最新法律心得體會(huì)300字匯總(精選20篇)

心得體會(huì)是我們在實(shí)踐中不斷積累總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它不僅是我們思考和反思的結(jié)果，還可以幫助我們更好地成長?？偨Y(jié)是一種思想的整理和升華，是我們對自身經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)。心得體會(huì)可以是我們對某個(gè)事件、某個(gè)過程、某個(gè)問題的思考和感悟，也可以是我們對某個(gè)知識點(diǎn)、某個(gè)技能的理解和運(yùn)用。總之，心得體會(huì)是我們成長和發(fā)展的重要來源。寫心得體會(huì)時(shí)，可以多角度思考問題，提供多元化的觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文，供大家參考，希望可以為大家提供一些思路。

法律心得體會(huì)300字匯總篇一

為全面提高本行人員的綜合素養(yǎng)和法制觀念、法律意識，更好防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，保證全行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的安康進(jìn)展。我行充分利用“四法”公布和實(shí)施的契機(jī)，有針對性地開展全系統(tǒng)員工的培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和貫徹銀行業(yè)“三法”；仔細(xì)學(xué)習(xí)銀監(jiān)會(huì)公布的文件和規(guī)章；結(jié)合自身的改革，完善公司治理和內(nèi)部治理的各項(xiàng)規(guī)章制度并組織全行人員學(xué)習(xí)。從貫徹落實(shí)的狀況來看，取得了明顯的效果。

一是按步驟、分層次的全方位開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

自從修改后的《人民銀行法》、《商業(yè)銀行法》、《銀行業(yè)監(jiān)視治理法》和《行政許可證法》公布以來，我行從自身實(shí)際動(dòng)身，討論制定具體的學(xué)習(xí)方案，并實(shí)行多種措施確保學(xué)習(xí)效果。從總行到支行、從宣傳到學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)到考核全方位地對本行全體職工進(jìn)展系統(tǒng)的法制培訓(xùn)，使全體員工真正做到學(xué)法、懂法、守法、執(zhí)法，全面增加依法治行的意識和自覺性。首先，我行把銀行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)分發(fā)到各部門科室和支行，特殊是《銀監(jiān)法》、《商業(yè)銀行法》做到全系統(tǒng)干部員工人手一冊，做到人人都是制度的執(zhí)行者和貫徹者。其次是結(jié)合創(chuàng)立學(xué)習(xí)型聯(lián)社和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型信用社的要求，開展學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)?？傂忻恐芙M織星期二和星期四兩個(gè)晚上進(jìn)展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，并安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)展銀行法的問題爭論活動(dòng)；各支行也結(jié)合本單位的實(shí)際狀況安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)展系統(tǒng)的法律法規(guī)學(xué)問的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，領(lǐng)導(dǎo)干部都能仔細(xì)做到先學(xué)一步，領(lǐng)先垂范，為全體員工起好帶頭作用。三是加強(qiáng)考核力度。在學(xué)法的根底上，為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，總行在7月份組織了一次《商業(yè)銀行法》學(xué)問的筆試，機(jī)關(guān)人員都能進(jìn)展仔細(xì)的預(yù)備和復(fù)習(xí)，考試狀況良好，到達(dá)了考試的目的，加強(qiáng)了對法律法規(guī)學(xué)問的理解和把握，同時(shí)也為基層行作出了典范。各支行依據(jù)實(shí)際狀況在三季度組織員工進(jìn)展了各種形式的測試，使員工系統(tǒng)地把握金融相關(guān)法律規(guī)定，以便更好地履行工作職責(zé)。

二是廣泛開展自我教育。

法律法規(guī)的能否正確落實(shí)，關(guān)鍵要靠每個(gè)員工能否在心里深處形成一種認(rèn)同感。為了把法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)日?；⒊３；?，我行在開展大規(guī)模的集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的同時(shí)，積極引導(dǎo)員工開展自學(xué)和自我教育。我行制定的《內(nèi)部治理制度匯編》已經(jīng)成為每個(gè)員工最受歡送的.讀物，本行員工通過長期來的學(xué)習(xí)形成了一種良好的習(xí)慣，那就是時(shí)不時(shí)地要翻一翻制度匯編，查一查自己的工作得失。有些領(lǐng)導(dǎo)同志甚至隨時(shí)放在案頭或身邊，作為解決問題的必備工具。員工通過學(xué)習(xí)，相互溝通自己的心得并通過職工會(huì)議反響自己的意見和建議。寫學(xué)習(xí)體會(huì)已經(jīng)成為時(shí)下基層員工的一個(gè)普遍共識，有的學(xué)習(xí)體會(huì)還在本行的簡報(bào)上進(jìn)展了登載，作為員工閱歷溝通的范本。通過溝通和自我教育加深了他們對法律的理解和自我監(jiān)視。學(xué)法、知法、守法、用法，已成為我行員工的自覺行為。

三是做到學(xué)用結(jié)合。學(xué)法的目的是為了用法，真正做到“學(xué)以致用”。

結(jié)合三法的實(shí)施和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要，我制訂和完善了會(huì)計(jì)方面內(nèi)掌握度治理制度并組織全體員工學(xué)習(xí)。并組織員工學(xué)習(xí)典型案例，通過典型案例剖析，分析違法違紀(jì)、經(jīng)濟(jì)糾紛造成損失的緣由，增加員工學(xué)法守法的自覺性。并依據(jù)監(jiān)管部門的要求，對每種違規(guī)操作和違法行為制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，做到有據(jù)可依。通過各種活動(dòng)的開展，在全體員工中形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我部員工積極利用所學(xué)法律學(xué)問為客戶解答不同的業(yè)務(wù)法律問題。

四是感恩上帝，是效勞理念升華。

每一個(gè)銀行員工都應(yīng)樹立感恩的理念:感謝客戶給銀行帶來的利潤、效益和業(yè)務(wù)進(jìn)展時(shí)機(jī),感謝客戶與我結(jié)緣,讓我獲得為他效勞的時(shí)機(jī),使我獲得建功立業(yè)創(chuàng)收的時(shí)機(jī);同時(shí)，也應(yīng)感謝銀行為員工供應(yīng)展現(xiàn)自我的效勞平臺(tái)。只有樹立感恩理念常存感謝客戶心態(tài)，才能真正從內(nèi)心深處做好標(biāo)準(zhǔn)化文明效勞,才能樹立“以客戶為中心”的效勞宗旨，才能真正做到專心為客戶效勞，才能真正地服好務(wù)。效勞文化是以效勞價(jià)值觀為核心、以客戶滿足為目標(biāo)、以形成全員共同的價(jià)值認(rèn)知和行為標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容的文化。文化建立不是一蹴而就的事情，要經(jīng)過長期的沉淀和融合長成。招商銀行常常組織員工開展一系列效勞文化灌輸活動(dòng)，促使員工通過參與這些活動(dòng)建立習(xí)慣性的效勞行為方式?；顒?dòng)的內(nèi)容包括系列效勞培訓(xùn)、銀行內(nèi)部的效勞活動(dòng)等。這些活動(dòng)既建樹了效勞理念，又使員工身體力行其中，培育了效勞意識，養(yǎng)成了效勞行為習(xí)慣。把效勞要求升華為效勞自覺，把效勞做法升華為效勞制度，把效勞行為升華為效勞習(xí)慣，把效勞品牌升華為效勞品質(zhì)。讓文化變成員工的行為風(fēng)格，讓效勞核心價(jià)值深入人心，同時(shí)不斷汲取其他行業(yè)、金融同業(yè)的先進(jìn)理念和做法，經(jīng)過長時(shí)間的錘煉，使這樣的效勞文化成為員工全都的思想與行動(dòng)。

法律心得體會(huì)300字匯總篇二

法律是社會(huì)的基石，是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要工具。在現(xiàn)代社會(huì)中，《法律》是每個(gè)公民都應(yīng)該了解和遵守的一本法律教科書。通過學(xué)習(xí)《法律》，我深刻認(rèn)識到法律的重要性，并對法律的含義有了更深刻的理解。下面是我對《法律》的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。

首先，在我讀過的書籍中，《法律》給我印象最深刻的是它的權(quán)威性和全面性。法律確立了社會(huì)的規(guī)則和制度，規(guī)范了人們的行為和活動(dòng)。法律的權(quán)威性使得其成為公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，任何人都不能違背和無視它的存在。法律的全面性包括了社會(huì)各個(gè)方面的內(nèi)容，如刑法、民法、勞動(dòng)法等，確保了社會(huì)的秩序和公平正義。

其次，《法律》讓我深刻認(rèn)識到正義的重要性。法律是為保障公民權(quán)益和維護(hù)社會(huì)秩序而存在的。只有當(dāng)法律得到了充分地實(shí)施和貫徹，才能使得每個(gè)人得到公正和平等的對待。法律不僅僅是為了懲罰犯罪，更是為了保護(hù)人們的權(quán)益和利益，讓每個(gè)人都能夠在法律的保護(hù)下生活得更加安心和幸福。

再次，《法律》讓我深刻認(rèn)識到法治的重要性。法治是一個(gè)國家和社會(huì)的基礎(chǔ)，沒有法治就沒有秩序和穩(wěn)定。法治不僅僅是對個(gè)人的約束和規(guī)范，更是對整個(gè)社會(huì)的管理和治理。法治是建立在公正和公平的原則上的，它超越了個(gè)人的私利，為整個(gè)社會(huì)的利益服務(wù)。

然后，《法律》讓我深刻認(rèn)識到自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任遵守法律，維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。我們應(yīng)該積極參與到法律制定和實(shí)施過程中，通過自己的努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)依法維權(quán)，保護(hù)自己的權(quán)益和利益。

最后，《法律》給我留下了深刻的反思。在法律的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到法律的發(fā)展和完善是一個(gè)不斷演進(jìn)的過程。法律需要與時(shí)俱進(jìn)，既要保持其權(quán)威性和全面性，又要能夠適應(yīng)社會(huì)的變化和需求。我們每一個(gè)人都可以為法律的完善做出自己的貢獻(xiàn)，通過參與社會(huì)事務(wù)和表達(dá)自己的聲音，為法律發(fā)展提供建議和意見。

綜上所述，《法律》是一部重要的法律教科書，它讓我深刻認(rèn)識到法律的權(quán)威性和全面性，正義的重要性，法治的重要性，自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，以及法律的發(fā)展和完善。通過學(xué)習(xí)《法律》，我明白了法律對于社會(huì)的重要性和影響，這使得我更加珍惜和尊重法律。我相信在未來的生活中，我會(huì)更加自覺地遵守法律，為維護(hù)社會(huì)的公平正義做出自己的努力。

法律心得體會(huì)300字匯總篇三

作為一個(gè)普通人，我們每天都在與法律打交道，而隨著社會(huì)的發(fā)展和人們的日益重視法制建設(shè)，法律逐漸滲透到我們生活中的方方面面。而我在與法律的接觸中，逐漸領(lǐng)悟到了一些重要的法律心得和體會(huì)。

第二段：法律的作用。

法律作為一種維護(hù)社會(huì)秩序、維護(hù)正義的工具和標(biāo)準(zhǔn)，對于社會(huì)的穩(wěn)定和順暢發(fā)展至關(guān)重要。而在現(xiàn)代社會(huì)中，法律的作用和影響日益顯著，它不僅能夠保護(hù)公民的基本權(quán)利，還能夠平衡社會(huì)利益，維護(hù)國家安全，調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該對法律有所了解，遵守它的規(guī)定，從而維護(hù)自己的權(quán)益，健康發(fā)展自己的事業(yè)。

第三段：遵守法律的重要性。

遵守法律不僅有利于個(gè)人的生活和發(fā)展，更有利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。只有當(dāng)每個(gè)人都尊重法律，遵守法律規(guī)定，我們的社會(huì)才能真正和諧，人們才能夠享受到法律帶來的福利和安全感。與此同時(shí)，當(dāng)我們遵循法律時(shí)，也能夠爭取到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和自由空間，這是一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境和法治環(huán)境所能帶來的利益。

第四段：法律知識的重要性。

無論是在日常生活中，還是在工作中，我們都需要了解某些法律知識，以應(yīng)對各種問題和風(fēng)險(xiǎn)。無論是在簽訂合同、購買商品、求職面試、出行等方面，我們都需要了解相關(guān)的法律法規(guī)，以避免侵犯他人的合法權(quán)益。所以，提高法律素質(zhì)和法律意識是每個(gè)人都應(yīng)該努力去做的，它能夠有效地提高我們在社會(huì)中的競爭力和生活質(zhì)量。

第五段：總結(jié)。

在現(xiàn)代社會(huì)中，法律已經(jīng)成為了一個(gè)不可或缺的重要組成部分，它能夠制定公正合理的規(guī)則，引導(dǎo)并維持社會(huì)秩序，減少紛爭，維護(hù)國家和人民的權(quán)益。而作為每個(gè)普通人，我們也應(yīng)該對法律進(jìn)行深入了解，遵守法律，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展，增強(qiáng)自己的法律知識和素質(zhì)。只有這樣，我們才能夠真正走向法治社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值和社會(huì)的全面發(fā)展。

法律心得體會(huì)300字匯總篇四

上星期上午，學(xué)校舉辦了“法制大會(huì)”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個(gè)中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國家的法律，將來做一個(gè)為他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則，是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。

我們的社會(huì)屬于文明社會(huì)，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無法抹滅的污點(diǎn)，會(huì)一生伴隨著他們。

現(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們必須認(rèn)真對待，如：報(bào)警等，面對這些不良行為時(shí)，我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為，，從而做一個(gè)遵守法律的好公民。我們在學(xué)校讀書，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自己讀書的目標(biāo)，不讓自己對未來迷茫，將來在社會(huì)做一個(gè)有用的人。

自“法制大會(huì)”后，我們要學(xué)會(huì)學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造文明的'社會(huì)，從小事做起，從學(xué)校做起，形成一種文明的行為：思沉學(xué)習(xí)，目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來做國家未來的棟梁。

“一失足成千古恨。”人往往因?yàn)橐患∈?，而?dǎo)致鑄成大錯(cuò)。今天，我從一位法院阿姨那兒聽到這么一個(gè)案例：有一位學(xué)生，付他父母教育方法不當(dāng)，整天打罵他。一次，他又和父母吵架，因忍受不了，他就帶了幾十元，帶氣離家出走。不久,他的錢便花完了。于是，他找了一家店去干活。與他一同干活的小李，工作十分勤快，老板也喜歡，讓小李與他一起住。他干活幾天，覺得工作十分累，又沒拿到薪水。他沒有回家路費(fèi)，便萌發(fā)了偷的念頭。一日，他趁小李不注意，掄起棒就朝小李打，小李頓時(shí)被打倒在地。他又怕小李醒來，便拿刀砍了小李幾刀。隨后，他拿了桌上的5元錢逃回老家。后來，他因?yàn)榱夹倪^不去，告訴了老師。老師又通知公安機(jī)關(guān)，這起盜竊案終于告破。為了那小小的5元錢，他換來的是什么?是15年陰暗的監(jiān)獄和3年的政治權(quán)利被剝奪。

他多傻呀!許多人知道這個(gè)案例后定會(huì)這么說。但是這起案件也反映了一連串的現(xiàn)實(shí)問題。就拿那位學(xué)生來說吧，是什么讓他被金錢沖昏了頭腦?是法律知識的缺乏。這就說明我國的法律普及還不夠，我們青少年的素質(zhì)教育還有很大的缺陷。再拿這位學(xué)生的父母來講，父母的教育方法也有很大的問題。我想，如果他的父母不用“棍棒下出孝子”的老觀念來教育孩子的話，事情也不會(huì)到這種地步。

凡事要從小事做起。我們從小就要學(xué)法、懂法、守法，從小做一個(gè)好少年，長大去建設(shè)祖國。

法律是一門值得終生學(xué)習(xí)的學(xué)問，其一，在于其趣味性，其二，在于其哲理性。其三，則在于其綜合性。

學(xué)習(xí)法律，剛開始，看了很多案例，覺得很有趣，但學(xué)到最后，卻發(fā)現(xiàn)，所有的案例都在反應(yīng)一定的理念。所有的案例，都是知識和法學(xué)理論的結(jié)合。于是，又重新看法學(xué)體系結(jié)構(gòu)，重新看外文原著，經(jīng)歷了循環(huán)后，才進(jìn)一步感觸法律的魅力所在。

法學(xué)體系、法理學(xué)的內(nèi)容不是枯燥的，而是在靈感中生存。外文法律原著不是枯燥的，對于我們更加深入的理解中國法律，對于我們在合同中進(jìn)一步完善條款，都有著莫大的作用。

法律也是綜合的，尤其當(dāng)法律結(jié)合經(jīng)濟(jì)知識應(yīng)用的時(shí)候，可以出現(xiàn)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，比如，和財(cái)務(wù)稅務(wù)知識相結(jié)合，可以發(fā)揮和財(cái)務(wù)一樣的降低成本作用，并且比財(cái)務(wù)本身的能力可能還要廣闊，這無疑將拓展法律的應(yīng)用空間。

如果你相信智慧，相信知識，那你可以相信法律的無窮能量!

法律心得體會(huì)300字匯總篇五

青少年是祖國的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化的未來。教育和培養(yǎng)青少年是中華民族永恒活力和活力的基本計(jì)劃，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是全黨和全社會(huì)的.共同社會(huì)責(zé)任。中華人民共和國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)和教育，為青少年的成長提供了良好的條件，使一代又一代的青少年健康成長。一切為了孩子，為青少年?duì)I造和諧安全的學(xué)習(xí)氛圍，一直是我們學(xué)校的重點(diǎn)，也是我們教師德育的重點(diǎn)。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法律教育內(nèi)容，法律教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)校法律教育的針對性，使法律教育深入各方面，努力全面無遺漏。

當(dāng)然，法律教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的意義，還要讓他們認(rèn)識到法律不僅是對自制行為的約束，也是捍衛(wèi)尊嚴(yán)和權(quán)利的有力武器。法律教育應(yīng)該傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律，我們的學(xué)校、家庭、社會(huì)有強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，始終規(guī)范我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺遵守法律，健康成長，有良性發(fā)展。

法律心得體會(huì)300字匯總篇六

作為學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們心中有許多美好的愿望和夢想。但試問有多少人實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)的夢想?很少!那是為什么呢?因?yàn)樵谖覀儗W(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，往往流于空泛，簡單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們卻沒有告訴學(xué)生。

不是因?yàn)楹⒆觽儧]有夢想，而是他們只擁有夢想而沒有目標(biāo)。有人說：“成功的第一法則就是把夢想變成目標(biāo)，”

由此可見，夢想與目標(biāo)有著十分重要的區(qū)別。夢想就像寫在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無影無蹤，而目標(biāo)如同刻在巖石上的字，即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見，因此我們想讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想，就要讓學(xué)生吧夢想變成目標(biāo)。

怎樣把夢想變成目標(biāo)呢?

第一，目標(biāo)要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹立學(xué)好英語的目標(biāo)，那就讓他們多記單詞，怎么個(gè)多法呢?應(yīng)該達(dá)到多少?這就是量化。

第二，目標(biāo)要有時(shí)間的限制 比如在七年級第一學(xué)期的詞匯量要達(dá)到500多，那么再進(jìn)一步細(xì)化，每天記多少個(gè)，實(shí)現(xiàn)了就達(dá)到了目標(biāo)。其他科目也一樣。

第三，我們要對學(xué)生制定科學(xué)目標(biāo)就應(yīng)該考慮一下幾點(diǎn)，首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動(dòng)力，學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí)，因此在制定目標(biāo)時(shí)因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標(biāo)要容易理解和操作。

只有在一個(gè)個(gè)既明確又易于操作的目標(biāo)的指引之下，循序漸進(jìn)，我們的夢想就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來變成現(xiàn)實(shí)。

中學(xué)生學(xué)習(xí)法律心得（2）：

聞名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。” 教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。

人生在世，難免遇到難以抉擇的時(shí)候，但,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。

在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要。

.在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？不過俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！?/p>

這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變越嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會(huì)變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識，樹立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。我們更應(yīng)該學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。 多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識，對法律問題感愛好，但卻對法制教育感到困惑。我對本班級的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)該主動(dòng)地，自覺地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座，也可以閱讀相關(guān)書籍。

總之，只要我們肯去學(xué)，就不會(huì)不懂法。同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人，作為祖國的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！

法律心得體會(huì)300字匯總篇七

近一段，作為一名普通的審計(jì)人員，我通過對社會(huì)主義相關(guān)法制體系核心讀物的學(xué)習(xí)，了解到社會(huì)主義法治理念概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面。這五個(gè)方面，依法治國是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求，服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的根本保證。

一是依法治國的理念。依法治國，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。只有堅(jiān)持依法治國，才能使黨正確的領(lǐng)導(dǎo)人民群眾，管理國家事務(wù)，建設(shè)經(jīng)濟(jì)，逐步實(shí)現(xiàn)我國的社會(huì)生活的制度化、規(guī)范化、程序化。具體到審計(jì)工作，就是審計(jì)工作必須做到獨(dú)立、公開、依法、程序。

二是執(zhí)法為民的理念。執(zhí)法為民，執(zhí)政為民，是我們黨堅(jiān)持的基本原則，也是黨在各項(xiàng)社會(huì)建設(shè)中取得勝利的根本保證。我個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)審計(jì)人員，必須樹立執(zhí)法為民的理念，要把審計(jì)工作服務(wù)人民的思想貫徹始終，要把審計(jì)工作的免疫系統(tǒng)功能發(fā)揮出來，要切實(shí)的為解決社會(huì)建設(shè)中存在的問題提供思路。

三是公平正義的理念。公平正義，是社會(huì)主義法治的重要目標(biāo)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。法律面前人人平等是我國社會(huì)建設(shè)取得成功的必要保證。審計(jì)工作，也要敢于面對困難，敢于面對權(quán)力，敢于碰硬，敢于查處重大違法違紀(jì)問題，維護(hù)社會(huì)的公平正義。

四是服務(wù)大局的理念。服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命。審計(jì)工作要有大局觀，要解決體制和制度問題，不僅要懲前，還要通過制度的完善來毖后，不僅要能夠查處違法違紀(jì)問題，還要能夠通過分析問題發(fā)生的原因，提出解決問題的思路，要為社會(huì)主義財(cái)經(jīng)制度建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

五是黨的領(lǐng)導(dǎo)的'理念。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是必須遵守的根本原則。從新中國建立的60周年里，無數(shù)次實(shí)踐證明，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能建設(shè)好的國家，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能使廣大人民群眾過上幸福安康的生活。做好審計(jì)工作必須要切實(shí)貫徹黨的方針政策，要在具體的審計(jì)工作安排中體現(xiàn)黨的工作重點(diǎn)，要關(guān)注迫切需要解決的社會(huì)問題，要根據(jù)審計(jì)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題和情況向黨提供好的決策依據(jù)。

通過對社會(huì)主義法制理念的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，社會(huì)主義法制是每一個(gè)審計(jì)人員必須了解和遵守的基本準(zhǔn)則，只有堅(jiān)持在審計(jì)監(jiān)督工作中，貫徹執(zhí)行依法治國的理念，才能更好的解決問題，發(fā)揮好審計(jì)免疫系統(tǒng)的功能。

以前，一位交警阿姨來到我們學(xué)校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。

我曾經(jīng)是一個(gè)不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。

那天，我洗澡時(shí)忘了打開窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點(diǎn)兒，我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時(shí)候，我感到頭暈眼花，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強(qiáng)走了幾步，當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí)，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個(gè)人昏呼呼的，不醒人事。

爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁，護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。

同學(xué)們，愛護(hù)自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!

法律心得體會(huì)300字匯總篇八

當(dāng)丁丁看見同學(xué)去游樂場玩，總是羨慕不已，總想自己也能去一次，丁丁終于抵擋不住玩的誘惑，心里又出現(xiàn)了歪心思：去偷一家小超市，因?yàn)檫@家小超市一般是女老板一人在，錢就放在靠近門口的抽屜里。那一天放學(xué)后，丁丁來到那家超市，果然只有女老板一人在，而顧客也很多。丁丁繞了一圈，趁老板不注意，拉開了抽屜，正準(zhǔn)備拿的時(shí)候，男老板一手抓住丁丁的手，丁丁的爸爸被罰款500元，丁丁也受到了嚴(yán)厲的教育。這一個(gè)個(gè)深刻的小故事不僅能讓中小學(xué)生知法律、懂法律、合理用法律，而且還能使中小學(xué)生重視起法律。其實(shí)法律也就是那么嚴(yán)密，不能走錯(cuò)一步，這樣會(huì)毀了你一生的幸福！

“一失足成千古恨”。長大后想成為一個(gè)社會(huì)有用之人，必須從小就要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子，好學(xué)生！

法律心得體會(huì)300字匯總篇九

為加強(qiáng)系統(tǒng)專門化隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，xxxx日至xxxx日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴xxxxxx開展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來，我認(rèn)真聆聽了xxxxxx等人就中國法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識的講解，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。

一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動(dòng)起來，這些自覺地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來說，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。

二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識，這些法律知識由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺得平時(shí)除了要學(xué)xx本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實(shí)和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。

三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)xx的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)xx結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。

和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。

現(xiàn)代社會(huì)是知識競爭的年代，只有不斷學(xué)xx，不斷掌握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)xx平臺(tái)，營造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)xx氛圍。

法律心得體會(huì)300字匯總篇十

通過學(xué)習(xí)，我對教育法律法規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識。我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。各個(gè)方面都要為人師表，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

以言導(dǎo)行，誨人不倦；

以才育人，親切關(guān)心；

以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。

三、熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。要把真摯的愛融在整個(gè)班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學(xué)習(xí)知識，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識到：“要是再不聽課，你給我滾出去！”這些辱罵性詞句違反了新《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！苯陙?，學(xué)生不堪老師在課堂上的當(dāng)眾羞辱，出現(xiàn)精神異常，甚至自殺的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在校園內(nèi)發(fā)生的體罰或變相體罰學(xué)生的事件給學(xué)生帶來的傷害往往影響到學(xué)生健康人格和心理的形成。這些“校園言行傷害”行為我們應(yīng)堅(jiān)決杜絕。

作為一名人類靈魂的工程師，我們理應(yīng)成為遵紀(jì)守法的好公民，時(shí)刻關(guān)心少年兒童的健康成長，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格接班人，這是時(shí)代對我們的要求，也是我們的責(zé)任。

法律心得體會(huì)300字匯總篇十一

法制教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

法制教育是不可忽視的。所以，學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像“沒有規(guī)矩，不成方圓”一樣，它教會(huì)我們遵守守則;它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī);它教會(huì)我們不吸煙;它教會(huì)我們不喝酒;它教會(huì)我們不打人;它教會(huì)我們不小偷小摸。

一件件血淋淋的事實(shí)顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學(xué)們開座談會(huì)，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識;組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào)，寫有獎(jiǎng)?wù)魑?，開展主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

法律心得體會(huì)300字匯總篇十二

第一段：引入法律的重要性和影響力（200字）。

法律是人類社會(huì)的基石，它以其普遍性和權(quán)威性保障著社會(huì)秩序和公平正義。作為法律從業(yè)者，我深深感受到法律對個(gè)人和整個(gè)社會(huì)的重要性和影響力。通過多年的切身經(jīng)歷，我逐漸認(rèn)識到法律對于維護(hù)社會(huì)公平和正義、保護(hù)人民權(quán)益的重要作用。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到法律領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和責(zé)任，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于社會(huì)。

第二段：培養(yǎng)法律意識的重要性（200字）。

培養(yǎng)良好的法律意識是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。法律意識是指個(gè)人對法律規(guī)范的認(rèn)知和尊重，以及在行為上與法律保持一致。在日常生活中，遵守法律規(guī)定成為了我不可或缺的準(zhǔn)則。只有當(dāng)公民普遍具備法律意識的時(shí)候，才能夠減少違法行為的發(fā)生，保障社會(huì)的穩(wěn)定和諧。對于法律從業(yè)者而言，更需要具備高度的法律意識，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做到以上法，非法即法。

第三段：法治社會(huì)中的法律途徑（200字）。

在一個(gè)法治社會(huì)中，法律是解決問題的重要途徑之一。作為法律從業(yè)者，我經(jīng)常應(yīng)用法律知識和技能，幫助客戶解決紛爭和爭議。通過專業(yè)咨詢、起草法律文件、代理訴訟等手段，我積極促進(jìn)社會(huì)公平和正義。然而，我也經(jīng)常面臨著法律途徑的局限性和不足之處。有時(shí)法律不能完全解決問題，需要和其他領(lǐng)域的專業(yè)人才進(jìn)行合作，共同找到最佳解決方案。

第四段：法律從業(yè)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)（200字）。

作為法律從業(yè)者，除了具備扎實(shí)的法律知識和技能外，還需要有高度的責(zé)任心和使命感。我們承擔(dān)著維護(hù)公平正義和保障人民權(quán)益的重要任務(wù)，需要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對復(fù)雜的法律問題和挑戰(zhàn)。在法律職業(yè)中，我們經(jīng)常面臨各種沖突和壓力，需要冷靜、客觀和公正地處理。同時(shí)，法律職業(yè)也要求我們不斷學(xué)習(xí)、自我提升，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

第五段：個(gè)人的法律心得和未來展望（300字）。

通過多年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸形成了自己的法律心得。首先，要善于思考和分析問題，深入理解法律的本質(zhì)和目的，才能更好地運(yùn)用法律解決問題。其次，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注法律最新動(dòng)態(tài)和變化，保持與時(shí)俱進(jìn)。最重要的是，要以公正和道義為準(zhǔn)則，堅(jiān)守法律職業(yè)的底線和紀(jì)律。只有如此，才能夠真正發(fā)揮法律的作用，為社會(huì)和人民的福祉做出更大的貢獻(xiàn)。

在未來，我希望能夠繼續(xù)投身法律事業(yè)，利用自己的專業(yè)知識和技能，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。同時(shí)，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的法律素養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。希望通過自己的努力和奉獻(xiàn)，能夠?yàn)榉ㄖ紊鐣?huì)的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：法律對于維護(hù)社會(huì)公平和正義、保護(hù)人民權(quán)益起著重要的作用。作為法律從業(yè)者，我們理應(yīng)具備良好的法律意識，遵守法律規(guī)范。同時(shí)，我們需要認(rèn)識到法律途徑的局限性和不足，與其他領(lǐng)域合作，共同找到解決問題的最佳方案。法律從業(yè)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)需要我們具備高度的責(zé)任心和使命感，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們可以形成自己的法律心得，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，并為法治社會(huì)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

法律心得體會(huì)300字匯總篇十三

第一段：

在當(dāng)今社會(huì)，法律與日常生活息息相關(guān)，對于我們每一個(gè)普通人來說，習(xí)慣遵守法律不僅能夠維護(hù)自身的合法權(quán)益，也是踐行公民責(zé)任的重要體現(xiàn)。在我的成長過程中，我也逐漸認(rèn)識到了法律的重要性。在實(shí)踐中，我深深感受到了法律對于社會(huì)治理與司法公正的重要作用，同時(shí)也不斷反思自己是否在法律框架內(nèi)行事，并嘗試從中獲得心得體會(huì)。

第二段：

法律意識的培養(yǎng)需要始于兒童時(shí)期，它關(guān)乎到未來的成長與發(fā)展。我們可以從小事做起，例如小學(xué)時(shí)期的“小衛(wèi)士”志愿服務(wù)，邀請警察來校開展講座等，讓孩子們了解法律的基本概念與實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)他們對于法律的興趣，同時(shí)也有利于塑造健全的人格與思維模式。在我的學(xué)生時(shí)代，我也參加了不少法律知識普及活動(dòng)，并與同學(xué)一同開展社會(huì)實(shí)踐，通過具體案例掌握法律的基本精神，懂得如何維護(hù)自己與他人的權(quán)益。

第三段：

在日常生活中，遇到法律問題也并非難事。有些問題可以通過自我學(xué)習(xí)來解決，例如懂得如何處理租房合同、如何應(yīng)對債權(quán)債務(wù)糾紛等等。我們可以通過自行查詢相關(guān)法律條款、案例解決方法、公共服務(wù)團(tuán)隊(duì)教育等渠道來增強(qiáng)自己的法律素養(yǎng)，同時(shí)也培養(yǎng)了解決問題的能力，掌握正確的價(jià)值體系和行為規(guī)范。

第四段：

盡管我們在生活中可能意識到法律的重要性，但對于法律意義的深層次理解，卻需要通過更高級別的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來獲得。例如，在高中階段，我們應(yīng)注重學(xué)習(xí)有關(guān)法律的基本原理和法治思想，提高自身素養(yǎng)和意識，并加強(qiáng)參與法律實(shí)踐、法律援助、公正合理的審判等相應(yīng)實(shí)踐活動(dòng)的能力。在進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我們可以通過選修法律課程、參加模擬法庭、司法實(shí)習(xí)等活動(dòng)，深化對法律的認(rèn)識與理解。

第五段：

總之，法律心得體會(huì)需要從實(shí)踐中不斷積累。在家庭、社區(qū)、工作單位等不同領(lǐng)域的實(shí)踐中鍛煉自身的法律素養(yǎng)，力求“做到最好，做到最好”，努力踐行公民責(zé)任，從而推進(jìn)法治建設(shè)的全面發(fā)展，為鞏固和發(fā)展社會(huì)主義法治建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。雖然這個(gè)過程可能并不容易，需要付出不少心血和精力，但每一份努力都會(huì)讓我們更接近完善的法治社會(huì)，讓我們的生活變得更加美好。

法律心得體會(huì)300字匯總篇十四

法律是一個(gè)重要的社會(huì)制度，是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的基石。作為普通公民，我們需要對法律有一定的了解和認(rèn)識。在日常生活中，不僅需要遵守法律規(guī)定，也需要懂得如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。而對于我個(gè)人而言，通過學(xué)習(xí)法律知識，我也有所體驗(yàn)和感觸。

第二段：法律的約束力。

在了解法律的同時(shí)，我們也需要認(rèn)識到法律的約束力。法律對每一個(gè)公民都有約束力，無論是財(cái)產(chǎn)權(quán)利、人身安全、隱私權(quán)利等，都有由法律來保障和維護(hù)。而我在生活中遇到類似的問題，比如有人侵犯了我的隱私權(quán)，我通過了解法律的相關(guān)條文，向有關(guān)部門投訴，并最終維護(hù)了自己的合法權(quán)益。正是因?yàn)橛辛朔傻谋Ｕ希覀儾拍軌蚋鼮樽孕拧⒂辛Φ鼐S護(hù)自己的權(quán)益。

第三段：法律的限制與權(quán)利。

當(dāng)然，法律的規(guī)定不僅有約束力，還有相應(yīng)的權(quán)利和限制。比如，我們在享有自由權(quán)利的同時(shí)，也要遵守相應(yīng)的法律規(guī)定，不得侵犯他人的自由。同時(shí)，我們在維護(hù)自己的合法權(quán)益的同時(shí)，也需注意把握度，不可侵害他人的合法權(quán)益。在這一點(diǎn)上，我深深地感受到，法律的規(guī)定一定程度上也需要我們自覺地履行和遵守，這樣才能夠更好地在社會(huì)中安穩(wěn)、和諧地發(fā)展。

第四段：法律的適用。

法律是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)，而法律的適用也是相對而言來說比較復(fù)雜的。在生活中，我們也需要針對具體情況作出具體應(yīng)對的措施。比如，如果在某些情況下法律的規(guī)定比較模糊，或者有些國家或地區(qū)的法律在適用上不夠一致，那么我們需要通過更好的了解和研究，為自己的行為做出更為科學(xué)和合理的選擇。

第五段：總結(jié)。

通過上述的闡述，我相信大家也已經(jīng)對法律有了一定的了解和認(rèn)識。對于我們普通公民而言，只有更好地理解和遵守法律的規(guī)定，才能夠在日常生活中更為順暢和愉悅。因此，我們也應(yīng)該積極地了解和學(xué)習(xí)法律知識，為自己的生活保駕護(hù)航。最后要說明的是，千萬不要因?yàn)樽约旱哪承┬袨榭赡苌婕暗揭恍┓珊鸵?guī)章，而對法律和法規(guī)抱有恐懼心理。只有在正確地處理好人與人、人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系上，才能夠走在一個(gè)健康、積極向上的道路上。

法律心得體會(huì)300字匯總篇十五

法律作為社會(huì)管理的體系，對于維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)人民權(quán)益至關(guān)重要。在我和大多數(shù)人的印象中，法律是用來處理糾紛和懲罰犯罪分子的工具。然而，隨著個(gè)人生活逐漸與法律接觸，我漸漸意識到法律的意義遠(yuǎn)不止于此。法律不僅給予人民公正的裁判，更是規(guī)范社會(huì)行為的準(zhǔn)則，使人們能夠在一個(gè)公平、安全、有序的環(huán)境中生活、工作和發(fā)展。通過遵守法律，我逐漸明白了它對于社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步的重要性。

段落二：法律的約束與保護(hù)。

法律的存在將人們的行為納入到一種規(guī)則之中，使人們知道自己的權(quán)利和義務(wù)。法律與道德相互補(bǔ)充，將社會(huì)行為框定在道德的邊界內(nèi)。在與他人的交往中，法律充當(dāng)了一種約束和保護(hù)的角色，使我不敢輕易傷害他人的權(quán)益，也更加懂得去維護(hù)自己的權(quán)益。通過與法律的接觸，不僅培養(yǎng)了我的責(zé)任心和尊重他人的意識，也讓我學(xué)會(huì)了用法律武器來保護(hù)自己，不讓自己受到不公正對待。

段落三：法律的公正與平等。

公正和平等是法律的核心價(jià)值觀之一。法律作為人民的公器，應(yīng)當(dāng)無私地對待每一個(gè)人，無論其身份、地位或財(cái)富大小，法律都應(yīng)公正地對待所有人。法律的公正和平等是保障人民平等權(quán)益的唯一方式。通過參與法律實(shí)踐，我親身體會(huì)到了法律的公正性和平等性。在法庭上，法官公正地對待每一個(gè)當(dāng)事人，而不受外界因素的影響。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)享受到法律庇護(hù)，并得到公正判斷。這讓我深刻意識到，無論個(gè)人的力量如何微小，法律都將給予每個(gè)人公正對待。

段落四：法律的改革與進(jìn)步。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，法律也在不斷進(jìn)行改革與進(jìn)步。法律的改革是為了更好地適應(yīng)社會(huì)和人民的需求，提高社會(huì)管理的效率和公正性。作為普通人，我開始了解到法律改革對社會(huì)的重要性。法律的不斷進(jìn)步使人們能夠更好地享受到公正的裁判和權(quán)益的保護(hù)，同時(shí)也鼓勵(lì)了人們更加積極地參與到法律實(shí)踐中去，保障自己的權(quán)益和社會(huì)的公正。法律改革的進(jìn)步讓我對法律充滿了信心，堅(jiān)定了我參與立法和法律實(shí)踐的決心。

段落五：個(gè)人的法律責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

作為每一個(gè)公民，我們都應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起個(gè)人的法律責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。遵守法律，是每個(gè)公民的基本義務(wù)。而更重要的是，我們應(yīng)當(dāng)用法律的科學(xué)思維方式去看待和解決問題，用法律的手段去保護(hù)自己和維護(hù)社會(huì)的正義。參與法律實(shí)踐，不僅能讓我們更好地理解法律的精神，更能讓我們成為法律的擁護(hù)者和維護(hù)者。作為未來法律規(guī)則的參與者和倡導(dǎo)者，我將時(shí)刻銘記個(gè)人法律責(zé)任，努力為社會(huì)的公平和正義發(fā)聲。

總結(jié)：

通過與法律的接觸和實(shí)踐，我認(rèn)識到了法律對于每個(gè)人以及整個(gè)社會(huì)的重要性和意義。法律的約束和保護(hù)，公正和平等，法律的改革與進(jìn)步，以及個(gè)人的法律責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，都使我在法律領(lǐng)域積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地理解和運(yùn)用法律，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

法律心得體會(huì)300字匯總篇十六

在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法例的過程中，又一次讓自己的思想和心靈獲得提高，法律法例的擬訂為我們從教者指了然行進(jìn)的方向，提出了努力經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強(qiáng)了師生的法治看法和法律素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真比較，自我反省;在找尋差距與不足中正視自己，下邊就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

一、教師要愛國守紀(jì)，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守紀(jì)、用法，不停提高自己的綜合素質(zhì)，不停增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守紀(jì)、用法的意識貫徹到自己的實(shí)質(zhì)生活與教育教課工作中。

二、教書育人，為人師表，終生學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的要點(diǎn)內(nèi)容。先人對教師的'職責(zé)歸納為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師"教書育人"的職責(zé)中教書的一面，而"為人師表"則對老師提出了更高的人品上的要求。

教師職業(yè)最大的特色是培養(yǎng)塑造下一代，所以在教育教課過程中教師教師應(yīng)重視自己的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)涵養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平庸的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生建立起模范的形象。

三、教師要敬業(yè)愛崗，關(guān)愛學(xué)生。在教育教課過程中，教師要自覺恪守紀(jì)律法例，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)懷尊敬每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和抗衡情味，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平常的教育教課中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不鄙視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師良友，使學(xué)生在尉犁一校這個(gè)大家庭中健康、快樂地成長。

現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作一定要與家庭、社會(huì)親密配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法聯(lián)合,調(diào)換學(xué)生主體參加意識,發(fā)揮各自的功能,互相合作,形成協(xié)力,齊抓共管,這樣才能獲得更好的成效。

所以，在此后的教課中，我會(huì)更為努力。用法律解決問題，做一個(gè)懂法、守紀(jì)的好公民。

法律心得體會(huì)300字匯總篇十七

近年來，法律已成為社會(huì)生活中不可或缺的一部分。法律不僅規(guī)范了人們的行為，還維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定和公平。在學(xué)習(xí)和了解法律的過程中，我深深地感受到了法律的強(qiáng)大力量和普遍適用性。通過實(shí)踐和思考，我逐漸體會(huì)到了法律對個(gè)人和社會(huì)的重要性。在這篇文章中，我將分享關(guān)于法律的一些心得體會(huì)。

正義與公平是法律的核心。作為社會(huì)的基石，法律應(yīng)該保障每個(gè)人的基本權(quán)利和自由。通過學(xué)習(xí)法律，我明白了公平的重要性。法律確保了每個(gè)人都受到公正對待，無論他們的社會(huì)地位、財(cái)富或權(quán)力。它將人們的權(quán)利與義務(wù)相銜接，在一個(gè)平等的領(lǐng)域中，使每個(gè)人都享有公平的機(jī)會(huì)。法律為全民提供了一個(gè)公正的社會(huì)環(huán)境，讓人們在這個(gè)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自己的夢想，追求人生的幸福。

法律有助于維持社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。社會(huì)秩序的維護(hù)是法律的重要任務(wù)之一。通過明確規(guī)定規(guī)則和制定法律，法律為社會(huì)提供了一個(gè)框架，人們可以在其中合理安排自己的生活，并提供有效的解決爭議的方式。法律通過懲罰違法者來保護(hù)社會(huì)的和諧。它能制止犯罪行為，保護(hù)無辜者的權(quán)益。維持社會(huì)的穩(wěn)定需要法律的全面執(zhí)行和公正司法的保證。只有通過嚴(yán)格執(zhí)行和公正應(yīng)用法律，我們才能享受到一個(gè)安全和諧的社會(huì)環(huán)境。

法律的力量不僅僅體現(xiàn)在保障公民的權(quán)益和社會(huì)的穩(wěn)定上，也在于為人們提供了一個(gè)尋求正義和解決紛爭的渠道。無論是在民事案件還是刑事案件中，法律提供了一個(gè)公正、透明和客觀的平臺(tái)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，辯護(hù)自己的權(quán)益。它為爭議的解決提供了一種和平的方式，避免了私力討債和暴力沖突的發(fā)生。法律的有效運(yùn)作和公正司法的保障，讓人們相信法律的力量，愿意通過法律途徑來解決問題。

然而，法律也有其局限性。法律的解釋和適用需要考慮到具體的社會(huì)環(huán)境和時(shí)代背景。法律不能完全預(yù)見所有情況，也不能絕對公平地滿足每個(gè)人的需求。法律的制定和執(zhí)行還需要借助社會(huì)的觀念和價(jià)值觀。法律的效力和公正性依賴于人們對法律的支持和遵守。法律的完善需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)，以適應(yīng)社會(huì)的變化和進(jìn)步。

在我個(gè)人的生活中，法律給予了我許多保障。從簽訂租賃合同到保護(hù)個(gè)人隱私，從通過法律途徑獲得賠償?shù)较硎芄卜?wù)，法律讓我感受到了自己的權(quán)益得到保障和公正對待。我深深認(rèn)識到法律是我們社會(huì)中一個(gè)不可或缺的組成部分，也是每個(gè)公民應(yīng)該尊重和遵守的規(guī)則。此外，通過學(xué)習(xí)法律，我還意識到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。無論是通過遵守法律規(guī)定來維護(hù)社會(huì)秩序，還是通過參與公益事業(yè)來關(guān)心弱勢群體，我們都能通過自己的努力來推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

綜上所述，法律在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用。它保障了我們的權(quán)益，維護(hù)了社會(huì)的秩序，為人們提供了一個(gè)正義和公平的平臺(tái)。在法律面前，人人平等。通過學(xué)習(xí)和了解法律，我們能更好地把握自己的權(quán)益，更好地理解社會(huì)的規(guī)則。希望每個(gè)人都能尊重法律，遵守法規(guī)，并通過自己的努力，推動(dòng)社會(huì)的公正和進(jìn)步。

法律心得體會(huì)300字匯總篇十八

法律是人類社會(huì)的基石，是維護(hù)公平正義的工具。而法律是由大量的法規(guī)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)組成的，對于每一個(gè)公民來說，了解法律是一項(xiàng)必要的素養(yǎng)。讀了敖德薩的《法律》一書，讓我對法律有了更深刻的認(rèn)識和理解。下面我將從法律的定義、法律的作用、法律的執(zhí)行、法律的適用以及對法律的尊重等方面進(jìn)行闡述。

首先，法律是對人們社會(huì)行為規(guī)范的總稱。《法律》一書中，敖德薩將自己對法律的理解與觀點(diǎn)作了詳細(xì)的闡述，他認(rèn)為法律具有一定的客觀性和普遍性。法律作為社會(huì)公認(rèn)的行為規(guī)范，旨在維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義，確保人們的合法權(quán)益。通過了解和遵守法律，每個(gè)人都能夠更好地融入社會(huì)并保護(hù)自己的合法權(quán)益。

其次，法律的作用是保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義。法律的存在和實(shí)施，能夠起到維護(hù)公民權(quán)益、保護(hù)社會(huì)安定和預(yù)防犯罪等作用。在法律的指引下，人們的行為會(huì)受到約束和規(guī)范，從而減少犯罪行為的發(fā)生，保護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。例如，道路交通法規(guī)的制定和執(zhí)行，有效地維護(hù)了交通秩序并保護(hù)了行人和駕駛?cè)说陌踩?/p>

然后，法律的執(zhí)行是法律生效的重要環(huán)節(jié)。法律只有在得到有效執(zhí)行的情況下，才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值和作用。而法律的執(zhí)行需要依靠法律機(jī)關(guān)和公民的共同努力。法律機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)對違法行為進(jìn)行調(diào)查、審理和處罰。而公民則要積極參與到法律的執(zhí)行中，保護(hù)自己的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的公平與正義。只有在法律的嚴(yán)格執(zhí)行下，社會(huì)秩序和公平正義才能真正得到維護(hù)。

此外，法律的適用是保證公平正義的關(guān)鍵。法律具有普遍性和適用性，它要適用于所有的公民，不論其身份、職業(yè)、社會(huì)地位等。法律在適用過程中需注意平等原則，不得歧視和偏袒任何一方，并提供公正的裁決。只有在正確適用法律的前提下，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義和法律的威嚴(yán)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該了解和尊重法律，遵守法律，并將其視為一種保護(hù)自己和他人的工具。

最后，對法律的尊重是每個(gè)公民的基本義務(wù)。法律不僅僅是對人們行為的規(guī)范，更是人與人之間的信任紐帶。法律的尊重不僅體現(xiàn)了對法律的尊重，更是對自己和他人的尊重。只有在尊重法律的前提下，社會(huì)秩序才能得到維護(hù)，公民的合法權(quán)益才能得到保護(hù)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該始終遵守法律，用自己的行動(dòng)傳遞對法律的尊重，并共同建設(shè)一個(gè)公平、和諧的社會(huì)。

綜上所述，通過閱讀《法律》這本書，我對法律有了更深入的理解和認(rèn)識。法律是社會(huì)基石，是保障公平正義的工具。我們每個(gè)人都應(yīng)該了解、尊重和遵守法律，將法律作為維護(hù)自己權(quán)益的武器，積極參與到法律的執(zhí)行中，共同建設(shè)一個(gè)更加公平正義的社會(huì)。

法律心得體會(huì)300字匯總篇十九

下年五月十六日下午，春暉家園計(jì)劃的法律知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，對于此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。_級畢業(yè)生現(xiàn)就職于安徽省睿正律師事務(wù)所的楊陽的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。同時(shí)，我也敬佩于楊陽作為一名律師的職業(yè)道德，也感動(dòng)于他愿意為春暉家園計(jì)劃做無償?shù)姆深檰枴?/p>

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強(qiáng)了法治觀念和法律素質(zhì)。下面就此次精彩培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

楊陽首先介紹了對留守的兒童普法教育有助于兒童法制意識的養(yǎng)成以及社會(huì)穩(wěn)定的維護(hù)，他從三方面進(jìn)行了闡述，一是留守兒童的普法教育，二是志愿者支教過程中面臨的法律問題，三是其他法律知識交流——以婚姻法為例：從結(jié)婚、財(cái)產(chǎn)分配以及離婚三方面的注意事項(xiàng)進(jìn)行闡述。所以我認(rèn)為，在接下來的支教工作中要充分把法制內(nèi)容、教育契機(jī)在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，有意識、有計(jì)劃地滲透進(jìn)去，增強(qiáng)學(xué)生的相關(guān)法律知識和法治理念的教育，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。

萬以上，貧富差距大，社會(huì)安定程度呈下降趨勢，農(nóng)民工的權(quán)益受剝奪、受侵犯。而《勞動(dòng)合同法》恰恰是在總結(jié)了我國的立法經(jīng)驗(yàn)，借鑒國外的成熟做法，根據(jù)勞動(dòng)關(guān)系中的突出問題，開門立法，所以，它是一部切合實(shí)際的好法。《勞動(dòng)合同法》的主要亮點(diǎn)：

一是強(qiáng)化了對勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)。強(qiáng)資本，弱勞工是最最典型的勞動(dòng)關(guān)系，《勞動(dòng)合同法》保護(hù)的正是勞動(dòng)者、弱者的權(quán)益，但也絕對不是但方面的保護(hù)和過度保護(hù)，而是通過恰當(dāng)、適度調(diào)整用人單位和勞動(dòng)者的關(guān)系，在勞動(dòng)關(guān)系雙方面都保護(hù)的同時(shí)，傾斜保護(hù)勞動(dòng)者。二是擴(kuò)大了勞動(dòng)合同的適用范圍。將民辦非企業(yè)納入，對事業(yè)單位做了靈活處理，規(guī)范了勞動(dòng)合同的形式，強(qiáng)化了用人單位在勞動(dòng)合同定立中的責(zé)任，對事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系作了明確的處理。在勞動(dòng)合同期限上遏制了勞動(dòng)合同的'短期化，進(jìn)而解決了因勞動(dòng)合同不穩(wěn)定，造成勞動(dòng)者心態(tài)不穩(wěn)、素質(zhì)低、質(zhì)量低、用人單位不愿培訓(xùn)等弊端，從根本上解決了勞資雙方的矛盾關(guān)系，對于推動(dòng)企業(yè)以及社會(huì)朝著健康有序的方向發(fā)展都有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義的深遠(yuǎn)的歷史意義。

然后，關(guān)于《新疆維吾爾自治區(qū)見義勇為人員獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)辦法》道德是由一系列法律和細(xì)節(jié)技術(shù)保證的。如果一個(gè)國家更依賴法律和專業(yè)機(jī)構(gòu)來保護(hù)普通人，好心人才會(huì)越來越多。事實(shí)上輕易指責(zé)一個(gè)社會(huì)的道德滑坡過于武斷，助人為樂、見義勇為的事在我們的社會(huì)每天都會(huì)發(fā)生，因?yàn)榫戎硕鵂奚娜烁遣粍倜杜e。尤其當(dāng)時(shí)的心態(tài)，他們都會(huì)說這沒什么，換了誰都會(huì)這樣做，這就是人類的一種天性。我們的法律規(guī)則中對助人為樂、見義勇為的行為有著明確的褒獎(jiǎng)條例，對助人為樂、見義勇為的人員也有著詳細(xì)的保護(hù)措施，只有這樣，才會(huì)使得助人為樂、見義勇為的事跡越來越多地延續(xù)下去。

法律心得體會(huì)300字匯總篇二十

我于6月13日參加由智聯(lián)招聘hr學(xué)院舉辦、徐義成老師主講的《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例（草案）》培訓(xùn)課程。《勞動(dòng)合同法》雖從一審到四審經(jīng)過激烈的爭論，在社會(huì)上產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響，頒布后也出現(xiàn)一些反對的聲音，但最終還是于20xx年1月1日正式實(shí)施生效。該法的目的就是為了避免合同短期化、用工不簽訂勞動(dòng)合同等問題的出現(xiàn)，最終建立穩(wěn)定、和諧的勞動(dòng)關(guān)系。從其立法思路上看，更傾向于保護(hù)勞動(dòng)者。結(jié)合所講內(nèi)容、學(xué)院實(shí)際情況及在工作中所遇到的實(shí)際問題，現(xiàn)從人才引進(jìn)、入職培訓(xùn)、勞動(dòng)合同的訂立、續(xù)訂、解除、檔案及社會(huì)保險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移等幾個(gè)方面做一總結(jié)匯報(bào)。

我院每年都參加全國各地組織的大型招聘會(huì)，從中選拔一批優(yōu)秀的人員充實(shí)學(xué)院教職工隊(duì)伍。在人才的引進(jìn)與選拔上，應(yīng)從其“才、學(xué)、識、德”四個(gè)方面綜合考察，決定錄用與否。錄用時(shí)應(yīng)對其學(xué)歷、學(xué)位、職稱、工作經(jīng)歷、專業(yè)技能、是否與其他單位存在勞動(dòng)關(guān)系、檔案及保險(xiǎn)情況做一屬實(shí)了解。以上內(nèi)容在學(xué)院現(xiàn)有的職工登記表已有體現(xiàn)。若能在職工登記表加上有本人簽字申明的“本人所填內(nèi)容若與事實(shí)不符，愿承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律后果”為最好。《勞動(dòng)合同法》第八條就有用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說明的規(guī)定。根據(jù)勞動(dòng)者所填帶有本人申明的職工登記表，在合同履行期間如發(fā)現(xiàn)該勞動(dòng)者對其情況有所隱瞞或者是所填內(nèi)容與實(shí)際情況嚴(yán)重不符，那么單位就可根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的二十六條第一款的規(guī)定，即勞動(dòng)者以欺詐的方式使用人單位在違背真實(shí)意思的情況下與之訂立合同的，合同無效，從而單位可解除與之所簽勞動(dòng)合同而不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

新員工報(bào)到后，學(xué)院依照慣例組織崗前培訓(xùn)。對學(xué)院現(xiàn)有規(guī)章制度的培訓(xùn)也為其中應(yīng)有內(nèi)容。《勞動(dòng)合同法》第四條規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定公示，或者告知?jiǎng)趧?dòng)者。依據(jù)法律規(guī)定結(jié)合我院情況，在涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度培訓(xùn)時(shí)，就培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、參加培訓(xùn)人員等內(nèi)容設(shè)置簽名簿，使其簽字認(rèn)可已對所培訓(xùn)內(nèi)容有一個(gè)基本的了解。簽名簿留存，以備后期使用（仲裁時(shí)的依據(jù)）?；蛘邔σ延械囊?guī)章制度、重大事項(xiàng)決定匯編成冊，人手一冊，使新員工知曉其內(nèi)容（簽字領(lǐng)?。?。對于新制定并決定實(shí)施的規(guī)章制度，以部門為單位，由部門負(fù)責(zé)人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織全體人員學(xué)習(xí)，簽字后留存該文件。單位依法（內(nèi)容合法、程序合法）制定的規(guī)章制度是可以作為處理勞動(dòng)爭議的依據(jù)，也是管理勞動(dòng)者的重要依據(jù)。勞動(dòng)者若違反單位的規(guī)章制度，單位可以依此為據(jù)，解除與之所簽合同，不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

《勞動(dòng)合同法》第十條規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同。如果用人單位自用工之日起超過一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。如果用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無固定期限勞動(dòng)合同。

1、勞動(dòng)合同訂立時(shí)間的選擇

簽訂勞動(dòng)合同或是提前簽訂合同，或是報(bào)到之日簽訂，但最遲應(yīng)為勞動(dòng)者報(bào)到之日起一個(gè)月內(nèi)簽訂?，F(xiàn)有部分入院工作已超過一個(gè)月的工作人員，單位尚未與之簽訂勞動(dòng)合同，這就存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。這部分人員如在入院一年內(nèi)離開本單位，向?qū)W院主張兩倍工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，單位將處于不利地位。08年5月1日實(shí)施的《勞動(dòng)爭議處理?xiàng)l例》規(guī)定，仲裁時(shí)效為期一年，仲裁不再收費(fèi)，個(gè)別情況之下一裁終審，這都有利于勞動(dòng)者向仲裁委申請仲裁。這種情況曾在學(xué)院發(fā)生過，為避免這種情況的重復(fù)出現(xiàn)，最好在近期與這部分人員簽訂勞動(dòng)合同。

2、試用期的約定

試用期時(shí)間的確定主要依據(jù)的是合同期限的長短。合同期限一年以上不滿三年的，試用期不能超過兩個(gè)月。我院的實(shí)際情況也是這樣，一般的合同期限都是一年以上三年以內(nèi)。試用期期間的工資下浮一定額度的約定也符合《勞動(dòng)合同法》二十條不低于約定工資的百分之八十的規(guī)定。試用期包含在勞動(dòng)合同期限之內(nèi)，在試用期期間也為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)。在試用期期間，只有勞動(dòng)者在以下情況之下用人單位才可以解除合同，解除時(shí)應(yīng)向勞動(dòng)者說明理由，除此之外的其他理由都不可以解除。

（1）在試用期間被證明不符合錄用條件的；

（2）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；

（3）嚴(yán)重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；

（6）被依法追究刑事責(zé)任的。

（8）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的

3、合同期限的約定

我院勞動(dòng)合同期限一般情況下都在一年以上三年以內(nèi)。對于08年1月1日之后新引進(jìn)的人才，應(yīng)合理確定合同期限。在該合同期限之內(nèi)，單位對其進(jìn)行考核，如果綜合考評不合格或是不理想，合同期滿后堅(jiān)決不再與其續(xù)訂勞動(dòng)合同（當(dāng)然，單位會(huì)為此而支付一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金確立依據(jù)是其在本單位工作年限及本人解除、終止合同前十二個(gè)月平均工資，即每滿一年支付其一個(gè)月工資，六個(gè)月以上不滿一年按一年計(jì)算，不滿六個(gè)月的為半個(gè)月工資）。如繼續(xù)與之續(xù)訂合同的話，續(xù)訂合同期滿后，單位就會(huì)喪失不與之續(xù)訂合同的主動(dòng)權(quán)，那么單位必須與之訂立無固定期限勞動(dòng)合同，從而將處于被動(dòng)地位。

4、工作時(shí)間的約定

根據(jù)相關(guān)規(guī)章規(guī)定{勞部發(fā)（1994）503號文}，工作時(shí)間分三種工作制，即標(biāo)準(zhǔn)工作制、綜合工作制和不定時(shí)工作制。在一般企事業(yè)單位都實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工作制。該規(guī)章第五條對可以實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)的單位有一定約定。如果對我院部分行政管理崗位的職工實(shí)行綜合工作制的話，尚需取得勞動(dòng)行政部門對實(shí)行該工作制的同意，并取得相關(guān)批件。

5、違約金的約定

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》二十二條、二十三條規(guī)定，只有在“服務(wù)期”和“競業(yè)禁止”兩種情況下方可約定違約金。除此之外，對于新簽訂的不存在以上兩種情況的工作人員，不再約定違約金。根據(jù)我院實(shí)際情況，可能會(huì)將在機(jī)電工程系的實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心、實(shí)習(xí)工廠工作的部分專業(yè)人員輸送到外地進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，對這部門人員可以約定“服務(wù)期”和違約金，并簽訂有關(guān)培訓(xùn)協(xié)議。對于《勞動(dòng)合同法》實(shí)施前訂立且在該法實(shí)施之后繼續(xù)存續(xù)的勞動(dòng)合同的違約金條款，根據(jù)特別法優(yōu)于普通法原理及《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例（草案）》第二十六條的立法傾向，屬無效條款。新簽訂的勞動(dòng)合同一式三份，單位兩份，勞動(dòng)者一份。勞動(dòng)者本人在領(lǐng)取合同書時(shí)，需有本人簽字，以視為送達(dá)。未送達(dá)者，視為未簽訂勞動(dòng)合同。

《勞動(dòng)合同法》第十四條規(guī)定，連續(xù)兩次訂立有固定期限勞動(dòng)合同，除勞動(dòng)者沒有法律規(guī)定的九種情形（見試用期期間用人單位可以解除勞動(dòng)合同的情形）之外，在第三次簽訂時(shí)，單位應(yīng)當(dāng)與之簽訂無固定期限勞動(dòng)合同。（除非勞動(dòng)者本人提出訂立有固定期限勞動(dòng)合同。一般情況下，勞動(dòng)者本人幾乎不會(huì)提出訂立有固定期限勞動(dòng)合同。如果提出，應(yīng)使其出具書面申請，單位保留其材料，為避免以后出現(xiàn)糾紛。因?yàn)椤秳趧?dòng)合同法》第八十二條規(guī)定，用人單位違反法律規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無固定期限勞動(dòng)合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每月支付兩倍的工資）。

我院08年1月1日之前簽訂的部分勞動(dòng)合同在今年7月份到期，明年也將有一部分人員的（主要是06年接收的在系部承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的研究生）合同到期。經(jīng)考查了解后，單位如果同意與其續(xù)訂勞動(dòng)合同（該同志已在學(xué)院工作一定時(shí)間，工作表現(xiàn)好、工作能力強(qiáng)、人品較好），在續(xù)訂時(shí)，合同期限的約定最好能長一些。因?yàn)檫@是在《勞動(dòng)合同法》實(shí)施之后第一次訂立勞動(dòng)合同，那么單位還可以在續(xù)訂后的合同期限內(nèi)對這部分同志進(jìn)行充分的考察和了解，然后決定在續(xù)訂合同期滿后是否與之繼續(xù)簽訂合同。

如果考核結(jié)果不滿意，那就可以和08年1月1日之后簽訂的合同一樣在合同期滿后不再與其續(xù)訂。經(jīng)了解后，如果部門負(fù)責(zé)人對本部門部分職工不很滿意，因各方面原因不便于在合同到期之時(shí)解除合同，那么可以與之簽訂為期一年的合同，以觀后效。

合同到期后，如部門負(fù)責(zé)人不能實(shí)際確定具體人員的去向，應(yīng)制做續(xù)訂勞動(dòng)合同通知書。通知書上應(yīng)明確在什么時(shí)間之前去人事處辦理續(xù)訂合同手續(xù)，逾期不辦理，視為不同意續(xù)訂合同，單位也不需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。

對于勞動(dòng)者來說，只需提前三十天履行書面告知義務(wù)即可解除勞動(dòng)合同。在試用期內(nèi)，提前三天通知即可。用人單位有《勞動(dòng)合同法》第三十九條的情況之一的（與單位關(guān)聯(lián)比較大的主要有：未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的；為依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的；用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的），勞動(dòng)者可以解除合同，并由單位支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。對單位來說，以下情況可以解除：

（1）協(xié)商解除（《勞動(dòng)合同法》第三十六條）：雙方協(xié)商一致，可解除。若單位向勞動(dòng)者提出，需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。

（2）過失性解除（《勞動(dòng)合同法》第三十九條）：在試用期間被證明不符合錄用條件的；嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；嚴(yán)重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形（即勞動(dòng)者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使單位在違背真實(shí)意思的情況下訂立勞動(dòng)合同的）致使勞動(dòng)合同無效的；被依法追究刑事責(zé)任的（拘留、監(jiān)視居住、逮捕、勞動(dòng)教養(yǎng)除外）。解除時(shí)，單位不須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。

（3）非過失性解除（《勞動(dòng)合同法》第四十條）：勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。解除時(shí)，單位須支付補(bǔ)償金。

（4）經(jīng)濟(jì)性裁員解除（《勞動(dòng)合同法》第四十一條）：本條不適用于我院實(shí)際情況。解除時(shí)，單位須支付補(bǔ)償金。另外，單位須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的情形還包括：除用人單位維持或者提高勞動(dòng)合同約定條件續(xù)訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者不同意續(xù)訂的情形外，在合同期滿時(shí)，用人單位須支付勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。根據(jù)該規(guī)定，在今年合同到期人員當(dāng)中，單位不同意與之續(xù)簽的部分人員，應(yīng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。解除合同書面通知應(yīng)依法送達(dá)，送達(dá)方式有當(dāng)面送達(dá)、留置送達(dá)、郵寄送達(dá)、公告送達(dá)。未經(jīng)郵寄送達(dá)，直接公告送達(dá)，該送達(dá)無效。

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第五十條之規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動(dòng)合同后，十五日為勞動(dòng)者辦理檔案和社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)移。法律并沒有規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系時(shí)必須調(diào)入檔案，對于學(xué)院非主要工作崗位尤其是戶口不再本地的員工，不宜調(diào)入本人檔案。不調(diào)入本人人事檔案，不屬于勞動(dòng)爭議。