2023年中班幼兒一日活動方案及反思匯總(通用14篇)

方案的制定需要根據(jù)實際情況靈活調(diào)整和改進。一個好的方案應(yīng)該能夠解決問題并實現(xiàn)目標(biāo)，并且具有可行性。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的方案范例，希望能給大家?guī)盱`感和啟示。

中班幼兒一日活動方案及反思匯總篇一

活動目標(biāo)：

(1)初步啟發(fā)幼兒，會主動地情緒高漲地創(chuàng)編《快樂糖舞》的動作。

(2)體驗與同伴一起跳舞的樂趣。

(3)讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

(4)經(jīng)過舞蹈活動促進全身運動。

(5)培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動準(zhǔn)備：

各種各樣的糖的道具、錄音機、錄音帶。

活動過程：

一、入室：律動《小汽車》。

小司機開車時要看清指揮開車或停車。

二、練聲：歌曲《好吃的食物》。

能用自然的聲音唱歌。

三、創(chuàng)編舞蹈《快樂糖舞》。

(1)復(fù)習(xí)：《快樂糖舞》。

(2)幼兒創(chuàng)編糖舞的新動作幼兒運用已有的經(jīng)驗，在老師的啟發(fā)下并接圖片創(chuàng)編“自轉(zhuǎn)”、“四處游動”等……動作。

(3)教師和幼兒們一起聽著音樂學(xué)習(xí)新的舞蹈。

(4)小朋友門聽著音樂自由的表現(xiàn)。

(5)請個別跳的好的小朋友出來表演。

(6)將新的動作連起來，完整地練習(xí)一遍。

(7)讓小朋友和自己的好朋友一起新的《快樂糖舞》。

四、音樂游戲：《炒豆豆》。

能按著音樂的快慢做出炒豆豆的動作。

中班幼兒一日活動方案及反思匯總篇二

環(huán)境，是影響孩子最為有效的老師。國慶節(jié)即將來臨，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力?！皣旒t紅的”其活動在國慶節(jié)前夕開始，可充分發(fā)揮孩子對國慶節(jié)的認(rèn)識。讓孩子在最自然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)一些國慶常識。

活動名稱中班閱讀活動：《國旗紅紅的》。

活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的內(nèi)容。

3、體驗慶祝國慶的歡樂情緒，并學(xué)習(xí)升國旗。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

1、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎？

2、初步了解國慶節(jié)的由來。

3、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

二、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。

1、教師講解兒歌《國旗紅紅的》。

2、請幼兒集體朗讀。

3、分組朗讀。

三、學(xué)習(xí)升國旗，并集體唱國歌，感受愛國的情緒。

1、請幼兒全體起立，立正升國旗。

2、一邊升國旗，一邊唱國歌。

中班幼兒一日活動方案及反思匯總篇三

了解超市內(nèi)工作項目，觀察超市內(nèi)工作人員服務(wù)過程，讓孩子學(xué)會怎樣購物。

材料準(zhǔn)備：事先與有關(guān)超市聯(lián)系好，讓超市里有關(guān)人員配合孩子購物；每個孩子準(zhǔn)備十元錢。

2、在參觀時不在超市內(nèi)跑動，不隨便拿超市里的東西；

3、帶孩子步行至超市；

4、請孩子在超市內(nèi)進行參觀；

5、請一個工作人員向孩子簡單介紹，并回答孩子的提問；

6、請孩子重點觀察購物的總過程；

7、請孩子進行購物；

8、回來后交流、分享。

中班幼兒一日活動方案及反思匯總篇四

活動目標(biāo)：

辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：

自制交通標(biāo)志圖卡（禁止通行、危險警告、嚴(yán)禁停車等），玩具方向盤。

活動過程：

1、辨識標(biāo)志：

“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標(biāo)志表示什么意思？”

幼兒泛談自己的認(rèn)識，教師告訴幼兒這些標(biāo)志的含義（禁止通行、危險警告、嚴(yán)禁停車等）。

2、感知體驗：

（1）教師完整的念兒歌：

“你聽到兒歌中說了什么？”

（2）幼兒學(xué)念兒歌，教師將標(biāo)志的認(rèn)識與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。

在學(xué)習(xí)過程中，教師注意幼兒平翹舌音的.運用。

（3）在游戲中強化所學(xué)的兒歌內(nèi)容：

方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖，并不斷用兒歌語句提醒小司機和小乘客。

3、幼兒游戲：

2~3名幼兒資源組合，分小組進行游戲。

4、思考留疑：

“馬路上還有那些我們不認(rèn)識的交通標(biāo)志？我們在回家的路上可以留心觀察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家?！?/p>

活動反思：

活動開始就引起了幼兒的興趣，激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽老師念兒歌時，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過程中，剛開始時幼兒只集中玩游戲而對兒歌并不是很很興趣，記得的就含含糊糊的說幾句，不記得的就只聽見一片小聲。在反復(fù)練習(xí)并在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了，以后還需多多鞏固學(xué)習(xí)。

中班幼兒一日活動方案及反思匯總篇五

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)手端托盤運乒乓球行走，提升運動的平衡及協(xié)調(diào)能力。

2.體驗團隊合作的重要性。

材料準(zhǔn)備：

托盤;乒乓球;籮筐六個;。

1.導(dǎo)入活動。

師：小朋友，你們有沒有去過餐廳啊?看過服務(wù)員是怎么端食物給客人的嗎?今天啊，老師就請你們來當(dāng)小小服務(wù)員!

2.學(xué)習(xí)給客人端“湯圓”

(1).教師示范。

師：元宵節(jié)吃湯圓，我們就把我們前面的乒乓球當(dāng)做湯圓，端給客人吃?，F(xiàn)在，我們先來練習(xí)一下端“湯圓”，先看老師示范一下。

(2).幼兒練習(xí)。

師：現(xiàn)在請小朋友們按學(xué)號1——11號排成一排，12——22號排成一排，23——33號排成一排，大家分成三組，前面的小朋友運完后，后面的小朋友立馬接上，運好的小朋友就排到隊伍的最后面?，F(xiàn)在大家先練習(xí)一下。

(3).交流討論。

師：現(xiàn)在請小朋友告訴老師，剛才你是怎么把“湯圓”運到那邊的籮筐里的?(教師根據(jù)幼兒的講述，闡述動作要領(lǐng)：可單手或雙手端著盤子，但手一定要托穩(wěn)托盤，向前走勢手腳協(xié)調(diào)，保持平衡。)。

3.幼兒再次練習(xí)端“湯圓”

師：現(xiàn)在我們的“湯圓”都已經(jīng)煮好了，要開始比賽那一組小朋友端的“湯圓”最多了。當(dāng)聽到老師說“開始”以后，第一個小朋友就立馬從籮筐里拿一個“湯圓”放在托盤上，并以最快的速度運到對面的籮筐里，然后馬上回來，把托盤交給第二位小朋友，到老師喊停時，哪一組運的多，哪一組就獲勝了。

4.放松活動。

師：小朋友們，剛剛的運“湯圓”比賽十分的精彩，每個人運的都很認(rèn)真，大家都要表揚，現(xiàn)在，我們一起來跟著老師做放松運動吧。

中班幼兒一日活動方案及反思匯總篇六

1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的.幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片。

2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置。

3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

畫煙花、國旗等。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

中班幼兒一日活動方案及反思匯總篇七

1、學(xué)習(xí)手端托盤運乒乓球行走，提升運動的平衡及協(xié)調(diào)能力。

2、體驗團隊合作的重要性。

托盤；乒乓球；籮筐六個；

師：小朋友，你們有沒有去過餐廳??？看過服務(wù)員是怎么端食物給客人的嗎？今天啊，老師就請你們來當(dāng)小小服務(wù)員！

2、學(xué)習(xí)給客人端“湯圓”

（1）教師示范。

師：元宵節(jié)吃湯圓，我們就把我們前面的乒乓球當(dāng)做湯圓，端給客人吃?，F(xiàn)在，我們先來練習(xí)一下端“湯圓”，先看老師示范一下。

（2）幼兒練習(xí)。

師：現(xiàn)在請小朋友們按學(xué)號1—11號排成一排，12—22號排成一排，23—33號排成一排，大家分成三組，前面的小朋友運完后，后面的小朋友立馬接上，運好的小朋友就排到隊伍的最后面。現(xiàn)在大家先練習(xí)一下。

（3）交流討論。

師：現(xiàn)在請小朋友告訴老師，剛才你是怎么把“湯圓”運到那邊的籮筐里的？（教師根據(jù)幼兒的講述，闡述動作要領(lǐng)：可單手或雙手端著盤子，但手一定要托穩(wěn)托盤，向前走勢手腳協(xié)調(diào)，保持平衡。）。

3、幼兒再次練習(xí)端“湯圓”

師：現(xiàn)在我們的“湯圓”都已經(jīng)煮好了，要開始比賽那一組小朋友端的“湯圓”最多了。當(dāng)聽到老師說“開始”以后，第一個小朋友就立馬從籮筐里拿一個“湯圓”放在托盤上，并以最快的'速度運到對面的籮筐里，然后馬上回來，把托盤交給第二位小朋友，到老師喊停時，哪一組運的多，哪一組就獲勝了。

4、放松活動。

師：小朋友們，剛剛的運“湯圓”比賽十分的精彩，每個人運的都很認(rèn)真，大家都要表揚，現(xiàn)在，我們一起來跟著老師做放松運動吧。

中班幼兒一日活動方案及反思匯總篇八

1、教師分工：班長教師負責(zé)指導(dǎo)主持人報節(jié)目；一般教師負責(zé)組織幼兒候場；二班教師負責(zé)道具和音樂。

2、請王xx家長、幼兒2家長幫忙攝像和照相。

3、幼兒提前如廁，準(zhǔn)備好，和家長一起坐在小椅子上。

開場詞：

教師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，六月的天氣，氣候宜人，到處鮮花盛開。六月的田野，草長鶯飛，生機盎然。伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”，這個屬于孩子的節(jié)日，又來到了我們的身旁。今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑意，因為我們看到孩子們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。在這歡樂、美好的日子里，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

主持（張xx）：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，

主持（馮xx）：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

主持（李xx）：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。

主持（劉xx）：老師說，六月的陽光燦爛無比。

主持（合）：今天，讓我們歡聚在美麗的幼兒園，一起慶祝自己的1節(jié)日。下面“快樂童心，暢想六一”演出活動現(xiàn)在開始。

4、主持（幼兒2）：在節(jié)日里，我們會看到很多美麗的氣球，它讓我們更加開心。請聽英文歌曲tenredballoons。表演者：徐帥、劉思一等。

7、主持（李xx）：在老爺爺?shù)霓r(nóng)場里住著很多小動物，聽，它們的歌聲多么響亮，請聽英文歌曲：oldmacdonaldhadafarm。表演者：李欣然、宋文罡等。

2

9、主持（劉xx）：周末的時候，你一定喜歡和爸爸媽媽一起坐公交車去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那樣既環(huán)保，又讓你感到快樂。請看英文歌表演：thewheelsonthebusgoroundandround。表演者：全體小朋友。

主持（張xx）：感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心、愛護，我們才成長得這樣健康！

主持（幼兒3）：感謝老師教我們唱歌、畫畫，和我們一起做游戲，我們才能有今天的進步。

主持（合）：讓我們代表中六班的小朋友向所有的老師和爸爸媽媽，說一聲：“謝謝，你們辛苦了！”祝大家身體健康，萬事如意！祝小朋友們健康成長，節(jié)日快樂！

中班幼兒一日活動方案及反思匯總篇九

活動目標(biāo)：

了解超市內(nèi)工作項目，觀察超市內(nèi)工作人員服務(wù)過程，讓孩子學(xué)會怎樣購物。

材料準(zhǔn)備：事先與有關(guān)超市聯(lián)系好，讓超市里有關(guān)人員配合孩子購物;每個孩子準(zhǔn)備十元錢。

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園中班親子活動教案：幼兒園中班秋游活動方案，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

2、在參觀時不在超市內(nèi)跑動，不隨便拿超市里的東西;。

3、帶孩子步行至超市;。

4、請孩子在超市內(nèi)進行參觀;。

5、請一個工作人員向孩子簡單介紹，并回答孩子的提問;。

6、請孩子重點觀察購物的總過程;。

7、請孩子進行購物;。

8、回來后交流、分享。

中班幼兒一日活動方案及反思匯總篇十

1、情緒愉快，積極地來園參加活動，主動使用禮貌用語。

2、配合教師晨檢，身體不適知道告訴老師。

3、入園時不攜帶物品、零食。

4、學(xué)習(xí)做值日生的工作。

二、進餐。

1、幼兒坐在自己的位置上安靜進餐，會正確地使用碗筷，獨立地吃完自己的一份飯菜。

2、不偏食，細嚼慢咽；不撒飯，保持桌面和衣服干凈。

3、飯后放好碗筷并用自己的餐巾擦嘴。

4、飯前洗手，飯后漱口。

三、早操。

1、認(rèn)真有精神跟老師進行早操活動，聽口令站隊。

2、會做徒手操、輕器械操。

1、活動中能注意聽老師、同伴講話，發(fā)言先舉手，大膽在集體面前回答問題，養(yǎng)成良好的語言聽說習(xí)慣。

2、活動中喜歡動腦，大膽操作，養(yǎng)成正確的用眼，握筆，坐立，舉手發(fā)言的姿勢。

五、游戲。

1、積極參加各項游戲活動，會收發(fā)玩具和使用玩具。

2、遵守游戲規(guī)則，不亂跑，學(xué)習(xí)與同伴合作，主動交往，愛護玩具。

3、在老師的指導(dǎo)下，能用多種材料自己制作簡單的玩具，用手游戲。

六、喝水。

1、會辨認(rèn)標(biāo)記，正確取放自己的口杯，不爭搶杯子。

2、喝水時不玩水，不喝生水，不玩口杯。

3、口渴時會主動告訴老師。

七、盥洗。

1、能按要求正確洗手，洗后保持干凈，不到處亂摸。

2、用自己的毛巾擦手臉。

3、洗手時不玩水，不喝生水。

八、大小便。

1、能自理大小便，會使用便紙。

2、便秘、腹瀉時及時告訴老師。

九、午睡。

1、安靜入寢，會正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊。

2、不帶各種小玩具上床，睡姿正確。

十、離園。

1、做好離園前準(zhǔn)備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。

2、離園時使用禮貌用語。

中班幼兒一日活動方案及反思匯總篇十一

活動來源：

每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”的集中教學(xué)活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

活動目標(biāo)：

1、知道國慶節(jié)的來歷，每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛。

活動重難點：

知道國慶節(jié)時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。

活動準(zhǔn)備：

人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

教師：小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心，為什么？

二、基本部分。

（一）介紹國慶節(jié)。

（二）祝賀國慶教。

師：祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀！國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。

（三）我愛祖國教。

師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節(jié)是誰的生日啊，哪一天呢？

教師：我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸?？鞓?，你們愛不愛祖國媽媽??！現(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣?xùn)|西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！

三、展示中結(jié)束。

教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。

小結(jié)：對幼兒的作品相互觀摩、評價。

中班幼兒一日活動方案及反思匯總篇十二

一、設(shè)計意圖：

隨著新年的腳步日益臨近，各大商場，超市紛紛在櫥窗、門廊，極其一切可能的地方裝點，增添新年的氣氛，孩子們也敏感的發(fā)現(xiàn)了新的變化，怎么樣讓今年的新年過得與眾不同呢？在與孩子的討論中我們生成了“新年diy”，讓孩子們在完完全全的自我“動手”中過新年。

二、主題目標(biāo)。

環(huán)境知識。

了解不同國家過年的習(xí)俗。

知道新年的意義。

認(rèn)識猴子，知道屬相是我們中國特有的數(shù)年方式，萌生民族自豪感。

不跟陌生人走，知道自己保護自己的簡單方式。

情感態(tài)度。

感受熱鬧、喜慶的節(jié)日氣氛。

知道自己長大了，新的一年里要有新的進步。

樂意與同伴、家人進行情感交流，積極參與集體活動。

能力。

鞏固建構(gòu)能力，體會進一步搭高搭牢的技巧。

能用自己掌握的技能和多種材料進行裝飾制作。

會用連貫的語言表達活動的`的感受。

學(xué)習(xí)用中國畫的形式表現(xiàn)猴子的特征。

行為習(xí)慣。

會認(rèn)真的收拾活動材料。

與同伴一起友好的進行活動，不爭搶。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

師生共同布置班級環(huán)境，創(chuàng)造溫暖熱鬧的節(jié)日氣氛。

小墻飾：

1、倒計時，能正確的感知距離新年的天數(shù)。

2、十二屬相圖。

四、家園配合：

1、給幼兒講講家人的屬相，初步了解可以通過屬相來記住年齡。

2、知道猴子是中國有名的標(biāo)志物，如西游記，吉祥物。

3、幼兒找找看看節(jié)日的環(huán)境，感受節(jié)日的氣氛，并幫助幼兒用連貫的語言講述。

4、與孩子交談，表揚其進步，提出猴的新愿望和新要求。

五、主要活動。

教學(xué)反思。

幼兒通過本課的學(xué)習(xí)，對新年有了比較深刻的認(rèn)識，通過制作、游戲等激發(fā)幼兒動手、動腦的積極性，幼兒體驗到了新年來臨的喜慶。幼兒與伙伴交流，互相祝福，幼兒大膽與人交往的能力得到了提高，讓幼兒自己回憶以往新年是怎么過的，使幼兒對新年在腦海里有了整體的概念，但在本課的活動中還要注意細節(jié)問題，如在幼兒制作賀卡和畫畫的環(huán)節(jié)，時間比較緊，應(yīng)當(dāng)注意活動的時間，教師和幼兒配合不是很默契，因為幼兒對新年的祝愿詞語都比較缺乏，在這方面還應(yīng)多引導(dǎo)。音樂方面應(yīng)先教會幼兒動作，使幼兒一聽到歌曲就能載歌載舞?；顒拥牟牧线€應(yīng)該更豐富多彩一些?？傊?，在以后的教學(xué)過程中，我還應(yīng)該多注意細節(jié)問題，只有把握好每個環(huán)節(jié)，才能成功的上好每一節(jié)課。

中班幼兒一日活動方案及反思匯總篇十三

一、生活活動：能主動排隊接水喝，接完后關(guān)好水龍頭。

二、游戲活動：圖書角。

指導(dǎo)重點：能仔細觀察圖書畫面的背景，書中角色的表情，動作進行聯(lián)想，并用。

語言進行表達。

三、教學(xué)活動。

別動小球（重點領(lǐng)域：科學(xué)健康）。

活動目標(biāo)：

1、樂于探索生活中的現(xiàn)象，體驗操作的樂趣。

2、探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。

3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。

活動準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備一些乒乓球和紙，區(qū)域活動中投放乒乓球，各種輔助材料。

2、幼兒有玩球的經(jīng)驗，知道球滾動的特性。

3、家長為幼兒在家準(zhǔn)備一個小球，讓幼兒能在家進行探索。

活動過程。

1、游戲?qū)耄l(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。

（1）幼兒自由玩球。

（2）教師提出：讓小球在桌上休息一下。引發(fā)問題：小球想休息，但是站不穩(wěn)。

2、提出問題。

（1）教師提問：小球站不穩(wěn)，有什么好方法讓它趕快站穩(wěn)嗎？

（2）鼓勵幼兒大膽設(shè)想，并在同伴前提出自己的想法。

（3）教師再次提出：能不能就用一張紙讓小球站穩(wěn)呢？

（4）鼓勵幼兒動腦筋，再次大膽假設(shè)，并在小組間表述自己的想法。

3、實驗操作，驗證自己的想法。

幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn)。教師觀察，個別了解每個人的做法。

4、分享與交流。

（1）鼓勵幼兒相互交流自己是怎樣做的。

（2）請個別幼兒邊展示自己的成果，邊講述自己的方法。

5、請幼兒在區(qū)角中選擇材料，繼續(xù)探究多種讓小球站穩(wěn)的方法。

6、教師和幼兒一起開小火車，欣賞同伴利用各種材料和輔助工具想出的讓小球站穩(wěn)的方法。

活動延伸：

教師將大量的材料投放在益智區(qū)內(nèi)，以便幼兒選擇材料，再次實驗讓小球站穩(wěn)的方法。并提供一個展示臺，讓幼兒將站穩(wěn)的球展示在區(qū)內(nèi)。

四、戶外活動。

1、集體活動：大皮球。

指導(dǎo)重點：能根據(jù)鈴鼓的信號聚攏和散開。

2、自由活動。

中班幼兒一日活動方案及反思匯總篇十四

一、活動目的：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

二、活動時間：

20__年5月17日上午（8：30—10：30）。

三、具體安排：

07：30----08：20晨間活動。

08：20----08：35晨間談話。

08：35----09：00早操鍛煉。

09：00----10：10教學(xué)活動與家長助教活動。

10：10----10：30親子游戲活動。

四、活動內(nèi)容。

1、晨間活動。

活動名稱：《捉帶子》。

活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的四散追逐跑的能力，提高幼兒對體育的興趣。

2、教學(xué)活動。

活動名稱：《小船兒悠悠》。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用長方形的紙折出小船，提高動手能力。

2、在活動中感受玩小船的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、《小朋友的書美工》。

2、教師操作用紙，小紅船操作步驟圖一張。

3、盛水的大水盆一個。

活動過程：

1、談話引題。

你們劃過小船嗎？你見過怎樣的小船？

2、出示“小紅船”

這是什么，是用折成的？你們想知道它是用什么形狀的紙折成的嗎？

教師一步一步把船還原成一張長方形的紙。

3、結(jié)合《小朋友的書美工》“小紙船”示范操作。

小船打開后，老師就折不回來了，讓我們一起來看步驟圖，看著步驟圖就能學(xué)會折小船。出示小紅船操作步驟圖。

請小朋友看著折紙步驟圖，說說折紙船一共需要幾個步驟？

結(jié)合小紅船操作步驟圖，教師邊講解，邊示范折出小船。

引導(dǎo)幼兒注意觀察折紙的步驟圖，提醒折的時候，注意邊和邊要對齊。

最難折的是第幾步？

重點示范弟6、7、8步：從中間拉開，里側(cè)向外翻，小心地先翻左邊，再翻右邊。

4、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。

5、玩小船。

將折好的小船放入水中玩。

玩小船負重游戲，看誰的小船裝的物體最多。

3、家長助教活動。

活動名稱：《漂亮的印花》。

活動目標(biāo)：對印花感興趣，感受印花的樂趣。

活動準(zhǔn)備：印花的各種材料工具。

活動過程：

2、介紹印花的壓印方式與印花工具，家長助教進行講解示范。

a、出示印花工具與材料。

b、介紹印花工具、印花材料。

c、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢？家長助教進行講解并示范，幼兒觀察。

4、親子游戲。