計(jì)劃是人們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)為達(dá)成某種目標(biāo)所制定的有條理、有步驟的行動(dòng)方案,它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,高效地完成任務(wù)。今天我想和大家分享一下關(guān)于計(jì)劃的重要性和編寫計(jì)劃的幾個(gè)要點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,但要靈活調(diào)整適應(yīng)自己的情況。評(píng)估和反思是計(jì)劃執(zhí)行的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇一
適齡寶貝:3-6歲。
1、讓孩子認(rèn)識(shí)身體各部位的同時(shí),增強(qiáng)舞蹈方向感,做。
到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調(diào)。
2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài),基本做到腿直、腳繃、背挺。
3、增強(qiáng)孩子對(duì)音樂律動(dòng)的感覺,提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。
2。做"大波浪"時(shí),眼要隨手。
第四周:
1?;A(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:正壓腿、側(cè)壓腿。
2。舞蹈組合內(nèi)容:《吸跳步和敬禮》
目標(biāo):學(xué)會(huì)吸跳步,訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點(diǎn):。
1。"吸跳步"要求做到"吸腿"準(zhǔn)確,挺胸,拔背,上下肢協(xié)調(diào)配合。
2。兩次行禮動(dòng)作要注意姿態(tài)準(zhǔn)確。
3。培養(yǎng)幼兒對(duì)老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣。
第五周:
目標(biāo):訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào),踝關(guān)節(jié)的靈活。
第六周:
目標(biāo):訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn):。
1。前吸腿時(shí)腳尖點(diǎn)地。
2。抬腿和伸腿要腿直。繃腳。
第七周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容:《后吸腿》。
目標(biāo):訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活第八周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容:《手位》。
目標(biāo):訓(xùn)練幾個(gè)手位要領(lǐng)及注意點(diǎn):。
1。做手位時(shí),一定要經(jīng)過提壓腕。
2。注意手動(dòng)眼隨。
十一月份--第九周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰2、舞蹈組合內(nèi)容:《松肩》。
目標(biāo):訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn):。
1。松肩的動(dòng)作重拍向下。
2。踮腳時(shí)腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏。
第十周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰2、舞蹈組合內(nèi)容:《半蹲》。
目標(biāo):膝控制蹲的方法第十一周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:踮腳走2、舞蹈組合內(nèi)容:踮腳走《小孔雀》。
第十二周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:大八字位,小八字位2、舞蹈組合內(nèi)容:鴨走步十二月份--第十三周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿2、舞蹈組合內(nèi)容:蹦跳步第十四周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿2、舞蹈組合內(nèi)容:踏點(diǎn)步第十五周--第十六周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容:復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈組合一月份--第十七周-----第二十周:復(fù)習(xí)、匯報(bào)演出。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇二
為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈藝術(shù)的興趣,充分挖掘孩子的個(gè)人潛能,選拔舞蹈苗子,為孩子進(jìn)入大班后準(zhǔn)備畢業(yè)匯報(bào)演出打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),特開設(shè)中班舞蹈特長班。
本特長班有孩子21人,本學(xué)期有適度人員調(diào)整,已經(jīng)經(jīng)過小班及中班上學(xué)期的基本功訓(xùn)練,及簡(jiǎn)單的成品舞蹈的模仿學(xué)習(xí),已有一定的基礎(chǔ)。大部分幼兒基本功較好,但個(gè)別幼兒基本功有待加強(qiáng)。存在的問題有:動(dòng)作不夠到位,特別是某些舞蹈基本步伐;表情眼神欠豐富。因此本學(xué)期將繼續(xù)訓(xùn)練孩子們的基本功,加強(qiáng)表情訓(xùn)練,并附以成品舞蹈學(xué)習(xí),手絹花練習(xí)。根據(jù)本學(xué)期時(shí)間短及幼兒年齡特點(diǎn),安排本學(xué)期活動(dòng)如下:
1復(fù)習(xí)成品舞蹈《剪》(一)。
2學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》(二)準(zhǔn)備手絹花。
3學(xué)習(xí)手絹花基本手上動(dòng)作(一)。
4學(xué)習(xí)手絹花基本手上動(dòng)作(二)。
5不錯(cuò)的學(xué)習(xí)手絹花組合(一)。
6學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》(三)a。
7學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》(三)b。
8學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》(三)c。
9學(xué)習(xí)手絹花組合(二)。
11學(xué)習(xí)手絹花組合(三)。
12學(xué)習(xí)手絹花組合(四)。
13成品舞蹈《剪》的完整編排(一)。
14成品舞蹈《剪》的完整編排(二)。
15成品舞蹈《剪》的展示。
16幼兒期末考核。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇三
新學(xué)期新的開始,本學(xué)期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師、殷輝和萬芳老師擔(dān)任兩個(gè)中班舞蹈班的教學(xué)工作,我們每班孩子有二十人左右,大部分是小班剛剛升上來的孩子,下面我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計(jì)劃。
幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分:
1.舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。
2.表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒,抒發(fā)感情。
課時(shí)舞蹈名稱1勾繃腳組合2小花貓3彎腰、轉(zhuǎn)腰4半蹲5擺臂6頭的動(dòng)作7前壓腿8孫悟空和豬八戒9雙吸腿10小雞11含胸、展胸12手位13推指、繞腕14吹泡泡15大西瓜16展示課,表演給家長看。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇四
教學(xué)目的和任務(wù):
舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的'重要手段之一。舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng),是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長,使之更好地掌握身體,便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語言,以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。
1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,動(dòng)作協(xié)調(diào),對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。
2、培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。
3、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。
4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。
本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、基本功訓(xùn)練。
(1)地面壓腿;
(2)雙吸腿;
(3)勾繃腳練習(xí);
2、訓(xùn)練組合《我是小班的小朋友》。
3、小碎步練習(xí)。
4、我有一雙小小手。
5、辦家家。
6、洗手絹。
7、小鴨子。
8、玩具進(jìn)行曲。
9、舞蹈組合《小蜜蜂》。
1、基本功柔韌練習(xí)。
2、勾繃腳訓(xùn)練組合。
3、壓胯練習(xí)。
4、手腕練習(xí)。
5、小碎步組合《找朋友》。
6、腰部訓(xùn)練組合。
7、舞蹈組合《桔子豐收》。
8、舞蹈組合《娃娃樂》。
1、基本功柔韌練習(xí)。
2、訓(xùn)練組合《波浪柔手》。
3、腰部訓(xùn)練組合。
4、基本功訓(xùn)練組合《吹泡泡》。
5、舞蹈組合《手絹花》。
6、舞蹈組合《藍(lán)鳥》。
7、舞蹈組合《數(shù)星星》。
8、蒙古舞組合《筷子舞》。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇五
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí),促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。
1、定時(shí)活動(dòng)。
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間。
3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動(dòng)小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進(jìn)取的精神。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì),改變了孩子被動(dòng)的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。
自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機(jī)。
1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等:
2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等。
1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。同時(shí)學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》,為六一活動(dòng)進(jìn)行排練。
4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素。
質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,檢查所學(xué)舞蹈。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇六
院社團(tuán)·舞蹈協(xié)會(huì)。
對(duì)會(huì)員加強(qiáng)管理,把協(xié)會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章落到實(shí)處,對(duì)會(huì)員做到不拋棄不放棄。會(huì)費(fèi)管理,明年將統(tǒng)一進(jìn)行收費(fèi),盡量避免會(huì)費(fèi)差距,并由秘書進(jìn)行統(tǒng)一管理、記賬明確各項(xiàng)開支。
對(duì)于明年的社團(tuán)文化月進(jìn)行積極的籌備,設(shè)想與音樂等協(xié)會(huì)舉辦專場(chǎng)晚會(huì),達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)期工作和展舞蹈協(xié)會(huì)風(fēng)采,以及密切各協(xié)會(huì)關(guān)系的作用,同時(shí)用來發(fā)現(xiàn)下一批骨干和有實(shí)力由責(zé)任心的新接班人。
以上是舞蹈協(xié)會(huì)本學(xué)期的工作計(jì)劃,相信舞蹈協(xié)會(huì)能夠成為一個(gè)有向心力的集體,能夠真正起到活躍校園文化的作用,為同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)期舞蹈的平臺(tái)。
院社團(tuán)·舞蹈協(xié)會(huì)。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇七
由于本次開辦的是我園的轉(zhuǎn)盤特色課程,所以每次上課的人數(shù)大概在十五人左右,本學(xué)期的所有“小演員”都是小班的孩子,而且他們從來沒有受過舞蹈訓(xùn)練,甚至沒有欣賞音樂基礎(chǔ)。所以,基訓(xùn)、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)能力基本上是一片未被開墾的土壤。不過,小班的孩子由于模仿性強(qiáng),而且年齡小,可塑性比較強(qiáng),另外,大部分孩子性格活潑、開朗,樂觀好學(xué),有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。只要 “因材施教”相信在期末節(jié)日演出時(shí),會(huì)達(dá)到預(yù)期效果!
舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形
象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng),是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教
育不僅促進(jìn)幼兒的發(fā)育成長、塑造優(yōu)美形體,而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體語言,使幼兒在音樂的引導(dǎo)下有表情的表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界。本學(xué)期的具體培養(yǎng)目標(biāo)如下:
1、通過對(duì)身體各個(gè)部位,如:頭、頸、背、腰、腿、腳的訓(xùn)練,發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性。
2、喜歡跟著音樂做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。
3、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,同時(shí)發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。
音樂舞蹈本身是生動(dòng)形象的,它能起到吸引幼兒注意力,但是小班幼兒的特點(diǎn)是注意力容易轉(zhuǎn)移,不穩(wěn)定。要提高幼兒學(xué)舞蹈的興趣,注意力很重要。所以,在教學(xué)活動(dòng)中,首先讓幼兒聽懂音樂,聽著音樂做一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,如:拍手、擺動(dòng)身體、勾繃腳等;然后培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì),引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作去模仿大自然的各種動(dòng)物、人物,如:小兔子、小花貓等,讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于自己的開心舞蹈;最后,可以讓幼兒跳一些簡(jiǎn)單的集體舞動(dòng)作,以備后來節(jié)日演出。在教學(xué)中多采用“融合式教學(xué)”,把趣味性、規(guī)范化、專業(yè)化融合在一起。初學(xué)舞蹈時(shí),孩子們可能因?yàn)槭状谓佑|并且耐力不夠,往往學(xué)了一會(huì)就會(huì)到累或者厭煩。針對(duì)這一問題,所以此時(shí)多以“興趣式教學(xué)”為主,在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會(huì)感到枯燥乏味。另外,舞蹈老師在教學(xué)中不光是傳授知識(shí),訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄,同時(shí)還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質(zhì)和健全、完美的品格。
(一)本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容
舞蹈基本功訓(xùn)練包括:(1)地面(2)中間(3)勾繃腳練習(xí)
地面訓(xùn)練:
頭、背、地面壓腿、地面旁腰、地面壓胯、勾繃腳等。
中間訓(xùn)練:
屈膝跳、拍手行進(jìn)步、蹦跳步、等。
基訓(xùn)小組合:
《開火車》、《小鐘說話》、《下雨啦》等。
舞蹈組合
《快樂寶貝》
(二)具體時(shí)間安排
內(nèi)容
課時(shí)
具體內(nèi)容
第一課時(shí)
1、頭的練習(xí)。 2《、我是一個(gè)大蘋果》
第二課時(shí)
1、盤腿坐。 2、《下雨啦》
第三課時(shí)
1、腰的訓(xùn)練。 2、《小鐘說話》
第四課時(shí)
1、勾繃腳練習(xí)。 2、《敲小鼓》
第五課時(shí)
1、前壓腿練習(xí)。 2、《小鳥飛》
第六課時(shí)
1、蹦跳步。 2、《小兔跳》
第七課時(shí)
1、地面壓胯。 2、《開火車》
第八課時(shí)
1、拍手行進(jìn)步 。 2、《快樂寶貝》
第九課時(shí)
1、屈膝跳。 2、快樂寶貝》
第十課時(shí)
1、綜合練習(xí)。 2、《快樂寶貝》
第十一課時(shí)
1、綜合練習(xí)。 2、《快樂寶貝》
第十二課時(shí)
1、綜合練習(xí)。 2、總復(fù)習(xí)。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇八
為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”,把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起。初學(xué)舞蹈時(shí),孩子們因?yàn)槟挲g尚小,往往學(xué)了一會(huì)就會(huì)到厭煩。針對(duì)這一問題,老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會(huì)感到枯燥乏味,我們引導(dǎo)少兒通過想象,創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來,如:大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動(dòng)物。舞蹈老師不光是傳授知識(shí),訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄,同時(shí)還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格。家長們一起為少兒的未來著想,鼓勵(lì)她們有自己的思考方法,獨(dú)立見解、個(gè)性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性。我們的教學(xué)理念是變被動(dòng)的練功轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的練舞,讓孩子們熱愛舞蹈,達(dá)到心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。
少兒舞蹈課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的:學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。
1.通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。
2.跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致。
3.對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動(dòng)。
4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。
5.在舞蹈中與他人合作。
6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。
1.動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運(yùn)用。
2.跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。
3.樂于通過舞蹈表達(dá)自己情感。
4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確。
(1)意識(shí)到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美。
(2)觀賞舞蹈表演,簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景。
通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí),具有正確的身體姿態(tài),掌握幼。
兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。
1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。
2、了解舞臺(tái)平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜。
1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。
片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))。
第一課時(shí)(第一周)基本動(dòng)作練習(xí)。
第二課時(shí)(第三周)完成“準(zhǔn)備段,第一舞段”
第三課時(shí)(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”
第四課時(shí)(第七周)綜合表演,動(dòng)作提高。
片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))。
第一課時(shí)(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)。
第二課時(shí)(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學(xué)。
第三課時(shí)(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學(xué)。
第四課時(shí)(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學(xué)。
第十六周欣賞課成品舞表演匯報(bào)。
注:每個(gè)學(xué)期讓孩子學(xué)會(huì)并掌握一個(gè)舞曲,能獨(dú)立隨音樂跳舞。每個(gè)舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。我們將在各個(gè)學(xué)期里讓孩子逐步學(xué)會(huì)和掌握各種民族舞、現(xiàn)代舞、幼兒舞、芭蕾舞、中國舞等。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇九
1、讓孩子認(rèn)識(shí)身體各部位的同時(shí),增強(qiáng)舞蹈方向感,做。
到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調(diào)。
2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài),基本做到腿直、腳繃、背挺。
3、增強(qiáng)孩子對(duì)音樂律動(dòng)的感覺,提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。
3.舞蹈課教學(xué)總結(jié)。
4.舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇十
為了有利于舞蹈專業(yè)的健全和發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),舞蹈教研室嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)教研室工作條例,結(jié)合其他教研室的建制經(jīng)驗(yàn)和幫助,制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃和安排,具體如下:
舞蹈教研室的主要任務(wù)是搞好學(xué)院和系部下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。為了不斷提高自身素質(zhì),努力提高科學(xué)文化水平,積極參與學(xué)校教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展,大力推動(dòng)現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),并積極支持學(xué)院的各項(xiàng)工作。教研室進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)材料及教師相關(guān)教學(xué)工作的提高。
教研室是學(xué)院的教學(xué)工作中的一個(gè)小團(tuán)體,是對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)服務(wù)的重要組成的一個(gè)小單元,要加強(qiáng)教研室教師隊(duì)伍建設(shè)的力度,對(duì)本教研室各教師進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等綜合技能的培訓(xùn),同時(shí)結(jié)合人事招聘和引進(jìn),建設(shè)一支專業(yè)教學(xué)骨干、和諧相處的教師隊(duì)伍。教研室成員必須嚴(yán)格考勤,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃;還要組織互相學(xué)習(xí)教育理論、崗位職責(zé)和年度考核細(xì)則,以次來提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)。提高對(duì)舞蹈專業(yè)任課教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平的培養(yǎng)要求,促使本教研室所有教師加大力度研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)水平,成為名符其實(shí)的專業(yè)教師。積極開展示范課程教與評(píng)活動(dòng),組織本教研室的教師進(jìn)行公開示范課的教學(xué)能力評(píng)比。
堅(jiān)持以專業(yè)建設(shè)為目標(biāo),深化教學(xué)改革,大力推動(dòng)現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),把舞蹈專業(yè)建設(shè)成為最實(shí)用的專業(yè)。采用一些有建設(shè)意義的新教學(xué)模式和方法來提高教學(xué)質(zhì)量,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教研室積極配合并推動(dòng)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的開展,提高教師的編排水平和鍛煉學(xué)生的專業(yè)能力,為今后參加各項(xiàng)比賽或展演作好準(zhǔn)備。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,做好教學(xué)工作的檢查,完成院系下達(dá)的任務(wù)和工作。全面推進(jìn)教研教改工作,提高教學(xué)質(zhì)量。做到教師課前教學(xué)秩序的準(zhǔn)備與檢查,教學(xué)效果的抽查與通報(bào),重點(diǎn)是研討教學(xué)中所面臨的具體問題,并制定解決方案;對(duì)“新的教學(xué)大綱”的研討和編寫工作;組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動(dòng);組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng),并針對(duì)學(xué)生評(píng)教的具體問題進(jìn)行針對(duì)性解決;組織教研室所管理的每班學(xué)習(xí)委員召開工作會(huì)議;教研室爭(zhēng)取建立一個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和就業(yè)渠道的拓寬。
1、認(rèn)真完成學(xué)院安排的迎新晚會(huì)節(jié)目排練工作。
2、嚴(yán)格檢查上課情況,不定時(shí)對(duì)教師的教學(xué)文檔進(jìn)行檢查。
3、組織研討本科課程新的課程教學(xué)大綱,并編寫完成新學(xué)期本科課程教學(xué)大綱。
4、做好教師間互相聽課的記錄。
5、做好上學(xué)期考試不及格學(xué)生補(bǔ)緩考工作安排。
6、組織教研室會(huì)議,傳達(dá)學(xué)院教學(xué)工作例會(huì)的重要精神。
7、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會(huì),并記錄。
8、第四周召集學(xué)生開展教學(xué)意見反饋?zhàn)剷?huì),掌握開學(xué)以來老師與學(xué)生的教與學(xué)的情況
9、做好學(xué)院迎新晚會(huì)工作。
10、 教師申報(bào)職稱評(píng)定工作要完成上報(bào)。
11、 準(zhǔn)備本科評(píng)估相關(guān)材料。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇十一
1、舞蹈機(jī)構(gòu)公司介紹。
股東名稱、出資額、出資形式、股份比例。
2)舞蹈機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)介紹。
核心團(tuán)隊(duì)、師資力量介紹、運(yùn)營思路、管理經(jīng)驗(yàn)等等,一定要說明我們的優(yōu)勢(shì)是什么?
3)舞蹈機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。
4)舞蹈機(jī)構(gòu)師資、員工等情況。
2、舞蹈機(jī)構(gòu)經(jīng)營財(cái)務(wù)情況(從建立起開始寫)。
3、舞蹈機(jī)構(gòu)招生網(wǎng)絡(luò)和宣傳;宣傳預(yù)算、合作單位、招生網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)略合作伙伴等等。
1、舞蹈培訓(xùn)課程設(shè)置、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
2、舞蹈培訓(xùn)核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?
1、舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)情況;舞蹈培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),相關(guān)政策、市場(chǎng)潛力。
5、舞蹈機(jī)構(gòu)市場(chǎng)規(guī)劃;機(jī)構(gòu)的未來3-5年的銷售收入預(yù)測(cè)。
1、舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)分析和客戶群體。
(1)招生網(wǎng)絡(luò)、宣傳機(jī)制。
(2)舞蹈機(jī)構(gòu)促銷活動(dòng)策劃。
(3)舞蹈機(jī)構(gòu)課程優(yōu)勢(shì)和服務(wù)定價(jià)。
(4)員工的激勵(lì)機(jī)制和師資等課時(shí)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。
4、舞蹈培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系是什么?
財(cái)務(wù)預(yù)測(cè),并說明預(yù)測(cè)依據(jù):
未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表。
未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目現(xiàn)金流量表。
未來3-5年損益表。
2、資金用途(詳細(xì)說明每個(gè)環(huán)節(jié)的支出,以及投資的比例概況)。
3、退出方式(詳細(xì)說明,中途股東退股后的方式等等)。
創(chuàng)業(yè)不能光想好的一面,我們應(yīng)當(dāng)未雨綢繆的規(guī)避,所將要或者未知的風(fēng)險(xiǎn)。說明該舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)及其應(yīng)對(duì)措施。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇十二
1、基本功:
(1)腿:橫叉、豎叉能達(dá)到橫平豎直。
注:高年級(jí)的同學(xué)起步晚,軟度差,期末達(dá)到坐半叉即可。
(2)腰:小腰能起能下,大腰一部分同學(xué)能下能起。
注:高年級(jí)同學(xué)腰的軟度差,低年級(jí)同學(xué)腰的控制力差,所以大腰一部分同學(xué)能下即可。
2、技巧:
(1)舞步:自然走,蹦跳步,平踏步,橫移步。
(2)把桿:立半腳尖,擦地,蹲。
(3)古典舞身韻:提沉,旁提,沖靠。
(4)成品舞:待定。
1、中國舞等級(jí)考試部分教材。
2、中國舞基本功與技巧練習(xí)。
3、成品舞(1-2個(gè))。
第二周:按程度分班,落實(shí)人數(shù),了解學(xué)生情況。
第三周:走步,擴(kuò)指,開胯,把上立半腳尖。
第四周:前壓腿,彎腰,轉(zhuǎn)腰,勾繃腳,蛙式開胯。
第五周:雙吸腳,腳位,撐小腰,把上立半腳尖。
第六周:頭的動(dòng)作,開胯,撐小腰。
第七周:國慶節(jié)放假。
第八周:擺臂,蹦跳步,下小腰,開胯。
第九周:平踏步,豎叉,把上擦地。
第十周:提沉,豎叉,小腰。
第十一周:橫移步,橫叉。
第十二周:旁提,橫、豎叉,把上蹲。
第十三周:沖靠,撐大腰。
第十四周:成品舞,撐、下大腰。
第十五周:成品舞,下大腰,橫、豎叉。
第十六周:成品舞,起大、小腰,
第十七周:成品舞,橫豎叉,大小腰,
第十八周:機(jī)動(dòng)課。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇十三
新學(xué)期新的開始,本學(xué)期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師、殷輝和萬芳老師擔(dān)任兩個(gè)中班舞蹈班的教學(xué)工作,我們每班孩子有二十人左右,大部分是小班剛剛升上來的孩子,下面我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計(jì)劃。
幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分:
1.舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。
2.表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒,抒發(fā)感情。
略
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇十四
計(jì)劃:在兩個(gè)多月的時(shí)間內(nèi),在練好基本功的基礎(chǔ)上,按照進(jìn)度表和隊(duì)里實(shí)際情況,進(jìn)行舞蹈大賽的曲目排練。配合好老師的工作,兼顧每一位參賽隊(duì)員,盡力把舞蹈排得整齊優(yōu)美,蟬聯(lián)八連冠。
時(shí)間:6月
對(duì)象:全體隊(duì)員
計(jì)劃:根據(jù)我院畢業(yè)晚會(huì)的主題及要求,爭(zhēng)取排出出色的舞蹈節(jié)目(民族舞或現(xiàn)代舞)。
臨時(shí)的商演活動(dòng),節(jié)目待定。
時(shí)間:學(xué)期末(待定)
職務(wù):隊(duì)長(一名),副隊(duì)長(一名);
參與對(duì)象:全體隊(duì)員
計(jì)劃:秉著公平公正公開的原則,從工作能力,綜合素質(zhì)等各方面進(jìn)行考量,在xx級(jí)舞蹈隊(duì)員中進(jìn)行新一屆的舞蹈隊(duì)隊(duì)長及副隊(duì)長的選舉。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇十五
民族舞班主要針對(duì)的教授對(duì)象都是8歲左右的學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)習(xí)舞蹈興趣為目的。主要學(xué)習(xí) 中國各民族、地區(qū)的明間舞蹈風(fēng)格,鍛煉學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力,并根據(jù)少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力組合教學(xué),寓教于樂,培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。
二、教學(xué)內(nèi)容
對(duì)班級(jí)的特點(diǎn),孩子們的需求,重點(diǎn)學(xué)習(xí)姿態(tài)培養(yǎng)、軟開度、素質(zhì)訓(xùn)練和舞蹈表演各方面學(xué)習(xí)。
1、主要通過壓胯、壓腿、耗腿的訓(xùn)練解決軟開度。
2、采用《中國民族民間舞考級(jí)教材》讓孩子們學(xué)習(xí)中國各民族、地區(qū)的民間舞蹈風(fēng)格、主體動(dòng)律及音樂等元素,增強(qiáng)舞蹈表演能力。
三、教學(xué)目的
基本功方面:上肢訓(xùn)練:頭部、肩部、腰部,下肢訓(xùn)練:腳踝部、腿膝部、夠部。主要解決柔韌性、軟開度及身體各部分的靈活性。解放身體、提高身體素質(zhì),同時(shí)為把上和中間的訓(xùn)練做好最重要的準(zhǔn)備。
表演方面:通過學(xué)習(xí)民間舞增強(qiáng)表現(xiàn)力,全面提高綜合素質(zhì)。 要樹立中國民間舞特有的學(xué)風(fēng):“情動(dòng)于中,身心交融,自娛應(yīng)變,表現(xiàn)靈活。”
四、教學(xué)方法
通過循序漸進(jìn)的舞蹈學(xué)習(xí),示范、講動(dòng)作要領(lǐng)、分解動(dòng)作、組合,掌握一定的舞蹈素材和正確規(guī)范的教學(xué)方法,提高舞蹈的鑒賞能力,認(rèn)識(shí)和理解舞蹈的運(yùn)動(dòng)特性,科學(xué)、安全地指導(dǎo)幼兒的舞蹈活動(dòng),更有效的使幼兒喜歡舞蹈,愉悅兒童心靈的趣味性。
五、教學(xué)計(jì)劃
規(guī)訓(xùn)練:壓胯、壓腿、耗腿、撐腰、下腰、甩腰等綜合素質(zhì)訓(xùn)練。
由單一教授動(dòng)作的練習(xí)變成小的舞蹈隊(duì)型的組合,通過單一的反復(fù)示范,講解和練習(xí)完成,同時(shí),接續(xù)加強(qiáng)基本功的練習(xí)。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇十六
愛瑞德國際學(xué)校的拓展課,經(jīng)過2011年到2012的改革,不斷優(yōu)化的拓展課,我也將展現(xiàn)自己特長,發(fā)揮第二專業(yè)特長,制定以下的工作計(jì)劃。
一.如何體現(xiàn)愛瑞德教育理念。
自然生長,拓展課將充分發(fā)揮學(xué)生奇思妙想,與我共同發(fā)揮才智,編排有益的節(jié)目。
二.人員分工。
拓展課由我和趙靜靜老師共同授課。我們將分為高年級(jí)與低年級(jí)。采用隔天授課方式,分開授課。各負(fù)責(zé)編排一個(gè)舞蹈,采用第一導(dǎo)師,第二導(dǎo)師分工制。一人主抓,一人督導(dǎo)。
三.課堂如何開展。
課堂將以舞蹈文化,以生動(dòng)的舞蹈家故事展現(xiàn)給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。課堂將分為以我為中心的芭蕾舞,以趙靜靜為中心的民族舞開展。課堂首先進(jìn)行基本功練習(xí),然后排練節(jié)日所需的舞蹈,有序分工,保證課堂高效率。
四.怎樣展現(xiàn)。
教學(xué)。
成果。
舞蹈課的展現(xiàn)形式通過節(jié)日節(jié)目匯報(bào)形式展現(xiàn)。學(xué)校的文藝演出節(jié)目,舞蹈均有展現(xiàn)。通過舞蹈隊(duì)形、畫面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動(dòng)作、姿態(tài)、造型的發(fā)展,能夠創(chuàng)造出深邃的詩的意境,具有強(qiáng)大的藝術(shù)感染力。展現(xiàn)最具有意境美,具有內(nèi)涵的舞蹈。
2012年2月13日星期一舞蹈組。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇十七
時(shí)光飛逝,新學(xué)年已經(jīng)開始。這學(xué)期我將承擔(dān)十三中學(xué)前教育英語課程的教學(xué)。通過一年多在職業(yè)學(xué)校的教育經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識(shí)到中等職業(yè)學(xué)校的英語教學(xué)不同于普通高中的英語教學(xué),它有自己的特殊性,這主要體現(xiàn)在教育的性質(zhì)和學(xué)生的素質(zhì)上。中等職業(yè)教育的主要特點(diǎn)是“職業(yè)性”和“實(shí)踐性”。同時(shí),大多數(shù)中職學(xué)生普遍文化課基礎(chǔ)較差,重技能輕文化理論。他們以為去職校學(xué)一門“手藝”,學(xué)不學(xué)文化課都無所謂,尤其是英語。導(dǎo)致學(xué)生不愿意學(xué),老師不愿意教,學(xué)生綜合素質(zhì)普遍偏低。在積極熟悉教材后,針對(duì)這種情況,我這學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:
經(jīng)過多年的學(xué)生生活,我深深體會(huì)到了這些有趣的課程。如果老師只是一味的照本宣科,再怎么熱情,也會(huì)受到打擊,逐漸失去上課的精神。尤其是職校生,基礎(chǔ)比較薄弱,會(huì)選擇去職校讀書,大部分都不愿意讀書。所以,學(xué)好第一課很重要。英語不全是枯燥的,需要死記硬背。通過對(duì)教材的深入學(xué)習(xí),淺顯的單詞和句子可以變得有趣,從而吸引學(xué)生的注意力。學(xué)生可以通過有趣的英語單詞和有趣的英語游戲的形式,在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收和消化知識(shí)點(diǎn)。
根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況,合理增刪教授知識(shí)。這學(xué)期的教材主要包括八個(gè)方面:學(xué)校生活、夢(mèng)想、愛好、友情、運(yùn)動(dòng)、快樂、愛情、教育。教學(xué)發(fā)展將緊緊跟隨這八個(gè)方面,在突出“學(xué)前教育”專業(yè)特色的同時(shí),重點(diǎn)培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),為幼師生的英語打好基礎(chǔ)。
根據(jù)中職學(xué)生好奇心、精力和動(dòng)手能力的特點(diǎn),創(chuàng)造符合其心理認(rèn)知水平的教學(xué)情境,采用靈活的教學(xué)手段和方法,開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。改變“老師教學(xué)生聽”的僵化教學(xué)模式,讓學(xué)生積極參與教學(xué),從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
不管是愛看書還是不愛看書,都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程中,我會(huì)努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí),不要一味地回答學(xué)生的問題,而是要引導(dǎo)他們走向正確的方向,讓他們自己去尋找答案,更深刻地掌握知識(shí)。
在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我會(huì)積極與學(xué)生一起拓展視野,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,帶著微笑走進(jìn)課堂,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在今后的工作中,我會(huì)不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,努力成為一名優(yōu)秀的教師。
舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇十八
為了有利于舞蹈專業(yè)的健全和發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),舞蹈教研室嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)教研室工作條例,結(jié)合其他教研室的建制經(jīng)驗(yàn)和幫助,制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃和安排,具體如下:
舞蹈教研室的主要任務(wù)是搞好學(xué)院和系部下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。為了不斷提高自身素質(zhì),努力提高科學(xué)文化水平,積極參與學(xué)校教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展,大力推動(dòng)現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),并積極支持學(xué)院的各項(xiàng)工作。教研室進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)材料及教師相關(guān)教學(xué)工作的提高。
教研室是學(xué)院的教學(xué)工作中的一個(gè)小團(tuán)體,是對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)服務(wù)的重要組成的一個(gè)小單元,要加強(qiáng)教研室教師隊(duì)伍建設(shè)的力度,對(duì)本教研室各教師進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等綜合技能的培訓(xùn),同時(shí)結(jié)合人事招聘和引進(jìn),建設(shè)一支專業(yè)教學(xué)骨干、和諧相處的教師隊(duì)伍。教研室成員必須嚴(yán)格考勤,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃;還要組織互相學(xué)習(xí)教育理論、崗位職責(zé)和年度考核細(xì)則,以次來提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)。提高對(duì)舞蹈專業(yè)任課教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平的培養(yǎng)要求,促使本教研室所有教師加大力度研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)水平,成為名符其實(shí)的專業(yè)教師。積極開展示范課程教與評(píng)活動(dòng),組織本教研室的教師進(jìn)行公開示范課的教學(xué)能力評(píng)比。
堅(jiān)持以專業(yè)建設(shè)為目標(biāo),深化教學(xué)改革,大力推動(dòng)現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),把舞蹈專業(yè)建設(shè)成為最實(shí)用的專業(yè)。采用一些有建設(shè)意義的新教學(xué)模式和方法來提高教學(xué)質(zhì)量,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教研室積極配合并推動(dòng)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的開展,提高教師的編排水平和鍛煉學(xué)生的專業(yè)能力,為今后參加各項(xiàng)比賽或展演作好準(zhǔn)備。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,做好教學(xué)工作的檢查,完成院系下達(dá)的任務(wù)和工作。全面推進(jìn)教研教改工作,提高教學(xué)質(zhì)量。做到教師課前教學(xué)秩序的準(zhǔn)備與檢查,教學(xué)效果的抽查與通報(bào),重點(diǎn)是研討教學(xué)中所面臨的具體問題,并制定解決方案;對(duì)“新的教學(xué)大綱”的研討和編寫工作;組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動(dòng);組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng),并針對(duì)學(xué)生評(píng)教的具體問題進(jìn)行針對(duì)性解決;組織教研室所管理的每班學(xué)習(xí)委員召開工作會(huì)議;教研室爭(zhēng)取建立一個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和就業(yè)渠道的拓寬。
1、認(rèn)真完成學(xué)院安排的迎新晚會(huì)節(jié)目排練工作。
2、嚴(yán)格檢查上課情況,不定時(shí)對(duì)教師的教學(xué)文檔進(jìn)行檢查。
3、組織研討本科課程新的課程教學(xué)大綱,并編寫完成新學(xué)期本科課程教學(xué)大綱。
4、做好教師間互相聽課的記錄。
5、做好上學(xué)期考試不及格學(xué)生補(bǔ)緩考工作安排。
6、組織教研室會(huì)議,傳達(dá)學(xué)院教學(xué)工作例會(huì)的重要精神。
7、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會(huì),并記錄。
9、做好學(xué)院迎新晚會(huì)工作。
10、教師申報(bào)職稱評(píng)定工作要完成上報(bào)。
11、準(zhǔn)備本科評(píng)估相關(guān)材料。
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舞蹈生暑假工作計(jì)劃優(yōu)秀篇十九
孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識(shí)到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中,在孩子們花一樣的笑臉下,在家長們真切的目光里,我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任?;仡檸啄陙淼墓ぷ?,既緊張,又新奇,收獲也很多。
每天我一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng)。在平時(shí),為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),能及時(shí)看好秩序,注意幼兒的安全,在午餐時(shí),讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì),家長的滿意,是對(duì)我工作的肯定。
全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能,建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對(duì)待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中,家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
幼兒教育的改革逐步在更新,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、教師培訓(xùn)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;尤其是教師培訓(xùn)活動(dòng),我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的備課,以前我備課時(shí)總是對(duì)教材分析比較苦惱,不知道如何寫,通過翁老師我知道了在備課的過程中,教材分析是極為重要的,首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域,并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo),然后找出這次活動(dòng)的重難點(diǎn)。只有把教材分析透徹了,我才能開展好這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
在日常生活中我也會(huì)利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
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