在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩活動心得體會篇一

感恩團心得體會活動是一項旨在培養(yǎng)學生感恩之心、團隊合作精神和自我認知的重要活動。通過參與感恩團心得體會活動，我深刻體會到了感恩的力量、團隊協(xié)作的重要性以及自我成長的可貴。以下是我對這次活動的個人體會和心得體會。

感恩是一種力量。通過參與感恩團心得體會活動，我不僅僅是獲得了感恩的教育，更是體驗到了感恩的力量。在活動中，我們分組進行了一系列感恩實踐，如互相寫感謝信、為社區(qū)長者提供幫助等。在這個過程中，我逐漸明白了感恩不僅僅是一種態(tài)度，更是一種力量。當我真誠地向別人表達感謝時，我能感受到對方的欣喜和溫暖，同時也讓我感到內心的快樂和滿足。感恩的力量能夠極大地改善人際關系，增強彼此的情感連接，讓人與人之間更加和諧。

團隊合作是成功的關鍵。在感恩團心得體會活動中，我們必須與隊友們密切合作，共同完成各種任務。這個過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。每個人的能力和特長在團隊中都能得到充分發(fā)揮，通過相互協(xié)作，我們能夠更快地找到問題的解決辦法，更好地完成任務。團隊合作不僅能夠增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更能夠培養(yǎng)我們的合作意識、溝通能力和解決問題的能力。感恩團心得體會活動給了我很好的機會去實踐團隊合作，并深刻認識到只有團隊齊心協(xié)力，才能取得最后的成功。

自我認知是成長的基石。通過參與感恩團心得體會活動，我不僅僅是學會了感恩和團隊合作，更是對自我進行了深刻的認知?；顒又?，我們需要反思自己的過去，思考自己在團隊中的角色和表現(xiàn)，傾聽他人的建議和批評，并進行自我調整和改進。這個過程讓我更加了解自己的優(yōu)點和不足，發(fā)現(xiàn)自己潛在的潛能，并努力去改進自己的缺點。通過自我認知，我能更好地發(fā)揮自己的長處，克服自己的不足，不斷提升自己的綜合素質和能力。

感恩團心得體會活動帶給了我很深的思考。在活動中，我漸漸明白了人與人之間的密切聯(lián)系，更加懂得了珍惜他人付出、珍惜身邊的人和物的重要性。感恩團心得體會活動讓我認識到感恩不僅僅是語言表達，更是一種責任和行動。只有通過行動去回報他人，才能真正讓感恩之心發(fā)揮最大的作用。

通過感恩團心得體會活動，我收獲了感恩的力量、團隊合作的重要性和自我認知的價值。感恩能讓我們心懷感激、擁有積極的心態(tài)，團隊合作能讓我們取得更大的成功，自我認知能讓我們不斷成長。這些都是我們人生中必不可少的寶貴財富。我會將這次活動中學到的知識和經(jīng)驗用于自己的日常生活中，并積極傳播給身邊的人們，讓更多的人感受到感恩的力量，共同構建和諧美好的社會。

感恩活動心得體會篇二

孝道是中華民族傳統(tǒng)美德，感恩更是中華民族的核心價值觀之一。為了傳承孝道和培養(yǎng)感恩之情，我校開展了一系列的孝德感恩活動。參與其中，我深感受益匪淺，并從中獲得了一些重要的體會和心得。以下是我對這些活動的個人感悟，希望對大家有所啟示。

從孝順家長開始，我們進行了一場班級家訪活動。參觀家長們的居住環(huán)境，與家長們面對面交談，感受到他們的辛勤付出和無私愛心，我的心中充滿了深深的敬意。通過這次活動，我明白了家長們辛苦工作的目的就是為了我們能夠過上更好的生活，讓我們走上更廣闊的道路。我也明白了孝順父母不僅僅是行動上的表現(xiàn)，更是心靈上的關懷和陪伴。我們應該多關心家長們的需求和心理狀態(tài)，積極與他們溝通交流，共同營造和諧的家庭氛圍。

感恩教育是培養(yǎng)學生感恩之心的重要課程。我們進行了一次感恩教育活動，通過課堂教學、勵志演講、互動游戲等形式，讓我們深入體驗到感恩的力量和意義。從感恩講堂學習到的故事和經(jīng)歷，讓我明白了我身邊有很多值得感恩的事物和人。感恩教育使我更加珍惜身邊的人和事，也讓我體會到感恩的智慧和快樂。從此以后，我開始主動與家人、朋友和老師表達感恩之情，通過一言一行傳遞真摯的情感，讓他們感受到我的關心和感恩。

孝道文化展演是我們學校一年一度的盛會，也是我感受到孝道力量的又一重要機會。在本次活動中，我們通過表演、演講、互動等方式，將孝順父母、關愛他人的孝道精神以多樣的形式呈現(xiàn)在大家面前。參與演出的同學們投入了自己的心血和汗水，飽含著對家庭的熱愛和對孝道的崇敬。觀看演出的同學們也深受感動，被孝道理念所感染。通過這次活動，我認識到孝道的力量是無窮的，我們要學會尊敬、關心、體諒父母，要承擔起照顧家庭和社會的責任。

參與志愿活動是一種高尚的行為，也是孝道感恩的具體實踐。我參加了學校組織的一次義務勞動活動。在這次活動中，我們?yōu)樯鐓^(qū)的居民清理了垃圾，打掃了環(huán)境，給居民們提供了一些力所能及的幫助。通過親身參與，我明白了更多做好事的樂趣和意義。當我們將關愛和幫助傳遞給他人時，不僅僅是我們給予了他人溫暖和快樂，更是我們自己感受到了被他人關愛和溫暖的感覺。通過這次活動，我深感孝道和感恩之情是可以無處不在的，我們要學會積極參與社會公益事業(yè)，為他人盡一份微薄之力。

總結起來，孝德感恩活動讓我深深地感受到了孝道和感恩的力量。我明白了孝道不僅僅是一種行為，更是一種情感；感恩不僅僅是一種思想，更是一種生活態(tài)度。我們要學會從平凡的生活中尋找感恩的點滴，學會用行動來孝敬和感謝父母、老師和社會。只有在行動中，我們才能真正體驗到孝道和感恩的力量，讓它們成為我們一生的座右銘，指引我們走向更加美好的未來。

感恩活動心得體會篇三

在這個溫暖的冬天里，為了迎來更為熱烈的感恩節(jié)，x團委和x學生會攜手，以踐行社會主義核心價值觀，營造文明和諧，知恩圖報，互助友善的校園文化氛圍為目標，在11月25日至29日進行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節(jié)活動?；顒影ㄓ?感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動和#感恩之聲#的線下活動。

線上活動#感恩不是兩三天，目的在于讓同學們時時懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過自己的人。同學們在微博微信平臺展示出自己的感恩宣言，同時點名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過這次感恩接力活動，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說不出口的感恩之情一并傾訴，讓朋友圈和微博溢滿溫情！

在感恩節(jié)線下活動之#感恩之聲#中，學生們自發(fā)為感恩節(jié)當天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準備充分，為老師展示自己的“感恩的心”，獻上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級的同學別出心裁，蹲點守候，全班同學迎接老師上班，各種溫馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢著開心的笑容。這次線下活動，營造了文明和諧，知恩圖報，尊敬師長的校園文化氛圍，同時也讓老師們感受到同學們的感恩之心與深深的愛意。

感恩節(jié)活動在溫馨歡快的氛圍中圓滿結束，此次活動也加強了x團委與x學生會的交流與合作。感恩節(jié)雖然已經(jīng)過去，但正如活動中所說的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說說而已，也不僅僅是一天的行動就可以表達，它應該存在于生活中的每個部分，發(fā)自我們內心。此次x團委與x學生會合作，通過線上線下的感恩活動，喚醒了多數(shù)人心中的感恩之情，號召更多的人參與其中，營造一個文明和諧，知恩圖報的校園文化氛圍。

鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情溫暖我們的生活；讓我們與愛同行，讓愛滋潤我們的生命！與愛同行，心懷感恩，有你有我。

感恩活動心得體會篇四

在播放視頻期間，很多學生都忍不住流下眼淚，每個學生都在認真的看，我想他們也在認真的反思，反思視頻中所說的一個個不理解父母，與父母吵架、甚至對父母說出傷感情的叛逆話語的人物中是否有他們的影子，這淚水也許是懊悔的淚水，也許是突然間對父母的理解和體諒的淚水。

學生的觀后感寫得真切感人，對于他們這個年齡的孩子來說他們需要引導和教育才能洗去自己心靈上的污穢，而這次活動就如他們心靈的一次洗禮，對于父母親情的珍視、對于自己過去行為的反思，他們清醒的認識到了，并且知道了以后該如何去做。

學生觀后感片段：

志艷：作為青少年的我，常常和父母吵架，總是想：父母怎么這樣嘮叨?直到今天下午看了“感恩父母”這個演講，我對自己以前的所作所為而懊悔，我多想父母此時此刻就坐在我的身邊，我一定會擁抱他們，大聲的說出：爸爸媽媽，對不起!……我一定會好好珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，珍惜父母對我的愛，謹記父母對我的希望，奮發(fā)向前!

程程：“慈母手中線，游子身上衣?！币痪湓姲硕嗌倌笎郯?從姍姍學步到走入初中的殿堂，我們有誰向自己的母親說過一句：“媽媽，我愛您!”?我想很多人都沒有說過，我也是其中之一。

現(xiàn)在，我只能用成績來回報父母，用愛來體諒父母，用自己的努力來滿足他們的愿望，讓自己做一個讓父母省心的女兒。

感恩活動心得體會篇五

最近，我們學校開展了一系列感恩活動，讓學生們深切感受到了感恩的力量。通過這些活動，我認識到每個人都應該懂得感恩，并將感恩融入到自己的生活中。

第二段：感恩父母

首先，我要感恩我的父母。他們?yōu)槲腋冻隽颂?，無私的奉獻讓我受益匪淺。在活動中，我們學校組織了一次親子活動，讓我們和父母一起參與其中。通過這次活動，我更加了解到父母的辛苦和付出，我意識到我應該更加珍惜他們對我的關愛。在課堂上，老師也讓我們寫一封感謝信給父母，我深深感受到了感恩的重要性。

第三段：感恩老師

其次，我要感恩我的老師。他們不僅僅是我們的知識傳授者，更是我們的引路人。在感恩活動中，學校組織了一次表彰優(yōu)秀教師的儀式。在儀式上，學校頒發(fā)了感恩獎狀，并請優(yōu)秀教師發(fā)表感言。這些老師給了我們太多的關懷和幫助，他們耐心地教導我，給予我信心和動力。我深深意識到，感恩教師是我們應盡的責任。

第四段：感恩同學

此外，我也要感恩我的同學。在我遇到困難的時候，同學總是幫助我渡過難關。在活動中，我們還一起組織了一次互助行動。我們捐款給需要幫助的同學，給予他們溫暖和幫助。這次經(jīng)歷讓我明白了團結和友愛的力量，感恩同學們成為了我人生中的重要一課。

第五段：反思與展望

通過這次感恩活動，我明白了感恩不僅僅是一種美德，更是人生的底色。感恩活動教會了我如何發(fā)現(xiàn)身邊的美好，如何感謝那些偉大的人們。而且，感恩的精神也具有積極的影響力，它能夠讓我們更加關注他人的需要，并主動伸出援手。在未來的日子里，我將更加珍惜來之不易的一切，時刻保持感恩的心態(tài)。

總結：

通過參與學校的感恩活動，我深深地感悟到了感恩的力量。感恩父母、感恩老師、感恩同學，這些感恩的行動讓我的生活更加充實和有意義。感恩不僅是一種美德，更是一種生活態(tài)度。讓我們在感恩的道路上，感恩每一個為我們付出的人，感恩生活中的點滴，讓感恩的力量激勵我們向前奮進。

感恩活動心得體會篇六

品味清茶可以一杯一杯，品味自己卻要一生一世。為積極響應市委號召，在深入開展“黨政機關下基層、黨員干部進萬家”活動中，關景龍校長、李艷和我一行三人于6月17日第一次走訪了家住平山區(qū)建平街低保戶王翠霞。

當我們走進這戶人家，給我的第一感覺是這是一戶很勤勞的人家。當我們說明來意后，她非常高興，熱情地把我們請到屋里。通過聊天，我們從她那語倫無次的話語中全面地了解貧困家庭的貧困原因及生活狀況。我所幫扶的低保戶王翠霞沒有工作，她一人和女兒生活在32平米的樓房里。她的頭部曾做過開顱手術，現(xiàn)在有腦血栓，高血壓等病，勉強在外干一些力所能及的事情，不久前父親去世了，她還要照顧年邁的母親。孩子在遼寧科技大學上二年級。我了解此戶情況后，鼓勵她要樹立生活的勇氣，相信黨和政府不會放棄他們，會幫助他們解決困難，生活會越來越好。我們把她的聯(lián)系方式留了下來，以便今后的幫扶和聯(lián)系，決定從解決她需要的實際困難做起，盡自己的所能為她服務。

當我們把慰問物品和200元錢送到王翠霞的手中時，眼神中滿是感激，看得你心里很酸很酸。面對王翠霞，我的心靈深處受到了一次震撼，作為一名已有十幾年黨齡的中國共產(chǎn)黨黨員，今天我第一次以一名黨員干部的身份踏上了幫扶之路，未去之前，我是抱著為了完成黨支部布置的任務的心態(tài)去的，回來之后，此期間的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，我作為一名幫扶戰(zhàn)線的新兵能根據(jù)他們的需要去幫助他們，這是一件多么幸福的事情，這次活動使我真正的了解了作為一名共產(chǎn)黨員所肩負的責任，全心全意的為人民服務不只是一個口號，應該落到實處，我們應該多走進這些困難群眾，讓他們感受到我們的愛，也許他們需要的并不是物質上的慰問，更多的是我們的關愛。

幫扶活動——重在行動，貴在落實。如今，我們都已經(jīng)在物欲橫流的社會里失去了太多的東西，所以，有的時候我們覺得希望渺茫，有的時候覺得生活不公，有的時候怨天尤人，有的時候……但想想我們的幫扶對象，會讓我們頓然醒悟，原來是我們已經(jīng)對幸福的感覺麻木了，讓我們不得不重新演繹“幸?！倍值暮x。作為一個人，一個生活在蕓蕓眾生中的個體，也有必須要為那些生活貧困的人做點什么，這也是一種責任。更何況我們是黨員，黨的女兒，當然，我們所能夠做的事情，也許會很渺小，也許會微不足道，也許不能改變他們的生活，但是我們做了，讓他們體會到了黨的溫暖，樹立生活的勇氣和信心。

英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”如果我們心存感恩，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。我們要感激父母把我們帶到這個五彩繽紛的世界，要感激學校的老師給予我們的教誨與溫暖；感激同事們給予我們的友愛和幫助。讓我們學會感恩，為父母留下一個真心的微笑；學會感恩，為朋友留下一雙支持的友誼之手；學會感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！

感恩活動心得體會篇七

感恩是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們團支部組織學生觀看電影《xxx》，xxx的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實與理想之間真正實踐她人如其名的美麗人生，喚起了普通人心底的酸楚，被這真實的美麗所感動。讓同學們在影片中能從感動中，有所認識，有所感悟，有所啟迪。

班會中我們從電影入手討論到，如果我們都是這一些愛的受益者，我們得學會施恩。沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、老師、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；增強愛心和社會責任感；關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

1、從實踐體驗入手，開展了感恩教育。要求各班干部利用班會向學生進行了全員發(fā)動，公布感恩系列教育活動內容，觀看感恩系列電影《xxx》。

2、從班會入手，開展了感恩教育。結合班級實際，邀請學長，召開了電影觀后感主題班會。開展了一些活動，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學們自己觀點及對家長的關心和感激。

3、結合自己平時的學習，用不同的形式了解父母的愛意老師的心意，向父母老師表達了自己的祝福，并回報社會。

4、感恩的主題是永恒的，活動會更加人文化、趣味化，讓學生在快樂參與中感悟體驗，學會學習和做人。

感恩活動心得體會篇八

11月__日感恩節(jié)，我們幼兒園在這個充滿感恩的日子里迎來了它不平凡的一天……這一天它建立了新加坡愛諾多元智能信息化課程教研基地，這一天，一百多個小朋友在老師媽媽的帶領下與自己的爸爸媽媽過了一個溫馨而充滿感恩的節(jié)日。此時此刻坐在這里回想起我與孩子們，還有親愛的家長們，這感恩節(jié)的一天雖然忙碌但卻快樂著......

感恩節(jié)活動我們攀一班分別布置了三大項：

第一項：講述《烏鴉反哺》的故事。

我們班冀媽媽(主班)給小朋友講述了愛諾課程里《烏鴉反哺》的故事，通過烏鴉小時候爸爸媽媽怎么給它喂食，怎樣教它學本領，到小烏鴉長大，爸爸媽媽老去，它又是怎樣感恩自己的父母。小朋友聽的很認真。就在故事進行的時候，冀媽媽被園長媽媽叫去進行了新加坡愛諾多元智能信息化教研基地的頒獎儀式，由于時間緊迫，我就臨場救急把剩下的部分講完。最后，我讓小朋友分享了一下，如果爸爸媽媽老去他們會怎樣孝順爸爸媽媽，小朋友有的回答說幫爸爸媽媽干家務，有的說給爸爸媽媽買好吃的等等。家長們聽到孩子們的回答后紛紛露出來欣慰的笑容，最后我們班哲哲小朋友說：“絕對不離開爸爸媽媽，給他們找蟲子吃”，逗得全場哈哈大笑。孩子們也通過故事學會了如何感恩。在我的引導下讓每個小朋友在爸爸媽媽的耳邊輕輕地說一句感恩的悄悄話并用相機記錄了這感恩而溫馨的一幕。

第二項：手指與驢打滾分享。

1、在這感恩的日子里孩子們也用著自己的方式表達了對父母的感恩，首先寶貝們把自己精心準備的手語《恩的心》送給了爸爸媽媽。

2、活動進行時冀媽媽回到了班內拿出了與趙媽共同合作做出的廚師帽，還有家長提供的小圍裙，給寶貝們換裝，寶貝們瞬間都變成了小廚師在冀媽媽的引導下，趙媽媽拿出了自己大早起蒸好的黃豆餅與各種材料，分享給了小朋友們與家長們，此時此刻就在這個大家庭里，溫馨的氣氛瞬間升高熱鬧非凡，共同努力做好了北京小吃“驢打滾”，寶貝們把做好的驢打滾，親手喂給了爸爸媽媽吃，也親手拿給了我們吃。這一刻深刻體會到了感恩的熱流，特別欣慰?；顒舆M行時，各個院所的老師們領導們也被我們的活動所吸引來到了我們的班進行了品嘗，孩子們也進行了大量的分享都連連夸贊好吃。別的院所的院長，看到后覺得這個活動非常有意義，并讓自己院所在以后活動中進行效仿。

第三項：感恩樹

冀媽媽把準備好的愛心發(fā)給了所有的家長，讓他們分別寫下這一生要感恩的人或事，每位家長都寫的特別認真，寫完后都小心翼翼的把感恩心掛在了我們準備的感恩樹上。

感恩活動心得體會篇九

感恩是一種美德，能讓我們更加從內心感受到生活的美好和幸福。近期，我所在的社區(qū)舉行了一場感恩活動，我也積極參與其中。經(jīng)過這次活動，我深感到感恩的重要性，并對自己在感恩中的成長有了新的體會。

第二段：參與感恩活動的經(jīng)歷

這次感恩活動是社區(qū)組織的一次公益獻血活動。我以志愿者的身份報名參與進去，幫助獻血者填寫相關表格、檢查獻血資格，并在獻血過程中提供慰問和照顧。整個過程中，我與許多愛心獻血者交流，聽他們分享獻血的理由和感悟。通過與他們的接觸，我不僅增加了對于獻血的理解和認識，更明白了他們在默默付出中所獲得的滿足和自豪感。

第三段：感恩的意義

參與感恩活動讓我深刻體會到感恩的意義。人們常常忽視身邊的美好和幸福，而總是陷入對自己不滿的情緒中。而通過感恩，我們能夠重新審視生活中的種種恩惠，從而更加積極地面對困難和挫折。感恩使我們不再盲目追求物質的滿足，而是愿意關注他人的需要，主動為他人付出。正如我參與獻血活動時所體會到的，愛心獻血者因為感恩社會，毅然選擇獻血，這種無私奉獻的精神讓人受益匪淺。

第四段：我在感恩中的成長

通過參與感恩活動，我不僅增強了自己的社會責任感，更意識到了有時候一點點的關心和幫助對他人來說是多么的重要。在活動中，我曾遇到一位高齡獻血者，他由于身體原因需要額外的關注和照顧。在活動過程中，我主動詢問他的情況，并親自陪他度過整個獻血過程。在我短暫的陪伴中，做了很多微小的事情，他的臉上卻洋溢著溫暖的微笑。這讓我深感到，人們在感恩中，為他人付出一份關心與關愛，無論大小，都能帶來巨大的快樂和滿足。

第五段：結語

通過這次感恩活動，我更加深刻地認識到感恩的重要性和意義。感恩不僅僅是我們肢體行動的展示，更是一種內心的態(tài)度和生活的哲學。在以后的日子里，我將繼續(xù)保持感恩之心，感激生活中的每一個美好、每一次困難以及給予我的每一個人。我將通過積極參與社區(qū)的志愿者活動，傳遞我的感恩之情，幫助更多需要幫助的人。我相信，在感恩的引領下，我們能夠創(chuàng)造一個更加美好的社會，讓每一個人都能感受到彼此之間的真情和溫暖。

感恩活動心得體會篇十

感恩節(jié)是西方國家的一個重要傳統(tǒng)節(jié)日，人們用這個節(jié)日來表達對他人的感激之情。在感恩節(jié)期間，有很多有趣的活動可以參與，我有幸參加了其中的一個活動，并從中獲得了一些寶貴的體驗和收獲。下面我將結合自己的親身經(jīng)歷，分五個方面談一談我在這個活動中的心得體會。

首先，感恩節(jié)的活動讓我深刻地體會到互相幫助的重要性。在這個活動中，我們組織了一場義務勞動活動，為社區(qū)衛(wèi)生院進行清潔和裝修工作。在這個過程中，每個人都積極參與其中，互相協(xié)作，幫助彼此。在我清潔衛(wèi)生院時，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在幫助他人，還得到了其他人的幫助。這讓我深刻認識到，在我們的生活中，互相幫助是非常重要的。我們要珍惜身邊的人，樂于助人，這樣我們才能創(chuàng)造更美好和諧的社會。

其次，在感恩節(jié)的活動中，我體悟到了感恩之心的重要性。這次活動的宗旨就是要讓每個人在活動中體驗感恩的力量。我們每個人都要寫感謝信，對身邊幫助過自己的人表示感激之情。在寫感謝信的過程中，我不僅感受到了自己內心的滿足和喜悅，還感受到了被感謝者的喜悅。這讓我明白到，感恩之心是讓我們與他人更加緊密聯(lián)系的紐帶，同時也能增強我們自己的快樂和幸福感。

接著，在感恩節(jié)活動中，我還參加了一次志愿服務活動。我們去了一家貧困山區(qū)的小學，為孩子們帶去了書籍和學習用品。在活動中，我和孩子們一起畫畫、唱歌、玩游戲。通過和孩子們的交流，我看到了他們樸實、善良的一面，他們對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度給了我很大的啟發(fā)。這次活動讓我明白，感恩不僅是要想著自己的所得，更重要的是要將自己的愛心傳遞給他人，用行動幫助那些需要幫助的人。

再者，在感恩節(jié)活動過程中，我對食物的珍惜有了更深的認識。在感恩節(jié)這一天，我們舉辦了一個大型的感恩宴會。我看到了許多豐盛的食物，但我也看到了很多人們?yōu)榱耸澄锒列量嗫喙ぷ鞯那闆r。這讓我深深地明白到，我們應該珍惜每一份食物，不浪費糧食，更要關注全球的食品安全問題。我們要明白，食物是一種珍貴的資源，我們應該心存感激，節(jié)約使用。

最后，感恩節(jié)的活動使我認識到，感恩的精神必須貫穿在日常生活的方方面面。感恩節(jié)只是一個特定的日子，但感恩的心態(tài)應該貫穿在我們的生活中。我們要感謝父母給予我們的養(yǎng)育之恩，感謝朋友們給予的支持和陪伴，感謝老師們給予的教誨和關注。只有心懷感恩，我們才能更好地做人、做事，才能在生活中獲得更多的快樂。

總之，參加感恩節(jié)的活動是一種珍貴的體驗，讓我更加深刻地認識到感恩的重要性。在活動中，我體悟到互相幫助的重要性，感受到感恩之心的力量，認識到幫助他人的意義，對食物的珍惜有了更深的認識，還明白了感恩的精神需要貫徹生活。我將會把這些體會融入到我的日常生活中，用實際行動來表達我對他人的感激之情。

感恩活動心得體會篇十一

在播放視頻期間，很多學生都忍不住流下眼淚，每個學生都在認真的看，我想他們也在認真的反思，反思視頻中所說的一個個不理解父母，與父母吵架、甚至對父母說出傷感情的叛逆話語的人物中是否有他們的影子，這淚水也許是懊悔的淚水，也許是突然間對父母的理解和體諒的淚水。

學生的觀后感寫得真切感人，對于他們這個年齡的孩子來說他們需要引導和教育才能洗去自己心靈上的污穢，而這次活動就如他們心靈的一次洗禮，對于父母親情的珍視、對于自己過去行為的反思，他們清醒的認識到了，并且知道了以后該如何去做。

學生觀后感片段：

志艷：作為青少年的我，常常和父母吵架，總是想：父母怎么這樣嘮叨？直到今天下午看了“感恩父母”這個演講，我對自己以前的所作所為而懊悔，我多想父母此時此刻就坐在我的身邊，我一定會擁抱他們，大聲的說出：爸爸媽媽，對不起！……我一定會好好珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，珍惜父母對我的愛，謹記父母對我的希望，奮發(fā)向前！

程程：“慈母手中線，游子身上衣?！币痪湓姲硕嗌倌笎郯?！從姍姍學步到走入初中的殿堂，我們有誰向自己的母親說過一句：“媽媽，我愛您！”？我想很多人都沒有說過，我也是其中之一。

現(xiàn)在，我只能用成績來回報父母，用愛來體諒父母，用自己的努力來滿足他們的愿望，讓自己做一個讓父母省心的女兒。

正趕上感恩節(jié)，我們學校為此舉辦了感恩節(jié)活動，讓我享受西方節(jié)日的樂趣。當然在這個節(jié)日活動里，我體會到最深的還是“感恩”兩字的意義。

我受著高等教育，可是我自身卻不是很懂得感恩。對于父母為我做的事情，我很少說聲“謝謝”，這是我在參加這次活動后產(chǎn)生的遺憾，但是我又慶幸自己明白的還不晚，我還能夠去向我的父母表達感恩。這次學校舉辦的感恩活動，讓我們一眾人都有不少的感受。學校到處掛的關于感恩的條幅，每一條條幅都寫著感恩戴德話語。操場上循環(huán)廣播著關于感恩的視頻，每個往操場上走過的人都要駐足看一會。班上征集感恩節(jié)寫給父母的感恩信，選出有代表的在學校的展示欄里進行展示，在學校的公眾號的向大家推送。雖然我并沒有報名參加這個寫信的活動，但是看了同學寫的，我內心深處有很大的感觸。在這一天里，我忽然就想沖回家里對爸媽說聲感謝。但是由于路途遙遠，這也只能是想想。

這次活動舉辦的不是很盛大，但是卻最能抵達內心深處，感染力也很強。我是由衷的喜歡這種活動氛圍，沒有以往的熱鬧，因為大家都默默的去給父母寫信，或者給許久沒有聯(lián)系的恩師寫信，只為表達他們的感恩。這次活動的意義是真的很大的，讓我們知道感恩很重要，更讓我們去學會感恩，尤其是趁著現(xiàn)在這么好的時機，不僅是學生，還有老師們，也是如此，我想大家心中肯定都有要求感恩的人。我在這個活動里，忽然就充滿了要去表達感情的勇氣。以前我不善于去表達，雖然很感謝，但是很少說。但是通過這個活動，被他人感染到，我就覺得自己一定要在這個節(jié)日里，迎著節(jié)日，在濃厚的氣氛中去對我要表示感恩的人道聲“謝謝”。

在活動最后，我打了一個電話回家，對著家中父母深深的道了感恩，跟他們說了聲“感恩節(jié)快樂”。我在說完的那一刻，忽然就覺得整個人都變得輕松了，原來感情該去表達的時候是不能吝嗇表達的，不然壓在心里就會變得很沉重。感謝這次活動，讓我鼓起勇氣去感謝我的父母，感恩節(jié)帶給大家的這樣好的體驗，我相信大家在心中一定會記得這一天的。

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情；你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢？三月份我校利用幾個節(jié)日活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、踐行感恩。

一、開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。

學校首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓同學們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強化學生的感恩行為習慣養(yǎng)成教育，學校結合教師節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學們講講老師關心自己的故事、說說老師耐心細致教育自己的感人故事，議議同學之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，同學們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。同學們用講故事、寫日記形式表達對父母的感謝。

除此之外學校還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出同學們積蓄已久的感恩之心。

感恩活動先進的有：六年級的張心宇、五年級的王薪竹、四年級的孫吉慧、三年級的王楠、二年級的臧丹妮等。

學會感恩先進班級：5、3年級。

二、關注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié)，讓同學們在生活中踐行。

為了讓感恩行動看得見，摸得著，學校還給同學們留了感恩作業(yè)，就是讓同學們關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學們們受益的是，同學們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動，給學生贊賞和鼓勵，為學生提供機會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習慣。

三、結合學科教學，深化感恩活動。

動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。音樂教師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐富了學生的課余生活，又使同學們體會到感恩的情懷，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達到人人參與，班班有歌聲。

四、活動扎實，效果顯著。

感恩教育月活動，使同學們更深刻地認識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

同學們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實際行動，積極投身到四月份“關愛他人快樂自己”主題教育中，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關愛他人，用自己的誠心溫暖社會，用自己的奉獻美化環(huán)境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時關掉。

關愛是一句口號，我們天天傳唱；關愛是一項活動，我們積極參與；關愛是一項任務，我們努力完成；關愛更是一種精神，在我們周圍奕奕發(fā)光。

感恩活動心得體會篇十二

感恩節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，每年11月的第四個星期四舉行。在這一天，人們會和家人、親友一起共進大餐，表達對生活的感恩之情。今年，我參加了一次特殊的感恩節(jié)活動，給我留下了深刻的印象。通過這次活動，我深刻體會到了感恩的意義，也意識到每個人都應該用行動來表達感恩之情。

這次感恩節(jié)的活動是由學校和社區(qū)聯(lián)合組織的。在活動開始之前，我們參與者進行了一系列準備工作。我們分成小組，每個小組負責策劃一道感恩節(jié)特色菜品，準備材料、烹飪器具以及餐具。我們還聯(lián)系了社區(qū)的一些需要幫助的人，并邀請他們一起參與這次活動。

在感恩節(jié)當天，我們一起來到了學校的食堂。食堂的桌椅已經(jīng)被我們擺放得整整齊齊，每個桌子上都擺放著花朵以及用心制作的感恩節(jié)飾品。我們小組的成員也都打扮得整潔、漂亮，迎接即將到來的客人。

活動正式開始后，我們先向與會的社區(qū)居民介紹了感恩節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗。然后，我們開始為大家提供可口的感恩節(jié)美食。我們小組的特色菜品是自制的南瓜派和烤火雞。我們親自動手制作，勻稱的派皮，香甜的南瓜餡料和鮮美的火雞肉讓每一位品嘗者都贊不絕口。

餐后，我們給每位參與活動的社區(qū)居民送上了我們親手制作的感恩節(jié)禮物。這些禮物雖然不算奢華，卻都是我們用心制作的，代表著我們對他們的感謝和祝福。看著他們收到禮物時的笑容，我的心里充滿了喜悅和滿足。

通過參與這次感恩節(jié)活動，我深刻體會到了感恩的重要性。平時，我們總是抱怨生活中的不如意，忽略了身邊的幸福和溫暖。而感恩節(jié)活動讓我看到了社區(qū)居民們的艱辛和努力，也更加珍惜了我擁有的一切。

此外，這次活動也使我認識到，感恩不僅止于口頭表達，更重要的是用行動來實現(xiàn)。我們小組不僅為參與者提供了美食，還為他們準備了感恩節(jié)禮物。這讓我明白，擁有能力幫助他人是一種幸福，也是一種回報。

通過這次活動，我還結識了一些社區(qū)居民，聽他們分享了他們的生活經(jīng)驗和感恩的心情。他們中的一位老人告訴我，他們對生活充滿感激之情，并且樂于幫助他人。這種樂于奉獻、感恩的心態(tài)深深地感染了我。

總結起來，這次感恩節(jié)的活動給我留下了深刻的印象。通過參與策劃、烹飪和服務，我深刻體會到了感恩的意義，也意識到每個人都應該用行動來表達感恩之情。同時，我也認識到了生活的幸福和溫暖，以及為他人付出的重要性。我相信，在以后的日子里，我會一直懷揣著感恩之心，用自己的行動回報社會、回報生活。

感恩活動心得體會篇十三

借鑒西方節(jié)日，設立中國感恩節(jié)，讓孩子學習換位思考，理解父母;讓成年人互相體諒，人際關系更和諧，關于感恩節(jié)的作文：中國也可設立感恩節(jié)700字。oo年3月18日，陳萬志向大會提交書面建議。

每年11月的最后一個星期四是美國的感恩節(jié)，感恩節(jié)是美國人獨創(chuàng)的一個節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，在這天家人團聚在一起，品嘗感恩節(jié)火雞和南瓜餅等美食。陳委員說，近年來，不斷有大學生倡議，在中國大學生中設立自己的感恩節(jié)，在這天向自己的朋友、師長表達愛意和謝意，聯(lián)系周圍實際，讓他覺得這很有道理。

他表示，其實自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。但近年來，我國教育更多關注分數(shù)和升學率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒，感恩作文《關于感恩節(jié)的作文：中國也可設立感恩節(jié)700字》。

同時，在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。陳委員表示，在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是我們建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協(xié)調，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。

據(jù)此，陳委員建議在我國也設立感恩節(jié)，讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關心別人。

陳委員補充，西方的感恩節(jié)雖有其宗教內涵，但我們完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設立有中國特色的“感恩節(jié)”。

對于陳委員的建議，一些教師表示節(jié)日的形式并不重要，關鍵是加強相關方面的道德教育，培養(yǎng)感恩的精神;一些市民則稱感恩節(jié)的設立可提醒自己對家人的關懷，有市民甚至建議，將感恩節(jié)和探親假等合并在一起，讓遠離父母的人集中時間探望親長，以盡孝道。

感恩節(jié)心得體會1

在西方國家，有一個感恩節(jié)，那個節(jié)日是用來感謝他們的上帝耶和華給予他們住所和食物的。

可是我卻并不認為我們感謝的應該是上帝。我們該感謝的，應該是千百萬個無私奉獻的勞動人民才對。

每一項工作都很重要，盡管它們有的并不起眼，但它們卻是不可以缺少的工作。

有了農(nóng)民的辛勤耕耘，才有了我們口中的糧食，碟中的蔬菜。如果沒有農(nóng)民，這些食物將不復存在。

世界上沒有上帝，我們該感謝的應該是成千上萬的勞動人民。

雙手創(chuàng)造成果，千萬個勞動人民用自己的雙手創(chuàng)造了我們現(xiàn)在美好的世界，創(chuàng)造了我們現(xiàn)在幸福的生活。

感恩節(jié)時，讓我們感謝成千上萬位勞動人民吧!

祝他們幸福平安，吉祥如意!

感恩活動心得體會篇十四

現(xiàn)在，讓我們一起來探討該如何加強孩子的感恩教育吧。記得有一次，我膝蓋關節(jié)疼痛，走起路來一瘸一拐的。孩子看見后，不是關切地問我痛不痛，而是哈哈大笑。不僅如此，孩子不懂得關心別人，還挑吃、浪費糧食，自己喜歡吃的東西不會與人分享。雖然我不指望孩子將來會有怎樣的報答。但孩子的表現(xiàn)著實讓我感到有些寒心和擔憂。可仔細一想，其實孩子的本性是善良的。樓上的大爺腿腳不好，上下樓梯不方便，孩子看到后會關切地說：“大爺，您小心，要走好”。小區(qū)里的鄰居和同學的媽媽經(jīng)常夸贊她懂禮貌，懂得與大人打招呼，老師也稱贊她在校能夠尊敬老師，團結同學，對人熱情。

如今，孩子已經(jīng)開始學會了怎樣去關心別人。我的腿磕著了，她會急切地問：“媽媽，疼嗎?”外婆的眼睛進了灰塵，她會關心地問：“外婆，你的眼睛好點沒有?”爸爸睡覺時，她會給他蓋被子。同學流鼻血，她會主動地遞上紙巾。孩子也懂得了幫大人分擔家務活，跟我搶著疊衣服……看著她一點點地進步，我感到欣慰。

其實，孩子自私、缺乏責任感和感恩的心理，獨立性差，經(jīng)受不起挫折，這都是家長過分溺愛所造成的。小學時期，學生的行為習慣正在逐步形成，如何培養(yǎng)孩子健全的人格，這不僅是家長的責任，也是學校教育必須解決的一個重大課題。

滴水之恩當涌泉相報。學會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，需要我們不斷繼承和發(fā)揚。只要我們家校配合，用心去觀察，用心去了解，用心去教育，讓孩子經(jīng)常站在別人的角度，設身處地去想別人之所想，哀別人之所哀，急他人之所急，樂他人之所樂，積極學會體驗他人的內心世界和內心的情感。我想，孩子們會懂得感恩社會、感恩父母。

感恩活動心得體會篇十五

“感恩有你，心中充滿喜悅?！苯?，本人參加了一場感恩活動，這場活動讓我明白到了感恩的意義和重要性。感恩不僅僅是對別人的感謝，更是一種心境，讓我們在生活中心存感恩之心，以此來面對困難，更加堅強地生活。今天，我想把我在活動中的所見、所聞、所感，以及對感恩的認識和思考與大家分享。

段落二：感恩不只是說出來，更需要行動

我們每個人都應該時刻謹記：不要只口頭感謝，更要實際行動。在感恩活動中，我看到許多同學們積極行動起來，通過為鄰里社區(qū)捐獻物品、到福利院探望孤寡老人、為災區(qū)捐款捐物等形式來表達自己的感恩之心。這些行為讓我深受感動，也引起了我對于感恩的思考。感恩不是單純的表達感情，更重要的是通過實際行動來落實這種感情。

段落三：感恩是一種情感，更是一種能量

在活動中，我看到了人們巨大的能量，我也看到了因為感恩而誕生的快樂和幸福。感恩是一種流動的情感，它可以傳遞給他人，并且被他人回饋，這種情感的回饋也會激起更多人的感恩之心。感恩不僅可以讓人們感受到溫暖，更可以帶來改變人生的力量。如果我們心存感恩之心，就會發(fā)現(xiàn)，生活中的困難和挫折，變得不可怕，而是更值得去面對和克服。

段落四：感恩是一種讓生命更充實的方式

感恩不僅讓我們的生活變得更加幸福，更讓我們的生命變得更加充實。通過感恩，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的人生價值，感受到對生命的熱愛和執(zhí)著。正因為有了感恩之心，我們才會更加努力地把握人生中的每段經(jīng)歷，更加珍惜身邊的每個人，更加熱愛自己。

段落五：結語反思

回顧這次感恩活動，我思考了很多：感恩的意義和重要性；感恩不只是說出來，更需要行動；感恩是一種情感，更是一種能量；感恩是一種讓生命更充實的方式。感恩，既是心靈的療愈，也是人生之路的指南。只有我們心存感恩之心，才能夠把握人生、盡享幸福。在今后的生活中，我會倍加珍惜身邊的每個人，把握生命中的每個時刻，讓感恩之心永存心中。