最新霸王龍小學(xué)生作文(通用13篇)

總結(jié)是我們經(jīng)常會遇到的一種寫作任務(wù)，掌握好總結(jié)的方法對我們的成長和進(jìn)步很有幫助。怎樣使總結(jié)內(nèi)容具有針對性和可操作性？下面是一些智者們的名言警句，或許能夠給我們一些新的思考方向。

霸王龍小學(xué)生作文篇一

國慶節(jié)日里，我們一家人去了常州中華恐龍園。這里是恐龍快樂的家園，這里有時尚刺激的游玩項目，它們分別是：庫克蘇克大峽谷、魯布拉、嘻哈恐龍城、雨林冒險、重返侏羅紀(jì)、中華恐龍園這幾大主題。

由于身高的限制有些看起來極為驚險刺激的游樂項目我都不能參加，但最讓我感到刺激和難忘的游樂項目是庫克蘇克大峽谷的翼飛沖天。我走到那，看見所有人都趴在那兒像一只只翼龍繞著一座山在空中飛翔，越飛越快越飛越高，當(dāng)我自己坐上去時就像一只小翼龍自由地飛翔，越來越斜，只感覺風(fēng)在耳邊“呼呼”地刮過。

接下來我們又去了嘻哈恐龍城，這里面最好玩的是熱舞恐龍車，從下面看起來感覺并不快，可聽別人說上面的速度其實是十分快的。當(dāng)我坐上車時心已經(jīng)怦怦直跳了，到拐彎處感覺整個人就快被甩出去了，我拼命地抓緊扶手還是被嚇出了一身冷汗，到下坡時，我一下子不由自主地就快站了起來。

最后我們還去了雨林冒險，在那里我們參加了攀巖，一個接一個不留一點縫隙，我奮力地爬上去，可是我身高不夠，手不夠長，不一會兒就從上面跌了下來，還好下面有網(wǎng)，否則就“粉身碎骨”了。

真的是太好玩了，不知不覺夜幕開始降臨了，我們帶著快樂和喜悅的心情戀戀不舍地走出恐龍園。

霸王龍小學(xué)生作文篇二

最近我讀了一本名為《龍族》的書，作者是江南。本書的內(nèi)容十分精彩，情節(jié)跌宕起伏，讀時扣人心弦，讓人欲罷不能。

這本書的主要內(nèi)容是主人公衰仔路明非走了狗屎運，考進(jìn)了外國名牌私立大學(xué)，開始了他的屠龍生涯。路明非的表弟路明澤與他做了一次交易，答應(yīng)幫他四個忙，但是這四個忙幫完，他的性命就要歸路明澤。路明非因為救友心切就答應(yīng)了，就這樣他踏上了漫漫征途。

讀了這本書，我懂得了人生的道路是布滿荊棘的，擁有和失去是人生中的平常事。也許我們可以把不開心的事藏在心扉里，但這樣的人是孤獨的，開朗的人會把秘密說出來，讓大家?guī)退鉀Q這個問題。在人生中，只有抓住機(jī)會，把握住機(jī)會，才能顯現(xiàn)自己的才干。否則，就會追悔莫及，正所謂“機(jī)不可失，時不再來。”

《龍族》是一本能給我們帶來正能量的書，讓我們和主人公一起創(chuàng)造奇跡吧!

龍族與混血族的紛爭——《龍族》讀后感300字。

今天我讀了《龍族》這本書。這本書的主要內(nèi)容是一個叫路明非的高三學(xué)生進(jìn)了一個叫“卡塞爾學(xué)院”的大學(xué)，而這所大學(xué)里全部是混血族的超能人。于是，屠龍之旅開始了。

我覺得這本書非常勵志。通過這本書，我懂得了夢想是要靠自己努力才能完成的，完成夢想的途中是要付出代價的，就像路明非一樣，用自己生命的四分之一救了同學(xué)，打敗了龍王。

這一本書還讓我懂得了友情的重要性，像書中的楚子航和凱撒一樣。本來他倆是死對頭，可是經(jīng)過了在日本的九死一生后，兩人成為了互相扶持、互相幫助的好朋友。

我非常的喜歡《龍族》這套書。因為它讓我懂得了夢想的重要性和友情的可貴!我感謝這些書，能給予我力量，帶給我快樂。

霸王龍小學(xué)生作文篇三

你見過用稻草編織的龍嗎？今年的中秋節(jié)媽媽帶我去外婆家欣賞了一場精彩的舞草龍表演。

晚飯過后，我們到了祠堂門口時，早已經(jīng)有許多人聚在那里。小朋友一個個手里舉著小草龍，還有的小朋友在放煙火。我不禁有些失望：“哦，原來草龍那么小啊！”媽媽笑了笑說：一會你就知道了！”

八點整，遠(yuǎn)處一群人敲鑼打鼓迎面走來，媽媽說這是要把大草龍引出來了。我睜大了好奇的眼睛看著，只見他們身后的大草龍有三十幾米長，由二三十個年輕力壯的小伙子舉著，它的頭非常大，嘴巴有些像牛的嘴巴，頭上的角像是鹿的角，尾巴是用一棵一人多高的樹枝扎起來的。最特別的是大草龍的全身是用今年剛收割下來的稻草做的，難怪它叫草龍呢！大草龍每經(jīng)過一個地方，人們就燃放煙花爆竹來迎接它，還在它身上插上用來祭拜的香火，媽媽告訴我，那是人們在祈禱，保佑來年風(fēng)調(diào)雨順，糧食豐收。

哦，原來這草龍還是一條神奇的龍。草龍伴著圓圓的月亮一直舞到了田野盡頭……。

霸王龍小學(xué)生作文篇四

恐龍是世界上最大的動物，它出現(xiàn)在大約兩億一千萬年前，最后確神奇地滅絕了。今天我們所知道有關(guān)恐龍的一切，都是由恐龍的化石得來的。

恐龍的種類很多，根據(jù)它們骨胳化石的形狀，可以分為鳥龍類和蜥龍類，根據(jù)它們的牙齒化石，還可以分為食肉類和食草類?？铸埐粌H種類很多，它們的形狀更是無奇不有，它們有在天上飛的，有在水里游的，有在陸地上爬的。個子大的，可以有幾十頭大象加起來那么大；小的，卻跟一只雞差不多。

到目前為止，我們所發(fā)現(xiàn)的最大的恐龍是震龍，它的身長有39至52米！身高可以達(dá)到18米！！體重達(dá)到130噸！?。∪绱说凝嬋淮笪镌谠吧闲凶叩脑?，它那碩大的巨腳每一次踩到地面都會使大地發(fā)生顫抖，就像地震一樣，所以叫它“震龍”。

恐龍在地球上統(tǒng)治了很長的時間，直到6500萬年前突然滅絕了。對于恐龍滅絕的原因，科學(xué)家們一直爭論不休，主要有兩種觀點：一種是“小天體撞擊說萬年前的一次隕星撞擊地球?qū)е铝嘶鹕絿姲l(fā)和地球氣候的巨大變化，最終使恐龍在地球上滅絕；另一種是“火山大爆發(fā)說”，即火山群爆發(fā)，熔巖漿噴出，接著便是冰雪世界來臨，導(dǎo)致恐龍的滅絕。

至于恐龍滅絕的真正原因至今還未找出答案，這將是人類心中的一個謎，讓我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)秘密吧！將來這個秘密就讓我們?nèi)ソ獯穑?/p>

霸王龍小學(xué)生作文篇五

民風(fēng)民俗作文：舞草龍。

【要求】寫寫你調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗。

【提示】寫調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗，可以是自己家鄉(xiāng)的，可以是旅游時了解到的，也可以是通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等搜集到的……這些都需要我們在下筆前做足準(zhǔn)備工作。調(diào)查越充分，掌握的資料越詳細(xì)，我們就越會覺得有東西可寫。如果能親自體驗這些風(fēng)裕習(xí)慣，相信我們寫出來的文章會更有真實感。

(315010)浙江省寧波市海曙中心小學(xué)西校區(qū)全雪韻。

家鄉(xiāng)的元宵節(jié)是僅次于大年初一的日子，這一天的重頭戲非舞龍燈莫屬了。

晚上7點，一輪皎潔的明月裝點著夜空。突然，鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴，一條威猛的草龍“飛”了出來。到處都是圍觀的人群，鞭炮聲此起彼伏，我的心一下子燃燒起來。這是多么奇妙的一幕呀！草龍長10米左右，它那兩顆明亮的眼睛忽閃忽閃的，活靈活現(xiàn)，兩條長長的龍須由彩燈組成，五顏六色，美極了！

爺爺與他的隊友們舉著草龍，青筋凸顯的大手充滿了力量。龍珠當(dāng)然是由德高望重的`爺爺把握。草龍在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，飛快地盤旋著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一條真龍在騰云駕霧。爺爺和他的隊友們才行進(jìn)不到100米，就來到了一戶人家。還沒到門口，就聽到里面?zhèn)鱽怼班栲枧九尽钡谋夼诼?，這戶人家一早就把廳堂收拾好，準(zhǔn)備好鞭炮，恭候草龍的到來，并且極力邀請龍燈隊在家里稍做停留。家里自釀的米酒，喜慶的香煙、糖果，讓紅紅火火的年味兒更加濃厚了！

“三分龍，七分舞。”這是爺爺常說的一句話。的確，龍要舞才能顯出它的威風(fēng)。(小學(xué)生作文)只見爺爺轉(zhuǎn)動龍珠，在前方開道，龍頭緊跟其后，躍躍欲試，仿佛一口就能吞下那顆又大又亮的龍珠，龍身跟隨龍頭有節(jié)奏地飛舞著，這招“蛟龍漫游”甚是流暢。忽然，爺爺將龍珠滑向了龍尾，龍頭緊追不舍，來了個“龍頭穿襠”的招式，引得圍觀的群眾一片喝彩。主人趕緊拿出香煙、糖果、茶水來招呼大家，據(jù)說草龍經(jīng)過的人家這年一定行好運。一路上，鞭炮聲、鑼鼓聲、喝彩聲不絕于耳。

鞭炮聲中，媽媽大聲告訴我：“我們鄞州區(qū)的舞草龍還申請了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！舞草龍的師傅都是百里挑一的，并且早早就開始排練了，有最基本的游走動作，也有回頭、擺尾、叩首、盤旋等高難度動作。舞草龍可不單是力氣活，還要求技術(shù)和配合?！?/p>

（選自《創(chuàng)新作文?小學(xué)版》）。

【簡評】。

文章開門見山，點出舞草龍是家鄉(xiāng)的習(xí)俗。接著用三個自然段，由面到點，詳細(xì)描寫了舞草龍的喜慶情景，而媽媽的幾句話又交代出舞草龍的文化價值，讓讀者對這個民俗有了比較清楚的了解。文章結(jié)尾簡短有力，很好地突出了中心。習(xí)作最出彩處在于對爺爺舞草龍時的動作描寫，給人身臨其境之感。

霸王龍小學(xué)生作文篇六

有人說老師是甘露，向新苗灑去甘甜的乳汁；有人說，老師是蠟燭，向人們無私奉獻(xiàn)的傳播智慧。我卻說，我的老師是條變色龍，因為他一會兒嚴(yán)肅，一會兒又平和。

周老師是我們的英語老師。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會拼讀“basketball”這個單詞，周老師大發(fā)雷霆把英語書往講臺上一扔，抓起一個同學(xué)就開始訓(xùn)斥：“你的英語成績不是很好的嗎？那把這個單詞拼給我聽！”那同學(xué)看著老師，啞口無言了。嚇得欠抓緊時間開始背起一，全班同學(xué)花了十分鐘背這個單詞。周老師看我們會背這個單詞了，突然又變得平和了，周老師又用親切的口吻對我們說：“同學(xué)們，剛才老師兇了點，嚇到你們了吧，對不起！”

還記得有一次，我們上《快樂英語閱讀》時，老師問我們問題時，我們不知怎么回答，就是不想回答，不過我，班長，還有副班長想回答，可也就是不敢。老師看我們像木頭人一樣，坐著不動，突然就嚴(yán)肅了起來，喝斥道：“你們是小蜜蜂呀，說話說給誰聽呀，你們37個人的聲音都沒我一個人的聲音大，你們是不是故意惹我生氣呀？”……周老師說了一大堆，不知哪里傳來一聲“不是！”周老師接著話，“不是，那你們就表現(xiàn)給我看看呀！”這節(jié)課后面大家都表現(xiàn)得很好，老師看我們表現(xiàn)好，終于又平和了，我發(fā)現(xiàn)老師的臉上有了笑容，懸著一顆心終于放了下來。

周老師是條變色龍，雖然他對我們發(fā)脾氣，是因為周老師對我，要求我們上進(jìn)，我們要好好的，要體諒他。我愛周老師。

霸王龍小學(xué)生作文篇七

我很小的時候就很喜歡恐龍。那時候，我還不了解恐龍，就想買些書，但是媽媽不讓，我就哭鬧，拿著媽媽給我買零食的錢，央求爸爸帶我去買書，因為那時候我還很很小，所以只能買漫畫書。

還有一種恐龍叫霸王龍。霸王龍稱為白堊紀(jì)的霸主，聽名字就有幾分霸氣呢。霸王龍也叫暴龍，具有很強(qiáng)的攻擊力，也是它存活的法寶。在我一次過生日的時候，爸爸給我了一個驚喜，他買了三張電影票《白堊紀(jì)》，我很高興能和爸媽一起去看電影，因為白堊紀(jì)就是恐龍時代?？赐觌娪拔矣种懒?，白堊紀(jì)前期氣候十分溫暖，適合恐龍生存，天空中有自由翱翔的翼龍，角龍和甲龍?？铸埖膲勖荛L大概能活100-200年，到了白堊紀(jì)時期，也就是距今6500萬年前，因為自然環(huán)境的變遷，氣候變得涼爽，不適合恐龍生存了，最后一批恐龍滅絕了。

恐龍在這個世界上是個歷史性的存在，那個世紀(jì)離我們遠(yuǎn)去了。我們只能在電影或書籍上看到它們。

我們現(xiàn)在的世界有美好的大自然，我們有義務(wù)保護(hù)好大自然，讓現(xiàn)在的野生動物們好好的生存下去。

霸王龍小學(xué)生作文篇八

暴龍又名霸王龍，是目前唯一的有效種雷克斯暴龍，或稱雷克斯龍。

暴龍是一種大型肉食性恐龍，長13米，臀高度約4米，體重6.8公噸。霸王龍生活在白堊紀(jì)的馬斯特里赫特階最后300年，距今約6858~6550萬年。霸王龍在古希臘文中意為“暴君蜥蜴”。霸王龍的咬合力驚人，可達(dá)13000噸(就是牙齒有多強(qiáng)壯)。霸王龍的牙齒長有30厘米(帶牙根)。有的科學(xué)家認(rèn)為暴龍科勇士特暴龍就是暴龍科的二屬。

霸王龍的祖先是始盜龍，最讓我不可思議的是一個雜食性的小塊頭原本有五個趾，“升級”后怎么又變成兩根趾啦？看來我還要對霸王龍好好研究！

原來霸王龍身上就有這么多難題，讓我怎么想也想不出來答案。只有好好看書，多多查資料。

媽媽后記：

對于恐龍，我這個做媽媽的沒有發(fā)言權(quán)。只能尊重孩子對恐龍的癡迷和熱愛！媽媽支持你，希望你多多讀書，寫出更多關(guān)于恐龍的知識，讓我們學(xué)習(xí)！

霸王龍小學(xué)生作文篇九

今天，我和爸爸，爺爺，叔叔們?nèi)チ瞬陌酝鯉X。本來我堂妹媛媛也去的，因為要和那些小孩子玩，所以不去，因為媛媛沒去，去的路上非常無聊、郁悶，我都睡著了。

終于到了霸王嶺，逛來逛去，終于開始了爬山之“累”，一路上，我看到很多很多稀奇的樹，從小到大，不知道的所有樹，有一顆我記憶深刻，那就是“毛荔枝”（海南特產(chǎn)）爬了一點點，咱爺就停止了，說爬不動，在下面等我們，呵呵。這時咱爸和咱叔就“爬巖石”，噢，我的天~由于我太小，沒大人那么高。。所以，我還是選擇爬樓梯。。

爬了一會兒，見到了一快巨石，噢！我的天??！面對著可以算是“瀑布”的了。哇哇，情不自禁就喊了一聲：“哇，呼呼，”可是那瀑布的“吵聲”比我的聲音大，所以我還是不和它“吵”了。接著，我很累了，和爸爸說，我爬不動了，可是爸爸還是說，堅持就是勝利！于是我就在爸爸后面來個“偷偷的手腳并用”我就說：“爸爸，我在這等你們就行了?！卑职终f：“不行，加油啦！”可爬了一會兒，我就真的爬不動了，好累，噢，咱爸就和我停下了，呵呵~可咱叔還是爬上去，休息了一會兒就爸爸就打手機(jī)叫咱叔回去了，因為下小雨了。

我記憶最深的是：那個“絕處逢生”的地方，看，多處巖石上都有長著樹，絕處逢生這個成語用得真是好?。∥揖托蕾p這種生命頑強(qiáng)的'精神，也說明了這些有著有些人類不具有的生命頑強(qiáng)，在這個地方還有個“蟒王”大家別害怕，是石頭非常大而且一排排很像蟒蛇。

雖然說這次旅游很累，但是很有意義的。真的，大家有時間就去看，看我說的是不是真的。

霸王龍小學(xué)生作文篇十

我家有一條變色龍，她就是我的老媽。

生氣紅色龍。

“快點兒寫作業(yè)！別在那邊休息了！”媽媽一拍桌子，生氣地跺著腳，一邊盯著我，一邊說。只見她原本直得像一條線的兩條眉毛，現(xiàn)在卻瞪的像毛毛蟲一樣，中間的肌肉繃得緊緊的，似乎比鐵板還要硬。眼神里像點燃的火焰，一邊“啪啪啪”地響著，一邊沖出“火焰”來?？吹搅诉@個定時炸彈，我只好“哼”了一聲，然后去寫作業(yè)了。

開心藍(lán)色龍。

就在我做作業(yè)時候，媽媽一邊喝著酸奶，一邊看著東京奧運會?！巴繇?，加油！超過暫時第一名的外國人！”媽媽興奮地大叫，當(dāng)汪順拿下金牌時，“哇噻！”媽媽眼睛瞇成兩條縫兒，嘴巴成一個彎月形，嘴角露有兩個淺淺的酒窩，“第16枚金牌！”她高興得像個小孩子，似乎返老還童了，又仿佛是她拿了金牌似的。她大拍著桌子，椅子，高興得一蹦三尺高，連拖鞋都踢飛了，我們倆對視了一眼，哈哈大笑著。

嘮叨黃色龍。

在我們笑的很厲害時候，媽媽突然嘮叨起來，像小和尚念經(jīng)一樣：“你作業(yè)做完了嗎？你笑夠了沒有？單詞背好了嗎？……”她像要打破砂鍋問到底，問得我頭暈眼花，像是轉(zhuǎn)了100個圈，站都站不穩(wěn)了！我心想：煩死了！嘮嘮叨叨的，說變臉就變臉！真像個老太婆一樣！

我這個變色龍老媽真讓我又愛又恨！

霸王龍小學(xué)生作文篇十一

你們看到這個題目肯定會想：變色龍，難道她會變色?你們基本上猜對了一半兒，她是性格隨意變化，她，就是我們的數(shù)學(xué)老師——謝老師。

嚴(yán)厲的謝老師。

謝老師在上課的時候一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)坐在座位上不聽講或者和其他同學(xué)說話的時候，謝老師就會氣沖沖地把粉筆放在講臺上，徑直走向那個同學(xué)的座位，對著他大聲呵斥，將他好好的批評一頓，我總結(jié)下來一般謝老師的口頭禪就是“呀，你在哪兒啥呢?”謝老師警告我們，不要模仿這種不好的行為，別看這種方法簡單粗暴，很有用的，可以讓犯錯的同學(xué)印象深刻。

溫和的謝老師。

有時候我們考試的成績出乎謝老師的意料，謝老師就會大大的獎勵我們，比如給我們發(fā)一些水果，或者給我們出一些好玩兒的題讓我們做之類的，這種待遇讓我們開始了“弱肉強(qiáng)食”般的競爭，每個人都想得到謝老師的獎賞，因此開始奮力的追趕那些得到獎勵的人，每個人都開始了“彎道超車”的計劃。每個人都在家里拼了命的學(xué)習(xí)。

謝老師做題不是死學(xué)習(xí)，她總有自己的竅門與方法，一旦掌握了其中的奧秘和秘訣，做這一類題就會變得輕輕松松、簡簡單單，我發(fā)現(xiàn)從謝老師的面部表情上就能大致知道我們考試的成績，比如上課了，謝老師笑瞇瞇的抱著一沓試卷走了進(jìn)來，說道：“這次咱們把的成績不錯希望你們繼續(xù)努力，果然和我預(yù)料的一模一樣。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，像變色龍一樣性格多變的老師，令我印象十分深刻。

霸王龍小學(xué)生作文篇十二

我的家鄉(xiāng)，春節(jié)熱鬧非凡。按照家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，春節(jié)舞龍，一年四季風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。于是，大人們舞黃龍、青龍……小孩舞草龍。今年，我們幾個小孩就來個孫悟空帶領(lǐng)小猴舞草龍。

正月初二上午，我們幾個小伙伴分工，有的用稻草做龍身，有的用彩色紙糊龍頭、龍須，有的用舊日歷貼龍珠，最后還安上礦燈，一條精致的草龍栩栩如生地展現(xiàn)在眼前。

初二晚上，夜幕降臨，小明穿著孫悟空的衣服握住龍頭挺神氣地說：“俺齊天大圣帶領(lǐng)猴子來舞龍了?！蔽覀儙讉€扮演猴子的小伙伴披著黃衣服跟在孫悟空的后面舞草龍，在大街上游動著。剛走到軍屬張大媽的家門口，張大伯馬上點燃鞭炮，隨著“噼噼啪啪”的'鞭炮聲，孫悟空舞著草龍龍騰虎躍，小猴東東舉著“龍珠”，忽上忽下，忽左忽右地引逗龍頭，孫悟空舞的龍身忽左忽右地扭動、翻騰像海上的波浪翻滾著?？吹娜嗽絹碓蕉?，一會兒就圍得水泄不通。“齊天大圣的草龍舞得真妙！”的喝彩聲響徹夜空。

孫悟空唱起了“軍屬張大媽，送兒參軍保國家，立功受獎戴紅花，光榮軍屬人人夸”的順口溜。張大媽笑得眼睛瞇成一條縫。

忽然，青年們舞來了一條青龍，“齊天大圣”舞的草龍和青龍在一塊空坪上比舞，一個像騰云駕霧，一個似興風(fēng)作浪，各顯神通。一位老大爺翹起拇指夸獎?wù)f：“孫悟空的草龍與青龍比舞，真不賴?！睂O悟空眨?；鹧劢鹁?，高興地說：“謝謝鄉(xiāng)親們的夸獎。”

【總評】小作者選材新穎，按照“做草龍—舞草龍—現(xiàn)場比武”的順序?qū)?。詳略得?dāng)，重點寫了舞草龍的過程，既寫了點，又寫了面，點面結(jié)合，既寫了孫悟空帶領(lǐng)眾猴舞草龍，又寫了觀眾的動作、神態(tài)。以“舞”貫穿全文，字里行間體現(xiàn)了童真童趣。語言生動流暢。用一系列動作描寫了孫悟空帶領(lǐng)眾猴舞草龍的生動、傳神，仿佛讓人身臨其境。同時，還運用了比喻、排比、擬人、對比的手法來描寫，使文章生動、富有情趣。

霸王龍小學(xué)生作文篇十三

變色龍是一種神奇的動物，它生活在非洲大陸和馬達(dá)加斯加島。因為它的身體會變顏色，所以人們叫它變色龍。

我原先以為變色龍變色是為了保護(hù)自己，但今天我從電視上看到并不是這樣的。變色龍變色不僅僅能隱藏自己，而且還能調(diào)節(jié)體溫。當(dāng)它覺得冷的時候身體會變成褐色，感到熱的時候又會變成綠色。這是因為淺色吸收的熱量少，深色吸收的熱量多，能保溫。

變色龍是捕食的高手。它的舌頭彈性很好，可以伸得比身子還長，而且速度很快，不到一秒鐘就可以抓到一只小蟲。捕食的時候它會慢慢地靠近小蟲子，然后突然伸出舌頭，將小蟲粘住，卷進(jìn)嘴里。

大自然真奇妙，我要多看課外書，學(xué)習(xí)更多的知識去探索大自然的奧秘。

一直都聽說變色龍本領(lǐng)很大，今天終于有機(jī)會看一看變色龍變色的過程了。

屏幕上播放著變色龍的視頻，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著。只見工作人員抓起全身綠瑩瑩的變色龍，先把它放在一副紫紅色的眼鏡上。變色龍不緊不慢地趴在眼鏡上，一動不動，擺起了雕塑造型，教室里頓時哄堂大笑。我瞪大眼睛，繼續(xù)全神貫注地看著它，連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過了“那奇妙的一刻”?！耙幻?、兩秒……”不一會兒，我的眼睛就瞪得又酸又漲，可變色龍卻一點不領(lǐng)情，都好幾秒鐘了，它竟然還沒變色，我不禁有些著急。

就在這時，奇妙的一刻出現(xiàn)了：淡淡的紫紅色一點一點地從變色龍的前爪像全身蔓延開去，如同一滴紫色的墨水在水中蕩漾開來。不一會兒，變色龍就與眼鏡融合在了一起?！昂?，變色龍果然名副其實。這真是一個掩飾自己，遠(yuǎn)離戰(zhàn)役的好辦法，怪不得變色龍又叫‘避役’呢！”我興奮地想。

接著，工作人員又把變色龍放到了其它幾種顏色的眼鏡上，變色龍依次變換著顏色——綠色、黃色、紅色等等，看得我是目瞪口呆，忍不住小聲叫好。

最精彩的還在后面。與以往不同的是，這次，工作人員把灰、粉、紫、紅四種顏色的眼鏡排列在一起，然后把變色龍輕輕地放在上面，下面，就是大家都拍手叫好的時刻了。只見變色龍的尾巴變成了紅色，后爪和后腹變成了紫色，前爪和前腹變成了粉色，頭部則變成了淺灰色，一個五彩繽紛的變色龍展現(xiàn)在大家的眼前?？吹竭@，大家終于忍不住了，都開始鼓起掌來。

變色龍變色的過程可比枯燥的文字有趣多了，真神奇！

我見過一種神奇的動物，它的名字叫變色龍。

有一天，我去動物商城去看動物，正好看到了變色龍。它在玻璃上趴著的時候，它還是白色的，只見它一跳跳在了地上的草坪上，那時立刻變成了草地的顏色，青青的，如果不仔細(xì)看，還真的辨別不出它是一只變色龍，你會認(rèn)為它只是一片綠葉。再一看，不經(jīng)意間它又跳到了石頭上，猛的之間又變成了石頭的顏色，它趴在石頭上一動不動，和巖石融為一體，黑黑的，仿佛石頭的一塊棱角而已。在短短的幾分鐘內(nèi)，它隨著環(huán)境的改變而變化了好幾次顏色，很好的偽裝自己，用人的眼睛很難分辨出它來，從而保護(hù)了自己，不被自己的敵人發(fā)現(xiàn)。

今天去動物商城讓我學(xué)到了很多東西，懂得了大自然的奇妙，我們?nèi)祟愐惨煤玫娜パ芯縿游铮瑥亩玫谋Ｗo(hù)我們自己。

“變色龍”，顧名思義是會變色的，這變色龍可是名副其實。

因為變色龍沒有任何能力與兇猛地野獸周旋，而且遇到龐然大物也沒有機(jī)會逃走，從而成為其他野獸的食物。不過，上帝給你關(guān)閉一扇門，也會為你打開一扇窗的。

變色龍身上的顏色可以變得各種各樣，這樣“敵人”就不容易發(fā)現(xiàn)它了，在一望無際的沙漠中，變色龍身上的顏色就會變成黃色；在勃勃生機(jī)的綠草從中，它身上的顏色就會變成綠色；在五彩斑斕的花叢中，它身上的顏色就又會變成五顏六色的……總之，變色龍身上的顏色都是隨著地方顏色而變化的，怎么樣！

變色龍也不會為自己的食物而發(fā)愁。那就要大夸而物夸了。它的眼睛鼓鼓的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時，（變色龍吃蝴蝶等飛行，爬行小動物）變會伸出它那比它身體長2倍的舌頭卷?。ǐC物）很快地食用了，當(dāng)在津津有味的食用時，另一只眼睛又在觀察周圍的動靜了，當(dāng)很快發(fā)現(xiàn)時，又以迅雷不及掩耳之勢伸出它那舌頭黏住對方，另一只眼又觀察……直到它飽餐一頓才會停下來休息，其他小動物也就不會受到變色龍的襲擊了。

在大千世界里，動物、生物、植物都是奇妙的，動物很多，它們的顏色、個性、習(xí)性也都是不同的。我們要多多觀察，這樣才能豐富我們的知識。

一天，我在一本書上看到了“變色龍”，上面說一個人把變色龍放在綠油油的樹葉上變色龍后變成了綠色，這是為什么呢？我馬上打開電腦，找到“百度”后查了一下。

變色龍體長多17～25公分(7～10吋)，最長者達(dá)60公分。變色龍是爬行動物，是非常奇特的動物，它有適于樹棲生活的種種特征和行為。避役的體長約15-25厘米，身體側(cè)扁，背部有脊椎，頭上的枕部有鈍三角形突起。四肢很長，指和趾合并分為相對的兩組，前肢前三指形成內(nèi)組，四、五指形成外組；后肢一、二趾形成內(nèi)組，奇特三趾形成外組，這樣的特征非常適于握住樹枝。它的尾巴長，能纏卷樹枝。它有很長很靈敏的舌，伸出來要超過它的體長，舌尖上有腺體，能分泌大量粘液粘住昆蟲。它一雙眼睛十分奇特，眼簾很厚，呈環(huán)形，兩只眼球突出，左右180度，上下左右轉(zhuǎn)動自如，左右眼可以各自單獨活動，不協(xié)調(diào)一致，這種現(xiàn)象在動物中是罕見的。雙眼各自分工前后注視，既有利于捕食，又能及時發(fā)現(xiàn)后面的敵害。變色龍用長舌捕食是閃電式的.，只需1/25秒便完成，而且它們的舌頭的長度是自己身體的2倍。在樹上一走一停的動作使天敵誤以為是被風(fēng)吹動的樹葉。

變色龍的皮膚會隨著背景、溫度的的變化和心情而改變；雄性變色龍會將暗黑的保護(hù)色變成明亮的顏色，以警告其它變色龍離開自己的領(lǐng)地；有些變色龍還會將平靜時的綠色變成紅色來威脅敵人。目的是為了保護(hù)自己，避免遭襲擊，使自己生存下來。

變色龍變色取決于皮膚三層色素細(xì)胞。

與其他爬行類動物不同的是，變色龍能夠變換體色完全取決于皮膚表層內(nèi)的色素細(xì)胞，在這些色素細(xì)胞中充滿著不同顏色的色素。紐約康奈爾大學(xué)生物系的安德森對變色龍的“變色原理”進(jìn)行了詳細(xì)解釋：變色龍皮膚有三層色素細(xì)胞，最深的一層是由載黑素細(xì)胞構(gòu)成，其中細(xì)胞帶有的黑色素可與上一層細(xì)胞相互交融；中間層是由鳥嘌呤細(xì)胞構(gòu)成，它主要調(diào)控暗藍(lán)色素；最外層細(xì)胞則主要是黃色素和紅色素。安德森說，“基于神經(jīng)學(xué)調(diào)控機(jī)制，色素細(xì)胞在神經(jīng)的刺激下會使色素在各層之間交融變換，實現(xiàn)變色龍身體顏色的多種變化?！?/p>

變色龍變色只需20秒！在變色龍的表皮上貯存著黃、綠、藍(lán)、紫、黑等各種色素細(xì)胞。一旦周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化，變色龍的體表顏色也就會隨之發(fā)生變化。

世界上竟然有那么奇特的動物啊！