計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

活動計劃安排篇一

本學期我們英語組以學校和教務(wù)處、教科室的工作計劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高課堂教學效率為重點，開展了一系列實效、和諧的教研活動，以下是我們英語教研組本學期在教學、教研方面所做的工作：

一、教研組建設(shè)方面

1、積極落實新課標精神

本年度，本教研組認真組織教師學習新課標有關(guān)精神，要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實到自己的教學中，要求老師能對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，本組教師備課較認真，教案編寫實用，針對性強，體現(xiàn)出教師對新的教育教學理念的學習和領(lǐng)會。

2、加強理論學習，不斷更新教學觀念

本學期，全組老師認真學習學校的教學工作計劃，并及時制定了科學、合理的工作計劃、教學進度，在實際工作中有計劃、有步驟地得到貫徹和落實。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言，提出教學過程中出現(xiàn)的難題和困惑，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。另外，全組老師認真閱讀了書籍《思辨未來英語的教與學》，并組織了三次讀書沙龍活動。

3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神

為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評課，每次聽課后都能很認真地進行評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否有突破，教學手段的使用，教學方法的滲透等等。每次開課時，我組都將老師上課的情景及時記錄，反饋給上課老師。每次的專題研討，每位老師都能認真的做好準備，研討時都能即時記錄其他老師的內(nèi)容要點，便于借鑒和學習。

我們組是全校最小的教研組，僅有7人，但我們力求通過每次的教研活動不斷增進同事之間的交流和了解，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作。因此組內(nèi)風氣較好，對領(lǐng)導和教導處的指示和要求，都基本能及時地完成。

二、教學常規(guī)方面

全組教師認真學習學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在學校舉行的幾次常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案能按照學校要求的規(guī)范來寫，并能于課后及時記錄教學反思和學生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢，組長都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師,讓其能及時改進自己的不足，更好地為教學服務(wù)。

三、本年度工作要點

1、本學期開展了三次主題教研活動，前兩次分別在高段組和低段組開展，第三次為“名師進校園”活動，邀請了教研員胡老師來參與指導。

2、本學期開展了三次讀書沙龍，分別由高中低段負責。

3、本學期，本組老師參加了“浙江省牛津英語教材培訓”、“三江名師”優(yōu)質(zhì)課展示活動、樂清市“促進有效學習”活動、“虹一小之春英語專場活動”等各項專題活動。

4、黃培鷗、呂彬彬和許麗丹老師參與的關(guān)于“持續(xù)默讀”的課題成功立項。

5、教學評比：鄭潔琳老師參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評比獲三等獎。

黃培鷗老師參加了溫州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比。

6、新常規(guī)新設(shè)計評比：黃玲玲老師獲一等獎，邵麗娜、許浣正和黃培鷗老師獲二等獎，呂彬彬老師獲三等獎。

7、論文評比：邵麗娜老師在溫州市直屬中小學教師優(yōu)秀教育教學論文評比中獲三等獎。黃培鷗在樂清市教師教育教學論文評比中獲三等獎。

8、案例評比：樂清市案例評比中許浣正老師獲一等獎，呂彬彬老師獲二等獎，黃培鷗老師獲三等獎。

9、教師基本大賽：鄭潔琳老師獲二等獎。

10、英語書寫比賽：呂彬彬老師指導的班級獲溫州市三等獎，虞蕾蕾和鄭潔琳老師指導的班級獲樂清市二等獎。

四、下學期工作的方向

1、進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。下學期將繼續(xù)開展“名師進校園”活動，并將活動形式盡量多樣化。

2、下學期將在一至三年級開展繪本拓展課，根據(jù)課本的主題，進行有針對性的繪本閱讀指導。四至六年級計劃開展報刊類的閱讀，閱讀材料還在搜集中。

活動計劃安排篇二

（一）教師節(jié)慶祝活動與表彰獎勵優(yōu)秀教師。

（二）領(lǐng)導走訪慰問活動。

（三）展示教育改革發(fā)展成果。

（四）宣傳優(yōu)秀教師先進事跡。

（五）開展為學校教師辦實事辦好事活動。

1活動安排

“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話；方案2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。

會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)（到禮儀公司租，因為設(shè)計經(jīng)費，需再定）

學生每人根據(jù)不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）

會中

（一）開場

主持人宣布大會開始，臺前數(shù)名學生和場下數(shù)百名學生手持各種樂器（電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節(jié)日快樂！

（二）朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，所有朗誦的`學生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。

（三）交流

在開學初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結(jié)學生的留言，適當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

（四）表演

教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應(yīng)。

（五）尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：’節(jié)日快樂‘！在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，（此時禮花齊放，氣球滿天，大會結(jié)束）

活動計劃安排篇三

手工特色活動有利于提高小班孩子們的動手能力，那么在小班的教師要怎么制定好手工特色活動計劃呢？下面是本站小編收集整理的幼兒園小班教師手工特色活動計劃安排，歡迎閱讀。

教學目標

(一)學習折，剪，粘，拼等技能，通過折紙，剪紙等手工制作活動，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，想象力，邏輯思維能力。

(二)激發(fā)孩子的學習興趣，在活動中培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣。

(三)要求孩子掌握一些手工課中的符號

(四)上課認真傾聽老師的講解示范，按規(guī)定不能亂動桌上的物品。

(五)在課堂上要求孩子互相幫組，做到愛護別人的物品，自己的東西愿意借。

計劃

第一周 三葉草貼圖

第二周 孔雀開屏

第三周 扇形花朵

第四周 繽紛繡球

第五周 海底世界

第六周 憤怒的小鳥

第七周 彩色的花籃

第八周 立體企鵝，貓頭鷹

第九周 立體向日葵

第十周 卡通吊卡

第十一周 立體蝴蝶結(jié)

第十二周 可愛的瓢蟲

第十三周 立體雪花

第十四周 立體彩條構(gòu)成

第十五周 賀卡

第十六周 復習

測試方法

可行性測試方法:

拿出本學期1-2個自己的作品展示給老師看，或者參加學校展覽，即可作為期末考試成績。

一、本學期目標及教學進度：

三月：春天的秘密

發(fā)揮想象，嘗試運用點、線自由在刮刮卡上進行創(chuàng)作。運用油畫棒進行涂繪多彩的春天。嘗試用粘貼、穿的方法制作滑行玩具。學習用顏料和彈珠滾印線條。學習簡單折紙如飛機、鯨、風車。根據(jù)教材制作立體玩具。運用皺紋紙揉團，粘貼創(chuàng)作圖畫。

四月：歡樂手牽手

嘗試用手的不同變化進行創(chuàng)意拓印。用折紙和繪畫結(jié)合的方法創(chuàng)作組合畫。嘗試用大小不同的瓶蓋拓印出不同的園，并添畫出有情節(jié)的畫。繼續(xù)進行手指印畫的創(chuàng)作。嘗試用搓泥的方法獨立制作胡蘿卜。學習用螺旋線表現(xiàn)卷卷的羊毛，并用棉花粘貼來表現(xiàn)綿羊身上的羊毛。

五月：動動小巧手

嘗試在固定的形狀上進行想象添畫。發(fā)揮想象，大膽、獨立進行車輪作畫。掌握粘貼的技巧，并嘗試將剪好的紙片整齊地排列、粘貼。利用生活中常見的物品進行印花游戲。收集各種瓶子進行裝飾創(chuàng)作。

六月：水水過夏天

仔細觀察，繪畫夏天常見的食品，生活用品。嘗試用泥塑的卷疊造型表現(xiàn)荷花的特征。大膽想象，嘗試設(shè)計、創(chuàng)作自己喜歡的果盤圖案。收集各種紙盒制作立體掛飾。

二、美術(shù)教學材料的準備

白紙、水彩筆、蠟筆、水粉、刮刮卡、彈珠、手工紙、裝飾品等

一、學習手工制作的意義

1、手工制作能將教授繪畫技法和啟發(fā)想象完美地結(jié)合在一起。在美術(shù)教學中適當?shù)剡\用了手工制作，將嫻熟的繪畫技法與孩子們的奇思妙想完美地結(jié)合起來，創(chuàng)作出了一幅幅充滿五彩繽紛、充滿童趣的繪畫作品，讓人感到充滿了生命力。

2、手工制作能開發(fā)多種教學方法，將自己制作的各種有趣的東西運用在生活中，常常使孩子們感到妙趣橫生。當孩子看到通過自己靈巧的小手能夠創(chuàng)作出那樣精彩的工藝品。

3、手工制作豐富了繪畫的范圍，使得美術(shù)和生活緊密地聯(lián)系在一起。將手工制作合理地運用在美術(shù)教學活動中，不僅豐富了美術(shù)課堂活動，拓展了美術(shù)課堂的內(nèi)涵，而且令學生享受到藝術(shù)的熏陶，使學生擁有一顆美的心靈，使學生更加熱愛大自然，熱愛生活。

4、經(jīng)常動手可以進而引發(fā)動腦的習慣，促進孩子手部骨骼發(fā)育和精細動作的協(xié)調(diào)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。可以借學生對手工制作濃厚的興趣和成就，引發(fā)學生自信，激發(fā)學習主動性，促進文化課的學習。

二、指導思想

為了進一步提高學生動手實踐能力，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動，努力提高小學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我校成立了手工制作興趣小組。

三、學生基本情況分析

今年低段對手工制作的興趣極高，超出預(yù)期人數(shù)，共報名42人。手工制作是一項能培養(yǎng)學生動手、動腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導學生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。學校參加手工制作興趣小組的學生雖然能力參差不齊,但因為對手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動的開展奠定了基礎(chǔ)。

四、活動目標

1、教學生學會手工操作的基本技巧和方法。

2、鍛煉學生的動手能力，陶冶情操。

3、幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。

4、培養(yǎng)學生的科技意識，全面提高學生科學素養(yǎng)。進一步開發(fā)和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

5、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。

6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

五、教學措施

1、認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學生學習、探究科學的興趣。

2、注重總結(jié)經(jīng)驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。

3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現(xiàn)自我。

4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。

5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。

六、活動安排

周次 活動內(nèi)容 課時

第1周 制定計劃，通過計劃 1

第2、3周 花朵 2

第4、5周 孔雀 2

第6、7周 七星瓢蟲 2

第8、9周 神奇的海底世界 2

第10、11周 花籃 2

第12、13周 神奇的立體構(gòu)成 2

第14、15周 復習 2

第16、17周 迷你圣誕樹 2

第18、19周 總結(jié)回顧，評選優(yōu)秀手工作品 1

折紙是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)。手工折紙富于變化，造型生動活潑可愛，宜于兒童想象和智力的開發(fā)。實際證明，折紙是一個手腦并用的過程，既可開發(fā)兒童的智力，培養(yǎng)而的注意力、觀察力、想象力和理解力，又可促進而手肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。

因此，我們就從小班開始對孩子進行紙藝特色的培養(yǎng)，希望通過紙藝特色活動，使幼兒學會簡單的折紙方法，并正確掌握折紙的技能技巧，從而進一步培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手、不怕困難的精神。

具體安排:

9月：

教學重點：教幼兒認識紙藝的一些輔助工具和輔助材料，初步了解紙藝的基本方法。

具體開展：認識折疊符號：外形線、虛線、反復折、折疊方向、卷折、剪開、剪掉等。

10月：

教學重點：1、教幼兒學會紙藝的基本折法。(對邊折、對角折、向中線折等)

2、學會折紙：手槍、郁金香。

具體開展：引導幼兒掌握基本方法：對邊折、對角折等學會用正方形的紙折出房子，用三角形的折折出小花。

11月：

教學重點：1、教幼兒繼續(xù)學習折紙的方法(正方形集中折、長方形集中折)。

2、學會折紙：飛機、鋼琴。

具體開展：1、正方形集中折：相鄰兩邊向?qū)蔷€折就完成了。

2、長方形集中折：同側(cè)角向中線折就完成了。

12月：

教學重點：1、繼續(xù)學習折紙的方法(雙正方形、雙三角形)。

2、學會折紙：大象、盒子。

具體開展：1、雙正方形：用正方形紙兩邊對折，一角向前、一角向后折，然后從中間撐開壓扁就完成了。

2、雙三角形：用正方形紙兩角對折，一角想前、一角想后折，然后從上角撐開壓平就完成了。

1月：

教學重點：復習鞏固折紙的技能技巧。

活動計劃安排篇四

本學期，學校將本著全員參與、寓教于樂的原則，以“品書香、潤情操”為主題，制定了兩個落實、三條原則、四項措施的工作思路，開展系列讀書活動。

兩個落實：

一是時間落實。每周的語文實踐課、每周三、五中午1：30—1：40為集中誦讀時間。二、四中午1：30—1：40為集中習字時間。

二是內(nèi)容落實。內(nèi)容既有必讀的語文課本、《國學啟蒙經(jīng)典》《古詩詞》各年級推薦的書目，也有學生自己喜歡的書籍。

三條原則：

一不重形式重過程；

二不求深解熟讀成誦；

三不講數(shù)量要興趣。

四項措施：

一、建立“三級圖書網(wǎng)絡(luò)”，保證學校有圖書室、班級有書吧、家庭有書架。

二、建立個人讀書小檔案。

三、成立誦讀指導評估小組，定期或不定期深入班級進行指導、測評。

四、保證每名學生都能享受成功的喜悅，每月舉行一次主題讀書活動，每學期舉辦一次讀書成果展示。

具體安排：

九月：

1“品書香、潤情操”讀書節(jié)啟動儀式。向全校家長、學生發(fā)出倡議：家長與孩子一起好讀書、讀好書、多讀書，交朋友，讓閱讀的快樂伴隨我們每一個人，度過快樂的每一天。各班以不同形式響應(yīng)。

2建立“誠信書吧”，籌備“流動書庫”。

3各班制定讀書活動方案。

十月：

1“品書香、潤情操”節(jié)徽設(shè)計評選

2“走進金秋，采擷碩果”實踐作業(yè)

3“奧運知多少”手抄報評選

十一月：

1“書香班級”評選。

2“書海揚帆，伴我成長”讀書征文比賽

十二月：

1“紅領(lǐng)巾義賣”活動

2“品書香、潤情操”成果展示。

屆時將展出教師語文實踐夾、各班讀書成果，還將展示誦讀、故事、課本劇等各種形式的讀書活動。

活動計劃安排篇五

以全面貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞落實立德樹人，培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的根本任務(wù)，堅持穩(wěn)中求進工作基調(diào)，堅持以少先隊員為中心，著力抓好思想引領(lǐng)、組織教育、實踐成長、權(quán)益服務(wù)，進一步增強少先隊員光榮感，服務(wù)引領(lǐng)青少年聽黨話、跟黨走，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

政治引領(lǐng)，落實改革，穩(wěn)抓常規(guī)，熱情服務(wù)，追求創(chuàng)新，講求實效。

1．加強青少年思想政治引領(lǐng)和價值觀引領(lǐng)。

2．加強學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)隊員良好的行為習慣。

3．規(guī)范中隊輔導員教研組建設(shè)，強化學校少先隊陣地建設(shè)，發(fā)揮組織育人功能。

4．加強學生干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支自主自動，創(chuàng)新有為的學生干部隊伍。

5．廣泛開展各類主題教育活動，培養(yǎng)德富最美少年。

（一）加強青少年思想政治引領(lǐng)和價值觀引領(lǐng)。

1．深入貫徹黨的十九大精神，大力開展“爭做新時代好隊員”主題活動

深刻學習黨的十九大精神，聚焦黨的十八大以來黨和國家發(fā)生的歷史性變革，引領(lǐng)青少年感受、認識和擁抱新時代。向少先隊員講好故事，深入開展“黨的十九大精神我知道”等活動。

2．持續(xù)深化社會主義核心價值觀教育

深化中國特色社會主義、中國夢和紅色革命傳統(tǒng)教育。圍繞紀念改革開放40周年，開展有溫度的成就教育，開展尋訪活動。圍繞“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造”及“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”，舉辦主題隊會，積極開展“小小志愿者”、“揚雷鋒精神與美德同行”、“爭當行規(guī)示范員”等活動，引導青少年牢固樹立正確的價值追求，用24字核心價值觀內(nèi)涵引領(lǐng)青少年健康成長。

（二）注重養(yǎng)成教育，做好各項常規(guī)工作。

1．抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進行的檢查，對每周的十分鐘隊會和中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設(shè)評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調(diào)查，作為優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀少先隊員、輔導員評選的依據(jù)。

2．發(fā)揮文明監(jiān)督崗作用，加強值日中隊功能作用，每天做到檢儀容、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操，并及時反饋，以檢促進，使學生紀律嚴明，活動有序。通過文明監(jiān)督崗的監(jiān)督，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習慣，爭做紳士、小淑女。

3。做好少先隊優(yōu)秀集體和個人的評優(yōu)表彰工作。秉承“公平、公正、公開”的原則，嚴格按照評優(yōu)工作流程，做好六一期間，評選表彰優(yōu)秀少先隊員和隊集體，樹立典型，營造人人爭當美德好少年的良好氛圍。

（三）加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，夯實少先隊陣地建設(shè)，推進少先隊改革。

1．加強輔導員隊伍建設(shè)

（1）強化培訓，提升輔導員的專業(yè)化素養(yǎng)

加強中隊輔導員教研組的`研訓，通過理論學習、活動觀摩、座談交流等形式發(fā)揮內(nèi)部“傳、幫、帶”的作用，提高輔導員的自身素質(zhì)、工作技能和輔導理念。定期召開輔導員例會，了解輔導員需求，幫助輔導員解困，以提高輔導員們的專業(yè)知識和專業(yè)技能。

（2）建立和完善的制度管理體系，保證少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展

進一步完善輔導員工作考評機制，爭取加大獎懲力度。本學期對十分鐘隊會、班隊會、校園之聲廣播等進行抽查，納入常規(guī)中隊管理考評中。

（3）加強校外輔導員隊伍建設(shè)聘請家長、社會各界人士為校外少先隊輔導員，充分挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

2。做好每周一次的升旗儀式

利用每周一次的升旗儀式進行風采展示。按年級從高到低由各中隊承擔每周的升旗儀式任務(wù)。由中隊進行風采展示、主持、國旗下講話、升旗等。大隊部協(xié)助做好升旗手、護旗手、主持人的培訓，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。繼續(xù)規(guī)范創(chuàng)新升旗儀式，努力使每次升旗儀式都能使隊員受到一次重要的教育。從隊員的入場開始，到站隊，到國旗下講話等各個細小環(huán)節(jié)入手，努力使升旗儀式成為更莊嚴、更肅穆，更有教育意義，真正成為隊員心靈洗禮的一次儀式。

4．深化少先隊小干部隊伍建設(shè)

加強隊干部培養(yǎng)、教育，防止重智輕德現(xiàn)象，嘗試能上能下的選拔、評優(yōu)機制。加強隊務(wù)建設(shè)、隊風紀檢查。

5．夯實少先隊陣地建設(shè)

充分發(fā)揮黑板報、廣播站、隊室的宣傳、教育作用。優(yōu)化校園之聲廣播電臺。培訓好主持人，使校園之聲廣播電臺能夠受到全校歡迎。

（五）結(jié)合節(jié)慶教育，精心組織各項主題活動。

1、開展“好隊員在行動”系列活動。

（1）35學雷鋒：召開“好隊員在行動”主題班會，組織小手牽大手“學雷鋒”實踐活動。

（2）38婦女節(jié)：對全校隊員發(fā)出感恩活動倡議，組織全體隊員在三八節(jié)期間以各種形式感恩媽媽、感恩奶奶、外婆、老師等所有的長輩，為她們送上節(jié)日的祝福。

（3）312植樹節(jié)：我與小樹同成長：以中隊為單位，認養(yǎng)學校一棵樹，為這棵樹設(shè)計身份證、護綠提示語等，培育這棵樹成長。

2、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。

3、清明節(jié)，開展“銘記歷史，緬懷先烈”系列活動：組織師生開展一次網(wǎng)上祭英烈活動；清明小長假與長輩一起舉行一次清明掃墓活動；年級為單位進行“紅色故事我來講”或“紅色歌曲我來唱”活動。

4、5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日，利用升旗儀式進行“防災(zāi)減災(zāi)，防患于未然”的國旗下講話，并召開主題班會，學習預(yù)防知識。組織好“5.12”防震應(yīng)急疏散演練。

活動計劃安排篇六

為進一步推進師德建設(shè)，慶祝第27個教師節(jié)，在全校范圍內(nèi)營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，同時表達廣大學生對教師辛勤勞動和無私奉獻的崇高敬意，學校團委、少先隊部會同德育處開展了“難忘師恩”教師節(jié)主題活動。具體要求如下：

活動1:精心布置“祝福角”活動。各班在“祝福角”通過感恩和祝福的語言，表達學生對老師的感謝和敬意。設(shè)置了“祝福角”的位置，中學可以放在共青團的花園里。要求學生親自布置這個“祝福角”，把想對老師說的祝福放在里面。設(shè)計新穎獨特，內(nèi)容恰當充實，情感質(zhì)樸真實，參與廣泛，效果明顯。9月9日前，各班完成“祝福角”布置，團委、少先隊進行專項檢查。

活動2:即時求真活動。邀請中學部學生在課余時間用相機記錄師生生活，瞬間記錄師生之間的'真情實感。值此教師節(jié)之際，我謹向各位教師致以崇高的敬意。要求每個中學班級在9月8日下午課前交一張攝影作品給該年級的團委班主任，班主任在9月8日下午放學前交給學校團委，屆時將制作展板并展示。

活動計劃安排篇七

上午：

一、晨間接待：幼兒禮貌入園，教師熱情接待，并和幼兒做簡單的交流。

二、晨間活動：袋鼠跳要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進跳，其余幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威。

三、早操、喝開水：要求幼兒跟著音樂做加油操，阿里山的姑娘，立正稍息站好做操時動作整齊，表情認真，做好操之后上廁所并喝開水。

四、晨間談話：本周對幼兒進行講文明懂禮貌教育。

五、集體活動：

1、語言活動每長耳朵的小老虎。

2、音樂我上學前班。

六、午餐：

1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒的食欲。

2、餐前活動：玩手指游戲，念兒歌。

3、幼兒安靜進餐，主動添飯。

4、餐后活動：玩穿線板，攜物藥。

下午：

一、午睡：幼兒將衣物脫下擺放整齊，安靜入睡保持良好睡姿。

二、起床，吃點心：安靜起床，同伴間互相幫忙，并喜歡吃各種午點。

三、游戲活動：區(qū)域活動：數(shù)學區(qū)，手工區(qū)，益智區(qū)，表演區(qū)。

四、集體活動：科學寧寧的一天。

五、離園活動：

1、桌面游戲。

2、收拾好物品，和老師同伴再見。

活動計劃安排篇八

靈山島

休閑海島游

d1早上4：30探路者俱樂部集合乘車出發(fā)，在9點之前趕到膠南積米崖碼頭。9點乘船，約10點到達靈山島。在碼頭整裝，步行上島。午餐在度假村吃。

d2早上睡到自然醒，早餐過后，進行拓展類游戲，活躍思維，有益身心?；顒咏Y(jié)束后，前往背來石這是此島景色之精華所在。欣賞背來石奇幻的自然風光，拍照留念。

午餐在度假村吃海鮮，下午乘船返回碼頭，乘車返淄。

320元/人，持教師證280元/人（含組織費、裝備租賃、往返車費、往返船費、上島費、四頓餐費，不含酒水）

請自帶一頓早餐，飲用水，帽子、墨鏡、防曬霜，個人洗漱用品，游泳衣等。

活動計劃安排篇九

一、主題來源：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展本站中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

二、主題網(wǎng)絡(luò)： 傳統(tǒng)習俗嘗月餅

三、主題目標：

1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。

2、通過和弟弟妹妹一起過中秋，學習關(guān)心弟弟妹妹，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

四、活動內(nèi)容(結(jié)合教學活動和區(qū)域活動來展開)

1、社會：參觀節(jié)日的街道

2、社會：《中秋節(jié)的來歷和傳說》

3、語言：兒歌《味道好極了》(見大班上冊主題活動設(shè)計)

4、社會：邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅

5、美術(shù)：想象畫《月亮的遐想》

6、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝

7、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》(見大班教師參考用書)

8、美術(shù)：欣賞中秋節(jié)的賀卡和動畫

9、美術(shù)：制作中秋節(jié)賀卡

五、主題開展時間：9月16日至9月19日

【幼兒園中秋活動計劃四】

活動計劃安排篇十

黨支部：是黨組織開展工作的基本單位，是黨的一切工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是團結(jié)群眾的核心，是教育黨員的學校，是戰(zhàn)勝困難的堡壘，在社會基層發(fā)揮著核心作用。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

1.完善規(guī)定動作。

本次及以后“主題黨日+”活動要在開展“誦讀黨章、繳納黨費、研學黨規(guī)黨情”規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，新增三項規(guī)定動作：開展組織生活，各黨總支(支部)結(jié)合實際開展好“三會一課”，可選擇性地召開黨支部會、支部黨員大會，講黨課，其它黨內(nèi)組織生活可結(jié)合實際合理安排。在3月底前要組織一次黨課學習，由支部書記或者邀請老黨員、老模范、先進典型代表、有關(guān)專家學者，圍繞中央、省委和市委最新的大政方針、決策部署和有關(guān)精神，為全體黨員講授黨課。實行民主議事。組織黨員對涉及支部重大決策、重點工作和涉及群眾切身利益的事項進行民主討論，堅持民主集中制原則，按照程序進行決策，并在會后及時公開決議決策過程和結(jié)果。推行民主公開。重點公開度校黨委重大決策、重要工作安排部署、財務(wù)收支等內(nèi)容，由支部書記負責，采取會議通報、內(nèi)網(wǎng)、公開欄等形式公開。

2.做好“+”文章。

各黨總支(支部)要結(jié)合實際，在完成規(guī)定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，圍繞“+”字開拓創(chuàng)新，積極探索“主題黨日”活動實現(xiàn)規(guī)定動作不打折扣、自選動作彰顯特色。學習方面，在完成規(guī)定學習內(nèi)容的基礎(chǔ)上，適度增加業(yè)務(wù)知識、實用技能、法律法規(guī)、文化科技等內(nèi)容學習。實踐方面，圍繞服務(wù)大局和服務(wù)群眾，結(jié)合學校和各部門3月份重點工作和任務(wù)，可開展精準扶貧、“三抓一促”、“三扶一助兩促進”、“學雷鋒”志愿服務(wù)等工作，組織引導黨員立足崗位作貢獻。

1.強化組織領(lǐng)導。

各黨總支(支部)要站在戰(zhàn)略和全局的高度，充分認識深入開展“主題黨日+”活動的重要意義，切實把開展“主題黨日+”活動擺在突出位置來抓，切實履行好黨建第一責任人責任，對所屬黨總支(支部)“主題黨日+”活動提前謀劃，及時安排部署。各黨總支(支部)要向全體黨員集中發(fā)放黨徽、黨章。在“主題黨日+”活動開展現(xiàn)場，要懸掛或擺放黨旗，張貼入黨誓詞，每名黨員要佩戴黨徽、帶上黨章，確保活動開展有形有效。要安排專人負責黨員簽到、會議記錄，同時，要整理好前四次“主題黨日+”活動記錄和學習資料，建好資料臺賬。

2.嚴格督查考核。

校黨委要成立督查專班，對所屬黨總支(支部)開展“主題黨日+”活動情況進行督查指導。市委主體辦、市委組織部將組織專班對全市各級黨組織“主題黨日+”活動開展情況進行隨機暗訪抽查，對未開展活動的黨組織在全市公開通報，并嚴格追究相關(guān)負責人的責任。

3.加強總結(jié)宣傳。

各黨總支(支部)要及時總結(jié)“主題黨日+”活動的好經(jīng)驗和做法，充分運用電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等媒體大力宣傳，營造“主題黨日+”活動的良好氛圍。同時，要及時將此次“主題黨日+”活動的做法和成效形成書面材料于3月8日上午10點前報校黨辦，郵箱：************@。

本學期我系黨總支在學院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，以“爭當實踐科學發(fā)展觀排頭兵”為目標，以提高黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力為核心，以“強化基礎(chǔ)，完善特色，開拓創(chuàng)新”為要求，積極參與和開展“大學生道德素質(zhì)提升工程”活動，進一步提升我系黨員素質(zhì)，加強組織建設(shè)。

1、針對20_年度我系在學院黨建工作評估中存在的不足之處加以改進。建立幫扶學生庫，對各班在學習、生活上存在不足的同學進行分級入庫管理，完善“一幫一”活動。加強對班導生的教育、管理，開展班導生培訓及優(yōu)秀班導生經(jīng)驗交流活動，落實工作匯報制，使班導生真正起到協(xié)助班主任管理班級事務(wù)的作用。

2、更新信息，完善制度，規(guī)范管理。對黨員基本信息庫、黨員一幫一統(tǒng)計表、下班黨員信息表等進行及時更新。完善團支部推優(yōu)、黨員發(fā)展、黨員量化考核等制度，做好入黨積極分子的考察和培養(yǎng)工作，加強學習型黨支部建設(shè)，保障黨員發(fā)展、黨員培養(yǎng)、黨員考核工作能夠順利進行。

3、按照學院統(tǒng)一安排完成各項工作。

1、繼續(xù)開展“半月談”政治理論學習活動。制定理論學習計劃，通過“半月談”活動的平臺，創(chuàng)新活動的形式，以20_年兩會精神與“六個為什么”主題思想為重點，隔周針對《黨章》、時事熱點和黨的重要方針政策進行專題學習和專題討論。

2、完善我系黨建空間建設(shè)。在黨建空間原有基礎(chǔ)上增添黨建制度、專題學習、發(fā)展黨員表格范本等欄目，豐富空間內(nèi)容，增加空間點擊率，擴大黨建覆蓋面，真正為黨建工作提供便利。

1、創(chuàng)新工作模式。打破原有上傳下達工作模式，鼓勵各支部開拓創(chuàng)新，主動提意見，出新意，通過網(wǎng)絡(luò)曬心得，網(wǎng)絡(luò)交流，活動互動等形式學習、交流思想。

2、積極開創(chuàng)黨員示范性教育。要把黨員的先進性教育納入到日常生活中，鼓勵各支部積極主動與外界接觸，讓黨員走出去，在社區(qū)、學生宿舍中開拓黨員定點服務(wù)站，堅持長期服務(wù)工作，加強黨員黨性教育及道德素質(zhì)培養(yǎng)。

3、進一步完善黨員目標管理制度和黨員責任制，探索班級導生制、黨員一幫一等工作的新思路和新做法。

3月

1、制定本學期黨建工作計劃。

2、繼續(xù)開展“半月談”、“黨員一幫一”、“黨員掛牌”、“黨員下班”等活動。

3、3月15前完善黨建基本數(shù)據(jù)庫。

4、3月15日，各班級團支部開展團支部推優(yōu)活動，確定本學期入黨積極分子并上報黨總支。

5、3月底擬定20_年上半年的黨員發(fā)展計劃。

6、組織黨員學習20_年兩會精神。

7、完善系黨建空間。

4月

1、做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正和正式黨員的理論達標測試工作。

2、開展班級導生業(yè)務(wù)培訓。

3、組織黨校學員參加黨課學習。

4、系黨總支、各黨支部積極開展黨的理論、方針、政策進社區(qū)宣講活動。

5、開拓黨支部定點服務(wù)站。

5月

1、組織入黨積極分子參加一次校內(nèi)義務(wù)勞動。

2、籌備并完成本學期黨員發(fā)展和轉(zhuǎn)正工作。

3、開展畢業(yè)生黨員座談會。

4、黨支部整理畢業(yè)班黨員的相關(guān)材料，做好畢業(yè)班組織關(guān)系轉(zhuǎn)出的準備工作。

5、舉行優(yōu)秀學生黨員先進事跡交流會，優(yōu)秀班級導生工作經(jīng)驗交流會。

6月

1、黨支部整理5份發(fā)展對象的材料和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正材料。

2、組織黨校學員參加黨校結(jié)業(yè)考試。

3、根據(jù)學院統(tǒng)一安排，做好有關(guān)“七一”表彰工作。

4、開展畢業(yè)生黨員文明離校督察工作。

7月

做好畢業(yè)班組織關(guān)系轉(zhuǎn)出的工作。

為進一步規(guī)范和創(chuàng)新黨支部主題黨日活動，扎實推進不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化開展，現(xiàn)結(jié)合x公司工作實際，制定2020年黨支部主題黨日活動計劃如下。

黨支部主題黨日活動關(guān)鍵要有“黨味”，突出思想性政治性，體現(xiàn)莊重感儀式感，常態(tài)開展理論學習和政治教育，引導黨員牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。要嚴格聚焦常態(tài)化、制度化、規(guī)范化抓落實，使主題黨日真正成為政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性，讓黨員得到鍛煉、受到熏陶，使黨組織更有凝聚力、影響力，確?；顒勇涞綄嵦?、取得實效。

（一）時間安排。按照服務(wù)全局工作、時間相對固定、方便黨員參加的原則，將每月x日確定為主題黨日活動時間段。在按月開展活動的基礎(chǔ)上，如遇黨的重大會議、重大活動七一期間等，可根據(jù)上級黨委確定的主題統(tǒng)一開展“支部主題黨日”活動。

（二）參加對象。全體黨員；根據(jù)活動主題，可吸收黨員發(fā)展對象、入黨積極分子、群眾代表等參加；中層以上黨員領(lǐng)導干部要以普通黨員身份參加所在支部活動，發(fā)揮示范帶頭作用。

（三）活動主題。要把服務(wù)中心、建設(shè)隊伍作為開展支部主題黨日活動的最大實踐，圍繞中央、北京市和集團黨委重大決策部署、年度重點工作、重要任務(wù)和重大時間節(jié)點，結(jié)合實際確定主題，做到年度有計劃、月月有安排、次次有主題。確定主題，召開支委會，結(jié)合自身特點和黨員需求，進一步充實完善，明確每月活動主題。

（四）組織方式。支部主題黨日一般以黨支部為單位組織開展，也可以黨小組為單位組織，黨支部可采取結(jié)對共學、活動共辦等形式，聯(lián)合開展主題黨日活動。利用已有規(guī)范化黨員活動陣地、采取“先統(tǒng)后分”方式開展活動的，要明確“分”是對“以黨支部為基本單元開展活動”常態(tài)化要求的落實，不能“只統(tǒng)不分”，不能搞變相替代。

堅持需求、問題和效果導向，圍繞“實現(xiàn)什么目標、解決什么問題”創(chuàng)設(shè)活動主題，突出主題黨日的政治屬性，緊扣活動主題，探索創(chuàng)新行之有效的形式，充分發(fā)揮主題黨日學習教育、凝心聚力、示范引領(lǐng)、傳導動力和助推發(fā)展等功能作用，切實增強支部主題黨日活動的吸引力、感染力和凝聚力。

（一）規(guī)范組織生活，加強黨性鍛煉

1.做好常規(guī)內(nèi)容。黨員要在黨日活動時自覺、按時、足額交納黨費，黨支部對黨費收繳使用情況每年向黨員公開一次。結(jié)合黨支部主題黨日活動，組織黨員集體重溫入黨誓詞。黨支部有計劃地組織黨員在主題黨日活動中集體誦讀黨章，對誦讀黨章內(nèi)容進行合理安排，每年至少誦讀黨章全文一遍。

2.開展集中學習。組織黨員深入學習黨章黨規(guī)、習近平新時代中國特色社會主義思想，及時學習傳達上級精神，開展交流討論。通過請黨員領(lǐng)導干部、優(yōu)秀黨組織書記、先進典型等為黨員講黨課，組織黨員到紅色教育基地、黨建示范點、警示教育基地等進行現(xiàn)場教學，開展技能比武、建言獻策、一線攻堅等活動，著力提升主題黨日活動的效果。充分運用黨建網(wǎng)站、“學習強國”等信息化平臺，組織黨員開展線上學習、互看互比。開展集中學習時，提倡在會場懸掛黨旗、黨員佩戴黨徽。

3.組織黨性體檢。嚴格對照黨章黨規(guī)黨紀等內(nèi)容，嚴肅開展黨性體檢。召開組織生活會，圍繞政治理論、理想信念等內(nèi)容，組織全體黨員開展批評與自我批評。各支部要定期召開組織生活會，每年開展1次民主評議黨員，黨員領(lǐng)導干部要以普通黨員的身份參加所在支部的組織生活會，著眼強化黨員宗旨意識，提升黨性修養(yǎng)，不斷推動工作在一線落實、作風在一線轉(zhuǎn)變。

（二）加強組織建設(shè)，增強基層組織力

1.嚴格管理黨員。黨支部要做好黨員參加活動記錄，對沒有參加的黨員逐一進行聯(lián)系，掌握缺席原因，取得聯(lián)系后要向其通報活動情況，采取一定形式進行“補課”，將每一名黨員都納入正常管理，“補課”情況必須記錄并按要求整理歸檔，發(fā)現(xiàn)黨員有違紀違法情況要及時向黨支部報告。

2.保障黨員權(quán)利。以黨支部主題黨日活動為載體落實黨務(wù)公開，各部門要及時向黨支部報告本支部安排部署、重點工作進展、黨費收繳管理等重要情況，及時研究解決黨建重點問題。按照黨員先知道、黨員先討論、黨員先帶頭的原則，組織黨員對重點工作、重大事項和重要決議進行討論和表決，提高制度執(zhí)行力，進一步凸顯黨員主體地位和黨組織的領(lǐng)導核心地位，推動黨組織和黨員在各項事務(wù)中發(fā)揮更大作用。

3.開展黨內(nèi)關(guān)懷。建立健全黨內(nèi)關(guān)懷幫扶機制，通過談心交流、走訪慰問等形式，對生活困難黨員等進行重點幫扶，在遭受重大災(zāi)害和黨員遇到特殊困難時，進行及時幫扶，并在主題黨日活動時進行通報，體現(xiàn)黨組織的關(guān)懷和溫暖，營造黨內(nèi)和諧氛圍。健全黨內(nèi)評優(yōu)制度，把握關(guān)鍵時間節(jié)點，以支部主題黨日的形式，及時表揚黨員的好人好事好作風，開展各類先進典型評比，優(yōu)秀事跡宣傳等活動，不斷增強黨員的榮譽感、歸屬感和責任感。

（三）立足崗位發(fā)揮作用，樹立先鋒形象

1.助力公司工作。緊緊圍繞公司大局，組織謀劃好活動主題，引導黨員立足崗位履職盡責。加強在職黨員履職盡責管理，組織黨員比業(yè)績、比擔當、比作為，引導黨員在公司工作中帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)。

2.開展志愿服務(wù)。根據(jù)黨員專業(yè)特長、興趣愛好、身體狀況，精準對接群眾需求，確定志愿服務(wù)重點項目。根據(jù)黨支部主題黨日活動安排，有組織有計劃地開展結(jié)對幫扶、助老助殘助困志愿服務(wù)、機關(guān)黨員到社區(qū)報到服務(wù)等活動，組織黨員為群眾辦實事做好事，讓群眾時刻感到組織在身邊、黨員在行動。

3.加強廉政教育。以黨支部為單位，組織開展廉政宣教活動，結(jié)合主題黨日活動交流體會，教育引導黨員講黨性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自勵，自覺遵守廉潔自律準則和廉潔從政的各項規(guī)定，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，堅決抵制腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，深入開展中央企業(yè)黨建創(chuàng)新拓展你那，結(jié)合全國國有企業(yè)黨的建設(shè)會議召開5周年和“社會主義是干出來的”5周年，扎實開展主題黨日活動。根據(jù)有關(guān)要求，現(xiàn)制定2021年黨支部主題黨日方案方案如下：

按照“服務(wù)段內(nèi)工作、時間相對固定、方便黨員參加”的原則，結(jié)合自身實際，固定每月20日作為主題黨日，組織黨員集中開展活動，每次時間不少于1小時。如遇法定假日，可順延至下一個工作日。

全體黨員（含預(yù)備黨員）須參加“支部主題黨日”活動，實現(xiàn)黨員全覆蓋。年老體弱的黨員經(jīng)本人申請，所在黨支部同意，可以不參加主題黨日活動，但黨支部要向其通報活動情況。黨員領(lǐng)導干部須以普通黨員身份，參加所在黨支部的“主題黨日”活動。

1、突出政治功能。堅持把強化支部主題黨日的政治功能擺在首位,常態(tài)開展理論學習和思想政治教育，引導黨員牢固樹立“四個意識”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導。支部要每月及時梳理總書記重要講話精神及上級有關(guān)要求，作為支部固定主題黨日活動必學資料，結(jié)合開展組織生活會和“三會一課”等，使主題黨日真正成為政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性。

2、明確活動主題。除重要時期、重大活動統(tǒng)一確定主題外，平時由支部在深入調(diào)查研究、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際和黨員思想實際，圍繞“實現(xiàn)什么目標、解決什么問題”設(shè)計活動主題。堅持需求、問題和效果導向，把服務(wù)中心大局作為開展支部主題黨日活動的最大實踐。支部每季度研究一次各月黨日活動主題和具體安排，并報總支備案。

3、明確活動對象。主題黨日全體黨員參加，黨員領(lǐng)導干部以普通黨員身份帶頭參加，離退休干部職工黨員以適當方式參加。對于年老體弱、患有重大疾病、行動不便的黨員，經(jīng)本人申請，所在黨支部審定同意后可不參加集中活動，對于長期駐扎一線的黨員，黨組織要探索在項目及工作一線設(shè)立黨支部或黨小組，每月開展一次活動；對于外出流動黨員，所在黨支部每月通過電話、微信、短信等方式聯(lián)系一次，在返鄉(xiāng)時節(jié)、春節(jié)期間組織開展活動。根據(jù)支部主題黨日內(nèi)容，可以邀請入黨積極分子、團員青年、群眾代表參加。

4、創(chuàng)新活動形式。緊扣活動主題，探索創(chuàng)新行之有效的形式，切實增強支部主題黨日活動的吸引力、感染力和凝聚力。通過請黨員領(lǐng)導干部、優(yōu)秀黨組織書記、先進典型等為黨員講黨課，組織黨員到紅色教育基地、黨建示范點、警示教育基地等進行現(xiàn)場教學，開展建言獻策、志愿服務(wù)、走訪群眾等活動，著力提升主題黨日活動的效果。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、黨建在線等載體開展線上學習、互看互比，拓寬黨員參加組織生活的渠道，開展開放式組織生活，體現(xiàn)不同領(lǐng)域、不同崗位特點，增強黨的組織生活活力。

（一）開展黨性教育。堅持理論武裝頭腦，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、各級黨代會精神，及時把各級黨委重要會議精神傳達到每一名黨員。組織支部黨員讀原著、學原文、悟原理，做到學懂弄通做實，使之入腦入心入行，確保把思想和行動統(tǒng)一到各級決策部署上。

（二）學習黨章黨規(guī)。重點學習《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨問責條例》《黨內(nèi)政治生活準則》，引導黨員在思想上強化身份意識，自覺履行黨員義務(wù)，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，時刻保持黨員的思想自覺、行動自覺。

（三）開展組織生活。把開展主題黨日活動與落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等黨內(nèi)組織生活制度結(jié)合起來。黨員大會、支委會、黨小組會和黨課可在主題黨日當天組織，專題組織生活會、民主評議黨員等可安排在年中或年末的主題黨日進行。

（四）按月繳納黨費。黨員每月1號按規(guī)定向黨支部繳納黨費，不得一次性繳納，沒有特殊情況不得請人代繳。每月將黨員黨費繳納情況進行公開，并建立統(tǒng)一規(guī)范的黨費繳納臺賬。

（五）過好政治生日。通過黨員“政治生日”關(guān)懷載體，加強黨組織與普通黨員溝通交流，強化黨員宗旨意識，增強黨員榮譽感和責任感?？梢越M織黨員在入黨的月份重溫入黨誓詞。

（六）實行民主議事。各支部要注重選好議題，注重規(guī)范程序，注重群眾參與，組織黨員和群眾代表對評先評優(yōu)、發(fā)展黨員、黨代表推薦、支部建設(shè)等涉及支部重大決策、重點工作和涉及群眾切身利益的事項進行民主討論。

（七）落實公開制度。以“支部主題黨日”活動落實黨務(wù)公開，將組織安排部署、黨支部重點工作開展、黨組織及黨員承諾、黨費收繳管理使用等重要情況及時公開，黨支部要通過黨務(wù)公開，自覺接受黨員監(jiān)督。

（八）進村入戶幫扶。結(jié)合鞏固脫貧攻堅成果、×等工作，黨員聯(lián)系群眾活動開展，各支部要組織黨員進村入戶，深入開展調(diào)查研究，做好相關(guān)宣傳工作，解決實際問題，切實改進工作作風，推動脫貧攻堅、×工作。

“支部主題黨日”活動既是黨組織對黨員的一次嚴肅政治點名和政治教育，又是黨員向黨組織的政治報到和思想?yún)R報，必須彰顯其莊重感、自豪感。開展活動現(xiàn)場應(yīng)設(shè)置黨旗、張貼入黨誓詞，黨員應(yīng)佩戴黨徽、帶上黨章，通過莊重、嚴肅的儀式營造黨日活動濃厚氛圍。

（一）確定主題，精心準備。圍繞貫徹落實各上級部門決策部署，結(jié)合實際確定活動主題。局黨總支對活動主題作出統(tǒng)一安排，則按照安排進行。每月“支部主題黨日”活動前3天告知黨員活動日期、主題、內(nèi)容，方便黨員做好準備，確?；顒淤|(zhì)量。

（二）嚴密組織，靈活開展。開展“支部主題黨日”活動時，由黨支部書記主持，支部書記確因事不能主持的，可委托支部委員主持?！爸Р恐黝}黨日”活動要嚴格按照規(guī)定動作組織開展，防止將活動簡單化、娛樂化，確保主題活動“黨味”濃厚。

（三）強化落實，鞏固成果?！爸Р恐黝}黨日”結(jié)束后，對在活動中形成的各項決議決策，要在第一時間制定落實方案，明確具體措施、時間節(jié)點和責任人，抓好每項具體任務(wù)的落實，并收集黨員群眾的意見建議，鞏固成果。要建立健全活動臺賬，落實專人負責，做到年年有計劃、月月有安排，黨員參加活動簽到表、活動記錄、圖片等資料要由專人負責收集整理存檔。

（一）實施考勤考核制度。各黨支部要分別建立考勤登記簿，采取黨員本人簽到、××app簽到的方式進行考勤。每名黨員參加主題黨日活動的情況作為民主評議黨員的重要依據(jù)，納入黨員積分管理；對無正當理由不參加或長期不參加活動的黨員，要嚴肅批評教育，情況嚴重的予以組織處置。

（二）實施記實管理制度。各黨支部要對主題黨日活動進行寫實性記錄，建立健全支部主題黨日活動臺賬，落實專人負責，做到年度有計劃、月月有安排，黨員參加活動簽到表、《主題黨日活動記錄簿》、活動圖片等記錄及時詳實。鼓勵運用網(wǎng)絡(luò)、微信等各類信息平臺，記錄和展示活動開展情況。

活動計劃安排篇十一

根據(jù)品德教研組工作計劃，結(jié)合自己任教年級現(xiàn)狀情況，扎實做好品德學科的活動教學工作，不斷提高自己的教學專業(yè)水平和科研水平。

小學四年級品德課程是以培養(yǎng)品德素養(yǎng)為宗旨的品德啟蒙課程，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動。

1、共同參與聽課，做好聽課前后的準備、總結(jié)、反饋工作。

（1）聽課完成與本組成員做好交流，交流完成寫好聽課反思。

（2）聽從教研組長的安排，努力完善教研組的各項聽評課制度。

（3）積極反饋自己在教學中遇到的問題，與教研組成員共同探討、總結(jié)。

2、做好網(wǎng)上交流工作

（1）利用網(wǎng)上博客和網(wǎng)上討論組展開討論學習，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。

（2）完成好上級安排教學教研等各項活動。

3、做好自己所教年級品德教學的總結(jié)工作

（1）學生情況反饋：實時將學生出現(xiàn)的問題在教研組中討論，共同解決。

（2）教學問題反饋：對自己實踐中的得失共同探討、學習。

（3）期末總結(jié)反饋：對自己一學期教研、教學工作反思，全組共同進步。