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全國家庭親子閱讀活動(dòng)創(chuàng)新案例(大全9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-26 10:18:15
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全國家庭親子閱讀活動(dòng)創(chuàng)新案例(大全9篇)
2023-11-26 10:18:15    小編:zdfb

總結(jié)是一種思考、反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要方式,對(duì)人生有著積極的影響。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡(jiǎn)練明了,避免使用晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語。如果你正要寫一篇總結(jié),以下是一些總結(jié)范文供你參考,希望對(duì)你有所幫助。

全國家庭親子閱讀活動(dòng)創(chuàng)新案例篇一

作為貝爸,我是頭一次給貝貝讀繪本,自己都不知道該如何陪伴他。之前看到貝媽有過很長一段時(shí)間的親子讀書,天天讀,夜夜讀,貝貝聽得很專注,也很享受。后來他養(yǎng)成了每天獨(dú)自閱讀的習(xí)慣。開始只是聽貝媽指讀(用手或筆指著文字來描述和理解),后來隨著他認(rèn)識(shí)越來越多的中文,并且對(duì)繪本內(nèi)容的熟知,再加上他個(gè)人的邏輯思維,貝貝也可以逐漸地配合媽媽一起讀書了。當(dāng)然都是讀文字,圖畫則是大致看看?,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)貝貝對(duì)于看過的繪本,有著不同側(cè)重的記憶。情節(jié)情系的地方大多是比較感興趣的地方。

現(xiàn)在,我和貝媽一直都用各自的閱讀方式來陪貝貝讀書。兩種方式,他都有著濃厚的興趣。不管如何,我們都希望他在書中找到自己的快樂!

閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式,是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑,可以使家長和孩子很好地溝通和交流,拉近與孩子的距離,提高他們的興趣和熱情,同時(shí)也是一起享受親情、分享快樂的過程。

陪伴孩子閱讀有一段時(shí)間了,經(jīng)過親子互動(dòng)式閱讀,我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn),孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)。現(xiàn)在小家伙呀,已經(jīng)改掉了晚上沒事就看電視的習(xí)慣,每次晚上洗漱完畢,就吵著要媽媽講故事,小家伙聽的時(shí)候很認(rèn)真,還會(huì)問很多的問題,有的時(shí)候那些問題把我們大人都難住了。還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句,有模有樣的,頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。閱讀,這個(gè)認(rèn)知世界、吸取知識(shí)的重要方式,現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進(jìn)了孩子的興趣世界里,所以我們都比較重視和孩子一起閱讀,下面是我的一些點(diǎn)滴心得與大家分享。

首先是選書。我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要尊重孩子的心里特點(diǎn),選一些她趕興趣的,如印刷美觀,篇幅短小、通俗,內(nèi)容有趣的圖畫;又要有一定的價(jià)值,情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動(dòng)物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。

其次是讀。圖書繪本的畫面很細(xì)膩、豐富,畫面間一般有過度和銜接,不要錯(cuò)過細(xì)節(jié),要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍,鼓勵(lì)她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽,一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問,讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié),加深對(duì)內(nèi)容了解和語言文字的印象(有趣、好聽的詞語鼓勵(lì)她多說一說)。答對(duì)就給予一定的表揚(yáng)和鼓勵(lì),激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣,從而提高閱讀水平,但也不能讓讀書成為死任務(wù),只要她愿意看,我們就很高興陪她一起,不能刻意地要求她學(xué)里面的字,記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去。

全國家庭親子閱讀活動(dòng)創(chuàng)新案例篇二

讀書對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展非常重要,從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣更為重要。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!庇H自閱讀是引領(lǐng)孩子喜歡讀書的一種途徑。

書對(duì)孩子而言,是認(rèn)識(shí)世界的重要渠道。因此我們就為孩子挑選適合其認(rèn)知程度與興趣的書籍。自從微笑進(jìn)入中班以來,我發(fā)現(xiàn)她比以前更熱愛看書了。很多時(shí)候都是拿起書就大聲朗讀起來,讀到不認(rèn)識(shí)的字時(shí),會(huì)拿著書來問我,我告訴她讀音后,她會(huì)繼續(xù)讀下去。讀到自己認(rèn)識(shí)的一些難字或有趣的情節(jié)時(shí),會(huì)哈哈笑起來。

有時(shí)晚上臨睡時(shí)讓我講故事給他聽,她每次都聽得津津有味。有時(shí)也突發(fā)奇想說:“媽媽,我也給你講故事?!敝v完后,我就會(huì)問他這個(gè)故事主要講的什么內(nèi)容?讓你明白了什么道理呢?啟發(fā)他思考問題,這樣便于他理解故事的意義,并對(duì)文字產(chǎn)生興趣,是他理解能力逐漸加深。在家中,我給孩子買了數(shù)百本適合孩子閱讀的書籍,厚厚薄薄一大堆,培養(yǎng)他的閱讀興趣,幫他提高閱讀能力,拓寬他的知識(shí)面。

如今的社會(huì)很多人都要上班養(yǎng)家,孩子要上學(xué),孩子和父母的相互交流機(jī)會(huì)和相處時(shí)間有限,但我覺得我們應(yīng)該盡我們的所能,每天花30分鐘的時(shí)間和孩子在一起讀書,切切實(shí)實(shí)地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。親子共讀就是讓我們和孩子一起,共同學(xué)習(xí)、共同分享、共同經(jīng)歷一件事情,共同體會(huì)故事中的喜怒哀樂,引導(dǎo)孩子讀好書,好讀書。親子共讀是加深孩子和父母感情的橋梁,它可以加深父母與孩子的親情,使孩子深切的體驗(yàn)到父母的愛的溫暖,促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。

我們共同讀書吧!閱讀為我們提供了一個(gè)和孩子交流的平臺(tái)。就讓我們和孩子一起快樂的閱讀、和孩子一起分享閱讀的喜悅吧!

全國家庭親子閱讀活動(dòng)創(chuàng)新案例篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓孩子在游戲中認(rèn)識(shí)小動(dòng)物。

2、知道每個(gè)小動(dòng)物的不同特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過程:

1、親愛的小朋友,爸爸媽媽,爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動(dòng)物王國,我是今天跟你們一起游戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。

2、認(rèn)識(shí)小朋友師:呀,今天來了這么多的寶貝們,下面讓老師來一一認(rèn)識(shí)下你們吧。

4、老師逐一邀請(qǐng)出今天的小動(dòng)物朋友跟大家見面師:今天呀,孔老師邀請(qǐng)了一群小動(dòng)物朋友們跟大家見面,看,誰來了?出示字卡:小雞,小朋友回答不上來后,再出示小雞圖片。師:小朋友這下你們知道它是誰了嗎?小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個(gè)招呼吧。語句:你好!小雞。出示字卡:小鴨以及圖片,師:它是誰呀?小朋友:小鴨。師:那我們?cè)傧蛭覀兊男▲喿优笥汛騻€(gè)招呼吧:你好!小鴨子。

逐一出示動(dòng)物圖片,認(rèn)識(shí)小動(dòng)物以及語句:你好!

5、現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了這群可愛的動(dòng)物朋友們,下面老師呀做動(dòng)作。小朋友來猜是哪個(gè)小動(dòng)物。

6、播放音樂《我愛我的小動(dòng)物》老師邊唱邊表演。

7、邀請(qǐng)小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動(dòng)物》。

師:老師一個(gè)人表演呀,太孤單了,所以我想請(qǐng)所有的小朋友一起來跟小動(dòng)物朋友們表演吧。

8、老師總結(jié),并請(qǐng)所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。

師:今天呀,老師非常開心認(rèn)識(shí)了你們這群可愛的小寶貝們,也非常開心讓你們認(rèn)識(shí)了我的動(dòng)物朋友們,希望下次再有機(jī)會(huì)還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。

全國家庭親子閱讀活動(dòng)創(chuàng)新案例篇四

為了促進(jìn)家園聯(lián)系,增進(jìn)親子感情,讓孩子在游戲活動(dòng)中陶冶情操、獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力,我園定于20___。

年12月14日上午舉行“親子趣味游戲”活動(dòng),讓家長和孩子在快樂中告別疲勞,促使親子關(guān)系更加親密。

一、活動(dòng)主題:

大手牽小手,快樂玩游戲。

二、活動(dòng)目的:

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好,讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂和競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。

2、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂趣,達(dá)到家園共育的目的。

3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會(huì)等待。

三、活動(dòng)形式:

四、活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園一樓操場(chǎng)、二樓操場(chǎng)、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。

五、活動(dòng)原則:

1、安全第一,保證每一個(gè)孩子的安全。

2、全園孩子齊參與,每個(gè)家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲。

3、讓孩子真真正正參與,真真正正獲得成功與快樂。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

邀請(qǐng)函、游戲展板、道具、音樂、場(chǎng)地。

七、活動(dòng)要求:

教師:

1、各游戲負(fù)責(zé)人在活動(dòng)場(chǎng)地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱、玩法、規(guī)則、圖片等。認(rèn)真布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地和道具,教師分工配合。

2、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動(dòng)的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。

3、各樓層、大門、部室等負(fù)責(zé)人必須時(shí)刻警惕,安全第一。尤其大門口嚴(yán)把入、離園關(guān)。

家長:

1、家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時(shí)來園參加游戲活動(dòng),每對(duì)親子在玩每一個(gè)游戲時(shí)要求排隊(duì)。

2、游戲以一個(gè)班級(jí)一個(gè)親子游戲開展,家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。

3、游戲結(jié)束后,可與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通游戲感想。

八、游戲內(nèi)容及地點(diǎn):

游戲名稱:障礙輪胎玩。

適合年齡段:大班。

游戲場(chǎng)地:一樓操場(chǎng)北側(cè)。

負(fù)責(zé)教師:程佳楠。

游戲玩法:家長與孩子每人手持一個(gè)輪胎,同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎,至終點(diǎn)線后,幼兒跳,家長向前挪動(dòng)輪胎,先跳回起點(diǎn)者為勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個(gè)輪胎放好后,再跳入下一個(gè),依次進(jìn)行。

游戲名稱:“聽話的小球”

適合年齡段:大班。

游戲場(chǎng)地:大二班教室。

負(fù)責(zé)教師:王小英。

游戲玩法:家長、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,游戲開始,家長用腳運(yùn)球至小朋友處,小朋友接球后與家長背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。

游戲名稱:貼鼻子。

適合年齡段:大班。

游戲場(chǎng)地:大三班教室。

負(fù)責(zé)教師:蒲思思。

游戲玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

游戲名稱:過小河。

適合年齡段:大班。

游戲場(chǎng)地:大四班教室。

負(fù)責(zé)教師:劉建芳。

游戲玩法:家長與幼兒利用三塊紙板,以最快的速度過小河,家長與幼兒的腳不能接觸地面,三個(gè)家庭為一組,先過小河的勝利。

游戲名稱:親子二人行。

適合年齡段:中班。

游戲場(chǎng)地:中一班教室。

負(fù)責(zé)教師:高珍。

游戲玩法:孩子與父母面對(duì)面,踩父(母)腳上,走15米往返,先回者為勝。

游戲名稱:“兩人三足”

適合年齡段:中班。

游戲場(chǎng)地:中二班教室。

負(fù)責(zé)教師:董婷。

游戲玩法:參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線,先到者為勝。

游戲名稱:爭(zhēng)先恐后。

適合年齡段:中班。

游戲場(chǎng)地:三樓多功能廳。

負(fù)責(zé)教師:陳瑞。

游戲玩法:4個(gè)家庭一組,家長圍在繩圈內(nèi),孩子站在規(guī)定的圈內(nèi),手拿沙包面對(duì)家長,家長爭(zhēng)先恐后拿到沙包后放在自帶筐內(nèi),多者為勝。

游戲名稱:小袋鼠摘果果。

適合年齡段:小班。

游戲場(chǎng)地:小一班教室。

負(fù)責(zé)教師:任晶。

游戲玩法:家長手持筐子,當(dāng)袋鼠媽媽,幼兒將果子扔進(jìn)家長筐子里,在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。

游戲名稱:我們一家來。

適合年齡段:小班。

游戲場(chǎng)地:一樓操場(chǎng)南側(cè)。

負(fù)責(zé)教師:張珂。

游戲玩法:游戲開始,幼兒向前跑,遇到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長的手,家長抱著孩子跑向呼啦圈,先站立在呼啦圈里就算獲勝。

游戲名稱:蒙眼障礙走。

適合年齡段:小班。

游戲場(chǎng)地:二樓操場(chǎng)。

負(fù)責(zé)教師:石夢(mèng)姣。

游戲玩法:家長蒙上眼睛后,孩子帶領(lǐng)家長通過各種障礙,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

游戲名稱:踩氣球。

適合年齡段:小小班。

游戲場(chǎng)地:小小一班教室。

負(fù)責(zé)教師:李竹青。

游戲玩法:(4組家庭為一組)家長將氣球綁在自己的腳腕,身背幼兒,聽到口令后游戲開始,家長背著寶寶踩其他家庭的氣球,被踩爆即被淘汰。

游戲名稱:我的寶寶在哪里。

適合年齡段:小小班。

游戲場(chǎng)地:小小二班教室。

負(fù)責(zé)教師:王雅莉。

游戲玩法:幼兒拉手圍圓,相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請(qǐng)家長去尋找自己的寶寶。

全國家庭親子閱讀活動(dòng)創(chuàng)新案例篇五

莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!边@句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò),對(duì)我來說,和爸爸一起看書,獲得的感受和知識(shí)真是太多了。

一個(gè)陽光明媚的日子里,我去書店里又買了一本沈石溪寫的動(dòng)物小說《雪域豹影》,爸爸見我這么喜歡看動(dòng)物小說,也過來跟我一起看,我欣然答應(yīng)了。

《雪域豹影》這本書講述的是一對(duì)雪豹夫婦生了一窩小雪豹后,天有不測(cè)風(fēng)云,小雪豹的父親日食生不幸遇到雪崩跌下懸崖死去了,母親阿燦霞為了讓小雪豹活下去,到處為小雪豹找繼父。一次偶然的相遇,泥雪滾當(dāng)上了繼父,它外表雖然丑陋,卻有一顆金子般的心,它全力以赴地照顧小雪豹,即使自己受了傷也不顧的故事。

在我看到泥雪滾在狂風(fēng)暴雨中護(hù)著小雪豹銀老二時(shí),不禁贊嘆起它的偉大。在我看到它在兇險(xiǎn)無比的沼澤旁,奮不顧身地跳下去救白老大時(shí),心中為這濃厚的父愛感嘆萬千。在我看到它在花老三餓得奄奄一息,就孤身跑進(jìn)豺群,捕殺幼豺,九死一生時(shí),眼淚不禁奪眶而出,那深深的父愛也深深地打動(dòng)了我。是啊,動(dòng)物的世界里除了母愛,在沒有什么愛比父愛更珍貴了。我們?nèi)艘膊皇沁@樣嗎?父母總是把兒女看得極為重要,將許多愛都給兒女,還不求回報(bào)!

我看看爸爸,爸爸那疲憊的臉上此時(shí)也是眼淚花花,對(duì)這本書發(fā)出嘖嘖贊嘆,還激動(dòng)地對(duì)我說:“故事真是感人啊,父愛是多么偉大呀!”說著,爸爸摸了摸我的頭。頓時(shí),我想到了以前爸爸為我做的一切:有一次,放學(xué)了,天空下起了大雨,我剛好沒帶傘,爸爸卻不顧自己生了病冒雨來接我。還有一次,我生了病,爸爸無時(shí)無刻陪在我身邊,精心照料我,卻不說一句怨言……想著想著,我不禁再一次感動(dòng),哭著撲進(jìn)爸爸的懷里,爸爸也緊緊攏著我,我們無比幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>

《雪域豹影》這本書讓我不僅為動(dòng)物間的父愛而震撼,也從中體會(huì)到了父愛的偉大以及爸爸對(duì)我的愛與親情。

全國家庭親子閱讀活動(dòng)創(chuàng)新案例篇六

孩子在每個(gè)年齡段需要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以及能力的培養(yǎng)。以下是小編整理的2022全國家庭親子閱讀主題活動(dòng)心得,歡迎大家借鑒與參考!

莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!边@句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò),對(duì)我來說,和爸爸一起看書,獲得的感受和知識(shí)真是太多了。

一個(gè)陽光明媚的日子里,我去書店里又買了一本沈石溪寫的動(dòng)物小說《雪域豹影》,爸爸見我這么喜歡看動(dòng)物小說,也過來跟我一起看,我欣然答應(yīng)了。

《雪域豹影》這本書講述的是一對(duì)雪豹夫婦生了一窩小雪豹后,天有不測(cè)風(fēng)云,小雪豹的父親日食生不幸遇到雪崩跌下懸崖死去了,母親阿燦霞為了讓小雪豹活下去,到處為小雪豹找繼父。一次偶然的相遇,泥雪滾當(dāng)上了繼父,它外表雖然丑陋,卻有一顆金子般的心,它全力以赴地照顧小雪豹,即使自己受了傷也不顧的故事。

在我看到泥雪滾在狂風(fēng)暴雨中護(hù)著小雪豹銀老二時(shí),不禁贊嘆起它的偉大。在我看到它在兇險(xiǎn)無比的沼澤旁,奮不顧身地跳下去救白老大時(shí),心中為這濃厚的父愛感嘆萬千。在我看到它在花老三餓得奄奄一息,就孤身跑進(jìn)豺群,捕殺幼豺,九死一生時(shí),眼淚不禁奪眶而出,那深深的父愛也深深地打動(dòng)了我。是啊,動(dòng)物的世界里除了母愛,在沒有什么愛比父愛更珍貴了。我們?nèi)艘膊皇沁@樣嗎?父母總是把兒女看得極為重要,將許多愛都給兒女,還不求回報(bào)!

我看看爸爸,爸爸那疲憊的臉上此時(shí)也是眼淚花花,對(duì)這本書發(fā)出嘖嘖贊嘆,還激動(dòng)地對(duì)我說:“故事真是感人啊,父愛是多么偉大呀!”說著,爸爸摸了摸我的頭。頓時(shí),我想到了以前爸爸為我做的一切:有一次,放學(xué)了,天空下起了大雨,我剛好沒帶傘,爸爸卻不顧自己生了病冒雨來接我。還有一次,我生了病,爸爸無時(shí)無刻陪在我身邊,精心照料我,卻不說一句怨言……想著想著,我不禁再一次感動(dòng),哭著撲進(jìn)爸爸的懷里,爸爸也緊緊攏著我,我們無比幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>

《雪域豹影》這本書讓我不僅為動(dòng)物間的父愛而震撼,也從中體會(huì)到了父愛的偉大以及爸爸對(duì)我的愛與親情。

“書是人類進(jìn)步的階梯”,讀書是一種享受是一種樂趣!

在社會(huì)不斷進(jìn)步,人類文明迅速提升的今天,培養(yǎng)孩子思想健康、品行端正更加顯得尤為重要。其中與孩子一同讀書是良善其身的一個(gè)好方法。

“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,我們要讓孩子擁有善良,養(yǎng)成好習(xí)慣,就要從小教育。

從小和孩子一起讀書可以告知道理,培養(yǎng)好習(xí)慣,增進(jìn)讀書的興趣。既然有了讀書的興趣,那么到了少年時(shí)代他會(huì)自己主動(dòng)去讀書,便可以學(xué)習(xí)知識(shí),陶冶情操,增進(jìn)本領(lǐng)。

讓我們的孩子健康成長,在快樂中懂得道理,學(xué)習(xí)本領(lǐng),那么讓我們一同加入學(xué)校倡導(dǎo)的“親子讀書”活動(dòng)中來吧。讓我們一起行動(dòng)起來,讓孩子感受到陽光的燦爛、愛的溫馨!

這幾天與孩子一起讀書學(xué)習(xí),讀到高興時(shí),我和孩子都開心的笑了,孩子用那稚嫩的童音讓我快點(diǎn)讀,心里感到很滿足。靜下心來想,孩子的好習(xí)慣真的是由家長引導(dǎo)和啟迪的。

與孩子一起閱讀,感覺自己的思維傾向于理性,而孩子的思維卻趨向于感性,在看同一本書時(shí),家長和孩子的出發(fā)點(diǎn)和思考方式往往是不能同步的,家長的思維許多時(shí)候并不太適合幼年的孩子。有時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)的太慢,簡(jiǎn)單的知識(shí),卻總是理解不了;簡(jiǎn)單的古詩,卻一直記不住,不知不學(xué)中,用成人的考慮問題的方式來要求孩子了。后來靜下心來想一想,自己小時(shí)候也沒有比孩子表現(xiàn)得要好,重要的是孩子那顆童心?!袄斫狻北仁裁炊贾匾?要學(xué)會(huì)換位思考,要用孩子的心理來看待讀書這件事,不要過早的將社會(huì)的浮躁帶入孩子那天真無邪的心靈,要保持孩子的童真。體會(huì)到在陪孩子閱讀時(shí)要有耐心,更重要的是自己要有一份平靜的心情,用孩子思維體會(huì)孩子的內(nèi)心世界和生活,這也是一種親情的收獲吧。

與孩子一起閱讀,通過一些小故事,讓孩子知道什么是對(duì),什么是錯(cuò),讓她知道一些簡(jiǎn)單的社會(huì)準(zhǔn)則,從小就樹立積極向上的生活態(tài)度,積累正能量。給孩子一個(gè)“愛和自由,規(guī)則與平等”的環(huán)境,讓孩子有一個(gè)完整的成長,包括身體的,感覺的,情緒的,認(rèn)知的,心理的,精神的,而不只是被灌輸屬于父母的認(rèn)知和技能,那樣的人生無味而無趣?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而不為之”,一切從小事做起,因?yàn)樯钭屛抑篮⒆映扇艘瘸刹胖匾枚?。長時(shí)間與孩子一起學(xué)習(xí)、閱讀、娛樂、游戲,讓我對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)、心理情況做到心中有數(shù),當(dāng)孩子不開心的時(shí)候,想辦法讓她開心;當(dāng)她在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)的時(shí)候,及時(shí)給予表揚(yáng),給予她一個(gè)充實(shí)快樂、無憂無慮的歡樂童年,讓她在幸福中慢慢長大。

與孩子一起閱讀,可以共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂,同樣的心情讓家長和孩子貼的更近,彼此間沒有隔閡,象朋友那樣親密無間、無話不談,可以零距離感受到孩子心理和思想的變化,以便于及時(shí)調(diào)整方式方法,更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,家庭環(huán)境。

與孩子一起閱讀,不僅孩子高興,我自己也感到很快樂,雖然生活很累,工作很忙,但是拿著書給孩子講故事的時(shí)候,就會(huì)不知不覺放松起來,感覺很溫馨。當(dāng)她高興的時(shí)候,拉著我的頭,親一親我的臉,說聲“爸爸你真好”,我真的很滿足,什么是幸福,人人都有自己的理解,但在這一刻,我很快樂。在與孩子學(xué)習(xí)的過程中,有快樂,也有心情不好的時(shí)候,但想一想,這就是生活,這其中的滋味只有慢慢品嘗,才感到彌足珍貴。

“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!和孩子一起快樂的讀書吧。讓孩子成為一個(gè)快樂的小書蟲!

孩子是我們的希望,我們家長都希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,并且我們也深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性,閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力,也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。生存在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的'觀念,需要通過閱讀與書不斷對(duì)話,逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。以下是我的一些在閱讀中的心得:

一、給孩子購買她感興趣的故事書本。

可以讓她自主地挑選,她喜歡的故事,提起她的閱讀興趣,在找書時(shí)漢字要注有拼音,這樣她還會(huì)認(rèn)識(shí)新字和詞并能完整地讀完整本書,使她自主閱讀的能有所提高,不會(huì)太依靠我們大人。

二、多些時(shí)間給孩子,少些時(shí)間給電腦和電視。

我們家長每日要為工作奔波勞累,所以不會(huì)有太多的時(shí)間,給予我們的孩子。其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,每天只要陪著她閱讀15—30分鐘就已經(jīng)足夠了!我每天都會(huì)陪著我的女兒一起看書或者游戲15—30分鐘,并且閱讀前我都會(huì)讓她自己挑選她喜歡書講給她聽。

三、給孩子一個(gè)良好的閱讀氛圍,讓她喜歡上閱讀。

我們每天的閱讀時(shí)間是晚上洗漱完畢后在溫暖的床上來享受“閱讀”這一天中最美好的時(shí)光,女兒會(huì)乖乖地坐在我身邊,聚精會(huì)神地聽我讀故事,有時(shí)她還會(huì)插上一段,有時(shí)她會(huì)糾正我的錯(cuò)誤,有時(shí)她拿著書講給我聽,很有意思!她聽故事很投入,時(shí)而大笑,時(shí)而興奮不已,時(shí)而憂慮,時(shí)而歡愉,她能完全地投入到故事的情節(jié)中去,而我呢也能拾回已經(jīng)丟失了的童年快樂!

四、閱讀無處不在。

大街上我們有時(shí)會(huì)關(guān)注那些廣告牌上的字,特別是商場(chǎng)的標(biāo)志和商場(chǎng)的名稱,還有酒店以及一些門店的名字,她都很感興趣。她提問時(shí)我都會(huì)耐心地回答她。

五、貴在堅(jiān)持。

盡管在我女兒很小的時(shí)候我就給她買各種圖書,心情好的時(shí)候也陪著她閱讀,但是不能持之以恒。有時(shí)女兒拿著她的書要求我講故事時(shí),我總是以各種借口推脫,那時(shí)女兒總是悻悻地獨(dú)自拿著書茫然地翻。要培養(yǎng)她一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)堅(jiān)持。

由于劉爍喜歡看《巴拉拉小魔仙》的書。所以我?guī)Ш⒆尤曩I了一本,然后我跟孩子一起看,孩子跟我都被美琪、美雪與魔仙小藍(lán)的精神感動(dòng)了。

書中有許多人物,有美麗善良、魔法高強(qiáng)的小藍(lán)姐姐,她是從魔仙堡來,到人類世界尋找魔仙彩石。凌美琪、凌美雪是兩姐妹,凌美雪成績(jī)優(yōu)異,善于思考,典型的乖乖女形象,遇事冷靜,富有冒險(xiǎn)精神,樂于助人;凌美琪性格開朗、直爽、成績(jī)不佳;雪菲菲,魔仙百寶書智者精靈,雖然驕傲自大,但做事細(xì)心、認(rèn)真,常被美琪欺負(fù)。黑魔仙小月,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,因妒忌魔仙小藍(lán)開始修煉黑魔法,妄想統(tǒng)治魔仙界,甚至人類世界。最后還是正義戰(zhàn)勝了邪惡。

當(dāng)美琪自告奮勇的對(duì)凌媽說:“我跟美雪留下來照顧小藍(lán)姐姐吧!”我覺得她們倆是多么善良呀!雖然小藍(lán)是堂堂一個(gè)魔仙,但奉命來人類世界尋找丟失的魔仙彩石,卻在凌家當(dāng)上了保姆,與美琪、美雪產(chǎn)生了很深的感情。

讀完后,孩子懂得了光明一定能戰(zhàn)勝黑暗,尋找快樂的方法就是無私的幫助別人。希望孩子從小努力學(xué)習(xí),不怕困難,利用學(xué)到知識(shí)幫助他人,向往并追求真善美,使自己不斷快樂地成長。

這本書猶如一棵魔法樹,結(jié)滿了奇異的愛和親情之果;又如一縷晨光,穿越幽暗神秘的樹林,照亮每個(gè)兒童的心靈。我們應(yīng)該讓友誼之花綻放,讓友誼之橋永遠(yuǎn)架起!書是我們?nèi)祟惖母呒?jí)營養(yǎng)品,書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們學(xué)到各種不同的知識(shí),也可以也我們的心靈凈化。很感謝老師組織了這樣的親子閱讀活動(dòng),親子閱讀是有意識(shí),有目的,更積極的對(duì)話形式,以閱讀為基礎(chǔ),為父母和孩子創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì),使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛,通過閱讀培養(yǎng)親子關(guān)系;通過閱讀,父母與子女終身學(xué)習(xí),共同成長。閱讀能力是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢,希望孩子們有一個(gè)更加美好,燦爛的明天。

小時(shí)候,我就特別喜歡看故事。一個(gè)故事,要看上三五遍,每一次,我都會(huì)被書中的故事深深的打動(dòng)。讀書帶給我最雋永的樂趣,讀書帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的目光看待一切。當(dāng)我成了一名母親以后,我也希望我的女兒和兒子用他們善良可愛的童心在書中品味這個(gè)世界,教會(huì)她識(shí)別善與惡,教會(huì)她去行善,去痛恨邪惡。讓他從書中學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)真,善,美,從書中體會(huì)到博愛。

假期里睡覺前,只要我的時(shí)間充足我會(huì)穿著睡衣躺在床上,共讀老師推薦的《不一樣的卡梅拉》。故事從一只討厭睡覺幻想著大海的小雞卡梅拉開始??防谝粋€(gè)寂靜的夜晚一個(gè)人經(jīng)過長途跋涉來到了她心向往之的大海邊。她驚嘆于大海的浩渺廣闊,在大海邊盡情的玩耍、沖浪時(shí)。不過樂極也會(huì)生悲,小小的卡梅拉落入了人類的手中。就在即將成為盤中餐時(shí),機(jī)智的卡梅拉勇敢的拯救了自己,又順利的逃脫了魔爪,還邂逅了英俊善良的皮洛克,最終有情人鐘情眷屬。

故事并沒有就此打住。再后來,卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門為我們上演了一出出驚險(xiǎn)的歷險(xiǎn)故事。讓我們意識(shí)到,卡梅拉家族里的每個(gè)人都是那樣的與眾不同,他們敢于幻想,敢于嘗試并執(zhí)著地追求那些他人認(rèn)為不可想象的事情。

這是充滿童真和童趣的一本書,想象力及其豐富,看后發(fā)人深省,令人回味。無論對(duì)大人還是孩子,都是十分有益的書,尤其是我女兒。小雞的故事實(shí)在太誘人了,即開拓了孩子的視野,也激發(fā)了孩子的夢(mèng)想,同事也拉進(jìn)了我跟孩子的距離。

與女兒一起挑選了圖文并茂的、厚厚的《三毛流浪記》全集,少年兒童出版社考慮周到,還標(biāo)注了拼音,正適合女兒加強(qiáng)拼音能力,。而我在過去也是零零散散的聽一些關(guān)于三毛的故事,還需要系統(tǒng)的閱讀,以走近三毛的人生。共同的需要讓我們一起讀起三毛的故事,一起走進(jìn)三毛的人生。

在我的印象中,三毛是一個(gè)無辜的、受盡苦難的孩子。他凄苦的的一生,能給幸福中的女兒什么感悟?他悲慘的境遇,能給快樂中的孩子什么啟發(fā)?我認(rèn)真地思量,閱讀完此書,讓心彥得到怎么樣的認(rèn)識(shí)是最好的。

故事向我們展示了這樣的一個(gè)孩子:無爹無娘、衣不蔽體、骨瘦如柴、無依無靠、流落街頭、吃不飽、穿不暖、露天宿地、三餐無繼、沒有家庭溫暖更談不上接受教育。我們能深刻的感受得到這是個(gè)無辜苦難的孩子,這是個(gè)冷酷無情的社會(huì)。簡(jiǎn)潔的文字,淺顯易懂的繪圖,讓我們沉浸在故事的情節(jié)中,使我們跟隨著三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂,讓我們產(chǎn)生許多的感慨。

除了感悟書中對(duì)人性的諷刺以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判,我還要引導(dǎo)女兒從其他的角度看故事,感受故事里的真情和故事后的寓意。故事中也有人性光明面的溫暖,人類的同情和愛。三毛也是個(gè)很有個(gè)性的、意志堅(jiān)強(qiáng)的、富有正義感的,經(jīng)歷了很多折磨卻堅(jiān)持人生光明信念的孩子。我特別引導(dǎo)女兒觀看封面的插圖:這個(gè)瘦骨如柴的三毛,雖然后腦撞個(gè)大包,身上打補(bǔ)丁,但你看他堅(jiān)毅的表情,三根很有力量地豎著的頭發(fā),昂首挺胸邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,這就是三毛精神!隨著歲月的流逝,認(rèn)識(shí)總會(huì)在不斷的成長,我懂得了從不同的角度去看問題;隨著身份的轉(zhuǎn)變,觀念總會(huì)在不斷的調(diào)整,我更新著年少時(shí)的看法。讓孩子從書中看到悲苦,也要她讀到快樂;讓孩子從故事中感受到黑暗,也要引她看到光明。

人生的愛與恨,是與非都得到淋漓盡致的體驗(yàn),與孩子一起閱讀,共同人生百味,是我們讀書最大的收獲!

《夏洛的網(wǎng)》是美國作家e·b·懷特(1899--20__)所著的三部被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛戴的童話”之一。

在e·b懷特的筆下,夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起你我心中無盡的愛與溫情。

《夏洛的網(wǎng)》是一部感人的童話。動(dòng)物也有生命,動(dòng)物也有深厚的感情。最令人感動(dòng)的是:蜘蛛夏洛竟然為了幫忙朋友而犧牲了自己。夏洛為了她的朋友而死,威爾伯卻只能在寒冷的冬天靜靜地看守著夏洛的孩子們。夏洛的孩子們、孫女們、重孫女們雖然都很優(yōu)秀,但沒有一個(gè)能代替夏洛在威爾伯心中的位置,因?yàn)橄穆逵肋h(yuǎn)是他最真誠的朋友。觀完這部影片的有誰會(huì)不羨慕幸運(yùn)的威爾伯有個(gè)迷人的夏洛,渺小的夏洛有個(gè)憨厚可愛的威爾伯呢?威爾伯和夏洛之間的友誼并不是“志同道合”,而是純粹的“情投意合”,“夏洛越來越喜歡威爾伯這個(gè)家伙了”,“威爾伯越來越喜歡夏洛了”,這種喜歡總有理由,沒有任何目的。這種單純至極的友誼,是能夠生死相許的。作為一個(gè)成年人閱讀了這個(gè)故事,從夏洛和威爾伯之間的真摯友情中,同樣能獲取一種力量,得到一份鼓勵(lì)。愛的力量能溫暖人心。

我和兒子一齊讀了這本書,很不錯(cuò),在此推薦給大家。

全國家庭親子閱讀活動(dòng)創(chuàng)新案例篇七

活動(dòng)時(shí)間:

20___年x月x日。

活動(dòng)地點(diǎn):

大班教室。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過游戲活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),提高身體靈活性。

2、通過親子活動(dòng),增加節(jié)日氣氛,為幼兒留下幸福的回憶。

參加人員:

全體幼兒及幼兒家長。

一、班主任致詞:

各位家長,可愛的寶貝們,今天,是x月x日,是我國的重要節(jié)日。祝各位家長和寶貝們新年快樂,新年好運(yùn)。

今天的活動(dòng)一共安排了八個(gè)項(xiàng)目:

1、纏毛線。2、夾球。3、蹲蹲樂。4、小腳踩大腳接力。5、揪尾巴。6、貼鼻子。7、搶椅子。8、表演《爵士進(jìn)行曲》。

由于班級(jí)孩子比較多,時(shí)間有限,所以幼兒不能參加全部的活動(dòng)。但是第一項(xiàng)纏毛線活動(dòng)是全體幼兒及家長參加的。今天的活動(dòng),每項(xiàng)都是前三名獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是兒童小玩具一個(gè)。我和x老師輪流負(fù)責(zé)組織活動(dòng),x老師負(fù)責(zé)攝影?;顒?dòng)結(jié)束,幼兒園會(huì)給每個(gè)幼兒送上一份新年禮物。下面活動(dòng)開始!

(一)纏毛線。

x老師:活動(dòng)規(guī)則是每個(gè)家庭發(fā)一逛毛線,幼兒負(fù)責(zé)抻線,家長纏線成團(tuán),先纏完不散為勝。前三個(gè)家庭獲獎(jiǎng)。發(fā)線后先把毛線抻好,抓住線頭即可,不可以繞圈。聽我開始口令再開始。

(二)夾球(親子)。

方法:用線棒將球夾到盆里,限定1分鐘,多者為勝。

規(guī)則:1、不準(zhǔn)用手拿。2、掉到地上的不算。3、別人不許幫忙。

(三)蹲蹲樂(幼兒)。

方法:幼兒手拿圖片,站成圓圈,邊蹲邊說“___。

蹲,___。

蹲,___。

蹲完___。

蹲”,然后被叫到的小朋友接著說。

規(guī)則:1、以自己手中小動(dòng)物的名字為準(zhǔn)。2、接力的小朋友要快接。

(四)小腳踩大腳接力(親子)。

1,也就是每一組要三個(gè)家庭接力。孩子腳踩在大人腳上,孩子手里拿著海洋球。走到第二組對(duì)應(yīng)家庭面前,把球交到對(duì)方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對(duì)面,把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點(diǎn),放下手里的球,拿起桌子上的手串鈴搖晃一下,活動(dòng)結(jié)束。這次活動(dòng)每次出發(fā)四個(gè)家庭,先到終點(diǎn)那組家庭獲勝。

(五)揪尾巴。

每個(gè)幼兒身后夾上一條尾巴,站好。哨音開始以后,幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來,而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰,直到剩下最后三人獲勝。

(六)貼鼻子(親子)。

方法:家長蒙住雙眼,根據(jù)幼兒口令貼鼻子,取最準(zhǔn)的前三名,限時(shí)1分鐘。

規(guī)則:1、小朋友可用口令跟在家長身邊。2、小朋友不可以領(lǐng)著家長到黑板前面。

(七)搶椅子(幼兒)。

一共有8個(gè)小朋友,卻只有7把椅子。鈴聲開始以后,幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈走。鈴聲快就快走,鈴聲慢就慢走。鈴聲一停,大家就去坐椅子,一個(gè)小朋友一把椅子。沒坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個(gè)小朋友6把椅子,每次淘汰一名小朋友,撤掉一把椅子,一直到剩下最后三個(gè)小朋友為勝。

(八)全體幼兒表演《爵士進(jìn)行曲》。

三、活動(dòng)總結(jié),發(fā)獎(jiǎng)品。

(一)發(fā)各項(xiàng)獎(jiǎng)品。

(二)小結(jié),假期安排。

全國家庭親子閱讀活動(dòng)創(chuàng)新案例篇八

近期學(xué)校開展了親子閱讀的活動(dòng),讓家長更加重視孩子的課外閱讀,調(diào)動(dòng)孩子和家長閱讀好書的積極性,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

周末我與女兒一起閱讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書。書中講的是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友愛故事,其中蘊(yùn)含著深厚的哲理,是一本寫給孩子,也寫給大人的童話故事書。整個(gè)故事圍繞著小豬威爾伯的命運(yùn)展開,在朱克曼家的谷倉里充滿了一群小動(dòng)物們的喜怒哀樂、歡聲笑語,蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼??上Ш镁安婚L,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜,威爾伯的命運(yùn)竟是變成餐桌上的火腿。女兒看到這里,眉頭緊鎖,長長嘆了一口氣,不禁說道:“好可憐的威爾伯呀,誰來救救他呀!”我看著動(dòng)情的女兒輕輕地?fù)崦怂哪槨?/p>

就在威爾伯徹底絕望時(shí),奇跡出現(xiàn)了,看似渺小的夏洛說:“我不會(huì)讓你死的?!绷钆畠焊鼮槌泽@的是,夏洛在它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些字,讓人們認(rèn)為威爾伯是一頭非同尋常的豬。就這樣,威爾伯逃脫了被宰殺的厄運(yùn)。

當(dāng)我和女兒共同讀到“最后一天”時(shí),我們的心同時(shí)被夏洛和威爾伯之間的深情、忠誠深深地震憾了,他們彼此都愿意為對(duì)方獻(xiàn)出生命,這是如此的真切啊!最后,夏洛走到了生命的盡頭,但她的好朋友威爾伯又救了夏洛的孩子們并細(xì)心撫養(yǎng)他們長大。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛,這樣的朋友不是經(jīng)常能夠碰到的。在這里,我也告訴了女兒,世間友情的珍貴,它們雖然不是人類,但是具備了人的種種優(yōu)良品質(zhì)。讀完全書,女兒覺得夏洛是一個(gè)樂于助人、舍生忘死的好朋友,她也希望能遇到這樣一個(gè)忠誠的朋友。

我覺得親子閱讀是一件很快樂的事情,它有很大的好處,我們共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂,同樣的心情讓我和女兒貼的更近,也有了更深的溝通和交流。與好書交朋友,與孩子共讀好書,為我們的生活增添樂趣,讓書香飄滿我們的家庭。

全國家庭親子閱讀活動(dòng)創(chuàng)新案例篇九

幼兒園幾年的學(xué)習(xí)、生活中,思燕如學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)。如學(xué)會(huì)了畫畫、剪紙、唱歌、跳舞、識(shí)字、看書、算數(shù)等等,特別是看書。這要感謝老師的辛勤教育、家長的配合和孩子的努力是分不開的。

說起看書是思燕如的一大愛好,在她3歲多剛上幼兒園時(shí),就對(duì)那些圖書很有興趣看個(gè)不停,還吵著要求父母給她講故事。那是她不認(rèn)識(shí)字,我就給她讀《三字經(jīng)》、《唐詩》等,還真的不錯(cuò)竟然背會(huì)了幾十首唐詩呢。

就這樣她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好孩子,無論是坐公交車上,還是在晚上睡覺,都讓我們給她講故事。如孩子們喜歡看的故事《睡前故事》,安徒生童話中的《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》,格林童話中的《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》,以及《幼兒畫報(bào)》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《謎語大全》等等,常常聽得哈哈大笑。當(dāng)然他自己也閱讀,有不會(huì)的字和不明白字的意思時(shí),及時(shí)提出讓解釋給她聽。

當(dāng)幼兒園舉辦的圖書閱覽活動(dòng)很好,幼兒可以見到許許多多的故事書,相互交流,互相學(xué)習(xí),從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí),真是受益匪淺。

通過老師、家長和孩子的相互交流,培養(yǎng)、激發(fā)、教育孩子的閱讀興趣,不斷提高孩子的閱讀技能,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。使孩子從中獲得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力、解決問題能力和創(chuàng)造能力,是孩子大收獲,也是父母大的愿望。

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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是我給大家整理的合同范本,
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。大家想知道怎么樣才
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫方案的時(shí)候需要注意
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?這里我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧美文的摘抄
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理
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確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,
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為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的方
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編給大家?guī)淼暮贤姆段哪0?/div>
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報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。小學(xué)生
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?接下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧拆除房屋的協(xié)議書拆
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范