讀后感是讀者根據(jù)自己的理解和感受，對所讀的書籍、文章、影視作品等進(jìn)行個人評述和總結(jié)的一種文體形式。讀后感可以幫助我們深入思考，拓寬視野，同時也是表達(dá)自己觀點和感受的途徑?，F(xiàn)在是不是應(yīng)該寫一篇讀后感呢？在寫讀后感時，可以結(jié)合個人經(jīng)歷和感悟，使作品的內(nèi)容與自己的生活相聯(lián)系。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。通過閱讀他人的讀后感，我們可以從不同的角度去理解和探索作品，歡迎大家一起來看看吧。

《麥田里的守望者》讀后感700字篇一

一個不成熟的人的標(biāo)志是他愿意為了某個理由而轟轟烈烈地死去，而一個成熟的人的標(biāo)志是他愿意為了某個理由而謙恭地活下去。

《麥田里的守望者》是美國著名作家杰羅姆。大衛(wèi)。塞格林。本小說是他第一部作品，被認(rèn)為是二十一世紀(jì)美國文學(xué)的經(jīng)典作品之一，并引起世界性轟動，尤其受到美國學(xué)生的瘋狂追捧。它的題材新穎，對我來說，便是一個新的閱讀里程碑。

主人公霍爾頓是一名中學(xué)生，年僅6歲。你從遠(yuǎn)處看，戴著在紐約買的紅色獵帽，游游蕩蕩的便是他了。他可是老師眼中的問題少年，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常逃課。終于，因5門功課，只有語文是及格的期末成績，被學(xué)校開除。他不想回家，從此踏上了社會。

他帶著奶奶給他的零花錢，四處游蕩。當(dāng)晚，他住進(jìn)了酒店，周圍是不三不四的小混混，他們尋歡作樂，扭捏作態(tài)，讓霍爾頓失望和惡心，讓他感受到世間的萬惡。在電梯里，他遇到電梯工毛里斯，讓他叫妓女，霍爾頓用5元打發(fā)走了妓女，但妓女要求0元，霍爾頓不肯，被毛里斯打了重傷，強行拿走了錢。

第二天，霍爾頓遇見了兩個教書的修女，捐給她們0塊錢。后來，他和薩麗看了場戲，又去溜冰。看到薩麗虛情假意的樣子，霍爾頓開始討厭她，與她分別了?；魻栴D十分難過，約了老朋友喝酒，喝得酩酊大醉，使他想要和妹妹菲比見面，他決定冒險回家。

他回到家，叫醒了妹妹菲比，和她談心。等到父母回家了，他也悄悄的離開了?；魻栴D去他的老師安托里尼那兒過夜，老師讓他明白了世間，不是只有自己討厭，很多人也像自己一樣。

他約到菲比，沒想到，她一定要跟哥哥去西部。霍爾頓很無奈，只好放棄了去西部的念頭，跟著菲比坐旋轉(zhuǎn)木馬。他坐在長椅上，瓢潑大雨和菲比開心的臉龐，他決定不出走了，最終和妹妹回了家。

本書的名字叫"麥田里的守望者"，但文章中僅僅出現(xiàn)了兩次，也許，他想講述的不僅僅只是主人公的傳奇經(jīng)歷，也想告知人們他的精神世界。

主人公是一個有理想的人，他想做一個麥田守望者，看護(hù)兒童。他想離家出走，遠(yuǎn)離世事，但在現(xiàn)實生活中，卻是多么的不如意。揭露了當(dāng)時的美國，人們的精神生活是一片荒涼，沒有人在意他人的感受，社會是黑暗的，道德是墜落的。

在我看來，作者生活的環(huán)境是惡劣的，處處是虛偽和假想，那種單純，與世無爭的有頭腦的人已是不多了。作者想呼吁，想?yún)群?，讓人們從這封閉的社會逃出來。保護(hù)每一個沒有收到影響的少年兒童。

人生有很多的選擇，可以卑微，可以高貴，但最好的選擇，就是在內(nèi)心當(dāng)一個"麥田的守望者"?，F(xiàn)在的社會，看似安寧，但人們的內(nèi)心卻是不穩(wěn)定的，我們不但不能被這世界感染，還要保護(hù)他人，關(guān)心他人，讓這個社會多一點純潔，少一些虛偽，才能讓世界更美好！

《麥田里的守望者》讀后感700字篇二

《麥田里的守望者》是一部簡單的小說。主人公是善良敏感的16歲少年，典型的高富帥(高，自己說的;富，二戰(zhàn)后富裕的中產(chǎn)階級家庭;帥，女友很漂亮而且連男人都喜歡他)。

初中看的時候，印象最深的是那種憤世嫉俗的感覺，還有一些不理解?，F(xiàn)在看，已經(jīng)能夠去理解主人公的內(nèi)心情感，已經(jīng)完全不同了。

在書里，霍爾頓在書里時常是沮喪寂寞的。他對所處社會的機械主義(實用主義、功利主義、利己主義神馬)深惡痛絕，因而在性格上缺乏邏輯、過于感性。崇尚自由競爭的社會中，他人的虛偽也造成他的敏感、猜疑、喜歡撒謊(i'mthemostterrificliaryoueversawinyourlife)。

霍爾頓被模仿最多的是他的獵人帽。他很喜歡這頂帽子。我們喜歡自己的愛好并且維護(hù)自己的愛好。所以，當(dāng)阿克萊說他帶著這樣的帽子打鹿時，霍爾頓的反應(yīng)是：

“thisisapeopleshootinghat,”isaid,“ishootpeopleinthishat.”

就像你在打團隊，遠(yuǎn)處有敵人，你把ak換成狙。完全是形勢需要。你的一個傻13隊友說：“我都是用狙打僵尸，爽呢?！?/p>

你聽了就很不爽。就像stradlater說：“我的意思是，你別把標(biāo)點之類的玩意兒放對位置?！?/p>

你把準(zhǔn)星移到他天靈蓋上，說：“我都是用狙打你。”

這些人總是急吼吼地要表明自己并不遜色或者什么的，因而裝了13。這是一個層面。

鹿，從書中可以看出霍爾頓對鹿、馬之類的動物是懷有一種孩子樣的感情的。而阿克萊的話通過傷害霍爾頓的感情達(dá)到了自我標(biāo)榜的目的。霍的回答是一種報復(fù)。只是他似乎沒有完成報復(fù)的全過程——讓阿克萊聽懂。

霍爾頓戴上這頂帽子就像舉起一面大旗，表明了自己的身份。

琴，是霍爾頓游蕩經(jīng)歷的開始。琴這個人物對霍爾頓的精神世界極為重要。他喜歡琴，而且感情強烈。但琴只存在于他的幻想中。因為他對琴的感情太強烈，所以十分害怕失去她，害怕因為現(xiàn)實中琴的改變失去幻想中的琴。他和大多數(shù)人都太不一樣了，和琴也是。

“嗨，”我說：“別告訴她我給開除了，成不成?”

琴和他的距離并不比斯賓塞更近。

霍喜歡琴哪里呢?他對琴印象最深的是她下棋時喜歡把國王放在后排。象棋是邏輯性很強的游戲，琴的做法無疑比霍爾頓的更為感性。琴的不幸童年也引起他的憐愛。

stradlater和琴約會回來后，霍爾頓逐漸陷入到一種絕望的憤怒中，然后下決心開始了他的游蕩。

他喜歡的人認(rèn)可了他討厭的人，這使他傷心，懦弱又使他“沮喪、寂寞”。在車上，他遇到歐尼老媽。他挺喜歡這位婦女，但很快把對他兒子的厭惡轉(zhuǎn)移到她身上，用反話進(jìn)行了報復(fù)。他同樣沒有完成這一過程。

離開學(xué)校的霍爾頓發(fā)現(xiàn)社會更為丑惡。他對鴨子的關(guān)心，實際上是對自己出路的關(guān)心。湖面結(jié)冰正如世界充滿了利己主義和假模假式，使霍無處棲身。

善良的性格使霍爾頓對他人的敵意表現(xiàn)出先天的失敗感。

崇尚自由競爭的社會里，人與人之間的敵意是難免的。借用大衛(wèi)·里斯曼《孤獨的人群》中“有敵意的合作”這一概念(也許不合適)，阿克萊和霍爾頓關(guān)于獵人帽的對話就是一種“有敵意的合作”。我們有這樣的經(jīng)驗，幾個朋友在聊天，交流喜好，然后出現(xiàn)了爭吵。這是因為我們通過自己的愛好與同齡人展開了競爭總想高人一籌，卻只能貶低別人的愛好，于是我們感覺到明顯的敵意。書里還提到什么小團體神馬。

彈鋼琴的黑人歐尼，霍爾頓欣賞他的技藝，卻仍然很討厭他，因為他的表演成了賣弄，討人厭。他的假模假式的禮儀，實際是一種自我膨脹，是對聽眾的輕蔑，是一種敵意，來自一切假模假式的勢利鬼的敵意。奇怪的是，生活優(yōu)裕的霍爾頓并未成為一個假模假式的人。

《麥田里的守望者》讀后感700字篇三

簡介：主人公是一個多次被學(xué)校退學(xué)，名為霍爾頓·考爾菲德的16歲少年。故事以他被潘西中學(xué)退學(xué)為開始，以他在紐約游蕩的三天為主要內(nèi)容，以回家為結(jié)尾，塑造了一個懦弱、憤世嫉俗卻無比善良純真的少年形象。

萬惡的流年將吾等推向了青春的浪尖;青春的浪尖望我們?nèi)ジ淖內(nèi)f惡的流年。

《麥田里的守望者》這本書說白了就是講一個反叛少年——考爾菲特·霍爾頓被學(xué)校開出之后，在回家路上的所見、所聞、所感。嗯，這還是一部長篇小說，而且作為塞林格唯一的一部長篇它就只講了一件他回家的事。這樣說，我們難免會覺得這小說有些無聊，甚至單調(diào)。其實不然，《麥田里的守望者》讓我感受不到上述其一，唯有感受和思考。

讀完《麥田里的守望者》第一個感受就是深深的無奈了。雖說《麥田里的守望者》講的故事是以1951年的美國為背景，但是我在其中發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在中國的影子。在《麥田里的守望者》一書中，霍爾頓回家的途中可以是說歷經(jīng)坎坷。偽君子，各種“假人”，暴力，性以及變態(tài)?，F(xiàn)在中國社會，哼，難道不于此相撞?相當(dāng)?shù)念愃疲鎸@些病態(tài)，只好深深的無奈罷了。

突然，我想到了近期比較火熱的影片——《青春期》，是的，這是描寫中國社會病態(tài)的電影，相當(dāng)?shù)姆想[藏在表面下的社會。

這樣，我想為何會讓我們的青春的世界周圍變得如此丑惡。我想了想，對，是我們上一代人的“廢墟”。在《麥田里的守望者》之中，上一代人對他的摧殘不小。首先，是眾多校長對他實行開學(xué)處理，為了學(xué)校，哼;社會上的混混揍他、敲詐他;他認(rèn)識的偽君子教他往腐朽上走，等等。是的他的厭學(xué)，他的反叛，他的惡習(xí)從根源是開始來自萬惡的社會。現(xiàn)在我們身邊的社會也是如此。又那《青春期》來說吧，女主角小宇，她得不到家人的關(guān)心——因為離婚;她又收到社會上的男朋友的摧殘;甚至社會上的混混還欲強暴她。哼，萬惡，萬惡，只可以說是萬惡了!這個廢墟，簡直就是魔籠，讓我們厭惡，又讓我們欲哭無淚的被玷污。

萬惡的流年啊!將吾等推上了青春的浪尖!

這樣，青春的浪尖是我們變成了萬惡的流年。

怎么辦?我思考，“麥田里的守望者”似乎是答案!

霍爾頓說：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就是站在那混賬的懸崖變。我是職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住……”

看樣子，上代人肯定是妥協(xié)了不少人了?！尔溙锢锏氖赝摺分惺裁蠢蠋熅陀幸痪浠熨~話：“一個不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去，一個成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。”

哼!如果這樣，那個“罪惡的流年”就代代相傳了，代代相傳。哼，妥協(xié)，妥協(xié)?!

我記得《青春期》中小宇說，她想做一名幼兒園教室，對，這就是不妥協(xié)，這就是真正去實踐的守望者!

我承認(rèn)，我是有著理想主義的情緒，但是，我們這代去齊心，去努力教育好下一代人，讓和諧、健康傳下去，這也不是不可能的!

對了，不僅是這樣，我們還必須知道一句話，一句我信奉，并努力接近的一句話：你若想改變世界，請先改變自己。

最后，我想說：

青春的浪尖，望我們?nèi)ジ淖內(nèi)f惡的流年!

看《麥田里的守望者》，因為我最近想看些叛逆少年的故事，那種邪惡的、叛逆的、無所謂的男孩子，內(nèi)心空洞的、無助的、脆弱的抗?fàn)幹?，最好還有好看的外貌，最近我迷戀這樣的故事。沒想到，《麥田里的守望者》，我覺得和叛逆、邪惡完全扯不上邊，或許有些頹廢，但相信我，小說中的這個男孩子，霍爾頓·考爾菲德，是我看過的最善良的小說人物——嘿，真的，我不開玩笑。

他是徹徹底底的善良，以至于徹徹底底的脆弱，以至于不能融入這個邪惡的社會，他的善良簡直讓我感動，又壓抑得讓人想哭。

怎么可以那么善良?他恨人不用真皮箱子，因為他恨自己的真皮箱子讓別人自卑，甚至藏起來。他尖酸地嘲諷見到的一切，所有東西都看不慣，但又由衷地為所看到的一切感到害怕和難受，為他衰老的歷史老師沉悶的生活，為旅館里為他抬行李的老頭潦倒的職業(yè)，為他死去的弟弟(這段令我心碎，是真的心碎，我不開玩笑)，為他媽媽向店員問了“百萬個愚蠢的問題”后為他買了冰鞋而他卻被開除，為那個萍水相逢卻勒索他的風(fēng)塵女子如何像一個普通姑娘一樣去商店買東西，甚至為受人寵愛的鋼琴手歐尼永遠(yuǎn)無法知道自己的鋼琴其實有時候彈得很糟，這一切，他感到害怕和難受。他憎惡沒腦子的姑娘，但卻比誰都尊敬她們，他愛那些真正聰明的姑娘，用心去愛，愛到讓我無法相信一個青春期的男生會有這么細(xì)膩和溫柔的情緒。

他長得漂亮，小說不止一次強調(diào)。家境富裕。敏感而聰明，熱愛閱讀，作文寫得好極了。是擊劍隊的隊長，高爾夫打得可以拍體育短片，但被他拒絕了，因為他討厭“混賬電影”，為他討厭的東西拍短片，會讓他覺得自己是偽君子。而這一切，居然都不能令他快樂，居然都不能令他好好的活在這個世界上，那些他眼中的傻子、白癡、變態(tài)(我同意他的看法，并非偏激)，卻能自得其樂，這實在有點詭異。

如果你聽我的.意見，我說他是有道德潔癖的人。他不像我們，我們有時自己就不道德，有時自己道德但也能理解別人的不道德，我們是自私的凡人，快樂的大多數(shù)，因此我們還喜歡這個世界。

《麥田里的守望者》讀后感700字篇四

每一個人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中，我想起了一個曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓。

我有段時間總是那么煩躁，會因父母一句話而暴跳如雷，會因朋友的一個動作而傷心欲絕。后來我漸漸明白，那段時光，叫做青春。霍爾頓就是在那個時候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個干凈的水兵發(fā)型，卻滿頭褐色亂發(fā)，邪邪的樣子，有些迷人。

霍爾頓讀書的地方叫潘西，一個私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個非常勢力的校長名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手，要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素，那老哈斯就只和他們握一下手，然后假惺惺一笑，接著就和別的父母去講話。青春的日子里，快樂和痛苦很容易被放大，刺激著我們敏感的神經(jīng)，我們總是會因為這點或那點而不滿或憤怒。霍爾頓受不了這樣的環(huán)境，于是選擇了逃離，戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。

在臨走前，他想要再見見自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊。過了好一會兒，菲苾終于來了，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開?；魻栴D沒辦法，只好放棄了去西部。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開，最后在種種的牽絆下放棄了目的。

文中有一段讓人印象深刻的話：“一個不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著?！蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個老師之口，但的的確確是這樣，那時候?qū)W校里的老師大部分都是勢力的偽君子，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西。霍爾頓曾經(jīng)同妹妹說，他想要當(dāng)個麥田里的守望者，守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想，只是那個理想太過遙遠(yuǎn)，來不及努力就已經(jīng)長大。長大意味著放棄，放棄掉有過的美好理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會為了生活背叛心靈。

最后霍爾頓生了場大病進(jìn)了醫(yī)院，至于后來的事，無人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大，我想他依然是那個天真的，單純的“壞”孩子。

成長似乎是個永恒的話題，有時候，懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時候，為了迎合社會，我們學(xué)會了偽裝，學(xué)會了恭維，學(xué)會了欺騙，學(xué)會了送給別人一個個假笑;有時候，為了追逐名利，我們麻痹了自己的內(nèi)心，封鎖住心中真實的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己，竭盡全力不讓真實的內(nèi)心顯露于外。我們越是這樣做，越是會發(fā)現(xiàn)——其實別人都在這么做。

天啊!我們是一群生活在新時代的新生力量，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人，從小我們就對自己的未來充滿憧憬，想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、護(hù)士、老師……假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌?是的，理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明，我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。

是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好!把握好自己的生活吧!

《麥田里的守望者》讀后感700字篇五

主人公霍爾頓生活在一個比較富裕的中產(chǎn)階級家庭里。從小接受著正規(guī)的教育，過著充裕的生活，但他的精神生活卻十分空虛。對于自己不滿的事物，他只得冷眼旁觀，卻不敢正面抨擊。在他生活的環(huán)境中不乏有像老斯賓塞和安多里尼那樣學(xué)識淵博，對學(xué)生疼愛有加的老師。但同時，也存在像阿克萊和斯特拉德萊塔那樣虛偽做作的人。他們是整個虛偽混亂社會中的青年的典型。主人公雖然痛恨他們，但卻又不自覺得成為當(dāng)中一員，他和斯特拉德萊塔一樣喜歡調(diào)情，講一些違心的話，他們跟寄生蟲一樣活的碌碌無為，是典型的花花公子。主人公想做一個真實的自我，但置于這樣的環(huán)境下，自己的真實想法只能隱藏在心里，也只能隨波逐流，進(jìn)而愈發(fā)困窘，以至被學(xué)校開除。

面對虛偽的人，他痛恨至極，卻又無可奈何。那些有地位的人例如向潘西中學(xué)資助了一大筆錢的奧森貝格，假惺惺的向上帝禱告，祈求上帝保佑所有的人。還有阿諛奉承的校長老綏摩，他的女朋友虛榮做作的薩麗·海斯等等。他總是在心里暗暗道那些人的虛假與丑陋，令他多么惡心。但他沒有表露出來，他只能冷眼旁觀，在他回家的火車上，他跟一個同學(xué)的母親來聊得天花亂墜，足以見得他也有虛假的一面。他雖然痛恨虛偽的事物，但在他無可奈何時，竟成了使這個虛假社會更加骯臟的幫兇。在旅館里被一群流氓毆打，雖然也嘗試著掙扎反抗，但終究無濟于事，最終還是妥協(xié)了。雖然他語氣很堅定，但在強暴力的攻擊下，他懦弱的一面最后使他屈服。

讓他一直牽掛著的是他的妹妹菲蘇，直到他下定決心要去做一個“麥田里的守望者”之前，他唯一想見最后一面的還是他的妹妹，他把自己當(dāng)成妹妹的守護(hù)神，這正如他所向往的“有一大群小孩子在一大塊麥田里做游戲，那么多小孩身邊竟沒有一個大人，我是說—除了我，我在高高的懸崖邊站著。我的任務(wù)是在那兒守望，如果有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就立刻把他攔住—因為孩子們都在狂奔，不知道前邊是懸崖了，我得把他們攔住，我就干這樣的事。我只想當(dāng)個麥田里的守望者?！彼Ｍ衙總€純真的孩子從虛偽中拉出來。希望他們純潔的心不要受到社會這個大染缸的玷污，他想像個獵人一樣捍衛(wèi)著他所認(rèn)為的凈土。我認(rèn)為，主人公盡管是這個丑陋社會中的一員，但是他還是應(yīng)該得到贊揚的，因為他至少有一顆保護(hù)弱者的心。

《麥田里的守望者》讀后感700字篇六

很早就聽說過這本書，很好奇它講的是什么，而那守望者又是誰。偶爾在朋友家發(fā)現(xiàn)了這本書便把它借過來了。

本書的主人公霍爾頓四門功課不及格而被學(xué)校開出的15歲少年，他倒扣鴨舌帽，穿大號風(fēng)衣，抽煙、醺酒，滿嘴“他媽的、混賬”。因被開除而又不敢回家而開始了他為時幾日的流浪生活。他厭惡這個世界，他認(rèn)為大人叫他讀書就是為了以后能買輛“混賬凱迪拉克”，他討厭這個金錢至上的社會，這家卻揮霍無度，說自己不是把錢花了就是扔了，是個十足的敗家子。討厭別人談?wù)摼坪团?，自己卻醺酒、戀美色，并且在流浪的幾天里糊里糊涂地找來了妓女。自己想的和做的無法統(tǒng)一使他痛苦萬分。他所唯一敬愛的老師也竟然是個同性戀。

就在這重重矛盾中，他無法自拔，最終躺在了精神病院中。表面上霍爾頓是個玩世不恭的壞孩子，但實際上他卻有顆純凈善良的心。他愛自己的妹妹，就在見她的那晚，霍爾頓說：“只想當(dāng)一個麥田里的守望者!”并想象著在一大片麥田里，幾千幾萬個小孩子在游戲，周圍除了他沒有一個大人。他就站在麥田邊上的懸崖旁守望者，看哪個孩子朝懸崖奔過來就捉住他，不讓他掉下懸崖。

這是他的一個美好幻想，也是他美好心靈的見證，他希望生活在充滿物質(zhì)主義精神世界的孩子不要迷失自我，走向懸崖。相對于他那兩個糊涂的室友，霍爾頓更清楚的認(rèn)識到了自己所處世界是什么樣子的。而他厭惡這一切，因為厭惡，處于青春期的他就越發(fā)的那樣做，似乎是一種反抗。

明媚的鵝黃色封面，正中間寫著——thecatcherinthekey麥田里的守望者，簡單、明了、干凈的封面深深地吸引了我的眼球。帶著這部書的好奇和對封面的喜愛，我選擇了《麥田里的守望者》這部書。

《麥田里的守望者》是美國作家杰羅姆大衛(wèi)塞林格唯一的一部長篇小說。杰羅姆大衛(wèi)塞林格(1919.1.1~2010.1.27)享年91歲，出生于美國紐約城，家境相當(dāng)富裕。賽格林十五歲的時候，被父母送到賓夕法尼亞洲一個軍事學(xué)校住讀，據(jù)說《麥田里的守望者》中的關(guān)于學(xué)校的描寫，很大部分是以那所學(xué)校為背景的。這篇長篇小說是在1951年出版的，塞林格還有些短篇小說在著名刊物上發(fā)表。

《麥田里的守望者》這本書的主人公霍爾頓是出生于一個富裕的中產(chǎn)階級家庭，是一名中學(xué)生，經(jīng)常穿著風(fēng)雨衣和戴著獵帽，不喜歡讀書，游手好閑，學(xué)校里的老師和他自己的父母讓他好好讀書，以后出人頭地，好買輛凱迪拉克的車。

可是他就是不愿意聽，經(jīng)常吸煙、喝酒、開口閉口都是臟話“他媽的”“混賬”等，與同學(xué)打架。在他眼中基本上沒有值得他高興的事和值得他尊敬的人，他看不慣他身邊的所有一切人和事，以至于沒有心思去讀書，總是被挨罰。4次被學(xué)校開除，第4次被開除是在快學(xué)期結(jié)束的時候，因為5門功課中，他有4門功課不及格。這次的被學(xué)校開除，他沒有被父母發(fā)現(xiàn)，不敢回家，就回到了紐約城游蕩。

霍爾頓是在晚上離開學(xué)校，深夜住進(jìn)了一家小旅館，在旅館里看見了各種各樣、形形色色的人，讓他感到惡心反胃。因無聊，他去了夜總會一趟回來路上糊涂答應(yīng)叫妓女。妓女到后，他又感到緊張而且害怕，就把妓女打發(fā)走了。接著約朋友去看電影、酒吧等地方。

后來溜回家里找妹妹菲比丫頭，向她訴說自己的理想和苦悶。他對妹妹菲比說：“不管怎么樣，我老是想象一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒有人，我會站在一道破懸崖邊上。我要做的就是抓住每個跑向懸崖的孩子，就是當(dāng)個麥田里的守望者得了?！钡阶詈?，霍爾頓回家不久，生了一場大病，病好了又被送到了某所學(xué)校，是不是想好好學(xué)習(xí)，霍爾頓對一切一點也不感興趣。

像霍爾頓一樣年齡的青春期孩子，在我們身邊隨時可見，這樣的年齡應(yīng)該是天真純潔的，可是作為一名中學(xué)生的霍爾頓卻是一個吸煙、喝酒都會，滿口臟話的孩子。他的思想中，都是人與人的傾軋和猜忌，別人認(rèn)為高尚的東西在他眼中統(tǒng)統(tǒng)都是一種低俗的東西。他的口中談?wù)撟疃嗟亩际切锞?、女人和性。他的心中都是迷惑，在紐約城游蕩的那幾天里，還與自己不能接受的女子交往、腦子都是頹廢灰冷的態(tài)度。

“不管怎么樣，我老是想象一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒有人——我是說沒有歲數(shù)大一點兒的——我只是說我。我會站在一道破懸崖邊上。我要做的就是抓住每個跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓他們。我整天就干那種事，就是當(dāng)個麥田里的守望者得了?！?/p>

表面上霍爾頓是個玩世不恭的壞孩子，但實際上他是有顆善良的心的孩子。從他的美好的幻想中可以看出他是希望所有的孩子都是快樂的。之所以會被看似壞孩子是因為社會風(fēng)氣，他討厭所有的一切，以至于處于青春期的他用叛逆來反抗這一切。

《麥田里的守望者》的作者塞林格是通過第一人稱生動地描述了霍爾頓青少年的苦悶，彷徨的精神世界，從主人公這一側(cè)面揭露了資本主義社會追求物質(zhì)生活精神荒蕪的社會風(fēng)氣，寫出了資本主義的實質(zhì)。主人公霍爾頓是文學(xué)作品中反面形象之一，他的性格深受資本主義社會的耳濡目染，既有丑惡的一面，也有反抗現(xiàn)實，追求自己理想的純潔的一面。

我想：從霍爾頓的身上應(yīng)該就是折射了作者自己的一面吧!內(nèi)心孤獨而又一直想堅守理想。

《麥田里的守望者》讀后感700字篇七

有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說……除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他抓住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只是想當(dāng)個麥田里的守望者。

——霍爾頓·考爾德。

每一個人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖，后來我明白那段時間叫青春。正處于青春期的我們，總是叛逆的，正大把大把地?fù)]霍著我們的青春，頹廢地生活著。

這樣的青春，這樣的我們，讓我想到了《麥田里的守望者》中的主人公霍爾頓·考爾德——他是大人眼中的壞孩子，因為他所作的、所想的一切都不像話，他的成績也是那么的糟糕，幾乎沒有人喜歡他，但他的心靈是最真實的，不加任何修飾的，他十分的單純、善良、純真。

霍爾頓討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍虛假的人，卻又不得不跟他們交往；他討厭電影，卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時間……他沒有真正的好朋友，只有骯臟的“阿珂萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，而他卻無法改變現(xiàn)狀，內(nèi)心的矛盾無時無刻不在擊打著他。他看不慣周圍的世界，所以他苦悶、躊躇、彷徨，他不得不做著違背自己內(nèi)心真實意愿的事。

他想要叛逆，卻成不了真正的叛逆。他無力與命運作斗爭，他便只能向現(xiàn)實妥協(xié)。

在他叛逆的表面下卻有著他那善良而正義的內(nèi)心：他厭惡成人世界的虛偽面目和欺騙行徑，他會在遇見修女的時候募捐，他看不慣成人們的價值觀……他說他想做一個麥田里的守望者，守望著懸崖邊的孩子們，守望在資本主義的那只屬于他的世外桃源，盡管他深深地明白他無法與現(xiàn)實作斗爭。或許他只是希望在他沖向懸崖的地方，會有一位守望者在半途截住他。

我想在霍爾頓的麥田里的孩子們，他們都有著一顆純真的心，擁有著崇高的理想，沒有世俗的紛擾，沒有被虛假溺死的真摯，沒有被虛弱包裹的質(zhì)樸。

成長似乎是無可避免的，我們在不斷經(jīng)歷著它。當(dāng)有一天，我們回首展望，會發(fā)現(xiàn)無知的我們學(xué)會了把自己真實的想法，心中的不滿藏匿于心中，還會為了迎合這個虛偽的社會和那些俗套的人情世故，我們學(xué)會了偽裝，學(xué)會了恭維，有時候，我們?yōu)榱俗分鹈?，我們麻痹了自己的?nèi)心，逐漸為自己添上了保護(hù)色——是啊，那時候就是我們長大了的時候。

我們改變不了一切，就讓我們做一個守望者，守望著我們僅有的誠實，僅有的善良，僅有的純樸。

守望是一種難得的情懷，一種勇氣，一種姿勢，又飽含著一份期待。我想這也是霍爾頓可愛的地方。盡自己最大的努力去守護(hù)一種美好的東西這才是真正的善良，這種善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那么可愛，就像在一片沼澤地中我們看見了閃光的美好的東西。

《麥田里的守望者》讀后感700字篇八

不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。我的職務(wù)就是在那里守望，我只想當(dāng)一個麥田里的守望者。

——題記。

《麥田里的守望者》中，一個少年形象浮現(xiàn)在我的腦海里，他就是大人眼里所謂的壞孩子，他的一切都是那么的不像話，他也就是本書中的主人公霍爾頓。

霍爾頓討厭周圍骯臟的世界，他討厭那些虛偽的事物，卻又不得不去跟他們交往；他討厭電影，又不得不在無所事事時去那里消磨時光?；魻栴D沒有真正的朋友，只有臟透了的“阿克萊”、表里不一的斯拉德萊塔等室友。他討厭卻又無奈，他不想與他們同流合污，他看不慣周圍的世界，成績自然很差，所以他苦悶、躊躇、彷徨。他的不用功，種種表現(xiàn)就是對資產(chǎn)階級現(xiàn)行教育制度的反抗。

霍爾頓一直希望變得勇敢、強大，被人欺負(fù)了不敢還手，被學(xué)校開除不敢回家，靜靜地躲避著父母親，他沒有膽量去做真正有意義的叛逆?；魻栴D是青春期少年的代表，他的理想只是做一個麥田里的守望者，站在懸崖邊上，捉住不斷奔跑的孩子。大人們總認(rèn)為他是一個敗家子、是一個不良少年。但是霍爾頓漸漸成熟的心中還存留著點點的夢想，即使它在那污濁的世道里變得那樣細(xì)微渺小，他心甘情愿地幫助每一個孩子避開風(fēng)雨，陽光就會在此刻撫摸你的臉龐。

霍爾頓是聰明的，他看透了社會的本質(zhì)。他很普通卻非常善良，雖然他的思想還很稚嫩，他有著很多的不足之處，但他勇敢地反抗現(xiàn)實，向往著美好的世界，一直在追尋著。

霍爾頓無論是在風(fēng)雨中還是在麥田里，他都會繼續(xù)守望著。守望著那沒有被虛偽溺死的真摯、沒有被虛榮殺死的樸實、沒有被金錢名利包裹著的夢想、守望著所有孩子純潔的生活。

我喜歡霍爾頓的理由很簡單：他擁有一顆純潔、善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對那些熱衷于談女人和酒的人十分反感，對校長的虛偽勢利非常厭惡，看到墻上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對妹妹菲芯真誠愛護(hù)、百般照顧。這些舉動都讓人感到十分欣慰，更難得的是為了保護(hù)孩子，不讓他們掉下懸崖，他甘愿渴望終生做一個麥田里的守望者，發(fā)出“救救孩子”的呼聲。

一切的一切似乎成了定式。也許我們本可以去做自己喜歡，但在別人看來是不切實際的虛度光陰的事。但自己真的不想被本和自己站在同一起跑線上的人拋在后頭。沒辦法，只有堅持下去，進(jìn)而漸漸地竟然也希望過這樣的生活。很難想象自己拋開一切競爭、一切虛假的事物，像故事主人公一樣做個麥田里的守望者。這根本不現(xiàn)實。因此，霍爾頓最終還是屈服于現(xiàn)實?！八辉缸鲇⑿郏幌Ｍ约菏且粋€平平常常的人”。要知道一個平平常常的人想要擺脫別人給自己套上的枷鎖是一件多么不易的事。

我們是一群生活在新時代的人，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方、我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想、有抱負(fù)的人，假如霍爾頓沒有純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來、走向光明，人都在逐漸長大，所以會經(jīng)歷很多事，遇到挫折，我們不要氣餒，也不要自暴自棄，困難只是暫時的，只要相信自己，只要你的心中還有理想，所有的苦難都會過去的，一切都會好的。

站在麥田里守望屬于我們的未來。我們青少年的生活才剛剛開始，在人生的道路上，縱然生活中有許多令我們迷惘和彷徨的，但是只要我們牢記心中的夢想，做自己心靈的主人，守望著自己的未來，那希望就是美好的明天。

《麥田里的守望者》讀后感700字篇九

“在最近的小說中，起支配作用的主要形象是成了犧牲品的叛逆者形象“。很少有美國小說能夠比〈〈麥田里的守望者〉〉更能充分證明伊哈布？哈桑的這一斷語。《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個青少年的說話口吻，生動而細(xì)致地描繪了一個中產(chǎn)階級。弟的苦悶，彷徨的精神世界，從主人公這一個側(cè)面揭露了資本主義社會追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會風(fēng)氣，道出了資本主義的實質(zhì)。

主人公霍兒頓是我讀過的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一。他的性格深受資本主義社會的耳濡目染，既有丑惡的一面，也有反抗現(xiàn)實，追求自己的理想的純潔的一面。書中，霍爾頓是一個不肯用功讀書，整天鬼混的沉淪少年，他為什么不肯用功讀書？難道是資本主義社會物質(zhì)極大豐富，不需要讀書嗎？看一看霍爾頓所處的環(huán)境，便不難明了。

學(xué)校里的老師和他的家長強迫他讀書，只是為了讓他“出人頭地，以便將來可以買輛混帳卡迪拉克”，學(xué)校里的老師大部分是勢利的偽君。，連他起初所唯一敬佩的一位老師后來發(fā)現(xiàn)也可能是個搞同性戀的，而這位老師對他說：“一個不成熟男。的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去，一個成熟男。的標(biāo)志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著?！崩蠋煹恼佌伣虒?dǎo)卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條，生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢？他不愿意與他們同流合污，自然也就無法好好讀書，他的不用功表面是頹廢，沉淪，實質(zhì)上是對資本主義的價值觀的最無情的揭露。

作者把霍爾頓身邊的人，全都描繪成“假模假式”的人，他看不慣周圍的一切，想逃離這個噩夢般的現(xiàn)實世界，到偏遠(yuǎn)的小山村去遁世，但要真正這樣做是不可能的。他最討厭看電影，但百無聊賴中又不得不在電影院中消磨時間；他討厭。慕虛榮而又毫無主見的女友去又迷戀她的美色，；他看不慣這個世道，卻無法改變；他甚至痛恨自己，卻沒有參照的標(biāo)準(zhǔn)來改正自身缺點（亦或是說沒有毅力），這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中，霍爾頓只能用幻想解脫自己，自欺欺人，最后仍妥協(xié)于他所深惡痛絕的社會，繼續(xù)陷入矛盾的漩渦，無法自拔。他無法為自己設(shè)想出在社會上的立足點，（他能做的充其量不過是圍繞一間林中小屋展開漫無邊際的幻想）最后終于成了社會的犧牲品。他唯一的避難所，正如本篇長篇末尾幾爺所示，便是那家精神病醫(yī)院。

“有那么一群小孩。在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩。，附近沒有一個人——沒有一個大人。我是說，除了我。我呢就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那守望，要是有哪個孩。往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩。們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，我把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個麥田里的守望者?！?/p>

我覺得對于自己，上面這段話就是一個漂亮的答案了。我不能選擇這個時代，但是，如果我能“守望”著“幾千幾萬個小孩?！保屗麄儾皇窃谀昵嗟臅r候就慢慢地死去，那么，我的生存也就有了一點點的意義吧。

因為希望。

因為將來的時代應(yīng)該比現(xiàn)在美好吧。

做個現(xiàn)實的理想主義者。

也許我要得太多

但我不想你難過

也許應(yīng)該簡單活著

快樂痛苦不說

我們沒有理想

流浪沒有方向

總是夢中的麥田

守著一片金黃

想本沒理

夢也無常

那永遠(yuǎn)到不了的地方

在路上和我唱

這一首歌

如果我有方向

那就是遠(yuǎn)方

鋼鐵是怎樣煉成

流浪不靠堅強

如果我有槍

早就上了膛

如果我得到玫瑰

我只留下芳香

想本沒理

夢也無常

那永遠(yuǎn)到不了的遠(yuǎn)方

在路上和我唱

這一首歌

《麥田里的守望者》讀后感700字篇十

說真的，這是一本神奇的書，它神奇在用了整整十六萬字只寫了兩三天發(fā)生的事，神奇在這兩三天的事就是以顛覆你的三觀，更神奇在這些都居然發(fā)生在一個孩子身上。總之，這是一本神奇的書，向大家真誠的推薦。

――題記。

當(dāng)我看到書的第一眼，我就大錯特錯了，那精美的藍(lán)色封面上印著幾行金字《麥田里的守望者》[美國]j、d塞格林著，多么好的書名，富含深意。我的第一印象是這本書的內(nèi)容十分豐富，語言一定十分優(yōu)美，結(jié)果就錯了，而且大錯特錯。如果你也這么想而且內(nèi)心承受能力差的話，我勸你還是去讀《草房子》吧。

讀完一遍，我的三觀已經(jīng)崩潰，而是那種永久性的毀滅。一整本書中，“他x的“這三個字至少重復(fù)幾十遍?！被鞄ぁ尉印奥祜w。我想這是一本多么邪惡的書。而且一個十六歲小少年就滿口臟話（我最討厭說臟話了）。我曾發(fā)誓：我永遠(yuǎn)不會再讀第二遍了，但后來又一想：這本書既然這樣，為何老師會讓我們讀呢？我又耐著性子，讀了一遍，似乎并沒有第一遍那么痛苦。我似乎懂得了什么，我看到霍爾頓滿口臟話中的純潔，社會上看似真誠的虛偽。

霍爾頓罵臟話的原因是什么，是因為他自大，壞嗎？不是，他為了報復(fù)這個社會及那些虛偽的大人，他本不想這樣的，但又不得不這樣，我們也不能光看臟話?；魻栴D不是還在博物館給孩子指路嗎？霍爾頓不是還捐給修女們十塊錢嗎？霍爾頓不是想到麥田里去守護(hù)每一個孩子嗎？這一切的一切都在暗示。他是一個純潔的孩子，他所做的一切叛逆行為都是在報復(fù)大人、社會。他希望他能保留住自己的純真，所以他想去山林里、麥田里生活。但又因他的妹妹―――菲而留了下來，她是他唯一的知己，當(dāng)他得知菲也要跟他走時，他毅然選擇留下，因為他是為了她好。

大家是否記得奧森貝格校友開著那倆卡迪拉克來到潘西中學(xué)，做所謂的成功演講，給年輕人介紹點人生經(jīng)驗。其實他便是霍爾頓口中的一個實實在在的偽君子，為了錢、名利以及卡迪拉克拼命讀書，但也正應(yīng)了大人們虛偽的那句話：好好讀書，天天向上。也正因為這樣他才能得到大人、社會的認(rèn)可。因為那個虛偽的時代，人們只注重金錢利益，只看身份地位，忽略了人與人的情感關(guān)系，以及個人的精神品質(zhì)。霍爾頓到麥田去，為的只是在這個虛偽、骯臟的的社會中，守住這一代孩子們內(nèi)心的真誠、純潔與純真。

《麥田里的守望者》讀后感700字篇十一

很早就聽過這本書,是被書名所吸引,不知道是什么意思。守望者是誰呢?后來就買了一本看,然后就被它的內(nèi)容所震撼。

本書的主人公霍爾頓四門功課不及格而被學(xué)校開除的15歲少年。他倒扣鴨舌帽，穿大號風(fēng)衣，抽煙、醺酒，滿嘴“他媽的、混帳”。他的性格深受資本主義社會的耳濡目染，既有丑惡的一面，也有反抗現(xiàn)實，追求自己的理想的純潔的一面。書中，霍爾頓是一個不肯用功讀書，整天鬼混的沉淪少年，他為什么不肯用功讀書？難道是資本主義社會物質(zhì)極大豐富，不需要讀書嗎？看一看霍爾頓所處的環(huán)境，便不難明了。

學(xué)校里的老師和他的家長強迫他讀書，只是為了讓他“出人頭地，以便將來可以買輛混帳卡迪拉克”，學(xué)校里的老師大部分是勢利的偽君.，連他起初所唯一敬佩的一位老師后來發(fā)現(xiàn)也可能是個搞同性戀的，而這位老師對他說：“一個不成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去，一個成熟男人的標(biāo)志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著。”老師的諄諄教導(dǎo)卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條，生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢？他不愿意與他們同流合污，自然也就無法好好讀書，他的不用功表面是頹廢，沉淪，實質(zhì)上是對資本主義的價值觀的最無情的揭露。

“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人。我是說，除了我。我呢就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那守望，要是有哪個孩.往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，我把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個麥田里的守望者。”我不能選擇這個時代，但是，如果我能“守望”著“幾千幾萬個小孩”，讓他們不是在年青的時候就慢慢地死去，那么，我的生存也就有了一點點的意義吧。

我們是一群生活在新時代的人,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明。

人都在逐漸的長大，所以會經(jīng)歷很多事，遇到挫折，我們不要氣餒。也不要自暴自棄,困難只是暫時的,只要相信自己,只要你的心中還有理想,所有的苦難都會過去的,一切都會好的。

作為生活在新時代的我們，應(yīng)該感到幸福，社會給我們提供太多有利的條件，讓我們安心學(xué)習(xí)，我門生活的時代比霍爾頓當(dāng)時強很多，他都沒有放棄自己的理想，我們還有什么理由。