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2023年小班健康過新年教案去小動物家拜年(三篇)
  • 時間:2023-03-23 16:02:14
  • 小編:李耀Y
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小班健康過新年教案去小動物家拜年篇一

新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,目前,舉國上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗到過新年的快樂,知道自己又大一歲了,特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試。

1、理解兒歌內容,感受過年的熱鬧、快樂的氣氛,了解一些常見的`過年形式。

2、愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年。

活動準備:兒歌《新年》,新年錄像

價值取向:交流以往過年的經(jīng)驗,感受新年的歡快的氣氛。

1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)

3、師:你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

提升:過新年的時候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。

價值取向:通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。

1、師:除了我們小朋友們很高興,還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

2、師:兒歌說太陽變成了什么?

3、師:月亮變成了什么?星星變成了什么?

4、師:為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

提升:新年到了,小朋友也長大了一歲,本領也變大了,所以大家都覺得非常的高興。

價值取向:能夠通過學習掌握兒歌的內容。

互相拜年

通過拜年,進一步感受過年的歡樂,并促進幼兒與人之間的交往能力。

小班健康過新年教案去小動物家拜年篇二

1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。

2、體驗過新年的快樂。

禮物盒(紅、黃、藍、綠)若干、毽子(紅、黃、藍、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶活動過程。

一、引起興趣:

(師生每人戴一頂新年帽進教室)(教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)師:寶寶,過新年!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!

二、觀察交流:

1、(圍坐)師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?(引導幼兒說出禮物的顏色特征)(幼兒可集體自由說說:也可請個別幼兒說一說、認一認)

2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會有什么禮物呢?——幼兒自由猜想,老師肯定每一個幼兒的想法。

三、游戲分享:

1、每個寶寶選一個小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?——幼兒拆禮物。觀察寶寶拆盒的過程,適時地進行引導

2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)

3、幼兒玩毽子師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧?。刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)如:我們先找一個紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來?!保?/p>

4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!

小班健康過新年教案去小動物家拜年篇三

1、樂意與教師、同伴共同念兒歌。

2、知道兒歌的名字和主要內容。

3、借助畫面的情景和動作的提示,理解并初步記憶兒歌內容。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

5、讓學生了解節(jié)日的.習俗。

準備好過年時的一些視頻、教學大書、幼兒用書、教學cd。

一、(導入)及觀察視頻討論過年有哪些開心的事

——小朋友喜歡過年嗎?

(喜歡)因為過年有新衣穿,有糖吃,放鞭炮(幼兒自由討論)

——教師:過年真開心,老師也非常喜歡過年,瞧!老師把過年時候看到的熱鬧情景,拍了下來,小朋友們我們一起去看看他們是怎么過年?等下請小朋友告訴老師你們看到了什么,你們過年是和他們一樣嗎?

二、出示教學大書,引導幼兒觀察畫面

1。教師手捧大書,用喜悅的語氣引導幼兒觀察畫面。

教師:新年到,真熱鬧,這里還有很多小朋友也都在過年,看看圖片上的小朋友是怎么樣慶祝新年的?

2。教師通過提問幫助幼兒觀察畫面內容。

教師:

⑴畫面上有什么?(小朋友、燈籠、鞭炮)

⑵他們在干什么?(敲鑼打鼓、開心的大笑)。

三、創(chuàng)編兒歌

1、教師和幼兒討論畫面內容,說到相關內容時,教師自然念出兒歌,加深幼兒對兒歌的印象,如當幼兒觀察到燈籠、鞭炮的時候,教師自然的念出“掛燈籠,放鞭炮”。

2、教師完整而有感情的朗誦兒歌,幫助幼兒進一步理解兒歌的內容。

3、師幼觀察畫面共同創(chuàng)編新年兒歌。

四、發(fā)幼兒用書

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