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民警進(jìn)校園法制講話稿(匯總8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 16:23:24
  • 小編:李耀Y
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民警進(jìn)校園法制講話稿匯總 文件夾
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講演講稿
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民警進(jìn)校園法制講話稿(匯總8篇)
2023-11-11 16:23:24    小編:李耀Y

對于學(xué)習(xí)和工作中的問題,我們需要通過反思和總結(jié)來找到解決的方法和改進(jìn)的方向。如何做一個(gè)更好的職場人,提升自己的職業(yè)能力呢?那么,我們來看看下面這些案例中的教訓(xùn)和啟示吧。

民警進(jìn)校園法制講話稿篇一

——《讓守法成為一種習(xí)慣》法是什么?《說文解字》中講,法的本意“從水”,表示法律公平如水?,F(xiàn)代概念則認(rèn)為,“法”是國家意志和社會公意相結(jié)合的產(chǎn)物。純粹法學(xué)派創(chuàng)始人凱爾森講:“法律是一種強(qiáng)制性的秩序”。的確,有了法律,社會才有公平和秩序,否則,我們將生活在一個(gè)極度混亂的世界里!

有人說,每個(gè)人從搖籃到墳?zāi)?,時(shí)時(shí)刻刻都離不開法律。的確,法律和我們每個(gè)人的社會生活息息相關(guān),從個(gè)人的衣食住行、生老病死,到企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營、國家的政治經(jīng)濟(jì)、社會生活,都離不開法律。法律約束著人們的行為,它給遵守者帶來諸多的“不便”,但從長遠(yuǎn)和整體的角度來講,卻給整個(gè)社會包括遵守者本人帶來毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說的那樣:“沒有紅燈的制約,便沒有綠燈的暢通?!?/p>

法律是生活的百科全書,它告訴我們處世之方、待人接物之法、安身立命之道。我認(rèn)為,作為一個(gè)普通的公民,唯有知法才能守法,唯有讓守法成為一種習(xí)慣,社會才能更和諧,人生才能更平安!

法律首先應(yīng)該被理解為是一個(gè)公約,一個(gè)關(guān)于人們在共同生活中如何進(jìn)行合作、如何解決糾紛、如何建立秩序的社會公約,是一個(gè)規(guī)定公民可以做什么和不能做什么的社會公約。既然任何人都不得以任何理由廢法行事,那么,即使為了追求良好的目的,即使位高權(quán)重,也不能違反法律。

我們敬愛的周總理是守法的典范。有一次,總理去開會,在路上,司機(jī)違反了交通規(guī)則,交警批評司機(jī)卻耽誤了總理開會的時(shí)間。同車去的干部想和交警交涉,總理嚴(yán)厲制止說:“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的,政府總理應(yīng)該帶頭遵守。總理不遵守,就是帶頭破壞制度”。直到交警放行,總理一行才離開。守法必先嚴(yán)于自律,這是一種行為操守,更是一種道德修養(yǎng)。許衡是我國古代著名的理學(xué)家。宋元之際,世道紛亂,許衡外出,因天氣炎熱,口渴難忍。路邊恰有梨樹,行人都去摘梨,唯有許衡不摘。有人問“何不摘梨解渴?”他回答:“不是自己的梨,哪能去摘?”那人說:“世道這樣亂,管他是誰的梨呢?!痹S衡正色道:“梨雖無主,我心有主?!?/p>

我們國家多年的普法教育取得了累累碩果,原來很多對法律一無所知的人,如今都能運(yùn)用法律來尋求一個(gè)說法,就像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣,普通人法律意識的覺醒當(dāng)然值得欣喜,但讓守法成為一種習(xí)慣,確實(shí)還有相當(dāng)漫長的道路要走。

違法事件發(fā)生。即便是在無人值守的交叉路口或沒有“電子眼”監(jiān)控的限速路段,汽車和行人各行其道,該停停,該走走,這一切完全出于一種自覺守法的習(xí)慣。在這些國家自覺遵守交通法規(guī)已經(jīng)成為一種習(xí)慣成為社會文明的重要標(biāo)志。相比之下,我們還相當(dāng)缺乏這樣的守法習(xí)慣。

其實(shí),守法習(xí)慣,就像每天早晨要刷牙洗臉一樣,這種習(xí)慣的培養(yǎng),實(shí)際上是一種心智模式的改善過程。教育心理學(xué)中有一句經(jīng)典的名言:“播下一種思想收獲一種行為;播下一種行為收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣收獲一種性格;播下一種性格收獲一種命運(yùn)。”可見,習(xí)慣在思想與命運(yùn)之間扮演著多么重要的角色。對于守法的習(xí)慣,我們也會有一個(gè)由陌生到熟悉,從不習(xí)慣到習(xí)慣,最終熟練運(yùn)用的深刻體會。意大利哲學(xué)家阿奎那說:“習(xí)慣具有法律的力量?!笔胤ǖ牧?xí)慣,必然會改善我們的心智模式,必然會在潛移默化中影響我們的人生!當(dāng)“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀深深烙進(jìn)我們每個(gè)人心中的時(shí)候,我們的國家也必將發(fā)生翻天覆地的變化!

“匯溪流以成大海,積壘土方成巍峨”,讓我們共同努力吧,讓守法成為一種修養(yǎng)、一種品格、一種文化,成為我們每個(gè)人的一種習(xí)慣!

民警進(jìn)校園法制講話稿篇二

這篇演講有廣義和狹義之分。從廣義上講,演講是人們在特定場合發(fā)表的演講。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

同學(xué)們:

為了保護(hù)我們健康成長,我國制定了許多有關(guān)保護(hù)青省年成長的法律法規(guī),你知道哪些?(隨機(jī)請聽講座學(xué)生回答)同學(xué)們有沒有聽說過《預(yù)防未成年人犯罪法》?(隨機(jī)請聽講座學(xué)生回答)今天,我要和大家講的就是《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)知識,希望通過今天的講座,同學(xué)們能夠多掌握一些法律常識,對照一下自己在學(xué)習(xí)、生活中的行為,能夠利用法律法規(guī)為更好地保護(hù)自己。

什么是未成年人?我國法律規(guī)定:未滿十八周歲的公民稱為未成年人。什么是犯罪?我國刑法作了明確規(guī)定“一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度,破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序,侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財(cái)產(chǎn),侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn),侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利,以及其他危害社會的行為,依照法律應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的,都是犯罪,但是情節(jié)顯著輕微危害不大的,不認(rèn)為是犯罪?!焙唵蔚恼f,犯罪就嚴(yán)重危害社會的行為,比如盜竊、搶劫、殺人等就是一種犯罪行為,會受判刑、抓進(jìn)監(jiān)獄的嚴(yán)重處罰。在這里,可能有的同學(xué)會不以為然,犯罪和我們小學(xué)生有什么關(guān)系?我又不會偷、支搶。同學(xué)們,如果這樣想那就錯了,在我們的生活中,在我們身旁,未成年人犯罪的事例并不少見。湖北大冶震驚全國的“9·13”大冶羅橋中學(xué)搶劫案中,3名案犯中2名胡姓少年不足18歲、另一名明姓少年則只有14歲。2004年9月,3名少年因?yàn)槿卞X,最終決定學(xué)校去“找”。他們手持水果刀等作案工具,在羅橋中學(xué)校園搶劫學(xué)生53人,毆打?qū)W生40人,其中致2人輕傷,16人輕微傷,卻得300多元及牛仔褲1條、懷表1塊。3名未成年案犯最終分別被大冶法院判處9年、8年、1年有期徒刑,并處500元到1000元罰金。

曾經(jīng)轟動一時(shí)的海南“龍虎幫”犯罪團(tuán)伙主要成員“惡虎”陳里入獄時(shí)未滿16歲。他的人生經(jīng)歷可能在失足青年中具有一定的代表性。他本來是個(gè)乖孩子,心性也很善良。在學(xué)校讀書,就時(shí)常看見群學(xué)生相互之間打打殺殺的,還在上課呢,接到通知立馬放下課本便成群結(jié)對地,有的還找出刀具,跑向械斗場,邊學(xué)校老師也沒辦法管住,他平時(shí)最愛看槍戰(zhàn)片,黑社會老大的那種“英雄”氣概總是讓他佩服不已,甚至成了他經(jīng)常標(biāo)榜的楷模。他開始嘗試追求“黑老大”式的生活。由于有了平日里勢單力薄遭“追殺”的經(jīng)歷,他便一步步走進(jìn)拉幫結(jié)派以圖自保的泥潭。最終因“江湖”追殺“砍死人”而鋃鐺入獄。就是在我們江都某中學(xué),剛升入初一的學(xué)生江某兄弟,居然在大白天入室偷東西,被人當(dāng)場抓住。

聽完上述案例,同學(xué)們一定會感到震驚,這并不奇怪,因?yàn)樵谶@兒聽講座的同學(xué)都是勤奮學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法的好同學(xué),平時(shí)對這些事情知道得很處,也不會去做這些事情。說到這兒,我想問大家一個(gè)問題,大家有沒有思考過,這些年齡比你們大不了多少,或者說是年齡與大家差不多大的孩子為什么會走上犯罪的道路呢?(可以隨機(jī)請學(xué)生回答)。

剛才說過,江某兄弟入室盜竊的案子,據(jù)我所知,在小學(xué)時(shí),這兩兄弟就經(jīng)常拿同學(xué)的鋼筆,有時(shí)沒有零花錢,就到學(xué)校小商店去偷偷拿吃的,被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后,老師多次對其進(jìn)行教育,并按校紀(jì)校規(guī)給予寫檢查,通報(bào)批評等處分。兩兄弟被警察發(fā)現(xiàn)后還認(rèn)為寫寫檢查、挨個(gè)處分就沒事,殊不知他們這種行為已構(gòu)成盜竊罪,要被判刑。以上的事例說明不少人對違法的犯罪的關(guān)系還不太清楚。一般違法行為對社會危害性較小,只是違反了《刑法》以外的法律規(guī)定,只是受民事的、經(jīng)濟(jì)的、行政的等方面非刑罰制裁方式的處罰。如:有的學(xué)生在上學(xué)的路上毀壞路邊的小樹,違反《森林法》,有的在家放羊牛將別人的莊稼損壞,有的將別人停放在路邊的汽車損壞,有的將街道、公園里的公共設(shè)施損壞等。特別常見的是有的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)騎自行車不走自行車道,而是幾個(gè)人并排騎著自行車在公路上互相追逐,違反了《道路交通管理法》。這都是違法現(xiàn)象,這些現(xiàn)象不一定非得判刑抓進(jìn)監(jiān)獄,可以罰款、拘留。但是,如果情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪,那就要受到刑法的制裁。

但是,應(yīng)當(dāng)看到,一般違法行為同犯罪行為之間的共同點(diǎn),都是對社會有危害性的行為,只是輕重不同而已;都是違法行為,只是受法律制裁的方式不同,嚴(yán)厲程序不同而已。由此可見,一般違法任其發(fā)展,有可能滑向犯罪。如:某個(gè)學(xué)校的一名學(xué)生,平常偷拿同學(xué)的筆、工具書等學(xué)習(xí)用品,后為發(fā)展到入室盜竊,開始是一般違法行為,出于教育、挽救的角度,學(xué)校進(jìn)行教育,后來觸犯刑法,就要由公安機(jī)關(guān)處理,受法律的制裁。

《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為,只要你有了這幾種不良行為,就很容易滑向犯罪的邊緣:(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽、的音像制品、讀物等;(八)進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。在這幾種不良行為當(dāng)中,同學(xué)們尤其要注意千萬不可有下列行為。

1、曠課、夜不歸宿。2、攜帶管制刀具。3、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;4、進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所。

為什么要特別提出這幾點(diǎn)呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)過老師父母多年的教育,都已經(jīng)知道偷竊、賭博等行為是社會所不允許的,而對上述四條所說的行為,同學(xué)們認(rèn)為這些都是不算什么大事,而且這些事情在同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn),這些看似不太嚴(yán)重的行為,因?yàn)橥瑢W(xué)們自身的防范意識不夠,往往就會演變成犯罪行為。

為什么不能曠課?不能夜不歸宿?因?yàn)闀缯n容易與社會上的不良少年和違法犯罪團(tuán)伙廝混一起,最后走上犯罪的深淵。夜不歸宿的未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護(hù)人的同意,到深夜還不歸家的行為,夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路,也往往由于孤身無助成為犯罪者的攻擊對象。

什么是管制刀具?管制刀具是指匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其他相類似的單刃、三棱刮刀,未成年人攜帶管制刀具的危害極大,很容易在一時(shí)沖動下持刀傷害別人,由于力弱,刀具有很容易被人搶去傷害未成年人,因此必須來歷禁止。某校有兩個(gè)學(xué)生和社會青年一起持刀搶劫人民幣100元、紅塔山香煙兩包被判2年。濟(jì)南有三個(gè)青年攔截工人強(qiáng)制剝?nèi)ト思已澴?,搶去褲子兩條,現(xiàn)金3元,并用匕首把人扎傷,被法院判處11年徒刑。

強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,是指利用輕微暴力,以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財(cái)物所有人或者保管人交出財(cái)物的行為。情節(jié)嚴(yán)重就會構(gòu)成犯罪。如剛剛年滿16歲的李小飛是北京某縣的一名中學(xué)生。一天傍晚,李小飛來到學(xué)校宿舍,將同學(xué)王可輝叫出來,向他要100元錢。王可輝說沒有,李小飛便從身上掏出一把彈簧刀,頂著王可輝的脖子比劃了幾下,威脅他回去準(zhǔn)備100元錢,明天早晨送到教學(xué)樓西側(cè)。否則就殺了他。第二天早晨李小飛打到王可輝,向他要錢。王掏出身上僅有的10元錢,對李說自己只有這么多,還要作生活費(fèi)呢!李小飛聽了后,從他手里拿了一張5元的轉(zhuǎn)身走了。接到報(bào)案后,公安部門當(dāng)天是拘留了李小飛。12月26日,李小飛被逮捕。法院認(rèn)為,李小飛以非法占有為目的,使用暴力脅迫手段,劫取私人錢財(cái),已構(gòu)成搶劫罪。于是在今年3月2日,一審判處李小飛有期徒刑6個(gè)月并處罰金1000元人民幣。

不進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進(jìn)入的場所。主要是營業(yè)必歌舞廳、酒吧、夜總會、通宵影劇院、帶有賭博必的娛樂室、游戲場以及其他不適宜進(jìn)入的場所。為什么這樣說?可以舉幾個(gè)例子:2004年1月20日在銀川市某中學(xué)的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面,其中馬某提出“弄點(diǎn)錢”上網(wǎng),其余三人表示同意。四個(gè)來到興慶區(qū)麗景街交警二大隊(duì)附近,將路過此處的郭某從自行車上拉下,對其一頓拳打腳踢,搶得現(xiàn)金5元后逃離現(xiàn)場。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認(rèn)為四被告行為構(gòu)成搶劫罪,分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機(jī)會。2003年6月15日,17歲的北京少年吳某為了偷錢上網(wǎng),趁爺爺奶奶熟睡之際,將奶奶砍死、爺爺砍成重傷;15歲男孩小雨是一名初中生,經(jīng)常出入游戲廳等未成年人禁入場所。因沒錢玩樂,小雨來一中學(xué)附近,以“借錢”為名,采取脅迫手段,堵截該校學(xué)生實(shí)施搶劫行為。雖然幾次搶劫僅僅得到了5角、1元數(shù)額,但法院認(rèn)為小雨以大欺小、以強(qiáng)凌弱,強(qiáng)行占有他人財(cái)物構(gòu)成搶劫犯罪,雖數(shù)額不大,但系多次(三次以上為多次),發(fā)球情節(jié)嚴(yán)重,于是對其判刑處理。

預(yù)防未成年人犯罪全社會正在共同努力。如《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定:未成年人。

的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé),放任未成年人有法規(guī)定的不良行為或者嚴(yán)重不良行為的,由公安機(jī)關(guān)對未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡,責(zé)令其嚴(yán)加管教。公安機(jī)關(guān)的工作人員接到報(bào)告后,不及時(shí)查處或者采取有效措施,造成嚴(yán)重后果,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。向未成年人出售、出租含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內(nèi)容的讀物、音像制品、電子出版物的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款。營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場所、營業(yè)性電子游戲場所,不設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)志,或者允許未成年人進(jìn)入的,情節(jié)嚴(yán)重的,由工商行政部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。

當(dāng)然,預(yù)防未成年人犯罪,最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為,加強(qiáng)自身修養(yǎng),用科學(xué)知識武裝自己的頭腦,做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”

同學(xué)們,在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí),大家也要謹(jǐn)防來自別人對你的傷害,下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友,不要和社會上品性不端的閑散人員交往,特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理,說話要謹(jǐn)慎,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強(qiáng)防范意識。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子,在進(jìn)家門前要注意觀察,不給壞人以可乘之機(jī);獨(dú)自在家的孩子,不要隨便打開家門;在放學(xué)路上,不要路陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個(gè)心眼,警惕各種不良誘惑,對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己,然后求助于成年人,不要蠻干,要學(xué)會用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

作為21世紀(jì)的新人,我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識,也要掌握好法律知識,提高法律素質(zhì),規(guī)范我們的一言一行,最后祝同學(xué)們在法律的保護(hù)下健康成長!

保護(hù)人類的家園,你行動起來了嗎?

大家好。我是建昌縣公安局養(yǎng)馬甸子派出所的民警,感謝孫校長的精心安排和學(xué)校的部署,讓我們有這樣難得的交流機(jī)會。

首先讓我們來看這樣一組數(shù)據(jù),全國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人,而其中位居首位的,就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)我們走在馬路上,會時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,有人逆行車,有人邊騎車邊聽音樂,有人騎車帶人等違反交通規(guī)則,而這些隨意的忽視交通安全的行為,往往是釀成事故的隱患,在這里我想提醒同學(xué)們,一定要注意交通安全,不要拿自己的生命開玩笑。

青少年學(xué)生除了交通安全意識不強(qiáng)以外,因防范意識和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,也還存在著違法犯罪的現(xiàn)象。根據(jù)國家有關(guān)數(shù)據(jù)表明:我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢,可見增強(qiáng)法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。

青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。比如在社會不講社會公德,惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的,但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評,沒什么大不了的,殊不知習(xí)慣成自然,違紀(jì)就會逐步成違法,以后到社會就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會,如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛,不利于自己發(fā)展,作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑,但是,設(shè)想一下,如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣的人,長大了很難說他能成為一個(gè)守法的公民。

有一些青少年法律紀(jì)律觀念淡薄,屢教不改。認(rèn)為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢?“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金?!保靶r(shí)偷油,大時(shí)偷牛?!边@就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律紀(jì)律意識,會漸漸腐蝕自己的心靈,就會使自己經(jīng)常情不自禁地犯錯誤。僅僅依靠社會、學(xué)校、家長的保護(hù)是不夠的,更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識,提高思想道德素質(zhì),增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為,機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。

總而言之,國有國法,家有家規(guī),法律是一個(gè)國家的根本,國無法則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信。法制教育,根本問題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此,我們每位中學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。同學(xué)們,知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。生命無疑是可貴的,它帶給我們激情與活力。同樣,它給了我們展示一切才能的機(jī)會,讓我們的生活可以絢麗多彩。同學(xué)們,讓我們共同努力,共同營造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,共同創(chuàng)建一個(gè)平安的校園。

20**年12月4日是第*個(gè)全國法制宣傳日,今年的主題是:弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)社會和諧。人們在社會生活中遵守有關(guān)法律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受法律的約束,這種觀念是錯誤的。正所謂“沒有規(guī)矩,不成方圓”,自由總歸是相對的,我們的自由受法律的約束,更受法律的保護(hù)。所以那些只講自由而不顧法律存在的人們,無疑將成為法律批駁的靶子!

當(dāng)今的社會是一個(gè)法治社會,我們都生活在法律的保護(hù)下,就像生活在陽光下,因?yàn)橛辛朔蛇@一辨別是非黑白的道的準(zhǔn)繩,我們才得以安居樂業(yè),有條不絮的進(jìn)行著社會主義建設(shè)。而校園,是神圣的知識殿堂,我們從這里汲取豐富的只是,校園,還是無憂的天地,我們在這個(gè)搖籃里健康成長,校園,更是一個(gè)大家庭,我們都是這個(gè)幸福大家庭的一員,因此,在這樣優(yōu)越的條件下,我們作為十九中人,更應(yīng)愛嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。試想,如果出入門時(shí)不出示或佩戴學(xué)生卡,就會給社會不良分子帶來可乘之機(jī),他們一旦進(jìn)入校園,將會給同學(xué)們的校內(nèi)安全帶來巨大威脅。試想,如果校園內(nèi)普遍存在吸煙斗毆等現(xiàn)象,擾亂正常秩序,我們在這樣的環(huán)境中,生活和學(xué)習(xí)的直來能夠?qū)o法得到保障。

培養(yǎng)高尚道德品質(zhì),拒絕黃賭毒的誘惑,嚴(yán)禁在校園內(nèi)傳播黃賭毒,與人友善交往,反對暴力斗毆方式解決沖突,我們要做的是真正落實(shí)到實(shí)際行動中,比如說,在小賣部買東西時(shí),你是否自覺排隊(duì),做到先人后己。你是否進(jìn)入校園時(shí)將自行車推行到指點(diǎn)地點(diǎn)。你是否文明用語,見到老師同學(xué)主動問好。你是否注重行為舉止,時(shí)刻銘記以十九中為榮,不做有損十九中形象的不良行為。

作為十九中人,我們應(yīng)時(shí)刻銘記十九的校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)于律己,營造良好校風(fēng),塑造嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),發(fā)揚(yáng)十九校風(fēng)。我國對觸犯法律,建設(shè)亂紀(jì)行為嚴(yán)懲不殆,法不容情。我們有了法律,一切社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)才得以正常進(jìn)行。我們有了法律,人們的活動井然有序,有利于社會。我們有了法律,才會遠(yuǎn)離犯罪,在陽光下努力成長為明理守法的新青年!加強(qiáng)法制教育,維護(hù)校園文明安全,共創(chuàng)美好明天!

民警進(jìn)校園法制講話稿篇三

老師們、同學(xué)們:

今天我們在這里舉行“法制進(jìn)校園”報(bào)告會,派出所的同志聯(lián)系學(xué)校生活,給我們作了精彩的法制報(bào)告。這次報(bào)告會,非常及時(shí),也很符合實(shí)際,講得既生動,又富有教育意義。

同學(xué)們,你們是祖國的花朵,是國家的未來和希望,是建設(shè)具有中國特色社會主義事業(yè)的接班人。黨和國家非常關(guān)心青少年的健康成長,多次制定法律法規(guī)保護(hù)青少年。最近中共中央、國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,要求扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育,全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)。這次報(bào)告會對優(yōu)化學(xué)校環(huán)境,建設(shè)平安校園,全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

在今后工作中,派出所要不斷加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,強(qiáng)化對學(xué)校的法制教育,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

廣大教師要以這次法制報(bào)告會為契機(jī),進(jìn)一步強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任,加大管理力度,加強(qiáng)對學(xué)生的法律法規(guī)教育和安全教育,在學(xué)校與班級簽定安全目標(biāo)責(zé)任書的同時(shí),進(jìn)一步完善班主任與學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任制,要在落實(shí)上狠下工夫。

希望全體同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),做到學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法,善于運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益,做一名合格公民。

要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹立報(bào)效祖國、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會,投身建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè),為共產(chǎn)主義奮斗的堅(jiān)強(qiáng)理想信念和高尚精神情操。

要爭做遵紀(jì)守法的模范,樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),弘揚(yáng)正氣,抵制歪風(fēng)邪氣。

要積極努力,勤奮學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識,為把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)作出積極的貢獻(xiàn),真正擔(dān)當(dāng)起21世紀(jì)的重任。

老師們,同學(xué)們,為了祖國的振興,為了家鄉(xiāng)的發(fā)展,讓我們齊心協(xié)力打造平安校園,創(chuàng)造出太河教育輝煌的明天!

謝謝大家!

民警進(jìn)校園法制講話稿篇四

親愛的老師和同學(xué)們:

大家早上好!

遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的社會責(zé)任和道德義務(wù)。即使一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力很強(qiáng),如果沒有健全的法律制度,沒有守法的人,仍然不能被視為一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家,學(xué)生作為一個(gè)知識水平和文化培養(yǎng)較高的社會群體,應(yīng)該自覺遵守法律,做一個(gè)有利于社會和人民的人。各種違紀(jì)違法越軌行為構(gòu)成了影響學(xué)生成長和成才的巨大障礙。雖然人數(shù)較少,但其影響較大,后果嚴(yán)重,應(yīng)引起我們的高度重視和警惕。

學(xué)生違紀(jì)違法的原因多種多樣,主要有以下幾點(diǎn):

和生活方式,導(dǎo)致部分學(xué)生失去生活方向,模糊生活目標(biāo),感官幸福作為生活目的,盲目追求感官刺激,提倡及時(shí)享受,享受社會信任,老師的厚望。

2、友誼觀,哥們的友誼觀。為了個(gè)人利益和友誼,他們完全分不清是非、美丑和善惡。一些違紀(jì)的學(xué)生,即了解學(xué)校的規(guī)章制度,了解違法的后果和嚴(yán)重性,但當(dāng)哥們發(fā)生“不幸”時(shí),他們立即互相幫助。當(dāng)他們的“知己”邀請他們做一些越軌事件時(shí),他們不假思索,不顧后果打群架,協(xié)同作弊,破壞公共財(cái)產(chǎn)。如果他們不站出來,他們會被哥們看不起甚至“解雇”。一名女學(xué)生因作弊受到懲罰后哭著說:“我真的很難為別人作弊。結(jié)果,我傷害了別人和自己。我知道今天為什么要開始。“現(xiàn)實(shí)生活告訴我們,哥們的`忠誠是非常有害的,即傷害他人和自己,危害社會,嚴(yán)重影響學(xué)生的健康成長。

3、

極端個(gè)人主義。

的自由觀。自由是一個(gè)充滿理想、激情和憤怒的詞,對青少年學(xué)生來說更具特殊魅力。然而,世界上并沒有絕對的自由。一些學(xué)生將自由和民主絕對化,認(rèn)為“自由就是自由,不受約束”,從而盲目地“自我宣傳”、“自我設(shè)計(jì)”、“自選”、“自我實(shí)現(xiàn)”。周圍所有與自己的不和諧都被視為“自我表達(dá)”的障礙。

和心理的缺陷。但是,作為有知識有文化的學(xué)生,要養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校紀(jì)律法規(guī)的習(xí)慣,善于控制自己的行為,調(diào)整自己的情緒,從而專心學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,做一個(gè)對人民有益的人。同學(xué)們,請務(wù)必自覺嚴(yán)格遵守法律和學(xué)校紀(jì)律。當(dāng)你生氣或心里極度不平衡時(shí),你應(yīng)該調(diào)整心態(tài),向?qū)W校和老師求助,三思而后行。不要因?yàn)闆_動而后悔一輩子。你應(yīng)該知道“沖動是魔鬼”的道理嗎?有時(shí)候,你的一拳,就是你的人生罪,就是親人兩行淚?。r(shí)間越危險(xiǎn),就越能體現(xiàn)一個(gè)人理性行事的能力。同學(xué)們,希。

望大家。

從現(xiàn)在開始,努力做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的合格公民,千萬不要一失足成千古恨。

最后,給學(xué)生們留下一句話:“仇恨會讓你進(jìn)入深淵,報(bào)復(fù)會幫助你走向極端,人們的生命是最寶貴的,少壞的想法更安全!”

民警進(jìn)校園法制講話稿篇五

大家好。我是建昌縣公安局xxx派出所的民警,感謝孫校長的精心安排和學(xué)校的部署,讓我們有這樣難得的交流機(jī)會。

首先讓我們來看這樣一組數(shù)據(jù),全國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人,而其中位居首位的,就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)我們走在馬路上,會時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,有人逆行車,有人邊騎車邊聽音樂,有人騎車帶人等違反交通規(guī)則,而這些隨意的忽視交通安全的行為,往往是釀成事故的隱患,在這里我想提醒同學(xué)們,一定要注意交通安全,不要拿自己的生命開玩笑。

青少年學(xué)生除了交通安全意識不強(qiáng)以外,因防范意識和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,也還存在著違法犯罪的現(xiàn)象。根據(jù)國家有關(guān)數(shù)據(jù)表明:我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢,可見增強(qiáng)法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。

青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。比如在社會不講社會公德,惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的,但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評,沒什么大不了的,殊不知習(xí)慣成自然,違紀(jì)就會逐步成違法,以后到社會就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會,如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛,不利于自己發(fā)展,作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑,但是,設(shè)想一下,如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣的人,長大了很難說他能成為一個(gè)守法的公民。

有一些青少年法律紀(jì)律觀念淡薄,屢教不改。認(rèn)為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢?“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。”,“小時(shí)偷油,大時(shí)偷牛?!边@就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律紀(jì)律意識,會漸漸腐蝕自己的心靈,就會使自己經(jīng)常情不自禁地犯錯誤。僅僅依靠社會、學(xué)校、家長的保護(hù)是不夠的,更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識,提高思想道德素質(zhì),增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為,機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。

總而言之,國有國法,家有家規(guī),法律是一個(gè)國家的根本,國無法則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信。法制教育,根本問題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此,我們每位中學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。同學(xué)們,知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。生命無疑是可貴的,它帶給我們激情與活力。同樣,它給了我們展示一切才能的機(jī)會,讓我們的生活可以絢麗多彩。同學(xué)們,讓我們共同努力,共同營造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,共同創(chuàng)建一個(gè)平安的校園。

民警進(jìn)校園法制講話稿篇六

講師們:

大家好!

今天我國旗下。

講話。

的題目是“學(xué)法懂法,從我做起”。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,如升國旗時(shí),《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時(shí),《道路交通法》就對我們的.行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》、等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在外出春游、秋游等活動時(shí),《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在學(xué)生上。

網(wǎng)

方面,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。

我們所處的是一個(gè)信息時(shí)代,同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西,我們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過我們?nèi)粘5囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,法律是至高無上的,是不可侵犯的,誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,就要學(xué)法、懂法、守法,只有遵紀(jì)守法了,才能保護(hù)好自己。

己的生命價(jià)值!

謝謝!

民警進(jìn)校園法制講話稿篇七

同學(xué)們:

為了保護(hù)我們健康成長,我國制定了許多有關(guān)保護(hù)青省年成長的法律法規(guī),你知道哪些?(隨機(jī)請聽講座學(xué)生回答)同學(xué)們有沒有聽說過《預(yù)防未成年人犯罪法》?(隨機(jī)請聽講座學(xué)生回答)今天,我要和大家講的就是《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)知識,希望通過今天的講座,同學(xué)們能夠多掌握一些法律常識,對照一下自己在學(xué)習(xí)、生活中的行為,能夠利用法律法規(guī)為更好地保護(hù)自己。

什么是未成年人?我國法律規(guī)定:未滿十八周歲的公民稱為未成年人。什么是犯罪?我國刑法作了明確規(guī)定“一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度,破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序,侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財(cái)產(chǎn),侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn),侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利,以及其他危害社會的行為,依照法律應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的,都是犯罪,但是情節(jié)顯著輕微危害不大的,不認(rèn)為是犯罪?!焙唵蔚恼f,犯罪就嚴(yán)重危害社會的行為,比如盜竊、搶劫、殺人等就是一種犯罪行為,會受判刑、抓進(jìn)監(jiān)獄的嚴(yán)重處罰。在這里,可能有的同學(xué)會不以為然,犯罪和我們小學(xué)生有什么關(guān)系?我又不會偷、支搶。同學(xué)們,如果這樣想那就錯了,在我們的生活中,在我們身旁,未成年人犯罪的事例并不少見。湖北大冶震驚全國的“9·13”大冶羅橋中學(xué)搶劫案中,3名案犯中2名胡姓少年不足18歲、另一名明姓少年則只有14歲。2004年9月,3名少年因?yàn)槿卞X,最終決定學(xué)校去“找”。他們手持水果刀等作案工具,在羅橋中學(xué)校園搶劫學(xué)生53人,毆打?qū)W生40人,其中致2人輕傷,16人輕微傷,卻得300多元及牛仔褲1條、懷表1塊。3名未成年案犯最終分別被大冶法院判處9年、8年、1年有期徒刑,并處500元到1000元罰金。

曾經(jīng)轟動一時(shí)的海南“龍虎幫”犯罪團(tuán)伙主要成員“惡虎”陳里入獄時(shí)未滿16歲。他的人生經(jīng)歷可能在失足青年中具有一定的代表性。他本來是個(gè)乖孩子,心性也很善良。在學(xué)校讀書,就時(shí)??匆娙簩W(xué)生相互之間打打殺殺的,還在上課呢,接到通知立馬放下課本便成群結(jié)對地,有的還找出刀具,跑向械斗場,邊學(xué)校老師也沒辦法管住,他平時(shí)最愛看槍戰(zhàn)片,黑社會老大的那種“英雄”氣概總是讓他佩服不已,甚至成了他經(jīng)常標(biāo)榜的楷模。他開始嘗試追求“黑老大”式的生活。由于有了平日里勢單力薄遭“追殺”的經(jīng)歷,他便一步步走進(jìn)拉幫結(jié)派以圖自保的泥潭。最終因“江湖”追殺“砍死人”而鋃鐺入獄。就是在我們江都某中學(xué),剛升入初一的學(xué)生江某兄弟,居然在大白天入室偷東西,被人當(dāng)場抓住。

聽完上述案例,同學(xué)們一定會感到震驚,這并不奇怪,因?yàn)樵谶@兒聽講座的同學(xué)都是勤奮學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法的好同學(xué),平時(shí)對這些事情知道得很處,也不會去做這些事情。說到這兒,我想問大家一個(gè)問題,大家有沒有思考過,這些年齡比你們大不了多少,或者說是年齡與大家差不多大的孩子為什么會走上犯罪的道路呢?(可以隨機(jī)請學(xué)生回答)。

剛才說過,江某兄弟入室盜竊的案子,據(jù)我所知,在小學(xué)時(shí),這兩兄弟就經(jīng)常拿同學(xué)的鋼筆,有時(shí)沒有零花錢,就到學(xué)校小商店去偷偷拿吃的,被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后,老師多次對其進(jìn)行教育,并按校紀(jì)校規(guī)給予寫檢查,通報(bào)批評等處分。兩兄弟被警察發(fā)現(xiàn)后還認(rèn)為寫寫檢查、挨個(gè)處分就沒事,殊不知他們這種行為已構(gòu)成盜竊罪,要被判刑。以上的事例說明不少人對違法的犯罪的關(guān)系還不太清楚。一般違法行為對社會危害性較小,只是違反了《刑法》以外的法律規(guī)定,只是受民事的、經(jīng)濟(jì)的、行政的等方面非刑罰制裁方式的處罰。如:有的學(xué)生在上學(xué)的路上毀壞路邊的小樹,違反《森林法》,有的在家放羊牛將別人的莊稼損壞,有的將別人停放在路邊的汽車損壞,有的將街道、公園里的公共設(shè)施損壞等。特別常見的是有的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)騎自行車不走自行車道,而是幾個(gè)人并排騎著自行車在公路上互相追逐,違反了《道路交通管理法》。這都是違法現(xiàn)象,這些現(xiàn)象不一定非得判刑抓進(jìn)監(jiān)獄,可以罰款、拘留。但是,如果情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪,那就要受到刑法的制裁。

但是,應(yīng)當(dāng)看到,一般違法行為同犯罪行為之間的共同點(diǎn),都是對社會有危害性的行為,只是輕重不同而已;都是違法行為,只是受法律制裁的方式不同,嚴(yán)厲程序不同而已。由此可見,一般違法任其發(fā)展,有可能滑向犯罪。如:某個(gè)學(xué)校的一名學(xué)生,平常偷拿同學(xué)的筆、工具書等學(xué)習(xí)用品,后為發(fā)展到入室盜竊,開始是一般違法行為,出于教育、挽救的角度,學(xué)校進(jìn)行教育,后來觸犯刑法,就要由公安機(jī)關(guān)處理,受法律的制裁。

《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為,只要你有了這幾種不良行為,就很容易滑向犯罪的邊緣:(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽、的音像制品、讀物等;(八)進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。在這幾種不良行為當(dāng)中,同學(xué)們尤其要注意千萬不可有下列行為。

1、曠課、夜不歸宿。2、攜帶管制刀具。3、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;4、進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所。

為什么要特別提出這幾點(diǎn)呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)過老師父母多年的教育,都已經(jīng)知道偷竊、賭博等行為是社會所不允許的,而對上述四條所說的行為,同學(xué)們認(rèn)為這些都是不算什么大事,而且這些事情在同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn),這些看似不太嚴(yán)重的行為,因?yàn)橥瑢W(xué)們自身的防范意識不夠,往往就會演變成犯罪行為。

為什么不能曠課?不能夜不歸宿?因?yàn)闀缯n容易與社會上的不良少年和違法犯罪團(tuán)伙廝混一起,最后走上犯罪的深淵。夜不歸宿的未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護(hù)人的同意,到深夜還不歸家的行為,夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路,也往往由于孤身無助成為犯罪者的攻擊對象。

什么是管制刀具?管制刀具是指匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其他相類似的單刃、三棱刮刀,未成年人攜帶管制刀具的危害極大,很容易在一時(shí)沖動下持刀傷害別人,由于力弱,刀具有很容易被人搶去傷害未成年人,因此必須來歷禁止。某校有兩個(gè)學(xué)生和社會青年一起持刀搶劫人民幣100元、紅塔山香煙兩包被判2年。濟(jì)南有三個(gè)青年攔截工人強(qiáng)制剝?nèi)ト思已澴?,搶去褲子兩條,現(xiàn)金3元,并用匕首把人扎傷,被法院判處11年徒刑。

強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,是指利用輕微暴力,以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財(cái)物所有人或者保管人交出財(cái)物的行為。情節(jié)嚴(yán)重就會構(gòu)成犯罪。如剛剛年滿16歲的李小飛是北京某縣的一名中學(xué)生。一天傍晚,李小飛來到學(xué)校宿舍,將同學(xué)王可輝叫出來,向他要100元錢。王可輝說沒有,李小飛便從身上掏出一把彈簧刀,頂著王可輝的脖子比劃了幾下,威脅他回去準(zhǔn)備100元錢,明天早晨送到教學(xué)樓西側(cè)。否則就殺了他。第二天早晨李小飛打到王可輝,向他要錢。王掏出身上僅有的10元錢,對李說自己只有這么多,還要作生活費(fèi)呢!李小飛聽了后,從他手里拿了一張5元的轉(zhuǎn)身走了。接到報(bào)案后,公安部門當(dāng)天是拘留了李小飛。12月26日,李小飛被逮捕。法院認(rèn)為,李小飛以非法占有為目的,使用暴力脅迫手段,劫取私人錢財(cái),已構(gòu)成搶劫罪。于是在今年3月2日,一審判處李小飛有期徒刑6個(gè)月并處罰金1000元人民幣。

不進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進(jìn)入的場所。主要是營業(yè)必歌舞廳、酒吧、夜總會、通宵影劇院、帶有賭博必的娛樂室、游戲場以及其他不適宜進(jìn)入的場所。為什么這樣說?可以舉幾個(gè)例子:2004年1月20日在銀川市某中學(xué)的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面,其中馬某提出“弄點(diǎn)錢”上網(wǎng),其余三人表示同意。四個(gè)來到興慶區(qū)麗景街交警二大隊(duì)附近,將路過此處的郭某從自行車上拉下,對其一頓拳打腳踢,搶得現(xiàn)金5元后逃離現(xiàn)場。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認(rèn)為四被告行為構(gòu)成搶劫罪,分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機(jī)會。2003年6月15日,17歲的北京少年吳某為了偷錢上網(wǎng),趁爺爺奶奶熟睡之際,將奶奶砍死、爺爺砍成重傷;15歲男孩小雨是一名初中生,經(jīng)常出入游戲廳等未成年人禁入場所。因沒錢玩樂,小雨來一中學(xué)附近,以“借錢”為名,采取脅迫手段,堵截該校學(xué)生實(shí)施搶劫行為。雖然幾次搶劫僅僅得到了5角、1元數(shù)額,但法院認(rèn)為小雨以大欺小、以強(qiáng)凌弱,強(qiáng)行占有他人財(cái)物構(gòu)成搶劫犯罪,雖數(shù)額不大,但系多次(三次以上為多次),發(fā)球情節(jié)嚴(yán)重,于是對其判刑處理。

預(yù)防未成年人犯罪全社會正在共同努力。如《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定:未成年人。

的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé),放任未成年人有法規(guī)定的不良行為或者嚴(yán)重不良行為的,由公安機(jī)關(guān)對未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡,責(zé)令其嚴(yán)加管教。公安機(jī)關(guān)的工作人員接到報(bào)告后,不及時(shí)查處或者采取有效措施,造成嚴(yán)重后果,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。向未成年人出售、出租含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內(nèi)容的讀物、音像制品、電子出版物的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款。營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場所、營業(yè)性電子游戲場所,不設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)志,或者允許未成年人進(jìn)入的,情節(jié)嚴(yán)重的,由工商行政部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。

當(dāng)然,預(yù)防未成年人犯罪,最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為,加強(qiáng)自身修養(yǎng),用科學(xué)知識武裝自己的頭腦,做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!?/p>

同學(xué)們,在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí),大家也要謹(jǐn)防來自別人對你的傷害,下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友,不要和社會上品性不端的閑散人員交往,特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理,說話要謹(jǐn)慎,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強(qiáng)防范意識。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子,在進(jìn)家門前要注意觀察,不給壞人以可乘之機(jī);獨(dú)自在家的孩子,不要隨便打開家門;在放學(xué)路上,不要路陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個(gè)心眼,警惕各種不良誘惑,對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己,然后求助于成年人,不要蠻干,要學(xué)會用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

作為21世紀(jì)的新人,我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識,也要掌握好法律知識,提高法律素質(zhì),規(guī)范我們的一言一行,最后祝同學(xué)們在法律的保護(hù)下健康成長!

保護(hù)人類的家園,你行動起來了嗎?

民警進(jìn)校園法制講話稿篇八

各位教師、各位同學(xué):

大家早上好!

我是五(1)班學(xué)生xx,我今日演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。

指出:通過安全教育,提高我們的自我愛護(hù)力量,80%的意外損害事故是可以避開的。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,我向大家發(fā)出以下建議:

仔細(xì)組織開展安全教育班會,提高我們的安全、文明意識,要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹立自我安全意識。

團(tuán)結(jié)同學(xué),和諧相處。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,爭做文明的`學(xué)生。

不做猛烈的活動,避開發(fā)生各種損害事故;不追趕玩耍;不在教室內(nèi)打球、踢球。

上學(xué)放學(xué)做到文明行路,不騎自行車;集體外出必需經(jīng)過學(xué)校同意,必需聽從帶隊(duì)教師的指揮。

拒絕三無食品,不吃變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲。

不玩火,不隨便觸摸各種電器。不承受生疏人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師。

同學(xué)們,校園是我家,為了創(chuàng)立文明、安全的校園,為了大家都能健康歡樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建安全校園奉獻(xiàn)自己的一分力氣!

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