2023年插花作文200字優(yōu)質(zhì)(模板17篇)

我們會(huì)遇到一些機(jī)會(huì)和選擇，需要根據(jù)實(shí)際情況做出決策?？偨Y(jié)的寫(xiě)作要精煉，突出重點(diǎn)，凸顯亮點(diǎn)，避免贅述和廢話。想要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，不妨參考一下以下范文中的亮點(diǎn)。

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇一

“愛(ài)美之心，人皆有之?！钡说膶徝辣绢I(lǐng)不是生成的，而是在后天從小造就起來(lái)的。幼兒在一樣平常生存中，在成人的準(zhǔn)確引誘下，感覺(jué)和明白著存在于天然、社會(huì)中的美。無(wú)論是幼兒園情況的轉(zhuǎn)變，照舊大天然五光十色的風(fēng)景和多姿多彩的轉(zhuǎn)變都能引起幼兒的留意，引發(fā)審美情緒，使他們受到美的陶治。有打算地引誘幼兒加入美術(shù)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，可以更有用地增進(jìn)幼兒對(duì)美的感覺(jué)力、明白力和表示力的生長(zhǎng)。由于在美術(shù)教誨中，西席引誘幼兒觀賞的美是更會(huì)合、更典范的美、即藝術(shù)的美。幼兒在美術(shù)運(yùn)動(dòng)中將本身在一樣平常生存中，美的印象和感覺(jué)，經(jīng)由過(guò)程美術(shù)本領(lǐng)詳細(xì)表示出來(lái)，這不但能加深幼兒對(duì)美的明白，并且能使其不停尋求美，探討美和表示美。

一、說(shuō)目的。

《幼兒園事情規(guī)程》幼兒園保育教誨目的中明白指出美育的目的是“萌發(fā)幼兒開(kāi)端感覺(jué)美和表示美的情緒”。根據(jù)《規(guī)程》中指出的美育目的，連系大班幼兒身心生長(zhǎng)的特色，建立了本次藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的目的為：

目的一是情緒目的，引誘幼兒觀賞插花藝術(shù)，感覺(jué)插花藝術(shù)的顏色美、造型美，體驗(yàn)樂(lè)成的快活。

目的二是本領(lǐng)目的幼兒園教案，讓幼兒實(shí)驗(yàn)插花，控制插花的根基要領(lǐng)，能開(kāi)端表示出插花藝術(shù)的美。

二、說(shuō)選材。

插花藝術(shù)在我國(guó)有著久長(zhǎng)的汗青，跟著人平易近群眾物資文化程度的進(jìn)步，插花藝術(shù)已經(jīng)成為人們的一種精力文明的需求。而幼兒也異常愛(ài)花、愛(ài)草、愛(ài)葉，常常畫(huà)它、唱它、撫摩它，擺弄它，這是幼兒“愛(ài)美”情緒的天然吐露。我受花店里藝術(shù)插花的開(kāi)導(dǎo)，何不把這些漂亮的插花“搬”到我們的教誨中來(lái)，從而美化我們的情況，熏陶幼兒的性格，使幼兒感覺(jué)生存中的美，萌發(fā)審美、表示美的情趣。是以，我就選擇了插花藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。

大班幼兒的著手本領(lǐng)已有肯定的根本，讓幼兒實(shí)驗(yàn)插花，能使幼兒的著手本領(lǐng)進(jìn)一步獲得生長(zhǎng)，滿意幼兒實(shí)驗(yàn)的愿望。

三、說(shuō)講授要領(lǐng)。

在運(yùn)動(dòng)計(jì)劃中我重要應(yīng)用了邱學(xué)華老師提出的憑據(jù)濃度講授法“先練后講”的實(shí)驗(yàn)原則構(gòu)造講授。先練dd是讓幼經(jīng)由過(guò)程看看，試一試來(lái)發(fā)明題目，辦理題目，進(jìn)修常識(shí)技巧。后講dd是西席賜與幼兒操縱者的準(zhǔn)確引導(dǎo)、開(kāi)導(dǎo)、評(píng)價(jià)與勉勵(lì)。

第一．引發(fā)幼兒自動(dòng)實(shí)驗(yàn)的欲望。

應(yīng)用創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情況的要領(lǐng)，讓幼兒不雅察種種插花，引發(fā)幼兒樂(lè)意實(shí)驗(yàn)的努力情緒。

第二．給幼兒種種實(shí)驗(yàn)質(zhì)料。

富厚的實(shí)驗(yàn)質(zhì)料是幼兒舉行實(shí)驗(yàn)的物資根本，我讓幼兒憑據(jù)不雅。

察后的感覺(jué)實(shí)驗(yàn)插花，幼兒園教育隨筆勉勵(lì)幼兒想一想，試一試，讓幼兒本身選擇、操縱。幼兒實(shí)驗(yàn)后，讓幼兒本身比力、評(píng)論辯論、報(bào)告。

第三．西席解說(shuō)。

資助幼兒辦理難點(diǎn)，資助幼兒歸納清算，也便是實(shí)驗(yàn)講授理論中的“先練后講”，顛末我的解說(shuō)樹(shù)模，總結(jié)出準(zhǔn)確的插花要領(lǐng)，幼兒在準(zhǔn)確要領(lǐng)引導(dǎo)下再舉行實(shí)驗(yàn)。

四、說(shuō)講授歷程。

起首配置富厚的插花藝術(shù)情況，讓幼兒不雅察插花的造型、色彩。

等感覺(jué)其藝術(shù)美，明白奈何插花才悅目，從中體味大天然可以締造美，人們經(jīng)由過(guò)程勞動(dòng)也能締造美。其次在幼兒不雅察熟悉的根本上，我供給插花的質(zhì)料與東西，先容其服從。讓幼兒實(shí)驗(yàn)插花，從中相識(shí)幼兒感覺(jué)和明白插花的水平，在操縱中，我提示幼兒有秩序，相互忍讓?zhuān)错氁稳≠|(zhì)料。幼兒操縱完畢，我從幼兒的作品中挑出幾盆，比較范樣評(píng)論辯論，奈何才更悅目？幼兒經(jīng)由過(guò)程不雅察比擬，探求謎底。然后西席樹(shù)模，知道花朵色彩有深和淺，大花插鄙人，小花要偏上，選三個(gè)主枝為宜，三主枝插法紛歧，或直或斜，或高或低，并選擇符合草，葉類(lèi)搭配陪襯。

在先生樹(shù)模后，幼兒再次實(shí)驗(yàn)，放上柔柔動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓幼兒置身于美好的聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)中，對(duì)個(gè)體疏忽插花紀(jì)律的幼兒實(shí)時(shí)予以資助，幼兒手工制作讓他停下來(lái)，與范樣做比力，找出本身作品的不敷之處，實(shí)時(shí)修正，使每個(gè)幼兒的作品比前一次都有所進(jìn)步。末了，展現(xiàn)幼兒插花作品舉行觀賞，自由評(píng)論辯論，然后再請(qǐng)三、四名幼兒在團(tuán)體前講講本身以為最好的一盆作品的長(zhǎng)處和來(lái)由。經(jīng)由過(guò)程觀賞與講評(píng)，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒對(duì)美的觀賞與締造本領(lǐng)，體驗(yàn)樂(lè)成的高興。同時(shí)我開(kāi)導(dǎo)幼兒把本身創(chuàng)作的插花部署在幼兒園的各個(gè)處所，讓各人觀賞經(jīng)由過(guò)程本身勞動(dòng)締造的美。

全部講授運(yùn)動(dòng)讓幼兒本身去不雅察、觀賞、實(shí)驗(yàn)、比力、評(píng)論辯論、報(bào)告，經(jīng)由過(guò)程幼兒的自身的運(yùn)動(dòng)控制了插花的要點(diǎn)，使幼兒感覺(jué)美、表示美、締造美的本領(lǐng)獲得進(jìn)步。

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇二

閉學(xué)式一結(jié)束，我就火速趕往車(chē)站，要去福州嘍！放假了，可以痛痛快快的玩；去福州，可以打電腦，可以游泳，作業(yè)也等到回來(lái)再做。啊，爽斃了！這段時(shí)間，我都陽(yáng)光燦爛，臉上也開(kāi)了陽(yáng)光燦爛的向日葵。對(duì)著外面的太陽(yáng)笑一笑：哈嘍，太陽(yáng)。

暑假中期：睡蓮。

暑假末期：曇花。

再過(guò)4天就開(kāi)學(xué)了，作業(yè)還沒(méi)做完！天吶，怎么辦？趕呀！只見(jiàn)我筆行如飛，時(shí)而抬頭思考什么。這時(shí)候，我連上廁所都要一路小跑，十分匆忙。我還在這段時(shí)間創(chuàng)下了吃飯最快的記錄，一天不喝水的記錄，兩秒鐘寫(xiě)完一個(gè)字的記錄……感覺(jué)就像曇花，來(lái)匆匆，去匆匆。

這就是我暑假的“插花”記錄?。?/p>

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇三

插花是一門(mén)藝術(shù)。今天，我們班迎來(lái)了一位神秘“嘉賓”。

“叮鈴鈴”上課了，我又激動(dòng)，又高興，期待“嘉賓”的到來(lái)。這時(shí)，一位漂亮的阿姨微笑著向我們走來(lái)。只見(jiàn)她手里捧著一盆花泥，手上還有許許多多的花朵，葉子。哦，原來(lái)這位是王子龍的媽媽?zhuān)龑⒁o我們表演如何插花。

這位阿姨輕輕地把這盆花泥放在桌上。接著，她為我們?cè)敿?xì)的介紹著這些千姿百態(tài)的鮮花：“這是太陽(yáng)花，你看，這花的中心是黃色的，圍在旁邊的花瓣是紅色的，多像一個(gè)小太陽(yáng)，所以叫太陽(yáng)花。這是百合花，全身白白的，他還有一個(gè)美好的寓意——百年好合。這是康乃馨……我們聽(tīng)得入了迷，原來(lái)，這些花有這么多的知識(shí)啊!

阿姨介紹完了，要開(kāi)始插花了，我瞪大眼睛，聚精會(huì)神地看著，只見(jiàn)阿姨先拿起一束最長(zhǎng)的花，插在花盆中間，又拿起兩豎較矮的鮮花插在花盆兩側(cè)。這樣看，中間的花好像人的身子，旁邊的兩根花枝，就像人的兩個(gè)手臂，花枝上的花朵就像人的手，十分形像。然后，阿姨又拿出了形態(tài)各異的鮮花，有的花彎下腰，好像在俯視我們。有的花又大又潔白，中間還有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的綠芽，就好像有幾位少女，在花間跳舞。有的花矮矮的，躲在其它花的旁邊，像一個(gè)害羞的小孩子，依偎在家人的身邊……只見(jiàn)她把這些花一個(gè)一個(gè)地插在花泥上，插好以后，這些花就像一個(gè)孔雀打開(kāi)的尾巴，漂亮極了!到了最后，我們覺(jué)得缺少了什么，這時(shí)，阿姨又拿出幾根綠草，放在花盆上，有了綠草的襯托，這些花兒更加美麗了?；ńK于插完了，阿姨把這盆花送給了我們，我們開(kāi)興極了，阿姨也十分開(kāi)興。

插花是一門(mén)藝術(shù)，王子龍的媽媽就像一位藝術(shù)家，她用她那高超的插花技術(shù)，送給了班級(jí)里美好的禮物。

插花是讓那些不起眼的小花，變成讓人喜悅、快樂(lè)的藝術(shù)品。讓人看了，覺(jué)得詩(shī)情畫(huà)意，也能為人帶來(lái)靈感。

藝術(shù)是美的，創(chuàng)造藝術(shù)的人是更美的，這些藝術(shù)家值得我們敬佩。

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇四

媽媽在奧林附近開(kāi)了一個(gè)新的花店，媽媽給自己的花店取了一個(gè)大家都說(shuō)很有創(chuàng)意的名字，花店的名字叫：“花藝軒”。

今天是星期天，我來(lái)到了媽媽的花店。店里有各種各樣的花，有玫瑰花。百合花。康乃馨等，還有很多我叫不上來(lái)名字的仿真絹花，那些花惟妙惟肖，都跟真花一樣，進(jìn)了媽媽的花店，就像到了花的海洋，我也和媽媽一樣都喜歡花兒！

媽媽插花的時(shí)候我在一旁看著，一會(huì)兒我給媽媽遞鉗子，一會(huì)兒遞剪子，一會(huì)兒又那花泥和花材……沒(méi)多久媽媽的花插完了，我轉(zhuǎn)身一看，哇！好漂亮?。∫皇词巧先ズ芎?jiǎn)單的花插完了，轉(zhuǎn)眼間就變成非常好看的盆景了。

我迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂裁磿r(shí)候可以插花呢？”，媽媽慈祥的對(duì)我說(shuō)：“寶貝女兒，你現(xiàn)在就可以了，來(lái)！媽媽教你?！眿寢屃⒓茨贸鰜?lái)一個(gè)帶花邊的花瓶，，耐心的對(duì)我講：“插花首先要找出高度。寬度。厚度。也就是先找到它的幾個(gè)點(diǎn)，然后把幾個(gè)點(diǎn)連成線，就形成了一個(gè)面，之后在花與花之間的空隙處插上漂亮的花草，一盆漂亮的`花就出現(xiàn)了！”聽(tīng)媽媽說(shuō)完，我就立刻和媽媽說(shuō)：“我在學(xué)美術(shù)的時(shí)候也是這個(gè)順序，先找出上下左右點(diǎn)，然后在看物體的大概位置，就可以畫(huà)了，怎么插花也是呢？”媽媽說(shuō)：“所以說(shuō)學(xué)什么都是有用處的，都不是白學(xué)的，你要好好學(xué)習(xí)，還有包花的紙折疊的時(shí)候也是利用初中的幾何概念?！蔽揖桶凑諎寢屩v的一步一步的做，插完以后我看了看，也不比媽媽的差很多，非常的有層次感，我高興極了，邊跳邊說(shuō)：“耶！我會(huì)插花了，太棒了！哈哈！”

今天我覺(jué)得我收獲很大，我知道我們應(yīng)該學(xué)習(xí)好每一科目，掌握更多的知識(shí)，在將來(lái)的生活中都可以應(yīng)用到，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇五

1、通過(guò)剪一剪、插一插，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新求異思維和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，并激發(fā)幼兒對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

2、欣賞插花藝術(shù)，感受插花藝術(shù)的色彩對(duì)比、高低錯(cuò)落對(duì)比、大小對(duì)比的美，對(duì)插花藝術(shù)感興趣。

3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、插花錄像；

2、花瓶（酒壇、竹桶、木桶）；

3、各類(lèi)野花、野草、樹(shù)葉等。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、引出話題。

師：小朋友，瞧，這些是什么呀？對(duì)這些都是我們一起去山上、田埂邊采摘過(guò)來(lái)的。

師：瞧?。úシ糯河危翰烧盎ǎ?。

師：提問(wèn)：這些花能摘嗎？（鏡頭：人們種植鮮花）。

師：這些是人們種植起來(lái)給我們欣賞的，而這些野花它是自己生長(zhǎng)在大自然中，很漂亮，因此我們就想把這些漂亮的野花帶回來(lái)，讓更多的人能夠看到大自然的美。

師：那我們就一起來(lái)插插花，我們插花的花瓶有些特別哦，瞧，是什么？（酒壇、木桶、竹桶）。

師：好，現(xiàn)在就請(qǐng)你們上來(lái)試試吧?。ㄈ绻X(jué)得花柄太長(zhǎng)，可以拿剪刀出來(lái)修一修，但用的時(shí)候要注意安全）。

二、第一次嘗試插花。

1、師：插好的小朋友請(qǐng)把自己位置整理干凈，也可以去看看其他小朋友插的花。

2、師：好了，全部下來(lái)坐到自己位置，咱們一起來(lái)欣賞下吧。

3、師：你認(rèn)為哪盆花插的最好看，那你覺(jué)得他哪里插的好看吸引了你呢？

三、（播放插花錄像）欣賞插花藝術(shù)，感受插花藝術(shù)的色彩對(duì)比、高低錯(cuò)落對(duì)比、大小對(duì)比的美。

1、師：恩，小朋友很棒都說(shuō)了自己的看法，老師也專(zhuān)門(mén)去了花店拍攝了插花師傅插花的過(guò)程，我們一起來(lái)看一下插花師傅到底是怎么插花的？（播放插花錄像）。

2、師：看了錄像有哪個(gè)小朋友能告訴我，為什么插花師傅插的花那么漂亮？（用姿態(tài)語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)他們說(shuō)出花的插法，高低、大小、顏色、樹(shù)葉的襯托）。

3、教師小結(jié)：對(duì)呀，插花時(shí)一定要注意把花插得有高有低、有大有小，顏色有深有淺，再加一些草、樹(shù)葉，互相襯托，這樣一盆花插的才會(huì)更漂亮。

4、師：但剛才我們看到的只是插花師傅插了一種扇形形狀的花，其實(shí)插花它是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)技術(shù)，每個(gè)人可以根據(jù)自己的喜歡插出不同形狀的花，如：還有球形、s形等很多，瞧我們來(lái)看看（播放錄像不同造型的花）。

四、第二次嘗試插花，巡回指導(dǎo)。

1、師：看了這么多不同造型漂亮的花，你現(xiàn)在想插什么樣的花呢？

2、師：好，我們根據(jù)自己的設(shè)想，再照著插花師傅的插法，把剛才覺(jué)得哪里插的不滿意的地方進(jìn)行調(diào)整下，也可以全部拔出來(lái)重新插一次。相信小朋友肯定比剛才插的更漂亮。（拍照）。

五、結(jié)束、欣賞。

插好的小朋友請(qǐng)整理干凈自己的位置，然后請(qǐng)客人老師一起來(lái)欣賞我們插的花吧！

【活動(dòng)反思】。

首先，展示兩張相同的室內(nèi)圖片，（一張室內(nèi)有花卉，一張沒(méi)有）讓同學(xué)們找不同，當(dāng)然這很簡(jiǎn)單就能找出來(lái)，找出來(lái)之后請(qǐng)同學(xué)說(shuō)感受，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)插花的興趣和積極性，有強(qiáng)烈的欲望想要學(xué)會(huì)插花，引入課題。

其次，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)并說(shuō)出插花的意義，再用不同的插花藝術(shù)作品引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)插花的基本構(gòu)圖形式和造型法則，以及插花的步驟。這些知識(shí)都知道后就是插花環(huán)節(jié)，這時(shí)孩子們都非常有興趣，小組討論開(kāi)始創(chuàng)作，通過(guò)試插學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的差距及在插花的`過(guò)程中遇到的困難，列出需探究的問(wèn)題，逐一解決。通過(guò)試插比較，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力。

展評(píng)作品，每組找一位代表展示介紹作品。通過(guò)作品的展示介紹，使學(xué)生更深刻地了解了插花藝術(shù)，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

通過(guò)本課教學(xué)可以看出，學(xué)生的創(chuàng)造力是無(wú)限的，關(guān)鍵在于老師能否給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充分發(fā)揮想象創(chuàng)造的空間。本課中，通過(guò)一系列的教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，學(xué)生既可以通過(guò)插花表達(dá)自己的思想感情，又通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了動(dòng)手能力、審美能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。

不足之處：導(dǎo)入沒(méi)有特色，雖然激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但還是不夠，在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)學(xué)生不知如何入手，我應(yīng)提前告訴他們，我總結(jié)的也是過(guò)于少，在課堂上我的激勵(lì)性語(yǔ)言評(píng)價(jià)做得不夠好，沒(méi)有給學(xué)生更好的激勵(lì)，在以后的教學(xué)中應(yīng)該注意。

小百科：插花（floarr），亦可稱(chēng)為插花藝術(shù)，就是把花插在瓶、盤(pán)、盆等容器里，而不是栽在這些容器中。

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇六

今天，我們?cè)诓┥阶鲄f(xié)組織的采風(fēng)活動(dòng)中，去了老銀座的負(fù)一層里面的“花蜜”工作室學(xué)習(xí)插花。

教我們插花的老師叫米爾，和她的聊天中，我知道了，她是從外地來(lái)到博山打拼的，憑她的努力，現(xiàn)在已經(jīng)把父母從老家也接來(lái)了，他們現(xiàn)在一起住在博山。她的每一步都走得十分的艱辛，她的付出和取得的每一份成績(jī)都讓花蜜綻放出了魅力。

插花開(kāi)始了，我先選了太陽(yáng)花插進(jìn)花泥里，先把花剪短一點(diǎn)，剪成45度角，我選了橘色、粉色、紅色的太陽(yáng)花，我想這些鮮艷的顏色會(huì)給看花的人帶來(lái)快樂(lè)。我又選了洋桔梗插到里面，這種只有粉色，我就把粉色的洋桔梗插了兩支。我還插了小雛菊，小小的花紅黃相間，竟也美得婀娜多姿。我又選了尤加利葉，這種葉子特別長(zhǎng)，所以我就剪了一整束的一半插到里面，果然紅花需要綠葉的襯托，這樣一來(lái)，花籃生機(jī)多了。花籃完工了，那花籃里面五顏六色的，多美麗呀！遠(yuǎn)看，那一朵朵花像一只只展翅飛舞的蝴蝶，把單調(diào)的冬天渲染成了燦爛的春。

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇七

媽媽在奧林附近開(kāi)了一個(gè)新的花店，媽媽給自己的花店取了一個(gè)大家都說(shuō)很有創(chuàng)意的名字，花店的名字叫：“花藝軒”。

今天是星期天，我來(lái)到了媽媽的花店。店里有各種各樣的花，有玫瑰花。百合花?？的塑暗龋€有很多我叫不上來(lái)名字的仿真絹花，那些花惟妙惟肖，都跟真花一樣，進(jìn)了媽媽的花店，就像到了花的海洋，我也和媽媽一樣都喜歡花兒！

媽媽插花的時(shí)候我在一旁看著，一會(huì)兒我給媽媽遞鉗子，一會(huì)兒遞剪子，一會(huì)兒又那花泥和花材……沒(méi)多久媽媽的花插完了，我轉(zhuǎn)身一看，哇！好漂亮??！一束看是上去很簡(jiǎn)單的花插完了，轉(zhuǎn)眼間就變成非常好看的盆景了。

我迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂裁磿r(shí)候可以插花呢？”，媽媽慈祥的對(duì)我說(shuō)：“寶貝女兒，你現(xiàn)在就可以了，來(lái)！媽媽教你?！眿寢屃⒓茨贸鰜?lái)一個(gè)帶花邊的花瓶耐心的對(duì)我講：“插花首先要找出高度。寬度。厚度。也就是先找到它的幾個(gè)點(diǎn)，然后把幾個(gè)點(diǎn)連成線，就形成了一個(gè)面，之后在花與花之間的空隙處插上漂亮的花草，一盆漂亮的花就出現(xiàn)了！”聽(tīng)媽媽說(shuō)完，我就立刻和媽媽說(shuō)：“我在學(xué)美術(shù)的時(shí)候也是這個(gè)順序，先找出上下左右點(diǎn)，然后在看物體的大概位置，就可以畫(huà)了，怎么插花也是呢？”媽媽說(shuō)：“所以說(shuō)學(xué)什么都是有用處的，都不是白學(xué)的，你要好好學(xué)習(xí)，還有包花的紙折疊的時(shí)候也是利用初中的幾何概念?！蔽揖桶凑諎寢屩v的一步一步的做，插完以后我看了看，也不比媽媽的差很多，非常的有層次感，我高興極了，邊跳邊說(shuō)：“耶！我會(huì)插花了，太棒了！哈哈！”

今天我覺(jué)得我收獲很大，我知道我們應(yīng)該學(xué)習(xí)好每一科目，掌握的知識(shí)，在將來(lái)的生活中都可以應(yīng)用到，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇八

寒假里，我去上了一堂插花課，使我受益匪淺。

到了那兒，我喝了點(diǎn)茶，就開(kāi)始上課了。由于我是初學(xué)者，所以我這一次學(xué)的是插花中最簡(jiǎn)單的一種形式：直立式。

老師說(shuō)：“插花，說(shuō)難很難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。插花不同于西方園藝，西方園藝只是用剪刀在植物上剪出想要的圖案。而插花要考慮的東西就多得多!比如花和葉的長(zhǎng)勢(shì)等等?！蔽蚁裥‰u啄米似地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，我又從老師的話中知道了:我這一次學(xué)的直立式是插花中最基礎(chǔ)的一種，學(xué)好直立式就是為以后的插花學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。插花是跟中國(guó)古代傳統(tǒng)文化相關(guān)的，比如我這一次學(xué)的直立式插花就分為天、地、人三部分。老師邊講還邊在黑板上畫(huà)出講解圖，讓我看圖理解。

我這一次學(xué)的直立式插花中，天，也就是第一主枝的長(zhǎng)度是整個(gè)插花容器的長(zhǎng)加上寬的和乘以一點(diǎn)五到二，它是最長(zhǎng)的，所以，整一株作品的大體高度由天決定。這個(gè)地嘛，長(zhǎng)度也很考究，它的長(zhǎng)度是天的二分之一到四分之三，它是第二高的。人就是最矮的了，它的長(zhǎng)度是地的長(zhǎng)度的二分之一到四分之三，就像地跟天的關(guān)系。三根主枝就是這樣了。天得讓他挺立起來(lái)，這樣能使整株作品精神抖擻。地放的角度得和天形成一個(gè)四十到五十度的角，人必須得與地形成一個(gè)四十至五十度的角，這就是主枝的擺放角度。為了使整體作品變得更加好看，俯視整株作品時(shí)，看到的作品三根主枝必須成一個(gè)三角形，這也是難點(diǎn)所在。說(shuō)到了這兒，老師用筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的作品示意圖，給我當(dāng)樣子。接著老師又說(shuō)道：“插花插花，必須得有花，高度最中等的一株必須是這組作品中最好看的.一個(gè)事物，這就考驗(yàn)了你對(duì)生活的觀察能力了。我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，在學(xué)校里，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，植物們是花腦袋先動(dòng)還是葉子先動(dòng)呢?”這回我是被蒙住了，這我沒(méi)有觀察過(guò)啊!誰(shuí)會(huì)沒(méi)事找事去看花腦袋先動(dòng)還是葉子先動(dòng)。我絞盡腦汁想了想，最后無(wú)奈地回答了一句不知道。老師笑了笑，說(shuō)：“這得靠在生活中好好觀察。好了，開(kāi)始實(shí)踐吧，接下來(lái)的一些知識(shí)我會(huì)在你實(shí)踐當(dāng)中告訴你?！笔裁?在實(shí)踐當(dāng)中告訴我，這也太刁難了吧?不過(guò)一想到馬上能實(shí)踐插花了，我立馬把老師這些坑人的話語(yǔ)拋在了十萬(wàn)八千里之后。

我到了操作臺(tái)，這時(shí)老師端來(lái)了一個(gè)裝滿水的大盆子，里面放著一個(gè)上面長(zhǎng)滿釘子的微型鐵盤(pán)。然后指著大盆子對(duì)我說(shuō)道：“這就是你作品的容器，里面的那個(gè)小鐵盤(pán)是劍山，用來(lái)固定枝條用的?！苯又侄顺隽艘粋€(gè)盤(pán)子，里面放著幾根插花要用的枝條，還有一把外形非常彪悍的剪刀，又說(shuō)道：“這是你的枝條，剪刀是你唯一的工具。還有，插花還講究充分利用枝條，余下的必須將其整理到一個(gè)地方，這也是我為什么給你一個(gè)盤(pán)子的原因。好了你可以開(kāi)始了?！?/p>

開(kāi)始插花嘍!我迫不及待地抓起一根枝條，這根枝條叫銀柳，有許多摸上去滑滑的毛茸茸的像棉花一樣的小球，用來(lái)插花還真是好!然后我用彪悍剪刀調(diào)整了長(zhǎng)度，二話不說(shuō)，對(duì)準(zhǔn)劍山，插了下去。咦?怎么插不下去啊?老師看見(jiàn)了，就說(shuō)可以先用剪刀把枝條的底部剪開(kāi)一個(gè)小口子，這樣比較容易插進(jìn)去。我照做了，嘿，果然插了進(jìn)去，天插好了。接下來(lái)是人，我用手的一扎比劃了一下長(zhǎng)度，五扎，發(fā)現(xiàn)除以三除不開(kāi)，這又該怎么辦呢?老師對(duì)我說(shuō)道：“五扎不行，那就把它變成六扎，然后再減去一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)度就行了?！睂?duì)呀!這是數(shù)學(xué)課中的簡(jiǎn)便計(jì)算。我照著老師的話做了，果然很好用!然后我又用這個(gè)方法輕松地解決了人。

好了，整體的框架終于解決了。插花插花，總得有花。所以，有了這個(gè)框架后，就得去放花了。我首先挑了一株最好看的郁金香用剪刀把她的莖和葉子分離開(kāi)來(lái)，然后調(diào)整了一下花的長(zhǎng)度。在劍山上找準(zhǔn)了位置，穩(wěn)穩(wěn)地插下去。接著把第二株郁金香也插下去?？纯次业倪@盆花藝作品還是可以的。可是，多看幾眼就發(fā)現(xiàn)我的作品是不完美的，和老師的不一樣。原來(lái)是沒(méi)有葉子，我立刻拿起剛才剪下的葉子，又剪了遺留下的莖在劍山上找到配對(duì)的花朵穩(wěn)穩(wěn)插下去。好了，我的作品完成了，我笑瞇瞇地和老師說(shuō)我的作品完成了。老師問(wèn)我真的完成了嗎?不修改了嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不修改了，完成了?！崩蠋熜χ钢业淖髌氛f(shuō)道：“老師幫你修改一下，看看會(huì)發(fā)生怎么樣的變化。”只見(jiàn)老師輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)我的一跟銀柳，讓這三枝銀柳遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就好像是圓形的。我脫口而出：“好神奇呀，真是變好看多了。這是怎么回事?”老師笑著對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)物都有自己的生存空間和定律，別看這是植物，而且還被我們修剪過(guò)了，但是她是有柔韌性的。中國(guó)傳統(tǒng)插花講究的是圓潤(rùn)平和。”小小的插花作品居然有這樣多的道理，真是讓我大開(kāi)眼界。

這真是一堂有意思的插花課，雖然這是花藝可是卻飽含了數(shù)學(xué)中的幾何圖形和算術(shù)，如果不好好學(xué)數(shù)學(xué)是不能插出美麗的作品的。除了數(shù)學(xué)還有美術(shù)中顏色搭配的學(xué)問(wèn)?；ㄋ囌n和茶藝課最大的區(qū)別在于花藝更注重于和自然世界原始的搭配，這也是老師為什么會(huì)問(wèn)我當(dāng)風(fēng)吹來(lái)是花腦袋先動(dòng)還是葉子先動(dòng)的原因。

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇九

中國(guó)插花是一種古老的文化現(xiàn)象，大多為滿足主觀與情感的需求，亦是日常生活?yuàn)蕵?lè)的一種特殊方式。據(jù)說(shuō)，插花源于古代漢族民間的愛(ài)花、種花、賞花、摘花、贈(zèng)花、佩花活動(dòng)。

為生計(jì)來(lái)開(kāi)封打工。

我初中畢業(yè)后就到處打工，很多工作都試過(guò)，但是很累而且不掙錢(qián)，覺(jué)得沒(méi)意思。大概是，我來(lái)到開(kāi)封投奔親戚。當(dāng)時(shí)，親戚做鮮花生意，我一邊在店里打工給顧客送花，一邊學(xué)習(xí)插花技術(shù)。剛到開(kāi)封時(shí)，很多道路都不熟悉，我每次騎著自行車(chē)出門(mén)送花時(shí)都會(huì)帶上開(kāi)封地圖，身上還帶著打電話的磁卡、腰里掛著bp機(jī)。當(dāng)時(shí)，開(kāi)封有30多家花店，一天下來(lái)，我能騎著自行車(chē)在開(kāi)封市轉(zhuǎn)兩圈。

送貨、接貨最講究的是準(zhǔn)時(shí)，這就需要我做到風(fēng)雨無(wú)阻、隨叫隨到。有一年冬天，天下著小雪，地上結(jié)了冰。一天晚上7點(diǎn)多，客戶讓去長(zhǎng)途汽車(chē)中心站接貨。我騎著自行車(chē)從蘋(píng)果園小區(qū)出發(fā)了，到車(chē)站后才發(fā)現(xiàn)那天的貨特別多，有200多斤重。我仗著年輕力壯，騎上車(chē)子就走，讓司機(jī)一行人佩服得不得了。就這樣，我?guī)陀H戚送花送了3年。3年中，我收獲了很多——熟悉了開(kāi)封的大街小巷，學(xué)會(huì)了插花技術(shù)，也認(rèn)識(shí)了很多朋友。后來(lái)，我在朋友的幫助下有了自己的花店。

獨(dú)立開(kāi)店用愛(ài)經(jīng)營(yíng)。

開(kāi)了花店以后，才更加體會(huì)到做生意沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。生意多了，進(jìn)的貨和送的貨自然多起來(lái)，我就將自行車(chē)換成了腳蹬三輪車(chē)，依然滿大街跑著送貨。那時(shí)候，我基本上都是5點(diǎn)多起床，先精心將客戶預(yù)定的鮮花插好，然后準(zhǔn)時(shí)送到約定地點(diǎn)。我既當(dāng)老板又當(dāng)員工，店里進(jìn)貨、插花、銷(xiāo)售等都是我自己動(dòng)手，雖然辛苦，但很快樂(lè)。

來(lái)開(kāi)封這么多年，最讓我感動(dòng)的是朋友們的無(wú)私幫助，他們的幫助也一直激勵(lì)我做一個(gè)有愛(ài)心的人。記得有一年情人節(jié)，正是鮮花銷(xiāo)售的旺季，但我卻因?yàn)橘Y金緊張沒(méi)錢(qián)進(jìn)貨。同行焦曉穎知道后，毫不猶豫地給我提供資金幫助，這讓我非常感動(dòng)。有時(shí)候，我在經(jīng)營(yíng)上遇到了困難，朋友王建波等人都會(huì)盡力提供幫助。在他們的影響下，我也養(yǎng)成了幫助他人的習(xí)慣。有一次，我去一家新開(kāi)的花店送花，眼看花車(chē)到了，那個(gè)老板竟然不會(huì)插花。我就主動(dòng)在他店里幫他插花，一直給他弄了一個(gè)多小時(shí)，幫他裝了兩個(gè)花車(chē)，解了他的燃眉之急。做生意其實(shí)和做人一樣，不光要有誠(chéng)信，還要有愛(ài)心。只有這樣，朋友才能越來(lái)越多，生意才能越來(lái)越好。

辛苦付出收獲快樂(lè)。

隨著時(shí)間的推移，我的客源穩(wěn)步增加。為了給客戶提供更加新鮮的花，，我又投資兩萬(wàn)元建了冷庫(kù)，將鮮花的存放時(shí)間由原來(lái)的一個(gè)星期延長(zhǎng)為一個(gè)月，不僅節(jié)約成本，還能為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。如今，我有穩(wěn)定的貨源，貨物能通過(guò)飛機(jī)或火車(chē)源源不斷地運(yùn)到冷庫(kù)里。開(kāi)封五六十家花店和我保持著長(zhǎng)期合作關(guān)系，很多市民也喜歡到我的花店里購(gòu)買(mǎi)鮮花。這不僅在于插花技術(shù)的好壞，關(guān)鍵還在于我和大家打成一片，贏得了他們的信任。

前，我來(lái)開(kāi)封時(shí)一無(wú)所有。如今，通過(guò)自己誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)和辛苦付出，我有了屬于自己的兩個(gè)花店，買(mǎi)了房子，并將送貨用的自行車(chē)換成了汽車(chē)。妻子和我一起用心經(jīng)營(yíng)著花店，我們一起插花，一起通過(guò)鮮花給大家送去各種祝福?？吹筋櫩蛡兪峙貂r花、滿臉笑容，我覺(jué)得自己的工作很有意義，生活也充滿了陽(yáng)光。真心希望，我的插花能給更多的人帶來(lái)快樂(lè)。

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇十

今天，我們?cè)诓┥阶鲄f(xié)組織的采風(fēng)活動(dòng)中，去了老銀座的負(fù)一層里面的花蜜工作室學(xué)習(xí)插花。

教我們插花的老師叫米爾，和她的聊天中，我知道了，她是從外地來(lái)到博山打拼的，憑她的努力，現(xiàn)在已經(jīng)把父母從老家也接來(lái)了，他們現(xiàn)在一起住在博山。她的每一步都走得十分的艱辛，她的付出和取得的每一份成績(jī)都讓花蜜綻放出了魅力。

插花開(kāi)始了，我先選了太陽(yáng)花插進(jìn)花泥里，先把花剪短一點(diǎn)，剪成45度角，我選了橘色、粉色、紅色的太陽(yáng)花，我想這些鮮艷的顏色會(huì)給看花的人帶來(lái)快樂(lè)。我又選了洋桔梗插到里面，這種只有粉色，我就把粉色的洋桔梗插了兩支。我還插了小雛菊，小小的花紅黃相間，竟也美得婀娜多姿。我又選了尤加利葉，這種葉子特別長(zhǎng)，所以我就剪了一整束的一半插到里面，果然紅花需要綠葉的襯托，這樣一來(lái)，花籃生機(jī)多了?；ɑ@完工了，那花籃里面五顏六色的，多美麗呀！遠(yuǎn)看，那一朵朵花像一只只展翅飛舞的蝴蝶，把單調(diào)的冬天渲染成了燦爛的春。

這一次采風(fēng)活動(dòng)真有趣呀！我也把插好的花藝，送給每日為我付出、陪我成長(zhǎng)的媽媽。也愿媽媽和其他愛(ài)我的人，幸福就像花兒一樣綻放在歲歲年年。

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇十一

今天，我們班迎來(lái)了一位神秘嘉賓。猜猜她是誰(shuí)？哈哈，猜不出來(lái)吧。讓我來(lái)告訴你們，她是王子龍的媽媽。阿姨是開(kāi)花店的，所以她會(huì)插花。

一開(kāi)始，阿姨捧了一些花草和一盆花泥來(lái)，一共6種，種類(lèi)雖多，但我們不知道它們叫什么。阿姨似乎看出了我們心里在想什么，一一介紹這些花草來(lái)，原來(lái)它們分別是：太陽(yáng)花、巴西葉、針葵葉、百合、康乃馨、黃蔭。真是讓我大開(kāi)眼界呀！

我認(rèn)認(rèn)真真的看著阿姨插花。阿姨先拿了一些針葵葉插在花泥邊上。然后拿一枝太陽(yáng)花作主枝，再拿幾枝分別放在一層、二層、三層……接著在花叢中放一些巴西葉，因?yàn)榧t花不可以沒(méi)有綠葉襯托。最后在下面再插上一些巴西葉。整個(gè)花盆放滿了花葉，花葉雖多但阿姨只用了十幾分鐘，我細(xì)細(xì)端詳著，花的擺放是一層一層的還是從高到低的，在鮮花中還可以看見(jiàn)一些綠葉，可真是萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠呀。這些花放在一起，別提有多香、有多美了。

后來(lái)阿姨補(bǔ)充道：“玫瑰代表愛(ài)情、友情，菊花代表哀悼，百合代表百年好合。”

下課了，同學(xué)們紛紛跑去聞花香，我的同桌還說(shuō)：“難得一聞呢。”阿姨把花送給了我們班。我站在座位旁邊看那盆花，遠(yuǎn)看猶如一只公孔雀開(kāi)屏了。我走到那一盆花前，近看好像一把張開(kāi)的五彩繽紛的花扇。

我覺(jué)得，我常常在家門(mén)口看見(jiàn)花，但是看了阿姨插花，我才明白花不是平淡無(wú)味的，而是有寓意有名字的。我還明白了做一件事要堅(jiān)持不懈，永不放棄。

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇十二

今天上午，楊老師告訴我們一個(gè)震撼人心的消息：“今天三、四節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)插花?！鳖D時(shí)，我們?nèi)喽汲车谜ㄩ_(kāi)了鍋，每個(gè)人都為這節(jié)插花課做好了準(zhǔn)備，拿一塊兒抹布、一張報(bào)紙、一把剪刀。一切準(zhǔn)備完畢后，我們坐的端端正正的，等待老師的到來(lái)。

只見(jiàn)一個(gè)穿著非常整齊的老師來(lái)到了教室，我一看，這不是羅杰的媽媽嗎？楊老師看我們疑惑的表情，就說(shuō)：“羅杰的媽媽是一位插花專(zhuān)家，今天她特地過(guò)來(lái)教我們插花，祝媽媽們?nèi)斯?jié)快樂(lè)?！?/p>

課程開(kāi)始了，只見(jiàn)幻燈片亮出一個(gè)畫(huà)面：“有各種各樣的花，有牡丹，有玫瑰……把我們看得眼花繚亂，都陶醉了。

下一張有兩個(gè)東西出現(xiàn)在面前，一個(gè)叫花泥，一個(gè)叫劍山。

講完之后，我們就開(kāi)始插花了，在發(fā)花盆的時(shí)候，我還以為插花是一件很容易的事，直到發(fā)給我們花盆和花后我就為難了，怎么插呢？羅杰媽媽告訴我，可以把綠毛球當(dāng)成草啊……我頓時(shí)想到了主意，我把滿天星當(dāng)作樹(shù)林，把黃花當(dāng)成落葉，當(dāng)插好的時(shí)候，羅老師一直給我點(diǎn)贊。

從這次插花中，我體會(huì)到插花是多么的不易和快樂(lè)，我以后會(huì)多多體諒母親的不易，好好孝順?biāo)模?/p>

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇十三

媽媽非常喜歡花，常采摘一些花枝擺放在房間里，漂亮極了！可是不出三天，原來(lái)鮮艷的花朵就會(huì)枯萎，真遺憾！

一天我和爸爸一起回老家探望奶奶，順便剪了些花枝回來(lái)。爸爸提議比一比誰(shuí)插的花保鮮時(shí)間長(zhǎng)，我爽快的答應(yīng)了。誰(shuí)知沒(méi)過(guò)兩天，我悉心照顧的花枝都垂下了頭，葉子也蜷縮在了一起，與媽媽以前養(yǎng)的花一樣，而爸爸的插花卻鮮艷如初。

這是怎么回事呢？明明我們的花是一樣的呀！我不禁低下頭仔細(xì)觀察，忽然我在花枝的根部發(fā)現(xiàn)了灼燒的痕跡。難道謎底就在這兒?jiǎn)幔课覇?wèn)爸爸，爸爸要我自己去找答案。

在爸爸的指導(dǎo)下，我上網(wǎng)查了很多資料，終于找到了小竅門(mén)。原來(lái)，爸爸在插花前把花枝的根部放在火上燒過(guò)，這叫碳化。鮮花經(jīng)過(guò)碳化就可以防止細(xì)菌入侵，使花枝不容易腐爛，同時(shí)花枝沒(méi)有腐爛，那枝干中的導(dǎo)管就不容易堵塞，就能源源不斷的輸送水分，使花兒得到比較充分的營(yíng)養(yǎng)。

為了驗(yàn)證答案，我再一次按照爸爸的方法插花。果然，經(jīng)過(guò)這一次碳化后的花枝保鮮時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月之久呢！

媽媽再也不用為鮮花枯萎而煩惱了！

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇十四

又是個(gè)天高云淡，風(fēng)和日麗的一天，看到左鄰右舍花壇里爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我也想種花，可種花沒(méi)花種，就插花吧！

想著想著，我情不自禁拿起花盆、鏟子來(lái)到院里，挖了些純泥土，就帶著剪刀到外面去剪花枝插了。

找花枝要有耐心，最好選剛剛發(fā)頭沒(méi)多久的。大約選了二十分鐘，我挑出了花枝中的佼佼者，那回家，小心翼翼地插進(jìn)土里，用塑料袋套在這些“佼佼者”上面，中間還有木棒撐著，整體像個(gè)塑料大棚。

我每天都擔(dān)心它會(huì)死，就用吸管往“大棚”里吹二氧化碳，供它們生長(zhǎng)需要，當(dāng)暖和時(shí)，我還把塑料袋上的水蒸氣抖掉，它再我的愛(ài)里長(zhǎng)大。

看著它長(zhǎng)大，我分外高興。可是有一天，冷空氣驟然下降，就已經(jīng)把兩棵花苗折磨得奄奄一息了，接著又是傾盆大雨。我連忙又往它們身上披了件外衣，讓小嬰兒健康成長(zhǎng)。

哎！照顧花兒是多么辛苦！我不禁想到兒時(shí)父母也是這樣照顧我的.。我有一個(gè)幸福溫馨的家庭，生活過(guò)得十分美滿。我應(yīng)該好好珍惜自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇十五

今天下午，我們大家一起去了“花蜜”工作室采風(fēng)學(xué)習(xí)。

我們來(lái)到了老銀座負(fù)一層“花蜜”工作室，我們要做一個(gè)小花籃。

“花蜜”工作室的主理人米爾姐姐首先向我們介紹了主花：太陽(yáng)花，學(xué)名：扶郎。花朵碩大、盛開(kāi)，真的像一個(gè)太陽(yáng)一樣。配花是洋桔梗，特別像粉玫瑰，對(duì)了，還有秋的代表，小雛菊。配葉是尤加利葉。在小花籃里有浸泡過(guò)水的花泥，只要將剪好的花插在花泥里，花就可以像在土里一樣生長(zhǎng)了。

我們首先拿出了三枝主花、太陽(yáng)花。我分別挑了一枝粉色的，又拿了一枝黃色的，最后選了一枝紅色的，按照三角形的形狀插了進(jìn)去。接著我們又拿出了幾枝洋桔梗，分別剪了剪，又插了進(jìn)去，那粉粉的洋桔梗，使花籃增添了許多情調(diào)。接著我們又將小雛菊和尤加利葉插了上去。就這樣，我們的花籃做好了。

今天我們的成功，米爾姐姐功不可沒(méi)。米爾姐姐從獨(dú)自一人在博山打拼，到現(xiàn)在已經(jīng)把父母從老家接來(lái)在這里享樂(lè)，她付出了許多汗水與努力。今天她站著給我們講了很長(zhǎng)時(shí)間的花藝知識(shí)，又聽(tīng)說(shuō)她肚子里還有一個(gè)六個(gè)月的寶寶，希望米爾姐姐多注意休息，不要太辛苦啊。

插花可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人的審美。正向米爾姐姐所說(shuō)：學(xué)習(xí)插花的人就要愛(ài)花。在這個(gè)下午，我收獲了滿滿的美與愛(ài)。

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇十六

上周六，我和媽媽、婆婆參加了一個(gè)非常有意思的活動(dòng)——學(xué)習(xí)插花藝術(shù)。下午2點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)大廳上空被鮮花和氣球布置得非常漂亮，好像到了花的海洋。

來(lái)到簽到臺(tái)，簽到的形式很特別——將寫(xiě)好的心愿卡系在一個(gè)個(gè)氫氣球上，據(jù)說(shuō)這樣，心愿就會(huì)隨著氣球飛向天空。接下來(lái)，我被帶到一個(gè)房間，房間的桌子上擺滿了五顏六色的鮮花，有粉色的玫瑰花、黃色的百合花、紅色的康乃馨、紫色的勿忘我和白色的馬蹄蓮等等。還有一些碧綠的葉子和各色各樣的花盆，大大小小的花盆里面已經(jīng)裝好了一塊塊綠色的用來(lái)固定鮮花的花泥。

插花老師出現(xiàn)了，她指導(dǎo)我們，可以將花插成不同的造型，比如扇形、l形、球形……我學(xué)著老師的樣子，拿起剪刀，修剪花枝，然后把一朵朵美麗的鮮花根據(jù)高矮不同插進(jìn)花泥里。不一會(huì)，一盆扇形的插花就組合好了。老師說(shuō)：“你做的很好看，但仔細(xì)看看，右邊多，左邊少，再修改一下會(huì)更好”。我在老師的幫助下進(jìn)行了調(diào)整，將扇形改成了反l形，果真造型更特別了，大家都夸獎(jiǎng)我插得好看呢，我心里也美滋滋的。

回家路上，我暗自尋思：這盆花送給媽媽?zhuān)鳛樽钐貏e的節(jié)日禮物。

插花作文200字優(yōu)質(zhì)篇十七

說(shuō)到這個(gè)題目，同學(xué)們一定知道跟花有關(guān)。

今天，葛老師請(qǐng)來(lái)了一位神秘嘉賓—王子龍的媽媽。她來(lái)到我們班向我們展示插花藝術(shù)。

她先告訴我們每種花和葉子的名字和它們各代表什么意思。她一邊說(shuō)一邊用熟練的手法剪出一片片葉子。之后她便開(kāi)始了插花的步驟。她先把大葉子的長(zhǎng)邊剪了，插在花盆的邊緣，再把一朵朵花小心翼翼地插在花盆的中央。她告訴我們中間的花是最高的，因?yàn)橹虚g的花是整個(gè)花盆的重點(diǎn)突出部分。之后阿姨把花盆的四周越插越矮，旁邊的兩朵花如同中間花的左膀右臂，最大的花是百合花，因?yàn)榘俸匣儼赘邼嵈碇篮玫暮x而且香味很濃。

她又把幾片大葉子插在花盆的側(cè)面，所有的花都插好后，她又把花轉(zhuǎn)回來(lái)，自己看了一下，覺(jué)得缺少什么似的。想了一會(huì)兒終于發(fā)覺(jué)了，鮮花要有綠葉的襯托才美麗，她找了一個(gè)位置插在鮮花之間的縫隙里。過(guò)了一會(huì)兒全插好了，她仔細(xì)的端詳著這盆花，然后拿起旁邊剩下的樹(shù)葉把它們卷成一卷插到花盆的側(cè)面，單調(diào)的側(cè)面一下美麗起來(lái)，最后她又把整個(gè)花盆看了一遍，拿起剪刀把長(zhǎng)的葉尖修剪掉，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

后來(lái)阿姨將花送給了我們班，同學(xué)們都圍在花的周?chē)粗孱伭?、聞著花香，高興地說(shuō)：“好漂亮啊”！

多么神奇的插花藝術(shù)??！