無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
初三學(xué)生給老師的感謝信篇一
您好!感謝您在我們這批同學(xué)離開校園的最后一年授予了我們許多的知識。想必,我在你的心目中并沒有留下什么好的影響!那一切的一切,我真的.很想和你解釋清楚!可是都沒那機會。
記得,那是開學(xué)不久的一天。事隔現(xiàn)在已經(jīng)有將近一年了把??晌胰杂洃洩q新。 下午第三節(jié)課了,耳聽上課鈴聲都已經(jīng)響了一次又一次了??纯撮T外您,卻還是沒有來到教室。我知道,您肯定是被什么事給耽擱了,于是我靜靜端坐在自己的座位上,過了大概有10分鐘后,您還是沒來。此時,教室里的同學(xué)都亂成一團糟了:有說話的,有唱歌的,甚至還有“跳舞”的呢。當然,我呢,還仍舊在那里端正的坐著,隨之同桌同學(xué)屬于有多動癥的陳輝宇,在和前桌同學(xué)在那里拉拉扯扯的,啰嗦死了。隨之,我當即就給了他一錘,其實并不是真的打的那種,只是提醒他,畢竟他是我們組員嘛。
隨后,他并沒有因為我的提醒而停止說話什么的,我克制不住了,臉朝他,大聲的說了聲:“不要吵了!”此時——您剛走到門邊,正眼一看,就看到了我在說話,當時,想必你看到了我說話的那一幕,而沒有看到原因。我不禁面露一絲尷尬的強笑:想不到,電影似的情節(jié)會出現(xiàn)在我身上。隨之,您氣勢兇兇的走到我身邊,嚴厲的問我:“你!說話了嗎?”我知道您當時是明知故問的。我冷汗冒出,還沒來的及解釋,你就說先一步堵住了我將要解釋的嘴巴,說了句:“好!你說了話了?!”然后,我的嘴巴張得大大的,莫名的委屈涌上心頭。而此時,您已經(jīng)走上講臺,將我的名字寫在的講臺上,短短幾分鐘發(fā)生的事,讓我無法窒息似的。我并沒有理會同學(xué)們奇特的目光,而是在一邊默默沉思著:“老師您,點名,點對了是嗎?應(yīng)該是吧?要不是我說了話,您怎么能點得到我的名的,是我真的錯了對吧!應(yīng)該是這樣!”我在心里頭暗暗的說服自己。
您把說話的同學(xué)的名都記錄好后,便說了句: “這些同學(xué)通通抄書,沒什么好說的!”聽了您說這句話時,我的眼眶不禁濕潤了,在心里嘀咕:“這是委屈嗎?應(yīng)該是吧!”又再次,我說服了我自己。那時,我是多么想和您解釋清楚。
事后,過了幾天,在課堂上,您說了句:“上次抄書的同學(xué)啊,你們怎么不知道跟我解釋呢?以后有什么事,老師錯了,你們就要跟我說清楚!人沒有完人,總有錯的時候!”那次,聽了您這么說后,我徹底打消了要跟您解釋的念頭,我在心里默默覺定:要用今后的表現(xiàn)來證明我自己。
祝:
身體健康、天天開心
寫信人:xxx
20xx年月日
初三學(xué)生給老師的感謝信篇二
您好!
老師,您已經(jīng)教我們語文一年多了,對我的教育,我終身難忘。我想對您說:老師,謝謝您!
在去年里,當我做了不對的事情時,又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候,您給了的幫助??我想對您說:“謝謝您,我的老師!
因為在你的課堂里,我們都感到很輕松和開心,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!老師您說過在課堂上,我們不僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,我感到非常榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說話都是一個一個的吐出來的,您來的時候就讓我們回家練吐字要快,現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,也都在直著腰,津津有味的聽著,我們同學(xué)都非常喜歡上您的語文課。
最后,祝xx老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致!
敬禮!
初三學(xué)生給老師的感謝信篇三
我是樂山市實驗中學(xué)20xx級某班吳某某的家長,我想對樂山實中的老師們說聲謝謝!但我不知道該如何表達我的謝意,思索再三,決定寫下這封感謝信。
我的孩子因病于今年內(nèi)做了兩次手術(shù),第一次手術(shù)在今年8月份,班主任李海燕老師知道后,與家委會家長一起,帶上錢物來成都醫(yī)院看望孩子,學(xué)校尚未開學(xué),并非李老師的工作時間!孩子上學(xué)后,李海燕老師把自己的椅子讓給我的孩子休息,她寧愿自己休息不好,也要照顧好她的學(xué)生!從孩子生病至今,李老師經(jīng)常和我聯(lián)系了解孩子的病情和心理狀態(tài)。10月份,病情復(fù)發(fā),孩子情緒低落,厭學(xué)厭民,我無論怎么開導(dǎo)均無效果。李老師主動接下這燙手山芋,讓我?guī)Ш⒆拥綄W(xué)校,由她來開導(dǎo),效果非常好。至今都比較開朗!二次手術(shù)后,李老師又和家委會家長一起,帶著禮物來家中看望孩子,李老師尊重孩子的隱私,關(guān)注孩子的心理健康,關(guān)愛但不溺愛孩子,我無法一一列舉!
其它老師也通過各種方式關(guān)愛孩子,物理張文老師通過自己的朋友為孩子咨詢病情,生物劉躍平老師直言需要什么幫助可隨時找他。其實,作為家長,我理解老師們的心理,就像數(shù)學(xué)張藝蘭老師和英語但文利老師在給予我們經(jīng)濟幫助時說的:幫助吳某某,因為他是我的學(xué)生!真是學(xué)生嗎?其實,他們是把學(xué)生當成了自己的孩子!
老師們的這種大愛,可能并不為外界所知,但正是這種默默無聞低調(diào)的付出,感動了我們家長,這些僅是過程的冰山一角而已。實中能長期位居樂山初中教育之牛耳,我認為其實是一種必然!
再此感謝您們,辛勤的教育工作者!
初三學(xué)生給老師的感謝信篇四
當你看到這封信的時候,我們一家,已經(jīng)在反回家鄉(xiāng)的路上了,謝謝你在百忙之中,抽出寶貴的時間來為我兒子做了這個手術(shù),讓他走出人生的自卑,走出陰影,走向全世界,做上真真正正的男子漢,我真心的謝謝你,我從小生在農(nóng)村,貧困的家庭,沒能好好的念書,沒有人家那樣有個好的文化,不能寫出更好的言辭,但是我心里去懷著對你,有說不完的的感謝和感激的話,從我兒子,出世以來,我遍帶著他,到處尋醫(yī)問藥,找能治療他這個病的醫(yī)院,我們當?shù)赜行┱f他是假兒子,這種是治不了的。
在20xx年的時候,我在我們省里面的醫(yī)院,給他做了這個手術(shù),在那個時候,我以為他就能像別人家的孩子一樣,可以活在沒有陰影的日子里,健健康康的長大成人,可是當我?guī)г诖畏椿啬莻€醫(yī)院去復(fù)查時,那個給他手術(shù)的人說,他的發(fā)育不好,他們不能給他在做第二次手術(shù)了,當時我的心都奔潰了,我想了想,這個難道是我的孩子的命嗎?,他的人生就是這樣嗎?可是我們一家還是沒有放棄對他的治療,至于到那里治療,全家人都呆了。
這個是個對于我生在農(nóng)村的人,沒有見過世面的人來說,比登天還難,尋醫(yī)問藥,好比大海撈針,可是在20xx年,上網(wǎng)查了查,看到了上海虹橋醫(yī)院,上面有個趙一刀,對這個病,他能治,我和我家人們,和記一下,就打算來虹橋看看,沒想到,我來對了,真是皇天不負有心人,遇到了你,好比遇到了,古代的華砣和扁鵲,是你,讓我們一家看到了希望,讓我兒子走上了男人的路,讓他一輩子都不活在自卑只中,讓他走向了男子漢的第一步,以后他長大了,我會給他說,是你讓他走像男子漢的。
我有好多好多對你說的話,我寫不出來了,文化不好,還有就是你們給他過了他人生在醫(yī)院的第一次兒童節(jié),也可能是最后一次,真的謝謝你,其它的我也說不出來了,對你,我們一家只有滿滿的敬意,對了,我在我心里,給你起了一個稱號,叫,天下第一刀,希望你能喜歡,我們走了,有緣再見吧,主任。
我感謝上海虹橋醫(yī)院尿道下裂會診中心,杭州天目山醫(yī)院尿道下裂會診中心,的全體醫(yī)務(wù)人員,謝謝你們這段時間對我家小孩子的照顧,在你們的努力下,我孩子恢復(fù)得很好,現(xiàn)在我們可以回去一家團聚了,你們辛苦了,沒有什么回報你們的,送你們八個字,身體健康,萬事如意,再見了。
初三學(xué)生給老師的感謝信篇五
我要感謝您多年給我們的教育和培養(yǎng),是您這樣的`關(guān)心我們,愛護我們,用您的心血,才使我們學(xué)到很多了知識,并讓我們知道怎樣做人處事。
當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!
老師在百忙中,“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”定期進行家訪,這都是第二次來我家家訪了,我使老師和家長更深入地了解了孩子,共同配合,讓孩子更全面的發(fā)展。
在這美好的節(jié)日里,我們孩子要用老師教寫的字,用老師教的美好詞句,為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂!
當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!
1、感謝您長久以來的精心培養(yǎng),使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學(xué)習(xí),懂禮貌,講團結(jié)的好學(xué)生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙!是您為他揚起了理想的風帆!他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信!在您汗水的滋潤下,像種子一樣發(fā)芽長大!衷心謝謝您老師!祝你工作如意、合家安吉!
2、您,是載送衛(wèi)星的火箭。您,是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。
3、謝謝您,老師。您,是黑夜的啟明星。您,是白晝的晴空。您,是驕陽下的清風。您,是雨中的屋檐。您,是大海;您,是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。
4、您授予我的孩子知識,您,指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長,非常的感謝您,在這里祝身體健康,一帆風順!
5、對您的感激千言萬語也無法表達,對您的祝福百十萬年也不會改變――老師,祝您萬事如意!
6、作為家長,我們非常滿意學(xué)校的各項素質(zhì)教育,非常感謝老師的辛勤付出,孩子能遇到這么好的老師,在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí),我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學(xué)校和老師點點滴滴的教育下,會一天天地進步。希望孩子在以后會越來越好。謝謝老師們!你們辛苦了!
幫助、支持本單位或個人表示衷心感謝的函件。
初三學(xué)生給老師的感謝信篇六
您們好!
我是貴校六年級的一位學(xué)生家長,首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲:您們辛苦了,感謝您們一直以來對孩子的關(guān)心和照顧!
上學(xué)期初,由于孩子的心肌炎發(fā)作,在家休息了十多天,在這幾天中老師有時間就去家里看望孩子,并給他補課。但是由于孩子在家呆的時間太長了,享受慣了,病好以后一說往學(xué)校送他,他就亂喊亂叫,尋死覓活,嚴重影響了家里門市的正常營業(yè),并且把他媽媽急得整夜整夜不能睡覺,頭疼得“直往墻上撞”。班主任楊紅敏老師得知情況后,冒著雨到家里來叫孩子返校,給他講了許多道理,孩子總算答應(yīng)到國慶節(jié)長假結(jié)束后到學(xué)校去上課,我和他媽總算松了一口氣。國慶長假期間,班主任老師常打電話來給我們溝通候子純上學(xué)的事,并且通過電話告訴孩子怎樣學(xué)習(xí),學(xué)什么。死活不聽我們話的孩子接了老師的電話后聽話多了,每天都主動抽出幾個小時看書學(xué)習(xí)??粗⒆拥淖兓?,我們高興極了。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼到了返校的日子。我開車把他送到校門口,可他就是不下車,沒辦法,我就給楊老師打電話,楊老師和幾個同學(xué)到車上給候子純做工作,可他下車就跑。后來我開車追上他,直接開車把他送進了校園里。這時,班主任和幾位老師都來勸說他,可還是不管用,他就是不下車,我又急著走,無奈之下,我讓幾個老師一起把他抬進了教室。到教室之后,他又要往外跑,楊老師就在樓道里給他談心,問他到底為什么不愿意到學(xué)校上課,他說,他光想在家里看電視,玩電腦。楊老師告訴他,人應(yīng)該有理想,光在家里吃飽喝足了,看電視,玩電腦,雖然一時開心,但等父母老了,沒人掙錢養(yǎng)他時,他就沒法生活了,別說贍養(yǎng)父母了。然后,他又說,他不是想在家里貪圖享受,而是怕跟不上課,怕成績落后。楊老師趕緊答應(yīng),一定想辦法給他補課,并且激勵鼓舞他,總算使他振作了精神,走進了教室開始學(xué)習(xí)了??墒堑酵碜粤?xí)放學(xué),他就嚷著要班主任給家長打電話,讓家長把他接回家,否則就大哭大鬧,跪在地上不起來。為了讓他安心在學(xué)校學(xué)習(xí),楊老師苦口婆心地開導(dǎo)他,啟發(fā)他,并且把他帶回自己的宿舍,給他做面條,熬米粥……終于功夫不負有心人,在各位老師的共同努力下,我的孩子找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
當他成績提高時,老師鼓勵他;當他鬧情緒時,老師開導(dǎo)他,安慰他;當他有困難時,老師及時幫助他。老師們高度的責任感及豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗,讓他愛上了學(xué)校,愛上了學(xué)習(xí),不再想家了。并且年前期末考試,孩子還取得了優(yōu)異的成績?;氐郊依?,孩子不止一次地提起各科老師,可以看得出孩子是發(fā)自內(nèi)心的對老師信賴和尊敬。把孩子交給這樣富有愛心的老師,我們十分放心。
最后,我們再次衷心感謝楊老師、侯老師及教育過、關(guān)心過、幫助過孩子的所有老師,感謝愛凡杰學(xué)校。作為家長,我們今后一定配合好學(xué)校,共同抓好孩子的教育,付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責任和義務(wù)。
祝老師們工作順利!祝愿愛凡杰學(xué)校的明天更美好!
此致
敬禮
初三學(xué)生給老師的感謝信篇七
您好!
父母給予我肉體,讓我能真實地活在這個世界上,而老師您給予我的卻是靈魂,讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根,讓我文章整理:看到了這個五彩繽紛的世界,而您卻教會了我如何去認識這個世界,是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門,教會我如何去感恩,如何去欣賞,如何去面對,如何去體會平凡而真實的生活。
當我犯錯誤時,在您嚴厲的訓(xùn)斥的背后,我看到的是苦口婆心。
當我遇到挫折時,在您清晰嚴肅的教導(dǎo)背后,我看到的是用心良苦。
當我碰到疑難時,在您不厭其煩的解析背后,我看到的是孜孜不倦。
如果說我是度過嚴冬的小草,那么您便是那溫暖的春風,提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流,那么您便是堅固的堤壩,教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽,那么您就是一雙磅礴的手,托起我徐徐上升!
敬愛的老師,是您打開我蒙蔽的雙眼,教我去洞察這個世界。
是您讓我看到了自己不為人知的一面,讓我去發(fā)揮我的專長。
是您給我滋潤了人生的哲理,讓我在一次次錯誤的磨練中學(xué)會分析事物的本領(lǐng)。
敬愛的老師,您所給予我的,不僅僅是書本的知識,也給了我做人的道理,為人處事的原則,知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦!
我真心地想對您說:“老師,您辛苦了!”
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