2023年學(xué)生周記50字(通用12篇)

學(xué)會管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關(guān)鍵，良好的情緒管理能力有助于提高生活質(zhì)量。導(dǎo)言部分是總結(jié)文章的重要組成部分，旨在引出主題并吸引讀者的注意。這是一份關(guān)于寫好議論文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

學(xué)生周記50字篇一

今天，我做了一個玩具，名叫“竹蜻蜓”。從古代的開始人們就把竹蜻蜓當(dāng)成玩具玩兒了。制作竹蜻蜓的素材是一個吸管、一張長方形彩色的卡紙?，F(xiàn)在我就給你們教一下怎樣制作竹蜻蜓吧。

第一步把彩色的卡紙對折。

第二步在對折了的卡紙上畫一個起球的一半，不過起球的一半要和吸管的比例對稱。

第三步把剛剪好的氣球插進吸管里。

這下竹蜻蜓就做好了?，F(xiàn)在你就可以玩兒你的竹蜻蜓啦！

學(xué)生周記50字篇二

風(fēng)，帶點涼意，那滿是云朵的天空，沒有了那天真的藍色，只有純潔的白色，那是多么的刺眼??！

孤獨的我站在十字路口，一陣冷風(fēng)吹來，我不由得拉上了拉鏈，綠燈了，提起腳步向那家書城走去。

剛走進書城，就被這美麗的裝飾迷住了。隨意的落地簾，木頭做的柱子，幾根精心纏繞在柱子上的爬山虎，幾張上面鋪著小碎花桌布的正方形桌子。放上一直插在玻璃瓶中的雞蛋花小小的五片花瓣，怪可愛的，再加上滿屋的書香，沒有理由讓人不喜歡！

我匆匆點了一杯果汁，高腳杯上插著一朵阿拉斯加州州花勿忘我。但我更喜歡叫它星辰花和匙葉草，我一邊吸著果汁，一邊找著我要看的書，我在一些書中翻翻找找，終于找出了幾本，一個大姐姐走了過來，很好心的幫我介紹這幾本書：“《追風(fēng)箏的人》關(guān)于親情，贖罪，人性，希望他能幫助你思考屬于人生的一些東西?！短焓古c魔鬼》也許他能讓你對宗教和信仰有不同的看法。《文化苦旅》這本一定要看。余秋雨的文筆自不用說了，更重要的是它是以一個“人”最直觀的感受去描寫，無關(guān)千百年屬于他的定義?！镀站┖退亩砹_斯》不知你對政治是否感興趣，不過從弗拉基米爾普京的眼中我想你能學(xué)到很多——堅持，獨到，豪氣，骨氣，霸氣。《蘇菲的世界》哲學(xué)入門書。哲學(xué)，恩，讓人思考。如果一個人真正學(xué)會思索，那我想他基本無敵了?！边@個大姐姐說的很好玩，我仍不住捂嘴笑了起來。

今天，我很開心，因為，我看了很多有益的書，也認識了一個很好的大姐姐，那個大姐姐好像是一個有名的大學(xué)畢業(yè)的，我也要像那個大姐姐一樣，在有名的大學(xué)畢業(yè)。

學(xué)生周記50字篇三

今天真是好險呀！

今天，又要去學(xué)古箏了，我和妹妹都信心十足的來到古箏室。這時學(xué)友們還沒來齊，我便拿出琴譜讀了讀，背了背。然后我好奇的問湯冉：“你會背《虞美人》？”湯冉卻搖了搖頭說：“不會呀！”“嗯？教師不是說今天要檢查《虞美人》嗎？哈哈！你慘了！”可湯冉卻一點兒也不驚慌，而是非常自信的說：“教師說背的是《孟姜女》呀！我會呀！”“?。〔粫?！教師那天明明說背的是《虞美人》和《上樓》這兩首曲子呀！”這時妹妹也跟著說：“是呀！你是不是聽錯了還是背錯了？”“要不問問江嘉月吧！”我說。過了一會，江嘉月來了也確定是背《虞美人》，得到了江嘉月的肯定，我才放下心來?？蓽竭€是堅持說是教師說的，還說不信你們可以問教師呀！看到湯冉如此認真的樣子，我們幾個頓時就象泄了氣的皮球。

于是，我馬上跑到位子上坐下來，開始練習(xí)那首曲子?？蓻]練一會就上課了。當(dāng)時我緊張的不得了，我的小心臟就跟一只小鹿在亂竄著。但幸運的是教師讓我們先背《上樓》這首曲子，這首我會，半會功夫就背完了?？杀彻饬擞珠_始緊張了，因為教師讓我們把《孟姜女》前一段彈5遍就背了，這下慘了，怎么辦？趕緊練，輪到我時，我使勁的發(fā)揮，竟然彈對了，耶！不知道一會后面的會不會被打手，又在我急的不知所措時，教師卻大聲的說：“接下來你們跟著我把后面的合五遍就下課?！蔽衣犃耸怯煮@又喜，連忙拍了拍胸脯，好讓這顆忐忑的心慢慢的落了下來。

哈哈！今天真是有驚無險呀！

學(xué)生周記50字篇四

這星期看了《歸去來兮辭》，這留傳千古的名篇著實深深打動了我。

陶淵明是歷史上知名的大隱，他開創(chuàng)了田園詩的先鋒。而這首《歸去來兮辭》就表達了他安于田園生活，樂于享受鄉(xiāng)村諄樸簡單日子的思想。而辭中描繪的“園日綺以成趣，門雖沒而堂關(guān)”的生活畫景也是文人所追求的大同社會場景。

當(dāng)今社會正如陶淵明所處的那個時代。我們雖然沒有黑暗的封建統(tǒng)治，但我們現(xiàn)在的.整個時代都處于一種喧囂的文化場域中。這種浮夸的風(fēng)氣也是我們需要躲避的?？上Ы袢盏奈覀円褵o法再隱世不出了，因為這世上或許已經(jīng)沒了凈土。在商業(yè)大潮的沖擊下，又有誰能做到“門雖沒而堂關(guān)”呢？我們現(xiàn)在追求的東西正如陶淵明所說，叫“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”。我們所能做的只有在心靈中構(gòu)建一方凈土。這方凈土才是我們躲避風(fēng)雨的港灣。所謂“懷良展以孤往，或植杖而耘耔”。陶淵明耕種的并非是腳下的那片田地，而是心中的荒蕪。我們亦是如此，要把心當(dāng)作耕地，把自己所堅守的信仰、精神當(dāng)作鈀犁，時時翻土，經(jīng)常施肥，讓心中長出莊稼而非荒草。

“已矣乎！”，一聲嘆息，包含著陶淵明對人生的嗟嘆。其實，他并非真心不想出仕，奈何世道艱險，他只能退隱田壟。試想想，一個有才華的人又如何能真正忍受孤寂的生活。所以我們不僅要保持心靈的凈土，更要學(xué)會在社會上生存。其實陶淵明家境殷實，并非貧苦下層農(nóng)夫，所以他能安然隱居。但我們畢竟是要生存的，所以也只能在俗世中摸爬滾打。千萬不能因看不慣社會而做過極的行為，那樣子我們便成了自己討厭自己的人。在沒有能力改變社會前，我們只能適應(yīng)它。

所謂“歸去來兮”，說的應(yīng)該就是一種“仰望星空，腳踏實地”的生活吧！

學(xué)生周記50字篇五

教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師真誠相見，那么談?wù)撊魏谓逃伎倸w是可笑的，任何教育都是不可能的。”有人說，教師是一位畫家，要讓學(xué)生從他的畫中受到感染與啟迪，就要讓他的情感與學(xué)生的情感交融，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴與渴望；也有人說，教師是一位導(dǎo)演，要讓學(xué)生演繹好自己的人生，就要讓他的心靈與學(xué)生的心靈相連，讓學(xué)生熱情與期望?？梢?，教師與學(xué)生的心靈情感溝通在教育工作中是何等的重要。然而，教師要想知道學(xué)生的內(nèi)心需要，知道他們的喜怒哀樂，就必須走進學(xué)生的內(nèi)心世界，與學(xué)生心靈相通，教育效果才能得以彰顯。

剛開始寫周記的時候，有的學(xué)生不高興，他們認為又多了一份作業(yè)；有的學(xué)生干脆應(yīng)付了事，只寫一句話。對于這種情況，我也不生氣，仍然認真寫出我對他的話，下次再寫的時候，學(xué)生看到老師真誠的評語、衷心的鼓勵，慢慢地也不好意思起來，漸漸在周記上的留言也多了起來。我們班的吳帥同學(xué)，是個數(shù)學(xué)天才，但語文功底差，他很打怵寫周記，開始時他只寫一句：“本周過得不錯，沒什么特別的事情發(fā)生?！蔽疫@樣寫道：“你數(shù)學(xué)學(xué)那么好，同學(xué)們都羨慕你有聰明的頭腦，你是個聰明的孩子，相信不會只滿足于做數(shù)學(xué)高手，你也一定很想成為語文尖子。多讀、多寫、多觀察，只要肯下功夫，你一定會有收獲的。”第二周，他這樣寫道：“謝謝老師，我會努力的，這個周我的語文默寫得了滿分?！蔽矣诌@樣寫道：“你是一位班干部，又是值日班長，要做同學(xué)們的榜樣，在紀律方面也要以身作則。希望你今后持之以恒，千萬不要驕傲啊，同學(xué)們都看著你呢！”第三周，吳帥的周記由原來的一句話變成了一段話，我把里面的錯別字幫他改了過來，并表揚他寫得好。漸漸地，他的話多了起來，居然還跟我大談特談籃球，他也成為我工作中的得力助手。

我不是不愛笑，是因為心情不好，爸爸媽媽離婚了，我覺得自己很多余，他們既然不要我又何必生我……”字字句句中都有深深的埋怨和傷心，讓人看了不禁心酸。我不斷地安慰她，鼓勵她重新振作起來，同時也告訴同宿舍的同學(xué)多關(guān)心她，跟她做朋友。最后我成了她的朋友，她在周記中這樣寫道：“我喜歡這里的老師同學(xué)們，喜歡這個班集體，在這里我感受到了愛和關(guān)心，我交到許多朋友，更可貴的是我交到了您這么一位老師朋友！”“拉近了心，一切也都近了”，作為老師，能與學(xué)生之間真誠交流，幫助他們解決問題，讓孩子從內(nèi)心樂意接近老師，主動接受老師的教導(dǎo)，老師以后的任何教育行為也就行之有效了。

老師對學(xué)生的期望都是出自良好愿望的，但事實并不是每個老師對學(xué)生良好的愿望都能被接受，甚至?xí)坏钟|。我想其中一個主要的原因是在溝通時學(xué)生對老師真誠的.付出感受不同，教育的效果也就截然不同了。學(xué)生王浩然，基礎(chǔ)差，成績不理想，上課不聽講，喜歡玩游戲，任課老師很頭疼，批評他也根本聽不進去。他在周記中寫道：“我是一個差生，學(xué)習(xí)不好，老師和同學(xué)們也不喜歡我，有時我想學(xué)也學(xué)不會。”我是這樣寫的：“每一位老師都希望自己的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來成為一個優(yōu)秀的人才?；A(chǔ)差不要緊，只要不放棄，老師喜歡每一位認真學(xué)習(xí)、堅持不懈的同學(xué)?！泵看我挥羞M步，哪怕只是一個小小的進步，我也會在周記中適時地表揚他。慢慢的，他的進步越來越大。畢業(yè)后，他回來看我時說：“老師，那個周記本我不舍得丟，每次看到它就非常感動，這是我最寶貴的一筆財富，我要好好保存?！?/p>

總之，建立平等、民主、和諧、朋友式的師生關(guān)系，是教育成功最關(guān)鍵的地方。一雙眼睛看不住幾十個學(xué)生，一顆愛心卻可以栓住幾十顆心，教師可以憑著高尚的人格魅力和精到的育人藝術(shù)走進學(xué)生的心靈，教師必須打開學(xué)生心理的壁壘，透視學(xué)生的內(nèi)心世界，為他們分憂，為他們清除“病灶”，把學(xué)生心靈世界的沃土墾植成“真、善、美”的苗圃，真正建立起新的師生關(guān)系。在教育活動中，老師只有用愛心換起學(xué)生的信任感，與學(xué)生進行有效的交流，使學(xué)生喜歡老師，再喜歡他所提供的教育，才能達到教育的最佳效果。周記是我打開學(xué)生心門的鑰匙，它幫助我走進了學(xué)生的情感世界，是我與學(xué)生溝通的有效方式。

學(xué)生周記50字篇六

記得那是五年級第二學(xué)期，我因考試沒考好而悶悶不樂，周五回到家，我更是垂頭喪氣干什么都沒勁。于是我獨自一人走出家門想去散散步。

走在路上，我被一只小蜘蛛吸引了。它在那兒織網(wǎng)呢!我想：這么小的蜘蛛能織出一張網(wǎng)來?還不如趁早放棄的好。我再仔細看看，那蜘蛛在不停地爬著，身后拖著一根長長的絲，它爬得很慢，而且看起來，它的動作也不怎么熟練。所以它織了不幾圈，絲就斷了，它往前爬幾步，發(fā)現(xiàn)絲斷了，就返回來接著織，可不幾下絲又斷了，它又得返回來重新接上。這樣絲好像故意跟它作對似得反復(fù)斷了好幾次，每次都是它爬過去了又爬回來接著，可就是這樣，它最終還是織出了只有幾圈的一張小網(wǎng)。

大約過不半個鐘頭，他的網(wǎng)快織好了，但是很不幸，一陣風(fēng)吹來，把它織在墻角的網(wǎng)給吹破了。它被吊在半空中了，我真想告訴它，小蜘蛛不要白費力氣了，你這樣什么時候才能織成一個網(wǎng)呢?可是沒想到，沒過多久小蜘蛛又在墻角開始工作了。這次，它的動作熟練多了，速度也快多了，很快它已經(jīng)織好了三圈，可是真不幸，它的網(wǎng)又被風(fēng)吹破了。而且它也被狠狠地摔在了地上。

我想，這回小蜘蛛一定是沒心思再織了，可接下來的情境又讓我大吃一驚。它奮了地翻起身來，又爬上了墻角，可是風(fēng)越來越大了，怎么辦，不能再讓小蜘蛛失敗了。我想了個辦法，我找來一塊木板立在墻角處，這下，小蜘蛛可以安心的織網(wǎng)了。看它，在那里，來回地爬著，身后的絲被使勁地拉著，又過了大約40分鐘，它的網(wǎng)終于織成了。多么不容易啊!

看著小蜘蛛一次又一次地失敗，又一次次地爬起來，我好像忽然明白了什么，我心里下一子舒服了許多。

學(xué)生周記50字篇七

父母是我們的第一任老師，也是最疼愛我們的人，父母用盡畢生的心血哺育了我們，讓我們嘗到生活的樂趣。

讓我們從呱呱墜地的小孩，成長為一名健康、有知識的青少年，如果把父母比作春雨；這我們就是陽光下的小草，父母用甘甜的雨露滋養(yǎng)著我們；如果把父母比作太陽，這我們就是陽光下健壯的少年，父母用溫暖的陽光，把我們照耀；如果把父母比作清風(fēng)，這我們就是嬌嫩的花朵，父母用清風(fēng)吹走我們的煩惱，帶給我們無盡的快樂?？傊?，父母對我們的.愛是無窮無盡，用金錢也買不來的。

我清楚地記得：有一次，我因著涼感冒了，令爸媽很著急，二話不說便帶著我去醫(yī)院打針，輸液的時候，給我買好吃的東西，回到家里媽媽給我做了一桌豐盛的飯菜，我津津有味地吃著這豐盛的飯菜，之后便甜甜地進入了夢鄉(xiāng)，到第二天早上我起床時，感覺好了許多，我知道我的身體能這么快恢復(fù)，是因為爸爸、媽媽無微不至地照顧。

記得還有一次，媽媽看見我的衣服舊了一些，媽媽上街時，便給我買了衣服跟褲子，我這時覺得自己很幸福，我知道媽媽給我買衣服的錢，是她每天起早貪黑地干活，省吃儉用才積攢下來的，媽媽積攢下來的錢不是留給自己，而是給我買衣服，我不禁落淚了，我還想說什么，但什么也就不出來了，媽媽對我說：“只要你好好讀書，你要什么我會買給你?！甭犃藡寢尩脑?，我下定決心要好好學(xué)習(xí)！

父母對我們無微不至地照顧，我們怎能忘記？又有什么理由不孝敬他們呢？父母這如山高，似海深的情誼我們又怎能忘卻？父母不期盼我們做出什么驚天動地的事業(yè)，只希望我們能開心、快樂地過好每一天的生活，他們不求我們回報什么，所以，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，盡力實現(xiàn)父母寄予我們的期望，以此回報父母，這也正體現(xiàn)出我們對父母的“孝”，這也正體現(xiàn)出中華文明的核心價值。

學(xué)生周記50字篇八

“春天在那里呀，春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里”耳畔響起了熟悉的旋律。是呀，春天不會是無情的，她會留下那一點點痕跡，人們在探尋中發(fā)現(xiàn)。那么，就讓我們一起加快腳步，去追趕春姑娘的步伐，去尋找春天！

生命，在于頑強的毅力，在于那一份與生俱來的責(zé)任感。

春，在這里。

人們常說，綠，是生命的顏色。是的，那象征著一個生命的成熟，是生命的繁茂。但，綠，是否讓你想起了炎炎夏日，想起了揮汗如雨？這時，綠似乎有些老道了。

鵝黃，一種嫩嫩的綠。既是生命的體現(xiàn)，又多了幾分新意。想想看，一個新生命的降臨，是何種激動？鵝黃，便是一束束新奇的目光，打量著這世界，同時又帶給這世界新奇。

一點點，一簇簇，灑遍每一寸樹梢，朦朦朧朧，新生的美！

春，在這交替的顏色里。

花，美麗。但春天的花，卻總讓人們覺得晚了一點?？蛇@一點點，卻讓草和樹領(lǐng)了先。這時，怨言便生：“花，懶惰?！逼鋵崳齻兒螄L不想早些把自己亮麗的風(fēng)采展現(xiàn)給大家呢，只是，這美麗來得并不容易，要想開出又大，又美的花朵來，就必須先結(jié)出花苞，攢足充分的養(yǎng)料，等待。等待一切都準(zhǔn)備好了的那一天，展出最美的笑顏。忍耐。

生命，在于美的醞釀。

望著那蔚藍的天空，享受著和煦的暖風(fēng)，人們怎會不想做只小鳥，翱翔于藍天白云之中。這時，艷麗的風(fēng)箏便可替人們完成這個心愿。牽著風(fēng)箏，在草地上奔跑，就讓風(fēng)箏承載著你的夢想，投入藍天的懷抱。

凜冽的寒風(fēng)，厚重的外套？不，那些早已成為過去時，換上春裝與你最好的心情，昂首笑對曾經(jīng)可怕的天氣。再側(cè)過頭來，任風(fēng)吹拂你的秀發(fā)，感受它的飄揚，你還會發(fā)現(xiàn)，街邊的楊柳，也在模仿你呢！

換上春裝，我們一起去踏青！

春天來了，真的來了，我尋到你了！

學(xué)生周記50字篇九

這是一個辛苦的，難忘的，快樂的，難奈的一天。

昨天晚上，媽媽告訴我，她要和阿姨出門辦事，讓我來照顧一天弟弟。我笑著答應(yīng)了，我開始想：我行嗎？我一定行的。弟弟會哭嗎？不，他不會哭的。但是，我心中還是有幾分擔(dān)心。媽媽早上一早就起床了，打了個電話，便出門了。我在家里就帶起了小弟弟。開始弟弟還是乖乖的，可是過了一會兒，他就大吵大鬧的了，真是不可理喻呀！

弄的我一個頭兩個大的。我見弟弟號啕大哭就從冰箱里拿出一個蘋果，小心翼翼的削著，好不容易才削了一個蘋果，把他遞給弟弟。誰知弟弟這"冷酷無情"的家伙居然"不領(lǐng)情"他手一推，腳一蹬。把我費了九牛二虎之力才削的蘋果推在了地上。我實在忍無可忍了，正要出手打他的時候，他居然哭的更歡了，一下子倒在了底墑，我只好奉陪到底了，抱他出去玩。

爸爸媽媽真辛苦，可憐天下父母心??！我張大了一定要報答爸爸媽媽。

學(xué)生周記50字篇十

在我的成長中，會發(fā)生很多事情，這些事情就像天空中的星星，多得數(shù)不勝數(shù)，有的讓我開心，有的讓我難過，有的讓我氣憤……而最讓我難忘的，還是十一長假參加的“五元城市生存體驗活動。”

那是十月五日的一個早晨，我和媽媽滿懷期待地去景園公園參加活動，活動內(nèi)容是讓我們5人一組，每人用5元錢完成午飯、晚飯、采訪等11項任務(wù)，并安全回到起點。開始時的幾個任務(wù)我還完成得不錯，但我在靠賣水來獲得生存基金的環(huán)節(jié)遇到了困難，我總是擔(dān)心我的水賣不出去，還擔(dān)心路人們會拒絕我，甚至還會覺得我浪費了他們的時間，我越想越害怕，急得都要哭了，可當(dāng)我看到我的小伙伴們一次又一次成功時，我就下定決心，一定要成功，于是，我便找到了一個看上去和藹可親的奶奶，對她說：“奶奶您好，我們是五元生存活動的一個小分隊，我們要用5元錢吃午飯、晚飯，請您買一瓶水吧，兩元錢一瓶?！蹦棠趟斓卮饝?yīng)了，我高興得一蹦三尺高，這瓶水給我增添了很多信心，所以我又順利賣了4瓶水，為小組賺了十元的生存基金，我興奮不已。

通過這個活動，我知道了父母掙錢是不容易的，我們學(xué)會了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，提高了社會實踐能力，懂得了要團結(jié)協(xié)作，挑戰(zhàn)自我，最重要的是，我還體會到了成功的喜悅。

這一天是我收獲最多的一天，也是我最難忘的一天。

學(xué)生周記50字篇十一

今天，我在墻旁看見有許多爬山虎，抬頭看到爬山虎蜿蜒的向上爬，有的都已經(jīng)爬到三層樓一樣高。

爬山虎就像一只壁虎一樣趴在墻上。我走近一看，發(fā)現(xiàn)爬山虎的一根根枝條上葉子都是九片，其中八片葉子都是左右很對稱的各長一邊，最最前面的那一片葉子最大，它不是長在枝條的兩邊，而是就是長在枝條的頂端，它的形狀是兩邊呈波浪形，頭兒上有點尖。

我看著看著突然想到我曾經(jīng)在書上看到說爬山虎是“吸”在墻上的。我不行，就去拉它那深褐色的藤，果然這爬山虎的藤像是涂了“502”膠水一樣，牢牢的“粘”在墻上。這是怎么回事呢？我充滿了好奇，趕緊細細觀察起來。原來那深褐色的藤上有一種黃黃的，細細的，很緊密的小腳腳，那些小腳腳都像是跟墻是一體一樣都深深的黏在墻上。而那個小腳腳長的像什么樣子呢，我打個比方吧，大家都吃過桔子吧，就是把桔子皮剝了就是果肉上會有一種奶黃色的莖，那個爬山虎藤上就是長滿了那種樣子的莖，密密匝匝的長滿了，然后那個莖全部吸在了墻上，不過爬山虎上那個莖不是奶黃色的而是深褐色，跟它的藤顏色相近，而且那些小腳腳都給葉子也遮住了，怪不得我遠遠看的時候沒有發(fā)現(xiàn)這個秘密，哈哈這下這個秘密給我知道了。

我網(wǎng)上查了下資料，說爬山虎的生命力很強，只要有根，無論怎么樣的環(huán)境都能頑強的生存，而且會越長越高。真佩服爬山虎的超強生命力。

爬山虎真是一個神奇的植物呀！

學(xué)生周記50字篇十二

打籃球，誰都會，但是對于女生來說，可就有難度了。這不，體育老師有事讓我們自由活動。我看見有的男生找老師要了籃球或足球，我也想試試就也要了一個籃球。

到了籃球場上，我看到男生在球場上瀟灑的樣子，而我們女生卻因為沒有信心而在地磚上拍球。忍不住也想一展身手，于是，我?guī)ьI(lǐng)女生向操場奔去?？墒窃谇蚧@前，我們卻你推我慫，生怕出丑。忽然，一個聲音傳進了我們的耳邊，哦，原來是曹慧呀！

只見她抱著球，站在球籃的大約三米以外，然后開始助跑，最后猛的一跳，球往上一拋，就完成了?？赐瓴芑鄣囊幌盗袆幼骱螅业氖忠膊唤W了起來。經(jīng)過一會兒的心理活動后，我說：”讓我試一次吧！”說罷，我接過球，站在離球籃大約一米遠的地方，使勁兒一跳，把球?qū)?zhǔn)球籃往上一拋。就行了，可是球又彈了回來。

大家看到我跟曹慧都有這份勇氣，就也爭先恐后地投球。一個輪一個，終于輪到我了。我吸取了上一次的教訓(xùn)，我再一次出現(xiàn)在球籃前，用力一跳，看準(zhǔn)球籃的位置往上一扔，球正在球籃上轉(zhuǎn)著圈。這時，我跟大家都屏住了呼吸，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，似乎在命令它進球。終于，它從圈內(nèi)掉了下去。我們半天才反映過來。這是我們最大的驚喜了。

大家都歡呼了起來，我們的臉上掛上了勝利者的幸福笑容。