最新環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告(優(yōu)秀16篇)

通過報(bào)告可以對某一問題或現(xiàn)象進(jìn)行全面的調(diào)查和解釋。在撰寫報(bào)告的過程中，要注意對于數(shù)據(jù)、圖表和表格的清晰描述和正確解讀。最后，希望這些報(bào)告范文能夠?yàn)榇蠹业膱?bào)告寫作提供一些靈感和參考，祝大家寫出優(yōu)秀的報(bào)告！

環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告篇一

實(shí)習(xí)情況：

實(shí)習(xí)時間：20xx年9月9~10日。

實(shí)習(xí)地點(diǎn):新校、鳥巢體育館、鐵道學(xué)院。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

9號，我們跟隨老師的腳步首先在外語樓集合，看了外語樓的外部結(jié)構(gòu)，然后進(jìn)入到里面，看了房梁等結(jié)構(gòu)。然后有看了屋檐。之后，便來到體育館入口，聽老師講解了各種構(gòu)架。最后在新校圖書館集合。10號，我們來到鐵道學(xué)院，了解了各種建筑。

實(shí)習(xí)收獲：建筑工程是新建、改建或擴(kuò)建房屋建筑物和附屬構(gòu)筑物設(shè)施所進(jìn)行的規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)和施工、竣工等各項(xiàng)技術(shù)工作和完成的工程實(shí)體。是指各種房屋、建筑物的建造工程，又稱建筑工作量。這部分投資額必須興工動料，通過施工活動才能實(shí)現(xiàn)。顯然，建筑工程為建設(shè)工程的一部分，與建設(shè)工程的范圍相比，建筑工程的范圍相對為窄，其專指各類房屋建筑及其附屬設(shè)施和與其配套的線路、管道、設(shè)備的安裝工程，因此也被稱為房屋建筑工程。

實(shí)習(xí)的第一天我們并沒有去工地參觀現(xiàn)場，而是圍繞中南大學(xué)新校區(qū)的建筑物進(jìn)行講解、分析。一路上老師給我們介紹了有關(guān)房建的相關(guān)知識，講到了各類門窗的尺寸、梁的承重設(shè)計(jì)及分類、樓梯的類型及設(shè)計(jì)等等。特別是在樓梯這一點(diǎn)上老師給我們進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

樓梯按材料分可分為：木樓梯、鋼筋混泥土樓梯和金屬樓梯。而我們現(xiàn)在用的最多的應(yīng)該是鋼筋混泥土樓梯。樓梯一般由三部分組成：樓梯段(跑)、樓梯平臺和欄桿扶手(欄板)。樓梯段是指設(shè)有踏步以供層間上下行走的通道段落。一個梯段又稱為一跑。樓梯段上的踏步供行走時踏腳的水平部分稱為踏面;形成踏步高差的垂直部分稱為踢面。樓梯的坡度由踏步的高度和寬度形成。樓梯平臺則是指連接兩個梯段之間的水平部分。與樓層標(biāo)高一致的平臺稱為樓層平臺或稱為正平臺，介于兩樓層之間的平臺稱為休息平臺或半平臺。對于樓梯，建筑工程中對其有著非常嚴(yán)格的要求，集中表現(xiàn)在樓梯高度和寬度的設(shè)計(jì)上。寬度又分樓梯段凈寬度和平臺凈寬度，樓梯梯段凈寬度是指墻邊到扶手中心線或兩扶手中心線的距離。在承重方面，樓梯的承重總共分為了兩類：有梁支撐和無梁支撐。說到此處老師轉(zhuǎn)而為我們講起了梁的分類和作用。

梁又分主梁和次梁，主梁指的是在上部結(jié)構(gòu)中，支承各種荷載并將其傳遞至墩、臺的梁，次梁在主梁的上部，主要起傳遞荷載的作用。在主梁和次梁的交接處，可以把主梁看成是次梁的支座(固定支座)。主梁和次梁有著很大的區(qū)別，主梁除承受自重外，主要承受由次梁傳來的集中荷載。另外在次梁與主梁相交處，次梁頂部在負(fù)彎矩作用下發(fā)生裂縫，集中荷載只能通過次梁的受壓區(qū)傳至主梁的腹部。這種效應(yīng)約在集中荷載作用點(diǎn)兩側(cè)各0.5～0.6倍梁高范圍內(nèi)，可引起主拉破壞斜裂縫。為防止這種破壞，在次梁兩側(cè)設(shè)置附加橫向鋼筋，位于梁下部或梁截面高度范圍內(nèi)的集中荷載應(yīng)全部由附加橫向鋼筋(吊筋、箍筋)承擔(dān)。

除了梁與樓梯，我們還學(xué)到了一個新的名次——踢腳板，這在建筑工程上是很常見的，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩呛艹Ｒ姷?。幾乎每家都會在裝修的時候安上踢腳板。它是樓地面和墻面相交處的一個重要構(gòu)造節(jié)點(diǎn)，踢腳板有兩個作用：一是保護(hù)作用，遮蓋樓地面與墻面的接縫，更好地使墻體和地面之間結(jié)合牢固，減少墻體變形，避免外力碰撞造成破壞;保護(hù)墻面，以防搬運(yùn)東西、行走或做清潔衛(wèi)生時將墻面弄臟(地腳線也易擦洗)。二是裝飾作用，在居室設(shè)計(jì)中，腰線、踢腳線(踢腳板)起著視覺的平衡作用，利用它們的線形感覺及材質(zhì)、色彩等在室內(nèi)相互呼應(yīng)，可以起到較好的美化裝飾效果。踢腳板的材料與樓地面的材料基本相同(踢腳線有瓷片的，有木制的，也有大理石的)。所以在構(gòu)造上將其與地面歸為一類。居室的踢腳線在墻的最下部，從地面向上12-15厘米，是墻面裝飾的一部分，也是墻面與地面的分界線。踢腳板的一般高度為100-180mm。以前裝修，踢腳線的高度一般都在10厘米左右，近幾年，踢腳線的高度在一點(diǎn)點(diǎn)降低，一般家庭選用6.6厘米或者7厘米的高度，因?yàn)檫@樣能夠使室內(nèi)裝修看上去更加秀氣、美觀。

建筑物在外界因素作用下常會產(chǎn)生變形，導(dǎo)致開裂甚至破壞。變形縫是針對這種情況而預(yù)留的構(gòu)造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。伸縮縫是指建筑構(gòu)件因溫度和濕度等因素的變化會產(chǎn)生脹縮變形。為此，通常在建筑物適當(dāng)?shù)牟课辉O(shè)置豎縫，自基礎(chǔ)以上將房屋的墻體、樓板層、屋頂?shù)葮?gòu)件斷開，將建筑物分離成幾個獨(dú)立的部分.沉降縫指的是上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大，總之一句話，可能使地基發(fā)生不均勻沉降時，需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫即稱之為“沉降縫”。而防震縫的設(shè)置目的是將大型建筑物分隔為較小的部分，形成相對獨(dú)立的防震單元，避免因地震造成建筑物整體震動不協(xié)調(diào)，而產(chǎn)生破壞。各種縫隙需在不同的場合使用。

講解完這些隨后我們來到了中南大學(xué)體育館——中南鳥巢，鳥巢造型奇特，關(guān)鍵是其采用的鋼結(jié)構(gòu)網(wǎng)正是屬于建筑工程的范疇。鋼結(jié)構(gòu)是指用鋼板和熱扎、冷彎或焊接型材通過連接件連接而成的能承受和傳遞荷載的結(jié)構(gòu)形式。鋼結(jié)構(gòu)體系具有自重輕、工廠化制造、安裝快捷、施工周期短、抗震性能好、投資回收快、環(huán)境污染少等綜合優(yōu)勢，與鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)相比，更具有在“高、大、輕”三個方面發(fā)展的獨(dú)特優(yōu)勢，在全球范圍內(nèi)，特別是發(fā)達(dá)國家和地區(qū)，鋼結(jié)構(gòu)在建筑工程領(lǐng)域中得到合理、廣泛的應(yīng)用。其次，鋼結(jié)構(gòu)還具有如下優(yōu)點(diǎn)：抗震性、抗風(fēng)性、耐久性、保溫性、隔音性、舒適性、快捷、環(huán)保、節(jié)能等。但是鋼結(jié)構(gòu)也是有損壞的時候，我們要即時發(fā)現(xiàn)即時解決問題，鋼結(jié)構(gòu)網(wǎng)中鋼結(jié)構(gòu)損壞的主要因素有：

1)由荷載變化，超期服役，規(guī)范和規(guī)程改變導(dǎo)致結(jié)構(gòu)承載力不足;。

2)構(gòu)件由于各種意外產(chǎn)生變形、扭曲、傷殘、凹陷等，致使構(gòu)件截面削弱，桿件翹曲，連接開裂等。

環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告篇二

時間：201xxx月xx日星期x-201x年xx月xx星期x。

地點(diǎn)：xx省xx市。

實(shí)踐隊(duì)員：xxxxxxxxxxxxxxx。

第一天：取樣。

到達(dá)衡水汽車站已經(jīng)12點(diǎn)，但舟車勞頓并未影響我們實(shí)踐的激情和熱度，我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之后我們按照原定安排執(zhí)行我們的第一項(xiàng)任務(wù)：全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物種生存狀況。

生物物種調(diào)查.我們將針對衡水湖及周圍的玉米、水稻、蓮花、蘆葦、芡實(shí)、菱角等植物觀察其生長情況，對鯉魚、鯽魚、田螺等動物進(jìn)行仔細(xì)觀察。

生態(tài)環(huán)境調(diào)查此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測，并拍照作為參考。適當(dāng)采集周圍土壤，驗(yàn)證酸堿性等。

我們認(rèn)真地取樣，準(zhǔn)備帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測。完成時天色已近晚。

(第二天)。

民意調(diào)查是我們實(shí)踐內(nèi)容的第二部分，首先我們把提前準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷讓開船的師傅是當(dāng)?shù)厝?，對衡水湖有很深的感情和了?填寫，師傅不僅熱情認(rèn)真的填問卷，還給我們講解了好多有關(guān)衡水湖的歷史故事和人文趣事。

我們還向當(dāng)?shù)氐臐O民了解了衡水湖水質(zhì)保護(hù)的相關(guān)信息。

島上居民也熱情參加了我們的調(diào)查問卷。

(第三天)。

經(jīng)過昨天從當(dāng)?shù)厝撕蜐O民口中對衡水湖國家級自然保護(hù)區(qū)的深入了解，知道了這兩年政府及其相關(guān)部門更加重視對衡水湖的治理和保護(hù)工作。所以我們就舉行了;讓衡水湖更美，我們在行動！條幅簽名活動！

這次宣傳面對的群體有游客、有漁民還有相關(guān)工作人員，我們還會去附近中小學(xué)對這些祖國的未來的建設(shè)者和接班人進(jìn)行宣傳、教育。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識，讓他們有一種“讓母親湖更美麗，有你有我的責(zé)任感，并學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識來保護(hù)母親湖，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們自己的家園！

(第四天)。

走訪衡水湖管委會。

經(jīng)過了解，我們得知衡水湖現(xiàn)直接由衡水湖管理委員會直接管理。我們最后會把我們這次調(diào)研活動的具體成果和存在的相關(guān)問題以及需要官方部門采取的措施和還有我們大學(xué)生自己的意見和想法以報(bào)告的形式發(fā)給管委會，領(lǐng)導(dǎo)說他們歡迎也必然會采納合適的建議。拍照過后，李主任還親切地和我們每個人一一握手，讓我們深受感動，也感受到了這次實(shí)踐活動的意義和自己身上肩負(fù)的責(zé)任。

(第五天)。

對我們帶回來的樣本進(jìn)行水質(zhì)檢驗(yàn)。

運(yùn)用我們所學(xué)的有關(guān)污水處理的相關(guān)知識進(jìn)行水質(zhì)污染的檢驗(yàn)，我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法，用天然水中無機(jī)離子雜質(zhì)的定性鑒定方法。

1離子交換法凈化水。

天然水中主要有無機(jī)雜質(zhì)離子，另外還有某些氣體、有機(jī)物和微生物等。除去天然水中無機(jī)雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱為去離子水，實(shí)驗(yàn)制備去離子的方法是離子交換法，工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外，還有電滲析法、反滲透法。

2水的電導(dǎo)率及水質(zhì)檢驗(yàn)。

水中所含雜質(zhì)離子越多，水的電導(dǎo)能力越強(qiáng)，水的電導(dǎo)率越大，所以可以根據(jù)水的電導(dǎo)率，判斷水中雜質(zhì)離子的相對含量。評價(jià)水的純度。

檢測表明，目前受污染河段的超標(biāo)項(xiàng)目主要為大腸菌群、非離子氮、石油類、溶解氧、ph值等，其中以礦物污染和化學(xué)污染最為嚴(yán)重。

除了游客帶來的礦泉水瓶和塑料袋等白色垃圾的污染，來自廣大農(nóng)村地區(qū)的面源污染也令人擔(dān)憂。我們希望相關(guān)部門加大對湖區(qū)部分的湖面垃圾的打撈工作，并張貼為了美麗的湖面，請不要隨意扔垃圾”等宣傳標(biāo)語。

(第六天)。

經(jīng)過為期近一周的實(shí)踐活動，我們收獲很大，這是我們進(jìn)入大學(xué)以來第一次那么長途跋涉的去實(shí)踐，雖然很累，過程中也遇到了各種各樣的困難，但因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)而充滿熱情的心，所以我們出色地完成了這次實(shí)踐任務(wù)，更知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性。我們也深切地體會到團(tuán)隊(duì)精神是成功的必備條件！這次實(shí)踐充分培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和與人溝通的技巧，我們也得到了當(dāng)?shù)厝撕凸芪瘯I(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和支持！

作為總結(jié)，我們把這次實(shí)踐成果以報(bào)告形式發(fā)送給衡水湖管委會，并希望他們采納我們的建議。現(xiàn)附報(bào)告如下：

尊敬的衡水湖管委會的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很高興您那么熱情地接待了我們，作為華北電力大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生，我們對環(huán)境保護(hù)問題十分敏感，我們更把保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們共有的家園視為己任！所以我們在大一的第一次實(shí)踐中就憑著自己的這份熱情，希望能對環(huán)保這個越來越受關(guān)注的大問題盡自己的一份微小力量！

把衡水湖作為研究對象是因?yàn)楹馑匀槐Ｗo(hù)區(qū)獨(dú)特的自然景觀及保護(hù)對象的典型性、稀有性和特殊性，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。

經(jīng)過我們這一次實(shí)地考察，也真切地感受了湖區(qū)面積的廣闊，更看到了淀區(qū)內(nèi)荷花的美不勝收，還有湖面上嬉戲的野鴨，更是第一次享受了美味的烤鴨蛋，還有美麗的蘆葦蕩，在湖邊吹著風(fēng)，讓人神清氣爽！但是這么美麗誘人的景色卻被污染了，不免讓人遺憾！

我們?nèi)×怂畼?，拿到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做了水質(zhì)檢驗(yàn)，也對各種植物做了仔細(xì)地觀察，感覺現(xiàn)況不容樂觀。

衡水湖有這么豐富的資源，可以引進(jìn)新生的循環(huán)利用經(jīng)濟(jì)模式，例如：?；~塘的經(jīng)營模式，這樣一定既有利于環(huán)保又有經(jīng)濟(jì)收益。

我們還希望管委會能多做一些招商引資的宣傳，大力發(fā)展旅游業(yè)，引進(jìn)各種新鮮的水上游樂項(xiàng)目，盡快地讓衡水湖的景色資源得到適當(dāng)、充分地利用。

還有就是水質(zhì)污染問題，據(jù)我們了解，湖面上漂浮的垃圾還沒有具體的清理措施，希望相關(guān)部門盡快安排，當(dāng)然還可以做一些環(huán)保宣傳標(biāo)語使游客意識到文明旅游和保護(hù)環(huán)境的重要性。我們大學(xué)生也會盡自己所能為保護(hù)湖區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

現(xiàn)將我們這次調(diào)研的相關(guān)照片也跟您分享下，再次感謝您能支持我們的實(shí)踐活動！希望我們的建議能被您采納！同時更希望我們的衡水湖更美麗！祝您工作順利！

xxxx大學(xué)。

xxxxxxxxxxxxxxxx。

環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告篇三

5月20日清晨，我們踏上了去寧波的火車，在寧波的天童實(shí)驗(yàn)站我們要進(jìn)行為期一周的實(shí)習(xí)課程的學(xué)習(xí).就在一天之前，王秀之老師對我們提出了期望，她說實(shí)習(xí)是個艱苦的過程，大學(xué)四年里也就只有這么一次寶貴的經(jīng)歷，對有的同學(xué)來說，這是一生都難得的經(jīng)歷，只有每個人都積極參與，親身經(jīng)歷，才能掌握到實(shí)驗(yàn)的要領(lǐng)，體會實(shí)習(xí)的樂趣所在，在實(shí)習(xí)中有所收獲.最初以為實(shí)習(xí)會是苦不堪言的，根本沒有樂趣所言，然而現(xiàn)在回想起來，確實(shí)有時會覺得累和苦，但心是雀躍的，就象是甜蜜的負(fù)擔(dān)，我們欣然接受.

行程篇。

俗話說“入鄉(xiāng)隨俗”，既然來到了天童森林國家公園，我們就應(yīng)該對這里的地形，道路，森林中的植物，周邊的人群有所了解，因此5月21日早上，在兩位王老師簡短的講話后，我們一行人就隨著王希華老師繞山一周，熟悉地形，其中自始至終貫穿的一個重要的環(huán)節(jié)就是要認(rèn)識這里的常住居民——當(dāng)?shù)厣L的植物，在以后幾天里，認(rèn)植物的幾乎成了我們睡前必修課，即使茶余飯后，三五好友也常聚在一起，以搶答游戲的形式來辨認(rèn)植物，不失為勞逸結(jié)合，寓學(xué)于樂的好方法.

當(dāng)天下午，我們的分組實(shí)習(xí)就正式開始了.我們是第二組，跟隨王希華老師進(jìn)行植被生態(tài)學(xué)的實(shí)習(xí).第一個內(nèi)容就是學(xué)習(xí)最常用的野外植被調(diào)查，群落取樣的方法――樣地記錄(關(guān)于實(shí)驗(yàn)的具體過程將會在實(shí)驗(yàn)篇中進(jìn)行詳細(xì)介紹)，這也正是應(yīng)用和補(bǔ)充植物知識的好時機(jī).拉樣方的過程中，由于同學(xué)們對直線判定的主觀誤差，使得樣方很難得確定，修整了多次才行將完成.在辨認(rèn)植物時，我們常常有所猶豫，效率并不是很高，14個人調(diào)查一個20×20樣地花了將近3個小時的時間.在處理上面兩個樣方時，為了追求效率，我們分成兩組同時進(jìn)行，不料這種自作聰明的行為卻犯了王老師的大忌.當(dāng)時不理解老師的做法，現(xiàn)在想來確有道理，我們既是去學(xué)習(xí)，不是完成任務(wù)，那么只有跟著老師手把手的認(rèn)識植物才能真正有所收獲，事實(shí)也證明了，我們這幾個“偷懶的人”鑒別植物的能力確實(shí)不如由王老師親自把關(guān)的幾個人強(qiáng).

我們對樣方調(diào)查法才剛剛覺得開始上手時，就要進(jìn)行組間的對換了，跟隨嚴(yán)恩榮師兄和施加越師兄進(jìn)行生物量測定實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，簡單說來就是砍大樹挖小樹.就在我們對砍樹表示極端不理解時，嚴(yán)師兄說這種小小的犧牲是為了它們能更好的生長，所以我們一定要認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，不然再砍一棵生長十余年的大樹代價(jià)是很大的.聽罷，我們頓時覺得壓力大了，不敢隨便嬉戲玩笑了.砍樹是施師兄和男生共同完成的，我們組的男生們雖說有些是首次用鋸和斧，但稍加操練一下，似乎并不顯得生疏，三兩下就將一棵胸徑三十幾厘米的大樹“高位截肢”了.女生們也不敢閑著，在測好相應(yīng)指標(biāo)后迅速開始給樹理發(fā)，又是摘葉又是折枝，一棵冠幅3米的栲樹不到一個半鐘就變成了“光桿司令”.整個下午我都在擔(dān)任記錄和取樣的工作，這才發(fā)現(xiàn)平時看似容易的工作真正做起來，要做好還是有難度，再也不敢看輕記錄的工作了.整個下午出現(xiàn)了一個小小的“**”，有一包老枝的取樣在混亂之中遺失了，想到嚴(yán)師兄的告誡，想到同學(xué)們這么辛苦的放倒一棵樹，想到摘葉子是件很boring的事，我就覺得特別難過焦慮，竟忍不住哭了起來，幸好大家都沒有放棄，終于在一個角落找到了當(dāng)天的罪魁禍?zhǔn)祝吹剿枚硕说奶稍谀抢?，我不由的破涕為笑了，這場**終于還是以喜劇收場，不過當(dāng)時失態(tài)也確實(shí)讓我事后挺難為情的.

不知不覺第三天了，仍是砍樹做生物量，有了昨天的教訓(xùn)，今天的我們顯然是有備而去，選樹，伐樹，測量，分段，稱干，摘葉，折枝，一切都進(jìn)行的那么有條不紊，由于組織的好，不僅沒有任何事故發(fā)生，大家效率也提高了不少，我也能忙里偷閑地學(xué)習(xí)如何用鋸子，在師兄的幫助下，我竟然鋸下了平生的第一節(jié)樹干，那股激動勁真是不可言喻，迅速地就向組長邀功去了.上午砍樹的興奮勁和成就感一直延續(xù)到下午的挖根行動中.我們一共將6×3棵1m來高的灌木植物連根掘起.挖根其實(shí)是件很痛苦的事，一棵1m來高的灌木，其地下部分的根至少也有1m長，特別是石櫟這種扎根很深的直根系植物，施師兄和張斌兩個孔武有力的男生足足挖了一米多深的坑才把它的根完整的刨出來，張婷和小明兩個女生也發(fā)揮了“土撥鼠”的精神，用手去刨周圍的松土，給男生們減輕負(fù)擔(dān).至于我們這邊也和一棵馬銀花較上了勁，最后不知誰一聲令下“我們用手挖吧”，4，5個人立即趴下去，居然不到一會真的就刨出根部了，這十只爪子聯(lián)合起來的威力還真不弱于一把鏟子呢.在見識到“土撥鼠”的威力后，我們開始對當(dāng)一只土撥鼠樂此不疲了，不一會兒，大家又一次以爪代鏟的完整地刨出了另一棵馬銀花.就在大家斗志正高昂的時候，嚴(yán)師兄居然“殘酷”的告訴我們要收工了，看看時間還不到兩個小時啊!不過當(dāng)天的下午的工作還沒結(jié)束了，或許該說真正的工作才剛剛開始.我們還要給每棵樹測量胸徑，測量地上部分和地下部分的長，以及葉的重量，枝的重量，最繁的就是測量每條根的直徑和長度了，往往一個主根周圍會有很多側(cè)根，我們也需要把每一個側(cè)根的胸徑和長度記錄下來，來反映它整個地下部分的狀況，這些工作也是聽起來容易，做起來問題百出.好不容易完成了這些工作，就該把每個根洗凈，稱凈重了，洗根時覺得彌漫著一股人參的香味，忍不住湊到鼻子跟前猛的吸一下，真是令人神清氣爽啊.

環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告篇四

時間：xx年7月19日星期一——xx年7月24星期六。

地點(diǎn)：

實(shí)踐隊(duì)員：

(第一天)：取樣。

到達(dá)衡水汽車站已經(jīng)12點(diǎn)，但舟車勞頓并未影響我們實(shí)踐的激情和熱度，我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖，環(huán)境科學(xué)暑期社會實(shí)踐報(bào)告。到了目的地之后我們按照原定安排執(zhí)行我們的第一項(xiàng)任務(wù)：全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物種生存狀況。

生物物種調(diào)查.我們將針對衡水湖及周圍的玉米、水稻、蓮花、蘆葦、芡實(shí)、菱角等植物觀察其生長情況，對鯉魚、鯽魚、田螺等動物進(jìn)行仔細(xì)觀察。

生態(tài)環(huán)境調(diào)查此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測，并拍照作為參考。適當(dāng)采集周圍土壤，驗(yàn)證酸堿性等。

我們認(rèn)真地取樣，準(zhǔn)備帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測。完成時天色已近晚。

（第二天）。

“民意調(diào)查”是我們實(shí)踐內(nèi)容的第二部分，首先我們把提前準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷讓開船的師傅（是當(dāng)?shù)厝?，對衡水湖有很深的感情和了解）填寫，師傅不僅熱情認(rèn)真的填問卷，還給我們講解了好多有關(guān)衡水湖的歷史故事和人文趣事：

我們還向當(dāng)?shù)氐臐O民了解了衡水湖水質(zhì)保護(hù)的相關(guān)信息。

島上居民也熱情參加了我們的調(diào)查問卷。

（第三天）。

經(jīng)過昨天從當(dāng)?shù)厝撕蜐O民口中對衡水湖國家級自然保護(hù)區(qū)的深入了解，知道了這兩年政府及其相關(guān)部門更加重視對衡水湖的治理和保護(hù)工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美，我們在行動！”條幅簽名活動！

這次宣傳面對的群體有游客、有漁民還有相關(guān)工作人員，我們還會去附近中小學(xué)對這些祖國的未來的建設(shè)者和接班人進(jìn)行宣傳、教育。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識，讓他們有一種“讓母親湖更美麗，有你有我”的責(zé)任感，并學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識來保護(hù)母親湖，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們自己的家園！

（第四天）。

走訪“衡水湖管委會”

經(jīng)過了解，我們得知衡水湖現(xiàn)直接由“衡水湖管理委員會”直接管理。我們最后會把我們這次調(diào)研活動的具體成果和存在的相關(guān)問題以及需要官方部門采取的措施和還有我們大學(xué)生自己的意見和想法以報(bào)告的形式發(fā)給管委會，領(lǐng)導(dǎo)說他們歡迎也必然會采納合適的建議。拍照過后，李主任還親切地和我們每個人一一握手，讓我們深受感動，也感受到了這次實(shí)踐活動的意義和自己身上肩負(fù)的責(zé)任。

(第五天)。

對我們帶回來的樣本進(jìn)行“水質(zhì)檢驗(yàn)”

運(yùn)用我們所學(xué)的有關(guān)污水處理的相關(guān)知識進(jìn)行水質(zhì)污染的檢驗(yàn)，我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法，用天然水中無機(jī)離子雜質(zhì)的定性鑒定方法。

1離子交換法凈化水。

天然水中主要有無機(jī)雜質(zhì)離子，另外還有某些氣體、有機(jī)物和微生物等。除去天然水中無機(jī)雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱為去離子水，實(shí)驗(yàn)制備去離子的方法是離子交換法，工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外，還有電滲析法、反滲透法。

2水的電導(dǎo)率及水質(zhì)檢驗(yàn)。

水中所含雜質(zhì)離子越多，水的電導(dǎo)能力越強(qiáng)，水的電導(dǎo)率越大，所以可以根據(jù)水的電導(dǎo)率，判斷水中雜質(zhì)離子的相對含量。評價(jià)水的純度。

檢測表明，目前受污染河段的超標(biāo)項(xiàng)目主要為大腸菌群、非離子氮、石油類、溶解氧、ph值等，其中以礦物污染和化學(xué)污染最為嚴(yán)重。

環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告篇五

了解景觀設(shè)計(jì)在實(shí)際工作中從對方案的設(shè)計(jì)到成品的直接考察學(xué)習(xí)，協(xié)助工作人員進(jìn)行cad繪制、查閱相關(guān)規(guī)范和資料以及后期效果圖處理。通過工程實(shí)習(xí)讓我們對所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行全面直觀的感受，對實(shí)際工程與設(shè)計(jì)方案、相關(guān)的形式、構(gòu)造、設(shè)備、材料、法規(guī)及設(shè)計(jì)師的作用等有進(jìn)一步系統(tǒng)理解與掌握，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)目的。

實(shí)際參與設(shè)計(jì)全過程，進(jìn)一步更深層次的了解在學(xué)校學(xué)到的知識及與實(shí)際工作的差別。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)與甲方溝通，從接到項(xiàng)目——調(diào)查分析——構(gòu)想——設(shè)計(jì)——計(jì)算機(jī)操作——與甲方溝通全過程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，組員協(xié)調(diào)能力，徹底了解景觀及建筑設(shè)計(jì)的全過程。

三、具體內(nèi)容。

剛來到鴻宇建筑工程設(shè)計(jì)公司時，感覺什么也不會，與學(xué)校里學(xué)到的東西差別很大，似乎什么也摸不到頭腦，不由得生出一種挫敗感。不過慢慢的就開始漸漸的進(jìn)入工作之中，剛開始主要是觀看其他人的工作，了解其原因及工作過程，接下來自己開始慢慢畫圖，遇到不會的就向其他人詢問，整理得差不多就交給相關(guān)人員進(jìn)行指點(diǎn)，然后繼續(xù)進(jìn)行修改。如此不斷的循環(huán)，定期進(jìn)行總結(jié)與匯總，考查進(jìn)度。

在鴻宇建筑工程有限公司實(shí)習(xí)的這一個月內(nèi)，感觸頗深。以前在學(xué)校里總是聽老師講，沒有自己去探求原因，也根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲，意識不到對于知識的匱乏，大多數(shù)作業(yè)都是草草了事。然而到這里實(shí)習(xí)后，由于感覺什么也不會，為了更好的盡快的完成任務(wù)，再加上公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的欲望，無意識之中學(xué)到更多實(shí)際的知識及操作方法。另外，在工作之余大家都在抓緊時間學(xué)習(xí)，也許是明顯感到自己知識的不足吧，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。我想在以后的學(xué)習(xí)及工作上我都不會忘記這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)氛圍，對我以后的人生也是一種很大的推進(jìn)。讓我深深地感到只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識，才會使自己更加提高。這次學(xué)習(xí)也讓我學(xué)會了如何與其他人進(jìn)行交流，無論是在學(xué)習(xí)方法還是在學(xué)習(xí)內(nèi)容上。同時也讓我認(rèn)識到在學(xué)校學(xué)習(xí)的不足，對以后更好的在學(xué)校里學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)的一個月里，我深深體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一直以來都不會很好的去了解其他人的思維及想法，不會很好的去尊重他人的一見，這次實(shí)習(xí)中我深刻的認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作能夠促進(jìn)更好的交流，工作順利的進(jìn)行。在這次實(shí)習(xí)中，我們將書本上的東西與實(shí)際相結(jié)合，又向經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅請教了很多平時不明白的問題，獲益不淺。同時也體驗(yàn)了整個工程項(xiàng)目的辛苦。

最重要的一方面是，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我的電腦操作技能熟練了很多，也學(xué)到了很多簡便實(shí)用的方法，認(rèn)識到以前電腦操作上的缺陷及不足，更加有利于今后的學(xué)習(xí)與工作。

實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中了解，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫，不是嗎？相信自己，成就未來。

環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告篇六

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一)文件建檔。

實(shí)習(xí)期間領(lǐng)導(dǎo)有大批文件需要整建檔，而此時又遇到投訴高峰期，他們都忙的不亦樂乎，于是我主動和勇敢的承擔(dān)起了整理那大批文件的任務(wù)。整理文件看似小事，也有很多學(xué)問。數(shù)量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到很多書本永遠(yuǎn)無法體會的知識。。

(二)打文件和打印復(fù)印文件。

辦公室總是有大量的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動代勞?；蛟S聊的比較多，終于發(fā)現(xiàn)收益，在辦公室時迅速幫老師們打了很多東西，為他們減輕了很多負(fù)擔(dān)，心里真的很高興。除打文件之外，就是打印和復(fù)印文件了。在實(shí)習(xí)期間一般所有文件的打印和復(fù)印都是我處理。

(三)幫助領(lǐng)導(dǎo)高效的完成工作。

領(lǐng)導(dǎo)們個個都精明能干，而且兢兢業(yè)業(yè)，讓人敬佩之情油然而生。但他們大都對電腦的熟悉程度大都沒有我們在校學(xué)生高。到辦公室后我發(fā)現(xiàn)他們的電子資源都很齊全，但利用的程度不是很高，特別是他們工作繁忙，對如何利用電腦來休息和放松自己，如何提高工作效率做的不夠。有時候他們工作的電腦很慢，但他們沒有發(fā)現(xiàn)問題，我們就教他們?nèi)绾吻謇砝取Ｓ袝r候他們忘了某個要運(yùn)用到得公式，我們就立刻告訴他們。發(fā)現(xiàn)我們的工作能給他們帶來幫助，真的很高興。

實(shí)習(xí)情況分析：

7、8月，我在廣州市黃埔區(qū)環(huán)保局實(shí)習(xí)。主要的工作是整理文檔歸檔，在那里差不多一個月，雖然是臨時的，但我十分珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，畢竟這是我有生以來的第一份工作。剛開始還怕自己沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，對一些如編碼機(jī)和裝訂機(jī)不太會用而擔(dān)心，但真正的工作以后才發(fā)現(xiàn)工作的內(nèi)容沒有想象的那樣難，只要你肯努力，沒有什么辦不了的事情。

開始的時候，把文件分類，然后編碼，重復(fù)的工作，很枯燥，而且這些文件很容易混淆還要看一份分一份，有時候編碼一不小心就會錯誤，挺麻煩的，但是練習(xí)總是有必要的，而且總是能學(xué)到不少東西。

然后是錄入，要把文件一頁頁的翻開，再慢慢的打字，要很細(xì)心，要不然有時會錄入錯誤。開始時很慢，后來發(fā)覺兩個人弄會比較快，一個人打字，一個人翻頁碼，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我已經(jīng)熟悉文檔歸檔的每個步驟了，也能很快的找出歸檔的文件。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少。但其他同事就不是了，他們有些要去開會，有些要去學(xué)習(xí)，學(xué)完的東西馬上要運(yùn)用到工作中，然后又要去吸收新的知識，在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

我從剛參加工作時的激動和盲目到以后能夠主動合理的安排自己的各項(xiàng)工作進(jìn)程了。感覺自己成長了很多，更重要的是學(xué)會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學(xué)邁進(jìn)了另外一所更大的大學(xué)。人生就是這個樣子，一個人的一生好比是一個求學(xué)的過程，從一個學(xué)校走向另外一個學(xué)校，我們只有努力的學(xué)習(xí)、虛心求教，到最后才能獲得一份合格的畢業(yè)證書，去微笑的面對自己的生活。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好！

實(shí)習(xí)收獲與感想：

一、工作經(jīng)驗(yàn)要不斷積累。

在這一段時間的工作中，對局內(nèi)很多實(shí)際工作的流程不甚了解，

缺少專業(yè)方面和待人的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，還處于等待負(fù)責(zé)人分配工作再去做的階段。沒能完全主動地申請自己沒接觸過的但可以提高自身能力的任務(wù)，沒有充分做好在一段時期內(nèi)的工作規(guī)劃，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)只是停留在了一定的水平之上且增長緩慢。在工作中總是怕麻煩別人，很多時候遇到問題時未能做到與領(lǐng)導(dǎo)及同事的有效溝通。本來一個懂得人一點(diǎn)就通的問題，自己總是費(fèi)了很多時間與精力，才得出一個相同的結(jié)果。這樣既減慢了工作的效率，在下一項(xiàng)工作下來時，又延誤了工作的完成時間，以至于工作都堆在了一起。造成這樣的原因主要是平時做事不專心，馬虎大意，總犯自以為是的錯誤，不能虛心地聽取他人的意見，這種浮躁的心態(tài)，錯過了向別人學(xué)習(xí)和增長知識的機(jī)會。以后我會多去主動接觸、嘗試一些以前沒接觸過的任務(wù)，對自己不懂的問題做到及時地詢問這方面經(jīng)驗(yàn)多的領(lǐng)導(dǎo)及同事，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。使自己多些鍛煉的機(jī)會，讓自已在工作中不斷積累新的經(jīng)驗(yàn)，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。

二、技術(shù)水平有待提高。

工作時沒有及時請教，更沒有熟練的實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平，去實(shí)驗(yàn)室都跟不上同事的進(jìn)度，有時候領(lǐng)導(dǎo)處理的問題也不懂，有一些涉及專業(yè)和技術(shù)方面的東西都不會。有一些簡單的設(shè)備不會用，只能慢慢摸索，這樣完成任務(wù)就要花費(fèi)大量的時間，那樣下一件同樣的花費(fèi)時間，就會堆積很多工作。到了監(jiān)測站，做的監(jiān)測實(shí)驗(yàn)所需要的技術(shù)還不會和測量一些數(shù)據(jù)的儀器也不會使用。所以，技術(shù)水平有待提高，要多學(xué)一點(diǎn)新技術(shù)，掌握新技能。

三、溝通很重要。

在工作中遇到一些自己不明白的問題時，可以與領(lǐng)導(dǎo)及時有效的溝通，意識到上級與下級之間溝通的重要性，有時候科長交代下來的文件要如何整理，我們總要和領(lǐng)導(dǎo)商量過才會去做。當(dāng)遇到重大問題時，總是果斷的告知領(lǐng)導(dǎo)，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通后，才進(jìn)行下面的工作，這樣不會拖延工作的進(jìn)度。而處理投訴就是與人協(xié)商，即溝通。今后我會更加的注意溝通的技巧，學(xué)會善于與人交流，與人相處，做到在與人交流時不緊張，有自信，與人侃侃而談。

四、培養(yǎng)競爭意識和創(chuàng)新觀念。

在這個變換迅速的時代，競爭很重要，你可以選擇勤奮，可能有人比更勤奮，你很聰明，但有人比更聰明，所以要有競爭意識，要努力學(xué)習(xí)，提高自身的能力和素質(zhì)。創(chuàng)新是打破陳舊，若你以為你有一定的文化，就會得到賞識，或許不知不覺被人淘汰。

五、要有應(yīng)變能力。

世界是多彩繽紛的，可是也是多變的。工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的情況，我們就要有應(yīng)對的能力和靈活處理問題的能力。時代在發(fā)展，事物在不斷地更新，所需要的技能也越來越多，而我們工作的要求也越來越高。時時有突發(fā)的情況發(fā)生，隨時應(yīng)對，才能更好的工作，才能順利完成任務(wù)。

六、培養(yǎng)廣泛的興趣。

應(yīng)時刻保持一顆年輕的心，積極主動地參加集體活動，給人一種青春的活力。當(dāng)人能有一種正確的態(tài)度，在他遇到困難時，總能堅(jiān)持不懈，直到解決困境。而人有了興趣后，就會集中精力，迎難而上，取得成功。廣泛的興趣要通過實(shí)踐培養(yǎng)的，廣泛接觸眾多的事物，就能體會到更多的精髓，就能獲得興致。

七、培養(yǎng)良好的職業(yè)品格。

良好的職業(yè)品格是忠于工作的前提，是抵制誘惑的基礎(chǔ)。有些人就是經(jīng)不住誘惑，帶來不好的社會風(fēng)氣，敗壞社會道德，破壞職業(yè)操守最終落得失敗下場。要具有忠于職守，獻(xiàn)身事業(yè)的樂業(yè)和敬業(yè)精神，實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的勞動態(tài)度，刻苦鉆研、精益求精的工作作風(fēng)以及在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作和全心全意為他人服務(wù)的精神。在工作中，無私、正直、勤奮、誠實(shí)、守信、堅(jiān)定、勇敢等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是在工作上做出成績的必要條件。一個對人熱情友好、樂于助人的人能得到同事的好感；一個有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感的人能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識；一個謙虛好學(xué)、踏實(shí)肯干的人能得到師傅的贊揚(yáng)。而一個工作懶散、貪圖安逸的人很難能得到他人的獎賞。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

社會是個大舞臺，每個人都有其應(yīng)該扮演的角色，而這個角色是什么由你自已決定的。通過這一段時間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，鞏固了專業(yè)知識，提高了實(shí)際操作能力，積累了社會經(jīng)驗(yàn)，也懂得許多為人處事的道理。更了解到自已的不足，但也發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)點(diǎn)，與他人的差距有一大段，努力讓這一段距離慢慢縮小。實(shí)習(xí)也讓我成長了不少，認(rèn)識到有自已的應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，學(xué)會去適應(yīng)這個社會。

環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告篇七

隨著科技的不斷發(fā)展，社會的不斷進(jìn)步，對人的能力的要求也不斷提高?，F(xiàn)在是21世紀(jì)，這是一個高速發(fā)展的時代。在21世紀(jì)里，所有的事情都會發(fā)生相應(yīng)的改變，更重要的是對大學(xué)生的要求越來越高，現(xiàn)在不僅重視我們大學(xué)生知識的積累，而且更重視我們的實(shí)踐能力。

我們學(xué)校正是想把我們培養(yǎng)成有用的人才，所以非常重視我們的實(shí)踐能力，并要求我們在寒假期間進(jìn)行社會實(shí)踐。學(xué)校意在引導(dǎo)我們更早的接觸社會、了解社會，為以后步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了很好的完成這份作業(yè)，真正達(dá)到實(shí)踐的目的，起到真正提高自我能力的作用，我選擇到宏建公司去實(shí)習(xí)預(yù)算員的工作，雖然這不是我的專業(yè)所學(xué)范圍，但也算是與算術(shù)打交道的一份工作，盡管算術(shù)的方式完全不同。

這次實(shí)踐的目的是：使自己能夠更早接觸社會、初步了解社會、分析社會行情、增強(qiáng)自己的思想意識、提高自己的能力，培養(yǎng)自己的技能，為以后步入社會提供良好的條件。也正是為了響應(yīng)學(xué)校的號召，配合學(xué)校的工作，我決定這次實(shí)踐活動一定認(rèn)真完成。對自己有幫助的事情，就一定盡全力去完成。

據(jù)我了解，目前宏建公司正在為宏偉區(qū)第五小學(xué)教學(xué)樓進(jìn)行維修改造，所以我就到貴公司進(jìn)行實(shí)踐，他們給了我這次實(shí)踐的機(jī)會。顯然我這次的實(shí)踐任務(wù)就是這次教學(xué)樓維修改造的工程預(yù)算工作。

經(jīng)理了解到我是來做社會實(shí)踐的，對預(yù)算員的工作并不了解，所以他為我找來一位很精練的預(yù)算員，我叫她孫姑。我的實(shí)踐工作也就這樣開始了。有了高人的指點(diǎn)，我的實(shí)踐活動還算順利。

（一）第一天（1月25日）的實(shí)踐內(nèi)容。

由于缺乏對預(yù)算工作的了解，我第一天的任務(wù)就是了解有關(guān)預(yù)算的知識。作為一名真正的預(yù)算員，需要掌握很多的知識，只要將這些知識都熟練于胸，才會使工作順利完成，才會成為一名精練的預(yù)算員。而我這次實(shí)踐，所了解到的`預(yù)算知識，只是一些皮毛而已，下面幾點(diǎn)是我在這次預(yù)算實(shí)踐過程中了解到的內(nèi)容：

1、什么是工程預(yù)算?

工程預(yù)算是對工程項(xiàng)目在未來一定時期內(nèi)的收入和支出情況所做的計(jì)劃。

2、什么是預(yù)算定額？

建設(shè)工程的預(yù)算定額是用來確定建設(shè)工程產(chǎn)品中每一分部分項(xiàng)工程的每一計(jì)量單位所消耗的物化勞動數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)。換言之，它是確定每一計(jì)量單位的分部分項(xiàng)工程內(nèi)容所消耗的人工和材料數(shù)量以及所需要的機(jī)械臺班數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)。

3、預(yù)算定額的作用是什么？

工程預(yù)算定額的主要作用大致有以下幾個方面：

（1）是編制預(yù)算和結(jié)算的依據(jù)；

（2）是編制單位估價(jià)表的依據(jù)；

（3）是據(jù)以計(jì)算工程預(yù)算造價(jià)和編制建設(shè)工程概算定額及概算指標(biāo)的基礎(chǔ)；

（4）是施工單位評定勞動生產(chǎn)率進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算的依據(jù)。

4、做預(yù)算最主要的步驟。

（1）首先要學(xué)會看圖紙，熟悉圖紙內(nèi)容。

這是個很重要的條件，作一名預(yù)算員就必須會看圖紙，了解圖紙上的信息。因?yàn)檎袠?biāo)單位所給的信息就是圖紙和工程量清單。顯然，能夠抓住圖紙上的重要信息才會促進(jìn)工作的順利完成，而且能看懂圖紙也會使預(yù)算不可能出現(xiàn)紕漏。

（2）其次是計(jì)算工程量。

計(jì)算工程量要通過圖紙從里向外、從下向上的順序依次計(jì)算。這樣才不會漏掉某個工程量，使得工程量的計(jì)算更加準(zhǔn)確。

（3）最后就是通過特定的計(jì)價(jià)軟件按計(jì)算規(guī)則進(jìn)行運(yùn)算。

計(jì)價(jià)軟件里有固定的預(yù)算要求以及定額。我這次實(shí)踐用的是廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件。有了計(jì)價(jià)軟件，預(yù)算就方便了許多。

（二）第二天（1月26日）的實(shí)踐內(nèi)容。

昨天一直都是了解一些有關(guān)預(yù)算的初淺的內(nèi)容。相比昨天，今天更加有趣，今天沒有了枯燥的專業(yè)文字，而是有趣的現(xiàn)場勘察。今天和孫姑一起到現(xiàn)場走了一趟。

到了現(xiàn)場，我們要按照招標(biāo)單位下發(fā)的工程量清單進(jìn)行對比分析，了解現(xiàn)場狀況，并對比圖紙，了解是否有需要特別預(yù)算的工程量。

在確認(rèn)現(xiàn)場與圖紙要求沒有特殊差別的情況下，我們就可以離開現(xiàn)場了。

回到公司后，我們需要根據(jù)圖紙和現(xiàn)場的勘察的情況對比，以自己習(xí)慣的方式畫一張簡單的圖紙，為以后進(jìn)行工程量預(yù)算做鋪墊。有了自己的預(yù)算圖紙，以后做預(yù)算也就方便多了。做圖紙有點(diǎn)難度，這是實(shí)踐，就沒有學(xué)習(xí)畫圖紙，只是學(xué)習(xí)了如何看圖紙。

（三）第三天（1月27日）的實(shí)踐內(nèi)容。

到過現(xiàn)場以后，就可以進(jìn)行初步的工程量預(yù)算了，也叫做概算。這次我只負(fù)責(zé)做一些簡單工程量的預(yù)算。

例如：做一個墻面的工程量預(yù)算，一個墻面的項(xiàng)目要包括：

1、拆除走廊墻裙水泥砂漿40厚。

2、拆除室外墻面磚。

3、拆除墻體。

4、鏟除天棚、墻面原大白。

5、走廊墻群貼墻面磚規(guī)格330*45。

6、墻面刮大白三遍。

7、墻面刷室內(nèi)乳膠漆兩遍。

這是墻面項(xiàng)目的工程量清單，根據(jù)清單內(nèi)容按照固定計(jì)價(jià)軟件計(jì)算，再套上固定的定額，計(jì)算出墻面工程量清單計(jì)價(jià)。但應(yīng)該注意的是，根據(jù)計(jì)算規(guī)則，應(yīng)扣除門洞、空圈、暖氣包槽、壁龕的開口部分，因?yàn)樗鼈円丫C合考慮在定額內(nèi)。

這些工作做完以后還要進(jìn)行清單編制，工程量清單綜合單價(jià)計(jì)價(jià)表等。當(dāng)工程結(jié)束時要將這些文件交給招標(biāo)單位。

短短的3天實(shí)踐時間已經(jīng)結(jié)束，通過這3天的實(shí)踐，我才真正懂得做一項(xiàng)工作有多艱難，同時也深刻意識到對專業(yè)知識的掌握的好壞對自己未來的工作有多重要。其實(shí)，實(shí)踐的內(nèi)容并不重要，而是在于實(shí)踐的過程，這是一種特殊的經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)，才會領(lǐng)悟其中的妙處。從這次實(shí)踐中我做了以下兩個方面的總結(jié)：

（一）實(shí)踐的收獲。

通過這次實(shí)踐，使我對預(yù)算工作有了初步的了解，學(xué)會了做一些墻面、地面、門等簡單的預(yù)算。預(yù)算這份工作并不輕松，當(dāng)接到一項(xiàng)新的工程項(xiàng)目時，需要通讀招標(biāo)文件，掌握招標(biāo)單位對這項(xiàng)工程的要求以及做法。并且還要多到現(xiàn)場去勘察，了解實(shí)際情況。但是它與會計(jì)雖然都是算術(shù)的工作，卻有很大的不同，會計(jì)不可以有一分錢的誤差，而預(yù)算卻可以有3%5%的誤差。

作為一名合格的預(yù)算員，需要有超強(qiáng)的耐力、持之以恒的信念、虛心求教的態(tài)度，還要通過不斷的學(xué)習(xí)來揚(yáng)長避短，不斷豐富個人的閱歷、提高水平。

（二）實(shí)踐的體會。

這次實(shí)踐對我來說真是受益匪淺，我從中學(xué)到了很多專業(yè)知識，也了解了很多社會狀況與競爭事實(shí)。這些都是我在學(xué)校所不能學(xué)到的，而在這次實(shí)踐中我不但學(xué)到了知識，還學(xué)會了如何與同事相處，意識到為人處事的重要性，而人際關(guān)系正是現(xiàn)在社會中最重要的一環(huán)，要學(xué)會搞好人際關(guān)系，這會為以后的工作提供有利的幫助。還沒有步入社會的我，對社會上的情況是一點(diǎn)都不了解，更不用說當(dāng)面對困難時要如何去解決。

通過這個小小的實(shí)踐，使我深深意識到未來工作的競爭壓力，如果沒有好的專業(yè)技能，那就很難在這個社會中立足，因此我也懂得了學(xué)習(xí)對我們個人發(fā)展起到了非凡的作用。通過實(shí)踐，讓我明白了應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗。學(xué)好專業(yè)技能、掌握專業(yè)知識，并通過不斷的實(shí)踐，提高自己的專業(yè)水平，為以后找一份好工作而努力拼搏。

社會的競爭是顯而易見的，社會給我們的壓力也是很大的，但我們都不能因此而畏懼。人生在世，哪有一帆風(fēng)順，每個人都會經(jīng)歷不同的挫折與坎坷，但成功的人懂得如何度過難關(guān)、懂得如何面對挫折與坎坷、懂得化悲痛為力量。我們是21世紀(jì)的棟梁，要更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自信、更加有能力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，希望這些人生路上的艱難，會是我們通往成功的墊腳石。

最后，我要感謝宏建公司能夠給我這次實(shí)踐的機(jī)會、感謝同事們對我的幫助與關(guān)心。是你們給了我實(shí)踐的平臺，讓我的寒假生活更加充實(shí)而有意義。

更要感謝我們的學(xué)校，使我能夠擁有這次機(jī)會，不斷豐富自己的閱歷、鍛煉自我、增長知識、提高水平，為以后到社會上工作提供了良好的契機(jī)。同時也讓尚未涉世的我們懂得了如何成長，如何做人。讓還未走出校園的我們，提前感受到了社會的壓力、現(xiàn)實(shí)的無奈，但也感受到了世界的精彩。

環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告篇八

通過本課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐及其前后的準(zhǔn)備與總結(jié)，復(fù)習(xí)、領(lǐng)會、鞏固和運(yùn)用軟件工程課堂上所學(xué)的軟件開發(fā)方法和知識，將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，做到活學(xué)活用，更牢固的掌握所學(xué)知識。為適應(yīng)畢業(yè)后團(tuán)隊(duì)合作開發(fā)規(guī)模稍大項(xiàng)目和綜合應(yīng)用本專業(yè)所學(xué)習(xí)的多門課程知識創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會,為學(xué)生提供主動學(xué)習(xí)、積極探索與大膽創(chuàng)新的機(jī)會，目的在于提高自己的動手操作能力，敢于作，勇敢想，遇到困難要努力去解決，不要逃避，拖延。

2. 任務(wù)

學(xué)習(xí)研究課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，進(jìn)行分組并且明確每個人在開發(fā)小組中扮演的角色及承擔(dān)的職責(zé)，確定目標(biāo)、初步方案。 我的任務(wù)是完成員工管理和查詢統(tǒng)計(jì)的詳細(xì)設(shè)計(jì)和編碼實(shí)現(xiàn)，調(diào)試與運(yùn)行。員工管理分為員工入職管理、員工信息維護(hù)、員工任職信息管理，查詢統(tǒng)計(jì)分為綜合查詢和匯總查詢，匯總查詢可以從學(xué)歷、職稱、年齡來查詢。

3. 開發(fā)環(huán)境

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4.任務(wù)完成的一般過程

學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書—整個系統(tǒng)模塊分為幾部分-分組并

從一開始我們并沒有抱多大的信心，只是想走一步算一步吧。就是這樣一步步走來，遇到很多問題，也有氣餒的時候，但一直有個意念告訴自己：不能放棄。一直自我鼓勵，終于堅(jiān)持了下來。

在這過程中學(xué)到了很多，比如，在課堂上學(xué)到的理論知識要與實(shí)際操作相結(jié)合，做到活學(xué)活用，我們才能真正掌握所學(xué)到的知識。有時我們以為掌握的知識，在實(shí)際操作中并不能靈活運(yùn)用，會遇到很多問題，而有些知識可能會讓我們困惑很久，如果實(shí)際操作下，可能我們就會恍然大悟，所以實(shí)際中所學(xué)到的知識才是我們真正掌握的知識。

遇到問題，我們要學(xué)會解決，而不是一味的去抱怨或者去逃避，只有找到解決的方法才是正確的方向。面對問題，需要我們耐心的去尋找方法解決，有時可能花了很長時間都沒有結(jié)果，這時就是考驗(yàn)我們恒心的時候了，很多人會堅(jiān)持不下來，只有堅(jiān)持下來才是勝利者。

互相鼓勵，不管遇到再大的問題都會解決的。當(dāng)然，非常感謝我的合作伙伴，也是我們組的組長，在她的帶領(lǐng)下，我們才能順利完成。今后我也會更加努力學(xué)好專業(yè)知識，爭取下次的工程實(shí)踐，我能做的更好。

環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告篇九

鞏固和運(yùn)用目前所學(xué)的專業(yè)知識，通過參加實(shí)際工作，初步了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力，學(xué)習(xí)和提高處理社會工作中的人際交往能力。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一)文件建檔。

實(shí)習(xí)期間領(lǐng)導(dǎo)有大批文件需要整建檔，而此時又遇到投訴高峰期，他們都忙的不亦樂乎，于是我主動和勇敢的承擔(dān)起了整理那大批文件的任務(wù)。整理文件看似小事，也有很多學(xué)問。數(shù)量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到很多書本永遠(yuǎn)無法體會的知識。。

(二)打文件和打印復(fù)印文件。

辦公室總是有大量的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動代勞?；蛟S是qq聊的比較多，終于發(fā)現(xiàn)收益，在辦公室時迅速幫老師們打了很多東西，為他們減輕了很多負(fù)擔(dān)，心里真的很高興。除打文件之外，就是打印和復(fù)印文件了。在實(shí)習(xí)期間一般所有文件的打印和復(fù)印都是我處理。

(三)幫助領(lǐng)導(dǎo)高效的完成工作。

領(lǐng)導(dǎo)們個個都精明能干，而且兢兢業(yè)業(yè)，讓人敬佩之情油然而生。但他們大都對電腦的熟悉程度大都沒有我們在校學(xué)生高。到辦公室后我發(fā)現(xiàn)他們的電子資源都很齊全，但利用的程度不是很高，特別是他們工作繁忙，對如何利用電腦來休息和放松自己，如何提高工作效率做的不夠。有時候他們工作的電腦很慢，但他們沒有發(fā)現(xiàn)問題，我們就教他們?nèi)绾吻謇砝取Ｓ袝r候他們忘了某個要運(yùn)用到得公式，我們就立刻告訴他們。發(fā)現(xiàn)我們的工作能給他們帶來幫助，真的很高興。

實(shí)習(xí)情況分析：

2019年7、8月，我在廣州市黃埔區(qū)環(huán)保局實(shí)習(xí)。主要的工作是整理文檔歸檔，在那里差不多一個月，雖然是臨時的，但我十分珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，畢竟這是我有生以來的第一份工作。剛開始還怕自己沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，對一些如編碼機(jī)和裝訂機(jī)不太會用而擔(dān)心，但真正的工作以后才發(fā)現(xiàn)工作的內(nèi)容沒有想象的那樣難，只要你肯努力，沒有什么辦不了的事情。

開始的時候，把文件分類，然后編碼，重復(fù)的工作，很枯燥，而且這些文件很容易混淆還要看一份分一份，有時候編碼一不小心就會錯誤，挺麻煩的，但是練習(xí)總是有必要的，而且總是能學(xué)到不少東西。

然后是錄入，要把文件一頁頁的翻開，再慢慢的打字，要很細(xì)心，要不然有時會錄入錯誤。開始時很慢，后來發(fā)覺兩個人弄會比較快，一個人打字，一個人翻頁碼，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我已經(jīng)熟悉文檔歸檔的每個步驟了，也能很快的找出歸檔的文件?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少。但其他同事就不是了，他們有些要去開會，有些要去學(xué)習(xí)，學(xué)完的東西馬上要運(yùn)用到工作中，然后又要去吸收新的知識，在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

我從剛參加工作時的激動和盲目到以后能夠主動合理的安排自己的各項(xiàng)工作進(jìn)程了。感覺自己成長了很多，更重要的是學(xué)會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學(xué)邁進(jìn)了另外一所更大的大學(xué)。人生就是這個樣子，一個人的一生好比是一個求學(xué)的過程，從一個學(xué)校走向另外一個學(xué)校，我們只有努力的學(xué)習(xí)、虛心求教，到最后才能獲得一份合格的畢業(yè)證書，去微笑的面對自己的生活。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好！

一、工作經(jīng)驗(yàn)要不斷積累。

在這一段時間的工作中，對局內(nèi)很多實(shí)際工作的流程不甚了解。缺少專業(yè)方面和待人的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，還處于等待負(fù)責(zé)人分配工作再去做的階段。沒能完全主動地申請自己沒接觸過的但可以提高自身能力的任務(wù)，沒有充分做好在一段時期內(nèi)的工作規(guī)劃，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)只是停留在了一定的水平之上且增長緩慢。在工作中總是怕麻煩別人，很多時候遇到問題時未能做到與領(lǐng)導(dǎo)及同事的有效溝通。本來一個懂得人一點(diǎn)就通的問題，自己總是費(fèi)了很多時間與精力，才得出一個相同的結(jié)果。這樣既減慢了工作的效率，在下一項(xiàng)工作下來時，又延誤了工作的完成時間，以至于工作都堆在了一起。造成這樣的原因主要是平時做事不專心，馬虎大意，總犯自以為是的錯誤，不能虛心地聽取他人的意見，這種浮躁的心態(tài)，錯過了向別人學(xué)習(xí)和增長知識的機(jī)會。以后我會多去主動接觸、嘗試一些以前沒接觸過的任務(wù)，對自己不懂的問題做到及時地詢問這方面經(jīng)驗(yàn)多的領(lǐng)導(dǎo)及同事，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。使自己多些鍛煉的機(jī)會，讓自已在工作中不斷積累新的經(jīng)驗(yàn)，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。

二、技術(shù)水平有待提高。

工作時沒有及時請教，更沒有熟練的實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平，去實(shí)驗(yàn)室都跟不上同事的進(jìn)度，有時候領(lǐng)導(dǎo)處理的問題也不懂，有一些涉及專業(yè)和技術(shù)方面的東西都不會。有一些簡單的設(shè)備不會用，只能慢慢摸索，這樣完成任務(wù)就要花費(fèi)大量的時間，那樣下一件同樣的花費(fèi)時間，就會堆積很多工作。到了監(jiān)測站，做的監(jiān)測實(shí)驗(yàn)所需要的技術(shù)還不會和測量一些數(shù)據(jù)的儀器也不會使用。所以，技術(shù)水平有待提高，要多學(xué)一點(diǎn)新技術(shù)，掌握新技能。

三、溝通很重要。

在工作中遇到一些自己不明白的問題時，可以與領(lǐng)導(dǎo)及時有效的溝通，意識到上級與下級之間溝通的重要性，有時候科長交代下來的文件要如何整理，我們總要和領(lǐng)導(dǎo)商量過才會去做。當(dāng)遇到重大問題時，總是果斷的告知領(lǐng)導(dǎo)，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通后，才進(jìn)行下面的工作，這樣不會拖延工作的進(jìn)度。而處理投訴就是與人協(xié)商，即溝通。今后我會更加的注意溝通的技巧，學(xué)會善于與人交流，與人相處，做到在與人交流時不緊張，有自信，與人侃侃而談。

四、培養(yǎng)競爭意識和創(chuàng)新觀念。

在這個變換迅速的時代，競爭很重要，你可以選擇勤奮，可能有人比更勤奮，你很聰明，但有人比更聰明，所以要有競爭意識，要努力學(xué)習(xí)，提高自身的能力和素質(zhì)。創(chuàng)新是打破陳舊，若你以為你有一定的文化，就會得到賞識，或許不知不覺被人淘汰。

五、要有應(yīng)變能力。

世界是多彩繽紛的，可是也是多變的。工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的情況，我們就要有應(yīng)對的能力和靈活處理問題的能力。時代在發(fā)展，事物在不斷地更新，所需要的技能也越來越多，而我們工作的要求也越來越高。時時有突發(fā)的情況發(fā)生，隨時應(yīng)對，才能更好的工作，才能順利完成任務(wù)。

六、培養(yǎng)廣泛的興趣。

應(yīng)時刻保持一顆年輕的心，積極主動地參加集體活動，給人一種青春的活力。當(dāng)人能有一種正確的態(tài)度，在他遇到困難時，總能堅(jiān)持不懈，直到解決困境。而人有了興趣后，就會集中精力，迎難而上，取得成功。廣泛的興趣要通過實(shí)踐培養(yǎng)的，廣泛接觸眾多的事物，就能體會到更多的精髓，就能獲得興致。

七、培養(yǎng)良好的職業(yè)品格。

良好的職業(yè)品格是忠于工作的前提，是抵制誘惑的基礎(chǔ)。有些人就是經(jīng)不住誘惑，帶來不好的社會風(fēng)氣，敗壞社會道德，破壞職業(yè)操守最終落得失敗下場。要具有忠于職守，獻(xiàn)身事業(yè)的樂業(yè)和敬業(yè)精神，實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的勞動態(tài)度，刻苦鉆研、精益求精的工作作風(fēng)以及在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作和全心全意為他人服務(wù)的精神。在工作中，無私、正直、勤奮、誠實(shí)、守信、堅(jiān)定、勇敢等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是在工作上做出成績的必要條件。一個對人熱情友好、樂于助人的人能得到同事的好感；一個有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感的人能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識；一個謙虛好學(xué)、踏實(shí)肯干的人能得到師傅的贊揚(yáng)。而一個工作懶散、貪圖安逸的人很難能得到他人的獎賞。

實(shí)習(xí)總結(jié)。

社會是個大舞臺，每個人都有其應(yīng)該扮演的角色，而這個角色是什么由你自已決定的。通過這一段時間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，鞏固了專業(yè)知識，提高了實(shí)際操作能力，積累了社會經(jīng)驗(yàn)，也懂得許多為人處事的道理。更了解到自已的不足，但也發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)點(diǎn)，與他人的差距有一大段，努力讓這一段距離慢慢縮小。實(shí)習(xí)也讓我成長了不少，認(rèn)識到有自已的應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，學(xué)會去適應(yīng)這個社會。

環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告篇十

經(jīng)過公開招標(biāo)，我公司通過公平競爭順利中標(biāo)湖南省安防設(shè)施安裝工程采購項(xiàng)目建設(shè)。湖南省安防設(shè)施安裝工程采購項(xiàng)目建設(shè)主要包括東安監(jiān)獄綜合布線、監(jiān)控安防系統(tǒng)等設(shè)備安裝、調(diào)試及系統(tǒng)集成工作。

約定的施工內(nèi)容，工程技術(shù)資料完整，內(nèi)容詳實(shí)，準(zhǔn)確。工程質(zhì)量符合國家規(guī)范及相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，已具備竣工驗(yàn)收的條件。

項(xiàng)目進(jìn)場施工之前，我公司組織召開技術(shù)交底會議，對所有的施工人員進(jìn)行培訓(xùn)。在項(xiàng)目建設(shè)過程中，我公司嚴(yán)格實(shí)行設(shè)備采購監(jiān)管流程，所有設(shè)備采購必須公開化，設(shè)備采購到位后，向監(jiān)理公司提交設(shè)備/材料報(bào)審表，所有材料及設(shè)備經(jīng)監(jiān)理公司驗(yàn)收后，才開始投入使用或者進(jìn)行設(shè)備的'安裝。設(shè)備安裝過程中，填寫設(shè)備安裝記錄、調(diào)試記錄等標(biāo)準(zhǔn)，并隨時接受業(yè)主單位和監(jiān)理單位的檢查與監(jiān)督。

目前項(xiàng)目已完成了設(shè)備的安裝與調(diào)試工作，竣工資料已整理齊全，通過我公司的各階段調(diào)試與測試，該工程結(jié)合實(shí)際評價(jià)為合格工程。敬請有關(guān)單位進(jìn)行驗(yàn)收，并提出寶貴的意見。

工程竣工之日，也是工程質(zhì)量保修開始之時，本公司本著對用戶負(fù)責(zé)的原則，確保本工程售后服務(wù)的質(zhì)量和水平，全力做好工程質(zhì)量保修工作。

最后，我代表承建單位對本工程的竣工向業(yè)主單位表示祝賀，向在施工過程中給予我們大力支持相關(guān)單位表示由衷的感謝！

環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告篇十一

儀器科學(xué)與工程學(xué)院所屬學(xué)科專業(yè)創(chuàng)建于1960年，原名陀螺儀及導(dǎo)航儀器專業(yè)，于1961年開始招收研究生。1981年和1984年被國務(wù)院學(xué)位委員會先后批準(zhǔn)設(shè)立“精密儀器及機(jī)械”和“測試計(jì)量技術(shù)及儀器”兩個碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

1990年被批準(zhǔn)設(shè)立“精密儀器及機(jī)械”博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。1992年5月為了適應(yīng)學(xué)科發(fā)展需要，從自動控制系分出成立了儀器科學(xué)與工程系。9月學(xué)校批準(zhǔn)成立儀器科學(xué)與工程學(xué)院。

“精密儀器及機(jī)械”學(xué)科1994年被評為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科，20被評為江蘇省國家重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)，被國務(wù)院批準(zhǔn)為“儀器科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，獲準(zhǔn)設(shè)立“精密儀器及機(jī)械”學(xué)科特聘教授崗，可聘長江學(xué)者獎勵教授2名。

學(xué)院現(xiàn)有1個本科專業(yè)“測控技術(shù)與儀器”，擁有1個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)“儀器科學(xué)與技術(shù)”，4個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：“精密儀器及機(jī)械”、“測試計(jì)量技術(shù)及儀器”、“微系統(tǒng)與測控技術(shù)”、“導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制”。本學(xué)院還設(shè)有“儀器科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科博士后科研流動站。

學(xué)院在老一代學(xué)科帶頭人萬德鈞教授、黃惟一教授、翟羽健教授、周百令教授等帶領(lǐng)下，堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭、以隊(duì)伍建設(shè)為核心、以基地建設(shè)為保障，通過精心規(guī)劃和努力建設(shè)，目前已形成了一支以長江學(xué)者特聘教授和江蘇省“333”工程學(xué)術(shù)帶頭人為核心，以博士生導(dǎo)師為骨干的高水平師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工60人，其中專職教師49人，教授16人（含長江學(xué)者特聘教授1人，博士生導(dǎo)師13人）、副教授22人、高級工程師1人。在青年教師中，有中國青年科技獎獲得者1人、教育部“高校青年教師獎”獲得者和新世紀(jì)人才2人，教育部青年骨干教師3人，江蘇省“333”工程學(xué)術(shù)帶頭人5人，江蘇省“青藍(lán)工程”跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人3人，江蘇省“六大高峰人才”2人。

學(xué)院現(xiàn)建有“微慣性儀表與先進(jìn)導(dǎo)航技術(shù)”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和“遠(yuǎn)程測控技術(shù)”江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。此外學(xué)院還參與建設(shè)一個國家工程研究中心和一個教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

截止4月，本學(xué)科已招收培養(yǎng)博士生300多名，碩士生760多名，本科生近2700多名。

學(xué)院的總體學(xué)科水平、人才培養(yǎng)和科研實(shí)力在國內(nèi)同類學(xué)科中走在前列，某些研究領(lǐng)域接近或達(dá)到國際先進(jìn)水平。

環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告篇十二

1983年南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)系成立，這是我國綜合性大學(xué)中最早成立的環(huán)境科學(xué)系，戴樹桂教授任系主任。成立環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院，朱坦教授任院長。學(xué)院現(xiàn)有天津市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“城市化中生態(tài)修復(fù)與污染防治”，正在向國家環(huán)?？偩稚陥?bào)的“國家環(huán)境保護(hù)城市空氣顆粒物污染防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”已進(jìn)入評審。學(xué)院設(shè)有8個教學(xué)與研究機(jī)構(gòu)：環(huán)境科學(xué)系；環(huán)境工程與管理系；環(huán)境科學(xué)研究中心；南開大學(xué)環(huán)境與社會發(fā)展研究中心；南開大學(xué)環(huán)境評價(jià)與規(guī)劃所；南開大學(xué)泰達(dá)膜分離技術(shù)研究開發(fā)中心；南開大學(xué)城市公共安全研究中心；和南開大學(xué)戰(zhàn)略環(huán)境評價(jià)中心。

學(xué)院具有完整的學(xué)士、碩士和博士三級教學(xué)體系。首批成為環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)單位、并擁有環(huán)境科學(xué)與工程博士后流動站。環(huán)境科學(xué)專業(yè)被教育部批準(zhǔn)為國家重點(diǎn)學(xué)科。在連續(xù)兩屆被教育部聘為環(huán)境科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任成員單位后，又成為-教育部高等學(xué)校環(huán)境科學(xué)與環(huán)境工程教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位、環(huán)境科學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會主任單位。以及國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員單位。學(xué)院49名教師中包括了國內(nèi)著名學(xué)者和“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才”，以及南開大學(xué)特聘教授，其中正、副教授30人，正教授幾乎都是博士生導(dǎo)師。青年教師的比例占整個教師隊(duì)伍的80%以上，已形成了老中青結(jié)合的、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)合理的、具有學(xué)術(shù)特色的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。學(xué)院每年招收本科生80多人，碩士、博士研究生100多人，本科生和研究生的比例達(dá)到1.3：1。實(shí)現(xiàn)了研究型大學(xué)的合理比例。學(xué)院已培養(yǎng)出千余名畢業(yè)生，他們大多從事國家環(huán)境保護(hù)的科研、教學(xué)和管理工作，并發(fā)揮了重要的'作用。在國外留學(xué)的學(xué)生中有3人獲得了美國環(huán)境化學(xué)優(yōu)秀研究生稱號。1995年6月，國家環(huán)保局、國家教委授予學(xué)院“環(huán)境教育先進(jìn)集體”光榮稱號。

多年來，學(xué)院十分重視科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動，連續(xù)承擔(dān)了國家“六五”、“七五”、“八五”、“九五”環(huán)境攻關(guān)項(xiàng)目，主持了多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目（包括重大、重點(diǎn)項(xiàng)目），省部級項(xiàng)目及國際合作項(xiàng)目，在環(huán)境污染與防治化學(xué)、有機(jī)污染物環(huán)境化學(xué)、綠色化學(xué)、生態(tài)及毒理學(xué)、高濃度有機(jī)廢水處理技術(shù)、大氣顆粒物源解析技術(shù)、微污染水體治理、環(huán)境評價(jià)與管理、環(huán)境與社會發(fā)展、城市公共安全規(guī)劃、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等研究領(lǐng)域形成了明顯特色，取得了一批高水平研究成果，某些領(lǐng)域的成果已接近或達(dá)到國際同類研究水平，獲得了國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎及省部級獎多項(xiàng)，在主要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文數(shù)百篇。在積極開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流方面，學(xué)院也取得了豐碩的成果。學(xué)院現(xiàn)為國際環(huán)境毒理學(xué)與化學(xué)學(xué)會亞太地區(qū)執(zhí)委；unitwin/toyota/unesco環(huán)境管理教席主持人單位。已和國外十余所大學(xué)建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系，與美國、加拿大、日本、韓國、新加坡等國家和香港、臺灣等地區(qū)的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)保持著密切的聯(lián)系，建立了實(shí)質(zhì)性的科研合作關(guān)系，科研人員交流頻繁。學(xué)院聘請了美國、加拿大、日本等國家和香港等地區(qū)的知名學(xué)者為客座教授，推動了學(xué)院學(xué)術(shù)交流的發(fā)展。近年來，學(xué)院在天津、香港等地主持召開了多次國內(nèi)/國際學(xué)術(shù)研討會，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界取得了積極的反響和高度的評價(jià)。

學(xué)院以開拓、進(jìn)取、創(chuàng)新的精神求發(fā)展、努力走出一條具有自身學(xué)科發(fā)展特色的道路；以爭取建成國際知名的、高水平的環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)，去迎接更加輝煌的明天！

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環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告篇十三

學(xué)院：化學(xué)與環(huán)境科學(xué)專業(yè)：環(huán)境科學(xué)班級：級環(huán)境一班調(diào)查人：周丹學(xué)號：1104915同組成員：

指導(dǎo)教師：代鋼。

調(diào)查標(biāo)題抽樣數(shù)：90%268。

一、調(diào)查目的。

針對大學(xué)生對環(huán)境污染問題和環(huán)保知識的模糊，通過大學(xué)生對環(huán)保認(rèn)識及日常生活中有關(guān)環(huán)保的行為，對大學(xué)生環(huán)保意識進(jìn)行分析，從而進(jìn)一步加深大學(xué)生對環(huán)境問題的了解，注重落實(shí)環(huán)保行動，并借此調(diào)查提出有關(guān)環(huán)保的建議，加大環(huán)保意識宣傳。希望大學(xué)生從自身做起，從小事做起，只要人人為環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的一份微薄力量，那么，我們的環(huán)境會更美好。

二、調(diào)查對象、時間、地點(diǎn)。

1.調(diào)查范圍及對象：內(nèi)蒙古師范大學(xué)在校本科生。2.調(diào)查時間：

利用課外，節(jié)假日時間。

3.調(diào)查地點(diǎn)：內(nèi)蒙古呼和浩特市內(nèi)蒙古師范大學(xué)校園內(nèi)。

三、調(diào)查方式。

以自由組合的小組（7人）為單位進(jìn)行社會調(diào)查，選舉小組組長。小組組長主要負(fù)責(zé)與指導(dǎo)教師的溝通、組織同學(xué)寫出調(diào)查提綱、做好人員分工、組織實(shí)施調(diào)查、組織調(diào)查總結(jié)。調(diào)查主要采用了問卷調(diào)查分析的方式。隨機(jī)抽樣，發(fā)放問卷調(diào)查表，回收并統(tǒng)計(jì)分析。

四、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)。

確定調(diào)查題目后，先從網(wǎng)上搜尋相應(yīng)的問卷模板，作為參考。再結(jié)合調(diào)查對象、區(qū)域、地方特點(diǎn)，從新設(shè)計(jì)問卷，經(jīng)多次修改后，確定問卷內(nèi)容。本次調(diào)查使用的問卷見附表。

五、調(diào)查結(jié)果與分析。

在這次關(guān)于環(huán)境污染的調(diào)查中，我們對本校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。對于其結(jié)果數(shù)據(jù)分析如下：

1、從調(diào)查結(jié)果顯示，12%的人不知道世界環(huán)境日是6月5日。

2、絕大多數(shù)人偶爾會對日常的生活垃圾進(jìn)行分類，占70%。少數(shù)人不會進(jìn)行分類直接處理，占20%。

3、對于目前的環(huán)保工作狀況，40%的人選擇了一般。

4、環(huán)保意識有待改善，62%。

5、認(rèn)為塑料袋對生態(tài)環(huán)境存在潛在危害，占47%。

6、根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，對于周圍面臨的環(huán)境問題，白色污染和水污染較嚴(yán)重。

7、52%的人認(rèn)為餐巾紙、包裝紙是使社會環(huán)境差的主要原因。

8、絕大多數(shù)人會繞開綠化帶走，占50%。

9、43%的人認(rèn)為我們?nèi)鄙侪h(huán)保意識，對環(huán)保人士不足。

10、80%的人反對在學(xué)校附近設(shè)置燒烤攤。

11、對于環(huán)保知識，32%是通過媒體獲得信息。

12、當(dāng)我們在外面就餐的時候，50%的人選擇應(yīng)一次性餐具打包等。

13、對于超市塑料袋重復(fù)利用的占31%.

14、塑料袋的危害，45%的人都覺得對身體有害。

15、15%的人希望通過媒體加大宣傳環(huán)保，20%的人希望在學(xué)校開設(shè)課程以達(dá)到環(huán)保教育的目的。

付：數(shù)據(jù)分析表。

六、結(jié)論與建議。

媒體和課外閱讀，而在課本上幾乎得不到環(huán)保信息。由此可見，我國很多學(xué)校對環(huán)境的重視不夠，許多高校非環(huán)境類專業(yè)開設(shè)生態(tài)環(huán)境相關(guān)課程較少，況且不一定屬于公共必修課，這種現(xiàn)狀與我國生態(tài)危機(jī)的嚴(yán)峻形勢及實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要不相符，從而導(dǎo)致大學(xué)生環(huán)保素質(zhì)不夠，很多環(huán)保知識缺乏。

此外，這次調(diào)查也對我們深有感觸。為了增強(qiáng)我們環(huán)保意識，提高自身素質(zhì)，我們針對問題有以下幾點(diǎn)建議：

（1）通過學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的教育，制定校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的環(huán)。

保意識，多開展環(huán)保宣傳。

（2）我們應(yīng)大力倡導(dǎo)綠色環(huán)保的良好作風(fēng)，努力營造這種氣。

氛。

（3）社會也積極宣傳環(huán)保知識，并開展社區(qū)環(huán)?；顒拥取＃?）加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識教育，共建美好家園。希望我們的世界更美麗盎然，遠(yuǎn)離污染！

環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告篇十四

實(shí)踐單位：

xx有限公司第四項(xiàng)目部

實(shí)踐時間：

5月10號—10月15號

摘要：這次社會實(shí)踐的任務(wù)使我們建筑工程專業(yè)的同學(xué)在學(xué)好專業(yè)理論課的前提條件下，通過社會與此專業(yè)項(xiàng)目的結(jié)合。把所學(xué)的知識貫徹到實(shí)踐中去。一方面幫助我們加深對專業(yè)知識的理解，另一方面幫助我們了解就業(yè)的方向，為以后的工作中打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)熱情。在不到一個月的時間里，我努力做到：

(一)在工長的帶領(lǐng)下到施工現(xiàn)場觀看學(xué)習(xí)

(二)在學(xué)習(xí)中了解相關(guān)的理論知識后親自動手操作。

(三)與工長討論施工方案以及施工方案的合理性

(四)查閱相關(guān)的資料

(五)聯(lián)系理論與實(shí)踐，得出實(shí)踐報(bào)告

前言：

此次實(shí)踐收獲豐富，我不但了解到以前在學(xué)校看圖紙的不規(guī)范性，還對房屋建筑的全過程有了一個直觀的了解，對施工現(xiàn)場的工種的分配也有了一個十分全面的認(rèn)識。與此同時，我了解到武漢市在建的項(xiàng)目雖然很多，無論市郊區(qū)，這就意味著我們的就業(yè)該前景廣闊，但就業(yè)現(xiàn)實(shí)卻不容樂觀。這就要求我們更要注重能力的學(xué)習(xí)，并且會把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。正文:

針對我們學(xué)生而言，同樣理論與完美的結(jié)合亦可以通過社會實(shí)踐來表現(xiàn)。在學(xué)校我們只是一味的去學(xué)習(xí)，我們也沒有條件進(jìn)行社會實(shí)踐。對于很多同學(xué)而言，沒有通過實(shí)際操作得到的純知識很難產(chǎn)生價(jià)值。對于我而言，在工地上與形刑色色人相處也可以培養(yǎng)我與人交往的能力。在當(dāng)今的中國，每天都會有新的東西，新的思想涌現(xiàn)。只有每天不斷的去學(xué)習(xí)新東西，新思想，你才不會被社會淘汰。所以我們要不斷的武裝自己，特別是動手的能力。興奮的頭三天：

第一天的晚上，我與同宿舍的一個電焊工閑聊，其實(shí)是我主動拉著人家聊天，向他了解工地上一些基本情況以及他這個小的分包隊(duì)的成員構(gòu)成以及一個月的薪水是多少類似的問題。我通過與他聊天得知：這個城市是國家自主創(chuàng)新示范區(qū)規(guī)劃的一個城市功能完備的衛(wèi)星城，將能容納30萬人口，建成后將發(fā)展成一個朝陽行業(yè)集中科技城，項(xiàng)目定位為：整體覆蓋光電信息，生物醫(yī)藥，能源環(huán)保，現(xiàn)代裝備制造等五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，同時將迎來超過10萬的科技工作者。

我很興奮的聽著他講著這些，期盼著自己能夠在這個項(xiàng)目學(xué)到以一些東西。了解到未來科技城是一個很受關(guān)注的項(xiàng)目，雖然目前我是一張白紙的大一的學(xué)生，沒什么在工地上實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，但我暗暗發(fā)誓，我一定會做好自己的本質(zhì)工作，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

早晨剛吃完飯，帶我的師傅就喊我去工地，師傅是工長。他說先帶我?guī)滋?，之后了解基本的東西之后就讓我干點(diǎn)實(shí)事，就這樣帶著好奇與信心，我來到傳說中的工地。

首先來到工長的辦公室，工長向我介紹了一些安全方面的知識，告訴我什么地方可以去了解，什么樣的地方一定要特別注意自己的安全。在這之后，工長拿來了一些圖紙，本以為他會帶著我去施工現(xiàn)場的。當(dāng)時我想到，看圖紙不是在學(xué)校干的事嗎?來這看有必要嗎?工長好像看出了我的心思，就指了指圖紙上一個構(gòu)件問我是什么意思。一看我就殺眼了，竟然連電梯都沒有看出來。在這之后，我就不好意思在提出上工地的要求了，整個上午，我就待在工長的辦公室里面看圖紙。工長告訴我讀圖的順序以及要領(lǐng)，遇到不懂的地方，工長就細(xì)心的給我講解，就這樣我對正在施工的項(xiàng)目有了一個詳細(xì)的了解。在這之前，我每次圖畫錯了以后只是簡單用刪除的命令修改一下而已?？粗鴪D紙上密密麻麻的線條和標(biāo)準(zhǔn)，繪圖員都是一一賦予它們特定的意義，想到這些，我不禁對繪制圖紙這樣的神圣的職業(yè)產(chǎn)生敬意。

了解到安全知識和熟悉現(xiàn)場的施工圖紙后，下午我就來到了施工現(xiàn)場，我就像一個剛出生的小孩一樣，好奇的張望著周圍的世界，好像很陌生，又好像很熟悉。明明在書上見過的東西，可卻感覺到不熟悉。下午的時間工長并沒有帶著我，他讓我在保證自己的安全的情況下自己在工地上熟悉熟悉。于是我就戴好工長發(fā)給我的安全帽和手套來到施工現(xiàn)場轉(zhuǎn)悠起來了，工人師傅的忙碌和我悠閑的轉(zhuǎn)悠顯得格格不入。我就這樣?xùn)|瞧瞧，西看看。有時過去和正在忙碌的鋼筋工聊聊，有時有跑去看看架子工的工作情況，有時“玩”累了就坐在地上休息。

以前對塔吊的工作師傅很好奇，塔吊在工地上也起著舉足輕重的作用。別看塔吊的工作師傅一天到晚通過對講機(jī)重復(fù)出著那樣幾個命令，但要把建筑材料準(zhǔn)確的運(yùn)到指定的工作地點(diǎn)并不是一件很容易的事情，而且對每年對塔吊師傅的考核是十分的嚴(yán)格，工地上每一個工種都必須持職業(yè)上崗許可證才能上崗。第一天基本上了解了一些流程，對接下來的10幾天的工作有了信心。第二天，當(dāng)我還在睡夢中時，工長就喊我去工地上。飯也沒顧上吃，我就來到工地上。

今天一到工地上就被告知有一棟樓要澆筑地基層。師傅說讓我過去看看，來到現(xiàn)場，我頓時就懵了。眼前是清一色的機(jī)械裝備。場面是十分的壯觀。以前是由于自己不了解，以為現(xiàn)在還是老式的人工澆筑。我看到的是現(xiàn)在用的都是散裝水泥，直接從工廠中用混凝土攪拌車把攪拌好的混凝土直接從工廠運(yùn)到工地上，高層澆筑就必須要混凝土運(yùn)輸管，只要幾個工人師傅拿著無線操作器就可以完成。這樣不僅可以控制管的伸縮，出料量以及隨時開關(guān)機(jī)器。只聽見那料子不斷的從管子中流出來，而站在出料口的工人師傅就倒霉了，他們?nèi)砩舷聸]有一處是干凈的，全都被水泥漿覆蓋了。不時他們還用手擦掉臉上的水泥漿，此時他們是偉大的勞動人民，我看到的是偉大的勞動人民的熱情。放完料子，接下來就是瓦工師傅的事情了，他們必須將地基整平，是每一寸混凝土都不會浪費(fèi)，并且不時要用混凝土攪拌器不斷攪拌震動夯實(shí)地基，這樣就可以保證混凝土的密實(shí)性了。

在此，我想到了在課堂上學(xué)習(xí)的混凝土的和易性、流動性和保水性三個重要的特性以及這些性質(zhì)的測法同時還想到了這些性質(zhì)是通過什么樣的方法測出來的。這也算復(fù)習(xí)了一下課本的知識吧!

混凝土澆筑完成之后，接下來就是養(yǎng)護(hù)和拆摸了。在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時候，我已經(jīng)了解到混凝土養(yǎng)護(hù)時間是二十八天，還必須在養(yǎng)護(hù)箱中養(yǎng)護(hù)以保證混凝土對溫度和濕度的要求。在混凝土拆模前一定要進(jìn)行養(yǎng)護(hù)工作，工地上每天會有專職的人員定期澆水，在天寒地凍地區(qū)，還必須給混凝土蓋上草席，這樣才能保證混凝土具有一定的強(qiáng)度，承受一定的荷載。

想到自己在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)的時候，也是拌制一大塊混凝土石塊，然后拿到宿舍進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，之后拿到實(shí)驗(yàn)室里面進(jìn)行抗拉壓試驗(yàn)。自己當(dāng)時不是很用心，怕麻煩直接把混凝土石塊扔到草叢中，讓他自然養(yǎng)護(hù)。想到當(dāng)時自己是多么的可笑，這樣的養(yǎng)護(hù)要是擱在工程上，必定是要出大事故的。

到了第三天的時候，我依然很興奮的來到工地上，帶著前兩天工長交代的東西的我似乎更有信心面對接下來的挑戰(zhàn)。這次我要的任務(wù)是跟著工人師傅了解配筋。配筋是一項(xiàng)專業(yè)領(lǐng)域要求很強(qiáng)的工作，如果配的好的話，月收入過萬是很輕松的事。而且工作很輕松，基本上這要在辦公室里畫畫圖紙，計(jì)算荷載就可以了。我想以后要是往這個方向發(fā)展其實(shí)是很不錯的。

下午，我又與正在綁扎鋼筋的工人師傅聊了起來。在我的誘導(dǎo)下，工人師傅同意讓我試試綁扎鋼筋，其實(shí)綁扎鋼筋在工地上更本不能算上技術(shù)活兒，只要熟練就好。我一邊用極其不熟練的動作綁扎著鋼筋，一邊和工人師傅聊了起來，我得知工人師傅的工資是按天計(jì)算的。一天是180元，有的是當(dāng)天結(jié)算工資。當(dāng)時我心里就打起了小算盤，180*30=5400，這樣算下來的工資在武漢市可不算少啊。算得上是一個小白領(lǐng)。工人師傅好像看出了我的心思，他告訴我，他們不是天天都有活干，一個月最多干20天，而且他們的活又臟又累，還不包吃，我能理解了工人師傅的艱辛。

接下來的日子，我與工長談到了施工技術(shù)的問題。我了解到施工技術(shù)的改進(jìn)是工程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展不變的動力，安全施工是工程中永恒的主題。隨著社會的發(fā)展，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日俱增，人民不僅只是追逐建筑的實(shí)用性，而且對建筑的美學(xué)要求也是越來越高。同時，新材料新技術(shù)的運(yùn)用提高了施工質(zhì)量。中國的建筑科技日新月異地變化，人民都在努力為提高社會主義的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)，但中國的建筑和西方一些發(fā)達(dá)國家相比還是有很大的一段距離，所以我們建筑行業(yè)還是應(yīng)該抱著一種虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)西方一些先進(jìn)的建筑理念，同時工程安全的問題時時存在，這不僅僅是技術(shù)層面的問題更是社會經(jīng)濟(jì)的問題，與人們的生活息息相關(guān)，在追求了工程經(jīng)濟(jì)效益及社會效益的同時，把安全工程放在第一位才是永恒之道。

結(jié)束語：

很快二十天的工地生涯結(jié)束了，我既不舍又很興奮。不舍告別教導(dǎo)我成長的工長以及那么有經(jīng)驗(yàn)的工人師傅們，興奮的是在我看來苦不堪言的日子終于結(jié)束了，在也不用頂著熱情的太陽了。我想我以后有機(jī)會還會參加此類的社會實(shí)踐，這樣可以很好的鍛煉自己。在這期間，我學(xué)到了很多很實(shí)際的東西。例如和工友相處的能力，我們該怎么做才會讓別人愿意和你分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)，這是一個很值得思考的問題。這次的社會實(shí)踐帶來的益處可謂良多：一方面，它讓我;了解到平時在課堂上學(xué)習(xí)的不足，另一方面又督促我去學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中不會在抱有一種無所謂的態(tài)度，而是一定要重視學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@樣的細(xì)節(jié)如果得到重視。在實(shí)際工程中就不會手忙腳亂。

謝詞：

最后，要感謝幫助我的工長及工友，對他們表示衷心的感謝!

環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告篇十五

組員：

引言：南水北調(diào)工程是一項(xiàng)跨流域的宏偉工程，旨在緩解北方水資源危機(jī)，通過跨流域的水資源合理配置，促進(jìn)南北方經(jīng)濟(jì)、社會與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，分東線、中線、西線三條調(diào)水線。通過課堂視頻的學(xué)習(xí)和討論，以及課下查閱相關(guān)書籍，網(wǎng)上搜索相關(guān)資源，我們小組對“南水北調(diào)工程”的情況有了大致的了解，對其帶來的環(huán)境問題也有了一些我們自己的認(rèn)識。

附圖：南水北調(diào)工程路線示意圖。

一、南水北調(diào)工程的積極意義。

南水北調(diào)工程是優(yōu)化水資源配置，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程，是新中國成立以來投資額最大，涉及面最廣的戰(zhàn)略性工程，是亞洲乃至世界上數(shù)一數(shù)二的民生工程。該工程的建成，有諸多方面的重要意義。歸納出來有以下幾點(diǎn)：

社會意義：

1、解決北方水資源短缺問題；2、增加水資源承載能力，提高資源的配置效率；

3、使中國北方地區(qū)逐步成為水資源配置合理、水環(huán)境良好的節(jié)水、防污型地區(qū)；

4、有利于緩解水資源短缺對北方地區(qū)城市化發(fā)展的制約，促進(jìn)當(dāng)?shù)爻鞘谢M(jìn)程；

5、為京杭運(yùn)河濟(jì)寧至徐州段的全年通航保證了水源，使魯西和蘇北兩個商品糧基地得到鞏固和發(fā)展。經(jīng)濟(jì)意義：

1、為北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供保障；

2、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整；

3、通過改善水資源條件來促進(jìn)潛在生產(chǎn)力，形成經(jīng)濟(jì)增長；

4、擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)和諧發(fā)展，提高了國內(nèi)gdp。

生態(tài)意義：1、改善黃淮海地區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況；

3、利于回補(bǔ)北方地下水，保護(hù)當(dāng)?shù)貪竦睾蜕锒鄻有裕?/p>

4、改善北方因缺水而惡化的環(huán)境；

5、較大地改善北方地區(qū)的生態(tài)和環(huán)境特別是水資源條件。

二、南水北調(diào)工程帶來的環(huán)境問題。

南水北調(diào)工程耗時長久，耗資巨大，影響面積廣。該工程的實(shí)施，對社會和經(jīng)濟(jì)帶來巨大影響的同時，也對沿線的環(huán)境帶來了巨大的影響。

據(jù)資料顯示，東線工程規(guī)劃調(diào)水總規(guī)模為800~1000m3/s，年調(diào)水量150億m3左右，分別占長江年均流量和徑流量的3.0%和1.5%，比重都很小，對引水口以下長江的水位、河道沖淤變化和長江口的攔門沙，不會有大的影響，遇長江枯水，可通過調(diào)度管理予以減免。如果東、中、西三線全部實(shí)施后，枯水期長江口感潮河段將有所增長，應(yīng)采取相應(yīng)措施，減少影響。廢黃河以北地區(qū)，存在局部地區(qū)土壤次生鹽堿化，只要采取渠道防滲和灌區(qū)排水等措施，可以減免其不利影響。根據(jù)試驗(yàn)和江水北調(diào)的實(shí)踐，釘螺分布最北不超過江蘇寶應(yīng)縣境，調(diào)水不會形成新釘螺區(qū)。

輸水沿線的水質(zhì)保護(hù)，是東線工程的一個突出問題。這樣的民生工程，必須按照國家有關(guān)法規(guī)，實(shí)行綜合治理和監(jiān)督管理，防治水污染。

再看西線，除了和東線有相同的枯水及水質(zhì)保護(hù)問題以外，西線經(jīng)過的地方淹沒了部分草場，造成少量牧民搬遷。西線三條水源河流位于高原地待開發(fā)區(qū)，人煙稀少，以牧業(yè)為主。建壩蓄水，要淹沒部分草場和遷移少量牧民，需要做好新草場的開發(fā)規(guī)劃和安置好移民。

從歷年的新聞及相關(guān)調(diào)查報(bào)告中，我們可以看到，長江入海口的海水倒灌，東線的水體的嚴(yán)重污染，西線的地質(zhì)安全問題等等，這些環(huán)境問題凸顯得尤為嚴(yán)重。甚至有人斷言，從總量上來說，南水北調(diào)工程的破壞將超過三峽工程。

從網(wǎng)上的一組資料中我們同樣可以看到南水北調(diào)工程帶來的巨大影響。在南水北調(diào)中線工程實(shí)施前,丹江水庫年均下泄流量385億,而工程實(shí)施后,將調(diào)走庫水95億立方,約占下泄流量的27%,而僅襄樊段城市直接排入漢江的主要排污口36個每年排入漢江的污水約有35億立方,再加上襄樊段接納小清河,唐白河共64.54億立方超五類水。調(diào)水前江水流量大,這些污水本來可以通過江水自身稀釋凈化,而在調(diào)水后，水流量小,流速減緩,江水自身凈化能力減弱,將使?jié)h江污染加劇,造成嚴(yán)重生態(tài)災(zāi)難,威脅漢江中下游人民生活生產(chǎn)安全,將使?jié)h江成為一條新淮河。而國家對漢江中下游補(bǔ)償工程--“引江濟(jì)漢”等工程也只能解決漢江沙洋段以下中下游縣市的問題,而丹江以下沙洋以上的谷城,老河口,襄樊,襄陽,宜城,鐘祥等是漢江中游沿岸的重要工農(nóng)業(yè)城市,調(diào)水后水質(zhì)嚴(yán)重惡化，將對這些縣市人民生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來無窮后患,這些都要慎重考慮,如何去解決這一難題,千萬不要使它成為新淮河,造成生態(tài)劫難。

世界上工程帶來巨大負(fù)面問題的例子數(shù)不勝數(shù)，這讓我們想起了巴西和巴拉圭合建的伊泰普水電站，人類在瀑布上游建起了水電站，攔河大壩截住了河水，使水流日益減少。附近的工廠也浪費(fèi)水資源，再加上人們的亂砍濫伐，使水土大量流失，大瀑布的水流越來越少，現(xiàn)在已經(jīng)快要枯搞了。由此看來，這些舉世矚目的工程雖然解決了水資源的問題，但是隨之而來的環(huán)境問題也將是人類不得不面臨和重視的大挑戰(zhàn)。

發(fā)揮不了經(jīng)濟(jì)效益，調(diào)水量過多，枯水期可能會使長江的水量不足，影響長江河道的航運(yùn)，長江口的咸潮加深，更有可能引發(fā)長江流域自然環(huán)境的惡化，后果將不堪設(shè)想。

針對種種看法、猜想，我們認(rèn)為，在日益嚴(yán)峻的水資源短缺問題下，南水北調(diào)工程對改善我國水資源分配均的問題有著舉足輕重的作用。在工程順利實(shí)施并投入使用的同時，隨之突顯的環(huán)境問題不容小覷，我們都應(yīng)重視，理性看待。在幾十年，甚至幾百年后，南水北調(diào)工程會帶來什么問題，我們不得而知，但只有通過不斷的努力，協(xié)調(diào)工程與環(huán)境之間的關(guān)系，社會才能和諧發(fā)展，生態(tài)文明才能得以長久地保存下去。

環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐報(bào)告篇十六

北京大學(xué)年碩士研究生的復(fù)試和錄取工作即將開始，根據(jù)北京大學(xué)研究生招生辦公室“關(guān)于北京大學(xué)2009年碩士研究生招生復(fù)試與錄取工作的通知”以及研究生招生工作會議的有關(guān)精神和要求，為確保招生過程的公開、公平和公正，確保招生質(zhì)量，避免招生過程中可能產(chǎn)生的隨意性等問題，針對環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的具體情況，特做出如下的具體工作安排。

一、基本原則。

1、嚴(yán)格遵照研究生招生辦公室有關(guān)文件的具體要求和程序；

二、組織管理。

組長：張世秋；

組員：張遠(yuǎn)航、邵敏、倪晉仁、謝紹東、李文軍、宋宇、胡建信、李振山、胡敏。

環(huán)境科學(xué)與國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，組長：宋宇、胡敏；組員：環(huán)境科學(xué)系及實(shí)驗(yàn)室全體教授和副教授(不少于5人的面試小組)。

環(huán)境管理，組長：李文軍；組員：環(huán)境管理系全體教授和副教授(不少于5人的面試小組)。

環(huán)境工程，組長：李振山；組員：環(huán)境工程系全體教授和副教授(不少于5人的面試小組)。

每個復(fù)試小組設(shè)秘書一名，負(fù)責(zé)復(fù)試記錄和協(xié)助安排事宜。

三、復(fù)試研究生的基本條件要求。

1、參加復(fù)試的考生原則上應(yīng)該達(dá)到北京大學(xué)復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線：

2、實(shí)施差額復(fù)試。全院參加復(fù)試的人數(shù)占招生總數(shù)的150%；

3、初試成績占總成績的50%；復(fù)試成績占總成績的50%。

四、選拔方法與實(shí)施細(xì)則。

1、根據(jù)教育部和北京大學(xué)的有關(guān)規(guī)定，具體實(shí)施細(xì)則如下：

2、免試推薦生的復(fù)試方式：(1)相關(guān)專業(yè)的專家復(fù)試小組組織面試(有關(guān)程序見面試程序和規(guī)則)；(2)實(shí)行差額復(fù)試。

3、復(fù)試名單、復(fù)試時間與地點(diǎn)：

1)環(huán)境科學(xué)專業(yè)(環(huán)境管理相關(guān)方向)：

i.復(fù)試學(xué)生名單：唐倩、李明全、韓麗、嚴(yán)嘉偉、孫巖、張松、王群超。

ii.復(fù)試時間：2009年3月20日(周五)，下午1：30開始。

iii.復(fù)試地點(diǎn)：老地學(xué)樓三樓會議室。

2)環(huán)境科學(xué)專業(yè)(自然科學(xué)與重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)方向，不含水沙方向)：

ii.復(fù)試時間：2009年3月21日，下午1：30開始。

iii.復(fù)試地點(diǎn)：老地學(xué)樓三樓會議室。

3)環(huán)境工程專業(yè)(包括水沙方向)：

i.復(fù)試學(xué)生名單：鄧若男、張石磊、閔玉濤、周濤。

ii.復(fù)試時間：2009年3月23日(周一)，下午1：30開始。

iii.復(fù)試地點(diǎn)：英杰交流中心418n。

4、面試過程。

1)向考生介紹有關(guān)的考試紀(jì)律、考試程序、考試小組成員以及其它相關(guān)要求；

3)對每個考生分別進(jìn)行面試，確保足夠的面試時間；

5、面試成績。

2)60分為及格；不及格者，不予錄取。

6、面試的核心內(nèi)容：

a)考生的綜合情況：對考生的一般情況進(jìn)行了解和判斷；

d)本科期間所參加的科研項(xiàng)目和科研工作的基礎(chǔ)以及取得的成果。