秋天是一個(gè)令人沉醉的季節(jié)，金黃的葉子、清爽的空氣，讓人忍不住想起過去的美好時(shí)光?？偨Y(jié)可以借鑒一些寫作技巧，如采用概括性的句子、使用引用等。以下是一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。

家鄉(xiāng)變了六年級(jí)篇一

桂林，這個(gè)連神仙來了都不想離開的地方就是我美麗的家鄉(xiāng)。

改革開放后的新桂林為了改變落后的城市面貌，進(jìn)行了大規(guī)模的城市改造。如今這座城市已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，脫下了破舊衣裳后的它更加令人向往，就連天邊的彩霞也忍不住化做綢緞，爭(zhēng)著來給這神奇的土地披上新的衣裳。

家鄉(xiāng)發(fā)生了日新月異的巨大變化，以至離家的游子們回到桂林,一時(shí)間還真找不著回家的路。筆直的大道，繁華的商業(yè)街，現(xiàn)代化的購物休閑廣場(chǎng)，古木蒼翠的公園，如雨后春筍般的商業(yè)住宅樓，琳瑯滿目的商品和令人垂涎欲滴的'風(fēng)味小吃……處處紅花綠葉,繁花似錦，令你目不暇接。

如今這里已經(jīng)成為了一條日夜車輛穿梭，行人往來不斷的繁華商業(yè)街，原來狹窄的馬路變得寬闊平坦了，一棵棵挺拔的樹木筆直地屹立在人行道旁，樹下郁郁蔥蔥的小草，五彩斑斕的小花緊密環(huán)繞。馬路兩旁一座座高樓大廈拔地而起，看上去可氣派了！夜幕降臨后，中山路上燈火輝煌，五彩繽紛的街燈、霓虹燈爭(zhēng)奇斗艷，交織成了一幅美麗的圖畫。

家鄉(xiāng)的建設(shè)越來越美，人們的生活也越來越好，我相信家鄉(xiāng)的明天會(huì)更加絢爛美麗！

家鄉(xiāng)變了六年級(jí)篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，了解吉林的悠久歷史。

2、教育學(xué)生要為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：

了解吉林的悠久歷史。教學(xué)難點(diǎn)：

教育學(xué)生要為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。教學(xué)方法：講授法教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話。

家鄉(xiāng)吉林有著悠久的歷史。在這塊黑土地上，生活的樸實(shí)善良的人們，為保衛(wèi)和發(fā)展自己的家鄉(xiāng)曾經(jīng)付出了巨大的犧牲。

二、議一議：

1、吉林古人類文明形成的重要標(biāo)志是什么？

2、吉林的行政區(qū)劃最早形成于那個(gè)時(shí)期。

三、讀一讀：

1653—1954年吉林省行政區(qū)劃的變遷，思考：

1、在不同的時(shí)期，吉林省的行政區(qū)劃有哪些變化？

2、我們現(xiàn)在的行政區(qū)劃形成于哪一年？

四、試一試。

1、為了發(fā)展家鄉(xiāng)和保衛(wèi)家鄉(xiāng)，你有什么好的感想和建議？

2、把你的想法簡(jiǎn)單的寫出來。

四、課堂小結(jié)：

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，說說你知道了什么？板書設(shè)計(jì)：

老家吉林吉林省的行政區(qū)劃建設(shè)和保衛(wèi)家鄉(xiāng)的想法。

第2課：在家鄉(xiāng)旅游。

累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解吉林省豐富的旅游資源。

2、讓學(xué)生懂得宣傳我們吉林的旅游資源。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生了解吉林省豐富的旅游資源。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生懂得宣傳我們吉林的旅游資源。

教學(xué)方法：

講授法。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

1、說一說：你都知道吉林的哪些旅游風(fēng)景區(qū)？

2、旅游是重要的生活內(nèi)容，我們的家鄉(xiāng)吉林到處都有好山好水好風(fēng)景。

二、合作學(xué)習(xí)小組討論交流：

1、家鄉(xiāng)人都開發(fā)了哪些獨(dú)具特色的旅游項(xiàng)目？

2、吉林省的旅游資源都有哪些特點(diǎn)？

三、試一試。

1、和同學(xué)們交流一下，大家都到哪兒游覽過？有什么收獲？

2、我們居住的周邊有哪些景點(diǎn)和可以向大家介紹？

3、假如讓你和大家介紹自己的家鄉(xiāng)，吸引大家來家鄉(xiāng)游玩，你會(huì)怎么介紹？

四、做一做。

同學(xué)們，請(qǐng)以“繽紛四季，最美家鄉(xiāng)”為主題寫一段宣傳文字，介紹一下自己的家鄉(xiāng)。

五、課堂小結(jié)。板書設(shè)計(jì)：在家鄉(xiāng)旅游吉林省的旅游資源選擇一下自己的家鄉(xiāng)。

第3課：家鄉(xiāng)的水果。

累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解家鄉(xiāng)有哪些水果及其主要分布。

2、培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理材料的能力。

3、了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與人們勞動(dòng)生活的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，激起愛家鄉(xiāng)的豪情。

教學(xué)重點(diǎn)：

以多種渠道搜集家鄉(xiāng)水果的宣傳資料，廣泛了解各區(qū)域的水果特產(chǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)特色水果與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切關(guān)系。

教學(xué)方法：

講授法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

水果營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美，深受人們的喜愛。我省雖然地處東北，但出產(chǎn)的水果種類繁多，有的甚至是我國(guó)的特有品種。

二、說一說。

1、這節(jié)課我們就來比比看，誰知道的水果種類多。

2、在你知道的這些水果中，哪些是我們家鄉(xiāng)的水果。

3、根據(jù)自己收集的資料，來說說我省都有哪些水果及其分布的情況。

4、在我們吃過的這些水果中，哪些是我省在全國(guó)出名的水果。

5、讓學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇自己喜歡的方式來夸一夸我們家鄉(xiāng)的特色水果。

三、試一試。

讓學(xué)生以小組為單位，為自己的水果做推銷廣告。、1、你推介的水果的名稱是什么？

2、你所推介的水果的廣告詞是什么？

四、課堂小結(jié)。板書設(shè)計(jì)：家鄉(xiāng)是水果種類推介。

第4課：大草原。

累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解吉林大草原的分布。

2、感受草原的風(fēng)土人情。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生了解吉林大草原的分布。

教學(xué)難點(diǎn)：

感受草原的風(fēng)土人情。

教學(xué)方法：

講授法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。揮動(dòng)鞭兒響四方，百鳥齊飛翔??”沒當(dāng)聽到這優(yōu)美的旋律時(shí)，我們的眼前不禁會(huì)浮現(xiàn)出草原的美麗景象。

二、說一說。

1、吉林省的草原分布？

2、我省的草原建設(shè)都有哪些舉措？

3、吉林的草原旅游怎么樣？

三、試一試。

夏季是草原旅游的最佳時(shí)期。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)和親朋好友一起赴草原旅游的旅游方案。

四、做一做。

和小組的同學(xué)一起，用熟悉的旋律，試著填寫一段歌詞來形容草原、綠草的美麗。

五、課堂小結(jié)。板書設(shè)計(jì)：大草原。

草原的分布、草原的旅游資源。

第5課：山野菜。

累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的山野菜的名稱和種類。

2、讓學(xué)生懂得推介家鄉(xiāng)山野菜的方式和方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的山野菜的名稱和種類。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)懂得推介家鄉(xiāng)山野菜的方式和方法。

教學(xué)方法：

講授法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

在吉林省鄉(xiāng)村，生長(zhǎng)著無數(shù)的山野菜。近年來，隨著人們對(duì)生活品質(zhì)的重視，山野菜越來越常見于餐桌。

二、讀一讀。

1、家鄉(xiāng)的山野菜有哪些優(yōu)點(diǎn)？

2、家鄉(xiāng)的山野菜有哪些種類和名稱？

3、在食用山野菜的過程中要注意什么？

三、試一試。

1、以小組為單位投票選出一種最喜愛的山野菜。

2、制作一張推介山野菜的海報(bào)。

3、小組間比比看，哪個(gè)小組的山野菜制作的最有創(chuàng)意。

四、課堂小結(jié)。板書設(shè)計(jì)：

山野菜。

第6課：東北林蛙。

累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解東北林蛙的特點(diǎn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)小動(dòng)物的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生了解東北林蛙的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)小動(dòng)物的思想感情。

教學(xué)方法：

講授法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

莽莽林海，浩浩松波，美麗的長(zhǎng)白山孕育了數(shù)不盡的野生動(dòng)植物，林蛙就是其中之一。

二、議一議：

1、東北林蛙主要分布在哪些地區(qū)。

2、東北林蛙有哪些特點(diǎn)。

三、讀一讀。

1、東北林蛙有哪些作用？

2、東北林蛙有什么價(jià)值？

3、東北林蛙的生存面臨著哪些問題？

四、試一試。

2、以小組為單位，分別設(shè)計(jì)兩條保護(hù)林蛙的宣傳廣告標(biāo)語！

3、比一比，看看那個(gè)小組設(shè)計(jì)得最有創(chuàng)意。

五、課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)：東北林蛙作用、價(jià)值、保護(hù)。

第9課、蒙古族。

累計(jì)8節(jié)第周。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解“草原驕子”蒙古民族。

2、了解蒙古族獨(dú)具特色的狩獵方式。

3、了解大蒙古族交通民俗。教學(xué)重點(diǎn)：

蒙古族的節(jié)慶習(xí)俗教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生用自己的語言形象生動(dòng)地介紹蒙古族的服飾、建筑、飲食。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

二、引入新知。

6.課后拓展：課后同學(xué)們可以通過互聯(lián)網(wǎng)、書籍等方式搜集一些有關(guān)蒙古族的資料，留意一下身邊的蒙古族朋友，看看他們生活中還有哪些民俗是我們平時(shí)所沒有注意到的，請(qǐng)教一下他們，這些民俗有什么意義。

板書。

蒙古族習(xí)俗服飾歌曲。

第8課：朝鮮族高句麗文化遺產(chǎn)。

累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。

教學(xué)目標(biāo)：

1、情感與態(tài)度、價(jià)值觀：通過了解高句麗文化遺址在我省的分布及主要遺址，激發(fā)學(xué)生的情感。

2、能力與方法：了解高句麗文化遺址在我省的分布及主要遺址。

教學(xué)過程：

一、高句麗世界文化遺址位于吉林省吉安市，其中有將軍墳和好太王碑等名勝古跡。

二、讀一讀。

將軍墳：位于吉安市東北約千米的龍山腳下，因其造型很像古埃及法老的陵墓，因此被譽(yù)為“東方金字塔”好太王碑：由一整塊天然大石料稍加修琢而成，呈方柱形。介紹好太王，姓高名安，是高句麗的第19位王。洞溝古墓群：

師：同學(xué)們，這節(jié)課我們不僅了解了高句麗文化遺址很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，老師希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們每一名同學(xué)都能爭(zhēng)做一名尊老敬老的好孩子，你們能做到嗎？好，這節(jié)課我們就上到這，下課！板書設(shè)計(jì)：

高句麗文化遺址。

將軍墳。

家鄉(xiāng)變了六年級(jí)篇三

我不知道大家是否曾在春天時(shí)在林中漫步，享受森林浴的經(jīng)驗(yàn)，這種經(jīng)驗(yàn)不是常有的，但，我就有過一次這種經(jīng)驗(yàn)：我也忘了那是在哪個(gè)地方，哪個(gè)牧場(chǎng)，或許，只是一場(chǎng)夢(mèng)也說不定。我看到一片森林，有著一條樹圍成的小徑，我往它走去小徑李森林李一片鳥轉(zhuǎn)有許許多多的動(dòng)物圍繞著我再往里面走去小徑的盡頭透露出一斯斯的光線我迫不及待的奔想它往外走去入木的是一排白色的柵欄柵欄後是一望無計(jì)的草原牛群羊群以及一間玻璃蓋成的溫室里頭栽種著各種花草不知為何里面還有一張搖椅椅子上放著一著絨布的熊娃娃我拿起熊娃娃在那不之看了多久的風(fēng)景傍晚十分大地好像撲上了一層局紅色的殺閃耀著局紅色的光一直到太陽膝下大地又穿上巫婆的披風(fēng)猩猩灀巫婆的掃把飛到了業(yè)空中變成一條銀河這所有的一竊彷佛都在告訴我春天已經(jīng)來臨了。

“一年之際在於春，一日之計(jì)在於晨”，大家要有活力大地的魅力現(xiàn)在才要開始綻放。

家鄉(xiāng)變了六年級(jí)篇四

今天早上去上學(xué)，剛走出家門我就被一陣狂風(fēng)夾雜著沙塵給推了回來。我趕緊跑回了家，往外一看，窗外灰蒙蒙的，遠(yuǎn)些的地方都看不清，簡(jiǎn)直太可怕了。爸爸說這就是“沙塵暴”。

眼看就要遲到了，沒辦法我只能擰著頭皮走出了家門。一路上我，我使勁抓著羽絨服的帽子，低著頭盡量把臉藏在衣領(lǐng)里，好不容易來到了學(xué)校。學(xué)校全籠罩在一片灰蒙蒙之中，窗臺(tái)、踴路、同學(xué)的自行車上都落了一層厚厚的塵土。走進(jìn)了教室，連我們的書桌都落了一層厚厚的的塵土。這天氣真是太可怕了，一天下來同學(xué)們都生活在灰蒙蒙的空氣中，只要走出教室立刻感覺到嘴里充滿了細(xì)小的沙粒，太可怕了。好不容易盼到了放學(xué)，又像早上一樣把自己全副武裝起來，沖進(jìn)了“灰蒙蒙”之中。

晚上我躺在床上久久不能入睡，爸爸的話又縈繞在我的耳邊。在爸爸小的時(shí)候，我們這個(gè)地方雖然人們的生活條件不太好，但村莊周圍綠樹環(huán)抱，每天呼吸的是新鮮的空氣，看的是藍(lán)天、白云，喝的是甜甜的井水。一年幾乎見不到沙塵暴的天氣，現(xiàn)在人們的生活條件好了，由于人們對(duì)地球不加節(jié)制的的亂砍亂伐。藍(lán)天不見了，白云也少，井水就根本不能喝。

我們?cè)谶@學(xué)期學(xué)過一篇課文《只有一個(gè)地球》，人們對(duì)地球的不加節(jié)制的傷害，已經(jīng)使地球傷痕累累，如果人們?cè)俨挥X醒，終究有一天地球會(huì)把這些傷害歸還給人類。同學(xué)們讓我們大聲呼吁：請(qǐng)保護(hù)我們的地球，她是我們唯一的家園。請(qǐng)不要再傷害地球，給我們一片藍(lán)天，一片綠水，一片青山。

家鄉(xiāng)變了六年級(jí)篇五

在我們即將告別的校園里，有許多位尊敬的老師，可愛的同學(xué)曾陪伴著我度過這漫長(zhǎng)的歲月，然而，一轉(zhuǎn)眼我就讀六年級(jí)了，在我這些六年級(jí)的同學(xué)里，我有一個(gè)極其討厭的同學(xué)，那就是王小明。

在班里，我是一個(gè)班長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)可就要嚴(yán)格了，可就是有幾個(gè)同學(xué)我管不了，其中一個(gè)就是王小明。說起王小明來，我就會(huì)氣得滿臉通紅，上課在搞小動(dòng)作，說話……都是他在搗亂，氣得同學(xué)們也直發(fā)火。

有一次，王小明在班里掃地時(shí)太調(diào)皮，一腳就踏上了同學(xué)們的桌子上直蹦跳，一不小心，摔倒在地上，昏了過去，我們立刻告訴老師，老師便把他送到醫(yī)院里去，后來，王小明因?yàn)楸凰こ晒钦?，我便發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起去醫(yī)院探望他。去之前，我們都用自己的零用錢湊起買了水果和鮮花，便一起向醫(yī)院前進(jìn)。來到王小明的院房，我們看到他傷得挺重，都流出了傷心的眼淚，王小明看到我們不討厭他了，還那么的關(guān)心他，也流下了男兒淚。

過了很長(zhǎng)時(shí)間，王小明的傷才完全復(fù)合了。來到教師上課時(shí)，都不再像以前那樣了，上課時(shí)都不再搞小動(dòng)作和說話了，還很專心聽講，積極回答問題?？吹竭@一幕，我十分高興，因?yàn)橥跣∶髡娴淖兞艘粋€(gè)人似的，還很樂于助人，關(guān)心集體。成了我最尊重的一個(gè)人了。

王小明真的變了，他是在同學(xué)們的關(guān)愛下變的，如果人人都有愛，那這個(gè)世界將充滿一片生機(jī)，一片光明，一片希望。

家鄉(xiāng)變了六年級(jí)篇六

我的家鄉(xiāng)是武漢，這里一年四季的氣候變化很大。春天，我的家鄉(xiāng)武漢到處充滿生機(jī)勃勃的景象，小草彎彎腰，在做熱身運(yùn)動(dòng)；大樹又穿上了綠色的新衣。夏天，我的家鄉(xiāng)武漢烈日炎炎，被稱為“爐火城市”。秋天，秋高氣爽，是豐收的好季節(jié)，田野里莊稼變黃了，從樹枝上嘩啦嘩啦地隨風(fēng)飄落像蝴蝶在空中飛舞。冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，大地穿上了一層厚厚的白色棉襖，美麗極了！

一提到我的家鄉(xiāng)武漢，我還會(huì)想到那香噴噴的熱干面，那味道感覺吃辣味的，那才叫人直流三千尺的口水，熱干面比三鮮豆皮、面窩、湯包都要好吃多了！熱干面是用芝麻醬和面做成的，如果里面再加一點(diǎn)配菜，味道就更香了，熱干面那可真讓回味無窮，耐人回味呀！

到了晚上，可以去長(zhǎng)江二橋看一看夜景。來到長(zhǎng)江二橋，早就人山人海，橋上人來人往，熱鬧極了，汽車一輛接一輛，像一條長(zhǎng)龍?jiān)跇蛏吓佬?。長(zhǎng)江大橋的兩邊的路燈把中間照得非常清楚，那些路燈好像夜空上散下的明珠，那一顆顆明珠畫出了大橋的輪廓，還像升在云端里一桿高聳空中，那排路燈像一道美麗壯觀的彩虹，我的家鄉(xiāng)豐富多彩。

我愛我的家鄉(xiāng)——武漢！

家鄉(xiāng)變了六年級(jí)篇七

一眨眼，十一年的時(shí)光匆匆離去，我從一個(gè)懵懂無知的嬰兒變到了現(xiàn)在，懂得了許多道理，不禁感嘆到“我變了!”

記得二年級(jí)夏日的一天，天氣炎熱，太陽毒烈。我去樓下扔垃圾，外面空無一人，應(yīng)該都在家吹空調(diào)吃西瓜吧。太陽直射地面，地面都變得火辣辣的，我下意識(shí)的把垃圾往垃圾箱一拋，但不幸沒扔中，也懶得管的，轉(zhuǎn)過身去，準(zhǔn)備上樓。突然“唰唰唰”的聲音傳來，我出于好奇，轉(zhuǎn)過頭去。一看，原來是一個(gè)環(huán)衛(wèi)阿姨來這兒掃地了。她的臉被曬得通紅，烏黑的頭發(fā)被太陽曬得油亮亮的，正要掃地呢。只見她左手小心翼翼地拿著簸箕，右手拿著掃把，腰微微彎曲，將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的聚攏在一起，輕輕掃入簸箕，不時(shí)停下來捶捶早已酸痛無比的背脊。再望望天空，毒辣的`太陽使我根本睜不開眼睛。陽光照耀在阿姨身上，一滴滴汗珠從她的臉頰上落下，一縷縷汗印卻留在她的臉上，汗水浸濕了她的衣衫，她也只是抹抹汗水，繼續(xù)掃地。漸漸的亭子干凈了，樹旁干凈了，整個(gè)小區(qū)環(huán)境都優(yōu)美起來?？吹竭@一幕，我不禁想到了自己剛剛的所作所為，慚愧不已，自己這樣是在毀壞別人的勞動(dòng)成果，人家為了我們生活的優(yōu)良環(huán)境而揮灑汗水，而我卻為了自己的利益而麻煩別人，很是后悔。我立刻跑到太陽下，將自己剛剛的垃圾重新放回垃圾桶。突然，天空吹來一陣涼風(fēng)，十分清爽……從此，我再也不亂扔垃圾，還會(huì)幫忙一起整理。

光陰似箭，日月如梭，在成長(zhǎng)中，我們總會(huì)有些收獲和變化，不禁感嘆“我變了!”

家鄉(xiāng)變了六年級(jí)篇八

我的家鄉(xiāng)在大西北，人們稱它“黃土高坡”，那里物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美。我就向你們介紹一下我家鄉(xiāng)的春、夏、秋、冬吧！

夏天到了，到處都是綠油油的，如果你去我的老家，你一定要到大深溝里去，在溝底抬頭向上看，給人感覺很高很高的山。溝里還有野杏，很酸很酸，沒有人采摘，地上落了一層，看著很可惜。還有那解暑的大西瓜也熟了，你知道我老家的西瓜有多重嗎？一個(gè)大約二三十斤，嚇人吧！

秋天到了，樹葉變黃了，一片片的落下，再美的風(fēng)景也比不過紅的誘人的蘋果了，掛在樹上就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，有大有小，因?yàn)樘O果含糖量高，個(gè)大的蘋果都出口了。蘋果的味道只有吃了才知道，如果你想嘗嘗可以到我的家鄉(xiāng)來，那里的人們是非常熱情的、好客的。

冬天到了，家鄉(xiāng)的冬天是很冷的，不是一般的冷。北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣疼。你知道那里的人是怎么過冬取暖的嗎？他們?cè)谖堇锛芤粋€(gè)火爐，再把炕燒的熱熱的（我們老家的人都睡火炕），人們都坐在炕上嗑瓜子，聊天。這樣的.屋里跟我們這里的暖氣一樣暖和。

雖然我回家鄉(xiāng)地次數(shù)不多，時(shí)間不長(zhǎng)，但是我很愛我的家鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)變了六年級(jí)篇九

他們飛呀飛呀，一路長(zhǎng)途跋涉，終于來到了莆田。小燕子說：“媽媽，我飛不動(dòng)了，咱們到前邊那棵大樹上歇歇吧?！庇谑牵齻冿w到一棵大樹上。小燕子看到了金燦燦的田野，寬闊的柏油馬路，高大漂亮的樓房……“呀，媽媽，這兒的麥子怎么長(zhǎng)得這么好呀？”媽媽說：“孩子，農(nóng)田里的麥子之所以長(zhǎng)得這么好，都是科學(xué)種田的結(jié)果?！闭难獊沓钡男⊙嘧佑诛w到樓房的窗臺(tái)上，看見家家戶戶都裝上了自來水、電話、電視，用上了冰箱、空調(diào)、微波爐等現(xiàn)代化生活用具，有的家里還買了小汽車。小燕子看到這一切，激動(dòng)地對(duì)媽媽說：“現(xiàn)在的農(nóng)村變化真大呀！我記得上次來這兒的時(shí)候，哪里有什么柏油馬路呀！到處都是泥濘的土路。如今，高大漂亮的樓房代替了以前低矮的瓦房。”

她們就這樣說呀，飛呀！飛過了農(nóng)村，又來到了城市的上空，來尋找以前的家。只見城市發(fā)生翻天覆地的變化：一棟棟高樓大廈拔地而起，路兩旁都是郁郁蔥蔥的樹木，看到這，小燕子忙飛到媽媽身邊問：“媽媽，這是哪兒呀？”“這就是莆田呀，你看那不是荔城區(qū)政府嗎？”“那我們以前的小巢哪里去了呢？”“我們的小巢所在的地方已被拆除了，如今，你看那邊公園、步行街、超市……好一片繁華景象，現(xiàn)在城市里的人們過得多幸福呀！”

天色漸漸暗下來，她們停在了一座高樓大廈頂部向下俯望，看見城市上空到處都閃爍著五顏六色的燈光，工作了一天的人們，來到了城市廣場(chǎng)，有的散步、有的購物、有的在欣賞美麗的噴泉，城市人的生活多么豐富多彩??！

燕子?jì)寢尯托⊙嘧佑纸ê昧耸孢m溫暖的家?？粗亦l(xiāng)周圍的變化。她們真是高興。小燕子對(duì)媽媽說：“媽媽，我喜歡我們的家，我喜歡新莆田。”

家鄉(xiāng)變了六年級(jí)篇十

李林是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)一直在中上徘徊，他很聰明，思考問題總是一點(diǎn)就通，可是他很頑皮，不愛學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一直都上不去，這可傷壞了王老師的腦筋。

在一次考試后，王老師終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓李林愛上學(xué)習(xí)。

這一天，王老師在教室里上課，她刻意拿起李林的作業(yè)本，把李林所有做錯(cuò)的題目都抄出來，讓李林到黑板前將這些題目都做出來，李林也很配合，把這些題目一一解答了出來。最后，老師和同學(xué)們一起再做了一遍這些題目后，發(fā)現(xiàn)李林只做對(duì)了兩題，同學(xué)們嘩然，老師卻笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，黑板上的題目是李林同學(xué)在做作業(yè)時(shí)做錯(cuò)的，而現(xiàn)在他做對(duì)了兩題，是不是有進(jìn)步呢？如果有同學(xué)進(jìn)步了，我們應(yīng)該怎么樣呢？”王老師話音剛落，底下響起一片熱烈的掌聲。同學(xué)們的眼里沒有嘲笑，沒有鄙視，只有贊揚(yáng)的目光。李林同學(xué)被大家的這一舉動(dòng)震撼了，他落下了悔恨的淚水：“我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)再頑皮了?！?/p>

之后，李林每天都是第一個(gè)到校讀書，家庭作業(yè)也比其他人多做一倍，班級(jí)和學(xué)校里的活動(dòng)也積極參加。很快，他被老師們認(rèn)可了。在最后的一次考試中，李林取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也被評(píng)為“三好學(xué)生”。

他在離開母校的時(shí)候?qū)ν趵蠋煛⑼瑢W(xué)說了一句話：“謝謝您，王老師，謝謝你們，我的朋友，如果沒有你們的鼓勵(lì)，就沒有今天的我！”

家鄉(xiāng)變了六年級(jí)篇十一

我的家鄉(xiāng)在臨澤。這短短的幾年間，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

現(xiàn)在，那老式的土坯房越來越少，一座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起。大街小巷人來人往，熱鬧非凡。尤其到了晚上，路燈明亮，彩光四射，臨澤成了“不夜城”?？?！夏日的早晨，濱河路邊的一排排柳樹高大挺秀，觸地的長(zhǎng)枝隨風(fēng)飄拂，好像一個(gè)個(gè)的少女臨風(fēng)而立，婀娜多姿。樹下，種滿了各種各樣`嬌艷多姿、清香撲鼻的鮮花，給濱河路增添了新的光彩。路邊一塊塊綠茵茵的草坪宛如綠色的地毯，令人滿眼生綠，心曠神怡。

晚上，濱河路的霓虹燈一閃一閃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如星星在向我們眨著眼睛。安裝在松樹下面的探燈，放射出耀眼的光芒，好像為松樹換上了一套嫩綠色的新裝。在馬路南端拐角處，還有一處街心花園，被人們打扮得像水晶宮?！把印蔚乃?，噴泉噴出來的水如天女散花散在池中，像天上下起了金豆豆。池水清澈見底，游魚盡情歡暢。池邊上方還有一個(gè)人工建造的瀑布，池里的水就是從瀑布上流下來的。人們坐在池邊石椅上，欣賞著這漂亮的景色，心情自然舒暢極了。

啊，古老的臨澤！如今你越變?cè)狡亮耍?/p>

我愛我的故鄉(xiāng)！

家鄉(xiāng)變了六年級(jí)篇十二

“年歲雖少，可師長(zhǎng)兮”。這句詩選自屈原的《橘頌》。

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每到這天，人們都會(huì)賽龍舟、吃粽子。關(guān)于這個(gè)節(jié)日還有一個(gè)動(dòng)人的傳說。

傳說戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)有個(gè)人叫屈原，他是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)主義詩人。他的代表作有《離騷》、《九歌》等不朽詩篇。他舉賢授能，提出了很多好的建議，卻沒有被采納，后來被流放。屈原看到百姓生活在水深火熱之中，卻無力報(bào)國(guó)，他就投江自盡。

老百姓知道后，大家很傷心，他們帶著飯團(tuán)拿著雄黃酒劃著船，把東西投到江里，為的是讓魚蝦吃飽，不要傷害到屈原的身體，后來，人們就用葉子把飯團(tuán)包在里面，就是現(xiàn)在的粽子。

從此以后，每年農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，賽龍舟、吃粽子就是為了紀(jì)念偉大的詩人屈原。

家鄉(xiāng)變了六年級(jí)篇十三

我出生在鄉(xiāng)下的一個(gè)小村子里，8歲的時(shí)候，爸爸和媽媽把我?guī)У竭@里來，在中心小學(xué)讀書。

聽媽媽說以前鄉(xiāng)下住的都是又小又矮的草房、瓦房，外面下大雨，里面下小雨。走的是又小又窄的泥濘路，路兩旁只有幾顆小草探著頭。交通工具更是稀少，只有三輪車和自行車，家庭情況好的才有摩托車呢！

現(xiàn)在平陽發(fā)生了非常大的變化，又小又窄的泥濘路變成了又寬闊又漂亮的柏油馬路，兩旁綠樹成蔭，以前的草房、瓦房變成了一棟棟齊刷刷地高樓大廈。房子里的電器很多，有彩電、空調(diào)、洗衣機(jī)、熱水器……說到熱水器我還有一段故事呢，去年春節(jié)的一個(gè)早上，我拿起水杯準(zhǔn)備刷牙，“今天熱水沒有??？”我叫道?！班?，昨天忘了加溫了”媽媽回答。“哦”我掃興的說到?！案蓡徇@么不高興，沒熱水又不要緊的，用冷水洗不一樣嗎？”“那樣會(huì)很冷的！”“那又怎樣，我小時(shí)候哪來什么熱水，我們?nèi)绻盟家约号艿胶舆?，然后才能洗臉什么的，是冬天也得這樣，想想，冬天的水多冷呀！”哦，原來媽媽小時(shí)候是這么苦啊，看看現(xiàn)在家里有了熱水器，隨時(shí)都能用上熱水，如果放在當(dāng)時(shí)那是多么奢侈的生活??！“那時(shí)候?yàn)槭裁床讳佀?，用來輸送水源？”“水管？沒有，那時(shí)候窮買不起，喝水必須到河邊取，不過還好家里離河邊近，要不然還不得……”這么苦啊！我們現(xiàn)在有飲水機(jī)，打電話叫人送過來，多么幸福的生活呀！

到底是社會(huì)主義新農(nóng)村，聽了媽媽的話，我感觸很深：這些都是黨的改革開放立下的汗馬功勞??！我們作為新一代小學(xué)生，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)美好的前景而努力！

家鄉(xiāng)變了六年級(jí)篇十四

家鄉(xiāng)的溫泉座落在小海溫泉村，那里風(fēng)光秀麗，水溫水質(zhì)十分宜人，人們稱之為“小海溫泉”。走進(jìn)溫泉的大門，你就能看見一個(gè)園林式的建筑群。四周圍以琉璃瓦封頂?shù)膰鷫?一條寬闊的水泥大道直通“溫泉浴室”，浴室上方凌空飛駕著我市當(dāng)代著名書畫家張重光先生力作“小海溫泉”四個(gè)金光閃閃的大字。在大道兩旁，有奇形怪狀的假山，有清澈見底的噴水池，有露天游泳池。溫泉的水溫在51度，含有豐富的化學(xué)成分，對(duì)醫(yī)治各種疾病有明顯療效，是中外游客休閑療養(yǎng)的好去處。

古詩說“南朝四百八十寺”。我鎮(zhèn)古貌莊嚴(yán)的鎮(zhèn)海寺是大豐唯一的佛家寺廟。鎮(zhèn)海寺是一座院落式的古典建筑群,其整體結(jié)構(gòu)莊嚴(yán)肅穆。大雄寶殿古色古香，廟中有三座四米高的大佛,面容慈善,散發(fā)出一種香木的味道，敬香的人很多，都是求平安、許愿的。常言道，耳聽為虛，眼見為實(shí)。你還是來親自見見吧！

今天，家鄉(xiāng)乘著改革的春風(fēng)飛速前進(jìn)。在黨的好政策引領(lǐng)下，家鄉(xiāng)人民努力奮斗，經(jīng)濟(jì)騰飛。一幢幢高大的別墅成為古鎮(zhèn)的又一道風(fēng)景.紅瓦藍(lán)墻,整齊劃一,一條條水泥路通向每家每戶,這就是海團(tuán)新村.小區(qū)內(nèi)景色秀美,空氣清新.籃球場(chǎng)、健身房是鍛煉身體的好地方.農(nóng)家書屋是修身養(yǎng)性的好去處.

家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)還有青石街、鄭板橋的真跡、鄒韜奮的抗日演說……。

我愛這古老、歷史悠久的家鄉(xiāng)，我更要把我的智慧和汗水撒在這片肥沃的土地上，為家鄉(xiāng)的明天盡一份力量！

家鄉(xiāng)變了六年級(jí)篇十五

改革開放以來，吉林舊貌換新顏。如今，我們可愛的家鄉(xiāng)。一踏上平穩(wěn)快速的時(shí)代列車。吉林大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。

本冊(cè)教材分別從：家鄉(xiāng)的體育衛(wèi)生事業(yè)，家鄉(xiāng)的工業(yè)。和家鄉(xiāng)的會(huì)展業(yè)等方面。詳盡的介紹了我們家鄉(xiāng)的累累碩果。感受與時(shí)俱進(jìn)的吉林。讓學(xué)生心系家鄉(xiāng)，熱愛吉林。暢想吉林美好的明天，從中尋找到自豪之本，力量之源。

體育事業(yè)。

教學(xué)目標(biāo)：

通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解群眾體育，競(jìng)技體育，以及與體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自豪感受對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

了解家鄉(xiāng)體育的發(fā)展?fàn)顩r。教學(xué)準(zhǔn)備：

收集相關(guān)的文字，圖片，故事或音像資料。教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們，你們知道我省最著名的運(yùn)動(dòng)員是誰嗎？（王皓葉喬波）。

二、新授；

1.輝煌的競(jìng)技體育。

我省在短道速滑、射箭、射擊、花樣滑冰、自由。

式滑雪、舉重、摔跤、自行車等項(xiàng)目居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的教練員和運(yùn)動(dòng)員。

介紹許紹發(fā)、辛慶山、何影、李亞娟、孫軍、王皓等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的事跡。群眾體育是廣大群眾為了達(dá)到健身、健美、娛樂、醫(yī)療目的進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式多樣身體鍛煉活動(dòng)。

（放風(fēng)箏、社區(qū)健身、萬人長(zhǎng)跑、冬泳、扭秧歌、打太極拳、抖空竹等）3.熱心于“體育產(chǎn)業(yè)”

這是一個(gè)全新的概念其中蘊(yùn)藏著巨大的商機(jī)。

體育支柱事業(yè)產(chǎn)業(yè)——體育彩票。

體育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)——冰雪體育旅游。

體育本體產(chǎn)業(yè)——運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)開發(fā)。

三、總結(jié)。

學(xué)習(xí)了本課說說自己的收獲吧!教學(xué)后記：

衛(wèi)生事業(yè)。

教學(xué)目標(biāo)：

了解我省衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及所取得的顯著成績(jī)。培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料的能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和自豪感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

了解家鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)的相撞及成績(jī)。教學(xué)準(zhǔn)備：

收集整理相關(guān)資料。教學(xué)時(shí)間：

一、課時(shí)。

同學(xué)們，你的生活中有哪些已生機(jī)構(gòu)，說說哪里近年來的變化。

二、新授。

1.各類衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。

學(xué)生介紹相關(guān)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的資料。

（04年底全省共有8219所衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。有已29年人員16.15萬人每千人擁有衛(wèi)生技術(shù)人員4.75萬人）。

2.疾病預(yù)防控制。

眾志成城，抗擊“非典”“甲流”防控。

不還了解哪些疾病預(yù)防知識(shí)快樂大家說一說3.衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督。

衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督與我們生活息息相關(guān)。你能說一說嗎？

4.愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

參加愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)是我們每個(gè)人應(yīng)盡義務(wù)。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做？

三、總結(jié)。

對(duì)于我省的衛(wèi)生事業(yè)你還有什么建議嗎？

教學(xué)后記：

汽車工業(yè)與石化工業(yè)。

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生知道，汽車工業(yè)與石化工業(yè)石化是我省的支柱產(chǎn)業(yè)了解兩產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r預(yù)期成果培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料的的能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

了解家鄉(xiāng)汽車工業(yè)與石化工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與成果。教學(xué)準(zhǔn)備：

收集相關(guān)的資料教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

在馬路上，最常見的汽車是什么品牌？你還知道它的生產(chǎn)廠家嗎？

二、新授。

1.汽車工業(yè)是我省的支柱產(chǎn)業(yè)。形成了以一汽集團(tuán)為校。2汽工業(yè)體系。成為國(guó)內(nèi)規(guī)模最大具有相當(dāng)實(shí)力的汽汽車制造基地。

你的家人是否有在一汽工作過，介紹一下他們的工作吧！

完成書上p19填一填。2.石化工業(yè)：

石化工業(yè)是我省的支柱產(chǎn)業(yè)。已形成以中國(guó)石油吉林石化公司。吉氏集團(tuán)公司，中國(guó)吉林油田，吉林石油集團(tuán)為骨干的石油體系介紹相關(guān)的企業(yè)、油田。

3.石化工業(yè)與我們的生活息息相關(guān)，你還知道石化產(chǎn)品有哪些。和大家說一說吧！

討論后填p22表格交流。

三、總結(jié)。

談?wù)勛约旱捏w會(huì)教學(xué)后記：

食品工業(yè)與醫(yī)藥工業(yè)。

教學(xué)目標(biāo)：

了解我省食品工業(yè)與醫(yī)療工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及其取得的成果，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料的能力。教學(xué)重點(diǎn)：

了解我省食品與醫(yī)藥工業(yè)的發(fā)展其取得的成績(jī)。教學(xué)準(zhǔn)備：

收集相關(guān)的的寂寥教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們平時(shí)與家人去超市，你知道我省食品行業(yè)中有哪些名牌嗎？

二、新授1.食品行業(yè)。

業(yè)于長(zhǎng)坂山生態(tài)食品三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。打造出一批國(guó)家名牌，和省內(nèi)名牌食品。2.醫(yī)藥工業(yè)：

醫(yī)藥工業(yè)是我省國(guó)民經(jīng)濟(jì)中重點(diǎn)行業(yè)之一，是工業(yè)部門中發(fā)展快、效益好，潛力大最具有發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)之一。

3.你知道我省的知名醫(yī)藥企業(yè)有哪些？他們產(chǎn)生了那些產(chǎn)品？和同學(xué)們交流一下吧！

三、總結(jié)：說說自己學(xué)習(xí)本課后的體會(huì)！教學(xué)后記：

電子信息工業(yè)與電力工業(yè)。

教學(xué)目標(biāo)：

聽通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生里阿杰我省電子信息工業(yè)與電子工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及其取得的成果。激發(fā)學(xué)生的自豪感，培養(yǎng)學(xué)生收集整理、運(yùn)用信息的能力。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

了解我省電子信息工業(yè)與電力工孤兒的發(fā)展?fàn)顩r及其取得的成果。教學(xué)準(zhǔn)備:收集相關(guān)資料。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

今天，老師要帶領(lǐng)學(xué)生們走入我省電子信息工業(yè)與電力工業(yè)的園地及其取得的成果。

二、新授。

1.電子信息工業(yè)。

近年來，我省電子信息工業(yè)得到了迅速發(fā)展。目前。

已行車樂意光電子產(chǎn)品。液晶顯示器轉(zhuǎn)型元器件、汽車電子產(chǎn)品和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件為主導(dǎo)的產(chǎn)品具有一定產(chǎn)業(yè)規(guī)模和技術(shù)轉(zhuǎn)早能力的產(chǎn)業(yè)體系。

長(zhǎng)春實(shí)現(xiàn)我國(guó)光身子產(chǎn)業(yè)基地之一。不僅企業(yè)眾多。還游戲多科研機(jī)構(gòu)。

如：長(zhǎng)春光機(jī)研究機(jī)、長(zhǎng)春物理研究機(jī)。

長(zhǎng)春軟件園已被國(guó)家科技部列入火炬軟件產(chǎn)業(yè)化示范基地。

你還知道哪些信息給大家介紹一下。2.電力工業(yè)。

電力是我們生活必不可少的資源之一。

我省電力劍圣快速發(fā)展，已形成了水電，火電，等多種電開發(fā)的格局。

三、總結(jié)。

學(xué)習(xí)了本科，你有哪些收獲！教學(xué)后記：

東博會(huì)與汽博會(huì)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過本課的學(xué)習(xí)，了解中國(guó)吉林、東北亞投資貿(mào)易博覽會(huì)的相關(guān)情況及其深遠(yuǎn)的意義，開闊學(xué)生的視野。激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

了解東博會(huì)、汽博會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：

收集相關(guān)的資料。教學(xué)時(shí)間：1.課時(shí)教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

近年來，我省的會(huì)展事業(yè)蓬勃發(fā)展，今天來了解東博會(huì)和汽博會(huì)。

二、新授。

1.中國(guó)吉林，東北亞投資貿(mào)易博覽會(huì)。你知道東北亞6周包括哪幾個(gè)國(guó)家？

第一屆東博會(huì)與2005.9.2.——6日在長(zhǎng)春市舉辦。

“以機(jī)遇、交流、合作、發(fā)展”為主題。

關(guān)于以后季節(jié)東博會(huì)，你還了解哪些資料？可以與大家分享。

（每屆舉辦的汽車展銷為主的展覽活動(dòng)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)首期批準(zhǔn)的國(guó)內(nèi)著名的三大汽車展會(huì)之一，從1999年開始，每?jī)赡昱e辦一屆。）。

關(guān)于汽博會(huì)你還知道什么？你親自去參觀過嗎？請(qǐng)為汽博會(huì)設(shè)計(jì)一句廣告詞并與同學(xué)們分享。

三、總結(jié)：談?wù)勛约鹤畲蟮氖斋@教學(xué)后記：

光博會(huì)與教育商教學(xué)目標(biāo)：

通過本課的學(xué)習(xí)，了解中國(guó)長(zhǎng)春光電博覽會(huì)和中國(guó)長(zhǎng)春國(guó)際教育展覽會(huì)的想過信息，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于家鄉(xiāng)的自豪感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

了解光博會(huì)與教育展的相關(guān)信息教學(xué)準(zhǔn)備：

收集相關(guān)的資料。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

今天，老師要帶大家去光博會(huì)與教育展去看一看。

二、新授。

1.中國(guó)長(zhǎng)春博覽會(huì)。

2.中國(guó)長(zhǎng)春國(guó)際教育展。

教育展是以教育為主的展覽活動(dòng)。是國(guó)內(nèi)規(guī)模較大層次教育。影響廣泛的中外教育交流與合作活動(dòng)。

三、總結(jié)。

談?wù)勛约旱捏w會(huì)與收獲！教學(xué)后記：

民博會(huì)與雕塑展。

教學(xué)目標(biāo)：

通過本課學(xué)習(xí)，了解中國(guó)長(zhǎng)春民博會(huì)與雕塑展的信息培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

了解民博會(huì)與雕塑展的相關(guān)信息。教學(xué)準(zhǔn)備：

收集相關(guān)的資料。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

今天，老師要帶同學(xué)們?nèi)ッ癫?huì)與雕塑展看一看。

二、新授。

1.第一屆中國(guó)長(zhǎng)春民間藝術(shù)博覽會(huì)上展出的松原市工人文化宮美術(shù)師李景奎利用廢舊鞋子作為主要原料制成的工藝品。

關(guān)于家鄉(xiāng)民博會(huì)的情況，你還知道些什么？和大家。

說一說吧。

二、總結(jié)：談?wù)勛约旱捏w會(huì)與收獲！

教學(xué)后記：