教案還可以幫助教師預測學生可能出現(xiàn)的問題，提前準備解決方案，為教學提供有針對性的指導。講究教案的設計可有助于提高教學效果和學生的學習質量。通過學習這些教案范文，可以了解到不同學科和年級的教學特點。

行為規(guī)范教案實用篇一

出示《小學生日常行為規(guī)范》。

1自由朗讀《小學生日常行為規(guī)范》并找出自己印象最深刻的地方。2小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好。

（二）議一議、評一評。

請同學們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)一日常規(guī)去做，結果怎么樣？

（1）組內(nèi)說，交流。

（2）請說得優(yōu)秀的同學臺前說。

（3）你從一日做得優(yōu)秀的同學身上，看到了什么？

（三）結合學生們交流的結果，表揚能遵守各項常規(guī)的同學。

1、對常規(guī)優(yōu)秀的同學進行表揚。

2、請常規(guī)優(yōu)秀的同學在臺前談談平時在生活中如何要求自己，如何去做的？

3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。

（四）小結過渡。

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。希望大家能對照《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的`行為，提高課堂學習效率，以便取得優(yōu)秀的學習成績。同樣，課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

（五）情景劇表演。

1、幾個同學擠入教室。

2、幾個同學在教室里追逐。

3、女同學在跳繩，男生搗亂。

（六）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么。

（七）結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。

（八）總結：

通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來，成為一名合格的學生。

行為規(guī)范教案實用篇二

第一條為加強公司交通安全管理工作，落實“安全第一、預防為主”的工作方針，依據(jù)《^v^道路交通管理條例》和《北京市實施〈^v^道路交通管理條例〉的若干規(guī)定》，以及國家和北京市有關交通安全方面的法律法規(guī)和相關政策的規(guī)定，結合公司實際情況，制定本制度。

第二條貫徹落實企業(yè)法人代表或委托代理人責任制，企業(yè)法人代表或委托代理人代表公司與上級管理部門簽訂年度《交通安全責任書》，公司主管領導負責組織實施工作。

第三條公司安全委員會（簡稱“安委會”）負責公司交通安全的組織領導工作，安全管理辦公室（簡稱“安全辦”）負責交通安全的具體實施工作。

第四條安全辦關于交通安全方面的職責：

1、負責交通安全方面的法律法規(guī)的宣傳教育工作，不斷提高全體員工遵紀守法意識和交通安全的自覺性，落實公司交通安全責任制。

2、貫徹執(zhí)行國家和北京市關于交通安全方面的法律法規(guī)，制訂公司交通安全管理制度，監(jiān)督檢查交通安全管理制度的落實情況，對各事業(yè)部和管理部室交通安全情況進行日常性監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題應及時采取糾正或預防措施，減少或避免交通事故。

3、每季度定期、節(jié)假日以及重大政治活動期間，對各事業(yè)部和管理部室的交通安全情況及使用的機動車輛進行安全檢查。通過監(jiān)督檢查，確保各部門使用的機動車輛符合北京市交通安全法律法規(guī)中規(guī)定的上路標準。

4、負責機動車的登記工作和機動車的`審驗工作。

5、負責公司生產(chǎn)經(jīng)營區(qū)域內(nèi)交通違章和交通事故的處理；協(xié)助交通安全管理部門對公司員工在社會道路上交通違章和交通事故的處理。

6、配合交通安全管理機關和地區(qū)安委會到公司進行的安全監(jiān)督檢查和驗收工作以及交通安全管理機關和地區(qū)安委會組織的其它活動。

7、負責公司的“三包一處理”，即包員工的安全教育、包安全檢查、包不出或少出違章事故。一旦出現(xiàn)事故，確保按規(guī)定進行及時處理。

8、安全監(jiān)督檢查人員應當將檢查的時間、地點、內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)的問題及處理情況記錄在《機動車檢查記錄臺帳》上，并由檢查人員和車輛負責人簽字，負責人拒絕簽字的，檢查人員應當將情況記錄在案，并向安全辦主任及公司主管領導報告。

9、對生產(chǎn)經(jīng)營區(qū)域內(nèi)的停車位、行車路線進行規(guī)劃，并采取必要的安全技術措施。

第五條各事業(yè)部及管理部室關于交通安全方面的職責：

1、負責對本部門員工進行交通安全方面的法律法規(guī)的宣傳教育工作，不斷提高本部門員工遵紀守法意識和交通安全的自覺性，落實與公司簽訂的《年度安全目標責任書》的工作和部門交通安全責任制。

2、貫徹執(zhí)行國家和北京市關于交通安全方面的法律法規(guī)，以及公司交通安全管理制度，監(jiān)督檢查部門交通安全情況，發(fā)現(xiàn)問題應采取糾正和預防措施，減少和避免交通事故。實施科研生產(chǎn)和經(jīng)營管理工作與交通安全管理工作同計劃、同布置、同落實、同檢查、同總結、同評比的“六同”。

3、負責本部門使用的機動車輛和車輛使用人員的日常交通安全管理工作。

4、負責本部門的“三包一處理”，即包員工的安全教育、包安全檢查、包不出或少出違章事故，一旦出現(xiàn)事故，積極協(xié)助公司安全辦進行事故處理。

5、配合交通安全管理機關和地區(qū)安委會以及公司組織的安全監(jiān)督檢查和其它交通安全活動。

第六條安委會每季度定期召開工作例會，分析公司安全形勢、學習貫徹有關文件精神，針對問題制定改進措施并予以落實。

第七條安委會成員應利用公司黨、政、工、團系統(tǒng)的各種會議對干部和員工進行安全教育，及時通報公司安全情況，并按安委會的要求布置落實安全工作。

行為規(guī)范教案實用篇三

一、教學目的：

1、為了使全班同學進一步了解、理解新的《小學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動。

2、通過這次班會，讓《小學生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實生活中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導本班學生平時的言行。樹立八（1）班的良好集體形象和個人影響。

二、教學流程：

以學生學習行為規(guī)范為中心，生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育。

三、課前準備：

要求學生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。

四、教學過程：

（一）、創(chuàng)設情景，引入主題：

班主任：在剛上課時，隨意請幾位同學到前排來排成一排，讓全體同學來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學們發(fā)表各自的看法。記錄如下（部分）：

王文煜：儀容儀表基本上不符合規(guī)范，內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。

尹媛：頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上的圖畫。

付冰冰：有的同學接受同學的檢查時還說粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。

（二）、文明，就差這一點。

班主任：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑毾胂?，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！

（三）、我們該怎么辦？

班主任：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習慣的事情，下面就請同學們積極發(fā)言，談談你見過的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。

學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。（記錄部分）。

李妙涵：在我校大部分同學見到老師都能問候致意，上課認真聽講，尊重老師的勞動。

蔡宇航：多數(shù)同學妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。

五、班主任寄語：

同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習課紀律很好，每位同學都在認真學習；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的小學生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。

養(yǎng)成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們商都路小學的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時代小學生的本質。

班主任：剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學的精彩發(fā)言的肺腑之言，相信同學們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學們已經(jīng)立志要做一個講文明、守紀律的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！

文檔為doc格式。

行為規(guī)范教案實用篇四

以“文明禮貌，和諧校園”為主題組織班會活動。

1、加強養(yǎng)成教育，提高文明素質，養(yǎng)成文明習慣。

2、培養(yǎng)學生自我管理、自我完善的能力。

一、班主任宣布班會開始。

二、情境導入主題。

1、觀看程門立雪的視頻。

思考：故事告訴我們什么道理？

2、給文明下定義：

文明指一種社會進步狀態(tài)，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。

三、展開主題。

1、說說你都知道哪些文明禮儀？

（1）早晨進校遇見老師要主動打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。

（2）向別人詢問應主動講“請問”。

（3）見到長輩的時候，我們應該主動說：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。

……。

2、你能說說我們都是在哪些場合要講究文明禮儀嗎？

學校、家里、街上……。

3、展示圖片：

（1）在巴黎圣母院，“請保持安靜”這句話只寫給中國人看。

（2）在美國珍珠港，“垃圾桶在此”這句話只寫給中國人看。

（3）在泰國皇宮，“請便后沖水”這句話只寫給中國人看。

4、閱讀故事：一位年輕人因為小小的一個不文明動作而失去了工作。

5、過渡：在我們身邊也同樣存在這些不文明現(xiàn)象。

展示校園不文明行為圖片。

（1）這樣的腳印并不好看。

（2）舉手之勞，校園可以更美好。

（3）水在滴，資源正流走。

（4）這不是展示雕刻技藝的地方。

（5）墻壁涂鴉，這不是藝術。

（6）“文化長廊”需要呵護。

（7）角落的那個柜子……。

思考：看了這些，你有什么感受？

6、展示13條日常行為規(guī)范生齊讀。

7、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

8、總結學生文明用語。

9、練習文明你拍一，我拍一。

10、討論：請你說說那些曾經(jīng)感動過我們的……那些發(fā)生在我們生活中最普通的……。

11、表演：

（1）請各組派一男一女兩名同學各分成“紳士組”和“淑女組”，輪流進行各項社交禮儀的模仿。同學們進行點評，評出優(yōu)勝組。通過各位參賽選手的表演，讓大家切身感受到優(yōu)雅的行為給人們帶來的美的享受，從而應將文明的行為貫穿于一日生活之中。

（2）小品：

人物：甲。乙。清潔工大媽。學生男。學生女。

時間：一個春光燦爛的下午。

道具：一把掃帚，一個垃圾斗。

四、班級全體學生宣誓。

向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，

爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園！

首先，今天的主題班會同學們的準備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過今天的主題班會，同學們一定對“文明禮讓”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質。

行為規(guī)范教案實用篇五

在日常工作中，他以“八榮八恥”為鏡子，對照檢查衡量自己，榮恥分明，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，能夠緊緊地團結在以xxx同志為核心的xxx周圍，在政治上保持高度一致。團結同志，勇于開展批評與自我批評，積極參加黨的集體組織生活，遵守黨的紀律，保守黨的秘密，在工作上公私分明;在遵紀守法上廉潔自律;在具體工具實踐中，干一行愛一行，干一行專一行，在派出所是踏踏實實，愛崗敬業(yè)的治安民警，在看守所工作崗位上也是一名盡職盡責，盡心盡力，專心致志的管教民警。

他面對一個個被扭曲了心靈的在押犯，不急不躁，不虐待，不歧視，把在押人員的一行一動看在眼里，急在心上，如何把在押犯教育好，管理好，正確引導好，真正成為自新悔過的押犯，確?？词匕踩浅Ｐ铝⑼居眯乃甲畲?，動腦子最多。他把愛心融入管教之中，用溫情融化寒冰，用誠心挽救浪子，用真心促其轉化，如殺人的重刑犯勾金東，入所后抱著“破罐子破摔”的心態(tài)，霸道蠻橫，拒不接受改造，但是常新立同志作為一名管教民警，深知肩上的責任重大，不灰心，不喪氣，堅持對勾犯耐心勾通，正確引導，耐心說服，真情感化，在生活中關心他，在管教中開導他，經(jīng)過一個多月的管理教育，功夫不負有心人，勾金東把常新立的一行一動看在眼里，感動在心上，很快扭轉了心態(tài)，現(xiàn)在已經(jīng)轉化為一名正常的重刑在押犯。

常新立同志20__年以來，按照看守所“深挖破案集中會戰(zhàn)”的會議安排部署，主動出擊，在深挖案件線索上手段高，方法活，注重把握四個關鍵環(huán)節(jié)，突出深挖重點，一是在團伙案件中的慣犯、流竄犯身上找潛力、挖余罪、擠大案。二是在“二進宮”“三進宮”的重新犯罪的人員中找線索，挖案子。三是注重看表情，聽語言，抓破綻捕捉疑點，利用同案犯供述中的差異，供詞間的不同和相互之間的疑竇，找出突破點，深追挖線索。四是抓住那些思想單純，意志力比較薄弱，情節(jié)輕微，參與作案次數(shù)少，又有悔改表現(xiàn)，立功心功的案犯，耐心溝通，亮明政策，在他們身上擠案子，抓線索，促其戴罪立功，利用靈活多變的管教攻勢，拓寬了獲取案件線索渠道，擴大了獄偵戰(zhàn)果。全年共挖掘刑事案件線索101條(件)，破獲刑事案件起，其中重大刑事案件起，抓獲犯罪嫌疑人名。

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行為規(guī)范教案實用篇六

第一條為加強惡劣天氣下學校交通安全管理，確保師生交通及接送學生車輛運營安全，根據(jù)淄川區(qū)教育體育局印發(fā)的《淄川區(qū)教體系統(tǒng)惡劣天氣下學校交通安全管理辦法》、《淄博市接送學生車輛管理辦法》及《實施細則》、《淄川區(qū)教體系統(tǒng)中小學幼兒園突發(fā)公共事件應急預案》、《淄川區(qū)教體系統(tǒng)惡劣天氣等自然災害應急預案》等有關規(guī)定，根據(jù)我鎮(zhèn)教育實際，制定本辦法。

第二條本辦法所稱的惡劣天氣，是指影響人們生產(chǎn)和活動的天氣狀況，例如暴風、雨雪、冰雹、大霧等。這種天氣常帶來路面濕滑、結冰、塌陷、洪水、山體滑坡、能見度低等現(xiàn)象，給交通安全帶來諸多隱患。

第三條惡劣天氣下學校交通安全管理堅持“早計劃、早部署、早預防”的原則。

各學校應當成立惡劣天氣下學校交通安全管理工作領導小組，具體負責惡劣天氣下學校交通安全工作的組織領導，研究避險防范措施，制定應急預案，配合有關部門處置惡劣天氣下學校交通安全突發(fā)事件。

第四條惡劣天氣下學校交通安全管理按照“誰主管、誰負責”的原則，各學校負責本學校的交通安全管理。

第五條各學校應當加強惡劣天氣下學校交通安全的應急管理，完善應急責任體系，對惡劣天氣下帶來的交通安全隱患，進行預見評估，預防和減少學校交通安全事故。

第六條各學校需根據(jù)《淄博市教育系統(tǒng)惡劣天氣等自然災害應急預案》、《淄川區(qū)教育系統(tǒng)惡劣天氣等自然災害應急預案》，結合實際情況，制定本學校的惡劣天氣下交通安全應急預案。

應急預案必需著重體現(xiàn)“安全第一，預防為主，以人為本”的理念，重點突出接送學生車輛的運營安全，主要內(nèi)容需包括組織領導、工作原則、預警機制、啟動標準、應急保障、處置措施、信息報送等。

第七條各學校應當根據(jù)季節(jié)變化情況，組織師生開展惡劣天氣下交通安全應急演練，檢驗預案的科學性、合理性和可操作性，不斷完善應急預案，增強師生的安全意識，提高應對惡劣天氣的能力。

第八條發(fā)生惡劣天氣下學校交通安全突發(fā)事件，學校需在第一時間啟動預案，迅速處置，有效應對，減少損失。

第九條各學校應當加強對學校惡劣天氣下交通安全管理的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題和隱患，制定措施，限期整改。

第十條各學校根據(jù)氣象部門及教育主管部門發(fā)布的天氣預警信息，對嚴重影響師生上下學及接送學生車輛運營安全的惡劣天氣，應當對轄區(qū)內(nèi)學校實行放假、停課、提前或延時上下學、接送學生車輛停運、調整行駛路線等防范措施，并及時將有關情況上報中心學校。

第十一條校長是本學校惡劣天氣下交通安全管理工作的第一責任人，分管負責人是直接責任人。學校校長需定期召開會議，研究惡劣天氣下學校交通安全管理工作，解決存在的突出問題。

第十二條學校必需加強惡劣天氣下交通安全教育，提高師生應對能力和防范水平。

教育師生關注氣象部門發(fā)布的預警信息，認識惡劣天氣及其危害，掌握必要的應對知識和防范技能。

通過家長會、致家長一封信等形式，教育學生家長，認真履行監(jiān)護人職責，關注天氣變化，與學校共同做好惡劣天氣下交通安全管理工作，遇有惡劣天氣，應當主動接送子女上下學。

教育接送學生車輛所有人及駕駛人，提高安全和責任意識，在惡劣天氣下接送學生，必需有針對性的采取安全防范措施，按照操作規(guī)范謹慎駕駛，加強對車輛的檢修和維護，確保車況良好。接送學生車輛所有人及駕駛人，在嚴重影響車輛行駛的惡劣天氣下，應當采取停運、調整行駛路線等措施，并及時通知學生家長。

第十三條惡劣天氣師生需減少外出活動。預警解除后需外出或上下學，必需認真遵守交通法規(guī)，盡量乘坐公交等有安全保障的車輛或步行，過馬路時，必需認真觀察路面情況，主動避讓過往車輛，嚴禁追逐打鬧，盡量不騎自行車外出。

第十四條學校應當結合所處的地理位置、周邊環(huán)境及地質等情況，主動關注氣象部門的預警信息，根據(jù)氣象部門發(fā)布的天氣預警信息等級，啟動相應預案，通過校園廣播、手機短信、“家校通”等方式及時通知師生、家長、接送學生車輛所有人及駕駛人，提前做好應對準備。

有接送學生車輛的學校，遇有惡劣天氣，必須督促車輛駕駛人及時了解途經(jīng)的橋梁、山坡、隧洞等重點部位的通行情況。

對嚴重影響交通安全的惡劣天氣，學?？梢圆扇⊥Ｕn、提前或延時上下學、接送學生車輛停運、調整行駛路線等防范措施，并及時通知家長到校接送學生，同時向中心學校報告。

因此影響的教學計劃，向中心學校備案，可以利用周末、節(jié)假日進行補課。

第十五條學校應當督促接送學生車輛所有人及駕駛人建立和完善日常安全檢查、維護制度，加強車輛乘客門應急控制器、應急出口、應急錘、滅火器等車輛消防、逃生設施設備的日常管理，確保齊全有效。

第十六條遇有惡劣天氣，各學校必需嚴格落實領導帶班和24小時值班制度，保持通信24小時暢通，遇有問題妥善處理，及時上報。

第十七條發(fā)生惡劣天氣下學校交通突發(fā)事件，各學校應當按照《羅村鎮(zhèn)中小學幼兒園突發(fā)公共事件應急預案》的有關規(guī)定，及時上報中心學校。

第十八條學校責任不落實，措施不到位，應對惡劣天氣不力，造成責任事故的，對學校負責人和直接責任人員依據(jù)相關規(guī)定給予處分。

第十九條惡劣天氣下學校發(fā)生交通突發(fā)事件，因遲報、謊報、瞞報、漏報等造成嚴重后果的，將依法對相關責任人嚴肅處理。

第二十條本辦法所稱學校，是指本區(qū)行政區(qū)域內(nèi)的所有中小學、幼兒園。

本辦法所稱師生，是指前款規(guī)定學校的學生、幼兒和教職員工。

第二十一條各學校、幼兒園應當根據(jù)本辦法，制定具體實施細則或貫徹落實意見。

第二十二條本辦法自發(fā)布之日起實施。

行為規(guī)范教案實用篇七

一、教學目的：

1、為了使全班同學進一步了解、理解新的《小學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動。

2、通過這次班會，讓《小學生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實生活中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導本班學生平時的言行。樹立八（1）班的良好集體形象和個人影響。

二、教學流程：

以學生學習行為規(guī)范為中心，生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育。

三、課前準備：

要求學生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。

四、教學過程：

（一）、創(chuàng)設情景，引入主題：

班主任：在剛上課時，隨意請幾位同學到前排來排成一排，讓全體同學來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學們發(fā)表各自的看法。記錄如下（部分）：

王文煜：儀容儀表基本上不符合規(guī)范，內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。

尹媛：頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上的圖畫。

付冰冰：有的同學接受同學的檢查時還說粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。

（二）、文明，就差這一點。

班主任：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑毾胂?，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！

（三）、我們該怎么辦？

班主任：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習慣的事情，下面就請同學們積極發(fā)言，談談你見過的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。

學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。（記錄部分）。

李妙涵：在我校大部分同學見到老師都能問候致意，上課認真聽講，尊重老師的勞動。

蔡宇航：多數(shù)同學妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。

五、班主任寄語：

同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習課紀律很好，每位同學都在認真學習；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的小學生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。

養(yǎng)成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們商都路小學的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時代小學生的本質。

班主任：剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學的精彩發(fā)言的肺腑之言，相信同學們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學們已經(jīng)立志要做一個講文明、守紀律的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！

行為規(guī)范教案實用篇八

教學目標：

1、具有自尊、自愛的生活態(tài)度。

2、樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習慣。

教學重點：

1、具有自尊、自愛的生活態(tài)度。

2、樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習慣。

教學難點：知道要對爸爸、媽媽有禮貌。知道日常生活中的一些文明舉止。

教學過程：

1、導入。

（1）、板書課題。

（2）、提問：你們了解哪些文明禮貌，如果不講文明禮貌，別人是否樂意與你交往？

（3）、讓學生閱讀教材第14~15頁，使學生了解從早到晚，一天三餐到行動坐臥等，有哪些是家庭文明禮貌？分小組說后并寫在卡紙上，看哪一組寫得多，寫的好，板貼評比。（板書：起居方面行動坐臥文明進餐）。

2、個人作業(yè)。完成教材第15頁“我家里的文明禮貌”。教師巡視并做適當指導。

3、分組討論。每個學生根據(jù)自己的作業(yè)進行發(fā)言，小組按照以上幾方面歸類和做簡單記錄。

4、全班交流。每個小組按照黑板上所列的三項介紹自己小組同學發(fā)言。教師將與括號中內(nèi)容比較一致的內(nèi)容寫在黑板相應的標題下。

5、教師總結。

行為規(guī)范教案實用篇九

1、學習《附小一日常規(guī)》的內(nèi)容，幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。

2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。

二、活動準備：

1、準備《學生一日常規(guī)》為內(nèi)容的題目，組織學生學習。

2、根據(jù)《一日常規(guī)》的有關內(nèi)容，寫演講稿。

3、排練與遵守《常規(guī)》相關的節(jié)目。

三、活動形式和時間：主題班會2008年3月10。

四、活動內(nèi)容：歌舞、講故事、詩朗誦、快板、競答。

（一）揭示主題。

班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則，新頒布的《守則》、《規(guī)范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學習一日規(guī)范做合格小學生”的活動，我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請徐暢、王玨雅兩位同學上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

合：老師，同學們，大家好，四（5）班主題班會“學習一日常規(guī)做合格學生”的主題班會現(xiàn)在開始！徐暢：《守則》、《規(guī)范》是新時期小學生必備的素質。

徐暢：這段時間我們經(jīng)常學習《守則》、《規(guī)范》，我相信同學們對其中的內(nèi)容相當了解，王玨雅：這樣吧，下面我們進行一個有關《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）。

2、小學生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？

3、新《小學生守則》的第六條內(nèi)容是什么？

4、現(xiàn)行的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？

5、請說出五種文明用語。

6、交通方面應該注意哪些事項？

甲；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》，a：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

行為規(guī)范教案實用篇十

一、使用燃氣注意事項。

燃氣是家庭城鄉(xiāng)生活的主要燃料之一，使用不當會發(fā)生爆炸、火災和中毒等事件。所以燃氣使用時應注意以下幾個方面。

1、認真閱讀《燃氣安全使用手冊》，使用時保持室內(nèi)通風。

2、每次使用后，除關閉灶具自身開關外，還必須關閉管路閥門，長期不用燃氣的，一定要關閉表前閥門。

3、檢查軟管狀況，防止泄露，有異味時應立即停用，并進行檢查。

4、煤氣灶和煤氣熱水器是日常生活中使用的兩種常見的燃氣用具，必須安裝在通風的地點；使用過程中不能離人以免發(fā)生意外。

二、公共場所安全。

1、在參加大型活動時遭遇意外時，良好的心理素質是順利逃生的重要原因。

2、不要盲目跟隨人群擁擠逃竄，應仔細觀察周圍場所，尋找逃生機會。

3、不圍觀打斗場面小朋友往往愛湊熱鬧，街上如有打斗場面，有些小朋友喜歡湊上前去看一看。小朋友一定要記住，無論在商店、車上，還是其他公共場合，都應該遠離一切打斗場面。

4、我們都知道在商場里會有扶手電梯，那搭乘電梯時，我們應該要靠右邊站立，留出左邊讓趕路的人通過，在小孩子搭乘電梯時，大人要注意看護，要及時阻止兒童在電梯上奔跑、玩耍。

三、家里用電安全。

我們都知道在家里很多的地方都需要用到店，比如：電視機、電冰箱、手機的充電，尤其是手機充電，有很多人都喜歡一邊充著電，一邊玩游戲或者打電話，還有手機充電時喜歡把手機放在床頭邊充電，這些都是很危險，這幾年都經(jīng)常有邊充著電邊玩手機，導致手機發(fā)生爆炸的新聞，在家里用電我們的.注意，以下幾點：

1、用電線路及電氣設備絕緣必須良好，燈頭、插座、開關等的帶電部分絕對不能外露，以防觸電。

2、不要亂拉亂接電線，以防觸電或發(fā)生火災。

3、不要站在潮濕的地面上移動帶電物體或用潮濕抹布擦試帶電的家用電器，以防觸電。

4、保險絲選用要合理，切忌用銅絲、鋁絲或鐵絲代替，以防發(fā)生火災。

5、所使用的家用電器如電冰箱、電冰柜、洗衣機等，應按產(chǎn)品使用要求，裝有接地線的插座。

6、檢修或調換燈頭，即使開關斷開，也切忌用手直接觸及，以防觸電。

在生活中，每一個人都得注意安全，生命只有一次，安全伴君一生，安全長記于心，危險遠離于你，居安思危，常備不懈。

行為規(guī)范教案實用篇十一

讓《小學生行為規(guī)范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導學生平時的言行。

一、引入。

師：什么是行為規(guī)范?

生：《小學生日常行為規(guī)范》。

師：你們對行為規(guī)范了解多少呢?今天我們舉行一個知識競賽，看看誰對行為規(guī)范知道得最多。

二、比賽。

(一)簡答。

1、上下課時同學們應如何做?

2、我校的校風是什么?

3、說出五種文明用語。

4、降國旗，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣?

(二)判斷。

1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。(f)。

2、我們要生活儉樸，不亂花錢。(t)。

3、我們每天戴好紅領巾。(t)。

4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。(f)。

5、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。(f)。

(三)自由發(fā)言。

請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

(四)討論題。

三、總結。

師：我們從小要養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準則，善于把握好自己的前行方向。因此，學習好實踐好“小學生守則”和“小學生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。

行為規(guī)范教案實用篇十二

教育目的：

1、為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動。

2、通過這次班會，讓《中學生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實生活中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導本班學生平時的言行。樹立初二（4）班的良好集體形象和個人影響。

教育流程：

以學生學習行為規(guī)范為中心，生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育。

教育要求：

注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。

課前準備：

要求學生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。

教育過程：

一、創(chuàng)設情景，引入主題：

班主任：在剛上課時，隨意請幾位同學到前排來排成一排，讓全體同學來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學們發(fā)表各自的看法。記錄如下（部分）：

蔣瑋琪：儀容儀表基本上不符合規(guī)范，內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。

季佳?。侯^發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上的圖畫。

耿公羽：有的同學接受同學的檢查時還說粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。

二、文明，就差這一點。

班主任：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑毾胂耄蜁l(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！

三、我們該怎么辦？

班主任：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習慣的事情，下面就請同學們積極發(fā)言，談談你見過的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。

學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。（記錄部分）。

宋雨佳：在我校大部分同學見到老師都能問候致意，上課認真聽講，尊重老師的勞動。

王碩華：多數(shù)同學妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。

四、班主任寄語：

同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習課紀律很好，每位同學都在認真學習；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質，展現(xiàn)著一個地方公民的'道德水平。要做一個合格的中學生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。

養(yǎng)成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們城東中學的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時代中學生的本質。

天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人。

教育后記：

班會活動內(nèi)容豐富，貼近實際，我們?nèi)嗤瑢W積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果。希望我們?nèi)w同學通過這次活動，在這次班會的準備和召開的過程中，我高興地看到每一位同學都積極主動、認真地參加到整個活動中來，都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情，希望大家把這種積極進取，勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚下去。希望大家按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從現(xiàn)在做起，處理好道德、紀律、自由的關系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

行為規(guī)范教案實用篇十三

蔡____，男，35歲，大學文化程度，xxx黨員，二級警司，曾先后在____縣公安局____派出所、刑警大隊、____派出所、經(jīng)偵大隊、法制科、____派出所工作，歷任副所長、所長等職務，現(xiàn)任____派出所所長。警校出身的他中等身材，性格雷厲風行，善于觀察分析，身手靈敏快捷，令狡猾、兇狠的罪犯聞風喪膽。從警13年來，他以高度的政治敏銳感職責感，大公無私地戰(zhàn)斗在平凡的基層工作崗位上，用辛勤的汗水譜寫對黨和人民的赤膽忠誠，曾參與榮立群眾三等功4次，多次受到上級公安機關的嘉獎，而在每一塊獎牌和每一張獎狀的背后，都有一個或動人，或驚喜，或辛酸，或驚險的故事。

____年，蔡____服從組織安排，調到____派出所主持全面工作。____鎮(zhèn)是____縣的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，人口眾多，三縣交界處地理環(huán)境特殊，歷年來社會治安環(huán)境復雜。到任之初，他就向全體工作人員叫響：一切向我看齊!一向以來，他始終把執(zhí)法為民作為公安工作的出發(fā)點、著力點和歸宿點，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，時時處處起表率作用，始終不折不扣地履行自己的承諾。

近年來，蔡____帶領全所民警，結合黨的先進性教育和社會主義法治理念教育，充分發(fā)揮職能作用，對不同時期的治安特點，突出重點，一手抓打擊處理，一手抓安全防范，成效顯著，使轄區(qū)社會治安形勢得到進一步好轉。今年來，僅他親自參與破獲的各類刑事案件就達54起，共抓獲違法犯罪嫌疑人48人，摧毀犯罪團伙4個17人，其中刑拘21人，打擊處理(逮捕勞教)16人，有力震懾了犯罪，維護了全鎮(zhèn)治安穩(wěn)定。在平時偵查破案和打擊處理工作中，他突出抓好了“快、細”二個字，并且要求全所民警也要如此，在他的帶動下“要么不做警察，做警察就得會辦案，辦案就得辦鐵案”成為全所民警心xxx同的信念，全所的辦案水平也得到了極大的提高。

他無論到哪里工作心中每時每刻想到的都是老百姓，在他的推動下，派出所辦證廳配齊了便民椅、便民臺、便民茶、便民資料駕、留言牌、明白卡、防范八法等設施，為群眾帶給了一個舒心的辦證環(huán)境。同時，他還組織戶籍民警進行上門服務，為孤寡老人解愁，為普通百姓解憂。并推行駐村入戶制度，讓民警自帶生活用品與群眾同吃同住，應對面的交流，傾聽群眾呼聲，重點解決群眾反映強烈問題。今年4月9日，據(jù)群眾反映轄區(qū)內(nèi)賭博成風，為了及時剎住賭博之風，很快成立整治專班，專項經(jīng)營，順藤摸瓜，一舉抓獲以段艮生、段小林、段次東為首的帶有黑惡勢力賭博團伙11人，有效遏制賭博，還百姓一個安寧。

開展治安防范是公安派出所的主要工作，打防結合是維護社會的重要手段。今年來，蔡____帶領全所工作人員治安巡邏90個工作日，450小時左右，透過治安巡邏，他當場抓獲違法犯罪嫌疑人16名，其中打擊處理6人，移交____縣警方打擊處理2人，治安拘留8人。____年6月20日凌晨，他組織民警在____鎮(zhèn)______村進行治安巡邏和盤查時，發(fā)現(xiàn)一輛二輪摩托車見到檢查時沖卡逃跑，行跡十分可疑，他不顧個人安危，果斷驅車將其攔住，從而破獲了一齊惡性____、搶劫案，并一舉打掉以劉冬平為首的5名惡勢力團伙及帶破各類案件12起.

在工作和生活中，蔡____始終率先垂范，以身作則，他所帶的班子精誠團結，嚴以律已，寬以待人，充分體現(xiàn)二級派出所的先進性。始終堅持以人為本的宗旨，將“__”、“五條禁令”、“八項鐵規(guī)”學教活動作為提高民警思想素質、業(yè)務素質、服務意識的生命線，營造濃厚的學習氛圍。制定了學習制度，把每周四規(guī)定為具體的學習時間，事先確定學習課程，指定專人開展輔導，保證定量的學習筆記;并要求所內(nèi)要有政治學習、業(yè)務培訓記錄專本，民警要有政治學習筆記專本，所內(nèi)外要設置政治學教專欄，學習室要辦?？Ｃ恐芩龝?、政治業(yè)務學習例會上，根據(jù)不同時段的精神和要求，結合民警一周的工作實際，對民警思想上、工作上存在的問題進行剖析，及時把握根源，群眾研究解決方式、方法，做到防微杜漸。實現(xiàn)職責制管理，強化監(jiān)導力度，規(guī)范了民警的日常行為及警務工作。他所帶的隊伍中無一人違紀違法。

他在平凡工作崗位上，做到了不平凡的事，個性是在抓打擊處理和防范工作中做出了突出成績，他的一身正氣，得到了當?shù)攸h委、政府領導和社會各界的高度肯定。應對如潮的好評，他沒有豪言，沒有壯語，依舊用實際行動默默實踐著自己常說的一句話：“做警察，就要對得起這身警服，對得起自己的良心!”