最新櫻花教案三年級(大全20篇)

教案的編寫應側重于培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新思維能力。教案的編寫要注重反思和評估，及時總結教學經驗和教學效果，為今后的教學改進提供參考。接下來是一些優(yōu)秀教案的實際應用案例，供大家參考和借鑒。

櫻花教案三年級篇一

春天，是一個百花齊放的季節(jié)，是一個芬芳撲鼻而又多彩多姿的季節(jié)。而有一種花，也在此時此刻綻放著，它就是——櫻花。

櫻花是日本的國花，在合肥，除了大蜀山腳下與中國科技大學內有很多櫻花樹，其余的都不多。不過，它卻正好出現(xiàn)在我家小區(qū)樓下，這使得我可以了解并且近距離地觀賞櫻花。

櫻花花期不長，只有一個星期，所以極其珍貴。櫻花并不香，但在每一棵樹上，有著許許多多盛開著的櫻花。它花瓣雖小，但卻多的驚人，幾乎花瓣與花瓣之間沒有什么空隙?；ò甑馁|感十分柔軟，讓人感覺即使摸千百遍也是不會膩的。它呈粉紅色，淡淡地粉。櫻花很奇怪：別的花都向上長，欣欣向榮；而它卻低著頭，似乎在沉思。我估計是因為它的花朵太重了，花莖支撐不住吧！不過，即使低下頭來，也不亞于其他花。因為它低著頭的形態(tài)，真像一位害羞的少女呢！

櫻花喜歡一簇一簇的生長，讓人覺得十分的可愛。你要是把幾朵櫻花聚在一起，你都會分不清哪個是一朵，哪個是兩朵。它們聚在一起，像一朵大花，正展示著自己的身姿。

假象一下，如果你獨自一人站在一大片櫻花林中，每棵樹上的花爭向開放，地上滿是櫻花的花瓣。忽然，一陣風吹來，花瓣從空中飄下，像無數只小粉蝶在空中飛舞，你沐浴在櫻花的海洋中，那情景，該有多么的美麗和溫馨??！

我愛櫻花，因為它純樸的色彩和柔軟的質感。

櫻花教案三年級篇二

春天是花開的季節(jié)，其中我最喜歡櫻花。無論在大街小巷，都能聞到陣陣芳香醉人的櫻花味道。

櫻花千姿百態(tài)。遠遠望去，她氣勢磅礴，枝頭互相追逐，仿佛要在天空中展開花朵的翅膀。真的是“滿園春色，一朵櫻花出不了墻”。櫻花盛開在茂密的樹枝上，像一簇簇輕盈的棉花，層層疊疊，極其繁盛。特寫，五片紅色的花瓣，像剛睡醒的寶寶的紅臉，精致可愛。每一朵花都是那么的嬌嫩，嬌嫩的花心被花瓣包裹著，像一個帶著金色絲環(huán)的小天使，非?？蓯?。

櫻花不僅姿態(tài)多樣，還具有清新淡雅的獨特花香。當你靠近時，你可以聞到空氣中隱約的香味。她的香味沒有丁香那么濃郁，卻給人一種愉悅、安靜、舒適的奇異感覺，耐人尋味，久久難忘。

傍晚，冉冉升起的海風無情地吹著嬌嫩的花朵，櫻花像仙女下凡般散落在地上，像浪漫的櫻花雨一樣冉冉升起。真的是“落紅不是無情之物，化為春泥更護花”。

以前因為櫻花壽命短而難過，現(xiàn)在才明白，雖然櫻花開放的時間很短，卻是用自己全部積蓄的力量綻放的。哪怕只剩下一分鐘，他們也會用盡全力做到最好，這也是我更喜歡櫻花的原因。

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櫻花教案三年級篇三

櫻花是日本的國花，這足以見得日本人對櫻花的喜愛。我雖然不是日本人，但卻和櫻花有一種說不清的情緣。這不，正值櫻花盛開時節(jié)同學們在老師的帶領下一起去牡丹公園賞櫻花。

我們進了公園，順著老師的手指，遠遠看見了緋紅的一片，好似一位仙女穿著粉色輕紗降落在人間。老師說那就是櫻花樹。我們跑過去，只見有幾棵綠樹擁簇一棵開滿了花的樹，讓我不由得想起了紅花綠葉這個詞。那櫻樹亭亭玉立，一根根枝條向空中伸展著，枝條上的花朵三三兩兩地長在一起，有的還沒有開放，一串串在一起，像把一顆顆豆子串起，顯得特別可愛。

我湊近了看，櫻花好小好小，有的四個花瓣，有個五個花瓣，還有一朵是一個瓣呢！仔細一瞧！原來是雙層的花瓣疊在一起，看起來格外豐滿。櫻花的花蕊大約二十多根，很細，是白色的，頂上還有一個黃色的小點，很漂亮，老師說那是花粉，是雄蕊；中間那根比較粗而且是綠色的花蕊是雌蕊。沒想到，一朵小小的櫻花還有這么多的學問呢！這時，一陣微風吹來，樹枝輕輕搖了幾下，花瓣隨風飄落，我們拾起來仔細觀察：櫻花的花瓣是粉白色的，很薄、很嫩、很光滑。突然，不知誰說了一句：“看，蝴蝶”！我抬起頭，只見一只枯葉蝶在花間翩翩起舞，還有幾只蜜蜂在花叢間忙碌地采蜜，真是：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”?。?/p>

我們興奮地在樹下合影，捕捉下那美麗的一瞬間。

啊，美麗的櫻花，美麗的春天！

櫻花教案三年級篇四

今天，天氣晴朗，清香裊裊。我和爸爸媽媽去黿頭渚賞櫻花。

瞧，這些櫻花傲立枝頭，含苞怒放。笑逐顏開，迎著春光，仿佛像一個熱情的服務員，帶著滿臉的微笑。我看著看著，情不自禁地抓吹落的櫻花，仔細觀賞著：只見粉紅色的櫻花有七層，共有三至五片花瓣，形狀像酒杯。米黃色的花蕊伸出花瓣外，像好奇的孩子探出頭來看著外面的精彩世界，東瞅瞅，西瞅瞅的。黃色的花蕊正探頭看著我們。這些櫻花真是美麗極了!

再往里走，啊!這里的櫻花真多呀!有銀白的、有淡粉的、有玫粉的，幾千株櫻花齊開放，一堆堆、一層層，好像云海似的'，在陽光下，緋紅萬頃，流光溢彩，或如火如霞、或花團錦簇。更值得觀賞的是，春風給人們留下的另一番景象，風一吹，櫻花的花瓣就像彩色的雪花一樣從天而降，頑皮的春風姑娘不讓櫻花待在樹上似的，真是別有韻味呀!

看著美麗迷人的景色，看了讓人留連忘返?！疤呀^處，要改寫了，畢竟在黿頭渚的櫻花節(jié)”。

櫻花教案三年級篇五

說我沒有去過日本，但是多少還是有些了解的。日本皇宮是一座歷史悠久的建筑物，它位于東京的中心地區(qū)，也稱皇居，它占地約17公頃（23000平方米），是日本及其家庭成員居住的宮殿，建于公元1590年。要去玩么，相信大家都知道迪斯尼。旅游我建議大家去北海道，它是位于日本北端的一個島嶼，四面環(huán)海，土地遼闊，約占日本總面積的22％。那邊最著名的食物么，就壽司莫屬了。下面請允許我來接紹一下，在日本我最喜歡得花——日本櫻花。

櫻花，別名山櫻花，原產北半球溫帶環(huán)喜馬拉雅山地區(qū)，在世界各地都有栽培?；ㄉ酁榘咨?、紅色，花于3月開放。櫻花花色幽香艷麗，常用于園林觀賞。櫻花可以做壽司，葉也可加工制做為腌菜。櫻花被作為春天的象征，并且額深受日本人歡迎，為日本國花。你們應該還不知道吧，關于櫻花還有一個傳說呢！［相傳，以前櫻花只有白色的，英勇的'武士選擇了在心愛的櫻花樹下剖腹。因為當一個武士認為自己達到了人生的輝煌，就會選擇結束自己生命。所以櫻花樹下血流成河，從此櫻花開出了紅色的……櫻花的花瓣越紅，說明樹下的亡魂就越多。櫻花在櫻花城中，靜靜的綻放了數月，每天都看到很多情侶在櫻花樹下，聊天，談心，櫻花的花瓣漸漸的飄落下來，美及了。所以，櫻花就成為了愛情的象征。但是，每個人都希望自己得到愛情，得到幸福，櫻花樹上的妖精（櫻花）也一樣，她看到別人是那么的幸福，自己也想得到，就獨自離開了櫻花樹。櫻花的花瓣仍然在飄落，櫻花在人群中，尋找著自己的另一半，她找了好久好久，當她想放棄而回到櫻花樹上時，他出現(xiàn)了，他開始為她帶來快樂，他開始照顧她，他們一起聊天到深夜。這才得知他是從遙遠的國家，因船迷失了方向而來到了這里，櫻花聽了，知道，他一定會走的，一定會回到自己的國家。櫻花為了珍惜這段時光，她每天都和他相遇在櫻花樹下，天天聊天……但是，好時光總是短暫的，他要離開了，他來和櫻花道別了……］（節(jié)選，集體請上網查搜）。

記得去年的春天，我在浦陽江的一個小角落發(fā)現(xiàn)了一棵櫻花樹。那小小的花瓣，尖頭是粉紅色到尾端就漸漸的淡了下去。奇怪的是櫻花樹為什么沒有葉子？我想這個大家都理解錯了，櫻花的葉子是等花謝了才長葉的，到九月中旬才落葉的呢！微風一吹，花瓣就飄飄悠悠的落了下來。抬頭看，像一只只小巧的蝴蝶在在半空中慢慢的飛舞。風停了，小“蝴蝶”們就輕輕的坐落在草地上、木椅上、我的身上。這一切美極了，我夢寐以求看到的櫻花就在眼前。

櫻花雖然美，但是綻開后沒過幾天，便會不約而同地落下。它的生命是多么短暫?。∫淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。所以我們要好好珍惜時間，不要浪費這寶貴的時間你浪費了時間，就相當于浪費了生命！

櫻花教案三年級篇六

今天的理科課上，沈先生問我們：“你們見過火山爆發(fā)嗎？”我們異口同聲地說：“我沒見過?！鄙蚶蠋熡謫枺骸耙灰纯?？”大家興奮地大喊：“我要看！”“那我們今天就來做，火山爆發(fā)的實驗。”沈老師說。

我們準備了一瓶，一個檸檬，一瓶紅色素，一根攪拌棒，還有一些小蘇打。實驗開始了。我們先鏟了一個小土堆，把瓶子放在土堆中間，把檸檬榨成檸檬汁倒進瓶子里，再把紅色素倒進瓶子里，然后用攪拌棒把瓶子里的液體攪拌均勻。檸檬汁變成鮮紅色，看起來像巖漿。最后把小蘇打倒進瓶子里，瓶子里的液體迅速噴出。我們高興地大喊：“火山爆發(fā)了，火山爆發(fā)了！”

等我們冷靜下來后，沈老師給我們講了“火山噴發(fā)”的原理：因為檸檬汁里含有大量的檸檬酸，檸檬酸和小蘇打混合在一起，就會產生二氧化碳氣體。反應劇烈時，短時間內會釋放出大量氣體，就像“火山爆發(fā)”一樣！

今天的科學實驗不僅讓我知道了“火山爆發(fā)”的原理，也鍛煉了我的動手能力，真是一舉兩得！

櫻花教案三年級篇七

三月的一個星期天，我和嫂子去無錫太湖賞櫻。那里的'櫻花很美！直到今天，我仍然記得這次愉快的旅行。

那天，當我走到公園門口時，我看到里面有五顏六色的花，太美了。我似乎也聽到他們笑著說：“大家好，快進來！歡迎您的到來?！蔽移炔患按乩┳拥氖?，快步走進去。里面有那么多欣賞櫻花的人！可謂人山人海。走了一會兒，就到了“櫻花谷”。櫻花，加上郁郁蔥蔥的高大樹木，看起來很美。櫻花吐出迷人的香味，聞起來真香！一陣風吹過花瓣，飄落下來，仿佛在跳舞。櫻花像無邊的大海，像小女孩的舞裙，美得讓我置身于花海之中。

我突然覺得自己像一朵櫻花，穿著粉紅色的衣服。豐兒的妹妹來了，我跳舞，粉色的衣服在風中飄著。美麗的小蝴蝶喜歡在我身邊歡快地唱歌，可愛的小蝴蝶喜歡在我身邊盡情地跳舞。你餓了嗎？嫂子的喊聲打斷了我的夢。我過了一段時間才想起來我不是櫻花。咕魯。咕魯。哦！原來我的肚子真的開始打鼓了。嫂子給我買了些零食充饑。我和嫂子邊走邊吃邊看，很開心。

加油哇加油哇我累死了！有點喘不過氣來。當我看著長長的陡峭的山坡經過時，我?guī)缀跏チ诵判摹Ｐ南耄喊?！你爬不上去。這時小姑好像看出了我的心思，拉著我的手說：“你看！旁邊那些小姐姐小哥哥也上去了。他們能做到，而且一定要相信自己，一定會成功。別人能做的，我們當然也能做。加油！”。聽了小姑的話，我覺得精力充沛，趕緊往前走！

直到下午，我和嫂子玩了一路。我對嫂子說：“嫂子，今天是我最開心的一天。我不僅欣賞櫻花的美麗，也學會了堅持意味著什么?！?/p>

櫻花教案三年級篇八

清明節(jié)放假，我和爸爸媽媽一起去玄武湖櫻洲看櫻花。這里的櫻花開得正盛，遠遠望去，潔白的櫻花像是花海中的浪花，和密密麻麻的游人，編織成一幅美麗的畫卷。一團團、一簇簇潔白的櫻花提著芳香、綻著笑臉與伙伴們相互擁擠著，擠滿了整個樹枝，爭搶著在這迷人的季節(jié)出來迎接游客們的欣賞。一陣微風吹來，無數潔白嬌嫩的花瓣紛紛告別櫻樹媽媽，自由地在微風中飄舞，像是下起了“櫻花雨”。游客們有的趕緊舉起相機，留下這無限的美麗；有的靜靜等待花瓣飄落到自己的'身上，享受著“櫻花雨”的浪漫；還有的激動地張開雙臂，在這“櫻花雨”中盡情的奔跑。幾呼在同一時間，游客們發(fā)出了同一個聲音：“?。　畽鸦ㄓ辍?！好美呀！”

作文評語：這是一篇描寫看櫻花的文章，文章字里行間流露對櫻花的喜愛。擬人句“一陣微風吹來，無數潔白嬌嫩的花瓣紛紛告別櫻樹媽媽，自由地在微風中飄舞，像是下起了‘櫻花雨’”，形象的寫出了櫻花的動態(tài)美。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

櫻花教案三年級篇九

上次去北京，看了一場雜技表演，叫《全球超速》。我看見一個用鐵絲做成的大鐵球站在中間。參賽者穿上酷炫的表演服，戴上防護頭盔。然后有人打開了大鐵球的小門。我看到表演者騎著一輛大摩托車，以極快的速度轉了幾圈。然后不可思議的事情發(fā)生了。對他來說，松開車把上的手，在大鐵球中間轉身，真的太危險了。我想知道為什么摩托車沒有掉下來。

乒乓球的圓周運動產生離心力時，乒乓球會迅速上升，停止運動，離心力消失。如果乒乓球速度不夠快，離心力小，乒乓球也會掉下來。

這個實驗簡單又好玩。你學會了嗎？

櫻花教案三年級篇十

陽春三月，我在小區(qū)里看到了絢爛美麗的櫻花，她們有的含苞欲放，有的已經傲然恕放啦。

三月初時，我就開始注意它們啦！我發(fā)現(xiàn)朵朵櫻花身穿粉衣裳，像一個個可愛的小姑娘立在枝頭上。那含苞欲放的花朵像一個害羞的小姑娘正在對我微笑著，那些怒放的花朵似亭亭少女在微風中翩翩起舞，它們清新淡雅，姿態(tài)美麗。我最喜歡這時候的櫻花了。

四月初，我又來看可愛的櫻花，它們已經枝繁葉茂了，變得銀裝素裹，爺爺告訴我有一種櫻花是白色的，可漂亮了。我去看了看只見它們雪白花瓣薄如蟬翼，隨風飄落果然很漂亮呢！這時櫻花在我的眼中變得更漂亮了。

我還發(fā)現(xiàn)這個時節(jié)的櫻花葉子綠油油，花香香的粉嫩嫩的。風一吹，櫻花的葉子隨風飄動，淡淡的清香不時會引來小蜜蜂和小蝴蝶在嬉戲、采蜜。阿婆說：“南林大學的櫻花成為了一道秀麗的風景，有些人會慕名前來觀賞。”

現(xiàn)在，櫻花的花期已經過了，樹上全是綠色的葉子，我好懷念那些美勵的櫻花，期待著新的花期快點到來，漂亮的櫻花重新綻放枝頭！

櫻花教案三年級篇十一

“神舟30號”飛船即將起飛！經過選拔，我有幸成為這次飛行的宇航員。

“5，4，3，2，1，點火，起飛！”幾分鐘后，飛船順利進入軌道。透過門廊的窗戶，我看到了藍色的大地和我祖國的輪廓?！芭?，好美！”忍不住贊嘆。我拿起相機，不停地拍照，心想：一定要讓全國的孩子看到這張美麗的照片。我用望遠鏡看到了土星、火星和其他一些小行星。我還看到了一個巨大的火球，也就是太陽。飛了10個小時后，宇宙飛船向月球跑去。我開始換上超級宇航服。這套宇航服可以持續(xù)供氧。（因為太空中沒有氧氣）而且能自動調節(jié)到人體最舒適的溫度。宇宙飛船平穩(wěn)地降落在月球表面。我下了飛船，嫦娥和玉兔沖出來迎接我。我跟他們打招呼，跟他們聊天。

“丁丁，丁丁”的鬧鐘聲把我吵醒了。原來是夢。多么美妙的夢?。?/p>

櫻花教案三年級篇十二

說到櫻花，爸爸告訴我，日本人非常喜歡櫻花，因為櫻花的生命短暫，但是她卻很美，她總是在有限的生命中，向人們綻放出她那最美麗的容貌，日本人喜歡這種“干一件事，就要干好”的精神。我真想去看看櫻花，于是，我和姐姐懷著好奇之心，踏上了去贛縣的旅程。

一路上，花兒向我們點頭，樹木守護著馬路，美麗的景色從窗前掠過。我和姐姐在車上說說笑笑，不一會兒就到了客家名人公園。

走進櫻花園，一棵棵櫻花樹引人注目，遠遠望去就像一片櫻花的海洋。一朵朵櫻花像一位位害羞的小姑娘，不愿意抬起她那羞澀的.臉蛋；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的；有的綻開了笑臉，露出了粉嘟嘟的臉龐。櫻花有的潔白如雪；有的粉里透白，真像小朋友的臉蛋；有的粉紅粉紅的，像抹了胭脂一般。櫻花樹是一個大家庭，櫻花孩子們在樹媽媽的懷抱中茁壯成長，像姐妹一樣一朵挨著一朵；粉色的櫻花一層層的，像一條條百褶裙，要是我穿上了這條裙子，一定會是一位美麗的公主。

媽媽說日本人喜歡櫻花還有一個原因，就是每朵櫻花由很多花瓣重重疊疊抱在一起，就像緊緊團結在一個大集體中的成員，日本人最喜歡櫻花的這種團結精神。

我喜歡櫻花，更喜歡櫻花象征的那種團結向上的精神，因為這樣的精神也值得我們大家好好學習。

櫻花教案三年級篇十三

3月29日，媽媽打電話問我去不去武大看櫻花，我毫不猶豫地答應了。4月2日凌晨五點四十分，我們一行十人順利進入了武大校園內。

沿著武大正門直走來到櫻園，只見這里的櫻花已經完全盛開。櫻花，一朵有一朵的姿勢，一朵比一朵更迷人。它有五片花瓣，稚嫩的.花瓣像少女粉嫩的容顏嬌艷欲滴。迎著陣陣微風，有些櫻花輕輕灑落，在空中飄旋，像美麗的蝴蝶。櫻花開得爛漫，開得熱烈。花瓣重疊地落到了地上，像一張粉色的地毯，讓人不忍心踩上去。春天的空氣十分滋潤，混著櫻花的芬芳讓人沉醉。

漸漸地人多了起來，樹的品種也有些變化。這里的櫻花不是前面的粉紅色，而是大紅色，像火焰一樣將我包圍在中間。我忍不住在花下拍了許多照片。

我喜歡櫻花，美麗的櫻花象征著純真，象征著希望，象征著美好生活的開始。我們千里迢迢趕去賞櫻花，雖然也遭遇了無法打的，公汽太擁擠的困難，但是我們都充滿了成就感。武大的櫻花很美，但更美的是我們一顆童真的心。

這篇寫景文章作者用細膩優(yōu)美的文筆向我們描述了武大櫻花各異的形態(tài)，文章詳略得當，內容一層層遞進，結構緊湊，結尾處寓情于景，情景交融，可謂畫龍點睛之筆。

櫻花教案三年級篇十四

南溪山公園里，春意盎然。里面種著粉嫩的桃花，五顏六色的蝴蝶花，還有小巧的滿天星……其中我最喜歡的是淡粉色的櫻花。

來到南溪山公園的'櫻花園，現(xiàn)在是三月，櫻花陸續(xù)開放了。正是賞櫻花的好時候。遠遠看去，滿山遍野都是櫻花，好像是天邊的一大片云霞飄落人間。走近了看，我湊近一朵櫻花，細細觀察：這粉色的櫻花是單層的，花瓣像一個個小愛心，花蕊在花瓣的中間，細細的。頂端是小小的金黃的圓，像戴了一頂小黃帽。朵朵櫻花各有各的姿態(tài)，有的還是花苞，像一個小繡球；有的開了一半，像一盞蓮花燈；有的完全展開了，像孩子們燦爛的笑臉。每一朵櫻花仿佛都穿上了粉色的紗裙。

突然，吹來了一陣風。比較嬌弱的櫻花都紛紛飄下來了，仿佛下起了一場櫻花雨。我沐浴在花香中，也沉醉在花香中，好像我也是飄下來的櫻花中的一朵，在空中翩翩起舞。一片花瓣落在我的臉上，好像在提醒我：“小姑娘，你不是櫻花，你是人呀。”我這才醒悟過來。

??！我愛你！這淡雅清香的櫻花！

櫻花教案三年級篇十五

花自有花的開與謝。

櫻花的花期早已到，只因氣候影響，她還沒有沖出爛漫在明朝的期盼，仍暗暗在寒風里積蓄力量，像我們，像我們一樣每天都在為我們的明朝努力奮斗，不惜汗水留在陣陣寒風中。

武大的櫻花還未開。

出發(fā)前一天，陽光稍稍露出了面便隱在云后。班主任說，武大的櫻花已打了苞兒，出發(fā)那一天陽光也將極其燦爛。他哪里知道，他班里這群孩子早已將武大視為學習外的一大重點研究對象——我們連續(xù)一星期都在關注著——這消息早已是舊聞了。所以，我們更期盼的，是出發(fā)的那一天的櫻花已爛漫校園。

旅途中，我們的歌聲從魚肚兒白飄到艷陽高照，從城市飄到郊野，跨省響亮。這青春昂揚的激情唱出的是蓬勃向上的我們的活力，我們在這個只屬于我們自己的天地中，酣暢的是我們對美好事物、對美好未來的憧憬和期盼。

不過，力量似乎還未攢夠，武大的櫻花還只在枝頭躲在花苞里酣眠。她也許知道我們期待她——我們聚在云霞般燦爛的櫻花樹下，閃光燈一閃，隨著和煦的陽光瀉下光明的希望，櫻云落下星星櫻雨，我們自信堅毅的笑臉便永恒地定格在春天的櫻花之站……但未到開時決不開，這是花的原則。

只能在心里構想那美麗的畫面了。

看著小小的花苞在陽光下昂揚的姿態(tài)，望著她處于喧鬧的人群中不語的淡定，她那名副其實的櫻桃小嘴，真要將我們給無聲無息地融化了。

莫笑我如此給櫻桃作擬人的修飾，可她的確散發(fā)著一股溫文爾雅的氣息，和這武大相符合的脫俗與清淡，即使她將開出爛漫的花朵傲立于這里，相當惹人傾慕。就像我們，就像我們一樣埋頭苦讀，默默用功，有一天將成龍成鳳，在眾人面前成為一顆閃亮的明星!

但此刻還是像櫻花一樣吧，就像櫻花一樣也懂得沉潛和積蓄快樂。當花期與氣候沖突，她理智地選擇了后者才不至于有雨打櫻花櫻花泣的悲劇。當觸及到氣候的暖意時，她變著意于綻放，毫無忌憚!

期待的櫻花爛漫成了我們這次文化之旅的遺憾，但事實是我們收獲了另一種同樣有分量的美麗。

幾日后，一個同學說起武大的櫻花在我們歸來的第二天就淘氣地開放了——是遺憾嗎?

不!櫻花的春天相當充實，就像我們擁有一個充實的青春歲月一樣。我們走在連綿的雨里積蓄力量，我們立在雨后的陽光中默默奮斗。櫻花叢叢簇簇爛漫枝頭，蜜蜂蝴蝶翩躚盤桓，那時，正是我們的第二天!

櫻花教案三年級篇十六

“叮鈴鈴”電話響了起來，媽媽也由聲而起：“葉子!電話!”“yes!mother”各位千萬別以為我是洋人，不過你們也不會認為的。

接過電話，我漫不經心地說：“who?”電話那頭，傳來了聲音：“こんにちは(你好)!”

“請用國語，ok?”“嘻嘻!別那么正經啦!”這調皮的語氣，閉著眼睛也知道她是誰——木島櫻子。

“干嘛?”“別這樣啦!咋們可是死黨加姐妹耶!”

一陣寂靜，櫻子耐不住了，說：“好啦!我們班來了個帥哥哦!哦哦哦!”我全身都開始雞皮疙瘩了，為了避免我暈倒，便說：“你···你···你發(fā)‘雞’啊?”“你·····哼!88?！?/p>

“嗯嗯?！蔽覒袘猩⑸⒌卣f了，我掛上電話。唉!明天的事，明天再想。我馬上瘋跑到我那可愛的小床。小床，me來了!

櫻花教案三年級篇十七

清早，我到公園去玩，一進門就看到一片茫茫的花海，我趕緊往櫻花園跑去。

櫻花已經開了不少了。樹枝挨挨擠擠的，像一條條長長的手臂。櫻花從這些手臂上長出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小絨球。有的還是花骨朵兒，被堅硬的外殼包得緊緊的。

這么多的白櫻花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，美極了;看看那一朵，也美極了。如果把眼前的這一園櫻花看作是一大群人在跳舞，那舞蹈家的本領可真是了不起。

過了好一會兒，我才記起自己不是櫻花，我是在欣賞櫻花呢!

櫻花教案三年級篇十八

近月來，小路旁盛開的櫻花散發(fā)出的氣味愈加濃郁，使我感到愈加厭惡。

朋友說：知道嗎？我看過，櫻花是早春重要的觀花樹種，常用于園林觀賞?？梢匀胨?，還可以護膚，用來保持肌膚年輕的青春之花。再說，就只有這個春天，它才能從花蕾中綻放，散發(fā)短暫的味道。等微風輕輕一吹，它的生命也就結束了，它也就這樣從地球上消失了。

整整一年埋在泥中，出來就活一個春天，為什么呢？

朋友說：那本來的生活歷程就是這樣。它為了展現(xiàn)美麗，為了生命的延續(xù)，必須好好活著。哪管是十年，十天，都要用心地活著。

哦！那是櫻花的生命意義！

斜陽里，想起夏風顏色，也就寬恕了那令人厭惡的氣味，而且肅然起敬。

櫻花教案三年級篇十九

難得天氣持續(xù)晴朗，櫻花也競相開放。人們在閑暇時成群結隊地賞花。紅葉櫻花比較常見，綠櫻花只在少數地方見過，不太多。在紅葉櫻花的森林里，有一種國寶的味道。還記得第一次看到綠色的櫻花時的驚喜，沒有嘆氣：怎么會綠，怎么會綠？就像天山雪蓮的微縮版，傲然盛開在枝頭。

櫻花有很多傳說，但是很美。但這并不會減少人們對它的喜愛。櫻花象征愛情，所以經常有很多年輕夫婦去花園。不同的人，面對同樣的風景，會有不同的感受，就像每1000個讀者有1000個哈姆雷特。觀花者也是被觀察的人。這讓人很容易聯(lián)想到卞的：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗，你裝飾了別人的夢！

櫻花很容易枯萎，從盛開到枯萎，但是七天，有“櫻花七天”的說法。開的漂亮的時候總是瞬間就淡了。很干凈，很震撼。這就是櫻花精神，也就是日本人所說的“櫻花情結”。

櫻花落，一定落。人們猝不及防，沒有時間做任何準備。

半城櫻花，地面疼。

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櫻花教案三年級篇二十

無數的花中，我最喜愛的花就是櫻花了，它有五片花瓣，粉xxxxxx白的，滿樹都是，遠遠望去，一朵朵櫻花像一個個善解人意的小精靈。在你有煩惱時，看看它們，心情就立刻舒暢多了，好像是小精靈把煩惱都趕走了。

走在櫻花大道上，我看見一顆顆櫻花樹像一條被白色的花點綴的長龍，給人們帶來喜慶、吉祥和幸福。當櫻花紛紛揚揚從樹上飄落下來，就像雪姑娘從天上跳到人間，地上的櫻花越來越多，人就像走在粉白色的.地毯上。

我突然覺得自己就是一朵櫻花，一陣風吹來，我就在樹上跳起了舞蹈，把自己最美的姿態(tài)展現(xiàn)出來。小鳥飛到我身邊，夸獎我說：“櫻花姐姐，你長得真好看，我要是有你這么漂亮，那就好了！”櫻花真好看，我喜歡櫻花。