父母是我們的依靠和支持，他們的關(guān)愛是我們成長(zhǎng)的力量。按時(shí)間、地點(diǎn)等要素進(jìn)行歸類，提高邏輯性；掌握一些好的總結(jié)寫作技巧和方法，會(huì)讓你的總結(jié)更有說服力。

美術(shù)展覽新聞稿篇一

為慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)學(xué)習(xí)交流，定于四月二十四號(hào)舉行美術(shù)作品展出，現(xiàn)將展出方案制定如下：

一、組織機(jī)構(gòu)。

1、會(huì)務(wù)組：

組長(zhǎng)：車明禮。

副組長(zhǎng)：徐占民。

成員：席海鵬。

王正昌。

成雅妮2、評(píng)委組：

組長(zhǎng)：車明禮。

成員：徐占民。

王彬彬。

孫建榮。

樊芳琴。

王軍杰。

拜曉娟。

徐小剛。

張春麗。

席海鵬二、時(shí)間、地點(diǎn)安排時(shí)間：2017年4月24地點(diǎn)：校園餐廳。

三、

組織形式。

為提升學(xué)校美術(shù)作品展出質(zhì)量，辦出檔次，辦出規(guī)模，七、八年級(jí)分別上繳作品不得少于200幅，經(jīng)篩選保留一定數(shù)量，一定質(zhì)量的美術(shù)作品進(jìn)行展出。

四、作品規(guī)格1、繪畫作品。

不得小于四尺六開；硬筆書法作品不得小于16開。3、剪紙作品。

剪紙作品統(tǒng)一裝裱在白色的素面紙面上。4、手工制作。

種類不限，材質(zhì)不限五、展出形式懸掛展出六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)4名七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

透視準(zhǔn)確10分；刻畫能力強(qiáng)20分；畫成調(diào)子響亮10分；

整體效果好50分。

色彩類：形體、比例、透視正確10分；

色彩關(guān)系處理恰當(dāng)20分；色彩調(diào)子豐富且響亮20分；畫面整體效果好50分。

書法類：間架結(jié)構(gòu)正確40分；

線條流暢、有節(jié)奏。韻律40分；

布局落款恰當(dāng)20分。

國畫類：構(gòu)思立意20分；

主題表達(dá)（活靈活現(xiàn)，形神兼?zhèn)洌?0分；

構(gòu)圖形式20分；

用筆用墨30分；用色生動(dòng)10分；

其他形式創(chuàng)作：

造型生動(dòng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，作品完整20分。

內(nèi)容健康、能反映主題20分。

顏色艷麗，飽滿，搭配合理20分。

線條流暢生動(dòng)20分有一定的創(chuàng)新意識(shí)20分。

美術(shù)展覽新聞稿篇二

（二）活動(dòng)背景：

（三）活動(dòng)目的：

a：弘揚(yáng)中華民族文化與傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。

b：促進(jìn)各高校之間的交流．。

c：豐富大學(xué)生課余生活．。

（四）活動(dòng)意義：

在我校舉行“讀書月”活動(dòng)之際,為我校校園文化增添了一份色彩．使大學(xué)生更好的傳承中華民族的傳統(tǒng)文化與美德.，同時(shí),也促進(jìn)了校與校之間的友誼和文化交流.使人們更好的了解我校優(yōu)秀的校園文化.更為同學(xué)們提供了一個(gè)豐富多采的課余生活.（五）書法活動(dòng)顧問：關(guān)山雪、廉清華、陳景峰。

（六）主辦單位：韶關(guān)學(xué)院圖書館。

（七）承辦單位：韶關(guān)學(xué)院書法協(xié)會(huì)。

（八）協(xié)辦單位：韶師、韶醫(yī)、美術(shù)系。

（九）征集作品安排：

a．時(shí)間：3月20日---3月27日．。

b．地點(diǎn)：全部作品統(tǒng)一交到書法協(xié)會(huì)辦公室。

c．作品內(nèi)容：健康向上均可．圍繞“讀書月”這一主題更佳．。

d．作品形式：形式不限，每人不能超過兩幅，無需裝裱，參展作品20幅(學(xué)生作品的要求);形式不限,數(shù)量不做限制，無需裝裱，參展作品45幅（嘉賓作品的要求）。(十)選作品：

a．從所交上來的學(xué)生作品中選出20幅優(yōu)秀作品參展。

b．為了達(dá)到公平、公正的目的，我們將邀請(qǐng)韶關(guān)市極具影響力書法國協(xié)、省協(xié)會(huì)員為我們的作品進(jìn)行評(píng)選（注：作品不能由他人代筆．如有發(fā)現(xiàn)將視為自動(dòng)棄權(quán)）。

（十一）作品的處理．。

a．被選中的20幅作品以及嘉賓作品將全部裝裱，裝裱時(shí)間為：3月25日—4月3日，作品統(tǒng)一由校書法協(xié)會(huì)裝裱。

b．為了方便管理，參展完后的作品全部由圖書館統(tǒng)一處理。

（十二）獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)（3人）；二等獎(jiǎng)（7人）；三等獎(jiǎng)（10人）。全部獲獎(jiǎng)個(gè)人將由圖書館頒發(fā)證書以及獎(jiǎng)品。

（十三）展出具體流程：

4月5日至25日將在我校展出；

展覽時(shí)間：8點(diǎn)至21點(diǎn)；

展覽地點(diǎn)：韶關(guān)學(xué)院圖書館。

（十四）展廳具體布置：

a：展區(qū)布置．。

1．我們將作品分展區(qū)進(jìn)行展覽．標(biāo)明校名的同時(shí)并分別加以作者介紹。

2．結(jié)合我校的條件，我們將采用環(huán)繞的方式進(jìn)行展廳布置．以便參觀者能更加舒適的參觀完整個(gè)展覽。

b：人員分配．。

1．為了保證作品在展覽期間的安全．將由圖書館值班人員進(jìn)行作品管理。

2.我們與社聯(lián)爭(zhēng)取最大程度的幫助，力求做到更好。

活動(dòng)主題：

書法與國畫藝術(shù)自古以來都是中華文化的無價(jià)之寶，書，心畫也，古人云：字如其人;國畫，以筆墨為核心，以求“意存筆先，畫盡意在”。一幅好的書法、繪畫作品，不但擁有很好的藝術(shù)價(jià)值，還極具視覺觀賞性。為了讓學(xué)院師生的書法愛好者能夠有一個(gè)互相切磋交流的平臺(tái)，也為了讓更多的人能了解書畫藝術(shù)，懂得書畫藝術(shù)。主辦方將在12月5日在蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院總校區(qū)一教。

教學(xué)。

樓樓院開展“xx屆神韻書畫展覽”活動(dòng)，并讓學(xué)院的全體師生參加展覽、觀賞，表達(dá)自己的愛好，并票選自己喜歡的作品。

活動(dòng)時(shí)間：xx年12月5日(星期一)~9日(星期五);。

主辦單位：共青團(tuán)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)。

承辦單位：蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院書法協(xié)會(huì)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：詹東(院書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng))。

活動(dòng)地點(diǎn)：蘭州業(yè)技術(shù)學(xué)院總校區(qū)一教教學(xué)樓樓院(天井處)。

參展作品：書法、國畫、素描、壁掛、油畫、手工制作;。

預(yù)期效果：

舉辦這次展覽活動(dòng)，把好的書畫作品藝術(shù)展示出來，活躍校園文化氣氛，給予書畫愛好者一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，引導(dǎo)師生了解中國的書畫藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞藝術(shù)作品的興趣，為書畫藝術(shù)尋找接-班人。

活動(dòng)流程：

1、前期策劃，宣傳及準(zhǔn)備工作。

(1)策劃書擬定和審批。

時(shí)間：xx年12月。

(2)活動(dòng)前期宣傳;。

1、展板：時(shí)間xx年10月，由宣傳部做好及宣傳。

2、書面通知：大賽通知由我協(xié)會(huì)召集個(gè)班團(tuán)支書當(dāng)面通知，并把征集作品通知單發(fā)到個(gè)班。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：我們將征集到的作品進(jìn)行評(píng)選在講合格的書畫作品進(jìn)行展出;。

(3)作品征轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)生活網(wǎng)http://。

美術(shù)展覽新聞稿篇三

最近，我參觀了一場(chǎng)當(dāng)?shù)孛佬g(shù)生展覽，展覽匯集了來自不同年級(jí)的美術(shù)學(xué)生的作品。這次展覽是一次展示學(xué)生在美術(shù)方面所取得成就和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。展覽內(nèi)容包括繪畫、雕塑、攝影等多種表現(xiàn)形式，每幅作品都展示了學(xué)生們的創(chuàng)造力和獨(dú)特的藝術(shù)語言。

第二段：對(duì)展覽作品的品評(píng)與贊賞（250字）。

在展覽中，我被學(xué)生們的作品所震撼和感動(dòng)。他們通過繪畫和雕塑等形式表達(dá)了自己獨(dú)有的思想和情感。其中一幅作品是一個(gè)精致的雕塑作品，它以浮雕的形式展現(xiàn)了一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。這幅作品展示了藝術(shù)家對(duì)人性的獨(dú)到見解，令人思考。另外，還有一幅抽象繪畫作品，畫家運(yùn)用大膽的色彩和線條表達(dá)了內(nèi)心的情感。作品中的每一筆都展示了學(xué)生們的創(chuàng)造力和勇氣。

第三段：對(duì)美術(shù)生的創(chuàng)造力與勇氣的贊揚(yáng)（300字）。

在展覽中，我感受到了美術(shù)生們的創(chuàng)造力和勇氣。他們敢于嘗試不同的表現(xiàn)形式和技巧，勇于表達(dá)自己的內(nèi)心世界。這種創(chuàng)造力和勇氣來自對(duì)藝術(shù)的熱愛和對(duì)自己才能的信任。他們通過作品向觀眾傳遞了一種積極向上的能量，讓人感受到他們對(duì)藝術(shù)的熱情和專注。這種創(chuàng)造力和勇氣不僅僅體現(xiàn)在作品中，也透過作品向觀眾傳遞，激勵(lì)著更多人去追求自己的夢(mèng)想。

第四段：展覽給觀眾的啟示和感受（300字）。

這次展覽讓我獲得了很多啟示和感悟。首先，我意識(shí)到藝術(shù)是一種無聲的語言，能夠像音樂一樣直接觸動(dòng)人心。通過作品，美術(shù)生們傳遞了他們的情感和思想，讓觀眾不再感到孤獨(dú)和迷茫。其次，我學(xué)會(huì)了欣賞和尊重不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式和風(fēng)格。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的藝術(shù)語言，我們應(yīng)該接納并欣賞這種多樣性。最重要的是，展覽給了我信心，讓我相信只要堅(jiān)持和努力，我也能夠找到自己的藝術(shù)之路。

第五段：展望未來的展覽與藝術(shù)生涯（250字）。

參觀這次美術(shù)生展覽，讓我對(duì)未來的展覽和藝術(shù)生涯充滿了期待。我希望能夠成為其中一員，用自己的作品傳遞更多的思想和情感。我也意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方，我要不斷探索和嘗試，發(fā)掘自己的潛力。我相信通過不斷的努力和堅(jiān)持，我一定可以在未來的展覽中展示出自己的獨(dú)特風(fēng)采，為觀眾帶來更多的藝術(shù)享受。

總結(jié)：通過參觀這次美術(shù)生展覽，我深刻地體會(huì)到了美術(shù)生的創(chuàng)造力和勇氣，他們用自己的作品向觀眾傳遞了情感和思想，激勵(lì)著更多人去追求自己的夢(mèng)想。展覽讓我學(xué)會(huì)了欣賞和尊重不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式和風(fēng)格，并給了我信心，讓我相信只要堅(jiān)持和努力，我也能夠找到自己的藝術(shù)之路。通過未來的展覽和藝術(shù)生涯，我希望能夠用自己的作品為觀眾帶來更多的藝術(shù)享受和思考。

美術(shù)展覽新聞稿篇四

環(huán)保學(xué)院體育館

批準(zhǔn)方、環(huán)保學(xué)院

主辦方、信息技術(shù)系宣傳部

協(xié)辦方、學(xué)生會(huì)各部門

館內(nèi)200平方米，館外10平方米

參展方、信息技術(shù)系動(dòng)漫，圖形圖象專業(yè)各學(xué)員

觀眾、全校學(xué)員

過道、海報(bào)， 橫幅宣傳

各班級(jí)班長(zhǎng)在班上宣傳

大概100元（主要是海報(bào)，橫幅）

學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)展會(huì)次序

體育部負(fù)責(zé)展會(huì)用品

宣傳部負(fù)責(zé)背景的設(shè)計(jì)

其他的隨即安排

美術(shù)展覽新聞稿篇五

針對(duì)初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對(duì)美術(shù)這門課程有所了解，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度，在過去的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。

(1)、課本分析

本學(xué)期擬定十五課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元感受中國古代美術(shù)名作;第二單元情趣濃郁，能工巧匠;第三單元土與火的藝術(shù);第四單元地方美術(shù)文化考察;第五單元中國民間美術(shù)。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫包括版畫，民間美術(shù)等繪畫知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以及賀卡，剪紙，中國結(jié)等工藝美術(shù)知識(shí)為主。

(2)、單元分析

第一單元屬于欣賞與評(píng)述，欣賞、鑒賞、討論、評(píng)述課。

第二單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用領(lǐng)域。包括各種手工制作，如：學(xué)會(huì)制作剪紙、學(xué)會(huì)做中國結(jié)等。

第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用領(lǐng)域。欣賞創(chuàng)作陶瓷作品。

第四單元是以綜合探索為主，包括欣賞體驗(yàn)，探索與實(shí)踐，考察與交流等內(nèi)容。

第五單元是以中國民間美術(shù)為主要內(nèi)容，介紹了年畫，刺繡等內(nèi)容。

本冊(cè)教材的一、二單元為重難點(diǎn)，第一單元的知識(shí)是中國古代美術(shù)作品欣賞，學(xué)生理解欣賞上有困難，第二單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)應(yīng)用為主，需要開拓思維，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力和合作能力等。

1、通過欣賞、感受，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。

2、通過對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。

3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)工藝美術(shù)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。

4、通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。

1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。

2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。

3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來，并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。

4、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

美術(shù)展覽新聞稿篇六

陸儼少藝術(shù)院與風(fēng)光旖旎的法華塔，與典雅秀麗的明代園林秋霞圃隔街相望。遠(yuǎn)處的它，在朦朧中似影忽現(xiàn)，調(diào)皮地露出一角，又迅速地縮回去，誘惑著我一步一步地向它走去。

走進(jìn)了它，小路兩旁的松柏被風(fēng)輕撫著，發(fā)出陣陣調(diào)皮的嬉笑，它的.身旁，才頓時(shí)發(fā)現(xiàn)這有一個(gè)小潭，俯身向下望去，好一汪清澈的潭水！潭水空明得就連水底那游動(dòng)的歡快的小魚兒的身影都能清清楚楚地映入眼底，雅致的景色恰好襯托藝術(shù)院獨(dú)有的莊美。不遠(yuǎn)處有一個(gè)小院，院內(nèi)粉墻黛瓦，翠竹漪漪，好一幅風(fēng)光旖旎、充滿古意的畫卷。

來到室內(nèi)，踏在翠玉般似云彩的階梯上，我們似乎穿越到了一個(gè)古色古香的世界。面前黑白的相片貼滿了一面墻，我在心底雀躍，這就是陸儼少大師。通過解說后，我對(duì)陸儼少先生有了進(jìn)一步的了解，他無疑是令我敬佩的一個(gè)人：他一生甘于淡泊，不慕名利，他平生多次遭遇不公之待遇，一生坎坷?？v然如此，也沒有令他放棄對(duì)藝術(shù)的追求，他是一個(gè)多么執(zhí)著的人哪！

將視線投入墻壁上的畫中，我深深地震撼了，這簡(jiǎn)直是鬼斧神工。單從山峰來看，就只見群峰扶搖直上，那崢嶸巍峨的山巒幾乎朝著一個(gè)方向傾斜，乍一看就有種排山倒海的氣勢(shì)撲面襲來。講到山，那就自然想到了水，出自陸儼少手下的水，不僅筆墨淋漓頓挫，神采飛揚(yáng)，仔細(xì)一瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它亦真亦假，活靈活現(xiàn)。陸儼少無論大畫小畫，依仗一支筆，就能開辟出一片新天地。久而久之，就創(chuàng)造了獨(dú)具一格的“陸氏云水”，所以稱“陸氏云水甲天下”也絲毫不足為奇。

講到畫，那也自然少不了陸儼少先生的字啦！只從他的《行草自作詩一首》中就有不少妙處，他的字跡變幻無窮：有時(shí)振筆疾書，有時(shí)輕描淡寫，有時(shí)緩緩掠過，亦有時(shí)從容不迫。弄筆如彈丸，隨意點(diǎn)染皆成文章，令人不由自主的肅然起敬。

戀戀不舍地再次踏著翠玉般的“云階”，向下離去，還是同進(jìn)來時(shí)一般，風(fēng)又一次輕撫道路兩旁的松柏，不同的是，這一次，它將我心底的那根藝術(shù)之弦也一并彈起。

美術(shù)展覽新聞稿篇七

近日，我有幸參觀了一場(chǎng)美術(shù)生的展覽，展覽中的作品多樣且令人嘆為觀止。通過觀賞這些藝術(shù)作品，我深刻體會(huì)到了美術(shù)的魅力與藝術(shù)家們的才華。在此，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，這次展覽給我留下了深刻的印象。漫步于展覽館的每個(gè)角落，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)個(gè)藝術(shù)的世界。每一幅作品都充滿了藝術(shù)家的心血和靈感。有的作品憂郁而沉靜，展示了藝術(shù)家內(nèi)心的迷茫和頹廢；有的作品色彩鮮艷，充滿了童真與幻想。這些作品在技巧和表現(xiàn)力上如出一轍，但卻各有千秋，展示了每個(gè)藝術(shù)生的獨(dú)特才華與審美觀。

其次，這次展覽讓我對(duì)藝術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。在以前，我總是把美術(shù)簡(jiǎn)單地歸為一種表現(xiàn)美麗的手藝，但現(xiàn)在我明白了，美術(shù)不僅僅是用畫筆創(chuàng)造出美麗的圖像，更是通過藝術(shù)家的獨(dú)特視角和創(chuàng)造力，將他們對(duì)生活和世界的思考與情感表達(dá)出來。藝術(shù)家作為“見證者”和“創(chuàng)作者”，他們通過作品表達(dá)了對(duì)于詩意生活的追求，對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思索，將觀念和觀點(diǎn)變成了視覺語言。通過這次展覽，我對(duì)于藝術(shù)的內(nèi)涵和意義有了更深刻的了解。

再次，這場(chǎng)展覽也讓我有了更新的審美觀念。在這個(gè)以文化多元、信息爆炸的時(shí)代，我們每天都接觸到各種形式的藝術(shù)作品。然而，只有具有獨(dú)立思考能力的人才能真正欣賞美術(shù)作品的內(nèi)涵和表現(xiàn)方式。學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)，需要的是內(nèi)心的開放和自由的思維，盡可能摒棄對(duì)審美的先入為主的認(rèn)識(shí)，接納不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式。通過觀看這次展覽，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品中隱藏的思考與表達(dá)，觸動(dòng)了我內(nèi)心深層次的共鳴。

最后，這次展覽給予了我對(duì)于自己做人和學(xué)習(xí)方面的啟示。藝術(shù)作品表達(dá)著藝術(shù)家的情感與對(duì)世界的思考，從中我深刻感受到了藝術(shù)家對(duì)查找自我的探索和無限的創(chuàng)造力。作為一名學(xué)生，我明白了在日常學(xué)習(xí)中，不僅要注重知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，更要注重培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力。美術(shù)生們通過展覽將自己的作品與觀眾分享，這需要他們的勇氣和自信。正所謂“海納百川，有容乃大”，通過這次展覽，我更加明白了在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上，我們要向各種各樣的藝術(shù)形式和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)開放心胸，不忘初心，砥礪前行。

總的來說，這次美術(shù)生展覽讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力和藝術(shù)家們的才華。通過展覽我不僅對(duì)藝術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，還對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了新的思考。未來，我將更加努力地發(fā)掘自己的興趣和潛能，并在不同的藝術(shù)形式中尋求靈感與創(chuàng)作的喜悅。同時(shí)，我也希望通過欣賞和理解藝術(shù)作品，能夠培養(yǎng)出更加獨(dú)立思考和審美的能力，成為一個(gè)有情感思考的人，在人生的征途中用心去感受和表達(dá)生活的美好。

美術(shù)展覽新聞稿篇八

繪畫是一種語言，是具有獨(dú)特生命和魅力而存在的一種方式。熱愛美術(shù)，尊重美術(shù)更是一種高尚的情趣修養(yǎng)。機(jī)械工程學(xué)院，莘莘學(xué)子，人才濟(jì)濟(jì)，這次的作品展覽將為機(jī)械學(xué)子提供了一個(gè)自我展示自我提升的平臺(tái)。

2012年即將結(jié)束，又將迎來新的一年，每個(gè)人都或多或少的準(zhǔn)備著下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這正是鼓足干勁，準(zhǔn)備造出一番新氣象的時(shí)候。借此機(jī)會(huì)，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部舉辦美術(shù)作品展覽，借以在這大環(huán)境下錦上添花，為學(xué)院即將迎來的新學(xué)期添加一股新的活力?；顒?dòng)目的：

豐富我系學(xué)生的課余文化生活，提高我系學(xué)生的美術(shù)鑒賞水平，揮灑同學(xué)們的藝術(shù)才華，增進(jìn)文化藝術(shù)交流，提高同學(xué)們的能力。同時(shí)也為廣大學(xué)生提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我，提升自我的平臺(tái)。最后評(píng)比選出最優(yōu)秀作品，選拔人才。

組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部。

承辦單位：工業(yè)設(shè)計(jì)教研組。

活動(dòng)對(duì)象：全系學(xué)生。

作品篩選時(shí)間：2012年12月15日——18日。

作品展出時(shí)間時(shí)間：2012年12月19日——21日活動(dòng)地點(diǎn)：66號(hào)樓1樓大廳。

活動(dòng)安排。

（1）展覽工作安排。

1、12月15日—18日對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的美術(shù)作品進(jìn)行篩選，統(tǒng)計(jì)并為作品分類。

2、在所選作品背面標(biāo)號(hào)，并作詳細(xì)記錄，防止丟失。

3、在12月18日例會(huì)對(duì)部員進(jìn)行工作安排。

4、展覽期間，每日安排指定人員對(duì)需展覽作品進(jìn)行擺放和收取工作，每日作好記錄，防止作品意外丟失。

5、展覽結(jié)束后統(tǒng)一將作品歸還工業(yè)設(shè)計(jì)教研組。

6、參與展覽的人員做好相關(guān)內(nèi)容的總結(jié)，為下一次展示活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

（2）展覽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

【素描】。

1.構(gòu)圖適當(dāng)，大小適中，不偏不倚。（10分）。

2.比例、結(jié)構(gòu)、透視要準(zhǔn)確。（10分）。

3.明暗層次分明，黑白灰關(guān)系明確。（10分）。

4.能較深入的刻畫，體現(xiàn)空間，體積感和虛實(shí)關(guān)系。（10分）。

5.能較好的把握整體關(guān)系。（10分）。

6.具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力。（10分）。

【色彩】。

1.構(gòu)圖舒適。（10分）。

2.質(zhì)感清楚。（10分）。

3.形色關(guān)系結(jié)合好。（10分）。

4.對(duì)色彩繪畫工具、材料有一定的訓(xùn)練和掌握，對(duì)色彩規(guī)律比較了解。（10分）。

5.畫面主次結(jié)構(gòu)明確，色調(diào)鮮明、生動(dòng)繪畫語言有一定的取舍、夸張等，主、客觀或感性和理性的尺度，有藝術(shù)趣味和感受。（10分）。

6.具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力（10分）。

（3）展覽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)視作品得分、質(zhì)量、數(shù)量而定。

積極參與獎(jiǎng)：凡主動(dòng)到學(xué)習(xí)部c302上交作品的同學(xué)，只要作品不為應(yīng)付所作，最低會(huì)都頒發(fā)積極參與獎(jiǎng)。

主動(dòng)上交作品最多的班級(jí)將獲團(tuán)體獎(jiǎng)。

機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部。

美術(shù)展覽新聞稿篇九

今天我們參觀了韓美林藝術(shù)館。一路上，我們排著整齊的隊(duì)伍，高高興興的往韓美林藝術(shù)館走去。剛到門口，我就看到兩個(gè)雄偉的麒麟，他長(zhǎng)得又高又大，看上去還有點(diǎn)害怕！我想：這一定是韓美林爺爺?shù)淖髌钒?？進(jìn)館以后，我第一看到的是那鋼琴，解說員阿姨說：“這鋼琴上面有很多人的簽名，真是壯觀呀！”再往這邊看，咦，這不是一個(gè)金球嗎？解說員阿姨說：“這不是金球，是十九條龍合起來的一個(gè)雕塑”，小學(xué)生作文《小學(xué)生觀察日記作文》。他們栩栩如生，張牙舞爪，一看就是百獸之王。其中最吸引我的是那鳳凰。啊，這也太高了吧！阿姨說：“這個(gè)不是最高的，最高的長(zhǎng)達(dá)49米，這個(gè)才12米！”

短暫的參觀就要結(jié)束了，我還沉靜在一個(gè)個(gè)雕塑中，韓美林爺爺?shù)淖髌氛媸翘袅?，開闊了我們的眼界！以后我也要做個(gè)藝術(shù)家。

走進(jìn)韓美林藝術(shù)館2。

今天，我們?nèi)昙?jí)學(xué)生去了韓美林藝術(shù)館。

參觀過程中，我們看到了飛機(jī)模型、福娃，還有一些其他的作品。當(dāng)講解員阿姨說“韓美林爺爺畫了65幅可愛的貓頭鷹的畫像”的時(shí)候，我想：“如果我也畫65只貓頭鷹，那我要花多長(zhǎng)時(shí)間呀？”然后，我們隨著阿姨轉(zhuǎn)過身來，阿姨接著說：“韓美林爺爺用了3個(gè)小時(shí)畫出了100條形態(tài)各異的小魚！”隨后，我們還知道了“母與子”的作品和來歷。

從參觀開始到結(jié)束，我們參觀了許多，還真有點(diǎn)戀戀不舍，真想再看看。我確實(shí)非常喜歡這里。如果有時(shí)間，我會(huì)帶爸爸、媽媽一起來參觀韓美林藝術(shù)館，認(rèn)識(shí)和了解韓爺爺?shù)倪@些藝術(shù)作品，我來給他們當(dāng)講解員！

韓美林藝術(shù)館——觀后感3。

今天我們?nèi)ロn美林藝術(shù)館參觀，我們排好隊(duì)，就上路了。

一路上塵土飛揚(yáng)，不知道我們喝了多少土??！我們到了韓美林藝術(shù)館，就按班級(jí)排好隊(duì)，然后準(zhǔn)備參觀了，我們班是第三隊(duì)進(jìn)去的。

我們最先看到的是一個(gè)大鋼琴，是三角鋼琴。上面寫著很多我不認(rèn)識(shí)的字。這個(gè)鋼琴還是五顏六色的，在鋼琴的上方，掛了一個(gè)牛頭。聽阿姨說：“這里的一對(duì)牛角并不是牛角，而是一位指揮家的指揮棒。

我們接著往前走，看到了一個(gè)金色的圓球，上面有一顆寶珠。仔細(xì)的看，再數(shù)一數(shù)，一共有九條龍，所以叫“九龍盤珠”。

接下來，我們又進(jìn)了展示廳，里面有一盒實(shí)驗(yàn)品，它們雖然是實(shí)驗(yàn)品，但是非常好看?？梢?，韓爺爺做每一件物品多么認(rèn)真。聽阿姨說，這個(gè)大盒子里有一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)品，我當(dāng)時(shí)很驚訝，怎么會(huì)有這么多實(shí)驗(yàn)品呀！我們上了樓，在樓梯旁邊的墻上，有許多甲骨文，我就開始猜了……。忽然，我把頭往左一轉(zhuǎn)，驚奇的發(fā)現(xiàn)了一種動(dòng)物，可怎么看也不認(rèn)得是什么。這時(shí)，阿姨說：“這種動(dòng)物是鳳凰，有12米高?！焙么?，好漂亮??！

但是，給我印象最深的還是一座大佛，有三層樓那么高，在燈光的映襯下，閃閃發(fā)光，真是佛法無邊。

下次我一定帶爸爸媽媽來看看，到時(shí)候我來給他們當(dāng)解說員。

參觀韓美林藝術(shù)館4。

今天，三年級(jí)八個(gè)班全去參觀韓美林藝術(shù)館，路上，我看見了茂盛的樹林、嫩綠的小草、五顏六色的鮮花，歡樂的小鳥，我心里非常高興。

我們來到藝術(shù)館門前，看見一座女孩的雕塑，好像在和我們打招呼。

我們來到了藝術(shù)館里面，一進(jìn)去就看見了一個(gè)牛頭，真漂亮，再往里走走，就看見了一個(gè)近十二米高的佛祖，左手捧著一朵蓮花，右手指尖向下，臉上滿是嚴(yán)肅的表情，我們又向前走看見一只大鳳凰，把我嚇一大跳，它的嘴尖尖的，翅膀伸得很高，尾巴伸得比翅膀還高，就跟活的一樣。我還看到了一個(gè)佛頭、很多陶瓷制品、差不多一百多副畫，這些作品給了我很大的振撼。

在回來的路上我想，我要成為韓美林一樣的人，做很多東西給人們使用和參觀。成為一名偉大的藝術(shù)家。

參觀韓美林藝術(shù)館5。

今天，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^韓美林藝術(shù)館，同學(xué)們都興奮極了。進(jìn)了藝術(shù)館，首先看到的就是一架大大的鋼琴，上面有好多名人的簽名。然后我又看到了大大的牛角，不過說起來也奇怪，這對(duì)牛角不是對(duì)稱的，一邊向上，一邊向下，有趣極了。

我們經(jīng)過一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，進(jìn)入了一號(hào)展廳，一號(hào)展廳里有好多鈞瓷，韓爺爺把他們做成了小貓、小魚的外形，除此之外，韓爺爺畫了65只不同又可愛的貓頭鷹，又畫了100只不一樣的魚，畫這些魚，韓爺爺只用了三個(gè)小時(shí)。

我們又來到福娃面前，聽過講解員阿姨的講解之后，我才恍然大悟，原來奧運(yùn)會(huì)的福娃標(biāo)志是韓爺爺設(shè)計(jì)的呀！

后來，我又看見了一座巨大的佛像，“這座佛像到底有多高、多重？”講解員阿姨告訴我們，這座佛像高達(dá)米，重90噸。不知不覺我們就走出了藝術(shù)館，我們依依不舍地向藝術(shù)館告別，我一定不會(huì)忘記。

美術(shù)展覽新聞稿篇十

“兒童畫”是幼兒的一種特殊語言，它是幼兒表現(xiàn)內(nèi)心世界的一種載體。孩子們?cè)诋嫯嫊r(shí)眉飛色舞、神采飛揚(yáng)、邊畫邊說，很是快樂，而畫畫本身就是一種創(chuàng)作，幼兒通過對(duì)環(huán)境事物的觀察，把身邊的所見所聞以非常興奮的心情隨心所欲地大膽表現(xiàn)出來，創(chuàng)造力、想像力、在繪畫中得到淋漓盡致的發(fā)揮。處于偉大知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們最需要的是創(chuàng)造力，而美術(shù)被公認(rèn)為是對(duì)兒童創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)最有效的方法之一。因此，我園特舉辦這次幼兒美術(shù)作品展覽，為每位幼兒提供展示美的平臺(tái)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，通過繪畫、手工等形式感受身邊的藝術(shù)之美。

2、豐富幼兒的藝術(shù)生活，通過這次畫展提高幼兒鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，使幼兒園藝術(shù)氛圍不斷增強(qiáng)。

二、教師人員安排：

活動(dòng)組織者：聶雁。

許藝愛。

曾虹霞活動(dòng)協(xié)助者：各班老師。

三、展覽時(shí)間：7月日。

四、展覽地點(diǎn)：南開小學(xué)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

大型kt板多塊，玻璃膠，展示用桌子。

各班繪畫、手工作品。

六、作品要求：

1、繪畫內(nèi)容富有創(chuàng)意，可以由老師或家長(zhǎng)指導(dǎo)，但不得家長(zhǎng)和老師包辦。

2、鼓勵(lì)參展作品形式多樣：蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫、立體的手工制作（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。

3、可以根據(jù)作品的題材選擇不同的材質(zhì)、顏色的紙張。如：拼貼畫可以選擇有顏色的畫紙等，但紙張大小不得小于a3/8k。

4、各班參展作品在參展作品背面注明作品作者姓名、班級(jí)。5，每班平面作品15幅、立體的手工制作15件。

七、活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)各班老師將參展作品于6月25日前收集。

2、7月2日各班老師負(fù)責(zé)布置好作品展示牌。

3、作品展將與畢業(yè)典禮同時(shí)進(jìn)行，歡迎各班老師、幼兒和家長(zhǎng)參觀。

4、各班將評(píng)選出優(yōu)秀作品5幅，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

八、其他：

1、請(qǐng)各班老師提醒幼兒在參觀的過程中要文明觀看，不得隨意亂涂亂撕，損壞作品。

2、各班老師可以在信息欄里通知家長(zhǎng)有關(guān)“繪畫展”的相關(guān)信息，取得家長(zhǎng)的配合。

美術(shù)展覽新聞稿篇十一

那天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我很光榮的參加了少通社組織的“小小傳承人”的活動(dòng)。我早早的起了床，刷了牙，吃了早飯，來到了群眾藝術(shù)館。那里的人非常多，有的在練劍，有的.在演奏十音八樂，還有的在樹底下乘涼，十分愜意！

活動(dòng)當(dāng)天，我們穿上了少通社的馬甲。集合完畢后，工作人員一邊帶領(lǐng)我們參觀一邊給我們講述什么叫非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們來到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的攝影展廳，里面有：跳火、走火堆、庶塔、打鐵球……其中最令我印象深刻的是爬刀梯。爬刀梯是一個(gè)梯子腳踩的地方是刀片，刀片并不鋒利，一個(gè)人上到最頂方把上面掛的銅錢撒下來。寓意是如果誰拿到了銅錢，就說明今年他一定會(huì)發(fā)大財(cái)哦。

接著我們上山了，來到了報(bào)恩寺，一走進(jìn)去，看見了一座千年古塔，古塔有三層，都是用石頭做的，中間是空的。老師說：“這座古塔約有1000多年的歷史了，曾經(jīng)發(fā)生過八級(jí)大地震，它還完整得保留到現(xiàn)在。”

我們還去看了千年古樟樹，據(jù)說它有1400多年的歷史了。它的枝干如同一個(gè)大柱子，它的樹葉如同一個(gè)綠色的帽子，非常壯觀。

最后，我們依依不舍的回家了，心里感嘆道：中國可真是博大精深啊，我們一定要好好保護(hù)這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一直傳承發(fā)揚(yáng)下去！

美術(shù)展覽新聞稿篇十二

主辦單位：石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院集郵協(xié)會(huì)。

協(xié)辦單位：石家莊市集郵協(xié)會(huì)活動(dòng)時(shí)間：2013年5月（待定）。

石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

集郵協(xié)會(huì)。

二〇一二年十二月。

一.活動(dòng)背景：

為了響應(yīng)即將開展的青年文化藝術(shù)節(jié)，集郵協(xié)會(huì)將根據(jù)協(xié)會(huì)特色舉辦一系列有關(guān)集郵的“集郵展覽”活動(dòng)。

二.活動(dòng)目的：

推行集郵文化，把集郵的樂趣多方位的角度展現(xiàn)給當(dāng)代大學(xué)生。增加大學(xué)生活的樂趣，在郵票的世界里，給他們一片天地，讓大眾欣賞。降低集郵門檻方便大眾參與，如此郵票就會(huì)受越來越多人喜愛，這樣不但能吸引廣大師生集郵者參與，而且還能引起廣大非集郵者的關(guān)注，極有可能促使一部分人從此走上集郵的道路，其結(jié)果必然是集郵隊(duì)伍不斷壯大，集郵文化得到推廣，使我校的課外文化氛圍更加濃厚，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩。

三.活動(dòng)主題：迎文化藝術(shù)節(jié)，郵展舞動(dòng)石郵四.活動(dòng)地點(diǎn)：待定。

五.活動(dòng)時(shí)間:青年文化藝術(shù)節(jié)期間六.集郵展覽具體流程：

（1）活動(dòng)前期：

1.在活動(dòng)開展的前一星期在一餐附近進(jìn)行擺攤宣傳，做好宣傳工作，讓同學(xué)們積極報(bào)名郵品制作，優(yōu)秀作品到郵票展覽時(shí)進(jìn)行展出。

2.與石家莊市集郵協(xié)會(huì)聯(lián)系好，獲得郵品的支持，到那天得到郵票。3．在活動(dòng)前兩天收回同學(xué)們制作的郵品，并由對(duì)郵品有研究的社員進(jìn)行評(píng)估。

4.邀鋒景記者團(tuán)和攝影協(xié)會(huì)來參加，利用他們前來報(bào)到加大宣傳。5.購買必要的物品。

6.準(zhǔn)備好相機(jī)，收集相關(guān)圖片資料。7.做好條幅，宣傳郵展。8.像廣播站借音響設(shè)備。

（2）活動(dòng)當(dāng)天：

1.早晨把展框在活動(dòng)地點(diǎn)擺放好。（組織策劃部負(fù)責(zé)）。

2.當(dāng)天10點(diǎn)前把郵票裝入展框。（集郵部負(fù)責(zé)）。

3.在展出時(shí)安排人看護(hù)郵票，并安排人介紹郵票。（組織策劃部,集郵部，學(xué)術(shù)信息部負(fù)責(zé)）.4.文宣部負(fù)責(zé)展出時(shí)的宣傳。

5.管理組協(xié)調(diào)各方工作。（3）活動(dòng)后期：

1.收拾現(xiàn)場(chǎng)，檢查物品是否齊全。2.歸回所借物品。

3.開一次全體會(huì)議，做活動(dòng)總結(jié)。

七．注意事項(xiàng)：

1.展出前晚一定要把物品全部準(zhǔn)備齊全，檢查一遍。2.保護(hù)郵票的安全，不讓郵票受到損壞。

3.當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)問題時(shí)一定不能慌亂，報(bào)給管理組處理。八．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

條幅，護(hù)郵袋，膠帶，小禮品等。

石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院集郵協(xié)會(huì)。

揭亞標(biāo)。

美術(shù)展覽新聞稿篇十三

通過繪畫、書法活動(dòng)來營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

我參與，我快樂。

組長(zhǎng)：

組員：

時(shí)間：20xx年5月30日。

地點(diǎn)：吉樂學(xué)校一樓大廳。

本次活動(dòng)，學(xué)生作品以各班為單位，由美術(shù)老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。于5月27日前交年級(jí)美術(shù)老師。

簡(jiǎn)筆畫、折紙、兒童畫、電腦繪畫、書法、校微設(shè)計(jì)。

獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：

書法組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（1名）三等獎(jiǎng)（2名）。

折紙組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（3名）。

簡(jiǎn)筆畫組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（5名）。

兒童畫組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（5名）。

電腦繪畫組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（3名）。