演講稿可以通過適當(dāng)?shù)挠哪蛡€(gè)人故事來增加親和力，拉近與觀眾的距離。演講稿的開頭要吸引觀眾的注意，可以使用引人入勝的故事、名人名言等方式來引起共鳴。這些演講稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，希望能夠激發(fā)你們的創(chuàng)作靈感。

競選小隊(duì)長演講稿50字篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx。

今天我競選的職位是掃地小隊(duì)長。我很高興能參加競選掃地小隊(duì)長。我活潑真誠，助人為樂，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我不敢說我是最合適的，但我敢說我會(huì)是盡最大的努力的！

假如我當(dāng)上了掃地小隊(duì)長，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。

如果大家對(duì)我有任何意見，盡管向我提出，我一定接受并改正。

請(qǐng)同學(xué)們相信我，我能夠勝任這職位，請(qǐng)大家投我一票吧。

謝謝大家！

競選小隊(duì)長演講稿50字篇二

尊敬的校長，各位老師，各位同學(xué)大家好!

很榮幸能在“一中”學(xué)校結(jié)識(shí)各位老師，也很高興能在此認(rèn)識(shí)各位同學(xué)，我現(xiàn)在是初一〈8〉班的一名學(xué)生，承蒙老師的厚愛，及同學(xué)們的抬舉，將我選為班長!我在其它就讀學(xué)校曾任職副班長，科代表等等!對(duì)這些管理方面的事多少有些經(jīng)驗(yàn)吧!

我身性活潑，雖然成績不算最好，但我對(duì)工作的那種責(zé)任感是不容置疑的，在工作上只要有人違反紀(jì)律，違反學(xué)?；虬嗬锏囊?guī)章制度，是朋友也好，是班干部也好，不管是誰我都照樣批評(píng)指出!今天就是憑著這份自信心來參加“大隊(duì)長競選賽”的!

我深知此官責(zé)任重大，困難很多;但我相信自己，相信自己有能力勝任這項(xiàng)工作;正如一首歌中所唱的“愛拼才會(huì)贏”!在我的學(xué)習(xí)生涯中班干部給我?guī)淼牟粌H僅只是榮譽(yù)罷了!而最重要的是給我?guī)砹艘环N良好的組織能力和處事不驚的應(yīng)變力!我對(duì)自己說“我會(huì)贏”!因?yàn)槲倚欧钪痪湓挘阂苍S我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真，用心去做，那么我一定是最出色的!如果我幸運(yùn)當(dāng)選的話，我將仍然以“以誠待人，以心換心”為座右銘!協(xié)作大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好各項(xiàng)大隊(duì)部活動(dòng)和日常事物!真正做到為同學(xué)們服務(wù)!

同學(xué)們請(qǐng)相信我，支持我，請(qǐng)投我一票!

謝謝!

選大隊(duì)長演講稿

溫室里的鮮花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，自有梅花撲鼻香。我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經(jīng)受各方面的鍛煉和考驗(yàn)。

我非常喜歡學(xué)習(xí)，我的作文一直得到老師的好評(píng)，有多次在報(bào)紙和雜志上發(fā)表。我更加喜歡書法，我學(xué)書法已經(jīng)六年了，在這六年中，我收獲了許多，也懂得了許多，這是我的一些書法作品和證書。

我想，如果我成功，我會(huì)協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員做我力所能級(jí)的事情，開展同學(xué)們感興趣的活動(dòng)。

有一位名人曾經(jīng)說過“當(dāng)一滴水融入到大海中才能永不干枯”，隊(duì)員們，請(qǐng)信任我，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，畢竟，工作鍛煉了我，生活造就了我。相信在我們的共同努力下，我們柯北小學(xué)的少先隊(duì)一定能步入新的輝煌!

我的競選宣言是：我努力，我能行!今天你只要投我一票，明天我將給你一百個(gè)精彩!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號(hào)召法國人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。

競選小隊(duì)長演講稿50字篇三

親愛的同學(xué)，敬愛的老師：

大家好！我叫張嘉悅，是個(gè)活潑開朗、熱情好客、助人為樂的好孩子。今天，我站在這里來競選小隊(duì)長這個(gè)光榮的職務(wù)。

我的愛好十分廣泛，有音樂；有舞蹈等。我還會(huì)自編自導(dǎo)自演呢！我還曾經(jīng)上過浙江首屆魅力校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)去唱歌呢！也曾去大劇院與逸夫劇院表演過舞蹈呢！

我的優(yōu)點(diǎn)有很多：如上課積極舉手發(fā)言，課文朗讀有節(jié)奏、韻味、通順，愛幫助別人等等。人可不可能是十全十美的。我當(dāng)然也有缺點(diǎn)啰！如：有時(shí)候作業(yè)本會(huì)忘帶，上課頭扭來扭去等等。但是，我會(huì)盡全力來把這些缺點(diǎn)改正掉，讓優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持、發(fā)揚(yáng)光大；讓缺點(diǎn)慢慢掩蓋并改正變好，成為優(yōu)點(diǎn)。

我的座右銘是：志當(dāng)存高遠(yuǎn)，事當(dāng)操細(xì)微。也許我不一定最聰明，但一定最腳踏實(shí)地；我不一定最能干，但一定最全心全意。請(qǐng)讓我從細(xì)微處做起，為大家服務(wù)，為班級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

請(qǐng)相信我，我能做到更好！用你的選擇來告訴我，你支持活潑的我成為小隊(duì)長！我期待著你的支持，期待著你的鼓勵(lì)，期待著你最真誠的一票！

謝謝大家！

競選小隊(duì)長演講稿50字篇四

大家好!我是xx。

我今日競選的職務(wù)是——小隊(duì)長。由于，我愛我們的一.二班，我情愿為同學(xué)們效勞，幫助教師做好班級(jí)的細(xì)小工作。

首先，我是一個(gè)誠懇、和善的”孩子，我喜愛學(xué)習(xí)，敬重師長，寵愛同學(xué)們。上課的時(shí)候，我積極爭取發(fā)言;做作業(yè)的時(shí)候，我盡力寫好每一個(gè)字;朗讀的時(shí)候，我留意把自己的情感投入其中。

在家里，我孝敬父母，愛護(hù)家人。就算自己最愛吃的東西，也情愿自覺留下一些，和爸爸、媽媽一同共享。有時(shí)，我會(huì)幫忙媽媽擇菜、晾衣服、收衣服、折衣服、擺碗筷;上周，我還嘗試過站在椅子上炒了一盤煎雞蛋，爸爸、媽媽吃了都說：很香啊，有一種兒子的味道!其實(shí)，我知道自己還有一些缺乏，比方：下課跑、鬧以后，我會(huì)努力改良全部的`缺乏，爭取以后有力量為班里做更大、更多的工作，那時(shí)，我再來競選中隊(duì)委。

請(qǐng)支持我的同學(xué)，為我投上你寶貴的一票。

競選小隊(duì)長演講稿50字篇五

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

這是鞭策，它鼓勵(lì)著我喜愛集體，關(guān)懷同學(xué)；這是戰(zhàn)鼓，它督促我好好學(xué)習(xí)，每天向上。

這次來競選，是由于我有足夠的士氣和信念。首先，我喜愛學(xué)習(xí)，并做到德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，學(xué)習(xí)成績在班上始終名列前茅；其次，我性格開朗，擅長與教師和同學(xué)們交朋友，有一顆為集體、為同學(xué)效勞的炙熱的心。第三，我樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重長輩，教師交給我的任務(wù)能夠主動(dòng)完成，并連年被評(píng)為“三好學(xué)生”和“四好少年”。這一切，都給了我競選的自信和士氣。我的競選口號(hào)是：給我一個(gè)呈現(xiàn)的舞臺(tái)，還你一份熱忱的效勞。無論選上沒選上，我都?xì)g樂向前走！假設(shè)我是小隊(duì)長，我將用“熱心”為同學(xué)效勞；用“真誠”做教師的得力助手；用“創(chuàng)新”開展工作；用“汗水”護(hù)衛(wèi)母校的.干凈、有序。假設(shè)我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我訂正，爭取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。請(qǐng)同學(xué)們支持我為我投上你那神圣的一票！你的一票我會(huì)非常珍惜。你的一票會(huì)使我更加努力，你的一票就是我前進(jìn)的動(dòng)力。

感謝！

競選小隊(duì)長演講稿50字篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是503班的錢思源。我上臺(tái)就是為了競選小隊(duì)長一職。

平時(shí)，我成績優(yōu)異，是老師的小助手，同學(xué)的好榜樣。我經(jīng)常幫老師批改作業(yè)，糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤。協(xié)助老師，幫助同學(xué)，我也樂在其中。不管上什么課，我都專心致志，認(rèn)真做課堂筆記，仔細(xì)完成課堂作業(yè)，幾乎每次都能得到老師的好評(píng)。假如我在課堂上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差，我也一定會(huì)嚴(yán)厲地制止，并提醒他以后不要再這樣。看見同學(xué)們上課時(shí)一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的樣子，我心里也樂開了花。遇到學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我也會(huì)耐心教導(dǎo)他，直到他理解為止。

我也非常關(guān)心組里的衛(wèi)生情況。本來我們組里沒人愿意打掃衛(wèi)生，但在我的督促與帶領(lǐng)下，我們組員變得非常團(tuán)結(jié)、勤快，每天中午一吃完飯馬上就拿起掃把開始認(rèn)真掃地。看見他們認(rèn)真打掃的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。

“金無足赤，人無完人”雖然我不是最好的，但我要努力做到更好。請(qǐng)給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的希望！

謝謝大家！

競選小隊(duì)長演講稿50字篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是503班的錢思源。我上臺(tái)就是為了競選小隊(duì)長一職。

平時(shí)，我成績優(yōu)異，是老師的小助手，同學(xué)的好榜樣。我經(jīng)常幫老師批改作業(yè)，糾正同學(xué)們的'錯(cuò)誤。協(xié)助老師，幫助同學(xué)，我也樂在其中。不管上什么課，我都專心致志，認(rèn)真做課堂筆記，仔細(xì)完成課堂作業(yè)，幾乎每次都能得到老師的好評(píng)。假如我在課堂上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差，我也一定會(huì)嚴(yán)厲地制止，并提醒他以后不要再這樣?？匆娡瑢W(xué)們上課時(shí)一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的樣子，我心里也樂開了花。遇到學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我也會(huì)耐心教導(dǎo)他，直到他理解為止。

我也非常關(guān)心組里的衛(wèi)生情況。本來我們組里沒人愿意打掃衛(wèi)生，但在我的督促與帶領(lǐng)下，我們組員變得非常團(tuán)結(jié)、勤快，每天中午一吃完飯馬上就拿起掃把開始認(rèn)真掃地?？匆娝麄冋J(rèn)真打掃的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。

“金無足赤，人無完人”雖然我不是最好的，但我要努力做到更好。請(qǐng)給我一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的希望！

謝謝大家！

競選小隊(duì)長演講稿50字篇八

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我是蹇小珂，參加今天的競聘活動(dòng)，我感覺很興奮。

在三年紀(jì)上期，在老師和同學(xué)們的信任下，我擔(dān)任了班上的紀(jì)律委員；在大家的支持和幫助下，我很高興能夠?yàn)榇蠹易鳇c(diǎn)兒力所能及的.事情。

今天我競聘的是小隊(duì)長。如果大家信任我，給我這樣的機(jī)會(huì)，我將克服自己的不足之處，本學(xué)期中做得更好。

我將認(rèn)真學(xué)習(xí)、模范遵守各項(xiàng)紀(jì)律、關(guān)心集體、熱心同學(xué)們服務(wù)、積極為班級(jí)爭光！

尊敬的老師和同學(xué)們，請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做得更好！

競選小隊(duì)長演講稿50字篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，今年12歲，我第一次在講臺(tái)上讀發(fā)言稿，而且我也是第一次竟選小隊(duì)長，此時(shí)我心里既高興又激動(dòng)。也許大家都覺得小隊(duì)長是個(gè)很不起眼的小官，像個(gè)九品芝麻官。可是我不覺小隊(duì)長是一個(gè)如同芝麻的官，他在我的眼里可是個(gè)大官，而且還可以幫老師減輕壓力。所以我要競選小隊(duì)長。

我是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛。熱愛集體。關(guān)心集體。樂于助人。不跟同學(xué)計(jì)較的好學(xué)生。當(dāng)然，人無完人，金無足赤。我也有缺點(diǎn)，雖然只是個(gè)小問題，但是我一定會(huì)把這個(gè)毛病改掉。假如我當(dāng)了小隊(duì)長，我將會(huì)實(shí)實(shí)在在。認(rèn)認(rèn)真真地做好這份工作。我的計(jì)劃首先是要讓自己以身作則，給大家做一個(gè)好榜樣。其次我會(huì)認(rèn)真的.檢查組員的作業(yè)。再次，我會(huì)幫組員解決難題。最后，我會(huì)管好衛(wèi)生。我就是我，我不想用一些好詞來夸自己，我就是一個(gè)學(xué)習(xí)一般的小學(xué)生。假如我沒有當(dāng)上小隊(duì)長，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)努力的，爭取下次當(dāng)上。有句話說得好，工作鍛煉了我，生活造就了我。

戴爾卡耐基也說過，：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。

競選小隊(duì)長演講稿50字篇十

大家好！我是xxx。

我今天競選的職務(wù)是——小隊(duì)長。因?yàn)?，我愛我們的一。二班，我愿意為同學(xué)們服務(wù)，協(xié)助老師做好班級(jí)的細(xì)小工作。

首先，我是一個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，我熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，喜愛同學(xué)們。上課的時(shí)候，我積極爭取發(fā)言；做作業(yè)的時(shí)候，我盡力寫好每一個(gè)字；朗讀的時(shí)候，我注意把自己的情感投入其中。

在家里，我孝敬父母，體貼家人。就算自己最愛吃的`東西，也愿意自覺留下一些，和爸爸、媽媽一同分享。有時(shí)，我會(huì)幫助媽媽擇菜、晾衣服、收衣服、折衣服、擺碗筷；上周，我還嘗試過站在椅子上炒了一盤煎雞蛋，爸爸、媽媽吃了都說：很香啊，有一種兒子的味道！

其實(shí)，我知道自己還有一些不足，比如：下課跑、鬧……以后，我會(huì)努力改進(jìn)所有的不足，爭取以后有能力為班里做更大、更多的工作，那時(shí)，我再來競選中隊(duì)委。

請(qǐng)支持我的同學(xué)，為我投上你珍貴的一票。

謝謝大家！

競選小隊(duì)長演講稿50字篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

假如我當(dāng)上了小隊(duì)長，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。

如果大家對(duì)我有任何意見，盡管向我提出，我一定接受并改正。

請(qǐng)同學(xué)們相信我，我能夠勝任這職位，請(qǐng)大家投我一票吧。