vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文總結(jié)(精選14篇)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行概括的一種方式?？偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際情況，提出有針對(duì)性的改進(jìn)意見(jiàn)。借鑒一些已經(jīng)成功的總結(jié)案例，可以幫助我們提升寫(xiě)作水平。

vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文總結(jié)篇一

[1]王舒穎?！多洁解吴巍穠i設(shè)計(jì)[j]。傳媒，2019(16):2.

[2]朱婷婷?！缎茇埼膭?chuàng)》vi設(shè)計(jì)[j]。傳媒，2019(16):2.

[4]劉紅菊。經(jīng)濟(jì)信息傳播研究中心vi設(shè)計(jì)[j]。包裝工程，2019,40(14):316.

[6]湯海波。百果園vi設(shè)計(jì)過(guò)程與設(shè)計(jì)原理探析[j]?，F(xiàn)代營(yíng)銷（信息版），2019(08):86.

[8]劉亞璇。從品牌廣告vi出發(fā)談vi中的策略與概念[j]。藝術(shù)科技，2019,32(06):219.

[10]馬珊。淺談工藝美術(shù)vi視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則[j]。大眾文藝，2019(05):129.

[11]鐘金宇。廣州市從化區(qū)蓮麻村vi視覺(jué)形象設(shè)計(jì)[j]。美與時(shí)代（上)，2019(03）:121.

[12]高國(guó)珍。蘭亭國(guó)際藝術(shù)教育vi設(shè)計(jì)[j]。當(dāng)代文壇，2019(02):8.

[13]陸雅瓊。幼兒園品牌形象識(shí)別系統(tǒng)(vi)研究[j]。大眾文藝，2019(04):63.

[14]董玉，孫明海。論vi設(shè)計(jì)在品牌推廣中的重要性[j]。大眾文藝，2019(01):106.

[15]張斐斐。淺談互聯(lián)網(wǎng)背景下vi設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式的趨勢(shì)[j]。西部皮革，2018,40(23):106.

[16]甘茂德。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)視覺(jué)形象識(shí)別系統(tǒng)vi設(shè)計(jì)[j]。江西社會(huì)科學(xué)，2018,38(12):14.

[17]曾廣春，陳晶晶，劉暢，李影影。高職vi設(shè)計(jì)與網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)園的推廣--以南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院殘疾人網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)園為例[j]。南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015,20(06):69-72.

[18]張頻。贛儺標(biāo)志設(shè)計(jì)和vi設(shè)計(jì)[j]。包裝工程，2018,39(22):329.

[21]黃海濤，唐昌喬。妥樂(lè)旅游品牌vi設(shè)計(jì)研究[j]。藝術(shù)科技，2018,31(10):204.

[22]張潤(rùn)龍，羅輝。云旗航空運(yùn)動(dòng)有限公司vi設(shè)計(jì)[j]。湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2018,35(09):2.

[23]陳爽爽。vi設(shè)計(jì)在茶葉包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析[j]。福建茶葉，2018,40(10):156.

[24]黃宇寧。淺談如何發(fā)揮vi設(shè)計(jì)在企業(yè)宣傳中的作用[j]。藝術(shù)科技，2018,31(08):195.

[29]閆濤。論vi設(shè)計(jì)在高校形象塑造中的應(yīng)用[j]。品牌研究，2018(03):115+120.

[31]李俊濤。紅色在食品行業(yè)vi設(shè)計(jì)中的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)[j]。西部皮革，2018,40(09):78.

[32]喬文霞?！兑徊菀荒緯?shū)屋vi設(shè)計(jì)》[j]。中國(guó)民族博覽，2018(05):16.

[34]晏雙，任世文，許婷。淺談vi設(shè)計(jì)在高校中的應(yīng)用[j]。時(shí)代金融，2018(12):296+303.

[35]朱樂(lè)藝。vi設(shè)計(jì)中的包裝色彩應(yīng)用[j]。上海包裝，2018(04):9-13.

[37]王瀟宇。探究vi設(shè)計(jì)對(duì)企業(yè)品牌塑造的影響[j]。大眾文藝，2018(06):93.

[38]董斌。展示空間設(shè)計(jì)中的數(shù)字化vi設(shè)計(jì)[j]。中國(guó)包裝工業(yè)，2015(20):138+140.

[39]候少蓉。從色彩情感角度談vi設(shè)計(jì)中色彩的運(yùn)用[j]。美術(shù)教育研究，2018(03):72.

[43]鄧順黎，余靜貴，萬(wàn)龍，趙艷龍。vi設(shè)計(jì)中的校園文化構(gòu)建--以長(zhǎng)江大學(xué)為例[j]。才智，2018(02):26+28.

[44]奚磊。淺談vi輔助圖形設(shè)計(jì)的多樣性策略[j]。藝術(shù)科技，2017,30(12):314.

[45]張馨尹，趙理陽(yáng)。vi設(shè)計(jì)中色彩的運(yùn)用研究[j]。藝術(shù)科技，2017,30(11):297.

[46]裘曉紅。淺談vi設(shè)計(jì)應(yīng)用的誤區(qū)及對(duì)策[j]。美術(shù)教育研究，2017(21):78.

[47]馮勁章。實(shí)例分析vi在商業(yè)環(huán)境中的應(yīng)用[j]。藝術(shù)科技，2017,30(07):258.

[48]張家華。西安特色文化旅游項(xiàng)目vi視覺(jué)運(yùn)用研究分析--以西安大明宮國(guó)家遺址公園為例[j]。藝術(shù)科技，2017,30(07):272-273.

[49]徐平。vi設(shè)計(jì)對(duì)塑造企業(yè)品牌形象的`探究[j]。中國(guó)市場(chǎng)，2017(31):120+124.

[50]孔莉莉。論數(shù)字媒體語(yǔ)境下的開(kāi)放式vi設(shè)計(jì)[j]。藝術(shù)科技，2017,30(10):1-2+8.

[56]許紫薇。vi設(shè)計(jì)中動(dòng)畫(huà)標(biāo)志的發(fā)展與應(yīng)用[j]。大眾文藝，2017(16):144.

[58]曾運(yùn)東。鉉力土石方有限公司vi設(shè)計(jì)作品[j]。包裝工程，2017,38(16):258.

[59]梁建明，曾澤棟。虔榮v酒店logo及vi設(shè)計(jì)[j]。包裝工程，2017,38(16):259.

[60]曾澤棟，梁建明。憶餐廳logo及vi設(shè)計(jì)[j]。包裝工程，2017,38(16):259.

[61]徐津。中國(guó)高校vi設(shè)計(jì)方法研究[j]。廣東蠶業(yè)，2017,51(08):78.

[62]何川，廖夏妍。關(guān)于企業(yè)vi標(biāo)志設(shè)計(jì)中的文字技巧分析[j]。大眾文藝，2017(14):125.

[64]余旭。vi設(shè)計(jì)中多樣化教學(xué)的實(shí)踐探索--評(píng)《vi設(shè)計(jì)》[j]。中國(guó)教育學(xué)刊，2017(07):117.

[67]趙偲汝，李漢平。vi設(shè)計(jì)在兒童教育品牌中的應(yīng)用--以“七視野兒童藝創(chuàng)教育”品牌設(shè)計(jì)為例[j]。藝術(shù)教育，2017(z6):263-264.

[68]朱小軍，蔣兆輝。基于城市文化品牌構(gòu)建下的展覽vi設(shè)計(jì)研究[j]。藝術(shù)科技，2017,30(05):25+86.

[69]甘露。悅果子濱湖農(nóng)場(chǎng)vi設(shè)計(jì)[j]。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2017(03):155.

[71]廖瑩，曾顯峰，鄧秀茹，李嘉祥。淺談校園vi設(shè)計(jì)中色彩的應(yīng)用[j]。科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2017(12):296.

[72]鄧秀茹，曾顯峰，廖瑩，李嘉祥。vi在高校文化宣傳中的意義淺談[j]。福建電腦，2017,33(04):89+127.

[77]趙航。淺談餐館vi設(shè)計(jì)的方法與策略[j]。美術(shù)教育研究，2017(05):79.

[78]王穎?，F(xiàn)代vi形象的設(shè)計(jì)趨勢(shì)研究[j]。大眾文藝，2017(04):143.

[81]張?zhí)稹，F(xiàn)代醫(yī)療行業(yè)vi設(shè)計(jì)中的人文關(guān)懷[j]。現(xiàn)代裝飾（理論），2017(02):273.

[82]黃劍平?！八睫r(nóng)菇坊”品牌vi設(shè)計(jì)[j]。包裝工程，2017,38(02):257.

[83]徐姍姍。邦博服裝品牌vi設(shè)計(jì)[j]。包裝工程，2017,38(02):258.

[85]王保軍。淺談vi設(shè)計(jì)在企業(yè)發(fā)展中的重要性[j]。大眾文藝，2017(01):98.

[87]姜博。湛櫨vi設(shè)計(jì)作品[j]。設(shè)計(jì)，2017(01):8.

vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文總結(jié)篇二

VI設(shè)計(jì)是企業(yè)形象建立的重要一環(huán)，也是企業(yè)品牌設(shè)計(jì)的重要組成部分。一個(gè)企業(yè)的VI設(shè)計(jì)直接影響著該企業(yè)在公眾心中的形象和認(rèn)知，因此VI設(shè)計(jì)的質(zhì)量非常重要。在實(shí)踐中，不少企業(yè)在進(jìn)行VI設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)存在一些問(wèn)題，需要尋找一些解決方案，本文將從五個(gè)方面來(lái)探討VI設(shè)計(jì)的總結(jié)心得體會(huì)。

一、獨(dú)特性。

VI設(shè)計(jì)應(yīng)具有獨(dú)特性。設(shè)計(jì)旨在在瞬間吸引消費(fèi)者的注意力，并且贏得他們的信任和口碑，而這樣的目標(biāo)需要一個(gè)最好的VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)，要有獨(dú)特的視覺(jué)元素、美感等條件。對(duì)于現(xiàn)在的VI設(shè)計(jì)，吸引注意力比質(zhì)量更為重要，所以VI設(shè)計(jì)首先應(yīng)該能夠在同行業(yè)內(nèi)具有辨識(shí)度，并真實(shí)地代表著企業(yè)的文化內(nèi)涵。應(yīng)用色彩、字體和其他設(shè)計(jì)元素來(lái)表達(dá)企業(yè)的語(yǔ)氣，展示企業(yè)的文化內(nèi)涵。

二、適應(yīng)性。

VI設(shè)計(jì)應(yīng)具有適應(yīng)性。VI設(shè)計(jì)的目標(biāo)客戶群非常廣泛，所以設(shè)計(jì)師需要考慮到不同等級(jí)的用戶、不同媒介上的顯示效果，以及不同國(guó)家不同文化差異。這要求設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)VI系統(tǒng)時(shí)要充分考慮這些方面，精益求精，以達(dá)到高品質(zhì)高滿意度的目標(biāo)。同時(shí)，隨著新媒體和新技術(shù)的不斷發(fā)展，VI設(shè)計(jì)師應(yīng)不斷更新自己的設(shè)計(jì)技巧和知識(shí)，以適應(yīng)不斷變化的需求和市場(chǎng)。

三、統(tǒng)一性。

VI設(shè)計(jì)應(yīng)具有統(tǒng)一性。VI系統(tǒng)的基礎(chǔ)是視覺(jué)統(tǒng)一體，這個(gè)視覺(jué)統(tǒng)一體應(yīng)該是無(wú)縫的和一致的。這里的一致性是指在企業(yè)內(nèi)部和外部，具體來(lái)說(shuō)是在各種媒介和渠道上，都應(yīng)該呈現(xiàn)出同一個(gè)品牌形象。這就要求VI設(shè)計(jì)師應(yīng)該在設(shè)計(jì)VI系統(tǒng)之前，對(duì)企業(yè)現(xiàn)有的品牌形象要有一個(gè)充分的了解，才能夠打造出具有高度一致性的VI系統(tǒng)。

四、可識(shí)別性。

VI設(shè)計(jì)應(yīng)具有可識(shí)別性。這里的可識(shí)別性是指當(dāng)人們看到設(shè)計(jì)時(shí)，能立即想到該企業(yè)品牌。這個(gè)目標(biāo)復(fù)雜而又不好輕易實(shí)現(xiàn)，因此設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)VI系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮：原創(chuàng)性、獨(dú)特性、顏色對(duì)其帶來(lái)的影響、設(shè)計(jì)元素之間的協(xié)調(diào)等。只有VI系統(tǒng)具有獨(dú)特的品牌形象，才能便于識(shí)別，并能夠牢記在人們心中，從而留下深刻的印象。

五、科學(xué)性。

VI設(shè)計(jì)應(yīng)該具有科學(xué)性。這里的科學(xué)性是指，在整個(gè)VI設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)該遵循在實(shí)際操作中經(jīng)過(guò)驗(yàn)證有效的方法和規(guī)范，以保證VI系統(tǒng)具有可行性和實(shí)用性。VI設(shè)計(jì)師除了要具有一定的美學(xué)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)技巧，還需要經(jīng)過(guò)足夠的市場(chǎng)調(diào)查和分析，了解目標(biāo)消費(fèi)群體的需求，才可以根據(jù)尋求到的科學(xué)法和規(guī)范設(shè)計(jì)出一個(gè)高品質(zhì)的VI系統(tǒng)。

結(jié)語(yǔ)：

VI設(shè)計(jì)在企業(yè)品牌建設(shè)中是非常重要的一環(huán)。在設(shè)計(jì)VI系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)該把握好獨(dú)特性、適應(yīng)性、統(tǒng)一性、可識(shí)別性和科學(xué)性，設(shè)計(jì)出一個(gè)高品質(zhì)的VI系統(tǒng)，以此來(lái)建立并維護(hù)企業(yè)的品牌形象。只有這樣才能在激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，贏得消費(fèi)者的信任和口碑，從而為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會(huì)。

vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文總結(jié)篇三

：伴隨著生活水平的提升，人們對(duì)城市環(huán)境的要求越來(lái)越嚴(yán)格。因此，生態(tài)園林建設(shè)已經(jīng)成為城市生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的重要方向。一般而言，生態(tài)型園林包含著2個(gè)方面的內(nèi)涵，一方面為觀賞性、藝術(shù)性內(nèi)涵，另一方面內(nèi)涵為改善生態(tài)環(huán)境。這2方面的內(nèi)涵宗旨在于美化城市環(huán)境，凈化城市空氣，從而滿足城市居民對(duì)城市環(huán)境的要求，不斷推進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展。

：城市生態(tài)園林；景觀設(shè)計(jì)；植物配置方法。

1.1統(tǒng)一性的原則。

在城市生態(tài)型園林景觀設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)進(jìn)一步地改進(jìn)與完善相關(guān)的線條、色彩、比例以及質(zhì)地，在城市景觀設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)該保證多樣性的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，且在整體的構(gòu)建方面應(yīng)該融合統(tǒng)一性的優(yōu)勢(shì)，這樣的生態(tài)型園林景觀設(shè)計(jì)才能進(jìn)一步展現(xiàn)和諧統(tǒng)一、生動(dòng)活潑的雙方面內(nèi)容。

1.2因地制宜原則。

根據(jù)城市當(dāng)?shù)氐娜宋奶攸c(diǎn)來(lái)對(duì)節(jié)約型生態(tài)園林景觀進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行方案設(shè)計(jì)前，先要對(duì)項(xiàng)目地的地理特點(diǎn)、人文景觀、氣候環(huán)境做好深入調(diào)查研究，并在設(shè)計(jì)的過(guò)程中充分地遵循因地制宜的原則，這樣才能夠設(shè)計(jì)出符合生態(tài)節(jié)約、環(huán)保要求的園林景觀。

1.3美觀性原則。

美觀性原則主要指生態(tài)型園林景觀設(shè)計(jì)能夠與大眾審美要求相符合，緩解人們視覺(jué)疲憊感，充分體現(xiàn)出植物群落美，同時(shí)也能夠充分地體現(xiàn)藝術(shù)和科學(xué)的價(jià)值。這要求相關(guān)工作人員在植物群落配置工程中，充分體現(xiàn)出植物造景功能以及觀賞特性。

2.1植物種類缺乏創(chuàng)新。

有些地方在生態(tài)園林設(shè)計(jì)中過(guò)度地借鑒與模仿其他地區(qū)的成功案例，甚至連植物的種類都一成不變，完全對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂蛞蛩睾屯临|(zhì)缺乏思考，直接導(dǎo)致較低的植物成活率，這樣反而得不償失，增加了園林的維護(hù)費(fèi)用。同時(shí)這樣也達(dá)不到地方特色傳揚(yáng)效果，又如南方內(nèi)陸某些地區(qū)一味照搬江浙一帶小橋流水的生態(tài)園林設(shè)計(jì)模式，使得園林的樣子千篇一律，枯燥單調(diào)。甚至還有部分地區(qū)為搏眼球，在生態(tài)園林建設(shè)中試圖引進(jìn)國(guó)外稀有品種，這不僅耗資巨大，還使本地物種的生存受到外來(lái)物種的威脅，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成巨大的破壞。

2.2植物種類單調(diào)。

體現(xiàn)生物多樣性是生態(tài)園林建設(shè)過(guò)程中的一個(gè)原則，也就是說(shuō)同一個(gè)物種數(shù)量不能過(guò)多，否則會(huì)給人造成單調(diào)乏味的感覺(jué)。并且在生態(tài)園林建設(shè)過(guò)程中，要充分結(jié)合本地的氣候特點(diǎn)，不能一味地追求所謂的四季常青，能夠做到四季分明為最佳，已獲得更好的觀賞性。

2.3夸大植物觀賞性，忽視植物功能性。

城市園林建設(shè)中存在的最大的弊端是人們往往比較重視植物的觀賞性而忽視了植物該有的功能性，一些地方在生態(tài)園林的設(shè)計(jì)上過(guò)度去追求其視覺(jué)上的效果，卻不重視生態(tài)園林最重要的生態(tài)方面的作用。

3.1生態(tài)功能優(yōu)先。

若想設(shè)計(jì)出具有生態(tài)效果的園林景觀，擁有一個(gè)完整的景觀生態(tài)系統(tǒng)至關(guān)重要。在設(shè)計(jì)期間，如果可以融入大量的生態(tài)元素，那么在最終呈現(xiàn)的園林景觀中，就可以展現(xiàn)出生態(tài)多樣性的效果，從而完成生態(tài)空間合理的有效搭配。在對(duì)植物進(jìn)行配置的工作過(guò)程中，若想讓節(jié)約型生態(tài)園林景觀具有冬暖夏涼的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)師最好選用光合效率較高，而且葉面大而寬的植物。

3.2物種多樣性。

目前，很多植物的種類被使用到園林景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中，但是植物群落的規(guī)模卻極為有限。由于一些設(shè)計(jì)師在選擇植物時(shí)，過(guò)于喜歡具有“四季常綠”特點(diǎn)的植物，這樣的做法舍棄掉了很多具有特色的植物，無(wú)法形成季相豐富的植物景觀。對(duì)于建設(shè)與發(fā)展生態(tài)節(jié)約型園林景觀，這樣的做法顯然不對(duì)。正確的做法是要擴(kuò)大適應(yīng)性植物的類型，并增強(qiáng)它和其他種類的植物融合的能力，且還要根據(jù)科學(xué)性以及藝術(shù)性的特點(diǎn)，來(lái)達(dá)到植物景觀特色的多樣性。

3.3體現(xiàn)因地制宜原則，合理使用鄉(xiāng)土植物。

要充分地了解城市土地、氣候的特點(diǎn)，合理搭配并使用優(yōu)質(zhì)的種植土。同時(shí)，從環(huán)境、土壤特點(diǎn)等角度出發(fā)，來(lái)全面提升軟硬景之間的融合度。

創(chuàng)建生態(tài)節(jié)約型視域的園林植物景觀，需要做好植物群落的配置工作，而這要求相關(guān)設(shè)計(jì)師要掌握好生態(tài)功能優(yōu)先、物種多樣性等一系列有關(guān)植物配置的要點(diǎn)。同時(shí)，還要充分地了解城市土地、氣候等環(huán)境特點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)因地制宜的種植目標(biāo)。

vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文總結(jié)篇四

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我更加熟悉了從理論到實(shí)踐的跨越。從當(dāng)初的查閱圖書(shū)，到現(xiàn)在的網(wǎng)站成功運(yùn)行，這中間有很多值得回味的地方。記得去年暑假在學(xué)校呆的時(shí)候，偶爾對(duì)php這門語(yǔ)言產(chǎn)生了濃厚興趣，下決心要自己嘗試著去學(xué)習(xí)?？墒牵瑒傞_(kāi)始就碰到了釘子，當(dāng)時(shí)學(xué)校里沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生，我就去圖書(shū)館借閱查資料，就apache服務(wù)器的安裝就占用了我一周的時(shí)間，到最后才恍然大悟，其實(shí)就是一個(gè)端口的配置問(wèn)題我沒(méi)有搞懂。

人們總是對(duì)剛接觸的事情記憶猶新，我也不例外。記得?？频臅r(shí)候，我選擇了delphi語(yǔ)言作為自己與計(jì)算機(jī)的交流媒介，當(dāng)時(shí)好奇的心理不亞于我對(duì)php的興趣。我本以為我學(xué)好了這門計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言就擁有了全世界，可是隨著視野的不斷開(kāi)闊，課程的不斷更新，我慢慢了解了懂得一門語(yǔ)言真的是冰山一角，在計(jì)算機(jī)的世界里，只要你有興趣，總會(huì)有太多的新奇吸引著你。

做事情有時(shí)候是不需要理由的。對(duì)于office辦公軟件，我就是如此。我不喜歡看小說(shuō)，就在兩個(gè)假期里把word研究了一遍，真的發(fā)現(xiàn)word的功能很強(qiáng)大。由于?？茣r(shí)候偏重的是軟件設(shè)計(jì)，我只好利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)自己感興趣的平面設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。專升本之后，班級(jí)的事情變化太快，讓我一時(shí)之間很難接受，而且學(xué)的知識(shí)偏重硬件，我又不太感興趣，沒(méi)有學(xué)會(huì)什么就荒廢了很多時(shí)間，倒是對(duì)健康知識(shí)了解了不少，也算是慰藉一下自己本科空虛的心靈吧。

這次的設(shè)計(jì)，從選題到實(shí)現(xiàn)，幾乎都是自己獨(dú)立完成的。從前臺(tái)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)，到后臺(tái)代碼的編輯，我用到的軟件主要有word、photoshop、fireworks、dreamweaver、apache、mysql、powerdesigner等，并首次運(yùn)用php語(yǔ)言，開(kāi)發(fā)了這個(gè)簡(jiǎn)單的在線招聘網(wǎng)站。在系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，多門以前感覺(jué)很抽象的課程，如軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等變得清晰起來(lái)，強(qiáng)烈地感覺(jué)到這幾門理論課程在實(shí)踐中的重要性。

整個(gè)過(guò)程中，從需求分析到設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試，我都力求規(guī)范化和文檔化，努力讓自己以前學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到本網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)中，盡量保證整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量，順利完成這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，為自己的大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

不過(guò)，在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，好多知識(shí)都是隨學(xué)隨用，就增加了很多不必要的麻煩。比如說(shuō)：一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中的表單不能相互嵌套，php關(guān)于中文亂碼的處理，數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性問(wèn)題，框架的使用等。雖說(shuō)這些都會(huì)消耗系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的時(shí)間，但在老師、同學(xué)以及自己的不斷努力下，不怕麻煩，不怕重復(fù)，當(dāng)克服了這些問(wèn)題之后，我會(huì)感覺(jué)到自己的知識(shí)在一點(diǎn)一滴地積累，不知不覺(jué)中增加。

雖然很多錯(cuò)誤被克服了，但是系統(tǒng)中難免還有很多不足之處，希望各位評(píng)委老師和同學(xué)給予指正與建議。

我相信，只要肯鉆研，只要擠時(shí)間，一切自己想要的知識(shí)都可以掌握。

xx年12月，我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作。時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。歷經(jīng)了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)多月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕。回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬(wàn)千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。

開(kāi)題報(bào)告。

定下來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握，并且從最初的舉棋不定，到確定了明確的方向。

在搜集資料的過(guò)程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館，大工圖書(shū)館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開(kāi)始著手論文的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請(qǐng)教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。

4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開(kāi)始將論文進(jìn)行整理。為了寫(xiě)出較真實(shí)的妖怪文化，我仔細(xì)閱讀了前人關(guān)于妖怪的各種研究，仔細(xì)的分析了他們的妖怪學(xué)中的差異。在構(gòu)思初期，由于材料較少，覺(jué)得無(wú)從下手，空有很多想法，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè)，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，通過(guò)查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。

當(dāng)我終于完成了論文終稿和所有的排版后，整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。

稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了日本妖怪的許多知識(shí)，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，并且讓我對(duì)當(dāng)今日本妖怪文化的現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)有所了解。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

此次寫(xiě)作是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這段時(shí)間里，我總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)：

首先，時(shí)間節(jié)點(diǎn)要把握好。由于我在校外找到了實(shí)習(xí)工作，因此大部分時(shí)間都需要在公司實(shí)習(xí)。而論文的寫(xiě)作也需要花費(fèi)相當(dāng)多的精力和時(shí)間，因此，既需要合理得安排好時(shí)間，又要顧好兩邊，使實(shí)習(xí)和論文兩不誤。

其次，要充分學(xué)習(xí)和利用數(shù)據(jù)庫(kù)資源。搜集資料時(shí)，需要有目的地搜索，大量地翻閱與自己論題有關(guān)的文獻(xiàn)，認(rèn)真閱讀、做好總結(jié)筆記，為論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在大量的閱讀之后，還需要針對(duì)自己的論題，借鑒一些好的理論，并提出自己的觀點(diǎn)。

當(dāng)然，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是最重要的。做任何事情，都需要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的完成，只有態(tài)度端正，才能將事情做好。論文的開(kāi)頭是一個(gè)艱難的任務(wù)，在導(dǎo)師的幫助下，我逐步地找到了方法，嚴(yán)格按照寫(xiě)作要求，一步一步知道最終定稿。在這過(guò)程中，我的論文曾多次被要求修改，只有虛心接受、不斷地完善，才能得到老師最終的肯定。

最后，腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

論文定稿后的喜悅相信每個(gè)人都能體會(huì)到，這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，相信這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在這次論文寫(xiě)作過(guò)程中，同學(xué)之間互相幫助，共同商量相關(guān)專業(yè)問(wèn)題，這種交流對(duì)于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)是一次很有意義的經(jīng)歷，為我們將來(lái)在工作上的團(tuán)隊(duì)合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

另外，xx年3月，我結(jié)束了四年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望去到了住友橡膠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的時(shí)間飛快而又短暫，不知不覺(jué)三個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，感覺(jué)面試實(shí)習(xí)單位只是昨天的事，可現(xiàn)在實(shí)習(xí)也將結(jié)束.回想這一段"從未體驗(yàn)"過(guò)的日子，我有失落過(guò)，也有很認(rèn)真過(guò)，高興過(guò)，而現(xiàn)在最深的感觸就是我很珍惜這段寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)對(duì)輪胎的制作，生產(chǎn)流程等方面有了了解,這次實(shí)習(xí)也讓我發(fā)現(xiàn)書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題的差距,對(duì)橡膠這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。

在實(shí)習(xí)期間我企業(yè)中，所需要的人才不僅是要有一定的專業(yè)知識(shí),還需要你懂得如何為人處事和接人帶物,以及對(duì)旅行社顧客的耐心以及責(zé)任心。著實(shí)更為重要的在實(shí)際的過(guò)程中我才真正發(fā)現(xiàn)自己學(xué)識(shí)的淺薄,經(jīng)驗(yàn)的缺乏真是學(xué)到用時(shí)方恨少。我感覺(jué)在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和自己在工作中實(shí)踐其實(shí)并不是一個(gè)概念,我想這也是學(xué)校之所以讓我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的原因,讓我們進(jìn)一步的鞏固和理解課堂所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力,理論聯(lián)系實(shí)際,我認(rèn)為實(shí)踐環(huán)節(jié)重要的是理論聯(lián)系實(shí)際,提高了我們調(diào)查研究,觀察問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和方法,培養(yǎng)在校大學(xué)生在社會(huì)中的生存及能力,在實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神將會(huì)使我終身受益。

通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多以往從生活中和學(xué)校里沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理?；仡櫸业膶?shí)習(xí)期，從那個(gè)天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這三個(gè)月里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在業(yè)務(wù)方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。

我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來(lái)會(huì)有光輝燦爛的一天。在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬，我要更進(jìn)一步的要求自己。在今后的工作和生活中，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，做好個(gè)人未來(lái)發(fā)展計(jì)劃，不斷提升自我，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。

vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文總結(jié)篇五

今年我負(fù)責(zé)他永麗、趙琳婧等兩名畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，對(duì)郭劍等十三位同學(xué)的論文進(jìn)行了評(píng)閱，在系主任的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)系老師的幫助和同學(xué)們的共同努力，我結(jié)合自己應(yīng)用心理學(xué)方向的特點(diǎn)，在選題上有針對(duì)性的采取了一些措施，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成績(jī)的同時(shí)，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將自己畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的具體情況匯報(bào)如下。

我指導(dǎo)的兩名學(xué)生中，在選題上比往年有所突破，所選課題基本上與自己所從事的實(shí)習(xí)工作有關(guān)，并緊密結(jié)合應(yīng)用心理學(xué)方向的特點(diǎn)。選題確定以后，于201x年3月完成了開(kāi)題報(bào)告。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中便開(kāi)始構(gòu)思論文的選題、量表的選擇與編制，同時(shí)收集了不少資料，為他們的論文撰寫(xiě)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。他們?cè)谧稣撐牡倪^(guò)程中，態(tài)度謙遜，并不斷地與我溝通，使自己的論文不斷完善，大部分同學(xué)修改了四五遍。

我認(rèn)為自己指導(dǎo)的這兩位同學(xué)的畢業(yè)論文以及評(píng)閱的對(duì)郭劍等十三位同學(xué)的論文，基本上達(dá)到了本科教學(xué)要求，鞏固了學(xué)生的理論知識(shí)與專業(yè)知識(shí)，提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平與規(guī)范。在指導(dǎo)的過(guò)程中，自己確實(shí)做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)研究資料、并提供有關(guān)參考資料;從方法論角度指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究，解答學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作中遇到的問(wèn)題;在撰寫(xiě)的過(guò)程中，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)性的指導(dǎo)，包括后記與致謝部分都嚴(yán)格把關(guān)。所以論文寫(xiě)作過(guò)程及論文本身的規(guī)范性也有明顯改善，基本杜絕了論文嚴(yán)重抄襲行為。這十五位本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))撰寫(xiě)整體水平達(dá)到優(yōu)良，具體體現(xiàn)在選題具有一定的理論和應(yīng)用價(jià)值，能應(yīng)用本專業(yè)所學(xué)知識(shí)對(duì)在科研中所遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析，在文獻(xiàn)檢索及外文寫(xiě)作方面表現(xiàn)出較高的水平。論文(設(shè)計(jì))的實(shí)施工作中，學(xué)生表現(xiàn)出一定的科研素質(zhì)和創(chuàng)造性。在論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作過(guò)程中，大部分學(xué)生的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力準(zhǔn)確，論文(設(shè)計(jì))學(xué)術(shù)水平均達(dá)到學(xué)士學(xué)位水平的要求。在論文寫(xiě)作過(guò)程中，有些學(xué)生寫(xiě)作語(yǔ)言規(guī)范性不夠，經(jīng)修改后，基本能達(dá)到要求。

從我評(píng)閱的八位同學(xué)中，發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：

(一)頻繁更換選題。由于畢業(yè)論文工作周期較長(zhǎng)，同時(shí)存在不可預(yù)見(jiàn)性，在這次論文工作，有部分學(xué)生在中間對(duì)課題進(jìn)行更換，由于時(shí)間上受到一定的限制，對(duì)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量有一定的影響。

(二)選題范圍過(guò)于狹窄。在論文(設(shè)計(jì))的選題的范圍方面，我評(píng)閱的十三位學(xué)生的論文選題全部來(lái)自對(duì)大學(xué)生各個(gè)方面的研究，80%以上的樣本來(lái)自于大同大學(xué)，個(gè)別同學(xué)有省外院校。

(三)取樣不具有代表性。大部分同學(xué)的取樣中只包括了文、理科學(xué)生，大同大學(xué)是一所綜合性的大學(xué)，不僅有文、理、藝，還有農(nóng)、醫(yī)、工等。

(四)概念的界定模糊不清。有個(gè)別學(xué)生對(duì)論文中提出的概念沒(méi)有能夠進(jìn)行客觀的界定，所以在取樣上不具有代表性。

寫(xiě)論文了解不夠，收集、整理、分析信息、資料的能力欠缺，有少數(shù)學(xué)生持敷衍的態(tài)度。由于條件限制導(dǎo)致在進(jìn)行大學(xué)生方面的研究選題偏多;部分論文的深度不夠，創(chuàng)新性不強(qiáng);有少數(shù)教師批閱論文不夠認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單，成績(jī)的區(qū)分度不大等等。

針對(duì)以上這些情況，我系對(duì)今后的畢業(yè)論文工作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

首先，要在平時(shí)的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)和撰寫(xiě)科研論文的能力，組織有科研實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)的教師在學(xué)生中開(kāi)展撰寫(xiě)科研論文的教學(xué)活動(dòng)，積極孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。

其次，要將學(xué)生的畢業(yè)論文更多地和教師的科研項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，提前開(kāi)展、合理安排畢業(yè)論文工作。加強(qiáng)學(xué)術(shù)合作精神，使指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更專業(yè)，學(xué)生科研的方向感更明確，進(jìn)一步提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。

其三，要提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、使用計(jì)算機(jī)(包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應(yīng)用等)的能力，以及對(duì)資料、信息的獲取及獨(dú)立分析的能力，學(xué)會(huì)將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn)，并作出切實(shí)的表達(dá)。

其四，進(jìn)一步強(qiáng)化教師責(zé)任心，強(qiáng)化學(xué)生從事論文工作的自覺(jué)性。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)論文選題的審核以及過(guò)程管理。進(jìn)一步壓縮綜述性選題，確保論文寫(xiě)作的質(zhì)量和規(guī)范性;允許有深度的教學(xué)研究或理論研究選題。包括指導(dǎo)教師的選派、學(xué)生選題、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題審批、論文任務(wù)書(shū)的下達(dá)、開(kāi)題報(bào)告的提交和審核、論文的實(shí)施、論文的寫(xiě)作、答辯、修改等全過(guò)程均要加強(qiáng)管理，尤其要發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用，并且一定要發(fā)揮指導(dǎo)老師的作用。第五、合理安排時(shí)間。最好不要在學(xué)生畢業(yè)前夕進(jìn)行畢業(yè)論文的修改與答辯工作，對(duì)學(xué)生倉(cāng)促做出來(lái)的東西，指導(dǎo)老師在短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有辦法進(jìn)行修改。

vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文總結(jié)篇六

[2]張勇，毛凱，楊光等。vxi總線及其接口技術(shù)[j]。計(jì)算機(jī)測(cè)量與控制，2006,14(8):1072.

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vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文總結(jié)篇七

1、結(jié)合畢業(yè)論文情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，撰寫(xiě)字左右的文獻(xiàn)綜述：

一、本課題研究的目的及意義：

空間地上權(quán)的概念：在他人土地上下之一定空間范圍內(nèi)，以有建筑物或其他工作物為目的而使用其空間之權(quán)。

隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于土地空間的利用已不再限于地表，土地空間的利用立體化趨勢(shì)是必然的，空中花園、空中樓閣、地下商場(chǎng)、地下交通等只是一個(gè)開(kāi)始。因此必須有相關(guān)的法律出現(xiàn)，規(guī)范空間地上權(quán)權(quán)利人的權(quán)利和義務(wù)，從而促進(jìn)空間資源的合理開(kāi)發(fā)，對(duì)提高社會(huì)資源的整合利用率有重大意義。我國(guó)僅《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《物權(quán)法》及一些規(guī)范、條例和地方性法規(guī)略有涉及“空間地上權(quán)”，《物權(quán)法》目前并未直接承認(rèn)空間地上權(quán)的存在。

因此，本課題意在探討我國(guó)立法體系應(yīng)如何完善空間地上權(quán)，提出我國(guó)目前立法缺陷，以及提供一些立法理論的初步探討。

二、本課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

（一）國(guó)外的研究現(xiàn)狀。

國(guó)外對(duì)于空間地上權(quán)的立法和理論研究都存在很多爭(zhēng)議。首先是大陸法系和英美法系本身的立法體系不同，因此空間地上權(quán)作為一個(gè)新的權(quán)利，在各自法系中的定位、性質(zhì)也不同。其次就大陸法系或者英美法系國(guó)家之間也并不統(tǒng)一，甚至于同一個(gè)國(guó)家內(nèi)，雖然立法只有一種觀點(diǎn)，但是理論學(xué)說(shuō)卻也存在很多不同派別。

1、大陸法系與英美法系看待空間地上權(quán)的區(qū)別。

首先，空間地上權(quán)是大陸法系的概念，英美法系并未直接定義過(guò)空間地上權(quán)，而僅有空間權(quán)的概念，在談及空間地上權(quán)時(shí)，往往都是用空間權(quán)概念予以界定，或稱之為空間租賃權(quán)等。

其次，由于各法系立法的淵源側(cè)重點(diǎn)不同，導(dǎo)致空間地上權(quán)的定位和性質(zhì)也大相徑庭。由于英美法系以判例法為主，沒(méi)有完整的物權(quán)法概念，因此空間地上權(quán)是空間權(quán)的一種，可視為一種獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)權(quán)利可以轉(zhuǎn)讓、租售等，因此是采用獨(dú)立立法的形式。而大陸法系由于其有完整的物權(quán)法體系，空間地上權(quán)作為一種物權(quán)法，也不能完全獨(dú)立于該體系，因此，空間地上權(quán)是基于地上權(quán)而細(xì)分出來(lái)的一種特殊地上權(quán)，以區(qū)分一般地上權(quán)。

2大陸法系立法與理論研究。

在立法上，大陸法系國(guó)家的觀點(diǎn)是大致一致的，認(rèn)為空間地上權(quán)只是一種特殊的地上權(quán)而已，并非一種新生的用益物權(quán)。它的客體是土地上下一定范圍內(nèi)的空間，一般地上權(quán)客體為地上地下全部空間，因此空間地上權(quán)和一般地上權(quán)的差別只在于量上，并無(wú)本質(zhì)的區(qū)別，其權(quán)利來(lái)源仍基于土地。

然而，在理論研究上，不同國(guó)家和地區(qū)中都常常同時(shí)存在很多派系及各種學(xué)說(shuō)，但對(duì)于空間地上權(quán)的性質(zhì)區(qū)分主要集中于兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為，空間地上權(quán)是一種特殊的地上權(quán)，其客體是獨(dú)立的土地，但是土地的利用本身就離不開(kāi)空間的利用，權(quán)力來(lái)源為土地所有權(quán)；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，空間地上權(quán)是一種全新的用益物權(quán)，其客體是空間，這種新興物權(quán)之所以新就新在于，它的開(kāi)發(fā)利用可以是可以完全獨(dú)立于土地一定范圍的空間，權(quán)力來(lái)源為空間自身的所有權(quán)。

（二）國(guó)內(nèi)的研究現(xiàn)狀。

我國(guó)對(duì)于空間地上權(quán)的認(rèn)識(shí)較晚，導(dǎo)致目前國(guó)內(nèi)立法只是剛起步，還在初級(jí)階段。

1國(guó)內(nèi)立法現(xiàn)狀。

目前，涉及到空間地上權(quán)的有《物權(quán)法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》以及一些地方性法律法規(guī)，但并未專門提出“空間地上權(quán)”概念，涉及內(nèi)容較模糊、淺層，主要還是依附于土地的管理，尤其是空間權(quán)部分未單獨(dú)規(guī)定其相關(guān)權(quán)利。

2國(guó)內(nèi)立法缺陷。

簡(jiǎn)而言之，我國(guó)目前關(guān)于空間地上權(quán)的立法限于初級(jí)階段，存在以下缺陷：第一，立法層次低，多為地方性法規(guī)，具體法律（《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》及《物權(quán)法》等）涉及的內(nèi)容十分有限，不能滿足當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需求。第二，立法體系不完善，首先沒(méi)有專門且完整規(guī)范空間權(quán)的法律法規(guī)存在，《國(guó)防法》、《物權(quán)法》和一些行政規(guī)范、地方性法規(guī)不完整、統(tǒng)一。第三，相關(guān)的配套制度不齊全，譬如登記、取得消失、轉(zhuǎn)讓變更、租賃及相鄰關(guān)系等不具體，幾乎不專門涉及“空間地上權(quán)”概念。

3、國(guó)內(nèi)學(xué)者提出的完善建議。

國(guó)內(nèi)學(xué)者受到國(guó)外學(xué)術(shù)研究的影響，對(duì)空間地上權(quán)已有較為全面的認(rèn)識(shí)，提出了單獨(dú)系統(tǒng)立法的建議，嚴(yán)格界定具體的權(quán)限范圍，完善相關(guān)登記配套制度。但思路主要還是和之前大陸法系和英美法系學(xué)者觀點(diǎn)雷同，有各種爭(zhēng)論。

三、我的觀點(diǎn)。

立法的根本目的是服務(wù)于人民，促進(jìn)于社會(huì)的發(fā)展。因此，我國(guó)在對(duì)“空間地上權(quán)”立法時(shí)應(yīng)注意結(jié)合我國(guó)國(guó)情，以及我國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀空間地上權(quán)的利用趨勢(shì)，綜合大陸法系和英美法系各自的優(yōu)點(diǎn)。

我認(rèn)為對(duì)于空間地上權(quán)到底是新的物權(quán)還是特殊的地上權(quán)，應(yīng)該以辯證的思維來(lái)看。首先是弄清楚所謂空間地上權(quán)的對(duì)象是限于一個(gè)什么具體空間范圍內(nèi)，應(yīng)該有一個(gè)專門而完整的法律體系，全面地協(xié)調(diào)空間權(quán)、地上權(quán)、空間地上權(quán)等幾個(gè)主要權(quán)利之間的關(guān)系。至于具體權(quán)利范圍細(xì)節(jié)和實(shí)踐中的操作問(wèn)題，可是用行政法規(guī)予以規(guī)范，政策引導(dǎo)，做好立法的相關(guān)配套制度，促進(jìn)社會(huì)空間資源高效率的開(kāi)發(fā)利用。

四、論文提綱。

1、引言。

2、空間地上權(quán)概述。

2.2空間地上權(quán)的概念與特征。

2.3空間地上權(quán)的性質(zhì)。

3我國(guó)關(guān)于空間地上權(quán)的法律缺陷。

3.1權(quán)利界定不明確。

3.2立法層次低。

3.3立法不成體系。

3.4立法相關(guān)配套制度不完善。

4、完善我國(guó)空間地上權(quán)法律規(guī)定的立法建議。

4.1將空間地上權(quán)的界定具體化。

4.2提高立法層次。

4.3立法體系化。

4.3完善空間地上權(quán)相關(guān)配套制度。

5、結(jié)論。

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2、本課題要研究或解決的問(wèn)題和擬采用的研究手段（途徑）：

一、研究或解決的問(wèn)題。

本文旨在通過(guò)對(duì)我國(guó)空間地上權(quán)中權(quán)利性質(zhì)、概念、范圍、國(guó)內(nèi)外研究以及各國(guó)立法現(xiàn)狀等的探討，深入的分析我國(guó)有關(guān)空間地上權(quán)立法的優(yōu)點(diǎn)及缺陷，并對(duì)如何完善我國(guó)的空間地上權(quán)立法提出建議，從而提出我國(guó)空間地上權(quán)立法的具體方向，進(jìn)而保護(hù)權(quán)利人的合法利益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、擬采用的研究手段。

（二）尋找國(guó)內(nèi)外有關(guān)空間地上權(quán)的經(jīng)典案例進(jìn)行分析，探究我國(guó)空間地上權(quán)立法現(xiàn)狀；

（三）理論和實(shí)踐相結(jié)合，在調(diào)查、收集大量現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上，并結(jié)合有關(guān)理論，提出個(gè)人觀點(diǎn)。

vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文總結(jié)篇八

1―logo：

基本logo特征，符合logo設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（平面設(shè)計(jì)通用）顯示器效果：清晰度，最小尺寸（因顯示器分辨率而帶來(lái)的，等同線下平面設(shè)計(jì)的印刷效果）。

2―文字：

內(nèi)容等級(jí)決定字體、字號(hào)大小、粗細(xì)；狀態(tài)決定顏色（默認(rèn)或者根據(jù)網(wǎng)站特殊統(tǒng)一）。

3―廣告、內(nèi)容圖片：

4―icon：

品牌性，表達(dá)準(zhǔn)確合理，設(shè)計(jì)手法（依據(jù)品牌性），一致性，作用：吸引，醒目，方便識(shí)別、理解、操作、記憶。

5―可點(diǎn)擊（button)：

區(qū)別（不可點(diǎn)擊），根據(jù)人的生活經(jīng)驗(yàn)：厚度，可按，質(zhì)感（實(shí)體聯(lián)想），色彩（品牌性、統(tǒng)一性、對(duì)比性）；統(tǒng)一的樣式大小（依據(jù)里面文字的內(nèi)邊距統(tǒng)一）。

6―背景圖片：

氛圍效果營(yíng)造，同產(chǎn)品的統(tǒng)一性，優(yōu)化（品質(zhì)大小，色彩信息，實(shí)現(xiàn)方案），

7―圖文排版：

主圖次文，圖文節(jié)奏，空隙，模塊化。

8―當(dāng)前狀態(tài)：

放大（形狀），變色（反色、對(duì)比色、明度純度區(qū)別色），鏈進(jìn)鏈出后指定內(nèi)容提示。

9―交互控件：

10―loading：

內(nèi)容關(guān)聯(lián)性（loading前后的內(nèi)容關(guān)聯(lián)），無(wú)聊等待的樂(lè)趣，體積、面積優(yōu)化，創(chuàng)意。

11―用戶反饋_成功、出錯(cuò)、提示、無(wú)結(jié)果：

文案（明確、合理、人性化、創(chuàng)意），圖形（明確、醒目、色彩的心理認(rèn)知準(zhǔn)確度）。

12―動(dòng)畫(huà)效果：

過(guò)程合理（模擬真實(shí)環(huán)境的合理化），連續(xù)，節(jié)奏感，用戶日常動(dòng)作表現(xiàn)，音效配合，創(chuàng)意。

13―首尾設(shè)計(jì)：

首（品牌宣傳、自身特點(diǎn)、明確內(nèi)容、氣氛表達(dá)、創(chuàng)意。尾：呼應(yīng)、節(jié)奏（與首），創(chuàng)意。

14―適應(yīng)屏設(shè)計(jì)（全屏設(shè)計(jì)）：

最大最小屏幕的考慮（文字、圖片的位置、折行效果）。

15―固定尺寸的柵格設(shè)計(jì)：

合理的單元格（考慮黃金分割），單元格面積節(jié)奏，邊距統(tǒng)一性。

16―demo設(shè)計(jì)樣稿：

對(duì)內(nèi)容最多最少的考慮。

17―頁(yè)面：

品牌性，基調(diào)元素一致性，復(fù)用性，節(jié)奏感、面積感，視覺(jué)第一吸引，引導(dǎo)瀏覽，點(diǎn)線面關(guān)系，素描原理（運(yùn)用素描的基本規(guī)律來(lái)做頁(yè)面）。

18―閱讀：

背景對(duì)閱讀（視力）的舒適度，內(nèi)容與背景的對(duì)比舒適度。

其實(shí)還有很多設(shè)計(jì)的點(diǎn)比如交互設(shè)計(jì)，比如代碼設(shè)計(jì)，我們可以展示給用戶看到的這些綜上所述，構(gòu)成了用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個(gè)大過(guò)程，自己在做的很多時(shí)候其實(shí)也不是都能估計(jì)到每個(gè)點(diǎn)的，總結(jié)出來(lái)以幫助隨時(shí)審視！

vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文總結(jié)篇九

3月，我開(kāi)始了我的工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)終于落下了帷幕。回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬(wàn)千，在這次畢業(yè)的過(guò)程中，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。

3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái)，是：8031單片機(jī)控制led顯示屏。當(dāng)選題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。

在搜集資料的過(guò)程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館，大工圖書(shū)館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開(kāi)始著手論文的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請(qǐng)教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。

4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的工作。為了畫(huà)出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。在電路初期，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得無(wú)從下手，空有很多思想，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè)，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的漸漸有了頭緒，通過(guò)查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動(dòng)電路的是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題，在反復(fù)推敲，對(duì)比的過(guò)程中，最終定下了行驅(qū)動(dòng)電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動(dòng)電路采用74hc595集成電路。

當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)稿件我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都值了。這次的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。

我不會(huì)忘記這難忘的3個(gè)多月的時(shí)間。的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里，面對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮；親手電路圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情；為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機(jī)、led顯示屏的知識(shí)，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，并且讓我對(duì)當(dāng)今單片機(jī)、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文總結(jié)篇十

創(chuàng)新是設(shè)計(jì)意識(shí)的靈魂，人類滿足需求的積極方式。勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)世界，也在創(chuàng)造人本身；人創(chuàng)造了物質(zhì)世界，同時(shí)也創(chuàng)造了新的需求，滿足新需求的沖動(dòng)，不斷地刺激新的設(shè)計(jì)，新的設(shè)計(jì)創(chuàng)造出更新的需求，因此，設(shè)計(jì)創(chuàng)新是以需求為核心的無(wú)限循環(huán)。

一、vi中標(biāo)志設(shè)計(jì)創(chuàng)新的表現(xiàn)方式。

在茫茫的商品海洋中，要讓消費(fèi)者記住企業(yè)的品牌標(biāo)志，其形象設(shè)計(jì)必須鮮明新穎。英國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)理論家貢布里希(e?hcombrich.1909年-)從信息論的角度對(duì)新穎作如下闡述，他認(rèn)為：當(dāng)來(lái)自外界的刺激與我們的預(yù)想相符合時(shí)(即秩序強(qiáng)),則新信息量小，我們的注意力易松懈，不符合時(shí)(即非秩序),則信息量大(即新穎度大),我們的注意力易集中。信息量的大小與新穎度成正比，在信息傳遞中，越是新穎的東西就越能引起注意，越易被記住。

(一)主張性。

標(biāo)志設(shè)計(jì)的核心在于“表現(xiàn)什么，如何表現(xiàn)”。設(shè)計(jì)公司必須將企業(yè)所追求的理想主張予以明確化，再轉(zhuǎn)化為易懂的圖形，并以最合適的題材來(lái)作為創(chuàng)意的表現(xiàn)，最后形成企業(yè)獨(dú)有的價(jià)值與文化。要有準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)定位，明確所要傳達(dá)的信息，這也是標(biāo)志設(shè)計(jì)的靈魂所在。必須尋求恰當(dāng)?shù)囊曈X(jué)語(yǔ)言，運(yùn)用完美的形式，制造強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，即將標(biāo)志所內(nèi)含的企業(yè)理念，企業(yè)精神準(zhǔn)確地傳達(dá)出來(lái)，又能給觀者留下強(qiáng)烈地視覺(jué)印象，強(qiáng)化標(biāo)志的信息傳發(fā)。

(二)國(guó)際性。

此指的是以本土為出發(fā)點(diǎn)，而不是以歐美日的觀點(diǎn)來(lái)作為訴求，讓人一眼便能感受到中國(guó)的企業(yè)形象或品牌，逐漸形成好感的印象。簡(jiǎn)言之，即以本土化為“意”,用西方美學(xué)作“形”的構(gòu)成表現(xiàn)，中西合并，來(lái)迎向國(guó)際化。對(duì)本土企業(yè)來(lái)說(shuō)，對(duì)步履蹣跚、老態(tài)龍鐘的品牌形象進(jìn)行升級(jí)，是一個(gè)迫在眉捷的戰(zhàn)略性任務(wù)。

(三)力動(dòng)性。

現(xiàn)代公司需要從正派、誠(chéng)信、踏實(shí)的形象轉(zhuǎn)化至創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、積極的企業(yè)。如何將現(xiàn)代的訴求表現(xiàn)在標(biāo)志上，則非力量與動(dòng)感不可。標(biāo)志設(shè)計(jì)的力動(dòng)感表現(xiàn)在標(biāo)志的“勢(shì)”上。“勢(shì)”首先是一種外在可感的，以一定物為載體所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)勢(shì)；其次，“勢(shì)”還可以理解為看不見(jiàn)、摸不到但人內(nèi)心可以感受到的一股力量?！皠?shì)”與事物發(fā)展的程度和狀態(tài)有關(guān)，給人一種力量感和趨向感；更為關(guān)鍵的是，“勢(shì)”為審美的整體的表象，反映了事物的動(dòng)作、力量、趨向等對(duì)人心理所產(chǎn)生的作用。象勢(shì)之美是一種“勢(shì)”的美感的表現(xiàn)，就是在藝術(shù)創(chuàng)作中通過(guò)比喻、擬物的手法，來(lái)獲取對(duì)象的姿勢(shì)、態(tài)勢(shì)或動(dòng)勢(shì)的神韻以增加作品的美感和內(nèi)涵。

(四)聯(lián)想性。

在標(biāo)志設(shè)計(jì)中，少量的筆墨能表現(xiàn)復(fù)雜的內(nèi)容，簡(jiǎn)潔的畫(huà)面同樣表現(xiàn)深刻的寓意，其中一種方法就是依靠設(shè)計(jì)師制造蘊(yùn)勢(shì)的效果，而觀者發(fā)揮想象來(lái)填充，來(lái)補(bǔ)足這個(gè)勢(shì)。

標(biāo)志設(shè)計(jì)中惜墨如金，以少勝多的藝術(shù)手法才能實(shí)現(xiàn)標(biāo)志，才能產(chǎn)生以靜制動(dòng)，靜中醞動(dòng)的視覺(jué)效果，正所謂“不重感知的真實(shí)，而重想象的真實(shí)”,依靠想象而產(chǎn)生的內(nèi)容雖然沒(méi)有直接表現(xiàn)在畫(huà)面上，但觀者卻真真切切體會(huì)到了，因?yàn)檫@種“想象的真實(shí)”來(lái)源于現(xiàn)實(shí)的人世經(jīng)驗(yàn)，依然是現(xiàn)實(shí)生活中的，并不是無(wú)中生有，天馬行空的，標(biāo)志設(shè)計(jì)是有針對(duì)性的，有限制的，不切實(shí)際的想象是不被接受的。

(五)雙重性。

標(biāo)志既可以作企業(yè)標(biāo)志，也可以作商品標(biāo)志，并具有適應(yīng)多種宣傳媒介的軟體性。在設(shè)計(jì)構(gòu)思階段，就要考慮到所設(shè)計(jì)的標(biāo)志實(shí)現(xiàn)的可行性，針對(duì)其應(yīng)用形式、材料和制作條件采取相應(yīng)的設(shè)計(jì)手段。同時(shí)還要顧及應(yīng)用于其他視覺(jué)傳播方式如印刷、報(bào)紙廣告、影視、網(wǎng)絡(luò)等在放大、縮小時(shí)的視覺(jué)效果。

二、vi中標(biāo)志設(shè)計(jì)創(chuàng)新過(guò)程。

(一)構(gòu)思創(chuàng)意。

在英文字母中，“創(chuàng)意”一詞是“idea”和“creative”。其中“idea”的意思是“主意、念頭、想法”?！癱reative”原意為“有創(chuàng)造力的、有創(chuàng)造性的”。在漢語(yǔ)中，由“創(chuàng)”字可以聯(lián)想到“開(kāi)創(chuàng)”、“創(chuàng)造”、“獨(dú)創(chuàng)”、“創(chuàng)，如造之也”。“創(chuàng)”字包含著最先的、嶄新的意思。由“意”字聯(lián)想到“主意”、“意念”、“意識(shí)”、“意味”,而最接近“創(chuàng)意”的基本意思是“意匠”一詞，是指構(gòu)思之意，是對(duì)作文、繪畫(huà)等事物的精心構(gòu)思。因此“創(chuàng)意”是一定創(chuàng)造性思維程序的產(chǎn)物，即是一種有思想、有意思的創(chuàng)造性行為。而創(chuàng)意的方法可分為四個(gè)階段：分析認(rèn)識(shí)階段、觀察發(fā)現(xiàn)階段、聯(lián)想發(fā)想階段、組合創(chuàng)造階段。運(yùn)用一定的組合規(guī)律和變化形式，將會(huì)產(chǎn)生新的結(jié)構(gòu)、形態(tài)，創(chuàng)意便逐步明朗化，到此創(chuàng)意產(chǎn)生。

(二)升華表現(xiàn)。

當(dāng)設(shè)計(jì)者明確了設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，確定了設(shè)計(jì)定位之后，自覺(jué)地尋求合適的形象，并采用巧妙地表現(xiàn)手法來(lái)對(duì)形象素材加以提煉、組合、加工，才能得出一個(gè)形式簡(jiǎn)潔完美而又寓意豐富的標(biāo)志，這才是標(biāo)志設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)。

(三)設(shè)計(jì)師創(chuàng)造性思維的重要性。

強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)師思維創(chuàng)造能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，創(chuàng)造能力將直接影響設(shè)計(jì)活動(dòng)的效率。創(chuàng)意能力是一個(gè)人能夠順利完成活動(dòng)的個(gè)性特征。創(chuàng)造能力的形成和發(fā)展，是與人的素質(zhì)、社會(huì)、實(shí)踐、文化教育和主觀努力等條件相關(guān)的。由于每個(gè)人在這方面所具備的條件不同，個(gè)人與個(gè)人之間不僅存在著一般能力和創(chuàng)意能力的差異，還存在著創(chuàng)意能力發(fā)展水平的差異，這些差異構(gòu)成了人創(chuàng)意能力的個(gè)別差異。

標(biāo)志里凝聚了極其豐富的內(nèi)容和文化內(nèi)涵，但卻要以簡(jiǎn)潔、洗練、形象的藝術(shù)語(yǔ)言去表述出來(lái)，這就給它的設(shè)計(jì)者提出了甚為嚴(yán)苛的要求。設(shè)計(jì)者對(duì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要有準(zhǔn)確的理解，要有個(gè)性化的想象力，要有以一當(dāng)十的藝術(shù)表達(dá)能力，還要有高品位的文化和藝術(shù)學(xué)養(yǎng)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，所有這些都要被綜合地調(diào)動(dòng)起來(lái)。

總之，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)化、國(guó)際化，標(biāo)志在現(xiàn)代企業(yè)的整體運(yùn)作與發(fā)展中顯示出越來(lái)越重要的作用，這種非語(yǔ)言的，超越國(guó)界、超越時(shí)代的，具有強(qiáng)烈訴求力的信息媒介，將為企業(yè)在商戰(zhàn)中爭(zhēng)得一席之地，在樹(shù)立國(guó)際企業(yè)形象中發(fā)揮更重要的作用。

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vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文總結(jié)篇十一

姓名：xxxx。

專業(yè)班級(jí)：服裝。

指導(dǎo)教師：

20xx年6月6日本人聲明。

本人是武漢民政職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系學(xué)生，本論文（藝術(shù)系）是本人在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其它個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。本人擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，沒(méi)有抄襲、剽竊他人成果，由此造成的知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛由本人負(fù)責(zé)。

生活總是讓人充滿驚喜，時(shí)間讓人們變得更加注重自身的品味，人們開(kāi)始以各種各樣的服飾來(lái)裝飾自己，因此出現(xiàn)了不同款式各種風(fēng)格的服裝，讓人們的生活變得多彩多姿，細(xì)細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好。

本牛仔系列服裝采用寬松的剪裁方法，及休閑又舒適，在設(shè)計(jì)上采用了蕾絲的拼接，力求在簡(jiǎn)單舒適休閑的的款式中用細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)來(lái)展現(xiàn)女性柔美的一面。運(yùn)用褶皺、拼接和蕾絲的結(jié)合來(lái)體現(xiàn)服裝的層次感和空間感。通過(guò)對(duì)面料的加工和服裝工藝的加工，使服裝產(chǎn)生了褶皺的藝術(shù)效果，增加了對(duì)設(shè)計(jì)、面料、工藝、質(zhì)感的綜合掌握以及對(duì)設(shè)計(jì)技巧的一種感悟。論文結(jié)合了服裝設(shè)計(jì)和女裝制作等的理論知識(shí)和搜集的資料，結(jié)合20xx春夏休閑女裝的流行趨勢(shì)，在面料選擇、色彩搭配和款式上與個(gè)性結(jié)合，加上休閑元素，充分展現(xiàn)牛仔風(fēng)格特點(diǎn)。

服裝是現(xiàn)代社會(huì)人類生活中不可缺少的一部分，標(biāo)志著人類文明。服裝能保護(hù)人體，維持人體的熱平衡，以適應(yīng)氣候變化的影響。服裝設(shè)計(jì)是科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)的搭配焦點(diǎn)，涉及到美學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、市場(chǎng)學(xué)，色彩學(xué)等要素?！霸O(shè)計(jì)”指的是計(jì)劃、構(gòu)思，設(shè)想、建立方案，也含意象、作圖、制型的意思。”服裝設(shè)計(jì)過(guò)程“即根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的要求進(jìn)行構(gòu)思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作，達(dá)到完成設(shè)計(jì)的全過(guò)程”。

運(yùn)用各種服裝知識(shí)、剪裁，及縫紉技巧等，考慮藝術(shù)及經(jīng)濟(jì)等因素，再加上設(shè)計(jì)者的學(xué)識(shí)及個(gè)人主觀觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)出實(shí)用、美觀，及合乎穿者的衣服，使穿者充分顯示本身的優(yōu)點(diǎn)并隱藏其缺點(diǎn)，襯托出穿者的個(gè)性，設(shè)計(jì)者除對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、穿者生理與心理及時(shí)尚有綜合性之了解外，最重要的是要把握設(shè)計(jì)的原則。設(shè)計(jì)原則是說(shuō)明如何使用設(shè)計(jì)要素的一些準(zhǔn)則，乃經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)、分析，及研究的結(jié)果，也就是美的原則在服裝上的應(yīng)用。

服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程，是藝術(shù)構(gòu)思與藝術(shù)表達(dá)的統(tǒng)一體。設(shè)計(jì)師一般先有一個(gè)構(gòu)思和設(shè)想，然后收集資料，確定設(shè)計(jì)方案。其方案主要內(nèi)容包括：服裝整體風(fēng)格、主題、造型、色彩、面料、服飾品的配套設(shè)計(jì)等。同時(shí)對(duì)內(nèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、尺寸確定以及具體的裁剪縫制和加工工藝等等也要進(jìn)行周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紤]，以確保最終完成的作品能夠充分體現(xiàn)最初的設(shè)計(jì)意圖。繪制服裝效果圖是表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思的重要手段，因此服裝設(shè)計(jì)者需要有良好的美術(shù)基礎(chǔ)，通過(guò)各種繪畫(huà)手法來(lái)體現(xiàn)人體的著裝效果。服裝效果圖被看作是衡量服裝設(shè)計(jì)師創(chuàng)作能力、設(shè)計(jì)水平和藝術(shù)修養(yǎng)的重要標(biāo)志，越來(lái)越多地引起設(shè)計(jì)者的普遍關(guān)注和重視。

寫(xiě)此篇論文時(shí)，經(jīng)過(guò)了很多的思想糾結(jié)，以及查閱許多資料，最終才有了寫(xiě)作的思路，可以說(shuō)是困難重重。但是，我從沒(méi)想過(guò)要放棄，“堅(jiān)持”一貫是我的風(fēng)格，就像我寫(xiě)作這篇論文所說(shuō)明的服裝風(fēng)格一樣。本系列是牛仔風(fēng)格的女裝，在設(shè)計(jì)上采用褶皺處理和蕾絲的搭配，充分體現(xiàn)當(dāng)下時(shí)尚女性的品味，加上合理的剪裁，不缺細(xì)節(jié)的精美，使整套服裝給人一種美的感受。論文主要闡述了服裝設(shè)計(jì)的意義和制作過(guò)程中說(shuō)體會(huì)到的方法，對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義很大。

vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文總結(jié)篇十二

xx年12月，我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作。時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。歷經(jīng)了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)多月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬(wàn)千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。

12月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái)，是：從日本妖怪的變化過(guò)程看日本人的心理變化。當(dāng)選題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握，并且從最初的舉棋不定，到確定了明確的方向。

在搜集資料的過(guò)程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館，大工圖書(shū)館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開(kāi)始著手論文的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請(qǐng)教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。

4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開(kāi)始將論文進(jìn)行整理。為了寫(xiě)出較真實(shí)的妖怪文化，我仔細(xì)閱讀了前人關(guān)于妖怪的各種研究，仔細(xì)的分析了他們的妖怪學(xué)中的差異。在構(gòu)思初期，由于材料較少，覺(jué)得無(wú)從下手，空有很多想法，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè)，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，通過(guò)查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。

當(dāng)我終于完成了論文終稿和所有的排版后，整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。

稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了日本妖怪的許多知識(shí)，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，并且讓我對(duì)當(dāng)今日本妖怪文化的現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)有所了解。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

此次寫(xiě)作是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這段時(shí)間里，我總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)：

首先，時(shí)間節(jié)點(diǎn)要把握好。由于我在校外找到了實(shí)習(xí)工作，因此大部分時(shí)間都需要在公司實(shí)習(xí)。而論文的寫(xiě)作也需要花費(fèi)相當(dāng)多的精力和時(shí)間，因此，既需要合理得安排好時(shí)間，又要顧好兩邊，使實(shí)習(xí)和論文兩不誤。

其次，要充分學(xué)習(xí)和利用數(shù)據(jù)庫(kù)資源。搜集資料時(shí)，需要有目的地搜索，大量地翻閱與自己論題有關(guān)的文獻(xiàn)，認(rèn)真閱讀、做好總結(jié)筆記，為論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在大量的閱讀之后，還需要針對(duì)自己的論題，借鑒一些好的理論，并提出自己的觀點(diǎn)。

當(dāng)然，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是最重要的。做任何事情，都需要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的完成，只有態(tài)度端正，才能將事情做好。論文的開(kāi)頭是一個(gè)艱難的任務(wù)，在導(dǎo)師的幫助下，我逐步地找到了方法，嚴(yán)格按照寫(xiě)作要求，一步一步知道最終定稿。在這過(guò)程中，我的論文曾多次被要求修改，只有虛心接受、不斷地完善，才能得到老師最終的肯定。

最后，腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

論文定稿后的喜悅相信每個(gè)人都能體會(huì)到，這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，相信這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在這次論文寫(xiě)作過(guò)程中，同學(xué)之間互相幫助，共同商量相關(guān)專業(yè)問(wèn)題，這種交流對(duì)于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)是一次很有意義的經(jīng)歷，為我們將來(lái)在工作上的團(tuán)隊(duì)合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

另外，xx年3月，我結(jié)束了四年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望去到了住友橡膠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的時(shí)間飛快而又短暫，不知不覺(jué)三個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，感覺(jué)面試實(shí)習(xí)單位只是昨天的事，可現(xiàn)在實(shí)習(xí)也將結(jié)束?；叵脒@一段＂從未體驗(yàn)＂過(guò)的日子，我有失落過(guò)，也有很認(rèn)真過(guò)，高興過(guò)，而現(xiàn)在最深的感觸就是我很珍惜這段寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)對(duì)輪胎的制作，生產(chǎn)流程等方面有了了解，這次實(shí)習(xí)也讓我發(fā)現(xiàn)書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題的差距，對(duì)橡膠這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。

在實(shí)習(xí)期間我企業(yè)中，所需要的人才不僅是要有一定的專業(yè)知識(shí)，還需要你懂得如何為人處事和接人帶物，以及對(duì)旅行社顧客的耐心以及責(zé)任心。著實(shí)更為重要的在實(shí)際的過(guò)程中我才真正發(fā)現(xiàn)自己學(xué)識(shí)的淺薄，經(jīng)驗(yàn)的缺乏真是學(xué)到用時(shí)方恨少。我感覺(jué)在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和自己在工作中實(shí)踐其實(shí)并不是一個(gè)概念，我想這也是學(xué)校之所以讓我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的原因，讓我們進(jìn)一步的鞏固和理解課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力，理論聯(lián)系實(shí)際，我認(rèn)為實(shí)踐環(huán)節(jié)重要的是理論聯(lián)系實(shí)際，提高了我們調(diào)查研究，觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和方法，培養(yǎng)在校大學(xué)生在社會(huì)中的生存及能力，在實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神將會(huì)使我終身受益。

通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多以往從生活中和學(xué)校里沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理。回顧我的實(shí)習(xí)期，從那個(gè)天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這三個(gè)月里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在業(yè)務(wù)方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。

我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來(lái)會(huì)有光輝燦爛的一天。在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬，我要更進(jìn)一步的要求自己。在今后的工作和生活中，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，做好個(gè)人未來(lái)發(fā)展計(jì)劃，不斷提升自我，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。

vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文總結(jié)篇十三

VI設(shè)計(jì)作為一項(xiàng)重要的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的，而作為一名設(shè)計(jì)師，我們需要充分理解VI設(shè)計(jì)的相關(guān)理論知識(shí)，同時(shí)也需要不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以提高我們的創(chuàng)作能力。本文旨在分享本人在VI設(shè)計(jì)中的心得體會(huì)和總結(jié)，希望能夠給有志于從事VI設(shè)計(jì)的新手提供一些參考和指導(dǎo)。

第二段：選擇合適的設(shè)計(jì)工具。

在VI設(shè)計(jì)中，一款好的設(shè)計(jì)工具可以大大提高我們的創(chuàng)作效率和設(shè)計(jì)質(zhì)量。針對(duì)不同的設(shè)計(jì)任務(wù)，我們需要選擇不同的設(shè)計(jì)工具。比如，在進(jìn)行品牌標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)時(shí)，可以選擇AI等向量圖形軟件；在進(jìn)行海報(bào)或各種廣告設(shè)計(jì)時(shí)，可以選擇PhotoShop等圖像處理軟件。通過(guò)熟練使用不同的設(shè)計(jì)軟件，可以更好地完成每一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)。

第三段：注意品牌形象的傳達(dá)。

品牌形象的傳達(dá)是VI設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容之一，要想做好VI設(shè)計(jì)，必須清楚品牌形象的含義和傳達(dá)。品牌形象體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)或產(chǎn)品的價(jià)值觀、文化精神和內(nèi)在特質(zhì)，而VI設(shè)計(jì)就是將這些內(nèi)容通過(guò)視覺(jué)元素進(jìn)行表達(dá)和傳達(dá)。因此，設(shè)計(jì)師需要在設(shè)計(jì)中充分考慮品牌的特點(diǎn)和目標(biāo)受眾，把品牌形象傳達(dá)得更加準(zhǔn)確和深入。

第四段：創(chuàng)新設(shè)計(jì)要克制技法運(yùn)用。

VI設(shè)計(jì)需要具備獨(dú)特性和創(chuàng)新性，獨(dú)特的設(shè)計(jì)可以幫助品牌廣告更好地被接受和記住。但是，創(chuàng)新設(shè)計(jì)并不意味著可以肆意運(yùn)用各種技法和風(fēng)格，否則可能產(chǎn)生反效果。設(shè)計(jì)師需要根據(jù)實(shí)際需求和目標(biāo)受眾，選擇合適的設(shè)計(jì)風(fēng)格和技法，并進(jìn)行創(chuàng)新性的運(yùn)用，而不是簡(jiǎn)單地模仿或跟風(fēng)。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

VI設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷發(fā)展和變革的領(lǐng)域，設(shè)計(jì)師需要始終保持學(xué)習(xí)和實(shí)踐的態(tài)度，不斷吸收新的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)，更新自己的設(shè)計(jì)思想和技巧，以保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，設(shè)計(jì)師需要定期參加相關(guān)行業(yè)的活動(dòng)和交流，結(jié)交更多的同行和專家，擴(kuò)展自己的人脈和資源，以更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。

結(jié)論。

綜上所述，VI設(shè)計(jì)具有極高的設(shè)計(jì)要求，設(shè)計(jì)師需要在技術(shù)和藝術(shù)兩個(gè)方面都具備非常高的素養(yǎng)。通過(guò)選擇合適的工具、注意品牌形象、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性運(yùn)用和持續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)踐，設(shè)計(jì)師可以不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力，在職業(yè)生涯中取得更為豐碩的成果。

vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文總結(jié)篇十四

都說(shuō)我們90后出生的孩子是21世紀(jì)的小主人，大多數(shù)每個(gè)家庭都是一個(gè)孩子，我們的父母從小就慣著我們，生怕我們瞌了，碰了的或著有點(diǎn)閃失。

如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，也不在是嬌生慣養(yǎng)的小孩子了。馬上步入社會(huì)的我們還不知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，也不知道社會(huì)到底是什么樣子的。

我已經(jīng)學(xué)了五年多的服裝設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)學(xué)服裝是覺(jué)得縫紉是一門手藝，即使將來(lái)老了也不會(huì)為了養(yǎng)家糊口而找不到工作，多一門手藝就不會(huì)挨餓受凍，就不會(huì)被人欺負(fù)了。我覺(jué)得當(dāng)今社會(huì)還是學(xué)一門手藝是最重要，最實(shí)際的。

很多快要畢業(yè)的大學(xué)生，覺(jué)得自己的學(xué)歷很高在選擇工作方面要求太高，覺(jué)得自己什么都會(huì)很有信心。自信是件好事，但是過(guò)于自信反而對(duì)自己在找工作方面不利，找來(lái)找去還是最低極的工作，每天想著跳巢不好好的工作，換來(lái)?yè)Q去自己一事無(wú)成，當(dāng)看到朋友同學(xué)爭(zhēng)了很多的錢，過(guò)上幸福的日子很著急，回想自己當(dāng)初認(rèn)真做好一件事一份工作該多好。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的人越來(lái)越多，但是真正堅(jiān)持到最后的人卻很少。我們每天都在學(xué)校里學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)制作服裝并不了解。現(xiàn)在通過(guò)在工廠實(shí)習(xí)對(duì)生產(chǎn)制作服裝有了一定的了解，我覺(jué)得現(xiàn)在應(yīng)該打好基礎(chǔ)，從最基本的縫紉開(kāi)始學(xué)起，應(yīng)該試著扎每一道工序，了解每道工序的步驟，熟練的進(jìn)行縫制，當(dāng)熟練到一定程度的時(shí)候，在上裁剪，后整理等部門。裁剪是要把布料裁成各試各樣的布片，打號(hào)，進(jìn)行檢查，最后發(fā)到每個(gè)班組。后整理是進(jìn)行剪線頭，清洗最后打包裝。把每個(gè)部門都了解透了，在學(xué)習(xí)打板推板，最好有個(gè)師傅帶著，這樣學(xué)的會(huì)快些，能熟練的推出各個(gè)型號(hào)的板形。然后進(jìn)行自我設(shè)計(jì)，先給自己制做，然后把它穿出去。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候參加一些設(shè)計(jì)大賽，參加大賽只是想對(duì)自己這些年學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)，但是比賽的名次并不重要，重要的是眾在參與。

平時(shí)上街溜達(dá)的時(shí)候，要觀察每個(gè)行人的服裝，通過(guò)他們知道流行什么樣的服裝，每個(gè)人的眼光不一樣，穿著的服裝也不一樣，每個(gè)人都有他獨(dú)特的眼光，也了解大眾人都喜歡什么樣的服裝。品牌服裝到底好在哪，每個(gè)品牌服裝它的獨(dú)特之處都在哪，它的做工都好在哪？平時(shí)在看看一些雜志，了解當(dāng)前的流行趨勢(shì)來(lái)做為參考。當(dāng)有一定的經(jīng)濟(jì)條件和能力的時(shí)候，或許考慮開(kāi)個(gè)小型的服裝廠，主要是生產(chǎn)牛仔褲，是為個(gè)子矮的人設(shè)計(jì)。因?yàn)槲业难澴淤I回來(lái)都要改褲腿，我是學(xué)縫紉的改褲腿很方便，但是有很多人他們不會(huì)?。?huì)覺(jué)得很麻煩。如果有一個(gè)這樣的專賣店就更好了，方便更多人。我不知道自己能不能堅(jiān)持到最后，但是我會(huì)努力，向著自己的目標(biāo)奮斗！