人們總是在總結(jié)中不斷成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己更多的潛力和可能性。怎樣培養(yǎng)寫作的興趣和能力？我們可以參考下面這些總結(jié)的例子，來(lái)提升自己的寫作水平。

選調(diào)生面試情景模擬題篇一

情境模擬面試就是通過(guò)設(shè)置工作中的各種典型情景，讓應(yīng)試者在特定情景中扮演一定的角色，完成一定的任務(wù)，從而考查其多方面實(shí)際工作能力的一種面試方法，它主要有以下五個(gè)特點(diǎn)。

(一)針對(duì)性。

由于模擬測(cè)試的環(huán)境是擬招崗位或近似擬招崗位的環(huán)境，測(cè)試內(nèi)容又是擬招崗位的某項(xiàng)實(shí)際工作，因而具有較強(qiáng)的針對(duì)性。例如西安市財(cái)政局在模擬測(cè)試中，給了應(yīng)試者有關(guān)財(cái)務(wù)資料，要求應(yīng)試者據(jù)此寫出一份財(cái)務(wù)分析報(bào)告，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)計(jì)算、綜合分析、個(gè)人的觀點(diǎn)、意見(jiàn)和建議。上述模擬測(cè)試就是針對(duì)財(cái)政工作和審計(jì)工作的'需要以及現(xiàn)實(shí)中的相關(guān)問(wèn)題設(shè)計(jì)的。西安市審計(jì)局給應(yīng)試者提供了某單位的原始憑證和賬目，要求應(yīng)試者挑出并改正其中的錯(cuò)誤。實(shí)際上，情景模擬和報(bào)考部門的職位具有很強(qiáng)的匹配性，因而具有極強(qiáng)的針對(duì)性。

評(píng)價(jià)中心測(cè)評(píng)法模擬特定的工作條件和環(huán)境，并在特定的工作情景和壓力下實(shí)施測(cè)評(píng)。根據(jù)不同層次人員的崗位要求和必備能力，設(shè)計(jì)不同的模擬情景，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，避免“高分低能”傾向。

(二)直接性。

如在招考秘書的情景模擬考試中，西安市委宣傳部將一篇成文信息抽取觀點(diǎn)，顛倒次序后，由一位考官語(yǔ)無(wú)倫次地口頭敘述，讓應(yīng)試者記錄并據(jù)此寫出一份“簡(jiǎn)報(bào)”。而西安市檢察院則用中速放了一名犯罪分子的犯罪證詞錄音，要求應(yīng)試者做筆錄，并據(jù)此撰寫“起訴書”，還放了一個(gè)舉報(bào)電話錄音，讓應(yīng)試者當(dāng)即處理。這樣的測(cè)試，不僅測(cè)試內(nèi)容與擬招崗位業(yè)務(wù)有直接關(guān)系，而且使考評(píng)人員能夠直接觀察應(yīng)試者的工作情況，直接了解應(yīng)試者的基本素質(zhì)及能力，所以更具有直接性。

(三)可信性。

由于模擬測(cè)試接近實(shí)際，考查的重點(diǎn)是應(yīng)試者分析和解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力，加之這種方式又便于考官根據(jù)自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行觀察、了解應(yīng)試者是否具備擬任崗位職務(wù)的素質(zhì)，因此普遍反映模擬測(cè)試比筆試和其他面試形式更具有可信性。如西安市廣播電視局在招聘編輯、記者時(shí)，組織應(yīng)試者參觀了西安無(wú)線電一廠生產(chǎn)車間，做了一次模擬的記者招待會(huì)，在聽(tīng)取了廠長(zhǎng)對(duì)工廠基本情況的介紹之后，由應(yīng)試者扮演記者的角色，現(xiàn)場(chǎng)向廠長(zhǎng)提問(wèn)，招待會(huì)結(jié)束之后，各位應(yīng)試者根據(jù)自己的“采訪記錄”分別撰寫新聞綜述和工作通訊。通過(guò)這種測(cè)試，觀察了解應(yīng)試者是否具備編輯、記者的基本素質(zhì)是十分可靠的。

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選調(diào)生面試情景模擬題篇二

在面試實(shí)踐中，存在多種不同的面試形式，而較為典型和應(yīng)用較為廣泛的是結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試、文件筐測(cè)驗(yàn)面試和演講法面試五類。華圖公務(wù)員考試研究中心面試專家提出必須注意的是，這些面試形式都是相對(duì)采用的，而不具有惟一性，某個(gè)單位可能采用結(jié)構(gòu)化面試，也可能采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試，還可能采用五種典型形式之外的其他形式，不同用人單位間更可能出現(xiàn)具體面試形式的差異，因此，考生應(yīng)立足于提高自身修養(yǎng)和整體知識(shí)水平，而不能僅僅停留在對(duì)某種面試形式的深入研究上。

當(dāng)然，如果能夠?qū)Ω鞣N面試形式特別是這幾類典型形式有相當(dāng)程度的熟悉，則可以提高臨場(chǎng)發(fā)揮水平，對(duì)考試成績(jī)的突出不無(wú)裨益。下面由華圖公務(wù)員考試研究中心面試專家將對(duì)這五種典型面試形式逐一闡述，希望對(duì)廣大考生有所幫助。

情景模擬面試也是人才測(cè)評(píng)中應(yīng)用較廣的一種方法，它主要測(cè)試應(yīng)試者的各種實(shí)際操作能力。

情景模擬面試，是設(shè)置一定的模擬情況，要求被測(cè)試者扮演某一角色并進(jìn)入角色情景中，去處理各種事務(wù)及各種問(wèn)題和矛盾?？脊偻ㄟ^(guò)對(duì)考生在情景中所表現(xiàn)出來(lái)的行為，進(jìn)行觀察和記錄，以測(cè)評(píng)其素質(zhì)潛能，或看其是否能適應(yīng)或勝任工作。

（1）針對(duì)性。

由于模擬測(cè)試的環(huán)境是擬招崗位或近似擬招崗位的環(huán)境，測(cè)試內(nèi)容又是擬招崗位的某項(xiàng)實(shí)際工作，因而具有較強(qiáng)的針對(duì)性。例如：

西安市財(cái)政局在模擬測(cè)試中，給了應(yīng)試者有關(guān)財(cái)務(wù)資料，要求應(yīng)試者據(jù)此寫出一份財(cái)務(wù)分析報(bào)告，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)計(jì)算、綜合分析、個(gè)人的觀點(diǎn)、意見(jiàn)和建議。西安市審計(jì)局給應(yīng)試者提供了某單位的原始憑證和記好的賬目，要求應(yīng)試者據(jù)此檢查出錯(cuò)誤，并定行為、定性質(zhì)、改錯(cuò)賬。

上述模擬測(cè)試就是針對(duì)財(cái)政工作和審計(jì)工作的需要和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)的。

（2）直接性。

中共西安市委宣傳部將一篇成文信息抽取觀點(diǎn)，顛倒次序后，由一位主考人語(yǔ)無(wú)倫次地口頭敘述，讓應(yīng)試者記錄并據(jù)此寫出一份“簡(jiǎn)報(bào)”。西安市檢察院用中速放了一名犯罪分子的犯罪證詞錄音，要求應(yīng)試者做筆錄，并據(jù)此撰寫“起訴書”，還放了一個(gè)舉報(bào)電話錄音，讓應(yīng)試者當(dāng)即處理。

這樣的測(cè)試，不僅測(cè)試內(nèi)容與擬招崗位業(yè)務(wù)有直接關(guān)系，而且使考評(píng)人員能夠直接觀察應(yīng)試者的工作情況，直接了解應(yīng)試者的基本素質(zhì)及能力，所以更具有直接性。

（3）可信性。

由于模擬測(cè)試接近實(shí)際，考查的重點(diǎn)是應(yīng)試者分析和解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力，加之這種方式又便于觀察了解應(yīng)試者是否具備擬任崗位職務(wù)的素質(zhì)，因此，普遍反映模擬測(cè)試比筆試和其他面試形式更具有可信性。

西安市廣播電視局在招聘編輯、記者時(shí)，組織應(yīng)試者參觀了西安無(wú)線電一廠生產(chǎn)車間，請(qǐng)廠長(zhǎng)介紹了該廠搞活企業(yè)經(jīng)營(yíng)，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量，改進(jìn)政治思想工作等情況，并以記者招待會(huì)的形式，由廠長(zhǎng)解答了應(yīng)試者提出的各種問(wèn)題。隨后讓應(yīng)試者根據(jù)各自的“采訪記錄”分別撰寫新聞綜述和工作通訊。

通過(guò)這種測(cè)試觀察了解應(yīng)試者是否具備編輯、記者的基本素質(zhì)，是十分可靠的。

總的來(lái)講，和其他考試形式相比，情景模擬測(cè)試的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在針對(duì)性、真實(shí)性和開(kāi)放性等方面。針對(duì)性表現(xiàn)在測(cè)試的環(huán)境是仿真的，內(nèi)容是仿真的，測(cè)試本身的全部著眼點(diǎn)都直指擬任崗位對(duì)考生素質(zhì)的實(shí)際需求。需要指出的是，有時(shí)表面上所模擬的情景與實(shí)際工作情景并不相似，但其所需要的能力、素質(zhì)卻是相同的。這時(shí)，表面的“不像”并不妨礙實(shí)質(zhì)上的“像”。真實(shí)性表現(xiàn)為考生在測(cè)試中所“做”的、所“說(shuō)”的、所“寫”的，與擬任崗位的業(yè)務(wù)直接地聯(lián)系著，猶如一個(gè)短暫的試用期，其工作狀態(tài)一目了然。開(kāi)放性表現(xiàn)在測(cè)試的手段多樣、內(nèi)容生動(dòng)，考生作答的自由度高、伸縮性強(qiáng)，給考生的不是一個(gè)封閉的試題，而是一個(gè)可以靈活自主甚至即興發(fā)揮的廣闊天地。

上述特點(diǎn)也派生了模擬測(cè)試的相對(duì)局限性，主要表現(xiàn)為測(cè)試的規(guī)范化程度不易平衡，效率較低。同時(shí)，對(duì)考官素質(zhì)的要求較高。

情景模擬測(cè)試的特點(diǎn)決定了它在選錄國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和公開(kāi)選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部中有著不容忽視的作用。這種作用主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

第一，為考查應(yīng)試者的業(yè)務(wù)能力提供依據(jù)。

從西安市組織較好的幾次模擬測(cè)試來(lái)看，無(wú)論是模擬測(cè)試的內(nèi)容，還是模擬測(cè)試的方式，都較之筆試和面試答辯更接近擬招崗位的工作實(shí)際。這一點(diǎn)，使得模擬測(cè)試在考核應(yīng)試者業(yè)務(wù)能力方面發(fā)揮著筆試和面試答辯難以替代的作用。西安市廣播電視局在招錄編輯、記者時(shí)，通過(guò)模擬測(cè)試中的采訪筆錄、采訪提問(wèn)、新聞綜述和工作通訊的寫作等幾個(gè)環(huán)節(jié)，綜合了應(yīng)試者的采訪能力、新聞敏感性和新聞寫作水平，這樣的業(yè)務(wù)能力綜合測(cè)試為進(jìn)一步了解應(yīng)試者的業(yè)務(wù)差異提供了可靠的依據(jù)，是其他測(cè)試手段較難辦到的。

第二，有利于避免高分低能現(xiàn)象。模擬測(cè)試注重業(yè)務(wù)能力的考核，考核的標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)實(shí)際工作的要求擬定的，考評(píng)人員一般由用人單位的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任。這些因素決定了模擬測(cè)試不僅能夠?yàn)閷?shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、具有實(shí)際工作能力、勝任擬招崗位工作的應(yīng)試者提供“用武之地”，而且可以避免筆試成績(jī)較高、實(shí)際業(yè)務(wù)能力差的應(yīng)試者進(jìn)入錄用行列。例如：

持上崗工作，沒(méi)有充裕時(shí)間復(fù)習(xí)功課，筆試成績(jī)排在第52名，面試答辯與心理測(cè)試表現(xiàn)一般，模擬測(cè)試成績(jī)?yōu)榈诙?，總成?jī)因此上升為第28名，被該局錄用，目前這位應(yīng)試者已成為審計(jì)局的骨干。

第三，為用人單位安排錄用人員的具體工作崗位提供依據(jù)。實(shí)踐表明，應(yīng)試者在模擬測(cè)試中表現(xiàn)出的個(gè)體能力差異，與他們的實(shí)際工作能力往往十分相關(guān)。因此，模擬測(cè)試的成績(jī)一般都被用人單位作為安排錄用人員具體工作崗位的依據(jù)。據(jù)對(duì)西安市三個(gè)單位錄用人員的追蹤調(diào)查表明，95%的錄用人員之所以能夠成為單位工作骨干，其中一個(gè)重要的原因，就是用人單位能夠依據(jù)模擬測(cè)試成績(jī)，本著揚(yáng)長(zhǎng)避短的原則，妥當(dāng)安排錄用人員的具體工作崗位。

（1）機(jī)關(guān)通用文件處理的模擬。

這一項(xiàng)目可作為對(duì)招考對(duì)象的通用情景模擬手段。它以機(jī)關(guān)的日常文件處理為依據(jù)，編制若干個(gè)（約15至20個(gè)）待處理文件，讓被測(cè)者以特定的身份對(duì)文件進(jìn)行處理。這些待處理文件應(yīng)是機(jī)關(guān)干部經(jīng)常要處理的會(huì)議通知、請(qǐng)示或批復(fù)、群眾來(lái)信、電話記錄和備忘錄等，要求被測(cè)者在兩至三小時(shí)內(nèi)處理完畢。

測(cè)試的待處理文件的編制大體可分三類：第一類是工作中已有正確結(jié)論的，這可以在文書檔案調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)某些文件略作加工提煉。這類文件便于對(duì)被測(cè)者處理結(jié)果的有效性進(jìn)行評(píng)價(jià)。第二類是某些條件和信息尚不完備的文件，這主要是測(cè)試其是否善于提出問(wèn)題，假設(shè)或要求進(jìn)一步獲取有關(guān)信息的能力，此類文件的處理應(yīng)有一定難度，以評(píng)價(jià)被測(cè)者觀察力的細(xì)致性和深刻性，思維力的敏感性、邏輯性和周密性。第三類是文件處理的條件已具備，要求被測(cè)者在綜合分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上作出決策。這類文件應(yīng)難易相間，以拉開(kāi)檔次。

通用文件處理應(yīng)以團(tuán)體方式進(jìn)行。在測(cè)試前，由主持測(cè)評(píng)者作統(tǒng)一的指導(dǎo)，說(shuō)明測(cè)試的目的及要求，消除被測(cè)者的緊張情緒，以利于相互配合。

（2）工作活動(dòng)的模擬。

這個(gè)測(cè)試項(xiàng)目可以采用以下兩種形式進(jìn)行：

一是上下級(jí)對(duì)話形式。模擬接待基層工作人員的情景，由被測(cè)者飾上級(jí)，測(cè)評(píng)員飾下級(jí)，或向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或請(qǐng)示工作。這種模擬測(cè)試可采用主考人員與其對(duì)話，其余測(cè)評(píng)人員觀察打分的方式進(jìn)行。測(cè)試前應(yīng)讓被測(cè)者閱讀有關(guān)材料，使其了解角色的背景和要求。測(cè)試主題可一個(gè)專業(yè)一題，需有一定難度和明晰的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間以每人半小時(shí)左右為宜。

二是布置工作的測(cè)試。要求被測(cè)者在閱讀一份上級(jí)文件或會(huì)議紀(jì)要后，以特定的身份結(jié)合部門實(shí)際，對(duì)工作進(jìn)行分工布置和安排，這一項(xiàng)目可以按個(gè)別測(cè)試的方式進(jìn)行，測(cè)評(píng)人員一般為招考部門領(lǐng)導(dǎo)。在一定條件下，測(cè)評(píng)人員可向被測(cè)者進(jìn)行發(fā)問(wèn)，以對(duì)其進(jìn)行較深入的整體測(cè)評(píng)。最后，依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)分。

（3）角色扮演法。

事先向考生提供一定的背景情況和角色說(shuō)明，模擬時(shí)要求考生以角色身份完成一定的活動(dòng)或任務(wù)。例如，接待來(lái)訪、主持會(huì)議、匯報(bào)工作等。

（4）現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)法。

提供給考生一定的數(shù)據(jù)和資料，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，要求考生編制計(jì)劃、設(shè)計(jì)圖表、起草公文和計(jì)算結(jié)果等。被普遍應(yīng)用的計(jì)算機(jī)操作、賬目整理、文件筐作業(yè)都屬于此類形式。

（5）模擬會(huì)議法。

選調(diào)生面試情景模擬題篇三

行政助理：

2. 當(dāng)你在假期的時(shí)候老板突然給你一個(gè)任務(wù)，而且任務(wù)耗時(shí)較長(zhǎng)，

你會(huì)如何抉擇？

營(yíng)銷策劃：

技術(shù)類：

1. 在正在做文檔的時(shí)候突然發(fā)生停電，文檔來(lái)不及保存的情況下，

你會(huì)采取哪種方法按時(shí)完成任務(wù)？

教育類：

1. 有一個(gè)學(xué)生平時(shí)就很調(diào)皮，總是不聽(tīng)教。有一天上課時(shí)，他開(kāi)玩

選調(diào)生面試情景模擬題篇四

某百貨公司要聘請(qǐng)一位總經(jīng)理，招聘方給三位候選者放了這樣一段錄像：上午9時(shí)30分，一家百貨商場(chǎng)進(jìn)來(lái)一位高個(gè)小伙，他掏出100元買了一支3元錢的牙膏。上午10時(shí)整，又進(jìn)來(lái)一位矮個(gè)小伙子買牙膏，他掏出10元錢遞給售貨員，找錢時(shí)，他卻說(shuō)自己給的是張百元票，雙方起了爭(zhēng)執(zhí)。商場(chǎng)總經(jīng)理走來(lái)詢問(wèn)，小伙子提高嗓門說(shuō)：“我想起來(lái)了，我的紙幣上有2888四個(gè)數(shù)字?！笔圬泦T在收銀柜中尋找，果真找到了這樣一張百元票。

錄像結(jié)束，問(wèn)題是：

明知對(duì)方在欺詐，假如您是總經(jīng)理，該如何應(yīng)付？

這場(chǎng)情景面試旨在考察候選者的三層素質(zhì)：

洞察力：對(duì)事件本質(zhì)的把握。

全局觀：對(duì)“顧客至上”理念的理解。

道義感：對(duì)社會(huì)上反誠(chéng)信現(xiàn)象的態(tài)度。

第一位候選者的答案是：

首先向顧客道歉，然后當(dāng)眾批評(píng)女售貨員，并如數(shù)找給小伙子97元。這位候選者的優(yōu)點(diǎn)在于能夠從公司大局出發(fā)，但其做法有向不法行為低頭之嫌。

第二位候選者的`答案是：

他會(huì)在小伙子耳邊說(shuō)：“哥兒們，我們有內(nèi)部錄像系統(tǒng)?！边@位候選者犯了一個(gè)大忌，就是職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)以誠(chéng)信為本，因?yàn)樯虉?chǎng)內(nèi)根本沒(méi)有錄像系統(tǒng)。

第三位候選者的答案是：

“既然您沒(méi)有支付10元錢，那么，收銀柜內(nèi)今天收到的所有10元紙幣上就不會(huì)有您的指紋。您能保證嗎？”這位候選者敏銳地抓住了詐騙者邏輯上的盲區(qū)，并當(dāng)場(chǎng)予以揭穿。最后，他成功勝出。

選調(diào)生面試情景模擬題篇五

活動(dòng)時(shí)間：××××。

主辦單位：××××公司。

參與者：職場(chǎng)先鋒全體成員。

會(huì)議主持：××××。

活動(dòng)流程：

(1)按照已經(jīng)分好的動(dòng)車小組，由各小組分組進(jìn)行。

(2)每個(gè)小組五個(gè)人，有組長(zhǎng)和組員討論進(jìn)行角色分配，分飾三名面試官和兩名應(yīng)聘者角色。

b.市場(chǎng)營(yíng)銷——2名。

c.物業(yè)管理——1名。

d.會(huì)計(jì)——1名。

e.尚美服裝有限公司行政秘書——1名。

(4)由團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聘者的表現(xiàn)情況，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行打分。

(5)由××××（主持人）對(duì)打分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出優(yōu)秀者。

(6)由某××對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，宣布優(yōu)秀選手，指出一些存在的問(wèn)題，以及從中團(tuán)隊(duì)成員取得的收獲。

(7)由團(tuán)隊(duì)成員討論自己對(duì)這個(gè)活動(dòng)的看法，有意見(jiàn)者可自行表達(dá)，大家一起討論。

(8)活動(dòng)結(jié)束。

××××年××月×日。

策劃人：新一棟505寢室組。

第一環(huán)節(jié)：簡(jiǎn)歷評(píng)比環(huán)節(jié)。

由××××公司（主辦單位）人力資源部招聘專員做宣傳工作，比如張貼招聘海報(bào)或者在招聘網(wǎng)發(fā)招聘通知。收集好參加面試者的簡(jiǎn)歷并統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員，參賽者可電話或者網(wǎng)上報(bào)名。招聘專員在報(bào)名截止日期當(dāng)日起三天內(nèi)完成簡(jiǎn)歷的評(píng)定工作，并通知優(yōu)秀的參賽者進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

第二環(huán)節(jié)：模擬面試環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者參加本環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)由專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和公司某部門領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委，同時(shí)應(yīng)安排好面試專員做考官。面試實(shí)行二對(duì)一或者一對(duì)一形式，即二個(gè)或一個(gè)面試考官面試一個(gè)參賽者。模擬面試對(duì)參賽者的基本要求：衣著儀容端莊大方、精神面貌良好;普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰;自我介紹詳略得當(dāng)、主題鮮明。模擬面試環(huán)節(jié)分為兩個(gè)小環(huán)節(jié)，第一小環(huán)節(jié)為自我推薦演講：參賽者結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)及選擇的求職意向，采用演講方式向用人單位做模擬自我推薦，時(shí)間為2—3分鐘;第二小環(huán)節(jié)為面試提問(wèn)：面試考官根據(jù)參賽者的演講內(nèi)容和面試中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，參賽者現(xiàn)場(chǎng)回答。面試考官和評(píng)委再根據(jù)面試情況進(jìn)行評(píng)分。

第三環(huán)節(jié)：頒獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)環(huán)節(jié)。

本環(huán)節(jié)的評(píng)分由面試考官和評(píng)委參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)完成，滿分100分。最后取各面試考官和評(píng)委的平均值得到個(gè)人總分，選出分?jǐn)?shù)前10名的同學(xué)為最終優(yōu)勝者，其中，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，由我們的嘉賓為優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀及相應(yīng)的的禮品。

項(xiàng)目預(yù)測(cè)：

通過(guò)觀摩模擬求職面試，讓同學(xué)們切身感受求職面試的實(shí)況，對(duì)照自己，找到自己的不足之處，并反饋到學(xué)習(xí)和生活中，更好地充實(shí)自己，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。為將來(lái)求職打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)和技巧，早日實(shí)現(xiàn)心中理想。

項(xiàng)目初始階段的建議：各班應(yīng)該大力宣傳此次活動(dòng)的意義，積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加到活動(dòng)中來(lái)。

選調(diào)生面試情景模擬題篇六

王某：我是中國(guó)人民大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，貴單位約我今天下午2：30（評(píng)2）來(lái)面試，請(qǐng)問(wèn)是在哪個(gè)房間？（og看到王某拘謹(jǐn)?shù)臉幼?，竊笑）

og：啊，是王某嗎？接待室在五層501室，吳先生負(fù)責(zé)接見(jiàn)……

（王某按照og的指點(diǎn)，走到收發(fā)室旁邊的電梯旁等待，習(xí)慣地將手插入了褲子口袋（評(píng)3）。駝背顯現(xiàn)出來(lái)）

（王某乘電梯登上了五層樓，來(lái)到接待室門外，已經(jīng)有五人等在那里，臉上都流露出緊張而神秘的色彩。有人在讀知識(shí)性叢書，有人在不安地東張西望，王某坐在一張沙發(fā)上，掏出香煙點(diǎn)上一支（評(píng)4），吸了起來(lái)。面試接待室總共三處，等候面試者按先后順序被傳喚到室內(nèi)應(yīng)試。大約有三五個(gè)人聚在一起，議論著“你答的怎么樣？”“有個(gè)問(wèn)題……”。他們好像同學(xué)結(jié)伴前來(lái)的（評(píng)5）?！爸袊?guó)人民大學(xué)工商管理學(xué)院的王某請(qǐng)到第二接待室！”og按照接待順序叫道。）

王某：有！是第二接待室嗎？謝謝。

（已等候了20分鐘的王某聽(tīng)到og叫自己的名字，響亮地回答了一聲“有”，從沙發(fā)上站起來(lái)，深深地吸了一口氣，然后走向接待室。在室外，他又一次整理了儀容，輕輕地叩了兩下房門（評(píng)6），室內(nèi)傳來(lái)了“請(qǐng)進(jìn)”的低專用傳呼。“啊，開(kāi)始了！”王某在心底呼喚起來(lái)……）

（王某振作精神，扭開(kāi)了接待室的房門。接待室內(nèi)坐著三位考官，他們的目光一齊落在王某身上。王某輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后面向房門方向（評(píng)7），將房門輕輕關(guān)上）

王某：我是中國(guó)人民大學(xué)工商管理學(xué)院畢業(yè)生王某，請(qǐng)多關(guān)照（鞠躬）。

考官1：你是王某嗎？請(qǐng)?jiān)谀莾鹤?/p>

考官1：我們隨便聊聊，看上去你有點(diǎn)緊緊?。ㄔu(píng)10）？！

王某：是有點(diǎn)緊緊，因?yàn)槭玛P(guān)重大，所以……

考官1：你是中國(guó)人民大學(xué)工商管理學(xué)院的畢業(yè)生?。?/p>

王某：想考中國(guó)人民大學(xué)工商管理學(xué)院有兩個(gè)原因。其一是該校學(xué)風(fēng)正，有許多名教授；其二，我對(duì)工商管理興趣較大，所以我寧可復(fù)讀一年，也要考上中國(guó)人民大學(xué)工商管理學(xué)院（評(píng)11）。

（王某微欠身體，眼光轉(zhuǎn)向問(wèn)話者——考官2）

王某：大學(xué)期間忙于“打工（即：勤工儉學(xué)）”，是一個(gè)原因，另外，我的興趣后來(lái)主要轉(zhuǎn)移到了“流通經(jīng)濟(jì)論”，故對(duì)專業(yè)方面沒(méi)太下功夫。

考官2：看成績(jī)單你在“流通經(jīng)濟(jì)”方面，還是下了一些功夫。請(qǐng)你簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)它的內(nèi)容？

王某在不知不覺(jué)間，手離開(kāi)了膝蓋，舞動(dòng)起來(lái)。緊張時(shí)往往容易出現(xiàn)各種小動(dòng)作（評(píng)12）。

王某：是不太好。主要是一、二年級(jí)時(shí)，經(jīng)常外出“打工”，另外還參加了足球俱樂(lè)部，耽誤了一些時(shí)間。不過(guò)進(jìn)入三年級(jí)之后，我在這方面下了功夫，我“打工”的公司幾乎都是與計(jì)算機(jī)有關(guān)的，這是我為他們工作的項(xiàng)目……（遞過(guò)一張有關(guān)研究成果的證明）

考官2：平時(shí)經(jīng)常喝酒嗎？（評(píng)14）

王某：很喜歡喝。但一般是和同學(xué)、朋友在一起時(shí)喝點(diǎn)兒啤酒和清酒。自己一個(gè)人的時(shí)候，從不喝酒。不過(guò)最近有一次喝醉了，半夜起來(lái)吐了幾次，以后再不這樣喝了……（王某不好意思地笑，考官2點(diǎn)頭表示理解）

考官1：請(qǐng)談?wù)勀愕?長(zhǎng)處。

王某：我比較善于與人相處，這可能是在“打工”時(shí)逐漸養(yǎng)成的。無(wú)論是什么樣性格的人，我都能很快地國(guó)他成為朋友。到歐洲旅游時(shí)，我同許多外國(guó)人交了朋友，沒(méi)有一點(diǎn)不適應(yīng)的地方。

考官2：那么，再請(qǐng)你談?wù)勀愕亩烫帯?/p>

王某：我比較善于與人相處，主要是大大咧咧，什么都不在乎。可這也是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)朋友們總說(shuō)我。例如：有一次，我同一個(gè)朋友去吃飯，看到有一位男子獨(dú)自在飲酒，我湊過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)竟是校友。他比我早五年畢業(yè)，于是就同他一起喝了起來(lái)，一直到很晚。最后，老校友替我結(jié)了賬，還用出租車把我送回宿舍，朋友說(shuō)我真是“臉皮厚”，嘿嘿……（評(píng)15）

考官1：再請(qǐng)問(wèn)一下，你認(rèn)為在今后的工作中，最重要的是什么？

（王某恢復(fù)到原來(lái)嚴(yán)肅的表情，鄭重其事地思考了片刻（評(píng)16），然后回答）

王某：最重要的是與人配合。無(wú)論是對(duì)朋友或?qū)?span>其他人，都要以誠(chéng)相待。許多事業(yè)上的失敗都是與人際關(guān)系上的失敗分不開(kāi)的。我現(xiàn)在“打工”的那個(gè)公司，有的上司就是謅上媚下的人，結(jié)果業(yè)績(jī)很糟糕，我今后決不能成為這樣的人……。

考官1：好，今天談到這里，請(qǐng)回去靜候回音。今天辛苦了，再見(jiàn)。

（王某道謝（評(píng)17）后退出，面試結(jié)束）

評(píng)述

（1）在正式場(chǎng)合著裝一定要正式，西服上裝的扣子一定要扣好。

（2）面試者應(yīng)按約定時(shí)間到達(dá)面試場(chǎng)所。若由于意外原因不能及時(shí)到達(dá)，應(yīng)預(yù)先打電話給對(duì)方，說(shuō)明原因，以免對(duì)方等待。

（3）將手插在口袋里，容易給人以輕慢、隨意的感覺(jué)，面試時(shí)，不要給人不嚴(yán)肅的感覺(jué)。

（4）辦公場(chǎng)所禁止吸煙，很多單位都在明顯位置提示，最好克制自己，不要吸煙。

（5）結(jié)伴前往面試是一種不成熟的表現(xiàn)。

（6）入室前的叩門只能兩三下，且要輕叩。

（7）為了不使關(guān)門聲音過(guò)大，應(yīng)面向房門，輕輕把門關(guān)上。

（8）身體在椅子上深坐能保持坐姿端正。

（9）眼光一般應(yīng)落在主考人員的鼻子附近，不要東張西望，也不要總盯著對(duì)方。

（10）面試之初，緊張情緒在所難免，但盡力克制，要做深呼吸，保持鎮(zhèn)定。

（11）面試時(shí)要表現(xiàn)出你的自信和執(zhí)著。

（12）由于緊張而出現(xiàn)小動(dòng)作，會(huì)影響考官的態(tài)度和評(píng)價(jià)，要從容自若。

（13）成績(jī)不理想，可如實(shí)說(shuō)明理由。端正的態(tài)度也會(huì)使你獲得好評(píng)價(jià)。

（14）在當(dāng)今社會(huì)中，完全不飲酒的人幾乎沒(méi)有，特別是男性，可告之能飲一點(diǎn)。也許在今后工作中，為社交的需要，喝一點(diǎn)兒酒，考官不會(huì)為此降低對(duì)你的評(píng)價(jià)。但不能酗酒。

（15）談到自己的失敗、缺點(diǎn)時(shí)，可以笑談，使人看到自己的誠(chéng)實(shí)、活潑，也能緩解自己的緊張情緒。

（16）為緩解氣氛可以說(shuō)笑一些，但在談到正題時(shí)一定要嚴(yán)肅。

選調(diào)生面試情景模擬題篇七

情景面試題目：某百貨公司要聘請(qǐng)一位總經(jīng)理，招聘方給三位候選者放了這樣一段錄像：上午9時(shí)30分，一家百貨商場(chǎng)進(jìn)來(lái)一位高個(gè)小伙，他掏出100元買了一支3元錢的牙膏。上午10時(shí)整，又進(jìn)來(lái)一位矮個(gè)小伙子買牙膏，他掏出10元錢遞給售貨員，找錢時(shí)，他卻說(shuō)自己給的是張百元票，雙方起了爭(zhēng)執(zhí)。商場(chǎng)總經(jīng)理走來(lái)詢問(wèn)，小伙子提高嗓門說(shuō)：“我想起來(lái)了，我的紙幣上有2888四個(gè)數(shù)字?！笔圬泦T在收銀柜中尋找，果真找到了這樣一張百元票。

錄像結(jié)束，問(wèn)題是：明知對(duì)方在欺詐，假如您是總經(jīng)理，該如何應(yīng)付？

這場(chǎng)情景面試旨在考察候選者的三層素質(zhì)：

洞察力：對(duì)事件本質(zhì)的把握；

全局觀：對(duì)“顧客至上”理念的理解；

道義感：對(duì)社會(huì)上反誠(chéng)信現(xiàn)象的態(tài)度。

第一位候選者的答案是：首先向顧客道歉，然后當(dāng)眾批評(píng)女售貨員，并如數(shù)找給小伙子97元。這位候選者的優(yōu)點(diǎn)在于能夠從公司大局出發(fā)，但其做法有向不法行為低頭之嫌。

第二位候選者的答案是：他會(huì)在小伙子耳邊說(shuō)：“哥兒們，我們有內(nèi)部錄像系統(tǒng)?！边@位候選者犯了一個(gè)大忌，就是職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)以誠(chéng)信為本，因?yàn)樯虉?chǎng)內(nèi)根本沒(méi)有錄像系統(tǒng)。

第三位候選者的'答案是：“既然您沒(méi)有支付10元錢，那么，收銀柜內(nèi)今天收到的所有10元紙幣上就不會(huì)有您的指紋。您能保證嗎？”這位候選者敏銳地抓住了詐騙者邏輯上的盲區(qū)，并當(dāng)場(chǎng)予以揭穿。最后，他成功勝出。

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選調(diào)生面試情景模擬題篇八

第一段：引言（100字）。

近年來(lái)，隨著就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，求職者們參加模擬面試的現(xiàn)象越來(lái)越普遍。最近，我也參加了一次情景模擬面試，這次經(jīng)歷不僅讓我感受到了面試的緊張和考驗(yàn)，還教會(huì)了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他求職者有所幫助。

第二段：準(zhǔn)備工作（200字）。

在進(jìn)行情景模擬面試前，我首先要對(duì)應(yīng)聘的企業(yè)和崗位進(jìn)行充分了解。我研究了該公司的背景信息，如規(guī)模、業(yè)務(wù)模式和價(jià)值觀等；同時(shí)，我也深入了解了應(yīng)聘崗位的職責(zé)和要求，以便更好地回答面試官的問(wèn)題，并展示自己的技能和專業(yè)知識(shí)。此外，我還準(zhǔn)備了常見(jiàn)的面試問(wèn)題，并將它們與自己的經(jīng)歷和能力相結(jié)合，以便能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。

第三段：面試經(jīng)歷（400字）。

在模擬面試的過(guò)程中，我必須按照面試官的要求，展示我的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力。我發(fā)現(xiàn)在應(yīng)對(duì)一些開(kāi)放性問(wèn)題時(shí)，思考清晰、邏輯嚴(yán)密是非常重要的。而在解答技術(shù)問(wèn)題時(shí)，我需要結(jié)合我在學(xué)?；?qū)嵙?xí)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及積極參與技能培訓(xùn)和專業(yè)研討會(huì)等活動(dòng)的努力。而在面試中，我的表情、姿勢(shì)和聲音的控制也非常重要。通過(guò)練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何以自信的語(yǔ)氣回答問(wèn)題，保持良好的姿勢(shì)并展現(xiàn)積極的面部表情。

另外，模擬面試的過(guò)程還讓我認(rèn)識(shí)到，有效的溝通和人際關(guān)系對(duì)于成功面試至關(guān)重要。我注意到面試官通常提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，會(huì)關(guān)注我的反應(yīng)和溝通技巧。因此，在回答問(wèn)題時(shí)，我不僅要準(zhǔn)確傳達(dá)我的意見(jiàn)，也要注意傾聽(tīng)和理解面試官的意圖，以便更好地與他們建立聯(lián)系。

第四段：面試收獲（300字）。

通過(guò)這次情景模擬面試的實(shí)踐，我受益匪淺。首先，我認(rèn)識(shí)到了準(zhǔn)備的重要性，只有通過(guò)充分準(zhǔn)備，才能更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題和情況。其次，我發(fā)現(xiàn)面試并不是簡(jiǎn)單地回答問(wèn)題，而是展現(xiàn)自己的能力和潛力，以及與面試官建立良好溝通的機(jī)會(huì)。最后，這次經(jīng)歷也增強(qiáng)了我的自信心，使我相信自己擁有足夠的能力應(yīng)對(duì)職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)（200字）。

情景模擬面試對(duì)于求職者們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，然后有針對(duì)性地加以改進(jìn)。通過(guò)此次面試，我意識(shí)到在未來(lái)的職業(yè)生涯中，不僅要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能，還要不斷提升自己的溝通能力和情商。進(jìn)一步，這次模擬面試也讓我認(rèn)識(shí)到籌備和練習(xí)的重要性，只有通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我們才有更好的機(jī)會(huì)在真正的面試中脫穎而出。我相信，只要我們不斷努力和積累經(jīng)驗(yàn)，最終我們一定能夠在職場(chǎng)中取得成功。

總體來(lái)說(shuō)，這次情景模擬面試的經(jīng)歷讓我對(duì)面試過(guò)程有了更深刻的理解。通過(guò)準(zhǔn)備工作和實(shí)踐，我不僅提升了自己的能力，也明白了取得成功的關(guān)鍵。希望將來(lái)在真正的求職面試中，我能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，得到理想的工作機(jī)會(huì)。

選調(diào)生面試情景模擬題篇九

1、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，黨課班開(kāi)班典禮定于10月10號(hào)，需要你去老師那里申請(qǐng)一個(gè)多媒體教室，但是你之前并沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)。請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下這時(shí)候你會(huì)怎么去完成工作。

2、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，在進(jìn)行今年的新生團(tuán)員注冊(cè)的時(shí)候，老師布置了很重的任務(wù)，短時(shí)間內(nèi)完成不了，可是今天你待會(huì)兒有課，請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下這時(shí)候你會(huì)怎么去向老師請(qǐng)假。

3、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，學(xué)部將于下周一進(jìn)行升旗儀式，需要你聯(lián)系各班團(tuán)支書傳達(dá)這個(gè)通知，以及在當(dāng)天做好組織工作，請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下你怎么通知團(tuán)支書。

4、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，現(xiàn)在需要收取學(xué)部四個(gè)年級(jí)今年的團(tuán)費(fèi)，但是到了截止時(shí)間你負(fù)責(zé)通知的班級(jí)還是有好幾個(gè)交上來(lái)，請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下你怎么聯(lián)系其中一位11級(jí)的團(tuán)支書來(lái)交團(tuán)費(fèi)。

5、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，現(xiàn)在需要收取學(xué)部四個(gè)年級(jí)今年的團(tuán)費(fèi)，但是到了截止時(shí)間你負(fù)責(zé)通知的班級(jí)還是有好幾個(gè)交上來(lái)。請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下你怎么聯(lián)系其中一位12級(jí)的團(tuán)支書來(lái)交團(tuán)費(fèi)。

6、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，在一個(gè)組織部組織的比較正式的會(huì)議上但是有一位團(tuán)支書的穿著很不得體，這時(shí)候需要你去說(shuō)服他回去換衣服，請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下你怎么去說(shuō)服這位團(tuán)支書。

7、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，新學(xué)期迎接新生入學(xué)組織部的工作是負(fù)責(zé)接待新生，帶領(lǐng)新生完成所有注冊(cè)手續(xù)。請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下你怎么去接待這名新生。

8、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，在進(jìn)行團(tuán)員民主審核工作中，你發(fā)現(xiàn)老師的工作方法并不適合現(xiàn)在的實(shí)際情況，時(shí)間方面又緊張，這時(shí)你正好找到了一種新的方法，你會(huì)怎么去和老師說(shuō)明情況，并且讓老師采納你的做法。請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下你會(huì)怎么做。

9、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，在一項(xiàng)比較重要的工作中，你發(fā)現(xiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的做法不并不適合，且工作效率不高，這時(shí)候你會(huì)怎么去和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)明并讓他接受你的意見(jiàn)。請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下你會(huì)怎么做。

10、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，在一些日常比較輕微的工作中，你發(fā)現(xiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的做法不對(duì)，這時(shí)候你會(huì)怎么去和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)明并讓他接受你的意見(jiàn)。請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下你會(huì)怎么做。

11、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，在文藝晚會(huì)的時(shí)候，你負(fù)責(zé)對(duì)觀看演出的同學(xué)的簽到工作。這時(shí)候你發(fā)現(xiàn)臨近簽到截止時(shí)間還有同學(xué)沒(méi)有過(guò)來(lái)簽到，這時(shí)候你會(huì)怎么聯(lián)系并讓他趕快過(guò)來(lái)。請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下你會(huì)怎么做。

12、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，分配你來(lái)維護(hù)黨課班的課堂紀(jì)律，在上課的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)你們班的同學(xué)在玩手機(jī)。請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下這時(shí)候你會(huì)怎么做。

13、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，分配你來(lái)負(fù)責(zé)黨課班的考勤工作，已經(jīng)開(kāi)始上課了，你們班的同學(xué)才匆忙的趕過(guò)來(lái)，他向你求情叫你不要記他的名字。請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下這時(shí)候你會(huì)怎么做。

14、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，分配你來(lái)負(fù)責(zé)黨課班的考勤工作，已經(jīng)開(kāi)始上課了，一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐才匆忙的趕過(guò)來(lái)，他向你求情叫你不要記他的名字。請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下這時(shí)候你會(huì)怎么做。

15、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，組織部有活動(dòng)需要用到用到多功能廳，臨近活動(dòng)開(kāi)始但是門還沒(méi)有開(kāi)這時(shí)候需要你打電話過(guò)去叫老師開(kāi)門。請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下這時(shí)候你會(huì)怎么去打這個(gè)電話。

選調(diào)生面試情景模擬題篇十

一、在情景模擬中，考官一般從以下4個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)考生的行為表現(xiàn)：

1．角色定位能力。

考生要對(duì)情景角色的言行舉止準(zhǔn)確理解和把握，在深刻理解角色任務(wù)的基礎(chǔ)上迅速進(jìn)入情景，按照題目要求采取相應(yīng)行為。當(dāng)題目中出現(xiàn)“請(qǐng)將考官當(dāng)作某某，現(xiàn)場(chǎng)模擬一下”這樣的表述，也就是需要將考官當(dāng)成情景中的其他角色時(shí)，考生一定要有意識(shí)的快速進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，在精神狀態(tài)、思考問(wèn)題方式、稱謂措辭、溝通的口吻，以及與考官對(duì)話的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣等方面與情景設(shè)置的身份相匹配。

2．解決問(wèn)題能力。

重點(diǎn)考察考生在面臨與實(shí)際工作類似的問(wèn)題和機(jī)遇時(shí)，思維是否敏捷，是否能有效控制情緒和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析、判斷，能否有計(jì)劃的通過(guò)組織協(xié)調(diào)、科學(xué)決斷，將問(wèn)題合理解決。

3．舉止儀表。

考生在情景模擬中的言談舉止是否符合角色及情景要求，說(shuō)話的內(nèi)容，語(yǔ)氣聲態(tài)及伴隨說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作等是否符合談吐禮儀規(guī)范。

4．人際溝通能力。

情景模擬題目中，考官會(huì)根據(jù)考生的溝通方式和技巧，對(duì)人際溝通能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。其考察要點(diǎn)主要包括口頭表達(dá)能力、親和力、說(shuō)服力、溝通能力、人際交往技巧以及緩和氣氛化解矛盾等素質(zhì)表現(xiàn)。

二、答題技巧。

1．語(yǔ)言轉(zhuǎn)化。

在作答時(shí)，第一要義就是將傳統(tǒng)題型的答題語(yǔ)言進(jìn)行必要的轉(zhuǎn)化，千萬(wàn)不可在語(yǔ)言表述上帶有慣性，一定要將傳統(tǒng)作答表述徹底的轉(zhuǎn)變成情景模擬式語(yǔ)言。

2．進(jìn)入角色。

情景模擬題目中會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景，會(huì)為我們指定一個(gè)角色，并要求我們與特定人群進(jìn)行溝通。那么，我們就要明確兩個(gè)問(wèn)題：

一是自己的身份、角色。

要明確當(dāng)前要解決的核心和關(guān)鍵，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和職權(quán)意識(shí)，對(duì)自己應(yīng)盡的職責(zé)和有清晰的把握。不作為和越權(quán)行事都是不負(fù)責(zé)任的行為，都是不被允許的。

二是自己的崗位、行業(yè)特征。

例如執(zhí)法、監(jiān)督、服務(wù)、咨詢等行業(yè)特征鮮明的職位，說(shuō)話時(shí)要根據(jù)職位要求，想象工作情景中需要運(yùn)用的禮貌用語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)以及說(shuō)話的口吻等，這樣才能接近現(xiàn)實(shí)生活，在模擬時(shí)提高逼真度。

3．明確對(duì)象。

情景模擬可能面對(duì)著不同的主體，首先要明確的就是彼此的層級(jí)關(guān)系。面對(duì)上級(jí)、同事、群眾等不同的角色，就要用不同的語(yǔ)言。注意談話場(chǎng)合、對(duì)象的身份，以適當(dāng)方式交談。其次，要能根據(jù)對(duì)方的職業(yè)特點(diǎn)，來(lái)構(gòu)建話語(yǔ)，以增加對(duì)方接受話語(yǔ)的可能性。例如與農(nóng)民、學(xué)生、教授、領(lǐng)導(dǎo)等不同對(duì)象，語(yǔ)言表述上肯定會(huì)有所區(qū)別。最后，還要關(guān)注對(duì)象的情緒和心理狀態(tài)。在對(duì)方非常憤怒時(shí)和對(duì)方心情愉悅時(shí)，我們的表述語(yǔ)言又會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。如果承擔(dān)調(diào)解糾紛，化解矛盾等工作時(shí)，更要注意措辭和表達(dá)方式。

4．定位情境。

考生要根據(jù)題目中不同的情景場(chǎng)合選擇措辭方式和語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣等，力求言談話題及其表達(dá)形式同所在場(chǎng)合的氛圍相協(xié)調(diào)，以飽滿充沛的感情進(jìn)行作答。

在題干要求進(jìn)行“發(fā)言”時(shí)，說(shuō)話就應(yīng)該相對(duì)嚴(yán)肅一些，話題一定要注意持重雅致。相反，在題干要求進(jìn)行“交流”時(shí)面越小，說(shuō)話就要自然一些，話題可以相對(duì)隨意一些。

選調(diào)生面試情景模擬題篇十一

故事：

吳思與高明同時(shí)受雇于一家超級(jí)市場(chǎng)。兩人的起點(diǎn)一樣，都是從最底層做起?？墒牵痪靡院?，情況發(fā)生了變化。吳思得到總經(jīng)理的賞識(shí)，一再被提升，很快從領(lǐng)班做到了部門經(jīng)理。而高明卻仍然在底層，做最臟最累報(bào)酬又最低的工作。

有一天，高明終于忍受不了了，他向總經(jīng)理提出辭職，并借機(jī)斥責(zé)了總經(jīng)理一頓，說(shuō)他沒(méi)有眼光，光提升那些會(huì)阿諛?lè)畛械娜耍瑓s不提拔辛勤工作的人。

總經(jīng)理很平靜地聽(tīng)完高明的話，他也知道，高明是一個(gè)工作很認(rèn)真，又肯吃苦的人。但是，他也只適合現(xiàn)在的職務(wù)。為了讓高明心服口服，總經(jīng)理想出了一個(gè)辦法。他對(duì)高明說(shuō)：“在你正式辭職離開(kāi)之前，請(qǐng)你再為我去做幾件事。你現(xiàn)在到集市上去，看看今天有什么可買的?！?/p>

高明匆匆地跑出去，很快就從集市上回來(lái)。他告訴總經(jīng)理說(shuō)：“剛才的時(shí)候，集市上只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆。”“一車大約有多少袋？”總經(jīng)理問(wèn)。高明趕快戴上帽子又跑到集市上，一會(huì)兒，他從集市上回來(lái)，說(shuō)：“共有十袋?！薄皟r(jià)格是多少？”高明又第三次匆匆地跑去集市。

等到高明氣喘吁吁地跑回來(lái)，總經(jīng)理對(duì)他說(shuō)：“你先休息一會(huì)兒，看看吳思是怎么做的?！闭f(shuō)完，他把吳思叫過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“吳思，你現(xiàn)在馬上到集市去，看看今天有什么可買的?！?/p>

吳思很快就從集市回來(lái)了，告訴總經(jīng)理，到現(xiàn)在為止，只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆，整整一車有十袋，價(jià)格適中，質(zhì)量很好。他還特意帶了幾個(gè)土豆給總經(jīng)理看。并告訴總經(jīng)理。這個(gè)農(nóng)民過(guò)一會(huì)兒還會(huì)運(yùn)幾筐西紅柿來(lái)賣，價(jià)格也還算公道，而超市又正好需要一些西紅柿，可以進(jìn)一些貨。所以，他帶回幾個(gè)西紅柿做樣品。而且，把那個(gè)賣菜的農(nóng)民也帶來(lái)了，正等在外面。

總經(jīng)理立即說(shuō)：“請(qǐng)他進(jìn)來(lái)?！?/p>

目睹這一切的高明，只羞得面紅耳赤。

小組成員（角色身份）：

（高明）（旁白）。

（吳思）（同事b）。

（總經(jīng)理）（同事a、總結(jié)）。

（農(nóng)民）。

旁白：吳思與高明同時(shí)受雇于一家超級(jí)市場(chǎng)。兩人的起點(diǎn)一樣，都是從最底層做起?？墒?，不久以后，情況發(fā)生了變化。吳思得到總經(jīng)理的賞識(shí)，一再被提升，很快從領(lǐng)班做到了部門經(jīng)理。而高明卻仍然在底層，做最臟最累報(bào)酬又最低的工作。

場(chǎng)景一：

人物：吳思、高明、總經(jīng)理、2~3名同事。

場(chǎng)所：公司辦公室。

事件：吳思和高明剛進(jìn)入超級(jí)市場(chǎng)。

旁白：總經(jīng)理帶著吳思高明走進(jìn)辦公室。

總經(jīng)理對(duì)所有同事說(shuō):“大家，過(guò)來(lái)，這兩位是我們的新同事，吳思、高明，你們大家交流交流?！比缓筠D(zhuǎn)身走了。

吳思：“大家好，我叫吳思，很高興能與大家共事，有很多不懂的地方還要大家多多提點(diǎn)，有什么事情要幫忙的就交給我去做吧?！?/p>

高明：“嗯，各位好，我是高明，也是新來(lái)的，請(qǐng)大家多多指教！”

場(chǎng)景二：

場(chǎng)所：公司辦公室。

人物：吳思、高明、a、b同事。

場(chǎng)所：公司辦公室。

事件：吳思升為部門經(jīng)理。

旁白：吳思在辦公桌前整理，桌面放著部門經(jīng)理的牌子。

高明和ab在細(xì)語(yǔ)。

高明：“看到?jīng)]？吳思多神氣現(xiàn)在，我和他是一起來(lái)的，他這么快就升了做部門經(jīng)理，你們比他來(lái)得還要早，有什么理由讓他上吖？！哼！肯定又是走了什么后門。我老老實(shí)實(shí)地干活的，什么職位都沒(méi)得升！”

a：“就是，我看你做得挺多挺辛苦的，他也就做得快一點(diǎn)而已。現(xiàn)在升得比我們還快！”

b：“不是吖，我覺(jué)得他口才不錯(cuò)，確實(shí)做得還不錯(cuò)啊??”

話沒(méi)說(shuō)完，高明：“那你被他表面騙了，他肯定背地里奉承總經(jīng)理！”

場(chǎng)景三：

人物：吳思、高明、總經(jīng)理、農(nóng)民c。

旁白：有一天，高明終于忍受不了了，他向總經(jīng)理提出辭職。

高明嚴(yán)肅地走進(jìn)總經(jīng)理的辦公室，把辭職信放在總經(jīng)理的辦公桌上，生氣又不耐煩地說(shuō)：“總經(jīng)理，我不做了?！?/p>

總經(jīng)理放下手中的文件，正坐著，抬頭看著高明，平靜地說(shuō)：“原因?”

高明激動(dòng)地說(shuō)起來(lái)：“原因？如果是你，做得這么努力，一點(diǎn)晉升機(jī)會(huì)都沒(méi)有，你。

會(huì)不會(huì)留下來(lái)。反而一些只會(huì)阿諛?lè)畛械娜讼穸盗孙L(fēng)一樣，都快升到天上去了。你看著什么感覺(jué)？經(jīng)理，你也太沒(méi)有眼光了。”

總經(jīng)理很平靜地聽(tīng)完高明的話，他也知道，高明是一個(gè)工作很認(rèn)真，又肯吃苦的人。但是，他也只適合現(xiàn)在的職務(wù)。為了讓高明心服口服，總經(jīng)理想出了一個(gè)辦法。

他對(duì)高明說(shuō)：“在你正式辭職離開(kāi)之前，請(qǐng)你再為我去做幾件事。你現(xiàn)在到集市上去，看看今天有什么可買的。”

高明匆匆地跑出去，來(lái)到市場(chǎng)上，見(jiàn)只有一個(gè)農(nóng)民買土豆。便跑回去了。

（農(nóng)民坐在一車土豆前，吆喝著：土豆吖，最后一車土豆了??。

他回來(lái)敲開(kāi)經(jīng)理的門，告訴總經(jīng)理說(shuō)：“剛才的時(shí)候，集市上只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆?！币卉嚧蠹s有多少袋？”總經(jīng)理問(wèn)。

高明道:“呃，等一下，我立刻再去問(wèn)！”

高明對(duì)農(nóng)民說(shuō)：“大叔，你這一車土豆有多少袋吖？”

農(nóng)民見(jiàn)有客人：“哎呀，小伙子，你看看，這土豆又大又好吃的，這一車一共10袋，你都要？我看看哈，算便宜一點(diǎn)給你，就??”沒(méi)說(shuō)完。

高明道：“得了，我還要回去匯報(bào)?！?/p>

農(nóng)民：“誒誒誒，我沒(méi)講完??”

再一次回到總經(jīng)理辦公室：“經(jīng)理，問(wèn)到了，一車一共10袋。”經(jīng)理再問(wèn)：“價(jià)格是多少？”

高明抓抓頭，面露難色:“這個(gè)沒(méi)有問(wèn)，我再去問(wèn)問(wèn)?！背鋈ラT邊的時(shí)候，小聲抱怨道：“又不早說(shuō)，一次問(wèn)完不就得了?！庇值谌未掖业嘏苋ゼ小?/p>

高明問(wèn)農(nóng)民：“這個(gè)土豆多少錢一斤？”農(nóng)民高興地答道：“1.6元一斤”

等到高明氣喘吁吁地跑回來(lái)，總經(jīng)理對(duì)他說(shuō)：“你先休息一會(huì)兒，看看吳思是怎么做的?！闭f(shuō)完，他拿起桌上的對(duì)講機(jī)：“吳思，進(jìn)來(lái)一下。”

吳思敲門進(jìn)來(lái)，總經(jīng)理對(duì)他說(shuō)：“吳思，你現(xiàn)在馬上到集市去，看看今天有什么可買的?！?/p>

吳思到了集市，見(jiàn)一個(gè)農(nóng)民在買土豆，走過(guò)去。

吳思：“大叔，你這土豆怎么賣吖？這里一車有多少袋？”

農(nóng)民高興地說(shuō)：“小伙子，跟你說(shuō)，這土豆又大又好吃的，你全部要嗎？可以便宜一點(diǎn)的！1.6元一斤，你看看?！保▍撬家贿吢?tīng)一邊挑著土豆）。

吳思：“嗯，還不錯(cuò)。那你還賣了什么其他的嗎？只有土豆？”

農(nóng)民：“不是不是，還有呢，還有新鮮的西紅柿沒(méi)有運(yùn)過(guò)來(lái)，你來(lái)看看？你要的話，一樣可以便宜一點(diǎn)給你的！很快給你運(yùn)過(guò)來(lái)”

吳思：“那你待會(huì)運(yùn)幾筐來(lái)看看，你現(xiàn)在跟我上我們公司一下跟經(jīng)理討論一下。順便我拿幾個(gè)土豆和西紅柿做樣品給經(jīng)理看?！?/p>

農(nóng)民樂(lè)呵呵地：“可以可以，隨便拿，隨便拿?！?/p>

吳思很快就從集市回來(lái)了，告訴總經(jīng)理：“到現(xiàn)在為止，只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆，整整一車有十袋，價(jià)格適中，質(zhì)量很好。我還帶回幾個(gè)土豆，經(jīng)理你看看可不可以，我覺(jué)得還不錯(cuò)。還有，我們的超市剛好需要一些西紅柿，這個(gè)農(nóng)民過(guò)一會(huì)兒還會(huì)運(yùn)幾筐西紅柿來(lái)賣，我看了，也不錯(cuò)，價(jià)格也還算公道，可以進(jìn)一些貨。這個(gè)是西紅柿的樣品。經(jīng)理你看看，而且，我把那個(gè)賣菜的農(nóng)民也帶來(lái)了，正等在外面。經(jīng)理有什么要問(wèn)的，可以直接跟他商量一下。”

總經(jīng)理立即說(shuō)：“請(qǐng)他進(jìn)來(lái)?！?/p>

目睹這一切的高明，只羞得面紅耳赤。

點(diǎn)睛：

工作需要一種積極主動(dòng)的精神。很多事情事看似簡(jiǎn)單，但都要求人們必須具備責(zé)任心，忠誠(chéng)以及務(wù)實(shí)的態(tài)度。也正是這些，讓他們?cè)诟鞣N各樣的工作中找到超越他人的機(jī)會(huì)，并在其中表現(xiàn)出勝任上一級(jí)工作，然后責(zé)任和報(bào)酬就接踵而至了。

他們或許可以躲過(guò)裁員，卻很難得到晉升的機(jī)會(huì)。道理很簡(jiǎn)單，如果你只是盡本分，或者唯唯諾諾，對(duì)公司的發(fā)展前景漠不關(guān)心，你只能得到屬于你應(yīng)得的那一部分——當(dāng)然，這比你想象的要少。

其實(shí)，他們完全可以使自己的工作狀況好轉(zhuǎn)起來(lái)，就從今天開(kāi)始，就從現(xiàn)在的工作開(kāi)始，做需要做的事，而不僅僅做上級(jí)交代的事，不必等到未來(lái)的某一天找到理想的工作再去行動(dòng)。

沒(méi)有人會(huì)告訴你需要做的事，這都靠你自己主動(dòng)思考，在主動(dòng)地工作的背后，需要你付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責(zé)任、想像力和創(chuàng)造力。

如果你最近在找工作，那么很可能已經(jīng)把印在a4紙上的簡(jiǎn)歷看了一遍又一遍，并作了盡可能多的修改，以制作出完美的簡(jiǎn)歷。

不過(guò)，在添加又一段內(nèi)容前，請(qǐng)考慮一下：最佳的改動(dòng)不一定是要添加些什么，反而可能是刪除點(diǎn)東西。

在一般的簡(jiǎn)歷中，都充斥著內(nèi)容過(guò)時(shí)、毫無(wú)意義的遣詞造句，占據(jù)著a4紙的寶貴空間。刪掉它們，就能展現(xiàn)出一個(gè)更好、更實(shí)際的求職者，你的簡(jiǎn)歷也不會(huì)淹沒(méi)在令人麻木的雷同簡(jiǎn)歷中。

簡(jiǎn)歷上的每個(gè)詞——是的，每個(gè)詞——都應(yīng)該盡力突出你的才華和技能。如果它們做不到這一點(diǎn)，就不應(yīng)該出現(xiàn)。因此，為了自己的前途，拿起紅筆，刪掉這些無(wú)用的詞語(yǔ)吧。

職業(yè)目標(biāo)。

我最初的簡(jiǎn)歷上也有這樣類似的條目，而且放在簡(jiǎn)歷的頂部中央：“職業(yè)目標(biāo)：獲得能夠利用好自己的技能和經(jīng)驗(yàn)且能提供有助于成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)性環(huán)境的某某職位”。

真讓人昏昏欲睡。這不僅乏味，而且沒(méi)用；此外還給人一種幼稚的感覺(jué)。簡(jiǎn)歷的頂部是黃金地段，你需要通過(guò)列出自己的最高成就來(lái)吸引招聘者的注意，而不是概括自己想從下一份工作中得到什么。

熟練。

只做過(guò)某事一次或在過(guò)去十年每天都做，這兩種情況下，你都可以說(shuō)自己在這方面很“熟練”。放棄這一含糊不清的詞吧，用點(diǎn)更具體的描述。舉個(gè)例子，如果你是客戶報(bào)告專家，“熟練制定客戶報(bào)告”這樣的語(yǔ)句既模糊又冗余。但是，如果換成“每周制作五份定制報(bào)告，對(duì)客戶的銷售活動(dòng)進(jìn)行分析”——再附上一些實(shí)際成果，這樣就讓閱讀簡(jiǎn)歷的人更了解你的經(jīng)驗(yàn)到底如何。

也需刪除：經(jīng)驗(yàn)豐富，精通。

具有團(tuán)隊(duì)精神。

創(chuàng)建過(guò)網(wǎng)絡(luò)約交友人資料的人會(huì)明白，不是你說(shuō)自己人好又有趣就行了，你需要制作出漂亮有趣的個(gè)人資料來(lái)展示這一點(diǎn)。在制作簡(jiǎn)歷上，道理也一樣：列出能夠表現(xiàn)你優(yōu)良素質(zhì)的活動(dòng)或成就，這比單純地聲稱自己擁有這些優(yōu)點(diǎn)更有效。

不要用“具有團(tuán)隊(duì)精神”，相反，說(shuō)自己“領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)10人的團(tuán)隊(duì)，為分發(fā)報(bào)告開(kāi)發(fā)了一個(gè)新系統(tǒng)，使得管理人員接收?qǐng)?bào)告的時(shí)間節(jié)省了25%”。用一個(gè)具體的例子，就能展示出自己真正的成就。如果只是簡(jiǎn)單地給自己貼上某種品質(zhì)的標(biāo)簽，是沒(méi)有多大用處的。

也需刪除：善交際，以客戶為中心。

有活力。

雖然簡(jiǎn)歷是為了突出自己的最佳特質(zhì)，但是一些人格特質(zhì)還是留給招聘者自行判斷比較好。恰如其分地描述自己的工作技能，與自吹自擂之間，存在很大區(qū)別。另外，即使是最內(nèi)向的人也會(huì)在簡(jiǎn)歷上說(shuō)自己“有活力”，因?yàn)槟艽蹈陕锊淮的?？寫?jiǎn)歷的時(shí)候，讓內(nèi)容可以量化，顯示有形的成果和成功經(jīng)驗(yàn)，在面試的時(shí)候再去展示你的“活力”、“熱情”或“精力”。

也需刪除：精力充沛，熱情。

如需要，可提供推薦人。

這句話唯一作用就是占用簡(jiǎn)歷的寶貴空間。如果一家企業(yè)想聘用你，他們會(huì)自己向你要推薦人，而且他們會(huì)假設(shè)你有推薦人。沒(méi)必要在簡(jiǎn)歷上寫下這種很明顯的東西，這樣做甚至可能會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你很狂妄！利用簡(jiǎn)歷的空間，用更多的細(xì)節(jié)來(lái)展示自己的才華和成就。

在人才供大于求的就業(yè)市場(chǎng)，單憑簡(jiǎn)歷上列出的一串看起來(lái)很美的優(yōu)秀品質(zhì)，還不足以進(jìn)入面試。具體的例子能夠提供有力的一擊，而過(guò)于依賴內(nèi)容空洞的流行詞只會(huì)讓你的簡(jiǎn)歷和其他人一樣千篇一律。因此，仔細(xì)檢查一遍自己的簡(jiǎn)歷，確保上面出現(xiàn)的每一個(gè)字都在幫你脫穎而出。

選調(diào)生面試情景模擬題篇十二

1、面對(duì)輕微違章，對(duì)駕駛員不做處罰，而是讓他們站在街頭指揮交通。長(zhǎng)春市二道區(qū)交警大隊(duì)二中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)王代軍說(shuō)，吉林大路是通往龍嘉國(guó)際機(jī)場(chǎng)的“機(jī)場(chǎng)大道”，交警部門的管理，也是長(zhǎng)春市的一個(gè)窗口，要讓過(guò)往的外地賓客看到長(zhǎng)春交警的人性化執(zhí)法。而這種處罰方式得到了廣大交通參與者的稱贊。

2、5月30日上午，“吉林微博發(fā)布廳”上線儀式在省政府新聞發(fā)布廳舉行。省委宣傳部、省政府辦公廳、省政府新聞辦、省互聯(lián)網(wǎng)信息辦、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)等單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席上線儀式，并共同按下啟動(dòng)按鈕，“吉林微博發(fā)布廳”在騰訊網(wǎng)和新浪網(wǎng)同時(shí)正式上線。

“吉林微博發(fā)布廳”是東北地區(qū)首個(gè)正式上線的省級(jí)政務(wù)信息發(fā)布微平臺(tái)，是以吉林省政府新聞辦官方微博“吉林發(fā)布”為主賬號(hào)，以各地、各部門微博為從屬賬號(hào)，通過(guò)資源整合、縱橫聯(lián)動(dòng)、“抱團(tuán)”運(yùn)轉(zhuǎn)的新模式，建立起來(lái)的吉林政務(wù)微博集群。首批聚合了100家成員單位入駐，包括38家省直部門、9個(gè)市州和長(zhǎng)白山管委會(huì)、6個(gè)縣(市)區(qū)、21家與民生密切相關(guān)的中省直單位和25家新聞媒體。將以“政務(wù)信息”、“新聞服務(wù)”、“突發(fā)應(yīng)急發(fā)布”、“民生服務(wù)信息”、“公共資訊”、“微博活動(dòng)和聽(tīng)眾互動(dòng)”等幾大類內(nèi)容為重點(diǎn)，及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息。此外，還將運(yùn)用微調(diào)查、微直播、微訪談、微話題、微公益、微征集等新的傳播形式，聯(lián)系網(wǎng)民、服務(wù)群眾。

4、長(zhǎng)春公園北門前很寬敞，去年開(kāi)始停車收費(fèi)。昨天，王先生經(jīng)過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)，這里多出了一家駕校，“天天在這練車，不安全，也影響市民鍛煉啊!”

10時(shí)許，在長(zhǎng)春公園附近，一輛教練車正在行駛，教練正在教學(xué)員練車，地面也畫上了一些路線，靠近東側(cè)安裝了練車用的坡路，南側(cè)停著幾輛大客車。該駕校的李先生說(shuō)，這塊場(chǎng)地是停車場(chǎng)，駕校只租用靠東側(cè)的一部分，還不到一個(gè)月。每天9時(shí)至16時(shí)，安排3輛車，在這教學(xué)員練車。考慮到可能影響市民鍛煉、出行安全等，才安排在這個(gè)時(shí)間段，避開(kāi)了市民鍛煉時(shí)間，同時(shí)該處行人不多，他們也要求教練要注意安全，遇行人經(jīng)過(guò)要停車避讓。

根據(jù)材料1長(zhǎng)春駕車輕微違法，被罰下車指揮交通，談?wù)勀愕目捶?

參考解析。

近日長(zhǎng)春一些路段交警對(duì)于在駕駛員駕車過(guò)程中，輕微違法的行為不再以扣分或者罰款的方式進(jìn)行處罰，而是罰駕駛員下車指揮交通，這體現(xiàn)了長(zhǎng)春交警人性執(zhí)法的一面，同時(shí)也能讓廣大駕駛員在這樣的交通執(zhí)法的過(guò)程中，體會(huì)到交警執(zhí)法過(guò)程中的辛苦，增進(jìn)交警與駕駛員之間的相互理解，促進(jìn)警民關(guān)系和諧，建立良好的警民關(guān)系。駕駛員在執(zhí)法過(guò)程中體會(huì)到違章駕駛的危害，可能由于一個(gè)人，一輛車的違規(guī)駕駛，就會(huì)影響到整條街道的暢行，嚴(yán)重的甚至?xí)斐山煌ㄊ鹿?，讓駕駛員朋友真正認(rèn)識(shí)到違章違法的嚴(yán)重性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，營(yíng)造安全良好的交通環(huán)境。

雖然這樣的一種做法體現(xiàn)了人性化執(zhí)法，但是我們也應(yīng)該注意到在這樣的執(zhí)法過(guò)程中可能存在的問(wèn)題：

首先，駕駛員并沒(méi)有指揮交通的資格和經(jīng)驗(yàn)，所以在處罰駕駛員指揮交通的時(shí)候，也有可能造成新的混亂，所以，在處罰駕駛員指揮交通的時(shí)候，一定的有交警從旁做專業(yè)指導(dǎo)，正確引導(dǎo)，避免造成新的交通混亂。

其次，并不是所有的時(shí)間都適合做這樣的處罰方式，比如說(shuō)上下班高峰期，車流量比較大，人流比較密集的時(shí)段，就不太適合讓駕駛員指揮交通，畢竟駕駛員并沒(méi)有專業(yè)知識(shí)，也沒(méi)有指揮經(jīng)驗(yàn)，即使有交警從旁幫助指揮，也極其有可能因?yàn)轳{駛員的錯(cuò)誤指揮，造成交通擁堵。

再次，交警在執(zhí)法的過(guò)程當(dāng)中要注意執(zhí)法公平問(wèn)題，對(duì)待所有的司機(jī)駕駛員要公平執(zhí)法，并且要靈活執(zhí)法，有一些駕駛員可能是由于一些比較著急的事情，而規(guī)章駕駛，這一部分駕駛員可能就不會(huì)配合交警指揮交通，在執(zhí)法的過(guò)程中，要靈活性原則性相統(tǒng)一。

總之，交通執(zhí)法的目的不在處罰，而在教育，真正讓廣大駕駛員朋友認(rèn)識(shí)到違章駕駛的危害，使每一個(gè)行車在馬路上的駕駛員都自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，綠色出行，暢通出行，平安出行!

東北首個(gè)省級(jí)政務(wù)微平臺(tái)——吉林微博開(kāi)通。請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象，根據(jù)材料2發(fā)表你的看法。

參考解析。

“吉林微博發(fā)布廳”正式開(kāi)通，這不僅填補(bǔ)了東北三省省級(jí)“網(wǎng)上政務(wù)微博群”的空白，更標(biāo)志著我省適應(yīng)新潮流、新需求，開(kāi)辟了一個(gè)了解民意的新平臺(tái)、服務(wù)民生的新渠道、內(nèi)聚民智的新陣地、外樹(shù)形象的新窗口?！拔⒉﹩?wèn)政”已逐漸成為黨委、政府與廣大群眾交流互動(dòng)的重要途徑。省委、省政府高度重視新媒體建設(shè)，把握政務(wù)微博發(fā)展趨勢(shì)，提出建設(shè)政務(wù)微博平臺(tái)工程。

當(dāng)前，以微博為代表的新興媒體正異軍突起，承載著人們相互之間意見(jiàn)、情感、觀念等信息的傳遞和交換，發(fā)揮著信息聚合、資源整合的重要作用，迅速成為時(shí)代的寵兒，也成為強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)支撐。以傳統(tǒng)媒體傳播信息為主要方式的時(shí)代已一去不返，如果“點(diǎn)對(duì)面”式單向傳播固化不變，黨和政府就難以深入群眾，就無(wú)法更好地保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，官方信息、權(quán)威信息就難以有效、及時(shí)、廣泛地發(fā)布。正確認(rèn)識(shí)新興媒體，切實(shí)加強(qiáng)新媒體建設(shè)，正當(dāng)其時(shí)!

“關(guān)注就是力量，圍觀改變社會(huì)”觀念的不斷深化說(shuō)明著網(wǎng)絡(luò)微博對(duì)于社會(huì)管理越來(lái)越大的影響力。具體來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)為以下幾方面：

其三，網(wǎng)絡(luò)微博有利于社會(huì)管理工作的透明化，有利于加強(qiáng)對(duì)社會(huì)管理者工作的監(jiān)督：加強(qiáng)對(duì)政府公務(wù)人員和社會(huì)組織管理者工作的監(jiān)督，特別是群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，推行政務(wù)公開(kāi)，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。推動(dòng)社會(huì)管理工作者能夠切實(shí)做好相關(guān)工作，保障人民安居樂(lè)業(yè)，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好社會(huì)環(huán)境。

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)微博作為一種新時(shí)代下高科技的新生產(chǎn)物，其快速發(fā)展的同時(shí)也存在一些問(wèn)題，如冷漠的網(wǎng)絡(luò)圍觀、惡意的網(wǎng)絡(luò)炒作和危險(xiǎn)的網(wǎng)絡(luò)暴力，這些問(wèn)題如果不能有效解決，勢(shì)必會(huì)不利于社會(huì)管理的高效運(yùn)行。

因此，相關(guān)部門在認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)微博重大的發(fā)展前景和積極作用的同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)其合理監(jiān)管和引導(dǎo)，例如從推行微博實(shí)名制，完善相關(guān)法律法規(guī)，提升網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法能力等方面加強(qiáng)他律，從不斷對(duì)廣大網(wǎng)民進(jìn)行宣傳教育方面促進(jìn)網(wǎng)民加強(qiáng)自律。相信，通過(guò)社會(huì)各界的共同努力，最終網(wǎng)絡(luò)環(huán)境會(huì)得以不斷凈化，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。

政務(wù)微博，正是我省在這方面的一次探索和改革：將微博正式納入政府公開(kāi)信息的體系中，并借助這一平臺(tái)及時(shí)、主動(dòng)、準(zhǔn)確發(fā)布官方權(quán)威信息，通過(guò)政民互動(dòng)、自覺(jué)接受監(jiān)督，真正促進(jìn)政風(fēng)、作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、網(wǎng)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，用政務(wù)微博不斷提升的權(quán)威性、公信力和影響力，贏得網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，主導(dǎo)正能量的傳播。

要辦好政務(wù)微博，必須放低身段。做到換位思考，站在對(duì)方角度想問(wèn)題;做到真誠(chéng)交流，不承諾做不到的事情;做到立場(chǎng)堅(jiān)定，準(zhǔn)確傳播政府的信息。

要辦好政務(wù)微博，必須公正公開(kāi)。讓群眾真正行使參與權(quán)、話語(yǔ)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，真正使他們獲取信息的方式得到改善和提升，讓信息變得越來(lái)越透明，越來(lái)越公正，越來(lái)越快捷。

要辦好政務(wù)微博，必須與時(shí)俱進(jìn)。要適應(yīng)發(fā)展階段和形勢(shì)任務(wù)的變化，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展宣傳思想政治工作，依法加強(qiáng)管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使政務(wù)微博真正成為匯聚正能量的有力平臺(tái)。

3、【參考答案】。

首先，我得承認(rèn)在工作中遇到這種情況是很正常的，同時(shí)作為一個(gè)正常人，此時(shí)的我不免會(huì)有些委屈，不過(guò)我很快會(huì)認(rèn)識(shí)到事實(shí)肯定不是同事們說(shuō)的那樣。

其次，對(duì)于這項(xiàng)任務(wù)，老王是這個(gè)項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人，與老同事合作完成工作，既是一個(gè)合作的過(guò)程又是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此，積極配合老同志的工作，使得工作有條不紊地展開(kāi)并扮演好下屬的角色是我的本職任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)說(shuō)明了是對(duì)這項(xiàng)任務(wù)勝利完成的肯定，夸獎(jiǎng)老王，其實(shí)也是對(duì)我的認(rèn)可和肯定，相信我和老王都不會(huì)把此當(dāng)成開(kāi)展工作及完成工作的重點(diǎn)。

再次，對(duì)于同事，我要積極主動(dòng)地與他們交流消除與老王的誤會(huì)，向他們解釋，這項(xiàng)任務(wù)的順利完成，的確是與老王的付出分不開(kāi)的。老王作為此次項(xiàng)目的指揮者，前期老王精確而又周密的計(jì)劃，以及實(shí)施中的高度統(tǒng)籌，才使得任務(wù)能夠圓滿完成。而我的工作只是項(xiàng)目的一部分，在工作分工方面我和老王有著明確的界定，只是大家看到了我在具體實(shí)施中的表現(xiàn)，可以說(shuō)我們中的任何一方都堅(jiān)持“工作第一”的原則。相信，同事們都會(huì)通情達(dá)理，以工作大局為重，消除對(duì)老王的誤會(huì)，最后，由于同事的誤解可能會(huì)讓老王覺(jué)得有些委屈。所以，我會(huì)尋找一個(gè)恰當(dāng)時(shí)間，與老同志即使交流與溝通，找機(jī)會(huì)與說(shuō)明此事件緣由，不讓他在思想上有負(fù)擔(dān)。

面對(duì)這類人際關(guān)系，一旦出現(xiàn)這樣的情況，我會(huì)盡快消除領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)老王的誤解，掃除工作障礙，解決問(wèn)題，為共建良好的人際關(guān)系，共創(chuàng)和諧工作氛圍而努力。

4、模擬題：根據(jù)材料四的中提到的一些市民發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)春公園門前停車場(chǎng)轉(zhuǎn)租給駕校練車，對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考解析。

近日，長(zhǎng)春公園門前的停車場(chǎng)轉(zhuǎn)租給駕校練車，這種公為私用的現(xiàn)象比比皆是，不僅損害了人民群眾的利益，威脅到人民群眾的人身安全，而且也影響了政府的形象，造成了極壞的社會(huì)影響。

首先，損害了人民群眾的根本的利益。公園的停車場(chǎng)本身就是公共場(chǎng)所，是專門為了方便來(lái)公園游玩的人停放車輛而設(shè)置的，本應(yīng)是一種公益性的停車場(chǎng)，講究的就是提升公園的服務(wù)水平，這個(gè)停車場(chǎng)設(shè)置的初衷是好的。但是把公園的停車場(chǎng)出租給駕校練車，不僅使游人享受不到應(yīng)有的服務(wù)，感受不到公園高端的服務(wù)水平，而且還會(huì)因?yàn)檐囕v的增多，給游人的出行帶來(lái)不便，甚至是造成危險(xiǎn)，后果是及其嚴(yán)重的。

其次，不利于政府形象的維護(hù)。公園設(shè)立的本身，就是政府親民、愛(ài)民的一種表現(xiàn)。公共停車場(chǎng)的設(shè)置更加顯示了政府對(duì)人民的關(guān)愛(ài)備至，體貼入微，其不僅能方便游人的游玩，還會(huì)增加人民的心理歸屬感，使人民從內(nèi)心感受到政府為我們所做的和所想的，有利于提高政府的公信力。但是把公共停車場(chǎng)出租，不僅直接損害到了人民的根本利益，給游人的停車帶來(lái)了不便，同時(shí)也會(huì)增加政府的負(fù)面影響，造成人民對(duì)于政府的誤解，不利于政府形象的維護(hù)。

目前，我國(guó)正處于從管理型政府向服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)型階段，之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的事件，主要有以下幾點(diǎn)原因：

員的自身素質(zhì)和服務(wù)水平，樹(shù)立正確的服務(wù)觀和原則性，遇到違法違規(guī)事件從源頭上給予制止。

其次，監(jiān)督監(jiān)管的缺失。長(zhǎng)春公園停車場(chǎng)被出租的現(xiàn)象，直接體現(xiàn)的就是人民的監(jiān)督意識(shí)不強(qiáng)、政府相關(guān)部門的監(jiān)管不到位。如果說(shuō)有強(qiáng)大的監(jiān)督力量并且強(qiáng)有力的監(jiān)管部門的存在，那么這種現(xiàn)象必定會(huì)戈然而止。所以，當(dāng)務(wù)之急，是需要政府相關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)督，加強(qiáng)管理，避免這種違法行為的出現(xiàn)，并及時(shí)的給予解決和處理，切實(shí)保證人民群眾的利益的同時(shí)，增強(qiáng)政府的社會(huì)公信力。

最后，相關(guān)法律的不完善。法律的不完善直接導(dǎo)致不法分子有機(jī)可乘，為了謀取一己私利而碰觸法律的底線。長(zhǎng)春公園的公共停車場(chǎng)出租就是一個(gè)例子。相關(guān)機(jī)構(gòu)定當(dāng)引以為戒，完善相關(guān)的法律法規(guī)，是執(zhí)法人員有法可依，同時(shí)也可以驚醒人民群眾按照法律規(guī)則來(lái)辦事。

然而，法治社會(huì)的建設(shè)，不僅僅需要政府部門的努力，而且還需要人民群眾的參與。只有人人都拿起法律的武器，在保證自己合法權(quán)益的同時(shí)，監(jiān)督別人的行為，才能真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法比嚴(yán)、違法必究，即維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，也促進(jìn)了社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。

選調(diào)生面試情景模擬題篇十三

如今，用人單位格外注重面試。為考察應(yīng)聘者的真實(shí)能力與技能，面試官會(huì)采用’‘望、聞、問(wèn)、切”等方法。很多準(zhǔn)備不充分的求職者慶幸自己過(guò)了簡(jiǎn)歷初選一關(guān)后，卻不小心在面試中遭遇“滑鐵盧”。想要提高面試成功率，不防采用情景摸擬方法進(jìn)行演練。

下面是一場(chǎng)模擬面試。-q-,.a,，分別代表“question”“answer”，意思是‘.提問(wèn)”和“回答”。

招聘方:某生物科技有限會(huì)司。

招聘職位:營(yíng)銷企劃專員。

面試官:人力資源總監(jiān)張小姐。

應(yīng)聘方:方偉，男，22歲，無(wú)工作經(jīng)歷，某大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)。

a:我學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，與社會(huì)接觸比較多;我平時(shí)也比較喜歡參加學(xué)校團(tuán)體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在二年級(jí)的時(shí)候擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng);連續(xù)兩個(gè)暑假參加了一家外資企業(yè)主持的國(guó)際商務(wù)論壇，在該公司當(dāng)過(guò)兼職的市場(chǎng)助理，做一些相關(guān)的聯(lián)絡(luò)工作。

小提示：注意眼神接觸，保持微笑;注意禮貌;回答問(wèn)題要誠(chéng)實(shí)中肯，切忌撒謊和浮夸;力爭(zhēng)引起對(duì)方的共鳴。

q2:為什么想到我們公司工作呢?

a:我在一家招聘網(wǎng)站上看到貴公司的招聘廣告，對(duì)貴公司刊登的職位信息做了一些研究，覺(jué)得所學(xué)的專業(yè)與貴公司的職位要求相符。我還在貴公司的網(wǎng)站上看到貴公司將在三年內(nèi)大幅度擴(kuò)大營(yíng)銷隊(duì)伍的新聞。

小提示：搜集用人單位情報(bào)，了解職務(wù)內(nèi)容，充分把握展示自己的機(jī)會(huì)。

a:雖然這個(gè)社會(huì)有很多不可預(yù)測(cè)的事情，但我還是認(rèn)為自己在這五年里會(huì)隨著公司一起成長(zhǎng)。我在生物技術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)一定會(huì)緊緊跟隨公司的最新進(jìn)展，而在營(yíng)銷策劃方面會(huì)在較高層次上取得較大的進(jìn)步。

小提示：充分表達(dá)出自己對(duì)工作的熱忱和時(shí)自己未來(lái)的信心，這是任何個(gè)性的人力資源經(jīng)理都喜歡的。

d4:你所期望的待遇可能超過(guò)了我們公司的預(yù)期，我們無(wú)法滿足你的要求，你能接受嗎?

a:我所提出的期望待遇與國(guó)內(nèi)這個(gè)行業(yè)的職位薪酬標(biāo)準(zhǔn)相比是屬于中等偏上的。當(dāng)然，具體的待遇標(biāo)準(zhǔn)還要由貴公司評(píng)估我的表現(xiàn)及資歷后最后確定。我愿意在雙方達(dá)成一個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，在一定時(shí)期內(nèi)按貴公司新進(jìn)員工的待遇標(biāo)準(zhǔn)工作。

小提示：回答這類問(wèn)題的方法有很多種，要根據(jù)當(dāng)時(shí)面談的氣氛和具體的情境靈活回答，但基本原則是:勇于為自己爭(zhēng)取公正的待遇，誠(chéng)實(shí)、不欺瞞;以雙轟的心態(tài)協(xié)商，并保持彈性，讓一切充滿可能性。

q5:方先生，由于時(shí)間的關(guān)系，我們今天的面試就到此為止。我們將在對(duì)所有參加面試的候選人中進(jìn)行全面比較衡f后決定合適的人選。有進(jìn)一步的消息，我們會(huì)及時(shí)通知你的。謝謝!

a:十分感謝您抽出寶貴的時(shí)間和我面談，我從中受益匪淺。希望下次有機(jī)會(huì)再當(dāng)面請(qǐng)教。再見(jiàn)，（與面試官握手道別，并將椅子放回原處后離開(kāi)。經(jīng)過(guò)前臺(tái)時(shí)，和引導(dǎo)他進(jìn)入人事部的接待小姐說(shuō):“謝謝你，再見(jiàn)”’）。

小提示：要記住，直到離開(kāi)公司所有人的視野后面試才結(jié)束，你要展現(xiàn)完美的人際溝通能力和禮儀。如果公司門口有張紙片或小塊雜物等，不要視而不見(jiàn)走過(guò)，應(yīng)將它檢起來(lái)扔到垃圾桶，因?yàn)檫@有可能是公司故意設(shè)計(jì)的面試細(xì)節(jié)。

面試后第二天，方偉給人力資源總監(jiān)張小姐發(fā)了一份感謝信，表示通過(guò)面試進(jìn)一步了解了公司的企業(yè)文化，并表達(dá)了自己很想為該公司服務(wù)的愿望，也有信心做好營(yíng)銷企劃的工作，希望有機(jī)會(huì)向張總監(jiān)多多學(xué)習(xí)。

以上面試情景模擬將面試準(zhǔn)備過(guò)程和面試常見(jiàn)提問(wèn)濃縮到一起。對(duì)求職者來(lái)說(shuō)，參加面試不僅是準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷、回答幾個(gè)問(wèn)題那么簡(jiǎn)單，還應(yīng)在面試過(guò)程中表現(xiàn)出自身由里到外的涵養(yǎng)。外表的禮儀是對(duì)招聘單位和招聘人員最起碼的尊重，而內(nèi)在的禮儀是求職者的修養(yǎng)。面試并不可怕，只要有充分的準(zhǔn)備，就能戰(zhàn)無(wú)不勝！