心得體會是對一段經(jīng)歷、學習或思考的總結(jié)和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和反思。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

小學生閱讀心得體會網(wǎng)篇一

隨著科技的發(fā)展，人們的閱讀習慣正在發(fā)生變化，特別是年輕人更傾向于淺層次的閱讀，忽略了閱讀的深度和廣度。全國小學生閱讀心得體會活動旨在引導小學生重視閱讀，提高閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)深入思考的能力。

第二段：閱讀之路

閱讀是我們?nèi)祟愓J知世界、開拓智慧的基石。每個人閱讀的道路不同，但閱讀的收獲卻是共通的。我個人的閱讀之路始于幼兒園的繪本，逐漸向兒童文學、歷史、科普等領(lǐng)域深入。從中，我學到了知識，獲得了樂趣。閱讀不僅能幫我們拓寬視野，還能提高我們的思維能力和語文素養(yǎng)。

第三段：閱讀的收獲

讀書是一種愉悅的體驗，不僅能帶來無窮無盡的樂趣，還能幫我們感知自己和世界，發(fā)現(xiàn)生活的細節(jié)，理解文化底蘊，擴展人生的可能性。在閱讀的過程中，我們不斷地體悟、思考、理解、啟示，這些都是非常珍貴而又獨特的體驗。

第四段：閱讀的意義

閱讀是我們獨立思考的重要途徑。作為一個小學生，我們還沒有完全掌握社會文化，但在閱讀的過程中，我們能夠感受到世界更全面的多元性和相互依存關(guān)系，這種認知和理解能夠培養(yǎng)孩子們的獨立判斷和批判性思維，啟迪孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

第五段：總結(jié)

閱讀對于我們每個人來說都至關(guān)重要。它不僅可以幫助我們擁有更豐富的知識儲備，更重要的是可以提高我們的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造力。全國小學生閱讀心得體會活動是一個鼓勵小學生們讀書、分享讀書經(jīng)驗、接受讀書指導的平臺。希望它能夠引導更多的小學生們喜歡讀書，享受讀書帶來的樂趣，追求個人自我價值與社會價值的升華，成為閱讀的得益者和貢獻者。

小學生閱讀心得體會網(wǎng)篇二

在如今數(shù)字化的時代，小學生大多時間都花在玩游戲、看視頻等電子娛樂上，而忽視了讀書的重要性。然而，讀書對小學生的成長和發(fā)展有著無可替代的作用。首先，閱讀能夠增加小學生的知識量，豐富他們的思維內(nèi)容。通過閱讀各種書籍，小學生可以了解到不同的領(lǐng)域知識，拓寬他們的視野。此外，閱讀對于培養(yǎng)小學生的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力也非常重要。在閱讀中，孩子們能夠通過自己的理解和思考去揣摩書中細節(jié)，培養(yǎng)自己的推理能力和判斷力。因此，閱讀對小學生來說是一種很有價值的活動。

第二段：我熱愛閱讀的原因

我熱愛閱讀是因為讀書給了我很多樂趣和啟示。首先，閱讀是一種很好的放松方式。有時候，當我疲憊不堪或者心情低落時，我會選擇一本喜歡的書，獨自在安靜的角落里靜靜地閱讀。在那個時刻，我仿佛置身于書中的故事中，忘卻了煩惱和壓力。其次，閱讀讓我從書中獲得很多知識。通過閱讀，我懂得了很多做人的道理和處理事情的方法。閱讀還讓我了解了世界的各個角落和不同的文化。這讓我對未知的事物充滿好奇心和想象力。

第三段：閱讀對于成績的影響

閱讀對于小學生的成績有著積極的影響。首先，閱讀可以提高小學生的語文水平。通過閱讀各類文學作品，小學生們可以學習到不同的詞匯、句式和表達方式，從而提高自己的寫作能力。其次，閱讀還可以培養(yǎng)孩子們的思辨能力和邏輯思維。當他們接觸到不同的觀點、情節(jié)和故事后，會發(fā)現(xiàn)問題的多樣性和復雜性，從而提高他們的思考能力。此外，閱讀還可以豐富小學生的背景知識，幫助他們更好地理解教學內(nèi)容和提供更多的解題思路。

第四段：如何培養(yǎng)小學生的閱讀習慣

家庭和學校在培養(yǎng)小學生的閱讀習慣方面扮演著至關(guān)重要的角色。首先，家庭要樹立正確的閱讀觀念。家長可以為孩子提供許多優(yōu)質(zhì)的書籍，并與孩子一起閱讀，引導他們從小養(yǎng)成閱讀的習慣。此外，學校應該設(shè)立圖書館，配備豐富的圖書資源，并組織一些閱讀活動，激發(fā)學生的閱讀熱情。同時，老師也應當注重對閱讀的指導，讓學生理解讀書的方法和技巧。

第五段：小學生書香閱讀心得體會

通過長期的閱讀實踐，我深刻體會到了閱讀給我?guī)淼木薮蠛锰?。閱讀讓我擁有了豐富的知識和一顆探索世界的心。它讓我對學習充滿了熱情，而且在考試中也能得到好的成績。此外，閱讀還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力，讓我變得更加自信和成熟。因此，我堅信，通過閱讀，每一個小學生都會受益終生。

總結(jié)：

在快節(jié)奏的社會里，小學生書香閱讀具有非常重要的作用。它不僅能夠提高小學生的語文水平，還有助于豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)造力。為了培養(yǎng)小學生的閱讀習慣，家庭和學校需要積極配合，提供豐富的閱讀資源和指導。通過堅持閱讀，小學生能夠在學業(yè)和人生中獲得巨大的收獲。最終，他們將成為有思想、有才華的未來之星。

小學生閱讀心得體會網(wǎng)篇三

一年級小學生的顯著特點是自由、好動、注意力持續(xù)時間較短，導致了在今后的課堂教學中必然存在著很大的紀律性問題，這是令人十分頭痛的，有時還會顯得手足無措呢！鑒于這種狀況，我們選擇了“速讀速記”的訓練課程。

剛聽說速讀速記訓練時，覺得那對小學生來說簡直是天方夜譚；第一次在老師的帶領(lǐng)下接觸到速讀速記的訓練后著實讓我耳目一新，給人一種躍躍欲試的沖動。

“速讀速記訓練”確實是注重培養(yǎng)小學生專注力、大幅度提高閱讀速度和理解能力、增強記憶力，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)自信心，不斷提高學習成績的閱讀好方法。

眼腦機能訓練是通過眼腦結(jié)合的訓練來有效地提高小學生的注意力，從而培養(yǎng)學生讀書時的專注力。注意力訓練是通過學生在心里默數(shù)“舒爾特表”的數(shù)字以調(diào)動學生的口、眼、心、腦的高度集中來提高學生的注意力，從而強化記憶。

詞語訓練是通學生在短時間內(nèi)學習、記憶詞匯，采用選詞造句來提高學生的思維想象力和說話能力，充分調(diào)動學生在課堂上的主動參與性。

演講訓練是通過讓每個學生都獲得“說”的機會，做到都“敢說、能說、會說”來培養(yǎng)和增強學生的自信心。

1、大多數(shù)學生的學習養(yǎng)成習慣有了不小的進步。

2、不少學生課堂上變得主動、活躍了。

3、一部分性格內(nèi)向的孩子戰(zhàn)勝了自己，敢于開口說話了。

4、學生的學習興趣濃厚了，變得愿意自主閱讀了。

然而，這樣的訓練，小學生還不能準確地按要求完成訓練的內(nèi)容，更不能真正地領(lǐng)悟其訓練的目的和意義，只是出于好奇和新鮮來訓練，導致訓練的效果不是特別有效。

小學生閱讀心得體會網(wǎng)篇四

閱讀能力是一個人終身受益的技能，學生時期的閱讀習慣和方法對日后的發(fā)展起到?jīng)Q定性作用。作為一名優(yōu)秀的小學生，我在閱讀方面也有著自己的體會和心得。

第二段：閱讀使我更開闊視野

閱讀可以讓我看到更多的世界，讓我在書海中暢游，從各種書籍中學到新知識、新想法。通過閱讀，我可以了解到不同地區(qū)的文化、歷史和人物故事，這些知識讓我對世界有了更多的認識和了解。

第三段：閱讀提高了我的語言能力

閱讀也是提高語言能力的有效途徑。通過閱讀，我可以不斷積累詞匯，提升語感，提高語文水平。同時，閱讀也能夠提高我的寫作和表達能力，在寫作時可以使用更富有表現(xiàn)力的詞匯和句式，讓我的文章更加生動有趣，表達更加清晰明了。

第四段：閱讀帶給我積極的心態(tài)

閱讀讓我沉浸在美好的故事中，讓我體驗到主角的情緒和感受，帶給我一種積極向上的心態(tài)。在閱讀中，我也學會了感悟生活，深刻地表達自己的情感和思考。閱讀還能讓我在快樂中汲取自信和勇氣，幫助我克服困難和挫折，充滿力量地走向新的人生。

第五段：總結(jié)

在我看來，閱讀是一種美好的生活方式，也是一種必不可少的學習手段。它不僅可以豐富我的知識積累，還可以提高我的個人素養(yǎng)和修養(yǎng)，帶給我積極的心態(tài)和力量。我相信，只要我們堅持閱讀，不斷錘煉自己的閱讀能力，就一定能在未來的學習和工作中取得更好的成績。

小學生閱讀心得體會網(wǎng)篇五

是一個在書堆里長大的孩子，自從懂事就是一路書香伴隨著。書，成了我最好的朋友和伙伴。今天，是祖國媽媽六十周歲生日，她卻給我們獻上了最好的禮物——60周年兒童文學典藏叢書。這套叢書一共6冊，我一一閱讀，其中最喜愛的還是童話卷——爛漫的天空。

都長這么大了，還是喜歡看童話。因為童話是最美麗的，一切都被賦予了鮮活的生命。童話也是虛構(gòu)出來的故事，所以需要我們展開想象的翅膀，去品味、去理解和體會。童話情節(jié)中的每一個文字，都是兒童文學作品中最真、最美、最善良的。

合上書，閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)的都是那些美好的場景：裝滿陽光的夢、寶葫蘆的秘密、女孩和梔子花……有的童話故事?lián)碛袆尤说墓适虑楣?jié)、優(yōu)美的語言和栩栩如生的人物形象;有的則擁有蘊涵著超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蘊。無論是什么童話故事，都有著一種將大小讀者的心緊緊吸引的奇異魔力。

賞讀一本優(yōu)秀的童話故事集，不僅要閱讀作品離奇精彩的故事，還要認真閱讀體會作品優(yōu)美的語言、高尚的情感，仔細領(lǐng)略其中蘊涵的深邃的哲理意韻，只有這樣來品讀童話，才能從中領(lǐng)悟什么是是，什么是非。

童話，往往把美妙的幻想和真實的生活有機地結(jié)合起來，這樣，不僅可以使我們熟悉的事情發(fā)出奇異的光彩，還能把我們感到陌生的復雜事情和現(xiàn)象，通過這種形式來表現(xiàn)得適合我們。

另外，童話故事中也可以把一些嚴肅的思想、分明的是非、強烈的愛憎進行轉(zhuǎn)化，將其融入故事當中，把其變的簡單易懂?？梢哉f，童話故事是兒童文學作品中的瑰寶，也是孩子心中不可缺少的奇珍異寶!

欣賞這本美好童話故事的書集后，使我感到受益緋淺。不僅讀懂童話，也讀懂是非，讀懂什么叫做真、善、美。

這是一個陽光燦爛的日子，讀書永遠是最舒服、最幸福的時刻。華燈初放，一切都會變的安靜了，讀書，就更加溫馨愜意。學著爸爸的樣子，我也沏了杯奶茶，坐在柔和的臺燈燈光里，輕輕的打開絢麗奇異的世界，悠閑的暢游。喝一口濃濃的奶茶，醇香立刻彌漫到全身，不知不覺中就走進了那神奇的畫面里。

小學生閱讀心得體會網(wǎng)篇六

近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)和手機等電子產(chǎn)品已經(jīng)逐漸成為孩子們生活的主要組成部分。然而，書香閱讀對于小學生的成長至關(guān)重要。通過讀書，孩子們可以拓寬視野、提高文化素養(yǎng)、培養(yǎng)良好的價值觀。在我長期的閱讀過程中，我深切體會到了書香閱讀的種種好處。

首先，書香閱讀可以拓寬視野。在我閱讀的時候，我可以以嶄新的視角看待世界。通過書籍，我可以了解到遠離我生活區(qū)域的文化、地理以及歷史等方面的知識。我記得我曾經(jīng)讀過的一本名為《探索神秘的亞馬遜雨林》的書籍，它生動地描繪了雨林中獨特而神秘的動植物，讓我仿佛親臨現(xiàn)場般感受到大自然的力量。這樣的讀書經(jīng)歷讓我明白了世界的廣闊和多樣性，讓我對未知充滿了好奇心。

其次，書香閱讀可以提高文化素養(yǎng)。在我讀書的過程中，我遇到了許多經(jīng)典作品，如《紅樓夢》、《西游記》等，讀這些書讓我獲得了豐富的知識。通過閱讀，《紅樓夢》讓我了解到了中國古代的社會風貌和人情世故，而《西游記》則向我展示了勇氣、智慧和友誼的重要性。這些作品不僅開拓了我的思維，增加了我的詞匯量，還培養(yǎng)了我的審美意識和優(yōu)秀品質(zhì)。身體長大了，但是心靈依舊能夠在書中找到棲息之地，這是閱讀給予我的最大驚喜。

此外，書香閱讀還可以培養(yǎng)良好的價值觀。在閱讀的過程中，我常常感受到主人公們的善良、誠實和勇氣等優(yōu)秀品質(zhì)。例如，當我閱讀《小王子》時，我被小王子的純真和真誠所打動，他無所圖謀、關(guān)心著一朵花的幸福，他告訴我愛與關(guān)懷是最重要的。這樣的故事和角色給了我很多啟示，讓我明白人生中的真正價值所在。閱讀使得我養(yǎng)成了積極向上的態(tài)度，并激發(fā)了我追求真理和奮斗的精神。

然而，面對電子產(chǎn)品的誘惑，現(xiàn)代的小學生往往不愛閱讀書籍。他們宅在家里玩游戲或花費大量時間在社交媒體上，這使得他們遠離了書本，遺失了閱讀帶來的好處。因此，家長和老師應該鼓勵孩子們多讀書，創(chuàng)造出良好的閱讀環(huán)境。家庭和學校應該提供豐富的讀物，讓孩子們有機會接觸各種各樣的書籍，提供多元化的閱讀選擇。此外，家長和老師可以定期與孩子討論他們的閱讀體驗，鼓勵他們表達自己的觀點和想法。這樣的互動不僅可以幫助他們更好地理解所讀書籍，還可以培養(yǎng)他們對閱讀的興趣和熱愛。

總之，書香閱讀對于小學生的成長至關(guān)重要。它可以拓寬孩子們的視野，提高他們的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的價值觀。同時，家長和教師應積極努力去創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，鼓勵孩子們多讀書，并與他們展開閱讀互動。只有這樣，孩子們才能夠在書海中收獲知識和智慧，邁向更加美好的未來。

小學生閱讀心得體會網(wǎng)篇七

本月17、18日，中國教育學會高效閱讀課題組專家趙春林主任來我校做了高效閱讀培訓，為我校、為我集團小學、初中、高中全面實施高效閱讀奠定了堅實的基礎(chǔ)。

通過本次培訓，我進一步認識到：讀書是學業(yè)有成的加速器，是事業(yè)成功的助推器，是幸福生活的催化劑，是激發(fā)思維的源泉，是心靈自由的呼吸……因此，更加堅定了我用心教好學生高效閱讀的信心和決心。

作為語文教師，更是熟練掌握高效閱讀訓練規(guī)律，靈活運用訓練方法，并堅持自我訓練，爭當會游泳的教練。上課過程中，教師首先要有激情，這樣，才能進一步調(diào)動學生參與的積極性，并有意識地表揚、鼓勵學生的點滴進步，尤其是后進生，更需要教師激勵性語言和溫暖的目光。

另外，我要進一步研讀高效閱讀教材，不僅是初中，還要鉆研小學、初中和高中的高效閱讀教材，弄清各學段內(nèi)容的銜接和技巧的融合，以便靈活、有效地運用各種技巧進行有針對性的高效閱讀訓練，讓學生受益。

因此，今后的訓練，應朝著如下的目標努力：

1、通過高效閱讀訓練，擴大學生的閱讀量，增強學生的文化底蘊，提升學生的語文素養(yǎng)。

2、通過高效閱讀的提速訓練，培養(yǎng)良好的速讀心態(tài)，感受閱讀的快樂。

3、有效實施高效閱讀，增強學生學習的自信心，提高學習興趣。

4、通過高效閱讀訓練，培養(yǎng)語文自學能力，并遷移到其它學科，為學生的終身發(fā)展奠基。

5、以讀促寫，以讀書日記為突破口，努力實現(xiàn)“快速閱讀”、“快速作文”，全面提高學生的素養(yǎng)。

總之，堅定信心，堅持不懈，用心、用力、用情地工作，為讓校園充滿書香，讓課堂充滿思想，讓孩子健康成長！出一點很薄的力量。

小學生閱讀心得體會網(wǎng)篇八

小學生閱讀是課堂上老師經(jīng)常談論的話題，閱讀了一篇文章之后，每個人都會有自己的想法，體會。下面是本站帶來的小學生閱讀心得體會，希望可以幫到大家。

《將相和》選自我國古典名著《史記》，在第五遍讀完這個故事時，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機智、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于認錯的廉頗一次又一次深深地打動了我。

這篇文章共分為三個故事：完璧歸趙、澠池之會和負荊請罪，其中給我印象最深刻的是“負荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對。藺相如不僅不計較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已，便背上荊條來向藺相如請罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，建設(shè)趙國。

故事中，廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因為他知道，如果他們倆鬧不和，秦國必然會來攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當成朋友，最后終于使廉頗認識到錯誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關(guān)重要。

這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團結(jié)就是力量。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！敝灰R心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時生活中，對于“團結(jié)”，我可是有著深刻的體會。

最后，當演員們一起上臺謝幕時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我終于明白了“團結(jié)就是力量”這句話的含義。

我堅信，團結(jié)就是力量，只有大家同心協(xié)力，才能把事情做到最好!

最近正在看一篇長篇小說：巴金的激流三部曲《家》、《春》、《秋》。雖然暫時只看完《家》這篇，發(fā)現(xiàn)巴金老爺爺對其中的人物刻畫可謂是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，讓我銘記于心。深刻的感受到巴金老爺爺不愧為偉大的作家。

現(xiàn)在正在讀第二本，當我讀完第一本《家》后，給我的感覺真可謂身臨其境，巴金老爺爺透過對一個大家庭的描寫折射出對舊社會舊制度的厭惡與憎恨，痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，通過三兄弟間性格的不同和對未來社會的不同看法進行了層層更加深入的分析，真讓人眼前一亮。在三兄弟中我最欣賞的是老三覺慧他是一個對前途未來充滿信心，堅定不移的相信舊社會一定會過去，舊制度一定會被舍棄的有志青年，也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線不可能有任何交叉點一樣，也就注定著他們走的是截然不同的路，老大覺新的性格用現(xiàn)在的話來說就是懦弱到極點的那種人，在以前就稱他為“無抵抗主義”，也就是因為他的這種性格導致他身邊最親的人死的死，走的走。

雖然他感到無比的痛苦，但這種痛苦卻并沒有讓他改變自己的性格，只是在思想上有了些許轉(zhuǎn)變，但這種轉(zhuǎn)變并不足以讓他有所行動，他還保留著那分懦弱。而三兄弟中的老二覺民則是站在覺慧那邊，但他并不象覺慧那樣沖動，有著沉穩(wěn)的性格，在必要的時候也回積極主動的爭取幸福，從這點上來說我還是很欣賞他的。因此在整個大家庭中，只有覺民和覺慧站在同一陣線上的，其他人則全是舊社會，舊體制的擁護者，可見覺民、覺慧和這個大家庭的隔閡有多么深，所以覺慧除了恨透了這個舊社會、舊體制外，也恨透了這個只有舊體制和舊制度的大家庭，一氣之下離家出走了!以此表明他抵抗這個舊社會的決心。

整本書就是圍繞著覺民、覺慧兩兄弟怎么和那個舊社會、舊制度作斗爭并最終獲得勝利的故事，整篇文章以“家”為主題貫穿始終，讓人看了愛不釋手、欲罷不能。

自從我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我感到了無比的仇恨。同是，也感到了無比的自豪。

圓明園是我國舉世聞名的皇家園林，比著名的頤和園還要大出820畝，可以和北京紫禁城旗鼓相當。最終，成為了僅次于故宮的活動中心。

它始建于清康熙46年(1720xx年)，歷時一百五十多年才胸間完成，以后歷代皇帝都不斷的擴建。可是清朝的黑暗時期來了。圓明園，也迎來了毀滅。

1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園，把它洗劫一空，然后放火焚燒。烈火焚天，煙云蒙在北京城上空三天三夜。

那北京城又不是他們的，他們憑什么在這兒燒殺搶掠，憑什么

難道是因為清政府的無能?

我恨!他們憑什么在這兒?憑什么在這中國廣闊無疆的領(lǐng)土上

法國大文豪雨果曾經(jīng)說過：“有一座言語無法形容的建筑，某座恍若月宮的建筑，這就是圓明園?！笨墒怯幸惶欤瑑蓚€強盜闖進了圓明園，一個搶了東西，一個放了火。

人們常說，希臘有帕特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。

當額爾金的得意的笑著時，全世界都無比的憤怒，無比的惋惜。

可讀了這篇課文后，我又感到無比的自豪驕傲，為祖國能有這樣美麗的園林而自豪。

文中說過”有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有買賣街，也有山鄉(xiāng)村野，有安瀾園，也有獅子林，有平湖秋月，也有雷鋒夕照，又瑤臺，也有武陵春色，有民族建筑，也有西洋景觀?！眻@中濃縮了我國所有建筑藝術(shù)的精華。

如果圓明園現(xiàn)在還在，如果圓明園沒被毀滅。

現(xiàn)在，我一直因為我國有圓明園而自豪，也對西方列強產(chǎn)生了極大仇恨。

讓我們記住一句話：萬園之園遭焚毀，勿忘國恥興中華!!

每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

偉大的文學作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何一種知識的的基礎(chǔ)，是任何一門學科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀冏屑氄J真的每一本書，為我們的學習打好堅固的基礎(chǔ)。

書是困難時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發(fā)動機。或是說，只有他才能使我們的血液流動，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。

記得那時一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。

在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書里，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物.“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個動物的生活習性，正是我們擁有一個可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。

正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。前一段時間，中國出現(xiàn)干旱，就是因為水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞!讓我們保護環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學們，行動起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民!讓我們再次站起，把我們大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來!當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻!

同學們，讓我們行動起來，不被垃圾熏倒，使我們再次占領(lǐng)高地!同學們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅強不屈的中國人民!所以我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!

小學生閱讀心得體會網(wǎng)篇九

書香閱讀是小學生學習的重要組成部分，通過閱讀能夠拓寬孩子們的知識面，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和閱讀能力。在我的讀書過程中，我深深體會到了書香閱讀的重要性，并且收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我對書香閱讀的理解和體會。

第一段：對書香閱讀的定義和意義

書香閱讀指的是通過閱讀書籍，在解讀書中的文字、引申書中的意義、感受書中的情感的過程中，獲得開闊的眼界、提高自己的知識、培養(yǎng)自己的素養(yǎng)等。書香閱讀不僅能夠拓寬我們的知識面，還能夠提高我們的語言表達能力和思維能力。通過閱讀，我們能夠感受到作者的思想，從中汲取養(yǎng)分，培養(yǎng)自己的審美能力和判斷能力，在學習和生活中受益終生。

第二段：培養(yǎng)良好的閱讀習慣

書香閱讀培養(yǎng)良好的閱讀習慣尤為重要。在閱讀時，我學到了專注的能力。當我看到一本好書時，我會完全投入進去，忘記周圍的一切，在書中沉浸。這個過程鍛煉了我的專注力，使我能夠集中注意力去理解書中的內(nèi)容和作者的意圖。此外，我還學會了自覺閱讀。每天定時閱讀，不僅能夠讓我養(yǎng)成良好的閱讀習慣，還能夠讓我享受閱讀帶來的愉悅和樂趣。

第三段：提高閱讀能力

閱讀不僅可以培養(yǎng)我們的閱讀習慣，也能夠提高我們的閱讀能力。通過大量的閱讀，我學到了一些技巧和方法，使我能夠更好地理解和解讀書籍。我學會了主動思考，站在作者的角度去思考問題，分析和理解書中的情節(jié)和寓意。我也學會了核心閱讀，通過快速掃描書籍的目錄和關(guān)鍵信息，迅速找到自己所需的知識。這些能力對我未來的學習和生活都非常重要。

第四段：享受閱讀帶來的樂趣

閱讀不僅提高了我的學術(shù)能力，還給了我很多樂趣。在讀書的過程中，我進入了一個全新的世界，可以和書中的人物一起經(jīng)歷各種冒險和故事。閱讀讓我有了一個無限的想象空間，讓我感受到了文字的魅力和力量。在閱讀的世界中，我可以感受到各種不同的情感，從而更好地理解自己和他人。這些樂趣讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，我愿意花更多的時間去閱讀。

第五段：書香閱讀對成長的影響

書香閱讀對小學生的成長有著深遠的影響。通過閱讀，我不僅擴大了自己的知識面，還增強了自己的自信心和表達能力。在老師面前能夠流利地朗讀，和同學們分享自己的讀書心得，這些都是書香閱讀帶給我的禮物。我也學會了自我約束，通過讀書培養(yǎng)了自己的興趣愛好和對知識的渴望，不斷追求更高的目標。

總結(jié)：

通過書香閱讀，不僅可以拓寬我們的視野，還能夠提高我們的閱讀能力，培養(yǎng)我們的閱讀習慣和素養(yǎng)。在這個過程中，我們能夠享受閱讀帶來的樂趣，從中感受到文字的魅力和力量。而且，書香閱讀對于我們的成長和未來有著深遠的影響。所以，我愿意每天都扎扎實實地讀書，讓書香伴隨我成長。

小學生閱讀心得體會網(wǎng)篇十

我們都知道百善孝為先，一個人想要成為君子，就要先對自己的父母，兄弟恭敬?？鬃诱J為，一個人除了生病一定會讓父母操心之外，其他都不能讓父母操心，這樣才是真正的孝。這使我感觸頗深，自己幾乎沒什么事能讓父母不操心，我還是需要盡更大的努力才能做到孝啊。

一次，孔子給他的學生們上課，他問曾子說：“曾參，你知道我一貫的作風是什么嗎?

曾子說，我知道?？鬃佑谑歉吲d的走了，其他人問他孔子的一貫作風是什么，曾子說，是忠恕之道呀。忠與恕，便是孔子的作風。中心為忠，如心為恕;一個人只有把別人放在自己心里的中心才能做到忠，一個人只有站在別人的立場上去思考才能做到恕。很多人一生都背負著仇恨，是因為他一直無法寬恕別人的過錯。在古希臘，有這樣一個神話，大力神赫利克勒斯發(fā)現(xiàn)山路上有一只袋子，于是想打破它來顯示自己的力氣大，但是它一直沒能成功，而那個袋子反而越來越大。這時，一為哲人告訴他說：“這是仇恨袋，你越擊打它它就會越大。而生活中的我們是不是也在不停的擊打著放在自己面前的那一個個仇恨袋呢，最后我們不但沒能擊敗它，卻使自己的心情更加糟糕，這就更加得不償失了。

所謂半部論語治天下，論語當中也告訴我們許多治世的方法，孔子認為，執(zhí)政者只有先做出榜樣，他所下發(fā)的`政令官員才會執(zhí)行，百姓才會順從。這也提醒我們，一個人如果自身不夠優(yōu)秀，又怎么能去領(lǐng)導別人呢。

論語能告訴我們的還有很多，我所感悟到的只不過是冰山一角罷了。我就用孔子的學生子路的話來結(jié)束吧，孔子的學識好象高墻中的華麗宮殿一般，我們又如何與他相比呢。

小學生閱讀心得體會網(wǎng)篇十一

閱讀是一種好習慣，對于小學生來說，閱讀不僅可以提高閱讀能力，還可以開拓視野，增長見識。我最近讀了一本名為《小王子》的書，讓我深深地體會到了閱讀的樂趣和益處。

【第二段】

《小王子》這本書很著名，但我第一次讀這本書是在小學三年級時。當時，我被書中許多充滿哲理和感人的故事深深吸引了。在和主人公小王子一起旅行的過程中，我學會了如何用心去感受世界上的美好，發(fā)現(xiàn)了與眾不同的價值觀。

【第三段】

書中最讓我印象深刻的是小王子和狐貍之間的對話。小王子和狐貍建立了親密的朋友關(guān)系，狐貍告訴小王子：“人只有用心才能看得清，重要的是眼不能看到的?！边@句話教會了我用心去觀察周圍的世界，去感受生活中那些微妙的情感和感動。

【第四段】

《小王子》這本書還讓我深刻地認識到了人類之間的真正的友誼和愛。書中的玫瑰花非常愛自己，但是最終卻只能孤獨地生活，因為她沒有學會真正的愛。通過小王子和這朵花的相處，我認識到了友誼和愛需要彼此包容、理解、關(guān)愛，才能真正地綻放出美麗的花朵。

【第五段】

閱讀不僅是娛樂，更是一種有益的學習和成長方式。通過閱讀，我學會了如何理解，如何思考，如何感受，如何與人相處。同時，閱讀也讓我的世界更加豐富多彩。希望我們都能感受到閱讀的樂趣，并獲得更多的啟示和收獲。

小學生閱讀心得體會網(wǎng)篇十二

隨著教育的普及和閱讀的重視，現(xiàn)在小學生們正逐漸進入閱讀的世界。他們閱讀的內(nèi)容也愈發(fā)多樣化，從繪本到小說再到經(jīng)典名著，小學生們逐漸接觸到了更多的文化和知識。在這個過程中，小學生也會有很多的收獲和體會，今天我將分享一下我的“小學生大學閱讀心得體會”。

一、閱讀讓我變得更加自信優(yōu)秀

作為一個小學生，我最喜歡閱讀經(jīng)典名著，如《西游記》、《紅樓夢》等等。這些書籍不僅是我們中華文化的瑰寶，更能夠讓我從中獲得自信和優(yōu)秀。在閱讀這些名著時，我會同角色們一同經(jīng)歷各種艱難險阻，也會從中學習他們的堅韌和勇敢。這樣的經(jīng)歷不僅讓我覺得自己能夠做到和他們一樣，也能夠讓我開始堅信自己的能力，變得更加自信優(yōu)秀。

二、閱讀讓我懂得了更多真理和善良

在我的閱讀之路上，書籍為我?guī)頍o數(shù)的感悟和啟迪。例如，《小王子》告訴我要珍惜我們的友情和真誠，“不要忘記，對于玫瑰花而言，他所重要的不是她花瓣上的形式，而是同她談話時的根據(jù)了解”。這句話讓我明白了要珍惜身邊的人及與他們交往傳遞真誠，友情才得以維系。還有，《紅樓夢》告訴我，無論再富貴、再繁華，最終我們都只是塵埃，我們要學會珍惜身邊的人和事物。這樣的真理和善良讓我在生活中變得更加堅定和有愛心。

三、閱讀培養(yǎng)我的思考和判斷力

從小培養(yǎng)我讀書的習慣，也讓我能夠在閱讀的過程中鍛煉思考力和判斷力。我會通過書本上的文字，引發(fā)思考和猜測，試圖從各種線索中找出答案。例如，我曾在一本新奇的科幻小說中，讀到了一個奇怪的生物形狀。我開始問自己，它到底是什么東西？可能有什么特殊的能力？這樣就可以鍛煉我的想象力和邏輯思維，更好地理解和吸收書本知識。

四、閱讀讓我提高學習能力和成績表現(xiàn)

有了閱讀的習慣，不僅可以培養(yǎng)思考力，還可以提高學習能力和成績表現(xiàn)。閱讀能夠拓展詞匯量、加速閱讀速度和提高閱讀理解力。現(xiàn)在，我可以快速準確地閱讀并理解常見的小說、雜志、報紙等各種類型的文本，從而能夠更好地學習和掌握知識。

五、閱讀讓我對未來充滿期待和憧憬

最后，閱讀也讓我對未來充滿期待和憧憬。我相信，隨著我閱讀量的增加，更多的知識和文化將為我的學習和未來打下深厚的基礎(chǔ)。我曾在書中看到，世界很大，知識也很多，只有通過閱讀學習才能夠與這個世界接軌，才能夠順應并更好地發(fā)展。

在我的閱讀之路上，書籍陪伴我走過了一段又一段的時光和空間，讓我不斷成長和進化，讓我變得更加自信優(yōu)秀、懂得真理善良、鍛煉思考判斷力、提高學習能力和成績表現(xiàn)，更讓我對未來充滿期待和憧憬。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)熱愛閱讀，從書中找到自己和世界的奧妙，為我的成長和發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

小學生閱讀心得體會網(wǎng)篇十三

4月下旬,我和園長到霧都重慶,參加分享閱讀舉辦的2009國民閱讀與兒童早期閱讀教育發(fā)展論壇。在這次的學習中，我認為有以下幾個方面值得我們關(guān)注。

一

這是重慶新村幼兒園分享閱讀教研組展示的教研活動《閱讀教研活動中教師回應策略的研究》。這個教研活動的形式是調(diào)查統(tǒng)計(教研前就準備好了)、參與式培訓(每位教師都要準備發(fā)言材料)、課例分析(教研前教師們已看過課例，教研中在回看)、小組競賽(討論，設(shè)計圖表，闡述組內(nèi)觀點)。最值得學習的是課例分析環(huán)節(jié)，讓教師分組討論幼兒有哪些行為表現(xiàn)?教師分別運用了哪些回應策略?教師討論后陳述討論結(jié)果。

二

這是這次論壇上奕陽教育研究院黎錚提出來的新的教學模式，強調(diào)平衡教學法內(nèi)容和方法的平衡;如何平衡呢?要全面考慮幼兒學會讀寫所需的各種條件，在內(nèi)容和方法兩個方面上都實現(xiàn)基本讀寫技能和真實讀寫環(huán)境的平衡。

這是重慶飛士幼兒園楊園長提出的，要求教師精讀分享閱讀教材，把握課程體系，深入挖掘教育價值，研究課堂，讓幼兒的學習、教師的學習更有意義，要關(guān)注教育教學實踐中的共性問題，進行問題研究。每位進入飛士幼兒園的老師都要寫當我跨進飛士幼兒園的時候的文章;每位老師每月都要寫讀書筆記，每學期都要評選閱讀明星、書香班級書香教師等，談談閱讀體會，每班有分享閱讀主題墻，每班都要開展小書制作，餐后午睡前都要給幼兒進行朗讀，在每班抽查五名幼兒檢查幼兒的聽讀說掌握的情況。并強調(diào)要與考勤考核掛鉤。

小學生閱讀心得體會網(wǎng)篇十四

我最近就讀了一本書，書名叫《木偶奇遇記》主人公的名字叫匹諾曹。是個木偶。

匹諾曹是一個老人做出來的木偶。在匹諾曹身上發(fā)生了許多有趣的事情。他很愛玩，經(jīng)常逃學。他也很調(diào)皮，為了看戲，用他爸爸的外套換來的書本賣掉去看戲。當時，他只為了玩，卻忘了沒有外套的父親……他經(jīng)歷了非常多的困難，曾被戲劇廠老板捉過、變成過驢子、被鯊魚吞過……但是從鯊魚嘴里出來以后，他開始用功學習。終于，他變成了一個真正的孩子。活潑天真的匹諾曹愛撒謊，但是每次撒謊過后，鼻子就不由自主地伸長。有一次，他一連撒了幾個慌后，鼻子長的讓他動彈不得。由此，我陷入了深思?！敖馃o足赤，人無完人”，每個人的成長過程中，都難免會犯這樣或那樣的錯誤。不光我們會犯錯，哪怕是名人也會犯錯。

當匹諾曹有了5個金幣的時候，他想起了自己的父親。想給父親買個外套，可后來他聽信了狐貍和貓的話，以為種金幣可以收獲一個金幣樹。而被騙走了金幣。

等我讀完這本書時，我覺得匹諾曹其實是一個心地善良、富有同情心的孩子?？吹阶约旱母赣H掉下海立即跳了下去救他。為了能讓爸爸每天喝上一杯熱牛奶，甘愿每天提兩百桶水去換取一杯熱牛奶;為了給青發(fā)仙女治病，他放棄了買新衣服，用買衣服的錢去買藥。他學會了編筐織席。是的，他變好了，變成了一個真正的男子漢。

我讀完這本書時，明白了：成長過程中犯錯可以算是正常的，只要敢于去改正錯誤，就是一個好孩子。如果為犯錯而不敢承認蒙混過去，雖然在家長心中是個好孩子，其實你是呆了一個叫“虛偽面具”的“好”孩子。正真的好孩子不會撒謊，只會對自己所犯的錯誤進行分析，為自己所犯的錯而悔恨。