最新小手拉大手同講普通話方案(精選11篇)

方案是指對某一問題或任務(wù)的解決或?qū)崿F(xiàn)方式的詳細(xì)規(guī)劃。最后，制定好的方案需要及時推動和執(zhí)行，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)效果。在這些方案中，我們可以看到各種不同的思路和創(chuàng)新的實踐。

小手拉大手同講普通話方案篇一

活動主題：

“人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人”

活動時間：

活動目標(biāo)：

1、圍繞“人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進(jìn)行推普活動，知道人人都講普通話，并能主動向同伴、家長宣傳。

2、培養(yǎng)溝通交流時使用普通話的習(xí)慣。

活動內(nèi)容及安排：

圍繞“人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話，寫規(guī)范字”的標(biāo)語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。

1、“小小推普員”活動。

各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用普通話跟老師同伴問好;中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。

2、“故事大王”比賽。

在為幼兒營造一個學(xué)說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達(dá)的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

3、親子繪制推普手抄報。

由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。

4、家園合作、共同提高。

充分調(diào)動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的、機(jī)會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。

小手拉大手同講普通話方案篇二

9月15日至21日是第__屆全國推普周。根據(jù)教育部、中宣部、人力資源和社會保障部、文化部、國家新聞出版廣電總局、國家公務(wù)員局、國家語委、解放軍總政治部、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔20__〕2號)精神，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動,積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：

一、活動意義：

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的.語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

二、活動時間：

20__年9月15日至21日。

三、活動主題：

本屆推普周活動的主題——“說好普通話，圓夢你我他”

我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”

四、活動目標(biāo)：

1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。

五、主要活動安排。

1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動。

(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。

(2)做推普周專題講話。

(3)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。

(4)布置一版推普周活動花絮。

2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

3、各段推普周活動具體安排如下：

小班段。

(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。

(2)落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會交往。

中班段：

(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。

(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。

(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。(每班5名參加表演)。

大班段：

(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。(每班4名參加表演)。

小手拉大手同講普通話方案篇三

9月9日至15日是全國第xx屆推廣普通話宣傳周活動。為了進(jìn)一步做好推普工作，加強學(xué)校文明建設(shè)，增強推普意識，提高普通話水平，同時也激發(fā)全體公民學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性，現(xiàn)制定推普周活動方案如下：

今年是《國家通用語言文字法》頒布xx周年，我們要抓住機(jī)遇，充分利用第九屆全國推廣普通話宣傳周的契機(jī)，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《云南省國家通用語言文字條例》，圍繞省委、省政府發(fā)展云南經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略部署，通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話對云南省兩個文明建設(shè)的重要性，進(jìn)一步提高廣大干部群眾的語言文字規(guī)范意識，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的語言環(huán)境。

推普宣傳的指導(dǎo)原則是“熱烈、簡樸、創(chuàng)新、實效”。要融觀賞性、服務(wù)性、參與性、實效性為一體，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，努力營造推普宣傳的濃厚社會氛圍，突出本屆推普周的主題：“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”。

1、組織部分隊干部開展對學(xué)校周邊主要街道社會用字進(jìn)行普查的“啄木鳥在行動”，并將社會用字的問題登記在調(diào)查表上，向業(yè)主宣傳規(guī)范漢字和有關(guān)法律。

2、要求隊員參加“我教爸爸媽媽說普通話”活動，督促父母在日常生活中堅持使用普通話，逐步形成良好的語言環(huán)境，讓推普活動深入開展，并在隊活動課上向輔導(dǎo)員匯報。

3、在校門處懸掛以宣傳語言文字工作為內(nèi)容的橫幅或張貼推普周宣傳海報，在校內(nèi)設(shè)立推普永久宣傳牌。

4、在校內(nèi)辦一期以推普和教師節(jié)為主題的宣傳欄（大隊），黑板報（中隊）、隊報（隊員）（教導(dǎo)處協(xié)助安排）。

5、開展《我與普通話》征文活動，并利用紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。

6、利用隊活動各中隊開展豐富多彩的推普活動（中隊）。

7、大隊部利用周一升旗儀式向全體學(xué)生做推普倡議和活動宣傳。

中隊評選優(yōu)秀推普員進(jìn)行表彰，3—5年級各中隊向紅領(lǐng)巾廣播站推薦一名候選播音員。

小手拉大手同講普通話方案篇四

為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。

二、活動主題。

充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，構(gòu)建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為：“構(gòu)建和諧校園語言，營造共有精神家園”。

三、活動內(nèi)容。

1、營造推普宣傳氛圍。

在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標(biāo)語，在校園內(nèi)懸掛推廣普通話的宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳造勢。

(1)一次國旗下講話。

“國旗下的講話”由教師做主題演講，進(jìn)行學(xué)校推普活動宣傳、動員。

(2)一份倡議書。

向全校師生發(fā)出一份推廣普通話的倡議書。

(3)一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，然后進(jìn)行集中評比。

3、抓好師生推普工作。

宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，將普通話水平與教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤，使全校教師提高認(rèn)識，自覺學(xué)習(xí)、使用普通話。

4、做好系列活動。

(1)以體驗教育為基本途徑，開展?fàn)帯捌胀ㄔ捳隆钡幕顒?，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。

(3)開展“啄木鳥糾錯”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社會用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關(guān)部門進(jìn)行整改。

(4)開展“語文課文朗讀比賽”活動，語文老師全員參與，全校學(xué)生以班級為單位進(jìn)行抽測，時間初定在十二月份。

(5)設(shè)置“天天讀句”，要求學(xué)生每天入班用普通話讀句。

小手拉大手同講普通話方案篇五

__年9月15日至21日是第__屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”）。為認(rèn)真貫徹落實教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》和__市教育局關(guān)于《開展第__屆全國推廣普通話宣傳周__市系列活動的通知》的通知精神，大力提倡“說普通話，寫規(guī)范字”，充分發(fā)揮學(xué)校在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合我校實際情況，特制定本屆推普周系列活動方案。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，提升我校師生的語言文字應(yīng)用能力，增強我校師生社會語言文字應(yīng)用的法制意識、語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，促進(jìn)社會語言生活和諧健康，促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的不斷深入，構(gòu)建文明和諧的書香校園。

二、活動主題。

說好普通話，共圓外校夢。

三、組織機(jī)構(gòu)。

為確保推普周工作順利開展，特成立__外國語學(xué)校“推普周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）組長：

（二）副組長：

（三）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“推普周”辦公室，辦公室設(shè)在科研處。

辦公室主任：

辦公室成員：

（四）成員：

年級主任：

部門主任：“推普”辦職責(zé)為組織、督促、檢查“推普”工作，制作活動方案，收集各種材料、做好匯報總結(jié)。

四、活動目標(biāo)。

做好宣傳，擴(kuò)大普通話、規(guī)范漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。

精心策劃，力求實效，把普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化活動同學(xué)校的教育教學(xué)等工作結(jié)合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。

通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動，規(guī)范語言文字，加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。將說普通話、寫規(guī)范字、做文明人當(dāng)成師生自我完善、自我提高的目標(biāo)。

五、活動內(nèi)容。

圍繞“說好普通話，共圓外校夢”的活動主題，多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。

（一）宣傳工作。

印發(fā)語言文字規(guī)范化政策法規(guī)資料《國家通用語言文字法》（科研處）。

設(shè)立校內(nèi)語言文字規(guī)范化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起說普通話，用規(guī)范字的熱潮。（校辦、總務(wù)處、科研處）。

展板2塊：第1塊展板：熱愛祖國語言文字構(gòu)建和諧語言生活底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。宣傳語“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”要求：深紅加粗。

第2塊展板：《國家通用語言文字法》底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。文字要求：藍(lán)字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無錯、別字。

條幅5條：條幅文字內(nèi)容懸掛位置；

第1條說普通話寫規(guī)范字，用文明語做文明人1號和2號樓之間連廊；

第2條普通話同青春攜手，文明語和時代并肩。2號和3號樓之間連廊；

第3條構(gòu)建和諧語言環(huán)境，營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊；

第4條說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。4號和5號樓之間連廊；

第5條使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)燈光球場南入口處。

備注：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校辦負(fù)責(zé)制作完成，10月7日總務(wù)處負(fù)責(zé)安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。

利用電子屏幕滾動顯示推普口號、推普主題等，營造宣傳氛圍。（信宣處）。

電子屏幕滾動顯示如下內(nèi)容：__外國語學(xué)校第18屆全國推廣普通話宣傳周（固定）說好普通話，共圓外校夢。（滾動）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。（滾動）普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。（滾動）溝通，從普通話開始。（滾動）師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動）備注：請信宣處負(fù)責(zé)落實，10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內(nèi)容。

利用校園網(wǎng)進(jìn)行及時廣泛的宣傳，擴(kuò)大宣傳普及的范圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）。

備注：信宣傳負(fù)責(zé)在校園網(wǎng)首頁制作“推普周”logo，并滾動顯示。校辦負(fù)責(zé)將推普周系列活動方案掛在校園網(wǎng)上（“推普周”活動方案內(nèi)容由科研處提供）。

發(fā)出致家長的一封信，引導(dǎo)廣大學(xué)生當(dāng)好家庭、社區(qū)的推普員，以學(xué)生帶動家長，提高家長的普通話水平，開展群眾性宣傳和咨詢活動。（科研處）。

（二）實踐工作。

書法比賽（七年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：七年級、校辦、總務(wù)處“書法比賽規(guī)則”由年級協(xié)同語文組自行制定，比賽時間、地點由年級自行安排，比賽規(guī)則、時間、地點、獲獎結(jié)果等活動安排隨活動總結(jié)（保存過程圖片資源）一并報送科研處。活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。

開展主題為“我與普通話”的征文活動（八年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：八年級、校辦、總務(wù)處“我與普通話”的征文活動規(guī)則由年級協(xié)同語文組自行制定，比賽時間、方式由年級自行安排，比賽規(guī)則、時間、方式及獲獎結(jié)果等活動安排隨活動總結(jié)（保存過程圖片資源）一并報送科研處。活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。如果需要征文稿紙等活動資源，請總務(wù)處予以協(xié)助。

開展校園內(nèi)外，“啄木鳥在行動”挑錯字活動（高一年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：高一年級、校辦“啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排，活動時學(xué)生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中，年級需安排教師全程帶隊，確保學(xué)生安全。及時采集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負(fù)責(zé)制作，年級需提前上報袖章數(shù)量給校辦。

開展學(xué)生規(guī)范試卷評比活動（高二年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：高二年級、校辦、總務(wù)規(guī)范試卷評比細(xì)則、時間由年級自行制定，活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。

備注：

（1）請年級安排專人負(fù)責(zé)全程落實“推普周活動落實“工作。協(xié)調(diào)會后將名單報科研處張__老師（__）。

（2）凡成果展示涉及展板的，務(wù)必將展板“全幅拍照”保存為圖片，隨總結(jié)一并上交。

（3）各年級活動自行制定的活動規(guī)則、活動計劃作為過程材料隨活動總結(jié)一并報送科研處。

六、宣傳口號。

說好普通話，共圓外校夢。

積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。

溝通，從普通話開始。

師生齊心共推普，文明和諧外校人。

七、活動獎項設(shè)置。

書法比賽（七年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展主題為“我與普通話”征文活動（八年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展走進(jìn)社區(qū)，“啄木鳥”挑錯字活動（高一年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展學(xué)生規(guī)范試卷評比活動（高二年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

小手拉大手同講普通話方案篇六

為了全面貫徹落實《國家通用語言文字法》，迎接區(qū)級語言文字規(guī)范化學(xué)校評估，加強我校語言文字工作，增強廣大師生的語言文字規(guī)范意識，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升校園文化生活。

（一）學(xué)校是推廣普通話，規(guī)范語言文字的主陣地，做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)都具有重要意義。

（二）為了更好更廣泛地宣傳語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校不僅利用課堂教學(xué)和校園文化，還要讓語言文字規(guī)范化工作走進(jìn)千家萬戶，發(fā)動全體師生“走出課堂，把規(guī)范的語言文字送到機(jī)關(guān)單位”“走出校園，把規(guī)范的語言文字送到街頭巷尾，送進(jìn)尋常百姓家”。

（三）通過“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動的開展不僅將語言文字規(guī)范化工作輻射到學(xué)生家庭，輻射到社區(qū)街道，同時還營造了種濃厚的“人人講好普通話，個個使用規(guī)范字”的良好氛圍。

以一年一度的“全國推廣普通話宣傳周”為契機(jī)，精心組織，開展活動，發(fā)放語言文字規(guī)范化宣傳材料，宣傳語言文字規(guī)范化知識。通過宣傳發(fā)動，使全社會了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增強正確運用規(guī)范漢字的能力。

（一）活動的準(zhǔn)備階段。

1．動員。利用召開班主任會議，讓班主任充分細(xì)致地做好本次活動的宣傳、動員工作，激發(fā)學(xué)生參加活動的興趣。

2．家長動員。向家長充分宣傳開展本次活動的意義，聽取家長的反饋意見，尊重家長的合理化建議，爭取家長對活動最大程度的`支持，盡量避免學(xué)生出校后帶來的安全隱患。

（二）活動的實施階段。

1.參加對象：全體學(xué)生。

2.活動的組織：校團(tuán)總支。

3.活動開展的時間：9月25日。

1.唱推廣普通話的歌曲《文明娃》。

2.發(fā)放推廣普通話的宣傳資料。

1．加強學(xué)生走出學(xué)校的行為教育。遵守紀(jì)律，爭做文明人。

2．加強安全教育，確保交通安全和人身安全。

領(lǐng)隊：孟凡永。

拍照：孫引海。

歌曲指揮：閆鵬。

學(xué)生管理：陳寶翠、孫啟亮、劉學(xué)慧。

小手拉大手同講普通話方案篇七

以第__屆全國推普宣傳周活動為契機(jī)，把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20__-20__年)及安徽省實施方案作為當(dāng)前最重要的工作和抓手。通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話對我區(qū)城鄉(xiāng)文明建設(shè)的重要性，進(jìn)一步提高廣大干部群眾的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，充分發(fā)揮語言文字在傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化中的重要作用，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的語言環(huán)境和精神家園。

二、宣傳主題。

__。

三、組織機(jī)構(gòu)。

為做好本屆推普工作，健全工作機(jī)制，加強工作力度，特成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

四、活動內(nèi)容。

(一)學(xué)習(xí)語言文字政策。

深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20__-20__年)，進(jìn)一步了解國家語言文字政策，提高語言文字能力，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活與工作有機(jī)結(jié)合。

(二)宣傳推普內(nèi)容。

利用電子屏幕宣傳語言文字工作為內(nèi)容的橫幅或張貼推普周宣傳海報;利用校園網(wǎng)、板報、廣播、家園聯(lián)系欄等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。

(三)開展相應(yīng)活動。

1、舉行國旗下講話，向全園師幼發(fā)出倡議。

2、各班根據(jù)幼兒年齡特點，開展經(jīng)典誦讀活動。

(四)總結(jié)活動經(jīng)驗。

各班級要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，責(zé)任落實。各年級組要通力合作，明確分工，確保各項活動的順利開展。切實抓好普通話在校園的推廣使用，抓好規(guī)范漢字的學(xué)習(xí)和使用工作，以推普周為契機(jī)，加強宣傳，擴(kuò)大影響，營造氛圍，并總結(jié)活動經(jīng)驗，特色鮮明，重點突出。

各班在9月20日前，將本次推普周的活動內(nèi)容、活動照片(不得多于2張)報送辦公室。

小手拉大手同講普通話方案篇八

9月10日至16日是第__屆全國推普周，為切實有效地開展好推普周宣傳活動，根據(jù)《__省教育廳等九部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部等九部門關(guān)于開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》(x教語發(fā)〔__〕x號)，和《關(guān)于印發(fā)〈泰安市開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案〉的通知》、《寧陽縣教育系統(tǒng)開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結(jié)合我校實際,制定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用，加強中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，為提升國民語言文字應(yīng)用能力、提高國家文化軟實力、建設(shè)人力資源強國做出積極貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)。

深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國家通用文字法》，不斷建立和完善以學(xué)校為中心，帶動全社區(qū)推廣普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的工作格局。

三、實施步驟。

1.突出主題，加強宣傳。

第____屆推廣普通話宣傳周活動的'主題是：說好普通話，邁進(jìn)新時代。”活動時間是9月10日至16日，在推普周期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報欄開展形式多樣的宣傳活動；同時還要調(diào)動廣大群眾的參與積極性，擴(kuò)大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標(biāo)語，增強全社會的語言意識。

2.開展街頭宣傳咨詢活動。

推普周期間，學(xué)校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。

3.辦一期以“我與普通話”為主題的手抄報。

4.組織開展“我與普通話”主題演講活動。

5.開展以“規(guī)范街頭用字，提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動。組織學(xué)生上街查找不規(guī)范用字。

小手拉大手同講普通話方案篇九

一、指導(dǎo)思想：

以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境。

二、活動時間：

20__年9月11日至17日。

三、活動主題：

“推廣普通話，共筑中國夢”

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五、活動內(nèi)容及安排：

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。

推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

組長：計建平。

副組長：王景組員：吳鵬、金海軍及各班主任。

(二)宣傳動員，營造氛圍。

1、大力宣傳，營造氛圍。

(1)推普周期間，利用學(xué)校宣傳櫥窗張貼本屆推普周的活動時間(9月1日——9月17日)、活動內(nèi)容及推普周宣傳主題，張貼宣傳畫等，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

(2)在校門口懸掛語言文字宣傳橫幅，擴(kuò)大推普周的宣傳力度。

(3)周二(9月16日)利用升旗儀式進(jìn)行“推廣普通話，共筑中國夢”的專題國旗下演講。

六、九年級自編小報(每班兩份)。

1、開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。

(1)充分發(fā)揮學(xué)校少先隊和共青團(tuán)的作用，推廣普通話期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，將教師說普通話、寫規(guī)范字作為評價教師教學(xué)水平的重要指標(biāo)。將學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本條件。

(2)結(jié)合推普周深入抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展“五好小公民”道德實踐教育活動。利用班隊時間組織學(xué)生再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班組織大討論、舉行主題班會，使學(xué)生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養(yǎng)，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。

2、教師活動安排。

(1)開展教師基本功(鋼筆字)展示活動，一線全體教師參加硬筆字比賽，書寫內(nèi)容為：在統(tǒng)一的紙上書寫一首經(jīng)典古詩詞。(書寫用紙教導(dǎo)處統(tǒng)一下發(fā)，作品上交時間為9月17日)。

(2)各教研組對本級教師用字規(guī)范化情況進(jìn)行一次自查、互查活動。

(3)加強校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師業(yè)務(wù)考察”中。

3、學(xué)生活動安排。

(1)一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機(jī)做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。

(2)一個主題班會。

三至六年級在第三周召開一次“推廣普通話，校園盛開文明花”主題班會。(各班班主任落實人員進(jìn)行提前通知教導(dǎo)處，行政人員深入各班聽班會課，內(nèi)容可以是講故事比賽、詩朗誦等，五六年級提倡由學(xué)生自己主持，自己排練和表演節(jié)目。)。

(3)一次主題黑板報評比。

一二年級以“中國娃說普通話”為主題，三至六年級以“普通話，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進(jìn)行集中評比。(同時可結(jié)合國慶節(jié)，把“愛國主義教育”結(jié)合在內(nèi)，副班主任負(fù)責(zé)，9月17日為評比時間)。

(4)加大“經(jīng)典古詩詞誦讀”活動。(語文學(xué)科貫穿全學(xué)期)。

各班繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”活動，充分利用好課前兩分鐘及午間閱讀時間，在學(xué)期結(jié)束，評選各班“誦讀之星”。

推廣普通話人人有責(zé)，全校師生要從自身做起、從現(xiàn)在做起，，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。

小手拉大手同講普通話方案篇十

根據(jù)縣教育局關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。

一、做好宣傳工作。

國旗下講話上，我校進(jìn)行了“推廣普通話，爭當(dāng)小標(biāo)兵”的倡議：堅持以城市為中心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識，提高全社會語言文字規(guī)范水平，充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。在校會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話，從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。

二、抓好活動主題。

根據(jù)教育局要求，本屆推普周活動的主題為“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

三、搞好活動項目。

我校制訂了推普周活動方案，根據(jù)這一活動方案，我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容，并取得一定成效。

1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用，努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺，我校舉辦了“小鬼當(dāng)家—爭做主持人”活動，凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學(xué)均可在校廣播站中主播節(jié)目，到小星星電視臺盡情地展示自己的才能，活動后由全校學(xué)生評選出自己最喜愛的小主持人。

2、充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“啄木鳥小隊”，帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。

3、發(fā)揮少先隊組織的作用，學(xué)校組織“百靈鳥小隊”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。

四、開展推普主題隊會。

班隊課上，每班都進(jìn)行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文；中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽；高年級進(jìn)行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強了說普通話的'必要性、重要性，取得了一定的效果。

本周的推普周活動，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達(dá)到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。

小手拉大手同講普通話方案篇十一

經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推廣普通話周）。作為推廣普通話的基本措施之一，推廣普通話周活動產(chǎn)生了廣泛的.社會影響，在宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，促進(jìn)全社會樹立語言文字規(guī)范意識，推動語言文字工作向縱深發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。9月10日至16日是全國推廣普通話周。為搞好本屆推廣普通話周活動，現(xiàn)就有關(guān)事項安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

全面宣傳國家語言文字法規(guī)政策，進(jìn)一步增強全體師生的語言規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力。為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境。

二、宣傳主題：

“普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及”。配合國務(wù)院《關(guān)于公布〈漢字簡化方案〉的決議》、《關(guān)于推廣普通話的指示》發(fā)布50周年和《國家通用語言文字法》施行5周年宣傳紀(jì)念活動。

組長：

副組長：

組員：

四、活動內(nèi)容安排。

2、教師會議，學(xué)習(xí)《通知》，語言文字規(guī)范化培訓(xùn)。

1、升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)講話宣傳。

2、校門口放置本屆推廣普通話周宣傳畫，印發(fā)全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室修訂的《推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號》。

3、2至9年級每班5人，成立“啄木鳥”小隊，明確職責(zé)。

1、利用校廣播宣傳有關(guān)文件、口號等。

2、每班出一期黑板報，周四檢查（拍照）。

3、中小學(xué)生分頭進(jìn)行“啄木鳥”活動。

下午晚托班時間，2至9年級每班抽三人參加校鋼筆字比賽。評出一、二、三等獎若干名（張榜公布）。

檢查各班黑板報（拍照）。