每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論會紀(jì)實(shí)文稿篇一
主持人--鄭老師,登上嶄新的講臺,清了清嗓子,說:“有請雙方各派一位代表上場?!敝灰婈悤蜕蛴顚幋蟛搅餍堑氐巧现v臺。
陳書妍說:“我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)楦郀柣f過,‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’所以我認(rèn)為開卷有益?!?/p>
話音剛落,沈宇寧便反駁說:“開卷未必有益,如果看的是武俠書呢?那樣只學(xué)會打打殺殺,又有什么好處?”
陳書妍說:“武俠書也有一定的好處,我們只學(xué)習(xí)好處不就行了?再說了知識是人們智慧的結(jié)晶。”
沈宇寧不服氣地說:"小孩子有很強(qiáng)的好奇心,不知道那些該看那些不該看,這樣反而有害,還會使人由此走上犯罪道路的?!?/p>
陳書妍說:“小孩子是有好奇心,但我們可以教導(dǎo)他,那些可以看那些不可以看?!?/p>
沈宇寧無話可說。
老師宣布陳書妍獲勝。
我體會到知識是智慧的結(jié)晶,人們常說“開卷有益”的確很有道理!
辯論會紀(jì)實(shí)文稿篇二
9月23日上午,六年級(1)班的教室里充滿了緊張的氣氛。班主任老師站在講臺前,大屏幕上顯示著兩行大字:正方:講誠信,不能說謊;反方:生活需要善意的謊言。同學(xué)們的.表情一個個都十分嚴(yán)肅,似乎要舉行一場對抗賽。
一陣清脆而響亮的鈴聲響過,班主任老師大聲宣布:“這一次的辯論會正式開始!”同學(xué)們都?xì)g呼起來,打破了教室凝重的氛圍。接著,老師宣布了這一次辯論會的要求:“本次辯論會要圍繞自己的觀點(diǎn)各抒己見,做到以理服人,自己站的立場一定要堅(jiān)定,不能幫對手說話?!?/p>
開始辯論了,我們正方的陳林妍首先演講了觀點(diǎn)。呵!陳林妍不愧是我們班中的第一鐵嘴。她先闡述了自己的觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了誠信在一個人成長中的重要性,又舉了一個簡短的小例子來支撐。陳林妍的話剛停,頓時引來同學(xué)們的嘖嘖贊嘆聲。我作為正方隊(duì)伍的一員,仿佛是士兵打了勝仗一般揚(yáng)眉吐氣。
反方隊(duì)員也不甘示弱,他們的觀點(diǎn)是:生活需要善意的謊言。他們列舉了許許多多善意的謊言的好處,和一些有關(guān)的事例,比如:醫(yī)生善意的謊言使病人的病情比以前好轉(zhuǎn)了……
以事實(shí)為例,這一招果然厲害,不過,幸虧我從對方的發(fā)言中覺察到了對方的漏洞。我站起來,擲地有聲地發(fā)表了我的見解:“如果病人看穿了這一個謊言,他就會更加痛苦,甚至得上了絕癥。心理醫(yī)生說過:‘最好不要說謊,即使是善意的謊言也會傷害到病人’?!痹捳Z完畢,我得意地掃了對方一眼,坐下來靜觀其變。
緊張的氣氛被打破了,教室里一下子變得火爆起來,雙方你一言,我一語,辯論的異常激烈……
最后,終于結(jié)束了,老師做了一個簡單的小結(jié),肯定了雙方都做了充分的準(zhǔn)備。接著強(qiáng)調(diào)指出,每一個人都應(yīng)該講誠信,但是善意的謊言有時也可以幫助他人,令他人解除煩惱。老師的話埋在了我們每一個人的心田。
??!真是一場精彩激烈的辯論會。
辯論會紀(jì)實(shí)文稿篇三
今天,我們班非常熱鬧,因?yàn)槲野嘁e辦一次辯論會,辯論的主題是:“講誠信與善意的謊言”。我非常激動` 興奮。當(dāng)吳老師宣布:“講誠信與善意的謊言辯論會現(xiàn)在開始!”后,激烈而緊張的辯論會拉開了序幕。第一回合各方派代表陳述觀點(diǎn)。我方派陳實(shí)陳述觀點(diǎn),陳實(shí)先面對全班敬了一個禮,然后開始陳述觀點(diǎn)。他用高亢~激昂的語調(diào),很有氣勢的語言,給了我方一個好的開頭,也迎來了觀眾們的掌聲。反方的周小涵同學(xué)也很有氣勢,還加上了一些動作。
第二回合:自由辯論。我方隊(duì)員用伶俐的口齒說道:“善意的謊言,它始終都是謊言,始終都是違背誠信的。謊言則何有善意?善意則何為謊言?”反方隊(duì)員也不甘示弱:“那假如一個人,他得了重病,只有他的家人對他說,他只是得了一些小病,醫(yī)幾天,吃點(diǎn)藥就行了。這個病人才不會去尋死,焦慮等?!蔽覀冋降年?duì)員也不客氣:“如果這個謊言被病人揭穿了,他會不理解,就會非常氣憤,覺得就要死了,你們還要騙他,會想不開的。”
爭論了一會兒,又該我方隊(duì)員了,“我們不反對善意的謊言確實(shí)有一些好處,可謊言就是謊言,加了?善意?二字,他依然還是謊言,就像狼它披著羊皮,可它依舊還是狼。而且有一些騙子為了掙錢,就打著?善意謊言?的牌子,使一些人跳入陷阱?!边@一反駁,給了反方一個下馬威。觀眾們都拍案叫絕。反方先是一愣,然后才派出代表繼續(xù)反駁。
時間一分一秒的過去了,激烈的自由辯論結(jié)束了。最后一個回合:
各方派代表總結(jié)陳詞。“誠信是一枚凝重的砝碼,放上它生命不再搖擺不定,天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。誠信是一輪朗耀的明月,惟有與高出的皎潔對視,才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。誠信是一道山巔的流水,能夠洗凈浮華,洗凈虛假,留下啟悟心靈的妙諦。善意的謊言,它依然是謊言,是違背誠信的,善意的謊言只是給謊言穿上了一件衣服,可它,怎樣也不會洗去謊言兩字?!边@時,所有的觀眾一樣都不由自主地鼓掌。該反方總結(jié)了,“善意的謊言無礙于誠信,也確實(shí)存在,它不僅能增進(jìn)人與社會的和諧,也能溫暖人心……”
最后,這場激烈的辯論會在熱烈的掌聲中結(jié)束了,可同學(xué)們?nèi)赃€沉浸在那激烈的氣氛中,久久不能平息。
辯論會紀(jì)實(shí)文稿篇四
今天下午的語文課上,我們開展了一場別開生面的辯論會。
辯論會的主題是:開卷是否有益。正方是“開卷一定有益”,反方是“開卷未必有益”。正方一邊有:小沈,小曹,小毛,小徐,加上我這個后臺的‘神助攻’;反方一邊是:小費(fèi),小舒,小羅,小亢,嘿嘿!他們可沒有‘神助攻’!
正當(dāng)我的意洋洋的時候,開始換座位了,這不換不知道,一換嚇一跳??!正方的座位上的人數(shù)寥寥無幾,支持反方的黑黑壓壓得一片,這時我擔(dān)心沒了大眾評委,我們這正方能不能頂住,辯論分會不會被反方奪去呢?
辯論會正式開始,我方小沈開始陳辭:“我方覺得開卷有益,因?yàn)樽x書可以開發(fā)思維,增加知識,豐富我們的思維空間,所以我認(rèn)為開卷有益”
反方小費(fèi)接著說道:“我認(rèn)為開卷未必有益,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)癡迷于一些漫畫,里面有許多不健康的語句,結(jié)果成績一落千丈,卻不知后果有多么嚴(yán)重,所以我覺得開卷未必有益!”
作為‘神助攻’的我,在‘后臺’飛快地找反方語句的漏洞,并在大腦里開通“福爾摩斯思維”找出語句里的蛛絲馬跡。
我方二辯小曹這時候振振有詞:“請問你能確定每一位同學(xué)都會讀一些漫畫之類的‘骯臟’書籍嗎?而且我們已經(jīng)長大了,應(yīng)該有自知之明了。我反對反方的觀點(diǎn)!”
我等待著我出場的機(jī)會,可在這是,機(jī)會“提前”到了。
當(dāng)我方四位隊(duì)友無言以對時,我迅速站起,大聲說道:“漫畫不一定是壞書。在暑假里,我從圖書館里借來了《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》,我從中知道水—h2o,二氧化碳—co2,一氧化碳—co,我從書中增長了很多的知識。”
我這一“高端”說法也震住了反方,他們好久都沒有說話,嘻嘻!
辯論會有勝有負(fù),由于我方總分較高,所以,我們獲得了最終的勝利!
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