漢字是我國(guó)獨(dú)有的文字系統(tǒng)，具有悠久的歷史。如何正確使用科技產(chǎn)品，避免對(duì)生活產(chǎn)生負(fù)面影響？小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。

尊重的意義議論文作文高中篇一

回家的路上被好朋友叫住，他問我：你要小貓咪嗎?我說：怎么了?他說：這有只小貓咪被主人拋棄，不小心掉在下水道里，可沒有掉下去，只是被夾住了。它已經(jīng)快死了。你能把它救活嗎?"聽了我覺得很震驚，一只小貓被主人拋棄快死了，如果我們愛惜和尊重生命，那么不會(huì)出現(xiàn)這一幕，如果我們換一下位置，我們是小貓，那么我們會(huì)多絕望，如果我們尊重生命就不會(huì)有這樣的事，所以我們大家一起尊重生命吧!

尊重的意義議論文作文高中篇二

為中國(guó)人民的解放事業(yè)立過赫赫戰(zhàn)功的陳毅元帥，解放后不久擔(dān)任了國(guó)務(wù)院副總理和外交部長(zhǎng)，工作十分繁忙。1962年，他出國(guó)訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我來洗呀，何必藏著呢?”母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出來，搶著去洗。陳毅急忙攔住并動(dòng)情地說：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩呀!”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。

關(guān)愛得到尊重。

懂得關(guān)愛別人的人是受世人尊敬的。以前有個(gè)加拿大科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心使兩塊鈾移動(dòng)了，并且相互沖了過去。若這兩塊鈾相接觸，其威力不亞于一顆小原子彈的。就在這危急的時(shí)刻，科學(xué)家用自己的雙手，硬是把這兩塊鈾掰開了。一次危機(jī)渡過了，可這位科學(xué)家也因受到太多輻射，而不幸以身殉職。政府為了表彰其偉大的博愛精神，而授予了他“用手分開原子彈的人”的稱號(hào)。他用他偉大的愛，無私地關(guān)愛別人，關(guān)愛全人類，他贏得了人們對(duì)他永恒的敬佩和贊嘆。

螞蟻的啟示。

螞蟻給了我們?cè)S多啟示--團(tuán)結(jié)就是力量，永不氣餒等。這里我也來講一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事：兩只螞蟻想到墻那邊去找食物，一只螞蟻順著墻往上爬，剛爬到一半就掉下來了，如此反復(fù)了幾次。另一只螞蟻看到這種情況，就繞過墻到了另一邊，等到第一只螞蟻爬過墻時(shí)，那只螞蟻已將食物吃完了。第一只螞蟻秉著那永不氣餒、永不放棄的“美德”讓自己失去了食物。這種事不僅發(fā)生在頭腦簡(jiǎn)單的蟻國(guó)，在我們發(fā)達(dá)的人類社會(huì)里也屢見不鮮：一些作家一味地總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果讓自己以后的作品與以前的作品一個(gè)風(fēng)格，毫無創(chuàng)新，毫無新意。這難道不是一種不放棄的悲哀d愫蒙以說放棄就是新的突破，是超越自我的前提。輕言放棄是弱者，不言放棄是愚者，懂得如何放棄才是智者。

諾基亞的成功。

一個(gè)企業(yè)置身商界猶如一個(gè)人置身社會(huì)，其生命的旅途中，形形色色的誘惑是很多的，也是容易走上歧途的，可貴的是世界名牌企業(yè)一旦認(rèn)準(zhǔn)了屬于自己的一點(diǎn)之后，不僅能抗拒誘惑，而且為了將全部力量集中在這一點(diǎn)上，敢于舍棄其他的一切，最典型的例子是諾基亞。1990年的諾基亞，因產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域過寬而瀕于破產(chǎn)，后來老總決定只認(rèn)準(zhǔn)一點(diǎn)--手機(jī)，將其他產(chǎn)業(yè)全部舍棄(包括賣掉一個(gè)年利潤(rùn)800萬(wàn)美元的制藥廠)，5年后它便東山再起了。

尊重的意義議論文作文高中篇三

我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。

螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行動(dòng)。

你知道當(dāng)野火燒起來的時(shí)候螞蟻是如何逃生的嗎?

眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。

每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見兇猛的山火在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng);我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆沒。

生命的渺小、體力的微薄并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是只看到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?我尊重卑微。

精神穿過我孱弱的外表，刺痛我的靈魂，比起螞蟻，我們有什么理由玩世不恭、自暴自棄。

世上堪稱偉大的東西，往往不是體積，而是精神。

尊重與平等。

記得一年前的冬天,媽媽帶我去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊,去那里過幾天苦日子,感受一下生活.

汽車行駛了好幾個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地,之后我和媽媽選擇了一個(gè)老農(nóng)的家住了下來.當(dāng)我走進(jìn)四處通風(fēng)的房子時(shí)發(fā)現(xiàn)老農(nóng)家又臟又亂,連家具都不全.屋里特別冷都沒有暖氣,床下面還挖了一個(gè)大火坑,一坐上去好象要把人給燙死似的.這時(shí)我有點(diǎn)口渴了,問媽媽要有沒有可樂雪碧,媽媽說這次來就是讓你體驗(yàn)生活的,給的只是一碗冰涼的清水.碗還又臟又破……這時(shí)候忽然走出一個(gè)衣衫襤褸的小姑娘,好象比我小一些.在她那粗糙的手里捧著一個(gè)嶄新的茶杯,她對(duì)我說:|”姐姐,請(qǐng)喝水!這是我平時(shí)節(jié)省下來的錢買的新杯子,我一次都沒用過,舍不得用,現(xiàn)在姐姐給你用吧.”我不情愿的接過杯子,喝了一小口,不屑一顧的放到了桌子上.

天氣是非常的寒冷,還好我?guī)狭穗ψ雍吞K,想出去活動(dòng)一下,可那個(gè)小妹妹一直跟著我,說要跟我一起玩,我也實(shí)在沒辦法,只好答應(yīng)了.心里暗想:反正你也玩不過我,肯定輸.可是沒想到我踢毽子踢了一百個(gè),可她卻踢了一百二十個(gè),我想可能是巧合吧.接著比跳繩,可又沒想到我繩跳了一百個(gè),她卻跳了一百三十個(gè).心里還是不服氣,就跟她比寫字,可我意想不到的是我們城市里孩子平時(shí)用的都是高級(jí)的文具,可小妹妹卻用爛筆頭寫作業(yè),更沒想到是她在作業(yè)本上寫的字工工整整非常漂亮.后來我才知道,小妹妹上學(xué)要翻過兩座山才能到達(dá)學(xué)校,看著眼前的這位小妹妹,再想到我自己,我羞愧的低下了頭.

經(jīng)過了這件事讓我深刻的體會(huì)到:貧窮與富裕并不代表什么,人與人之間是平等的.如果想要?jiǎng)e人尊重你那你首先就要尊重別人!

學(xué)會(huì)傾聽——尊重。

愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。

——題記。

昨天晚上，發(fā)生了一件讓我感到憤怒的事情。

晚上，我的大姨和姨丈來到家里。因?yàn)橐陶蓮膩頉]有聽過我彈的鋼琴，所以大家都讓我彈幾首來給大家欣賞。我本來還有作業(yè)要寫的，但推脫不過，心里也想：姨丈久久才來那么一次，就發(fā)揮給大家看吧!

我掀開琴布，打開鋼琴，幫出椅子，輕輕地坐下。我拿出琴譜，選擇了幾首我比較熟悉的，就開始演奏了。

我出神的演奏著，隨著歌曲的變化，不時(shí)輕輕地?cái)[動(dòng)著身體。仿佛這里只有我一個(gè)的地盤。所有人都在靜靜的聆聽著。本以為這一次的表現(xiàn)是非常成功的，但是，如果這樣想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

大家的“靜”，只有那短短幾十秒!我剛演奏沒一會(huì)兒，大姨、姨丈和我媽媽就就比較小聲地說著關(guān)于股票的事情(他們都是股民)。不一會(huì)兒，他們愈說愈激烈，好像是在吵架一樣。根本就是扯著嗓子在喊的。況且，女人的聲音又那么尖!一陣陣刺耳的聲音朝四面“擊打”過來，完完全全的蓋住了我的鋼琴聲。他們喊成這樣子，敢說你們有認(rèn)真地聽我演奏嗎?不過，我也不會(huì)認(rèn)為我這次的演奏是毫無意義的。因?yàn)?，真正能收獲知識(shí)的，只有我自己;而他們沒聽的，只能認(rèn)為是他們不懂藝術(shù)或者是內(nèi)在修養(yǎng)不夠了。

學(xué)會(huì)聆聽、傾聽別人的演奏，就是給別人一種尊重，這是一種美德。

人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。天底下沒有兩片完全相同的樹葉，同樣，也沒有完全相同的人，但人們?cè)谌烁裆隙际瞧降鹊?。這種平等決定了我們不能把自己的意志強(qiáng)加于人，而是要容納個(gè)性，允許差異。尊重他人要避免把職位高低、權(quán)力大小或擁有財(cái)富的多少與尊重程度劃等號(hào)。尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式。

就如惠特曼所說的：“對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬?！?/p>

尊重的意義議論文作文高中篇四

盆景大師王永康認(rèn)為，玩盆景應(yīng)該是人對(duì)樹的一種尊重。因?yàn)樽鹬兀衙恳豢脼l臨死亡的枯樹重新煥發(fā)了生命;因?yàn)闊釔?，他在每天清晨，都去觀看盆景每個(gè)細(xì)微變化，而收獲了開心快樂。世界上，有一種情感最為神圣;世界上，有一種行為最為可貴;世界上，有一種境界最為高尚，那便是尊重，世間最可貴的便是尊重。

尊重猶如予人玫瑰，手留余香。既然可尊重樹木，為何不能對(duì)人也照樣尊重呢?尊重他人其實(shí)并不難，有時(shí)一個(gè)友好的眼神，一個(gè)善意的微笑，一句真誠(chéng)的祝愿，都會(huì)在被尊重者心中產(chǎn)生溫暖，能夠改變對(duì)他人的印象和看法，從而會(huì)收獲意想不到的喜悅。曾經(jīng)，一個(gè)坐著輪椅的殘疾青年，想通過一道臺(tái)階。經(jīng)過多次努力未能成功，一位俏麗的姑娘看在眼里，她從口袋里掏出一枚硬幣，順手一扔，硬幣剛好落在青年的輪椅下。她走到他旁邊，對(duì)青年說：“對(duì)不起，錢掉到你的輪椅下了?！闭f著就推起輪椅，那年輕人平穩(wěn)的上了那個(gè)臺(tái)階，姑娘說了聲謝謝，就撿起錢走了。這一切看起來那么自然，那姑娘給予青年的不是居高臨下的施舍與同情，而是一種尊嚴(yán)和幫助，即使失敗者與受害者的人格也是平等的?？梢?，尊重和愛是一種利人利己的事情，猶如予人玫瑰，手留余香。

尊重是愛，只求奉獻(xiàn)不求回報(bào)。102歲的楊絳先生(錢鐘書老伴)繼續(xù)向清華學(xué)子全款。從20開始，錢鐘書、楊絳把一生的稿費(fèi)和版稅捐贈(zèng)給母校清華大學(xué)，設(shè)立‘好讀書’獎(jiǎng)學(xué)金。截至年底，獎(jiǎng)學(xué)金捐贈(zèng)累計(jì)逾千萬(wàn)，受到資助的本科生和研究生已達(dá)數(shù)百位。而他們默默無聞，從不做宣傳，不求任何回報(bào)。而她自己年事已高，生活極其簡(jiǎn)樸，每天在書海中遨游，揮筆疾書，筆耕不輟，以此來賺取稿費(fèi)，贈(zèng)送給清華園中貧困的莘莘學(xué)子，鼓勵(lì)其勤學(xué)上進(jìn)。她這樣做是為什么?為了表達(dá)對(duì)清華園的愛，為了表達(dá)對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀人才的愛。因此說，上善若水，最可貴的尊重來自于無疆的大愛。

尊重，激起人性中堅(jiān)強(qiáng)的力量。在美國(guó)，一個(gè)著名的商人散步時(shí)，遇到了一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的小孩，她在寒冷的風(fēng)中吃面包，商人憐憫小孩，給她8美元頭也不回的走了。沒走多遠(yuǎn)，商人忽然返回，從地上撿起兩本舊書說：“對(duì)不起我，忘了取書。其實(shí)你和我一樣也是商人!”兩年后，商人應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)。一位年輕的書商握住他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說，‘你我都是商人’，才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”不難想象，如果沒有那句尊重鼓勵(lì)的話，富商即使給年輕人再多的錢，年輕人也不會(huì)出現(xiàn)人生巨變，這才是尊重的力量啊!

尊重別人的同時(shí)，也是尊重自己;不向人卑躬屈膝，也不允許別人歧視和侮辱。自尊是人靈魂的支點(diǎn)，只有尊重別人，自尊的砝碼才會(huì)加重。

讓尊重從平視起航，讓思考推動(dòng)進(jìn)步。

當(dāng)白巖松作為首屆華語(yǔ)主持的嘉賓時(shí)，大學(xué)生們激動(dòng)的拍照片，發(fā)微博，甚至有的人要求他簽名，合影。而白巖松卻告訴大家：“如果今天讓大家有點(diǎn)收獲的話，就從平視開始?！薄懊麣獠恢匾匾氖茄葜v者有多少思考能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，能讓聽眾提升。”

不管別人處在怎樣高的位置，如果他在其位，不謀其職，一心想著升官發(fā)財(cái)，那么他將失去百姓對(duì)他的信任與尊重。同樣的，雖然別人可能出在較低的位置，因?yàn)橐粫r(shí)的貧窮或不如意，但這些外在條件都不能成為我們嘲笑或輕視別人的借口。相反的，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人，無論他是明星、演員、清潔工或是農(nóng)民工，我們都應(yīng)該懷有尊重之心，尊重他們的勞動(dòng)與努力。所以，我說讓尊重從平視開始，讓思考推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

讓尊重從平視開始。韓愈曾在《師說》終說過這樣一段話：“巫醫(yī)，樂視，百工之人，不齒相師，士大夫之卒，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之，問之則曰，彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛，嗚呼，師道之不復(fù)可知矣?！笔看蠓騻円?yàn)榈匚桓叨壕墼谝黄饏s嘲笑那些地位低下的人，可見他們的思想腐朽。韓愈以此作為范例教導(dǎo)我們尊重每個(gè)人，不因別人的名利而趨炎附勢(shì)。他還教導(dǎo)我們：“生乎吾前，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎，是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存?！蔽覀儜?yīng)該向懂得大道理的人學(xué)習(xí)，不因他人年齡比自己小而覺得羞愧。所以，尊重從平視起航，只有平等的交流，我們才能得到心靈的啟迪，只有敢于思考，敢于批判，社會(huì)才能不斷向前進(jìn)步。

讓尊重從平視開始，讓思考推動(dòng)進(jìn)步，我們每個(gè)人都將會(huì)互相尊重，我們的社會(huì)將更加和諧!

尊重是金。

在銀行服務(wù)的老張，每天過馬路時(shí)都能看到一位跛腳乞丐坐在路旁，不自主地內(nèi)心生起悲憫之心，丟下一枚硬幣給這位失去一只腳、坐在銀行門口的乞丐。

過去，雖然經(jīng)常有路人捐錢給這位乞丐，但老張和大多數(shù)的人不同，他每次丟下硬幣后，總會(huì)拾起一枝在這位乞丐旁邊的鉛筆。老張對(duì)這位乞丐說：“你是一位生意人，我的習(xí)慣是買東西，一定選擇質(zhì)量最好的。所以我向你買。”

后來，這位跛腳駝背的乞丐就不再出現(xiàn)在這家銀行門口。日子一天天過去了，老張也漸漸忘記了遇到這位乞丐的事情。有一天，老張外出辦事，進(jìn)入一棟大廈里，突然在這棟大廈的咖啡廳里，有個(gè)似曾相識(shí)的面孔出現(xiàn)在他面前，讓他再度回想起那個(gè)曾流浪街頭的熟悉身影，內(nèi)心不禁微微一震，腦海里浮現(xiàn)這個(gè)人曾經(jīng)出現(xiàn)在銀行門口乞討的情形。

當(dāng)年的乞丐如今已成為這家咖啡廳老板，他的激動(dòng)地握住老張的手，對(duì)著他說：“我一直希望有一天能看到你的到來。我能開此店，完全是由于你的幫忙。你不斷地鞭策我，告訴我說‘我是生意人?！?/p>

“由于您時(shí)時(shí)勉勵(lì)我自重，使我對(duì)自己重新定位，從此我開始認(rèn)定自己不是個(gè)討錢的乞丐，而是一位生意人，于是我開始努力賣筆，努力工作，憑著勞力，賺了一筆錢，開設(shè)了這家店面。我不僅對(duì)未來生起信心，同時(shí)也燃起人生新的希望?！?/p>

老張坐下來，細(xì)細(xì)品嘗這杯令他永生難忘的咖啡。

敬人者人恒敬之，彼此互相尊重，才能和睦相處。記得，過去曾有一個(gè)趣談，論說天堂和地獄的不同：地獄的人吃飯用的筷子有三尺長(zhǎng)，夾了菜還來不及送到自己嘴里，便給鄰座的人搶去了，因此便互相責(zé)怪對(duì)方，結(jié)果誰(shuí)也吃不到嘴里。反之，天堂里的人吃飯用的筷子也是三尺長(zhǎng)，不過他們夾了菜以后，互相送給對(duì)方吃，對(duì)方也是如此。

由于彼此互相尊重、互相幫助、互相友愛，因此，天堂里永遠(yuǎn)充滿和諧、快樂的氣氛。彼此愛護(hù)對(duì)方，才能使人類獲得真正的快樂;由于彼此互相尊重，無形中會(huì)帶給雙方很大的歡喜。

尊重的意義議論文作文高中篇五

一批大學(xué)生到國(guó)家某部委實(shí)驗(yàn)室參觀，部長(zhǎng)秘書給大家倒水，同學(xué)們表情木然地看著他忙活。其中一個(gè)問：“有綠茶嗎？開水太熱了?！苯o林暉倒水時(shí)，林暉輕聲地說：“謝謝，大熱天的，辛苦您了?！辈块L(zhǎng)來了，和大家打招呼，只有林暉鼓了幾下掌。部長(zhǎng)講了一番話后發(fā)紀(jì)念手冊(cè)，同學(xué)們都很隨意地用一只手接過部長(zhǎng)雙手遞過來的手冊(cè)，也只有林暉雙手接過，并恭敬地說了聲“謝謝您”。兩月后，部委實(shí)驗(yàn)室錄用了林暉。

其實(shí)，生活原本就這樣，“尊重”這位歷史的主人似乎不曾離開過人們的生活，她伴隨著有志之士在成就事業(yè)的道路上生活終身。

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不俯不仰的平等對(duì)待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們不必以高山仰止的目光去看待別人，也沒有資格用不屑一顧的精神去嘲笑他人。假如別人在某方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在某方面不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平常的心態(tài)、平常的心情、平靜地心境，去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者和不幸者。

尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜和寬容相得益彰，與虛偽、狂妄和刻薄水火不容。給成功者以尊重，表明了自己對(duì)別人的成功是敬佩、贊美與羨慕；給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有自己對(duì)別人的尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的廉價(jià)逢迎，更不是沒有自卑的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人，從這個(gè)意義上說，尊重他人也是一門學(xué)問，學(xué)會(huì)了尊重他人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

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尊重的意義議論文作文高中篇六

我在電腦上看到一則故事，故事內(nèi)容是;一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣，都是商人?！?/p>

一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說，我和您一樣都是商人為止?！?/p>

沒想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量!

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧!

尊重個(gè)性，有容乃大。

這個(gè)作文標(biāo)題馬上讓我想到了的全國(guó)高考作文--“答案是豐富多彩的”，不過，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，今天，這個(gè)山東高考作文絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的“答案是豐富多彩的”的這么歷史，而是代表著一種新時(shí)代的朝氣與銳氣，這就是“尊重個(gè)性，有容乃大”。

通過它可以看到不同的畫面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。這不是簡(jiǎn)單的看到什么，而是人不同的個(gè)性審美觀察的結(jié)果，對(duì)于這個(gè)結(jié)果，我們不應(yīng)該也不能簡(jiǎn)單的去評(píng)價(jià)是非，而應(yīng)該是尊重每一個(gè)個(gè)性觀察碩果，去挖掘去剖析，雅之美，俗之美，靜之美，鬧之美，從而讓雅、俗、靜、鬧找到自己的位置，美麗的綻放出自己的芬芳，這是對(duì)個(gè)性的尊重，這是對(duì)精彩的擔(dān)當(dāng)，沒有個(gè)性的豐碩，就必然沒有精彩的繽紛，這是自然規(guī)律，也是社會(huì)規(guī)律。

有人說，當(dāng)代人頹廢，有人說，當(dāng)代人冷漠，等等，其實(shí)，我們是對(duì)當(dāng)代人最為偏激的評(píng)價(jià)，他們忘記了評(píng)價(jià)當(dāng)代人應(yīng)從當(dāng)代人的個(gè)性出發(fā)，時(shí)代出發(fā)，去挖掘當(dāng)代人的審美個(gè)性，隻有這樣，我們的當(dāng)代才能得到激勵(lì)，得到引導(dǎo)，真正的成為時(shí)代的弄潮兒。當(dāng)代人蓬勃，當(dāng)代人個(gè)性，誰(shuí)也阻擋不了，這是歷史的必然，我們的社會(huì)必須容納，有容乃大是林則徐對(duì)我們的提醒，更是當(dāng)前全面深化改革時(shí)代我們必須具備的社會(huì)特征。

建設(shè)美麗中國(guó)，是我們共同的目標(biāo)，需要我們每個(gè)受到尊重的個(gè)性打造出獨(dú)特的美麗;實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是我們共同的夢(mèng)想，需要我們?nèi)菁{中華民族每一個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)想。百花齊放春滿園，億萬(wàn)夢(mèng)想鑄就中國(guó)夢(mèng)。

當(dāng)然，我們?cè)诔珜?dǎo)尊重個(gè)性，有容乃大的同時(shí)，也不是放縱畸形，倡導(dǎo)卑劣，其實(shí)，那不是個(gè)性而是丑性，容乃大，容的應(yīng)該是正氣，是美麗，是真理，而不是邪氣，不是丑陋，不是謬誤，否則，我們就失落了進(jìn)步的動(dòng)力，文明的源泉。社會(huì)發(fā)展五彩繽紛，大千世界萬(wàn)紫千紅，“彩”促進(jìn)社會(huì)文明，“紫”與“紅”促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，呆板的，機(jī)械的，黑色的，暗淡的，當(dāng)然要掃盡歷史的垃圾堆。

雅、俗、靜、鬧，各有所美，兼容并包成就了北大;生、旦、凈、末、丑，各有所美，個(gè)性精彩成就了中國(guó)京劇之偉大，尊重個(gè)性，有容乃大，必然成就齊魯精彩之夢(mèng)，中國(guó)美麗之夢(mèng)。

尊重規(guī)則，享有幸福的權(quán)利。

遙遠(yuǎn)的蠻荒年代，當(dāng)部落首領(lǐng)將有限的食物按照年齡長(zhǎng)幼在部族中分配時(shí)，文明與規(guī)律攜手走進(jìn)了人類生存繁衍的歷史;當(dāng)漢漠拉比法典豎起，當(dāng)戰(zhàn)亂的陰霾遮蔽了文明的光輝，當(dāng)人類從戰(zhàn)爭(zhēng)與失序再次走向和平和安寧時(shí)，規(guī)則始終貫穿其中，從小曾因?yàn)橐靶U的攻擊而被摧毀，規(guī)則的強(qiáng)大生命力在于它是文明的體現(xiàn)，是對(duì)人性最溫和的關(guān)懷，文明永存而規(guī)則不滅!

規(guī)則的產(chǎn)生來源于人類對(duì)集體的認(rèn)知，來源于對(duì)公共利益的尊重，因此規(guī)則是于人有利的，但絕不僅是于私有利的，規(guī)則擯棄了人性中的褊狹與丑陋，它是在極力弘揚(yáng)著平等和無私。在“9·11”事件中，當(dāng)雙子塔中煙霧迷漫，每一個(gè)生命都在可危的死亡邊緣掙扎時(shí)，人們會(huì)自動(dòng)的讓出一條路讓消防員在人群中通過去救助身處險(xiǎn)境地的人，人們的行進(jìn)快速而有序。在這樣的時(shí)刻，沒有任何一條明文規(guī)則來規(guī)范人們的行為，但人性中最閃光的利他精神卻自動(dòng)的使人們?cè)谶@樣的時(shí)刻達(dá)成共識(shí)，于是規(guī)則形成了。文明帶來了規(guī)則，善良與無私蘊(yùn)育其中，規(guī)則自然而生，幸福自然而生。

如果說規(guī)則是一張網(wǎng)，那么它絕不是為了束縛，而是為了保護(hù)，它是一張有彈性的網(wǎng)，并在不斷的完備和發(fā)展?？婆e制度無疑也是一種規(guī)則，在它產(chǎn)生的初期，是為了選拔于國(guó)有利的人才而制定的規(guī)則，它打破了選拔世襲的枷鎖，給了所有的人一個(gè)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，它曾是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的人才選拔制度，曾將中國(guó)帶入了一個(gè)極其輝煌的文明時(shí)代，讓整個(gè)世界嘆為觀止，紛紛效法，它是中國(guó)人獨(dú)有的處世智慧與為人修養(yǎng)的結(jié)晶。但官場(chǎng)的昏暗，爭(zhēng)名逐利的風(fēng)氣使其不足漸漸彰顯，漸漸的科舉制度陷入了一種荒誕無聊的境地，所帶來的盡是對(duì)人性的扭曲，對(duì)社會(huì)正常發(fā)展的挾制。于是它終于消亡了。隨中國(guó)最后一個(gè)封建王朝的破滅而埋入了歷史的塵埃中?！澳爻梢?guī)”是—個(gè)貶義詞，表達(dá)著人們地規(guī)則的深刻認(rèn)識(shí)，并倡導(dǎo)著對(duì)規(guī)則發(fā)展與完善的追求。

規(guī)則隨文明孕育而生并將與其攜手共進(jìn)，“沒有規(guī)矩，不能方圓”，其實(shí)社會(huì)的方圓和人性的認(rèn)知都包含其中，規(guī)矩給我們創(chuàng)造了幸福，是一種可以被自己和他人共享的幸福，于是，尊重規(guī)則就是尊重自我享受幸福的權(quán)利。

尊重的意義議論文作文高中篇七

尊重是中國(guó)五千年來的一種品質(zhì)，也是人的一種道德修養(yǎng)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于高中尊重的素材。

作文。

希望能夠幫助到你們。

盆景大師王永康認(rèn)為，玩盆景應(yīng)該是人對(duì)樹的一種尊重。因?yàn)樽鹬兀衙恳豢脼l臨死亡的枯樹重新煥發(fā)了生命;因?yàn)闊釔?，他在每天清晨，都去觀看盆景每個(gè)細(xì)微變化，而收獲了開心快樂。世界上，有一種情感最為神圣;世界上，有一種行為最為可貴;世界上，有一種境界最為高尚，那便是尊重，世間最可貴的便是尊重。

尊重猶如予人玫瑰，手留余香。既然可尊重樹木，為何不能對(duì)人也照樣尊重呢?尊重他人其實(shí)并不難，有時(shí)一個(gè)友好的眼神，一個(gè)善意的微笑，一句真誠(chéng)的祝愿，都會(huì)在被尊重者心中產(chǎn)生溫暖，能夠改變對(duì)他人的印象和看法，從而會(huì)收獲意想不到的喜悅。曾經(jīng)，一個(gè)坐著輪椅的殘疾青年，想通過一道臺(tái)階。經(jīng)過多次努力未能成功，一位俏麗的姑娘看在眼里，她從口袋里掏出一枚硬幣，順手一扔，硬幣剛好落在青年的輪椅下。她走到他旁邊，對(duì)青年說：“對(duì)不起，錢掉到你的輪椅下了?！闭f著就推起輪椅，那年輕人平穩(wěn)的上了那個(gè)臺(tái)階，姑娘說了聲謝謝，就撿起錢走了。這一切看起來那么自然，那姑娘給予青年的不是居高臨下的施舍與同情，而是一種尊嚴(yán)和幫助，即使失敗者與受害者的人格也是平等的?？梢姡鹬睾蛺凼且环N利人利己的事情，猶如予人玫瑰，手留余香。

尊重是愛，只求奉獻(xiàn)不求回報(bào)。20xx年102歲的楊絳先生(錢鐘書老伴)繼續(xù)向清華學(xué)子全款。從20xx年開始，錢鐘書、楊絳把一生的稿費(fèi)和版稅捐贈(zèng)給母校清華大學(xué)，設(shè)立‘好讀書’獎(jiǎng)學(xué)金。截至20xx年底，獎(jiǎng)學(xué)金捐贈(zèng)累計(jì)逾千萬(wàn)，受到資助的本科生和研究生已達(dá)數(shù)百位。而他們默默無聞，從不做宣傳，不求任何回報(bào)。而她自己年事已高，生活極其簡(jiǎn)樸，每天在書海中遨游，揮筆疾書，筆耕不輟，以此來賺取稿費(fèi)，贈(zèng)送給清華園中貧困的莘莘學(xué)子，鼓勵(lì)其勤學(xué)上進(jìn)。她這樣做是為什么?為了表達(dá)對(duì)清華園的愛，為了表達(dá)對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀人才的愛。因此說，上善若水，最可貴的尊重來自于無疆的大愛。

尊重，激起人性中堅(jiān)強(qiáng)的力量。在美國(guó)，一個(gè)著名的商人散步時(shí)，遇到了一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的小孩，她在寒冷的風(fēng)中吃面包，商人憐憫小孩，給她8美元頭也不回的走了。沒走多遠(yuǎn)，商人忽然返回，從地上撿起兩本舊書說：“對(duì)不起我，忘了取書。其實(shí)你和我一樣也是商人!”兩年后，商人應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)。一位年輕的書商握住他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說，‘你我都是商人’，才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”不難想象，如果沒有那句尊重鼓勵(lì)的話，富商即使給年輕人再多的錢，年輕人也不會(huì)出現(xiàn)人生巨變，這才是尊重的力量啊!

尊重別人的同時(shí)，也是尊重自己;不向人卑躬屈膝，也不允許別人歧視和侮辱。自尊是人靈魂的支點(diǎn)，只有尊重別人，自尊的砝碼才會(huì)加重。

當(dāng)白巖松作為首屆華語(yǔ)主持的嘉賓時(shí)，大學(xué)生們激動(dòng)的拍照片，發(fā)微博，甚至有的人要求他簽名，合影。而白巖松卻告訴大家：“如果今天讓大家有點(diǎn)收獲的話，就從平視開始。”“名氣不重要，重要的是演講者有多少思考能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，能讓聽眾提升?！?/p>

不管別人處在怎樣高的位置，如果他在其位，不謀其職，一心想著升官發(fā)財(cái)，那么他將失去百姓對(duì)他的信任與尊重。同樣的，雖然別人可能出在較低的位置，因?yàn)橐粫r(shí)的貧窮或不如意，但這些外在條件都不能成為我們嘲笑或輕視別人的借口。相反的，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人，無論他是明星、演員、清潔工或是農(nóng)民工，我們都應(yīng)該懷有尊重之心，尊重他們的勞動(dòng)與努力。所以，我說讓尊重從平視開始，讓思考推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

讓尊重從平視開始。韓愈曾在《師說》終說過這樣一段話：“巫醫(yī)，樂視，百工之人，不齒相師，士大夫之卒，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之，問之則曰，彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛，嗚呼，師道之不復(fù)可知矣?！笔看蠓騻円?yàn)榈匚桓叨壕墼谝黄饏s嘲笑那些地位低下的人，可見他們的思想腐朽。韓愈以此作為范例教導(dǎo)我們尊重每個(gè)人，不因別人的名利而趨炎附勢(shì)。他還教導(dǎo)我們：“生乎吾前，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎，是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存。”我們應(yīng)該向懂得大道理的人學(xué)習(xí)，不因他人年齡比自己小而覺得羞愧。所以，尊重從平視起航，只有平等的交流，我們才能得到心靈的啟迪，只有敢于思考，敢于批判，社會(huì)才能不斷向前進(jìn)步。

讓尊重從平視開始，讓思考推動(dòng)進(jìn)步，我們每個(gè)人都將會(huì)互相尊重，我們的社會(huì)將更加和諧!

在銀行服務(wù)的老張，每天過馬路時(shí)都能看到一位跛腳乞丐坐在路旁，不自主地內(nèi)心生起悲憫之心，丟下一枚硬幣給這位失去一只腳、坐在銀行門口的乞丐。

過去，雖然經(jīng)常有路人捐錢給這位乞丐，但老張和大多數(shù)的人不同，他每次丟下硬幣后，總會(huì)拾起一枝在這位乞丐旁邊的鉛筆。老張對(duì)這位乞丐說：“你是一位生意人，我的習(xí)慣是買東西，一定選擇質(zhì)量最好的。所以我向你買。”

后來，這位跛腳駝背的乞丐就不再出現(xiàn)在這家銀行門口。日子一天天過去了，老張也漸漸忘記了遇到這位乞丐的事情。有一天，老張外出辦事，進(jìn)入一棟大廈里，突然在這棟大廈的咖啡廳里，有個(gè)似曾相識(shí)的面孔出現(xiàn)在他面前，讓他再度回想起那個(gè)曾流浪街頭的熟悉身影，內(nèi)心不禁微微一震，腦海里浮現(xiàn)這個(gè)人曾經(jīng)出現(xiàn)在銀行門口乞討的情形。

當(dāng)年的乞丐如今已成為這家咖啡廳老板，他的激動(dòng)地握住老張的手，對(duì)著他說：“我一直希望有一天能看到你的到來。我能開此店，完全是由于你的幫忙。你不斷地鞭策我，告訴我說‘我是生意人。’”

“由于您時(shí)時(shí)勉勵(lì)我自重，使我對(duì)自己重新定位，從此我開始認(rèn)定自己不是個(gè)討錢的乞丐，而是一位生意人，于是我開始努力賣筆，努力工作，憑著勞力，賺了一筆錢，開設(shè)了這家店面。我不僅對(duì)未來生起信心，同時(shí)也燃起人生新的希望?！?/p>

老張坐下來，細(xì)細(xì)品嘗這杯令他永生難忘的咖啡。

敬人者人恒敬之，彼此互相尊重，才能和睦相處。記得，過去曾有一個(gè)趣談，論說天堂和地獄的不同：地獄的人吃飯用的筷子有三尺長(zhǎng)，夾了菜還來不及送到自己嘴里，便給鄰座的人搶去了，因此便互相責(zé)怪對(duì)方，結(jié)果誰(shuí)也吃不到嘴里。反之，天堂里的人吃飯用的筷子也是三尺長(zhǎng)，不過他們夾了菜以后，互相送給對(duì)方吃，對(duì)方也是如此。

由于彼此互相尊重、互相幫助、互相友愛，因此，天堂里永遠(yuǎn)充滿和諧、快樂的氣氛。彼此愛護(hù)對(duì)方，才能使人類獲得真正的快樂;由于彼此互相尊重，無形中會(huì)帶給雙方很大的歡喜。

尊重的意義議論文作文高中篇八

當(dāng)我們還小的時(shí)候，父母就教育我們要尊敬長(zhǎng)輩，我們長(zhǎng)大步入學(xué)堂以手，都也經(jīng)常教育我們愛護(hù)比我們年齡小的同學(xué)，但是我們大都它當(dāng)作耳旁風(fēng)，尤其是讀中后，能夠這樣做的人更少了。

中國(guó)歷史上有許多這樣的人。就拿孔融讓梨來說吧。這個(gè)路人皆知的硌講的是漢代的孔融小的時(shí)候，有一次家人聚在一起，仆人端來一大盤梨，別的小孩子都選最大的拿，而他卻拿最小的，把最大的留給其他人。這個(gè)故事流傳至今，仍然得到許多人的贊賞。

漢代的小孔融尚且可以如此，難道作為后人的我們?cè)谶@樣進(jìn)步的社會(huì)卻做不到嗎?

當(dāng)然不是，在當(dāng)今社會(huì)不乏許多人能夠做到尊老愛幼。當(dāng)你坐上公交車的時(shí)候，你也會(huì)經(jīng)?？吹接幸粋€(gè)小孩或一正在讀書的同學(xué)為老人或其他人讓座。他們何以可以做到這些，大半出自家庭和學(xué)校的教育，但更重要的是要他們能聽進(jìn)耳去并在社會(huì)中實(shí)踐他們。

我曾看到過一則新聞：xx市x村的xx，其老父在家躺了將近三年而不能動(dòng)，應(yīng)該是下半身癱瘓了吧!盡管他家里很窮，但他還是擔(dān)當(dāng)起家中的重?fù)?dān)，一邊辛苦工作維持生計(jì)，一邊照顧父親。每當(dāng)?shù)搅讼奶欤先怂诖采戏浅幔３０汛矄未驖?，他就隔兩天幫老人把床單洗了，并把老人抱到屋外放在特制的椅上曬太?yáng)，并經(jīng)常幫老人洗澡，好讓他生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中，免得讓老人生病。雖然老人病了這么長(zhǎng)時(shí)間，但他一直沒有放棄照顧老人。他知道現(xiàn)在許多老人都得不到子女們的尊重，他們常常會(huì)悄悄向別人訴苦或一個(gè)人暗自流淚。正因?yàn)樗米鹬乩先说南敕āＭ玫阶优淖鹬兀艜?huì)一如繼往地照顧老人。

現(xiàn)代社會(huì)也有很多不尊重別人的人，他們大多沒有受過高層次教育，他們不懂得如何去尊重別人，所以他們大都也不會(huì)得到別人的尊重，這樣的人在社會(huì)上也就不會(huì)有好朋友。

因此，我們必需學(xué)會(huì)尊重別人，提高自身的道德修養(yǎng)，這樣才能得到別人的尊重，在社會(huì)中才會(huì)有你的立足之地。

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尊重的意義議論文作文高中篇九

我們每個(gè)人都生活在一個(gè)社會(huì)中，我們都有權(quán)利去尊重別人，也有義務(wù)去尊重別人。尊重是一種美德，也是一種力量。尊重可以讓我們成為一個(gè)更好的人，也可以讓我們的社會(huì)更加和諧。

尊重他人，首先要學(xué)會(huì)傾聽。每個(gè)人都有自己的故事和經(jīng)歷，當(dāng)我們傾聽別人的聲音，我們就能更好地理解他們，更好地尊重他們。同時(shí)，傾聽也是對(duì)別人的尊重，是對(duì)他們表達(dá)的尊重。

尊重他人，還要學(xué)會(huì)欣賞他們。每個(gè)人都有他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但無論他們的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，我們都應(yīng)該欣賞他們。我們應(yīng)該欣賞他們的勇氣、決心、努力和成就，這可以讓他們感到被尊重，也可以激發(fā)他們更好的表現(xiàn)。

尊重他人，最重要的是學(xué)會(huì)尊重他們的選擇。每個(gè)人都有自己的選擇，無論他們選擇做什么，我們都應(yīng)該尊重他們的選擇。我們應(yīng)該尊重他們的生活方式、信仰、價(jià)值觀和決定，這可以讓他們感到被尊重，也可以讓他們更有信心去面對(duì)困難。

尊重的力量是巨大的。它可以讓我們的社會(huì)更加和諧，讓我們的人際關(guān)系更加融洽。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人，無論他們是誰(shuí)，無論他們做什么。我們應(yīng)該尊重他們的權(quán)利，尊重他們的選擇，尊重他們的經(jīng)歷。

在我們的生活中，我們每天都在與人交往，我們都有可能遇到不同的人，不同的事情。但是，只要我們學(xué)會(huì)了尊重，我們就能更好地處理這些事情，更好地理解別人。尊重是一種美德，也是一種力量，它可以讓我們成為一個(gè)更好的人，也可以讓我們的社會(huì)更加和諧。

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有他們自己的故事，每個(gè)人都有他們自己的經(jīng)歷。我們應(yīng)該尊重他們，尊重他們的權(quán)利，尊重他們的選擇，尊重他們的經(jīng)歷。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽他們，欣賞他們，尊重他們，這樣才能讓我們的社會(huì)更加和諧，更加美好。

尊重的意義議論文作文高中篇十

我曾聽過這樣一個(gè)故事：

在一家生意很好的點(diǎn)心店門口，來了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，渾身散發(fā)著怪味，當(dāng)它來到柜臺(tái)前，周圍的客人都皺眉捂鼻，露出嫌惡的表情!

店伙計(jì)呵斥著要他滾開，而乞丐卻從它那幾乎要爛開的衣兜中拿出幾張臟兮兮的小面額抄票，說：我今天不是來乞討的，我聽說這兒的點(diǎn)心很好吃，我也想嘗嘗.我想了好久，好不容易才湊到這些錢!

店老板目睹了這一幕，他走上去十分恭敬地將兩個(gè)熱氣騰騰的點(diǎn)心遞給乞丐，并深深地鞠了一個(gè)躬，說：多謝關(guān)照，歡迎再次光臨!

在這之前，無論多么貴重的客人來買點(diǎn)心，店老板總是交給伙計(jì)們招呼，而今天卻畢恭畢敬地親自招呼客人，而他卻是一個(gè)乞丐!

既然如此，您又為什么收他的錢呢?旁邊的孫子不解地問!

老板笑了笑說：他今天是作為一們客人來到這里的，不是來乞討的.我們應(yīng)當(dāng)尊重他，如果我不收他的錢豈不是對(duì)他人格的侮辱?我們一定要記住，要尊重每一個(gè)來這里的顧客，哪怕是一個(gè)乞丐，因?yàn)槲覀兊囊磺卸际穷櫩徒o予的!

這們老板就是兩次被福布斯評(píng)為世界首富的日本大企業(yè)家堤義明的爺爺.他給乞丐鞠躬深深映在當(dāng)時(shí)只有10歲的堤義明心里.他曾多次在集團(tuán)員工開會(huì)時(shí)講到這個(gè)故事，要求他爺爺那樣，尊重每一個(gè)顧客!

給乞丐鞠躬，對(duì)企業(yè)而言：是以人為本的成功謀略.而在生活中，我們給乞丐鞠躬，學(xué)會(huì)尊重可憐見我，那么我們必然會(huì)得到更多人的尊重!

尊重，是一個(gè)古老的字眼，千百年來，圍繞著它，曾經(jīng)上演過一幕幕讓人難忘的故事。

故事1：三國(guó)后期，晉武帝司馬炎派大將羊祜出兵伐吳。吳帝孫浩也讓最出色的部將陸航出戰(zhàn)迎敵。兩位將領(lǐng)一經(jīng)對(duì)峙，便發(fā)現(xiàn)對(duì)方是既有雄才大略又胸懷坦蕩的人。于是便都產(chǎn)生了一種相互提防而又相互敬重的心理。兩人對(duì)對(duì)方國(guó)家的百姓從不下令搶掠，對(duì)俘虜?shù)膶?duì)方的士兵，也都好生對(duì)待。羊祜過壽，陸抗送酒;陸抗生病，羊祜送藥。兩人雖是敵手，但卻從不對(duì)送來的東西有所疑惑。時(shí)至今日，這還被世人傳為美談。

尊重也許化解不了別人的敵意，但卻可以換來敬意。

故事2：西路軍失敗后，張國(guó)燾率殘兵投奔毛澤東。由于張國(guó)燾曾想暗害中央，故毛主席對(duì)他有所提防。張對(duì)此心存不滿，許世友作為張的老部下，因不明真相，對(duì)毛澤東也是大為不敬，毛澤東一氣之下，把這位少將軍關(guān)入牢房。后經(jīng)人勸解，方才知錯(cuò)，于是遂令召見許世友。許世友盛怒之下，說要讓他帶槍見毛澤東。毛澤東也毫不含糊，并讓人告訴許世友：“你可以裝滿子彈來!”只一句話，不禁讓許領(lǐng)略到了毛澤東的寬廣胸懷，并在后來的革命歲月中，成為了毛主席最得力的干將之一。

真正的友情，都是建立在相互尊重的基礎(chǔ)之上。

故事3：一些中國(guó)的學(xué)者到墨西哥游玩，剛開始時(shí)，當(dāng)?shù)厝丝偸菍?duì)他們十分冷漠，這令他們不禁對(duì)傳聞中的“熱情好客的墨西哥人”產(chǎn)生了種種疑惑。后來，當(dāng)?shù)弥麄兪侵袊?guó)人而不是日本人時(shí)，當(dāng)?shù)鼐用窬妥兊脤?duì)他們格外熱情，這更加令他們倍感疑惑。直到有一天，有人告訴他們：日本人在墨西哥仗著他們有錢，經(jīng)常欺辱當(dāng)?shù)厝?，所以日本人到墨西哥往往?huì)遭到白眼，而中國(guó)人則經(jīng)常幫助墨西哥人，所以中國(guó)人來就會(huì)受到禮遇。幾位學(xué)者聽后不禁啞然失笑：“幸虧不是大和民族的人……”

要想得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。

尊重，是一個(gè)很奇怪的概念：得到別人的尊重是幸福的，尊重別人是無償?shù)?。尊重又是一種高尚的品德，一個(gè)人尊重別人，會(huì)贏是別人的尊重，一個(gè)懂得尊重的民族，也會(huì)得到世界的認(rèn)可。

身為中華兒女，一個(gè)文明民族的后代，我們有什么理由不去學(xué)會(huì)尊重呢?

尊重挫折。

依米小花6年一開花，仙人掌剛強(qiáng)聳立于沙漠，高原上還有草甸的拼搏。垂老之鷹毀喙而新生，截肢小狗生活依舊如故，沙漠中又看見駱駝那堅(jiān)定的步伐。足見：挫折普遍存在。

人類社會(huì)不例外，人們?yōu)榭荚嚦煽?jī)不理想發(fā)愁，為工資不高苦惱，為今天事情不順利傷心挫折無處不在，無時(shí)不有。

面對(duì)挫折的有兩種人，一是坦蕩應(yīng)對(duì)的，一是消極躲避的。結(jié)果也通常有兩種，成功或失敗。有的人喜歡享受過程，這種人是成功的候選人;有的人喜歡揣測(cè)結(jié)果，這種人可能是實(shí)驗(yàn)的失敗品。

那么怎樣面對(duì)挫折呢?我的回答是：尊重挫折。

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！备嬖V我們：挫折是一所大學(xué)，許多名人偉人，都是在這所大學(xué)里磨練成才，而后取得輝煌成就的、那么在成功之后，我們又怎會(huì)忘恩，我們應(yīng)該感謝挫折。

如今一些頒獎(jiǎng)典禮上，有些人對(duì)自己成功的總結(jié)不盡相同：“我感謝我苦難的童年，我感謝挫折中的機(jī)會(huì)?！笨梢姶煺凼怯袦?zhǔn)備人的升云梯，是傻大冒的絆腳石。挫折不是海市蜃樓的飄渺，不是青山綠水的柔情，不是高鑾金墊的輝煌。它只不過是你成功的另一只手，它具有的是硬勁與鋼氣。

蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。可見挫折并不是寄生蟲，也不是人類文明的腐蝕劑。相反，它是人類文明的催化劑，是現(xiàn)代文明的基層樁，是足以讓我們尊重的好老師。

《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，因家庭境況忽然一落千丈而失學(xué)，內(nèi)心孤獨(dú)恐懼，在經(jīng)歷了一場(chǎng)為保護(hù)鴨群而與暴風(fēng)雨的搏斗后，他覺得自己突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。杜小康就是在逆境和挫折中逐漸成長(zhǎng)的。感動(dòng)中國(guó)人物洪戰(zhàn)輝13歲就扛起了家庭的擔(dān)子，挫折讓他明白了尊重生活。聾啞人邰麗華用舞蹈展示了藝術(shù)的美妙，挫折讓她明白了生命的可貴。5·12地震，所有中國(guó)人都聯(lián)合在了一起，挫折讓中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)。

挫折，它是考驗(yàn)我們的生活準(zhǔn)則，為了實(shí)現(xiàn)自我的人生取向，我們應(yīng)該陪伴著挫折，一同到老，看著浪花一朵朵拍打飛逝!

尊重的意義議論文作文高中篇十一

曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長(zhǎng)得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺(tái)詞：無論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。

也許，這就是對(duì)手吧!

如果，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對(duì)手了。

記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí)，并沒有先下手為強(qiáng)啊!他可以對(duì)劉備說：“天下英雄，唯操與使君”這種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對(duì)手——是多么的難得!

對(duì)手，就意味著雙方對(duì)彼此的重視地球隊(duì)是無時(shí)無刻在轉(zhuǎn)的一切也都是再普通不過了你不是所有人的生活中心自然關(guān)注你的人也不多，而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。

人生，就如白駒過隙一般，忽然而已如此簡(jiǎn)短的人生，你的對(duì)手就一直在你的身邊，為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光沒有對(duì)手，沒有競(jìng)爭(zhēng)，一切都是那么的平淡無味尊重對(duì)手作文【多篇】尊重對(duì)手作文【多篇】。

因?yàn)閷?duì)手是了解你的人，因?yàn)樗顷P(guān)注你的人，因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸?，因?yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉，讓我們學(xué)著認(rèn)可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中尋找高貴的人生吧!

尊重的意義議論文作文高中篇十二

一個(gè)人在社會(huì)上生活就必須懂得尊重他人，如果別人認(rèn)為你沒有尊重他，他也就會(huì)對(duì)你有不尊重的表現(xiàn)，會(huì)用歧視的眼神看著你，表示對(duì)你不滿。這樣的例子在我的身上就發(fā)生了不少。

就說最近的這次。這天，我去補(bǔ)課。一位女同學(xué)來了，我當(dāng)著老師的面喊了她一聲“大象你來了”（“大象”是她的綽號(hào)），就影響了兩人的關(guān)系，從而產(chǎn)生了矛盾。她非常不高興，朝我一瞪眼說道：“我罵你了嗎？下課你給我等著?！蔽耶?dāng)時(shí)沒理會(huì)她。到了要下課的時(shí)候她又說了聲“有本事等著?！蔽矣譀]理會(huì)她，走時(shí)把她的鞋子踢下樓，就和另一個(gè)男同學(xué)走了。走到街上，她和兩個(gè)女同學(xué)追來，叫我別跑。我聽后便站住了心想：不跑就不跑，看你能把我怎么樣。

她跑上來問我，話還沒說出口，跟我一起走的男同學(xué)就跑到她身后，扯她的頭發(fā)，她追著那同學(xué)就打，追不著。我就在一旁說：“追不到就算了嘛，何必呢？”她不服氣，沖我跑來，用小靈通往我頭上砸了兩下，手機(jī)屏幕一下子就顯示不出來東西了。她哭著說：“你把我手機(jī)打爛了，你賠。我前幾天才修好的，我去告訴老師?！碑?dāng)時(shí)我比較氣憤，把我的頭砸得這么痛，我都沒說什么，還去告老師！我覺得沒必要和她計(jì)較這么多，就和另一個(gè)同學(xué)一起回家了?；氐郊襾恚美蠋煷螂娫捊o媽媽，過后父母向我詢問了情況并向我說清了道理。

這個(gè)例子說明，尊重他人是多么的重要。如果你尊重他人，別人會(huì)認(rèn)為你有禮貌是個(gè)好人，愿意和你交朋友；你有什么事，求人也會(huì)得到幫助。假如你對(duì)人沒禮貌，你叫人家?guī)兔Γ思乙矔?huì)以不同的方式和不同的理由拒絕你。中國(guó)有句老話叫“我敬人一尺，人敬我一丈”，走到哪兒都不要表示你很了不起，要謙虛，不能自視清高，“三人行，必有我?guī)煛保總€(gè)人都值得學(xué)習(xí)，也值得尊重，尊重他人其實(shí)就是尊重自己，不論什么人，只要你待他好，他就會(huì)對(duì)你好。

尊重的意義議論文作文高中篇十三

在我們的生活中，尊重是一種無形的力量。它不僅僅是一種道德品質(zhì)，更是一種人文精神。尊重是人際交往的基礎(chǔ)，也是社會(huì)和諧的基石。尊重的重要性不僅在于它對(duì)于個(gè)人的影響，更在于它對(duì)于社會(huì)的影響。

首先，尊重對(duì)于個(gè)人來說是極其重要的。尊重意味著對(duì)他人的尊重，也意味著對(duì)自己的尊重。一個(gè)懂得尊重他人的人，必然也會(huì)懂得尊重自己。反之，一個(gè)不尊重他人的人，也很難做到真正的尊重自己。尊重不僅體現(xiàn)在言語(yǔ)上，更應(yīng)體現(xiàn)在行動(dòng)中。例如，當(dāng)我們遇到他人時(shí)，應(yīng)該禮貌地打招呼，而不是視而不見；當(dāng)我們看到他人的錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該用委婉的方式指出，而不是直接嘲笑或批評(píng)。這些看似微小的行為，其實(shí)都是尊重的表現(xiàn)。

其次，尊重對(duì)于社會(huì)來說也是至關(guān)重要的。一個(gè)尊重社會(huì)公德，尊重他人的人，更容易得到他人的尊重。這樣的社會(huì)環(huán)境，不僅有利于人際關(guān)系的和諧，也有利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。例如，在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該遵守公共秩序，不隨意亂扔垃圾，不大聲喧嘩，這不僅是為了我們自己，更是為了他人和社會(huì)。在處理人際關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)該尊重他人的意見和感受，不應(yīng)該以自我為中心，這也有助于建立和諧的人際關(guān)系。

最后，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到尊重的重要性，并努力做到尊重他人。我們應(yīng)該不斷提高自己的道德品質(zhì)，以身作則，做到真正的尊重他人。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重不同的觀點(diǎn)和意見，不應(yīng)該因?yàn)閭€(gè)人立場(chǎng)的不同而忽視他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。

在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，尊重的力量越來越被忽視。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，尊重不僅僅是一種道德，更是一種人文精神。只有當(dāng)我們真正尊重他人，尊重社會(huì)，才能得到他人的尊重。讓我們共同呼吁，讓尊重成為我們的行動(dòng)準(zhǔn)則，讓尊重的力量在我們的生活中流淌，讓尊重的精神在我們的社會(huì)中流傳，讓尊重的火炬照亮我們前進(jìn)的道路。

總結(jié)，尊重的重要性不僅在于它對(duì)于個(gè)人的影響，更在于它對(duì)于社會(huì)的影響。它是人際交往的基礎(chǔ)，也是社會(huì)和諧的基石。尊重不僅是一種道德，更是一種人文精神。我們應(yīng)該不斷提高自己的道德品質(zhì)，做到真正的尊重他人，尊重社會(huì)。讓我們共同呼吁，讓尊重成為我們的行動(dòng)準(zhǔn)則，讓尊重的力量在我們的生活中流淌，讓尊重的精神在我們的社會(huì)中流傳，讓尊重的火炬照亮我們前進(jìn)的道路。

尊重的意義議論文作文高中篇十四

我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。

螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行動(dòng)。

你知道當(dāng)野火燒起來的時(shí)候螞蟻是如何逃生的嗎?

眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。

每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見兇猛的山火在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng);我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆沒。

生命的渺小、體力的微薄并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是只看到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?我尊重卑微。

精神穿過我孱弱的外表，刺痛我的靈魂，比起螞蟻，我們有什么理由玩世不恭、自暴自棄。

世上堪稱偉大的東西，往往不是體積，而是精神。

尊重與平等。

記得一年前的冬天,媽媽帶我去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊,去那里過幾天苦日子,感受一下生活.

汽車行駛了好幾個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地,之后我和媽媽選擇了一個(gè)老農(nóng)的家住了下來.當(dāng)我走進(jìn)四處通風(fēng)的房子時(shí)發(fā)現(xiàn)老農(nóng)家又臟又亂,連家具都不全.屋里特別冷都沒有暖氣,床下面還挖了一個(gè)大火坑,一坐上去好象要把人給燙死似的.這時(shí)我有點(diǎn)口渴了,問媽媽要有沒有可樂雪碧,媽媽說這次來就是讓你體驗(yàn)生活的,給的只是一碗冰涼的清水.碗還又臟又破……這時(shí)候忽然走出一個(gè)衣衫襤褸的小姑娘,好象比我小一些.在她那粗糙的手里捧著一個(gè)嶄新的茶杯,她對(duì)我說:|”姐姐,請(qǐng)喝水!這是我平時(shí)節(jié)省下來的錢買的新杯子,我一次都沒用過,舍不得用,現(xiàn)在姐姐給你用吧.”我不情愿的接過杯子,喝了一小口,不屑一顧的放到了桌子上.

天氣是非常的寒冷,還好我?guī)狭穗ψ雍吞K,想出去活動(dòng)一下,可那個(gè)小妹妹一直跟著我,說要跟我一起玩,我也實(shí)在沒辦法,只好答應(yīng)了.心里暗想:反正你也玩不過我,肯定輸.可是沒想到我踢毽子踢了一百個(gè),可她卻踢了一百二十個(gè),我想可能是巧合吧.接著比跳繩,可又沒想到我繩跳了一百個(gè),她卻跳了一百三十個(gè).心里還是不服氣,就跟她比寫字,可我意想不到的是我們城市里孩子平時(shí)用的都是高級(jí)的文具,可小妹妹卻用爛筆頭寫作業(yè),更沒想到是她在作業(yè)本上寫的字工工整整非常漂亮.后來我才知道,小妹妹上學(xué)要翻過兩座山才能到達(dá)學(xué)校,看著眼前的這位小妹妹,再想到我自己,我羞愧的低下了頭.

經(jīng)過了這件事讓我深刻的體會(huì)到:貧窮與富裕并不代表什么,人與人之間是平等的.如果想要?jiǎng)e人尊重你那你首先就要尊重別人!

學(xué)會(huì)傾聽——尊重。

愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。

——題記。

昨天晚上，發(fā)生了一件讓我感到憤怒的事情。

晚上，我的大姨和姨丈來到家里。因?yàn)橐陶蓮膩頉]有聽過我彈的鋼琴，所以大家都讓我彈幾首來給大家欣賞。我本來還有作業(yè)要寫的，但推脫不過，心里也想：姨丈久久才來那么一次，就發(fā)揮給大家看吧!

我掀開琴布，打開鋼琴，幫出椅子，輕輕地坐下。我拿出琴譜，選擇了幾首我比較熟悉的，就開始演奏了。

我出神的演奏著，隨著歌曲的變化，不時(shí)輕輕地?cái)[動(dòng)著身體。仿佛這里只有我一個(gè)的地盤。所有人都在靜靜的聆聽著。本以為這一次的表現(xiàn)是非常成功的，但是，如果這樣想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

大家的“靜”，只有那短短幾十秒!我剛演奏沒一會(huì)兒，大姨、姨丈和我媽媽就就比較小聲地說著關(guān)于股票的事情(他們都是股民)。不一會(huì)兒，他們愈說愈激烈，好像是在吵架一樣。根本就是扯著嗓子在喊的。況且，女人的聲音又那么尖!一陣陣刺耳的聲音朝四面“擊打”過來，完完全全的蓋住了我的鋼琴聲。他們喊成這樣子，敢說你們有認(rèn)真地聽我演奏嗎?不過，我也不會(huì)認(rèn)為我這次的演奏是毫無意義的。因?yàn)?，真正能收獲知識(shí)的，只有我自己;而他們沒聽的，只能認(rèn)為是他們不懂藝術(shù)或者是內(nèi)在修養(yǎng)不夠了。

學(xué)會(huì)聆聽、傾聽別人的演奏，就是給別人一種尊重，這是一種美德。

人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。天底下沒有兩片完全相同的樹葉，同樣，也沒有完全相同的人，但人們?cè)谌烁裆隙际瞧降鹊摹＿@種平等決定了我們不能把自己的意志強(qiáng)加于人，而是要容納個(gè)性，允許差異。尊重他人要避免把職位高低、權(quán)力大小或擁有財(cái)富的多少與尊重程度劃等號(hào)。尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式。

就如惠特曼所說的：“對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。”

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尊重的意義議論文作文高中篇十五

在我們的生活中，有一種力量是無形的，卻又是無處不在，它就是尊重。尊重是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，是社會(huì)和諧的源泉。本文將通過個(gè)人經(jīng)歷、觀察和思考，探討尊重的重要性，并展示其在日常生活和現(xiàn)實(shí)世界中的價(jià)值。

我曾經(jīng)有過一次深刻的體驗(yàn)，那就是尊重的力量。那是我小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)，他叫做小明。小明是個(gè)安靜的孩子，總是默默地坐在角落，不引人注意。然而，他的成績(jī)卻出奇的好。我開始的時(shí)候并不喜歡他，覺得他冷漠，不合群。但是，在一次課堂討論中，我意識(shí)到我錯(cuò)了。

那是一次以“科技進(jìn)步對(duì)生活的影響”為主題的討論課，我們被要求自由組隊(duì)，共享信息，互相學(xué)習(xí)。我第一次看到了小明的積極面。他細(xì)心傾聽，準(zhǔn)確解答，讓我們對(duì)科技有了更深入的理解。我才明白，他并非冷漠，而是內(nèi)向。他選擇以自己的方式去關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)。我深深地被他的智慧和善良所打動(dòng)。

從那以后，我開始尊重小明，尊重他的性格，尊重他的選擇。我也開始改變我對(duì)他的看法，從冷漠的標(biāo)簽，轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔邸⑸屏嫉拇~。我們的關(guān)系變得和諧，我愿意傾聽他的想法，他也會(huì)分享他的知識(shí)。這就是尊重的力量，它改變了我對(duì)他的看法，也改變了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。

尊重讓我明白了，每個(gè)人都有他們獨(dú)特的性格和選擇，無論是內(nèi)向還是外向，無論是冷漠還是熱情。我們應(yīng)該尊重他們，理解他們，接納他們。因?yàn)?，每個(gè)個(gè)體都是獨(dú)一無二的，他們的存在都有其價(jià)值和意義。

尊重也讓我學(xué)會(huì)了在人際交往中更加包容和接納他人。我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，尊重他人的選擇，尊重他人的生活方式。我明白了，尊重他人，就是尊重自己。因?yàn)橹挥性谧鹬厮说幕A(chǔ)上，我們才能建立真正的和諧社會(huì)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，尊重也無處不在。它體現(xiàn)在我們對(duì)待他人的態(tài)度上，也體現(xiàn)在我們的行為舉止上。比如，我們?cè)诠矆?chǎng)所，會(huì)尊重他人的空間，不會(huì)大聲喧嘩；我們?cè)趯?duì)待他人的時(shí)候，會(huì)尊重他們的意愿，不會(huì)強(qiáng)加于人。這些都是尊重的表現(xiàn)，也是我們作為社會(huì)成員的責(zé)任。

總的來說，尊重是人際關(guān)系的基石，是社會(huì)和諧的基石。只有我們尊重他人，尊重他人的人格和選擇，我們才能建立和諧的人際關(guān)系，構(gòu)建和諧的社會(huì)。因此，我們應(yīng)該在日常生活中，始終保持對(duì)他人的尊重，尊重他人的權(quán)利，尊重他人的選擇。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧，更加公平，更加美好的社會(huì)。

尊重的意義議論文作文高中篇十六

世界上有一種情感，最為神圣，世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。

我曾聽說過這樣一個(gè)故事：在一次游覽中，一對(duì)伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來，漸漸便熱絡(luò)起來。到達(dá)景點(diǎn)之后，殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過，沒有花任何的錢。其中一個(gè)人看到后，對(duì)他的伙伴說：“我也去試試。”說罷，便買了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專用通道上，對(duì)工作人員說：“我的眼睛……”還沒等他說完，工作人員便為他打開了通行的門，那個(gè)人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑！如果這樣，所有人不都效仿了嗎？等他排著隊(duì)到了大門口時(shí)，那名工作人員說話了：“請(qǐng)告訴你的朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進(jìn)去，只是因?yàn)榍懊娴臍埣踩诉€沒有走多遠(yuǎn)，如果和他爭(zhēng)執(zhí)，只會(huì)讓殘疾人聽到之后受到侮辱。”

這是一個(gè)真實(shí)的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個(gè)人都為之陣容而感動(dòng)。尊重，是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重，才能成為一個(gè)和諧的社會(huì)。

尊重的意義議論文作文高中篇十七

羅曼。羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，便是注視世界的真面目——并且愛世界?！?/p>

有一個(gè)叫休。湯普森的士兵，1967年參軍赴越作戰(zhàn)，為了使美國(guó)包圍圈里的9個(gè)越南平民免遭屠殺，他把槍口對(duì)準(zhǔn)自己的戰(zhàn)友：“你們開槍，我也開槍！”他的行為在當(dāng)時(shí)遭到非難并受到官方調(diào)查，但后來被授予越戰(zhàn)紀(jì)念章。還有一位也是參加越戰(zhàn)的士兵，叫約翰。麥凱思，自1967年起他在越南戰(zhàn)俘營(yíng)整整待了6年，就是這樣一個(gè)戰(zhàn)俘，回國(guó)后不僅受到英雄的待遇，而且還走上了政壇。

英雄觀應(yīng)該有很強(qiáng)的人性色彩、人本色彩。這幾位被美國(guó)人推崇的英雄就具有這樣的特色。年輕的湯普森雖然服從了國(guó)家的調(diào)遣，投入了對(duì)越南人的作戰(zhàn)，但他并沒有把自己當(dāng)做戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器，逞匹夫之勇，而是從人性和人本的角度來審視戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是為了和平，為了人的生命安全。戰(zhàn)場(chǎng)上傷害任何一個(gè)無辜者的生命，都是與戰(zhàn)爭(zhēng)的目的相違背的。他的思考打破了世俗的戰(zhàn)爭(zhēng)觀。然而按照狹隘的英雄觀，麥凱思好像算不上英雄。他既沒有舍身炸碉堡，也沒有拿一捆手榴彈與敵人同歸于盡，他僅僅是個(gè)俘虜兵。在很多人的觀念中，一日當(dāng)戰(zhàn)俘，終生是恥辱，遑論英雄。

而我認(rèn)為盡管獻(xiàn)身也不失為英雄，但絕不能認(rèn)為只有獻(xiàn)身才是英雄。如果用生命博得一個(gè)“英雄”稱號(hào)，那無異于像魯迅先生說的，教人去送死。在美國(guó)這次評(píng)選的二十個(gè)英雄中有一個(gè)特點(diǎn)，那就是他們獲得榮譽(yù)時(shí)都是活著的，我想他們?cè)谕婆e英雄這件事的本身，就彰顯著一種人本思想，體現(xiàn)著對(duì)人的生命的珍重。英雄是一種人性，而非一種行為。英雄應(yīng)是思想的、快樂的.、幸福的。美國(guó)人不想推舉為英雄壯舉而死去的人，其用意大概正是為了不主張人們?yōu)橥瓿赡骋涣x舉去獻(xiàn)身吧？畢竟，活著比完成英雄壯舉更重要。

然而，在紐約“911”襲擊事件遺址前的一塊牌子上，卻也密密麻麻寫滿了遇難者的名字，上面的標(biāo)題是“theheroesofseptember，20××”。在其它社會(huì)，襲擊中遇難的平民似乎是不可能被稱為英雄的。尊重偉人，也尊重平民。每一個(gè)為國(guó)家流過血、流過汗的人都成為英雄，都享受到被尊重、被珍視的榮耀。這，也應(yīng)該是美國(guó)人民想告訴我們的吧。