在忙碌的學習和工作生活中，總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗，總結(jié)得失，從而不斷提升自己。寫總結(jié)要注重語言的準確性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)錯別字和語法錯誤。接下來是一些總結(jié)的精選片段，供您參考和借鑒。

參觀孤兒院作文篇一

孤兒院一個充滿愛心的地方，可是那里卻充滿悲傷。

那天，我們和老師一起去孤兒院參觀。

我們一到孤兒院里，活動室（1）的孤兒便都跑了出來，圍著我們轉(zhuǎn)。阿姨見我們來參觀，便請我們進去。

緊接著，我們又來到了活動室（2）。那里沒有活動室（1）的孤兒小，也沒有活動室（1）的吵鬧，而是非常安靜，靜得讓人可怕。一個小房間里，一個小女孩下半身癱瘓，她的腳又紅又腫，一看見人就伸手來來要吃的，老師問她許多問題她都一聲不吭，一臉茫然的看著老師。

參觀孤兒院作文篇二

最近，因地球法官接到太多的起訴，而且被告都是人類。所以就讓地球法官報小記者小貓貓去調(diào)查此事，調(diào)查結(jié)果如下：

（一）樹木的陳述。

我是好心的樹木。每天我都很努力地吸進二氧化碳，努力地釋放出他們?nèi)祟愃璧难鯕狻？墒?，我們樹木對他們?nèi)祟惸敲春?，他們卻不斷地把我們砍伐，弄得我們的好多兄弟姐妹都為此離我們而去，只剩下一個個雪白的樹樁?，F(xiàn)在我們整天都“樹”心惶惶，生怕哪天我們也像兄弟姐妹們一樣被殘害。同在藍天下，共愛一個家，請地球法官為我們樹木做主。

（二）鳥的訴說。

我是一只漂亮的小鳥。本來我們生活得自由自在、無憂無慮。可是，后來出現(xiàn)了一種叫“人”的動物，我們的厄運就開始了。一開始，我們相處得還好，可謂是“井水不犯河水”?？墒呛髞恚覀兙环杆麄兒铀?，可是他們河水倒是來犯我們井水了。他們?nèi)祟惔罅康乜撤淠?，害得我們沒處住。不僅這樣，他們還大量地捕捉和獵殺我們。獵殺我們也還好，可以死得痛快點?？墒?，如果他們把我們捕捉起來，就會逼我們學什么唐詩宋詞之類的，搞得我們生不如死。他們?nèi)祟愡€在那里呼喚“同在藍天下，共愛一個家”。讓他們馬上停止殘害活動吧。

綜合上述一動一植的控訴，小貓貓建議地球法官對人類給予嚴重處分，并公開審判，讓大家都要做到“同在藍天下，共愛一個家”。

參觀孤兒院作文篇三

社會工作專業(yè)是指社會(*或社會團體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì)量，增強社會福祉的專業(yè)方法。

社會工作是一門實踐性很強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實踐的目的有：

1、了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)。

2、深入學齡兒童中了解他們的生存狀況。

3、鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情。

xx兒童福利院xx年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名;8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學生。

我的工作主要是在教育科室，針對小學和初中的學生進行學習輔導，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學前兒童，其余時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。

我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們經(jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M入這個神秘的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。

但是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。

福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。

他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。

我最先接觸了是四五左右歲的學前兒童，學前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學齡的`兒童的接觸。

在十天的實踐中，我把他們的特點主要歸納為以下三點。

學前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓練的老師帶領(lǐng)做活動，唱歌，跳舞，學詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫阿姨，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。其實，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也讓我認識到在兒童成長時期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然。其實，成年人又何嘗不是?有時候，一個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。

他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為爸爸，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為媽媽。

我的大部分工作就輔導學齡兒童的家庭教育，他們從小學一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學校正常上學，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復習功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學習，還有專門的家教。他們和當年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責問是誰發(fā)明了諸如語文數(shù)學英語等這些令人煩惱的學科。

他們也很關(guān)注社會中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報出杰，然后組詞杰出、俊杰，他們還是等了一會兒，一個男孩問，是不是周杰倫的杰，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會的，對流行歌曲也很熟悉。

他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。

只是，有時候，在學習過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀!有一天，一個孩子突然問我，姐姐，為什么人會死?我當時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是有生就有死呀，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。

因為孩子很多，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕?也是和他們進一步接觸的方式吧!

福利院是一種封閉式的管理，除了學校上課的時間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機會接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準出去的?我問過他們，他們說偶爾有機會帶他們出去玩，大一點的孩子對**還是很熟悉的。

我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當老師的，翻譯家的等。有的孩子，學習很認真，我告訴他們學習之改變自己的很好的出路。當然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。

十天時間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發(fā)現(xiàn)，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實踐報告的時候，我還是如此。對他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會有，當然，也許回會有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的!

參觀孤兒院作文篇四

發(fā)揚“雷鋒”精神，帶領(lǐng)同學及社會的人傳遞愛心。向社會弱勢群體表達我們的愛心、我們的熱情。使孤兒、老人重新認識生活，積極地對待生活。

走進孤兒院，探訪孤兒時，每個小孩都呈現(xiàn)“冷漠”“呆滯”“無視”的表情，我們分發(fā)了我們帶去的一些營養(yǎng)品零食時，每個人都大膽的伸出了小手。當我們咨詢他們的一些情況，沒有一個人回答，都在吃東西，經(jīng)過2個小時的溝通、交流，我們與孩子打成了一片，每個小孩都變得活潑，生動。玩的非常開心。

我們應(yīng)該向弱勢群眾伸出援助之手，打開他們緊閉的心靈窗戶；他們需要愛，需要我們的支持，關(guān)愛，作為學生，我們應(yīng)號召廣大人民來關(guān)注弱勢群體，他們的環(huán)境太安靜，需要喧鬧，需要我們帶給他們這熱情的歡唱。

深入社會生活，了解社會形態(tài)弱勢群體的自閉心理得到改善。

走訪福利院總結(jié)報告。

走訪福利院，跟孩子們溝通，打開他們的心靈之門，讓他們快樂多一點。

活動經(jīng)過：去了第一個地方，孩子們都在看電視，有3個未滿一歲的小孩坐在椅子上，我們就拿了些餅干、糖、果凍給他們吃，年紀小的就喂給他們吃。后來就走了，有幾個人留在那跟他們聊天。我們幾個女生進了嬰兒室，他們都坐在架子里，一進來有幾個嬰兒怕陌生人，就哭了，于是我們就抱他們，跟他們玩。最后來到了一個地方，那里好多小孩子，年齡比較大，我們跟他們玩的很好，我們把音樂放出來，還有幾個同學拿手機出來給他們拍照，他們看起來很開心。中途給了零食給他們，還給幾個小女生夾了幾個漂亮的小發(fā)夾，迫于時間，我們就走了，他們有點依依不舍地跟著，還跟我們揮手告別。

看著他們，心里感到一種莫名的酸楚，其實他們真的很乖、很可愛，那些父母為什么要拋棄他們呢？希望天下的父母不要拋棄自己的孩子，多愛他們一點，希望以后社會沒有孤兒，到處一片和諧美好的畫面。我們應(yīng)該向弱勢群眾伸出援助之手，打開他們緊閉的心靈窗戶；他們需要愛，需要我們的支持，關(guān)愛，作為學生，我們應(yīng)號召廣大人民來關(guān)注弱勢群體，他們的環(huán)境太安靜，需要喧鬧，需要我們帶給他們這熱情的歡唱。

參觀孤兒院作文篇五

社會工作專業(yè)是指社會（*或社會團體）以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì)量，增強社會福祉的專業(yè)方法。

社會工作是一門實踐性非常強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實踐的目的有：

1、了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)。

2、深入學齡兒童中了解他們的生存狀況。

3、鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情。

xx兒童福利院xx年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0—2歲，50名；8—17歲，35名；3—7歲，80多名，其中8—17歲為學齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學生。

我的工作主要是在教育科室，針對小學和初中的學生進行學習輔導，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學前兒童，其余時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。

我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們經(jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M入這個“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。

當是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。

福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。

他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。

我最先接觸了是四五左右歲的學前兒童，學前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學齡的兒童的接觸。

在十天的實踐中，我把他們的特點主要歸納為以下三點。

學前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓練的老師帶領(lǐng)做活動，唱歌，跳舞，學詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，非常大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。

其實，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也讓我認識到在兒童成長時期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。

心理學上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然。其實，成年人又何嘗不是？有時候，一個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。

他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。

我的大部分工作就輔導學齡兒童的家庭教育，他們從小學一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學校正常上學，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復習功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學習，還有專門的家教。他們和當年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學”“英語”等這些令人煩惱的學科。

他們也非常關(guān)注社會中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會兒，一個男孩問，是不是“xx”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會的，對流行歌曲也非常熟悉。

他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我非常感動。

只是，有時候，在學習過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀！有一天，一個孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死？”我當時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說了非常多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對我們的`難言之隱、排斥性的冷漠，然而當他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。

因為孩子非常多，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕桑∫彩呛退麄冞M一步接觸的方式吧！

福利院是一種封閉式的管理，除了學校上課的時間，他們便是呆在院里，非常少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們非常少有機會接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準出去的？我問過他們，他們說偶爾有機會帶他們出去玩，大一點的孩子對**還是非常熟悉的。

我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當老師的，翻譯家的等。有的孩子，學習非常認真，我告訴他們學習之改變自己的非常好的出路。當然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。

十天時間非常快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發(fā)現(xiàn)，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實踐報告的時候，我還是如此。對他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會有，當然，也許回會有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的！

參觀孤兒院作文篇六

早上7點30分，我們準時在操場上集中。同學們個個戴著小黃帽，拿著手套和垃圾袋，整裝待發(fā)，開始這一次意義非凡的“旅程”。

很快，我們便到達了目的地，只見警察在那維持秩序，電視臺的在準備拍攝，那場面，何等壯觀！我們激動得手舞足蹈起來。

排好隊，領(lǐng)導開始講話了，可能因站得太遠，聽不見?？墒沁B電視臺的拍完鎮(zhèn)中的就走了，我們心里不免有些氣憤，又有些失望。

簽字儀式開始了，同學們有的龍飛鳳舞，有的工工整整，就連平時字跡潦草的項福智，在這關(guān)鍵時刻，寫的字也是有板有眼，最后我們的語文老師也簽上了他的大名，極富藝術(shù)感，為儀式畫上了圓滿的句號。

之后，開始打掃了，同學們一個個都不怕臟，不怕累，看到垃圾，你爭我搶，生怕別人比自己干得多。就這樣，路上的垃圾被我們掃蕩了，再加上剛剛雨過天晴，天更藍了，樹更青了，草更綠了。

同學們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護地球。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動，并加以行動，努力讓我們的地球媽媽恢復年青活力，讓我們的家園——湖嶺永遠容顏煥發(fā)！

參觀孤兒院作文篇七

一天，舞蹈班吳老師宣布：?同學們，下周五是‘六一’兒童節(jié)，我們要去孤兒院為小朋友們表演節(jié)目，你們說好不好???太好了!太好了!?舞蹈班的同學們都大聲歡呼起來。記得爸爸媽媽說過，孤兒院的小朋友們很可憐，沒有親人沒有家，想到自己可以為他們表演節(jié)目，帶給他們歡樂，我就更加用心地練習舞蹈。

在期盼中，?六一?兒童節(jié)終于來了。同學們都穿上了漂漂亮亮的白紗裙，頭戴金光閃閃的仙女皇冠，配上色彩艷麗的紅皮鞋，像一群可愛的小天使飛到了孤兒院。孤兒院座落在了了塔的南邊，剛走進去，我就感覺到現(xiàn)場跟自己想像的差別很大，兩座木房子又老又舊，小小的舞臺雖然鋪上了紅毯，依然掩飾不住它的簡陋。小舞臺下邊的小矮凳上已經(jīng)挨挨擠擠坐滿了孤兒院的小朋友，他們都安靜地等待著演出開始。

臺上的小砂子，像針一樣刺進我的肉里，我忍不住皺了皺眉頭。抬起頭，望見了孤兒院小朋友們臉上開心的笑容，頓時，我心中增添了無窮的勇氣：對，只要能給孤兒們帶去快樂，這點疼痛算得了什么!想到這，疼痛仿佛被我拋到了九霄云外，伴隨著歡快的旋律，我時而似蝴蝶般翩翩起舞，時而如花朵般含羞綻放，時而像黃鸝般歡奔雀躍……我完全陶醉在自己的表演中，依稀中，自己和同學們變成了一群真正的小仙女，為小朋友們獻上一支世上最美最美的舞蹈。

一片歡聲笑語中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，孤兒院小朋友們的臉上洋溢著幸?？鞓返臐M足，在愛的大家庭中，他們的心不再孤獨。

參觀孤兒院作文篇八

在一個大森林里，蒼天的大古樹下，有一個巨大的樹洞，上面掛著一個標牌，“動物孤兒院”。

院長是長頸鹿阿姨。它因為自己的小長頸鹿羅西活活的被獵人殺了，十分傷心，所以讓那些父母被殺死的小動物住在動物孤兒院。如今，小狼奧比（已是不會傷害小動物），小鹿路西，小兔西文都住在動物孤兒院里。

慈善捐款會。

這天，長頸鹿阿姨走進廚房。它打開櫥子正準備給三個小寶貝做吃的，突然發(fā)現(xiàn)箱子里的米只剩下一層底了，馬上慌了神。如果沒有米做飯，不僅自己吃不到，小寶貝奧比、路西、西文也會餓的。隨后它拿出口袋里的森林幣，不好！只有十個森林幣了！十個森林幣連米都買不了。之后，長頸鹿阿姨心里想了想：要不做個慈善晚會，叫我的三個寶貝學點東西，拿出來表演表演。我再去叫貓頭鷹跟大家說，叫他們來看。再用十個森林幣，買幾個小球。給我的三個寶貝，我還要告訴小寶貝這件事，晚上要舉行慈善晚會。

它走出廚房，鄭重地對三個小寶貝說：“我們的動物孤兒院沒有米了！”“??！沒有米了！”三個小寶貝驚訝地喊道?！笆堑?，所以我給你們買幾個小球，相互對拋，在晚上的慈善晚會時表演！”。“表演？”路西驚訝地叫道。“是的，到時候你們表演好肯定會有許多人給我們森林幣，我們就可以繼續(xù)生活?！遍L頸鹿阿姨津津有味地講道。西文馬上講道：“那我們馬上去練習！”說完，奧比、路西、西文，拿著長頸鹿阿姨給的球跑到樹洞外的草坪上練習。

這三個小寶貝也十分的聰明，不一會兒就會了，而且十分熟練。

夜幕悄悄降臨，月亮似小孩一般，調(diào)皮的穿梭在密布的云里，有時露出一個月芽兒、

也有時像一個皎潔的玉盤。

貓頭鷹如約把大家叫來。長頸鹿阿姨深情地講道：“謝謝大家，有時間來到在大樹洞下的動物孤兒院。我作為院長，在此跟大家說一、兩句。”

“嘩嘩------嘩嘩?！贝蠹业淖簧享懫鹆死坐Q般的掌聲。”“我的兒子小長頸鹿羅西在原本不是動物孤兒院的家快樂的生活著。我永遠不會忘記那一天。那天，我去了山里去取食物給我的兒子吃，我對羅西說’羅西，媽媽去山上取食物，你在周圍玩一下就好了，記住了嗎。不要在外面玩，我問你為什么不能再外面玩？”“因為在外面有一種驕人的.動物，他們有一個武器叫槍。只要朝你開一槍，你就會被殺死?！绷_西懼怕地說。“那好，你就在附近玩吧！”我說完，拿著籃子去了山上。誰知，我一下山，到家里。地上有一顆子彈，我的小兒子就倒在血泊之中?！遍L頸鹿講完，傷心地抹了抹眼淚?！暗?，沒關(guān)系——。我現(xiàn)在有路西、西文、奧比三個孩子。請它們表演！”說完，三個孩子拿著球相互對拋，看得觀眾連連喝彩。

表演完，長頸鹿阿姨對大家說：“請給予一點森林幣。”頓時，森林幣像水一樣，嘩啦啦傾瀉下來，10個、20個……有80個。它們樂開了花。

——夢見孤兒院什么意思。