在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初一成長(zhǎng)類篇一

在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多東西，也感受到了成長(zhǎng)的喜悅。以下是我對(duì)初一學(xué)習(xí)生活的成長(zhǎng)心得體會(huì)。

第一段：調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立目標(biāo)

初入初中，我發(fā)現(xiàn)與小學(xué)不同的是，學(xué)校對(duì)于學(xué)習(xí)的要求更高了。為了適應(yīng)新環(huán)境，我不得不調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與課堂。我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并制定了計(jì)劃，每天努力完成。我學(xué)會(huì)了利用書本、網(wǎng)絡(luò)等資源，主動(dòng)尋找答案，解決問題。我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)過程中，自己的學(xué)習(xí)能力得到了極大提高。

第二段：鍛煉自主能力，學(xué)會(huì)管理時(shí)間

初一的學(xué)習(xí)生活很忙碌，課程繁重，各科的學(xué)習(xí)任務(wù)堆積如山。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間。我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間，保證每一項(xiàng)任務(wù)都能按時(shí)完成。除了學(xué)習(xí)，我還積極參加各類社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的自主能力。通過自主管理的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)我變得更加獨(dú)立、自信，并且更加懂得珍惜時(shí)間。

第三段：培養(yǎng)合作精神，團(tuán)隊(duì)合作取得成功

初一的學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常要完成集體任務(wù)。在這個(gè)過程中，培養(yǎng)了我們的合作精神。面對(duì)一個(gè)個(gè)任務(wù)，我們通力合作，共同解決問題。通過互相幫助、合作，我們共同完成了許多任務(wù)，不僅取得了優(yōu)秀的成績(jī)，也在團(tuán)隊(duì)合作方面得到了鍛煉。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了如何有效地溝通、協(xié)調(diào)和合作，這些技能對(duì)我將來的發(fā)展非常重要。

第四段：發(fā)展興趣愛好，全面發(fā)展個(gè)性

在初一的學(xué)習(xí)生活中，我不僅把大部分時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中，也開始試著發(fā)展自己的興趣愛好。我加入了校樂隊(duì)，并學(xué)習(xí)了玩樂器。通過對(duì)音樂的熱愛和學(xué)習(xí)，我不僅培養(yǎng)了審美能力，還鍛煉了自己的耐心和毅力。同時(shí)，我還參加了美術(shù)班，學(xué)習(xí)繪畫技巧，通過繪畫，我能夠表達(dá)自己的思想和情感。這些活動(dòng)讓我全面發(fā)展了自己的個(gè)性，也讓我更加了解自己。

第五段：提升責(zé)任感，培養(yǎng)堅(jiān)持精神

初一的學(xué)習(xí)生活中，我逐漸意識(shí)到了責(zé)任感的重要性。我明白只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能獲得進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)待學(xué)習(xí)要負(fù)責(zé)，對(duì)待他人要有愛心。我也逐漸克服了遇到困難就放棄的問題，培養(yǎng)起了堅(jiān)持精神。我明白只有不斷努力，才能取得更好的成績(jī)。通過不斷努力和堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)穩(wěn)步提升，同時(shí)也意識(shí)到自己的潛力。

在初一的學(xué)習(xí)生活中，我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更收獲了很多成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。我通過調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)能力；通過鍛煉自主能力，學(xué)會(huì)了管理時(shí)間；通過團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了合作精神；通過發(fā)展興趣愛好，實(shí)現(xiàn)了個(gè)性發(fā)展；通過提升責(zé)任感和培養(yǎng)堅(jiān)持精神，實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)。這使我更加堅(jiān)定了繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的決心，迎接更多的挑戰(zhàn)。

初一成長(zhǎng)類篇二

初一，是每一個(gè)小孩成長(zhǎng)的里程碑。那一年，我們告別了小學(xué)，迎來了初中，對(duì)我們來說，這是一個(gè)新的開始，一個(gè)全新的階段。剛進(jìn)入初中的我們，有許多的期待和好奇心，同時(shí)也有些許的緊張和恐懼。然而，通過一年的努力和成長(zhǎng)，我們懂得了很多，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)覆蓋面更廣

初一的學(xué)習(xí)對(duì)小孩來說是一次重要的改變。相較于小學(xué)，初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加廣泛，學(xué)科更加細(xì)分，知識(shí)也更加深入。我們從簡(jiǎn)單的背誦和應(yīng)用開始，逐漸進(jìn)入分析和思考的階段。我們學(xué)習(xí)了更多的科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)、文化知識(shí)等等，眼界被逐漸開闊，知識(shí)面也得到了擴(kuò)展。同時(shí)，這一年我們也開始了英語的初級(jí)學(xué)習(xí)，初步掌握了英語這一國(guó)際通用的語言。

第三段：豐富的社交經(jīng)歷

初一，也是一個(gè)豐富多彩的社交階段。我們離開了小學(xué)的班級(jí)，進(jìn)入了初中的大班級(jí)，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。在這個(gè)過程中，我們懂得了如何與人相處，學(xué)會(huì)了合作和分享。課堂上，我們形成了學(xué)習(xí)小組，互相幫助，在合作的過程中提高了學(xué)習(xí)效果。課外活動(dòng)中，我們參加了許多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，結(jié)交了許多志同道合的朋友。通過與他們的交流和互動(dòng)，我們的社交能力得到了鍛煉和提升。

第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)要勇往直前

初一的小孩面臨著很多的挑戰(zhàn)，比如新的學(xué)科、新的老師、新的同學(xué)等等。我們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力。我們需要適應(yīng)社交環(huán)境，逐漸融入新的班級(jí)和團(tuán)體。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)信心和毅力是很重要的。只有保持積極的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力，才能克服困難，迎接更大的挑戰(zhàn)。

第五段：回顧與展望

初一的小孩，通過一年的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，我們變得更加成熟和自信。我們從不懂得的一點(diǎn)一滴開始，漸漸掌握了新的知識(shí)和技能，我們也從社交的新手變?yōu)榱藞F(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量?；仡欉@一年的成長(zhǎng)歷程，我感到自豪和滿足。同時(shí)，我們也要展望未來，努力追求更多的成就和進(jìn)步。我相信，在接下來的每一個(gè)階段，我們都會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，追求更加卓越的自己。

初一的小孩成長(zhǎng)心得體會(huì)，展現(xiàn)出了我們?cè)谶@一年的成長(zhǎng)和思考。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上擴(kuò)展了知識(shí)面，提高了分析和思考的能力；在社交上，我們?cè)鰪?qiáng)了與人相處的能力，拓寬了交際圈；在面對(duì)挑戰(zhàn)上，我們鍛煉了自信和毅力。這一年的成長(zhǎng)歷程，為我們的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并給予了我們進(jìn)一步追求卓越的動(dòng)力。讓我們懷揣著成長(zhǎng)的喜悅和自信，繼續(xù)在成長(zhǎng)的道路上閃耀前行！

初一成長(zhǎng)類篇三

調(diào)整好滿滿的工作，放下繁忙的瑣事，我再次走進(jìn)昆吾小學(xué)，走近名師，走近團(tuán)隊(duì)，參加“工作室成員讀書沙龍”活動(dòng)。

沒有互相推諉，沒有故作謙虛，一切都自然而然的在名師張老師的帶領(lǐng)下，在朱曉麗老師的主持下，有序的進(jìn)行。

盡管大家讀的書各不相同，有關(guān)于教師成長(zhǎng)的《做一個(gè)幸福的教師》、《創(chuàng)造一間幸福教室》；有關(guān)于團(tuán)隊(duì)思考的《烏合之眾》；有提升理論素養(yǎng)的《大學(xué)智慧》；亦有關(guān)于專業(yè)成長(zhǎng)的《什么是最有效的教學(xué)》、《任勇與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》······但為了一個(gè)共同的愛好，我們坐在了一起；為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們積極分享收獲，交流心得，在探討中進(jìn)步，在交流中成長(zhǎng)！

尤其是薛老師自身閱讀成長(zhǎng)史的分享，岳老師從掃雪、坐電梯等生活中的點(diǎn)滴小事引發(fā)的“從眾”思考，還有張老師言簡(jiǎn)意賅的點(diǎn)評(píng)、總結(jié)，無不彰顯著我讀書、我快樂；我思考、我收獲；我分享、我成長(zhǎng)！

自發(fā)的掌聲，互相欣賞的眼神，會(huì)意的笑容，無不彰顯著此次讀書交流會(huì)的成功！因?yàn)榇蠹叶荚诮涣髦蝎@得了成長(zhǎng)！

還有，下一階段的工作安排，新發(fā)的圖書，又為大家指明了新的方向！相信在張老師的帶領(lǐng)下，在“工作室”這個(gè)大家庭里，大家都會(huì)自發(fā)的努力、快樂的分享，幸福的成長(zhǎng)！待得“春暖花開”時(shí)，就是“功成名就”日！

借用時(shí)下最流行的一句話與大家共勉：奔跑吧！姐妹，成長(zhǎng)路上，讓我們互幫互助，一起努力！

初一成長(zhǎng)類篇四

七歲的時(shí)候，我有一個(gè)美好的誓言：“我們要好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做好朋友，永不分離。”但是他。

他是我小學(xué)同學(xué)，好朋友，但也是讓我難過的人…

他是一個(gè)在車禍中失去父親的孩子。他也是和我一樣成績(jī)不理想的孩子。有一次我們考砸了，被處分了，我悄悄對(duì)他說：“我們以后能不能都好好學(xué)習(xí)？”但他回答我說：“不，我想努力學(xué)習(xí)。我想上大學(xué)，為媽媽分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)?！蔽倚闹械幕鹕酵蝗槐l(fā)了。

偶然，我懲罰了他和我自己。差點(diǎn)失去一個(gè)知音。

年少輕狂，因?yàn)榇蚯蚝鸵粋€(gè)小混混鬧上了。他們放學(xué)后來找我。我知道輸了會(huì)死，就“拉”了他一把，叫他去打球，還騙他們：“我肚子疼，去不了?！碑?dāng)我懷著不安的心情回到家時(shí)，我回憶起了我和他一起度過的日子?？拗枷蝮w育場(chǎng)——這么快這么急。

當(dāng)我到達(dá)體育場(chǎng)時(shí)，他已經(jīng)被打敗了。我大叫：“別打他，打我?！蔽覀儌z一起被打了。他們走后，我們被打得鼻青臉腫。我們微笑著許下了美麗的`誓言。

兩個(gè)月后的一天，他沒有來學(xué)校。放學(xué)后我去看他，但是。

我找到他叔叔，他叔叔說：“他和他媽媽去車站了，他媽媽準(zhǔn)備找工作，帶他去外省讀書。”我哭著跑向車站。

初一成長(zhǎng)類篇五

隨著初中生活的開始，我不禁發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，面對(duì)著更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這一年來，我在學(xué)習(xí)、生活和人際交往方面都有了很大的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這里，我想分享一下我個(gè)人的成長(zhǎng)心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的基石。進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)壓力明顯增加，我開始了解到只有通過艱苦努力才能取得好成績(jī)。我明白了努力不會(huì)白費(fèi)，而懶惰只會(huì)讓自己錯(cuò)失良機(jī)。因此，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，追求高效學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于思考和總結(jié)。在這一年里，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。

其次，生活的自理能力也是我成長(zhǎng)的重要方面。初中是一個(gè)過渡時(shí)期，家長(zhǎng)的照顧逐漸減少，而自己的自理能力卻要增強(qiáng)。我開始主動(dòng)承擔(dān)起自己的生活瑣事，比如做早餐、整理房間和洗衣服等。通過這些小事，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自律，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，潛移默化地培養(yǎng)了我良好的生活習(xí)慣和積極的生活態(tài)度。

第三，人際交往也是我成長(zhǎng)的一大關(guān)鍵。初中時(shí)期，我們要面對(duì)來自各方面的同學(xué)，老師和朋友。與不同的人交往，讓我學(xué)會(huì)了更多的溝通和合作技巧。尊重他人、理解他人和與他人合作是促進(jìn)良好人際關(guān)系的基石。通過參加班級(jí)活動(dòng)和小組討論，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，也培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。在與同學(xué)和老師的交往中，我發(fā)現(xiàn)與人為善不僅是為他人帶來快樂，也同時(shí)為自己贏得了更多的友誼和認(rèn)可。

第四，課外活動(dòng)和興趣愛好對(duì)我成長(zhǎng)有著重要的影響。除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參與各種課外活動(dòng)，比如文學(xué)社團(tuán)、籃球隊(duì)和科技創(chuàng)新小組等。通過參與這些活動(dòng)，我培養(yǎng)了自己的興趣愛好，發(fā)展了個(gè)人的綜合素質(zhì)。我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。同時(shí)，我也培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。這些豐富多彩的活動(dòng)不僅使我的初中生活更加有意義，也為我的個(gè)人成長(zhǎng)提供了更多的機(jī)會(huì)。

最后，我認(rèn)為自信心是我成長(zhǎng)過程中最重要的品質(zhì)之一。剛開始的時(shí)候，我可能會(huì)因?yàn)楹ε率《丝s，喪失了做事的勇氣。然而，通過不斷地嘗試和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸培養(yǎng)了自己的自信心。我明白了自信不是一蹴而就的，而是要靠自己的努力和堅(jiān)持。只有有了自信心，我才能面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，勇敢向前邁進(jìn)，不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。

總而言之，初一是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的年紀(jì)。通過學(xué)習(xí)，生活，人際交往，參與課外活動(dòng)和培養(yǎng)自信心，我在這一年里取得了很大的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些成長(zhǎng)心得體會(huì)不僅幫助我建立了正確的人生觀和價(jià)值觀，也為我的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要我繼續(xù)努力和鍛煉自己，我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中取得更多的成就和進(jìn)步。

初一成長(zhǎng)類篇六

成長(zhǎng)是每個(gè)人所必須經(jīng)過的。只有經(jīng)歷成長(zhǎng)的考驗(yàn)，我們才會(huì)長(zhǎng)大。那美麗的蝴蝶，在別人看來，它那么的自由，那么的美麗，可有誰知道，它破繭成蝶時(shí)的痛苦。如果它在那時(shí)放棄，那么它將消失，永遠(yuǎn)都不再出現(xiàn)。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)，也都要經(jīng)歷這樣一次考驗(yàn)歲的青春反抗期。在反抗期內(nèi)，我們的心理會(huì)產(chǎn)生逆反。不原意聽別人的意見，更聽不進(jìn)家長(zhǎng)的批評(píng)。如果在這時(shí)家長(zhǎng)過多地讓他做他不原意作的事，那么可能會(huì)適得其反，使他走上歧途，成為壞學(xué)生，尤其是男生。當(dāng)然，女生也或多或少存在一些反抗心理。就拿我來說吧，每天起床時(shí)，媽媽叫我穿這件衣服，我總是執(zhí)拗半天，心里不情愿極了。即使我很喜歡那件衣服，我也不想穿它，甚至想把它扔進(jìn)垃圾桶。

在六年級(jí)時(shí)，爸爸總是讓我寫作文。我恨恨地拿起筆，對(duì)著已經(jīng)寫好的作文題目發(fā)呆，平時(shí)得心應(yīng)手的作文，在這時(shí)我卻不知道怎么寫，腦海中一片空白。那時(shí)，我特別討厭寫作文。不過我的父母似乎也了解這一點(diǎn)，總是出一些我恨喜歡的題目讓我寫。

同樣在六年級(jí)，我又一段時(shí)間成績(jī)特別差。父母知道后，并沒有批評(píng)我，也沒有讓我拼命的聯(lián)系，而是認(rèn)真地為我講解考卷，開導(dǎo)我、教育我，讓我在以后的考試中取得進(jìn)步，不再害怕考試。

成長(zhǎng)中我們會(huì)遇到各種各樣的考驗(yàn)，只要你正確地面對(duì)它，處理好，那么你將獲得更多的精神財(cái)富！

初一成長(zhǎng)類篇七

這世間有千萬種愛，但我卻認(rèn)為父母的愛最偉大！而作為子女的我們，感恩是最不容錯(cuò)過的！

父母含辛茹苦地養(yǎng)育了我們十幾年，作為子女，可能早已習(xí)慣有他們的陪伴，可是，我們卻不知道，對(duì)于他們，最欣慰的就是我們對(duì)他們的愛！

我記得，在上學(xué)期，我們一起聽了一個(gè)關(guān)于“感恩”的講座，這個(gè)講座是專門是一些真實(shí)的故事，真實(shí)的人。我清楚地記得，當(dāng)時(shí)，有多少學(xué)生流下了眼淚，又有多少人后悔對(duì)父母不該有的態(tài)度！

我想，從那次之后，有許多子女都明白了父母對(duì)我們的愛，但明白又有什么用，最重要的是行動(dòng)，讓父母感受我們對(duì)他的愛，讓我們用感恩去回報(bào)！

現(xiàn)在，大家都長(zhǎng)大了，都懂得了感恩。我相信，大家都會(huì)隨著對(duì)父母的感恩而長(zhǎng)大！伴隨他們的愛而長(zhǎng)大！

因?yàn)槲抑馈覀儛鬯麄儭?/p>

初一成長(zhǎng)類篇八

煩惱逆流成河，卻有無限的快樂。

成長(zhǎng)就像一條長(zhǎng)河。左岸是我忘不掉的快樂時(shí)光，右岸是緊張的.初中生涯，我的煩惱在中間快速流動(dòng)。

光著腳跑來跑去的童年過去了，背著我爸翻漫畫的童年也過去了，緊張的初中生活迎來了。擔(dān)心也是逆水行舟。

語文真的是一門很深?yuàn)W的學(xué)科，更何況文言文難記，閱讀理解讓人頭疼。僅僅一周的日記就讓我無話可說。每周五放學(xué)回家，我低頭嘆息，唉，黑暗的日子又來了。學(xué)習(xí)不能燃燒，煩惱再吹，這是真的。

地理，唉，聽到這個(gè)詞就頭疼，看到這些詞就頭暈?！巴瑢W(xué)們。"老師開門見山，直奔主題。她在講臺(tái)上講得很開心，我聽了愁眉苦臉的搖頭嘆息。地理在老師眼里是活潑的音符，在我眼里卻是迷茫而無趣的。東經(jīng)30度，南緯40度。唉，地理難，上天難！

麻煩的不是一個(gè)快樂的周末，當(dāng)我和同學(xué)去購(gòu)物的時(shí)候。五顏六色的圍巾，各種各樣的衣服，鞋子，各種各樣的小吃，熱鬧的市場(chǎng)，都讓我放飛心情！

煩惱逆流成河，但不乏無盡的快樂.

初一成長(zhǎng)類篇九

當(dāng)我們都還小的時(shí)候，會(huì)遇到無數(shù)的人，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，我們的生活圈越來越廣，而這些人都有可能是我們?nèi)松姓障蚬饷鞯臒羲?，但，也可能是使我陷入危機(jī)的黑暗。

在學(xué)校，除了老師課堂上的教學(xué)，我們還能學(xué)到什么？其實(shí)，在我身旁的每個(gè)人，都有值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)就像面明鏡，能讓我們能從多方面去思考如何讓自己持續(xù)成長(zhǎng)。

“三人行，必我有師?！蔽夷軓闹車耐瑢W(xué)中獲得道理和處事哲學(xué)。記得時(shí)，我們班為了團(tuán)體接力比賽而和別班練習(xí)，那時(shí)輸?shù)煤軕K；當(dāng)大家正感到灰心時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)卻說：沒關(guān)系！都很努力了，下次再一起練習(xí)吧！經(jīng)過了一連串的特訓(xùn)后，終于在比賽中展現(xiàn)光采，獲得了第四名！獲獎(jiǎng)當(dāng)然令人興奮，但隊(duì)長(zhǎng)的鼓勵(lì)，更讓我有深刻的體會(huì)，也教導(dǎo)我一個(gè)道理：真心鼓勵(lì)，力量十分強(qiáng)大的！

同學(xué)，有好同學(xué)，也有壞同學(xué)。在現(xiàn)實(shí)中，黑暗往往戰(zhàn)勝光明，而人也是；要學(xué)壞很簡(jiǎn)單，但要變好卻十分困難。所謂“近朱者赤，近墨者黑?！碑?dāng)看到惡勢(shì)力在同學(xué)體內(nèi)產(chǎn)生，這也能讓自己從中反省，及時(shí)改正，以免造下大錯(cuò)。

在人生中，并不是每個(gè)人都是好的，所羅門說：“濫交朋友的，自取敗壞。”我要學(xué)的，是同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)，這才能讓自己成長(zhǎng)，更上一層樓！

初一成長(zhǎng)類篇十

初中生活是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，我在初一的時(shí)候也經(jīng)歷了許多新的變化。一方面，我開始接觸更多的學(xué)科和知識(shí)，有了更多的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)；另一方面，我也面臨著更多的社交壓力和人際關(guān)系問題。這些新的挑戰(zhàn)讓我感到有些不適應(yīng)，但是通過努力和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸適應(yīng)了初一生活。

第二段：學(xué)習(xí)的進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)

在初一的學(xué)習(xí)生活中，我取得了一些進(jìn)步。首先，我開始有了更多的自主學(xué)習(xí)的能力，能夠獨(dú)立完成作業(yè)和復(fù)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)方法，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、做好筆記等等。這些學(xué)習(xí)方法和技巧的掌握，提高了我的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。在這個(gè)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了自己在某些學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)和興趣，并逐漸形成了未來的職業(yè)規(guī)劃。

第三段：成長(zhǎng)中的困惑和挑戰(zhàn)

然而，成長(zhǎng)的過程中也伴隨著一些困惑和挑戰(zhàn)。初中社交圈的擴(kuò)大讓我面臨著更多的人際關(guān)系問題和壓力。有時(shí)候，我會(huì)感到自己與同學(xué)之間的距離越來越大，無法和他們建立起更好的關(guān)系。同時(shí)，學(xué)習(xí)中的困難和競(jìng)爭(zhēng)也給我?guī)砹艘恍毫徒箲]。這些困惑和挑戰(zhàn)雖然曾經(jīng)讓我感到迷茫，但是通過真誠(chéng)的溝通和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的分享，我漸漸找到了解決的辦法。

第四段：個(gè)人成長(zhǎng)的收獲和啟示

通過初一這一年的努力和體驗(yàn)，我逐漸成長(zhǎng)并獲得了一些寶貴的收獲和啟示。首先，我明白了努力是最重要的，只有不斷努力才能獲得更好的成績(jī)和進(jìn)步。其次，我學(xué)會(huì)了與人溝通和合作，這不僅在學(xué)習(xí)中有益，也有助于建立良好的人際關(guān)系。最重要的是，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處和潛力，只要發(fā)現(xiàn)并積極發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，就能取得更大的成功和成就。

第五段：展望和希望

初中生活只是成長(zhǎng)的開始，我對(duì)未來有著許多展望和希望。我希望通過努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)，為將來的大學(xué)和職業(yè)做好充分準(zhǔn)備。我還希望能夠更好地發(fā)展自己的興趣愛好，豐富個(gè)人的內(nèi)涵和外在素養(yǎng)。最重要的是，我希望能夠繼續(xù)保持積極的成長(zhǎng)心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)堅(jiān)持不懈，勇往直前。

總結(jié)：

通過初一這一年的成長(zhǎng)和體驗(yàn)，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，取得了一些學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，我也面臨了一些困惑和挑戰(zhàn)，但通過努力和經(jīng)驗(yàn)的積累，我找到了解決問題的方法。這些經(jīng)歷和收獲讓我更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的信心，展望未來，我充滿了希望和期待。

初一成長(zhǎng)類篇十一

培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！辈诲e(cuò)的，書能增廣人的見聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此，古人有所謂“富者因書而貴，貧者因書而富。”的金言。

記得小時(shí)剛學(xué)拼音，還不識(shí)字，媽媽就給我買了一本彩圖注音版的童話故事書。我著迷于其中的人物，動(dòng)物，以及童話故事中的情節(jié)。因此，我的世界里充滿了憧憬與向往。童話中的好人，善人總能如愿以償，事事如意。而惡人都會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。因此，我懂得了這個(gè)“世界”善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，人要多做善事，富于愛心。

我在書中認(rèn)識(shí)了魯迅，巴金，托爾斯泰，歌德，普希金；體味了李白的浪漫，蘇軾的豪放，杜甫的深沉，李清照的清麗，在書中遨游蒼穹，古往今來的人世萬象常令我或哭或笑或嘆或狂…也正是這些，讓我注定一生與書為友，一生以書為伴。