總結(jié)是整理思路、凝練內(nèi)容的重要手段。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意篇章結(jié)構(gòu)的合理和連貫，避免信息重復(fù)和段落跳躍。推薦閱讀下面這些總結(jié)范文，或許能為你的寫(xiě)作提供一些新的思路和角度。

幼兒小班五月工作總結(jié)與反思篇一

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班年級(jí)五月份工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

1.本月我們小班年級(jí)組重點(diǎn)圍繞幼兒園整合教育活動(dòng)課程來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：小班級(jí)各班都能同步進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，(除了兩個(gè)bb班)本月的主題是《瓜果樂(lè)》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)瓜果的世界，我們和幼兒一起認(rèn)識(shí)瓜果的種類(lèi)、用途，觀察瓜果的成長(zhǎng)和生長(zhǎng)環(huán)境，還要利用瓜果來(lái)創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀察瓜果的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶。

2.開(kāi)展教研活動(dòng)，各班老師把家長(zhǎng)半日活動(dòng)的課程選出來(lái)進(jìn)行全體說(shuō)課，教研組長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)課，這對(duì)老師們來(lái)說(shuō)也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3.其他：

(1)活動(dòng)：本月請(qǐng)來(lái)了各班的家長(zhǎng)委員會(huì)成員，進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)議，各位家長(zhǎng)代表也對(duì)我們幼兒園提出了一些寶貴的建議，希望我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心軌虬巡蛔阒庍M(jìn)行完善。

(2)六一游園的安排：

1.各班結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展活動(dòng)：小班級(jí)老師組織幼兒進(jìn)行穿項(xiàng)鏈的手工制作，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

2.安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問(wèn)題放在幼兒園工作的首位，對(duì)于幼兒的安全我們從不敢忽視，時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒的安全，進(jìn)行隨時(shí)隨地的安全教育。

1.沙溪博藝幼兒園首屆藝術(shù)節(jié)暨大班畢業(yè)典禮的節(jié)目排練。

2.開(kāi)展主題活動(dòng)《嚕啦啦》。

3.各項(xiàng)工作的考核。

幼兒小班五月工作總結(jié)與反思篇二

五月——忙碌而又豐富多彩。我們師生共同演繹。

一：慶六一活動(dòng)。

我們?yōu)榱?。一兒童?jié)，積極的準(zhǔn)備著。

首先為了讓孩子們精彩度過(guò)幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)，我們精心排練“六一”節(jié)目，我們班排練了多個(gè)節(jié)目。每天，我們都在為“六一”演出而努力，看著孩子們投入地表演，盡管累了，嗓子啞了，我們也樂(lè)意。

二：保育方面。

我們班上的孩子都非常健康。密切關(guān)注幼兒、細(xì)心照料幼兒一日飲食，起居。凡是自己能做的事情都讓幼兒自己盡可能自己去完成。夏天到了，孩子們現(xiàn)在早上入園的時(shí)間也漸漸變得早了，我們也鼓勵(lì)幼兒早入園，能趕上晨間的晨檢。吃飯之前都要解便，用肥皂洗手。

三：教學(xué)工作。

幼兒還是學(xué)習(xí)的是《看蟲(chóng)去》這個(gè)主題。幼兒認(rèn)識(shí)了什么是昆蟲(chóng)、昆蟲(chóng)有哪些特點(diǎn)、習(xí)性等。還有就是孩子對(duì)昆蟲(chóng)有很高的興趣，我們上課的時(shí)候積極性特別高。有一節(jié)課是手工自己做手指昆蟲(chóng)玩偶。我上次講了過(guò)后，第二天早上就看到孩子們?nèi)慷寄贸鰜?lái)給我看。畫(huà)昆蟲(chóng)也是一樣的都有很高的興趣。我們更新了主題墻。昆蟲(chóng)的家，昆蟲(chóng)的樣子，我認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng)。。。

四：家長(zhǎng)工作。

堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，孩子有什么事情都與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系。

家長(zhǎng)們也積極配合老師做好六一的準(zhǔn)備，使活動(dòng)進(jìn)行的'非常順利，并且在六一前一天積極配合老師工作，幫小朋友們化妝等等。

五：六月重點(diǎn)。

我們班的孩子馬上就要畢業(yè)了，六月還是要加強(qiáng)教學(xué)，

要準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。六月是孩子們的節(jié)日，也是最后一學(xué)期。

六:我的不足。

1：在準(zhǔn)備六一兒童節(jié)日的舞蹈時(shí)，沒(méi)有幫上忙，全部都是徐老師排得舞。

2：忙去排練舞蹈，沒(méi)有重點(diǎn)加強(qiáng)孩子的教學(xué)還有一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3：主題墻的更新，應(yīng)該多讓孩子自己動(dòng)手做手工，

1.為提高兒童對(duì)特種設(shè)備安全的認(rèn)知程度，增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)能力，5月5日，機(jī)關(guān)幼兒園以班級(jí)為單位開(kāi)展特種設(shè)備安全教育進(jìn)校園活動(dòng)。

2.為加強(qiáng)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高師幼自救自防能力，機(jī)關(guān)幼兒園于5月9日晚舉行“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周啟動(dòng)儀式”，并于5月12日開(kāi)展防震安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

3.5月17日-20日，機(jī)關(guān)幼兒園舉辦了全園性的師徒結(jié)對(duì)暨教師互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，活動(dòng)采用教師互相聽(tīng)課、集中評(píng)課的方式進(jìn)行。

4.5月20日，在這個(gè)“我愛(ài)您”的特殊日子里，機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展了感恩主題教育?；顒?dòng)以歌唱、繪畫(huà)、兒歌、故事等不同的形式分班開(kāi)展，從愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)身邊的人三個(gè)方面體現(xiàn)了珍惜生命、學(xué)會(huì)感恩的具體內(nèi)涵。

5.5月20日，機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展親子美術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)以年段為單位，分別以“創(chuàng)意印畫(huà)”、“創(chuàng)意布貼畫(huà)”和“我的夢(mèng)主題暢想畫(huà)”為主題，親子共同利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)意制作，作品環(huán)保、美觀，材料、方法、形式多樣。活動(dòng)共收集到作品207份，最后由園評(píng)選小組評(píng)出一等獎(jiǎng)20名，二等獎(jiǎng)44名，三等獎(jiǎng)143名。

6.5月23日，機(jī)關(guān)幼兒園組織開(kāi)展“健康與美麗同行”二級(jí)培訓(xùn)。

7.5月23日至5月27日，機(jī)關(guān)幼兒園組織開(kāi)展心理健康周系列活動(dòng)。除了利用班級(jí)的家園聯(lián)系欄、微信群等宣傳心理健康知識(shí)，各班教師還結(jié)合所在年齡段的幼兒實(shí)際，設(shè)計(jì)了不同的心理健康主題教育、素質(zhì)拓展游戲并結(jié)合情景劇表演等活動(dòng)，教育引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)積極的情緒、良好的意志品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

8.5月26日，機(jī)關(guān)幼兒園組織全園幼兒體檢。

1.組織游園、快樂(lè)美食節(jié)、“六·一”表彰等系列慶六一活動(dòng);。

2.開(kāi)展端午節(jié)主題及安全教育活動(dòng);。

3.組織大班幼兒參觀小學(xué)、幼小銜接家長(zhǎng)講座等系列幼小銜接暨學(xué)期教育宣傳月活動(dòng);。

4.舉辦“童心向黨·放飛夢(mèng)想”歌詠比賽暨大班畢業(yè)典禮;。

5.開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng);。

6.迎接福鼎市級(jí)示范園評(píng)估活動(dòng);。

7.開(kāi)展期末安全工作會(huì)議;。

8.做好園財(cái)產(chǎn)登記、清理、歸還整理出借物品等工作;。

10.開(kāi)展期末家訪工作;。

11.做好全體教職工的業(yè)績(jī)考評(píng)工作。

幼兒小班五月工作總結(jié)與反思篇三

五月是期待的日子。瞧!挑花謝了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的桃子，我們期待著它的成熟。瞧!校園里的紫荊花凋謝了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小豆莢般的果實(shí)，我們期待著他的成熟。瞧!紫藤花謝了，長(zhǎng)出了一串串的紫藤果，我們一樣期待它的成熟。可是寶貝，知道嗎?我們更期待的，是你們的成長(zhǎng)!這個(gè)月的情況如下。

一.集體教學(xué)。

主題一：有趣的聲音;我們感受到了生活中，不止是樂(lè)器，還有很多東西也可以發(fā)出好聽(tīng)的聲音，比如，氣球，比如，石頭。在聽(tīng)了故事《愛(ài)唱歌的大恐龍》后，知道了也理解了無(wú)休止的噪音會(huì)惹人生厭。

主題二：好玩的水;我們?cè)谝贿吿剿骱鸵贿呁嫠倪^(guò)程中，知道了水是會(huì)流動(dòng)的，還知道水是會(huì)融化一些東西的!比如：糖，鹽。我們還知道要節(jié)約用水，因?yàn)樗巧础?/p>

主題四：小朋友過(guò)節(jié)了;我們知道了“六一”是我們小朋友自己的日子，我們還學(xué)會(huì)了一首叫《六一歌》的好聽(tīng)的歌曲。

二.班級(jí)活動(dòng)。

班級(jí)樹(shù)活動(dòng)：5月里，小桃子正在偷偷的長(zhǎng)大，但是，這一切沒(méi)有逃過(guò)我們花生寶寶的眼睛，還是發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)只有黃豆大小，現(xiàn)在已經(jīng)像孩子們的小拳頭大啦!

5.12地震紀(jì)念活動(dòng)：快樂(lè)的學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不曾忘記去年的5月12日，那個(gè)讓人痛苦的日子。我們小班的孩子，在教室內(nèi)舉行了小小的演習(xí)活動(dòng)。雖然是演習(xí)，孩子們好認(rèn)真。聽(tīng)到警報(bào)拉響的那一刻，孩子們一個(gè)個(gè)緊張的爬在地上，躲到廁所里，努力的逃生，真棒!

“愛(ài)在藍(lán)天下”捐款活動(dòng)：在這“六一”節(jié)即將到來(lái)的日子，我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活的同時(shí)，不曾忘記，在同一片藍(lán)天下，還有許多需要我們幫助的孩子。我們班的孩子們積極的捐款，有的還把爸爸媽媽即將給他們買(mǎi)玩具的錢(qián)都捐了出來(lái)。

三.日常生活。

雖然已是快升中班的寶貝，但日常生活還是需要進(jìn)一步的加強(qiáng)，比如，午睡后的穿衣，還是有很多孩子需要幫助，也有個(gè)別孩子會(huì)把鞋子穿反。比如，早上來(lái)，依然有些寶貝會(huì)忘記帶小手帕或是紙巾等等?？傊?，在日常生活中，我們班的寶貝還有待進(jìn)步。

如果說(shuō)五月是期待，那么六月是收獲嗎?在這學(xué)期，不!是這學(xué)年的的最后一個(gè)月，讓我們期待6月的收獲。

幼兒小班五月工作總結(jié)與反思篇四

五月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，五月是歌聲放飛的季節(jié)，五月是幼兒園最忙碌的季節(jié)?，F(xiàn)將五月份的小班年級(jí)組工作總結(jié)如下：

1、各班結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展活動(dòng)：小班級(jí)老師組織幼兒進(jìn)行穿項(xiàng)鏈的手工制作，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

2、安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問(wèn)題放在幼兒園工作的首位，對(duì)于幼兒的安全我們從不敢忽視，時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒的安全，進(jìn)行隨時(shí)隨地的安全教育。

今年的春夏交替時(shí)節(jié)，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見(jiàn)傳染病的相關(guān)知識(shí)，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地以及等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行保健方面的宣傳教育。

1、沙溪博藝幼兒園首屆藝術(shù)節(jié)暨大班畢業(yè)典禮的節(jié)目排練。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)《嚕啦啦》。

3、各項(xiàng)工作的考核。

4、各項(xiàng)總結(jié)工作。

幼兒小班五月工作總結(jié)與反思篇五

五月的朝陽(yáng)是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是x與快樂(lè)，五月份各班級(jí)都忙于慶祝六一節(jié)的排練，我們班也不例外，訓(xùn)練一開(kāi)始，我們的小朋友都充滿熱情，天氣再熱，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣(mài)力，五月不知不覺(jué)快要過(guò)去了，在月末我們進(jìn)行回顧，做了以下總結(jié)：

一、教育教學(xué)工作：

本月我們開(kāi)展了《xx》教學(xué)活動(dòng)中，我們讓幼兒從熟悉喜愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)始，利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式，來(lái)滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望，獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息，如：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物并分辨它們的叫聲；知道常見(jiàn)動(dòng)物尾巴的功能；能說(shuō)出幾種保護(hù)動(dòng)物的方法等等，從而培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。活動(dòng)中，教師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行討論，認(rèn)識(shí)各種照顧動(dòng)物的人，從而讓幼兒延伸到對(duì)周?chē)藗兊年P(guān)心：關(guān)心同伴；關(guān)心老師；關(guān)心父母；關(guān)心爺爺奶奶；關(guān)心身邊所有人等等，鼓勵(lì)幼兒多加強(qiáng)自我服務(wù)的鍛煉，培養(yǎng)幼兒的自理能力。

二、保教方面由于天氣變幻無(wú)常，忽冷忽熱的，我們老師及時(shí)給幼兒增減衣服，并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，預(yù)防幼兒感冒，同時(shí)每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作，做到勤開(kāi)窗通風(fēng)。我們還常教育幼兒要注意個(gè)人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個(gè)干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。

快樂(lè)的學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不曾忘記四川人們地震災(zāi)害那個(gè)讓人痛苦的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內(nèi)舉行了小小的地震演習(xí)活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《xx》這個(gè)主題，為孩子留下難忘的回憶，同時(shí)也讓孩子對(duì)土地的愛(ài)就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事，能增長(zhǎng)更多的知識(shí)。

幼兒小班五月工作總結(jié)與反思篇六

五月，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“快樂(lè)童年、放飛夢(mèng)想”的主旋律。對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”。因此，我總結(jié)出本月的忙碌所在：

我們大班老師從一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，時(shí)刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現(xiàn)更棒，能夠按自覺(jué)排除洗手、上衛(wèi)生間，在保育老師的看護(hù)下，孩子們沒(méi)有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象，孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識(shí)入廁;午餐時(shí)間，孩子們能自覺(jué)洗手、找位置坐好、等待開(kāi)飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善;午睡時(shí)間，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準(zhǔn)備了睡前小故事。孩子們不僅自覺(jué)遵守生活常規(guī)，學(xué)習(xí)、活動(dòng)常規(guī)也有了明顯提高。

在幼兒的安全方面，關(guān)于幼兒的假期安全問(wèn)題大班還召開(kāi)了家長(zhǎng)短會(huì)，天氣火熱，家長(zhǎng)要做好幼兒防溺水及防血吸蟲(chóng)等安全工作。家園共育，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

引導(dǎo)幼兒勇于克服困難，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)成功的快樂(lè);引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒(méi)有表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編新內(nèi)容;引導(dǎo)幼兒對(duì)太陽(yáng)、地球、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂(lè)作品，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種形式進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)，并體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

為了迎接“六一”的到來(lái)，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^(guò)最后一個(gè)幼兒六一節(jié)做出了很多努力，從音樂(lè)選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細(xì)的策劃。大班幼兒表現(xiàn)超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開(kāi)場(chǎng)舞“快樂(lè)的六一”及情景?。骸拔浵伆岫埂比齻€(gè)節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功，孩子們付出辛苦，灑下汗水，終于得到最好的展現(xiàn)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，資料共享平臺(tái)。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫(huà)比賽”活動(dòng)上，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

五月圖書(shū)節(jié)，我班還舉行了“親子故事比賽”活動(dòng)，孩子們涌躍報(bào)名，講出一個(gè)個(gè)精彩、動(dòng)聽(tīng)的故事。活動(dòng)最后評(píng)選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。

另外，家長(zhǎng)們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無(wú)安全意外發(fā)生，孩子們都能快樂(lè)地度過(guò)假期。

幼兒小班五月工作總結(jié)與反思篇七

??1、認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，按時(shí)交教案。

??2、認(rèn)真進(jìn)行每日集中教育教學(xué)活動(dòng)。

??3、積極創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境以及主題墻壁環(huán)境。

??4、及時(shí)整理主題檔案。

??5、做好家園溝通工作。

??6、認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，同時(shí)做到物品擺放有序。

??7、每日及時(shí)填寫(xiě)班級(jí)工作記錄。

??以上是我班本月的各項(xiàng)，其中摻雜了我們?nèi)焕蠋煹暮顾⒅腔?、與愛(ài)心。在工作中，我們有收獲也有不足。我們會(huì)在今后的過(guò)程中取其精華，去其糟粕，不斷的在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取將下月的工作做的更完善。

幼兒小班五月工作總結(jié)與反思篇八

五月份是首先是五一假期工作的安排，對(duì)于孩子們?cè)诜偶倨陂g各方面叮囑好，和家長(zhǎng)們做好溝通，叮囑在假期出行要注意安全，做好相關(guān)的防護(hù)，保證孩子們能夠有一個(gè)好的假期體驗(yàn)，在放假前夕也是和孩子們講了一些關(guān)于，五一勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，這方面更加是做好了很多準(zhǔn)備，讓孩子們養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，至少要做到，自己的事情自己做，這個(gè)道理，特別是在家里面不要過(guò)分的依賴(lài)父母親，形成一個(gè)好的觀念，勞動(dòng)的好習(xí)慣還是應(yīng)該要養(yǎng)成的，這對(duì)于孩子們來(lái)講，這也是應(yīng)該要去做好的，勞動(dòng)的習(xí)慣不能夠馬虎。

幼兒園的學(xué)習(xí)時(shí)間是寶貴的，我們應(yīng)該要好好的去接觸一些知識(shí)，五月份結(jié)束之后，這個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)也接近了尾聲，對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)我們當(dāng)然是沒(méi)有落下，這也是應(yīng)該要養(yǎng)成的好習(xí)慣，五一放假回來(lái)之后，馬上又是到了母親節(jié)，對(duì)于小班的孩子們的來(lái)講他們大多都不知道什么是母親節(jié)，所以我們舉辦了一系列的活動(dòng)，這是應(yīng)該要去好的，讓孩子們知道什么是母親節(jié)，讓孩子們體會(huì)什么是母親節(jié)，知道母親節(jié)的來(lái)歷，舉辦的這一系列的活動(dòng)，也邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們參加，這樣孩子們才能夠更加直觀的體會(huì)到了母親節(jié)的意義。

懷著一顆感恩的心，是非常關(guān)鍵的，讓孩子們從小就養(yǎng)成一顆感恩的心，知道在母親節(jié)的時(shí)候和媽媽說(shuō)一句祝福，感恩的花，也給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了花，讓孩子們?cè)谀赣H節(jié)當(dāng)天送給媽媽?zhuān)€有準(zhǔn)備畫(huà)好手抄報(bào)，宣揚(yáng)母愛(ài)。五月份的時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是接下來(lái)的工作已經(jīng)是非常的，這一點(diǎn)也是非常關(guān)鍵的，應(yīng)該要合理的去安排好工作，小班的工作比較多，無(wú)論是做什么事情都應(yīng)該要認(rèn)真的去好規(guī)劃，對(duì)于孩子們的表現(xiàn)也是需要重視起來(lái)才行，盡管，工作任務(wù)比較多，但是還是應(yīng)該要合理的做好更多的安排，時(shí)間雖然過(guò)的比較快，但是我還是非常鑒定的，希望能夠在六月份的工作當(dāng)中繼續(xù)做出好的成績(jī)來(lái)，這是不容忽視的。

幼兒小班五月工作總結(jié)與反思篇九

1.本月我們小班年級(jí)組重點(diǎn)圍繞幼兒園整合教育活動(dòng)課程來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：小班級(jí)各班都能同步進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，(除了兩個(gè)bb班)本月的主題是《瓜果樂(lè)》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)瓜果的世界，我們和幼兒一起認(rèn)識(shí)瓜果的種類(lèi)、用途，觀察瓜果的成長(zhǎng)和生長(zhǎng)環(huán)境，還要利用瓜果來(lái)創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀察瓜果的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶。

2.開(kāi)展教研活動(dòng)，各班老師把家長(zhǎng)半日活動(dòng)的課程選出來(lái)進(jìn)行全體說(shuō)課，教研組長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)課，這對(duì)老師們來(lái)說(shuō)也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3.其他：

(1)活動(dòng)：本月請(qǐng)來(lái)了各班的家長(zhǎng)委員會(huì)成員，進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)議，各位家長(zhǎng)代表也對(duì)我們幼兒園提出了一些寶貴的建議，希望我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心軌虬巡蛔阒庍M(jìn)行完善。

(2)六一游園的安排：

為了讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，并舉行“六一歡樂(lè)節(jié)”陽(yáng)光親子游園活動(dòng)。經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)的商議。

決定。

后，各班老師都積極配合，共同籌備六一活動(dòng)。

幼兒小班五月工作總結(jié)與反思篇十

1．邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)，開(kāi)展省優(yōu)質(zhì)幼兒園（百合幼）、省綠色學(xué)校及南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作。

2．召開(kāi)四月份總結(jié)及五月份工作布置會(huì)議。繼續(xù)做好家長(zhǎng)參與考核工作，結(jié)合家長(zhǎng)評(píng)分，認(rèn)真做好考核回復(fù)工作。

3.開(kāi)展第二屆“春江花月夜”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)。在園內(nèi)開(kāi)展家長(zhǎng)、師生書(shū)畫(huà)展、舞蹈比賽、家庭表演、歌唱等藝術(shù)展演活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，為幼兒度過(guò)一個(gè)多彩難忘快樂(lè)的“六一”。

4. 為了培養(yǎng)幼兒變廢為寶，節(jié)約資源的意識(shí)，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開(kāi)展了“環(huán)保服裝親子”活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，倡導(dǎo)節(jié)約資源，在孩子的心目中從小樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，也讓環(huán)保意識(shí)在孩子們心中生根發(fā)芽，同時(shí)促進(jìn)了家長(zhǎng)間的溝通與交流。

5．為了更好地豐富教師假期文化，倡導(dǎo)“低碳生活，綠色出行”。由工會(huì)組織開(kāi)展了騎自行車(chē)游牛首——“行環(huán)保事 做環(huán)保人”活動(dòng)。此次騎自行車(chē)游“牛首”活動(dòng)，不僅，增進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)與合作，營(yíng)造了一個(gè)積極向上、朝氣蓬勃的集體。同時(shí)，喚起全園教師都來(lái)關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓教師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。

6. 大班孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。為了解決家長(zhǎng)和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和不安：幼兒園大班年級(jí)組特地組織家長(zhǎng)，去鄰近的小學(xué)開(kāi)展幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)。得到了家長(zhǎng)們的充分肯定和支持，。

7.為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面提高我園保教質(zhì)量，幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動(dòng)，為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺(tái)。無(wú)論初賽、決賽，教師們都能積極參與、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真比賽，充分展現(xiàn)了我園良好的精神風(fēng)貌。

8．03裝修正在進(jìn)行中，完成了百合園03新班開(kāi)班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

9. 江蘇少兒頻道著名主持人：蘋(píng)果姐姐來(lái)到春江幼兒園與我們藝術(shù)團(tuán)的小朋友一道播種綠色的種子，時(shí)間雖然短暫，但孩子學(xué)到了很多，收獲了很多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使幼兒園的環(huán)境更加美麗！

10. 根據(jù)區(qū)計(jì)劃，在小百合幼兒園舉行了雨花臺(tái)區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動(dòng)，根據(jù)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)觀摩幼兒園半日活動(dòng)，幼兒園匯報(bào)創(chuàng)建計(jì)劃?；顒?dòng)后進(jìn)行了深入的交流、反饋。

二．教育教學(xué)、教科研工作

1、春江幼兒園結(jié)合特色主題活動(dòng)，開(kāi)展了小、中、大年級(jí)教研大組反思性教研活動(dòng)?；顒?dòng)由各大年級(jí)組長(zhǎng)主持，各幼兒園年級(jí)組組長(zhǎng)、教師及執(zhí)行園長(zhǎng)參加了研討。老師為每次教學(xué)研討活動(dòng)精心準(zhǔn)備了特色課，課后老師針對(duì)研討課展開(kāi)了熱烈討論。 同時(shí)教師們對(duì)近期的工作進(jìn)行了教學(xué)反思，就工作中碰到的一些問(wèn)題進(jìn)行了探討。教師們通過(guò)觀摩-說(shuō)課-洗課，在研討中共同碰撞，共同成長(zhǎng)。 2. 教科研階段匯總。對(duì)第三生成主題實(shí)施情況進(jìn)行交流，對(duì)研究活動(dòng)中存在的困惑及研究過(guò)程中取得的成果進(jìn)行研討。并對(duì)正在研究的二個(gè)課題資料進(jìn)行收集整理歸檔。

果好。

4.開(kāi)展新主題課程的研討及課程的實(shí)施工作。在實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)幼兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)。

5．組織教師開(kāi)展調(diào)研，積極進(jìn)行“十二五春江幼教發(fā)展計(jì)劃”的制定。

6．結(jié)合各類(lèi)區(qū)級(jí)以上教研活動(dòng)，幼兒園開(kāi)展了反思性教科研活動(dòng)，通過(guò)對(duì)觀摩活動(dòng)的回顧、反思，進(jìn)行重新制定教案、邀請(qǐng)有思想的教師執(zhí)教，教師進(jìn)行研磨，提高教師的教學(xué)能力。

7. 向家長(zhǎng)宣傳早期教育的重要性及科學(xué)育兒指導(dǎo)，有針對(duì)性地開(kāi)展了03幼兒家長(zhǎng)科學(xué)育兒指導(dǎo)及豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)。

8.結(jié)合中班活動(dòng)開(kāi)放及家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，開(kāi)展中班年級(jí)組的研討，全年級(jí)組集體備課，開(kāi)展集體研課，為開(kāi)放活動(dòng)的質(zhì)量做好準(zhǔn)備。

9．結(jié)合資源節(jié)，教師們認(rèn)真研討，研出了很多符合我園特色的好課，在研討的過(guò)程中教師們得到了成長(zhǎng)。10.通過(guò)藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展，教師們開(kāi)展活動(dòng)組織能力、主持能力、表演能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、舞蹈創(chuàng)編能力等方面得到了提高，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的新作品。通過(guò)家長(zhǎng)參與，使家長(zhǎng)更加了解、支持幼兒園的工作。

三．安全、保健、后勤工作

1、根據(jù)當(dāng)前重點(diǎn)，幼兒園加強(qiáng)了安全保衛(wèi)責(zé)任制的落實(shí)，對(duì)門(mén)衛(wèi)制度、出入門(mén)登記制度、教師輪流值班制度、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴(yán)格規(guī)范的操作行為進(jìn)行了重聲。責(zé)任到人，確保師生安全。

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幼兒小班五月工作總結(jié)與反思篇十一

我班有教師3人，幼兒13人，其中男孩9人，女孩4人，孩子們活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，他們每個(gè)都有了不同程度的長(zhǎng)足進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作接近尾聲，回首幾個(gè)月的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、在教育教學(xué)工作中，根據(jù)《綱要》和教材要求，結(jié)合了本班幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真制定了學(xué)期工作計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等，做好每一次活動(dòng)前的充分準(zhǔn)備，開(kāi)展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。先后完成了四個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)闊了孩子們的生活視野，并獲得了較為基本的生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)，如：“小烏龜上幼兒園”、“拉疤疤”、“排排坐”等等，均收到良好的效果;做為蒙氏特色幼稚園的一個(gè)班級(jí)，我們年級(jí)雖小，蒙氏教育理念從未忘記，從日常工作的一點(diǎn)一滴做起，我們的成績(jī)照樣可喜。另外，我們還開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。半年過(guò)去了，可愛(ài)的孩子們不單個(gè)頭長(zhǎng)高了，在各方面都有了很大的長(zhǎng)足進(jìn)步，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可好評(píng)。

幼兒小班五月工作總結(jié)與反思篇十二

行政工作：

1.蘇州市級(jí)綠色幼兒園創(chuàng)建：這是本月的重點(diǎn)工作。經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)月的準(zhǔn)備，我園的蘇州市級(jí)“綠色幼兒園”的各方面準(zhǔn)備工作終于告一段落。5月9日下午，園長(zhǎng)參加了蘇州市級(jí)“綠色幼兒園”的現(xiàn)場(chǎng)考核驗(yàn)收匯報(bào)會(huì)。參加本次考核驗(yàn)收的領(lǐng)導(dǎo)有：蘇州市環(huán)保局宣教處陳建寧處長(zhǎng)、陳麗君科長(zhǎng)，太倉(cāng)市環(huán)保局沈玉其副局長(zhǎng)，太倉(cāng)市教育局基教科周寶興科長(zhǎng)等。首先，領(lǐng)導(dǎo)們聽(tīng)取了園長(zhǎng)的創(chuàng)建工作匯報(bào)，報(bào)告從提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立綠色理念;合理規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)綠色環(huán)境;有效管理，提高綠色素養(yǎng);激活課程，滲透綠色教育四大方面介紹了時(shí)思幼兒園的創(chuàng)綠工作。接著，由陳麗君科長(zhǎng)仔細(xì)查閱了創(chuàng)綠臺(tái)賬資料，在對(duì)臺(tái)賬資料進(jìn)行了肯定的同時(shí)，也提出了改進(jìn)建議。陳建寧處長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)綠工作也進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)。在創(chuàng)建蘇州市級(jí)“綠色幼兒園”的過(guò)程中，我園的“綠色”教育無(wú)論是廣度還是深度，都上了一個(gè)新的臺(tái)階。今后，我園將在一如既往的倡導(dǎo)綠色理念的同時(shí)，充分利用本地的資源，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力形成自身“綠色”教育的特色。

2.深入開(kāi)展“弘揚(yáng)健雄精神，爭(zhēng)做教書(shū)育人楷?！弊x書(shū)活動(dòng)：

(1)動(dòng)員大會(huì)：為了更好的開(kāi)展“弘揚(yáng)健雄精神，爭(zhēng)做教書(shū)育人楷模”讀書(shū)活動(dòng)，5月16日，我園組織全體教師召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，園長(zhǎng)向大家宣讀了本讀書(shū)活動(dòng)的方案，并呼吁大家向吳健雄博士學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“求是、創(chuàng)新、愛(ài)國(guó)、至善”的健雄精神。

(2)觀看健雄事跡的視頻：為了讓教師們進(jìn)一步了解吳健雄博士其人其事，我園特組織教師觀看了吳博士生平的視頻。通過(guò)觀看，教師們的內(nèi)心掀起了層層波瀾，大家無(wú)不佩服這做人要做“大我”的東方女子，更激發(fā)了大家向健雄學(xué)習(xí)的決心。

(3)升旗儀式：我園不僅向教師呼吁知健雄精神、學(xué)健雄精神、揚(yáng)健雄精神、傳健雄精神的系列活動(dòng)中，更呼吁祖國(guó)的下一代也一起參與進(jìn)來(lái)。5月27日，園長(zhǎng)進(jìn)行了題為“弘揚(yáng)健雄精神，做一個(gè)有道德的人”的國(guó)旗下講話。通過(guò)這次講話，孩子們對(duì)吳健雄博士有了初步的了解。各班教師將以此為引子，進(jìn)一步開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，使每個(gè)孩子都能“知健雄、學(xué)健雄”。

(4)組織教師撰寫(xiě)征文：在了解了吳健雄博士的生平事跡的基礎(chǔ)上，我園組織教師撰寫(xiě)了學(xué)健雄精神的征文。大家把從吳健雄博士身上看到的、學(xué)到的、想到的都寫(xiě)成文字，一起分享。

3.退休老領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園參觀：5月21日下午，我園迎來(lái)了一批特殊的客人：退休老領(lǐng)導(dǎo)張業(yè)希(原太倉(cāng)縣副縣長(zhǎng)，分管教育條線)、周麗華(原經(jīng)貿(mào)小學(xué)校長(zhǎng))、費(fèi)婉霞(原浮橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng))、錢(qián)民健(原時(shí)思中心小學(xué)校長(zhǎng))、李彩霞(原九曲小學(xué)校長(zhǎng))、陸祥(原九曲小學(xué)書(shū)記)、陸慎言(原時(shí)思中心小學(xué)校長(zhǎng))。老領(lǐng)導(dǎo)們一進(jìn)幼兒園大門(mén)，就對(duì)我園日新月異的變化而贊嘆不已。園長(zhǎng)向各位老領(lǐng)導(dǎo)們介紹了幼兒園的概況和發(fā)展方向，老領(lǐng)導(dǎo)們看到琳瑯滿目的玩具和嶄新漂亮的園舍，不禁感嘆：“現(xiàn)在的孩子真幸福啊!”“這條件真是一流的!”“老師們的手真巧!”“半年就把幼兒園發(fā)展到現(xiàn)在這樣，你們真是不容易啊!”……在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，老領(lǐng)導(dǎo)們興致勃勃地參觀了時(shí)幼的每一個(gè)角落，嘴角始終掛著深深的笑意，不僅為時(shí)幼地飛躍發(fā)展而高興，更對(duì)時(shí)幼的美好明天充滿信心。

業(yè)務(wù)工作：

1.太倉(cāng)市區(qū)域活動(dòng)觀摩研討：這也是本月我園的重點(diǎn)工作之一。

(1)觀摩現(xiàn)場(chǎng)：5月4日下午，由市教培研中心組織的“太倉(cāng)市幼兒園區(qū)域游戲觀摩研討活動(dòng)”在我園舉行，太倉(cāng)市各幼兒園的骨干教師和行政共計(jì)70多人參與了此次活動(dòng)。本次研討主題是：“從觀察入手，材料讓游戲生輝”。此次研討活動(dòng)主要分三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是時(shí)幼老師們分享前期的學(xué)習(xí)所獲，交流在區(qū)域活動(dòng)可以從哪些方面展開(kāi)觀察，然后針對(duì)下午展示的區(qū)域活動(dòng)各班老師擬定觀察重點(diǎn)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩。我園向與會(huì)老師開(kāi)放了幼兒游戲現(xiàn)場(chǎng)，在觀摩中，老師們看到幼兒游戲環(huán)境空間布局合理，游戲材料豐富多樣，幼兒游戲快樂(lè)投入，整個(gè)游戲過(guò)程充分體現(xiàn)了孩子的主體性和老師的智慧。第三個(gè)環(huán)節(jié)是交流、研討。老師們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，根據(jù)對(duì)區(qū)域游戲中觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，提出進(jìn)一步調(diào)整的措施，現(xiàn)場(chǎng)研討，使老師們擦出了智慧的火花。最后，教培研中心的王明珠老師在充分肯定我園目前區(qū)域游戲研究進(jìn)展的同時(shí)，對(duì)我園今后開(kāi)展區(qū)域游戲園本研修提出了新的希望：繼續(xù)深入開(kāi)展區(qū)域游戲中的觀察研究，在做好相關(guān)記錄的基礎(chǔ)上，通過(guò)研討互動(dòng)來(lái)幫助教師提高對(duì)如何進(jìn)行區(qū)域游戲觀察、指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，使教師逐步明白，在幼兒游戲活動(dòng)中應(yīng)觀察什么，才能有效提高幼兒游戲水平，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

(2)后續(xù)跟進(jìn)：在觀摩研討之后，姐妹園的領(lǐng)導(dǎo)、教師們都給我們留下了寶貴的意見(jiàn)和建議，我園及時(shí)把這些意見(jiàn)建議反饋給教師，并結(jié)合各班的現(xiàn)狀、教師的反思，對(duì)區(qū)域活動(dòng)的策略等進(jìn)行了交流和調(diào)整，為6月份的游戲觀察研討活動(dòng)做好準(zhǔn)備，更為提高幼兒的游戲水平奠定基礎(chǔ)。

2.骨干教師評(píng)優(yōu)課：5月21日，我園舉辦了骨干教師評(píng)優(yōu)課展示活動(dòng)，張文教師執(zhí)教的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《尋找消失的寶石王冠》，以繪本為載體，以觀察為重點(diǎn)，以破案為目的，使幼兒在尋找規(guī)律中開(kāi)拓思維。在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，教研組成員與園領(lǐng)導(dǎo)的共同觀摩、研討，通過(guò)不斷提問(wèn)：“活動(dòng)的價(jià)值在哪里?如何設(shè)計(jì)更巧妙?”使本活動(dòng)逐步走向成熟化。此次骨干教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)提高我園青年教師的課堂教學(xué)水平起到了積極的推動(dòng)作用。同時(shí)，我園把這個(gè)活動(dòng)推選為中心的清荷杯評(píng)優(yōu)課的參賽課。

3.一課多研：

(1)大班組研討課：大班組分別于5月16日和5月18日由杜瑩儼老師先后執(zhí)教了語(yǔ)言活動(dòng)《兔子不喜歡夜晚》。在此次活動(dòng)的前期，教師們通過(guò)課程審議、討論交流的方式設(shè)計(jì)確定活動(dòng)教案，第一次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，大家都一起圍繞目標(biāo)制定得是否適合、教學(xué)過(guò)程中是否落實(shí)目標(biāo)等方面進(jìn)行了評(píng)課，讓老師們提出活動(dòng)中的成功與有待改進(jìn)之處，并再次修改了教學(xué)方案，并及時(shí)地將經(jīng)過(guò)反思后設(shè)計(jì)的教學(xué)方法運(yùn)用于實(shí)踐，以實(shí)踐檢驗(yàn)評(píng)課中的“行”與“否”，通過(guò)多次理論與實(shí)踐的交碰研討出了可行的活動(dòng)教案。

在第二次試教中，導(dǎo)入環(huán)節(jié)簡(jiǎn)明扼要，突出新授知識(shí)對(duì)abcabc模式排列規(guī)律的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，教具進(jìn)行了修改，幼兒的操作材料也重新設(shè)計(jì)，更加便于幼兒操作了，活動(dòng)中還生成了新的內(nèi)容。活動(dòng)結(jié)束以后，小班組教師就本次活動(dòng)進(jìn)行了第三次研討，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了更加完善的修改，形成了一份精案。

4.教師學(xué)習(xí)交際禮儀：交際禮儀體現(xiàn)了個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)幼兒教師而言，擁有豐富的禮儀知識(shí)，以及能夠根據(jù)不同的場(chǎng)合應(yīng)用不同的交際技巧，是為人師表的良好體現(xiàn)。但交際場(chǎng)合中事事合乎禮儀，處處表現(xiàn)得體著實(shí)不易。為此，5月9日我園全體教師圍坐在一起學(xué)習(xí)了教師交際禮儀。圍繞著稱(chēng)呼、就座、接待、電話等方面的交際禮儀，大家展開(kāi)了一系列的學(xué)習(xí)和討論。在活動(dòng)中，課題主持人張文老師不僅細(xì)化的指導(dǎo)各位教師規(guī)范的交際禮儀，還通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示規(guī)范的交際禮儀動(dòng)作，讓大家對(duì)于各項(xiàng)交際禮儀與溝通技巧有了更全面清楚地認(rèn)識(shí)。本次學(xué)習(xí)促使各位教師在今后工作中，能夠彬彬有禮，待人接物恰如其分，誠(chéng)懇、謙恭、和善，處處展示教師的交際魅力。

后勤工作：

1.5.12地震逃生演練：5月12日是我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。為了加強(qiáng)師幼的安全教育，進(jìn)一步提高師幼預(yù)防地震逃生自救、自護(hù)能力，同時(shí)，為了紀(jì)念汶川地震，我園于5月11日下午三點(diǎn)，舉行了“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”地震逃生演練活動(dòng)。為了保障演練活動(dòng)的順利進(jìn)行，園部精心組織，制定了詳細(xì)的逃生方案，對(duì)演練時(shí)間、演練場(chǎng)地、演練形式、演練步驟等都做了合理化的安排。本次逃生演練分三部分完成，先是由各班教師給孩子們播放汶川地震紀(jì)錄片，并介紹當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)的各種逃生要點(diǎn);接著當(dāng)?shù)谝淮尉瘓?bào)響起時(shí)，為室內(nèi)避震，孩子們迅速的躲到角落里，桌子邊，緊抱雙膝，蜷縮成一團(tuán);而后，當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起時(shí)，是室外逃生，孩子們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下，表現(xiàn)的極為冷靜，沒(méi)有驚慌、沒(méi)有擁擠、沒(méi)有踩踏。這次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。通過(guò)演練使孩子們學(xué)習(xí)到應(yīng)急避震知識(shí)，提高緊急避險(xiǎn)的應(yīng)變能力，活動(dòng)取得良好效果。

2.保育員培訓(xùn)：5月22日，我園舉行了五月份保育員培訓(xùn)活動(dòng)，此次培訓(xùn)主要針對(duì)“兒童常見(jiàn)意外事故及常見(jiàn)癥狀的鑒別處理”開(kāi)展本次活動(dòng)。保健老師通過(guò)講解的方法，和保育員們一起學(xué)習(xí)了“常見(jiàn)意外事故的分類(lèi)”、“常見(jiàn)意外事故的類(lèi)型”、“意外事故的預(yù)防”、“意外事故的原因和處理”、“兒童常見(jiàn)癥狀的鑒別和處理”。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓保育員們更清楚、更細(xì)致、更深入地了解了在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)該如何保護(hù)我們的孩子們不受到傷害，使孩子們健康、快樂(lè)地度過(guò)在幼兒園的每一天。

3.“六一”體檢：5月23日，時(shí)思醫(yī)院的醫(yī)生們?yōu)槲覉@幼兒進(jìn)行了身高、體重、生殖器(男)、血色素檢查、體格發(fā)育監(jiān)測(cè)等方面的幼兒健康檢查。檢查過(guò)程中，醫(yī)生們分工明確、態(tài)度溫和，老師們也用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方式積極營(yíng)造輕松的檢查氛圍。孩子們也表現(xiàn)得非常好，都能配合醫(yī)生，有序的進(jìn)行檢查，使各項(xiàng)檢查工作能夠順利完成。各項(xiàng)檢查結(jié)果出來(lái)后，醫(yī)生結(jié)合幼兒各項(xiàng)指標(biāo)對(duì)每一位幼兒進(jìn)行了綜合健康評(píng)價(jià)，我園也將及時(shí)的與各位家長(zhǎng)反饋孩子的體檢結(jié)果。

幼兒小班五月工作總結(jié)與反思篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)感受和表現(xiàn)音樂(lè)的美感，培養(yǎng)幼兒的審美觀念。

2、初步認(rèn)識(shí)鋼琴鍵盤(pán)。

3、通過(guò)創(chuàng)意肢體造型，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造潛能。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、響筒、紙、筆、娃娃、鍵盤(pán)墊。

教學(xué)過(guò)程：

一、聽(tīng)音樂(lè)，玩泡泡游戲。

（反思：以游戲的引入，可以提高幼兒的興趣，把幼兒帶入音樂(lè)的世界。老師在與幼兒一起玩游戲時(shí)可以更加自由、輕松。）。

二、節(jié)奏游戲。

1、老師敲鼓，幼兒用手拍出節(jié)奏。

老師：請(qǐng)小朋友聽(tīng)鼓聲，用手拍出節(jié)奏。

2、模仿老師拍肢體節(jié)奏。

老師：我們玩猴子學(xué)樣的游戲，請(qǐng)小朋友模仿老師拍出身體節(jié)奏。

（反思：老師在以上的活動(dòng)就是為了下一個(gè)目標(biāo)做鋪墊的。幼兒對(duì)老師所拍的節(jié)奏和動(dòng)作大部分是可以掌握的。但當(dāng)幼兒遇到較困難的節(jié)奏時(shí)，老師只是一帶而過(guò)，沒(méi)有繼續(xù)深入。在老師出拍時(shí)，老師應(yīng)考慮到幼兒的接受能力，可以從易到難開(kāi)始。當(dāng)幼兒拍錯(cuò)時(shí)，老師可以重復(fù)3dd5次，動(dòng)作要夸張些，拍子放慢些。）。

三、請(qǐng)幼兒聽(tīng)歌曲中有幾顆大蛀牙。

老師：小朋友你們是怎樣保護(hù)自己的牙齒的？

老師：有個(gè)小丑特別喜歡吃糖，又不愛(ài)刷牙，結(jié)果長(zhǎng)了大蛀牙。請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)，他長(zhǎng)了幾顆大蛀牙。

四、幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊用手指表示每句蛀牙的次數(shù)。

（反思：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，引起許多聽(tīng)課老師的爭(zhēng)議，認(rèn)為老師的節(jié)奏拍錯(cuò)了。在課前，我聽(tīng)過(guò)多次的音樂(lè)，有一種先入為主的想法，覺(jué)得樂(lè)曲中的牛鈴聲小，速度快，幼兒較難聽(tīng)出來(lái)。老師有太多的不放心，也低估了幼兒的能力。）。

五、幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊用敲出每句蛀牙的次數(shù)。

（反思：在活動(dòng)中我側(cè)重于讓幼兒感受音樂(lè)里的'蛀牙次數(shù)，忽略了幼兒心理對(duì)興趣需求，興趣點(diǎn)的激發(fā)不是很高。出現(xiàn)了幼兒不想再次聽(tīng)音樂(lè)的現(xiàn)象。當(dāng)出現(xiàn)這些情況時(shí)，老師應(yīng)該邀請(qǐng)幼兒一起動(dòng)起來(lái)，多準(zhǔn)備游戲，激發(fā)幼兒的興趣。）。

六、認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)。

老師出示第一張小丑，引導(dǎo)幼兒：你們看這個(gè)小丑有幾顆大蛀牙？（兩顆）。

老師：你們覺(jué)得小丑的蛀牙象哪種樂(lè)器。

老師介紹鍵盤(pán)：這個(gè)是鋼琴鍵盤(pán)，有黑有白。白的叫白鍵，黑的叫黑鍵。

老師：你能在鍵盤(pán)上找出兩個(gè)黑鍵嗎？（幼兒輪流觸摸黑鍵）。

老師出示第二張小丑，引導(dǎo)幼兒：你們看這個(gè)小丑有幾顆大蛀牙？（三顆）。

老師：你能在鍵盤(pán)上找出三個(gè)黑鍵嗎？（幼兒輪流觸摸黑鍵）。

（反思：幼兒游戲興趣非常濃郁，因?yàn)樵阡撉冁I上玩游戲化的情節(jié)對(duì)幼兒的吸引非常大。不足之處：游戲時(shí)，始終是老師與幼兒玩，沒(méi)有音樂(lè)的加入，略顯呆板。我們每做的一件事情，最后都要回歸音樂(lè)。）。

七、蛀牙造型。

老師：有一顆大蛀牙，變一個(gè)造型。

幼兒：原來(lái)你沒(méi)刷牙，模仿一個(gè)造型。

老師：有兩顆大蛀牙，變兩個(gè)造型。

幼兒：原來(lái)你沒(méi)刷牙，模仿兩個(gè)造型。

老師：有三顆大蛀牙，變?nèi)齻€(gè)造型。

幼兒：原來(lái)你沒(méi)刷牙，模仿三個(gè)造型。

（反思：幼兒能夠模仿出老師的動(dòng)作，但幼兒更愿意自己去創(chuàng)造。）。

八、牙防所游戲。

（反思：幼兒很喜歡玩這個(gè)游戲，老師在組織中沒(méi)有注意到游戲的氛圍，結(jié)束也顯得有點(diǎn)倉(cāng)促。）。

課后思考：1、自己應(yīng)該更充分相信班中孩子的能力、潛力。在某些環(huán)節(jié)中使教育更加放手與開(kāi)放，減少一些不必要的暗示。

2、應(yīng)提高自己捕捉幼兒在討論中想法與信息的能力。

3、老師在活動(dòng)中還應(yīng)具有自由自主、靈活變通的能力。

幼兒小班五月工作總結(jié)與反思篇十四

本月開(kāi)展了主題活動(dòng)為《花兒開(kāi)》主要讓孩子：

1、通過(guò)欣賞和觀察大自然，讓幼兒了解春天的天氣。

2、通過(guò)講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。

通過(guò)每周活動(dòng)的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹(shù)木，家庭合作戶外觀察春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過(guò)程，通過(guò)植物角的種植讓幼兒了解綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己觀察并隨時(shí)記錄等等，幼兒對(duì)這一主題很感興趣，并能積極投入到學(xué)習(xí)之中，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。識(shí)字和兒歌，古詩(shī)的學(xué)習(xí)中，與主題活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)摘果子，小草變綠了等游戲調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒學(xué)習(xí)情況不錯(cuò)，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復(fù)習(xí)。打擊樂(lè)與歌曲的學(xué)習(xí)方面，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，并強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)學(xué)習(xí)及欣賞的常規(guī)要求，大部分幼兒基本能達(dá)到，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強(qiáng)。在情景數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中，大部分幼兒能獨(dú)立操作并能掌握其學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)，幼兒基本情況不錯(cuò)。

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，經(jīng)常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比，在全班教師和小朋友的共同參與下，本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評(píng)，本班的自然角和音樂(lè)角獲得優(yōu)秀角區(qū)。

積極做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)，對(duì)于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通等等，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話，家訪等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來(lái)促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好。

總的來(lái)說(shuō)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，希望本班的各項(xiàng)工作也能推陳出新，腳踏實(shí)地，越來(lái)越好。