手機(jī)閱讀
工作范文
實驗室安全自查報告精選(優(yōu)質(zhì)15篇)
  • 時間:2023-11-11 12:46:26
  • 小編:文友
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
實驗室安全自查報告精選(優(yōu)質(zhì)15篇)
2023-11-11 12:46:26    小編:文友

報告能夠幫助我們系統(tǒng)地整理和分析信息,提供給他人一個全面的了解。在撰寫報告時,我們要注意語言簡練、準(zhǔn)確,并使用恰當(dāng)?shù)目萍夹g(shù)語。通過閱讀這些報告,我們不僅可以擴(kuò)展知識面,還可以培養(yǎng)批判性思維和分析能力。

實驗室安全自查報告精選篇一

為確保我中心病原微生物實驗室安全運(yùn)行,按照阜陽市衛(wèi)生局衛(wèi)科〔20xx〕364號文件要求我中心于20xx年9月24日開展了自查活動,歷時一天。檢查主要依據(jù)阜陽市實驗室生物安全自查量化評分表,主要包括五方面內(nèi)容即:組織機(jī)構(gòu)及管理制度、實驗室布局設(shè)施及環(huán)境、人員與管理、菌(毒)種及樣本管理、廢物處置?,F(xiàn)將自查結(jié)果報告如下:

1、組織機(jī)構(gòu)及管理制度

我中心病原微生物實驗室及開展的實驗活動均在阜陽市衛(wèi)生局進(jìn)行了備案;于20xx年成立了生物安全委員會,建立了生物安全管理責(zé)任制,實驗室負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人,委員會定期開展活動,能提供活動記錄如:自查記錄、會議記錄、督導(dǎo)材料等。建立實驗室生物危害識別與風(fēng)險評估制度,能出示實驗室生物危害評估報告;評估依據(jù)及擬采取措施、規(guī)程等按照有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。能提供生物安全手冊,手冊內(nèi)容包括操作技術(shù)規(guī)程、實驗室管理制度、實驗室安全事故報告制度、緊急情況處理規(guī)程、工作人員登記表、實驗室內(nèi)儀器登記表,能出示自查記錄,生物安全委員會對安全管理體系進(jìn)行了定期評審。我中心建立各實驗室的檔案,原始記錄保證可追溯性;不存在原始記錄隨意撰寫或修改等現(xiàn)象。

2、實驗室布局設(shè)施及環(huán)境

實驗室分區(qū)明確:清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū),不存在交叉污染現(xiàn)象。

實驗室門窗均為可視門窗;生物安全級別標(biāo)識完善。工作人員衣物與實驗室工作服及物品分開;在實驗室門口處設(shè)置有存衣或掛衣裝置;實驗室設(shè)有緊急撤離路線且有標(biāo)識。實驗室墻壁、天花板和地面材質(zhì)符合要求,實驗室臺面邊角圓滑防震大理石材質(zhì),實驗室工作區(qū)域外設(shè)有存放備用物品的指定房間,防護(hù)用品和器材齊全;標(biāo)識系統(tǒng)完善;有生物安全柜,數(shù)量配備滿足要求;生物安全設(shè)備能滿足實驗活動需要,意外事故處理器材、急救器材、消防器材、通訊設(shè)備齊全,在靠近實驗室的出口處配備洗手消毒設(shè)施,工作區(qū)配備有洗眼裝置,配備高壓蒸汽滅菌器且數(shù)量滿足工作要求;本實驗室的窗戶均為固定不可開啟可視窗;現(xiàn)有實驗室設(shè)備均正常使用并按要求定期檢定、校正、維護(hù)。

3、人員與管理

本實驗室工作人員均取得生物安全培訓(xùn)合格證即具備從業(yè)資格,科室內(nèi)部每年均有針對性培訓(xùn),內(nèi)容涵蓋生物安全知識、技術(shù)規(guī)范、操作流程等,實驗室設(shè)有生物安全監(jiān)督員,能定期開展監(jiān)督工作;工作人員建檔齊全,實驗方法均采用相關(guān)技術(shù)規(guī)范或國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),實驗室嚴(yán)格要求實驗室內(nèi)不得從事與實驗無關(guān)活動,實驗室內(nèi)無存放非實驗用品現(xiàn)象;個人防護(hù)水平符合要求。

4、菌(毒)種及樣本管理

垃圾處理人員均獲得相關(guān)安全知識培訓(xùn),且有防護(hù)措施保證安全。菌(毒)種及樣本來源、使用記錄及銷毀有詳細(xì)記錄且安全保管做到雙人雙鎖,運(yùn)輸容器符合要求。

5、廢物處置

本實驗室廢棄物無害化處理采取委托有資質(zhì)部門處理的方式,能提供內(nèi)部流轉(zhuǎn)記錄齊全,實行分類處理,暫時儲存容器符合要求,醫(yī)療廢棄物暫時儲存于固定房間,且標(biāo)識清楚。實驗室設(shè)備如需出實驗室均經(jīng)過無害化處理,實驗室廢水廢液均無害化處理后對外排放。

通過此次自查,發(fā)現(xiàn)本實驗室存在一些安全隱患,與標(biāo)準(zhǔn)要求有一定差距,具體表現(xiàn)在:

1、應(yīng)急預(yù)案及制度的制定不完善如:病原微生物菌(毒)種采集、運(yùn)輸及處理的管理制度、實驗室感染、泄露、菌種丟失等應(yīng)急預(yù)案。

2、實驗室內(nèi)部環(huán)境參數(shù)監(jiān)測不全面;如:溫濕度、照度、噪聲及潔凈度等。

3、未取得省級衛(wèi)生行政管理部門審批的運(yùn)輸高致病性病原微生物樣本資格材料。

4、實驗室主入口門及放置生物安全柜的實驗室門可自動關(guān)閉,但是已壞,現(xiàn)不能正常自動關(guān)閉。

針對存在的.問題,落實到人,逐條整改,確保滿足上級要求,同時更好的保護(hù)工作人員及外環(huán)境。

實驗室安全自查報告精選篇二

實驗室的'安全非常重要,有時可能會發(fā)生、灼傷、觸電等事故,為了避免事故的發(fā)生,保障在校師生的安全,為此,對我校物理實驗室進(jìn)行全方位多層次的安全隱患排查。

首先介紹一下我校物理實驗室的基本情況。物理實驗室位于我校教學(xué)樓c區(qū)二樓,分為三個實驗室,每個實驗室有三間,包括實驗室、準(zhǔn)備間和儀器室,儀器室中分別擺放光學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)以及力學(xué)和電磁學(xué)方面的儀器。

一、物理基礎(chǔ)實驗中安全隱患最多的是用電問題。我校物理實驗室三間的結(jié)構(gòu)都相同,學(xué)生實驗用的電源固定在桌面上,電源線用pvc管包裹,裝修時將線埋于地下,無法看出是否老化需要更換等問題,還有待專業(yè)電工進(jìn)行進(jìn)一步檢測。至于實驗室中的其他配備,比如配電箱、插座、開關(guān)、燈、風(fēng)扇及輸電線路,從20xx年使用至今,可能也存在不同程度的老化,有待檢測。因此,在實驗中我們應(yīng)該著重學(xué)生的安全用電問題,正確進(jìn)行實驗操作,例如;不用潮濕的手觸摸電線開關(guān),實驗時先連接電路再接通電源,結(jié)束時要先斷開電源再拆開電路,其他的電學(xué)實驗也應(yīng)按照教師講解的正確步驟操作,盡可能的避免用電安全問題。至于輻射、射線等安全隱患問題,由于高中物理實驗做的是基礎(chǔ)實驗,基本不存在這類傷害。

二、防火方面存在的的問題。滅火器設(shè)在樓道中,實驗室中沒有。

配備,由于在實驗中可能存在操作錯誤,線路短接或是線路老化導(dǎo)致觸電著火等突發(fā)狀況,應(yīng)立即切斷電源,情況危急時要及時求救或先用滅火器滅火,盡可能的減少傷害。

三、用水方面的問題。物理實驗室只在準(zhǔn)備間裝了一個水槽,物理實驗中也基本不需要用水,因此,在打掃時注意保持地面干燥,以避免學(xué)生做實驗時滑倒摔傷。

以上是我校物理實驗室在檢查中存在的安全隱患,由于條件有限,有些問題可能還無法查出。

實驗室安全自查報告精選篇三

管理制度建立和運(yùn)行情況實驗室是否有詳細(xì)明確的安全規(guī)章、操作規(guī)范和安全管理記錄等,是否嚴(yán)格按照管理制度規(guī)范運(yùn)行。其中,實驗室危險品保管和使用情況,包括但不限于請購、領(lǐng)用、使用、回收、銷毀的全過程記錄臺賬和控制制度。危險品的存放和使用是否符合規(guī)范,確保在整個使用周期中處于受控狀態(tài)。對于病原微生物菌(毒)種和放射性物質(zhì),是否嚴(yán)格按照作業(yè)規(guī)范執(zhí)行,包括但不限于:明顯的警示標(biāo)識;明確記錄樣本來源等;領(lǐng)、用、存、取登記交接記錄;個人防護(hù)設(shè)施;專人運(yùn)輸與物品封存;嚴(yán)格履行主管單位審批手續(xù)等環(huán)節(jié)。

責(zé)任機(jī)制落實情況是否健全本部門(單位)實驗室安全監(jiān)管體系,是否成立二級學(xué)院實驗室安全領(lǐng)導(dǎo)小組,是否層層落實安全責(zé)任人;是否簽訂安全責(zé)任書;是否建立系部危險品安全管理的風(fēng)險點清單并作為重點監(jiān)管目標(biāo);是否建立安全運(yùn)行長效工作機(jī)制。?;奉I(lǐng)取登記制度是否有專人負(fù)責(zé)?;返怯?、是否建立?;返怯浥_賬、信息臺賬制定和登記是否健全。安全知識和操作規(guī)范培訓(xùn)情況是否開展對實驗室危險品保管人員和實驗人員的崗位職責(zé)、安全操作規(guī)程、安全技能、作業(yè)場所危險因素、安全意識等的定期培訓(xùn)。

危險化學(xué)品和易燃易爆有毒有害品管理是否建立使用、儲存危險化學(xué)品必須建立危險化學(xué)品安全管理制度,儲存危險化學(xué)品是否落實保管責(zé)任制,責(zé)任到人,危險化學(xué)品和易燃易爆有毒有害品是否根據(jù)要求放在指定位置等。廢棄危險品和實驗室處理情況實驗廢棄物是否分類暫存,并通過社會有資質(zhì)的.單位進(jìn)行安全處置。對于搬遷或廢棄的實驗室,是否徹底清查廢棄實驗室存在的危險物品,并嚴(yán)格按照國家相關(guān)要求及時處理,消除各種安全隱患。在確認(rèn)實驗室不存在危險品之后,是否按照相關(guān)實驗室廢棄程序,選擇具有資質(zhì)的施工單位對廢棄實驗室進(jìn)行拆遷施工等。應(yīng)急預(yù)案建立情況實驗室是否設(shè)立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,應(yīng)急預(yù)案是否科學(xué)合理、可操作性強(qiáng)。

單位、部門(蓋章)。

xxxx年xx月xx日。

實驗室安全自查報告精選篇四

為加強(qiáng)實驗室安全管理,做好實驗室安全防護(hù)工作,消除安全隱患,有效防范和堅決遏制各類實驗室安全事故發(fā)生,切實維護(hù)實驗教學(xué)過程中教師學(xué)生的身心健康。我校根據(jù)(洛教安《2019》12號)《xxx市教育局關(guān)于立即開展實驗室安全檢查的緊急通知》精神,進(jìn)行了認(rèn)真的自查工作,自查情況如下:

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強(qiáng)實驗室管理與建設(shè)。

(1)按照藥品的不同種類,實行分類存放。危險藥品分類隔離貯存,對不同性質(zhì)危險藥品應(yīng)設(shè)立鐵柜分開貯存。對腐蝕性物品應(yīng)選用耐腐材料作架子。爆炸性物品將瓶子存于鋪干燥黃沙的柜中。相互接觸能引起燃燒爆炸及滅火方法不同的危險品應(yīng)分開存放,不能混存。(2)危險藥品貯藏室干燥、通風(fēng)良好。門窗堅固,門應(yīng)朝外開。遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)與工作、生活場所,遠(yuǎn)離水源。易燃液體貯溫一般不超過28℃,爆炸品貯溫不超過30℃。貯藏室門口不設(shè)各類提示性標(biāo)志。

(3)危險化學(xué)藥品的存放處遠(yuǎn)離火源,設(shè)置了顯標(biāo)志,采取防盜、通風(fēng)、防曬、防火、防爆、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏等措施,配備滅火器、窗簾、濕度計和通風(fēng)等設(shè)備;照明設(shè)備采用隔離,封閉,防爆型。

1.設(shè)置獨立危險化學(xué)藥品柜。危險化學(xué)藥品柜間隔成至少四個獨立小間,每個小間之間互不流通,每個小間要有排風(fēng)裝置,定期排風(fēng)。

2.藥品室有防盜、防火、防潮、防腐、通風(fēng)等措施。3.危險化學(xué)藥品柜實行雙人雙鎖管理。

1.實驗室管理制度:《實驗室管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《實驗室規(guī)則》、《實驗室安全管理制度》、《實驗教師職責(zé)》《領(lǐng)用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養(yǎng)制度》、《報損制度》《實驗室安全應(yīng)急處置預(yù)案》、《安全檢查記錄表》等齊全。

學(xué)校每學(xué)期開始做實驗前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。實驗室應(yīng)存放有學(xué)生安全教育的相關(guān)材料。包括《儀器室規(guī)則》、《儀器室安全管理制度》、《《損壞賠償制度》、《學(xué)生實驗守則》、《化學(xué)實驗室危險品使用制度》《實驗室一般性傷害的應(yīng)急措施》等。

2.賬目管理:《教學(xué)儀器總賬》、《教學(xué)儀器明細(xì)賬》、《教學(xué)儀器領(lǐng)用借還登記表》、《教學(xué)儀器損壞賠償?shù)怯洸尽?,名稱、數(shù)量一致,做到了賬、物、卡相符,記錄齊全。

在實驗室的建設(shè)和安全管理,我校做了一定工作。但我們深刻地認(rèn)識到,隨著時代的發(fā)展,實驗室的建設(shè)和安全管理是一項細(xì)致、長期和艱巨的工作。肯定會存在不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。

xxxx。

2019年1月。

實驗室安全自查報告精選篇五

為加強(qiáng)我中心微生物實驗室生物安全管理工作,確保實驗室各項工作的有效有序進(jìn)行,確保微生物實驗室不發(fā)生生物安全事件,保障公眾健康,維護(hù)社會穩(wěn)定,根據(jù)晉中市衛(wèi)生局文件要求,對照檢查內(nèi)容,對我中心微生物實驗室生物安全管理工作進(jìn)行了自查工作,檢查結(jié)果如下:

我中心微生物實驗室具有完善的生物安全管理責(zé)任制和生物安全管理制度,建有實驗室生物安全自查制度,制定有實驗室生物安全手冊和實驗室生物安全事件應(yīng)急預(yù)案,所有實驗活動均有實驗記錄并進(jìn)行歸檔。

微生物實驗室分區(qū)明確,分為污染區(qū)、半污染區(qū)和清潔區(qū),不同區(qū)域之間無交叉分布,實驗室門有可視窗,并標(biāo)示有生物安全標(biāo)識和生物安全危害警告,工作人員衣物與實驗室工作服及物品分開存放,實驗室臺面、墻壁、天花板和地面易清潔、無滲水、耐化學(xué)品和消毒劑的腐蝕,實驗室配備有生物安全柜并儲備有足夠的實驗防護(hù)用品和器材,制定有實驗室生物安全事件應(yīng)急預(yù)案,在實驗室的出口處配備有洗手消毒設(shè)施,二級實驗室在工作區(qū)配備有洗眼裝置等,有高壓蒸汽滅菌器,實驗室有可靠的電力供應(yīng),實驗室所有設(shè)備功能正常,狀態(tài)良好,并進(jìn)行定期維護(hù),每天早晨均監(jiān)測室內(nèi)環(huán)境參數(shù),且參數(shù)符合工作要求和衛(wèi)生相關(guān)要求。

微生物實驗室工作人員均經(jīng)過職業(yè)技術(shù)的職稱考試,考核合格并取得資質(zhì),hiv實驗室工作人員每年均定期進(jìn)行健康檢查,并建有實驗室工作人員健康檔案,所有實驗室的活動均符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程,非實驗有關(guān)物品不得進(jìn)入實驗室,實驗操作人員防護(hù)水平符合相關(guān)規(guī)定。

心管發(fā)生破裂的處理原則并建立了意外事故報告制度。

本實驗室不保存病原微生物菌(毒)種和樣本。

實驗室產(chǎn)生的垃圾、廢物分類收集,并有內(nèi)部交接記錄,實驗室內(nèi)供感染性材料、廢物暫存及運(yùn)送容器有明顯標(biāo)志、防滲漏、防穿刺,并存放在指定位置,實驗室內(nèi)病原體的培養(yǎng)基、標(biāo)本和菌株保存液等高危險廢物廢棄前均在室內(nèi)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理,實驗室設(shè)備維護(hù)、修理、報廢移出實驗室前均經(jīng)過清潔、消毒滅菌,實驗設(shè)備末端排出液均經(jīng)過消毒處理,實驗室排放的廢水廢氣符合國家規(guī)定。

實驗室安全自查報告精選篇六

我?,F(xiàn)配有實驗員一名,參加過實驗員培訓(xùn),專科畢業(yè),能力強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高。科學(xué)教師6名,實驗教學(xué)能力強(qiáng)。為提高實驗室的使用率,期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃,凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源:(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒,(2)、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材;(3)、自制自購分組實驗材料。(4)、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品,,提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好,演示和分組實驗努力開足開全。本學(xué)期實驗開出率達(dá)100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化,每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載,學(xué)生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處,以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的`充分使用,體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中,經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課,學(xué)習(xí)好經(jīng)驗,不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。

實驗室安全自查報告精選篇七

據(jù)六枝特區(qū)教育局相關(guān)文件精神,為做好學(xué)校食品衛(wèi)生工作,我校認(rèn)真安排,扎實落實,成立了由楊開鋒校長任組長,高偉副校長、楊錦智副校長、嚴(yán)波主任、胡德俊后勤主任、工會、食堂管理員、各班班主任參加的食堂衛(wèi)生安全自查領(lǐng)導(dǎo)小組,對我校食堂進(jìn)行了徹底的檢查,對檢查出來的問題及時進(jìn)行補(bǔ)救,進(jìn)一步完善了食堂衛(wèi)生安全制度,取得了較好的效果,現(xiàn)將食堂衛(wèi)生安全自查工作匯報如下:

為了加強(qiáng)對學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全,保證飲食衛(wèi)生合格,確保師生身體健康,進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識、提高管理水平、明確管理責(zé)任。特成立集體用餐、食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:楊xx

副組長:xx

成員:嚴(yán)xx、各班班主任

20xx年4月14日至4月15日

我校于20xx年4月14日召開了各相關(guān)人員參加的食堂衛(wèi)生工作會議,對此次食堂衛(wèi)生安全自查工作進(jìn)行了扎實的安排,并成立了食堂衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。真正做到了“領(lǐng)導(dǎo)包掛,要求明確,各負(fù)其責(zé),責(zé)任到人”。對學(xué)校、的食堂進(jìn)行全面的檢查,尤其對食品衛(wèi)生、餐飲人員的個人衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、傳染病防治與管理狀況、食堂用電安全進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。排查結(jié)束后,及時進(jìn)行整改,制定了詳實的整改措施,進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度,對存在問題能解決的及時徹底解決,暫時有困難的及時向上級部門上報,并采取有效措施杜絕隱患。通過自查工作的開展,進(jìn)一步明確了相關(guān)人員的責(zé)任,提高了認(rèn)識,進(jìn)一步增強(qiáng)了食堂管理人員的法律意識和責(zé)任意識。

1、健全食堂衛(wèi)生設(shè)施。進(jìn)一步完善了食堂衛(wèi)生設(shè)施。更新和改造炊事設(shè)備,食堂的設(shè)備、設(shè)施基本實現(xiàn)了餐具、廚具不銹鋼化,墻面涂料化。目前食堂功能齊全、防蠅、防塵、防鼠等設(shè)施健全,各加工區(qū)布局合理,周圍環(huán)境整潔優(yōu)美。2、進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理。一是健全組織。及時成立了由校長任組長,各相關(guān)人員為組員的“食品衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,確定孫代彬為專職管理員,負(fù)責(zé)食堂的監(jiān)督、管理、檢查工作,“食品衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組”定期、不定期的對食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改;二是規(guī)范管理。進(jìn)一步完善了食堂管理制度,對食堂的全面工作進(jìn)行了制度化、規(guī)范化。從人員、調(diào)入、設(shè)備、采購、保管、加工、分餐等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)了食品采購、貯存、加工的管理。食品采購嚴(yán)格按照《食品安全法》的要求進(jìn)行采購,所有統(tǒng)一采購的食品(包括大米、面粉、肉類、食油、種類調(diào)味、柴油等)都進(jìn)行嚴(yán)格的考察把關(guān),并按國家規(guī)定進(jìn)行索證。加工程序比較合理,生熟、縈素分開,嚴(yán)格執(zhí)行清洗消毒制度。

4、加強(qiáng)食堂證照管理。食堂工作人員每年進(jìn)行體格檢查,進(jìn)行衛(wèi)生知識的培訓(xùn),并做到持證上崗。

5、加強(qiáng)了各種設(shè)備的安全檢查?,F(xiàn)在,學(xué)校食堂配屬的各類炊事機(jī)械、用電設(shè)備、電路、開關(guān)插座的安全狀況都比較好,管理比較規(guī)范、到位,操作規(guī)程明確。學(xué)校每月對食堂安全情況進(jìn)行一次徹底的排查,對出現(xiàn)的問題及時督促整改,保證了教師、學(xué)生的飲食安全。

1、由于學(xué)校條件有限,就餐學(xué)生人數(shù)多,就餐只能在教室。

2、由于學(xué)校人員緊張,學(xué)生就餐期間存在一定的安全隱患。

1、定期對食堂進(jìn)行無害消毒;

2、督促食堂操作人員勤洗澡、勤換衣,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、確定每天中午學(xué)生就餐期間的安全由陪餐教師和值班教師負(fù)責(zé);

4、經(jīng)常打掃操作間、餐廳的環(huán)境衛(wèi)生,定期進(jìn)行消毒;

6、針對存在的問題逐一檢查落實,確保我校食品衛(wèi)生安全和師生的身體健康。

實驗室安全自查報告精選篇八

為深入實施《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《江西省衛(wèi)生廳病原微生物實驗室生物安全管理辦法(試行)》,進(jìn)一步規(guī)范我院實驗室生物安全管理,根據(jù)縣衛(wèi)生局安排,對我院實驗室生物安全管理進(jìn)行自查整改,自查整改情況如下:

檢驗科根據(jù)《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《江西省衛(wèi)生廳病原微生物實驗室生物安全管理辦法(試行)》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行學(xué)習(xí),并對有關(guān)生物安全各項規(guī)章制度的運(yùn)行情況進(jìn)行檢查,對存在的問題及時進(jìn)行整改。實驗室所從事的實驗活動均嚴(yán)格遵守有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)和實驗室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程,并指定專人監(jiān)督檢查實驗室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實情況。同時,對檢查情況進(jìn)行詳細(xì)記錄,定期召開會議討論工作中發(fā)現(xiàn)的問題,及時糾正。

根據(jù)通知要求積極組織相關(guān)人員主要學(xué)習(xí)了:病原微生物實驗室菌(毒)種的管理嚴(yán)格登記制度,收到菌(毒)種后立即進(jìn)行編號登記,詳細(xì)記錄菌(毒)種的名稱、來源、特性、用途、批號、傳代日期、數(shù)量。在菌(毒)種的管理,安全保衛(wèi)制度,安全保衛(wèi)措施,保管過程中,傳代、分發(fā)及使用,均應(yīng)及時登記,定期核對庫存數(shù)量。菌(毒)種在進(jìn)行銷毀時,滅菌指示標(biāo)志,滅菌效果,同時做好銷毀登記等內(nèi)容。

在此次自檢中,我院實驗室對以前制訂的處置意外事件的應(yīng)急指揮和處置體系,進(jìn)一步進(jìn)行了修訂,使之能滿足實際工作的需要。針對當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害(如地震、水災(zāi)等)或設(shè)施出現(xiàn)故障時,我們制定了可能遇到的緊急情況及其處理原則。同時規(guī)范了菌(毒)種外溢在臺面、地面和其他表面的.的處理原則、皮膚刺傷(破損)的處理原則、離心管發(fā)生破裂的處理原則并建立了意外事故報告制度。在實驗室的顯著位置張貼了實驗負(fù)責(zé)人、實驗室工作人員、消防、醫(yī)院、水、電氣維修部門電話。

組織檢驗人員對《病原微生物實驗室生物安全管理條例》進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí),同時加強(qiáng)了實驗室的準(zhǔn)入制度的管理,標(biāo)明實驗室類型、負(fù)責(zé)人及其聯(lián)絡(luò)方式。加強(qiáng)了個人安全防護(hù),并要求檢驗人員嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程進(jìn)行檢驗。

通過這次對微生物實驗室生物安全管理工作自查,提高了全體檢驗人員對微生物實驗室生物安全管理工作重要性的認(rèn)識,加強(qiáng)管理,采取有效整改措施,確保實驗室工作安全。

為加強(qiáng)我中心微生物實驗室生物安全管理工作,確保實驗室各項工作的有效有序進(jìn)行,確保微生物實驗室不發(fā)生生物安全事件,保障公眾健康,維護(hù)社會穩(wěn)定,根據(jù)晉中市衛(wèi)生局文件要求,對照檢查內(nèi)容,對我中心微生物實驗室生物安全管理工作進(jìn)行了自查工作,檢查結(jié)果如下:

我中心微生物實驗室具有完善的生物安全管理責(zé)任制和生物安全管理制度,建有實驗室生物安全自查制度,制定有實驗室生物安全手冊和實驗室生物安全事件應(yīng)急預(yù)案,所有實驗活動均有實驗記錄并進(jìn)行歸檔。

微生物實驗室分區(qū)明確,分為污染區(qū)、半污染區(qū)和清潔區(qū),不同區(qū)域之間無交叉分布,實驗室門有可視窗,并標(biāo)示有生物安全標(biāo)識和生物安全危害警告,工作人員衣物與實驗室工作服及物品分開存放,實驗室臺面、墻壁、天花板和地面易清潔、無滲水、耐化學(xué)品和消毒劑的腐蝕,實驗室配備有生物安全柜并儲備有足夠的實驗防護(hù)用品和器材,制定有實驗室生物安全事件應(yīng)急預(yù)案,在實驗室的出口處配備有洗手消毒設(shè)施,二級實驗室在工作區(qū)配備有洗眼裝置等,有高壓蒸汽滅菌器,實驗室有可靠的電力供應(yīng),實驗室所有設(shè)備功能正常,狀態(tài)良好,并進(jìn)行定期維護(hù),每天早晨均監(jiān)測室內(nèi)環(huán)境參數(shù),且參數(shù)符合工作要求和衛(wèi)生相關(guān)要求。

微生物實驗室工作人員均經(jīng)過職業(yè)技術(shù)的職稱考試,考核合格并取得資質(zhì),hiv實驗室工作人員每年均定期進(jìn)行健康檢查,并建有實驗室工作人員健康檔案,所有實驗室的活動均符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程,非實驗有關(guān)物品不得進(jìn)入實驗室,實驗操作人員防護(hù)水平符合相關(guān)規(guī)定。

制定了艾滋病職業(yè)暴露應(yīng)急預(yù)案、實驗室污染及安全事故應(yīng)急處置預(yù)案,處置意外事件的應(yīng)急指揮和處置體系,能滿足實際工作的需要。同時規(guī)范了皮膚刺傷(破損)的處理原則、離心管發(fā)生破裂的處理原則并建立了意外事故報告制度。

本實驗室不保存病原微生物菌(毒)種和樣本。

實驗室產(chǎn)生的垃圾、廢物分類收集,并有內(nèi)部交接記錄,實驗室內(nèi)供感染性材料、廢物暫存及運(yùn)送容器有明顯標(biāo)志、防滲漏、防穿刺,并存放在指定位置,實驗室內(nèi)病原體的培養(yǎng)基、標(biāo)本和菌株保存液等高危險廢物廢棄前均在室內(nèi)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理,實驗室設(shè)備維護(hù)、修理、報廢移出實驗室前均經(jīng)過清潔、消毒滅菌,實驗設(shè)備末端排出液均經(jīng)過消毒處理,實驗室排放的廢水廢氣符合國家規(guī)定。

實驗室安全自查報告精選篇九

實驗教學(xué),是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,是全面貫徹國家教育方針,提高教育水平和質(zhì)量的重要手段,也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。因此,建筑系把實驗教學(xué)作為常規(guī)教學(xué)的重要組成部分和必須完成的教學(xué)任務(wù)來看待。為了確保實驗室及建筑測量室的安全,我系于4月7日對各實驗室進(jìn)行了安全檢查,現(xiàn)具體總結(jié)如下:

1、以防護(hù)為主,確保實驗教學(xué)安全。

確保實驗室安全是為了育人,育人必須安全。在實驗室管理過程中時時、處處、事事都要把安全放在首位。

實驗室安全管理的目的不僅是要營造一個潔凈、整齊、具有科學(xué)實驗氛圍的文明、安全的實驗教學(xué)環(huán)境,以激勵學(xué)生探索進(jìn)取,獲取知識,而且還要各種安全規(guī)章制度上墻,根據(jù)實驗室管理制度要求教師和學(xué)生。每學(xué)期新學(xué)期開學(xué)都會帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)實驗室的各種規(guī)章制度。除此之外要保持實驗室及建筑測量室環(huán)境的整潔,實驗室內(nèi)要堅持經(jīng)常打掃,天天保潔,做到室內(nèi)經(jīng)常保持潔凈。

3、著眼于實驗室的全面管理,強(qiáng)調(diào)管理、使用、安全一起抓。

深入到儀器設(shè)備存放、使用過程中的各個環(huán)節(jié),善始善終管好用好,結(jié)合安全重點全面管理??傊?,管理者要充分認(rèn)識自己的工作目標(biāo)及行動規(guī)范,認(rèn)真管好用好儀器設(shè)備。教學(xué)儀器無論在存放或使用過程中,都要十分重視安全防護(hù)工作,確保受教育者人身和財產(chǎn)安全。

4、每次使用完后,要將實驗室和建筑測量室門窗鎖好,進(jìn)行防盜處理。

5、實驗室水、電到桌,學(xué)生進(jìn)入實驗室特別強(qiáng)調(diào)用電安全十分重要。一般情況下,老師嚴(yán)格管理用電制度。

6、防火安全也同樣重要,實驗室里滅火器等防火安全設(shè)備,課堂內(nèi)外防止火災(zāi)的發(fā)生。

1、重點檢查安全隱患問題:電路、房屋漏雨等;經(jīng)過對實驗室、儀器室的檢查,電路、開關(guān)、插座均安全性能良好,無漏電現(xiàn)象;房屋均無漏雨現(xiàn)象。

2、防盜問題:檢查門、窗有無損壞。經(jīng)檢查,門窗均良好,無破損現(xiàn)象。

3、防火問題:消防滅火器材是否齊備。由于條件所限,實驗室消防器材主要是滅火器,準(zhǔn)備齊全,陳列有序,能夠處理突發(fā)火災(zāi)。

4、實驗室面積較小,后門不能正常打開。

1、加強(qiáng)常規(guī)安全管理:防電、防火、防濕、防潮、防盜。

2、嚴(yán)格遵守實驗室安全管理制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和執(zhí)行。

3、嚴(yán)格遵守實驗室管理員職責(zé)管理制度,認(rèn)真管理與安全使用各種儀器。

實驗室安全自查報告精選篇十

管理制度建立和運(yùn)行情況實驗室是否有詳細(xì)明確的安全規(guī)章、操作規(guī)范和安全管理記錄等,是否嚴(yán)格按照管理制度規(guī)范運(yùn)行。其中,實驗室危險品保管和使用情況,包括但不限于請購、領(lǐng)用、使用、回收、銷毀的全過程記錄臺賬和控制制度。危險品的'存放和使用是否符合規(guī)范,確保在整個使用周期中處于受控狀態(tài)。對于病原微生物菌(毒)種和放射性物質(zhì),是否嚴(yán)格按照作業(yè)規(guī)范執(zhí)行,包括但不限于:明顯的警示標(biāo)識;明確記錄樣本來源等;領(lǐng)、用、存、取登記交接記錄;個人防護(hù)設(shè)施;專人運(yùn)輸與物品封存;嚴(yán)格履行主管單位審批手續(xù)等環(huán)節(jié)。

責(zé)任機(jī)制落實情況是否健全本部門(單位)實驗室安全監(jiān)管體系,是否成立二級學(xué)院實驗室安全領(lǐng)導(dǎo)小組,是否層層落實安全責(zé)任人;是否簽訂安全責(zé)任書;是否建立系部危險品安全管理的風(fēng)險點清單并作為重點監(jiān)管目標(biāo);是否建立安全運(yùn)行長效工作機(jī)制。?;奉I(lǐng)取登記制度是否有專人負(fù)責(zé)?;返怯?、是否建立?;返怯浥_賬、信息臺賬制定和登記是否健全。安全知識和操作規(guī)范培訓(xùn)情況是否開展對實驗室危險品保管人員和實驗人員的崗位職責(zé)、安全操作規(guī)程、安全技能、作業(yè)場所危險因素、安全意識等的定期培訓(xùn)。

危險化學(xué)品和易燃易爆有毒有害品管理是否建立使用、儲存危險化學(xué)品必須建立危險化學(xué)品安全管理制度,儲存危險化學(xué)品是否落實保管責(zé)任制,責(zé)任到人,危險化學(xué)品和易燃易爆有毒有害品是否根據(jù)要求放在指定位置等。廢棄危險品和實驗室處理情況實驗廢棄物是否分類暫存,并通過社會有資質(zhì)的單位進(jìn)行安全處置。對于搬遷或廢棄的實驗室,是否徹底清查廢棄實驗室存在的危險物品,并嚴(yán)格按照國家相關(guān)要求及時處理,消除各種安全隱患。在確認(rèn)實驗室不存在危險品之后,是否按照相關(guān)實驗室廢棄程序,選擇具有資質(zhì)的施工單位對廢棄實驗室進(jìn)行拆遷施工等。應(yīng)急預(yù)案建立情況實驗室是否設(shè)立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,應(yīng)急預(yù)案是否科學(xué)合理、可操作性強(qiáng)。

單位、部門(蓋章)。

xx年xx月xx日。

實驗室安全自查報告精選篇十一

微生物實驗室生物安全管理工作自查自糾報告為加強(qiáng)我中心微生物實驗室生物安全管理工作,確保實驗室各項工作的有效有序進(jìn)行,確保微生物實驗室不發(fā)生生物安全事件,保障公眾健康,維護(hù)社會穩(wěn)定,根據(jù)xxx市衛(wèi)生局文件要求,剖析對照檢查內(nèi)容,對我中心微生物實驗室生物安全管理工作進(jìn)行了自查工作,檢查結(jié)果如下:

我中心微生物實驗室具有完善的生物安全管理責(zé)任制和生物安全管理制度,建有實驗室生物安全自查制度,制定有實驗室生物安全手冊和實驗室生物安全事件應(yīng)急預(yù)案,所有實驗活動均有實驗記錄并進(jìn)行歸檔。

微生物實驗室分區(qū)明確,分為污染區(qū)、半污染區(qū)和清潔區(qū),不同區(qū)域之間無交叉分布,實驗室門有可視窗,并標(biāo)示有生物安全標(biāo)識和生物安全危害警告,工作人員衣物與實驗室工作服及物品分開存放,實驗室臺面、墻壁、天花板和地面易清潔、無滲水、耐化學(xué)品和消毒劑的腐蝕,實驗室配備有生物安全柜并儲備有足夠的實驗防護(hù)用品和器材,制定有實驗室生物安全事件應(yīng)急預(yù)案,在實驗室的出口處配備有洗手消毒設(shè)施,二級實驗室在工作區(qū)配備有洗眼裝置等,有高壓蒸汽滅菌器,實驗室有可靠的電力供應(yīng),實驗室所有設(shè)備功能正常,狀態(tài)良好,并進(jìn)行定期維護(hù),每天早晨均監(jiān)測室內(nèi)環(huán)境參數(shù),且參數(shù)符合工作要求和衛(wèi)生相關(guān)要求。

微生物實驗室工作人員均經(jīng)過職業(yè)技術(shù)的職稱考試,考核合格并取得資質(zhì),hiv實驗室工作人員每年均定期進(jìn)行健康檢查,并建有實驗室工作人員健康檔案,所有實驗室的活動均符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程,非實驗有關(guān)物品不得進(jìn)入實驗室,實驗操作人員防護(hù)水平符合相關(guān)規(guī)定。

制定了艾滋病職業(yè)暴露應(yīng)急預(yù)案、實驗室污染及安全事故應(yīng)急處置預(yù)案,處置意外事件的應(yīng)急指揮和處置體系,能滿足實際工作的需要。同時規(guī)范了皮膚刺傷(破損)的處理原則、離心管發(fā)生破裂的處理原則并建立了意外事故報告制度。

本實驗室不保存病原微生物菌(毒)種和樣本。

實驗室產(chǎn)生的垃圾、廢物分類收集,并有內(nèi)部交接記錄,實驗室內(nèi)供感染性材料、廢物暫存及運(yùn)送容器有明顯標(biāo)志、防滲漏、防穿刺,并存放在指定位置,實驗室內(nèi)病原體的培養(yǎng)基、標(biāo)本和菌株保存液等高危險廢物廢棄前均在室內(nèi)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理,實驗室設(shè)備維護(hù)、修理、報廢移出實驗室前均經(jīng)過清潔、消毒滅菌,實驗設(shè)備末端排出液均經(jīng)過消毒處理,實驗室排放的廢水廢氣符合國家規(guī)定。

實驗室安全自查報告精選篇十二

據(jù)上級文件要求,我校對科學(xué)實驗室的建設(shè)、管理、配置與使用進(jìn)行了自查。

1、小學(xué)科學(xué)實驗室設(shè)置與用房。

我校有科學(xué)實驗室一間,其內(nèi)放置了實驗器材與設(shè)備,也做保管室用,各班教室也可用作實驗室。(6分)。

實驗室內(nèi)有教師演示臺,學(xué)生實驗桌凳18套,供電到室,儀器柜數(shù)量合理,內(nèi)部設(shè)施已達(dá)標(biāo)。(6分)。

3、安全設(shè)施和措施。

實驗室內(nèi)配有滅火器,具有防潮、防水、防腐、防塵、防盜、等設(shè)備。(4分)。

1、教學(xué)儀器不齊全,有破損。(4分)。

2、實驗人員無實驗員培訓(xùn)合格證。(3分)。

3、學(xué)校每年安排實驗教學(xué)的專項經(jīng)費(fèi),且占有合理的比例,每學(xué)期沒有教學(xué)儀器設(shè)備及實驗消耗品的補(bǔ)充計劃,所有儀器設(shè)備由正規(guī)渠道采購,質(zhì)量可靠,無“三無”。(4分)。

4、自制教具達(dá)一定比例。(4分)。

5、實驗教學(xué)儀器不齊全。(4分)。

1、檔案材料不齊全。(2分)。

2、實驗按用、管、配、建程序,全面確定學(xué)校各功能定位,落實設(shè)施、設(shè)備、裝備不同規(guī)格的配套教學(xué)儀器,各室做到經(jīng)常清掃通風(fēng)。(3分)。

3、實驗教學(xué)儀器及藥品沒有及時得到補(bǔ)充,有所欠缺,對現(xiàn)有的儀器、器材能做到很好的維護(hù)和保養(yǎng)。(2分)。

4、實驗教師和實驗技術(shù)人員有一定的業(yè)務(wù)水平,對簡單的儀器有一定的維修能力。(2分)。

5、所有儀器均按規(guī)定擺放。所有儀器均入柜,大下、小上,重下、輕上,高后、低前等。儀器正放、平放,儀器沒有堆放。而且所放位置是陽光照不到的位置,如照得到,就用窗簾遮住。室內(nèi)做到一用一掃,保持清潔、干燥、通風(fēng),須防潮的做到防潮。存放的儀器,保持了成套性、完整性,同類儀器放在一起,同一儀器的主件、附件、零配件放在一起。(4分)。

6、實驗室內(nèi),管理制度,學(xué)科實驗一覽表上墻。(3分)。

1、實驗教學(xué)普及率均有90%以上。(30分)。

2、各種表冊齊全。(5分)。

3、實驗教師有參與上級規(guī)定的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)。沒有獲獎記錄。(3分)。

在實驗室的建設(shè)和管理方面,我們做了一定的工作,但是,實驗教學(xué)改革是一項長期性、經(jīng)常性、系統(tǒng)性的工作,還有許多值得進(jìn)一步探索的問題。只有在改革中求得創(chuàng)新,在改革中求得發(fā)展,我們將以此次檢查為契機(jī),努力改進(jìn)我校實驗室的不足之處,同時敬請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。

實驗室安全自查報告精選篇十三

根據(jù)《教育部關(guān)于開展20xx年高??蒲袑嶒炇野踩珯z查的通知》(教技司〔20xx〕308號)和《黑龍江省教育廳關(guān)于開展省屬高??蒲袑嶒炇野踩珯z查的通知》(黑教科函〔20xx〕430號)精神,按照高??蒲袑嶒炇野踩珯z查對照表的標(biāo)準(zhǔn),對我校六個科研實驗室(金屬耐磨材料及表面技術(shù)教育部工程研究中心、耐磨材料工程技術(shù)研發(fā)中心、田間農(nóng)業(yè)裝備工程技術(shù)研發(fā)中心、生物醫(yī)學(xué)材料重點實驗室、生物藥制劑重點實驗室、兒童神經(jīng)康復(fù)重點實驗室)開展了全面性的安全工作大檢查?,F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:

學(xué)校高度重視科研實驗室建設(shè)工作,將科研實驗室安全管理納入工作的重要日程,安全管理工作步入常態(tài)化、制度化、規(guī)范化軌道管理。通過開展科研實驗室安全專項檢查工作,進(jìn)一步落實了學(xué)??蒲袑嶒炇野踩芾砉ぷ髫?zé)任,完善安全工作體系,健全各項規(guī)章制度,全面深入排查安全隱患,堵塞安全漏洞,落實安全措施,完善安全事故應(yīng)急預(yù)案,防止實驗室安全事故的發(fā)生。成立學(xué)校實驗室安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:趙寶江。

副組長:蘇貴章、胡明、趙成生、王少青。

成員:各學(xué)院院長及教學(xué)單位主要負(fù)責(zé)人。

辦公室:教學(xué)實驗管理中心實驗室管理科。

各教學(xué)單位與實驗室層層簽訂安全管理責(zé)任書,實驗室有專職實驗室安全管理人員,所有實驗房間都有明確安全責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,確保檢查工作徹底、沒有漏洞。

1、實驗室安全管理工作、各項規(guī)章制度的運(yùn)行情況。

根據(jù)《佳木斯大學(xué)實驗室安全管理規(guī)程》和學(xué)校的相關(guān)部署,定期對實驗室各項相關(guān)規(guī)章制度的運(yùn)行情況進(jìn)行檢查,實驗室所從事的實驗活動均嚴(yán)格遵守有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和實驗室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程,并指定專人監(jiān)督檢查實驗室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實情況,各項規(guī)章制度及值日值班制度健全,技術(shù)操作規(guī)程規(guī)范,應(yīng)急預(yù)案充分體現(xiàn)學(xué)科特色,操作性強(qiáng)。

2、安全教育。

各教學(xué)單位每年對新入職的教師和新入學(xué)的研究生進(jìn)行實驗室安全教育培訓(xùn),并建立了相應(yīng)的實驗室安全教育考試系統(tǒng),考試合格者發(fā)放合格證書。定期舉辦各種實驗室安全教育的活動,比如:組織教師和研究生學(xué)習(xí)“如何使用滅火器”的活動,并讓大家實際操作。在網(wǎng)站上設(shè)立了專門的版塊開展實驗室安全宣傳活動;各實驗室編印了《實驗室安全手冊》并發(fā)放到每一位師生,收回承諾書并歸檔。通過各種方式對師生進(jìn)行安全方面的知識傳輸和溫馨提醒。

3、實驗室環(huán)境與管理。

每個實驗室房間門口掛有安全信息牌,標(biāo)明實驗室類型、負(fù)責(zé)人及其聯(lián)絡(luò)方式;實驗室張貼了針對危險源的安全警示標(biāo)識,消防通道暢通,公共場所、通道無堆放儀器、物品現(xiàn)象;外開門不阻擋逃生路徑;所有房間的鑰匙均有備用;有毒有害實驗區(qū)與學(xué)習(xí)區(qū)明確分開,布局合理,實驗室物品擺放有序,衛(wèi)生狀況良好;實驗完畢物品歸位;不存在門開著而無人的現(xiàn)象;實驗室內(nèi)沒有與實驗無關(guān)的東西,學(xué)校有危險品倉庫、化學(xué)實驗廢棄物中轉(zhuǎn)站,符合相關(guān)規(guī)定?;瘜W(xué)品、廢棄物分類區(qū)域明確,規(guī)范放置。

4、安全設(shè)施。

學(xué)校根據(jù)實驗室情況配置了相應(yīng)的消防器材(煙感報警器、滅火器、滅火毯、消防栓、沙箱等),并正常有效。實驗大樓有逃生線路指示圖,并安裝了應(yīng)急指示燈;滅火器配備數(shù)量合理、種類合適,無過期現(xiàn)象,擺放位置利于取用;重點部位有防盜和監(jiān)控設(shè)施;化學(xué)類實驗室有應(yīng)急噴淋裝置和洗眼裝置,且正常有效并有巡檢記錄,實驗室內(nèi)有毛巾或毛巾毯并置于應(yīng)急噴淋裝置附近,隨時可用;對于排放有毒有味廢氣體的實驗室置配備符合要求的通風(fēng)系統(tǒng)。

5、水電安全。

插頭插座功率需匹配,無私自改裝現(xiàn)象;大功率儀器(包括空調(diào)等)有專用插座,用電負(fù)荷滿足要求;配電柜/箱無物品遮擋現(xiàn)象。下水道暢通,不存在水龍頭、水管破損現(xiàn)象,各類鏈接管無老化破損現(xiàn)象。

實驗室有化學(xué)品的動態(tài)臺帳,強(qiáng)酸與強(qiáng)堿、氧化劑與還原劑、固體與液體分開存放,標(biāo)簽清晰,有序分類存放。柜子門上粘貼有清單,便于查找?;瘜W(xué)試劑存放點通風(fēng)、隔熱、避光、安全;有機(jī)溶劑遠(yuǎn)離熱源,無存放大桶試劑現(xiàn)象,無大量存放化學(xué)試劑現(xiàn)象。過期藥品定期清理,無過期藥品累積,易泄漏、揮發(fā)的試劑存放在具有通風(fēng)的試劑柜內(nèi)。

劇毒品和其他管控藥品的管理,均按照國家有關(guān)規(guī)定采購、運(yùn)輸、存儲、使用、銷毀,無違犯規(guī)定行為。

實驗室有氣體鋼瓶臺帳,鋼瓶顏色和字體清楚,在用氣體有檢驗合格標(biāo)識。可燃性氣體與氧氣等助燃?xì)怏w分開放置,危險氣體鋼瓶存放點通風(fēng)、遠(yuǎn)離熱源;無氣體鋼瓶放在走廊、大廳等公共場所的現(xiàn)象,氣體鋼瓶正確固定,避免暴曬,鋼瓶放置地面平整干燥。氣體連接管路連接正確、有標(biāo)識,管路材質(zhì)選擇合適,無破損或老化現(xiàn)象。不帶著減壓閥移動鋼瓶、不在地上滾動鋼瓶,時常進(jìn)行檢漏,實驗結(jié)束后,氣體鋼瓶總閥處于關(guān)閉狀態(tài)。

學(xué)校配備了化學(xué)實驗廢棄物分類容器,對化學(xué)廢棄物進(jìn)行了分類存放,定時清運(yùn)化學(xué)實驗廢棄物,實驗室內(nèi)無大量存放、室外無堆放實驗廢棄物現(xiàn)象。實驗廢棄物和生活垃圾不混放,不向下水道傾倒廢舊化學(xué)試劑。銳器廢物盛放在紙板箱等不易被刺穿的容器中。

實驗室配置實驗用試劑、合成品、樣品等標(biāo)簽信息明確,并加蓋放置。不使用飲料瓶存放試劑、樣品。原標(biāo)簽紙未撕去的空試劑瓶中不存放其它化學(xué)品。用于浸泡玻璃器皿的酸缸、堿缸等有蓋子蓋上,不使用破損量筒、試管等玻璃器皿。危險性化學(xué)實驗有實驗指導(dǎo)書。

7、生物安全。

學(xué)校無開展病原微生物相關(guān)實驗和研究的實驗室,實驗動物中心具有實驗動物使用許可資質(zhì)證書,購買的實驗動物均從具有生產(chǎn)資質(zhì)單位購買,具有合格證明。動物實驗結(jié)束后,殘體由實驗動物中心統(tǒng)一收集冷凍儲存,由有資質(zhì)的簽約單位處置。

8、輻射安全。

學(xué)校有2臺帶有輻射和磁場的儀器(x-射線單晶衍射儀和核磁共振光譜儀),但儀器本身具有射線和磁場防護(hù)功能,已張貼安全警示標(biāo)識。

各實驗室有各自設(shè)備臺賬。高功率的設(shè)備與電路容量相匹配,儀器設(shè)備接地良好,儀器設(shè)備使用完后,及時關(guān)閉電源。儀器設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)有記錄。高溫、高壓、高速運(yùn)動、電磁輻射等特殊設(shè)備,有安全操作規(guī)程,有安全警示標(biāo)識和安全警示線。對于不能斷電的特殊儀器設(shè)備,采取了必要的防護(hù)措施。電子天平不放在陽光直射的地方,且用后及時清理。

冰箱內(nèi)存放的物品標(biāo)識明確,試劑密封完好,無食品放置,冰箱周圍不堆放雜物。

不使用有故障、破損的烘箱、電阻爐,不在烘箱等加熱設(shè)備內(nèi)烘烤易燃易爆化學(xué)試劑、塑料等易燃物品,不使用塑料筐盛放實驗物品在烘箱等加熱設(shè)備內(nèi)烘烤。烘箱、電阻爐等附近不存放氣體鋼瓶、并有一定的散熱空間,使用烘箱、電阻爐等加熱設(shè)備時有人值守。無烘箱位置放置過低、影響物品取用的現(xiàn)象,烘箱、電阻爐等不直接放置在木桌、木板等易燃物品上,加熱設(shè)備邊上無冰箱、氣體鋼瓶等。不使用明火電爐加熱易燃易爆溶劑,明火電爐、電吹風(fēng)等用畢,及時拔除電源插頭。

10、個人防護(hù)與其它。

進(jìn)入實驗室人員穿著長袖實驗服(但大部分實驗服為化纖面料),需要佩戴防護(hù)眼鏡實驗按要求操作,涉及化學(xué)和高溫實驗時,無佩戴隱形眼鏡現(xiàn)象,并按需要佩戴防護(hù)手套。

危險性實驗兩人進(jìn)行,不脫崗,通宵實驗須兩人在場,不穿拖鞋、短褲進(jìn)入實驗室,不露腳趾,非實驗區(qū)無穿戴實驗服、實驗手套等現(xiàn)象,有規(guī)范的實驗記錄。

1、實驗室安全教育培訓(xùn)、安全宣傳工作不夠深入。

2、相應(yīng)的消防器材,逃生路線指示圖,走廊防盜和監(jiān)控設(shè)施不足。

3、個別實驗大樓應(yīng)急噴淋裝置沒有開啟。

4、各實驗室通風(fēng)裝置存在問題,個別實驗室沒有通風(fēng)設(shè)備。

5、超過使用年限的冰箱、烘箱需要更換。

6、大部分實驗室門上沒有觀察窗。

7、各實驗室沒有單獨的危險品、化學(xué)品庫房。

8、樓層沒有配備急救藥箱及藥品。

9、機(jī)械工程學(xué)院液壓實驗室及實訓(xùn)基地天花板脫落,實訓(xùn)基地部分吊扇搖搖欲墜,有極大的安全隱患;康復(fù)醫(yī)學(xué)院頂層809房間天花板漏水,室內(nèi)潮濕,不利于儀器使用保存;材料科學(xué)與工程學(xué)院119表面離子注入室、121多功能高溫?zé)Y(jié)室等下水管道損壞,下水直接排到地溝,影響其他管道及樓體壽命。

1、各教學(xué)單位要把實驗室安全教育培訓(xùn)、安全宣傳納入到日常工作中,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全知識宣傳。

2、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)相應(yīng)的消防器材,逃生路線指示圖,走廊防盜和監(jiān)控設(shè)施的補(bǔ)充。

3、學(xué)校聯(lián)系消防部門解決實驗大樓應(yīng)急噴淋裝置補(bǔ)充和開啟事宜,此項列為長期整改項目。

4、實驗室通風(fēng)裝置的維修,由教學(xué)實驗管理中心負(fù)責(zé);沒有通風(fēng)設(shè)備的實驗室,將在今后的實驗室改造中逐步解決。

5、超過使用年限的冰箱、烘箱等,將在今后實驗設(shè)備購置計劃中逐年更新。

6、門上沒有觀察窗的實驗室,將根據(jù)具體情況逐步解決。

7、有條件的實驗室建立單獨危險品、化學(xué)品庫房或配備單獨危險品、化學(xué)品柜,設(shè)專人集中管理。

8、教學(xué)實驗設(shè)備管理中心負(fù)責(zé)配備樓層急救藥箱、防護(hù)鏡、銳器盒、各種警示標(biāo)識、防滲托盤、防護(hù)服等。

9、后勤管理處負(fù)責(zé)實驗室天花板、下水等房屋修繕工作。

通過這次科研實驗室安全專項檢查,進(jìn)一步落了實學(xué)校安全管理責(zé)任,完善了安全工作體系,健全了各項規(guī)章制度,全面深入地排查了安全隱患,堵塞安全漏洞,落實安全措施,完善安全事故應(yīng)急預(yù)案,減少了安全隱患、降低了事故發(fā)生概率,確保廣大師生人身安全和校園和諧穩(wěn)定。實驗室的建設(shè)和安全管理是一項長期的工作。雖然我們在實驗室的建設(shè)和安全管理方面做了一些工作,但仍然會存在不足之處,敬請專家組不吝指導(dǎo)。

在日常生活和工作中,報告的適用范圍越來越廣泛,報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編為大家收集的,僅供......

【熱門】隨著個人素質(zhì)的提升,我們使用報告的情況越來越多,報告具有成文事后性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的實驗室安全自查......

實驗室安全自查報告精選篇十四

為深入實施《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《江西省衛(wèi)生廳病原微生物實驗室生物安全管理辦法(試行)》,進(jìn)一步規(guī)范我院實驗室生物安全管理,根據(jù)縣衛(wèi)生局安排,對我院實驗室生物安全管理進(jìn)行自查整改,自查整改情況如下:

一、實驗室生物安全管理工作、各項規(guī)章制度的運(yùn)行情況。

檢驗科根據(jù)《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《江西省衛(wèi)生廳病原微生物實驗室生物安全管理辦法(試行)》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行學(xué)習(xí),并對有關(guān)生物安全各項規(guī)章制度的運(yùn)行情況進(jìn)行檢查,對存在的問題及時進(jìn)行整改。實驗室所從事的實驗活動均嚴(yán)格遵守有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)和實驗室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程,并指定專人監(jiān)督檢查實驗室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實情況。同時,對檢查情況進(jìn)行詳細(xì)記錄,定期召開會議討論工作中發(fā)現(xiàn)的問題,及時糾正。

二、病原微生物菌(毒)種的管理及運(yùn)輸。

根據(jù)通知要求積極組織相關(guān)人員主要學(xué)習(xí)了:病原微生物實驗室菌(毒)種的管理嚴(yán)格登記制度,收到菌(毒)種后立即進(jìn)行編號登記,詳細(xì)記錄菌(毒)種的名稱、來源、特性、用途、批號、傳代日期、數(shù)量。在菌(毒)種的管理,安全保衛(wèi)制度,安全保衛(wèi)措施,保管過程中,傳代、分發(fā)及使用,均應(yīng)及時登記,定期核對庫存數(shù)量。菌(毒)種在進(jìn)行銷毀時,滅菌指示標(biāo)志,滅菌效果,同時做好銷毀登記等內(nèi)容。

三、

在此次自檢中,我院實驗室對以前制訂的處置意外事件的應(yīng)急指揮和處置體系,進(jìn)一步進(jìn)行了修訂,使之能滿足實際工作的.需要。針對當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害(如地震、水災(zāi)等)或設(shè)施出現(xiàn)故障時,我們制定了可能遇到的緊急情況及其處理原則。同時規(guī)范了菌(毒)種外溢在臺面、地面和其他表面的的處理原則、皮膚刺傷(破損)的處理原則、離心管發(fā)生破裂的處理原則并建立了意外事故報告制度。在實驗室的顯著位置張貼了實驗負(fù)責(zé)人、實驗室工作人員、消防、醫(yī)院、水、電氣維修部門電話。

四、醫(yī)療垃圾廢物處理工作。

五、提高意識,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

組織檢驗人員對《病原微生物實驗室生物安全管理條例》進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí),同時加強(qiáng)了實驗室的準(zhǔn)入制度的管理,標(biāo)明實驗室類型、負(fù)責(zé)人及其聯(lián)絡(luò)方式。加強(qiáng)了個人安全防護(hù),并要求檢驗人員嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程進(jìn)行檢驗。

通過這次對微生物實驗室生物安全管理工作自查,提高了全體檢驗人員對微生物實驗室生物安全管理工作重要性的認(rèn)識,加強(qiáng)管理,采取有效整改措施,確保實驗室工作安全。

實驗室安全自查報告精選篇十五

為進(jìn)一步規(guī)范化學(xué)實驗室藥品的保管、使用及管理程序,保證師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全,減輕因易燃、易爆、氧化、劇毒藥品在使用和保管過程中引發(fā)的刑事案件和災(zāi)害性事故而造成的損失,認(rèn)真落實保山市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于在全區(qū)開展放射源、危險化學(xué)品和危險廢物環(huán)境安全專項檢查》的通知精神,我校在近期組織有關(guān)人員對學(xué)?;瘜W(xué)實驗室進(jìn)行了認(rèn)真檢查,及時排除存在的安全隱患。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,高度重視學(xué)校危險化學(xué)品安全工作學(xué)校牢固樹立“安全第一,責(zé)任重于泰山”觀念,成立了以校長李貴康同志為組長,副校長劉樹房同志為副組長,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、化學(xué)教師、教研組長為成員的危險化學(xué)品安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、加強(qiáng)安全意識、積極開展化學(xué)實驗儀器室安全隱患排查。

1、實驗室環(huán)境衛(wèi)生。

我校因校舍緊張,只有一個專用的化學(xué)實驗室和一個化學(xué)保管室,但在化學(xué)實驗儀器室中,衛(wèi)生整潔、干凈,儀器、藥品分類擺放,整齊有序,規(guī)章制度、管理臺帳、實驗室安全應(yīng)急預(yù)案健全合理。

2、危險化學(xué)品管理到位。

學(xué)?;瘜W(xué)實驗儀器室由多年來一直任教化學(xué)科的老師管理,由于責(zé)任到人,管理到位,實驗儀器室?guī)は喾?,帳物相符。在檢查過程中,對現(xiàn)有的危險化學(xué)品進(jìn)行了認(rèn)真清查,主要有以下幾種:易燃品:酒精、紅磷、危險品放置于危險品櫥(柜)內(nèi),進(jìn)行了專人專柜上鎖保存。

3、制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

對由實驗室危險化學(xué)品可能引起的突發(fā)性的事件,學(xué)校制定了詳盡的應(yīng)急預(yù)案,增強(qiáng)了突發(fā)事件的自救能力。

您可能關(guān)注的文檔

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。面對父親我流淚了作文5
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧描寫貓的作
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。小學(xué)英語教師
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講
在當(dāng)下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是我給大家整理的報告范文,歡
報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報告范文,
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。團(tuán)員自我評議
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。導(dǎo)購員的英文自我評價
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。初中的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。高一新生軍訓(xùn)學(xué)生代
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪?/div>
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供
隨著人們法律意識的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
隨著人們法律意識的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同對于
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的教案范
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家