能化農(nóng)業(yè)園區(qū)……這些舉措有效提升了生產(chǎn)效率，促進幫扶地農(nóng)民實現(xiàn)了增產(chǎn)增收。

李xx結合云浮羅定地區(qū)特點創(chuàng)立了“萬畝南藥基地”，除了引導利用好羅定當?shù)刭Y源外，他結合南海區(qū)的優(yōu)勢，聯(lián)系南海區(qū)制藥廠與南藥基地對接，為基地引入實力雄厚的合作企業(yè)，以“強強聯(lián)合”做大做強南藥基地。同時，李xx還聯(lián)動中科院華南植物園、中科院廣西植物研究所，為基地注入先進技術力量?！翱萍紕?chuàng)新是農(nóng)業(yè)發(fā)展的源泉，我們也致力于利用科技智能化推動幫扶地的產(chǎn)業(yè)發(fā)展?！崩顇x說。

扶貧期間，李xx及其團隊為云浮56條貧困村集約土地超過3萬畝，落實產(chǎn)業(yè)項目326個；為涼山北三縣引進企業(yè)11家，打造產(chǎn)業(yè)園區(qū)7個，建立“帶不走”的長效脫貧機制。發(fā)動企業(yè)募集近1億元款物，助推民生發(fā)展。2020年發(fā)動165家企業(yè)結對云浮56條村，助力脫貧攻堅。2020年底，云浮市20607名貧困人口全部脫貧，涼山州北三縣全部脫貧摘帽。

“看到群眾脫貧過上好日子，我也覺得很幸福！”務實做人，踏實干事，李xx用自己在大學的所學、所悟，為鄉(xiāng)村振興和扶貧事業(yè)貢獻力量。他，值得吾輩致敬和學習！

先進個人典型事跡材料篇六

俗話說，金杯銀杯不如百姓好口碑。凡是人，大都渴望留下好口碑。但實際上，好口碑不會從天而降，更不可能巧取豪奪。唯有眼中有群眾、心中有感情、真情實意、真抓實干，做出經(jīng)得起歷史、實踐和人民檢驗的實績，才能走進百姓的心里，贏得眾人由衷稱頌的好口碑。沈乾文就是以一腔誠摯之情、一身過硬本領、一生傾情奉獻而贏得百姓好口碑的好榜樣、好干部。學習沈乾文，就應該向他一樣用心實干真奉獻。

真奉獻得用真感情。沈乾文正是用真感情在為事業(yè)付出、為群眾服務的。他一心撲在“農(nóng)”事上，實驗失敗了，他“像被挖了祖墳那樣難受”，成功時，他“像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣興奮”。他是局長，但“沒有領導架子，巴心巴肝為大家服務?！比罕娬f他：“辦實事，是自家人!”他以傾情奉獻的行動告訴我們，做人切不可唯上不唯下、虛情假意、裝腔作勢糊弄人，而應該實實在在謀事干事、全心全意為群眾服務。

真奉獻得有硬功夫。沈乾文是群眾眼中的大專家，更像是一粒種子，播撒在哪里都生根發(fā)芽、開花結果。當農(nóng)藝師，他鉆研栽培技術，選育的產(chǎn)品獲全省乃至全國大獎;當站長，他想方設法，維持工作運轉，還寫出不少調研報告，成為系統(tǒng)內的“一支筆”;當局長，他勤跑田間、虛心學習、大膽試驗，從一個門外漢變成了蔬菜專業(yè)的“活字典”??是啊，這是他刻苦用功、傾情付出的結果，也本是一個黨員干部應該有的作為。但與之相比，我們應該捫心自問：是否真正做到了干一行愛一行、愛一行鉆一行?是否真正做到了如此用心、用功、用情地對待自己所經(jīng)手的每一件事情?是否真正做到了盡職盡責、無愧于心?沈乾文的每一次經(jīng)歷、每一處出彩告訴我們，干事切不可?；茏樱蛔霰砻嫖恼?，而應該腳踏實地、精益求精出成果。

真奉獻得有堅強毅力。沈乾文為引進一個新品種，他三天兩頭往試驗田跑，筆記本記了厚厚幾十頁;為推廣一個新品種，他寧可多跑幾十公里山路，就為找到最適宜的試驗場地;為培育一個新品種，他堅持原則、以科學為標準，不惜和分管領導“吹胡子瞪眼”;為使有限土地產(chǎn)出更大效益，他不分天晴落雨下田間地頭測量，不分晝夜查閱各種資料??是啊，不管大事小事、分內事分外事，只要是他認定的，沈乾文都親力親為、不干出成果誓不罷手。他身上的那股韌勁告訴我們，創(chuàng)業(yè)切不可急功近利、輕言失敗，而應該知行合一、持之以恒、久久為功。

先進個人典型事跡材料篇七

xxx，女，19xx年10月出生，高級教師，2019年河南師范大學教育碩士研究生畢業(yè)，獲碩士學位?，F(xiàn)為x市x中數(shù)學教師，初中數(shù)學組組長，國家骨干教師。從教2019年來，x老師堅持教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。2019年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，先后取得大學本科、碩士學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。2019年來，她矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在新鄉(xiāng)市教育界特別是初中數(shù)學教學界擁有很高的聲譽和威望，為x市初中數(shù)學教學改革發(fā)展作出了突出的貢獻。

1986年7月，xx老師從師專數(shù)學系畢業(yè)，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的贊揚，并很快成為學科教學骨干。1987年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽，在新鄉(xiāng)初中數(shù)學教學界嶄露頭角。

她出色的表現(xiàn)贏得新鄉(xiāng)市各個學校的注意，1990年x老師被中領導“挖”到這所重點中學，并擔任數(shù)學教研組組長。

“要做學者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方。”1994年她走進了河南師范大學，從攻讀本科到攻讀碩士學位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到2019年夏，整整6年的時間，x老師走上了充實而又繁忙的求學之路，開始了她艱難而又最有價值的優(yōu)秀教師學者之路的探索。

初回大學，校園里濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，教授們獨具風采的授課以及自由爭鳴的學術氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再，總想多讀快讀。6年的學習生活，專業(yè)的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。

研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的“教學實踐性知識”。x老師深深清楚這一點，為此她沒有放棄日常教學活動，特別是攻讀碩士學位期間，按文件要求可以帶薪脫產(chǎn)學習，然而為了真正的學以致用，提高實踐能力，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學邊學習邊研究。學校領導和老師都被她這種學習精神深深感動，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優(yōu)秀教師，中國的教育有希望”。

求學的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚。教育理論開闊了劉麗老師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結教學中存在的問題，寫出了五十萬字的教學經(jīng)驗總結和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學中走彎路，不是更有價值嗎?于是，她開始系統(tǒng)總結自己的教學研究成果。2019年來，她的論文在省級以上刊物發(fā)表120多篇。她的《合作討論式數(shù)學教學法實證研究》也正在處于結題階段，受到很多專家的贊賞，并準備結集出版。此外，她還出版各種數(shù)學輔導書籍15本，受到全國中學生的熱烈歡迎。

十年辛苦不尋常，x老師以她的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。

20世紀80年代末期，x老師開始嘗試教學改革，她把布魯納“課堂教學與創(chuàng)造能力培養(yǎng)”的理論運用于教學中。“從事數(shù)學教學的教師，應高度重視發(fā)展學生對數(shù)學結構或順序的理解。因為結構性地理解問題，有助于提高學生直覺思維能力，當學生不斷地嘗試尋求直覺問題的結論時，他們事實上已從整體上、結構上把握了對象?！苯虒W中，她一改過去數(shù)學教學過分強調證明、驗算別人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的做法，把學生從習題和知識細節(jié)中解放出來。在教學中，她不一味給結論，而是讓學生自己用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結論，從發(fā)展學生的自信和勇氣中培養(yǎng)學生的直覺思維，讓學生學會學習。

減輕學生負擔是x老師的另一個重要課題。

x老師認為：“學生課業(yè)負擔重是普遍存在的問題，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策?？梢哉f產(chǎn)生課業(yè)負擔的主要原因在教師。教師的教育思想、教學方法決定了學生的學法。”愛因斯坦的名言也是她的口頭禪：“負擔過重必然導致膚淺”，她要把這句話滲透到學生的靈魂中去，讓班主任、家長和學生從思想上松綁，為自己教學方法上改進提供條件。把學生沉重的課業(yè)負擔減下來是她永遠的追求。

作為市x中學一名站在教改前沿的數(shù)學教師和主導學校數(shù)學教學方向的教研組組長，劉麗常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質人才，還是只追求教學重壓下的高分效應?”他說，不是不要分數(shù)，而是應該給學生創(chuàng)設一個寬松、愉快的學習環(huán)境，使他們用不同的方式，輕松自如地獲得高分，到達成功的彼岸。

認為，不能正確地對待解題，將學生的手腳束縛在題海之中，這是當前中學數(shù)學教學中亟待解決的問題。

在數(shù)學教學中，她率先試行以學生為主的“合作討論式”數(shù)學教學教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規(guī)。她的數(shù)學課一般只講20分鐘，她把大量的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同討論，課余時間學生自己安排，真正體現(xiàn)了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。她常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。她從不擔心學生的腦子夠不夠使，比如教三角形內角和定理的證明時，課本上只是延長三角形底邊并做出一邊的平行線引導學生做出證明，而她則是把問題交給學生，上來就讓學生猜想三角形內角和是多少，再讓學生提出自己的證明。幾種證法出來后，她再問“那么多邊形內角和是多少”，學生答“(n—2)180，”并把幾種證法寫在黑板上，她做總結說這就是數(shù)學歸納法的思想。數(shù)學歸納法是高二才接觸的東西，可是，求三角形內角和的初一學生就知道了，這么教學生受得了嗎?可跟著劉老師學下去腦子就會“強大”起來。

“讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的學生更聰明?！背浞终{動學生學習的主動性和自覺性。學生們說，我們從劉老師的課中嘗到了數(shù)學的樂趣!

新課程改革是她的`一個新的課題。

2019年，新課程改革實驗試行。憑著多年的教學經(jīng)驗和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實驗。親自動手主持制定全市新課程實驗的實施方案，編寫《新課程實驗目標叢書》，注意學生個性特長的發(fā)展，為學生構建開放的學習環(huán)境，對教師的能力、水平也是一次檢驗。

以研究性學習為核心的綜合實踐活動課程成為必修課程后，她又主持制定了研究性學習的評價標準，明確提出這種全新教學模式的評價原則，堅持學生學習的自主性、探究性、實踐性、開放性、過程性、社會性原則，詳細制定了評價內容及標準。通過評價機制規(guī)范評價行為，發(fā)揮正確評價的激勵導向作用，促進研究性學習真正收到效果。

她帶頭上研究性學習示范課，親自帶領學生觀察、實驗、記錄、分析、預測、歸納、論證，使教師“導”的藝術、“引”的技巧、“幫”的熱情得到最大限度的發(fā)揮，師生關系充滿了真情、友情。研究性學習的教學實踐使他進一步改變教育觀念、改變教學行為和教學模式，和學生打成一片，融為一體，邊指導邊學習，教學相長，共同提高，成為學生的學習伙伴和探索未知世界的朋友。

她把研究性學習定位在面向全體學生，培養(yǎng)研究意識、體驗研究方法上。通過學科研究性內容的滲透和延伸，培養(yǎng)學生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過自主學習、合作學習、探究性學習，實現(xiàn)學習方式的根本性轉變。

研究性學習是對傳統(tǒng)接受式學習的理性批判，對創(chuàng)新精神和實踐能力的具體描述，也是對終身主動學習的一種構建。她帶領下數(shù)學組在數(shù)學方面有數(shù)十個課題組，師生完成了100多項研究性學習課題。這種學習方式培養(yǎng)了學生科學、嚴謹、求是、合作的精神和責任心，這些恰恰都是過去教學模式所欠缺的，正是現(xiàn)在學生所需要的實踐能力和創(chuàng)新素質。

xx老師的改革贏得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的應用相遇問題獲得新鄉(xiāng)市觀摩課獎，2019年11月她的近似數(shù)與有效數(shù)字獲新鄉(xiāng)市創(chuàng)優(yōu)課一等獎，2019年6月她參加河南省優(yōu)質課大賽獲得一等獎。多項課題獲新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研成果獎。

“人格是最高學位”，這是x老師的另一個口頭禪，也是她人格的真實寫照。

成功的x老師以其高尚的人格感染學生，更影響了x中甚至全市的數(shù)學教師。作為數(shù)學教育界的知名人士，她擔任市說課和優(yōu)質課評委。面對參賽教師，她從來是知無不言，言無不盡，是最受市里老師信任的教師之一。對前來請教的老師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，她又會毫不客氣地給予他們痛斥?！白鰞?yōu)秀教師要先學做人”，這是她的原則。

作為教研組組長，對待組里的新教師，她更是積極指導，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在她的指導下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務骨干，其中、還獲得市優(yōu)質課一等獎。

忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻自己，x老師是教師的楷模。經(jīng)全校教職工民主評議，一致推薦x老師參評xx市優(yōu)秀教師。

先進個人典型事跡材料篇八

王立彬，男，漢族，中共黨員，生于1974年10月，中共黨員，本科文化程度，2006年4月參加工作，現(xiàn)任友誼農(nóng)場第五管理區(qū)黨委副書記。自農(nóng)場打響精準扶貧攻堅戰(zhàn)以來，該同志立足崗位，主動作為，堅持每周至少3天走訪貧困戶，嚴格按照農(nóng)場"三個一"的要求并制定脫貧措施，全身心投入到扶貧工作中，用真心扶真貧，用真情扶真困，幫助貧困戶脫貧。

第五管理區(qū)區(qū)直轄4個居民委，1143戶，2771人，是友誼縣三個重點貧困村之一。其中2014年建檔立卡貧困人口20戶，40人，2015年初開展貧困戶精準幫扶后，現(xiàn)有貧困人口4戶，8人，脫貧16戶32人。

扶貧工作開展以來，王立彬入戶走訪座談，訪貧問苦，幫助積極爭取項目，為貧困群眾工作做了許多實事好事，得到群眾的一致好評。

一、仔細排查，確保精準識別。

第五管理區(qū)按照貧困戶建檔立卡貧困戶"回頭看"要求，嚴格按照"六個精準"的總體要求和"五進十出"工作法，在嚴格執(zhí)行"十退出"標準的同時，充分考慮無房（危房）、重病、殘疾、因病返貧、因災、因學致貧、無勞動能力等困難家庭實際情況，按照居委會干部會初選，"第一書記"和社區(qū)干部走訪，黨員群眾代表大會評議，緊緊抓住精準識別第一關，擬定貧困戶名單公示等程序進行，所有程序環(huán)環(huán)相扣，對評議出的20戶貧困戶名單在管理區(qū)進行長期公示，并公布農(nóng)場扶貧辦監(jiān)督舉報電話，接受群眾監(jiān)督。

二、依托項目，解決貧困戶急需。

自扶貧工作開展以來，他排除萬難，在上級有關部門的關心支持下，落實項目資金40余萬元；新修區(qū)直道路3公里，維修區(qū)直主道2公里，新修公共廁所3座，為行動不便的貧困戶修建小型廁所7座、室內廁所3所。得到了管理區(qū)群眾的'一致好評。

三、找準路子，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。

王立彬同志帶領社區(qū)干部，配合駐村工作隊和農(nóng)場領導，深入開展調研，召開貧困戶座談會，讓貧困戶自己分析致貧原因，尋找脫貧措施，制定脫貧計劃，在充分尊重貧困戶意愿的基礎上，科學確立了發(fā)展種養(yǎng)植業(yè)為主的脫貧致富的路子。一是2015年通過招商引資。吸引外地"致富能人"來村里流轉土地1000余畝發(fā)展經(jīng)濟作物種植，使管理區(qū)群眾在獲得土地流轉租金的同時，通過帶動貧困戶就業(yè)增加收入。()二是引導群眾在發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)做文章。引導貧困戶聯(lián)合在外務工的成功人士返鄉(xiāng)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，目前管理區(qū)養(yǎng)雞、養(yǎng)鵝、養(yǎng)羊戶逐漸增多，群眾增收明顯，尤其是有更多的貧困戶通過養(yǎng)殖脫貧致富。

四、精神扶貧，重拾生活信心。

俗話說"人窮志短、馬瘦毛長"，對于貧困戶的來說，他們的心理很脆弱，尤其是對于那些因殘、因病致貧的貧困戶來說，他們的心理更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣。為此王立彬同志在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧苦戶的心理疏導，采取精神扶貧。

對那些見人"不抬頭、不說話"自卑的貧困戶。王立彬看在眼里急在心里，他明白如果解決不好，這些人很有可能走到社會的對立面。為此他同駐村工作隊一起，經(jīng)常到這些"精神貧困"的貧困戶家中，同他們講解目前的扶貧政策，協(xié)調解決現(xiàn)實困難，幫助尋找致富門路，聯(lián)系外出務工。通過精神扶貧，那些自卑的貧困戶現(xiàn)在見人也熱情了，一些生活問題得到了解決，找到致富門路的收入增加了不少，一些貧困戶年內就能脫貧。

目前王立彬書記與管理區(qū)"兩委"班子繼續(xù)按照制定的脫貧規(guī)劃，同縣扶貧工作隊和管理區(qū)干部一起，做細做實精準扶貧，確保一戶一策落到實處，貧困戶按時按質脫貧。

先進個人典型事跡材料篇九

在過去的20**年年里，我堅持以馬克思、列寧主義，自覺加強理論學習、黨的路線、方針、政策，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步?，F(xiàn)述職如下：

一年里，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御資產(chǎn)階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

我重視加強理論和業(yè)務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。

一是認真學習為全面建設社會主義新農(nóng)村作出自己的努力。

二是認真學習工作業(yè)務知識，在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己存在的不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的業(yè)務工作能力。

三是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，通過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作。

一是搞好蔬菜基地建設工作。平時能深入實地考察，認真收集整理有關塔城市蔬菜基地建設方面的各項資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經(jīng)驗，為解決工作中遇到的問題作出科學的、正確的處理措施，能及時為市委政府領導提供蔬菜方面的有關信息，為領導科學決策和指導工作做出了本人應盡的職責。

三是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成每一項工作任務。

四是能積極參加單位組織的一切活動，能配合局機關其他領導完成各項工作任務。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但也認識到自己的不足之處，理論學習深度不夠，理論知識水平還低，開拓進取精神還不夠強。

1、努力增強學習的自覺性。首先是自覺學習，學習新時期黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平、法律水平以及業(yè)務工作能力，特別要努力提高運用理論知識指導實踐的能力。通過學習，進一步堅定共產(chǎn)主義理想和建設有中國特色的社會主義信念。

2、加強黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員干部標準要求自己，既要以身作則率先垂范，切實履行好自己的工作職責。

3、要進一步加強廉潔自律的修養(yǎng)。要進一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明明白白做事，清清白白做人。

4、要進一步轉變工作作風。要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線，牢記群眾利益無小事的道理，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事，樹立好全心全意為人民服務的良好形象。

這些不足，只有在今后工作中刻苦學習、勤奮工作，努力做一名合格的工作人員，為全面建設社會主義新農(nóng)村作出自己的貢獻。