在學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找到解決的方法?？偨Y(jié)是對過去所學(xué)所做進(jìn)行提煉和歸納的過程。請您仔細(xì)閱讀以下范文，從中提取有用的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。

高考志愿填報(bào)委托書篇一

各位考生：

為使我省考生熟悉網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)功能，順利、準(zhǔn)確填報(bào)高考志愿，省招生考試院定于20xx年6月20日9時(shí)-22日9時(shí)開通20xx年黑龍江省普通高校招生網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)(模擬版)，考生可憑考號(hào)(準(zhǔn)考證號(hào))、初始密碼(身份證號(hào)碼后六位)登錄系統(tǒng)進(jìn)行志愿模擬填報(bào)。

考生登錄黑龍江省招生考試信息港(http://)，進(jìn)入“網(wǎng)報(bào)中心”，選擇“20xx年黑龍江省高考網(wǎng)上填報(bào)志愿入口(模擬版)”，進(jìn)入填報(bào)志愿系統(tǒng)(模擬版)。進(jìn)入系統(tǒng)后請認(rèn)真閱讀考生必讀，了解網(wǎng)報(bào)志愿流程和系統(tǒng)功能后，進(jìn)行模擬填報(bào)志愿。

特別提醒：模擬填報(bào)志愿期間，考生登錄20xx年黑龍江省普通高校招生網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)(模擬版)經(jīng)自己修改后的密碼及填報(bào)的`志愿信息為模擬訓(xùn)練使用，高考志愿以考生正式填報(bào)的為準(zhǔn)。

高考志愿填報(bào)委托書篇二

網(wǎng)上填報(bào)志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進(jìn)行，打開指定網(wǎng)頁后，輸入網(wǎng)報(bào)地址。

2、輸入用戶名和密碼。

登錄上網(wǎng)頁之后，輸入用戶名和密碼。用戶名是考生準(zhǔn)考證上的14位報(bào)名號(hào)數(shù)字，初始密碼是身份證號(hào)碼。

3、修改初始密碼。

考生第一次登錄晚上填報(bào)志愿系統(tǒng)時(shí)，要修改初始密碼，修改成功后，再開始填報(bào)志愿。

4、選擇批次填報(bào)志愿。

先在網(wǎng)頁上點(diǎn)擊“填報(bào)志愿”按鈕，選擇自己要填報(bào)的批次，嚴(yán)格按照流程操作。

5、仔細(xì)核對。

院校代號(hào)和專業(yè)代號(hào)輸入完畢后，點(diǎn)擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)將已填的代號(hào)轉(zhuǎn)換成相對應(yīng)的院校和專業(yè)，屏幕上會(huì)現(xiàn)實(shí)已填報(bào)的院校名稱和專業(yè)名稱。如果屏幕上出現(xiàn)“無效院校”或“無效專業(yè)”就說明填錯(cuò)了代號(hào)，如果要修改志愿，可以點(diǎn)擊“上一步”按鈕。

確認(rèn)自己填的信息無誤之后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，每填好一個(gè)志愿就要保存一次。

一、讀透高校錄取規(guī)則。

在填報(bào)意向院校時(shí)，往往只關(guān)注學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，忽略了對高?！墩猩鲁獭返拈喿x，認(rèn)為每個(gè)高校的章程都差不多，沒有看的必要。

實(shí)際上，高校的《招生章程》不可不讀。招生簡章可以說是一所院校的縮影，包括辦學(xué)層次(本科、專科)、錄取規(guī)則、專業(yè)具體情況等等重要信息，不仔細(xì)閱讀可能影響錄取。

關(guān)于平行志愿規(guī)則，可以選擇一些志愿填報(bào)指導(dǎo)手冊，如《高考志愿填報(bào)指導(dǎo)手冊》中已有詳細(xì)介紹。

目標(biāo)一，不能落榜，不能出現(xiàn)高分低報(bào)的情況。這種情況意味著考生考分出現(xiàn)了較大的浪費(fèi)，比如學(xué)姐當(dāng)年以672分錄取人大經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)錄取的最低分為670，平均分672，填報(bào)的剛剛好!而如果當(dāng)初選擇了北京郵電大學(xué)王牌專業(yè)通信工程的話(最高分640)，分?jǐn)?shù)是比較浪費(fèi)的。

目標(biāo)二，考生錄取的專業(yè)最好是錄取院校的優(yōu)勢專業(yè)。這個(gè)世界上并沒有絕對意義上的綜合性大學(xué)，每一所大學(xué)都有相對比較強(qiáng)的專業(yè)與相對比較弱的'專業(yè)，即使是清華北大，也是清華的工科專業(yè)更強(qiáng)一些，而北大的文科專業(yè)更強(qiáng)一些，二者的理學(xué)專業(yè)都不錯(cuò)，但北大的數(shù)學(xué)專業(yè)更強(qiáng)。

目標(biāo)三，盡可能選擇適合自己的專業(yè)。在志愿填報(bào)時(shí)，很多考生會(huì)因?yàn)檫x擇院校而在專業(yè)上妥協(xié)，導(dǎo)致最終錄取了一個(gè)自己很不喜歡的專業(yè)。往屆有大把由于專業(yè)不滿意而選擇復(fù)讀的先例，所以一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況謹(jǐn)慎考慮。

三、學(xué)校和專業(yè)填報(bào)技巧。

總的來說，平行志愿規(guī)則下的院校選擇策略就是：沖一沖，穩(wěn)一穩(wěn)，保一保。

是的，高考過后是先見分?jǐn)?shù)后填志愿。高考填志愿是先會(huì)提供給考生自己的分?jǐn)?shù)，但不會(huì)公布各個(gè)大學(xué)以及各個(gè)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線和提檔線，而是讓考生根據(jù)自己分?jǐn)?shù)，結(jié)合各個(gè)大學(xué)前幾年的分?jǐn)?shù)線，去填志愿。

高考志愿填報(bào)委托書篇三

學(xué)校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先，這是一個(gè)始終存在的兩難選擇。專業(yè)是人才培養(yǎng)的平臺(tái)，學(xué)校是專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，好的專業(yè)不可能脫離學(xué)校而存在，考生如果要在學(xué)校和專業(yè)二者之間找到一個(gè)最佳平衡點(diǎn)，就需要結(jié)合考生日后的`發(fā)展方向了。

我們先來思考一個(gè)問題：名校冷門專業(yè)和稍低檔次校的王牌專業(yè)怎么選？

如果從就業(yè)角度，建議以專業(yè)優(yōu)先，稍低檔次校的王牌專業(yè)無疑是最適合的選擇；而對于日后想要讀研、出國等繼續(xù)深造的想法，建議選擇以院校為主，畢竟名校教學(xué)實(shí)力雄厚，如果對專業(yè)不滿意，還是有很多機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)專業(yè)，出國、深造也會(huì)有更多選擇和支持。

因此，對于有能力沖擊名校的學(xué)生來說，盡量去到頂級(jí)名校求學(xué)，當(dāng)然要考慮與專業(yè)的平衡。如果專業(yè)也是自己喜歡學(xué)的，那就最好不過了。

倘若專業(yè)并不夠理想，可以借助進(jìn)校以后的轉(zhuǎn)專業(yè)、輔修課程、第二學(xué)位等形式，以選擇到自己更喜歡的專業(yè)。

高考志愿填報(bào)委托書篇四

考生成績、位次號(hào)、錄取結(jié)果等都可以從各省高考志愿填報(bào)網(wǎng)站查到。注意辨別各類招生信息，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

填報(bào)前務(wù)必查清自己的選考科目與高校的專業(yè)選考科目要求是否符合，仔細(xì)閱讀擬報(bào)高校今年的招生章程，精準(zhǔn)了解擬報(bào)專業(yè)對體檢、外語語種、學(xué)考等級(jí)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、單科成績等有無特殊要求，看清招生專業(yè)的層次是本科還是專科(一般學(xué)制不同)，學(xué)校性質(zhì)是民辦還是公辦，凡填報(bào)獨(dú)立學(xué)院(如“同濟(jì)大學(xué)寧夏學(xué)院”等高校)、民辦高校以及中外合作專業(yè)的考生需查看了解學(xué)費(fèi)，充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)承受能力。凡填報(bào)不符高校招生的限制條件，會(huì)被退檔。專業(yè)平行志愿的錄取過程中一旦被退檔只能等待下一段的填報(bào)，沒有補(bǔ)報(bào)機(jī)會(huì)!

對本省的高考政策有整體的把握，如所在省份有幾個(gè)批次志愿，每個(gè)批次可以填報(bào)幾所志愿學(xué)校，報(bào)考幾個(gè)專業(yè)等。

往往有考生解答的方法和思路都正確，但是因?yàn)榇中拇笠?，中間步驟計(jì)算出錯(cuò)，導(dǎo)致失分。

英語填空、寫作題中，少數(shù)考生容易犯不區(qū)分大小寫的錯(cuò)誤，在評(píng)分時(shí)很可能就分居一個(gè)檔次的位和最低位。

大致劃定一些在省內(nèi)有招生計(jì)劃的.院校，認(rèn)真閱讀招生章程，比較各院校間專業(yè)的招生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)等，選擇和自己興趣、分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。

根據(jù)本省、市的志愿設(shè)置情況，將考生的高考志愿草表完整呈現(xiàn)出來，做一遍真實(shí)的模擬。

（1）重名次，輕分?jǐn)?shù)。

一是要清楚高考志愿填報(bào)更主要參考的是位次號(hào)，很多家長咨詢時(shí)喜歡問，今年學(xué)校的分?jǐn)?shù)線是多少啊?其實(shí)這并不科學(xué)，在招生計(jì)劃變化不大的情況下往往每個(gè)高校專業(yè)的位次號(hào)區(qū)間比分?jǐn)?shù)可靠。

二要高校關(guān)注新專業(yè)的設(shè)立情況，特別是非熱點(diǎn)專業(yè)和學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)的延伸專業(yè)，往往有更多的機(jī)會(huì)。

三是要注意學(xué)校分?jǐn)?shù)線墊底的專業(yè)繼續(xù)下探的可能。

（2）有梯次，參計(jì)劃。

一是80個(gè)志愿并不多，想要不滑檔，梯度很重要。一般分為三個(gè)區(qū)間——沖、平、保，每個(gè)區(qū)間根據(jù)你想要冒險(xiǎn)的程度控制一定的比例(如：20/30/30，30/30/20，20/40/20)，同時(shí)要適當(dāng)考慮專業(yè)熱門。

二是要關(guān)注招生計(jì)劃數(shù)，每個(gè)學(xué)校的專業(yè)每年招生計(jì)劃數(shù)都可能有變動(dòng)，當(dāng)計(jì)劃大量減少時(shí)會(huì)明顯影響錄取的名次號(hào)，必須注意。

三是要特別逐一省外志愿，往往身外專業(yè)的計(jì)劃數(shù)比較少，使得位次號(hào)更易波動(dòng)，作為保的要盡量控制比例，一般不超過30%。四是關(guān)注開設(shè)新專業(yè)的，排名可參照相關(guān)學(xué)校專業(yè)的排名，但往往有更多的機(jī)會(huì)。

高考志愿填報(bào)委托書篇五

專業(yè)(類)+院校專業(yè)(專業(yè)類)平行志愿，是新高考招生同一類別、同一批次中若干具有相對平行關(guān)系的專業(yè)(專業(yè)類)志愿，以一所院校的一個(gè)專業(yè)(專業(yè)類)為志愿單位，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”進(jìn)行投檔。

不同于以往以院校為志愿單位投檔的院校平行志愿，專業(yè)平行志愿投檔時(shí)，直接投檔到某院校某專業(yè)(專業(yè)類)，不存在專業(yè)服從調(diào)劑，考生也不用擔(dān)心被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)。填報(bào)志愿時(shí)一定要利用好各高校的專業(yè)投檔線。

院校專業(yè)組“院校專業(yè)組”由院校根據(jù)人才培養(yǎng)需要和不同專業(yè)(含專業(yè)或大類)的科目要求設(shè)置，是部分高考改革省份本科志愿填報(bào)與投檔錄取的基本單位。其特點(diǎn)是，一所院?？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。同一高?？颇恳笙嗤膶I(yè)可分設(shè)在不同的院校專業(yè)組中。同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目要求須相同。

“院校專業(yè)組”以一個(gè)院校加一個(gè)專業(yè)組為一個(gè)志愿單位，將每一個(gè)志愿細(xì)化到專業(yè)組?？忌鶕?jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組，專業(yè)調(diào)劑限于同一專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑。

實(shí)行新高考之后，不管是“3+3”模式還是“3+1+2”模式，高考志愿的填報(bào)和錄取都與之前的傳統(tǒng)文科分科不同。

1、3+3”模式。

涉及省市：北京、上海、浙江、天津、海南、山東。

所以無論考生選考什么科目，最后都能得出一個(gè)全省(市)的排名。

在高校志愿填報(bào)時(shí)，同一所大學(xué)的所有專業(yè)會(huì)按照選科要求分成不同的專業(yè)組，比如“不限選科”、“限物理”、“物理和化學(xué)”等專業(yè)組，一個(gè)專業(yè)組里選科要求是一樣的，但里面包含有很多不同的專業(yè)。

考生填報(bào)志愿的時(shí)候，首先要選符合自己選科的專業(yè)組，在具體填報(bào)志愿時(shí)，按照院校+專業(yè)組+專業(yè)名稱進(jìn)行填報(bào)，可以填報(bào)幾個(gè)不同的專業(yè)。

考生選科不同，能選的專業(yè)組也不同，因此面對的競爭人群也不一樣。

比如說“不限選科”的專業(yè)組，那么不管選什么科目都能報(bào)考，那就是所有人都一起競爭，競爭自然也會(huì)比較激烈。

再比如“物理和化學(xué)”這個(gè)專業(yè)組，要求考生必須選考物理和化學(xué)，那沒有選這兩門的考生就報(bào)考不了，范圍縮小了很多，競爭自然也就小了一點(diǎn)。

高校在錄取的時(shí)候，每個(gè)專業(yè)組內(nèi)的所有專業(yè)按照招生計(jì)劃進(jìn)行錄取。

比如“限物理”專業(yè)組中的土木工程招生計(jì)劃是5人，那么按照投檔分?jǐn)?shù)從高到低排名，錄取前5個(gè)后，該專業(yè)即為招滿。

同一個(gè)專業(yè)組內(nèi)的所有專業(yè)都錄取完畢后，錄取的最低分即為該專業(yè)組的最低投檔分?jǐn)?shù)線。

2、“3+1+2”模式。

再來說一說“3+1+2”模式。

涉及省市：廣東、湖北、江蘇、湖南、福建、河北、遼寧、重慶。

與“3+3”模式不同，“3+1+2”模式要求考生必須首先在物理和歷史當(dāng)中任選一門。高考分?jǐn)?shù)出來之后，也是按照“選考物理”和“選考?xì)v史”兩條線分開排名的，這點(diǎn)與傳統(tǒng)的文理科排名很相似。

物理和歷史按照原始分計(jì)入總成績，剩下的4門科目則按照賦分制折算成等級(jí)分計(jì)入成績，進(jìn)行排名。

最終考生的排名是根據(jù)首選科目，得出全省(市)“選考物理”的排名或“選考?xì)v史”的排名，相當(dāng)于傳統(tǒng)的.全省理科排名或全省文科排名。

填報(bào)志愿時(shí)，也是按照“選考物理”和“選考?xì)v史”兩條線分開填報(bào)、投檔和錄取，不存在競爭關(guān)系，互不干涉。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，按照院校+首選科目+專業(yè)組+專業(yè)名稱進(jìn)行填報(bào)，可選符合選科要求的多個(gè)專業(yè)。

在投檔時(shí)，“選考?xì)v史”和“選考物理”的考生也是分開的。

“選考?xì)v史”可能會(huì)分成“不限科目專業(yè)組”、“歷史專業(yè)組”等。

“選考物理”可能會(huì)分為“不限科目專業(yè)組”、“物理專業(yè)組”、“化學(xué)/生物專業(yè)組”等。

高校在錄取時(shí)，也是按照“選考物理”和“選考?xì)v史”兩條線進(jìn)行錄取的，每條線當(dāng)中又分不同的專業(yè)組。同一個(gè)專業(yè)組的所有專業(yè)都錄取完畢后，錄取的最低分即為該專業(yè)組的最低投檔分?jǐn)?shù)線。

對于“3+1+2”模式來說，大家只要記得“選考?xì)v史”和“選考物理”其實(shí)相當(dāng)于傳統(tǒng)的文理分科，只是后面的4選2科目有所不同罷了。

上海高考啟動(dòng)的“院校專業(yè)組”和浙江省“專業(yè)+院?！敝驹柑顖?bào)模式對第二批的山東省和第三批高考綜合改革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

海南省則按院校實(shí)行平行志愿投檔和錄取，積極探索一檔多投錄取模式;。

天津市繼續(xù)實(shí)行成績公布后填報(bào)志愿方式，創(chuàng)造條件逐步減少高校招生錄取批次，提高平行志愿申請的方式，探索大學(xué)和學(xué)生之間的雙向選擇錄取模式，探索應(yīng)用型本科專業(yè)通過春季高考招生的錄取辦法。

高考志愿填報(bào)委托書篇六

大多數(shù)院校及專業(yè)對應(yīng)屆生和往屆生都一視同仁，但也有少部分院校和專業(yè)只招應(yīng)屆生。除了大家熟悉的軍校、國防生只招應(yīng)屆生外，一些特殊院校和專業(yè)也只招應(yīng)屆生，如國際關(guān)系學(xué)院年《招生章程》明確規(guī)定：“考生須是應(yīng)屆高中畢業(yè)生(年齡20周歲以下)?！?/p>

報(bào)考提醒：如果院校的《招生章程》明確規(guī)定只招收應(yīng)屆生，那么往屆生就要避免報(bào)考這些院?；?qū)I(yè)。不過，一般對應(yīng)屆生和往屆生提出要求的院校和專業(yè)極少，考生報(bào)考時(shí)選擇的余地還是很大的。

細(xì)節(jié)二：語種有限制。

在我們主要學(xué)習(xí)的外語語種中，除了常見的英語外，有的考生學(xué)的并不是大眾化的英語而是俄語、法語等小語種。從目前各院校招生要求看，英語專業(yè)“走遍天下”，非英語語種的考生選擇面就小得多，對有的專業(yè)就不得不望而止步了。很多院校近年來對考生的語種要求都在各自的《招生章程》里有明確規(guī)定，如中國人民大學(xué)年《招生章程》：“我校英語、俄語、日語、德語、法語等專業(yè)只招收英語語種的考生;國防生只招收英語語種的考生?！?/p>

報(bào)考提醒：如果考生中學(xué)階段學(xué)的是非英語語種，那么在報(bào)考相關(guān)院校及專業(yè)時(shí)，一定要仔細(xì)了解學(xué)校對考生語種的限制，否則很可能因?yàn)椴环蠄?bào)考條件而被退檔或調(diào)至其他專業(yè)，例如非英語語種的考生就千萬不要報(bào)考中國人民大學(xué)的英語、日語等專業(yè)。

細(xì)節(jié)三：單科有要求。

考生填報(bào)志愿時(shí)，更多的是關(guān)注自己的總分，看自己的分?jǐn)?shù)是否能上某大學(xué)的調(diào)檔線、某專業(yè)的錄取線，而對某些專業(yè)的單科成績或其他要求則往往容易忽視，而這也正是部分學(xué)生被退檔的原因。實(shí)際上，高校在錄取中對考生的單科成績要求非常普遍，如西南交通大學(xué)年《招生章程》規(guī)定：“報(bào)考英語和英語(翻譯)專業(yè)的考生須參加省(自治區(qū)、直轄市)招生管理部門統(tǒng)一組織的外語口試加試，并要求英語單科成績達(dá)到100分及以上?！?/p>

報(bào)考提醒：在單科成績相關(guān)要求中，對英語單科成績有要求的院校最多，考生報(bào)考時(shí)尤其要注意。除此之外，有的院校的相關(guān)專業(yè)對語文、數(shù)學(xué)以及其他科目的單科成績也有要求，考生填報(bào)志愿時(shí)，要仔細(xì)閱讀學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。再者，有的院校對考生單科有些特殊要求，但并沒有提出具體的要求分值，如有的院校信息類相關(guān)專業(yè)要求考生有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，但并沒有具體要求分?jǐn)?shù)達(dá)到多少分值?？忌趫?bào)考這類院校的某些專業(yè)時(shí)，因?yàn)闆]有具體的分?jǐn)?shù)作為參照，報(bào)考時(shí)，要把握好度就比較難。這時(shí)建議考生在估計(jì)自己的總分報(bào)考這些院校比較有把握的前提下，可以打電話咨詢這些院校的老師，了解更多具體要求信息，看看自己是否能達(dá)到他們的要求。

細(xì)節(jié)四：英語口試。

如果看了前面，覺得英語成績不錯(cuò)就算ok的話，則有些大意了。事實(shí)上，有的學(xué)?；?qū)I(yè)在英語上有雙重要求，不僅可能有單科成績要求，而且可能還有口試限制。很多院校對報(bào)考外語及外語相關(guān)專業(yè)的考生提出了口試要求，有的院校只需要考生口試成績合格即可，不要求具體的成績，而有的院校則對口試成績提出了具體要求。如南京師范大學(xué)年《招生章程》規(guī)定：“我校外語類專業(yè)、法學(xué)(2年外語+2年法學(xué))、對外漢語(2年英語+2年對外漢語)專業(yè)錄取時(shí)要求考生英語單科成績優(yōu)良，英語口試成績?yōu)榱己?b)級(jí)或良好(b)級(jí)以上。”而對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)開設(shè)的所有專業(yè)均要求考生加試英語口試，考生在報(bào)考該校時(shí)，要特別留意。

報(bào)考提醒：不同學(xué)校對考生的英語口試要求也不相同，有的是必須達(dá)到b級(jí)或者c級(jí)，有的則是要求口試成績?yōu)椤皟?yōu)”或“良”，有的只是“及格”。考生報(bào)考時(shí)，一定要看清楚院校對英語口試的不同要求，對照自己的實(shí)力，合理報(bào)考。

細(xì)節(jié)五：面試。

一些特殊院?；?qū)I(yè)，由于今后從事工作性質(zhì)、環(huán)境等的特殊性，往往對報(bào)考者有面試的要求。要求面試的院校和專業(yè)主要集中于軍隊(duì)、武警、公安院校、國防生、空乘專業(yè)等。如中國民用航空飛行學(xué)院年《招生章程》規(guī)定：“空中乘務(wù)專業(yè)：專科,文理兼收，學(xué)制三年，考生須提前經(jīng)我院面試體檢合格，方可報(bào)考?！?/p>

報(bào)考提醒：除了軍隊(duì)、武警、公安和其他一些院校的某些專業(yè)招生需要面試外，還有北京電子科技學(xué)院，該校為提前錄取院校，要求進(jìn)行政審、面試。雖然，提出要面試的高校和專業(yè)并不多，但大家填報(bào)志愿時(shí)對院校的相關(guān)要求也要看清楚，明確院校面試的具體時(shí)間和要求，避免自己由于對這些細(xì)節(jié)的疏忽而落榜。

細(xì)節(jié)六：性別有要求。

雖然教育部相關(guān)文件中，不允許普通類院校和專業(yè)對報(bào)考考生提出男女性別要求，但由于某些行業(yè)工作性質(zhì)、環(huán)境的特殊性，有的高校在相關(guān)專業(yè)的錄取中也會(huì)對報(bào)考考生的性別提出“慎報(bào)”甚至“限報(bào)”。如東華大學(xué)年《招生章程》：“藝術(shù)設(shè)計(jì)(服裝表演與服裝設(shè)計(jì))專業(yè)限招女生?！蔽錆h理工大學(xué)年《招生章程》：“報(bào)考航海技術(shù)、輪機(jī)工程兩個(gè)專業(yè)的考生要求身高1.65米以上，雙眼裸眼視力5.0以上(輪機(jī)工程4.8以上)，無色盲、色弱，聽力、嗅覺正常，五官端正，四肢健全，肝功能正常的男生?！?/p>

報(bào)考提醒：這些要求，有的是“剛性”的，多出現(xiàn)“只、限”等字眼;有的只是提醒考生要“謹(jǐn)慎”報(bào)考。不管哪種情況，考生都應(yīng)該先辨清性別限制，再慎重填報(bào)志愿。如果有的女生覺得“謹(jǐn)慎”二字并不是“不準(zhǔn)”，想一試的話，吃虧的可能是自己。

細(xì)節(jié)七：年齡受限制。

雖然現(xiàn)在對考生報(bào)考的年齡不再限制，我們時(shí)常聽到六七十歲的人都可以上大學(xué)，有的甚至考了十幾年才上大學(xué)的例子。但那只是針對普通類大學(xué)和專業(yè)而言。對某些特殊院校和專業(yè)，還是有相關(guān)要求，如現(xiàn)在的軍事院校一般都要求考生年齡不超過20周歲。有的普通類院校和專業(yè)也可能對考生的年齡提出相關(guān)要求，如上海海關(guān)學(xué)院年《招生章程》：“考生年齡不超過22周歲，未婚?！?/p>

報(bào)考提醒：對考生年齡提出要求的院校主要集中于軍事、公安、刑警類院校，此外一些特殊院校以及一些藝術(shù)類專業(yè)，也對考生年齡有限制，希望考生在填報(bào)前仔細(xì)閱讀院校的相關(guān)規(guī)定。

細(xì)節(jié)八：專業(yè)志愿的要求。

一般來說，只要考生的高考成績達(dá)到學(xué)校在其所在地的錄取分?jǐn)?shù)線，但未上所填報(bào)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，在愿意服從專業(yè)調(diào)劑的前提下，考生可能被調(diào)至沒有報(bào)考并且還未錄取滿額的專業(yè)。(但有些學(xué)校的某些專業(yè)只錄取有相關(guān)專業(yè)志愿的考生，是不接受調(diào)劑的。如年中山大學(xué)《招生章程》規(guī)定：“醫(yī)學(xué)類及相關(guān)專業(yè)只錄取填報(bào)該類專業(yè)志愿的考生。”

報(bào)考提醒：考生在填報(bào)志愿時(shí)，對學(xué)?！墩猩鲁獭防锏拇隧?xiàng)規(guī)定要仔細(xì)閱讀，如果確實(shí)很喜歡某個(gè)專業(yè)，一定要在志愿表上慎重填上這個(gè)專業(yè)。否則，要想調(diào)劑進(jìn)這些專業(yè)幾乎是不可能的。而有的高校則提出優(yōu)先錄取有專業(yè)志愿考生，如西安交通大學(xué)的建筑學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)和軟件工程，優(yōu)先錄取有該專業(yè)志愿的考生。

細(xì)節(jié)九：院校補(bǔ)充規(guī)定。

《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》，詳細(xì)內(nèi)容請參見本期《經(jīng)受“檢驗(yàn)”選擇合格專業(yè)》一文)針對考生的體檢結(jié)果，有詳細(xì)的要求。但是，各院校通常根據(jù)自己辦學(xué)條件、專業(yè)培養(yǎng)要求以及考生未來的就業(yè)等多種因素，提出了對考生身體健康要求的補(bǔ)充規(guī)定，而這些補(bǔ)充規(guī)定一般都會(huì)在各高校的《招生章程》里公布。如首都醫(yī)科大學(xué)年《招生章程》規(guī)定：“我校對于嗅覺遲鈍、口吃者不予錄取;我?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)不招收左手的考生?！?/p>

報(bào)考提醒：各高校在錄取考生時(shí)，有的大學(xué)除了按國家規(guī)定的《指導(dǎo)意見》執(zhí)行，還根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)的特殊要求，額外制定了對考生身體健康條件方面的要求。考生在報(bào)考相關(guān)院?；?qū)I(yè)時(shí)，不能抱著僥幸心理，忽視相關(guān)院?！墩猩鲁獭防飳忌眢w健康狀況要求的補(bǔ)充規(guī)定，而報(bào)考院校的相關(guān)專業(yè)。

細(xì)節(jié)十：身高要求。

雖然《指導(dǎo)意見》里并未對考生的身高提出相關(guān)專業(yè)的報(bào)考限制，但身高要求也是高校錄取規(guī)則里常見的規(guī)定，很多院校的旅游管理、酒店管理、護(hù)理學(xué)等專業(yè)對考生的身高有要求。如河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)年《招生章程》規(guī)定：“我校會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、旅游管理、酒店管理專業(yè)：不錄取患有慢性病或呈澳抗陽性者，要求考生五官端正，身高男1.7米、女1.6米以上?！?/p>

報(bào)考提醒：考生在報(bào)考某些院校對身高有要求的專業(yè)時(shí)，一定要仔細(xì)掂量掂量自己的身高是否達(dá)到校方的要求。如果達(dá)不到又非常喜歡某個(gè)專業(yè)時(shí)，則要選擇那些開設(shè)此專業(yè)又沒有這方面要求的院校。否則，就可能嘗到被退檔的苦果。

前面，我們在學(xué)業(yè)規(guī)劃理論的指導(dǎo)下，深入討論了志愿決策的各主要方面。在錄取的過程中，除了這些主要因素的影響，還有一些細(xì)節(jié)性的因素要引起重視，否則就不能確保整個(gè)戰(zhàn)略決策的順利實(shí)施。這里面首先涉及到的是各學(xué)校的招生章程。

高考錄取的總原則是德、智、體全面考察，在實(shí)施過程中堅(jiān)守的最核心的一條就是分?jǐn)?shù)面前人人平等，那么分?jǐn)?shù)達(dá)到了，但由于其他條件的不滿足，結(jié)果未被錄取，造成了整個(gè)決策的失敗。而這里面最重要的就是學(xué)校對除了高考總分以外的其他條件的要求，比如單科成績問題，有外語類學(xué)校外語單科成績要達(dá)到某個(gè)水平，某些專業(yè)要求某門學(xué)科的單科成績達(dá)到某個(gè)水平等;比如身體條件問題，有些同學(xué)就是因?yàn)轶w檢標(biāo)準(zhǔn)沒有滿足學(xué)校的要求，結(jié)果還是沒有被錄取;又比如某些學(xué)校、專業(yè)定向生的問題。等等，當(dāng)然這里面更大的問題就在于專業(yè)安排的原則問題，安排專業(yè)也是一個(gè)看似細(xì)節(jié)實(shí)際卻很關(guān)鍵的。分?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，可以投檔到學(xué)校了，但是專業(yè)怎么安排呢?因?yàn)槟隳芊褡罱K被錄取，不僅看是否投檔進(jìn)入學(xué)校，更重要的看能否被所填報(bào)的專業(yè)錄取。所以進(jìn)入學(xué)校，怎么安排專業(yè)也是一個(gè)非常重要的問題。

近年來，學(xué)校安排專業(yè)一般分為以下幾種類型：

一種是志愿優(yōu)先或者叫專業(yè)優(yōu)先。這種情況是將投檔到該校的考生按他們所報(bào)的'第一專業(yè)志愿進(jìn)行小排名，即由按照專業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)考該專業(yè)為第一志愿的考生是多少人，他們是否達(dá)到招生計(jì)劃數(shù)，如果達(dá)到該專業(yè)的招生計(jì)劃數(shù)，那么就不會(huì)考慮將該專業(yè)作為第二的志愿的考生了。如果報(bào)考該專業(yè)為第一志愿的學(xué)生沒有達(dá)到該校的招生計(jì)劃，那么它就會(huì)再看還有哪些學(xué)生在第二志愿報(bào)考了它，在第一輪安排專業(yè)時(shí)沒有被他的第一志愿專業(yè)錄取，這時(shí)它才會(huì)考慮報(bào)它為第二志愿的學(xué)生，當(dāng)然也是由高分到低分進(jìn)行錄取。

另一種是分?jǐn)?shù)優(yōu)先。這種情況是指，將進(jìn)檔考生按照文理分科類進(jìn)行大排隊(duì)，從第一名排到最后一名，然后先安排第一名考生的專業(yè)志愿，先看該考生的第一專業(yè)志愿，當(dāng)然第一名肯定能被第一專業(yè)志愿錄取，然后安排第二名，直到某個(gè)名次時(shí)，由于對排名靠前的學(xué)生的安排，該名次學(xué)生所填報(bào)的第一專業(yè)志愿已經(jīng)無法錄取他了，這時(shí)就會(huì)看他的第二專業(yè)志愿，如果第二志愿沒有錄滿，就可以安排到第二專業(yè)去了，如果第二專業(yè)志愿也已經(jīng)錄滿，再看第三專業(yè)志愿，以此類推。最后淘汰的學(xué)生一般都是進(jìn)檔考生中成績最低的學(xué)生。

第三種為混合安排，即實(shí)行志愿級(jí)差安排專業(yè)。具體是指：將所有出檔的考生分科類按考分排隊(duì)，由高到低按照各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)集資錄取。第一專業(yè)志愿無法滿足的，降一個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)差進(jìn)第二專業(yè)志愿排隊(duì)，依此類推。所有專業(yè)志愿都無法滿足的，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)校根據(jù)分?jǐn)?shù)調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績無法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿，又不服從調(diào)劑的，做退檔處理。如：復(fù)旦大學(xué)規(guī)定—在錄取時(shí)所設(shè)置的專業(yè)志愿間的級(jí)差分依次為：3分、2分、1分、1分、1分。(若考生的成績未到達(dá)其所填報(bào)的第一志愿專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，其總分?jǐn)?shù)減去3分參與第二專業(yè)志愿排序;若第二志愿仍不能錄取，則再減去2分參與第三志愿排序，如此依次類推。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)則規(guī)定在專業(yè)錄取時(shí)按照33111的級(jí)差錄取——第二、三志愿軍的考生每檔減3分與前一志愿的考生排隊(duì)錄取，之后各個(gè)志愿均減1分與前一志愿的考生排序錄取。當(dāng)然，也有部分高校沒有設(shè)置“專業(yè)級(jí)差”，完全按照考生專業(yè)志愿順序或成績高低順序安排專業(yè)。

從上面這三種安排方式來看，專業(yè)優(yōu)先其實(shí)就相當(dāng)于學(xué)校志愿中的順序志愿，而分?jǐn)?shù)優(yōu)先就相當(dāng)于學(xué)校志愿中的平行志愿，而第三種專業(yè)級(jí)差則相當(dāng)于過去學(xué)校志愿常在一本使用的“二視一”政策，即可以將非第一志愿視作第一志愿，但我要扣去你幾分來排隊(duì)。應(yīng)當(dāng)看出分?jǐn)?shù)優(yōu)先其實(shí)是最公平的，它保證了分?jǐn)?shù)面前人人平等，只要是錄取的學(xué)生都是因?yàn)槌煽兏?，而不是因?yàn)樗x擇得湊巧。

當(dāng)然這不同的專業(yè)安排方式下如何決策呢?我們可以參考學(xué)校志愿中的順序志愿與平行志愿，簡單地說，如果實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先，那一般就將最喜歡、最愿意去的專業(yè)放在前面。如果是專業(yè)優(yōu)先的話，則要考慮報(bào)考專業(yè)的冷熱程度，即預(yù)測一下報(bào)考該專業(yè)的人到底會(huì)有多少，競爭程度如何，然后根據(jù)自己的高考成績進(jìn)行決策。

高考志愿填報(bào)委托書篇七

家長們在整理高考志愿填報(bào)資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)專業(yè)很多專業(yè)名稱相近，高考志愿填報(bào)時(shí)一不留神就可能填錯(cuò)，以下是百分網(wǎng)小編為你整理的20組培養(yǎng)目標(biāo)各有側(cè)重的易混專業(yè)，希望能幫到你。

1.會(huì)計(jì)學(xué)&財(cái)務(wù)管理

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)更精深些，培養(yǎng)目標(biāo)是高級(jí)財(cái)會(huì)人才;其錄取分?jǐn)?shù)比財(cái)務(wù)管理專業(yè)要高。

財(cái)務(wù)管理專業(yè)：屬于管理類專業(yè)，所學(xué)管理知識(shí)要深廣些，培養(yǎng)目標(biāo)是高級(jí)財(cái)會(huì)管理人才。

2.漢語言文學(xué)&漢語國際教育&對外漢語

漢語言文學(xué)：所學(xué)文學(xué)知識(shí)比漢語國際教育更深更廣些，培養(yǎng)的目標(biāo)是行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、文字工作以及文學(xué)創(chuàng)作的高級(jí)人才。

漢語國際教育：更加側(cè)重于外語水平，一般需要學(xué)習(xí)兩門以上的外語，培養(yǎng)目標(biāo)是從事教授外國人學(xué)習(xí)漢語以及資料、書籍編審、翻譯等工作的高級(jí)人才。

對外漢語專業(yè)：培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)和較高外語水平，對中國文學(xué)、中國文化以及中外交往有較全面了解的高層次對外漢語專門人才。培養(yǎng)目標(biāo)是在國內(nèi)外相關(guān)部門、各類院校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)、涉外文秘、中外文化交流、大眾傳媒等工作。

3.教育學(xué)&教育技術(shù)

教育學(xué)：側(cè)重教育理論、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)目標(biāo)是在中小學(xué)、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、管理的高級(jí)專業(yè)人才。

教育技術(shù)：側(cè)重于多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)目標(biāo)是在各類學(xué)校、行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事多媒體應(yīng)用、數(shù)字媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高級(jí)專門人才。

4.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)&臨床醫(yī)學(xué)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)：學(xué)制短，側(cè)重醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能，主要研究的是病理即疾病的根源、發(fā)生發(fā)展機(jī)制以及如何預(yù)防與治療，它以實(shí)驗(yàn)為主，學(xué)科內(nèi)容與生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)多學(xué)科交叉。畢業(yè)主要在科研院所、醫(yī)院從事研究、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)工作。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)：學(xué)制長，側(cè)重應(yīng)用性，所學(xué)知識(shí)深而專，主要學(xué)習(xí)人類疾病的診斷、治療與預(yù)防。畢業(yè)主要在各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事疾病診斷工作即我們所說的醫(yī)生。

5.信息與計(jì)算科學(xué)&計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

信息與計(jì)算科學(xué)：注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)，需要有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、掌握信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論和方法，主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析、代數(shù)與幾何、離散數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)軟件、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等課程。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：涉及計(jì)算機(jī)軟硬件較多，需要跟計(jì)算機(jī)打交道，課程主要包括高級(jí)程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、編譯原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。

6.園林&風(fēng)景園林&園藝專業(yè)

園林：跟植物打交道較多，畢業(yè)頒發(fā)農(nóng)學(xué)學(xué)位。園林偏重于小尺度的園林綠化設(shè)計(jì)、園林施工管理、園林植物應(yīng)用，側(cè)重較小規(guī)模綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)和施工管理。培養(yǎng)目標(biāo)是從事生態(tài)規(guī)劃和施工管理。

風(fēng)景園林：注重規(guī)劃設(shè)計(jì)，畢業(yè)頒發(fā)工科學(xué)位。風(fēng)景園林側(cè)重大尺度的景觀規(guī)劃、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀歷史與文化管理、城市公共空間設(shè)計(jì)和景觀規(guī)劃、景觀決策、管理與咨詢，總的來說偏向于規(guī)劃與設(shè)計(jì)。培養(yǎng)目標(biāo)是去規(guī)劃設(shè)計(jì)院、工程公司工作。

園藝專業(yè)：要求學(xué)生掌握生物科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，掌握植物生長發(fā)育理論、遺傳育種理論，園藝作物栽培技術(shù)，園藝作物及良種技術(shù)，作物病蟲 害防治技 術(shù)及農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理的理論和技能，培養(yǎng)目標(biāo)是在農(nóng)業(yè)及其他相關(guān)部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)，經(jīng)營與菅理、教學(xué)與科研等工作。

7.生物制藥&藥物制劑

生物制藥：多研究生物，主要研究現(xiàn)代生物工程技術(shù)原理和生物技術(shù)制藥的基本專業(yè)技能。

藥物制劑：研究藥物劑型，主要是把藥物原材料制作成不同的劑型，例如片劑、膠囊、粉劑。

8.環(huán)境工程&環(huán)境科學(xué)

環(huán)境工程：偏污染防治，偏理，主要研究如何治理環(huán)境。就業(yè)方向是市政部門、城建部門和環(huán)保部門。

環(huán)境科學(xué)：監(jiān)測環(huán)境，偏環(huán)評(píng)，偏工科，主要側(cè)重于環(huán)境的質(zhì)量評(píng)價(jià)及規(guī)劃管理預(yù)測。

9.水務(wù)工程&水利水電工程

水務(wù)工程：偏規(guī)劃和管理，屬于水文水資源學(xué)院，側(cè)重于規(guī)劃管理，還有水環(huán)境保護(hù)，水務(wù)管理。

水利水電工程：偏工程項(xiàng)目建設(shè)，屬于水利水電學(xué)院，偏向于水利樞紐及河道治理的勘測規(guī)劃，工程設(shè)計(jì)和施工建設(shè)。

二者培養(yǎng)目標(biāo)都是行政部門里的水利廳水利局，勘測設(shè)計(jì)院所，還有施工企業(yè)。

10.通信工程&信息工程

通信工程：偏通信領(lǐng)域。通信工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)通信領(lǐng)域中通信原理、交換、傳輸、網(wǎng)絡(luò)、信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)通信等基本理論和技術(shù)。

信息工程：偏信息處理。信息工程學(xué)習(xí)信息感知、信息處理、信息傳輸、信息表現(xiàn)和信息應(yīng)用等方面的基本理論和專業(yè)技術(shù)。

11.生物科學(xué)&生物技術(shù)&生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)

生物科學(xué)：研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)，偏重培養(yǎng)理論研究人才。

生物技術(shù)：培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能 在工業(yè)、 醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級(jí)專門 人才。

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)：運(yùn)用現(xiàn)代自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，從工程學(xué)的角度，在多種層次上研究生物體特別是人體的結(jié)構(gòu)、功能及其生命現(xiàn)象，研究和開發(fā)用于防病治病、人體功能輔助及衛(wèi)生保健的人工材料、制品、裝置、系統(tǒng)和工程技術(shù)的學(xué)科。除生物學(xué)外，還涉及到醫(yī)學(xué)。

12.化學(xué)&應(yīng)用化學(xué)&材料化學(xué)

化學(xué)專業(yè)：主要培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級(jí)專門人才。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)：在培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)的基本素質(zhì)的同時(shí)，還突出培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用開發(fā)研究和工程技術(shù)研究的意識(shí)和能力。

材料化學(xué)專業(yè)：屬于材料科學(xué)類。主要研究新材料的制備、加工、結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用以及相互間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生具備應(yīng)用化學(xué)和材料化學(xué)的基礎(chǔ)理論、 基本知識(shí) 和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作。

13.社會(huì)工作&社會(huì)學(xué)

社會(huì)工作專業(yè)：畢業(yè)后既能在政府部門、社會(huì)機(jī)構(gòu)、媒體企業(yè)、研究領(lǐng)域、基金組織等專業(yè)領(lǐng)域從事社會(huì)行政管理、人力資源開發(fā)、社會(huì)政策研究、服務(wù)評(píng)估操作、團(tuán)體訓(xùn)練、個(gè)人咨詢等專業(yè)服務(wù)，也可依托習(xí)得能力從容進(jìn)入其它領(lǐng)域從事相關(guān)工作。

社會(huì)學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)具備較全面的社會(huì)學(xué)基本理論和研究方法、較熟練的社會(huì)調(diào)查技能的專業(yè)人才。

14.行政管理&公共事業(yè)管理

行政管理專業(yè)：培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。主干學(xué)科是政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)。

公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)要求學(xué)生有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于培養(yǎng)適合在教育、科技、體育、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)尤其是醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的應(yīng)用性人才。主干學(xué)科是公共管理。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：屬于電氣信息類，培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件和應(yīng)用系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)應(yīng)用與教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：屬于電子信息科學(xué)類，培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)用信息論、電路與系統(tǒng)理論、電子學(xué)技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)以獲取、傳輸和處理信息、設(shè)計(jì)電子信息系統(tǒng)的基本理論和方法。

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)學(xué)生在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造和相應(yīng)的'新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)的學(xué)生一般具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和一定的科學(xué)研究及創(chuàng)新能力，掌握光信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技術(shù)，具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和開發(fā)能力。

16.臨床醫(yī)學(xué)五年制&臨床醫(yī)學(xué)八年制

臨床醫(yī)學(xué)五年制：可獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的通用型醫(yī)學(xué)人才。

臨床醫(yī)學(xué)八年制：可獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，培養(yǎng)科學(xué)基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)技能扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的高層次臨床醫(yī)學(xué)人才。

17.生物技術(shù)&生物科學(xué)&生物醫(yī)學(xué)工程

生物技術(shù)專業(yè)：屬于理科類。培養(yǎng)能夠應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)原理，對微生物、動(dòng)物、植物體進(jìn)行加工以提供產(chǎn)品來為社會(huì)服務(wù)的高級(jí)專門人才，偏重于 培養(yǎng)應(yīng)用 性研發(fā)人才，設(shè)有實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)和企業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)。培養(yǎng)目標(biāo)是在醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林，牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān) 的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

生物科學(xué)專業(yè)：屬于理科類。是研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)， 偏重于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、寬厚的理論研究型人才，設(shè)有野外實(shí)習(xí)。培養(yǎng)目標(biāo)是在海洋生化、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、分析檢驗(yàn)、食品營養(yǎng)、釀造和發(fā)酵等部門從事生物化 學(xué)和微生物學(xué)方面的研究、教學(xué)、科技開發(fā)及經(jīng)營管理等工作。

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)：不是“生物”與“醫(yī)學(xué)”的簡單相加，屬于工科專業(yè)，而非 醫(yī)學(xué)專業(yè)。主要研究利用電子信息技術(shù)結(jié)合醫(yī)學(xué)臨床對人體信息進(jìn)行無損或微損的提取和處理，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運(yùn)用工程技術(shù)手段去控制這 類變化。培養(yǎng)目標(biāo)是在現(xiàn)代醫(yī)療儀器、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)從事研究、設(shè)計(jì)、制造與應(yīng)用工作，或在各類醫(yī)院從事臨床工程技術(shù)服務(wù)方面的 工作，或從事通用醫(yī)療器械設(shè)備的操作使用、維護(hù)維修和采購管理等工作，也可以在計(jì)算機(jī)、通信、自動(dòng)控制等相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)工作。

18.化學(xué)&應(yīng)用化學(xué)&材料化學(xué)

化學(xué)專業(yè)：主要培養(yǎng)具有良好人文和科學(xué)素質(zhì)，具有社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力強(qiáng)，掌握化學(xué)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠勝任化學(xué)及化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域科研、教學(xué)及其他工作的高級(jí)專門人才。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)：既注重培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)上述的基本素質(zhì)，同時(shí)還要著重培養(yǎng)學(xué)生在應(yīng)用開發(fā)研究和工程技術(shù)研究等方面的意識(shí)和能力。

材料化學(xué)專業(yè)：主要研究新材料的制備、加工、結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用以及相互之間的關(guān)系，著重研究新材料的設(shè)計(jì)、制備、加工和分析。培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的化學(xué)基礎(chǔ)理論及實(shí)驗(yàn)技能，掌握材料科學(xué)與工程的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并在科學(xué)研究、分析方法以及新材料開發(fā)與應(yīng)用方面受到良好的訓(xùn)練。

19.公共事業(yè)管理&行政管理&政治學(xué)與行政學(xué)

公共事業(yè)管理專業(yè)：主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的高級(jí)專門人才。

行政管理專業(yè)：主要是培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，掌握行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。

政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)：主要培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和政治學(xué)、行政學(xué)方面的基本理論與專門知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、新聞出版機(jī)構(gòu)、企事業(yè)和 社會(huì)團(tuán)體 等單位從事教學(xué)科研、行政管理等方面的專門人才，并且培養(yǎng)適合在黨政機(jī)關(guān)、人大、政協(xié)等單位從事黨政管理實(shí)際工作的應(yīng)用性人才。

20.環(huán)境科學(xué)&環(huán)境工程

環(huán)境科學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)方向是環(huán)境規(guī)劃與管理及生態(tài)工程等。培養(yǎng)目標(biāo)是從事環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、規(guī)劃設(shè)計(jì)、監(jiān)測與評(píng)價(jià)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與恢復(fù)、重建等管理與技術(shù)工作。

環(huán)境工程專業(yè)：培養(yǎng)掌握環(huán)境科學(xué)與工程基本知識(shí)、具備清潔生產(chǎn)、安全工程、污染物監(jiān)測和分析、污染控制工程設(shè)計(jì)和技術(shù)開發(fā)等方面能力的人才。培養(yǎng)目標(biāo)是從事環(huán)境保護(hù)及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、工程設(shè)計(jì)、施工和環(huán)境管理等工作。

高考志愿填報(bào)委托書篇八

要填報(bào)某一所大學(xué)院校，至少得分析這所大學(xué)連續(xù)三年的錄取數(shù)據(jù)。因?yàn)?，由于種、種因素，同一所大學(xué)院校，每一年的錄取分，是有波動(dòng)的，有時(shí)低，有時(shí)高，這些，都得在大數(shù)據(jù)的范圍內(nèi)精確分析，然后，再與自己的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比、參照。通過這些分析，你可以準(zhǔn)確地得出這所大學(xué)院校的錄取規(guī)律，有了規(guī)律，自然就好辦事了！

在這里，有兩個(gè)概念要清楚，一個(gè)是絕對分?jǐn)?shù)，一個(gè)是相對分?jǐn)?shù)。絕對分?jǐn)?shù)，是指沒有與相應(yīng)批次省控線進(jìn)行比較的分?jǐn)?shù)。而相對分?jǐn)?shù)，則是用想填報(bào)大學(xué)和專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)線減去相應(yīng)年份、相應(yīng)批次省控線得到的錄取分差。如果同學(xué)你的高考分差，高于這個(gè)錄取分差，那么，被錄取的可能性就十分大，反之就要注意了。

最后，要注意平行志愿的填寫，多關(guān)注一下位次和分?jǐn)?shù)，然后以自己預(yù)測的錄取率高低，依次進(jìn)行排序，再行填報(bào)，這一點(diǎn)，也可以多向相關(guān)專業(yè)人士或老師，進(jìn)行咨詢哦！

高考志愿的`填報(bào)，簡單來說，就分為以上三個(gè)步驟，只要同學(xué)你在家長的幫助下，正確進(jìn)行分析、研究，一定能夠填報(bào)準(zhǔn)確無誤，最終順利步入大學(xué)校門！加油哦！

俗話說：巧婦難為無米之炊。考生和家長想要報(bào)好志愿，首先就要搜集足夠的信息和資料。做到知己知彼，這樣才能胸有成竹。選擇心儀的高校和專業(yè)時(shí)，才能更加得心應(yīng)手。

考生和家長搜集的信息要包括：政策信息、招生形式、招生章程、批次線以及相關(guān)科目的成績等。小編列舉的這些只是主要信息，當(dāng)然還有其他需要了解的，考生和家長可以根據(jù)自身實(shí)際情況來進(jìn)行搜集整理。

考生和家長可以經(jīng)常去查詢一些官方網(wǎng)站上發(fā)布的信息，這些網(wǎng)站上的信息往往都具有權(quán)威性，及時(shí)性和準(zhǔn)確性。另外，學(xué)校發(fā)的報(bào)考指南，上面關(guān)于政策、條件、加分、怎么錄取等都介紹的很詳細(xì)。當(dāng)考生和家長搜集整理完這些信息后，就可以開始填報(bào)志愿了。

1、城市優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先。

很多考生和家長都在糾結(jié)選城市還是選專業(yè)，孩子想脫離家長的束縛走得遠(yuǎn)些，家長不希望孩子走太遠(yuǎn)。建議：如果分?jǐn)?shù)考得高，盡量選擇大城市發(fā)展，如果分?jǐn)?shù)比較尷尬，選專業(yè)性強(qiáng)的院校。大城市的機(jī)遇與挑戰(zhàn)很多，更適合磨練，專業(yè)性強(qiáng)的大學(xué)就業(yè)前景會(huì)比較好些。

2、志愿優(yōu)先和服從調(diào)劑。

首先，不論是什么院校，錄取順序的原則就是“分?jǐn)?shù)由高到低錄取”。第一志愿非常重要，每個(gè)院校會(huì)先看你的第一志愿，在第一志愿生源滿足的情況下，是不會(huì)看第二志愿的。這個(gè)時(shí)候如果生源滿了，學(xué)校會(huì)看第二志愿，如果你服從調(diào)劑，那就可以錄取，否則進(jìn)行退檔處理。

3、分?jǐn)?shù)優(yōu)先與志愿作廢。

“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”是不變的原則，分?jǐn)?shù)與你的排名位次一樣，現(xiàn)在新高考當(dāng)中位次很重要。多方面考慮，分?jǐn)?shù)不是參考標(biāo)準(zhǔn)，要看你的分?jǐn)?shù)所排的位次。如果第一志愿被錄取，那之后的志愿就會(huì)作廢，所以第一志愿很重要。而在志愿填報(bào)的時(shí)候，如果分?jǐn)?shù)高，第一志愿選擇熱門專業(yè)，如果對分?jǐn)?shù)沒把握，就在第三或是第四志愿填比較保守的專業(yè)。

4、報(bào)考不成功，抓住征集志愿。

一般在一些院?；蛘邔I(yè)招生計(jì)劃沒有完成時(shí)，會(huì)進(jìn)行志愿征集。有些之前高分沒有包好的學(xué)生，此時(shí)會(huì)心灰意冷隨便填寫一個(gè)志愿上大學(xué)，對于分?jǐn)?shù)略低，符合條件的同學(xué)可以選擇以下，只是有的學(xué)校地區(qū)比較偏遠(yuǎn)，大家提前考慮以下。

高考志愿填報(bào)委托書篇九

你們好！我今天發(fā)言的題目是“心中有夢想，腳下有力量”。

高考的大幕已經(jīng)落下，成績已經(jīng)揭曉。在填報(bào)志愿的關(guān)鍵點(diǎn)，我想在座的很多同學(xué)可能或多或少面臨這樣的兩難抉擇：孩子渴望遠(yuǎn)離父母，早日獨(dú)立，家長卻希望他留在身邊；父母期望孩子選擇好就業(yè)的師范專業(yè)，而孩子卻夢想成為一名新聞人。其實(shí)，面對這樣的尷尬處境，我認(rèn)為應(yīng)該平衡理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，讓夢想照耀人生，不能讓現(xiàn)實(shí)完全吞沒夢想。畢竟有夢想的人才能走的更遠(yuǎn)。

若理想與家人相悖，我們應(yīng)學(xué)會(huì)與他們理性溝通。

生活不是虛無縹緲的，而是充滿煙火氣息。高考報(bào)志愿不可能不考慮未來就業(yè)，我們有必要聽聽老師家長們的合理建議，畢竟他們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)可以讓我們少走很多彎路。但若自己的理想與家人相悖，那就要想辦法和家人理性溝通，獲得他們的理解和支持。少年毛澤東在面對是否能繼續(xù)求學(xué)的人生抉擇時(shí)，聽從了表哥王季范的建議，并一起說服了父親，才得以繼續(xù)讀書，接觸新思想，進(jìn)而走向革命道路，最終建立新中國。

夢想不能被現(xiàn)實(shí)吞噬，我們要有堅(jiān)守夢想的執(zhí)著。

我們需要知道夢想的力量。夢想就是茫茫大漠中的一抹綠洲，讓你看到希望；夢想就是茫茫大海中的一處燈塔，讓你看到光明。認(rèn)清自我，確定自己的夢想，勇敢追逐，我們的步伐才會(huì)更堅(jiān)定有力，才能讓青春無悔?！翱脊排ⅰ辩姺紭s，在他人異樣的眼光中選擇了北大考古系，她也想如樊錦詩一樣，發(fā)掘祖國燦爛的歷史文化，并發(fā)揚(yáng)光大：鐘楊教授為了祖國植物多樣性的'理想，常年在高原奔波，收集千萬粒各種植物種子，為此而獻(xiàn)出生命；張桂梅校長為了知識(shí)改變命運(yùn)的夢想，選擇了貧困大山，堅(jiān)守幾十載，創(chuàng)辦女子高中，改變上千女孩的命運(yùn)……心中有夢想，還要用腳走出一條通向理想的路。

志愿填報(bào)，是人生第一重大抉擇。前路是茫茫，很可能看不到彼岸。在這關(guān)鍵的人生津渡，難免與他人意見相悖。但是相比于完全聽從父母師長，任人擺布，以至日后痛苦不已，還不如握緊手中的舵，駛向汪洋盡頭，追逐屬于自己的夢想。

同學(xué)們，高考志愿填報(bào)，小到志愿，大至人生，命運(yùn)都將在自己手中創(chuàng)造?！昂`路藍(lán)縷，以啟山林”，于人皆然。既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。追隨心中夢想，做出自己的選擇，用腳步在自己的人生路上踏平坎坷，走出一條通天大道！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

高考志愿填報(bào)委托書篇十

一般來說，教育總是滯后于社會(huì)需求的，專業(yè)設(shè)置也是如此。所以，只看專業(yè)當(dāng)前熱不熱、火不火，顯然不大合適。不僅要看到現(xiàn)在。更要看到未來。

許多大學(xué)都十分重視包裝，這是好事，但也會(huì)給人造成某種假象。所以不能只看叫什么名字，還要看其所學(xué)的課程、培養(yǎng)的目標(biāo)。同一個(gè)名稱的專業(yè)。設(shè)在不同的大學(xué)里，或許有很大的差別。

和志愿有關(guān)的要素，起碼有三個(gè)：一是大學(xué)所在的地點(diǎn)；二是大學(xué)本身的實(shí)力；三是專業(yè)的具體情況。報(bào)考時(shí)如果沒有特別的'原因，還是將三者綜合起來權(quán)衡為宜。也就是說，既要考慮學(xué)校所處的地理位置和社會(huì)環(huán)境，也要考慮大學(xué)的各種資源和辦學(xué)條件，還要考慮所報(bào)專業(yè)的培養(yǎng)方向和具體情況。

誰都想上好一些的大學(xué)、好一些的專業(yè)，但考大學(xué)畢竟是一場競爭，要靠自己的實(shí)力，而不能只是一廂情愿地“攀高枝”。要依據(jù)平時(shí)的成績以及考試的成績，找準(zhǔn)自己所處的位置，選擇自己夠得著的目標(biāo)，填報(bào)與自己實(shí)力基本吻合的志愿。

填報(bào)高考志愿，說法很多，雖然都有理，但要自己拿主意，因?yàn)橹挥凶约鹤钋宄约旱降仔枰裁础⑾矚g什么、看重什么。既要吸收他人的意見，更要按照自己實(shí)際情況加以具體分析，做出最后的抉擇。

高考志愿填報(bào)委托書篇十一

填報(bào)文史類和理工類本科第一批次、本科第二批次和體育類本科批次、高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)錄取的院校和專業(yè)志愿(高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)在特殊類型招生志愿欄中填報(bào)志愿)。

招生專業(yè)說明以《20xx年黑龍江省全國普通高等學(xué)校招生計(jì)劃》及高?！墩猩鲁獭窞闇?zhǔn)。

《20xx年黑龍江省全國普通高等學(xué)校招生計(jì)劃》公布后，經(jīng)高校核實(shí)確認(rèn)，現(xiàn)對《20xx年黑龍江省全國普通高等學(xué)校招生計(jì)劃》中部分內(nèi)容進(jìn)行更正，現(xiàn)予公告如下：

1.普通本科第一批b段，第144頁，西北工業(yè)大學(xué)(院校代號(hào)1087)招生的`各專業(yè)，整體調(diào)整到普通本科第一批a段招生。如考生選擇填報(bào)該院校志愿，須在普通本科第一批a段填報(bào)。

2.普通本科第一批(a段)，第129頁，山西大學(xué)(院校代號(hào)1323)招生的“理工類”“土木類(土木工程、建筑電氣與智能化)”專業(yè)(專業(yè)代號(hào)14)，專業(yè)類所包含的專業(yè)由原公布的土木工程、建筑電氣與智能化修改為土木工程、智慧建筑與建造。

3.普通本科第一批b段，第144頁，北京理工大學(xué)(院校代號(hào)1092)招生的各專業(yè)，整體調(diào)整到普通本科第一批a段招生。如考生選擇填報(bào)該院校志愿，須在普通本科第一批a段填報(bào)。

高考志愿填報(bào)委托書篇十二

6月27日，記者從貴州省招生考試院獲悉，貴州省20xx年高考志愿填報(bào)6月27日00:00開始，6月30日18:00結(jié)束。本科、高職（?？疲└骺祁愃信沃驹妇诖似陂g填報(bào)。

考生應(yīng)根據(jù)自己的成績、志向、興趣等情況，充分斟酌選擇院校和專業(yè)，認(rèn)真填寫高考志愿紙質(zhì)樣表后，憑準(zhǔn)考證號(hào)和密碼登錄貴州省20xx年普通高校招生志愿填報(bào)系統(tǒng)填報(bào)志愿。

考生填報(bào)志愿前，務(wù)必認(rèn)真閱讀《貴州省20xx年高考高校招生專業(yè)目錄》下冊公布的`《貴州省20xx年高考填報(bào)志愿規(guī)定》，了解規(guī)定中關(guān)于填報(bào)志愿的有關(guān)要求、注意事項(xiàng)及紙質(zhì)樣表中的志愿設(shè)置情況，認(rèn)真查閱招生計(jì)劃和錄取要求等相關(guān)信息，慎重選擇院校按要求填報(bào)。考生在確定填報(bào)院校時(shí)，應(yīng)登陸教育部陽光高考信息平臺(tái)閱讀所填報(bào)院校的招生章程，詳細(xì)了解該校的招生要求及錄取原則等內(nèi)容。

貴州省招生考試院提醒廣大考生應(yīng)按照《貴州省20xx年高考高校招生專業(yè)目錄》下冊和省招生考試院網(wǎng)站“陽光平臺(tái)”欄目公布的《貴州省20xx年高考網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)考生操作指南》中的步驟和要求填報(bào)志愿。

志愿填報(bào)系統(tǒng)關(guān)閉前，考生若發(fā)現(xiàn)志愿填報(bào)有誤，可以進(jìn)行修改，但修改不能超過2次，系統(tǒng)以考生最后一次提交的志愿為準(zhǔn)。

同時(shí)，考試務(wù)必保管好準(zhǔn)考證和密碼，若發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證遺失或密碼有誤，請及時(shí)與考生所在縣（市、區(qū)、特區(qū)）招生辦聯(lián)系。