最新美麗的歡樂谷作文600字9篇(精選12篇)

真實(shí)世界中并不總是一帆風(fēng)順，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的環(huán)境。怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該思考的問題。閱讀總結(jié)范文可以幫助我們擴(kuò)展自己的知識(shí)面，了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

美麗的歡樂谷作文600字9篇篇一

此刻，我坐在桌前，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴過去的一切令人向往與懷念，特別是成長(zhǎng)路上的那些歡樂。

詩(shī)歌作客

在成長(zhǎng)的旅途中，詩(shī)歌占了我很多的快樂，從豪邁大方的“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月”；“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”。到委婉優(yōu)美的”漠漠輕寒上小樓，虹曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽“；”葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉“。

在暮春時(shí)節(jié)，當(dāng)山川盡染，春雨江南之時(shí)，我可以與朱淑真走過春夏交替，“把酒送春春不語(yǔ)，黃昏卻下瀟瀟雨”。在風(fēng)雨飄搖的南宋末年，與陸游回憶“當(dāng)年萬里覓封候，匹馬梁州”。與岑參在北國(guó)冰川萬里，觀“北風(fēng)卷風(fēng)百草折，胡天八月即飛雪”的冰冷。

成長(zhǎng)路上，有詩(shī)詞作客，怎會(huì)不歡樂呢？

學(xué)習(xí)為伴

英語(yǔ)本上小小的“abc”向我打開了新大門，讓我學(xué)會(huì)用另一種語(yǔ)言與人交流，學(xué)會(huì)聽見世界。

書中一個(gè)個(gè)復(fù)雜的方程式打開了通向幾何代數(shù)皇冠的道路。一個(gè)個(gè)字母與數(shù)字訴說著世界上幾百代人凝聚的一滴滴智慧結(jié)晶。

手中的書越來越厚。如果我是那只井底之蛙，一本本書不斷擴(kuò)大著井口的直徑，世界在我的眼里越來越豐富?！渡衩貚u》中，我享受在太平洋上小島的神奇。在《鏡花緣》中，我與唐敖漫游幾百個(gè)光怪陸離的國(guó)家。

與學(xué)習(xí)為伴，在成長(zhǎng)的路上不斷豐富自己，豈不快哉！

親情為階

踩著由親情凝成的臺(tái)階，在攀登中成長(zhǎng)。

放學(xué)回來的一杯溫?zé)岬?，散發(fā)濃醇乳香的牛奶，跑步歸來一杯涼好的茶。冬天寒風(fēng)中那一個(gè)熱水袋，成為一個(gè)個(gè)臺(tái)階，鋪出我們翻越層層險(xiǎn)阻的臺(tái)階。

親情幫助我成長(zhǎng)，它們凝聚為一股力量，推動(dòng)前行，歡樂充溢于胸。

友情為助

“一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。我在成長(zhǎng)路上，怎會(huì)不需要一只援助的手，扶我從黑暗走向光明，為我在雨水中撐起一把傘呢？同學(xué)之間的友情砸開心中的孤獨(dú)的黑暗，讓溫暖的光照耀到墻角那顆心靈。

友情為助，心靈不再孤單，怎么能不歡樂？

歡樂，充盈著生活。人生成長(zhǎng)道路沒有終點(diǎn)，我們的目標(biāo)是星辰大海，我們?nèi)松囊饬x，在于享受路上的歡樂。

美麗的歡樂谷作文600字9篇篇二

世界上最真誠(chéng)的情感恐怕是家庭情感了。不管你在哪里，你總能感覺到家庭情感的存在。當(dāng)你累了，你媽媽拍拍你的肩膀，遞給你一杯水。這是家庭情感。當(dāng)你餓的時(shí)候，你的父母會(huì)給你一碗米飯，這是家庭親情的味道。

那是一個(gè)黑暗的夜晚，夜幕降臨，一切都靜悄悄的，只有一盞小臺(tái)燈留在空蕩蕩的房間里。我正在桌子上寫字有一次，我皺著眉頭直起身來，看著面前無法解決的難題，看了一眼堆積如山的作業(yè)。進(jìn)入四年級(jí)后，我的心一直支撐著兩座山，一座是我周圍人的期望，另一座是我給自己施加的巨大壓力，我無法解決的難題就像是壓死一頭駱駝的最后一根稻草。太多的期望壓倒了我，發(fā)泄的想法縈繞在我的心頭?！斑住奔澎o的房間里響起了踢凳子的聲音，我掙扎著跳到床上，壓抑的哭聲在被褥間響起?？捱^后，我不知不覺地睡著了?；秀敝校腋杏X到一雙溫暖細(xì)膩的手撫摸著我的臉頰，輕輕地擦去眼角的淚水。在寧?kù)o的舒適中，我終于睡著了，當(dāng)我醒來時(shí)，我在床頭發(fā)現(xiàn)了一杯溫水和一張紙條?！鞍謰屜嘈拍?，不要把自己逼得太緊，無論成功還是失敗，我們都將永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾”看著這杯溫水，我的心漸漸平靜下來——在成長(zhǎng)的過程中，小樹總是會(huì)經(jīng)歷陰霾、閃電、風(fēng)雨和腐爛，然而，只要你在藍(lán)天下沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，所有這些都無法擊倒它。

家庭情感像一盤美味的紅燒豬肉，用醬油烹飪后看起來紅潤(rùn)，充滿激情。把它撿起來，放進(jìn)嘴里，咬下來，瘦肉的韌性，脂肪的光滑度，肉皮的肌肉抖動(dòng)，讓人們真正嘗到了家庭情感的味道。每當(dāng)我做錯(cuò)什么，瘦肉的韌性就會(huì)立即顯現(xiàn)出來。我從父母慈愛的責(zé)備中感受到了家庭情感的溫暖。咬瘦肉后，肥肉的光滑度立即顯現(xiàn)出來。當(dāng)我取得成功和進(jìn)步時(shí)，我心中的滿足感就會(huì)清晰地顯現(xiàn)出來。通過肥肉，皮膚的肌肉和骨骼隨著你的牙齒年齡而結(jié)合在一起。當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，父母堅(jiān)定的意志和信念自然而然地滲透到我的血液中。一碗香燜肉充滿了父母的深情。

珍惜，可以創(chuàng)造財(cái)富，珍惜，可以創(chuàng)造權(quán)利，珍惜，可以創(chuàng)造幸福，也可以給別人帶來幸福，讓你的生活更加豐富多彩；珍惜家庭情感吧！

美麗的歡樂谷作文600字9篇篇三

1、一個(gè)人的力量是有限度的，不論想做什么事，一個(gè)人的力量是不夠的，人是需要同伴的！

2、每個(gè)海賊都是一樣！隨便奪去人家的重要東西。

3、說什么啊，羅賓大概因?yàn)樾湃挝覀儾胚@樣放松的。

4、猶豫會(huì)讓人脆弱，就是為了救伙伴，他們才變的更強(qiáng)！

5、遇到迷茫時(shí)，任何人都會(huì)變得軟弱。一旦堅(jiān)信自己可以幫到別人，他們就會(huì)變得很強(qiáng)大。

6、你這個(gè)大笨蛋！我的錢是我的錢，可是我的契約是你們大家的契約！

7、就算只是一點(diǎn)小事情…我也不想和殘酷的海賊做相同的事！

8、如果不抵抗是可愛的話，那我寧可不要。

9、渴望的未來，我當(dāng)然有?？墒?，如果我就這樣跟你走，我就變成孤零零的一個(gè)人，就算得到了心里渴望的東西，一個(gè)人又有什么快樂。老實(shí)說，我的確有很多想做的事和想要的東西，但是，如果要我拋棄他們跟你一起走的.話，我寧可，什么都不要。

10、你說什么覺悟啊…你以為殺人很簡(jiǎn)單嗎？這就是海賊的覺悟嗎？

11、我不想再看到有人為我而死！

12、什么叫事到如今，現(xiàn)在才剛要開始才對(duì)。路飛他們絕對(duì)沒有問題，那種程度奈何不了他們?，F(xiàn)在開始，我們要再搶回羅賓。迷惑的時(shí)候，任何人都會(huì)變得脆弱，只要確定可以救羅賓的時(shí)候，那些家伙就會(huì)爆發(fā)出無限的力量。

13、只要活下去，一定會(huì)有快樂的事，會(huì)有很多快樂的事。我已經(jīng)決定不再哭了，我下定決心要一個(gè)人奮斗。

14、只要有風(fēng)和海，我就能航行！

15、我要用我所學(xué)到的航海技術(shù)，到世界各地去旅行！再把我所看到的一切，畫成一張“世界地圖”！

16、不要碰貝爾梅爾的橘子樹！

17、貝爾梅爾…如果是你，你會(huì)怎麼做呢？

18、路飛，別鬧了，羅賓為了我們想自己去死??！

19、在這個(gè)世界上，我最討厭的，就是海賊！我喜歡錢和橘子！

20、誰(shuí)敢碰我的橘子就試試看！

21、我個(gè)人認(rèn)為海賊的掠奪行為事錯(cuò)誤的！所以，我有義務(wù)要糾正他們！

美麗的歡樂谷作文600字9篇篇四

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的.美麗的方特歡樂城作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假，我和幾個(gè)同學(xué)一起去方特歡樂城玩。

一進(jìn)門，我們就看到了一列可愛的小火車。它穿著粉色大衣和綠色的短褲，頭上還戴著一頂金色的小帽子，歡笑著跑向前方。轉(zhuǎn)過頭，映入眼簾的是十二生肖噴泉?？矗⌒∝i右手拿勺，左手拿碗，一邊做著美味的鮮湯一邊高興地跳著舞;小馬不僅能輕松做著倒立，手里還拿著一本書看呢......十二生肖噴泉后面是一座金碧輝煌的大城堡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只可愛的小兔在沖著我們笑。

走出城堡，我們向右邊的唐古拉雪山(大型過山車)走去。雪山腳下是美麗的布達(dá)拉宮，抬頭仰望，山石像身穿白綢子的巨人矗立在眼前。不一會(huì)兒，車開動(dòng)了，大家都緊緊地抓住把手，以為速度會(huì)非?？?，可是它卻慢慢地向前挪動(dòng)，等大家都放松警惕時(shí)，車在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處突然加速，像一條飛龍沖向云霄，眼看就要沖出軌道了，我的心里像有一只小兔子一樣“怦怦”直跳。我把頭深深地埋在兩手之間，緊閉雙眼。這時(shí)，又一個(gè)轉(zhuǎn)彎，“飛龍”又一次加快了速度......

后來，我們又一起玩了魔幻城堡等，每一個(gè)都極具特色，十分有趣。

時(shí)間過得可真快??！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)夕陽(yáng)西下了，回頭望望方特，在落日的余暉下，就像一位穿著金衣的少女在向我依依不舍地?fù)]手道別。

美麗的歡樂谷作文600字9篇篇五

我的祖國(guó)在世界的東方，她有壯美遼闊的疆域，她有昌盛悠久的歷史，她有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。她曾經(jīng)是世界四大文明古國(guó)之一，現(xiàn)在她是騰飛在亞洲的東方巨龍。

在祖國(guó)的中東部，有一個(gè)被綠色和藍(lán)色懷抱著的地方，她就是我的家鄉(xiāng)—北戴河。

在我的眼里，北戴河只有兩種顏色：綠色和藍(lán)色。

春風(fēng)撫過的北戴河，一切全都煥然一新。暖風(fēng)徐徐，送來濕濕的芳香味。深深的吸上一口氣，里面是滿滿的綠色。這綠色拂過樹林，拂過花叢，拂過每個(gè)人的臉龐。那醉人的清香也帶來了鳥兒的歡唱，蝴蝶的飛舞，孩子的嬉戲……那似陌生似熟悉的香味是什么？是遍地的草，還有多姿多彩的花？那塵封了一個(gè)寒冬的溫馨，經(jīng)歷了刺骨之寒，卻依然綻放得淋漓盡致，生長(zhǎng)的蓬勃旺盛。綠色沿著樹干爬了上去，一直爬到每條分枝的盡頭，給樹進(jìn)行了一番與眾不同的渲染。看到了這些，在不知不覺中，你的心會(huì)蕩起小小的漣漪，這如詩(shī)如畫的美景在你心中綻放開來。

北戴河的海是藍(lán)色的，猶如蔚藍(lán)的寶石閃耀著藍(lán)色的光芒。站在海邊，熱情好客的海風(fēng)用她的手輕柔地愛撫著你的臉龐，使你的身心立刻輕松了下來。你敏感的鼻子會(huì)捕捉到一股藍(lán)色的氣味——那是大海獨(dú)有的微咸的香。真想撲進(jìn)大海的懷抱啊，撲進(jìn)那蔚藍(lán)的世界。海中的浪花翻騰著，一排追逐著一排，還把水珠捧得高高的，在陽(yáng)光的映襯下，如天上拋下來的一條雪白的銀鏈。銀鏈朝礁石狠狠的撞去過去，剎那間，銀鏈化作千萬根銀針，向四周濺射出去，讓人眼花繚亂，清涼的感覺立刻撲面而來。

看花草搖曳綠色多嬌，聽大海濤聲藍(lán)色咆哮。再也沒有什么事情比這更愜意的了。這就是我的家鄉(xiāng)，綠色和藍(lán)色環(huán)抱的地方——北戴河。

美麗的歡樂谷作文600字9篇篇六

歡樂谷是一個(gè)娛樂的好地方，這里有高高的山峰，山上有年年不斷的積雪和小溪，山下有四季溫暖的溫泉。

什邡西部驚奇歡樂谷森林覆蓋率達(dá)90%以上，被譽(yù)為“天然氧吧”，得天獨(dú)厚的自然條件和清新空氣是人們休閑度假的好去處。

西部歡樂谷青牛沱瀑布青牛潭高山峽谷風(fēng)景區(qū)四季景色宜人，景觀壯美秀麗、雄奇險(xiǎn)峻，尤以“五絕四?！敝拔褰^”即日出、云海、佛光、圣燈、花山；“四海”即云海、霧海、林海、花海。西部驚奇歡樂谷是西部首座主題公園與風(fēng)景名勝相結(jié)合，它由高山峽谷風(fēng)景區(qū)、歡樂谷、中心康體休閑區(qū)三大部份構(gòu)成。在歡樂谷引進(jìn)了德國(guó)死海漂漂浴、溫泉、4d電影、遨游太空、河谷高爾夫、機(jī)械狂牛、鳥園、神奇小屋(斜屋)、歡樂劇場(chǎng)、nb聯(lián)賽、歡樂點(diǎn)球、勝利鼓場(chǎng)、虎穴迷宮、古宅冤魂(鬼屋)、歡樂熊貓、網(wǎng)吧等數(shù)十個(gè)游客參與的項(xiàng)目，充分體現(xiàn)了驚、險(xiǎn)、奇、歡樂的主題。

這么美麗的地方可真有趣呀！可是如果你現(xiàn)在去玩都不可能了，因?yàn)樵?。12大地震中這座樂園已經(jīng)受到破壞，但愿以后歡樂谷會(huì)成為另一種美麗的風(fēng)景！

來源：m.01/。

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美麗的歡樂谷作文600字9篇篇七

北京大興的王瑜老師，上課的題目是《歡樂一家親》，是《大系》三級(jí)2，第三章人的世界，第十一單元的內(nèi)容。他的目標(biāo)指向是：故事中的人物的細(xì)節(jié)描寫和鋪墊的敘事方法。

王老師的教案是這樣預(yù)設(shè)的：

一、教學(xué)目標(biāo)。

（一）基礎(chǔ)目標(biāo)。

感受力目標(biāo)。

1.引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍的人，獲取豐富的寫作素材。

2.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)親人的某一個(gè)本質(zhì)特征，用幾句話或詞語(yǔ)概括這些特征，并嘗試找出體現(xiàn)這一特征的諸多細(xì)節(jié)。

認(rèn)知策略目標(biāo)。

3.幫助學(xué)生學(xué)習(xí)從抽象到具體的習(xí)作方法。

寫作智力目標(biāo)。

4.鋪墊，主要是為了突出主要人物或事件，先對(duì)次要人物、事件進(jìn)行鋪陳描述的一種表現(xiàn)手法，引導(dǎo)學(xué)生嘗試用這種鋪墊的手法進(jìn)行寫作。

（二）核心目標(biāo)。

描寫時(shí)注意抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行刻畫，從細(xì)節(jié)刻畫中體現(xiàn)出人物的特征。

二、課前準(zhǔn)備。

閱讀準(zhǔn)備。

1.查閱有關(guān)胡適的資料。

2.閱讀《我的母親》，完成學(xué)習(xí)單。

教學(xué)重難點(diǎn)。

1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)親人的某一本質(zhì)特征，用幾句話或詞語(yǔ)概括這些特征，并嘗試找出體現(xiàn)這一特征的諸多細(xì)節(jié)。

2.讓學(xué)生嘗試用鋪墊的手法進(jìn)行寫作。

三、教學(xué)過程。

（一）審題。

1.明確要求。

2.感知力發(fā)現(xiàn)。

提示：通過故事來記錄一個(gè)人是一個(gè)基本的方法。許多大作家也用這個(gè)方法。名著發(fā)現(xiàn)中，有胡適先生的文章——《我的母親》。

（二）名著發(fā)現(xiàn)。

1.感知力發(fā)現(xiàn)。

提示：作者的母親有什么特點(diǎn)？哪個(gè)故事讓你印象最深刻？

2.寫作智力發(fā)現(xiàn)。

師生共同梳理閱讀導(dǎo)圖：

（三）操練指導(dǎo)。

1.認(rèn)識(shí)策略發(fā)現(xiàn)：細(xì)節(jié)放大。

2.寫作智力發(fā)現(xiàn)：鋪墊原因。

3.操練道場(chǎng)：完成自己的片段，或鋪墊，或細(xì)節(jié)描寫。

4.展示評(píng)價(jià)：分享細(xì)節(jié)放大的小技巧。

從以上課例中不難看出，王瑜老師注重的是學(xué)生的實(shí)際“獲得感”，不僅有寫作技能層面的，也有精神層面的，既有看得見的，也有看不見的。

我們先看師生共同梳理的“閱讀導(dǎo)圖”，首先從內(nèi)容入手，用“鏡頭聚焦”的方法，“切”出五個(gè)畫面：叫我早起、責(zé)罰我、舔我眼病、打發(fā)債主、平息矛盾、維護(hù)尊嚴(yán)，這就是“解析”策略，是文本閱讀的重要方法。“叫”、“責(zé)罰”、“舔”、“打發(fā)”、“維護(hù)”，這些精彩的畫面，是作者描寫的五個(gè)小故事的重要細(xì)節(jié)，這是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行概括小標(biāo)題的訓(xùn)練，也是抓細(xì)節(jié)概念詞的感知能力的培養(yǎng)，名著發(fā)現(xiàn)“踏雪無痕”。

王瑜老師的深厚功底，來自于他平時(shí)工作中一點(diǎn)一滴的用“心”。

王瑜老師參加工作，本科學(xué)歷，文科學(xué)士學(xué)位，北京市大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研員。連續(xù)三屆北京市骨干教師、首屆北京市微格教學(xué)評(píng)委、“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代課堂教學(xué)實(shí)踐”優(yōu)秀子課題負(fù)責(zé)人，連續(xù)兩屆大興區(qū)十佳教師、大興區(qū)五四青年標(biāo)兵、大興區(qū)職評(píng)中評(píng)學(xué)科組成員、大興區(qū)名師工作室指導(dǎo)教師。他擔(dān)任四本文集（已由北京出版社出版）和兩本教學(xué)參考材料的.編委工作，承擔(dān)北京市教材輔導(dǎo)課例的錄制，獲北京市教學(xué)觀摩課一等獎(jiǎng)、指導(dǎo)教師獲北京市教學(xué)觀摩課一等獎(jiǎng)及最佳組織獎(jiǎng)。近十年來，我先后負(fù)責(zé)兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題（其中一項(xiàng)已經(jīng)結(jié)題），一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題（已結(jié)題），參與三項(xiàng)市級(jí)課題、一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的研究。各類教學(xué)設(shè)計(jì)、論文獲獎(jiǎng)二十五篇，各類教學(xué)設(shè)計(jì)、論文發(fā)表十六篇，各級(jí)研究課、課賽獲獎(jiǎng)二十次，市區(qū)級(jí)榮譽(yù)十六項(xiàng)。指導(dǎo)教師各類獲獎(jiǎng)、發(fā)表近五十篇（次）。他曾參加“京蘇粵浙中小學(xué)卓越教師高端研修班”、“京津冀三地培訓(xùn)者”研修培訓(xùn)、北京市“綠色耕耘”——小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班、北京市“綠色耕耘”再提高——小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，今年在清華附小參加脫產(chǎn)培訓(xùn)。

這些豐富的學(xué)習(xí)和研究經(jīng)歷，讓他學(xué)會(huì)了思考。

在入校培訓(xùn)時(shí)，他面對(duì)老師們的提問從容應(yīng)答。

他說：

他的解答具體實(shí)用：

問題一、課時(shí)分配有兩種設(shè)想。一是兩節(jié)連排，指導(dǎo)二十分鐘，寫作四十分鐘，以幾篇學(xué)生習(xí)作為實(shí)例，針對(duì)寫作內(nèi)容進(jìn)行共性問題的點(diǎn)評(píng)。二是兩節(jié)分上。課上指導(dǎo)，課下完成習(xí)作，小組推薦優(yōu)秀習(xí)作，第二節(jié)課分享，同學(xué)相互評(píng)價(jià)，依據(jù)是訓(xùn)練的三個(gè)點(diǎn)：感受力、認(rèn)知策略、寫作智力，包括9要素，每節(jié)課可側(cè)重2-3點(diǎn)。

問題二、寫前指導(dǎo)閱讀，梳理認(rèn)知線路圖。

問題三、難度層次，由學(xué)情而定。例如外貌描寫，三年級(jí)做到“有序”，六年級(jí)做到“有目的突出人物特點(diǎn)”。

問題四、解讀教材編寫理念，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”特點(diǎn)；用學(xué)習(xí)單化解名著解讀難度?！洞笙怠诽峁┑膶W(xué)習(xí)材料用不了可以刪減，要靈活處理。

“發(fā)現(xiàn)法”原則、“名著導(dǎo)航”原則、“能力導(dǎo)向”原則，在王瑜老師這里，化作課堂操作的具體環(huán)節(jié)和方法，輕巧落地。

美麗的歡樂谷作文600字9篇篇八

當(dāng)了十多年的幼兒教師，當(dāng)初的婀娜少女已是人到中年，想一想好象自己也沒做出什么驚人的成績(jī)。幼兒園的孩子們走了一茬又一茬，有的已經(jīng)上了大學(xué)，而我這個(gè)當(dāng)老師的還在重復(fù)著1~~10的教學(xué)。

走在街上偶爾遇到過去帶過的學(xué)生。他們雖然長(zhǎng)大了，但昔日的模樣依稀可辯，只是那雙過去對(duì)我親熱的眼睛變得陌生而茫然——他們中的大多數(shù)人已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了。

每當(dāng)此時(shí)，我心中就會(huì)有很強(qiáng)烈的失落感，甚至自憐自嘆。宋祖英那首歌唱的就是這種情感吧：“放飛的是希望，守巢的總是你?！蔽覟樽约哼@個(gè)“守巢人”悲哀。

沒有一個(gè)好的心情，處理孩子們之間的糾紛方法也很簡(jiǎn)單：你去坐著好好想想吧，離我遠(yuǎn)點(diǎn)不要煩我。這在短時(shí)間內(nèi)似乎輕松了許多，然而他們好象故意跟我做對(duì)，不聽話的孩子越來越多，而我的心境也越來越差。有人說：工作著是美麗的。我的美麗在哪里？我的.歡樂又在哪里？我是海灘上一顆毫不動(dòng)人的沙粒。

但是，有一天，班上一個(gè)最調(diào)皮的孩子，也是受批評(píng)最多的孩子的舉動(dòng)告訴我，是我錯(cuò)了。歡樂和美麗原來是不偏不倚地向著每一個(gè)人的呀！

那天，我病了，組織完全班活動(dòng)后，我忍不住趴下來休息，這時(shí)班上的一個(gè)很乖的孩子鄧迅走過來，遞給我一杯水，說：“周老師，張?jiān)秸f讓你喝杯水休息休息?！蔽倚睦镆惑@，這個(gè)平時(shí)最讓我討厭的，剛剛才挨了我批的孩子怎么會(huì)做出如此舉動(dòng)?！盀槭裁此蛔约核徒o我呢？”“他說你不喜歡他，看到他你會(huì)生氣，會(huì)病得更狠的。”

我突然感到渾身發(fā)熱，一種從未有過的東西在心頭迅速地蔓延開來，是愉快，是欣慰，還是內(nèi)疚……我不清楚。沒想到張?jiān)叫∨笥训纳砩蠒?huì)有如此美麗的閃光點(diǎn)，而我卻常常因小事而批評(píng)他。這件事讓我陷入了久久的思索之中，我忽然明白了，原來，歡樂和美麗一直悄悄地在我身邊。孩子們天真的笑容，稚嫩的聲音，真誠(chéng)的呼喚，一直在平淡的日子里裝飾點(diǎn)綴著我的生活。

于是，我不再彷徨，不再失落。從此，我找到了歡樂，我用歡樂的心境對(duì)待周圍的一切。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當(dāng)心；孩子搶玩具，我就給他講個(gè)故事，讓孩子明白要團(tuán)結(jié)友愛；孩子午睡搗亂，我陪著他，輕輕拍著哄他入睡。在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心也變得越來越聽話，并常常給我意想不到的歡樂。我做著數(shù)不清的小事，生活便回報(bào)我數(shù)不清的微笑。當(dāng)我生病時(shí)，鋼琴上有孩子送的感冒藥；在我流鼻涕時(shí)，會(huì)接到粉紅色的香香的餐巾紙；當(dāng)我無意間說好累時(shí)，肩上會(huì)有小手幫你按摩；走在街上，會(huì)突然聽見有稚嫩的聲音在大聲的叫你……歡樂，就這樣時(shí)時(shí)刻刻包圍著我，推動(dòng)著我，源源不斷的朝我走來。

沒有獎(jiǎng)牌，沒有掌聲，有的是整天亂哄哄的吵鬧聲。可是，我很歡樂，我也很美麗。

美麗的歡樂谷作文600字9篇篇九

冬天其實(shí)是個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，他沉穩(wěn)、敦厚，他吐出的每一個(gè)字都變成一朵朵美麗的雪花。

雪花的聲音是清脆的`。當(dāng)它們從美麗的天空中飄下來的時(shí)候是“唰唰”的，好像在向人們問好；當(dāng)它們落在地上的時(shí)候，是“咔吱，咔吱”的，這像是它們的笑聲，知道人們發(fā)現(xiàn)自己的驚喜和喜悅。

雪花是一個(gè)個(gè)小精靈。它像樹枝，它像寶石，它還像美麗的花朵。它落在山頂上，好像給大山爺爺戴了一頂白色的帽子；它落在大地上，好像給大地鋪上了一層白色的毛毯，煞是美麗。

雪花是甜的，這種味道能讓你在冬天生不起氣來，就算是遇到傷心的事，聞一聞雪花那甜甜的味道，就立馬能讓人豁然開朗。

冬天的活動(dòng)也十分豐富。能和朋友們打雪仗、堆雪人等等，而我最喜歡的是打雪仗。我們先準(zhǔn)備好足夠的雪球，然后就開打了，突然我感覺背后一陣涼，回頭一看，沒想到是小明投來的，可惡，老虎不發(fā)威當(dāng)我是病貓??！我立馬抓起一個(gè)雪球朝他扔去，啊哈！正對(duì)他的頭。雖然我們的手都凍僵了，但我們?nèi)匀煌娴檬珠_心。

冬天的雪花雖然沒有春天那樣百花齊放，沒有夏天那樣生機(jī)勃勃，沒有秋天那樣落葉紛飛，但它有獻(xiàn)給大自然含蓄的美。

美麗的歡樂谷作文600字9篇篇十

理想是生命中一座指路的燈塔，他在人生的茫茫旅途上高高的`掛在前方，讓未知不再可怕，使前方不再迷茫，哪一盞小燈看似觸手可及，但他卻在遙遠(yuǎn)的神秘的終點(diǎn)等著你。理想不一定是人人都有，但要成功就一定要有理想，理想就像一把開啟未來的金鑰匙，是開啟成功大門必不可少的前提條件。

小時(shí)候問我理想是什么，我一定會(huì)毫不猶豫的說要成為科學(xué)家，而今我早已不是那個(gè)幼稚的小女孩了，我已經(jīng)有了真正的理想，雖然它不是多么偉大但也確實(shí)可行，我希望成為一名國(guó)際金融公司的ceo我向往華爾街管理員工時(shí)享受到的快樂，或者說我向往靠自己努力得到的高質(zhì)量生活。由于目前我們所面臨的就業(yè)危機(jī)，加上理想要經(jīng)過漫長(zhǎng)艱苦的努力才能把它變成現(xiàn)實(shí)因此我們從小就要明確自己的未來目標(biāo)。據(jù)我調(diào)查金融行業(yè)在最有前景的十大行業(yè)中常年占據(jù)榜首，這也是我選擇金融行業(yè)的原因之一————前景好。有些工作做了久了就會(huì)使人安于現(xiàn)狀，消磨意志。而ceo則相反，一名ceo會(huì)在工作中不斷遇到不同難度的挑戰(zhàn)，必須每時(shí)每刻都充滿了斗志，這是我選擇金融公司ceo的原因之二————不會(huì)使自己沉迷于繁瑣的日常事物而日漸消沉。因?yàn)閏eo全部的精力都在高效的工作上，一個(gè)合格的ceo要面對(duì)的第一個(gè)關(guān)卡就是約見客戶，而國(guó)際公司的客戶絕不是什么平庸之輩，精通外語(yǔ)口語(yǔ)，對(duì)專業(yè)知識(shí)有很深厚的功底，好的口才就在這時(shí)候派上了用場(chǎng)，所以如果要成為ceo必須有好的口才。面對(duì)下屬，ceo也要有一套可行有效的管理方法，在走馬上任時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的ceo會(huì)把公司的各種情況都了如指掌：負(fù)責(zé)項(xiàng)目，公司往年業(yè)績(jī)和收益，與哪些公司合作等資料，直接領(lǐng)導(dǎo)的員工的詳細(xì)資料，甚至小到員工人數(shù)，姓名等資料吃透，在面對(duì)下屬工作不力的情況下，這些數(shù)據(jù)比拍案責(zé)罵還要靈驗(yàn)三分。

說到這里ceo之夢(mèng)暫且打住。實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想主要是靠不斷的實(shí)踐，而不是靠空想家天馬行空的幻想，如果魏格納不親自剪拼地圖，或許五大洲的秘密仍深埋地下，理想或許十分重要，但如果不付諸行動(dòng)，理想也只能是飄渺虛無的海市蜃樓。

美麗的歡樂谷作文600字9篇篇十一

最近，同學(xué)們都迷上了跳繩，一到下課就跳。有人甚至還編了順口溜：“一蹦一跳，渾身冒汗，驅(qū)除寒意，身體棒棒！”自己跳是樂趣，看別人跳，更是樂趣。

瞧，邱宣宣跳得可多了！她雙手握住手柄，上下晃動(dòng)，橘黃色的繩子忽高忽低，“啪啪”作響，而她就像一只活潑可愛的小兔子，一蹦一跳的。小李跳得可不一樣，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)搖動(dòng)手柄，繩子搖得很低，剛剛掠過頭頂，雙腳并攏，腳尖落地，像安了彈簧似的，速度之快如母雞啄米。瞧她跳得多帶勁，挺直胸脯，頭微微低下，眼睛盯著地面，牙齒咬住嘴唇，汗珠溢出額頭，頭上冒著熱氣，只聽見她腳落地的“嗒嗒”聲和繩子掃過地面的“啪啪”聲。馬赫最會(huì)翻花樣跳。他來了個(gè)左右開弓，時(shí)而左腳，時(shí)而右腳，左右腳不停地輪番著跳。跳著跳著，只見得他又來了一招，雙手握住繩子的'雙柄，迅速前后交叉，來了個(gè)“8”字形，眨眼間，他的雙腳不偏不斜地落進(jìn)繩洞里，閃電般跳過。最后，他又來了個(gè)絕招，只見他弓著腰，雙腳高高跳起，繩子旋風(fēng)般從腳下“嗖嗖”閃過兩下，他像孫悟空似的來了3個(gè)雙跳。

想不到跳繩有這么多花樣，真精彩！

美麗的歡樂谷作文600字9篇篇十二

近幾年來，單親家庭越來越多，單親孩子也越來越多，單親孩子的表現(xiàn)越來越怪異，正是因?yàn)樘厥獾募彝ゲ攀沟眠@些原本天真、可愛的孩子變得孤僻、不和群、任性。李同學(xué)，父母離異，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，就是非常內(nèi)向，不合群。如何對(duì)這樣學(xué)生進(jìn)行心理溝通和輔導(dǎo)我是從以下幾個(gè)方面來做的：

1、坦誠(chéng)——正視家庭現(xiàn)實(shí)。

談起了單親家庭，說到現(xiàn)在社會(huì)單親家庭很普通，也很正常。但家庭的失敗不代表人生的失敗，我們每一個(gè)孩子都要勇于面對(duì)自己家庭的'現(xiàn)實(shí)。正是因?yàn)樘厥獾募彝ゲ抛屛覀冏咴诹艘黄?，坦誠(chéng)的交談讓這些孩子不再背著家庭這一沉重的包袱，擺正了自己的心態(tài);坦誠(chéng)的交談讓這些孩子不再怕同學(xué)議論自己的家庭了，而是很自豪的對(duì)同伴們說“我是陽(yáng)光中隊(duì)的隊(duì)員”;坦誠(chéng)的交談還讓這些孩子理解了什么是一份“責(zé)任”，作為家庭中的一名成員都應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起家庭的責(zé)任。

2、溝通——架起心靈之橋。

孩子們有太多的心里話想和老師傾訴，一開始我們選擇了陽(yáng)光日記這種間接含蓄的形式和孩子們交流，學(xué)校給每個(gè)隊(duì)員贈(zèng)送了一個(gè)日記本，讓隊(duì)員們把自己的心里話、煩惱事記下來，一看本子老師們就能了解到孩子的心理，老師也及時(shí)的在孩子日記本上寫上幾句鼓勵(lì)的話。許多內(nèi)向不善于交談的孩子在日記本上傾訴著自己的心里話，有了什么委屈也盡情的吐露。其次注重多和孩子交流，書面交流、口頭交流縮短了師生之間的距離，架起了師生溝通的橋梁。

3、鼓勵(lì)——揚(yáng)起生活風(fēng)帆。

有一份陽(yáng)光叫自信，為了培養(yǎng)陽(yáng)光單親孩子們的自信心，老師們首先從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，老師就是要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子們自己就能擁有一分自信，我們還鼓勵(lì)孩子們自己去尋找身上閃光的東西。尋找自信讓隊(duì)員們鼓起生活、學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。

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