經(jīng)過仔細分析，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源在于管理不當。在總結(jié)中，我們要突出重點并提出進一步改進的建議。閱讀這些總結(jié)范文后，我們可以對比自己的寫作，找出需要改進的地方，并在下一次的總結(jié)中嘗試應用。

志愿者技能大賽策劃書篇一

展現(xiàn)學生對秘書專業(yè)知識的理解、掌握、展示個人風采，進一步提升學生的綜合素質(zhì)，豐富學生的課余生活。也為進一步提高學生的職業(yè)技能與就業(yè)能力，激勵學生進行秘書職業(yè)基本技能訓練，適應社會對秘書專業(yè)人才的需求。

主題：揚職業(yè)之風范，啟夢想之航程。

活動對象：

09涉外文秘、09法律文秘、09行政管理。

二、評委。

管理系文秘教研室老師。

管理系合作公司領(lǐng)導數(shù)名。

三、人員安排。

主持人兩男兩女(由學生擔任)。

1、總策劃：(1—3人)總體負責活動的一切事物，包括邀請和接待嘉賓等。

2、總顧問：(一人)一般是領(lǐng)導或老師。

3、流動人員(8—10人)核心任務是在賽事期間分布在賽場的各個角落，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況等，保證賽事取得圓滿成功。

4、催場人員：(1—3人)負責演員節(jié)目的進行和主持人的聯(lián)絡(luò)工作，保證節(jié)目的惡連貫，如果有節(jié)目部能正常進行，應該立即向總策劃和主持人報告，以保證節(jié)目的順利進行。

5、接待員：(1—8人)負責簽到、接待入會滾看同學、領(lǐng)導以及發(fā)水等。

6、場務員：(4—6人)主要是在活動過程中幫助演員搬道具，為會場的領(lǐng)導和贊助商提供服務。

7、設(shè)控人員：(2—3人)負責設(shè)備的安裝、調(diào)試和活動中的設(shè)備控制。

四、時間。

9月20日下午兩點。

五、地點。

疏香樓4區(qū)104。

六、比賽流程。

1、前期宣傳：制作兩三張比賽海報(介紹賽事的具體安排和活動規(guī)則)。

2、第一環(huán)節(jié)理論知識測試。

題型為單選題、多選題，測試時間為30分鐘左右。

3、第二環(huán)節(jié)辦公軟件應用操作技能。

主要內(nèi)容：公文寫作、文檔處理、數(shù)據(jù)表格處理等，采用上機操作，上機時間為60分鐘左右。

4、第三環(huán)節(jié)由內(nèi)到外：展示班級風采(ppt、視頻、朗誦)，每組兩三個人參加，在旁邊用外語介紹班級情況，并在賽前把所有要講的中英文打印成稿交給評委。

5、第二環(huán)節(jié)青春活力展示：小組才藝展示(舞蹈、歌唱、小品、歌舞劇等，由各組制定，并自備音樂等道具)。

七、獎項設(shè)置：

1、個人獎項：一等獎一名，潘婷洗發(fā)用品一套，榮譽證書。

二等獎一名，潘婷洗發(fā)一瓶，精美小本子兩本，榮譽證書。

三等獎一名，日常用品一套，精美卡片，榮譽證書。

優(yōu)秀獎四名，日常用品一套，榮譽證書。

單項獎(最佳才藝、舞臺風采、媒體展示)各一名，潘婷洗發(fā)一瓶，榮譽證書。

2、團隊獎：最佳團隊獎，每人精美筆記本一本以及精美卡片一張。

八、經(jīng)費預算。

1、舞臺布置：

場地費用：元。

氣球一袋：15元。

繩子一袋：15元。

雙面膠一袋：20元。

亮膠以袋：25元。

2、水(供評委)：一箱20元。

3、打印費：

節(jié)目單5元。

宣傳海報100元。

分工費：2元。

4、獎品：500元。

5、工作證：20元。

6、特殊情況預備費：300元。

共計：3012元。

十一、突發(fā)情況處理。

1、活動現(xiàn)場混亂，座位不足，安排工作人員維持秩序，安排參賽者在門外等候。

2、麥克風發(fā)生故障，工作人員預先準備好麥克風，隨時更換。

3、比賽前進行伴奏的提前試音。若比賽當中出現(xiàn)伴奏卡帶或無法正常播放的情況，由工作人員對出場順序進行細微調(diào)整。

4、參賽者已經(jīng)遷簽到但無法準時出臺，主持人對順序小、進行適當調(diào)整。

志愿者技能大賽策劃書篇二

一. 活動背景：隨著科技的高速發(fā)展，高新技術(shù)已經(jīng)成為人們現(xiàn)實生活中不可缺少的一部分，而科技的領(lǐng)先源自于電子電工技術(shù)的高速發(fā)展。尤其是對于改革開放的中國，培養(yǎng)高技能型人才，提高中國先進的生產(chǎn)技術(shù)水平。作為一名高職生我們更應該提高自己的動手能力，為國家的四化建設(shè)而努力奮斗。

活動主題：樹立零號的學風，樹立集體榮譽感，樹文明大學生的形象為示范院校爭光，提高大學生的職業(yè)技能水平。

二. 活動目的：為了支持我院的“示范建設(shè)”事業(yè)，紀念中國改革開放30周年為契機，特開展樹良好學風，樹集體榮譽感，樹文明大學生形象的`——電子電工職業(yè)技能大賽。本次比賽意在提高當代大學生的動手能力和團隊合作意識，提高大學生的綜合素質(zhì)，營造良好的校園文化氣息。

三. 活動對象：全系在職學生。

四. 比賽內(nèi)容：正確的識別電子元器件，正確利用電子儀器，一些簡單電路的組裝，調(diào)試，簡單電子元器件的焊接以及調(diào)試。

五. 比賽用時：大概2～3小時。

六. 所需設(shè)備及器材：萬用表，常用電子元器件，示波器，電子實訓臺，導線若干，兩路直流穩(wěn)壓電源，焊錫，助焊劑等。

選手自帶工具：電烙鐵，尖嘴鉗，鑷子，螺絲刀以及常用工具。

七.活動流程：

1.前期準備：準備比賽時所需工具，安排主要負責人員。

2.實施階段：

內(nèi)部宣傳：向各個班級發(fā)放書面通知(文秘部負責)。

外部宣傳：展板宣傳，海報宣傳(宣傳部負責)。

體行式報名，每代表隊限制名額3人，每班至少派出一個代表隊才賽。

3.評分規(guī)則：完成比賽所需時間(15)，元件的正確篩選(10)，測試正確率(25)，電子產(chǎn)品的安裝(25)，團隊合作意識(10)，焊接電路的美觀程度(15)。

4.違規(guī)扣分

選手有下列情形，需從參賽成績中扣分：

選手應在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。在賽程中，均有評委記錄每位參賽選手違規(guī)操作，依據(jù)情節(jié)扣5-10分。

現(xiàn)場操作過失未造成嚴重后果的,由現(xiàn)場評委負責記錄,扣10分。

在完成工作任務并交卷后，出現(xiàn)電路短路扣10分

八. 比賽時間，地點：待定。

九. 獎項設(shè)置：

一等獎 一名

二等獎 一名

三等獎 兩名

優(yōu)秀團隊合作獎 一名

頒發(fā)榮譽證書并頒發(fā)獎品。

十. 活動預算：

十一. 活動單位：

主辦：自動化系兩委會。

承辦：自動化系學習部。

備注：參賽選手應遵守競賽規(guī)則，遵守賽場紀律，服從安排，愛護賽場的設(shè)備和器材。在競賽過程中，要嚴格按照安全規(guī)程進行操作，防止觸電設(shè)備的事故發(fā)生。

志愿者技能大賽策劃書篇三

一份策劃書對以后各方面工作都非常重要，如何寫好策劃書呢?本站為您提供以下文章作為參考，希望對您有所幫助。

活動背景：

喜迎六十校慶，展現(xiàn)海子風采。釋放青春，技能為傲。

活動意義:

為了豐富我校大學生的精彩課余生活，開闊視野 放松身心 寓學于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流，提高學生綜合素質(zhì)，開展此次技能大賽活動。

活動開展：

一.賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳 設(shè)點宣傳 海報宣傳 橫幅宣傳 校園廣播等)，要保證參賽選手人數(shù)。

二.設(shè)備檢修 調(diào)試，會場布置。

三.獎品 證書 飲用水等準備充分

四.安排觀眾人員(各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排)

五.活動開始 現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座 以及安排領(lǐng)導座位(這時背景音樂 舞臺燈光同時播放)

六.正式開始 領(lǐng)導上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始

七.有工作人員進行拍照

八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎 海院知識競猜等等)

九.現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務態(tài)度 維護秩序

十.活動結(jié)束 領(lǐng)導頒獎 頒發(fā)證書和獲獎者合影并總結(jié)這次活動

十一.觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設(shè)備 儀器進行整理放回

十二.

各系參可能的賽項目及出場方式：

航海系：在舞臺上多人進行打水手結(jié)

港航系：在舞臺上進行流利的英文報關(guān)流程

船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作

外語系：多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現(xiàn)英語口語能力

信息系：通過電腦以某一情景進行網(wǎng)頁制作 或者進行一種新的軟件設(shè)計

電氣系：模擬電路設(shè)計 控制器組裝

人文系：朗誦 話劇

經(jīng)費預算：

1、橫幅三條----150元

2、宣傳材料(筆 白紙 復印 海報等)----200元

3、會場飲用水---50元

4、獎品+證書---500元

5、流動資金---500元

總計：1400元

活動注意問題及細節(jié):

1、密切合作 相互聯(lián)系

2、儀器設(shè)備提前多次測試

3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序

4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂

5、聯(lián)系方式:xxx-xxx

活動負責人及主要參與者：

1、總指揮(團總支)

2、現(xiàn)場工作人員(學生會)

3、宣傳人員(宣傳部)

志愿者技能大賽策劃書篇四

為全面深刻地闡釋我校師范院校的人文特色，在更好地服務于這一目標的同時達到培養(yǎng)我校學生從教技能，并全面提高其專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的目的，以適應社會發(fā)展需要，現(xiàn)舉辦第七屆教師技能大賽。

大學生綜合素質(zhì)大賽以切實提高大學生的自身素質(zhì)為出發(fā)點，針對大學生自身的實際狀況開展相應活動。教師技能大賽針對我院大多數(shù)同學的實際情況結(jié)合專業(yè)特點，對同學們的能力進行進一步的訓練，以切實促進同學們各項素質(zhì)的全面提高。綜合素質(zhì)大賽是由數(shù)學教育系主辦，旨在提高全系學生綜合素質(zhì)而搭建的平臺。教師技能大賽是其中之一，為了提高全系學生的教師綜合素質(zhì)，包括說課技能、講課技能、教案組織、情景應答與處理問題等教師技能，特舉辦此項教師技能大賽。

數(shù)學教育系全體學生。

信息技術(shù)學院數(shù)學教育系。

20xx年04月。

一、初賽階段：

1、比賽形式：以班級為單位自主獨立進行，各班初賽比賽具體形式由學生會學習部確定，要求每位同學都能積極主動參與。

2、比賽內(nèi)容：每位選手準備5-10分鐘的比賽內(nèi)容。所講內(nèi)容為：中學數(shù)學。

3、評委組成：數(shù)學教育系學生會全體部長。

4、評分細則：詳細評分細則見附件一（僅供參考）。

5、獎項設(shè)置：各班依據(jù)評分細則選取三名優(yōu)秀選手參加由學院舉辦的決賽。

二、決賽階段：

（一）、決賽形式：決賽分6個環(huán)節(jié)進行，內(nèi)容包括：一路走來、教案評比、說課風采、魅力課堂、情景模擬、智力答辯。

（二）、決賽內(nèi)容：

（1）由學生會收取大一、二、大三決賽入圍名單信息表。

（2）大賽系級組委會會將通過海報及校內(nèi)外相關(guān)媒體對本次比賽進行全方位宣傳。

（3）比賽形式：講課時長12分鐘，依舊保持板書教學方式，同時增加（即興）演講環(huán)節(jié)。

（三）、評審階段：

1、評分標準：評分標準詳見附件二。

2、評委點評：評委老師首先對每位選手的綜合表現(xiàn)進行點評，以提高選手的教師技能和素養(yǎng)，并對實習與從教過程中大家應注意的問題進行簡要的說明，以實現(xiàn)此次活動的目的與價值。其次，評委對此次活動進行全面的總結(jié)與評價，為今后此類活動的召開做鋪墊。

23、獎項設(shè)置：一等獎1名；

二等獎2名；

三等獎3名；

魅力之星1名。

4、嘉賓頒獎：公布選手成績以及獲獎名單，并請評委嘉賓為獲獎選手頒獎。

志愿者技能大賽策劃書篇五

當前，隨著經(jīng)濟全球化、市場國際化對我國的影響日趨增強，擁有專業(yè)知識的綜合型高素質(zhì)人才成為了推動中國迅猛發(fā)展的中堅力量。隨著社會對人才需求標準的大幅提升，人才競爭的加劇，以及實行的新會計準則與國際的順利接軌，使得僅僅學習書本理論知識的財會大學生已經(jīng)不能契合我國財會人才市場的需求。眾多高校已經(jīng)意識到財會實務知識技能培養(yǎng)對于在校財會類大學生的重要性。會計是一個基于理論和實踐相結(jié)合的學科。對于經(jīng)濟管理系，會計專業(yè)是在09屆新創(chuàng)建的專業(yè)，缺少相應的會計實踐。我們作為會計專業(yè)的學生，在不斷學習理論的同時，我們更應該加強實踐操作能力。

為響應我們系專業(yè)作出的“我為專業(yè)共奮進，我為會計同發(fā)展”的號召，更為了激發(fā)學生對會計專業(yè)學習的積極性，提高會計學生的專業(yè)技能，豐富同學們的第二課堂生活。特此，我們系即將開展第一屆會計技能大賽。

待定（分為初賽、預賽、決賽）。

待定（必須是多媒體教室）。

競賽與游戲并舉。

103級全體會計專業(yè)學生。

會計專業(yè)老師待定。

前期籌備工作于3月前基本完成,根據(jù)具體情況對某些工作進行梳理和調(diào)整。

基本如下：

（一）競賽資料涉及會計基礎(chǔ)、初級會計、會計電算化等會計知識；

（二）各班將推選2～4個方隊參賽，每個方隊3名同學；

（三）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；

（二）主持人介紹各個參賽隊伍；

（三）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規(guī)則及大賽流程；

（四）正式進入比賽環(huán)節(jié)：（大賽初賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務；大賽預賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務，5、估價；大賽決賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答與搶答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務，5、估價，6、數(shù)據(jù)統(tǒng)計）按進行的次序分別是會計基礎(chǔ)知識問答、點鈔大賽、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、估價、會計實務（節(jié)目表演中間串燒）。每個環(huán)節(jié)開始之前主持人會說明規(guī)則。

（五）大賽實行計分制，最后按分數(shù)由高到低取前三隊。獎狀、獎品由老師當場頒發(fā)。

（一）會計基礎(chǔ)知識問答（初賽必答、預賽搶答、決賽必答與搶答）（建議每套題題型改為判斷5題，單選5題，多選10題（搶答，答錯扣分）時間可以安排40分鐘）。

該環(huán)節(jié)由每組派一名選手選題作答，共有10套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。

環(huán)節(jié)用時：20分鐘。

（二）點紙鈔大賽。

該環(huán)節(jié)每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發(fā)給他們不定張數(shù)的點鈔券，在規(guī)定時間即2分鐘內(nèi)進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當場點清，來判斷參賽人員的準確度，加分按照原則進行：數(shù)的準確加數(shù)量多加10分；數(shù)的準確加5分；不準確不加分；另外數(shù)得姿勢準確（由老師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。

環(huán)節(jié)用時：20分鐘(老師點評環(huán)節(jié)不要了15分鐘)。

（三）會計實務。

本環(huán)節(jié)由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經(jīng)濟業(yè)務，在8分鐘內(nèi)每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規(guī)定時間過后，主持人把每隊的實務收起來交與老師依據(jù)標準審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環(huán)節(jié)，當游戲過后，將審核依據(jù)（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經(jīng)濟業(yè)務算一個）5分；分錄對應的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。

環(huán)節(jié)用時：15分鐘。

（四）游戲環(huán)節(jié)。

該環(huán)節(jié)純粹游戲，不涉及加分，考驗組內(nèi)人員的心有靈犀成度。

每組派5位同學出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學是背朝第一位，第一個同學想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結(jié)束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。

環(huán)節(jié)用時：30分鐘。

（五）估價。

共有10樣物品，將依次放映于大屏幕上，依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。環(huán)節(jié)用時：20分鐘（估價環(huán)節(jié)建議改為“借”“貸”大比拼）。

１、每隊派兩個人上前，兩人身上分別貼上“借”、“貸”。

２、當主持人說出一條經(jīng)濟事項時，“借”和“貸”必須在10秒鐘內(nèi)做出反應，分別對不同的人說出借和貸的會計科目。

３、超出時間還未做出回答的隊不加分，在規(guī)定時間內(nèi)正確作答的隊加10分。

4、每隊輪流作答。共一輪。

（六）數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

（七）老師點評。

（八）比賽結(jié)束，工作人員計分，評出一、二、三隊，頒獎。

待定（獎品、獎狀、資料、場地布置）。

志愿者技能大賽策劃書篇六

活動背景：

喜迎六十校慶，展現(xiàn)風采。釋放青春，技能為傲。

活動意義：

為了豐富我校大學生的精彩課余生活，開闊視野放松身心寓學于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流，提高學生綜合素質(zhì)，開展此次技能大賽活動。

活動開展：

一、賽前宣傳部進行宣傳（宣傳方式包括：教室宣傳設(shè)點宣傳海報宣傳橫幅宣傳校園廣播等），要保證參賽選手人數(shù)。

二、設(shè)備檢修調(diào)試，會場布置。

三、獎品證書飲用水等準備充分。

四、安排觀眾人員（各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排）。

五、活動開始現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座以及安排領(lǐng)導座位（這時背景音樂舞臺燈光同時播放）。

六、正式開始領(lǐng)導上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始。

七、有工作人員進行拍照。

八、活動中間穿插一些小活動活躍氣氛（比如猜謎海院知識競猜等等）。

九、現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務態(tài)度維護秩序。

十、活動結(jié)束領(lǐng)導頒獎頒發(fā)證書和獲獎者合影并這次活動。

十一、觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設(shè)備儀器進行整理放回。

十二、

各系參可能的賽項目及出場方式：

航海系：在舞臺上多人進行打水手結(jié)。

港航系：在舞臺上進行流利的英文報關(guān)流程。

船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作。

外語系：多人在舞臺上用進行交流（以小品的形式）展現(xiàn)能力。

信息系：通過電腦以某一情景進行網(wǎng)頁制作或者進行一種新的軟件設(shè)計。

電氣系：模擬電路設(shè)計控制器組裝。

人文系：朗誦話劇。

經(jīng)費預算：

1、橫幅三條————150元。

2、宣傳材料（筆白紙復印海報等）————200元。

3、會場飲用水———50元。

4、獎品+證書———500元。

5、流動資金———500元。

總計：1400元。

活動注意問題及細節(jié)：

1、密切合作相互聯(lián)系。

2、儀器設(shè)備提前多次測試。

3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序。

4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂。

5、聯(lián)系方式：xxx—xxx。

活動負責人及主要參與者：

1、總指揮（團總支）。

2、現(xiàn)場工作人員（學生會）。

3、宣傳人員（宣傳部）。

以上是《校園技能大賽策劃書》的詳細內(nèi)容，涉及到活動、進行、技能、工作人員、宣傳、通過、舞臺、觀眾等。

志愿者技能大賽策劃書篇七

為了豐富同學們的課余生活，鞏固實踐操作技能，便于我們護生在臨床實習期間能更好地適應醫(yī)院的需求。同時也為了配合學校的學風建設(shè)，我們護理學院特在國際護士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。

各班自行組織隊伍參與，要求每支隊伍成員為4人。如有需要每班可根據(jù)情況邀請1名外援參與。07級、08級護專班從強化訓練成績中選取排名前四的代表本班參加比賽。08級本科班、09級本班自行組織初賽，選取4人代表本班參加復賽。除參加過強化訓練的班級直接進入決賽外，其他班級代表隊統(tǒng)一參加復賽，復賽之后選出8支隊伍經(jīng)過5天強化訓練之后再參加最終決賽。

初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）復賽4月22日—4月23日（待定）。

決賽4月28日—4月29日（待定）。

前期準備：

1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學樓和宿舍前的宣傳欄上。將此次活動的大概流程和活動內(nèi)容傳到護理學院網(wǎng)站上，另外，傳于校內(nèi)q群中，以達到更好的宣傳效果（注意：學生會內(nèi)部成員各自也在自己所在的qq群上作宣傳，另外可請求所有的護理學專業(yè)老師在課上幫忙宣傳）。

2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務。

3、時間確定后，由外聯(lián)部負責在外聯(lián)系活動贊助者。

4、由學習部整體統(tǒng)籌并負責聯(lián)系實驗室老師，協(xié)調(diào)訓練和比賽操作的實驗室場地。

5、新聞網(wǎng)絡(luò)部負責比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。

6、保衛(wèi)部負責屆時各部門工作的監(jiān)督與落實。

7、辦公室負責比賽的相關(guān)記錄。

8、女生部負責比賽期間所有的禮儀工作。

9、組織部負責所有比賽的人員組織和安排。

10、生活部負責活動期間所需物資的'采購以及保管。

活動實施：

1、四月二十日前完成前期宣傳工作。

2、同期學習部聯(lián)系各班學習委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細的說明以及咨詢。

3、四月二十三日至二十八日培訓階段。

4、四月二十八日—四月二十九晚決賽。

5、五月十二日晚會操作表演頒獎。

1、比賽內(nèi)容：

（1）、07級（08級?？瓢啵膫溆貌僮黜椖浚ㄒ姼郊┲羞x擇一項比賽。

（3）、09級的比賽項目為徒手心肺復蘇。

2、比賽形式：

（1）、07級（08級?？瓢啵﹨①愱犖槊课魂爢T抽取一個項目進行操作。

（2）、08級本科班每位隊員從選定的項目中抽取一項進行操作。

（3）、09級全部進行心肺復蘇操作。

3、評分標準：4名隊員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊最后得分。

3、比賽地點：護理實驗室。

4、評委老師：3名學生科老師。

具體操作比賽規(guī)則及評分標準詳見附件。

1、一等獎一支隊伍。

二等獎兩支隊伍。

三等獎三支隊伍。

優(yōu)勝獎兩支隊伍。

2、技能操作能手3名。

3、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。

整理文字資料配以照片資料匯報結(jié)果并留存。

1、榮譽證書32本。

2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等。

1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。

2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實實驗室方面的工作。

3、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。

4、比賽中應對選手對得分提出質(zhì)疑的情況，請評委予以解答。

5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當天良好秩序。

志愿者技能大賽策劃書篇八

1.活動目的：

作為一名教師，基本的教學技能是必要的。良好的教師技能是成為一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。為促進我院全體同學教師技能的全面提高，為將來在教育領(lǐng)域奠定良好的基礎(chǔ)。特舉辦大學生綜合素質(zhì)大賽之教師技能大賽。

2.活動意義：

大學生綜合素質(zhì)大賽以切實提高大學生的自身素質(zhì)為出發(fā)點，針對大學生自身的實際狀況開展相應活動。教師技能大賽針對我院大多數(shù)同學的實際情況結(jié)合專業(yè)特點，對同學們的.能力進行進一步的訓練，以切實促進同學們各項素質(zhì)的全面提高。綜合素質(zhì)大賽是由化學化工學院分團委學生會，研究生會主辦，旨在提高全院學生綜合素質(zhì)而搭建的平臺。教師技能大賽是其中之一，為了提高全院學生的教師綜合素質(zhì)，包括說課技能、講課技能、教案組織、情景應答與處理問題等教師技能，特舉辦此項教師技能大賽。

3.活動對象：化學化工學院全體學生。

4.主辦單位：化學化工學院。

5.活動時間：20xx年10月。

一.初賽階段：

1.比賽形式：以班級為單位自主獨立進行，各班初賽比賽具體形式由班委確定，要求每位同學都能積極主動參與。

2.比賽內(nèi)容：每位選手準備12分鐘的比賽內(nèi)容，內(nèi)容包括5分鐘說課比賽，7分鐘講課比賽。所講內(nèi)容為：中學化學。

3.評委組成：各班依據(jù)各班實際情況自行邀請評委，要求：所請評委不得是本班學生。

4.評分細則：詳細評分細則見附件一（僅供參考）。

5.獎項設(shè)置：各班依據(jù)評分細則選取兩名優(yōu)秀選手參加由學院舉辦的決賽。

6.初賽要求：

（2）各班初賽需在10月21日之前結(jié)束，并于10月21日18：00之前將各班晉級人員的詳細信息（班級，姓名，學號，聯(lián)系方式）發(fā)至（xxxxxxxxxxxxx），逾期不候。郵件文件名需標明班級。

二.決賽階段：

（一）.決賽形式：決賽分6個環(huán)節(jié)進行，內(nèi)容包括：一路走來、教案評比、說課風采、魅力課堂、情景模擬、智力答辯。

（二）.決賽內(nèi)容：

1、一路走來：通過mv播放每位選手的競賽感言，每位選手時間為30秒鐘，要求展現(xiàn)自我風采。

2、教案評比：參賽選手在正式?jīng)Q賽前三天將自己的說課和講課教案發(fā)指定郵箱（xxxxxxxxxxxxx），郵件正文需標明班級，姓名，講課主題。由相關(guān)評審人員根據(jù)評分規(guī)則進行嚴格評審打分，作為選手的第一項得分。

3、說課風采：選手針對所選擇內(nèi)容進行說課。時間控制在2分鐘。

4、魅力課堂：選手展示自己的講課風采，以傳統(tǒng)講課為主，多媒體教學為輔，科目限定為中學化學。時間控制在7分鐘。

5、情景模擬：針對目前中小學課堂的實際情況，擬定各種發(fā)生在課堂上的案例。選手依據(jù)屏幕提示，選擇一個案例，并迅速提出合理的解決方案及策略。限時2分鐘。

6、智力答辯：工作人員為每位選手準備一組難度相當?shù)念}目，編號，由選手選擇題目序號進行答題，每小題答題時間限時15秒，每位選手選擇回答三道題，共計一分鐘，題目內(nèi)容可考察專業(yè)知識、教師技巧、生活常識、天文地理知識、或者文藝體育才能。

（三）.評審階段：

1、評分標準：評分標準詳見附件二。

2、評委點評：評委老師首先對每位選手的綜合表現(xiàn)進行點評，以提高選手的教師技能和素養(yǎng)，并對實習與從教過程中大家應注意的問題進行簡要的說明，以實現(xiàn)此次活動的目的與價值。其次，評委對此次活動進行全面的總結(jié)與評價，為今后此類活動的召開做鋪墊。

3、獎項設(shè)置：

一等獎1名；

二等獎2名；

三等獎3名；

魅力之星1名。

4、嘉賓頒獎：公布選手成績以及獲獎名單，并請評委嘉賓為獲獎選手頒獎。

志愿者技能大賽策劃書篇九

為加強管院青年志愿者協(xié)會文藝娛樂活動的開展，凝聚志愿者的精神和加強各自的了解，提供平臺使東西校區(qū)各學院的志愿者能更好的實現(xiàn)經(jīng)驗、信息、感受等的交流。展示經(jīng)院志愿者風采，豐富經(jīng)院志愿者生活。在這美好的大學階段留下最美好記憶，特舉行本次文藝活動。

全體經(jīng)院學生、老師。

5月28——6月1號。

由宣傳部負責宣傳活動主題和意義、活動對象、內(nèi)容及活動成果。

傳單宣傳、橫幅宣傳、海報宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

（一）乒乓球比賽（比賽者將收到比賽細則）。

（二）羽毛球比賽（比賽者將收到比賽細則）。

（三）頒獎及互動。

1、觀看關(guān)于志愿者的短片（10分鐘）。

2、報名者才藝展示（邀請學校社團或自愿報名）（40分鐘）。

3、互動活動（與才藝展示穿插進行）。

(1)三人抱成團（15分鐘）。

規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

（2）集體拋繡球游戲（15分鐘）。

準備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球。

游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。

（3）擁擠的公交車（20分鐘）。

概要：用膠帶把三張報紙連成圓紙筒，比賽人員進入圓紙筒內(nèi)跑到目的地再折回的接力賽。

方法：a、將參加活動的人分成兩隊。

b、根據(jù)號令幾個隊員跑進紙筒內(nèi)（人數(shù)不限）。

c、跑到目標再折回，把紙筒交給下一組。

d、如果紙筒破裂，紙筒內(nèi)的人要當場把紙筒用膠帶修好。

e、最快完成的一組獲勝。

4、頒獎儀式。

1、報名時間：xx年5月24號——26號。

2、比賽時間：xx年5月29號——30號（周六——周日）。

3、頒獎時間：xx年6月1號晚6：30——9：30（周二）。

4、報名地點：東西區(qū)各食堂門口。

5、會場布置：6月1號下午2點由管院青協(xié)無課理事布置。

6、比賽地點：體育館。

7、頒獎地點：三號報告廳。

希望這個志愿者活動能提高同學們的志愿服務精神，關(guān)愛幫助他人，在活動中能積極參與志愿服務工作，在以后的每一天中也能做到“將溫暖傳遞給周圍的每一個人”。