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最新影子教師培訓總結(jié)(精選8篇)
  • 時間:2023-11-12 10:03:03
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最新影子教師培訓總結(jié)(精選8篇)
2023-11-12 10:03:03    小編:zdfb

總結(jié)不僅是個人的能力要求,也是團隊合作和組織管理的重要環(huán)節(jié)??偨Y(jié)的寫作要遵循邏輯順序,按照問題的重要性進行排列,并進行適當?shù)臄U展和論證。以下是一些關(guān)于學習總結(jié)的范文,希望對學生們有所啟發(fā)。

影子教師培訓總結(jié)篇一

9月3日,我們開始了在影子教學將近一個月的學習,在43中,我們開拓了視野,見識到了什么是現(xiàn)代化教育,深刻感受到了鄉(xiāng)村教育與這里的差距有多大;深刻體會到了這里孩子的優(yōu)越,感受到鄉(xiāng)村孩子的不足。這里又優(yōu)厚的教育資源,先進的教育理念,最重要的是還有一批優(yōu)秀的教師隊伍。我羨慕他們,羨慕這里的孩子擁有這么多優(yōu)勢,他們已經(jīng)在起跑線上領(lǐng)先一步;我可憐我們鄉(xiāng)下的孩子,可憐他們教育資源貧乏,他們沒有競賽就已經(jīng)輸人一籌。同樣都是祖國的花朵,怎么差距就這么大呢!抱怨再多有什么用,絲毫不會有所改變。我唯一能做到就是努力提高自己的素質(zhì),提高自己的教學水平,讓落后的鄉(xiāng)村孩子在沒有那么多優(yōu)厚的現(xiàn)代教育資源下,享受到與城里孩子同等的教育水平,或者是超越他們的`高品質(zhì)教育。

感謝國培給了我們這次難得而寶貴的學習機會,感謝國培給我們提供了成長的機會。機會難得,我們倍加珍惜。我們每天就早早來到學校,決不放棄每一節(jié)聽課的機會,積極參與影子學校的每一次教學活動。我們聆聽影子教師的教誨,聽從他們的安排,感受這里的學習氛圍,力爭統(tǒng)觀全部,不漏點點滴滴。

在這里雖沒有遇到像《送東陽馬生序》中所描述到的困難,但其中的白眼,嘲諷,冷遇還是有的。我覺得為了學習到更多有用的東西,為了提高自己的教學水平,為了改變向鄉(xiāng)村孩子的教育現(xiàn)狀,就得放下自己本并不高貴的尊嚴。這點困難又算得了什么!但我們都認為虛心求教的人是天底下最光榮的人,虛心求教的老師是天底下最光榮的老師,我們是最驕傲的人。

我們的努力是沒有白費的,國培的飯是沒有白吃的!在這里我們學到了很多東西。第一,在教學理念上有了新的轉(zhuǎn)變。過去,我上課是照本宣科,每篇課文講授都是循規(guī)蹈矩,幾乎每一篇課文都是千篇一律地講。每一篇文章都是要講到讓學生掌握重點字詞,熟讀文章,分析文章的結(jié)構(gòu),段落大意,中心思想,修辭方法,語言特點,分析文章中重難點問題等等。43中老師告訴我,每一篇課文都有自己獨特的價值,沒有必要千篇一律地講,結(jié)構(gòu)不清晰、不突出完全可以放棄精講,只突出文章重點就行了?;A(chǔ)知識可以讓學生在課下以作業(yè)的形式完成,老師檢查就行了。這樣可以節(jié)省出來很多時間去挖掘文本中很多有價值的東西。我豁然開朗。第二,在備課方面,一定要做到厚積薄發(fā)。于老師告訴我,如果對文本不多30遍到70遍就不給學生上課。并且于老師還在課前還查閱了大量相關(guān)資料,做了大量筆記、旁批,僅一篇《陋室銘》,于老師就做了4萬多字的筆記,令人汗顏!想想自己,比比專家,自愧不如。為什么我上課時辭藻是貧乏的,語言是干癟的?原因就在自己平時讀書少,積累得少!這就要求我以后,多讀書,多做筆記,多參加教研活動,多聽別人的課!第三,注重學生的能力培養(yǎng)。授之于魚不如授之于漁。課堂上,不是老師一味的去講,學生也不是以為的去聽。正如孔子所說的:“學而不思則罔?!苯虒W就要學與思考相結(jié)合,要給學生思考時間,讓學生自己動手解決問題,培養(yǎng)學生這種能力。教師應在課堂上設(shè)置問題引導學生分析問題,解決問題,教師應在適時給予學生點撥、總結(jié)。第四,注重語文學科人文性的教學。人文性教學是我長期以來所忽視的,原來一切向考試看齊,考試考哪里,我們就練向哪里那里。很多時候?qū)W生對語文都很厭煩,就是因為沒有讓學生感知到語文的人文性,沒有把學生的感情深入到文本,沒有心靈火花的碰撞。這就是。

影子教師培訓總結(jié)篇二

通過“影子培訓”學_,受益匪淺,體會頗深。我懂得了怎樣去愛幼兒?!皭邸笔且婚T藝術(shù),能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛幼兒成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果?!皭邸币詯蹌悠湫?,以嚴導其行,愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ),“愛”要一視同仁,持之以恒,“愛”要面向所有幼兒。

經(jīng)過培訓學_,我更堅定了“教書育人”的思想,逐步從以下幾個方面努力去完善自己。

一、要熱愛教育事業(yè)。

“做一天蠟燭,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲。”這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得:教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,甘于無怨,這是師德的首要條件。

二、要熱愛自己的孩子。

教師必須關(guān)愛幼兒,尊重幼兒的人格,促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應該多與幼兒進行情感上的交流,做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?,對他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學_上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔挫折的煩惱。

三、要鼓勵自己“學無止境”。

我將不斷學_他人的新經(jīng)驗,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,力學苦練,做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

四、潤澤心田的校園文化。

作為教育工作者,我們都知道要把幼兒培養(yǎng)成為四有新人,這是教育的終極目標。但是我們也遺憾地看到現(xiàn)實離這個目標還很遠,幼兒的行為_慣中總有一些不和諧的音符,但我更相信是教師的榜樣在引領(lǐng)著他們。我注意到,在幼兒眼里,教師就是表率,教師的一言一行無不潛移默化地影響著幼兒。志向高遠的教師帶出志向遠大的孩子,知識淵博的教師帶出博學多才的孩子,嚴于律己的教師帶出遵紀守法的孩子,宅心仁厚的教師帶出充滿愛心的孩子,這就是教師的人格魅力。

在今后的教學工作中,我會時時處處以師德規(guī)范自己,將愛心灑向?qū)W生,把知識傳授給他們,讓幼兒真正做到德、智、體全面發(fā)展。我會努力提高自身素質(zhì),為教育事業(yè)奉獻自己的青春和力量。

影子教師培訓總結(jié)篇三

通過“影子培訓”學習,受益匪淺,體會頗深。我懂得了怎樣去愛幼兒?!皭邸笔且婚T藝術(shù),能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛幼兒成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果?!皭邸币詯蹌悠湫?,以嚴導其行,愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ),“愛”要一視同仁,持之以恒,“愛”要面向所有幼兒。

經(jīng)過培訓學習,我更堅定了“教書育人”的思想,逐步從以下幾個方面努力去完善自己。

一、要熱愛教育事業(yè)?!白鲆惶煜灎T,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲?!边@是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得:教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,甘于無怨,這是師德的首要條件。

二、要熱愛自己的孩子。教師必須關(guān)愛幼兒,尊重幼兒的人格,促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應該多與幼兒進行情感上的交流,做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學習上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔挫折的煩惱。

三、要鼓勵自己“學無止境”。我將不斷學習他人的'新經(jīng)驗,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,力學苦練,做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

四、潤澤心田的校園文化。作為教育工作者,我們都知道要把幼兒培養(yǎng)成為四有新人,這是教育的終極目標。但是我們也遺憾地看到現(xiàn)實離這個目標還很遠,幼兒的行為習慣中總有一些不和諧的音符,但我更相信是教師的榜樣在引領(lǐng)著他們。我注意到,在幼兒眼里,教師就是表率,教師的一言一行無不潛移默化地影響著幼兒。志向高遠的教師帶出志向遠大的孩子,知識淵博的教師帶出博學多才的孩子,嚴于律己的教師帶出遵紀守法的孩子,宅心仁厚的教師帶出充滿愛心的孩子,這就是教師的人格魅力。

在今后的教學工作中,我會時時處處以師德規(guī)范自己,將愛心灑向?qū)W生,把知識傳授給他們,讓幼兒真正做到德、智、體全面發(fā)展。我會努力提高自身素質(zhì),為教育事業(yè)奉獻自己的青春和力量。

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影子教師培訓總結(jié)篇四

x月22日,我和國培計劃215-四川省農(nóng)村中小學骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目英語班的第二小組的其他成員一起,滿懷著對成都市第七中學育才學校的景仰,在四川師范大學xx教授的帶領(lǐng)下,步入這四川人心中的神殿。在這里我有幸進行了為期兩周的跟崗學習。

高山巍巍,俯仰皆為其氣度;深海澹澹,動靜皆為其胸懷。在這次跟崗學習過程中,我不僅全程參與小組安排的聽課,還積極參與學校教育教學的諸集體備課、集體評課、課后輔導等活動。在這兩周點點滴滴的學習中,我無不為七中學校的厚重文化底蘊、博大的育人胸懷所傾倒;無不為七中教師高超的教學技藝、高度職業(yè)精神所折服;無不為七中學生遠大的學習目標、積極的學習態(tài)度所感動。

七中有著深厚的文化底蘊。校園內(nèi)處處體現(xiàn)著名校風采。一亭一池皆可怡情,墻壁上一字一畫皆可為范、書架中一紙一言皆可為學。與之相比較,我們見慣了迎接上級檢查、注意學生安全、招生簡章等宣傳標語。七中校園到處是濃郁的學習氛圍。樓道間有師生交流的畫面,辦公室也少不了學生虛心請教的身影。

在跟崗學習時,七中為我們每位學員配備了指導老師。他們都是學校的精英和骨干。在林小惠老師的指導下,我了解并參與學校許多方面的教育教學活動。這是對我進行的一次徹頭徹尾的教育教學思想、理念、方法的洗禮。

到達育才學校的第一天,我們就有幸聽到了七年級的一堂教研課。這讓我們盡快深入課堂,對這里的教學管理有了初步的了解。育才學校的教師研究課分為“賽課、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)會、匯報課、展示課”四種形式,上、下兩學期進行。所謂賽課是針對35歲以下的青年教師安排的,匯報課針對新調(diào)入學校的教師。在聽課的細節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)聽課教師人手一份賽課教師的教學設(shè)計和一份課堂評價表。言外之意,這里的賽課是比較正規(guī)的,我們以往只有在區(qū)、市級規(guī)模的賽課中才可以看到上交的教案。而且他們的課案設(shè)計極為完善,特別是教材分析和學生學情分析尤為詳細。

七中英語學科組正進行“基于‘1+x’學科問題群的發(fā)現(xiàn)教學模式”研究?!?”這一中心問題是指本單元的主要話題,“x”在課堂的每一部分中有不同的體現(xiàn)。在每一次的課堂教學中教師都會針對單元話題拓展延伸,讓學生自由產(chǎn)出,讓學生在課本學習的同時,將英語生活化,r將生活融入英語課堂。英語學科有自己的專用學科評價表,以體現(xiàn)自己的學科特色。在教學中采用循序漸進的語言實踐活動,體現(xiàn)基于“1+x”學科問題群的發(fā)現(xiàn)教學模式,具有鮮明的學科要求和模式研究特色。

七中英語組有著專業(yè)的教研文化氛圍。在評課等環(huán)節(jié)中每個發(fā)言的老師沒有推諉、沒有客套,實實在在地提出了個人的觀點和見解,直指課堂實效。教研組在基礎(chǔ)知識與拔高訓練、整體聯(lián)系與創(chuàng)造性發(fā)揮、復習的內(nèi)容與形式問題上都會深入地探討研究。諸如知識點的充分運用問題、語法重點把握問題、課堂效率問題等,更是每次教研的重點探討對象。作為學校的重要組成部分和重要工作之一,學科組、備課組開展教學研究至關(guān)重要,如果僅從行政要求的角度去做,效果永遠是有限的。而七中能夠重心下移,由“要我研究”為“我要研究”,無論是對教師的自我專業(yè)發(fā)展還是工作實效的角度,效果都會不一樣。這樣更能有效發(fā)揮備課組和學科組的研究作用,提高實效。

影子教師培訓總結(jié)篇五

為期一周的影子培訓活動即將結(jié)束,回想一周來在二實小的學習,我感觸頗多,二實小的方方面面都給我留下了極其難忘的印象,我感覺每天都是充實的,每天都能感受到思想火花的沖擊。到校伊始,學校領(lǐng)導組織了“影子培訓啟動儀式”,向我們介紹了此次活動的意義、活動安排,讓我們倍感親切。在培訓過程中,對原老師,對二實小有了更多的了解,隨著了解的深入,我心中的感動日漸濃厚,越覺不虛此行。感謝二小,感謝領(lǐng)導,讓我有了這次學習的機會。感謝原老師愿意讓我們?nèi)缬半S形。在原老師身上表現(xiàn)出來的對教育的無比熱愛、對工作的謙虛嚴謹和對學生的高度責任感深深感染著我:精心備課,認真上課,讓學生在輕松愉悅的氛圍中學會知識、掌握方法、提高能力,每節(jié)課都是在做最好的示范,這些點點滴滴讓我受益匪淺。

一、課堂教學通過這幾天的跟蹤學習,我覺得想要真正上好一節(jié)課,并不是一件容易的事。必須要做到以下幾點:

1、教師要具有上好一節(jié)課的信念、先進的教學觀念、教學方法作先導。沒有這些前提,光憑機械的操作,是難以上好一節(jié)生動、高質(zhì)量的課的。

2、備課是上好一節(jié)課的前提和基礎(chǔ),也是提高課堂教學效率、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的重要保證。

3、要了解、關(guān)心學生,創(chuàng)設(shè)和諧愉悅的課堂氛圍。

4、高超的教學藝術(shù)是上好一節(jié)好課的保證。這要求教師具有較強的教學語言、板書和課堂練習設(shè)計水平,要能用教學本身的魅力去感染學生。

5、上好一節(jié)課還要借助現(xiàn)代化的教學媒體設(shè)備。

二、班級管理。

1、學生習慣的養(yǎng)成教育素質(zhì)教育的基本理念是以人為本。這一點,我從二小學生身上看得真切。清早,走進校園,聽到的是朗朗的讀書聲,看到的是大家秩序井然地打掃衛(wèi)生,一切是那么和諧。走進五一教室,黑板上工工整整地寫著“班級宣言:志在青云,天天向上;腳踩大地,自強不息?!薄懊咳找痪洌簻毓识?,可以為師也?!薄皽剀疤崾荆核脑卤刈x《紅巖》,選讀《草房子》《小兵張嘎》”看著這些激勵人心的話語,不禁讓人產(chǎn)生一股積極向上的動力,老師的用心可謂良苦!課堂上,班長在上課鈴聲響過后,馬上組織好全體學生做好上課準備,把課本翻到相應的頁數(shù),等待老師上課,言辭之干脆讓人驚嘆,試想,一堂課這樣開始,效率焉能不高?上課伊始,全體齊背老師推薦的古詩,大家聲音洪亮,抑揚頓挫,自信滿滿,陶醉其中,讓聽的人也不覺融入傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的韻律美之中,從大家的表情中,我可以看出,他們是樂于背誦積累的,這些已成為一種習慣了。從學生在課堂上的表現(xiàn)也可以看出老師在平日的管理中注重學習習慣的養(yǎng)成。小老師主持上課、提問,措辭嚴謹;發(fā)言者的條理清楚;補充者的禮貌用語;評價者的真誠客觀;組織者的適時點撥……一切那么自然,這就是五一班的常態(tài)課??!回想自己的課堂,我不禁汗顏:說是培養(yǎng)學生自主學習的能力,但我始終沒舍得放手啊,沒有放手時的磕磕碰碰,有哪來日后的闊步向前呢?在我們學校,中午時間最令人擔憂,就怕哪個孩子出問題。今天,我特意在中午時間到教室去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),我發(fā)現(xiàn)在教室的學生都自覺地各行其是:讀課外書、修改日記、訂正數(shù)學題……教室內(nèi)并不是十分安靜,但絕不是嬉笑喧鬧,是學生真正在自己學習!班級管理的訣竅,我想我會虛心請教!

2、管理無處不在我想,二小學生之所以有好的行為習慣、學習習慣,與學校、老師規(guī)范、嚴格的管理密不可分。在二小,老師是忙碌的,學生是忙碌的,但所有師生在忙碌中仍是有秩有序,有條不紊,在辦公室,老師們剛一回來,馬上開始抓緊時間批改作業(yè),不放松每一分每一秒的時間;工作簡報一發(fā)下來,老師們立即拿筆圈劃出與自己相關(guān)的工作,并記錄下來,馬上開始著手準備;值日老師堅守崗位,盡職盡責;要離開辦公室去上課時,每人都會自覺電腦關(guān)機,關(guān)閉電源……細節(jié)決定成敗,細節(jié)管理不容忽視??!

三、教研活動。

1、一個優(yōu)秀的語文教研組長要強化組內(nèi)教師的集體認同意識,讓語文教研組步入“個人為集體發(fā)展作貢獻,集體為個人的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境和條件”的良性循環(huán)軌道。在二實小,某位老師要去參加講課比賽,備好課后,先在組內(nèi)試講,由教研組長組織人員評課改進,改進后再在校內(nèi)試講,然后組織骨干教師再次聽課修改,如果要參加高層次的講課比賽,學校還要請教研員、甚至是專家來指導。如此幾輪下來,教師的講課水平想不提高都不可能。

短;一起研究新教材、新教法,集思廣益……至此,教研就不再是組長或某個積極分子的事情,而是大家共同的需要,共同的責任。

4、教研組工作質(zhì)量的高低,歸根結(jié)底取決于組內(nèi)教師的群體素質(zhì)。教研組長應要求語文教師有針對性地讀書,認真學習先進的教育理念,結(jié)合我校實際積極開展教研活動,提高工作效率。還要積極爭取機會,選派教師參加各類培訓。雖然影子培訓活動即將結(jié)束,我又要回到自己的工作崗位,但學無止境,我將不斷在學習、教學中反思自己。我一定將從這里學到的寶貴經(jīng)驗帶回學校,服務我們的課堂和學生,讓培訓的碩果大放光彩。

影子教師培訓總結(jié)篇六

9月6日——9月9日,我參加了重慶市學前教育教師專業(yè)技能的“影子培訓”學_,受益匪淺,體會頗深。幾天里,我有幸得到了渝中區(qū)市級示范園——景德幼兒園陽園長的一對一指導,從如何設(shè)計一個教學活動;如何根據(jù)《綱要》,抓住關(guān)鍵經(jīng)驗進行評課;如何對一個半日活動進行觀察等一系列學_中,讓我感知了最新穎實用的教學理念,認識到幼兒教師職業(yè)是一種要求從業(yè)者具有較高的專業(yè)知識、技能和修養(yǎng)的專業(yè)。要走出當前社會認同度較低的困境,最關(guān)鍵的是不斷提高幼兒教師自身的專業(yè)水平,依靠較高的教育教學水平、教育效果和令人信服的教育質(zhì)量,使教師成為訓練有素的不可替代的專業(yè)人員,使幼兒教師職業(yè)成為受人尊敬的職業(yè)。幼兒素質(zhì)是民族素質(zhì)的基礎(chǔ),培養(yǎng)跨世紀的人才,就必須有高素質(zhì)的教師。沒有教師的質(zhì)量就沒有教育的質(zhì)量,也就沒有幼兒良好的素質(zhì)。

通過培訓學_,我認識到自身的不足,將從以下方面努力去完善自己:

1、熱愛幼兒教育事業(yè)。在平時工作中,力爭做到一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子。有高度的社會責任心,關(guān)心耐心照顧每個幼兒,尊重幼兒和對幼兒嚴格要求,對待工作要有自覺性和責任感。

2、提高自身的業(yè)務素質(zhì)。充分運用現(xiàn)代化教學手段從“網(wǎng)”上獲取廣泛的信息,開闊視野,豐富教學,努力提高專業(yè)技能。不斷學_他人的新經(jīng)驗,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。

3、更新教育觀念,做到了解幼兒,注重幼兒體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展。信任幼兒,充分發(fā)揮幼兒的主體性。關(guān)心每個幼兒讓他們的身心都獲得最大程度的發(fā)展。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。

通過這次的學_,在指導老師的引領(lǐng)、幫助下,我在思想和技能上都有一定的收獲,我將把我所學靈活地運用到以后的工作中,爭取做新時期合格的幼教人。

影子教師培訓總結(jié)篇七

作為一名青年的幼兒教師,我深深的感受到了國家對學前教育的重視,使我們倍感身為幼兒教師的光榮與神圣,我非常榮幸的能夠來到了荊州市機關(guān)幼兒園參加了“國培計劃”影子教師基地學_的機會。非常感謝機關(guān)幼兒園老師們,領(lǐng)導們?yōu)槲覀冞@次的培訓提供了一個優(yōu)質(zhì)的教學團隊,為我們搭建了一個良好的學_交流的平臺,指導老師們毫無保留的把自己在學_和工作中的經(jīng)驗拿出來指導我們,我佩服他們的自信,佩服她們的敏銳,佩服她們知識的淵博。她們是我學_的榜樣。

這幾天通過藝術(shù)教育的結(jié)對研修,我知道了什么是:幼兒舞蹈的創(chuàng)編,幼兒教師職業(yè)道德與基本修養(yǎng),美術(shù)活動的設(shè)計與實施,游戲計劃組織與實施,早操活動的設(shè)計,這一切都是我們以前不專業(yè)的或者不會的。每一場培訓,每一次觀摩,都給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限,又使得我們學有收獲,學有長進;既啟迪心智,又鼓舞信心。

因此,通過這次國培,既讓我們看到了幼教事業(yè)的美好未來,也讓我們體會到了現(xiàn)實的真實存在,現(xiàn)實告訴我們:作為幼教工作者必須與時俱進,堅持學_,勤于研究,善于發(fā)現(xiàn),才能勝任。也只有這樣我們才能在研究中發(fā)現(xiàn),在學_中進步,才能把組織交給的幼教工作干好、干出色。于是這又讓我感到:從事幼兒教育工作不僅僅是使命光榮,而且也責任重大.讓我充分認識到:作為一名幼兒教師,必須要加強自身的文化修養(yǎng),培養(yǎng)良好的人文精神。在日常工作中,要搞好教師的“教”與幼兒的“學”的關(guān)系,從“以幼兒為本的幼教,適應社會的幼教”出發(fā),備課從孩子的實際出發(fā),重視示范作用,作好表率,搞好直觀教學,用全新、科學、與時代相吻合的教育理念、方式、方法來更新自己的頭腦,實現(xiàn)教育的理想目標.

國培,讓我收獲了快樂,收獲了知識,收獲了希望。培訓結(jié)束了,作為一名教師,此次培訓中我深刻認識到,在新的時代和新的教育背景下,只有進一步更新教育觀念,改進教學方法、教學行為和教學手段,擴大知識面,完善知識結(jié)構(gòu),從實踐中學_,在反思中進步,提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。

在這為期二十多天的學_時間里,首先非常感謝教育部門為我們提供了一個很好的學_平臺,我每一分每一秒都在收獲知識,增長見識,因為幾乎每天都能聽到來自全國各地權(quán)威專家不同課程的講座。例如:《科學的兒童觀與教育觀》,《幼兒園課程價值取向》,《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范與行為》,《農(nóng)村幼兒園生活化課程》,《一日生活中的保教結(jié)合》,《學前兒童全納教育》,《語言領(lǐng)域的價值取向與目標》,《語言領(lǐng)域教學活動設(shè)計與指導》,《農(nóng)村幼兒園“以游戲為基本活動”原則的貫徹落實》等等重要理論和實踐課程。

在這里,有專家教授循循善誘的指導和耐心細致的講解,令我們?nèi)w學員無不為之高興和感動;在這里還有治學嚴謹又不失幽默風趣的班主任李文治老師在學_和生活上對我們無微不至的關(guān)懷,讓我們在長沙師范能扎實學_,放心學_,開心學_。

國培,讓我收獲了知識,收獲了快樂、看到了希望……。

影子教師培訓總結(jié)篇八

時間過得真快,一個月的“影子研修”培訓結(jié)束了。在即將告別我的“影子學?!?----重慶市璧山縣實驗小學和導師們時,回顧這一月的培訓學習,特將我的收獲與反思總結(jié)如下。

一、學習實踐辛苦,收獲頗多倍感幸福。

我們貴州班的100名學員先接受了進修學院安排的理論學習一個月,然后,學院再安排我們分別到長壽和璧山的兩所學校進行“學習培訓”“觀摩感悟”“實踐體驗”“交流展示”四個研修階段的培訓學習。其中,我們有28位學員共分為6個小組,被分到璧山縣實驗小學進行“影子”研修培訓學習。

在“影子”研修第一階段,我們在導師的帶領(lǐng)下,一道深入“影子學?!闭n堂,陸續(xù)傾聽了重慶市璧山縣實驗小學教師們的常規(guī)課、示范課、研究課和競賽課。課堂上,教師們耐心地鼓勵學生大膽提問,大膽質(zhì)疑;真誠地傾聽每位孩子的發(fā)言;微笑地面對每位學生;主動“蹲”下來與孩子們一道探究知識……這無不體現(xiàn)了課堂上“學生為本”的教育理念,從而帶動了學校教育的和諧發(fā)展。

在“影子”研修第二階段,我們積極地參與觀課議課,圍繞生本課堂,感悟了“三課”特點,不斷思索如何完成課堂的有效性,觀摩了數(shù)學課堂中怎樣改進教學方式?!耙陨鸀楸尽笔俏磥頂?shù)學教學的靈魂,璧山縣實驗小學已經(jīng)引領(lǐng)進行“生本教育”的研究,且開展得如火如荼。

在新的教學理念、新的教學形式下,璧山縣實驗小學的數(shù)學教師在教學中要努力為學生營造一種最適合學生學習的氛圍。璧山縣實驗小學為我們學員提出了“四個問題”——“一堂課讓學生獲得多少?讓學生用多長時間獲得?讓學生怎樣獲得?是否讓每個學生都達成了教學目標?”也就是分別研究內(nèi)容目標、課堂效率、學習方式和課堂評價四個問題。帶著這四個問題,學員們在校園內(nèi)分別聽了各年級的試講、磨課、賽課等不同層次的上課。大家都感覺受益非淺,很多的教學方法,終生難忘。且皆以“同課異構(gòu)”的形式開展比賽,這也是提升教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑之一。我們組的幾個學員又觀摩了一堂指導老師上的興趣課“觀察物體”,要求學生從不同方向觀察,并把觀察到的面畫下來,老師還用了學生最感興趣的游戲結(jié)束課堂。觀摩后,大家不由自主地針對各教學環(huán)節(jié)開展了議課活動。學員們感受到“生本課堂”所帶來的全新變化,學生在玩中輕松的完成了學習任務,愉快的掌握了要學得知識。讓學生感受了快樂幸福的學習生活,全面展示了數(shù)學教學的藝術(shù)美。

在“影子”研修第三階段,我們在導師的指導下,認真參與了實踐體驗活動,人人上一堂實踐課,感受生本課堂的本質(zhì),體驗有效課堂的實質(zhì),感悟教學策略實施的技巧,并帶著自己研究的小課題思考學員的每節(jié)實踐課。教學設(shè)計中,我們注意了教學不僅有廣度,還有深度,更有厚度。課堂上重視激活學生的已有經(jīng)驗,始終圍繞學生身邊的事來研究學習,讓學生感到數(shù)學就在我們身邊,我們身邊處處是數(shù)學。指導學生的學習方式也向多樣化方向發(fā)展,把自主探索、合作交流作為學生最重要的學習方式,力爭把數(shù)學教學變成了學生經(jīng)歷的數(shù)學活動的過程。教學探究中,學生的學習興趣濃厚,學習積極主動,學生在積極主動探究中獲得發(fā)展。課堂上,教師大量采用同桌討論,小組合作等合作方式,同樣沒忽視學生的獨立思考學習方式,教師們很好的將兩者有機結(jié)合。小組代表大膽上臺講述探究中的發(fā)現(xiàn),師生們則耐心的傾聽代表的發(fā)言。教師在課堂上盡量為學生的說、想、做等活動創(chuàng)造恰當?shù)姆諊?,?chuàng)設(shè)必要的情景,讓學生在主動參與學習活動的過程中學知識,增長才干,提高能力。課堂氣氛寬松和諧,學生靈感有了發(fā)揮的空間。教師充分利用數(shù)學去激發(fā)學生的思維,讓他們積極地感受數(shù)學美,去主動追求數(shù)學美。課堂上要彰顯出學生的個性,讓學生個性得以飛揚。

在“影子”研修第四階段,我們著重圍繞小課題研究,共同設(shè)計實踐展示課西師版二年級上冊《分一分》。大家根據(jù)課題,先各自解讀教材,設(shè)計教案。再集中討論設(shè)計中的問題,達成共識。最后由一名學員實踐上課,大家觀課議課。不斷修正,設(shè)計出一堂比較滿意的精品課。影子研修,大家均有收獲,累并快樂著!

二、實踐研究繁忙,反思深刻倍感欣慰。

一個月的“影子研修”,每天的學習時間安排得豐富多彩。不管是觀導師們的常規(guī)課和青年教師的競賽課,還是親身參與實踐的課堂。研修學習后我也在不斷地反思:

教學要定“準”目標,不要“畏”教材,要因地制宜,結(jié)合本地實際情況開發(fā)教材、開展教學活動;教學設(shè)計時多思考教學要求是否適合學生,教學方法是否適合學生;教學中是否給足了孩子探究學習的時間,課后是否幫學生搭設(shè)好了學生探究知識的空間;教學中是否關(guān)注到了課堂中的每位學生;教學后是否給學生傳授了有價值且終身受益的知識。一段學習之后,我心里覺得很慚愧,以往備課時抄教案,上課我行我素,教研是為了造資料?,F(xiàn)在我感到只有教研扎實有效地開展,才能真正促進教師的成長。特別是備課,上課和評課溶為一體。

教學前一定要認真分析學情,了解學生的已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ),找準知識生長點;教學時教師一定要帶著思想進課堂,找準切入點、選好角度,從學生的需求出發(fā)來確定學習內(nèi)容和方式;在教學中盡量創(chuàng)設(shè)一個合適的教學情境,為學生在生活中學習數(shù)學提供很好的學習素材和學習資源;努力引領(lǐng)學生親近數(shù)學,喜歡數(shù)學,有信心學好數(shù)學,讓每個學生在數(shù)學學習上得到最佳發(fā)展,讓人人均獲得不同的優(yōu)質(zhì)數(shù)學教育。

總而言之,在“影子研修”培訓學習階段,我們不僅欣賞到課堂上洋溢的那份濃濃人情味,感受到師生之間、生生之間和諧融洽的真情,更領(lǐng)略了影子學校教師們對教育獨到的理解和堅持不懈地探究精神,那將是我們教育生涯人生經(jīng)歷中一筆不菲的精神財富,一定會受益終身,一個月的時間,我不敢說學到了很多,但確實覺得自己要學的東西很多,多一份的學習,多一次的思考,在教育教學中才會多一份快樂與收獲。作為“種子”老師,我會把影子階段學到知識和經(jīng)驗整理總結(jié),推廣到我們學校。

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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?那
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,