
- 時(shí)間:2023-09-20 20:25:28
- 小編:念青松
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當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
艾晚的水仙球讀后感網(wǎng)篇一
窗臺(tái)下有個(gè)海螺盆。嗯?那是什么花?如此優(yōu)雅,如此純潔,卻又低調(diào),即使沒(méi)有花香,花香也是不引人注目的,微妙的。像一個(gè)嫻靜的白色仙女。
《艾晚的水仙球》這個(gè)故事美好而悲傷。說(shuō)她美麗、矯健、高傲、能干、賢惠的大姐艾早,聰明卻反應(yīng)遲鈍的神童弟弟,沉默而聰明的小女兒艾,在夜晚悲歡離合中走到一起,形成了一個(gè)平淡卻又迷人的小城故事。說(shuō)她傷心,愛(ài)月小心翼翼的躲在她那不平凡的兄妹背后的陰影里,見(jiàn)證著妹妹的成熟和學(xué)業(yè)的荒廢。弟弟從神童變成數(shù)學(xué)狂人讀《艾晚的水仙球》。我仿佛來(lái)到了愛(ài)月的家,和他們一起歡笑,一起默默承受著這個(gè)噩耗。當(dāng)艾蒿因?yàn)樗母咧巧潭挥?xùn)練在一個(gè)好的青少年班時(shí),我笑了,真的`為他們感到高興。當(dāng)艾沒(méi)能考上理想中的南京師范大學(xué),荒廢學(xué)業(yè)的時(shí)候,我很難過(guò)。多么聰明好學(xué)傲慢不聽(tīng)話的女孩!
看著愛(ài)月的故事,我仿佛飄到了幾年前的那一天。朦朧中聽(tīng)到熟悉的叫聲www。
別練了!我煩躁地捂住鋼琴。這首歌好復(fù)雜,升降信號(hào)多變,指法枯燥凌亂。我欲哭無(wú)淚。越玩越煩,越?jīng)]耐心。這一刻,我想起了最近看的《艾晚的水仙球》里的英雄艾婉。她不是經(jīng)常遇到磨難嗎?得不到家人的關(guān)心,經(jīng)常成為被忽視的對(duì)象,童年艱辛壓抑。但她找到了自己的生活方式,依然努力,努力。艾夜這么執(zhí)著,我來(lái)試試。我突然又陷入了音樂(lè)的海洋。對(duì)愿意嘗試的人來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么是困難的。經(jīng)過(guò)不懈的努力和努力,終于學(xué)會(huì)了自由發(fā)揮這首歌。
人生漫長(zhǎng)的旅途中會(huì)有挫折和困難,這是成長(zhǎng)不可缺少的一部分。只有不怕困難,勇于挑戰(zhàn),解決困難,才能成功。成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事情,但也是一件艱難的事,但只要你面對(duì)困難,雨后總會(huì)好的。
我徜徉在書(shū)的海洋里,慢慢吸收,慢慢品味。在這個(gè)寒冷的冬日,我不再寒冷,因?yàn)橛小栋淼乃汕颉?,伴隨著這碗芬芳的心靈雞湯。
艾晚的水仙球讀后感網(wǎng)篇二
《艾晚的水仙球》里人物不多,圍繞這艾早、艾好和艾晚三個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子,展開(kāi)了一段關(guān)于他們自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷的迷人故事。
書(shū)中,三人的個(gè)性形成了鮮明的對(duì)比。艾早是最大的,也是三個(gè)孩子中最堅(jiān)強(qiáng)的。而艾好的讀書(shū)天賦更是令我羨慕不已,只是,他生活中所有的內(nèi)涵和樂(lè)趣,或許也只剩下讀書(shū)了吧。艾晚是平凡得再不能平凡的孩子了,總是默默無(wú)聞的,平平淡淡地生活。
艾早很聰明,但是,她卻被早戀束縛了。自從與陳青風(fēng)好上了以后,她開(kāi)始轉(zhuǎn)變了,高考的嚴(yán)重失利、在補(bǔ)習(xí)班上抽煙,直至退學(xué)。
艾好是我最羨慕也最無(wú)語(yǔ)的一個(gè)人物了,我真的很想擁有跟他一般的讀書(shū)天賦,但是,他即使成材了,也是廢“材”一個(gè)了吧。他沒(méi)有自理能力,面對(duì)突發(fā)情況,毫無(wú)處理能力。一有時(shí)間就看書(shū),從不懂得去欣賞一些比書(shū)中更美的事物。所以,我不愿成為艾好一樣的只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子。
三個(gè)孩子各有所長(zhǎng),三個(gè)孩子的成長(zhǎng)也充滿了苦辣酸甜。在今后的成長(zhǎng)的道路上,或許,我更愿如艾晚般靜靜的成長(zhǎng),發(fā)出淡淡的幽香。
艾晚的水仙球讀后感網(wǎng)篇三
現(xiàn)在的家長(zhǎng),望子成龍,望女成鳳,為考好學(xué)校上奧數(shù)奧語(yǔ),上英語(yǔ),各種各樣的提高班。然而這樣做,我們太累了,整天忙得跟個(gè)陀螺似的。我覺(jué)得做好一個(gè)平凡的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人要好。
黃蓓佳老師的《艾晚的水仙球》中,就描述了這樣的一個(gè)孩子。艾晚是家里最平常的孩子,成績(jī)平平,相貌平平,在家里最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好,媽媽寵愛(ài)艾好,爸爸卻喜歡平凡的艾晚,他對(duì)艾晚說(shuō)過(guò)的一次話,讓我深有感觸:
“艾晚啊,其實(shí)在爸爸心里,最靠得住的孩子是你。神童又怎么樣?上北大、上清華又怎么樣?太優(yōu)秀的孩子是為別人培養(yǎng)的,平常一點(diǎn)的孩子才是自己的?!?/p>
是啊,不是每個(gè)人都能當(dāng)科學(xué)家,上清華、北大。現(xiàn)在,學(xué)歷高的家長(zhǎng)們希望自己的孩子要比自己好,所以逼他們上輔導(dǎo)班;學(xué)歷低一些的家長(zhǎng)呢,把自己所有的希望都寄托在孩子身上,所以也逼他們上輔導(dǎo)班。可是家長(zhǎng)們從來(lái)不跟孩子們講,不征求孩子們的意見(jiàn)。誰(shuí)會(huì)喜歡整天泡在題海里呢?家長(zhǎng)讓孩子死讀書(shū),最后就變成了考試機(jī)器。做一個(gè)平凡的人就輕松多了,不用整天忙碌的連話都沒(méi)時(shí)間說(shuō),可以抽出時(shí)間做自己喜歡的事。節(jié)假日去郊游,感受生活的快樂(lè)和美好。有足夠的時(shí)間在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),有足夠的時(shí)間對(duì)著墻發(fā)呆,有足夠的時(shí)間去品味生活中的絲絲幸福。
我的同桌一個(gè)星期除了周日一個(gè)下午,其余時(shí)間排得滿滿的.學(xué)校的課以外,各類(lèi)輔導(dǎo)班都上,沒(méi)有休息的時(shí)間,沒(méi)有娛樂(lè)的時(shí)間,成績(jī)也不是很好,得不償失。我真希望他的家長(zhǎng)也好好讀讀《艾晚的水仙球》。
做一個(gè)平凡的人多好,沒(méi)有壓力,沒(méi)有那么忙,有時(shí)間和精力去投入到自己喜歡的事上去?!白霾怀纱髽?shù)可以做小草,做不成船長(zhǎng)可以做水手。關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)自己,喜歡自己,最一個(gè)最好的自己?!?/p>
月亮只有一個(gè),不是所有的人都能當(dāng);繁星雖然小,雖然不怎么亮,但是天空有了它們才會(huì)更美。所以請(qǐng)做一顆好的“凡”星,讓天空因?yàn)槲覀兘k麗多彩!
艾晚的水仙球讀后感網(wǎng)篇四
從小沐浴在哥哥的天才光輝下,從小隱蔽在姐姐能干本領(lǐng)身后,甚至躲藏不過(guò)已逝哥哥容貌上的美麗光鮮的艾晚,多像她心底珍愛(ài)的水仙——只有那低調(diào)的清幽的幾縷芳香,只有幾縷,僅此而已。
艾晚是懂事的。爸爸苦心孤詣?wù)襾?lái)的禮物,媽媽不愛(ài),哥哥不喜,姐姐不要,于是她拿走了。他愛(ài)爸爸,她曉得爸爸的尷尬,所以她小心翼翼的呵護(hù)那懷中看上去其貌不揚(yáng)甚至有些難看的水仙球。等著水仙球從丑小鴨變成白天鵝,等著丑陋的水仙球退去它丑陋的外衣,變成像爸爸所說(shuō)的那般珍惜美麗。
艾晚是平凡的。她像所有孩子一樣渴望著爸爸媽媽的關(guān)懷,渴望著濃濃的愛(ài),可惜,平凡的她幾乎不引人注目。她傻傻的,笨笨的,堅(jiān)強(qiáng)的,自卑的,善良的,沉靜的,努力的,膽小的。
或許她心中藏著小小的妒忌,但她從不曾做過(guò)傷害人的事:或許她不平衡眾人的區(qū)別對(duì)待,但她只會(huì)默默順從,不懂得將心底那些東西表達(dá),難受,只有自己知道;或許她認(rèn)認(rèn)真真的照顧哥哥,或許她幫姐姐保密,或許她孝順地替這個(gè)家排憂解難,但,她所擁有的一席地是那么狹小,她只有用力的呼吸,才能繼續(xù)生活在這一方天空下。
其實(shí)只要正眼相待,其實(shí)只要多一些關(guān)心,其實(shí)只要多幾句肯定的贊揚(yáng),就可以讓艾晚笑的無(wú)比燦爛??上?,太少。
艾晚的好,就像水仙的香,淡淡中透著芬芳。她不是坐以待斃的人,更不是自暴自棄的人,她用寬容的心包容一切不快,在艱辛而壓抑的生活中,磨礪出屬于她的人情世故,懂得了為人處世的道理和方法。不需肥,她是倚仗著一點(diǎn)點(diǎn)的清水,一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),直到開(kāi)出花苞,直到最后。
艾晚,終究是在努力下開(kāi)出了花。我們,也會(huì)像她一樣。
艾晚的水仙球讀后感網(wǎng)篇五
在這個(gè)炎熱的暑假,我讀了一本好書(shū)———黃蓓佳寫(xiě)的《艾晚的水仙球》。
這是一本講述艾家的孩子是如何長(zhǎng)大的書(shū)。8歲的艾晚就是艾家孩子中最小的一個(gè),她的姐姐艾早爭(zhēng)強(qiáng)好勝,哥哥艾好是個(gè)天才,但是平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花,安靜、低調(diào),給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足,連開(kāi)出的花朵,都是那種不張揚(yáng)的芳香。艾晚誠(chéng)實(shí)、可愛(ài)、細(xì)心,她雖然在別人眼里是平凡的,但對(duì)我來(lái)說(shuō)她是個(gè)不平凡的小女孩,我覺(jué)得她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
為什么她是我學(xué)習(xí)的榜樣呢?因?yàn)榘淼募?xì)心程度比我強(qiáng)。她每次數(shù)學(xué)計(jì)算只錯(cuò)一兩題,而且別人看不到的東西,她總是可以注意到??墒俏液艽中模河幸淮挝野选杜e一反三》寫(xiě)好給媽媽檢查,結(jié)果難的都對(duì)了,計(jì)算錯(cuò)得最多,56抄成65,答案是100我寫(xiě)成106……總之是一大堆的紅叉叉,看來(lái)她的細(xì)心真是值得我好好學(xué)習(xí)。我不僅要學(xué)習(xí)她的細(xì)心,也要學(xué)習(xí)她的誠(chéng)實(shí)。那次在家明明是我被沙發(fā)絆了一跤,可我卻把這個(gè)“罪名”送給了我們家的小狗,遷怒于它,因?yàn)樗脧奈疑磉咃w快地跑過(guò)。如果是艾晚,她一定不會(huì)給小狗加上撞人的“罪名”。
艾晚的生活是辛苦的,壓抑的,不是幫媽媽買(mǎi)煤球,就是跟著姐姐拎東西,還要照顧水仙球。那是一個(gè)重男輕女的年代,什么事都是女孩子做,男孩子卻什么事都不用干。女孩子要會(huì)洗衣服,洗碗,打掃衛(wèi)生,做飯……否則會(huì)被認(rèn)為嫁不出去的,而男孩子只要寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),看看書(shū)就行了,可想而知艾晚是怎樣度過(guò)她的童年的。所以我們現(xiàn)在的童年生活是多么的幸福,我們一定要珍惜這美好的生活!在幸福的生活中,快快長(zhǎng)大!
我覺(jué)得長(zhǎng)大是一件快樂(lè)的事,也是一件辛苦的事。在長(zhǎng)大的過(guò)程中,有很多秘密,有很多煩惱,有很多幻想,也有很多不懂的事。這些都要一件件地經(jīng)歷體驗(yàn),然后才能跨進(jìn)真正的人生大門(mén),才能看到自己的未來(lái)!
艾晚的水仙球讀后感網(wǎng)篇六
經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹。
窗臺(tái)下有個(gè)海螺盆。嗯?那是什么花?如此優(yōu)雅,如此純潔,卻又低調(diào),即使沒(méi)有花香,花香也是不引人注目的,微妙的。像一個(gè)嫻靜的白色仙女。
《艾晚的水仙球》這個(gè)故事美好而悲傷。說(shuō)她美麗、矯健、高傲、能干、賢惠的大姐艾早,聰明卻反應(yīng)遲鈍的神童弟弟,沉默而聰明的小女兒艾,在夜晚悲歡離合中走到一起,形成了一個(gè)平淡卻又迷人的小城故事。說(shuō)她傷心,愛(ài)月小心翼翼的躲在她那不平凡的兄妹背后的陰影里,見(jiàn)證著妹妹的成熟和學(xué)業(yè)的荒廢。弟弟從神童變成數(shù)學(xué)狂人讀《艾晚的水仙球》。我仿佛來(lái)到了愛(ài)月的家,和他們一起歡笑,一起默默承受著這個(gè)噩耗。當(dāng)艾蒿因?yàn)樗母咧巧潭挥?xùn)練在一個(gè)好的青少年班時(shí),我笑了,真的為他們感到高興。當(dāng)艾沒(méi)能考上理想中的南京師范大學(xué),荒廢學(xué)業(yè)的時(shí)候,我很難過(guò)。多么聰明好學(xué)傲慢不聽(tīng)話的女孩!
看著愛(ài)月的故事,我仿佛飄到了幾年前的那一天。朦朧中聽(tīng)到熟悉的叫聲。
別練了!我煩躁地捂住鋼琴。這首歌好復(fù)雜,升降信號(hào)多變,指法枯燥凌亂。我欲哭無(wú)淚。越玩越煩,越?jīng)]耐心。這一刻,我想起了最近看的《艾晚的水仙球》里的英雄艾婉。她不是經(jīng)常遇到磨難嗎?得不到家人的關(guān)心,經(jīng)常成為被忽視的對(duì)象,童年艱辛壓抑。但她找到了自己的生活方式,依然努力,努力。艾夜這么執(zhí)著,我來(lái)試試。我突然又陷入了音樂(lè)的海洋。對(duì)愿意嘗試的人來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么是困難的。經(jīng)過(guò)不懈的努力和努力,終于學(xué)會(huì)了自由發(fā)揮這首歌。
人生漫長(zhǎng)的旅途中會(huì)有挫折和困難,這是成長(zhǎng)不可缺少的.一部分。只有不怕困難,勇于挑戰(zhàn),解決困難,才能成功。成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事情,但也是一件艱難的事,但只要你面對(duì)困難,雨后總會(huì)好的。
我徜徉在書(shū)的海洋里,慢慢吸收,慢慢品味。在這個(gè)寒冷的冬日,我不再寒冷,因?yàn)橛小栋淼乃汕颉?,伴隨著這碗芬芳的心靈雞湯。
艾晚的水仙球讀后感網(wǎng)篇七
《艾晚的水仙球》里人物不多,圍繞這艾早、艾好和艾晚三個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子,展開(kāi)了一段關(guān)于他們自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷的迷人故事。
書(shū)中,三人的`個(gè)性形成了鮮明的對(duì)比。艾早是最大的,也是三個(gè)孩子中最堅(jiān)強(qiáng)的。而艾好的讀書(shū)天賦更是令我羨慕不已,只是,他生活中所有的內(nèi)涵和樂(lè)趣,或許也只剩下讀書(shū)了吧。艾晚是平凡得再不能平凡的孩子了,總是默默無(wú)聞的,平平淡淡地生活。
艾早很聰明,但是,她卻被早戀束縛了。自從與陳青風(fēng)好上了以后,她開(kāi)始轉(zhuǎn)變了,高考的嚴(yán)重失利、在補(bǔ)習(xí)班上抽煙,直至退學(xué)。
艾好是我最羨慕也最無(wú)語(yǔ)的一個(gè)人物了,我真的很想擁有跟他一般的讀書(shū)天賦,但是,他即使成材了,也是廢“材”一個(gè)了吧。他沒(méi)有自理能力,面對(duì)突發(fā)情況,毫無(wú)處理能力。一有時(shí)間就看書(shū),從不懂得去欣賞一些比書(shū)中更美的事物。所以,我不愿成為艾好一樣的只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子。
三個(gè)孩子各有所長(zhǎng),三個(gè)孩子的成長(zhǎng)也充滿了苦辣酸甜。在今后的成長(zhǎng)的道路上,或許,我更愿如艾晚般靜靜的成長(zhǎng),發(fā)出淡淡的幽香。
艾晚的水仙球讀后感網(wǎng)篇八
在這快樂(lè)的寒假里,我讀了許多書(shū),令我記憶猶新的,是黃蓓佳二零一零年的新作——《艾晚的水仙球》。
成長(zhǎng),是快樂(lè)的,但也是辛苦的。在長(zhǎng)大的過(guò)程中,有自豪,有迷茫,有苦惱,也有幻想。成長(zhǎng),意味著凡事,你都得一件件經(jīng)歷、體驗(yàn)。只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的成功與挫敗后,你才能真正踏進(jìn)成年的門(mén)檻,才能望見(jiàn)人生的光亮。這就是長(zhǎng)大的滋味。
這本書(shū)記錄了八歲的艾晚,一個(gè)平平凡凡的孩子,在一個(gè)普通家庭中悄悄成長(zhǎng)著的故事。
對(duì)艾晚來(lái)說(shuō),“長(zhǎng)大”莫過(guò)于會(huì)默默奉獻(xiàn)芳香。她的媽媽爭(zhēng)強(qiáng)好勝,爸爸和藹可親,姐姐勤勞、倔強(qiáng),哥哥是個(gè)天才。而艾晚,沒(méi)有人在意她,花精力呵護(hù)她,正如書(shū)中所說(shuō):平凡的她活的就像海螺盆里的水仙花,安靜、低調(diào)地奉獻(xiàn)美景,給一點(diǎn)點(diǎn)清水就滿足,就得以生長(zhǎng),連開(kāi)出的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。
艾晚的童年辛苦、壓抑,不是大人的焦點(diǎn)。對(duì)艾晚來(lái)說(shuō),“長(zhǎng)大”莫過(guò)于會(huì)察言觀色。她對(duì)待事情謹(jǐn)慎小心,生怕自己不小心踩到“地雷”。在察言觀色中,她學(xué)會(huì)了,也必須學(xué)會(huì)替父母排憂解難,替姐姐保守秘密。
對(duì)艾晚來(lái)說(shuō),“長(zhǎng)大”莫過(guò)于會(huì)無(wú)怨無(wú)悔為家庭效力。姐姐忙著考大學(xué),家務(wù)事少干了許多,哥哥又笨手笨腳,干不好活兒,這無(wú)疑使艾晚必須承擔(dān)起干家務(wù)事的活兒,使艾晚成了家里的大忙人??杀M管忙了些,她還是很開(kāi)心,因?yàn)樗母是樵浮?/p>
八歲的艾晚,辛苦,但快樂(lè)地在二十世紀(jì)八十年代的中國(guó)社會(huì)中成長(zhǎng)著,體驗(yàn)著長(zhǎng)大的滋味。艾晚,在一點(diǎn)一滴的小事中學(xué)會(huì)了默默奉獻(xiàn)、察言觀色、收獲快樂(lè)、無(wú)怨無(wú)悔地為家庭出力,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。而“長(zhǎng)大”對(duì)我們來(lái)說(shuō),又何嘗不是如此?只有懂得默默奉獻(xiàn)、為家庭出力、感受快樂(lè),才意味著你的長(zhǎng)大。到那時(shí),你會(huì)如釋負(fù)重地嘆一口氣:哦,原來(lái)長(zhǎng)大的滋味是這樣的!
艾晚的水仙球讀后感網(wǎng)篇九
暑假里,我讀到了一本好書(shū)——《艾晚的水仙球》,這是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的新作。從拿到這本書(shū)起,我就被書(shū)里面的精彩內(nèi)容深深地吸引住了,于是我飛快地讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)從主人公艾晚的視角,講了一個(gè)普通家庭里孩子成長(zhǎng)的故事。艾晚是這個(gè)家里最小的孩子,她的姐姐和哥哥都是成績(jī)非常優(yōu)秀的高中學(xué)生,姐姐艾早十分要強(qiáng),但是在高考期間她陷入了一場(chǎng)早戀,結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí),沒(méi)能考取大學(xué)。哥哥艾好整天在家里“吃書(shū)”,上知天文,下知地理,可以說(shuō)是個(gè)神童,而且被名牌大學(xué)提前錄取。
可是他除了學(xué)習(xí),什么也不會(huì),也不與別人交往,是個(gè)書(shū)呆子,最后導(dǎo)致在學(xué)校里無(wú)法適應(yīng),被迫休學(xué)。艾晚不像姐姐、哥哥學(xué)習(xí)那么好,但她非常乖巧,會(huì)幫父母分擔(dān)憂愁,替姐姐保守秘密,替哥哥張羅生活。艾晚的爸爸是個(gè)采購(gòu)員,雖然長(zhǎng)年不在家,但每次回家都要給孩子們帶來(lái)禮物、帶來(lái)驚喜,媽媽是這個(gè)家最操勞的人,她為每個(gè)孩子都費(fèi)盡心機(jī),希望他們都能成為出類(lèi)拔萃的人才。
在這本書(shū)里,父母為孩子操盡了心,他們很關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子,而且特別關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。只要孩子犯了錯(cuò)誤,總能及時(shí)發(fā)現(xiàn),并盡力幫助他們從中擺脫出來(lái)。在他們的心中,孩子是多么的重要,為了孩子甚至可以犧牲自己的一切。
書(shū)里的爸爸給孩子們帶回來(lái)了幾顆水仙球,水仙球默默在生長(zhǎng)、開(kāi)出淡淡的水仙花,就像孩子們的成長(zhǎng)。在這本書(shū)的最后,艾晚的爸爸為了更好地照顧孩子,選擇了不再出差。隨著一天天成長(zhǎng),艾晚發(fā)現(xiàn)父母都在慢慢地變老,艾晚的心里有一點(diǎn)酸澀、有一點(diǎn)驚恐,還有一點(diǎn)點(diǎn)脹脹的疼痛。
讀了《艾晚的水仙球》,我覺(jué)得我的爸爸媽媽也是這樣的為我操心。前幾年爸爸去外地工作,雖然他不能回家陪我,但他經(jīng)常在電話里詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和生活,只要有機(jī)會(huì)就抽空趕回家抓我的學(xué)習(xí),十分辛苦。
媽媽一個(gè)人在家里費(fèi)心勞力,又要忙自己的工作,又要時(shí)刻關(guān)心我的成長(zhǎng)。媽媽曾經(jīng)是一個(gè)漂亮的女生,但是現(xiàn)在卻已經(jīng)有了白發(fā),這些都是為我、為家庭操勞的結(jié)果,所以我也像艾晚一樣為父母感動(dòng),為父母心疼。我要學(xué)會(huì)替父母做一些力所能及的事,并且管好自己,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了有一番成就,可以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
艾晚的水仙球讀后感網(wǎng)篇十
讀了這本書(shū),我明白了成長(zhǎng)是五彩繽紛的,酸甜苦辣的,成長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,才能跨進(jìn)真正的人生門(mén)檻。
艾晚生活的八十年代,中國(guó)剛剛走出“文革”的陰影,社會(huì)還不發(fā)達(dá),商品缺乏,需要天南地北地采購(gòu)。艾晚的哥哥姐姐一個(gè)是天才,一個(gè)強(qiáng)勢(shì),艾晚在家里顯得很平凡,需要非常努力才能出人頭地。
艾晚童年經(jīng)歷的磨難能使她一鳴驚人,她生活得像水仙花,只要一丁點(diǎn)兒清水就可以滿足了,她在家里沒(méi)人花時(shí)間照顧,她必須靠自己的能力照顧自己。但我們生活的這個(gè)年代和艾晚生活的年代簡(jiǎn)直是天壤之別,我們沒(méi)有經(jīng)歷磨難,所以不能品味生活的哲理,但是我們可以自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)磨練自己,比如冬天不要賴(lài)在溫暖的被窩里,應(yīng)該早點(diǎn)起床鍛煉或者學(xué)習(xí),等等。
艾晚在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了察言觀色,讓我深受啟發(fā),讓我明白了那些有著平凡的童年的人長(zhǎng)大后很多能一鳴驚人,他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷都會(huì)成為財(cái)富,幫助他們鵬程萬(wàn)里。
平凡的人,長(zhǎng)大后不一定還是平凡的,像愛(ài)迪生,他小時(shí)候與媽媽相依為命,平凡得不能再平凡了,可他長(zhǎng)大以后發(fā)明了許多東西,直到今天我們也忘不了他。
讀完了這本書(shū),我才發(fā)現(xiàn)童年有很多秘密,有很多苦惱,有很多迷茫,也有很多幻滅,得一件一件親身經(jīng)歷過(guò),才能看見(jiàn)人生遠(yuǎn)處?kù)陟诘墓饬?,而成長(zhǎng)中的磨難,都將變成人生道路上的指示燈,引導(dǎo)你走向成功,走向未來(lái);而成長(zhǎng)中的困難,都將變成路燈,不僅能照亮道路,還能成為你成長(zhǎng)中的動(dòng)力。
艾晚的水仙球讀后感網(wǎng)篇十一
這本書(shū)講述的就是這樣一個(gè)故事。
八歲的艾晚,她生活在上個(gè)世紀(jì)八十年代初。她在能干的姐姐和“天才”哥哥旁邊,顯得那樣平庸,于是在家庭中,她沒(méi)有呼吸和說(shuō)話的空間,她只能默默地幫忙,同時(shí)學(xué)會(huì)了察言觀色,為家人分擔(dān)。就在她那水仙花般安靜、知足的生活中,她飛快地成長(zhǎng)起來(lái)。
那時(shí)候的孩子的生活,大概都是如此吧。
他們一出生,就被迫要立刻適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。沒(méi)有人教,只有生活這個(gè)大課堂,能夠讓你貪婪地汲取一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn),然后一瞬間成長(zhǎng)起來(lái)。長(zhǎng)大后的他們,憑著這些人生經(jīng)驗(yàn),將變得煥然一新,走向社會(huì),并發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)是這樣的。
而如今的我們,卻沒(méi)有了水仙花的低調(diào)。
溫室里的花朵,只能適應(yīng)溫暖的陽(yáng)光,滋潤(rùn)的雨水,還需要充足的肥料,否則,嬌嫩的枝葉會(huì)枯萎,而花朵也無(wú)法與萬(wàn)紫千紅相爭(zhēng)。
沒(méi)錯(cuò),我們就是這樣。在我們長(zhǎng)大之前,社會(huì)離我們還很遠(yuǎn),時(shí)常會(huì)有大人仔細(xì)地告訴你如何生活,如何應(yīng)對(duì)社會(huì),但望向世界的視野總是被緊閉著——“外面太危險(xiǎn)了!”“好好學(xué)習(xí)就行了!”于是我們很晚才長(zhǎng)大,甚至永遠(yuǎn)沒(méi)有真正長(zhǎng)大。當(dāng)我們看見(jiàn)世界,卻無(wú)法感慨世界的神奇與美妙,只能在滾滾人流中不知所措地奔跑。
也許,是不同的時(shí)代造就了我們不同的成長(zhǎng)方式,當(dāng)然,這也造就了不同的人,不同的生活。他們的生活比起現(xiàn)在平淡得就像水仙花盆里的水,而我們的生活,更加多彩,也更加復(fù)雜。
我想,這本書(shū)不僅僅是講了一個(gè)水仙花般的成長(zhǎng)經(jīng)歷,也告訴我們,可以像水仙花一樣,在安靜和低調(diào)中,預(yù)知社會(huì),也在走進(jìn)世界時(shí),能夠用經(jīng)驗(yàn)在生活的大舞臺(tái)上翩翩起舞。
艾晚的水仙球讀后感網(wǎng)篇十二
這個(gè)暑假,我讀了很多書(shū),其中,令我百感交集的一本書(shū)是《艾晚的水仙球》。八歲的主人公使我茅塞頓開(kāi)。
小主人公艾晚,生活在上個(gè)世紀(jì)八十年代初期。當(dāng)時(shí)的社會(huì)剛走出“文革”的陰影,食物要艾晚的爸爸天南地北采購(gòu)回來(lái),憑票供應(yīng)。她的母親極度要強(qiáng),父親長(zhǎng)年在外,姐姐強(qiáng)勢(shì),哥哥是天才,平凡的艾晚必須用盡全力,才能從哥哥姐姐身后擠出空間,大口呼吸,飛快成長(zhǎng)。沒(méi)有人真正在乎她,也沒(méi)有人會(huì)花時(shí)間、精力呵護(hù)她,一切都靠她自己領(lǐng)悟。反而,她會(huì)盡她所能幫助父母。
讀完這本書(shū)后,我心潮澎湃,是什么讓艾晚在這個(gè)家庭學(xué)會(huì)了察言觀色?是什么讓艾晚學(xué)會(huì)了替父母分擔(dān)憂愁?替哥哥張羅生活?是自理,艾晚不僅會(huì)自理,還會(huì)幫別人分擔(dān)!
我捫心自問(wèn):艾晚的童年辛苦而壓抑,而我們卻生在福中不知福。艾晚做事從不馬虎,而我們卻稀里糊涂。她的一切靠自己品味和揣摩。作為少先隊(duì)員的我,總是靠別人。正在沉思的我,想到一件見(jiàn)不得人的事:那天,我在家里看書(shū),吃午飯的時(shí)候,我讓媽媽幫我把碗端過(guò)來(lái),媽媽立刻說(shuō):“我像你那么大時(shí)候可沒(méi)有人幫我燒飯!爸爸媽媽哪里來(lái)管你!”我原來(lái)總是當(dāng)耳邊風(fēng),現(xiàn)在想想,還有些道理!
我們班的小彭,每天都把自己管理得井井有條,作業(yè)從來(lái)不拖拉,每天幾乎都會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。不僅如此,她還總是一有空就幫助小唐,背單詞、講小唐不會(huì)的題目、概念……她從來(lái)不用父母擔(dān)心,成績(jī)也一直名列前茅,讓人羨慕不已。這都是小彭自立自強(qiáng)的結(jié)果!
這些是因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)樗齻冇袠O強(qiáng)的自理能力,不讓家長(zhǎng)擔(dān)心!我也一定要成為一個(gè)會(huì)自理的人!
艾晚的水仙球讀后感網(wǎng)篇十三
在一個(gè)家庭里有著性格完全不同的三個(gè)孩子:艾晚、艾早、艾好。三個(gè)孩子的個(gè)性全然不同,當(dāng)然最終也一定會(huì)有不同的命運(yùn),借助著黃蓓佳的《艾晚的水仙球》這本書(shū),我了解了這三個(gè)孩子成長(zhǎng)的歷程,對(duì)此,我也頗有感觸。
三個(gè)孩子中的姐姐艾早,勇敢,漂亮,聰明但又有了幾分叛逆和任性。她似乎非常有自己的主見(jiàn),她認(rèn)為高考并不重要,最后因?yàn)樗枷肷系牟▌?dòng),高考中考得很差,上大學(xué)的夢(mèng)想徹底破滅了。之后,艾早“下?!弊銎鹆私?jīng)商,但也沾染上了許許多多的不良習(xí)氣;老二艾好是家里唯一一個(gè)男孩,他的智力比常人高了許多,整天趴在書(shū)堆里,“就算不做題也能考全班第一”,是公認(rèn)的“神童”,而就是因?yàn)橛羞@樣的“天賦”,父母溺愛(ài)著他。艾好在生活中不需要任何操心,仿佛就是家里的“大少爺”,全家人都得為他服務(wù),每天都過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活。艾好沒(méi)有任何的生活自理能力,在上大學(xué)時(shí),因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)大學(xué)的校園生活,被迫輟學(xué);家里最小的一個(gè)孩子——艾晚,則是一個(gè)性格溫柔、可愛(ài)、懂事、善解人意的小女孩。她沒(méi)有艾早的勤勞能干,也沒(méi)有艾好的超常智力。她知道自己沒(méi)有任何天賦,于是暗自在心里立下了遠(yuǎn)大目標(biāo),并且不斷地努力,最終平安成長(zhǎng),成為了一個(gè)成功者。三姐弟的成長(zhǎng)經(jīng)歷交織,形成了一幅美麗的童年畫(huà)卷。
三姐弟的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,最讓我印象深刻的便是艾晚的成長(zhǎng)經(jīng)歷了。
艾晚自身的條件與我們多數(shù)學(xué)生是很類(lèi)似的。我們都沒(méi)有過(guò)人的天賦,但我們都可以力自己的成功付出努力。艾晚便是這樣,哥哥姐姐都很優(yōu)秀,她必須付出更多的努力才能成功。但在家中,親戚朋友沒(méi)有喜歡她的,但是艾晚將這轉(zhuǎn)變成了自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。艾晚學(xué)會(huì)了替父母分擔(dān)勞動(dòng),學(xué)會(huì)了讓家人們開(kāi)心。盡管艾晚的童年顯得十分壓抑,但她最終成功了。艾晚的成功,則是來(lái)源于她不解的努力。
書(shū)中三姐弟的成長(zhǎng)故事中也有一個(gè)故事讓我記憶深刻。
艾早很有虛榮心,非要學(xué)騎自行車(chē)。好不容易借來(lái)了一輛自行車(chē),艾早非要騎到了大馬路上,不料,艾早撞到了一個(gè)陌生人,兩人都倒地不起。但這位陌生人仍然要背著艾早去醫(yī)院。最后,這位陌生人的胳膊脫臼了,而艾早卻沒(méi)有事。我被這位陌生人感動(dòng)了。其實(shí),我們有時(shí)在生活中,需要的就是和這位陌生人一樣的寬容心。
《艾晚的水仙球》這書(shū)讓我的暑假生活變得充實(shí)而又快樂(lè)。我一定要學(xué)習(xí)艾晚的精神品質(zhì),品悟書(shū)中講給讀者的人生哲理,成就更美人生!
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