2023年理論宣講個(gè)人事跡(模板15篇)

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在生活中時(shí)不時(shí)總結(jié)一下，讓自己成為更好的人。寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)它們的結(jié)構(gòu)、語言和思路，提高自己的寫作水平。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧，以下是一些范文供大家參考。

理論宣講個(gè)人事跡篇一

理論宣傳又稱理論教育。它是一種宣傳活動(dòng)，是對(duì)社會(huì)科學(xué)理論的普及和普及，或者對(duì)當(dāng)前的路線、政策、方針進(jìn)行理論上的解釋。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

劉來興同志1948年生于革命老區(qū)吉安縣興橋鎮(zhèn)，1971年走進(jìn)教師隊(duì)伍，自上世紀(jì)八十年代起，曾連續(xù)擔(dān)任縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校和普通完中校長(zhǎng)十多年，恢復(fù)高考后長(zhǎng)期從事高中階段政治課教學(xué)，1996年任縣人民政府教育督導(dǎo)室主任，曾受聘連續(xù)兩屆擔(dān)任吉安市人民政府兼職教育督學(xué)，是在當(dāng)?shù)仡H有影響的一位老教育工作者。2010年62歲起參加吉安縣關(guān)工委“五老”宣講團(tuán)以來，該同志宣講60余場(chǎng)，聽眾超過2萬人，是在當(dāng)?shù)乇蝗藗児J(rèn)的一位優(yōu)秀宣講員，大家稱贊這位有四十多年黨齡的老教師是“退休不褪色，永為黨站崗”的好黨員。

退休后不久，該縣關(guān)工委聘請(qǐng)他為“五老”宣講團(tuán)成員，按照他原先的打算，是靜下心來讀讀書、寫點(diǎn)東西，做自己喜歡的事，但一想到“關(guān)工委”是關(guān)心下一代的工作，宣講團(tuán)主要就是向青少年進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育，向青少年講授革命思想，是一種神圣的工作，也是自己從事教育事業(yè)的延續(xù)，于是欣然接受。

進(jìn)入宣講團(tuán)隊(duì)伍后，他虛心向原來的成員學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考分析當(dāng)前學(xué)校的學(xué)生和社會(huì)上的青少年存在那些問題，應(yīng)當(dāng)從哪些方面對(duì)他們進(jìn)行幫助教育，又虛心向關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)交談自己打算宣講的主題內(nèi)容，聽取其意見……，根據(jù)已定的宣講主題，再進(jìn)一步收集有關(guān)資料撰寫講稿。他每寫一篇講稿都能做到以黨的優(yōu)良作風(fēng)熏陶感染青少年，以長(zhǎng)者的慈愛之心溫暖幫扶青少年。多年來，他不講條件，不計(jì)報(bào)酬，兢兢業(yè)業(yè)參與關(guān)工委的一切活動(dòng)；有時(shí)安排他到偏遠(yuǎn)山村的學(xué)校去講課，或者碰上嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，他從不借故推諉，總是高高興興接受任務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)。

劉來興同志講課從不照本宣讀，而是把內(nèi)容爛熟于心，又能用生動(dòng)的語言表達(dá)出來，能做到聲情并茂，生動(dòng)形象、激情洋溢；同時(shí)，他的講課從不“炒現(xiàn)飯”，每講都有新的內(nèi)容，新的補(bǔ)充；他不喜歡空洞說教，每講都能聯(lián)系實(shí)際，有血有肉。他常常為了聯(lián)系實(shí)際，落實(shí)事例，不惜跑幾里路去向有關(guān)人士詢問或打電話查實(shí)。他常說：“講臺(tái)上四十五分鐘，備課要花去四五點(diǎn)鐘，甚至是十四五點(diǎn)鐘……”他常說講課要從“愛”字出發(fā)，“教”字著眼，不能無病呻吟，盲目亂講。正因?yàn)樗龅搅诉@一條，所以他的課能讓人聽得進(jìn)，記得住，不說青少年，成年人都愿意聽、樂意聽。

關(guān)工委“五老”宣講團(tuán)的工作，主要是對(duì)學(xué)校學(xué)生和社會(huì)上的青少年做教育輔導(dǎo)工作，從事學(xué)校教育工作三十八年的劉來興，自然對(duì)關(guān)工委這項(xiàng)工作情有獨(dú)鐘，所以才能兢兢業(yè)業(yè)備課講課，才能不避困難進(jìn)學(xué)校進(jìn)社區(qū)……盡管他身體不太好，患有多種慢性疾病，但從未影響他在關(guān)工委的工作，因?yàn)樗选拔謇稀毙v團(tuán)的事業(yè)看作是他從事教育工作的延續(xù)，所以他不遺余力的干下去，而且能把工作干好！

為了大力弘揚(yáng)跨越時(shí)空的井岡山精神，近幾年，關(guān)工委“五老”宣講團(tuán)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)，向廣大群眾和干部職工宣講黨和政府的方針政策、黨的歷史以及紅色基因……為此，劉來興認(rèn)為在弘揚(yáng)跨越時(shí)空的井岡山精神宣講中，要盡量結(jié)合真實(shí)故事來講，而且要做到主人翁“地方化”，使聽眾覺得榜樣出自家鄉(xiāng)，故事發(fā)生在身邊，覺得我們江西、吉安英雄模范輩出，真真實(shí)實(shí)了解革命老區(qū)的歷史、紅色家園的光輝，真正可聽可信，從而坐得住、聽得進(jìn)，讓精神受到洗禮。

他堅(jiān)持不渝地勤學(xué)苦研，幾年來摘錄史料和革命故事的筆記就有好幾本，在他的筆記里記錄了吉安地區(qū)160多位開國(guó)將軍和上千位革命先烈的事跡。他還會(huì)不辭辛勞深入實(shí)地去取得第一手資料，比如講“全家革命，一門忠烈”，為此他專門到曾山同志故鄉(xiāng)—永和鎮(zhèn)錦源曾家村找人訪談，翻閱村史。正因?yàn)樗龅搅恕拔从昃I繆”，所以他作報(bào)告時(shí)，既能介紹相關(guān)歷史知識(shí)、英烈故事，又能和社會(huì)主義核心價(jià)值觀、榮辱觀相結(jié)合；既能歌頌老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī)，又能聯(lián)系本地的革命斗爭(zhēng)史。所以他的報(bào)告，讓人覺得可親可信，絲毫不感到枯燥，讓人聽得進(jìn)坐得住，精神上受到洗禮。

劉來興同志擔(dān)任“五老”宣講團(tuán)報(bào)告員后，深知這是組織上對(duì)自己的信任，決心把這種信任化作鞭策自己的動(dòng)力。為此，他廢寢忘食地看書，收集資料、寫講稿……，由于他身上有多種慢性疾病，所以他愛人勸他多休息，不要那樣勞累，而劉來興總是說：“雖然我退休了，但我還是個(gè)黨員，我不能辜負(fù)組織上對(duì)我的信任；如果不能把課講好，那豈不是有愧于聽眾！”多年來，關(guān)工委向他布置的任務(wù)，他總是滿腔熱忱地接受和完成，他那種堅(jiān)持不懈的精神真是令人欽佩！

黨的十九大召開后，中共吉安縣委立即組織了“縣委黨的十九大精神宣講團(tuán)”，劉來興作為五老宣講團(tuán)代表帶隊(duì)赴全縣各中小學(xué)校進(jìn)行宣講，劉來興在縣二中以“跟著習(xí)主席、走進(jìn)新時(shí)代”為題作了精彩的宣講，一次次博得了聽講者熱烈的掌聲。

現(xiàn)已七十歲的劉來興同志在一次次宣講中，普及地方革命史知識(shí)，用先烈先輩們堅(jiān)定不移的理想信念和奮不顧身的犧牲精神感染著縣內(nèi)成千上萬個(gè)聽眾，他的紅色宣講課堂實(shí)況多次被省、市、縣電視臺(tái)、報(bào)紙宣傳報(bào)道，形成了亮麗的特色。近幾年，在該同志和其他宣講員努力下，吉安縣“五老”宣講團(tuán)被省委組織部和省老干部局授于先進(jìn)集體稱號(hào)。劉來興同志也先后獲得省關(guān)工委授予的“優(yōu)秀報(bào)告員”，市文明委授予的“首屆優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。他多次表示要向全國(guó)道德模范毛秉華同志學(xué)習(xí)，要克服高血壓和曾患過腺腔性腦梗塞、以及家中的其他困難，將吉安紅色故事一直講下去。

xxx同志1948年生于革命老區(qū)xxx鎮(zhèn)，1971年走進(jìn)教師隊(duì)伍，自上世紀(jì)八十年代起，曾連續(xù)擔(dān)任縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校和普通完中校長(zhǎng)十多年，恢復(fù)高考后長(zhǎng)期從事高中階段政治課教學(xué)，1996年任縣人民政府教育督導(dǎo)室主任，曾受聘連續(xù)兩屆擔(dān)任吉安市人民政府兼職教育督學(xué)，是在當(dāng)?shù)仡H有影響的一位老教育工作者。

xxx同志1948年生于革命老區(qū)吉安縣興橋鎮(zhèn)，1971年走進(jìn)教師隊(duì)伍，自上世紀(jì)八十年代起，曾連續(xù)擔(dān)任縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校和普通完中校長(zhǎng)十多年，恢復(fù)高考后長(zhǎng)期從事高中階段政治課教學(xué)，1996年任縣人民政府教育督導(dǎo)室主任，曾受聘連續(xù)兩屆擔(dān)任吉安市人民政府兼職教育督學(xué)，是在當(dāng)?shù)仡H有影響的一位老教育工作者。2010年62歲起參加吉安縣關(guān)工委“五老”宣講團(tuán)以來，該同志宣講60余場(chǎng)，聽眾超過2萬人，是在當(dāng)?shù)乇蝗藗児J(rèn)的一位優(yōu)秀宣講員，大家稱贊這位有四十多年黨齡的老教師是“退休不褪色，永為黨站崗”的好黨員。

xxx同志講課從不照本宣讀，而是把內(nèi)容爛熟于心，又能用生動(dòng)的語言表達(dá)出來，能做到聲情并茂，生動(dòng)形象、激情洋溢；同時(shí)，他的講課從不“炒現(xiàn)飯”，每講都有新的內(nèi)容，新的補(bǔ)充；他不喜歡空洞說教，每講都能聯(lián)系實(shí)際，有血有肉。他常常為了聯(lián)系實(shí)際，落實(shí)事例，不惜跑幾里路去向有關(guān)人士詢問或打電話查實(shí)。他常說：“講臺(tái)上四十五分鐘，備課要花去四五點(diǎn)鐘，甚至是十四五點(diǎn)鐘……”他常說講課要從“愛”字出發(fā)，“教”字著眼，不能無病呻吟，盲目亂講。正因?yàn)樗龅搅诉@一條，所以他的課能讓人聽得進(jìn)，記得住，不說青少年，成年人都愿意聽、樂意聽。

關(guān)工委“五老”宣講團(tuán)的工作，主要是對(duì)學(xué)校學(xué)生和社會(huì)上的青少年做教育輔導(dǎo)工作，從事學(xué)校教育工作三十八年的xxx，自然對(duì)關(guān)工委這項(xiàng)工作情有獨(dú)鐘，所以才能兢兢業(yè)業(yè)備課講課，才能不避困難進(jìn)學(xué)校進(jìn)社區(qū)……盡管他身體不太好，患有多種慢性疾病，但從未影響他在關(guān)工委的工作，因?yàn)樗选拔謇稀毙v團(tuán)的事業(yè)看作是他從事教育工作的延續(xù)，所以他不遺余力的干下去，而且能把工作干好！

為了大力弘揚(yáng)跨越時(shí)空的井岡山精神，近幾年，關(guān)工委“五老”宣講團(tuán)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)，向廣大群眾和干部職工宣講黨和政府的方針政策、黨的歷史以及紅色基因……為此，xxx認(rèn)為在弘揚(yáng)跨越時(shí)空的井岡山精神宣講中，要盡量結(jié)合真實(shí)故事來講，而且要做到主人翁“地方化”，使聽眾覺得榜樣出自家鄉(xiāng)，故事發(fā)生在身邊，覺得我們江西、吉安英雄模范輩出，真真實(shí)實(shí)了解革命老區(qū)的歷史、紅色家園的光輝，真正可聽可信，從而坐得住、聽得進(jìn)，讓精神受到洗禮。

xxx同志擔(dān)任“五老”宣講團(tuán)報(bào)告員后，深知這是組織上對(duì)自己的信任，決心把這種信任化作鞭策自己的動(dòng)力。為此，他廢寢忘食地看書，收集資料、寫講稿……，由于他身上有多種慢性疾病，所以他愛人勸他多休息，不要那樣勞累，而xxx總是說：“雖然我退休了，但我還是個(gè)黨員，我不能辜負(fù)組織上對(duì)我的信任；如果不能把課講好，那豈不是有愧于聽眾！”多年來，關(guān)工委向他布置的任務(wù)，他總是滿腔熱忱地接受和完成，他那種堅(jiān)持不懈的精神真是令人欽佩！

黨的十九大召開后，中共吉安縣委立即組織了“縣委黨的十九大精神宣講團(tuán)”，xxx作為五老宣講團(tuán)代表帶隊(duì)赴全縣各中小學(xué)校進(jìn)行宣講，xxx在縣二中以“跟著習(xí)主席、走進(jìn)新時(shí)代”為題作了精彩的宣講，一次次博得了聽講者熱烈的掌聲。

現(xiàn)已七十歲的xxx同志在一次次宣講中，普及地方革命史知識(shí)，用先烈先輩們堅(jiān)定不移的理想信念和奮不顧身的犧牲精神感染著縣內(nèi)成千上萬個(gè)聽眾，他的紅色宣講課堂實(shí)況多次被省、市、縣電視臺(tái)、報(bào)紙宣傳報(bào)道，形成了亮麗的特色。近幾年，在該同志和其他宣講員努力下，吉安縣“五老”宣講團(tuán)被省委組織部和省老干部局授于先進(jìn)集體稱號(hào)。xxx同志也先后獲得省關(guān)工委授予的“優(yōu)秀報(bào)告員”，市文明委授予的“首屆優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。他多次表示要向全國(guó)道德模范毛秉華同志學(xué)習(xí)，要克服高血壓和曾患過腺腔性腦梗塞、以及家中的其他困難，將吉安紅色故事一直講下去。

在安徽阜陽(yáng)，有這樣一個(gè)人，他帶領(lǐng)著這樣一支理論宣講隊(duì)伍，扎根基層、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，只為把黨和國(guó)家的理論路線方針政策傳遞給千家萬戶；在與群眾面對(duì)面宣講理論的過程中，他們創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新機(jī)制，用生動(dòng)的故事、通俗的語言，把黨的理論政策真正講到群眾的心坎里，幫助群眾解疑釋惑，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的理論支持，被人們稱為群眾的“貼心人”、全面小康的“領(lǐng)路人”。

他就是從“王家壩精神”的發(fā)源地--阜南縣走出來的“鄉(xiāng)土宣講家”:阜陽(yáng)市委講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)燕少紅。

“燕教授什么時(shí)候能到我們單位講一次?”“燕老師,安排百人宣講團(tuán)活動(dòng)一定要把我們排上!”--在安徽省阜陽(yáng)市,講師團(tuán)副教授燕少紅是位“熱門人物”。早在2009年12月17日，《光明日?qǐng)?bào)》頭版就這樣報(bào)道燕少紅的宣講事跡。

多年來，無論是服務(wù)市委中心組學(xué)習(xí)，還是為各縣市區(qū)委中心組講課，無論是黨委安排的重大集中宣講，還是各部門邀請(qǐng)的分眾化宣講，燕少紅都想方設(shè)法用質(zhì)樸平實(shí)、幽默風(fēng)趣的語言將黨的理論路線方針政策準(zhǔn)確“翻譯”成群眾語言，使聽眾在輕松愉快中理解掌握黨的理論政策，讓人們?cè)谡坡?、笑聲中獲得精神洗禮。當(dāng)?shù)馗刹咳罕婏L(fēng)趣地說，聽燕團(tuán)長(zhǎng)講課，真正體會(huì)到啥叫“養(yǎng)眼、養(yǎng)耳、養(yǎng)心”。

燕少紅在宣講中很注重“儀表”：他經(jīng)常根據(jù)聽眾對(duì)象，恰當(dāng)“打扮”自己。用他的話說，宣講必須做到到什么山要唱什么歌，既要會(huì)講“普通話”，更要講好“阜陽(yáng)話”，無論精美課件的制作，還是表情動(dòng)作的表達(dá)，以及接地氣的語言運(yùn)用，三者自然地融為一體，都會(huì)讓人對(duì)他的宣講內(nèi)容過目難忘、入耳入心。

燕少紅講的好，源于真信、真學(xué)、真用。堅(jiān)定的信仰是做好黨的理論宣講工作的基礎(chǔ)。20多年來，他始終如一地學(xué)習(xí)黨的理論，關(guān)注黨的聲音，基本上每天都能做到“五必”：新聞必看、網(wǎng)絡(luò)必上、報(bào)紙必讀，每有講座必聽，每有心得必記。他深知照本宣科不行，空頭說教不行，關(guān)鍵要提高宣講水平。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針和理論外，他還常在街頭、路邊、集市、廟會(huì)駐足“學(xué)習(xí)”，用心觀察社會(huì)百態(tài)，偶爾外出旅游，他也不忘記下有特色的楹聯(lián)、題詞，認(rèn)真了解相關(guān)知識(shí)，豐富宣講素材。黨的十八大以來，他結(jié)合習(xí)近平總書記系列重要講話，設(shè)置了十八大系列、中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)全面”、習(xí)總書記視察安徽重要講話等十多個(gè)宣講專題。十八屆五中全會(huì)以來，他緊緊盯住全面小康建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，以解決實(shí)際問題為切入點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，讓理論宣講、研究“不在象牙塔里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，使理論武裝真正成為阜陽(yáng)發(fā)展的“引擎”。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，他的宣講專題《學(xué)習(xí)系列重要講話樹立新的發(fā)展理念》、《牢記總書記囑托建設(shè)大美阜陽(yáng)》、《不忘初心踐行誓言做一名合格的共產(chǎn)黨員》等，深受阜陽(yáng)黨員干部群眾歡迎。

講的好，來自于精思、精研、精創(chuàng)。燕少紅同志的課之所以能讓群眾坐下來、聽進(jìn)去、聽得懂，是因?yàn)樗屈h校教員出身，有著深厚的理論功底。對(duì)理論的深入研究，使他在宣講中既能站在戰(zhàn)略層面看問題，又能結(jié)合實(shí)際講問題；既能做到陽(yáng)春白雪，又能做到下里巴人；既能做到講理論不枯燥，又能做到講實(shí)踐有理論支撐。他常說，要給群眾一碗水，自己必須要有一桶水，還得是自來水。為此，他筆耕不綴，經(jīng)常把宣講感受、思考體會(huì)、考察所得進(jìn)行歸納總結(jié)，形成調(diào)研報(bào)告或理論文章，先后在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《紅旗文稿》、《時(shí)事報(bào)告》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》等報(bào)刊發(fā)表文章60多篇。其中，結(jié)合宣講經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的《理論宣講“八化”推進(jìn)馬克思主義理論大眾化》在中國(guó)馬克思恩格斯思想研究會(huì)主辦的“第四屆馬克思主義與當(dāng)代中國(guó)”論壇上進(jìn)行交流發(fā)言，并在2011年第八期《安徽宣傳》上推介。五年來，他牽頭成立的課題組，先后完成中宣部10多個(gè)委托課題，多次受到中宣部的表彰。參與安徽省委宣傳部組織的《為民務(wù)實(shí)清廉--黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本》和《以身作則風(fēng)清氣正--黨員干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”讀本》兩本書編著工作，受到高度評(píng)價(jià)。

講的好，來自于對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)事業(yè)的摯愛。燕少紅常講：我是從王家壩走出的一個(gè)農(nóng)家子弟，一個(gè)掌握了一定話語的理論工作者，回報(bào)家鄉(xiāng)最好的方式，就是把黨的政策送到千家萬戶，把黨的理論轉(zhuǎn)化為促進(jìn)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的精神力量。這也是一名理論工作者的責(zé)任和義務(wù)。因著對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)群眾和對(duì)黨的理論政策宣講工作的無限熱愛，20多年來，他一直堅(jiān)守在宣講第一線，不僅把理論政策講清、講明、說透，還能把聽眾說樂、說活、說動(dòng)，所以他的宣講不管是在機(jī)關(guān)、軍營(yíng)和學(xué)校，還是在社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村，都能贏得廣泛的認(rèn)同和好評(píng)。他先后被聘任為阜陽(yáng)師范學(xué)院客座教授、安徽省百人理論宣講團(tuán)成員、省委宣傳部特約理論研究專家、省委講師團(tuán)宣講專家?guī)斐蓡T、省委組織部確定的省級(jí)干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)首批入選教師等。

“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園?！弊鳛橹v師團(tuán)長(zhǎng)，他針對(duì)基層當(dāng)前“漏斗型”宣傳體制、宣講專業(yè)人員少、基層“無人宣講”的現(xiàn)狀，決心帶出一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、理論功底深、宣講技巧好的宣講人員，解決誰來宣講問題。

為變講師團(tuán)宣講“獨(dú)角戲”為全社會(huì)“大合唱”。他打破了傳統(tǒng)宣講員的構(gòu)成模式，主導(dǎo)面向全社會(huì)招募宣講志愿者，先后組建了三支宣講隊(duì)伍：由高校黨校師資、社科界專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部組成的“百人理論宣講團(tuán)”隊(duì)伍，千名文藝工作者組成的“藝術(shù)化宣講團(tuán)”隊(duì)伍，千名黨員干部、教師、大學(xué)生村官組成的“微宣講團(tuán)”隊(duì)伍，形成各方力量齊上陣、主動(dòng)宣講黨的方針政策的良好局面。

如何讓這些宣講員能宣講、會(huì)宣講，燕少紅很是下了一番功夫。每次重大主題宣講前，他都要組織大型培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)會(huì)不僅向宣講員贈(zèng)送理論讀物、《宣講資料系列匯編》等資料，還請(qǐng)優(yōu)秀宣講員做宣講展示，邀各類專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。除知與識(shí)、技與術(shù)的培訓(xùn)外，還組織實(shí)地觀摩、交流座談、分組試講、專家點(diǎn)評(píng)等互動(dòng)活動(dòng)。宣講中，他還跟蹤問效，要求宣講員根據(jù)宣講地點(diǎn)、對(duì)象的不同隨時(shí)更新課件、事例、語言。宣講后，還要求宣講員互評(píng)，或在微信、qq群內(nèi)齊評(píng)，對(duì)宣講技巧、內(nèi)容等作出總結(jié)提升。宣講“前中后”全過程的拉練，錘煉了宣講員們的實(shí)戰(zhàn)能力。

重心下移“接地氣”，精準(zhǔn)定位建“智庫(kù)”。為帶動(dòng)更多同志加入到宣講隊(duì)伍中，燕少紅十分注重發(fā)掘激勵(lì)宣講人才。他積極培育有潛質(zhì)的宣講員，先后推出了農(nóng)民義務(wù)宣講員李坤池（獲得2012年度全國(guó)理論宣講先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)），“藝術(shù)化宣講”員孟影（全國(guó)“牡丹獎(jiǎng)”獲得者、安徽省曲協(xié)副主席）等。他提議制定了“十佳理論宣講員”、“十佳潁淮大講堂”、“十佳中心組學(xué)習(xí)秘書”等評(píng)選表彰機(jī)制，向優(yōu)秀宣講員所在單位推薦反饋機(jī)制，調(diào)動(dòng)了宣講員的積極性，提高了宣講員所在單位支持力度。這些舉措的實(shí)施取得了明顯成效，每到重大宣講活動(dòng)，都會(huì)出現(xiàn)宣講員主動(dòng)請(qǐng)纓、各部門積極參與的良好局面。2016年6月中旬，33位在宣傳習(xí)近平總書記系列重要講話精神中表現(xiàn)優(yōu)秀的“微宣講”員受到通報(bào)表彰。宣講員們自豪地說：跟著燕團(tuán)長(zhǎng)宣講，有進(jìn)步、有榮譽(yù)，我宣講，我快樂！

2015年10月，燕少紅按照省、市委宣傳部要求，參與打造了一支特殊的宣講隊(duì)伍--“時(shí)代楷模”高思杰同志先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)。作為高思杰同志的老師和摯友，他對(duì)這項(xiàng)工作傾注了更多的心血。從宣講稿的打磨到四名宣講員的遴選，從宣講技巧演示到視頻音樂的設(shè)計(jì)，他都事無巨細(xì)、精心雕琢。宣講報(bào)告團(tuán)作為全省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二批巡回報(bào)告團(tuán)，先后赴安徽大劇院和全省16個(gè)地市、有關(guān)省直單位、湖北省等巡回報(bào)告48場(chǎng)，直接受眾6萬多人次，取得了巨大成功，贏得了高度好評(píng)。

“宣講接地氣，活動(dòng)才會(huì)有人氣?！痹诎不崭逢?yáng)市的社區(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校、企業(yè)、軍營(yíng)、機(jī)關(guān)……處處有宣講，天天有活動(dòng)，宣講內(nèi)容時(shí)代化、語言大眾化，已成常態(tài)，廣大干部群眾的理論需求基本得到滿足。

燕少紅同志在精心創(chuàng)造一個(gè)個(gè)經(jīng)典宣講個(gè)案的過程中，他還積極嘗試創(chuàng)新，在推進(jìn)宣講分眾化、大眾化過程中，創(chuàng)建了“潁淮大講堂”、“藝術(shù)化宣講”、“微宣講”、“末梢宣講”、“互聯(lián)網(wǎng)+宣講”等宣講模式，構(gòu)建了市縣鄉(xiāng)三級(jí)聯(lián)動(dòng)的網(wǎng)格化宣講格局，解決了在哪宣講、怎么宣講等問題，打通了理論服務(wù)群眾基層“最后一公里”。

“藝術(shù)化宣講”是燕少紅理論宣講方式的新發(fā)明，它是將黨的重大理論政策編成群眾喜聞樂見的順口溜、快板書、琴書、漁鼓、大鼓書、豫劇等形式，通過藝術(shù)化表演形式向群眾傳遞黨的創(chuàng)新理論和惠民政策，接地氣、聚人氣、有生氣，深受基層群眾歡迎。最多場(chǎng)次可以自發(fā)聚集2000多名群眾，改變了過去“宣講沒人聽”的局面。

“微宣講”是燕少紅創(chuàng)新的理論宣講“輕騎兵”。所謂“微宣講”，就是圍繞一個(gè)主題，由不同的宣講員圍繞一個(gè)方面，用簡(jiǎn)潔、通俗易懂的語言，通過小故事來闡釋大道理，每人只講15分鐘，小切口引出大主題，小故事闡釋大道理，講阜陽(yáng)話，說阜陽(yáng)事。聽眾不僅不會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，反而被這種新穎形式所吸引。“微宣講”的做法受到了省委宣傳部的高度肯定，被授予“2015年度安徽省宣傳思想文化工作創(chuàng)新案例獎(jiǎng)”；《光明日?qǐng)?bào)》以《安徽阜陽(yáng)創(chuàng)新宣傳教育模式》（2015年1月11日頭版）進(jìn)行報(bào)道，總編室編印的《情況反映》將阜陽(yáng)創(chuàng)新宣講方式直報(bào)至中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳、中共中央宣傳部、中央檔案館；中宣部2016年第八期《時(shí)事報(bào)告》以《“微宣講”撬動(dòng)宣傳工作新格局》為題進(jìn)行推介。

為了使理論宣講深入農(nóng)家小院、科室樓宇、田間地頭、課堂連隊(duì)、工地車間等基層“末梢”，燕少紅又把各種創(chuàng)新宣講形式和宣講內(nèi)容融合在一起，打造了“末梢宣講”模式。“末梢宣講”，在形式上，既有“藝術(shù)化”，也有“微宣講”；在方式上，既有“自助餐”，也有“訂單式”；在設(shè)計(jì)上，積極探索“講一送一”宣講（講十分鐘理論，針對(duì)不同群眾送十分鐘技術(shù)、衛(wèi)生等知識(shí)）、“插播式”宣講（會(huì)前、放電影間隙、文藝下鄉(xiāng)演出期間穿插宣講）和“家庭式”宣講（在農(nóng)家小院、社區(qū)大院、田間地頭等宣講）；在內(nèi)容上，既有黨的重大理論政策，又有農(nóng)業(yè)知識(shí)、保健知識(shí)等；宣講中還設(shè)有現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)。通過宣傳宣講、互動(dòng)交流、感受變化、體味幸福，讓群眾自覺融入到學(xué)理論、用政策、樹新風(fēng)的氛圍之中。2015年10月29日，省委常委、宣傳部長(zhǎng)曹征海一行到阜陽(yáng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩后，對(duì)“末梢宣講”這一打通理論服務(wù)群眾“最后一公里”的做法給予充分肯定。《光明日?qǐng)?bào)》以《安徽：五中全會(huì)精神的“末梢宣講”》（2015年12月2日第4版）為題予以報(bào)道。

服務(wù)好中心組學(xué)習(xí)是講師團(tuán)的本職工作，為此，2012年底，他結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，主導(dǎo)整合全市資源，專門為各級(jí)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)和基層黨員打造了“潁淮大講堂”，講堂分“主講堂、分講堂、基層講堂”，“三級(jí)講堂”實(shí)行“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一授牌、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一策劃。主講堂主要邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家為市委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議做高端專題報(bào)告。2013年以來，已邀請(qǐng)了吳敬璉、李肇星、樊綱、王一鳴、孟偉、李本剛、張立群、施芝鴻、齊彪、馬曉河等40余位著名專家做客主講堂。分講堂主要為市直主要部門及縣市區(qū)委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)服務(wù)，設(shè)在市直部分單位及8個(gè)縣市區(qū)委。目前，分講堂已達(dá)45家，已邀請(qǐng)楊秋寶、候永志、王景福、巫永平等400多位國(guó)內(nèi)、省內(nèi)知名專家做客分講堂?；鶎又v堂設(shè)在縣直部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，目前已有267家，主要為基層干部群眾服務(wù)，基本上實(shí)現(xiàn)每個(gè)季度舉辦各類講座不得少于一場(chǎng)的目標(biāo)。三年來，各級(jí)講堂共開展各類宣講1.2萬場(chǎng)次，受眾超過220萬人次，受到時(shí)任安徽省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)詹夏來的充分肯定，新華社《內(nèi)部參考》等媒體予以報(bào)道。

為適應(yīng)新要求，運(yùn)用新媒體，他率先在全省探索“互聯(lián)網(wǎng)+宣講”模式。先后指導(dǎo)界首市開設(shè)“界首大講堂”，在潁州區(qū)試點(diǎn)“潁州e宣講”，主辦“阜陽(yáng)e起學(xué)習(xí)”微信公眾號(hào)，并聯(lián)動(dòng)各有特色的講堂、宣講、學(xué)習(xí)三類微信公眾平臺(tái)，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為主題，先后策劃手抄黨章100天等互動(dòng)活動(dòng)，《牢記總書記囑托建設(shè)大美阜陽(yáng)》等專題評(píng)論，推薦《當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)我們學(xué)些什么？》、《我們不生產(chǎn)知識(shí)我們只是知識(shí)的搬運(yùn)工--“好書共閱讀”推薦的十本書》系列書目，推出《習(xí)近平“七一”講話的引經(jīng)據(jù)典》、《不忘初心就是永葆黨心》等文章，通過微視頻、微課件、微雜志、微信息等“多微互動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)了線上線下的資源共享和“同頻共振”，讓學(xué)習(xí)宣講輻射面更廣、參與者更多。

桃李不言，下自成蹊。如今，阜陽(yáng)“潁淮大講堂”、“微宣講”、“藝術(shù)化宣講”、“末梢宣講”四大宣講品牌，如同“王家壩精神”一樣響徹潁淮大地。

在xxx，有這樣一個(gè)人，他帶領(lǐng)著這樣一支理論宣講隊(duì)伍，扎根基層、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，只為把黨和國(guó)家的理論路線方針政策傳遞給千家萬戶；在與群眾面對(duì)面宣講理論的過程中，他們創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新機(jī)制，用生動(dòng)的故事、通俗的語言，把黨的理論政策真正講到群眾的心坎里，幫助群眾解疑釋惑，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的理論支持，被人們稱為群眾的“貼心人”、全面小康的“領(lǐng)路人”。

他就是從“王家壩精神”的發(fā)源地--阜南縣走出來的“鄉(xiāng)土宣講家”:阜陽(yáng)市委講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)xxx。

苦練一身真本領(lǐng)：渾身上下都是理論正能量。

帶出一批宣講員：奏響基層理論宣講“大合唱”

2015年10月，燕少紅按照省、市委宣傳部要求，參與打造了一支特殊的宣講隊(duì)伍--“時(shí)代楷?！备咚冀芡鞠冗M(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)。作為高思杰同志的老師和摯友，他對(duì)這項(xiàng)工作傾注了更多的心血。從宣講稿的打磨到四名宣講員的遴選，從宣講技巧演示到視頻音樂的設(shè)計(jì)，他都事無巨細(xì)、精心雕琢。宣講報(bào)告團(tuán)作為全省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二批巡回報(bào)告團(tuán)，先后赴安徽大劇院和全省16個(gè)地市、有關(guān)省直單位、湖北省等巡回報(bào)告48場(chǎng)，直接受眾6萬多人次，取得了巨大成功，贏得了高度好評(píng)。

創(chuàng)建一批新品牌：打通理論服務(wù)群眾“最后一公里”

為了使理論宣講深入農(nóng)家小院、科室樓宇、田間地頭、課堂連隊(duì)、工地車間等基層“末梢”，燕少紅又把各種創(chuàng)新宣講形式和宣講內(nèi)容融合在一起，打造了“末梢宣講”模式?！澳┥倚v”，在形式上，既有“藝術(shù)化”，也有“微宣講”；在方式上，既有“自助餐”，也有“訂單式”；在設(shè)計(jì)上，積極探索“講一送一”宣講（講十分鐘理論，針對(duì)不同群眾送十分鐘技術(shù)、衛(wèi)生等知識(shí)）、“插播式”宣講（會(huì)前、放電影間隙、文藝下鄉(xiāng)演出期間穿插宣講）和“家庭式”宣講（在農(nóng)家小院、社區(qū)大院、田間地頭等宣講）；在內(nèi)容上，既有黨的重大理論政策，又有農(nóng)業(yè)知識(shí)、保健知識(shí)等；宣講中還設(shè)有現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)。通過宣傳宣講、互動(dòng)交流、感受變化、體味幸福，讓群眾自覺融入到學(xué)理論、用政策、樹新風(fēng)的氛圍之中。2015年10月29日，省委常委、宣傳部長(zhǎng)曹征海一行到阜陽(yáng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩后，對(duì)“末梢宣講”這一打通理論服務(wù)群眾“最后一公里”的做法給予充分肯定。《光明日?qǐng)?bào)》以《安徽：五中全會(huì)精神的“末梢宣講”》（2015年12月2日第4版）為題予以報(bào)道。

服務(wù)好中心組學(xué)習(xí)是講師團(tuán)的本職工作，為此，2012年底，他結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，主導(dǎo)整合全市資源，專門為各級(jí)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)和基層黨員打造了“潁淮大講堂”，講堂分“主講堂、分講堂、基層講堂”，“三級(jí)講堂”實(shí)行“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一授牌、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一策劃。主講堂主要邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家為市委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議做高端專題報(bào)告。2013年以來，已邀請(qǐng)了吳敬璉、李肇星、樊綱、王一鳴、孟偉、李本剛、張立群、施芝鴻、齊彪、馬曉河等40余位著名專家做客主講堂。分講堂主要為市直主要部門及縣市區(qū)委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)服務(wù)，設(shè)在市直部分單位及8個(gè)縣市區(qū)委。目前，分講堂已達(dá)45家，已邀請(qǐng)楊秋寶、候永志、王景福、巫永平等400多位國(guó)內(nèi)、省內(nèi)知名專家做客分講堂。基層講堂設(shè)在縣直部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，目前已有267家，主要為基層干部群眾服務(wù)，基本上實(shí)現(xiàn)每個(gè)季度舉辦各類講座不得少于一場(chǎng)的目標(biāo)。三年來，各級(jí)講堂共開展各類宣講1.2萬場(chǎng)次，受眾超過220萬人次，受到時(shí)任安徽省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)詹夏來的充分肯定，新華社《內(nèi)部參考》等媒體予以報(bào)道。

鄧亞，男，湖南望城人，中共黨員發(fā)展對(duì)象，管理工程系41112班學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任班上宣傳委員和管理工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部干事職務(wù)。是一個(gè)熱愛生活，面對(duì)生活的困難從不退縮的人，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，他堅(jiān)信，自己努力了就一定會(huì)得到匯報(bào)。

在思想政治方面,他積極向上，熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)主義青年的號(hào)召，在大一第一學(xué)期,就主動(dòng)遞交了入黨申請(qǐng)書,在黨校學(xué)習(xí)的那段時(shí)間里，他認(rèn)真地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,以理論知識(shí)來武裝自己,通過黨校的學(xué)習(xí)，他深刻地體會(huì)到黨員所肩負(fù)的重責(zé),作為一名黨員,就要時(shí)刻本著“全心全意為人民群眾服務(wù)”的宗旨,就要在最危急的時(shí)刻挺身而出,對(duì)待社會(huì)上不良的行為要敢于批評(píng)和改正,以自己的實(shí)際行動(dòng)來鼓舞大家,帶動(dòng)大家,樹立起黨員的光輝形象,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己不僅在思想上積極入黨,在行動(dòng)上更積極地向黨組織靠攏。在實(shí)踐的同時(shí)，他還要求上進(jìn),從未放松對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)知識(shí)，做到溫故而知新，在大一的時(shí)候就取得了普通話二乙證書，湖南省計(jì)算機(jī)一級(jí)證書以及英語三級(jí)證書。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,只有不斷地充實(shí)自己,才能使自己融入這個(gè)社會(huì),適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。在大一的一年中，榮獲院級(jí)優(yōu)秀宣傳委員，在“五四”表彰上獲得優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)。

在工作方面,他踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇，積極負(fù)責(zé)。他曾擔(dān)任過班級(jí)的宣傳委員,生活委員，副班長(zhǎng)，現(xiàn)任班上宣傳委員和管理系學(xué)生會(huì)宣傳部干事。出于對(duì)工作的熱愛與負(fù)責(zé)，他一直堅(jiān)守著自己的工作崗位。在班級(jí)中，主要負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)的出刊，配合團(tuán)支書主辦每月團(tuán)會(huì)活動(dòng)的策劃等工作，并且在每次月刊黑板報(bào)評(píng)比結(jié)果中都取得了優(yōu)異的名次。在系宣傳部，雖然這個(gè)部門的工作在活動(dòng)的形式上受到的限制比較多,活動(dòng)的內(nèi)容也比較瑣碎復(fù)雜，但是只要堅(jiān)持下去，便可在為大家付出的過程中得到更多收獲。在每次出海報(bào)和寫通報(bào)通知和喜報(bào)時(shí)，都是對(duì)他能力的一次提升和肯定。在生活方面：作風(fēng)正派，坦誠(chéng)樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，得到了同學(xué)的支持和擁護(hù)，群眾基礎(chǔ)較為扎實(shí)。積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，因?yàn)榻?jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng)，使得他在人際交往和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，形成了較好的組織管理理念和加強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與社交能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。作為一名入黨發(fā)展對(duì)象，時(shí)刻監(jiān)督大家一起搞好寢室衛(wèi)生工作，發(fā)展寢室文化，屢次評(píng)得學(xué)院周文明寢室和月文明寢室。

他在學(xué)校期間雖然取得了很大的進(jìn)步，但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活所能給她的并且她所能夠接受的畢竟是有限的，面對(duì)社會(huì)這所沒有圍墻的大學(xué)，他一定會(huì)不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功。只有把握住今天,才能在今后的學(xué)習(xí),工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,創(chuàng)造出新的輝煌。

對(duì)于未來，他想說：我相信，我能行。

xxx，男，生于1972年10月12日，中共黨員，現(xiàn)任中共xx委黨校講師、理論宣講員。

幾年來，該同志以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動(dòng)力，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成組織上賦予理論宣講員的光榮任務(wù)，為黨的理論宣傳工作做出了積極貢獻(xiàn)。

該同志調(diào)入莫旗委黨校以來，處處以一個(gè)黨的優(yōu)秀宣傳員嚴(yán)格要求自己不斷提升宣講能力。他十分注重知識(shí)的更新，充分利用業(yè)余休息時(shí)間，不斷加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng)。工作之余，他堅(jiān)持閱讀各類報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和及時(shí)掌握黨和國(guó)家的路線、方針、政策，尤其是黨的十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀等論述，注重政治理論水平的提高。特別注重學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的宣傳思想工作方針、政策，不斷增強(qiáng)政治上的堅(jiān)定性和對(duì)客觀事物的洞察力，增強(qiáng)思想的前瞻性、眼光的敏銳性和工作的創(chuàng)造性。

作為黨的理論宣講工作人員，他具有較強(qiáng)的政治意識(shí)和業(yè)務(wù)能力。幾年來，他一直在理論宣傳工作中勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，作出了不俗的業(yè)績(jī)，為莫旗的宣傳工作發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。同時(shí)，他結(jié)合工作實(shí)際，積極參加單位的理論教研，參加莫旗黨校、莫旗宣傳部、講師團(tuán)的理論學(xué)習(xí)。

工作中，他善于理論聯(lián)系實(shí)際，把黨的理論、方針、政策同群眾實(shí)際相結(jié)合；把宣講內(nèi)容同聽課對(duì)象相結(jié)合，積極探索最佳的講課方法，力爭(zhēng)達(dá)到最好的宣傳效果。

自從調(diào)入莫旗黨校工作以來，該同志擔(dān)任過許多重要的宣講課題任務(wù)。一方面，在旗黨校、宣傳部、組織部等部門舉辦的各類培訓(xùn)班上任課；另一方面，他還擔(dān)任深入基層單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯、社區(qū)等宣講的重任。

特別是十七大以來，有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀理論的宣講和十八大精神宣講。

他首先認(rèn)真學(xué)習(xí)宣講內(nèi)容，廣泛搜集相關(guān)的信息資料，努力吃透所講課題的實(shí)質(zhì)精髓；然后進(jìn)行科學(xué)合理地教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出詳細(xì)的講課教案，并反復(fù)斟酌一些內(nèi)容細(xì)節(jié)，直至達(dá)到全面、正確、準(zhǔn)確。他還經(jīng)常和同事們一起討論、研究講課要點(diǎn)和方法，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，力求講課環(huán)節(jié)、教案能夠盡善盡美。

他對(duì)宣講工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，從不怕苦怕累。

莫旗是個(gè)農(nóng)業(yè)旗縣，除尼爾基鎮(zhèn)外，都是農(nóng)村。所以，宣傳工作的一個(gè)重要部分是---下鄉(xiāng)宣講。

下鄉(xiāng)宣講路途遠(yuǎn)，交通也不是很便利。有時(shí)當(dāng)天不能返回，需要住宿在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。條件肯定比不上旗里。但是，他始終無怨無悔，并主動(dòng)要求去邊遠(yuǎn)的村鎮(zhèn)，把較近的宣講點(diǎn)讓給其他同事。

下鄉(xiāng)宣講，聽課對(duì)象水平參差不齊，有的是不識(shí)字的農(nóng)民；他的課總能讓所有的聽課者聽得津津有味，他的課總能深入淺出、通俗易懂，讓聽課者很容易聽明白。

這是因?yàn)椋核恼n不僅理論聯(lián)系實(shí)際；還能講出好幾個(gè)不同的“版本”。他非常善于從實(shí)際出發(fā)，分析聽課的對(duì)象，因材施教、因人施教。

所以，他的課很有吸引力，深受廣大學(xué)員的歡迎。他的宣講任務(wù)都能保質(zhì)保量、圓滿完成。

他宣講的足跡遍布莫旗的寶山鎮(zhèn)、西瓦爾圖鎮(zhèn)、臥羅河鄉(xiāng)、紅巖鎮(zhèn)、巴彥鄉(xiāng)等十七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處。

多年來，陳為榮同志無論是在基層，還是在機(jī)關(guān)里，和同事們相處非常融洽。在工作和生活中，他總是熱心幫助同事，每當(dāng)同事家里有大事小情，他總是主動(dòng)出面、熱心幫助。他對(duì)待同事是這樣，對(duì)待老干部、困難黨員、群眾更是如此。對(duì)困難群眾熱心救助，熱心解決上訪群眾的困難和問題，得到群眾的稱贊。

陳為榮同志全心全意為人民服務(wù)，不圖名利、辦事公道、工作細(xì)致、持之以恒的奉獻(xiàn)精神，深受領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部和群眾們的好評(píng)，是一名深受基層喜愛的黨校理論宣講員。

理論宣講個(gè)人事跡篇二

在美麗的洪洞縣西街小學(xué)有一個(gè)特殊的小隊(duì)組織——“紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊(duì)”，宣傳隊(duì)自成立以來，一向活躍在西街校園及洪洞車站、常青三村附近，宣傳隊(duì)的帶領(lǐng)人是校長(zhǎng)助理劉海紅老師，在他的帶領(lǐng)下，路校聯(lián)手在鐵路沿線構(gòu)筑起一條群防群治，小手拉大手的愛路護(hù)路的網(wǎng)絡(luò)。劉海紅愛路護(hù)路的故事，還要從宣傳隊(duì)的成立說起。

西街小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠(yuǎn)，小學(xué)有兩千多名學(xué)生，其中有近三百名學(xué)生居住在鐵路沿線，上學(xué)，放學(xué)必然要過鐵路，處在這樣一個(gè)特殊的地理位置，應(yīng)對(duì)孩子行路中的安全隱患，同時(shí)也為了更好地發(fā)揚(yáng)愛路護(hù)路的光榮傳統(tǒng)，西街小學(xué)和派出所于20xx年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學(xué)紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊(duì)”是由校長(zhǎng)助理劉海紅及少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和40名小隊(duì)員組成，聘請(qǐng)洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導(dǎo)員，紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊(duì)成立以來，在劉海紅的帶領(lǐng)下一向活躍在學(xué)校及鐵路沿線，他們就像一個(gè)小小的宣傳隊(duì)，一臺(tái)小小的播種機(jī)，把維護(hù)鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬戶。

校長(zhǎng)助理劉海紅老師在每周一次的隊(duì)日中，和紅領(lǐng)巾護(hù)路隊(duì)的隊(duì)員一齊活動(dòng)，進(jìn)行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進(jìn)行勸說教育，給他們看隨身攜帶的安全手冊(cè)圖片，告訴他們?cè)阼F路上玩耍的危險(xiǎn)性，看到鐵軌上有雜物，就一齊把它清除干凈，發(fā)現(xiàn)違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現(xiàn)象，他就和隊(duì)員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的重要性，在進(jìn)行宣傳的同時(shí)，提高了隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力，使他和隊(duì)員的關(guān)系更融洽，更好的開展了愛路護(hù)路工作。

為了讓更多群眾了解鐵路安全知識(shí)，提高鐵路安全意識(shí)，增強(qiáng)愛路護(hù)路的自覺性，確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，劉老師帶著小隊(duì)員們，到鐵路道口、市場(chǎng)等人口密集的公共場(chǎng)所，進(jìn)行宣傳，散發(fā)安全知識(shí)的傳單，并把傳單中的資料，耐心的進(jìn)行講解，張貼宣傳標(biāo)語，透過一系列的宣傳活動(dòng)，他們“一分耕耘，一分收獲”。多年來，無一安全事故發(fā)生，在本地區(qū)構(gòu)成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護(hù)”的精神。同時(shí)他們的宣傳教育也推動(dòng)了學(xué)校的少先隊(duì)工作，促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。

多年來，宣傳隊(duì)干的紅紅火火，協(xié)助洪洞車站鐵路派出所，確保了該段鐵路暢通無阻，博得了當(dāng)?shù)厝罕娰潛P(yáng)。

在劉海紅老師的帶領(lǐng)下，紅領(lǐng)巾“愛路護(hù)路宣傳隊(duì)”茁壯地成長(zhǎng)著，劉海紅將一如繼往，堅(jiān)持不懈的以自己的實(shí)際行動(dòng)，再接再厲，把愛路護(hù)路深遠(yuǎn)好處透過學(xué)生以點(diǎn)帶面向群眾輻射，向社會(huì)延伸，來確保鐵路大動(dòng)脈的正常運(yùn)行。

石xx，女，1992年出生，中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員，美術(shù)學(xué)院10級(jí)平面設(shè)計(jì)班學(xué)生。自考入大學(xué)以來，一直保持著良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，是一名勤奮學(xué)習(xí)的普通學(xué)生。在校期間尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)，積極參與校園活動(dòng)，恪守職責(zé)，為班級(jí)做出一定的貢獻(xiàn)。

作為一名大學(xué)生，我深知自己的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，在校期間，努力增強(qiáng)自己的專業(yè)技能，豐富自己的`文化知識(shí)，課上緊跟老師，課下勤奮練習(xí)，向同學(xué)請(qǐng)教。我深知“笨鳥先飛”的道理，知道自己不如其他同學(xué)聰明，所以利用業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，絕不輸在起跑線上。

努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)、工作方面都取得優(yōu)異成績(jī)并得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

自入校以來，學(xué)期期末考試成績(jī)，一直名列前茅。在努力學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，也在努力學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)。保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)態(tài)度。在課余時(shí)間，喜歡看書寫字，積極參加學(xué)校組織的各種文化活動(dòng)。

在不影響專業(yè)課學(xué)習(xí)的前提下，努力學(xué)習(xí)著技巧性的科目。已獲得：國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)證書、全國(guó)英語能力考試三級(jí)證書。

在校期間曾獲得以下榮譽(yù)：

自入校以來，曾獲得“省政府獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀團(tuán)員”“校園景觀大賽三等獎(jiǎng)”“吉林省視覺藝術(shù)大賽三等獎(jiǎng)”，多次獲得“二等獎(jiǎng)學(xué)金”“三等獎(jiǎng)學(xué)金”等等。

思想先進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密團(tuán)結(jié)在黨和人民的周圍。

思想方面積極要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，自覺加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，自覺貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和義務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

大一學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請(qǐng)書，表明了我想入黨的決心。在實(shí)踐過程中，我積極履行在申請(qǐng)書中給自己提出的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。

雖然不是班級(jí)干部成員，但作為班級(jí)的一份子，積極配合班級(jí)工作，做好老師、班長(zhǎng)安排的各項(xiàng)工作。

我始終以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己:無論是學(xué)習(xí)還是生活中，我都以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀基本知識(shí)，緊密圍繞“兩個(gè)服務(wù)”，提高自身的綜合素質(zhì)，積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，參與校園文化建設(shè)，為早日成為一名合格的黨員而努力奮斗。

在班級(jí)里，我是一個(gè)樂觀開朗的人，和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡我。我總是積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)也養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的良好習(xí)慣，不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。

作為農(nóng)村出來的孩子，我知道掙錢的不易，所以在生活上十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，我都盡自己所能的去幫忙。

我始終相信，成功是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的，俗話說成功是百分之一的拼搏加百分之九十九的汗水，但我覺得還要有百分之一的機(jī)會(huì)和百分之一的自信。機(jī)會(huì)不會(huì)停留在你的身邊，它需要你主動(dòng)去尋找，去把握。只要夢(mèng)想生長(zhǎng)在心中，并不斷地為之拼搏努力，總有一天，夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，成功也會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>

我深深地知道，作為一名大學(xué)生肩負(fù)著努力學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的重任；我更深深地知道，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，不僅要有牢固的科學(xué)文化知識(shí)，還要有較強(qiáng)的專業(yè)技能、良好的自身素質(zhì)等等。只有這樣，才能更符合國(guó)家和社會(huì)的需要。

最后，我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為一名真正的勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵。為我的學(xué)習(xí)之路，實(shí)踐之路，鋪上了成功的階梯。

尹xx同志是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名普通的體育教師。自參加工作以來，一直默默耕耘在教育教學(xué)第一線。20xx年，他光榮地加入了黨組織，從此，他以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更加努力地工作，以教書育人為己任，以敬業(yè)愛崗為準(zhǔn)則，以教學(xué)改革為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地在教育這塊沃土上奉獻(xiàn)著自己的一切。由于不懈的努力，取得了比較顯著的成績(jī)，圓滿地完成了學(xué)校賦予的教育教學(xué)任務(wù)，曾榮獲“xx市體育先進(jìn)工作者”、“xx市政府嘉獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。這些榮譽(yù)，真實(shí)地記錄著他對(duì)教育事業(yè)無悔的人生追求。

隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施，和新課程改革的不斷推進(jìn)，尹老師努力利用新型教育教學(xué)理念改造自己、充實(shí)自己。他精心設(shè)計(jì)每一堂課，講究藝術(shù)性，敢于同傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法挑戰(zhàn)，使體育課有特色、有趣味，能增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)，激發(fā)鍛煉欲望，使學(xué)生想上課、愛上課。例如：再一節(jié)直腿后滾翻教學(xué)中，他讓學(xué)生在體操墊子上，聽音樂做各種動(dòng)作，準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容和形式很新穎。

他還把體育課與其他學(xué)科相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和多種能力。如：情境教學(xué)和語文有關(guān)的課文相聯(lián)系。時(shí)常引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的快樂，在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生提供展示自己聰明才智的舞臺(tái)。

尹老師從不只滿足于干好自己的本職工作，而是心里始終裝著實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大集體，在到體育組之前他在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作過一段時(shí)間，在工作中積累了一些有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，離開實(shí)驗(yàn)室后，平時(shí)無論體育組多忙多累，只要實(shí)驗(yàn)室有召喚，他總是義不容辭，他清楚記得有一年五月份迎接xx省實(shí)驗(yàn)校聯(lián)查，他白天在上好體育課的同時(shí)，中午和晚上還要到實(shí)驗(yàn)室加班，每天晚上都要干到十點(diǎn)多鐘，一口氣連續(xù)干了十八天。

今年4月21日，他利用星期天時(shí)間，來校為音樂組制作舞蹈道具；5月19日，他又犧牲個(gè)人時(shí)間，為學(xué)校制作創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)大賽——“成功發(fā)射”道具；6月10日（星期日）上午，他本想回老家看望父母，主管后勤的彌校長(zhǎng)找他說學(xué)校的電扇壞了二、三十個(gè)，問他有沒有空，他二話沒說就答應(yīng)下來，到學(xué)校修理?yè)p壞的電扇，解了學(xué)校的燃眉之急。

今年學(xué)校的慶六一活動(dòng)，市電視臺(tái)前來進(jìn)行全程錄像，尹慶保老師負(fù)責(zé)音響器材的準(zhǔn)備和調(diào)試工作，為了配合電視臺(tái)順利完成錄制任務(wù)，他起早貪黑、隨叫隨到，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)。像這樣的事例不勝枚舉，他從來都是毫無怨言并且高效、高質(zhì)量地完成。

雖然教育教學(xué)工作非常繁重，但尹老師從未放松過思想和業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)與提高，總是認(rèn)真參加每一次的黨員生活會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，使自己在新時(shí)期、新形勢(shì)下始終保持共產(chǎn)黨員的本色，做一名真正合格的共產(chǎn)黨員。

默默耕耘、無私奉獻(xiàn)是尹慶保同志的一貫追求，他在奉獻(xiàn)的同時(shí)也享受著工作給他帶來的快樂。在今后的工作中，他決心再接再厲，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的熱情譜寫教育事業(yè)的新篇章！

做為工會(huì)主席，在上級(jí)教育工會(huì)和校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，她積極組織開展“職工之家”建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真履行工會(huì)維權(quán)職能，加強(qiáng)民主管理機(jī)制建設(shè)，配合上級(jí)做好民評(píng)工作，為教職工辦實(shí)事、好事，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工，為學(xué)校教育教學(xué)取得突出成績(jī)和學(xué)校目標(biāo)管理考核成績(jī)第一做出了貢獻(xiàn)，學(xué)校工會(huì)也被市教育工會(huì)評(píng)為“工會(huì)工作先進(jìn)集體”。

1、加強(qiáng)“職工之家”活動(dòng)建設(shè)，突出教職工主人翁地位?！八臋?quán)”落實(shí)扎實(shí)深入，學(xué)校各種重要事務(wù)如校園建設(shè)、設(shè)備采購(gòu)、出臺(tái)新的制度、年度評(píng)優(yōu)、職稱改革，以及學(xué)校對(duì)教職工合理化建議、教工代表提案的答復(fù)等均交教代會(huì)審議，并做出決定。

她還有計(jì)劃地組織開展豐富多彩的群眾活動(dòng)，如年級(jí)組籃球?qū)官?、羽毛球賽、乒乓球賽、健身操、卡拉ok等活動(dòng)，豐富了職工文化生活，提高了職工身心健康。還組織教職工開展了“我的一節(jié)好課”評(píng)比活動(dòng)，為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻(xiàn)。

在她的組織下，教職工們以主人翁姿態(tài)隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議，如供暖、水電、教育教學(xué)管理等方面，使得學(xué)校工作不斷完善。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。每學(xué)期她都配合學(xué)校組織開展組內(nèi)評(píng)優(yōu)課、“學(xué)科帶頭人評(píng)選”、教師基本功大賽、教師征文等活動(dòng)，樹立了吳英、李麗、申紅、劉芳、劉麗麗、張亞楠、王海珍、高永紅、王俊國(guó)、李曉輝等一大批青年骨干教師，為學(xué)校教育教學(xué)改革做出了突出貢獻(xiàn)。其中吳英老師的課獲xx省一等獎(jiǎng)、國(guó)家三等獎(jiǎng)。此外，還有多篇教師論文在各級(jí)各類刊物上刊登發(fā)表。

3、發(fā)揮工會(huì)任用，維護(hù)教職工權(quán)益，校內(nèi)無任何侵權(quán)行為。一年來為職工辦實(shí)事、好事14件，如：舉行了卡拉ok大賽并頒發(fā)了獎(jiǎng)品豐富了教師的業(yè)余生活；建設(shè)了專門錄音室；建設(shè)了卡拉ok歌舞廳，購(gòu)置一部電子點(diǎn)歌系統(tǒng)，讓教職工們?cè)诰o張的工作之余愉悅身心；在用地非常緊張的情況下，開辟出兩塊乒乓球場(chǎng)地，并添置了“紅雙喜”牌乒乓球臺(tái)，方便教職工們娛樂健身；對(duì)全體教職工子女在教師辦公時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一管理，使教師們安心工作；為各教研組上了光纖互聯(lián)網(wǎng)，并建設(shè)“班班通”工程，方便教師教學(xué)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；為教職工們購(gòu)置手套、襪子，于微細(xì)處見真情；“三·八”婦女節(jié)慰問全體教職工；邀請(qǐng)我市文化名人劉鴻祥老先生來校，為全體教職工舉辦健身講座等。

4、加強(qiáng)自身建設(shè)，使工會(huì)成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。制定并實(shí)施了教工代表考績(jī)制度，每位代表都有詳盡的考績(jī)記錄；實(shí)行了工會(huì)干部目標(biāo)責(zé)任制，自覺接受群眾監(jiān)督。

邵xx，注水隊(duì)22號(hào)增注站站長(zhǎng)。他在心里默默立下諾言：“為在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力的工作”。工作中，他不放過每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，碰到不明白的就向別人請(qǐng)教，在休息的時(shí)候還不忘抽時(shí)間翻閱各類相關(guān)資料，他以飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的稱贊。功夫不負(fù)有心人，在今年的廠技術(shù)比武中他榮獲了注水泵工二等獎(jiǎng)。在廠季一度基礎(chǔ)檢查中22號(hào)增注站榮獲全廠第二名的榮譽(yù)。并且他和同事共同發(fā)明的創(chuàng)新創(chuàng)效在廠里科技評(píng)比中獲得了殊榮。

22號(hào)增注站四臺(tái)增注泵全是寧波泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術(shù)方面和其他增注站無法達(dá)成共識(shí)。他只有自己慢慢的摸索。在無數(shù)個(gè)日日夜夜他查找了無數(shù)份資料，終于弄清了寧波泵的構(gòu)造，原理或性能。現(xiàn)在22號(hào)增注站的增注泵在他的眼里就像透明的一樣。內(nèi)部的問題他判斷準(zhǔn)確率都在百分之九十以上。

“在務(wù)實(shí)中求發(fā)展，在探索中求實(shí)踐”是邵養(yǎng)建的座右銘。多年的生活和工作歷程不僅磨練了他的意志，也增加了他戰(zhàn)勝困難的信心。如今的邵養(yǎng)建，正以更加飽滿的熱情，扎扎實(shí)實(shí)，奮力拼搏，書寫著自己燦爛的人生篇章！

如今武俠影片風(fēng)行，據(jù)說古代大俠英雄如虎、劍氣如虹、功夫了得。而現(xiàn)代人為什么武功皆失?有人說，這是“傳內(nèi)不傳外、傳男不傳女”的思想作祟，更是師傅“留一手”造成的惡果。武俠暫擱一旁，說說咱們的竇鐵成。

竇鐵成從不將技術(shù)視為己有，總是樂于傳授給大家。在中國(guó)中鐵一局電務(wù)公司電力系統(tǒng)，上至副總經(jīng)理，下至普通電力工，三分之二的人自稱是他的徒弟。竇鐵成的徒弟中，既有頑冥搗蛋的社會(huì)青年，也有專業(yè)培養(yǎng)的技校學(xué)生，更有天之驕子的大學(xué)本科生。竇鐵成一視同仁，愛心付出、用心調(diào)教、全心培養(yǎng)。他所培養(yǎng)的人才已充實(shí)到所在公司的各個(gè)關(guān)鍵崗位，一茬又一茬的，但他還兢兢業(yè)業(yè)肩負(fù)著“傳道、授業(yè)、答疑、解惑”的師父職責(zé)。一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的。去年11月，竇鐵成親率弟子參加陜西省電力線路工職業(yè)技能競(jìng)賽，技?jí)喝盒?，包攬了個(gè)人三甲和團(tuán)體冠軍。竇鐵成所在的公司在他的帶動(dòng)下，實(shí)力穩(wěn)步增強(qiáng)、不斷贏得市場(chǎng)。公司大發(fā)展，個(gè)人有收益，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的共贏。竇鐵成站在團(tuán)隊(duì)的肩上，不斷的挑戰(zhàn)專業(yè)技術(shù)的發(fā)展前沿，實(shí)現(xiàn)者人生的一次次跨越。

竇鐵成在師傅與師父兩重角色的轉(zhuǎn)換中前進(jìn)著，從而完成了金牌工人的塑造。他與大家同患難、共進(jìn)退，更多的時(shí)候他沖在施工一線，奮戰(zhàn)在最艱苦的崗位，從這個(gè)角度看他是一位普通的工人師傅。然而，他傾其所有、授徒育人，無私地拿出學(xué)習(xí)筆記，把他多年積攢的經(jīng)驗(yàn)與人分享，他又是工人值得尊敬的師父。同時(shí)，他超越了武俠影片中古代師父的門第觀念、狹隘心理，只要愿意學(xué)習(xí)的，他都真心傳授，學(xué)歷不分、男女不分、知無不言、言無不盡。也人稱他為“工人教授”，一來他有教授樣的才華和經(jīng)驗(yàn)，是教授級(jí)的工人。二來，他廣收學(xué)子、傳授技藝，是咱們工人最貼心的教授!竇鐵成沒有止步于此，他以那種早上七八點(diǎn)鐘太陽(yáng)的激情學(xué)習(xí)，然而以一個(gè)長(zhǎng)者的目光關(guān)懷著年輕人的成長(zhǎng)成才!

請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下——在竇鐵成身上，有一種精神在交流中成長(zhǎng)，有一種力量在傳遞中強(qiáng)大!

邵養(yǎng)建，注水隊(duì)22號(hào)增注站站長(zhǎng)。他在心里默默立下諾言：“為在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力的工作”。工作中，他不放過每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，碰到不明白的就向別人請(qǐng)教，在休息的時(shí)候還不忘抽時(shí)間翻閱各類相關(guān)資料，他以飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的稱贊。功夫不負(fù)有心人，在今年的廠技術(shù)比武中他榮獲了注水泵工二等獎(jiǎng)。在廠季一度基礎(chǔ)檢查中22號(hào)增注站榮獲全廠第二名的榮譽(yù)。并且他和同事共同發(fā)明的創(chuàng)新創(chuàng)效在廠里科技評(píng)比中獲得了殊榮。

xx，男，生于1972年10月12日，中共黨員，現(xiàn)任中共xx委黨校講師、理論宣講員。

特別是十七大以來，有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀理論的宣講和十八大精神宣講。

他對(duì)宣講工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，從不怕苦怕累。

莫旗是個(gè)農(nóng)業(yè)旗縣，除尼爾基鎮(zhèn)外，都是農(nóng)村。所以，宣傳工作的一個(gè)重要部分是---下鄉(xiāng)宣講。

所以，他的課很有吸引力，深受廣大學(xué)員的歡迎。他的宣講任務(wù)都能保質(zhì)保量、圓滿完成。

他宣講的足跡遍布莫旗的寶山鎮(zhèn)、西瓦爾圖鎮(zhèn)、臥羅河鄉(xiāng)、紅巖鎮(zhèn)、巴彥鄉(xiāng)等十七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處。

王維豐原系***市委副書記、市人大副主任。退休后，在市委的安排下到***老年大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。十幾年來，退而不休，老有所為，發(fā)揮余熱，繼續(xù)做貢獻(xiàn)。學(xué)校先后被評(píng)為“省級(jí)規(guī)范化老年大學(xué)示范校”、“全國(guó)先進(jìn)老年大學(xué)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

受任于艱難時(shí)期。

***老年大學(xué)創(chuàng)建于1986年，2003年他剛到老年大學(xué)上任時(shí)，學(xué)校家當(dāng)屈指可數(shù)：1臺(tái)老鋼琴、1臺(tái)電子琴、1臺(tái)辦公使用的電腦和復(fù)印機(jī)，教學(xué)的桌椅也是破的破、殘的殘，恰逢又趕上***老年大學(xué)從原來的市中心搬到偏僻的江濱新區(qū)，只有9路和11路兩條線路的公交車能夠到達(dá)學(xué)校，學(xué)員上課要坐車，不但每天要花2塊錢車費(fèi)，還要與人爭(zhēng)上下班的高峰時(shí)段，這讓一些學(xué)員心里有了想法，有些學(xué)員慢慢地就不來學(xué)校上課了，生源流失嚴(yán)重。

學(xué)校面臨的困難遠(yuǎn)不止這些，夏天沒水、沒電，到了冬天，連暖氣都沒有?？粗鴮W(xué)員上課是搓手取暖，老師講課時(shí)口中直呼出“白煙”，工作人員辦公室要靠運(yùn)動(dòng)升溫，……，這一幕幕深深地刺痛著他的神經(jīng)，看在眼里，急在心上，他暗下決心，一定要扭轉(zhuǎn)學(xué)校的現(xiàn)狀。

面對(duì)困難局面，他與班子同志商量辦法。有的同志提議“出去找單位贊助”，這辦法說白了，就是一家一家地向人要錢，去“化緣”?！澳堑米尪嗌偃诵υ挘　边@讓當(dāng)過***市委副書記的王維豐思想上有些負(fù)擔(dān)。他進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)，權(quán)衡了利弊，為了老年教育事業(yè)，要舍得面子，放下架子去求人，只有這種辦法，才是解決學(xué)校走出困境的最佳出路。強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，驅(qū)使他下定決心，他和班子同志踏上了找人“贊助”的征途。

開始，他們不好意思向人多要，每次只要能有個(gè)三五千塊錢入賬，就高興得像是撿了個(gè)“金元寶”，但是這樣要錢得要到什么時(shí)候才能把學(xué)校建好呀！于是，他們壯著膽子，加大了口氣，把請(qǐng)求贊助的錢加到了萬元，沒想到贊助單位聽到老年大學(xué)的困境，看著老領(lǐng)導(dǎo)的情分，每次的“拉贊助”基本上沒有落空。八方支援，使學(xué)校有了資金，水、電、氣都恢復(fù)了正常，幫助老年大學(xué)渡過了最初的難關(guān)。為了學(xué)校發(fā)展，他以校為“家”，嘔心瀝血，勵(lì)精圖治，他把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)留下來的全部人脈都用來為了老年大學(xué)的發(fā)展。從學(xué)校的基建改造，到院里的每一棵花草樹木，從電子琴、電腦，到led、錄影設(shè)備，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是請(qǐng)?jiān)瓉淼睦喜肯吕贤緛韼兔?，真正把老年大學(xué)當(dāng)成了自己的“家”來經(jīng)營(yíng)。十幾年來，小小的固定資產(chǎn)已經(jīng)增加了近百萬，為老年大學(xué)走向規(guī)范化發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

說起到老年大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)的經(jīng)歷，他與教書有種特殊的緣分，年輕時(shí)曾擔(dān)任過中學(xué)的物理老師，也曾教過學(xué)生們的思想政治課。后來雖然從政，但是這教書情結(jié)始終留在他的心中。他經(jīng)常饒有風(fēng)趣地說：“他與教育事業(yè)緣分不淺，退休前曾教書育人，退休后又教書，兩者唯一的區(qū)別是，他和學(xué)生的年齡都變老了。”在老年大學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)崗位上，他十分珍惜這一機(jī)緣，在老年教育的園地里，樂業(yè)敬業(yè)，辛勤耕耘，把夕霞人生演繹的多姿多彩。他善于學(xué)習(xí)，勤于思考，潛心研究老年教育的規(guī)律和特點(diǎn)，總結(jié)老年教育的經(jīng)驗(yàn)。十幾年來，每年老年大學(xué)的教育規(guī)劃，工作重點(diǎn)和大會(huì)上的講話，都是他親自動(dòng)手起草。他親自策劃辦起了老年大學(xué)的《學(xué)報(bào)》和網(wǎng)站，反映學(xué)校的生活，深受學(xué)員的好評(píng)和社會(huì)的贊譽(yù)。作為省老年大學(xué)協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，他積極參與全省老年教育工作，深入實(shí)際，調(diào)查研究，每年都寫出有份量的、具有老年教育現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的理論文章2－3篇，如學(xué)校的“辦學(xué)思路”、“發(fā)展規(guī)劃”、“老師隊(duì)伍建設(shè)及課堂教學(xué)質(zhì)量規(guī)范”、“職工隊(duì)伍建設(shè)及服務(wù)質(zhì)量基本規(guī)范”、“校園文化建設(shè)”、“學(xué)生組織建設(shè)”、“農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)”、“農(nóng)村老年教育”、“規(guī)范化示范校建設(shè)”等都有很深的理論建樹，多篇文章在全國(guó)、省有關(guān)會(huì)議交流或刊物發(fā)表。他親自安排將《中國(guó)老年教育》發(fā)自全市每一個(gè)村屯，使全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯的老年教育得到普及。他積極投身學(xué)校的規(guī)劃和教學(xué)，提出了“一年鞏固調(diào)整，三年完善提高，五年規(guī)范達(dá)標(biāo)”的總體辦學(xué)目標(biāo)和“一手抓辦學(xué)，一手抓創(chuàng)收；一手抓管理，一手抓活動(dòng)；一手抓普及，一手抓提高”的“雙軌”辦學(xué)思想。如今的***老年大學(xué)已由最初的6、7個(gè)學(xué)科十幾個(gè)班，發(fā)展到現(xiàn)在的8個(gè)系36個(gè)專業(yè)60個(gè)班，每學(xué)期學(xué)員2500余人次。積極推進(jìn)老年教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，全市實(shí)現(xiàn)了市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（社區(qū)）、村（街道）四級(jí)老年大學(xué)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，全國(guó)老年教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在***召開，贏得了全國(guó)老年大學(xué)同行的一致贊譽(yù)。

作為一校之長(zhǎng)，他始終以高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，帶好班子和隊(duì)伍。對(duì)助手他放心放權(quán)放手，注意調(diào)動(dòng)各位助手的積極性，使班子有凝聚力和向心力。對(duì)教師他尊重有加，倡導(dǎo)感情留師，那位老師有病他親自登門看望，從家里拿來各種土特產(chǎn)送給老師。這些年來，他和老師們都成為了好朋友,也吸引了社會(huì)上各個(gè)專業(yè)的名師來校任教。為紀(jì)念教師節(jié)，他親自擔(dān)當(dāng)導(dǎo)演，為教師們創(chuàng)作了詩(shī)朗誦—《獻(xiàn)上我們的贊美》！教師們倍受感動(dòng)。對(duì)員工他關(guān)懷倍至，工作上嚴(yán)格要求，生活上十分關(guān)心，感情上相濡以沫。對(duì)學(xué)員他充滿愛心，面對(duì)面的應(yīng)答，腳跟腳的服務(wù)，心貼心的交流，手挽手的前行。

理論宣講個(gè)人事跡篇三

xxx同志1948年?生于革命老區(qū)xxx鎮(zhèn)，1971年進(jìn)入教師隊(duì)伍，自20世紀(jì)80年代以來，連續(xù)擔(dān)任縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校和普通校長(zhǎng)十多年，恢復(fù)高考長(zhǎng)期從事高中政治教學(xué)，1996年擔(dān)任縣人民政府教育監(jiān)督辦公室主任，連續(xù)兩次擔(dān)任吉安人民政府兼職教育監(jiān)督，是當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ睦辖逃ぷ髡摺?/p>

xxx同志1948年?1971年出生于革命老區(qū)吉安縣興橋鎮(zhèn)，進(jìn)入教師隊(duì)伍。自20世紀(jì)80年代以來，他一直擔(dān)任縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校和普通中學(xué)校長(zhǎng)十多年。高考恢復(fù)后，他長(zhǎng)期從事高中政治課教學(xué)。1996年擔(dān)任縣人民政府教育監(jiān)督辦公室主任，連續(xù)兩次擔(dān)任吉安市人民政府兼職教育監(jiān)督員，是當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ睦辖逃ぷ髡?。?010年62歲參加吉安縣海關(guān)工作委員會(huì)五老宣傳小組以來，同志宣傳了60多次，觀眾超過2萬人，是當(dāng)?shù)毓J(rèn)的優(yōu)秀宣傳員。大家都稱贊這位40多歲的老教師是一個(gè)退休不褪色，永遠(yuǎn)為黨站崗的好黨員。

退休后不久，縣海關(guān)工作委員會(huì)聘請(qǐng)他為五老宣傳小組成員，根據(jù)他最初的計(jì)劃，是冷靜閱讀，寫一些東西，做他喜歡的事情，但認(rèn)為海關(guān)工作委員會(huì)是關(guān)心下一代的工作，宣傳小組主要是青少年思想道德教育，教青少年革命思想，是一項(xiàng)神圣的工作，也是他們從事教育的延續(xù)，所以很高興接受。

進(jìn)入宣傳團(tuán)隊(duì)后，他虛心向原成員學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考和分析當(dāng)前學(xué)校學(xué)生和社會(huì)青少年存在的問題，從哪些方面幫助他們教育，虛心與海關(guān)工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)交談主題內(nèi)容，聽取意見……，根據(jù)已確定的宣傳主題，進(jìn)一步收集相關(guān)資料撰寫講稿。每寫的每一篇講稿都能以黨的優(yōu)良作風(fēng)影響青少年，用老人的愛心溫暖幫助青少年。多年來，他認(rèn)真參與了海關(guān)工作委員會(huì)的所有活動(dòng)，沒有條件，沒有報(bào)酬；有時(shí)安排他去偏遠(yuǎn)山村的學(xué)校，或者遇到寒冷、炎熱、風(fēng)雨，他從不逃避，總是很高興接受任務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)。

理論宣講個(gè)人事跡篇四

周升財(cái)是一名老黨員也是黨員突擊隊(duì)的一份子，在蕪湖遭遇持續(xù)性暴雨、洪澇災(zāi)害，在抗洪救災(zāi)過程中，不顧個(gè)人財(cái)產(chǎn)損失，奮不顧身地轉(zhuǎn)移群眾，保證了群眾的生命安全，體現(xiàn)了黨員踐行“兩學(xué)一做”的精神。

荊東社區(qū)緊鄰青弋江入長(zhǎng)江口處，同時(shí)緊鄰水陽(yáng)江的地理位置，持續(xù)暴雨，極容易發(fā)生圩堤破損，7月3日，緊急召開連夜會(huì)議，疏散群眾，家住荊東王屋自然村的周升財(cái)同志，他的家同樣存在被洪水襲擊的危險(xiǎn)。此時(shí)此刻，是回家搶運(yùn)家具，還是搶救處在生命危險(xiǎn)中的群眾，對(duì)作為黨員的周升財(cái)來說，是個(gè)人利益和群眾利益觀念的嚴(yán)峻考驗(yàn)。家近在呎尺的周升財(cái)同志毅然荊東黨員干部一起從最后一戶疏散，保證不漏一戶。不僅為他們收拾衣服，對(duì)行動(dòng)不方便的老人，他用堅(jiān)實(shí)的臂膀背起他們，一個(gè)個(gè)接著一個(gè)護(hù)送到安全點(diǎn)。

7月5日上午10點(diǎn)左右周升財(cái)發(fā)現(xiàn)居民家舊房處內(nèi)塌方，立即向防汛中隊(duì)部上報(bào)。他親自帶領(lǐng)黨員突擊隊(duì)，確定緊急避險(xiǎn)方案，為減輕圩堤壓力，高水位的危險(xiǎn)性，經(jīng)得居民同意，開始拆除老舊房屋，開溝沙石倒?jié)B，用拆除房屋的建筑材料穩(wěn)固基礎(chǔ)，并用彩條布覆蓋。災(zāi)難面前很多共產(chǎn)黨員的自愿選擇，真正做到了一個(gè)黨員就是一面旗幟、一個(gè)黨員就是一盞明燈。

7月8日，為確保排水設(shè)施更加的完好，功能正常發(fā)揮，由周升財(cái)帶領(lǐng)黨員突擊隊(duì)對(duì)原排灌站的出口和原區(qū)域排水系統(tǒng)進(jìn)行疏通清淤清障。他今年已經(jīng)63歲的高齡卻依然堅(jiān)持下水進(jìn)行疏通清淤清障排水管道暗渠，清理雨污清運(yùn)淤泥污物，他時(shí)時(shí)刻刻都把群眾生命財(cái)產(chǎn)放在第一位。

7月15日，經(jīng)過漫長(zhǎng)值守，查險(xiǎn)除險(xiǎn)，在經(jīng)歷過洪峰、暴雨后，我們迎來了“尼伯特”號(hào)臺(tái)風(fēng)，在炎炎烈日，蔚藍(lán)天空，周升財(cái)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮“兩學(xué)一做”精神，動(dòng)員群眾，做好宣傳，對(duì)社區(qū)危房進(jìn)行摸排，對(duì)住戶人員進(jìn)行轉(zhuǎn)移。嚴(yán)格對(duì)圩堤上的樹進(jìn)行全面清障中。

在災(zāi)難面前，周升財(cái)同志始終把人民群眾利益放在首位，沖鋒在前，身先士卒，他這種不怕苦，不怕累，不顧個(gè)人安危，舍小家為大家的行動(dòng)，贏得了廣大干部群眾的贊譽(yù)，譜寫了一首新時(shí)期共產(chǎn)黨員抗洪救災(zāi)的壯麗樂章！

理論宣講個(gè)人事跡篇五

“向書記來我們村后，辦了許多好事實(shí)事，我們打心眼兒里感激他?！?月29日，提起第一書記__，__縣__鎮(zhèn)__村一組村民__感慨地說。

__村是__縣重點(diǎn)貧困村之一，全村530戶1656人中，建檔立卡貧困戶就有238戶，貧困人口822人。__年5月，原縣城管大隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，34歲的__被組織委派到__村擔(dān)任第一書記，開始了他的漫漫扶貧路。

“城里來的干部，來搞形式的吧?”“這么年輕，能帶著我們村幾百戶近千人脫貧?”……剛駐進(jìn)村開展工作，__就遇到了麻煩。當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)這個(gè)城里來的第一書記并不了解，誤解聲不斷，特別是部分貧困戶，更是強(qiáng)烈質(zhì)疑。走訪時(shí)，部分村民只關(guān)心是否有好處和實(shí)惠，其他的關(guān)心甚少。走訪次數(shù)多了，還被嫌棄耽誤了農(nóng)活。

面對(duì)困難，__毫不氣餒。為打開村民們的心結(jié)，他不分白天黑夜，逐家逐戶深入走訪。在田間地頭，他卷起褲腳掄鋤頭，與村民一起犁田打壩、提籃撒種；在貧困戶家中，他幫忙收拾屋子，話家常聽呼聲，為發(fā)展謀思路出點(diǎn)子……通過兩個(gè)多月時(shí)間，他硬是憑著一股倔勁，走遍了全村的495戶農(nóng)戶，基本村情、民情了然于心，得到了干部群眾廣泛的認(rèn)可。慢慢地，村民的牢騷抱怨少了，想發(fā)展求發(fā)展的意愿越來越強(qiáng)烈。

通過一步一個(gè)腳印，__拉近了與村民的距離，也量出了全村上下脫貧致富的迫切愿望。他深知“火車跑得快，必須車頭帶”的道理，清醒地認(rèn)識(shí)到村支”兩委”在脫貧攻堅(jiān)中的重要作用。要想發(fā)展，必須要擰成一股繩！

通過多次交心談心，__進(jìn)一步激發(fā)了村干部干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心，形成了聚力脫貧的共識(shí)和力量；通過支部“三會(huì)一課”，提高村、組干部和黨員的政治思想覺悟和政策水平，提高村支”兩委”成員公信力；通過村民大會(huì)，面對(duì)面交流，縮短了村干部與村民之間的距離；嚴(yán)格落實(shí)村務(wù)公開，破除彼此之間的隔閡；規(guī)范辦公場(chǎng)所，堅(jiān)持制度上墻，責(zé)任上肩，促使村支”兩委”成員人人有事做，力氣有處使，能量有處發(fā)揮，辦事件件有回音，從而提高村支”兩委”成員的執(zhí)行力。__年，黨支部新增2名預(yù)備黨員，還有3人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。

去年以來，全村還實(shí)施危房改造22戶，易地扶貧搬遷48戶，其中集中安置27戶。破舊的房子煥然一新，敞亮的新居欣欣向榮，村民對(duì)新時(shí)代美好生活的向往更加強(qiáng)烈，入住的農(nóng)戶個(gè)個(gè)喜笑顏開。

要致富，產(chǎn)業(yè)發(fā)展是基礎(chǔ)。__帶領(lǐng)村干部，積極配合幫扶單位，與貧困戶面對(duì)面交流，深刻剖析致貧原因，共同商討脫貧措施，制定脫貧計(jì)劃，確立了以擴(kuò)大多種經(jīng)濟(jì)作物種植面積為主的脫貧致富新路子。

理論宣講個(gè)人事跡篇六

理論宣講個(gè)人事跡篇七

理論宣講個(gè)人事跡篇八

吳xx，一級(jí)士官，特勤車駕駛員。

入夏以來，xx縣多次連續(xù)遭受特大暴雨襲擊，出現(xiàn)了50年未遇的洪災(zāi)，多個(gè)村莊和人員被困的險(xiǎn)情。xx消防大隊(duì)臨危受命，出色地完成了“6.19”、“7.13”等抗洪搶險(xiǎn)任務(wù)，受到了當(dāng)?shù)攸h委、政府和人民群眾的高度稱贊。吳xx同志在每次抗洪搶險(xiǎn)行動(dòng)中頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，不怕犧牲精神，連續(xù)三次參加搶險(xiǎn)救援，每次都勇挑急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)，為xx“6.19”“7.13”抗洪搶險(xiǎn)做出了突出貢獻(xiàn)。

2007年6月19日，xx縣突降大雨，洪水猛漲，導(dǎo)致xx至xx路段三處橋梁被洪水淹沒，時(shí)置中考，xx縣教育局中考試卷、監(jiān)考老師及全校學(xué)校學(xué)生吃的蔬菜無法及時(shí)送達(dá)xx鎮(zhèn)，一但延誤，后果不堪設(shè)想，縣政府劉國(guó)芳副縣長(zhǎng)緊急向消防大隊(duì)求助，大隊(duì)長(zhǎng)楊斌同志派戰(zhàn)士吳xx同志駕駛大功率消防車前往運(yùn)送試卷。此時(shí)xx路段的多處路橋都被洪水淹沒，水深處達(dá)1米，且水流甚急，中小型車輛根本不能通過，吳xx同志憑借自己過硬的駕駛技術(shù)，來回六次安全地把老師、試卷、蔬菜安然無恙的送達(dá)了學(xué)校，確保了xx鎮(zhèn)07年中考工作順利進(jìn)行，受到劉國(guó)芳副縣長(zhǎng)高度贊揚(yáng)。

7月13日10時(shí)15分，縣公安局110調(diào)度指揮中心再次指令：xx鎮(zhèn)xx橋居民點(diǎn)有群眾被洪水圍困。吳xx在副中隊(duì)長(zhǎng)陳銳帶領(lǐng)下，駕駛1輛消防車迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)。xx橋橋下洪水水流十分湍急，不斷沖擊著兩邊的居民房屋和樹木，不時(shí)有樹木被洪水卷走，同時(shí)伴隨著水位不斷上漲，洪水漫過xx橋墩淹沒了橋兩旁居民房屋的一樓，此時(shí)水位已經(jīng)深約為1.6米。經(jīng)了解得知：由于居民點(diǎn)沿xx橋旁河溝呈“川”字排開，水下到處存在陡坡和大量的石頭，地理環(huán)境十分惡劣。吳xx建議利用攜帶的安全繩，冒著被洪水沖走的危險(xiǎn)，通過安全繩在洪水中摸索行進(jìn)，挨家挨戶搜尋被困人員。由于水下地形十分險(xiǎn)惡，吳xx和戰(zhàn)友們的腿大都被水下的石頭和家具撞傷，搜救行動(dòng)開展的十分緩慢。在一家居民樓，吳xx發(fā)現(xiàn)二樓有一男一女由于極度緊張和害怕試圖跳水逃生，吳xx一邊安撫勸說，一邊努力尋找救人辦法，二人情緒迅速得到穩(wěn)定，經(jīng)過對(duì)地形和水勢(shì)的進(jìn)一步探測(cè)后，危險(xiǎn)仍然極大，但沒有其他辦法，為了盡快解救被困人員，吳xx在安全繩的保護(hù)下，強(qiáng)行涉過橫流湍急的洪水，采取背、扶的方法將他們轉(zhuǎn)移上岸。在另外一家居民樓內(nèi)，由于一樓通往二樓的房門被鎖住且房主沒有鑰匙，房主在二樓大聲喊叫，情緒十分激動(dòng)。吳xx和戰(zhàn)友們?cè)谕ㄟ^喊話安撫房主的同時(shí)一邊尋找破拆房門的工具，由于現(xiàn)場(chǎng)多為漂浮的家具和木棒，吳xx等救援人員試圖用椅子和棍棒敲打門鎖，但多次未果的情況下，吳xx等救援人員輪流用身體進(jìn)行撞門，經(jīng)過多次努力，最終將房門打開，并成功將被困群眾背出房屋轉(zhuǎn)移到安全地帶。最后經(jīng)過55分鐘的連續(xù)搜救，共營(yíng)救被洪水圍困群眾5人，其中老人1名。

10時(shí)40分，縣公安局110指揮中心再次指令：xx鎮(zhèn)xx橋居民點(diǎn)有群眾被洪水圍困。吳xx等三名戰(zhàn)士在大隊(duì)張繼強(qiáng)參謀帶領(lǐng)下，在搜索中發(fā)現(xiàn)居民張宏義一家6人被困二樓，但是4米左右的水溝和一堵圍墻阻擋了道路。在嘗試?yán)美K索無效的情況下，吳xx同志急中生智，提出利用6米拉梯和掛鉤梯聯(lián)用，在圍墻和水溝之間把掛鉤梯和拉梯架設(shè)成一個(gè)“v”字形救援通道，并通過梯子進(jìn)入被困人員所在地點(diǎn)，扶上扶下，背上背下在圍墻和水溝之間往返六個(gè)來回，幾次失足，險(xiǎn)些被洪水沖走，憑著他不懈努力和頑強(qiáng)意志，張宏義全家（其中2名兒童）才得以脫險(xiǎn)。

12時(shí)05分，八里途經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)溫泉路xx縣慧楷爐料加工廠發(fā)生爆炸，在中隊(duì)指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下駕駛消防車趕赴現(xiàn)場(chǎng)。溫泉路正在擴(kuò)建，路邊停放的一長(zhǎng)排轎車使道路十分狹窄。吳xx安排戰(zhàn)友下車調(diào)整轎車規(guī)范停放，他以過硬的技術(shù)駕駛消防車，給緊隨消防車運(yùn)送沖鋒舟（縣政法委書記現(xiàn)場(chǎng)決定從惠亭水庫(kù)調(diào)運(yùn)的一艘快艇）的貨車開辟通道，為快速施救群眾贏得了寶貴的時(shí)間。吳xx同志還協(xié)助其他人員把沖鋒舟抬下水，積極幫助操作人員安裝發(fā)動(dòng)機(jī)，并被分配作為地面接應(yīng)和后備人員。第一批6名被困人員送往岸邊時(shí)，由于沖鋒舟無法靠近岸邊，在離岸邊10米左右停下來，這時(shí)吳xx同志忘記了水里還有血吸蟲，沖過去和其他救人員一起，把6名被困人員一一背下船，送到安全地帶，就這樣沖鋒舟6次靠近岸邊，吳xx同志就6次利用背、抱、扶等方式把被困人員一一轉(zhuǎn)移到安全地帶，共安全轉(zhuǎn)移受困群眾34人。吳xx同志冒雨背送老人的鏡頭在中央電視臺(tái)、香港鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)、湖北電視臺(tái)新聞?lì)l道不斷播出，中國(guó)消防在線、百度、新浪、搜狐等各大網(wǎng)站的點(diǎn)擊率不斷攀高。

在這次xx縣50年未遇的特大洪災(zāi)面前，在人民群眾最需要的時(shí)候，吳xx等官兵以大無畏的英雄氣概，不畏艱險(xiǎn)，臨危不懼，用赤膽與忠誠(chéng)，用血肉之軀筑起了抗擊洪魔的堅(jiān)強(qiáng)柱石，譜寫了一曲新時(shí)代“人民消防為人民”的壯麗贊歌。吳xx和戰(zhàn)友們的事跡先后在中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播、中央4臺(tái)、香港鳳凰衛(wèi)視以及楚天都市報(bào)、中國(guó)消防在線、新浪、搜狐等諸多新聞媒體和網(wǎng)站進(jìn)行了報(bào)道，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和高度贊揚(yáng)。

理論宣講個(gè)人事跡篇九

理論宣講個(gè)人事跡篇十

xx，男，xx歲，xx現(xiàn)代商貿(mào)區(qū)建設(shè)辦公室工程部科員。曾榮獲xxxx-xxxx年度“xx區(qū)青年崗位能手”。

該同志政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，擁護(hù)黨的路線方針政策，主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；工作中愛崗敬業(yè)，拼搏實(shí)干，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，為建設(shè)項(xiàng)目的順利推進(jìn)做出了突出貢獻(xiàn)；作風(fēng)上優(yōu)良過硬，嚴(yán)守規(guī)矩，遵守紀(jì)律，具有較強(qiáng)的法治思維方式；在單位的著力培養(yǎng)和自身努力下，不斷成長(zhǎng)為單位的業(yè)務(wù)骨干和青年榜樣，曾被評(píng)為xxxx-xxxx年度“xx區(qū)青年崗位能手”。其個(gè)人主要事跡如下：

一、主動(dòng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提升素質(zhì)能力。

政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持做到與時(shí)俱進(jìn)。

該同志思想上積極要求上進(jìn)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入理解并努力發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)和“誠(chéng)信實(shí)干、奮勇爭(zhēng)先”的xx精神。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力突出學(xué)以致用。

該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)政府投資項(xiàng)目招投標(biāo)、合同管理、造價(jià)控制、竣工驗(yàn)收、審計(jì)等方面的文件，先后參加了檔案管理、招投標(biāo)及合同管理、政府投資項(xiàng)目管理等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并積極向政府相關(guān)部門、開發(fā)企業(yè)及單位同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中注重實(shí)踐導(dǎo)向，努力做到學(xué)以致用，用所學(xué)所悟指導(dǎo)實(shí)際工作，在工作中深化知識(shí)的理解，不斷提高自身知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平。

二、全面做好服務(wù)管理，全力推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度。

抓回遷、抓落實(shí)，盡力加快項(xiàng)目進(jìn)度。

區(qū)域內(nèi)某安置房建設(shè)項(xiàng)目曾因開發(fā)企業(yè)資金問題處于停工狀態(tài)，安置房建設(shè)關(guān)系群眾的切身利益，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)此高度重視。在政府領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)調(diào)部署下，項(xiàng)目得以復(fù)工建設(shè)。為讓社區(qū)居民早日回遷安置，自項(xiàng)目復(fù)工以來，該同志在單位主要領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不管是工作日還是周末，每天都到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度項(xiàng)目，總結(jié)項(xiàng)目當(dāng)天工作完成情況，明確次日工作計(jì)劃，督促施工單位加快進(jìn)度、確保工程質(zhì)量，幫助開發(fā)企業(yè)協(xié)調(diào)項(xiàng)目?jī)?nèi)水、電、暖、燃?xì)獾扰涮坠こ痰氖掷m(xù)加快辦理，有效加快了項(xiàng)目進(jìn)度。

認(rèn)真摸排安全隱患，確保項(xiàng)目安全文明施工。

區(qū)域內(nèi)建筑工地多處于xx商圈核心區(qū)域，建筑密度較大，施工場(chǎng)地狹小，且周邊居民區(qū)域密集，對(duì)項(xiàng)目安全文明施工的要求較高，工地管理方面難度較大。為克服這一困難，他與同事們不管嚴(yán)寒酷暑都在轄區(qū)內(nèi)工地檢查，針對(duì)工地安全隱患下達(dá)《隱患整改通知單》，督促建設(shè)單位限期整改；結(jié)合市、區(qū)相關(guān)部門要求，不定期進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查事故應(yīng)急預(yù)案、防汛應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)安全施工方案等，通過這樣的檢查，既提高了施工企業(yè)的安全意識(shí)，又把安全工作真正落實(shí)到施工現(xiàn)場(chǎng)一線，防患于未然，真正確保各項(xiàng)工程的順利進(jìn)行。在“創(chuàng)城”期間，他更是絲毫不懈怠，對(duì)其所負(fù)責(zé)的建筑工地逐一反復(fù)巡查，一旦發(fā)現(xiàn)工地圍擋破損、積存建筑垃圾、道路污染等問題，第一時(shí)間聯(lián)系建設(shè)單位進(jìn)行整改，無借口擔(dān)當(dāng)，確保迎檢工作順利進(jìn)行。

依法化解信訪矛盾，保障項(xiàng)目順利進(jìn)行。

建筑行業(yè)工人流動(dòng)性較大，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)建筑企業(yè)拖欠工人工資的情況，工人的切身利益難以得到保障。xxxx年春節(jié)前夕，轄區(qū)內(nèi)一處建筑工地發(fā)生欠薪情況，近百名工人在工地聚集，情緒激動(dòng)一度做出堵門、堵路等過激行為。為穩(wěn)控事態(tài)避免矛盾進(jìn)一步激化，他和同事們一邊耐心安撫情緒激動(dòng)的工人，一邊協(xié)調(diào)開發(fā)商、施工單位、勞務(wù)單位理清債務(wù)糾紛、籌措資金，幫助工人盡快拿到工資薪酬。就這樣，他和同事們?cè)诠さ噩F(xiàn)場(chǎng)堅(jiān)守了五天五夜，最終在市、區(qū)相關(guān)部門的通力配合下，事情得以圓滿解決。在矛盾順利化解的那一刻，他覺得再多的付出也是值得的。

三、投身一線攻堅(jiān)克難，出色完成政府實(shí)事項(xiàng)目。

xxxx年下半年至xxxx年，根據(jù)工作安排，該同志負(fù)責(zé)xx區(qū)xx小學(xué)的建設(shè)工作。該項(xiàng)目作為政府實(shí)事項(xiàng)目之一，亟需建成使用以解決xx周邊居民子女入學(xué)難的問題。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，他充分發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，放棄了節(jié)假日及晚上休息時(shí)間，每天靠在工地現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)施工單位制定施工節(jié)點(diǎn)、倒排工期，制定《工地管理細(xì)則》，組織代建、監(jiān)理、施工單位對(duì)工程質(zhì)量及安全進(jìn)行檢查整改，每天早x點(diǎn)、晚xx點(diǎn)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行安排、總結(jié)，確保項(xiàng)目建設(shè)的安全有序推進(jìn)。夏季汛期來臨時(shí)，為保證工地安全，他通宵值守在工地現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)工地的防汛情況進(jìn)行檢查，及時(shí)化解險(xiǎn)情。特別是xxxx年x月初，該同志的孩子剛剛出生，而學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目也正處于最緊張忙碌的階段。為了工作，他舍小家顧大家，帶著對(duì)家人的歉意和對(duì)工作的責(zé)任感，主動(dòng)放棄陪護(hù)假，在孩子出生后的第三天便趕赴施工現(xiàn)場(chǎng)堅(jiān)持工作。在xxxx年x月至xx月將近四個(gè)月的時(shí)間里，該同志以“x+x”、“白加黑”的工作態(tài)度，未休一天假，毫無怨言、全力以赴地靠在學(xué)校建設(shè)工地現(xiàn)場(chǎng)，確保了項(xiàng)目的按期完工并通過各項(xiàng)驗(yàn)收及時(shí)交付使用。在xx區(qū)xx小學(xué)項(xiàng)目建設(shè)期間，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)多次到項(xiàng)目上進(jìn)行觀摩指導(dǎo)，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)工作給予了較高評(píng)價(jià)。

和大多數(shù)xx人一樣，xx同志每天在平凡的一線崗位上，做著最為平凡的本職工作。但正是這平凡工作中的恪盡職守、辛勤奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)，點(diǎn)滴付出匯成江河磅礴，為“誠(chéng)信實(shí)干、奮勇爭(zhēng)先”的xx精神提供著最有力的注腳，為活力宜居幸福的現(xiàn)代化新xx建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)著最堅(jiān)實(shí)的力量。

理論宣講個(gè)人事跡篇十一

王維豐原系***市委副書記、市人大副主任。退休后，在市委的安排下到***老年大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。十幾年來，退而不休，老有所為，發(fā)揮余熱，繼續(xù)做貢獻(xiàn)。學(xué)校先后被評(píng)為“省級(jí)規(guī)范化老年大學(xué)示范?！?、“全國(guó)先進(jìn)老年大學(xué)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

受任于艱難時(shí)期。

面對(duì)困難局面，他與班子同志商量辦法。有的同志提議“出去找單位贊助”，這辦法說白了，就是一家一家地向人要錢，去“化緣”。“那得讓多少人笑話！”這讓當(dāng)過***市委副書記的王維豐思想上有些負(fù)擔(dān)。他進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)，權(quán)衡了利弊，為了老年教育事業(yè)，要舍得面子，放下架子去求人，只有這種辦法，才是解決學(xué)校走出困境的最佳出路。強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，驅(qū)使他下定決心，他和班子同志踏上了找人“贊助”的征途。

理論宣講個(gè)人事跡篇十二

理論宣傳又稱理論教育。是對(duì)社會(huì)科學(xué)理論進(jìn)行推廣和普及，或從理論上說明現(xiàn)行路線、政策、方針的宣傳活動(dòng)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

他就是從“王家壩精神”的發(fā)源地--阜南縣走出來的“鄉(xiāng)土宣講家”:阜陽(yáng)市委講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)燕少紅。

苦練一身真本領(lǐng)：渾身上下都是理論正能量。

燕少紅講的好，源于真信、真學(xué)、真用。堅(jiān)定的信仰是做好黨的理論宣講工作的基礎(chǔ)。20多年來，他始終如一地學(xué)習(xí)黨的理論，關(guān)注黨的聲音，基本上每天都能做到“五必”：新聞必看、網(wǎng)絡(luò)必上、報(bào)紙必讀，每有講座必聽，每有心得必記。他深知照本宣科不行，空頭說教不行，關(guān)鍵要提高宣講水平。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針和理論外，他還常在街頭、路邊、集市、廟會(huì)駐足“學(xué)習(xí)”，用心觀察社會(huì)百態(tài)，偶爾外出旅游，他也不忘記下有特色的楹聯(lián)、題詞，認(rèn)真了解相關(guān)知識(shí)，豐富宣講素材。黨的十八大以來，他結(jié)合習(xí)近平總書記系列重要講話，設(shè)置了十八大系列、中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)全面”、習(xí)總書記視察安徽重要講話等十多個(gè)宣講專題。十八屆五中全會(huì)以來，他緊緊盯住全面小康建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，以解決實(shí)際問題為切入點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，讓理論宣講、研究“不在象牙塔里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，使理論武裝真正成為阜陽(yáng)發(fā)展的“引擎”?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，他的宣講專題《學(xué)習(xí)系列重要講話樹立新的發(fā)展理念》、《牢記總書記囑托建設(shè)大美阜陽(yáng)》、《不忘初心踐行誓言做一名合格的共產(chǎn)黨員》等，深受阜陽(yáng)黨員干部群眾歡迎。

帶出一批宣講員：奏響基層理論宣講“大合唱”

“宣講接地氣，活動(dòng)才會(huì)有人氣。”在安徽阜陽(yáng)市的社區(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校、企業(yè)、軍營(yíng)、機(jī)關(guān)……處處有宣講，天天有活動(dòng)，宣講內(nèi)容時(shí)代化、語言大眾化，已成常態(tài)，廣大干部群眾的理論需求基本得到滿足。

創(chuàng)建一批新品牌：打通理論服務(wù)群眾“最后一公里”

“微宣講”是燕少紅創(chuàng)新的理論宣講“輕騎兵”。所謂“微宣講”，就是圍繞一個(gè)主題，由不同的宣講員圍繞一個(gè)方面，用簡(jiǎn)潔、通俗易懂的語言，通過小故事來闡釋大道理，每人只講15分鐘，小切口引出大主題，小故事闡釋大道理，講阜陽(yáng)話，說阜陽(yáng)事。聽眾不僅不會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，反而被這種新穎形式所吸引?！拔⑿v”的做法受到了省委宣傳部的高度肯定，被授予“2015年度安徽省宣傳思想文化工作創(chuàng)新案例獎(jiǎng)”；《光明日?qǐng)?bào)》以《安徽阜陽(yáng)創(chuàng)新宣傳教育模式》（2015年1月11日頭版）進(jìn)行報(bào)道，總編室編印的《情況反映》將阜陽(yáng)創(chuàng)新宣講方式直報(bào)至中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳、中共中央宣傳部、中央檔案館；中宣部2016年第八期《時(shí)事報(bào)告》以《“微宣講”撬動(dòng)宣傳工作新格局》為題進(jìn)行推介。

為了使理論宣講深入農(nóng)家小院、科室樓宇、田間地頭、課堂連隊(duì)、工地車間等基層“末梢”，燕少紅又把各種創(chuàng)新宣講形式和宣講內(nèi)容融合在一起，打造了“末梢宣講”模式?！澳┥倚v”，在形式上，既有“藝術(shù)化”，也有“微宣講”；在方式上，既有“自助餐”，也有“訂單式”；在設(shè)計(jì)上，積極探索“講一送一”宣講（講十分鐘理論，針對(duì)不同群眾送十分鐘技術(shù)、衛(wèi)生等知識(shí)）、“插播式”宣講（會(huì)前、放電影間隙、文藝下鄉(xiāng)演出期間穿插宣講）和“家庭式”宣講（在農(nóng)家小院、社區(qū)大院、田間地頭等宣講）；在內(nèi)容上，既有黨的重大理論政策，又有農(nóng)業(yè)知識(shí)、保健知識(shí)等；宣講中還設(shè)有現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)。通過宣傳宣講、互動(dòng)交流、感受變化、體味幸福，讓群眾自覺融入到學(xué)理論、用政策、樹新風(fēng)的氛圍之中。2015年10月29日，省委常委、宣傳部長(zhǎng)曹征海一行到阜陽(yáng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩后，對(duì)“末梢宣講”這一打通理論服務(wù)群眾“最后一公里”的做法給予充分肯定?！豆饷魅?qǐng)?bào)》以《安徽：五中全會(huì)精神的“末梢宣講”》（2015年12月2日第4版）為題予以報(bào)道。

他就是從“王家壩精神”的發(fā)源地--阜南縣走出來的“鄉(xiāng)土宣講家”:阜陽(yáng)市委講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)燕少紅。

多年來，無論是服務(wù)市委中心組學(xué)習(xí)，還是為各縣市區(qū)委中心組講課，無論是黨委安排的重大集中宣講，還是各部門邀請(qǐng)的分眾化宣講，燕少紅都想方設(shè)法用質(zhì)樸平實(shí)、幽默風(fēng)趣的語言將黨的理論路線方針政策準(zhǔn)確“翻譯”成群眾語言，使聽眾在輕松愉快中理解掌握黨的理論政策，讓人們?cè)谡坡暋⑿β曋蝎@得精神洗禮。當(dāng)?shù)馗刹咳罕婏L(fēng)趣地說，聽燕團(tuán)長(zhǎng)講課，真正體會(huì)到啥叫“養(yǎng)眼、養(yǎng)耳、養(yǎng)心”。

燕少紅講的好，源于真信、真學(xué)、真用。堅(jiān)定的信仰是做好黨的理論宣講工作的基礎(chǔ)。20多年來，他始終如一地學(xué)習(xí)黨的理論，關(guān)注黨的聲音，基本上每天都能做到“五必”：新聞必看、網(wǎng)絡(luò)必上、報(bào)紙必讀，每有講座必聽，每有心得必記。他深知照本宣科不行，空頭說教不行，關(guān)鍵要提高宣講水平。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針和理論外，他還常在街頭、路邊、集市、廟會(huì)駐足“學(xué)習(xí)”，用心觀察社會(huì)百態(tài)，偶爾外出旅游，他也不忘記下有特色的楹聯(lián)、題詞，認(rèn)真了解相關(guān)知識(shí)，豐富宣講素材。黨的十八大以來，他結(jié)合習(xí)近平總書記系列重要講話，設(shè)置了十八大系列、中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)全面”、習(xí)總書記視察安徽重要講話等十多個(gè)宣講專題。十八屆五中全會(huì)以來，他緊緊盯住全面小康建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，以解決實(shí)際問題為切入點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，讓理論宣講、研究“不在象牙塔里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，使理論武裝真正成為阜陽(yáng)發(fā)展的“引擎”?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，他的宣講專題《學(xué)習(xí)系列重要講話樹立新的發(fā)展理念》、《牢記總書記囑托建設(shè)大美阜陽(yáng)》、《不忘初心踐行誓言做一名合格的共產(chǎn)黨員》等，深受阜陽(yáng)黨員干部群眾歡迎。

“微宣講”是燕少紅創(chuàng)新的理論宣講“輕騎兵”。所謂“微宣講”，就是圍繞一個(gè)主題，由不同的宣講員圍繞一個(gè)方面，用簡(jiǎn)潔、通俗易懂的語言，通過小故事來闡釋大道理，每人只講15分鐘，小切口引出大主題，小故事闡釋大道理，講阜陽(yáng)話，說阜陽(yáng)事。聽眾不僅不會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，反而被這種新穎形式所吸引?！拔⑿v”的做法受到了省委宣傳部的高度肯定，被授予“2015年度安徽省宣傳思想文化工作創(chuàng)新案例獎(jiǎng)”；《光明日?qǐng)?bào)》以《安徽阜陽(yáng)創(chuàng)新宣傳教育模式》（2015年1月11日頭版）進(jìn)行報(bào)道，總編室編印的《情況反映》將阜陽(yáng)創(chuàng)新宣講方式直報(bào)至中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳、中共中央宣傳部、中央檔案館；中宣部2016年第八期《時(shí)事報(bào)告》以《“微宣講”撬動(dòng)宣傳工作新格局》為題進(jìn)行推介。

服務(wù)好中心組學(xué)習(xí)是講師團(tuán)的本職工作，為此，2012年底，他結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，主導(dǎo)整合全市資源，專門為各級(jí)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)和基層黨員打造了“潁淮大講堂”，講堂分“主講堂、分講堂、基層講堂”，“三級(jí)講堂”實(shí)行“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一授牌、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一策劃。主講堂主要邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家為市委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議做高端專題報(bào)告。2013年以來，已邀請(qǐng)了吳敬璉、李肇星、樊綱、王一鳴、孟偉、李本剛、張立群、施芝鴻、齊彪、馬曉河等40余位著名專家做客主講堂。分講堂主要為市直主要部門及縣市區(qū)委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)服務(wù)，設(shè)在市直部分單位及8個(gè)縣市區(qū)委。目前，分講堂已達(dá)45家，已邀請(qǐng)楊秋寶、候永志、王景福、巫永平等400多位國(guó)內(nèi)、省內(nèi)知名專家做客分講堂。基層講堂設(shè)在縣直部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，目前已有267家，主要為基層干部群眾服務(wù)，基本上實(shí)現(xiàn)每個(gè)季度舉辦各類講座不得少于一場(chǎng)的目標(biāo)。三年來，各級(jí)講堂共開展各類宣講1.2萬場(chǎng)次，受眾超過220萬人次，受到時(shí)任安徽省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)詹夏來的充分肯定，新華社《內(nèi)部參考》等媒體予以報(bào)道。

xx，男，現(xiàn)年46歲，中共黨員，大本學(xué)歷，現(xiàn)任xxxx黨支部書記。兩年來，他堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦，提升自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極做好理論教育宣傳工作，為培養(yǎng)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神，起到了良好的推動(dòng)作用。他具有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新意識(shí)，注重學(xué)習(xí)調(diào)研，積極撰寫理論研究文章，并用理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)了學(xué)校的健康發(fā)展。學(xué)校黨支部被教育局黨委評(píng)為先進(jìn)黨支部，學(xué)校被省教育廳命名為陜西省示范初中。xx同志撰寫的理論研究文章多篇在有關(guān)報(bào)刊發(fā)表，并榮獲全國(guó)及省市獎(jiǎng)勵(lì)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。xx同志不論在教學(xué)、公務(wù)員崗位，還是從事黨務(wù)工作，始終堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)以致用。他先后參加了大專、本科學(xué)歷教育學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)崗位任職培訓(xùn)，使自己的文化素養(yǎng)有了較大的提升。他始終嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策和國(guó)家的法律、法規(guī)，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在改造客觀世界的同時(shí)，努力改造自己的主觀世界，努力提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。兢兢業(yè)業(yè)做事，老老實(shí)實(shí)做人，事事以身作則，處處為人師表。兩年來，xx同志共記政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記2大本3萬多字，剪貼政論、德育、雜論等言論文章4大本近4萬字。通過不斷充電，他有了較強(qiáng)的政治敏銳性和理論鑒別能力，善于運(yùn)用所學(xué)理論，分析解決學(xué)校管理和教育工作中的問題，能夠創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，講政治，講原則，有正氣，在大是大非面前和關(guān)鍵時(shí)刻，都能保持頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定。

做好理論宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。xx同志在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重做好廣泛的理論學(xué)習(xí)宣傳，加強(qiáng)黨員和教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提出開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師”活動(dòng)，每個(gè)教師都制定了“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師”三年規(guī)劃，詳細(xì)提出個(gè)人在職進(jìn)修學(xué)習(xí)的內(nèi)容、研究的方向、采取的措施和達(dá)到的目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。xx同志堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，帶頭撰寫心得并積極交流。他先后為全體黨員和教師作了《戰(zhàn)略課題、戰(zhàn)略思考、戰(zhàn)略決策——對(duì)中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定的學(xué)習(xí)和思考》、《正氣·愛心·責(zé)任心》、《新時(shí)期師德建設(shè)的重要性和必要性》等專題輔導(dǎo)講座8次，從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)、黨員教師愛崗敬業(yè)、教師的工作責(zé)任心方面談了如何保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性問題和加強(qiáng)教師職業(yè)道德問題，使大家受益匪淺。xx同志還主辦理論教育學(xué)習(xí)心得專欄2期3塊版面，組織制作宣傳牌、標(biāo)語8條（塊）。渲染了學(xué)習(xí)氣氛，給黨員創(chuàng)造了交流平臺(tái)，提供了思想碰撞的機(jī)會(huì)。為了檢查學(xué)習(xí)效果，更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)，xx同志從黨支部規(guī)定學(xué)習(xí)的篇目中命題自制試卷，對(duì)每個(gè)黨員進(jìn)行政治理論答卷考試。經(jīng)組織評(píng)卷成績(jī)優(yōu)秀，總平均為99.3分。

注重學(xué)習(xí)調(diào)研，強(qiáng)化黨建工作。xx同志勤于動(dòng)腦動(dòng)手，注重學(xué)習(xí)調(diào)研，積極撰寫理論研究文章。兩年來，在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表文章19篇，其中論文《走出大山天地寬》獲全國(guó)第二屆中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評(píng)選三等獎(jiǎng)，《中學(xué)生心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo)方式探微》、《送你一把開心的鑰匙》2篇論文均獲陜西省論文研討一等獎(jiǎng)，《未成年人思想道德建設(shè)面臨的問題及改進(jìn)對(duì)策》、《學(xué)校適應(yīng)不良癥心理輔導(dǎo)案例》2篇論文均獲區(qū)教育局德育工作征文一等獎(jiǎng)，征文《心血盡染黨旗艷》獲區(qū)教育局黨委黨建調(diào)研征文一等獎(jiǎng)。由xx同志撰寫腳本并組織拍攝的《陳倉(cāng)初中辦學(xué)紀(jì)略》、《高揚(yáng)心靈之帆駛航》兩個(gè)專題片獲區(qū)教育局專題片制作優(yōu)秀獎(jiǎng)，他撰寫的3000多字的調(diào)研報(bào)告《未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀、面臨的問題及改進(jìn)對(duì)策》先后在區(qū)教育局《教育簡(jiǎn)報(bào)》及《寶雞教育》、《八九點(diǎn)鐘》雜志發(fā)表。

xx同志能夠創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，增強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。他堅(jiān)持支委例會(huì)和黨日活動(dòng)制度，制定完善了陳倉(cāng)初中黨支部《支部活動(dòng)考勤制度》、《黨員學(xué)習(xí)制度》、《支部活動(dòng)紀(jì)律制度》、《學(xué)習(xí)宣傳制度》和《陳倉(cāng)初中黨支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求》等，并對(duì)黨員實(shí)行目標(biāo)管理，從每個(gè)黨員的組織生活、政治學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、受表彰情況、繳納黨費(fèi)、民主評(píng)議等六個(gè)方面進(jìn)行量化考評(píng)，建立了黨員管理臺(tái)帳和考核卡，將行政業(yè)務(wù)工作列入黨建目標(biāo)考核，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)工作與黨的建設(shè)、評(píng)優(yōu)評(píng)先有機(jī)結(jié)合。xx同志不斷探索黨員教育的新方法，每年組織支委例會(huì)20次左右，組織黨日活動(dòng)22次以上，舉行民主生活會(huì)和民主評(píng)議會(huì)4次，對(duì)黨員和教師進(jìn)行師德教育、專題科技培訓(xùn)15場(chǎng)（次）左右，通過舉辦讀書競(jìng)賽、征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的活動(dòng)，將理論教育、典型教育、實(shí)踐教育相結(jié)合，做到寓教于樂，寓理于情，使黨員教育活動(dòng)開展的生動(dòng)活潑，扎實(shí)有效。使學(xué)校黨建工作步入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理軌道。

理論指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)校工作。xx同志堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)校工作的健康發(fā)展。由于陳倉(cāng)初中特殊的環(huán)境，除了搞好教育教學(xué)工作外，還承擔(dān)了較多的社會(huì)活動(dòng)。在外縣區(qū)來校參觀考察、省級(jí)示范初中驗(yàn)收、市級(jí)素質(zhì)教育示范校驗(yàn)收、創(chuàng)衛(wèi)生城市和文明城市活動(dòng)中，xx同志整理撰寫有關(guān)匯報(bào)材料，指導(dǎo)有關(guān)活動(dòng)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，2005年2月被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“雙創(chuàng)”工作先進(jìn)個(gè)人。xx同志通過工作實(shí)踐和調(diào)查研究，為學(xué)校管理提出指導(dǎo)意見并進(jìn)行理論總結(jié)，為學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理積累了經(jīng)驗(yàn)。他提出“和諧管理，務(wù)實(shí)管理”的管理理念，在學(xué)校管理中滲透，取得了一定的成效。他在《陳倉(cāng)初中教師隊(duì)伍現(xiàn)狀透析》一文中，提出實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”，建設(shè)一支“師德高尚、教藝精湛、學(xué)識(shí)淵博、愛崗敬業(yè)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。他在《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織，塑造高素質(zhì)教師群體》一文中提出“以創(chuàng)新理念為導(dǎo)向，建立共同愿景；以制度改革為保障，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍；以教育科研為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新主體；以開展活動(dòng)為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作”的思路，為建設(shè)學(xué)習(xí)型工會(huì)組織和建設(shè)學(xué)習(xí)型職工隊(duì)伍起到了很好的促進(jìn)作用。他通過學(xué)校黨務(wù)工作實(shí)踐和在黨員中廣泛開展“黨員思想狀況問卷調(diào)查”活動(dòng)，撰寫了《發(fā)揮黨支部在學(xué)校管理中的核心作用的啟示》的調(diào)研材料，提出4點(diǎn)啟示：“黨政領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心，是發(fā)揮黨支部政治核心作用的基礎(chǔ)；確立共同的目標(biāo)，是發(fā)揮黨支部政治核心作用的前提；黨員的先鋒模范作用，是發(fā)揮黨支部核心作用的關(guān)鍵；進(jìn)行行政監(jiān)督，是發(fā)揮黨支部核心作用的保證；廣泛聯(lián)系群眾，是發(fā)揮黨支部核心作用的重要途徑”，指導(dǎo)黨支部在學(xué)校管理中發(fā)揮政治核心作用，支持校長(zhǎng)獨(dú)立地辦好學(xué)校。他在《未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀、面臨問題及改進(jìn)對(duì)策》一文中，依據(jù)陳倉(cāng)初中德育工作的現(xiàn)狀及存在問題，提出了加強(qiáng)改進(jìn)的5條對(duì)策，特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)法制教育和心理健康教育，在學(xué)校教育過程中得到了落實(shí)，他本人承擔(dān)學(xué)生心理健康教育教學(xué)及實(shí)驗(yàn)工作，學(xué)校被省教育廳評(píng)為心理健康教育先進(jìn)單位，他本人被省教育廳評(píng)為“三五”普法、依法治教工作先進(jìn)個(gè)人。他在對(duì)陳倉(cāng)初中辦學(xué)現(xiàn)狀作了研究分析之后，給上級(jí)有關(guān)部門寫了《陳倉(cāng)區(qū)陳倉(cāng)初中辦學(xué)情況管見》的調(diào)查報(bào)告，提出“正視現(xiàn)實(shí)，采取措施，創(chuàng)造條件，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)示范學(xué)校”的設(shè)想，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，經(jīng)過陳倉(cāng)初中師生的努力，去年學(xué)校被省教育廳命名為“陜西省示范初中”。

堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，傾灑熱血執(zhí)教。xx同志熱愛教育事業(yè)，熱愛黨務(wù)工作，在這個(gè)平凡的崗位上傾注滿腔的熱情，實(shí)現(xiàn)著自己的人生理想和追求。在付出中體會(huì)著收獲的快樂，在奉獻(xiàn)中感受著成功的幸福。xx同志注重抓好支部班子和黨員干部隊(duì)伍的勤政廉潔建設(shè)，努力構(gòu)建和諧學(xué)校，教育、引導(dǎo)和團(tuán)結(jié)教職工投身教育事業(yè)，形成了一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤政務(wù)實(shí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。xx同志作為政治思想工作者，為能夠進(jìn)一步幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，積極組織各班利用靈活多樣的活動(dòng)形式來加大政治理論學(xué)習(xí)力度，不斷提高學(xué)生政治修養(yǎng)。他經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，從中了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，從中發(fā)現(xiàn)問題，通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生們能夠清楚思想教育的重要性，使他們擁有健康的心理，處于良好的狀態(tài)。他兼任學(xué)校心理健康教育，對(duì)學(xué)生愛嚴(yán)結(jié)合，不僅注重以教師自身的高尚人格和品行素質(zhì)影響教育學(xué)生，而且注重以朋友的身份與學(xué)生進(jìn)行或集體或單獨(dú)等多方式的探討，幫助學(xué)生分析處境危機(jī)，解決生活難題，引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)均衡發(fā)展和身心健康全面發(fā)展。xx同志連續(xù)幾年被區(qū)教育局黨委評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者。xx同志曾經(jīng)在一篇文章中寫道“我不奢望成名成家，我只求我的人生比較充實(shí)些。步入社會(huì)，世態(tài)多變，不為金錢所迷，不為權(quán)利所惑。日月交替，人生交梭，人每天都在探索，在探索中逐漸成熟。文章是心靈的反映，只有心靈高尚的人才能寫出啟迪心靈的作品。為文之道實(shí)質(zhì)上是為人之道。先做一個(gè)成熟的人，爾后寫出成熟的作品。”這就是他從事理論教育工作的內(nèi)心獨(dú)白.

理論宣講個(gè)人事跡篇十三

今天，和同學(xué)一前約定好的，去社區(qū)，為社區(qū)服務(wù)。

人們都說：勞動(dòng)最光榮。當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓……。

為了這次活動(dòng)，我比以前早起一個(gè)小時(shí)，為這次義務(wù)勞動(dòng)作了詳細(xì)的計(jì)劃。剛做完，就聽外面喊：“快，出發(fā)了!”我便和同學(xué)一起，去了我們的社區(qū)。

一會(huì)兒，我們抱著掃帚來了，從大門口開始，“唰、唰”的掃了起來，人們都為我們讓開了路，我們一看，干得更起勁了，把地上的紙屑果皮，統(tǒng)統(tǒng)掃進(jìn)了垃圾箱，塵土掃起了一大片，堆在了墻邊。人們看我們這么賣力的工作，都好像覺察到了什么，把手中的廢紙屑都扔進(jìn)了垃圾箱。

看著干干凈凈的社區(qū)，我們雖然很累，但是心里都有說不出的欣慰和喜悅。說實(shí)話，通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我真是受益匪淺：我充分體驗(yàn)到一個(gè)社區(qū)工作者的辛苦，對(duì)他們有了肅然起敬的感覺，想想每個(gè)工作者每天辛勤工作就是為了給居民提供良好的環(huán)境，我們的社區(qū)管理員會(huì)是偉大的!同時(shí)，社區(qū)為我們營(yíng)造了好的集體交涉的場(chǎng)所。在社區(qū)里，人們親如一家，突出了享親情，共建和諧社區(qū)的主題!

我愛社區(qū)我的家。

理論宣講個(gè)人事跡篇十四

-，女，1992年出生，中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員，美術(shù)學(xué)院-級(jí)平面設(shè)計(jì)班學(xué)生。自考入大學(xué)以來，一直保持著良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，是一名勤奮學(xué)習(xí)的普通學(xué)生。在校期間尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)，積極參與校園活動(dòng)，恪守職責(zé)，為班級(jí)做出一定的貢獻(xiàn)。

努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)、工作方面都取得優(yōu)異成績(jī)并得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

在校期間曾獲得以下榮譽(yù)：

思想先進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密團(tuán)結(jié)在黨和人民的周圍。

雖然不是班級(jí)干部成員，但作為班級(jí)的一份子，積極配合班級(jí)工作，做好老師、班長(zhǎng)安排的各項(xiàng)工作。

理論宣講個(gè)人事跡篇十五

***，男，48歲，家住彭水自治縣鞍子鎮(zhèn)新式村4組，家庭人口5人（妻子：任大翠，46歲，務(wù)農(nóng)，患宮頸癌；長(zhǎng)女：羅華儀，20歲，現(xiàn)就讀于重慶電子工程職業(yè)學(xué)院,大二；次女：羅佳渝，14歲，現(xiàn)就讀于彭水縣第一中學(xué)，八年級(jí)；三子：羅幺毛，12歲，現(xiàn)就讀于彭水縣第二小學(xué)，六年級(jí)）。

2009年，鞍子鎮(zhèn)因具有獨(dú)特的民俗文化、景觀資源及特色農(nóng)業(yè)開始發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，羅萬祿所居住的村也因具有“重慶市現(xiàn)存最大的家族式苗寨—羅家坨苗寨”而聞名于縣內(nèi)外，慕名前來觀光的游客、媒體與日俱增，羅萬祿便成為了羅家坨苗寨第一批經(jīng)營(yíng)農(nóng)家樂的農(nóng)戶。平日里，羅萬祿在周邊地方打零工，接待主要由妻子任大翠負(fù)責(zé)，生意忙時(shí)，羅萬祿便會(huì)回家?guī)兔Γm然3個(gè)孩子上學(xué)，但夫妻兩人的收入也勉強(qiáng)能滿足家庭開銷，一家人過著普通而幸福的生活。

然而，天有不測(cè)風(fēng)云，2014年6月，羅萬祿的妻子被檢查出患有宮頸癌。妻子先后住院6次，化療4次，醫(yī)療費(fèi)花銷近20萬元。當(dāng)時(shí)大女兒正好高中畢業(yè)，次女和三子分別上初中、小學(xué)，高昂的醫(yī)藥費(fèi)及三個(gè)學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)讓整個(gè)家庭陷入了困境，加之農(nóng)家樂無人經(jīng)營(yíng)，收入驟減，讓這個(gè)原本幸福的家庭雪上加霜，生活極為拮據(jù)。但作為一名普通且老實(shí)憨厚的中年農(nóng)民，羅萬祿沒有被生活的重壓擊垮，而是變得愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，默默地和命運(yùn)抗衡，到醫(yī)院照顧妻子、還要兼顧家里的生意，里外都靠著羅萬祿一人頂著......他嘴邊經(jīng)常念叨著一句話：“人窮志不能窮”。為了讓妻子安心化療，為了給孩子們樹立做人的榜樣，他沒有一分抱怨、沒有一絲愁容，整體樂呵呵的，他從不向政府張嘴伸手，他覺得自己有手有腳能干活，還有比他家更貧困的家庭需要幫助。

2014年7月，在精準(zhǔn)識(shí)別入戶走訪中，得知了羅萬祿的家庭狀況后，鞍子鎮(zhèn)黨委政府高度重視，經(jīng)新式村兩委通過村民代表大會(huì)評(píng)議將其家庭納入貧困戶建檔立卡。在精準(zhǔn)幫扶過程中，鎮(zhèn)黨委政府對(duì)該戶實(shí)施了教育扶貧、醫(yī)療救助，次女羅佳渝享受免除學(xué)費(fèi)政策，2015年秋季學(xué)期和2016年春季學(xué)期享受助學(xué)金1300元；三子羅幺毛享受免除學(xué)費(fèi)政策、學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資助金800元/年。其配偶任大翠享受城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷22000元、大病醫(yī)療補(bǔ)充保險(xiǎn)報(bào)銷5500元、醫(yī)療二次資助4300元、民政大病醫(yī)療臨時(shí)救助1500元、婦聯(lián)資助800元。但是對(duì)于這樣一個(gè)支離破碎的家庭來說，有限的接濟(jì)和救助無異于杯水車薪。如何才能提升這個(gè)家庭的“造血”功能？鎮(zhèn)村兩級(jí)組織、羅萬祿本人為此都費(fèi)了不少心思。

最后，羅萬祿決定再苦再難，都不能放棄發(fā)展農(nóng)家樂這個(gè)永久性產(chǎn)業(yè)。他充分利用自身經(jīng)營(yíng)農(nóng)家樂早、客源廣，鄰居有勞動(dòng)力的優(yōu)勢(shì)，與周圍鄰居抱團(tuán)發(fā)展。平時(shí)有客人訂餐時(shí)，他就會(huì)請(qǐng)鄰居幫忙做飯炒菜；當(dāng)他陪妻子上醫(yī)院時(shí)，遇到有客人就餐時(shí)，他會(huì)毫不吝嗇的介紹給其它經(jīng)營(yíng)戶，即不誤生意，也不讓游客失望，還帶動(dòng)了周圍的群眾增收。隨著鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，慕名前來的游客越來越多，原有的接待條件已不能滿足接待需求，為有效解決硬件較差、游客來留不住的問題，羅萬祿通過爭(zhēng)取政府支持及自己投入相結(jié)合的方式對(duì)場(chǎng)所進(jìn)行提檔升級(jí)，安裝移動(dòng)wifi、房前屋后環(huán)境整治、對(duì)客房進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化改造。他經(jīng)營(yíng)的福祿山莊成為羅家坨苗寨里面第一個(gè)擁有wifi、第一個(gè)擁有“室外民族化、室內(nèi)現(xiàn)代化”風(fēng)格的客房的農(nóng)家樂。苗寨內(nèi)全部鋪設(shè)的石板路，只有三輪車能通行，因此寨內(nèi)的垃圾清運(yùn)成了村民們的難題，為了有效解決這個(gè)問題，羅萬祿自告奮勇，騎著自己的三輪車義務(wù)拖運(yùn)，從未開口向村民收取一分錢的油費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)。

2015年，他經(jīng)營(yíng)的農(nóng)家樂綜合收入達(dá)７萬余元，通過自己的不懈努力，光榮脫貧。不僅如此，他還積極帶領(lǐng)周邊貧困群眾增收致富，羅順海就是其中一個(gè)。由于家庭條件受限，羅順海一直不敢嘗試鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營(yíng)，羅萬祿多次做他的思想工作，并將20多位客人推薦給他，還將棉絮免費(fèi)借給羅順海，有了第一次600多元的住宿收入之后，羅順海一年僅是鄉(xiāng)村旅游住宿收入就有近6000元。如今，羅順海正在對(duì)房屋及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行裝修。“待裝修完成，各項(xiàng)設(shè)施完善之后，能接待更多的客人，接待能力也更強(qiáng)，相信收入會(huì)更高?！绷_順海對(duì)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游充滿了信心。

在鄉(xiāng)村旅游發(fā)展過程中，像羅順海一樣，享受過羅萬祿幫助、帶動(dòng)的，還有很多村民。據(jù)了解，羅家坨苗寨共有57戶村民，幾乎家家都有過轉(zhuǎn)介餐飲、住宿客源，以及代銷農(nóng)產(chǎn)品等方式增收事例。在羅萬祿的筆記本上，每一次轉(zhuǎn)介客人的人數(shù)及收入等都?xì)v歷在目?！按蠹叶加惺杖肓?，才是我們發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的最終目標(biāo)?！边@是羅萬祿的發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的宗旨。下一步，他正在籌備成立一個(gè)鄉(xiāng)村旅游協(xié)會(huì)，將寨子里所有村民的資源優(yōu)勢(shì)整合利用起來，通過統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一菜品、統(tǒng)一價(jià)格、統(tǒng)一安排客源，抱團(tuán)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2016年1-8月，共接待游客3000余人，營(yíng)業(yè)額6萬余元，通過向周邊群眾購(gòu)買雞蛋、土豬、土雞、風(fēng)蘿卜、干豇豆、時(shí)蔬等農(nóng)、土特產(chǎn)品，并為周邊農(nóng)戶代銷臘肉、優(yōu)質(zhì)大米、干豇豆、苕粉、黃豆等特色農(nóng)產(chǎn)品的方式，帶動(dòng)周邊30余戶農(nóng)戶增收，額度從幾十元到幾千元不等。

在精準(zhǔn)脫貧走訪時(shí)，羅萬祿說出了一段很平實(shí)的話：“脫貧不能等靠要，致富不可睡大覺，人只要精神不倒，再難的日子都能熬出頭”。

這，就是一個(gè)普通農(nóng)民對(duì)美好生活的滿滿自信。我們堅(jiān)信，這個(gè)暫時(shí)貧困的家庭憑借心中有夢(mèng)想，一定能夠夢(mèng)想成真！

2023年理論宣講個(gè)人事跡(模板15篇)

理論宣講個(gè)人事跡篇一

理論宣講個(gè)人事跡篇二

理論宣講個(gè)人事跡篇三

理論宣講個(gè)人事跡篇四

理論宣講個(gè)人事跡篇五

理論宣講個(gè)人事跡篇六

理論宣講個(gè)人事跡篇七

理論宣講個(gè)人事跡篇八

理論宣講個(gè)人事跡篇九

理論宣講個(gè)人事跡篇十

理論宣講個(gè)人事跡篇十一

理論宣講個(gè)人事跡篇十二

理論宣講個(gè)人事跡篇十三

理論宣講個(gè)人事跡篇十四

理論宣講個(gè)人事跡篇十五

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