2023年我與孩子共成長征文500字(實用11篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，從而進(jìn)一步改進(jìn)自己。積極用專業(yè)術(shù)語語言，以提高總結(jié)的準(zhǔn)確性和專業(yè)度。培養(yǎng)良好的時間管理習(xí)慣可以為我們創(chuàng)造更多的自由時間。

我與孩子共成長征文500字篇一

好的習(xí)慣是人一生的資本，這個資本會隨著時間不斷地增長，而人在整個一生中就享受著它的利息；壞的習(xí)慣是人一生無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，甚至引到破產(chǎn)的地步。近代英國教育家洛克在其《教育漫話》中也說過："兒童不是用規(guī)則教育就可以教育好的，規(guī)則總是被他們忘掉。你覺得他們有什么必須做的事，你便應(yīng)該利用一切時機(jī)，給他們一種不可缺少的練習(xí)，使它們在他們身上固定下來。這就使他們養(yǎng)成了一種習(xí)慣，而且這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后，便不用借助記憶，會很容易地、很自然地發(fā)生作用。"可以說，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是幫助孩子走向成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。所以如何幫助孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，就成了家長們的一個熱點話題，也是當(dāng)前教育應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注和努力解決的一個重要課題。我們都知道，孩子的習(xí)慣是在他們的生活、學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的，但是，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣一定要先從家庭教育入手，盡可能在家庭中樹立起培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的意識。

首先，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣應(yīng)該從小抓起，持之以恒。孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，并非一蹴而就，而是需要長期的訓(xùn)練才能養(yǎng)成。養(yǎng)成習(xí)慣就是不斷地強(qiáng)化一種行為，直到它從陌生變成一種定式，變成生活中的下意識行為。小孩子習(xí)慣的培養(yǎng)越早著手越好，要從嬰幼兒抓起，并堅持不懈。在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的過程中，家長要以身示范，發(fā)揮好榜樣作用；要多和孩子溝通，了解孩子的心理變化；灌輸正確的行為規(guī)范，讓孩子明白什么是好的習(xí)慣；要及時糾正孩子不良行為，將不好的習(xí)慣扼殺在萌芽之中。

其次，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣應(yīng)該從小處入手，以小見大。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成往往是從小處著手的。良好的飲食習(xí)慣往往是從不吃零食、不挑食等開始形成的；良好的衛(wèi)生習(xí)慣往往是從飯前洗手，不亂扔垃圾等小事形成；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣當(dāng)然也是在課堂上形成的，當(dāng)日事當(dāng)日畢等等……因此，我們在培養(yǎng)孩子的習(xí)慣的時候不是好高騖遠(yuǎn)地制定什么大目標(biāo)，而是從小處入手，從小事抓起，從具體日常小事抓起。

最后，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣應(yīng)該多方面著手，注重全面，不應(yīng)偏頗。好的習(xí)慣應(yīng)該是多方面的，一是良好的生活習(xí)慣。包括作息習(xí)慣：按時起床，按時睡眠；飲食習(xí)慣：定時，定量，定點，不挑食，吃健康食品；衛(wèi)生習(xí)慣：勤洗澡勤換衣，勤洗手勤洗臉，堅持刷牙漱口；勞動習(xí)慣：讓孩子參與力所能及的勞動；鍛煉習(xí)慣：鼓勵孩子參加運(yùn)動，堅持鍛煉。二是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括主動學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，精益求精，虛心向上的習(xí)慣；積極閱讀習(xí)慣：除課堂知識外，積極閱讀健康有益的課外讀物，拓寬知識面；制定計劃習(xí)慣：制定計劃并認(rèn)真執(zhí)行，長期堅持，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；勤于思考習(xí)慣：有強(qiáng)烈的好奇心和創(chuàng)造欲望，探求新知識；時間習(xí)慣：懂得惜時，合理分配時間，并養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。三是良好的行為習(xí)慣。包括關(guān)愛他人：讓孩子成為善良，懂得回報的人；樂觀的生活態(tài)度：讓孩子多看一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，養(yǎng)成樂觀向上的健康心態(tài)，培養(yǎng)孩子承受挫折的能力；溝通習(xí)慣：讓孩子多交朋友，與人多溝通，養(yǎng)成寬容豁達(dá)的個性；自我管理：孩子最終會離開大人自己獨立生活，理財，整理物品，自我安排這些都是孩子需要的能力，所以家長要有意識地培養(yǎng)孩子的自我管理能力。共讀書共成長家長征文共讀書共成長征文我與孩子共成長。

我與孩子共成長征文500字篇二

各位老師，家長們：

大家好!

和所有父母一樣，在孩子日復(fù)一日的成長中，我們體會著點點滴滴的感動與喜悅。然而細(xì)細(xì)想來，卻沒有可供總結(jié)的任何心得或理論，一切，原來就那么順其自然地“無為而治”了。

這也許是一種自我開脫的借口吧。但平常我們確實把自己僅僅定位于父母而非老師，在繁忙的工作之余更注重與孩子相處時間的質(zhì)量而非數(shù)量，希望通過父母的言傳身教與老師的在校教育形成合力，培養(yǎng)孩子健康向上的性格。

xxx自小就是一個敏感細(xì)心的孩子，但有點膽小，不愿與陌生人交往。我們就有意識地帶她參加各種同事朋友間的社交活動，并利用一切可能的機(jī)會帶她一起去旅游，在活動中鍛煉與他人交往溝通的能力。特別是在自助旅游中，要通過與當(dāng)?shù)厝舜蚪坏腊才攀乘拮⌒?，了解風(fēng)土人情，我們盡量鼓勵她參與與他人交往的過程，哪怕在語言不通的異國，也要求她用微笑和簡單的問候語向陌生人打招呼。而別人友善熱情的回應(yīng)往往肯定和鼓勵了她，使她漸漸變得主動大膽。

隨著孩子生理心理的發(fā)展，幼兒園這個小群體社會的作用越來越不可忽視。孩子學(xué)會了選擇朋友，維護(hù)小團(tuán)體的利益，有了小小的從眾心理，在游戲中學(xué)習(xí)與人交往的規(guī)則。開始，xxx的朋友圈子比較局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。我們每天聽她講班級小朋友的事情，引導(dǎo)她“易地而處”，發(fā)現(xiàn)每個小朋友身上的優(yōu)點，寬容別人的弱點，在友誼中享受快樂的童年。我們高興地發(fā)現(xiàn)，孩子口中的“好朋友”漸漸多了起來，也很希望有機(jī)會能組織小朋友們的校外活動。

孩子很喜歡自己的每一個老師，不過往往尊敬之余有點害怕。我們鼓勵孩子大膽和老師溝通。高老師生病后，很多小朋友很著急。xxx回來說，她和小朋友商量了，要做樣手工送給老師，祝她早日康復(fù)。看到孩子學(xué)會主動關(guān)心別人，我們感到很欣慰。

幼兒園已經(jīng)提供了各方面足夠的教育，我們只是在日常生活中陪伴孩子一起快樂地成長。爸爸會在看新聞時給她分析國際形勢，媽媽陪她克服畏懼心理學(xué)習(xí)游泳，只希望在不知不覺中，孩子的觸角更寬更廣，興趣及樂趣更多層面，因關(guān)心別人而受人歡迎，少些成長的煩惱，享受成長的快樂。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

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我與孩子共成長征文500字篇三

好的習(xí)慣是人一生的資本，這個資本會隨著時間不斷地增長，而人在整個一生中就享受著它的利息；壞的習(xí)慣是人一生無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，甚至引到破產(chǎn)的地步。近代英國教育家洛克在其《教育漫話》中也說過："兒童不是用規(guī)則教育就可以教育好的，規(guī)則總是被他們忘掉。你覺得他們有什么必須做的事，你便應(yīng)該利用一切時機(jī)，給他們一種不可缺少的練習(xí)，使它們在他們身上固定下來。這就使他們養(yǎng)成了一種習(xí)慣，而且這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后，便不用借助記憶，會很容易地、很自然地發(fā)生作用。"可以說，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是幫助孩子走向成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。所以如何幫助孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，就成了家長們的一個熱點話題，也是當(dāng)前教育應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注和努力解決的一個重要課題。我們都知道，孩子的習(xí)慣是在他們的生活、學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的，但是，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣一定要先從家庭教育入手，盡可能在家庭中樹立起培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的意識。

首先，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣應(yīng)該從小抓起，持之以恒。孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，并非一蹴而就，而是需要長期的訓(xùn)練才能養(yǎng)成。養(yǎng)成習(xí)慣就是不斷地強(qiáng)化一種行為，直到它從陌生變成一種定式，變成生活中的下意識行為。小孩子習(xí)慣的培養(yǎng)越早著手越好，要從嬰幼兒抓起，并堅持不懈。在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的過程中，家長要以身示范，發(fā)揮好榜樣作用；要多和孩子溝通，了解孩子的心理變化；灌輸正確的行為規(guī)范，讓孩子明白什么是好的習(xí)慣；要及時糾正孩子不良行為，將不好的習(xí)慣扼殺在萌芽之中。

其次，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣應(yīng)該從小處入手，以小見大。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成往往是從小處著手的。良好的飲食習(xí)慣往往是從不吃零食、不挑食等開始形成的；良好的衛(wèi)生習(xí)慣往往是從飯前洗手，不亂扔垃圾等小事形成；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣當(dāng)然也是在課堂上形成的，當(dāng)日事當(dāng)日畢等等……因此，我們在培養(yǎng)孩子的習(xí)慣的時候不是好高騖遠(yuǎn)地制定什么大目標(biāo)，而是從小處入手，從小事抓起，從具體日常小事抓起。

最后，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣應(yīng)該多方面著手，注重全面，不應(yīng)偏頗。好的習(xí)慣應(yīng)該是多方面的，一是良好的生活習(xí)慣。包括作息習(xí)慣：按時起床，按時睡眠；飲食習(xí)慣：定時，定量，定點，不挑食，吃健康食品；衛(wèi)生習(xí)慣：勤洗澡勤換衣，勤洗手勤洗臉，堅持刷牙漱口；勞動習(xí)慣：讓孩子參與力所能及的勞動；鍛煉習(xí)慣：鼓勵孩子參加運(yùn)動，堅持鍛煉。二是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括主動學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，精益求精，虛心向上的習(xí)慣；積極閱讀習(xí)慣：除課堂知識外，積極閱讀健康有益的課外讀物，拓寬知識面；制定計劃習(xí)慣：制定計劃并認(rèn)真執(zhí)行，長期堅持，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；勤于思考習(xí)慣：有強(qiáng)烈的好奇心和創(chuàng)造欲望，探求新知識；時間習(xí)慣：懂得惜時，合理分配時間，并養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。三是良好的行為習(xí)慣。包括關(guān)愛他人：讓孩子成為善良，懂得回報的人；樂觀的生活態(tài)度：讓孩子多看一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，養(yǎng)成樂觀向上的健康心態(tài)，培養(yǎng)孩子承受挫折的能力；溝通習(xí)慣：讓孩子多交朋友，與人多溝通，養(yǎng)成寬容豁達(dá)的個性；自我管理：孩子最終會離開大人自己獨立生活，理財，整理物品，自我安排這些都是孩子需要的能力，所以家長要有意識地培養(yǎng)孩子的自我管理能力。

我與孩子共成長征文500字篇四

從教九年來，從來沒有想到會別學(xué)生“趕”下講臺，那天上課，我發(fā)現(xiàn)朱威在底下悄悄的跟同桌說話，聽投入的，在我怒視了他三次他還沒反應(yīng)時，我終于忍無可忍的說：“朱威，你好象挺能講的嘛，干脆我把位置讓給你，下節(jié)課你來講好了?！笨粗焱樕铣泽@錯愕的表情，我心想：鎮(zhèn)住你了吧，諒你也不會講。

沒想到這句話被朱威當(dāng)了真，等我再到他們班上課的時候，直接被朱威請到了教室的后面空位置。我只好交出了教具和我那三尺講臺。出乎意料的，朱威還真有老師的樣子，從容不迫的檢查學(xué)生帶的工具情況，講授自己對面具的'理解及自己制作面具的方法，還評論我做的面具雖好看但材料難找，而他用衛(wèi)生紙制作的面具好作又好看。學(xué)生們特積極的回答問題，制作的時候也請朱威幫忙，看著他們那么的自然樂意的去學(xué)習(xí)，我一下突然覺得自己和學(xué)生間竟有如此大的距離。

下課我一調(diào)查，很多學(xué)生都喜歡這種上課的方法，認(rèn)為在這樣的氛圍里學(xué)習(xí)，自己很放松，還敢于提出自己的疑問和見解，還有很多學(xué)生要求自己講，不由分說地你一課我一課的把他們喜歡的課分擔(dān)完了，我負(fù)責(zé)補(bǔ)充他們沒講到的和不理解的知識，我的角色一下子轉(zhuǎn)變了，成了課堂的參與者、引導(dǎo)著。

我一下子覺得而今的美術(shù)課堂，不再是似曾相識甚至老生常談。學(xué)生們的倡議會讓蓬蓽生輝，讓課堂熠熠閃現(xiàn)生命的活力！學(xué)生的潛力給我?guī)砹藷o限的驚喜，我忽然間覺得自己不再是一名高高在上的，不可侵犯的嚴(yán)師，它讓我發(fā)現(xiàn)了另一個世界，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生原來是那么真實，那么鮮活的富有個性的生命，這種角色的轉(zhuǎn)換，它把學(xué)生送到我的眼里、心里，它有把我真實的帶個學(xué)生，帶進(jìn)他們的生活，它最終讓我變成了學(xué)生中的一員！

假如當(dāng)時我像以往那樣對朱威的不可思議不予理會，假如我按照常規(guī)的教學(xué)模式去做，那我依然將高高在上，站在三尺講臺上，我心中豁然開朗：教師與學(xué)生的距離，有時就是一張課桌，如此簡單!這種師生間角色的轉(zhuǎn)換，處處閃爍著學(xué)生智慧的光茫，枯燥無味的說教變成了師生間融會的交流，消除了學(xué)生的排斥心理。

我想，我所收獲的不僅僅是一種簡單的教學(xué)效果，更是一種超越知識的情感的甘甜！

我與孩子共成長征文500字篇五

一個家庭對未來的希望都寄托在孩子身上，一個孩子對未來的希望要通過學(xué)習(xí)來實現(xiàn)。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。讀書雖是一條最簡單的路，卻也是一條充滿了艱辛的路。從美好的童年時代，孩子們就已經(jīng)開始了對世界的探索，一天一天的積累，十幾年的辛苦要通過高中的這幾年來做個總結(jié)。為了做好這個總結(jié)，每一個孩子，每一個家庭都傾注了大量的心血，付出了巨大的努力。在這個過程中，孩子得到了鍛煉，獲得了成長，作為家長這同樣也是一段難忘的經(jīng)歷，也有很多的收獲。

每天晚上，晚自習(xí)放學(xué)回家，還要再復(fù)習(xí)一會。為了給孩子鼓勵，家長也不能早早地睡下，于是就從給孩子買的課外書籍里找一本來讀，每晚讀幾十頁是可以做到的。一天天積累下來，不知不覺中已經(jīng)讀了十幾本了。有小說，有散文；有古典的，也有現(xiàn)代的。通過閱讀，了解了許多新的東西，對身邊的世界也有了更多的認(rèn)識，這也算是一種成長吧。

如今陪伴孩子讀書的任務(wù)已經(jīng)告一段落，將來的日子里或許要靠自己的毅力去讀更多的書，換一種方式，繼續(xù)與孩子共成長。

我與孩子共成長征文500字篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

和所有父母一樣，在孩子日復(fù)一日的成長中，我們體會著點點滴滴的感動與喜悅。然而細(xì)細(xì)想來，卻沒有可供總結(jié)的任何心得或理論，一切，原來就那么順其自然地“無為而治”了。

這也許是一種自我開脫的借口吧。但平常我們確實把自己僅僅定位于父母而非老師，在繁忙的工作之余更注重與孩子相處時間的質(zhì)量而非數(shù)量，希望通過父母的言傳身教與老師的在校教育形成合力，培養(yǎng)孩子健康向上的性格。

某某某自小就是一個敏感細(xì)心的孩子，但有點膽小，不愿與陌生人交往。我們就有意識地帶她參加各種同事朋友間的社交活動，并利用一切可能的機(jī)會帶她一起去旅游，在活動中鍛煉與他人交往溝通的能力。特別是在自助旅游中，要通過與當(dāng)?shù)厝舜蚪坏腊才攀乘拮⌒?，了解風(fēng)土人情，我們盡量鼓勵她參與與他人交往的過程，哪怕在語言不通的異國，也要求她用微笑和簡單的問候語向陌生人打招呼。而別人友善熱情的回應(yīng)往往肯定和鼓勵了她，使她漸漸變得主動大膽。

隨著孩子生理心理的發(fā)展，幼兒園這個小群體社會的作用越來越不可忽視。孩子學(xué)會了選擇朋友，維護(hù)小團(tuán)體的利益，有了小小的從眾心理，在游戲中學(xué)習(xí)與人交往的規(guī)則。開始，某某某的朋友圈子比較局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。我們每天聽她講班級小朋友的事情，引導(dǎo)她“易地而處”，發(fā)現(xiàn)每個小朋友身上的優(yōu)點，寬容別人的弱點，在友誼中享受快樂的童年。我們高興地發(fā)現(xiàn)，孩子口中的“好朋友”漸漸多了起來，也很希望有機(jī)會能組織小朋友們的校外活動。

孩子很喜歡自己的每一個老師，不過往往尊敬之余有點害怕。我們鼓勵孩子大膽和老師溝通。高老師生病后，很多小朋友很著急。某某某回來說，她和小朋友商量了，要做樣手工送給老師，祝她早日康復(fù)?？吹胶⒆訉W(xué)會主動關(guān)心別人，我們感到很欣慰。

幼兒園已經(jīng)提供了各方面足夠的教育，我們只是在日常生活中陪伴孩子一起快樂地成長。爸爸會在看新聞時給她分析國際形勢，媽媽陪她克服畏懼心理學(xué)習(xí)游泳，只希望在不知不覺中，孩子的觸角更寬更廣，興趣及樂趣更多層面，因關(guān)心別人而受人歡迎，少些成長的煩惱，享受成長的快樂。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

我與孩子共成長征文500字篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好。

依依記得在小的時候，大人問我：“xx，你長大想做什么呢？”每每這個時候我都會很自豪地說：“我要當(dāng)老師”。而今，真正的站在講臺上，我知道，我成功了。

剛剛大學(xué)畢業(yè)的我，來到xx小學(xué)成為了一名語文老師。在學(xué)校時，曾聽到許多同學(xué)說剛成為老師什么都不懂會很孤單。現(xiàn)在的我卻沒有這種感覺。因為我有我可愛的孩子們，我是在與孩子一起成長。

第一次聽到孩子叫我老師，第一次與孩子參加活動，第一次與孩子分享知識的樂趣，都讓我感到欣慰。剛剛踏入工作崗位，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對我給予了厚望，成為副班主任，我知道這是對我的一次非常好的鍛煉。我也知道自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多。除了具備扎實的知識，平日的學(xué)習(xí)之外，讓我成長最多的還是孩子，。每一天與他們相處，一起活動一起學(xué)習(xí)，他們在不斷的成長，而我也在不停的成長起來，。

來到這里讓我成長最大的，還是在前段時間舉辦的運(yùn)動會上。記的很清楚，有個比賽項目是抱球跑，真正比賽時，小小運(yùn)動員不舒服，可是他卻沒有放棄，依然堅持著跑完了全程，雖然距離不長，可也讓我感動不已。在他的身上我看到了一種力量，這種力量感染了我，這不正是我身上缺少的嗎？做什么事情都貴在堅持、不放棄！如今的我已經(jīng)參加了工作，特別是成為一名老師，我身上的擔(dān)子更重了，之前遇到調(diào)皮不聽話的孩子，我都想把他丟在一邊，而現(xiàn)在我知道了我不能，我不能放棄任何一個孩子，也不可以！曾經(jīng)看過《士兵突擊》，許三多曾說過：不拋棄、不放棄！是的，孩子們都能夠做到，我又有什么理由不去做到呢？孩子最后雖然沒有得到第一名，可是他卻是我心中的第一名，是最棒的！

孩子就是這樣，總在不經(jīng)意間就讓你感動。班里發(fā)校服試穿大小時，默默地幫其他小朋友疊好衣服，喝水時總是等到最后一個，需要帶東西時第一個做到等等，許許多多。孩子的世界是美好的，有時也讓我琢磨不透，卻實實在在帶給我感動，讓我的心靈不經(jīng)意間就會觸動。

都說老師神圣偉大?！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。多么有力的一個比喻，但我卻不喜歡，因為太傷感。我喜歡的是與孩子每天快樂健康的一起成長，當(dāng)我歲月逐漸蒼老，我可以看到我的孩子們在我的佑護(hù)下，一步步走向輝煌的明天！當(dāng)再見到我的那一天，可以非常親切、自豪的再叫我一聲“x老師”。

我與孩子共成長征文500字篇八

“知識是人類進(jìn)步的階梯”，先哲早就告誡我們。學(xué)習(xí)使人明理，學(xué)習(xí)令人睿智，學(xué)習(xí)讓人脫俗，學(xué)習(xí)讓人近雅。學(xué)習(xí)更是以后謀生立業(yè)、回報社會的資本，這是古今中外無數(shù)的事實證明了的。可以說，讀書與學(xué)習(xí)是孩子成長過程中最重要的命題，也是家長操心最多、花費(fèi)最多的。

人即使再渺小和脆弱，當(dāng)自己的孩子來到身邊后，你都要責(zé)無旁貸的承擔(dān)起撫養(yǎng)和教育的責(zé)任。

時間過得飛快，孩子從出生到現(xiàn)在，閉上眼睛，一幕一幕，歷歷在目。不敢相信人生中自己走了已經(jīng)接近四十個年頭，兒子已經(jīng)快九歲了。

每每回憶生活的點滴，我的心里充滿了愧疚，為沒有更多的去學(xué)習(xí)那些圣賢的教育故事而慚愧，為自己沒有更好的擔(dān)任一個合格的母親而內(nèi)疚。

兒子家燁在平時的大部分時間里都非常聽話，有時候和他小妹妹在一起時卻會大聲呵責(zé)，幾次這樣的情景之后，我就反思是不是因為我，有時心情急躁的時候也會對孩子不耐煩而大聲責(zé)備。經(jīng)過我的詢問，我驗證是我們大人的原因。孩子真的就像是一張白紙，你做什么，他就會跟著寫下什么。教育是一門很深的學(xué)問，而又是一個簡單的做人的準(zhǔn)則的延續(xù)。

作為家長，尤其是母親，我深感責(zé)任重大。

經(jīng)?？吹揭恍┯说男」适?，心里非常感動。象一句話改變學(xué)生的命運(yùn)，皮爾保羅校長“妙手回春”的故事：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長”，一句普通的話，改變了一個學(xué)生的人生。

此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長皮爾保羅之口，話語中的“你”是指當(dāng)時一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他從小就受到了不良影響，讀小學(xué)時經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天，當(dāng)他從又窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是，校長不但沒有批評他，反而誠懇地說了上面的那句話并給予語重心長的引導(dǎo)和鼓勵。

我和孩子共同成長，“紐約州州長”就象一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯的語言不再骯臟難聽、羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。在此后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他終于成了紐約州的州長。

孩子需要鼓勵，而我們有多少鼓勵卻變成了溺愛。這個尺寸我們卻要從不斷的實踐中找到最好的把握。

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我與孩子共成長征文500字篇九

家長會上，選擇了“和孩子共同成長”這個話題和大家聊聊。下面本站小編整理了我與孩子共成長家長會。

演講稿。

供你參考。

大家好!

說實話，那天看到這個讀書演講比賽通知的時候，心里是很不安的。在我看來，我的女兒極其普通平凡，現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點，只是平常時我注重對她的教育，力求讓她成為一個對國家對社會有用的人而已。重視教育已經(jīng)成為一種社會時尚，教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求。

龍應(yīng)臺的《目送》里的這句話，一直是我默默咀嚼與回味的。我總是思考，總得給孩子留下一些什么。對孩子負(fù)責(zé)，就是對家庭負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。教育學(xué)家愛爾維修說得好：“即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。”

一直以來，我努力做到和孩子一起成長快樂。

下面，我與大家談?wù)勎医逃⒆拥膸c粗淺心得：

一、讀書，思考，讀書。

在女兒很小的時候，我就注重買適合她年齡段看的書，對于買書，我從來都是堅定不移的。讀一本好書，就是與許多優(yōu)秀的人交朋友。我會在她讀書的過程中慢慢啟發(fā)她，這本書里講了些什么故事，你從中學(xué)到了什么……常常在精彩的段落時，她會讀給我聽，有時我們會互相讀給對方聽。一起從書本中尋找積極向上的動力。我們倆讀得最多的就是《兒童文學(xué)》，那本書現(xiàn)在標(biāo)價5元，我小時候的價格是3毛錢。家里的童話故事、精美散文、世界名著相對較多，因為我一直喜歡這類的書，我充分感覺到，在孩子讀書方面，父母所起的影響是很大的。

孩子在家時，我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦，力圖給孩子一個安靜優(yōu)美的環(huán)境。

其實，女兒的音質(zhì)隨父親，并不是很純的童音，有時，在朗讀課文時，我沒少下功夫糾正她，讓她學(xué)會有感情的朗讀。我們不要求你有多美的嗓音，但要求你有感情。書讀多了，自然就會想到寫的問題，開始給她買日記本，讓她把自己認(rèn)為有意義的事情記錄下來。慢慢地她也堅持下來了。

因為我愛寫些情感類型的文章，一直有著自己的博客，兩年以前，我把女兒的日記與小作文整理，幫她建立了一個博客，現(xiàn)在在一個小圈子里也有一定的知名度呢。

二、不要讓成績遮住眼睛。

對孩子的成績，我始終保持一個清醒的頭腦，我不要求你考第一名，這樣太累，重要的是你得真正明白做人做事的道理。學(xué)校只不過交給學(xué)生一把鑰匙，能不能啟開生命的輝煌樂章，全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒，必成正果;終身學(xué)習(xí)，便是天才!

每天進(jìn)步一點，這是我常掛在嘴邊的一句話，做高尚的人，過高尚的生活，我們一直努力去做。

“貶子十短，不如獎子一長”，這是教育子女的至理名言。女兒第一次期中考試成績發(fā)下來，我其實在家長會上的板凳都快坐不住了，雖然成績也是90多分，但那次考雙百的就有好幾個，名次在班級73個學(xué)生里，只排到36，回到家里，我輕描淡寫的說：老師表揚(yáng)你了，說只要你再認(rèn)真一些，成績就會有更大的提高。那以后，女兒的成績相當(dāng)穩(wěn)定，一直在前幾名。

好孩子是夸出來的，但注意并不過分夸獎，以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習(xí)氣。

孩子在四年級以前，一直是班里的小組長。這上組長也在我生病帶她回東北老家時，換成了別人。她也曾參加了班里的幾次競選，但結(jié)果都是不了了之。四年級以后，學(xué)校原因，班主任換成了現(xiàn)在的老師，孩子又為競選班干部做準(zhǔn)備，看著她不午睡了，一字一句地斟酌演講稿子，小小的身影，讓我很是感動。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟，我拒絕了。

我這樣對孩子說：爸爸媽媽都是通過考試競爭取得今天的好成績的。媽媽以前在離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，通過公務(wù)員考試才進(jìn)了城里;你的爸爸在單位競選副科級，也是通過自己的努力，層層過關(guān)選上的。我們沒有任何背景和靠山，有的，只是你自己的勇氣和能力。你也要靠自己的努力爭取才行。最終，女兒通過競選當(dāng)上了班干部，成了老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。

三、正確處理與孩子之間的矛盾。

有時，我也會真心向她承認(rèn)錯誤，因為我們都不是圣人。我的原則是不讓錯誤過夜，有時，我們會長時間談心。更多的時候，我和孩子像兩個要好的姐妹，在孩子的單純的眸子里面，我會變得安靜與淡定。

每天拿出十分鐘時間關(guān)注自己的身體，每天拿出半小時的時間關(guān)注家人，除了正常的飲食起居，我每天都做到了與孩子交流，在她小的時候，我會蹲下身子與她講話，我用自己的實際行動告訴她，我和你是平等的。

現(xiàn)在，每當(dāng)見到我，她就會滔滔不絕地講學(xué)校里發(fā)生的事情，我也樂于用心傾聽。這就是愛與信任。近期的《特別關(guān)注》里有篇文章，《美國低看“中國媽媽”》，看后深有同感。

對此我深有感觸：孩子和家長鬧別扭，家長首先不急躁，不能以倔對倔，要抓住好的時機(jī)，和孩子心平氣和地說話，耐心細(xì)致地講道理，該叫真叫真，該馬虎馬虎，該讓步讓步!根據(jù)孩子的情緒變化，不斷調(diào)整教育方法，努力做孩子的好朋友，用心溫暖、用情感動，讓孩子一直生活在愉悅中，這時候，孩子就不再好意思和大人別著勁來，也沒有理由一定要任性，任性就不攻自破，問題就迎刃而解了!生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴，一會兒陰。用和孩子一樣的高度來看世界.

物質(zhì)的財寶丟失了可以掙回掙不回也沒有關(guān)系.它們是這樣的毫無個性和你本來就沒有必然的聯(lián)系只不過是換了一個地方存罷了.和孩子在一起我常常感受到自己認(rèn)知的貧乏發(fā)現(xiàn)自己沒有什么可以教他的.

教育孩子是人生最大的一筆投資.我每一刻都是幸福的這些平常的細(xì)節(jié)與情景在外人看來毫不足道不是身在其中的人感受完全不同.

這是個競爭日趨激烈的社會，我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過程中，邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊做。

一盞燈，一席話，一段路。我一直在努力和孩子一起進(jìn)步。

我的演講完了，謝謝大家!

尊敬的各位家長朋友們：

大家好!很高興我們再次見面了。非常感謝家長朋友對于班級工作的大力支持，在百忙之中參加這次的家長會。單從這一點就可以看出你們對子女的關(guān)心以及對學(xué)校教育工作的支持。有你們做堅強(qiáng)后盾，我們的工作會更有動力和信心。

剛剛大家看過了關(guān)于學(xué)校的介紹，聽完了尚校長的講話，也完成了家長宣誓，接下來的內(nèi)容我將從五個方面和大家匯報交流一下。

一、開學(xué)以來學(xué)生的各方面表現(xiàn)。

二、關(guān)于班級管理。

三、關(guān)于一年級語文教學(xué)。

四、給家長們的建議。

一、開學(xué)以來學(xué)生的各方面表現(xiàn)。我把它做成了一個簡單的數(shù)字故事讓大家更直觀地看一下。(播放ppt)。

二、看過了孩子們的表現(xiàn)，大家有覺得驚喜和驚訝嗎?是的，這就是我們班的孩子們。聰明，懂事，聽話，樂學(xué)，善思。每一天總有驚喜的進(jìn)步，一點一點蛻變成現(xiàn)在的樣子。雖然并不是每個孩子都能夠按照老師的要求盡善盡美地去做，但是只要能夠持之以恒，他們總會做到的。接下來說一說班級管理。

葵園小明星用來評選班里的榜樣孩子，他們分別在紀(jì)律、聽講、寫字、作業(yè)、勞動、文雅、讀書、進(jìn)步等方面表現(xiàn)突出，值得其他孩子學(xué)習(xí)。這些小明星每隔一段時間評選一次。其目的是讓孩子們學(xué)會向榜樣看齊，并且為了成為這樣的榜樣而不懈努力。

“小小書法家”，顧名思義，就是用來張貼學(xué)生的寫字作品，寫字工整、美觀的作品放在前面，依次往后排。孩子們下了課可以看看寫字好的作品是怎樣的，潛移默化地教育孩子書寫要工整、美觀。同樣的，每隔一段時間進(jìn)行一次評選。

“詩情畫意”是用來張貼學(xué)生的優(yōu)秀繪畫以及。

手抄報。

作品。因為是一年級，所以以繪畫為主。繪畫有主題，學(xué)生可以圍繞主題大膽想象，運(yùn)用美術(shù)課上學(xué)到的繪畫手法進(jìn)行創(chuàng)作，可謂一舉兩得。不會畫的孩子可以學(xué)會怎么畫，會畫的孩子能夠相互學(xué)習(xí)。經(jīng)常繪畫為孩子以后參加各種繪畫比賽打下很好的基礎(chǔ)。

“圖書角”主要用來放置家長們捐贈的圖書，這樣每個孩子能夠有書看。

墻面上處處都是學(xué)習(xí)和榜樣，這樣就潛移默化地培養(yǎng)了孩子們的競賽意思，為了想要貼上就要好好努力學(xué)習(xí)。

2、在班干部的管理上，主要任命了班長、衛(wèi)生委員、體育委員、小組長等這幾個職位。班長一職不固定，輪流執(zhí)勤，每人一周，執(zhí)勤班長順序由當(dāng)周表現(xiàn)好的孩子擔(dān)任。第一期的班長是高新然，因為剛開學(xué)，很多事情學(xué)生一時學(xué)習(xí)不過來，所以高新然當(dāng)了一個多月的班長。孩子們都熟悉了班里的各項規(guī)定之后從本周開始了輪流執(zhí)勤的制度。本周的執(zhí)勤班長是于逸飛。衛(wèi)生委員是孔子懿主要在課件抽查小組的衛(wèi)生情況。體育委員為秦緒博，主要任務(wù)是帶領(lǐng)孩子們上外堂課的時候站隊，比如升國旗、上體育課、音樂課，大型集會的時候。小組長主要負(fù)責(zé)分發(fā)作業(yè)。

3、班里的表揚(yáng)和鼓勵的措施。開學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子們好動，注意力很不集中。為了讓孩子們盡快地適應(yīng)學(xué)校，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，按照老師要求做到的表揚(yáng)一個小星星，攢夠五顆星可以換一顆小紅花，攢夠五顆小紅花換一個小熊。并且在黑板上的積分榜上貼上小笑臉，讓大家都能看到。這樣的話，孩子們喜歡這樣的方式，也就愿意去主動按要求做好了。當(dāng)然了，幾次三番犯同樣的錯誤的也要罰小星星或者小紅花，視情況而定。同時讓孩子知道哪里做錯了，應(yīng)該怎樣做。這樣一個月下來，收效很大。我們班日常紀(jì)律一下子就換了面貌，有時我的一個眼神孩子們就知道該怎么做了。這點家長們從孩子們的放學(xué)路隊中也能看出來。

三、關(guān)于語文教學(xué)。

1、一年級上冊教材介紹。

漢語拼音部分，要求會正確拼、讀、寫。

全冊要求認(rèn)識400個常用字(生字表一)，寫其中的100個筆畫簡單的字(生字表二)。

2、晨誦：開學(xué)以來我和孩子們背誦的經(jīng)典詩文。

成語。

接龍：日子龍40個成語。

新教育晨誦詩《我們都是好朋友》《小月牙》《早安，小松鼠》。

教材上的所有兒歌。

我們都是利用什么時間來朗誦的呢?早讀和候課時間。每天早晨7點45左右大部分孩子已經(jīng)到齊，開始上晨誦課。我每天領(lǐng)著孩子們復(fù)習(xí)前面讀過的詩文，再學(xué)習(xí)一點新的詩文。每堂課我們都會提前兩分鐘候課，這兩分鐘的時間我們用來朗讀古詩，由領(lǐng)讀員張明嘉起頭，孩子們一起讀。這樣一天下來很多詩歌能讀七八遍，兩天下來大部分孩子就能夠背過了。(關(guān)于古詩考級)。

如果家長們能夠在家庭中也能提醒著孩子朗誦的話，那么效果一定更好。不需要強(qiáng)迫孩子們必須背過，只需要讀就可以了，讀上很多遍，孩子們自然而然就會背了。

3、午讀和午練。經(jīng)過一個上午的學(xué)習(xí)，孩子的精力上有些疲倦，那么中午的時間我用來和孩子們讀書和寫字。同時也是培養(yǎng)孩子能平心靜氣的習(xí)慣。寫字時我使用投影儀和孩子們一同練字，邊寫邊提醒正確的坐姿和握筆姿勢。午讀則是我們一同讀書。到目前為止，我們已經(jīng)共讀了：

神話：《阿拉丁和神燈》。

4、語文學(xué)習(xí)的聽說讀寫。

(一)聽。

1.認(rèn)真聽講。2.學(xué)會傾聽同學(xué)的回答。其他同學(xué)回答問題時仔細(xì)傾聽，不講話，不做小動作。

3.積極思考，積極回答問題。很多孩子總是等著別的孩子回答或者老師來說答案，不善于動腦。

(二)說。

1.敢說。積極回答問題，多思考，多發(fā)言，表達(dá)自己的觀點。

2.回答問題聲音立正站好，聲音響亮。

3.說完整的話。語言表達(dá)要完整、正確。多用“我覺得，我認(rèn)為“。

4.嚴(yán)格注意說話的發(fā)音。說正確、標(biāo)準(zhǔn)的普通話?？谛桶l(fā)音到位。

(三)讀。

1.大聲朗讀?！俺空b”大聲朗讀，揚(yáng)聲、提神、正音、培養(yǎng)語感、提高自信。非常重要。

2.專心閱讀?！拔缱x”潛心讀書，不要左顧右盼，不被同桌或者前后桌打擾，精心讀書。

3.不動筆墨不讀書。隨手畫下詞句、記下知識詞語、寫下感受收獲。

4.讀有意義的書、有啟發(fā)有哲理的書、發(fā)人奮進(jìn)的書、益智啟思的書。(新教育推薦書目小學(xué)一年級學(xué)生必讀書目：家庭讀書目錄：)。

5.多讀書，每天堅持讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

b、最好給孩子設(shè)立單獨書房或圖書專柜，或為孩子購買圖書作為獎品，或為孩子辦理借書證或帶孩子到圖書館、書店等讀書。

c、父母經(jīng)常讀書，家庭有濃厚的讀書氛圍。經(jīng)常和孩子交流讀書心得或讀書體會。

d、提高孩子閱讀速度，不要讓孩子低低地讀出聲來，不要一遇到生字就要求查字典。

e、好閱讀在乎讀了多少，壞閱讀計較記住多少。

好閱讀讀字，壞閱讀讀圖。孩子最早的閱讀就是聽家長講故事，從父母給孩子講慢慢過渡到孩子自己看，從簡單的連環(huán)畫慢慢過渡到看文學(xué)作品，從內(nèi)容淺顯的童話慢慢過渡到名著等。

6.愛護(hù)書。

(四)寫。

1.每天堅持練字，不重量而重質(zhì)。凡寫務(wù)必認(rèn)真，寫一個字有一個字的成效。亂寫不如不寫。

2.注意寫字姿勢。一尺一寸一拳頭。預(yù)防近視和駝背。

3.鼓勵孩子用“讀、寫、繪”的形式，進(jìn)行階梯式彩色閱讀。讀寫繪不是視覺上的漂亮，而是孩子的理解和成長體驗。

4.學(xué)以致用。學(xué)習(xí)語言是為了更好的表達(dá)和交流。鼓勵孩子每天思考一天的生活(暮省)，用文字表達(dá)情感，記錄心情。可以嘗試寫信，寫留言條，寫日記。也可以嘗試用小紙條與孩子交流、溝通。

(五)學(xué)會預(yù)習(xí)：

1.圈出生字詞讀準(zhǔn)字音;用橫線畫出比較難理解的地方，第二天上課仔細(xì)聽或者問老師。

2.課文要放聲讀，多讀幾遍，讀到不錯字，不添字，不漏字。

(六)給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.有專門的、安靜的做作業(yè)地方;。

2.合理安排學(xué)習(xí)與休息的時間;。

3.養(yǎng)成定時看書的好習(xí)慣;。

4.親子共讀，營造讀書氛圍。

四、給家長的建議。

做一個負(fù)責(zé)任的家長：

1.多和孩子交流，了解孩子的想法;。

2.有事情、好的建議多和老師溝通;老師是孩子在學(xué)校的最直接的幫助者;。

3.加強(qiáng)家庭作業(yè)的檢查、指導(dǎo)。積極協(xié)助老師督促孩子在家中的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成，請家長檢查完作業(yè)后再慎重地簽名。孩子看到家長的態(tài)度如此認(rèn)真，一定也會更認(rèn)真地對待作業(yè)。你是孩子家庭學(xué)習(xí)的老師，你很重要。

4.檢查一下孩子的書包，課本、文具是否帶齊，不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品;買的文具不要玩具化。

最后再啰嗦一點，也是開學(xué)家長會時特別強(qiáng)調(diào)的：(學(xué)校要求)。

結(jié)束語：以上就是這次家長會的主要內(nèi)容，如果您有好的建議，歡迎您跟我聯(lián)系。希望家長朋友們能夠多和老師們溝通交流，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。一年級的家長朋友們，請讓我們和孩子們一同成長!

各位家長，下午好!

首先，請允許我代表家長對高二(4)班的班主任及所有的任課老師表示我們深深的謝意!感謝老師們幫助我們的孩子構(gòu)建了寬松、和諧、進(jìn)取、健康的班集體!昨天晚上當(dāng)我接到朱老師的電話時，我還以為我兒子發(fā)生什么事情，我第一個反應(yīng)是我兒子可能病了;第二個反應(yīng)是，我兒子可能犯錯了。在思想準(zhǔn)備好了后，我才去接電話的。當(dāng)電話里頭傳來輕松的話語時，我才如釋重負(fù)。今天作為家長代表在家長會上發(fā)言，不是因為我教育孩子的成功，而是讓我們有機(jī)會分享教育孩子的成功和困惑。在我看來，困惑遠(yuǎn)比成功多。我為什么說“讓我們和孩子一起成長”?當(dāng)我們的孩子呱呱落地時，也是我們?yōu)槿烁?、為人母的開始。我們不是天生就會當(dāng)父母，所以，初為人父、人母必須和孩子們一起成長。就像我們初戀時不懂得愛情那樣，初為父母時，我們不懂得教育。于是孩子們在我們還沒弄懂什么是教育時就成長了，讓我們措手不及!一晃20xx年過去了。孩子伴隨著問題生存，在解決問題的過程中學(xué)會成長。而且有時問題出在孩子身上，根卻在父母的教育方式方法之上?；仡?0xx年，因為兒子的成長，啟迪了我的教育智慧，讓我逐漸成為一位成熟的母親。

一、我和兒子一起成長的經(jīng)歷。

和兒子一起學(xué)習(xí)：學(xué)拼音、學(xué)唱歌、學(xué)鋼琴、學(xué)英語……。

我的普通話是兒子教會的。當(dāng)兒子學(xué)拼音時，我請他當(dāng)我的拼音老師。我懂得了整體認(rèn)讀音節(jié)、前鼻音、后鼻音、翹舌音、兩個第三聲詞組的讀法等。我在普通話測試中取得了二甲的好成績。

兒子從酷愛音樂，這也是我的最愛。我和兒子一起唱兒歌、一起學(xué)聲樂。我們擁有同一個聲樂老師，一起上課。在家我彈琴，他練聲或他彈琴，我練聲。我們一起自學(xué)鋼琴，但他現(xiàn)在可以當(dāng)我的鋼琴老師。兒子上高中了，我會向他請教英語，在探討中，我丟掉的英語詞匯又撿了回來。我們在學(xué)習(xí)中，共同進(jìn)步，重要的是，我們有更多的交流話題!

和兒子一起運(yùn)動：兒子不喜歡運(yùn)動，我只好陪他運(yùn)動。從小就帶他接觸各種運(yùn)動，可就無法引起他的興趣。這是我最失敗的地方。我現(xiàn)在最期待的就是能夠在運(yùn)動場上看到兒子的身影。

和兒子一起做菜：兒子現(xiàn)在可以做很多菜。這是我最為自豪的。去年的年夜飯，是我們倆共同完成的，贏得了家人的高度贊揚(yáng)。我們會一起做壽司、肉丸等。他喜歡看烹調(diào)節(jié)目，所以我們經(jīng)常嘗試各種菜肴。我的烹飪技術(shù)也有了長進(jìn)。

我還和兒子一起購物、一起喝茶、一起玩電腦游戲、一起旅游、一起做家務(wù)、一起談教育……我和兒子共同成長了。

二、教育心得：

1、注重身教。父母是孩子的第一任老師，更是孩子的終身榜樣。孩子身上的優(yōu)點、缺點、習(xí)慣和品行基本上出自于父母和周圍環(huán)境的熏陶。為了讓孩子樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，我在他讀小學(xué)一年級時，開始讀本科函授，并在20xx年獲得教育碩士學(xué)位。我是想通過自己的學(xué)習(xí)來激勵兒子。這比“兒子呀，你要好好學(xué)，爸爸、媽媽沒讀好書，你要認(rèn)真呀”話語要有分量得多。

2、讓孩子在關(guān)心、關(guān)注、愛護(hù)和親近中成長。關(guān)注要粗、細(xì)結(jié)合。改放手時時，就放手。孩子才會對父母還以尊重、愛戴和親近。

3、相信孩子。要諒解和包容孩子的缺點乃至錯誤。不要因為孩子在某個階段的落后對孩子失去信心。要用長遠(yuǎn)和發(fā)展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了錯誤也應(yīng)該以平和語調(diào)、建議和探討的方式轉(zhuǎn)達(dá)給孩子，既要明白世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子也存在缺點。我們對孩子有多少的期待，孩子不會讓你失望。

4、多贊美、少批評。贊美使人溫馨和感激，能讓人產(chǎn)生一種向上的力量，孩子需要這種善意與美好的表達(dá)。但贊美要恰到好處，多贊美過程的努力。例舉：我給班主任寫信，其實是也在間接地表揚(yáng)了他。記得有個故事：一位中國有人贊美一位美國人女兒的美貌。在女兒不在身邊時，美國老很嚴(yán)肅的對中國人說：容貌的美是天生的，你不該贊美，你應(yīng)該贊美她的努力。

5、糾正錯誤的藝術(shù)。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要把握時機(jī)，運(yùn)用成熟有效的方式方法，使其覺悟自己錯在何處，為何是錯的，當(dāng)然也別忘了選擇最佳地點，以免傷害孩子的自尊和面子。

專家們認(rèn)為，青春期是一個克服的過程，是您與孩子重建關(guān)系的過程，是您與孩子一同成長的過程。在這一過程中，您和孩子都有可能找到一把開啟彼此心扉、自由表達(dá)思想的鑰匙。當(dāng)您進(jìn)人了這種角色，您就能體驗到一種新的滿足感。

我幻燈片上之所以用綠色字體，是兒子教會我的。他說，“媽媽，上課時，幻燈片上的綠色字體對孩子們的眼睛有好處?！睆哪菚r起，我經(jīng)常會用綠色字體。

一位母親的成長經(jīng)歷，有太多的酸甜苦辣，一言難盡。希望我們家長多交流，讓我們的孩子更健康的成長!

謝謝大家!也再次感謝老師們的辛勤付出!

我與孩子共成長征文500字篇十

“我愿我能在我孩子自己的世界的中心，占一角清凈地?！?-泰戈爾《新月集》。每一個家長都希望自己在孩子的心目中是一個高大完美的形象。有人說：“一個民族的未來，是由這個國家母親的素質(zhì)決定的?！笨梢?，作為母親，責(zé)任重大，母親的言傳身教影響著下一代。從一個自己還不太深諳世事的大孩子變成了他人之母，為了更好的教育孩子，我們都要不斷的學(xué)習(xí)。

女兒剛上幼兒園不久，園長請來了一位在教育孩子方面比較有經(jīng)驗的專家。我欣然前往，收獲頗深。知道一味的溺愛孩子，會毀了孩子。專家一再強(qiáng)調(diào)“賞識教育”，也就是人們常說的“大拇指教育”。我在女兒每一次有一點點進(jìn)步時，都真誠的贊賞她。從她畫第一幅畫開始，到她離開幼兒園升小學(xué)時，她的“作品”有了“質(zhì)的飛躍”。每一幅畫都包含著她的思想和她的智慧，這也為她后來的繪畫作品得獎打下了堅實的基礎(chǔ)。我只做了一件事，豎起大拇指，夸她有進(jìn)步。為了得到媽媽豎起的大拇指，女兒每天都在幼兒園里認(rèn)真的作畫，不哭也不鬧，老師也特別喜歡她。女兒就這樣健康快樂的.成長著。

女兒上小學(xué)了，明顯的感覺到她有些緊張和不適應(yīng)。我就用特別輕松的語氣告訴她：“小孩子慢慢長成大孩子，就要學(xué)許多的知識，這樣才能變成聰明的好孩子。記住只有一條就夠了，聽老師的話！“女兒似懂非懂的使勁點點頭。小學(xué)期間，女兒表現(xiàn)一直很好，從一年級的第一次考試，女兒考了第一之后，就理所當(dāng)然的每次都是第一了。我寫了一篇文章發(fā)表在女兒學(xué)校的校報上，題目是《不能輸在起跑線上》，告訴女兒起點一定要高，這樣才能追隨這個高起點，對自己高要求，習(xí)慣性的維持這個高起點。所以女兒從一年級到五年級畢業(yè)幾乎每次考試都是級部第一名。這無形中也給了她太多的自信，相信自己一定能行！不管是書法，繪畫，還是學(xué)校的舞蹈隊，運(yùn)動會，女兒都踴躍參加，而且只要參加必會得獎，煞有只要有她在，獎項勢在必得的趨勢！每次開家長會，女兒都是被表揚(yáng)的主要對象。作為家長的我，那種幸福感真的是滿滿的。為此，我還在我的空間日志里發(fā)表了兩篇文章《家有小女》，《你是我最大的幸?！?。女兒進(jìn)我空間看見后，評論如下：嘻嘻……，媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！

在小學(xué)畢業(yè)典禮上，女兒作為唯一一名學(xué)生代表上臺發(fā)言，她那真誠生動的話語感動了在場的許多人。在小學(xué)期間最后一次家長會上，班主任畢秀麗老師說：”我教學(xué)這么多年還沒遇見像肖卓卓這么優(yōu)秀，完美的學(xué)生，不管是什么活動都踴躍參加，而且表現(xiàn)相當(dāng)出色，我家也有一個同樣大的孩子，讓我們來取取經(jīng)，讓她的家長上臺來交流一下，如何教育出這么優(yōu)秀的孩子的。“我交流的主題是《你想讓孩子考第幾，孩子就會考第幾》。我用我的親身體會告訴家長們，父母的暗示和賞識很重要。只要你有信心和恒心，孩子就會變成你所期望的樣子。發(fā)言結(jié)束后，臺下響起熱烈的掌聲，班主任很激動地說："人們都說一個成功的男人背后，會有一個默默無聞奉獻(xiàn)的女人，我想說：’一個成功的孩子背后，會有一個默默無聞奉獻(xiàn)的媽媽！‘”我的這篇發(fā)言稿被班主任老師發(fā)表在了海德小學(xué)網(wǎng)站的《家長網(wǎng)?！芬粰诶?，得到了許多家長的認(rèn)可和好評。女兒以各種優(yōu)秀的表現(xiàn)，為她的小學(xué)生活畫上了一個圓滿的句號！

進(jìn)入初中之后，女兒由于課業(yè)的增加，再加上心里和生理上都發(fā)生著變化，表現(xiàn)地尤為煩躁和不安。剛開始時，她告訴我連喝水和上廁所的時間都沒有?？梢钥闯鏊拇_是“壓力山大”。為了幫她減壓，我每天都陪她寫作業(yè)，和她交流，了解她在校的動態(tài)。還好，她基礎(chǔ)好，一切還都跟得上，大約一個月步入正軌。女兒在學(xué)校的出色表現(xiàn)，都被她那張喋喋不休的小嘴巴“出賣了”。前天哪個老師表揚(yáng)她了，昨天哪個同學(xué)夸獎她了，今天哪個同學(xué)說她特別聰明可愛······可是，她的暴脾氣也隨著年齡漸長，也可能是從前我很少批評她。進(jìn)入初中后，一切都步入快節(jié)奏，她有時有點兒拖拖拉拉，我多說她幾句，她就嫌我煩，開始“頂嘴”了，我氣急了也會打她兩下，她就極力反抗，并大聲說：“憑什么做父母的就可以打罵孩子，讓孩子備受折磨，祖國的花朵就是被你們這樣的”歐巴?！敖o摧殘了······”聲音之大整棟樓都可聽見，我真是顏面掃地，不過看見她身上通紅的手指印，我又開始心疼和后悔。冷靜下來之后，開始反省自己，是不是自己的老一套“嚴(yán)師出高徒”，“棍棒底下出孝子”的教育方式也該被社會淘汰了？和孩子爭吵，幾次僵局之后，無奈，我給女兒的班主任孫紅老師打了一個電話，老師說女兒在學(xué)校的表現(xiàn)特別優(yōu)秀，每個任課老師對她的評價都很好，說是不是我對她要求的太高了？一語驚醒夢中人，對于這個處于過渡期的孩子，我們做家長的是要好好調(diào)整一下自己的心態(tài)和情緒了，不能拿家長的”威嚴(yán)“來壓孩子，要像朋友一樣與她們溝通和交流，多尊重一下她們的想法，多給她們一些自主支配的空間和時間。一年過去了，我要求女兒考班級前五名，不想給她太多壓力，她基本能達(dá)到我的要求，盡管有很多時候她在貪玩，但她畢竟還是個孩子，我的心態(tài)平和了，與孩子也太平了！

我與孩子共成長征文500字篇十一

時光荏苒，孩子已高中畢業(yè)?；厥自谝恢械倪@三年，我與孩子共成長，在點點滴滴中共同進(jìn)步。

我與孩子共成長，成長于齊心協(xié)力，一齊為未來謀劃打算。猶記孩子高一升高二，面臨六選三的重要決定?？颇苛x三，高考新改革，雖為首屆，無甚經(jīng)驗，學(xué)校和老師卻都耐心指導(dǎo)，全力為學(xué)生和家長講解分析。在這個時候，父母不應(yīng)該固執(zhí)己見，而應(yīng)該與孩子站在同一戰(zhàn)線，做最好的打算。我與孩子從孩子的興趣方面出發(fā)，結(jié)合孩子平日六門科目的學(xué)習(xí)難易程度和孩子幾次大考成績，經(jīng)過反復(fù)斟酌，仔細(xì)考慮，最終作出了最后的決定。對于六選三結(jié)果，我松了一口氣，孩子也感到十分滿意。在孩子還在成長的階段，父母與孩子共同進(jìn)退，不獨斷不置氣，方能作出不后悔的決定。

我與孩子共成長，成長于努力奮進(jìn)，為高考沖刺前進(jìn)。隨著孩子升上高二，學(xué)業(yè)漸緊，高三更是如此?？春⒆訛楦呖既绱伺Γ瑢W(xué)業(yè)如此繁重，做父母的心里有一絲欣慰，卻也伴隨著些許擔(dān)憂與緊張。閑暇時，我便與孩子聊聊天，孩子有空時，我便陪孩子散散步。孩子考得不理想時，便給孩子加油鼓勁，孩子考得不錯時，便鼓勵孩子繼續(xù)努力。做父母的雖不能給孩子學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)，在精神和物質(zhì)上的支持與鼓勵卻還是做得到的。吃得了高考前的苦，孩子才能成長進(jìn)步，家長應(yīng)在此階段為孩子加油鼓勁，增長信心，讓孩子明白父母永遠(yuǎn)在背后支持，減輕孩子的壓力。