2023年教師個(gè)人發(fā)言稿(實(shí)用9篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教師個(gè)人發(fā)言稿篇一

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這種不斷教同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)的情況下，一個(gè)月的支教實(shí)訓(xùn)活動(dòng)就要結(jié)束了，這期間，我真的學(xué)到了很多，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解，更深的感觸，還有在做人的方面學(xué)到了很多，也在不斷地鍛煉充實(shí)自己，比如說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)，比如說(shuō)對(duì)陌生地方的適應(yīng)，人際的相處，比如說(shuō)懂得如何控制自己的脾氣，再比如如何克服自己的弱點(diǎn)，比如……這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)和提高。

在近一個(gè)月的教學(xué)中，我總結(jié)了在教學(xué)方面的幾點(diǎn)：

首先是在在講課方面，我不需要像在校老師那樣事無(wú)巨細(xì)的講解，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，要針對(duì)她的薄弱項(xiàng)目進(jìn)行講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

其次是講解需要耐心，面對(duì)一個(gè)初一的學(xué)生，她對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有些限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。

第三是在習(xí)題的選擇上，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

第四、需要“愛(ài)心”和“責(zé)任心”：中學(xué)生需要老師多多的關(guān)愛(ài)和理解，要常以笑臉陪伴不要老是批評(píng)，人是在鼓勵(lì)中進(jìn)步的尤其是中學(xué)生，因?yàn)樗齻兊某惺艽煺勰芰τ邢蕖Ｅu(píng)會(huì)使她們感到自卑。

通過(guò)這次支教生活，我得到了很多感觸。不僅讓我體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)的喜與悲，同時(shí)也鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能，真正體會(huì)到教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合是多么重要。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生。

教師個(gè)人發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好！

一學(xué)期來(lái)的工作一節(jié)告一段落了，感觸很多，作為幼師我一直都非常端正自己的教學(xué)方式，我愿意去把自己的本職工作做好，在日常跟孩子們相處的過(guò)程當(dāng)中我們很融洽，我不知道怎么去解釋這些了，我一直都認(rèn)為不是所有事情都能夠做到圓滿(mǎn)，做到讓自己滿(mǎn)意，讓大家滿(mǎn)意，但是我一直都在努力，我一直都在盡自己的全部精力去完成好本職工作，這個(gè)學(xué)期是充實(shí)的一個(gè)學(xué)期，跟孩子們的相處模式讓我感覺(jué)到很輕松，也就這一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)一下。

首先我認(rèn)為是在教學(xué)工作當(dāng)中，因?yàn)槭菐Т蟀?，孩子們也都非常的懂事了，?jīng)過(guò)了小班跟中班的適應(yīng)孩子們對(duì)日常的學(xué)習(xí)都比較自覺(jué)，對(duì)這里的一切還是非常的喜歡的，這一個(gè)學(xué)期來(lái)我一直都有在認(rèn)真的做好教學(xué)工作，每天應(yīng)該干什么教孩子什么，怎么跟孩子們相處這些我都是有規(guī)劃的，在工作當(dāng)中我認(rèn)真履行我的職責(zé)，做一名幼兒教師我對(duì)自己有很多信心，我感覺(jué)在這方面我還是有很多進(jìn)步空間的，工作當(dāng)中不管是做什么都應(yīng)該保持一個(gè)端正的心態(tài)，這讓我感覺(jué)到很有成就感，做一名幼師不容易，做一名優(yōu)秀的幼兒教師更加如此，回顧這一個(gè)學(xué)期，我認(rèn)為在工作上面我做的不是最優(yōu)秀的，但是我做好了一名幼兒教師一個(gè)個(gè)履行的職責(zé)，那種感覺(jué)是很好的，能夠跟孩子們之間有一個(gè)深層次的交流我認(rèn)為這很重要，在下階段的工作當(dāng)中一定進(jìn)一步加強(qiáng)和孩子們溝通。

在個(gè)人做份上面我一直保持足夠的端正，作為一名教師應(yīng)該以身作則，時(shí)刻督促好自己，在工作當(dāng)中不管是什么時(shí)候都應(yīng)該知道這些，現(xiàn)在我可以很負(fù)責(zé)的去做好相關(guān)的工作準(zhǔn)備，我積極的建設(shè)好個(gè)人的作風(fēng)，無(wú)論是在什么時(shí)候都應(yīng)該知道自己的是什么樣的一個(gè)身份，時(shí)刻保持清醒這一點(diǎn)非常重要，我知道不管是做什么事情都應(yīng)該去端正好自己的態(tài)度，態(tài)度始終是在第一的，這個(gè)學(xué)期下來(lái)讓我感覺(jué)自己進(jìn)步了很多，我也相信我能夠在下階段的工作當(dāng)中繼續(xù)做好這些細(xì)節(jié)的地方，我認(rèn)為我只有不斷的去調(diào)整自己的狀態(tài)這些才能夠繼續(xù)落實(shí)好，在下學(xué)期的工作當(dāng)中我認(rèn)為我能歐跟孩子們相處的更好，這是一定的，未來(lái)可期，我一定會(huì)陸續(xù)的完善好自己的能力，教育好孩子，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

教師個(gè)人發(fā)言稿篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

支教僅僅兩天半，卻準(zhǔn)備了幾個(gè)月。支教僅僅兩天半，回憶卻是長(zhǎng)久。

大一就參加三下鄉(xiāng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。記得剛組隊(duì)的時(shí)候，我滿(mǎn)懷興奮之情，跟副隊(duì)長(zhǎng)恭如報(bào)了名，從此跟著大坡這支隊(duì)伍走，意料之中我教了英語(yǔ)，意料之外我當(dāng)了支教組的組長(zhǎng)。我和其他隊(duì)友一樣，在毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的情況下，摸著石頭過(guò)河，一路跌跌撞撞，剛起步時(shí)，開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)，還是開(kāi)會(huì)！

和集體在一起的感覺(jué)很好，至少我們有共同的目標(biāo)，累但快樂(lè)著。

我所在的支教組，組員都很能吃苦，也很配合我的工作安排。尤其在暑假的時(shí)候，我經(jīng)常催著他們交教案，我知道大家這個(gè)暑假為了三下鄉(xiāng)準(zhǔn)備了很多，至少我是這樣子的，其實(shí)忙來(lái)忙去也就那些事，但是我還是對(duì)自己要求很高，自己的英語(yǔ)教案、支教課程表、還有支教組每天活動(dòng)的具體安排……閑暇時(shí)，還感覺(jué)良好地跟xx、梁敏他們嘮嗑，普遍的回應(yīng)是“我好茫然！”每次這樣回答，我都會(huì)和他們溝通，畢竟作為組長(zhǎng)，我有責(zé)任把我的設(shè)想告訴他們，好讓大家不至于那么茫然。

在大坡的那些天，很辛苦，也很開(kāi)心。每天6點(diǎn)起床，支教組和文體組一起合作，教恰恰、散打、parapara、跆拳道，每天的教學(xué)工作正常進(jìn)行，晚上開(kāi)會(huì)，我要修課表。在大坡的日子里，我每晚都要修改課表，我其實(shí)很煩這件事，但是沒(méi)辦法，由于種種情況，我們的時(shí)間由九天改為七天，再后來(lái)，縮短為兩天半，因?yàn)橐A(yù)防豬流感……每天，支教組的計(jì)劃總是趕不上變化，所以每晚在全體大會(huì)上，我總要急急忙忙地臨時(shí)公布最新課表。大家其實(shí)都很辛苦，支教組的組員們，我以你們?yōu)榘?！干得不錯(cuò)！

發(fā)現(xiàn)我的決定是對(duì)的，xx和xx作為班主任，很有領(lǐng)導(dǎo)者的威嚴(yán)，感謝你們兩位，我剛開(kāi)始還很擔(dān)心你們的工作，現(xiàn)在想來(lái)，你們的表現(xiàn)讓我很吃驚。

組員們對(duì)學(xué)生都很負(fù)責(zé)任，寓教于樂(lè)，印象很深的是語(yǔ)文老師xx，原先的試講還是狀況頻頻，而在他教課的那幾天，卻贏得了孩子們的喜歡和信任。謝謝來(lái)自于文學(xué)院的xx老師，讓三下鄉(xiāng)的課堂多了不少活力。

還有記憶課的xx老師、心理課的xx老師、數(shù)學(xué)課的xx老師，身兼多職，卻能應(yīng)付自如。

凡事，好的開(kāi)始就是成功的一半。這話(huà)確實(shí)有道理。開(kāi)篇第一章，我的三下鄉(xiāng)的chapterone，和孩子們這般和睦地交流，很開(kāi)心。說(shuō)明我還是很有孩子緣的，哈哈！接下來(lái)，我教了初二兩個(gè)班的英語(yǔ)。一直都倡導(dǎo)送給孩子們一段趣味英語(yǔ)學(xué)習(xí)的美好回憶，既然我成了他們的英語(yǔ)老師，就全權(quán)“掌管”了他們的！英語(yǔ)歌，繞口令，日常對(duì)話(huà)，英語(yǔ)小游戲……正如每位老師都有屬于自己的吸引孩子們的那套方法，我和這群小朋友打好交道的途徑則是禮物。之前就想好每節(jié)課都要玩一個(gè)英語(yǔ)游戲，為的是鞏固他們的單詞知識(shí)并且激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

這樣操作下來(lái)，似乎又在同僚當(dāng)中引發(fā)了一場(chǎng)熱議——“靜思老師，就是靠物質(zhì)誘惑牢抓了孩子們的欣心！”哈哈，終究還是同一條戰(zhàn)線(xiàn)上的人，對(duì)我這般雄雄的野心如此了解，呵呵。其實(shí)呀，我還是要感謝我的學(xué)生們的，我很怕在我的課堂上一片死氣沉沉，但是結(jié)局不是，大家好配合，在對(duì)禮物虎視眈眈的同時(shí)，大家真心喜歡上了唱英語(yǔ)歌《alittlelove》。謝謝我的學(xué)生們，謝謝這一群可愛(ài)的山區(qū)里的純潔的小孩子。

如今，我仍然記得，當(dāng)我離開(kāi)他們的時(shí)候，我面向他們，噙著淚花說(shuō)過(guò)的心底里的話(huà)——“謝謝你們。雖然我的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是歷史學(xué)，今后很大可能我要教歷史。可是，一直以來(lái)我對(duì)英語(yǔ)有著一種說(shuō)不清的熱愛(ài)，當(dāng)英語(yǔ)老師是我一直以來(lái)的愿望，謝謝你們，我的第一批學(xué)生，謝謝你們滿(mǎn)足我的愿望?！?/p>

很慶幸我跟了這支隊(duì)伍，一直都在收獲感動(dòng)，真正的累并快樂(lè)著。

三下鄉(xiāng)，支教，一群隊(duì)友，互相幫助，第一批學(xué)生，永遠(yuǎn)的回憶，大坡！

教師個(gè)人發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，弘揚(yáng)的各位兄弟姐妹們：

很榮幸能在那里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，心里既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是自我能得到領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)可和鼓勵(lì)，緊張的是自我距離優(yōu)秀實(shí)在有必須的距離。在弘揚(yáng)，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，有許多優(yōu)秀者值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

遙記20xx年8月，我們來(lái)到這個(gè)嶄新的學(xué)?！霌P(yáng)中學(xué)。由于學(xué)校剛完工，連一條像樣的路都沒(méi)有。教室、寢室、食堂的建筑垃圾尚未清理，而學(xué)生九月一號(hào)就要來(lái)校報(bào)到。時(shí)間緊迫！我們初來(lái)乍到，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就干了起來(lái)，擦窗、鏟地板、挑垃圾、清掃地面……一天下來(lái)，腰酸背痛，頭暈眼花，從頭發(fā)到眼睛鼻孔里全是灰塵，可是大家從未有過(guò)怨言。奮戰(zhàn)六天，大家從未打過(guò)退堂鼓。這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的弘揚(yáng)人，值得我學(xué)習(xí)。

九月一號(hào)我們迎來(lái)第一批新生。學(xué)生良莠不齊，初二、初三學(xué)生都是其他學(xué)校分流來(lái)的，基礎(chǔ)差、素質(zhì)低，上課紀(jì)律很難維持。我們?nèi)耸植粔?，任?wù)繁重，夜以繼日，苦口婆心，將一匹匹的野馬馴服，替一批批問(wèn)題孩子找回自信，把一個(gè)個(gè)成績(jī)平平者打造成佼佼者。在領(lǐng)導(dǎo)和教師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力拼搏下，兩年來(lái)，弘揚(yáng)中考捷報(bào)頻傳。如今含笑的收獲，當(dāng)初如何含淚地播種，我們心里最清楚。這樣刻苦勤勉的弘揚(yáng)人，值得我欽佩！

我的家庭在20xx年遭受厄運(yùn)，整個(gè)家庭從此歡笑不再。20xx年8月老公病情復(fù)發(fā)，我每一天奔波于家庭、學(xué)校、醫(yī)院之間。上有老，下有小，老公需要照顧，我筋疲力盡，心力交瘁，兩次體力不支，最終因勞累住進(jìn)醫(yī)院。是弘揚(yáng)，是弘揚(yáng)的兄弟姐妹們給了我勇氣和支持。一次次發(fā)起籌款，一次次熱心探望，一次次精神上打氣……只要說(shuō)調(diào)課、請(qǐng)假，領(lǐng)導(dǎo)都一路綠燈。大家即使課程再多，只要開(kāi)口調(diào)課，就滿(mǎn)口答應(yīng)。然而病魔無(wú)情，大家一片愛(ài)心仍未留住我丈夫的生命。在老家關(guān)市為我丈夫辦理喪事時(shí)，蔣校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家不遠(yuǎn)千里，一路顛簸前來(lái)悼念，茶也不曾喝一杯，就匆匆離去，只為能給悲痛欲絕的我?guī)?lái)大家的關(guān)心和安慰?！饲榇肆x，我銘記于心，終生難忘。這樣熱心仗義的弘揚(yáng)人，我感動(dòng)！

最終，我想說(shuō)：弘揚(yáng)，你是我今生最美的遇見(jiàn)！

多謝大家！

教師個(gè)人發(fā)言稿篇五

下午好！

很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家學(xué)習(xí)交流。做為一個(gè)入校不到四年的年輕教師，可謂青年中的青年。年輕教師就像一把雙刃劍，在教學(xué)水平特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有很大的不足，但同時(shí)也存在著巨大的潛力。這個(gè)潛力的發(fā)掘，一方面需要我們自身的努力，另一方面也依靠學(xué)校給我們一個(gè)好的平臺(tái)為我們提供發(fā)展的機(jī)遇?！鞍l(fā)展好每一個(gè)教師”是要在教師自己和學(xué)校共同催化作用下才能達(dá)到理想的效果。

在沒(méi)有成為教師之前我就知道一名教師對(duì)學(xué)生的影響力，因?yàn)槲易约壕褪且驗(yàn)槭芨咧邪嘀魅卫蠋煹挠绊懖抛呱先咧v臺(tái)的，所以從成為教師的第一天開(kāi)始，我就毫不含糊，絕不去應(yīng)付每一節(jié)課。從最基本的備課到上課到反思都踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，在這個(gè)積累的過(guò)程中，我也逐漸站穩(wěn)了講臺(tái)，有了自己一定得上課風(fēng)格。在青年教師提升教學(xué)水平上，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是比較重要也是必不可少的：

第一，備課的側(cè)重點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整合，而不是一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)順著次序講下來(lái)，要學(xué)會(huì)打亂次序進(jìn)行重組和歸類(lèi)，從整體上把握整個(gè)課時(shí)。對(duì)于物理，能用實(shí)驗(yàn)解決的盡量演示實(shí)驗(yàn)，而不是靠粉筆去解決，哪怕是初三的復(fù)習(xí)課?？梢哉f(shuō)對(duì)課堂的把握是提升教學(xué)水平最關(guān)鍵的一步。

第二，布置的作業(yè)一定要先做，寧缺勿濫。教輔書(shū)的練習(xí)是他人編寫(xiě)的，不是自己的學(xué)案，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)并不適合作為這個(gè)課時(shí)的作業(yè)，而某些講到的內(nèi)容卻又沒(méi)有題目在上面，難易度也不在自己的掌控范圍。這就需要去挑選，刪除或者添加。在上課之前要心里熟知作業(yè)，有些較難的題目講課之前完全可以先點(diǎn)撥，回去再重復(fù)做一遍；而有些內(nèi)容有共通特點(diǎn)的題目和混淆類(lèi)型的題目可以放在一起做，這樣會(huì)有較好的效果。對(duì)作業(yè)的把握是學(xué)生事半功倍的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)我是從孫亮老師那里學(xué)到的，他的作業(yè)具有很強(qiáng)的針對(duì)性，因?yàn)榻^大多數(shù)的作業(yè)是他自己剪貼，甚至是手寫(xiě)的，不多，但絕對(duì)的實(shí)用！

第三，要積極開(kāi)設(shè)公開(kāi)課。公開(kāi)課無(wú)論是校級(jí)的還是市級(jí)的都是一種思考和鉆研的過(guò)程，在我們教研組是群策群力的工作。每次我開(kāi)設(shè)公開(kāi)課都會(huì)得到全組的支持，雖然是我在開(kāi)課，其實(shí)是共同的智慧，這其實(shí)是一種發(fā)展教師的形式，講課的這45分鐘也許并沒(méi)有什么，但這45分鐘背后的東西卻有很多值得學(xué)習(xí)，也就是一個(gè)提升的過(guò)程。所以多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課時(shí)提高水平的必經(jīng)之路。如果能夠做好以上三點(diǎn)，那么我覺(jué)得青年教師的教學(xué)水平會(huì)得到很快的發(fā)展。

在教師發(fā)展上，學(xué)校給了我們一個(gè)具體的可操作的形式，那就是青年教師成長(zhǎng)記錄檔案。這個(gè)檔案從薄到厚的過(guò)程就是我們提升自己的過(guò)程。上面的很多具體細(xì)致的條目很好的指明了我們的方向，可以說(shuō)這個(gè)檔案袋的最大功能就是把學(xué)校為我們搭建的平臺(tái)“可視化”了，讓我們一目了然自己能夠走上哪一個(gè)或者哪幾個(gè)平臺(tái)去發(fā)展自己，并且這種發(fā)展是多元化的，不只是教學(xué)這一塊，還有許許多多展示自己才華的地方，這樣的一個(gè)綜合的平臺(tái)我們應(yīng)該也必須好好地利用。

我們青年教師的發(fā)展離不開(kāi)老教師的幫助。有一句話(huà)是這么說(shuō)的“年輕人知道規(guī)則，老人知道例外?！蔽覀兦嗄杲處熅Ρ容^充沛，有時(shí)候也容易沖動(dòng)，處理事情比較單一，缺乏經(jīng)驗(yàn)和合適的方式。老教師，特別是老的班主任在處理問(wèn)題上時(shí)很有方法的，不同的學(xué)生和一些突發(fā)事件他們應(yīng)付起來(lái)很自如。常規(guī)的東西我們也都知道，這就是通常說(shuō)的規(guī)則；但對(duì)突發(fā)的，個(gè)性的，一些課堂和班級(jí)的個(gè)例有時(shí)候就很難應(yīng)付，即使看似很常規(guī)的東西如果方法不好效果甚至?xí)m得其反，這就是例外。無(wú)論是教學(xué)上還是班主任工作上，都要老教師的點(diǎn)撥，有時(shí)只是短短的一句，甚至是一個(gè)動(dòng)作就可以受益，因?yàn)樽罱K還是從我們自己的思考中去領(lǐng)悟一些方式和方法。

青年教師的發(fā)展還有很重要的一點(diǎn)就是自加壓力。三個(gè)畢業(yè)班物理的教學(xué)工作和一個(gè)地段班的班主任工作讓我覺(jué)得肩上的壓力很重，但在壓力中前行也是一種挑戰(zhàn)一種鍛煉，更是發(fā)展的一個(gè)過(guò)程，雖然艱苦但因?yàn)閷?duì)教師工作地?zé)釔?ài)，所以很多時(shí)候苦中有樂(lè)，甚至樂(lè)在其中。其實(shí)，在平時(shí)，我們自加壓力的方法很多，多多閱讀一些書(shū)籍，多多思考一些教學(xué)點(diǎn)滴，寫(xiě)寫(xiě)隨筆和反思都是我們自加壓力的表現(xiàn)，做別人不太做的，或者比別人多做一點(diǎn)就是自加壓力！有壓力才有前進(jìn)的動(dòng)力。

當(dāng)然，我作為一個(gè)青年教師，不足之處還有很多，不斷地學(xué)習(xí)不斷地在學(xué)校提供的平臺(tái)上發(fā)展自己，在這個(gè)三尺講臺(tái)上能更好的展示自己，發(fā)展好自己！

謝謝！

教師個(gè)人發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：

我是xx市20xx年公開(kāi)招聘的66名教師的一員。經(jīng)過(guò)考試、考核和強(qiáng)化培訓(xùn)，我如愿以?xún)?，加入了xx市的教師行列。新學(xué)期開(kāi)始，我被分配到xx學(xué)校，現(xiàn)任三年級(jí)班主任。今天，我站在這里，和全體教師共慶第二十三個(gè)教師節(jié)，也滿(mǎn)懷喜悅慶祝屬于我們20xx年招聘的新教師獨(dú)有的第一個(gè)教師節(jié)，心情特別激動(dòng)。

20xx年的夏天，對(duì)我們這66名新教師是格外特殊的季節(jié)。因?yàn)?，我?6名新教師在這個(gè)夏天經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試、考核成為了光榮的人民教師，同時(shí)也圓了66個(gè)屬于我們自己兒時(shí)的夢(mèng)。還記得考試中，那么多資深專(zhuān)家評(píng)委神情專(zhuān)注地對(duì)我們的說(shuō)課和講課嚴(yán)格評(píng)判，還有那么多的學(xué)生在教學(xué)互動(dòng)中陪伴著我們；考核中，烈日下部隊(duì)嚴(yán)格的軍訓(xùn)，師德培訓(xùn)中優(yōu)秀班主任的諄諄教誨，教學(xué)教法中名師專(zhuān)家的循循善誘，讓我們深刻感悟到教師平凡中蘊(yùn)含著偉大，普通中包容著崇高。崗前培訓(xùn)最后一天的結(jié)業(yè)式上，付延成市長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看望我們，并對(duì)我們提出了殷切的希望，讓我們倍受鼓舞和鞭策。我會(huì)永遠(yuǎn)記住20xx年的這個(gè)夏天！

作為一名農(nóng)村教師，我已經(jīng)在xx小學(xué)工作了半個(gè)月。短短的十幾天的教育教學(xué)中，農(nóng)村孩子的純真質(zhì)樸和對(duì)我這個(gè)大個(gè)子哥哥的由衷信賴(lài)深深打動(dòng)了我。隨之而來(lái)的是，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，文化底蘊(yùn)的膚淺，教學(xué)智慧的短缺等等這一系列的問(wèn)題，使我內(nèi)心的焦慮不安遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了初為人師的喜悅。我真正感到了自己的年輕和稚嫩，更感受到責(zé)任的重大和使命的神圣。在城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程中，在和諧社會(huì)的構(gòu)建中，讓農(nóng)村也同樣享受優(yōu)質(zhì)教育資源，用知識(shí)和能力改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，使他們的未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光，將是我做為一個(gè)農(nóng)村教師鍥而不舍的追求！

在這里，我謹(jǐn)以66名新教師的名義，鄭重承諾：我們將樹(shù)立先進(jìn)的教育理想，堅(jiān)定正確的教育信念，虛心向老教師求教，扎扎實(shí)實(shí)錘煉教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)基本功，熱愛(ài)教育事業(yè)，善待每一個(gè)學(xué)生，用最短的時(shí)間里成長(zhǎng)并成熟起來(lái)，與廣大的教師一道，為辦好人民滿(mǎn)意的教育不懈努力。

我們因?yàn)槟贻p而更有朝氣，我們因?yàn)橹赡鄱屑で?。事業(yè)偉大，道路很長(zhǎng)，在這里，我們66名新教師共勉：在繼往開(kāi)來(lái)、代代相傳的教育事業(yè)中，我們將以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)教書(shū)育人的新篇章。

祝全體教師節(jié)日快樂(lè)！

教師個(gè)人發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)您好!

首先非常感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持與配合。本次家長(zhǎng)會(huì)流程如下：

高二2班是個(gè)理科普通班，共42名同學(xué)，其中男生26人，女生16人。因男生較多，班級(jí)整體較為活躍。但是作為理科班有時(shí)更多的需要沉靜下來(lái)學(xué)習(xí)，關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到。

數(shù)學(xué)老師是4班班主任，高級(jí)教師，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，送給多屆畢業(yè)班，英語(yǔ)老師高級(jí)教師，多次送畢業(yè)班，物理老師年輕有為，同時(shí)是我們班的副班主任，化學(xué)老師高級(jí)教師，多年送畢業(yè)班，成績(jī)優(yōu)異，對(duì)學(xué)生極為有耐心，生物老師高級(jí)教師，多年送畢業(yè)班，其中數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、化學(xué)老師、生物老師擔(dān)任重點(diǎn)班教學(xué)任務(wù)，從師資配備上來(lái)看，是非常優(yōu)秀的。

下面我主要說(shuō)一下班級(jí)這次考試的整體情況，如果個(gè)人有問(wèn)題的話(huà)可以與科任老師單獨(dú)交流。

1、 整體不是很理想：一個(gè)是平均分，一個(gè)是個(gè)人情況，當(dāng)然如果要?dú)w結(jié)在一起肯定是個(gè)人發(fā)揮不好影響整體情況。

2、 暴露出來(lái)的問(wèn)題：偏科嚴(yán)重，具體到個(gè)人請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)看一下手中的成績(jī)條，除了分?jǐn)?shù)還有單科成績(jī)?cè)谀昙?jí)的排名。

3、 究其(成績(jī)不好)原因：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

具體表現(xiàn)：

(1)老師預(yù)留的預(yù)習(xí)不到位

(2)課上精神不專(zhuān)注，部分男生上課犯困，影響聽(tīng)課質(zhì)量。

(3)課下作業(yè)完成質(zhì)量不高。

(4)部分學(xué)生不按老師要求進(jìn)行，自由散漫。

考試之后，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了討論，并制定了一定的計(jì)劃將在后面的教學(xué)中給予實(shí)施。我也專(zhuān)門(mén)用了一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間針對(duì)這次成績(jī)暴露的問(wèn)題對(duì)全班進(jìn)行了思想教育，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)針對(duì)孩子的具體情況做好家里的思想教育工作。

現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動(dòng)向

1、自由散漫思想

2、個(gè)別男生逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任

工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。我們家長(zhǎng)辛辛苦苦不還是為了孩子的未來(lái)嗎?考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情。

因?yàn)槭乔啻浩诘脑?，孩子可能在與家長(zhǎng)的交流上較少，但是家長(zhǎng)還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問(wèn)題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)要適當(dāng)施加壓力，始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，比如是不是愛(ài)打扮了，不愛(ài)穿校服了，是不是近期特別注意個(gè)人儀表了。家長(zhǎng)應(yīng)該正確的對(duì)待男女生交往的問(wèn)題，可以跟孩子開(kāi)誠(chéng)布公或者旁敲側(cè)擊的交流一下這方面的想法，可能比我們一味的禁止要好的多。

做為家長(zhǎng)，可能會(huì)遇到青春期撞上更年期的時(shí)候，家長(zhǎng)也要調(diào)整好心態(tài)，其實(shí)孩子們都是很可愛(ài)的。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點(diǎn)，比如在周記里面其實(shí)很多孩子在寫(xiě)覺(jué)得家長(zhǎng)很辛苦，很想好好孝順父母，再比如在課外活動(dòng)中很多時(shí)候他們表現(xiàn)的很好，在今天的幻燈片里面大家也看到了。

各位家長(zhǎng)如果沒(méi)有時(shí)間和老師當(dāng)面交流的話(huà)，也可以電話(huà)和老師進(jìn)行交流。

我相信只要家長(zhǎng)和孩子一起努力，孩子會(huì)學(xué)的更好!

教師個(gè)人發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家好！

今天坐在這里面對(duì)大家，說(shuō)實(shí)話(huà)我是惶恐又惶恐、躊躇又躊躇，原因之一，雖然面對(duì)學(xué)生們講課已不是第一次，但這次面對(duì)的是領(lǐng)導(dǎo)和同事，我這人大家也都知道，嘴笨眼拙，人多更不會(huì)說(shuō)話(huà)；原因之二，這次給我的題目并不是自己所擅長(zhǎng)的學(xué)科教育教學(xué)的題目，而是要談自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，準(zhǔn)確地反思自我，這對(duì)我而言確是一個(gè)太難的題目。但既然領(lǐng)導(dǎo)讓談，我就隨便說(shuō)兩句。

年華似水，歲月飛逝，回首相視，竟已在教育這個(gè)行業(yè)里耕耘了xx個(gè)年頭。在每一個(gè)與孩子為伍的日子里，我都感受著喜悅的幸福，臉上總是有著美美的笑容，心中總是裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，我把自己的那一份愉悅，那一顆愛(ài)心，那一種執(zhí)著都無(wú)私地奉獻(xiàn)給孩子們。所以，我有著如同孩子般透明的心靈，簡(jiǎn)單的快樂(lè)和豁達(dá)的心境，用我的真心、真情從事著陽(yáng)光下最為純潔、燦爛的事業(yè)。

喜愛(ài)，讓我走上了教師之路。我是一名小學(xué)教師，因?yàn)橄矚g孩子，所以選擇了這個(gè)職業(yè)。在實(shí)施新課改的期間，我學(xué)習(xí)了許多新課改的知識(shí)，也觀看了不少名教師的成功之課，在不斷充實(shí)自己的同時(shí)，我感覺(jué)各自的課堂教學(xué)都有了很大的變化，新課改的成功之處讓我在課堂教學(xué)中有了更大的發(fā)展。在平時(shí)的教育教學(xué)中，每當(dāng)我看到稚氣可愛(ài)的孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，我就非常高興。帶著這種喜好和對(duì)孩子們的愛(ài)，讓我走上了教師之路。愛(ài)，是我投身于教育事業(yè)的原動(dòng)力。

支持，讓我擁有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我在教師這個(gè)崗位上一干就是xx年，回顧這xx年來(lái)的教學(xué)之路，我深深地感受到個(gè)人成長(zhǎng)離不開(kāi)自信、鉆研、毅力，更離不開(kāi)學(xué)校環(huán)境和教師群體所形成的強(qiáng)大的精神后盾。首先我得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持，再加上同事的幫助，給自己的教學(xué)奠定了很好的基礎(chǔ)。每當(dāng)我遇到教學(xué)上的難題時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)鼓勵(lì)我，同事都會(huì)幫助我等等。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持，學(xué)校就是我成長(zhǎng)的搖籃！

學(xué)習(xí)，讓我得到了不斷的超越。我積極參加各種學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的充實(shí)自我，使我的教學(xué)能力不斷提高，同時(shí)在教學(xué)上虛心求教，有疑必問(wèn)，虛心請(qǐng)教其他老師，在各個(gè)單元的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，探討教學(xué)心得、體會(huì)與收獲；同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

實(shí)踐，讓理論不斷得到驗(yàn)證和完善。經(jīng)過(guò)多年的探索和學(xué)習(xí)，自己不斷地在實(shí)踐中修正和總結(jié)，在平時(shí)工作中多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著的愛(ài)。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我通過(guò)解決教學(xué)中遇到的困惑問(wèn)題，關(guān)注自己的實(shí)踐，不斷反思自己的經(jīng)驗(yàn)，并在和領(lǐng)導(dǎo)、同事相互探討中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

反思，讓我體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。通過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐，我認(rèn)為要做好一名教師就必須做到三點(diǎn)：

一是有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

二是有一定組織教學(xué)的能力。

三是對(duì)新課改教學(xué)的領(lǐng)悟要比一般教師發(fā)展得快。

那么如何來(lái)做呢？一方面教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)只有在具體的教學(xué)情境中才能被激活；另一方面教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)要在不斷地對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的知覺(jué)、體驗(yàn)和領(lǐng)悟中，才能夠重構(gòu)和提升。只有在教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)情境中，教師才能夠?qū)徱晢?wèn)題。所以在平時(shí)，我們要做好案例的積累工作，逐步悟出其中的道理，逐步懂得如何教好的策略。積極投身研究，時(shí)時(shí)進(jìn)取。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”是對(duì)我們教育工作者人生現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。史煙飄過(guò)，回看今天，我無(wú)怨無(wú)悔。xx年的教學(xué)生涯，走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。雖感忙碌、雖感辛勞，但每天沐浴著太陽(yáng)的光芒，呼吸著雨露的清香，在那些活力四射的孩子身上感受生命的神圣美麗，或許我干不出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但追求著本身就是美麗的。只要我們心中依然裝著美，追求著美，我們就是美麗的。

教師個(gè)人發(fā)言稿篇九

各位同事：

大家下午好！按照吳總統(tǒng)精神的指示，退休說(shuō)幾句話(huà)。延遲了每個(gè)人的寶貴時(shí)間，有些......

我已經(jīng)尷尬，老了，有一些擔(dān)心這項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，沒(méi)有精神可以結(jié)轉(zhuǎn)。只能聊天lara家。

或從源頭談起它，我來(lái)自?xún)?nèi)蒙古一個(gè)小地方奈曼國(guó)旗，天空高，夏天，野花無(wú)處不在！冬天的雪蓋，日落和地平線(xiàn)的瞬間，像北極光一樣的顏色。環(huán)境創(chuàng)造了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的性格。對(duì)南方石油小學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，說(shuō)話(huà)沒(méi)有大腦，口無(wú)蓋。如果你無(wú)意中傷害了你，那是我無(wú)意的杰作，在這里道歉。對(duì)于周?chē)呐u(píng)，抱怨甚至被指責(zé)不介意，心臟寬大的身體脂肪。所以長(zhǎng)大了這樣！

說(shuō)到內(nèi)蒙古，沒(méi)有話(huà)，葡萄酒?？催^(guò)喝了太多日子的人，我知道當(dāng)我年輕的時(shí)候！所以今天我們喝了幾杯。

第三杯—在南方的油收獲，我們的家做了老米酒。甘油溫暖，四季，身體和精神有益。在這里，我有機(jī)會(huì)欣賞美妙的中外教育，受各種教育理論的影響，嘗試學(xué)習(xí)主題。在這里進(jìn)步，成長(zhǎng)，退休。桃皮天上，充滿(mǎn)活力！

這是過(guò)去，期待未來(lái)，分享一壺茶！

總之，說(shuō)過(guò)去，并列，三杯葡萄酒。

路未來(lái)，放松，一壺茶。

年輕的朋友，讓你一些懊惱，沮喪甚至鄙視現(xiàn)在，是未來(lái)你不能回去，珍惜的時(shí)刻。珍惜來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，南方輝煌的未來(lái)屬于你！

老伙伴，我們一直很年輕，在這里掙扎，也在奮斗。善待自己，照顧你的身體。當(dāng)年輕人需要幫助時(shí)，把他們放在馬上，發(fā)一條路。因?yàn)槲覀兪歉戏降氖腿恕?/p>

立即，我要封印昨天，珍惜今天，明天。

我真誠(chéng)感謝吳總裁給我機(jī)會(huì)向你道別，謝謝各位同仁一直以來(lái)的我的愛(ài)，包容的理解和支持。歡迎大家到我家來(lái)客，茶！如果你抓住一個(gè)好機(jī)會(huì)，還要收獲我個(gè)人種植的綠色食品。